Евангельскія хрысціяне сцвярджаюць Пісанне як нязменнае слова Бога, але мы часам не згодны ў тлумачэнні асобных вершаў ці ўрыўкаў. І гэтыя рознагалоссі могуць уплываць на нашу хрысціянскую дактрыну і практыку. Адной з прычын гэтых рознагалоссяў з'яўляецца існаванне розных падыходаў да інтэрпрэтацыі Бібліі. Але як мы можам ведаць, які падыход да інтэрпрэтацыі з'яўляецца найбольш адказным?

Мэты серыі

Увесці асноўныя канцэпцыі інтэрпрэтацыі.
Даць філасофію інтэрпрэтацыі, сканцэнтраваную на выяўленні арыгінальнага сэнса Пісання.
Даць філасофію інтэрпрэтацыі, якая вядзе да адказнай, практычнай сучаснай прымяняльнасці.

Урокі ў гэтым модулі

1 Увядзенне ў біблейскую герменэўтыкуВідэа-суправад для ўрока 1 той жа серыі, якое адказвае на наступныя пытанні: Чаму так важна падпарадкоўвацца аўтарытэту Пісання? Якія найбольш важныя герменэўтычныя прынцыпы мы павінны прытрымлівацца? Чаму нашы інтэрпрэтацыі Пісання не роўны ў аўтарытэце самому Пісанню? Чаму так важна шукаць арыгінальны сэнс біблейскіх урыўкаў? Як наша вера ў Хрыста ўплывае на нашы інтэрпрэтацыі Бібліі? Як духоўны стан інтэрпрэтатара ўплывае на яго здольнасць інтэрпрэтаваць Біблію? Як мы можам застацца эмацыйна ўключанымі ў тэкст Пісання, калі мы робім яго аб'ектам акадэмічнага вывучэння? Наколькі важна для нас любіць і шанаваць Пісанне? Якую ролю адыгрывае малітва ў біблейскай інтэрпрэтацыі? Наколькі важна для нас прымяняць нашы веды аб Бібліі на практыцы?
2 Падрыхтоўка да інтэрпрэтацыіДапаўняльны відэа да ўрока 2 той жа серыі, які адказвае на наступныя пытанні: Якімі спосабамі аўтары Пісання выкарыстоўвалі свае ўласныя таленты, здольнасці і стылі пісьма пры складанні Свяшчэннага Пісання? Якімі спосабамі няверуючыя не здольны поўнасцю зразумець Пісання? Што тэолагі маюць на ўвазе, калі кажуць, што Святы Дух дае людзям "асьвятленне" для дапамогі ў разуменні Пісання? Чаму мы не можам проста спадзявацца на Святога Духа, каб ён сказаў нам, што азначае Пісанне? Якія тыпы навучання і адукацыі найбольш карысныя нам пры інтэрпрэтацыі Бібліі? Як наш мінулы досвед дапамагае ці перашкаджае нам у тым, як мы прымяняем Пісанне да нашага асабістага жыцця? Ці грэхі перашкаджаюць нашай здольнасці інтэрпрэтаваць Біблію? Якую ролю павінны гуляць нашы цяперашнія пераконання ў нашай інтэрпрэтацыі Бібліі? Як мы павінны рыхтавацца да чытання Пісання, і чаму такая падрыхтоўка так важная? Якімі спосабамі мы павінны спадзявацца на Святога Духа, калі вывучаем Пісанне? Які ўплыў павінна мець натхненне на тое, як мы інтэрпрэтуем Пісанне?
3 Даследаванне ПісанняДапаўняльнае відэа да ўроку 3 той жа серыі, якое адказвае на наступныя пытанні: Якія фактары могуць дапамагчы нам зразумець арыгінальны сэнс Пісання? Што мы маем на ўвазе пад граматычна-гістарычным тлумачэннем? Як інфармацыя аб аўтары біблейскай кнігі дапамагае нам зразумець арыгінальны сэнс кнігі? Як інфармацыя аб арыгінальнай аўдыторыі біблейскай кнігі дапамагае нам зразумець яе сэнс? Як біблейскія аўтары наўмысна адаптавалі свой матэрыял, каб зрабіць яго больш значымым для сваіх арыгінальных аўдыторый? Ці быў падчас Сярэдніх вякоў акцэнт на арыгінальным сэнсе Пісання больш ці менш важным за царкоўную традыцыю? Ці быў тэкст Бібліі сапсаваны з цягам часу? Якія наступствы ігнаравання гістарычнай сітуацыі біблейскіх урыўкаў?
