<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
Գրանցում
Վերադառնալ կատալոգPENՀետին գիրքեր
PEN

Հետին գիրքեր

Այս դասերի շարքի մասին

Մասնագետ
29 instructors
Գիտաժամ
Old Testament
Դասընթացի խումբ
Pentateuch
Ներբեռնել
Դասընթացի նյութեր, Academic Packets

Հին Առակարանքի առաջին հինգ գիրքերը ընդհանուր անվանվում են Հետինահաշվեզրի գիրքեր: Նրանք պատմում են Իսրայելի ժողովրդի պատմությունը` ստեղծածությունից մինչև Պրոմիսած Երկրի նվաճմանը նախապատրաստության: Բայց արդո` Հետինահաշվեզրի գիրքերն են արդո միայն Աստվածամած ժողովրդի պատմական պատմություն: Կամ դա ավելի շատ բան է:

Այս շարքը ուսումնասիրում է Գենեսի միջոցով Դեւտերոնոմիա գրքերը` քննելով` թե ինչո՞ւ են դրանք գրվել, թե ինչ են նրանք նշանակել իրենց բնօրինակ լսարանի համար, եւ թե ինչպես են մենք պետք է արձագանքենք դրանց այսօր:

Շարքի նպատակներ

  • Ամփոփել Հետինահաշվեզրի գիրքերի կառուցվածքը, բնականությունը, բնօրինակ նշանակությունը եւ ժամանակակից կիրառությունը:
  • Բացատրել, թե ինչպես Մովսեսի բնօրինակ լսարանը հասկացել է Աստվածաշնու գրքերում պարունակվող պատմությունները, եւ թե ինչ են այդ պատմությունները նշանակում արդո ժամանակակից հավատացողների համար:
  • Տրամադրել տեսակետեր եւ տեղեկություն Հետինահաշվեզրի գիրքերի հետ կապված տարբեր խնդիրների շուրջ:

