<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
ದಾನ ಮಾಡಿ
ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿPPEಪೌಲನ ಸೆರೆಯಾಳದ ಪತ್ರಗಳು
PPE

ಪೌಲನ ಸೆರೆಯಾಳದ ಪತ್ರಗಳು

ಸೆರೆಯಾಳನಾಗಿದ್ದಾಗ ಪೌಲನು ಬರೆದ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ತನಿಖೆಮಾಡಿ ಮತ್ತು ಕ್ರೈಸ್ತರಾಗಿ ನಾವು ಎದುರಿಸುವ ಅನೇಕ ಕಷ್ಟಗಳಿಗೆ ಅವನು ನೀಡಿದ ಉತ್ತರಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ.

ಟ್ರೈಲರ್ ವೀಕ್ಷಿಸಿ

ಈ ಪಾಠ ಸರಣಿಯ ಬಗ್ಗೆ

ಬೋಧಕ
Reggie M. Kidd & Guests
ವಿಷಯ
New Testament
ಕೋರ್ಸ್ ಗುಂಪು
Pauline Epistles
ಡೌನ್‌ಲೋಡ್
ಕೋರ್ಸ್ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳು, Academic Packets

ಈ ಸರಣಿಯನ್ನು ಮರುವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ನವೀಕರಿಸಿದ ಗ್ರಾಫಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕ ಸಂದರ್ಶನಗಳೊಂದಿಗೆ ವರ್ಧಿಸಲಾಗಿದೆ. ಹಿಂದಿನ ಆವೃತ್ತಿ: 2005

ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರಾಗಿ ನಾವು ನಮ್ಮ ನಂಬಿಕೆಗೆ ಅನೇಕ ಸವಾಲುಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೇವೆ. ಸುಳ್ಳು ಬೋಧನೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿಶ್ವ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಕ್ರಿಸ್ತನಿಗೆ ನಮ್ಮ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಆಕ್ರಮಣ ಮಾಡುತ್ತವೆ. ಸಂಕಟವು ದೇವರು ನಿಯಂತ್ರಣದಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅಥವಾ ಅವನು ನಮ್ಮ ಹಿತಾಸಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಮನಸ್ಸಿನಲ್ಲಿಲ್ಲ ಎಂದು ನಮಗೆ ಯೋಚಿಸುವಂತೆ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತು ಇತರ ನಂಬಿಗಾರರೊಂದಿಗಿನ ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎಷ್ಟು ಒತ್ತಡಕ್ಕೊಳಗಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದರೆ ನಾವು ಚರ್ಚ್‌ನ ಮೌಲ್ಯವನ್ನು ಅನುಮಾನಿಸುತ್ತೇವೆ. ಆದರೆ ಈ ರೀತಿಯ ತೊಂದರೆಗಳಿಗೆ ಪೌಲ್ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಅದು ಅವರು ಸೆರೆಯಿಂದ ಬರೆದ ತನ್ನ ಪತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ್ದಾರೆ.

ಸರಣಿ ಗುರಿಗಳು

  • ಪೌಲನ ಸೆರೆಯಾಳದ ವಿವರಗಳು ಮತ್ತು ಸಂದರ್ಭಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
  • ಸೆರೆಯಿಂದ ಪೌಲ್ ನಡೆಸಿದ ಸೇವೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
  • ಕೊಲೊಸ್ಸಿಯರು, ಎಫೆಸದರು, ಫಿಲೆಮೋನ್ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಪ್ಪಿಯರಿಗೆ ಬಂದ ಪತ್ರಗಳ ರಚನೆ, ವಿಷಯ, ಮೂಲ ಅರ್ಥ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಅನ್ವಯವನ್ನು ಸಾರಾಂಶಿಸಿ.

