<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
လှူဒါန်း
စာရင်းသို့ ပြန်သွားရန်JAMယာကုပ်၏ ပေးစာ
JAM

ယာကုပ်၏ ပေးစာ

ယာကုပ်၏ ပေးစာ၏ နောက်ခံအကြောင်းအရာများ၊ တည်ဆောက်ပုံနှင့် အကြောင်းအရာများကို လေ့လာပြီး စာအုပ်ပါ ပညာနှင့်လက်တွေ့ ညွှန်ကြားချက်များကို မူလကြားဖူးသူများနှင့် ယနေ့ခေတ်အတွက် စူးစမ်းလေ့လာပါ။

ဤသင်ခန်းစာစီးရီးအကြောင်း

သင်ကြားပေးသူ
25 instructors
စည်းကမ်း
New Testament
သင်တန်းအုပ်စု
General Epistles
ဒေါင်းလုပ်
သင်တန်းပစ္စည်းများ, Academic Packets

ယာကုပ်၏ ပေးစာ သည် အသက်အရွယ်တိုင်းရှိ စာဖတ်သူများအတွက် အလွန်လက်တွေ့ကျသော စာအုပ်ဖြစ်သည်။ ယာကုပ်၏ မူလပရိသတ်များသည် ခရ�ിസ్తుကို ယုံကြည်ကြောင်း ဝန်ခံခဲ့ကြသော်လည်း အများစုသည် ၎င်းတို့၏ယုံကြည်ချက်များကို ထင်ဟပ်စေသောဘဝများကို မနေထိုင်ကြပေ။ ဤကွာခြားချက်ကို ဖြေရှင်းရန်၊ ယာကုပ်သည် လက်တွေ့ကျသောနေထိုင်မှုနှင့် ပတ်သက်ဆဲဖြစ်နေဆဲ လက်တွေ့ကမ္ဘာကိစ္စများကို ကိုင်တွယ်ဖြေရှင်းခဲ့သည်။

စီးရီးပန်းတိုင်များ

  • ယာကုပ်၏စာအုပ်၏ နောက်ခံအခြေအနေ၊ တည်ဆောက်ပုံနှင့် အကြောင်းအရာများကို မိတ်ဆက်ပါ။ ယာကုပ်၏စာအုပ်တွင် ပညာဉာဏ်၏အကြောင်းအရာနှင့် လက်တွေ့နေထိုင်မှုနှင့် ၎င်း၏ဆက်နွယ်မှုကို ကြည့်ရှုသူများအား တိမ်းညွှန်းပါ။

