GOS
Ewangelie
Poznaj księgi Mateusza, Marka, Łukasza i Jana oraz odkryj ich charakterystyczne podejścia do życia, posługi i przesłania Jezusa.
Informacje o tym cyklu lekcji
- Instruktor
- 48 instructors
- Dyscyplina
- New Testament
- Grupa kursowa
- Gospels and Acts
- Pobierz
- Materiały kursowe, Academic Packets
Pierwsze cztery księgi Nowego Testamentu - Mateusz, Marek, Łukasz i Jan - są powszechnie znane jako 'Ewangelie.' Te księgi wyjaśniają życie i posługę Jezusa i stanowią podstawę większości charakterystycznych doktryn chrześcijaństwa.
Cele serii
- Przedstawić widzom tło i główny przekaz Ewangelii. Podsumować strukturę, treść, pierwotne znaczenie i współczesne zastosowanie Mateusza, Marka, Łukasza i Jana.
Lessons in this module
- 1 Wprowadzenie do EwangeliiFilm towarzyszący lekcji 1 tej samej serii, który odpowiada na następujące pytania: Dlaczego ewangelie pisarze uważali, że ważne jest odnotowanie tych faktów w tak starannych opisach literackich? Czy Ewangelie są cenne tylko dlatego, że zawierają fakty o Jezusie, czy też ważne jest rozważenie ich aspektów literackich? Dlaczego ważne jest identyfikacja i uwzględnienie gatunku Ewangelii? Czy możemy być pewni, że Jezus był prawdziwą, historyczną osobą? Jak inspiracja Ducha Świętego wpływa na historyczną wiarygodność Ewangelii? Jak ewangelikalni chrześcijanie powinni odpowiedzieć na zarzut, że Ewangelie oparte są na wadliwych tradycjach ustnych? Czy opinie współczesnych historyków są bardziej wiarygodne niż relacje ewangeliczne? Dlaczego porażki i braki uczniów powinny zwiększyć nasze zaufanie do relacji ewangelicznych? Jak pozabiblijne relacje mogą potwierdzić wiarygodność Ewangelii? Jak możemy rozmawiać o historycznej wiarygodności Ewangelii z sceptykami i niewierzącymi? Dlaczego podobieństwa i różnice między Ewangeliami Synoptycznymi są uważane za problematyczne? Jaka jest wartość posiadania wielu ewangelii, które mówią zasadniczo to samo? Dlaczego Ewangelia Jana jest tak różna od Ewangelii Synoptycznych? Czy brak rygorystycznej chronologii w Ewangeliiach powinien stanowić problem dla współczesnych czytelników? Czy różnice między Ewangeliami wskazują na to, że ich autorzy nie zgadzali się ze sobą? Czego Żydzi za dni Jezusa oczekiwali od Mesjasza i jak Jezus porównywał się do tych oczekiwań? Dlaczego ewangelie pisarze uznali za godne uwagi, że Piotr specjalnie wyznał Jezusa za Chrystusa? Dlaczego Mesjasz musiał pochodzić od Dawida? Jak możemy pogodzić królewskość Jezusa z Jego zobowiązaniem do cierpienia i śmierci? Czy Ewangelie uczą, że Jezus jest w pełni Bogiem? Jaki był centralny punkt Ewangelii, którą głosił Jezus? Jakie są sposoby, w jakie Jezus uczył implicite o królestwie Bożym? Jak możemy podsumować naukę Jezusa o królestwie Bożym?
- 2 Ewangelia według MateuszaFilm towarzyszący lekcji 2 tej samej serii, który odpowiada na następujące pytania: Dlaczego ważne jest zrozumienie historycznego kontekstu, w którym Mateusz i inni ewangelie zostali napisani? Jak pewni możemy być, że apostoł Mateusz napisał Ewangelię Mateusza? Co struktura i treść Ewangelii Mateusza mogą ujawnić o jego celu napisania? Jak Mateusz widział Jezusa jako wypełnienie nadziei Starego Testamentu? Co przemiana na górze uczy nas o roli Jezusa jako Chrystusa? Co Ostatnia Wieczerza oznacza w Ewangelii Mateusza? Jak Jezus był większym prorokiem niż Mojżesza? Dlaczego Mateusz zazwyczaj używał terminu "królestwo niebieskie" zamiast terminu "królestwo Boże"? Dlaczego ważne jest, aby chrześcijanie dążyli do królestwa niebieskiego? Jak śmierć Jezusa dokonała pojednania za grzech? Dlaczego zmartwychwstanie Jezusa jest nieodzowną częścią orędzia ewangelii? Kiedy Jezus powróci? I co powinniśmy robić w tym czasie? W Kazaniu na Górze, czy Jezus zaprzeczał Staremu Testamentowi? Czy nacisk Jezusa na posłuszeństwo z serca był nowy, czy już obecny w Starym Testamencie? Dlaczego tak wielu ludzi, którzy byli świadkami cudów Jezusa, wciąż odrzucali Go jako Mesjasza lub Chrystusa? Dlaczego Kościół powinien być ważny dla chrześcijan? Jakie praktyczne pocieszenie możemy czerpać z faktu, że jesteśmy częścią rodziny Bożej? Dlaczego cierpienie obecnie istnieje w królestwie niebieskim na ziemi? Dlaczego Jezus wezwał swoich uczniów do trudnego i niebezpiecznego zadania głoszenia ewangeli całego świata? Co właściwie jest pokutą i co ma wspólnego z królestwem Bożym?