ಈ ಮಾಡ್ಯೂಲ್‌ನಲ್ಲಿನ ಪಾಠಗಳು

  1. 1 ಪೌಲನ ಸೆರೆವಾಸಅದೇ ಸರಣಿಯ ಪಾಠ 1 ರೊಂದಿಗೆ ಸಂಗಾತಿಯ ವೀಡಿಯೊ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ: ಪೌಲನ ಜೀವನದ ವಾಸ್ತವಿಕ ವಿವರವನ್ನು ಕೃತ್ಯಗಳ ಪುಸ್ತಕವು ಒಳಗೊಂಡಿದೆಯೇ? ಯೆರೂಸಲೇಮಿನಲ್ಲಿ ಯಹೂದಿ ಆಚರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಪೌಲ್ ಏಕೆ ಭಾಗವಹಿಸಿದರು? ಶಾಸ್ತ್ರವು ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲದ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳನ್ನು ನಾವು ಹೇಗೆ ನೋಡಬೇಕು? ನಾವು ಅಡ್ವೆಂಟ್ ಮತ್ತು ಲೆಂಟ್‌ನಂತಹ ಚರ್ಚ್ ಋತುಗಳನ್ನು ಆಚರಿಸಬೇಕೇ? ಪೌಲ್ ರೋಮನ್ ಪ್ರಜೆಯಾಗಿ ತನ್ನ ಹಕ್ಕುಗಳನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರತಿಪಾದಿಸಲು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿದರು? ರೋಮ್ ಪೌಲನಿಗೆ ಕ್ರಿಸ್ತನ ಬಗ್ಗೆ ಕಲಿಸಲು ಏಕೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಿತು? ಎಲ್ಲಾ ಜನರಿಗೆ ಎಲ್ಲಾ ವಿಷಯಗಳಾಗುವುದು ಎಂದರೆ ಏನು? ನಾವು ವಿದೇಶಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ ಅಥವಾ ನಮಗೆ ಈಗಾಗಲೇ ತಿಳಿದಿರುವ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡಬೇಕೇ? ಚರ್ಚ್ ತನ್ನ ಸ್ವಂತ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರನ್ನು ಬರುವಂತೆ ಮಾಡಬೇಕಾದಾಗ? ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರು ಏಕೆ ನರಳಬೇಕು? ಪೌಲ್ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ನರಳಿಕೆಯನ್ನು ವಿಜಯದೊಂದಿಗೆ ಏಕೆ ಸೇರಿಸಿದರು? ಪೌಲ್‌ಗೆ ಎಲ್ಲಾ ಕಾರಾಗೃಹ ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆದರೇ? ಪೈಲೋಮೋನನಿಗೆ ಪೌಲನ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಪತ್ರವು ಬೈಬಲ್‌ನಲ್ಲಿರುವುದೇಕೆ? ಪೌಲನ ಸೆರೆವಾಸವು ಅವನ ಗೌರವವನ್ನು ಹಾನಿಗೊಳಿಸಿತೇ? ಪೌಲನ ಬೋಧನೆಯ ಯಾವ ಮೂಲಾಧಾರವು ಆಧುನಿಕ ಚರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಕೊರತೆಯಿದೆ? ಕ್ರಿಸ್ತನೊಂದಿಗಿನ ಒಕ್ಕೂಟ ಎಂದರೆ ಏನು ಮತ್ತು ಅದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ? ನಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಗಳಿಂದ ಯಾರು ಪ್ರಯೋಜನ ಪಡೆಯಬೇಕು?
  2. 2 ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಕೊಲೊಸ್ಸೆಯರುಈ ಪಾಠದ ಸರಣಿಯ ೨ನೇ ಪಾಠಕ್ಕೆ ಜೊತೆಯಾಗಿರುವ ವಿಡಿಯೋ ದ次の ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ: ಪಾಲ್ ಯಾವ ನಗರಗಳಿಗೆ ಭೇಟಿ ನೀಡಬೇಕೆಂದು ನಿರ್ಧರಿಸಿದರು? ನಾವು ಪಾಲ್‍ನಿಂದ ಮತ್ತೊಂದು ಪತ್ರವನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿದರೆ, ಅದನ್ನು ಬೈಬಲ್‌ಗೆ ಸೇರಿಸಬೇಕೆ? ಪ್ರಾಚೀನ ಜಗತ್ತಿನಲ್ಲಿ ಸಿಂಕ್ರೆಟಿಸಂ ಎಷ್ಟು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತು? ಸಿಂಕ್ರೆಟಿಸಂ ಕೇವಲ ಅನ್ಯಜನರ ಮತಾಂತರರಿಂದ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಯಹೂದ್ಯ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರಿಂದಲೂ ಬಂದಿದೆಯೇ? ಸಿಂಕ್ರೆಟಿಸಂ ಏಕೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ? ಆಧುನಿಕ ಚರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಿಂಕ್ರೆಟಿಸಂ ಇನ್ನೂ ಸಮಸ್ಯೆಯೇ? ದೇವರಲ್ಲದೆ ಬೇರೆ ನಿಜವಾದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಶಕ್ತಿಗಳಿವೆಯೇ, ಅಥವಾ ಅವು ಕೇವಲ ಪ್ರತಿಮಾನ್ವಿತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳೇ? ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಯುದ್ಧ ಎಷ್ಟು ನಿಜವಾಗಿದೆ? ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರು ದೇವತೆಗಳು ಮತ್ತು ದೆವ್ವಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಗೆ ಯೋಚಿಸಬೇಕು? ಕೊಲೊಸ್ಸೆಯವರಿಗೆ ಸುಳ್ಳು ಬೋಧನೆಗಳು ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆಯಂತೆ ಏಕೆ ಧ್ವನಿಸಿದವು? ಆಧುನಿಕ ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಪಾಲ್‍ನ ವಾದಗಳು ಸುಳ್ಳು ಬೋಧನೆಗಳ ವಿರುದ್ಧ ಪರಿಣಾಮಕಾರಿಯೇ? ಕೊಲೊಸ್ಸೆಯಲ್ಲಿನ ಸುಳ್ಳು ಬೋಧಕರು ಏನನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡಿದರು? ಕ್ರಿಸ್ತು ದೇವರು ಮತ್ತು ದೇವರ ಚಿತ್ರ ಎರಡೂ ಆಗಿರಲು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ? ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಧರ್ಮವು ಇತರ ನಂಬಿಕೆಗಳಿಗಿಂತ ಏಕೆ ಶ್ರೇಷ್ಠವಾಗಿದೆ? ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಮಂತ್ರಿಗಳು ಇತರ ಧರ್ಮಗಳ ಮಂತ್ರಿಗಳಿಗಿಂತ ಹೇಗೆ ಶ್ರೇಷ್ಠರಾಗಿದ್ದಾರೆ? ನಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತುತ ರಕ್ಷಣೆಯು ಇತರ ಧರ್ಮಗಳು ನೀಡುವ ರಕ್ಷಣೆಗಿಂತ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಉತ್ತಮವೇ? ಕೊಲೊಸ್ಸೆಯರಿಗೆ ಪಾಲ್‍ನ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವು ೧ ಕೊರಿಂಥಿಯನ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿನ ಅವರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿದೆಯೇ? ಆಧುನಿಕ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರು ಸ್ವಾತಂತ್ರ್ಯವನ್ನು ಆನಂದಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಇತರರಿಗೆ ಸున్నಿತರಾಗಿರಬಹುದು ಹೇಗೆ? ಇತರ ಧರ್ಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಚರ್ಚೆಗಳಲ್ಲಿ ನಾವು ಕ್ರಿಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು? ಇತರ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರೊಂದಿಗೆ ಸಂವಹನ ನಡೆಸುವಾಗ ನಾವು ಕ್ರಿಸ್ತುವಿನ ಬಗ್ಗೆ ನಮ್ಮ ನಿಷ್ಠೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬೇಕು? ನಾವು ಭೂಲೋಕದ ಜವಾಬ್ದಾರಿಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸದೆ ಮೇಲೆ ಇರುವ ವಿಷಯಗಳ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬಹುದು? ಪುನರುತ್ಪಾದನೆ ಒಂದು-ಬಾರಿಯ ಘಟನೆಯೇ?
  3. 3 ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಎಫೆಸದವರಿಗೆಅದೇ ಸರಣಿಯ ಪಾಠ 3 ಕ್ಕೆ ಸಹವರ್ತಿ ವೀಡಿಯೊ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ: ಕೆಲವು ಜನರು ಎಫೆಸದವರಿಗೆ ಪಾಲ್‍ನ ಲೇಖನೆಯನ್ನು ಏಕೆ ಪ್ರಶ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ? ಎಫೆಸದವರಿಗೆ ಪಾಲ್‍ನ ಇತರ ಬರವಣಿಗೆಗಳಿಗೆ ಹೇಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ? ಎಫೆಸದವರಿಗೆ ಲೇಖನೆಯನ್ನು ಪಾಲ್ ಬರೆದಿರುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ? ಪಾಲ್‍ನ ಹೆಸರಿನಲ್ಲಿ ಯಾರಾದರೂ ಪತ್ರವನ್ನು ನಕಲಿ ಏಕೆ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ? ಪಾಲ್ ನಿಜವಾಗಿಯೂ ಎಫೆಸದವರಿಗೆ ಈ ಪತ್ರವನ್ನು ಬರೆದಿದ್ದನಾ? ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ, ಅದು ಏನನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆ? ಈ ಪತ್ರವು ಎಫೆಸಸ್‌ನ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ವಿಶಾಲ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಹೇಳುತ್ತದೆಯಾ? ಯಹೂದ್ಯ ಮೆಸ್ಸಿಯಾದ ಬಗ್ಗೆ ಯಾರಾದರೂ ಉತ್ಸುಕರಾಗಿರಬೇಕು ಏಕೆ? ಹಳೆಯ ಒಡಂಬಡಿಕೆಯ ಇಸ್ರೇಲ್‌ಗೆ ದೇವರ ವಾಗ್ದಾನಗಳು ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆಯಾ? ಯಹೂದ್ಯರು ಮತ್ತು ಅನ್ಯಜನರ ನಡುವೆ ಗಮನಾರ್ಹ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳು ನಿವಾರಣೆಯಾಗಿವೆಯಾ? ಆಧುನಿಕ ಚರ್ಚ್ ಒಂದು ದೇಹವಾಗಿ ಹೇಗೆ ಇರುತ್ತದೆ? ದೇವರು ವೈವಿಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಪ್ರೀತಿಸುತ್ತಾನೆಯಾ? ಎಫೆಸದವರಿಗೆ ಪಾಲ್ ರಾಜ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಅನ್ಯಜನರ ಓದುಗರಿಗಾಗಿ ಕಡೆಗಣಿಸಿದ್ದಾನೆಯಾ? ದೇವರ ರಾಜ್ಯದ ಕಲ್ಪನೆಯು ಒಂದು ರೂಪಕವೇ? ಅದು ಇಂದು ನಮ್ಮ ಮೇಲೆ ಹೇಗೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ? ಎಫೆಸ 4 ರಲ್ಲಿ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಉಡುಗರೆಗಳು ಮತ್ತು ಚರ್ಚ್ ಕಚೇರಿಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ ಏನು? ಎಫೆಸ 4 ರಲ್ಲಿ ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲಾದ ಎಲ್ಲಾ ಚರ್ಚ್ ಕಚೇರಿಗಳು ಇನ್ನೂ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿವೆಯಾ? ಪತ್ನಿಯರು ತಮ್ಮ ಗಂಡಂದಿರಿಗೆ ಸಲ್ಲಿಸುವ ಪಾಲ್‍ನ ಸೂಚನೆಯು ಪ್ರತಿ ಸಂಸ್ಕೃತಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆಯಾ? ದೇವರ ರಕ್ಷಣಾ ಸಾಧನವು ಕೇವಲ ರಕ್ಷಣಾತ್ಮಕವಾಗಿದೆಯಾ ಅಥವಾ ಆಕ್ರಮಣಕಾರಿ ಗುಣವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯಾ? ನಾವು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಯುದ್ಧದಲ್ಲಿ ತೊಡಗುವ ಮುಖ್ಯ ಮಾರ್ಗ ಯಾವುದು? ಸ್ತುತಿ ಮತ್ತು ಆರಾಧನೆಯು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಸಂಗೀತವಾಗಬೇಕೆಂದು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆಯಾ? ಕೂಡಿದ ಚರ್ಚ್‌ನಲ್ಲಿ ಆರಾಧನೆಯು ಇತರ ರೀತಿಯ ಆರಾಧನೆಯಿಂದ ಹೇಗೆ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತದೆ? ನಾವು ಸುವಾರ್ತೆಯ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾರ್ವತ್ರಿಕ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸುತ್ತೇವೆ? ಸುವಾರ್ತೆ ಮತ್ತು ದೇವರ ರಾಜ್ಯದ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧ ಏನು? ದೇವರ ರಾಜ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಕೆಲವು ಪ್ರಾಯಶಃ ಮಾರ್ಗಗಳು ಯಾವುವು?
