<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
ផ្តល់ជូន
ត្រឡប់ទៅកាតាឡុកPPEលិខិតរបស់ប៉ុលពីគុក
PPE

លិខិតរបស់ប៉ុលពីគុក

ស៊ើបអង្កេតលិខិតរបស់ប៉ុលពីគុក និងពិចារណាការឆ្លើយតបរបស់គាត់ចំពោះការលំបាកជាច្រើនដែលយើងជាក្រីស្តានជួប

ទស្សនាទស្សនីយភាព

អំពីស៊េរីមេរៀននេះ

គ្រូ
Reggie M. Kidd & Guests
វិន័យ
New Testament
ក្រុមវគ្គសិក្សា
Pauline Epistles
ទាញយក
សម្ភារៈវគ្គសិក្សា, Academic Packets

ស៊េរីនេះត្រូវបានរចនាឡើងវិញ និងពង្រឹងជាមួយនឹងក្រាហ្វិកដែលបានអាប់ដេត និងការសម្ភាសន៍ជាមួយសាស្ត្រាចារ្យ។ បោះពុម្ពលើកមុន: 2005

ក្នុងនាមជាគ្រីស្ទាន យើងជួបនឹងបញ្ហាប្រឈមជាច្រើនចំពោះជំនឿរបស់យើង។ ការធ្វើបទបង្ហាញមិនពិត និងទស្សនៈពិភពលោកវាយប្រហារលើភាពស្មោះត្រង់របស់យើងចំពោះព្រះគ្រីស្ទ។ ការរងទុក្ខលំបាកធ្វើឱ្យយើងគិតថាព្រះជាមិននៅក្រោមការគ្រប់គ្រង ឬថាគាត់មិនមានផលប្រយោជន៍ល្អបំផុតរបស់យើងនៅក្នុងចិត្ត។ ហើយទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយអ្នកជឿផ្សេងទៀតជារឿយៗត្រូវបានប៉ះពាល់ដល់ចំណុចដែលយើងសង្ស័យពីតម្លៃនៃក្រុមជំនុំ។ ប៉ុន្តែប៉ុលមានការឆ្លើយតបចំពោះបញ្ហាប្រភេទទាំងនេះដែលគាត់បានរៀបរាប់នៅក្នុងលិខិតរបស់គាត់ពីគុក។

គោលដៅនៃស៊េរី

  • ពន្យល់ពីព័ត៌មានលម្អិត និងកាលៈទេសៈនៃការចាប់អារម្មណ៍របស់ប៉ុល។
  • ពិពណ៌នាអំពីក្រសួងដែលប៉ុលបានធ្វើពីគុក។
  • សង្ខេបរចនាសម្ព័ន្ធ ខ្លឹមសារ អត្ថន័យដើម និងការអនុវត្តទំនើបនៃកូឡូស៊ី អេភេសូរ ភីលេម៉ូន និងហ្វីលីពី

