<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
მიეცით
უკან კატალოგშიMANრა არის ადამიანი?
MAN

რა არის ადამიანი?

ვისწავლოთ იმის შესახებ, თუ ვინ ვართ ჩვენ ღვთის ხატებად ამ სამყაროში: დაზიანებული ცოდვით, მაგრამ გადარჩენილი მადლით ღვთის ნების აღსრულებისათვის.

ამ გაკვეთილების სერიის შესახებ

ინსტრუქტორი
40 instructors
დისციპლინა
Theology
კურსების ჯგუფი
Intermediate Christian Doctrine
ჩამოტვირთვა
კურსის მასალები, Academic Packets

ყველა კულტურაში მთელი ისტორიის მანძილზე, ადამიანები სვამენ ისეთ კითხვებს, როგორიცაა: "ვინ ვართ ჩვენ?" და "რატომ ვართ ჩვენ აქ?" ბიბლია გვეუბნება, რომ ჩვენ ღმერთის ხატები ვართ, შექმნილი იმისთვის, რომ ვმართოთ ქმნილება მის სახელზე და რომ სამყარო მის დედამიწიურ სამეფოდ გადავაქციოთ. ცოდვამ დაგვაზიანა და ჩვენი საქმე გართულდა, მაგრამ ღმერთის მადლით ქრისტეში, ჩვენ შეგვიძლია აღვადგინოთ და ჩვენი საქმე დასრულდეს.

სერიის მიზნები

  • აღწერეთ კაცობრიობის წარმოშობა, შემადგენლობა და მიზანი.
  • გამოიკვლიეთ კაცობრიობის ცოდვაში ჩავარდნის შედეგები.
  • გამოიკვლიეთ კაცობრიობის აღთქმითი ურთიერთობა ღმერთთან.

მოდულის გაკვეთილები

  1. 1 თავიდანვევიდეო გაკვეთილი სერიის პირველი გაკვეთილის თანმხლები, რომელიც სვამს შემდეგ კითხვებს: იყვნენ ადამი და ევა ისტორიული პირები? რა არის ზოგიერთი თეოლოგიური შედეგი ადამისა და ევას ისტორიულობის უარყოფისა? რას გვასწავლის ფსალმუნი 8 ადამიანის ადგილს ქმნილების შესახებ? ადამიანი შედგება როგორც მატერიალური, ასევე იმატერიალური ნაწილებისაგან? რას გვასწავლის ადამის შექმნის აღწერა ჩვენი საკუთარი შემადგენლობის შესახებ? არის ჩვენი ფიზიკური სხეულები ჩვენი მნიშვნელოვანი და მუდმივი ნაწილი? როგორ არიან დაკავშირებული ისეთი ტერმინები, როგორიცაა სული, ს душа, გონება და გული? რა არის საქმის აღთქმა? როგორ გამოიხატა ღმერთის კეთილშობილება ადამიანის მიმართ ადამის დღეში? როგორ იმოქმედა ადამის ცოდვამ დანარჩენ ქმნილებაზე?
  2. 2 ღმერთის ხატივიდეო გაკვეთილი იმავე სერიის მე-2 გაკვეთილის თანმხლები, რომელიც სვამს შემდეგ კითხვებს: რას ნიშნავს ბიბლია, როდესაც იყენებს სიტყვებს "ღმერთის ხატი და მსგავსება" ადამიანობის აღსაწერად? რატომ ასწავლიან ბევრი თეოლოგები, რომ ღმერთის ხატად და მსგავსად შექმნა ნიშნავს, რომ ჩვენ ვართ ღმერთის მეფური წარმომადგენლები დედამიწაზე? როგორც ღმერთის ხატები, როგორ ვართ ჩვენ მასთან მსგავსი და განსხვავებული? რას გვასწავლის ღმერთის ხატად შექმნა ჩვენს შესახებ ურთიერთობების საჭიროების შესახებ, როგორც სხვებთან, ასევე ღმერთთან? რატომ არის ღმერთის ხატის დოქტრინა ხშირად დაკავშირებული ადამიანების რაციონალურ შესაძლებლობებთან? როგორ არის დაკავშირებული ჩვენი შექმნა ღმერთის ხატად ჩვენს საჭიროებასთან, დავემორჩილოთ ღმერთის მეფობას? რა მნიშვნელობა აქვს ბიბლიურ სწავლებას, რომ იესო არის ღმერთის სრულყოფილი ხატი? რას გვასწავლის ღმერთის ხატის დოქტრინა ადამიანების ღირსების შესახებ? როგორ იმოქმედა კაცობრიობის ცოდვაში ჩავარდნამ ჩვენს მორალურ შესაძლებლობაზე? რატომ აკრძალა ღმერთმა ჩვენთვის მისი გამოსახულებით თაყვანისცემა, როგორც სხვა უძველესი ახლო აღმოსავლეთის რელიგიები იყენებდნენ? როგორ უნდა იმოქმედოს იმ ფაქტზე, რომ ყველა ადამიანი შექმნილია ღმერთის ხატად, ჩვენს მოპყრობაზე მათ, ვინც განსხვავდება ჩვენგან? რა პასუხისმგებლობებს აძლევს ღმერთი ადამიანებს ქმნილებაზე გენესის 1 და 2-ში?
  3. 3 ცოდვის წყევლავიდეო გაკვეთილი სერიის მე-3 გაკვეთილის თანმხლები, რომელიც სვამს შემდეგ კითხვებს: რა იყო ადამისა და ევას ცოდვაში ჩავარდნის შედეგები? რატომ უდებს უფალი მთელ კაცობრიობას პასუხისმგებელად ადამის ცოდვისთვის? რატომ დაუშვა უფალმა ადამი და ევა ცოდვის ჩადენა? როგორ ავლენს ღვთის ზნეობრივი კანონი წმინდა წერილში მის ხასიათს? რადგან ღმერთისა და მოყვასის სიყვარული აჯამებს კანონს, არის ცოდვა ფუნდამენტურად უსიყვარულობა? რას გულისხმობენ თეოლოგები ტერმინით "პირველადი ცოდვა"? რატომ ჰქონდა კაცობრიობის ცოდვაში ჩავარდნას ასეთი საშინელი შედეგები კაცობრიობისა და ქმნილებისათვის? როგორ გამოავლინა ღმერთმა წყალობა ადამისა და ევის მიმართ, თუნდაც გენesis 3-ში წყევლის მიცემისას? როგორ იმოქმედა ცოდვამ ჩვენს გონებაზე, ქცევასა და ემოციებზე? რას გულისხმობენ ზოგიერთი თეოლოგიური ტრადიცია, როდესაც კაცობრიობის მდგომარეობას დაცემის შემდეგ მოიხსენიებენ როგორც "სრული გარყვნილება"? რატომ საუბრობს ახალი აღთქმა ძალიან ძლიერად ცრუ მოძღვრებების სწავლების წინააღმდეგ?
  4. 4 მადლის აღთქმავიდეო გაკვეთილი იმავე სერიის მე-4 გაკვეთილის თანმხლები, რომელიც სვამს შემდეგ კითხვებს: ღვთის მარადიული რჩევით, რა გეგმები შეადგინა მან ცოდვილების გადასარჩენად? სამების რომელი პიროვნებები მონაწილეობენ ჩვენს გადარჩენაში? როგორ იმოქმედა დაცემამ ადამიანში ღვთის ხატის შესახებ? ნიშნავს თუ არა ის ფაქტი, რომ ადამთან აღთქმა იყო საქმეების აღთქმა, რომ ღმერთმა არ მისცა ადამს მადლი დაცემამდე? გადაარჩინეს თუ არა ძველი აღთქმის წმინდანები ქრისტეს მომავალი მოქმედების საფუძველზე? რას აკეთებს იესო, როგორც მადლის აღთქმის შუამავალი? რა არის წინამორბედი მადლი? რა უნდა გავაკეთოთ, რომ მივიღოთ გადარჩენა და გადარჩენილი ვიყოთ? თუ ჩვენ გადაარჩინე მადლით რწმენის მეშვეობით, რა მოტივი გვაქვს ღმერთის მ послуш?
ხელმისაწვდომია ARZHENFRHIIDRUESTE