  4. 4 ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಫಿಲೆಮೋನ್ಅದೇ ಸರಣಿಯ ಪಾಠ ೪ ರ ಸಹವರ್ತಿ ವೀಡಿಯೊ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ: ಪಾಲ್‍ನ ಫಿಲೆಮೋನ್‌ಗೆ ಬರೆದ ಪತ್ರವು ಆಧುನಿಕ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ಸಿದ್ಧಾಂತಿಕ ಅಧಿಕಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ? ಪಾಲ್‍ನ ಫಿಲೆಮೋನ್‌ಗೆ ಬರೆದ ಪತ್ರವು ಇಡೀ ಚರ್ಚ್‌ಗೆ ಓದಲ್ಪಟ್ಟಿದೆಯೇ? ಪಾಲ್ ಸುವಾರ್ತೆಯ ಪರಿಣಾಮಗಳನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಕ್ತಿಗೆ ಎಷ್ಟು ಬಾರಿ ವಿವರಿಸಿದರು? ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯು ಮಾನವ ಘನತೆಯನ್ನು ರಾಜಿ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆಯೇ? ಆಧುನಿಕ ರೀತಿಯ ಗುಲಾಮಗಿರಿಗೆ ಚರ್ಚ್ ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು? ಪಾಲ್‍ನ ಫಿಲೆಮೋನ್‌ಗೆ ಬರೆದ ಪತ್ರವನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ರೋಮನ್ ಗುಲಾಮಗಿರಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಮುಖ್ಯವೇ? ಪಾಲ್ ಫಿಲೆಮೋನ್‌ಗೆ ಒನೇಸಿಮಸ್‌ನನ್ನು ಬಿಡುಗಡೆ ಮಾಡಲು ಆಜ್ಞಾಪಿಸುವ ಬದಲು ಮನವೊಲಿಸಲು ಏಕೆ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು? ಫಿಲೆಮೋನ್‌ನೊಂದಿಗಿನ ಪಾಲ್ ಬಳಸಿದ ಮನವೊಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳನ್ನು ನಾವು ಅಳವಡಿಸಿಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ? ಪಾಲ್ ಫಿಲೆಮೋನ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಅಂತಹ ಅಪಾಯಕಾರಿ ತಂತ್ರವನ್ನು ಬಳಸಲು ಯಾವುದು ಆತ್ಮವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ನೀಡಿತು? ಒನೇಸಿಮಸ್ ಫಿಲೆಮೋನ್‌ಗೆ ಮರುಪಾವತಿ ಮಾಡುವ ಜವಾಬ್ದಾರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದನೇ? ನಾವು ಯಾವಾಗಲೂ ತಪ್ಪು ಮಾಡಿದಾಗ ಕ್ಷಮೆ ತೋರಿಸಬೇಕೇ? ಪಾಲ್ ಒನೇಸಿಮಸ್‌ಗೆ ಸುವಾರ್ತೆಯನ್ನು ಹೇಗೆ ತರುತ್ತಾನೆ? ಗುಲಾಮರು ಮತ್ತು ಯಜಮಾನರ ಮೇಲಿನ ಪಾಲ್‍ನ ಬೋಧನೆಗಳು ಇತರ ರೀತಿಯ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆಯೇ? ಫಿಲೆಮೋನ್‌ನಲ್ಲಿ ವಿವರಿಸಿದ ತತ್ವಗಳು ನಂಬದವರೊಂದಿಗಿನ ನಮ್ಮ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆಯೇ? ಪಾಲ್‍ನ ಸಂದೇಶವು ನಂಬದವರಿಂದ ಕೆಟ್ಟದಾಗಿ ನಡೆಸಿಕೊಳ್ಳಲ್ಪಟ್ಟ ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ನರಿಗೆ ಹೇಗೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ? ಫಿಲೆಮೋನ್ ಪುಸ್ತಕವು ಅಪರಾಧ ಮತ್ತು ನಾಚಿಕೆ ಬಗ್ಗೆ ಏನು ಹೇಳುತ್ತದೆ? ಕ್ರಿಸ್ತನಲ್ಲಿನ ನಮ್ಮ ಗುರುತು ನಮ್ಮನ್ನು ಸಮನ್ವಯಗೊಳಿಸಲು ಹೇಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸುತ್ತದೆ? ನಾವು ನಂಬದವರೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯದ ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬೇಕೇ? ನಾವು ನಂಬುವವರೊಂದಿಗೆ ಸಮನ್ವಯದ ಅನ್ವೇಷಣೆಯನ್ನು ಮಿತಿಗೊಳಿಸಬೇಕೇ? ದೇವರ ಪ್ರಾವಿಡೆನ್ಸ್ ಅನ್ನು ನಾವು ಸರಿಯಾಗಿ ಹೇಗೆ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು?