មេរៀននៅក្នុងម៉ូឌុលនេះ

  1. 1 ការចាប់ឃុំរបស់ប៉ុលវីដេអូអមដើម្បីមេរៀនទី ១ នៃស៊េរីដូចគ្នាដែលសួរសំណួរខ εξής៖ តើសៀវភៅនៃកិច្ចការ មានការ កត់ត្រាការពិតនៃជីវិតរបស់ប៉ុល? ហេតុអ្វីបានជាប៉ុលចូលរួមពិធីសាសនាអ្នកជ犹太人在ក្រុងយេរូសាឡិម? តើ យើងគួរមើលប្រពៃណីដែលមិនតម្រូវដោយព្រះគម្ពីរ? តើយើងគួរចាត់ទុករដូវនៃព្រះវិហារដូចជា អាដវិនត និងឡេនត? ហេតុអ្វីបានជាប៉ុលរង់ចាំដើម្បីអះអាងសិទ្ធិរបស់គាត់ជាពលរដ្ឋរ៉ូម៉ាំង? ហេតុអ្វីបានជារ៉ូមអនុញ្ញាតឱ្យប៉ុលបង្រៀនអំពីព្រះគ្រីស្ទ? តើវាមានន័យថាជាអ្វីគ្រប់យ៉ាងដល់គ្រប់គ្នា? តើយើងគួរចូលរួមវប្បធម៌ក្រៅ ឬធ្វើការជាចម្បងជាមួយវប្បធម៌ដែលយើងបានដឹង? តើនៅពេលណាព្រះវិហារគួរ តម្រូវគ្រីស្ទានឱ្យស្របតាមវប្បធម៌របស់ខ្លួន? ហេតុអ្វីបានជាគ្រីស្ទានត្រូវតែទទួលរង? ហេតុអ្វីបានជាប៉ុលភ្ជាប់ការទទួលរងជាមួយជ័យជំនះក្នុងសង្រ្គាមខាងវិញ្ញាណ? តើប៉ុលបានសរសេរសំបុត្រពីគុកទាំងអស់ដែលត្រូវបានសន្មតថាជារបស់គាត់? ហេតុអ្វីបានជាសំបុត្រផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ប៉ុលទៅកាន់ភីលេមોનមាននៅក្នុងព្រះគម្ពីរ? តើការចាប់ឃុំរបស់ប៉ុលបានបំផ្លាញកិត្យានុភាពរបស់គាត់ដែរឬទេ? តើគ្រឹះស្ថាននៃការបង្រៀនរបស់ប៉ុលគឺខ្វះខាតបំផុតនៅក្នុងព្រះវិហារទំនើប? តើការរួបរួមជាមួយព្រះគ្រីស្ទជាអ្វី ហើយហេតុអ្វីវាសំខាន់? តើអ្នកណាគួរប្រកបដោយផលល្អរបស់យើង?
  2. 2 ប៉ុល និង ជនជាតិ កូឡូសវីដេអូអមតិការlesson ២ នៃស៊េរីដូចគ្នា ដែលសួរសំណួរខាងក្រោម៖ តើប៉ុលសម្រេចចិត្តទៅទីក្រុងណាដើម្បីទៅផ្សាយ? បើយើងរកឃើញលិខិតមួយទៀតពីប៉ុល តើយើងគួរតែបន្ថែមវាទៅក្នុងព្រះគម្ពីរទេ? តើការលាយបញ្ចូលគ្នានៅក្នុងពិភពបុរាណមានជាទូទៅទេ? តើការលាយបញ្ចូលគ្នា មកពីអ្នកកាន់សាសនាភាគីមិនមែនជនជាតិយូដាទេ ឬមកពីគ្រីស្ទបរិស័ទជនជាតិយូដាដែរ? ហេតុអ្វីបានជាការលាយបញ្ចូលគ្នាមានគ្រោះថ្នាក់? តើការលាយបញ្ចូលគ្នានៅតែជាជំនួញមួយនៅក្នុងសាសនាសម័យទំនើបទេ? តើមានអំណាចខាងវិញ្ញាណពិតផ្សេងទៀតក្រៅពីព្រះเจ้า ឬពួកគេគ្រាន់តែជាគំនិតដែលមានរូបភាពប៉ុណ្ណោះ? តើសង្រ្គាមខាងវិញ្ញាណមានភាពប្រាកដប្រជាប៉ុន្មាន? តើគ្រីស្ទានគួរតែគិតយ៉ាងណាអំពីទេវតា និង អារក្ស? ហេតុអ្វីបានជាការបង្រៀនមិនពិតមានភាពទាក់ទាញចំពោះជនជាតិ កូឡូស? តើការជជែកដេញដោលរបស់ប៉ុលប្រឆាំងនឹងការបង្រៀនមិនពិត មានប្រសិទ្ធភាពប្រឆាំងនឹងទស្សនវិជ្ជាទំនើបទេ? តើគ្រូទូសាសនាក្នុងទីក្រុងកូឡូស