4 Падыходы да сэнсаВідэа-суправаднік да ўрока 4 той жа серыі, які адказвае на наступныя пытанні: Як ідэнтыфікацыя адпаведнага жанру можа дапамагчы нам інтэрпрэтаваць Пісанне больш адказна? Як працэс інтэрпрэтацыі Пісання нагадвае спіраль, якая замыкаяецца на аўтарытэтным сэнсе Бога? Чаму важна ўлічваць мэты і задачы біблейскага аўтара пры напісанні? Якія былі фундаментальныя ідэі, якія ляжалі ў аснове рацыяналізму Дэкарта? Якія былі фундаментальныя ідэі, якія ляжалі ў аснове суб'ектывізма Канта? Як пераакцэнтаванне нашых уласных рэакцый на Біблію можа падрываць аб'ектыўны сэнс тэксту? Якія моцныя і слабыя бакі прытрымлівання строгай метадалогіі ў нашай інтэрпрэтацыі Пісання? Якая сувязь паміж метадамі вывучэння Бібліі і інтуіцыяй? Як нашы дары і здольнасці могуць дапамагчы ці перашкодзіць таму, як мы прымяняем Пісанне? Як мы павінны ацэньваць інтэрпрэтацыі, якія адрозніваюцца ад нашых уласных? Чаму важна рабіць больш, чым проста пацвярджаць аўтарытэт Пісання?
5 Складанасць сэнсаВідэа-суправад для ўрока 5 той жа серыі, які адказвае на наступныя пытанні: Як мы можам развіць навыкі, неабходныя для разумення арыгінальнага сэнса біблейскіх урыўкаў? Які з'яўляецца правільным спосабам выкарыстання грэчаскіх і іўрытскіх слоўнікаў пры інтэрпрэтацыі Бібліі? Чаму важна вызначыць жанр біблейскай кнігі? Як падыход Рэфарматараў да інтэрпрэтацыі адрозніваўся ад Квадрыгі? Паколькі многія раннія хрысціяне інтэрпрэтавалі Біблію ў "духоўным" сэнсе, а не ў "літаральным", ці ёсць карысць ад чытання іх інтэрпрэтацый? Як Павел выкарыстоўваў алегарычную інтэрпрэтацыю ў сваіх творах? Чаму важна адрозніваць паміж самой Святым Пісаннем і нашымі прымяненнямі Святым Пісаннем? Як навучанне Іісуса пра запаведзь супраць забойства дапамагае нам лепш зразумець запаведзі Божыя ў главе 20 кнігі Зыходу? Якія ёсць легітымныя сучасныя прымяненні запаведзі супраць забойства? Як мы можам пазбегнуць легізму, калі мы падкрэсліваем паводзінчыя імператывы Святым Пісаннем?
6 Адкрыццё СэнсуДапаўняльны відэаматэрыял да ўрока 6 той жа серыі, які адказвае на наступныя пытанні: Чаму важна разумець гістарычны кантэкст біблейскай кнігі? Чаму мы павінны ўлічваць аўтара і першаснае аўдыторыю пры інтэрпрэтацыі біблейскага тэксту? Якія недахопы празмернага ўвагі да першаснай аўдыторыі ў біблейскай інтэрпрэтацыі? Як знаёмства з грэчаскай мовай можа дапамагчы нам інтэрпрэтаваць Новы Запавет? Наколькі важнае веданне граматычнага і гістарычнага кантэксаў для нашых інтэрпрэтацыйных высілкаў? Якія віды памылак пры капіраванні біблейскіх тэкстаў звычайна рабілі пісары? Ці былі аўтары Новага Запавету часам нявернымі Старому Запавету? Як навучанне ў іншых інтэрпрэтатарóx можа дапамагчы нам лепш інтэрпрэтаваць Біблію? Як пастары і настаўнікі могуць навучыцца адаптаваць сваё навучанне да патрэб розных аўдыторый?
7 Практычнае прымяненне ПісанняВідэа-дадатак да ўрока 7 той жа серыі, які адказвае на наступныя пытанні: якія рэкамендацыі мы павінны прытрымлівацца, калі прымяняем біблейскія тэксты да сучаснага жыцця? Як веданне арыгінальнага сэнса біблейскага тэксту дапамагае нам прымяняць яго да нашага жыцця? У чым заключаецца нязменнасць Бога? Ці мае ўсе людзі грэшную прыроду? Як пазнейшае адкрыцце Бога ўплывае на нашае разуменне Яго ранейшага адкрыцця? Якія правільныя матывы паслушэнства Пісанню? Ці адрозніваецца паслушэнства Бібліі ад паслушэнства Богу? Якія культурныя асаблівасці Старога і Новага Запавету аддаляюць Біблію ад сучасных чытачоў? Як мы павінны ўлічваць адрозненні паміж біблейскімі культурамі і нашай уласнай, калі прымяняем Пісанне да нашага жыцця сёння? Як вернікі сёння могуць прымяняць Пісанне да свайго жыцця ў святле змен у гісторыі збаўлення? Як вернікі могуць зрабіць Пісанне актуальным і прымянімым да свайго жыцця сёння?
