<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
Adományozás
Vissza a katalógushozGOSAz evangéliumok
GOS

Az evangéliumok

Fedezze fel Máté, Márk, Lukács és János könyveit, és ismerje meg azok egyedi megközelítését Jézus életéhez, szolgálatához és üzenetéhez.

Erről a leckesorozatról

Oktató
48 instructors
Tudományág
New Testament
Tanfolyam csoport
Gospels and Acts
Letöltés
Tanfolyam anyagok, Academic Packets

Az Újszövetség első négy könyve - Máté, Márk, Lukács és János - általában "az evangéliumok" néven ismert. Ezek a könyvek magyarázzák Jézus életét és szolgálatát, és a kereszténység legtöbb sajátos tanításának alapjai.

Sorozat céljai

  • Bevezetni a nézőket az evangéliumok hátterébe és fő üzenetébe.
  • Összefoglalni Máté, Márk, Lukács és János szerkezetét, tartalmát, eredeti jelentését és modern alkalmazását.

Leckék ebben a modulban

  1. 1 Introduction to the GospelsA companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: Why did the gospel writers think it was important to record these facts in such careful literary accounts? Are the Gospels only valuable because they contain facts about Jesus, or is it also important to consider their literary aspects? Why is it important to identify and consider the genre of the Gospels? Can we be certain that Jesus was a real, historical person? How does the Holy Spirit's inspiration impact the Gospel's historical reliability? How should Evangelicals respond to the charge that the Gospels are based on faulty oral traditions? Are the opinions of modern historians more reliable than the gospel accounts? Why should the failures and shortcomings of the disciples increase our confidence in the gospel accounts? How can extra-biblical accounts confirm the reliability of the Gospels? How can we discuss the historical reliability of the Gospels with skeptics and unbelievers? Why are the similarities and differences between the Synoptic Gospels considered problematic? What's the value in having multiple gospels that say essentially the same thing? Why is John's gospel so different from the Synoptic Gospels? Should the lack of rigorous chronology in the Gospels pose a problem for modern readers? Do the differences between the Gospels indicate that their authors disagreed with each other? What did the Jews in Jesus' day expect the Messiah to do, and how did Jesus compare to those expectations? Why did the gospel writers find it so remarkable that Peter specifically confessed Jesus to be the Christ? Why did the Messiah have to descend from David? How can we reconcile Jesus' kingship with his commitment to suffering and dying? Do the Gospels teach that Jesus is fully God? What was the central focus of the gospel that Jesus proclaimed? What are some ways that Jesus taught implicitly about the kingdom of God? How might we summarize Jesus' teaching about the kingdom of God?
  2. 2 Az evangélium Máté szerintA kísérő videó az ugyanazon sorozat 2. leckéjéhez, amely válaszol az alábbi kérdésekre: Miért fontos megérteni azt a történelmi környezetet, amelyben Máté és más evangéliumok íródtak? Mennyire lehetünk biztosak abban, hogy Máté apostol írta-e az Evangéliumot Máté szerint? Mit árul el Máté evangéliumának szerkezete és tartalma az írás céljáról? Hogyan látta Máté Jézust az Ószövetségi remények beteljesüléseként? Mit tanít nekünk a Jézus transzfignációja a Krisztus szerepéről? Mit jelent az Úr vacsorája Máté evangéliumában? Hogyan volt Jézus nagyobb próféta, mint Mózes? Miért használta Máté általában az "Isten országának" kifejezés helyett az "ég országának" kifejezést? Miért fontos a keresztények számára az Isten országának törekvése? Hogyan váltotta meg Jézus halála a bűnt? Miért elengedhetetlen Jézus feltámadása az evangélium üzenetében? Mikor tér vissza Jézus? És mit kell tennünk addig? A hegyi beszédben ellentmondott-e Jézus az Ószövetségnek? Új volt-e Jézusnak a szívbeli engedelmességre helyezett hangsúlya, vagy már jelen volt az Ószövetségben? Miért utasították el Jézus csodáit szemtanúik ellenére is a Messiástól vagy Krisztustól? Miért kellene fontosnak lennie a gyülekezetnek a keresztények számára? Milyen gyakorlati ösztönzést meríthetünk abból, hogy Isten családjának tagjai vagyunk? Miért létezik jelenleg szenvedés az Isten országában a földön? Miért hívta Jézus követőit az egész világ evangelizálásának nehéz és veszélyes feladatára? Mi pontosan a megtérés, és mi köze van Isten országához?