បង្រៀនអ្វី? តើព្រះគ្រីស្ទអាចជាទាំងព្រះជន្ទិងរូបព្រះជន្ទិងដែរឬទេ? ហេតុអ្វីបានជាសាសនាគ្រីស្ទលើសលប់សាសនាផ្សេងទៀត? តើអ្នកបង្រៀនគ្រីស្ទបរិស័ទលើសលប់អ្នកបង្រៀនសាសនាផ្សេងទៀតទេ? តើសេចក្តីសង្គ្រោះបច្ចុប្បន្នរបស់យើងពិតជាល្អជាងសេចក្តីសង្គ្រោះដែលសាសនាផ្សេងទៀតផ្តល់ជូនដែរឬទេ? តើទស្សនៈរបស់ប៉ុលចំពោះសេរីភាពគ្រីស្ទបរិស័ទនៅក្នុងកូឡូស៊ី ឯកភាពជាមួយទស្សនៈរបស់គាត់នៅក្នុង ១ កូរិនថូទេ? តើគ្រីស្ទបរិស័ទសម័យទំនើបអាចរីករាយនឹងសេរីភាព និងនៅតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្នកដទៃយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងគួរតែបង្ហាញពីភាពស្មោះត្រង់របស់យើងចំពោះព្រះគ្រីស្ទនៅក្នុងការពិភាក្សាជាមួយសាសនាផ្សេងទៀតយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងគួរតែបង្ហាញពីភាពស្មោះត្រង់របស់យើងចំពោះព្រះគ្រីស្ទ នៅពេលទំនាក់ទំនងជាមួយគ្រីស្ទបរិស័ទផ្សេងទៀតយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងអាចផ្តោតលើរឿងខាងលើដោយមិនធ្វេសប្រហែសការទទួលខុសត្រូវនៅលើផែនដីរបស់យើងយ៉ាងដូចម្តេច? តើការបង្កើតជាថ្មី ជាព្រឹត្តិការណ៍តែមួយពេលទេ?
  3. 3 ប៉ុល និង អេភេសូរវីដេអូអមតិការlesson ៣ នៃស៊េរីដូចគ្នាដែលសួរសំណួរខ εξής ៖ ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សមួយចំនួនសួរសំណួរអំពីភាពត្រឹមត្រូវនៃការសរសេរអេភេសូររបស់ប៉ុល? តាមរបៀបណាដែលអេភេសូរស្រដៀងនឹងការសរសេរផ្សេងទៀតរបស់ប៉ុល? ហេតុអ្វីបានជាភាពត្រឹមត្រូវនៃការសរសេរអេភេសូរមានសារៈសំខាន់? ហេតុអ្វីបានជាមនុស្សម្នាក់សរសេរសំបុត្រក្នុងនាមប៉ុល? តើប៉ុលពិតជាសរសេរសំបុត្រនេះទៅកាន់អេភេសូរទេ? បើមិនដូច្នោះតើវាមានភាពខុសគ្នាខ្លះ? តើសំបុត្រនេះដោះស្រាយបញ្ហាក្នុងស្រុកនៅអេភេសូរឬតែនៅក្នុងសហគមន៍កាន់តែទូលំទូលាយទេ? ហេតុអ្វីបានជា Gentile គួររំភើបអំពីព្រះមេស្ស៊ីជនជាតិយូដា? តើការសន្យារបស់ព្រះដល់អ៊ីស្រាអែលក្នុងគម្ពីរសញ្ញាចាស់អនុវត្តចំពោះក្រុមជំនុំទេ? តើមានភាពខុសគ្នាខ្លះរវាងជនជាតិយូដានិងជនជាតិមិនមែនយូដាត្រូវបានលុបចោល? តាមរបៀបណាដែលក្រុមជំនុំទំនើបគឺជារាងកាយតែមួយ? តើព្រះជាម្ចាស់ស្រឡាញ់ភាពចម្រុះទេ? តើប៉ុលបានបន្ទាបគំនិតនៃព្រះរាជ្យរបស់ព្រះសម្រាប់អ្នកអានមិនមែនជនជាតិយូដានៅក្នុងអេភេសូរទេ? តើគំនិតនៃព្រះរាជ្យរបស់ព្រះគ្រាន់តែជានិមិត្តសញ្ញាទេ? តើវាប៉ះពាល់ដល់យើងសព្វថ្ងៃនេះដោយរបៀបណា? តើមានទំនាក់ទំនងអ្វីរវាងអំណោយខាងវិញ្ញាណនិងការិយាល័យក្រុមជំនុំនៅក្នុងអេភេសូរ ៤? តើការិយាល័យក្រុមជំនុំទាំងអស់ដែលបានរៀបរាប់នៅក្នុងអេភេសូរ ៤ មាននៅឡើយទេ? តើការណែនាំរបស់ប៉ុលដែលប្រពន្ធគួរតែស្តាប់តាមស្វាមីរបស់ពួកគេអនុវត្តចំពោះគ្រប់វប្បធម៌ទេ? តើពាសដែករបស់ព្រះគឺមានលក្ខណៈការពារទាំងស្រុងឬតើវាក៏មានគុណភាពវាយលុកដែរ? តើមានមធ្យោបាយសំខាន់អ្វីដែលយើងចូលរួមក្នុងសង្រ្គាមខាងវិញ្ញាណ? តើការសរសើរនិងការថ្វាយសូម្បីតែគួរតែមានតន្ត្រីជាចម្បង? តើការថ្វាយនៅក្នុងក្រុមជំនុំប្រមូលផ្តុំខុសគ្នាពីការថ្វាយប្រភេទផ្សេងទៀតដោយរបៀបណា? តើយើងផ្សះផ្សារវិជ្ជមាននិងសមូហភាពនៃដំណឹងល្អដោយរបៀបណា? តើមានទំនាក់ទំនងអ្វីរវាងដំណឹងល្អនិងព្រះរាជ្យរបស់ព្រះ? តើមានវិធីជាក់ស្តែងអ្វីខ្លះក្នុងការកសាងព្រះរាជ្យរបស់ព្រះ?
  4. 4 ប៉ុល និង ភីលេមនវីដេអូអមតិការlesson ទី ៤ នៃស៊េរីដូចគ្នា ដែលសួរសំណួរខ εξής ៖ តើ លិខិតរបស់ប៉ុល ទៅ ភីលេមន មានអំណាចគោលលទ្ធិណាមួយលើគ្រីស្ទានសម័យទំនើបដែរឬទេ? តើ លិខិតរបស់ប៉ុល ទៅ ភីលេមន នឹងត្រូវអានឲ្យសាសនាចក្រទាំងមូលស្តាប់ដែរឬទេ? ប៉ុលពិពណ៌នាពីផលប៉ះពាល់នៃដំណឹងល្អសម្រាប់មនុស្សជាក់លាក់ប៉ុន្មានដង? តើទម្រង់នៃការចាប់ទាសកទាំងអស់ប៉ះពាល់ដល់សេចក្តីថ្លៃថ្នូររបស់មនុស្សដែរឬទេ? តើសាសនាចក្រគួរឆ្លើយតបយ៉ាងណាចំពោះទម្រង់នៃការចាប់ទាសកសម័យទំនើប? តើការយល់ដឹងពីទាសភាពរ៉ូម៉ាំងមានសារៈសំខាន់ក្នុងការយល់ពីលិខិតរបស់ប៉ុលទៅភីលេមនដែរឬទេ? ហេតុអ្វីបានជាប៉ុលព្យាយាមបញ្ចុះបញ្ចូលជាជាងបញ្ជាឱ្យភីលេមនដោះលែងអូណេស៊ីមូស? តើយើងគួរអនុម័តយុទ្ធសាស្រ្តបញ្ចុះបញ្ចូលដូចគ្នាដែលប៉ុលបានប្រើជាមួយភីលេមនដែរឬទេ? អ្វីដែលផ្តល់ឱ្យប៉ុលនូវទំនុកចិត្តក្នុងការប្រើយុទ្ធសាស្រ្តប្រថុយប្រថានបែបនេះជាមួយភីលេមន? តើអូណេស៊ីមូសមានទំនួលខុសត្រូវក្នុងការផ្តល់សំណងដល់ភីលេមនដែរឬទេ? តើយើងតែងតែត្រូវបង្ហាញការអភ័យទោសនៅពេលយើងធ្វើខុសដែរឬទេ? ប៉ុលនាំដំណឹងល្អមកអនុវត្តចំពោះអូណេស៊ីមូសយ៉ាងដូចម្តេច? តើការបង្រៀនរបស់ប៉ុលស្តីពីទាសកនិងម្ចាស់អនុវត្តចំពោះទំនាក់ទំនងផ្សេងទៀតដែរឬទេ? តើគោលការណ៍ដែលបានពន្យល់នៅក្នុងភីលេមនអនុវត្តចំពោះទំនាក់ទំនងរបស់យើងជាមួយអ្នកមិនជឿដែរឬទេ? តើសាររបស់ប៉ុលអនុវត្តចំពោះគ្រីស្ទានដែលត្រូវបានគេធ្វើបាបដោយអ្នកមិនជឿយ៉ាងដូចម្តេច? តើសៀវភៅភីលេមនិយាយអ្វីអំពីកំហុសនិងភាពអាម៉ាស់? តើអត្តសញ្ញាណរបស់យើងនៅក្នុងព្រះគ្រីស្ទជាម្ចាស់លើកទឹកចិត្តយើងឱ្យផ្សះផ្សាយ៉ាងដូចម្តេច? តើយើងគួរតែដាក់កម្រិតលើការខិតខំរបស់យើងក្នុងការផ្សះផ្សាជាមួយអ្នកមិនជឿដែរឬទេ? តើយើងគួរតែដាក់កម្រិតលើការខិតខំរបស់យើងក្នុងការផ្សះផ្សាជាមួយអ្នកជឿដែរឬទេ? តើយើងអាចបកស្រាយពីការផ្តល់របស់ព្រះបានត្រឹមត្រូវយ៉ាងដូចម្តេច?
