SPR
ကျွန်ုပ်တို့ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်ကို ယုံကြည်သည်။
သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်အ� доктриန် သမိုင်းကြောင်းအရ ဘယ်လိုဖွံ့ဖြိုးလာသလဲ၊ ဝိညာဉ်တော်သည် ဘယ်လိုနည်းနဲ့ ကမ္ဘာပေါ်မှာ၊ အသင်းတော်မှာ၊ ယုံကြည်သူတွေရဲ့ အသက်တာထဲမှာ ဒိုင်းနမစ်ကျကျ အလုပ်လုပ်သလဲဆိုတာကို ရှာဖွေပါ။
ဤသင်ခန်းစာစီးရီးအကြောင်း
- သင်ကြားပေးသူ
- 49 instructors
- စည်းကမ်း
- Theology
- သင်တန်းအုပ်စု
- Intermediate Christian Doctrine
- ဒေါင်းလုပ်
- သင်တန်းပစ္စည်းများ, Academic Packets
လက်တွေ့ကျကျ ပြောရလျှင်၊ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏နေ့စဉ်ဘဝများတွင် အများဆုံးပါဝင်ပတ်သက်နေသောသူဖြစ်သည်။ ဤစီးရီးတွင် ကျွန်ုပ်တို့သည် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်သ� доктриန်၏သမိုင်းကြောင်းကို ရှာဖွေတွေ့ရှိပြီး၊ ဝိညာဉ်၏လက်ရာများကို ကမ္ဘာတွင်ရှိသော၊ ဘုရားကျောင်းတွင်ရှိသော၊ ယုံကြည်သူများတွင်ရှိသော လက်ရာများကို စူးစမ်းလေ့လာပါမည်။
စီးရီးပန်းတိုင်များ
- သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်သ� доктриန်၏ ဖွံ့ဖြိုးတိုးတက်မှုကို ခြေရာခံပါ။
- ဝိညာဉ်၏ဖန်ဆင်းခြင်းနှင့်ထိန်းသိမ်းခြင်းလုပ်ငန်းများကို စူးစမ်းလေ့လာပါ။
- ပဋိညာဉ်အသိုင်းအဝိုင်းများတွင် ဝိညာဉ်၏လုပ်ငန်းကို ရှင်းပြပါ။
- တစ်ဦးချင်းယုံကြည်သူများတွင် ဝိညာဉ်၏လုပ်ငန်းကို ဆန်းစစ်ပါ။
Lessons in this module
- 1 သုံးပါးတစ်ဆူ၌အတန်းချ ၁ နှင့်အတူ တွဲဖက်ဗီဒီယိုတစ်ခုဖြစ်ပြီး အောက်ပါမေးခွန်းများကို မေးသည်– အသနာတော်၏ သာဝကသဘောပေါ်ပြသမှုသည် ကျမ်းစာဟောင်းတွင် သုံးပါးတစ်ဆူနှင့်ပတ်သက်သည့် သဲလွန်စာများကို အသိအမှတ်ပြုရန် ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ကူညီသနည်း။ ကျမ်းစာမှတဆင့် အသနာတော်၏ဘုရားသခင်ဖြစ်မှုကို ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့သရုပ်ပြနိုင်သနည်း။ အသနာတော်၏ ဂုဏ်တော်များသည် သူ၏ဘုရားသခင်ဖြစ်မှုကို မည်သို့သရုပ်ပြသနည်း။ အသနာတော်၏ လုပ်ဆောင်မှုများသည် သူ၏ဘုရားသခင်ဖြစ်မှုကို မည်သို့သရုပ်ပြသနည်း။ အသနာတော်၏သခင်သည် ကျမ်းစာဟောင်းတွင် သူ၏ဘုရားသခင်ဖြစ်မှုကို သရုပ်ပြခဲ့သည့်အရာများကား အဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာသည် ဘုရားသခင်၏ဝိညာဉ်တော်သည် အသက်မဲ့သောအင်အားစုတစ်ခုထက် ပိုသောလူတစ်ပါးဖြစ်ကြောင်း မည်သို့သင်ပေးသနည်း။ ယေရှု၏စကားများသည် ယောဟန် ၁၄-၁၆ ရှိ နှုတ်ဆက်ခြင်းမိန့်ခွန်းတွင် အသနာတော်၏ဘုရားသခင်ဖြစ်မှုနှင့် ပကတိပုဂ္ဂလသဘောကို မည်သို့ညွှန်ပြသနည်း။ ကျမ်းစာသစ်၏သုံးပါးတစ်ဆူဖော်မြူလာများသည် ကျွန်ုပ်တို့၏သိဥာဏ်ပတ်သက်မှု အသနာတော်၏သဘောကို နားလည်ရန်မည်သို့ကူညီသနည်း။ သ�本体 သုံးပါးတစ်ဆူနှင့် စီးပွားသုံးပါးတစ်ဆူကြား မည်သို့ခြားနားသနည်း။ ကျွန်ုပ်တို့၏ဝတ်ပြုမှုနှင့်ဆုတောင်းများတွင် အသနာတော်၏ဘုရားသခင်ဖြစ်မှုကို ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ဝန်ခံပြသင့်သနည်း။ သားတော်နှင့် ဝိညာဉ်တော်တို့ကို အ�父親께서 အခွင့်အာဏောက် ပိုင်သည်ဆိုပါက၊ ၎င်းတို့ကြားသဘောထားကွဲလွဲသောအခါ အ�父親께서 အမြဲသူ၏ဆန္ဒကို ရနိုင်သည်ဆိုသည်ကို ဆိုလိုပါသလား။
- 2 လောက၌အတန်း�เรียน�ံပါတ် ၂ နှင့်တွဲဖက်ထားသည့် ဗီဒီယိုတစ်ခု ဖြစ်ပါသည်။ ဤမေးခွန်းများကို မေးမြန်းထားပါသည်။ ဖန်ဆင်းခြင်းအပတ်၌ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် ဘယ်အခန်းကဏ္ဍကိုမှ ပါဝင်ခဲ့သနည်း။ ဘုရားသခင်၏ဖန်ဆင်းခြင်းနှင့် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် လူသားတို့၏ ဘုရားသခင်နှင့်အပြန်အလှန် ဆက်သွယ်မှုသည်ကော မည်သို့ ပြုပြင်ပေးသနည်း။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် မယုံကြည်သောသူတို့အတွက်သာမက ယုံကြည်သောသူတို့အတွက်ပါ ကောင်းသောအရာများကို ဘာကြောင့် ပေးသနည်း။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် ဘုရင်များ၊ အမျိုးသားများနှင့် နိုင်ငံရေးများကို မည်သို့ သြဇာသက်ရောက်သနည်း။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် ဗျာဒိတ်တော်တွင် ဘယ်အခန်းကဏ္ဍကို ပါဝင်သနည်း။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် လူသားစာရေးဆရာများနှင့် အပြန်အလှန် မည်သို့ဆက်သွယ်ပြီး သမ္မာကျမ်းကို ရေးသားခဲ့သနည်း။ ဉာဏ်အလင်းနှင့် မှုတ်သွင်းခြင်းအကြား ကွာခြားချက်က ဘာဖြစ်သနည်း။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်ထံမှ ဉာဏ်အလင်းနှင့် အတွင်းပိုင်းမိန့်မှာခြင်းသည် ဘုရားသခင်၏ဗျာဒိတ်တော်ကို ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်သနည်း။ ယောဟနျသတ္တမကောင်းကင်တရားတော်သည် ယေရှု၏အံ့ဖွယ်များကို "အရိပ်အယောင်" ဟုအဘယ်ကြောင့် မကြာခဏ ရည်ညွှန်းသနည်း။ ဘုံသနားခြင်းကား အဘယ်နည်း။ ကျဆုံးသွားသောလူသားများသည် အမှန်တရား၊ ကောင်းမြတ်ခြင်းနှင့်အလှ�த்த�ိုအဘယ်ကြောင့် ပြသကြသနည်း။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် လူသားမျိုးစိတ်တွင်အကြီးအကျယ်ကောင်းမြတ်မှုကို