  3. 3 A Márk evangéliuma szerintA kísérő videó az azonos sorozat 3. leckéjéhez, amely válaszol az alábbi kérdésekre: Mennyire megbízható az egyházi hagyomány Márk evangéliumának szerzőségét illetően? Emberileg szólva, mennyire volt alkalmas Márk evangéliumot írni? Hogyan segíti Márk evangéliumának szerkezete, hogy megértsük üzenetét? Miért volt olyan különleges Péter vallomása, hogy Jézus a Krisztus? Mit vártak a zsidók Jézus korában a Messiástól? Hogyan hasonlított Jézus a kortársak messiási elvárásaihoz? Miért végzett Jézus csodákat? Miért ér véget Márk evangéliuma úgy, hogy a nők félelemmel reagálnak Jézus feltámadásának hírére? Miért helyezte Jézus evangéliumüzenete olyan nagy hangsúlyt Isten országára? Milyen értelemben állította fel Jézus Isten országát földi szolgálata alatt, és milyen értelemben várjuk még mindig, hogy eljöjjön? Mi a kapcsolat Isten ország és az egyház között? Mi a kapcsolat Isten tervével az egyéni életünkre és tervével országára vonatkozóan? Hogyan azonosíthatjuk és használhatjuk a Szentlélek erejét az életünkben? Hogyan őrizhetik meg az egyházi vezetők magukat a bűn ellen? A tanítványok kudarca aláásza-e az egyház és vezetésének tekintélyét és tisztességét? Milyen pozitív példákat találhatunk Krisztus követői között Márk evangéliumában?
  4. 4 A Lukács evangéliuma szerintA kísérő videó az azonos sorozat 4. leckéjéhez, amely válaszol az alábbi kérdésekre: Hogyan határozzák meg a tudósok a korai kéziratok dátumát? Mennyire lehetünk biztosak abban, hogy Lukács írta a harmadik evangéliumot? Hogyan tudjuk, hogy Lukács evangéliuma igaz? Vannak-e különösképp pogány vonatkozásai Lukács evangéliumának? Valódi személy volt-e "Theophilus", vagy a név csak egy szimbolikus utalás volt minden Isten-szerető emberre? Mi volt a kapcsolat a judaizmus és a kereszténység között az első században? Miért kellett Jézusnak megkeresztelkednie? Miért gyűlölték annyira a zsidók Jézust? Miért nem ismerték fel a zsidók, hogy Jézus a Messiás? Mi jellemzi az Isten országát Lukács evangéliumában? Hogyan kellene befolyásolnia az Isten országának a keresztények életét? Miért tanúsított Jézus irgalmat földi szolgálata alatt? Miért fordított Lukács különös figyelmet azokra az emberekre, akiknek kevés befolyásuk volt Izraelben Jézus idején? Hogyan kellene a keresztényeknek reagálniuk Lukácsnak a társadalmilag elnyomott csoportokra helyezett hangsúlyára? Miért fontos a keresztények számára, hogy imádkozzanak?
  5. 5 János evangéliuma szerintA kísérő videó az ugyanazon sorozat 5. leckéjéhez, amely válaszol az alábbi kérdésekre: Miért kell foglalkoznunk a Biblia emberi szerzőivel? Mikor íródott János evangéliuma? Hogyan befolyásolhatta a hely, ahol János írta evangéliumát, annak alakját és tartalmát? Ki volt János eredeti közönsége? Miért írta János evangéliumát? Miért különbözik János evangéliuma ennyire az első háromtól? Mit ért János, amikor Jézust "Isten Fiának" nevezte? Mi volt olyan jelentős Jézus "Én vagyok" kijelentéseiben János evangéliumában? Mi volt a kapcsolat Jézus és a templom között? Mit jelenthetett a "Jézus, Isten Igéje" kifejezés János eredeti közönségének? Hogyan befolyásolhatja Jézusról mint Isten Igéjéről alkotott képünk János evangéliumának értelmezését? Mindig is állította-e az egyház Krisztus teljes istenségét? Miért nevezte János Jézus csodáit "jeleknek"? Mi a hit János evangéliumában? Hogyan írta le János az örök életet? Miért kapcsolta János az Isten iránti szeretetet az engedelmességgel? Alkalmazható-e Jézus búcsúbeszéde minden keresztényre, vagy csak az apostoloknak szánta? Mi volt Jézus főpapként mondott imájának fő pontja? Miért volt Jézus olyan készségesen keresztre feszítésre?
Elérhető itt AMARMYZHENFRHIIDMNPT-BRRUESTATETHPT20%PT-PT20%