Կա՛ղոստոսի գիրքը
Հետաքննել առաքելների տակ վաղ եկեղեցու հաստաթոն, ինչպես նաև առաջին դարում եկեղեցու գործունեությունը եւ աճը:
Այս դասերի շարքի մասին
- Մասնագետ
- 21 instructors
- Գիտաժամ
- New Testament
- Դասընթացի խումբ
- Gospels and Acts
- Ներբեռնել
- Դասընթացի նյութեր, Academic Packets
Այս շարքը վերամշակվել է և համալրվել է թարմացված գրաֆիկայով և պրոֆեսորի հարցազրույցներով: Նախորդ հրատարակություն: 2008
Կա՛ղածոսի գիրք, որը կոչվում է նաև «Ահունի արարածոց գիրք», Լուկասի Ավետարանի ուղեկից ծավալն է: Այն գրառում է առաջին դարաշրջանի մեջտեղում Ահունի գլխավորությամբ վաղ եկեղեցու հաստաթյան ստեղծումը, եկեղեցու գործունեությունը եւ աճը:
Ժամանակակից եկեղեցում քրիստոնեա՛ները հաճախ դիմում են Կա՛ղածոսի գրքին ՝ ուսումնասիրելու հարցեր, որոնք կապված են խարիզմատիկ շնորհների հետ, եւ եկեղեցու կառավարման եւ իշխանության հետ կապված տարբեր հարցեր: Այդ հասկացություններ որոշակիորեն քննարկվում են Կա՛ղածոսի գրքում: Բայց ի՞նչ էր Լուկասի հիմնական նպատակը, երբ գրեց այդ գիրքը: Ի՞նչ մեծ պատկեր է նա փորձել տալ ընթերներին ՝ հասկանալու համար այդ երկրորդական հարցերը: Ի՞նչ էր այն հիմնական բանը, որը նա ցանկացավ, որ ընթերները սովորեն եւ անեն:
Շարքի նպատակներ
- Ներկայացնել դիտողներին Կա՛ղածոսի գրքի ֆոնը եւ հիմնական ուղերը:
- Ամփոփել Կա՛ղածոսի գրքի կառուցվածքը, բովանդակությունը, բնօրինակ իմաստը եւ ժամանակակից կիրառությունը:
Դասեր այս մոդուլում
- 1 Գործոնքի ՀամատեքստՄիասնական տեսանյութ 1-ին դասի համար, որ տալիս է հետևյալ հարցերը. Ինչու ընդգրկել Ղուկասին որպես Գործոնքի հեղինակ: Ինչու պետք է վստահել եկեղեցու ավանդույթին Ղուկասի հեղինակության մասին: Ինչու մարդիկ կասկածում են Ղուկասի հեղինակությանը: Ինչ լինի, եթե Ղուկասը չի գրել Գործոնքը: Ինչպե՞ս գիտենք, որ Ղուկասը գենտիլ էր: Ինչպե՞ս պատմական ընդարձակումը օգնում է մեզ հասկանալ Գործոնքը: Ինչ տեսանկյունից պետք է կարդալ Գործոնքը: Ինչպե՞ս Հռոմեական կայսրությունը ազդել է առօրեի կյանքի վրա: Եկեղեցին հալածանքի տակ էր արդո Գործոնքի գրվելու ժամանակ: Ի՞նչ են ժամանակակից պատմաբանները Ղուկասի աշխատության մասին: Կախված էր արդո Հովսեփոսը Ղուկասից: Արդո Քրիստոնեությունը գրավիչ էր սոցիալապես զրկվածների համար: Ի՞նչ է ստեղծածությունը առնչվում փրկության հետ: Արդո աշխարհը դառնում է ավելի քիչ մեղավոր: Ինչու է Ղուկասը անդրադառնում հին կտակարանի կերպարներին: Ի՞նչ է համեմատությունը Իսրայելի եւ եկեղեցու միջև: Ինչքան նման էին մեսիական խմբերը Ղուկասի օրոք: Ինչու պետք է ընդգրկել Աստվածային թագավորությունը:
- 2 Կառուցվածք և ՊարագրաիՄիասնական տեսանյութ 2-րդ դասի նույն շարքի, որը հարցնում է հաջորդիվ հարցեր. Կարո՞ւմ են գերբնական միջոցառումներ տեղի ունենալ իրական պատմության մեջ: Կանո՞ւմ են վտանգներ մեկնաբանելու և կիրառելու պատմական իրամասներ: Ի՞նչ ռազմավարություններ են օգտատեր գրողներն օգտատրել հաղորդակցության համար: Ի՞նչ է քրիստոնեության հետաքրքրությունը պատմության մեջ: Ի՞նչ է առաքելոց խոսքերի կարևորությունը: Ի՞նչ է Գործք Առաքելոց-ի ամփոփիչ դրույթների կարևորությունը: Ի՞նչ ձևով են ներքին աճը և լարվածությունը փոխազդել: Ի՞նչ գործնական ռազմավարություններ կան Գործք Առաքելոց-ի մեկնաբանության համար: Կարո՞ւմ է Գործք Առաքելոց-ը հաջողության պատմություն: Ի՞նչ ձևով Գործք Առաքելոց-ը կարող է խրախուսել տառապված քրիստոնեաց: Ի՞նչ է Ստեփանոսի ելույթի նշանակությունը: Որքան հեռու պետք է գնալ հաշտարարության համար: Որքան կարևոր է հասկանալ Ղուկասի համատեքստը: Արդո՞ւյմ է մեր հաստաթևները արտացոլում Ամբողության հավանության կամ ոչ հավանության: Ի՞նչ պատճառով մենք չենք կարող անել այն, թե ինչ է Հայաստանում Աղիւորը: Կարո՞ւմ է Հիսուսը Գործք Առաքելոց-ի գլխավոր կերպար: Եթե ավետարանը այդքան պարզ է, ապա ինչու է մեկնաբանությունը այդքան բարդ:
- 3 Հիմնական ԹեմաներՄիասնական տեսանյութ, որը ուղեկցում է 3-րդ դասին նույն շարքից, որը հարցնում է հաջորդիվ հարցերը. Ինչպե՞ս Հիսուս Մեսիայի հետևորդները պետք է ընկալ Holy Spirit-ը: Ի՞նչ է Holy Spirit-ի ծառայությունը: Ի՞նչ են վերջին օրերը: Ի՞նչ է կյանքը դարաշրջանների համընկալման մեջ: Ինչպե՞ս մենք կարող ենք ժամանակակից կիրառություն անել պատմական տեքստերից: Ի՞նչ կապ ունի ժամանակակից եկեղեցին առաքելների հետ: Ի՞նչ է առաքելության լեգիտիմությունը: Առաքելները ի՞նչ լիազորություն ունեն ժամանակակից եկեղեցու նկատմամբ: Ինչպե՞ս է հատուկ բացահայտումը ազդել առաքելների ծառայության վրա: Ի՞նչ իմաստով է անհրաժեշտ եկեղեցին: Ինչպե՞ս մենք պետք է ապրենք Հիսուսի վերադարձի ակնկալիքով: Ի՞նչ է ավելի կարևոր եկեղեցու պաշտոնյանների համար. բնավորություն թե փորձ: Ինչպե՞ս առաքելները ուրախություն գտան իրենց տառապումների մեջ: