វីដេអូអមតទៅនឹងមេរៀនទី ៣ នៃស៊េរីដូចគ្នា ដែលឆ្លើយសំណួរខាងក្រោម៖ តើកត្តាអ្វីខ្លះអាចជួយយើងរកឃើញអត្ថន័យដើមនៃព្រះគម្ពីរ? តើអ្វីដែលយើងមានន័យដោយការបកស្រាយតាមប្រវត្តិសាស្រ្ត? តើព័ត៌មានអំពីអ្នកនិពន្ធសៀវភៅព្រះគម្ពីរជួយយើងឱ្យយល់ពីអត្ថន័យដើមនៃសៀវភៅនោះយ៉ាងដូចម្តេច? តើព័ត៌មានអំពីទស្សនិកជនដើមនៃសៀវភៅព្រះគម្ពីរជួយយើងឱ្យយល់ពីអត្ថន័យរបស់វាដោយរបៀបណា? តើអ្នកនិពន្ធប្រះគម្ពីរបានរៀបចំសម្ភារៈរបស់ពួកគេដោយចេតនាដើម្បីធ្វើឱ្យវាមានអត្ថន័យកាន់តែច្រើនសម្រាប់ទស្សនិកជនដើមរបស់ពួកគេដោយរបៀបណា? ក្នុងសម័យមជ្ឈឹមវ័យ តើការសង្កត់ធ្ងន់លើអត្ថន័យដើមនៃព្រះគម្ពីរមានសារៈសំខាន់ជាង ឬតិចជាងប្រពៃណីរបស់ព្រះវិហារដែរឬទេ? តើអត្ថបទនៃព្រះគម្ពីរត្រូវបានខូចខាតតាមពេលវេលាដែរឬទេ? តើផលវិបាកនៃការមិនអើពើនឹងស្ថានភាពប្រវត្តិសាស្រ្តនៃខព្រះគម្ពីរគឺជាអ្វី?