- 3 Ewangelia według MarkaFilm towarzyszący lekcji 3 tej samej serii, który odpowiada na następujące pytania: Jak wiarygodna jest tradycja kościelna dotycząca autorstwa Ewangelii Marka? Jak kwalifikowany był Marek, aby napisać Ewangelię z ludzkiego punktu widzenia? Jak struktura Ewangelii Marka pomaga nam zrozumieć jego przesłanie? Dlaczego wyznanie Piotra, że Jezus jest Chrystusem, było tak niezwykłe? Czego Żydzi za dni Jezusa oczekiwali od Mesjasza? Jak Jezus porównywał się do mesjańskich oczekiwań swoich współczesnych? Dlaczego Jezus wykonywał cuda? Dlaczego Ewangelia Marka kończy się reakcją kobiet w strachu na wieść o zmartwychwstaniu Jezusa? Dlaczego przesłanie ewangelii Jezusa tak mocno skupiało się na królestwie Bożym? W jakim sensie Jezus ustanowił królestwo Boże podczas swojego ziemskiego życia, a w jakim sensie nadal czekamy na jego przyjście? Jaki jest związek między królestwem Bożym a Kościołem? Jaki jest związek między planem Bożym dla naszych żyć jako jednostek a jego planem dla swojego królestwa? Jak możemy rozpoznać i wykorzystać moc Ducha Świętego w naszych żyć? Jak przywódcy kościelni mogą uchronić się przed grzechem? Czy porażki uczniów podważają autorytet i szacunek Kościoła i jego przywództwa? Jakie pozytywne przykłady możemy znaleźć wśród naśladowców Chrystusa w Ewangelii Marka?
- 4 Ewangelia według ŁukaszaFilm towarzyszący lekcji 4 tej samej serii, który odpowiada na następujące pytania: Jak uczeni określają datę powstania wczesnych rękopisów? Jak pewni możemy być, że Łukasz napisał trzecią ewangelie? Skąd wiemy, że ewangelia Łukasza jest prawdziwa? Czy istnieją wyraźnie pogańskie aspekty ewangelii Łukasza? Czy "Teofilus" był prawdziwą osobą, czy imię to było jedynie symbolicznym odniesieniem do każdego, kto kochał Boga? Jaki był stosunek między judaizmem a chrześcijaństwem w pierwszym wieku? Dlaczego Jezus musiał być ochrzczony? Dlaczego Żydzi tak bardzo nienawidzili Jezusa? Dlaczego Żydzi nie rozpoznali, że Jezus był Mesjaszem? Co charakteryzuje królestwo Boże w ewangelii Łukasza? Jak królestwo Boże powinno wpływać na życie chrześcijan? Dlaczego Jezus wykazywał miłosierdzie podczas swojego ziemskiego życia? Dlaczego Łukasz przywiązywał taką wagę do ludzi, którzy nie mieli wpływu w Izraelu za dni Jezusa? Jak chrześcijanie powinni reagować na nacisk Łukasza na grupy społecznie zdeprywowane? Dlaczego ważne jest, aby chrześcijanie modlili się?
- 5 Ewangelia według JanaFilm towarzyszący lekcji 5 tej samej serii, który odpowiada na następujące pytania: Dlaczego powinniśmy być zainteresowani ludzkimi autorami Biblii? Kiedy została napisana Ewangelia Jana? Jak miejsce, w którym Jan napisał swoją ewangelię, mogło wpłynąć na jej kształt i treść? Kto był pierwotną publicznością Jana? Dlaczego Jan napisał swoją ewangelię? Dlaczego Ewangelia Jana jest tak różna od pozostałych trzech? Co Jan miał na myśli, kiedy nazwał Jezusa "Synem Bożym"? Co było tak istotne w "Ja jestem" oświadczeniach Jezusa w Ewangelii Jana? Jaki była relacja między Jezusem a świątynią? Co termin "Słowo Boże" mógł oznaczać dla pierwotnej publiczności Jana? Jak nasze rozumienie Jezusa jako Słowa Bożego może wpłynąć na naszą interpretację Ewangelii Jana? Czy Kościół zawsze potwierdzał pełną boskość Chrystusa? Dlaczego Jan nazwał cuda Jezusa "znakami"? W Ewangelii Jana, co to jest wiara? Jak Jan opisał życie wieczne? Dlaczego Jan połączył miłość do Boga z posłuszeństwem Bogu? Czy pożegnanie Jezusa z uczniami dotyczy wszystkich chrześcijan, czy było przeznaczone tylko dla apostołów? Jaki był główny punkt modlitwy Jezusa, Wielkiego Kapłana? Dlaczego Jezus był tak chętny do ukrzyżowania?
Dostępne w AMARMYZHENFRHIIDMNPT-BRRUESTATETHPT20%PT-PT20%