JES
Մենք Հավատում ենք Հիսուսին
Հետաքննություն արեք մեր Պարոն Հիսուս Քրիստոսի դերերի, որոնք նա կատարել է իր մարմնավորման մեջ, եւ թե ինչ է նրա կյանքը, մահը եւ հարությունը նշանակում են մեզ համար այսօր:
Այս դասերի շարքի մասին
- Մասնագետ
- 34 instructors
- Գիտաժամ
- Theology
- Դասընթացի խումբ
- Basic Christian Doctrine
- Ներբեռնել
- Դասընթացի նյութեր, Academic Packets
Այս դասախումբը հետազոտում է Քրիստոլոգիայի դոկտրինը, կենտրոնանալով Հիսուս Քրիստոսի անձի և գործի վրա: Հիսուսը Աղվեստ մարդու մեջ, բոլոր պատմության կենտրոնն է, ինչպես նաև մարդկության և ստեղծագործության փրկության միակ ընծայում:
Շարքի նպատակներ
- Նկարագրել Տրինիտարության և մարմնավորման դոկտրինները Հիսուս Քրիստոսի անձի հետ կապված:
- Պատմել Հիսուսի անցյալ, ներկա և ապագա կյանքի և ծառայության ժամանակագիծը:
- Հետազոտել Հիսուսի գործը, հատկապես նրա մարդկային պաշտոնների առումով:
Դասեր այս մոդուլում
- 1 ՓրկիչՄիասնական տեսանյութ, որը ուղեկցում է 1-ին դասին նույն շարքից, որը պատասխանում է հետևյալ հարցերին. Ինչպե՞ս է մարդկությունը ընկավ փրկության անհրաժեշտության մեջ: Ինչո՞ւ է Ադամի մեղքը ունեցել այդքան սարսափելի հետևանքներ մարդկության և ստեղծածի համար: Ի՞նչ են մարդկության ընկնելու մեղքի որոշ ազդեցություններ: Ինչո՞ւ մեզ անհրաժեշտ է Փրկիչ: Ինչո՞ւ է Աղվեստ մարդկությունը փրկել: Փրկվե՞լ են մարդիկ տարբեր ձևերով տարբեր ժամանակներում ամբողջ պատմության ընթացքում: Ինչո՞ւ է Հիսուսը միակը, որը կարող է փրկել մարդկությունը: Ինչպե՞ս են մարդիկ ստանում փրկություն Հիսուսից: Ի՞նչ են փրկության որոշ օգուտներ: Ի՞նչ է փրկության վերջնական նկրտումը: Ինչո՞ւ մեզ ավելի լավ չէրի, եթե մարդկությունը երբեք չէր ընկնի մեղքի մեջ: Ինչպե՞ս և ինչո՞ւ մարդկության փրկությունը ազդել է ստեղծածի մնացածի վրա: Ինչպե՞ս է Հիսուսի դերակատարումը որպես դատավոր կապված է Փրկչի գործունեության հետ: Ինչպե՞ս մեզ պատասխանել փրկությանը, որը մենք ստացել ենք Քրիստոսի մեջ:
- 2 ՔրիստոսԸնկերական տեսանյութ 2-րդ դասի համար, որը պատասխանում է հետևյալ հարցերին. Ինչպե՞ս կարող ենք վստահ լինել, որ Հիսուս իրական, պատմական անձ էր: Ինչպե՞ս գիտենք, որ Հիսուսի բիբլիական դիմաստիճանը ճշգրիտ է: Ինչու՞ էր Մեսիան պետք է լինել Դավիթ արքայի սերնած: Հիպոստատիկ միության մեջ, ի՞նչ են նշանակում «անձ» եւ «բնություն» տերմինները: Ինչու՞ էր կարևոր, որ Քրիստոսը անմեղ լիներ: Ինչպե՞ս Հիսուս Քրիստոս, Ամենաբարձր Աղ, կարող էր փորձված լինել մեղք անելու հարցում: Ինչու՞ է օգտակար քրիստոնյանների համար իմանալ, որ Հիսուսը հանդիսացավ եւ դիմադրեց մեղք անելու փորձանքին: Ի՞նչ էր այն կենտրոնական ուղերձը, որ Հիսուսը քարովման արվեց: Ի՞նչ է մեղքերից քափվելը: Ի՞նչ է Փոխակերպման ուսուցումը Հիսուսի Քրիստոսի դերի մասին: Ի՞նչ է Տիրոց ընծայման նշանակությունը: Արդո՞ւ էր անարդար, որ Աղ մեղքերը Հիսուսին վերագրե: Ի՞նչ օգուտներ են քրիստոնյանները ստանում Քրիստոսի հարության արդյունքում: Ինչու՞ է Հիսուսը դեռևս պետք է աղաղաղած լինել մեզ համար:
- 3 ԱռաքյալՄիասն այս դասի 3-րդ դասի համատեղ տեսանյութ է, որը պատասխանում է հետևյալ հարցերին. Ո՞րն էր բիբլիական մարգարեացների հիմնական աշխատանքը: Ինչպե՞ս է աշխատել մարգարեացների ոգեշնչման գործը: Ո՞րն էր բիբլիական մարգարեացների հիմնական նպատակը: Ինչո՞ւ չեն իրականանում Սուրբ Գրքում որոշ մարգարեացներ, ինչպես կանխագուծված է: Ինչպե՞ս կարող ենք վստահ լինել, որ Հիսուսը կկատարի իր երկրորդ գալման մասին մարգարեացները: Արդո՞ւն է Հիսուսը այն մարգարեաց, որը կանխագուծված էր Երեմիա գ� অধ 18-ում: Փոխակերպման մեջ, ինչո՞ւ Ամենաբարձր Աղվածը հրամայեց աշակերտներին լսել միայն Հիսուսին: Ինչպե՞ս է Ամենաբարձր Աղվածի Հիսուսի միջոցով բացահայտումը ավելի բարձր, քան մյուս մարգարեացների միջոցով: Արդո՞ւն են Հիսուսը հնչացրել Հին Կտակարանի մարգարեացները քրիստոնեացների համար անհասկանալի: Կարո՞ւն ենք արդո արդեն Հիսուսի ուսմունքները ամբողջ Սուրբ Գիրքի հետ գնահատել առանց: Ի՞նչ է Հին Կտակարանի և Նոր Կտակարանի հարաբերությունը: Ինչո՞ւ է Հիսուսի Ավետարանի ուսմունքը կենտրոնացած ապաշխանության և Ամենաբարձր Աղվածի թագավորության վրա: Հաստաթո՞ւն են քրիստոնեացները մշտապես խոստոված լինել Ամենաբարձր Աղվածին եւ խուսափել մեղքից:
- 4 ՊրեսբիտերՄիտք ունեցող տեսանյութ 4-րդ դասի նույն շարքի, որը պատասխանում է հետևյալ հարցերին. Ինչո՞ւ է Հիսուսը կատարել քուրմի գրասֆանությունը: Ինչո՞ւ է մարմնավորումը Ամենաբարձր քուրմ Հիսուսին ավելի արդյունավեթ դարձրել: Ինչո՞ւ է Հիսուսը կատարել տաճարի գործառույթը եւ նշանակությունը: Ինչո՞ւ էին Հին Կտակարանի քուրմական արարողությունները այդքան կարեւոր: Ինչո՞ւ է Հին Կտակարանի զոհաբերության համակարգը ցուցաբերել Ամեածների ողորմածությունը: Ինչո՞ւ է Հիսուսի խաչելությունը կապված Հին Կտակարանի զոհաբերությունների հետ: Եթե մենք խաղաղություն ունենք Ամեածների հետ, ապա ինչո՞ւ է Նա դեռևս մեզ դաստիարակում: Կարո՞ւմ են ճշմարիտ հավատացողները կորցնել վստահությունը եւ կասկածել իրենց փրկությանը: Ո՞ւմ էր Հիսուսի Գերագույն քուրմական աղողության հիմնական կետը: Ինչո՞ւ են ժամանակակից քրիստոնյաները ծառայում որպես քուրմերի թագավորություն: Եթե Հիսուսը մեր Գերագույն քուրմն է, եւ եկեղեցին քուրմերի թագավորություն է, ապա ո՞ւմ է քահանաների դերը: Ինչո՞ւ են քրիստոնյաները ծառայում Ամեածներին իր երկնային տաճարում:
- 5 ԹագավորըՄիավոր տեսանյութ 5-րդ դասի հետ նույն շարքի, որը պատասխանում է հետևյալ հարցերին. Ի՞նչ է Ամենաբարձր Աղաչողի թագավորությունը: Ի՞նչ է տալիս Ամենաբարձր Աղաչողին իրավունք ունենալ թագավորել ամբողջ ստեղծածի վրա: Ինչու՞ է Հเกած Առաքելությունը երբեմն ներկայացնում Ամենաբարձր Աղաչողին որպես մարտական թագավոր: Ինչու՞ Հասարակ թագավորները, ինչպես նաեւ Ամենաբարձր Աղաչողը իր Առաքելության մեջ, երբեմն անվանվում էին հայրեր: Ի՞նչ է Ամենաբարձր Աղաչողի արդարության կարևորությունը: Ի՞նչ է Ամենաբարձր Աղաչողի թագավորությունը նման է հեթանոսական սյուզերեն-վասալական հարաբերություններին: Ի՞նչ իմաստով է Հիսուսը Ամենաբարձր Աղաչողի վասալ թագավոր: Ի՞նչ է Հիսուսին դարձնում Ամենաբարձր Աղաչողի թագավորության իդեալական կառավարիչ: Ի՞նչ է քրիստոնեականները Հիսուսին անվանում մեր թագավոր: Ի՞նչ է հրեաները Հիսուսի օրում սպասում էին Մեսիայից, եւ արդո արտացոլվել են արդո Հասարակ Առաքելության ուսմունքները: Ի՞նչ է քրիստոնեականները հասկանում, որ Ամենաբարձր Աղաչողի թագավորությունը արդեն եկել է, բայց դեռ չի եկել ամբողջ իր լիությամբ: Ի՞նչ է Ամենաբարձր Աղաչողի թագավորության եւ եկեղեցու հարաբերությունը: Ի՞նչ ձևով է Հիսուսի թագավորական գրասֆերությունը ազդում այն ձևով, ինչպես մենք ապրում եւ աշխատում ենք:
Մատչելի է AMARZHENFRHIIDITRUESTE