Դասեր այս մոդուլում

  1. 1 Պենտատևքի ներածություն
  2. 2 Կատարյալ աշխարհ(Հատոր 1. Նախապատմական Պատմություն) Տալիս է առաջարկություն նախապատմական պատմության, գրական կառուցվածքի, սկզբնական իմաստի և Գենեսիս 1-11-ի ժամանակակից կիրառության մասին:
  3. 3 Դրախտ կորսված և գտնված(Դաս 2. Համաշխարհային Պատմություն) Փորձում է Գենեսիս 2:4-3:24, Ադամի և Եվայի մեղքի պատմությունը այգում։
  4. 4 Ամբողջ աշխարհի բռնություն(3-րդ դաս Համաշխարհային Պատմության) Փորձում է Գենեսիս 4:1-6:8, նկարագրելով, թե ինչպես մարդիկ սկսեցին լցնել աշխարհը բռնությամբ, եւ ինչպես Աղվեստը արձագանքեց այդ դժվարություններին:
  5. 5 Ճիշտ Ուղղություն(Դաս 4. Պրիմավալ Պատմություն) Փորձում է Գենեսիս 6:9-11:9, նկարագրելով այն ուղղությունը, որը Ամենաբարձրը սահմանել է իր ժողովրդի համար Նոյի օրերում մեծ ջրհեղեռույմմանից հետո:
  6. 6 Աբրահամի Կյանքը. Կառուցվածք և Պարագրաի(Հ父 Աբրահամի 1-ին դաս) Հետազոտում է այն պատմությունները, որոնք հեթանոսական Իսրայելացիները պատմել են Աբրահամի մասին, նրանց մեծ պատրիարքի մասին:
  7. 7 Աբրահամի Կյանքը. Բնօրինակ Հասկացություն(Հաղորդագիր 2. Հայր Աբրահամ) Հետազոտում է այդ պատմությունների բնօրինակ ազդեցությունը, որը նախատեսված էր ունենալ Իսրայելի ժողովրդի վրա, երբ նրանք Մովսեսի հետ գնում էին խոստացված երկրի ուղղությամբ:
  8. 8 Աբրահամի Կյանքը. Ժամանակակից Դիմումներ(Հայր Աբրահամի 3-րդ դաս) Կենտրոնանում է Գենեսիսի Աբրահամի մասին խոսող գլուխներից ժամանակակից դիմումներ անելու պատասխանատու եղանակների վրա:
  9. 9 Պատրիարք Հակոբ«Պատրիարք Հակոբ» -ի ուղեկից տեսանյութ, որը տալիս է հետևյալ հարցերը. Հակոբի պատմության լայն գրական կառուցվածքը Գենեսիս 25:19-37:1-ում ինչ է: Հակոբի և Եսաուի միջև կոնֆլիկտի պատճառներ ինչ էին: Իսրայելը ինչ դասեր կարող էր սովորել Եդոմի հետ իրենց հարաբերությունների մասին Հակոբի և Եսաուի պատմություններից: Ինչու է Աղվեստ Ահեղ Հակոբի անունը Իսրայել դարձրե: Ինչպե՞ս Հակոբի պատմությունները ամրապնդում են Աղվեստի խոստումը, որ Իսրայելը մի օր Փաղդաստան կբնակվի: Ինչ է Հակոբին Գենեսիս 28:14-ում Աղվեստի խոսքերը սովորեցրե Իսրայելին ազգերին օրհնության իրենց դերի մասին: Հակոբի պատմություններում ինչ գլխավոր թեմաներ են առկա: Ինչպե՞ս Հակոբի պատմությունները լուսաբանում են Աղվեստի շնորհը: Ինչ գործնական ձևերով մենք կարող ենք կիրառել Հակոբի պատմությունները մեր կյանքում այսօր:
  10. 10 Հովսեփը և նրա եղբայրները«Հովսեփը և նրա եղբայրները» վիդեո ուղեկից, որը տալիս է հետևյալ հարցերը. Ինչպե՞ս է Հովսեփի պատմությունը կազմակերպված Գենեսիս 37-50-ում: Ինչո՞ւ է Մովսեսը ընդմիջել Հովսեփի պատմությանը Գենեսիս 38-ում Հուդա եւ Թամարի պատմությամբ: Որո՞նք էին Հովսեփի եւ նրա եղբայրների միջեւ անհամաձայնության պատճառները: Ի՞նչ պետք էր իմանային Իսրայելի ցեղերը Հովսեփի եւ նրա եղբայրների միջեւ հա� riconcilիացիայի պատմությունից: Ինչպե՞ս Հովսեփի վերջին խոսքերը պետք էր խթանեին Իսրայելացիներին մտնել խոստացված երկիր եւ տիրել դրան: Ինչպե՞ս Հովսեփի պատմությունները խթանեին ազգային միավորում Իսրայելի ցեղերի միջեւ: Ինչ ձևերով Հովսեփի պատմությունները խթանեին Իսրայելի ցեղերի բազմազանություն Մովսեսի օրոք: Ի՞նչ են Հովսեփի պատմություններում գտնված որոշ գլխավոր թեմաներ: Ի՞նչ գործնական ձևերով մենք կարող ենք կիրառել Հովսեփի պատմությունները մեր կյանքում այսօր: Ինչպե՞ս է Հովսեփի պատմությունը խրախուսում մեզ մնալ հավատար մնալ Ամենաբարձրին անգամ դժվարությունների մեջ:
  11. 11 Ելքի գրքի ակնարկ«Ելքի գրքի ակնարկ» -ի ուղեկից տեսանյութ, որը տալիս է հաջորդիվ հարցեր. Ելքի գիրքը գրվել է երբ: Ինչ է Ելքի գրքի գրական նպատակը: Ի՞նչ գործնական ձևերով մենք կարող ենք Ելքի պատմությունները կիրառել մեր կյանքում այսօր: Ի՞նչ է Ելքի գրքի գրական կառուցվածքը: Ինչ ձևով է Մովսեսը օգտագործում խիազմ իր պատմության մեջ Ելքի գրքում: Ի՞նչ ձևով է դաշինքի գիրքը նման է Հին Մերձավոր Արևմտյան այլ օրենսգրերի, օրինակ, Համմուրապիի օրենսգրի: Ի՞նչ նշանակություն ունեին Հին Կտակարանի տոները, Սաբաթները, աղողությունները, զոհաբերությունները և այլ արարողություններ Հին Կտակարանի հ信եղների կյանքում: Ի՞նչ ձևով է Ելքի գիրքը ցույց տալիս, որ Աղվեստը միշտ հաստաթաթ է իր դաշինքին: Ի՞նչ է նշանակում Յահվե բառը: Ի՞նչ ձևով է Ելքի գիրքը ներկայացնում Աղվեստին որպես մի մարտիկ-արքայի, որը կռվում է իր ժողովրդի փոխարեն: Ի՞նչ ձևերով Տասը պատվիրանքները ակնահայտում են Աղվեստի շնորհը: Ինչպե՞ս Ելքի գրքում նկարագրված տաբերնակալի նկարագրությունը կարող էր հ успокоить իր ընթերցողներին, որ Աղվեստի արքայական ներկայությունը իր ժողովրդի հետ է:
Մատչելի է AMARMYZHENFRHIIDMNRUESTATETHUR