Lessons in this module

  1. 1 ယာကုပ်‌ဩဝါဒစာ မိတ်ဆို‌ခြင်းတူညီသောစီးရီး၏ ၁ မှ သင်ခန်းနှင့်တွဲဖက်ထားသည့် ဗီဒီယိုတစ်ခု။ အောက်ဖော်ပြပါ မေးခွန်းများကို မေးသည်။ ယာကုပ်‌ဩဝါဒစာတွင် မိမိကိုယ်ကို "ဘုရားသခင်နှင့် သခင်ယေရှုခရစ်၏ ကျွန်" ဟုမိတ်ဆို‌ခြင်းသည် ယေရှု၏ညီအဖြစ်မိတ်ဆို‌ခြင်းထက် မည်မျှအရေးပါသနည်း။ ယာကုပ်၏ယေရှုနှင့်ညီအဖြစ်ဆက်နွယ်မှုသည် တမ္မရ‌တော်များရှိသောချာ့တွင် မည်မျှအလေးချိန်ရှိသ�だろう�ည်း။ ဤဩဝါဒစာကိုဖတ်ရှုသည့်အခါ ယာကုပ်၏ပရိသတ်များ၏ ဂျူးနောက်ခံအကြောင်းသိရှိခြင်းသည် အဘယ်ကြောင့်အရေးပါသနည်း။ ဘုရားသခင်ထံဆုတောင်းပြီး ပညာကိုတောင်းဆိုပါက၊ ကျွန်ုပ်တို့ပြုလုပ်သောဆုံးဖြတ်ချက်များသည် ကိုယ်တော်�၏ပညာနှင့်အညီမဟုတ်ဘဲကိုယ်တော်ထံမှလာမည်ဟု မည်သို့သေချာနိုင်မည်နည်း။ ပညာစာပေဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။ ဒုတိယဗိမာန်ဂျူးဘာသာဝင်များ၏ပညာစာပေသည် ယာကုပ်၏ဩဝါဒစာအပေါ် မည်သို့သောလွှမ်းမိုးမှုရှိသနည်း။ ပညာနှင့်နားလည်မှုအကြား ဆက်နွယ်မှုကားအဘယ်နည်း။ "စစ်မှန်သောဘာသာရေး" နှင့် "တော်ဝင်ဥပဒေ" နှင့်ပတ်သက်ပြီး ယာကုပ်သည် မည်သို့ပေါင်းစပ်ထားသနည်း။ ယနေ့ခေတ်ကမ္ဘာ့စီးပွားရေးတွင် ချမ်းသာကြွယ်ဝသူများနှင့်ဆင်းရဲသူများနှင့်ပတ်သက်သော ယာကုပ်၏ညွှန်ကြားချက်များသည် မည်သို့သောသက်ဆိုင်မှုရှိသနည်း။ "လျှာ" ကိုယာကုပ်က ဝိညာဉ်ရေးရာအခြေအနေတစ်ခု၏အညွှန်း‌ကိန်းအဖြစ် အဘယ်ကြောင့်အလွန်တန်ဖိုးထားသနည်း။ ယာကုပ် ၅:၁၅ တွင် "ယုံကြည်ခြင်း၏ဆုတောင်း‌ခြင်း" ဟုခေါ်သည့်အရာကို ကျွန်ုပ်တို့မည်သို့အကောင်းဆုံးနားလည်သင့်သနည်း။
  2. 2 ဉာဏ်ပညာ၏နှစ်လမ်းစရာသင်ခန်းစာ ၂ (အလားတူစီးရီး) ၏ တွဲဖက်ဗီဒီယိုတစ်ခုဖြစ်ပြီး အောက်ပါမေးခွန်းများကို မေးသည် - ဉာဏ်ပညာဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။ ယာကုဘသည် ဆင်းရဲသားယုံကြည်သူများရင်ဆိုင်နေရသောစိန်ခေါ်မှုများကိုအဘယ်ကြောင့်အလွန်အလေးပေးပြောသနည်း။ ယာကုဘထံမှခရစ်ယာန်ရင့်ကျက်မှုကြီးထွားရန်လိုအပ်ကြောင်းကိုကျွန်ုပ်တို့ဘာသင်ယူနိုင်သနည်း။ သူတို့ကိုယ်သင်ပေးခဲ့ရာကိုလေ့ကျင့်ရန်ယာကုဘသည်သူ၏ပရိသတ်ကိုအဘယ်ကြောင့်သတိပေးရန်လိုအပ်သနည်း။ ယာကုဘသည် ဉာဏ်ပညာ နှစ်မျိုးကို အဘယ်ကြောင့် ကွဲပြားသနည်း။ ဉာဏ်ပညာနှင့်義 righteousness တို့၏ဆက်ဆံရေးကဘာလဲ။ ယာကုဘသည် ယုံကြည်သူ၏ဘဝတွင်တရားတော်၏အသုံးပြုမှုနှင့်လုပ်ဆောင်မှုကိုမည်သို့နားလည်သနည်း။ ခရစ်ယာန်ဘဝတွင်ယုံကြည်ခြင်းနှင့်အကျင့်တို့၏ဆက်ဆံရေးကဘာလဲ။ ယာကုဘမေတ္တာတော်နှင့်ယုံကြည်ခြင်းနှင့်ဖြောင့်မတ်ခြင်းနှင့်ပတ်သက်သောသူ၏သံသတ္တုတွင်းတွင်ယာကုဘနှင့်ပေါလုသည်တစ်ယောက်နှင့်တစ်ယောက်အားဖြည့်ဆည်းပေးသည့်နည်းများကားအဘယ်နည်း။
ရရှိနိုင်သည် AMARMYZHENFRHIIDRUESTETH