မြှင့်တင်ပေးပြီး မည်သို့မည်ပုံဖြင့် အကာကွယ်ပေးသနည်း။ သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်သည် ဘယ်တော့မျှ ယုံကြည်ခြင်းသို့မရောက်နိုင်သောအပြစ်သားတို့၏ဘဝကို မည်သို့ ပြုစုပျိုးထောင်ပေးသနည်း။ ဘုရားသခင်သည် မယုံကြည်သောသူတို့အပါအဝင် ယုံကြည်သောသူတို့အား ဘုံသနားခြင်းပေးသင့်သည့်အချက်သည် ကျွန်ုပ်တို့၏ပတ်ဝန်းကျင်ယဉ်ကျေးမှုကို အကဲဖြတ်သည့်နည်းကို မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သနည်း။
- 3 ဘုရားကျောင်းတွင်း၌အတန်းစဉ် ၃ ၏ တွဲဖက်ဗီဒီယိုသည် အောက်ပါမေးခွန်းများကို မေးသည်- ဘုရားကျောင်း၏ ဓမ္မဟောင်းကျမ်းနောက်ခံသမိုင်းကို သိမှတ်ခြင်းသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း? ဓမ္မဟောင်းကျမ်းတွင် ဘုရားသခင်သည် အစ္စရေးလူမျိုးကို အဘယ်ကြောင့် စိတ်ရှည်ရှည် ဂရုဏာထားခဲ့သနည်း? ဘုရားသခင်နှင့်ပဋိညာဉ်ချုပ်ထားသော်လည်း ကယ်တင်ခြင်းမခံရသောသူတို့သည် ဘုရားကျောင်းတွင် အကျိုးအမြတ်ရှိပါသလား? သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်၏ လှုံ့ဆော်မှုကား အဘယ်နည်း? ကျမ်းစာရေးသားသူ�たちは သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်�により လှုံ့ဆော်ခံရသည်ဟု ဆိုသောအခါ ကျွန်ုပ်တို့ဆိုလိုသည်မှာ အဘယ်နည်း? အော်ဂါနစ်လှုံ့ဆော်မှုတွင် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်နှင့် လူသားစာရေးဆရာများ အတူတကွ မည်သို့လုပ်ဆောင်ခဲ့ကြသနည်း? ကျမ်းစာသည် အဓိကအားဖြင့် ဘုရားသခင်၏ပဋိညာဉ်လူမျိုးအတွက် ရေးသားခဲ့သလား။ သ�信သူအားလုံး�에게 ဝိညာဉ်တော်သည် ဝိညာဉ်ဆုကျေးဇူးများကို ပေးသည်ဟု သိခြင်းသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း? ဝိညာဉ်ဆုကျေးဇူးများ၏ အဓိကရည်ရွယ်ချက်ကား အဘယ်နည်း? ဝိညာဉ်ဆုကျေးဇူးများသည် ဘုရားကျောင်း၏ဘဝတွင် မည်သည့်အခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်သင့်သနည်း? ကျွန်ုပ်တို့၏ဝိညာဉ်ဆုကျေးဇူးများကို မည်သို့ရှာဖွေနိုင်သနည်း? ဝိညာဉ်ဆုကျေးဇူးများ၏ သင့်တော်သောအသုံးပြုမှုနှင့် အလေးပေးမှုကား အဘယ်နည်း? ဝိညာဉ်တော်သည် ကျမ်းစာထဲတွင်မရှိသော ဝိညာဉ်ဆုကျေးဇူးများကို ပေးနိုင်သလား။ အံ့ဖွယ်ဝိညာဉ်ဆုကျေးဇူးများသည် ယနေ့တိုင် ဆက်လက်တည်ရှိနေသည်ဟု သင်ယုံကြည်ပါသလား သို့မဟုတ် ရပ်ဆိုင်းသွားပြီလား?
- 4 ယုံကြည်သူ၌တစ်ဦးချင်းယုံကြည်သူများအားကယ်တင်ခြင်းကိုအသုံးပြုခြင်းနှင့်ပတ်သက်သောဝိညာဉ်တော်၏လုပ်ဆောင်မှုကိုကြည့်ရှုသည်။
ရရှိနိုင်သည် ARZHENFRHIIDRUESTE