8 Сучаснае прымяненне і эпохі Старога ЗапаветуВідэа-суправадзенне да ўрока 8 той жа серыі, якое адказвае на наступныя пытанні: Чаму Пісанне з'яўляецца аўтарытэтным? Як мы павінны разумець аўтарства Бібліі? Наколькі аўтары Пісання былі пад уплывам абставінаў іх арыгінальных аўдыторый? Як мы можам вызначыць, якія персанажы ў Бібліі з'яўляюцца станоўчымі прыкладамі для нас, а якія - адмоўнымі прыкладамі, якія мы павінны адхіліць? Як мы можам вызначыць з Пісання асноўныя эпохі ці эры гісторыі збаўлення? Якія крытэры выкарыстоўваюць тэолагі, каб падзяліць гісторыю Старога Запавету на эры ці эпохі? Як Бог функцыянуе ў якасці галоўнага героя, а Сатана - у якасці антаганіста ў сюжэце гісторыі Старога Запавету? Як мы павінны прымяняць біблейскія апісанні божнага і нацыянальнага вайны да нашага жыцця сёння? Як офіс Ісуса Хрыста як цара павінен уплываць на тое, як мы прымяняем Біблію да сучаснага жыцця?
9 Сучаснае прымяненне і Новы ЗаветВідэа-суправаднік да ўрока 9 той жа серыі, які адказвае на наступныя пытанні: Як аўтары Новага Запавету інтэрпрэтавалі тэмы Старога Запавету ў святле першага і другога прыходаў Хрыста? Як Хрыстос выканаў тэму барацьбы супраць зла ў сваім першым прыходзе? Як Хрыстос выканаў тэму барацьбы супраць зла праз царкву сёння? Калі Ён вернецца ў славе, як Хрыстос выканае біблейскую тэму барацьбы супраць зла? Што меў на ўвазе Павел у Эфесянам 3, калі гаварыў пра "тайну, зробленую мне вядомай праз адкрыццё"? Чым жыццё ў царкве сёння адрозніваецца ад жыцця ў дні Хрыста і Яго апосталаў? Як вернікам трэба ўлічваць развіццё ў Божым царстве, калі мы прымяняем Пісанне да нашага жыцця сёння?
10 Біблейская Культура і Сучаснае ПрымяненнеВідэа-суправад для ўрока 10 гэтай жа серыі, якое адказвае на наступныя пытанні: Чаму Бог даў чалавечаству культурны мандат? Як грэх чалавека паўплываў на нашу здольнасць правільна думаць? У якіх формах законы Бога накіроўвалі культуру старажытнага Ізраэля? Як прыход Хрыста паўплываў на адносіны паміж Ізраэлем і язычнікамі? Як мы можам адрозніваць культурныя практыкі, проста апісаныя ў Бібліі, ад практык, якія мы павінны выконваць сёння? Як хрысціяне павінны рэагаваць на выказванні Паўла аб пакрыццях галоў у 1 Карынфянам 11? Што значыць для хрысціян быць соллю зямлі і светлам свету? Як хрысціяне могуць ухваліць адрозненні паміж культурамі сёння, але пры гэтым захаваць веру ў абсалютную ўладу Пісання?
11 Сучаснае Прымяненне для АсобВідэа-суправажыч да ўроку 11 той жа серыі, які адказвае на наступныя пытанні: Ці звязаны біблейскія запаведзі любіць Бога і бліжняга? Ці ёсць у Бібліі такія законы ці запаведзі, якім мы не павінны падпарадкоўвацца? Чаму вернікі сёння ў асноўным засяроджваюцца на паводзенческих прымяненнях Пісання? Ці з'яўляюцца карпаратыўныя аспекты нашага хрысціянскага жыцця такімі ж важнымі, як і індывідуальныя? Наколькі важна для нас быць "дзеячамі" слова і не толькі "слухачамі"? Як Святы Дух дапамагае нам прымяняць Пісанне да нашага жыцця? Як мы можам пазбегнуць эмацыяналізму, калі мы падкрэсліваем эмацыянальныя аспекты Пісання? Як мы можам ведаць, калі трэба ісці прыкладам асоб, апісаных у Бібліі? Як мы можам развіць навыкі, неабходныя для адказнага тлумачэння Бібліі? Як пастары могуць прымяняць Пісанне да разнастайнасці асоб у сваіх цэрквах?

Даступна ў ARMYZHENHIIDRUESTATE

11ўрокі
~10.2hнавучання
10мовы

Start the series

Бясплатна назаўжды — не патрэбна крэдытная карта.

Стварыць бясплатны ўліковы запіс Увайсці

Біблейскае адукацыя. Для свету. Бесплатно.

316 Live Oaks Blvd · Casselberry, FL 32707 · ЗША 407-830-0222

Ахвяра

Гэты сайт абаронены reCAPTCHA і Google Палітыка прыватнасці і Умовы выкарыстання прымяняе.