  5. 5 ប៉ុល និង​ពួក​ហ្វីលីពវីដេអូ​បន្ថែម​សម្រាប់​មេរៀន​ទី ៥ នៃ​ស៊េរី​ដូចគ្នា​ដែល​សួរ​នូវ​សំណួរ​ដូច​ខាងក្រោម៖ តើ​ហ្វីលីព​មាន​អាសយដ្ឋាន​គ្រប់​ប្រភេទ​នៃ​ការ​រងទុក្ខ​ទេ ឬ​មាន​តែ​ការ​រងទុក្ខ​សម្រាប់​ដំណឹងល្អ​ទេ? តើ​ niềm ត្រេកអរ​របស់​ប៉ុល​មាន​ទំនាក់ទំនង​ជាមួយ​ការ​រងទុក្ខ​របស់​គាត់ ឬ​ជាមួយ​នឹង​ទំនាក់ទំនង​របស់​គាត់​ជាមួយ​ពួក​ហ្វីលីព? តើ​ប៉ុល​ចង់​ស្លាប់​មាន​បាប​ទេ? តើ​ niềm ត្រេកអរ​ដែល​ប៉ុល​បាន​ពិពណ៌នា​ជា​ការ​ទទួល​ស្គាល់​ព្រះគ្រីស្ទ​ច្រើន​ជាង​ការ​មាន​អារម្មណ៍​ទេ? តើ​ប៉ុល​អាច​មាន​ការ​ធ្លាក់​ទឹកចិត្ត និង​ niềm ត្រេកអរ​ក្នុង​ពេល​តែ​មួយ​ទេ? តើ​គុណធម៌​របស់​គ្រីស្ទាន ឬ​ពួក​លោកិយ​បាន​ជំរុញ​ពួក​ហ្វីលីព​ឱ្យ​យក​ព្រះទ័យ​ទុក​លើ​ប៉ុល​ទេ? ហេតុអ្វីបានជាប៉ុលមានអារម្មណ៍ថាមានក្តីស្រឡាញ់យ៉ាងខ្លាំងចំពោះពួកហ្វីលីព? តើវាជារឿងធម្មតាទេដែលក្រុមផ្សេងៗគ្នាខ្លាំងត្រូវបានចូលរួមនៅក្នុងក្រុមជំនុំក្នុងតំបន់តែមួយ? តើ​យើង​គួរ​ផ្តោត​លើ​ទាំង​ប៉ុល និង​ធីម៉ូថេអូ ជា​អ្នក​និពន្ធ​រួម​នៃ​ហ្វីលីព​ទេ? តើ​យើង​អាច​រៀន​អ្វី​ខ្លះ​ពី​របៀប​ដែល​ប៉ុល​បាន​ដាស់តឿន​អ៊ីវ៉ូដ្យា និង​ស៊ីនទីឆេ? តើ​ប៉ុល​មាន​ន័យ​យ៉ាង​ណា​ពេល​គាត់​ថា​ព្រះយេស៊ូវ​បាន​ធ្វើ​ឱ្យ​ខ្លួន​គាត់​គ្មាន​អ្វី​? តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការតស៊ូ និងការអភិរក្ស? តើ​ការ​ធ្វើ​ល្អ​របស់​យើង​រួម​ចំណែក​ដល់​ការ​សង្គ្រោះ​របស់​យើង​ទេ? តើ​ព្រះ​យក​ការ​ធ្វើ​ល្អ​របស់​អ្នក​មិន​ជឿ​មក​ប្រែក្លាយ​ពួកគេ​ឲ្យ​មាន​ជំនឿ​ទេ? តើ​ធ្វើ​ដូច​ម្តេច​ទើប​មាន​រឿង​ល្អ​មក​ពី​ការ​ផ្សព្វផ្សាយ​ដំណឹងល្អ​ដោយ​មាន​ចេតនា​មិន​ប្រពៃ? តើ​យើង​គួរ​ឆ្លើយ​តប​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​អ្នក​ដែល​ផ្សព្វផ្សាយ​ដំណឹងល្អ​ដោយ​មាន​ចេតនា​មិន​ប្រពៃ? តើអ្នកណាជា "ការ​កាត់​ផ្តាច់​ពិត"? តើអ្វីជាសញ្ញាសំខាន់ៗនៃដំណឹងល្អ? តើ​យើង​អាច​កំណត់​អត្តសញ្ញាណ និង​ដោះស្រាយ​ជាមួយ​គ្រូ​បង្រៀន​មិន​ពិត​ដោយ​របៀប​ណា?
មាននៅក្នុង AMARMYZHENFRHIIDRUESTE