  5. 5 ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಫಿಲಿಪ್ಪಿಯರುಅದೇ ಸರಣಿಯ ಪಾಠ 5 ರ ಸಹವರ್ತಿ ವೀಡಿಯೊ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ಕೇಳುತ್ತದೆ: ಫಿಲಿಪ್ಪಿಯರು ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಂಕಟಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಸುವಾರ್ತೆಗಾಗಿ ಮಾತ್ರ ನೋವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಿ ಹೇಳುತ್ತಾರೆಯೇ? ಪಾಲ್ ಅವರ ಸಂತೋಷವು ಅವರ ಸಂಕಟಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಫಿಲಿಪ್ಪಿಯರೊಂದಿಗಿನ ಅವರ ಸಂಬಂಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ್ದೇ? ಸಾಯಲು ಬಯಸಿದ್ದಕ್ಕಾಗಿ ಪಾಲ್ ಪಾಪಿಯೇ? ಪಾಲ್ ವಿವರಿಸಿದ ಸಂತೋಷವು ಕ್ರಿಸ್ತನ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಅನುಭವವೇ? ಪಾಲ್ ಏಕಕಾಲದಲ್ಲಿ ಖಿನ್ನತೆಗೆ ಒಳಗಾಗಿದ್ದರೂ ಮತ್ತು ಸಂತೋಷದಿಂದಿರಲು ಹೇಗೆ ಸಾಧ್ಯ? ಕ್ರಿಶ್ಚಿಯನ್ ಅಥವಾ ಜಾತ್ಯತೀತ ಸದ್ಗುಣಗಳು ಪಾಲ್ ಅನ್ನು ಕಾಪಾಡಲು ಫಿಲಿಪ್ಪಿಯರನ್ನು ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದವೆಯೇ? ಪಾಲ್ ಫಿಲಿಪ್ಪಿಯರ ಬಗ್ಗೆ ಅಷ್ಟು ಪ್ರಬಲವಾದ ಪ್ರೀತಿಯನ್ನು ಏಕೆ ಅನುಭವಿಸಿದರು? ಅದೇ ಸ್ಥಳೀಯ ಸಭೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ವೈವಿಧ್ಯಮಯ ಗುಂಪುಗಳು ತೊಡಗಿಸಿಕೊಳ್ಳುವುದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿತ್ತೇ? ಫಿಲಿಪ್ಪಿಯರನ್ನು ಜಂಟಿ ಲೇಖಕರಾಗಿ ನಾವು ಪಾಲ್ ಮತ್ತು ಟಿಮೋಥಿಯನ್ನು ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಬೇಕೇ? ಯೌ디아 ಮತ್ತು ಸಿಂಟೈಕೆಯನ್ನು ಪಾಲ್ ಹೇಗೆ ಪ್ರೇರೇಪಿಸಿದರು ಎಂಬುದರಿಂದ ನಾವು ಏನು ಕಲಿಯಬಹುದು? ಯೇಸು ತನ್ನನ್ನು ಏನನ್ನಾಗಿ ಮಾಡಿದನೆಂದು ಪಾಲ್ ಹೇಳಿದಾಗ ಏನು ಅರ್ಥ? ಪರಿಶ್ರಮ ಮತ್ತು ಸಂರಕ್ಷಣೆಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೇನು? ನಮ್ಮ ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಗಳು ನಮ್ಮ ರಕ್ಷಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತವೆಯೇ? ದೇವರು ನಂಬದವರ ಹೊರಗಿನ ಉತ್ತಮ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಅವರನ್ನು ನಂಬುವಂತೆ ಮಾಡಲು ಬಳಸುತ್ತಾನೆಯೇ? ದುಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುವಾರ್ತೆಯನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುವುದರಿಂದ ಉತ್ತಮ ವಿಷಯಗಳು ಹೇಗೆ ಬರಬಹುದು? ದುಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಸುವಾರ್ತೆಯನ್ನು ಪ್ರಚಾರ ಮಾಡುವವರಿಗೆ ನಾವು ಹೇಗೆ ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯಿಸಬೇಕು? "ನಿಜವಾದ ಸುನ್ನತ" ಯಾರು? ಸುವಾರ್ತೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಯಾವುವು? ನಾವು ಸುಳ್ಳು ಶಿಕ್ಷಕರನ್ನು ಹೇಗೆ ಗುರುತಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ವ್ಯವಹರಿಸಬಹುದು?
ಇದರಲ್ಲಿ ಲಭ್ಯ AMARMYZHENFRHIIDRUESTE