Film towarzyszący lekcji 3 tej samej serii, który odpowiada na następujące pytania: Jakie czynniki mogą pomóc nam rozpoznać oryginalne znaczenie Pisma Świętego? Co rozumiemy przez egzegezę gramatyczno-historyczną? Jak informacje o autorze księgi biblijnej pomagają nam zrozumieć jej oryginalne znaczenie? Jak informacje o pierwotnej publiczności księgi biblijnej mogą pomóc nam zrozumieć jej znaczenie? Jak pisarze biblijni celowo dostosowywali swój materiał, aby uczynić go bardziej znaczącym dla swoich pierwotnych odbiorców? Czy w średniowieczu nacisk na oryginalne znaczenie Pisma Świętego był ważniejszy czy mniej ważny niż tradycja kościelna? Czy tekst Biblii został z czasem skażony? Jakie są konsekwencje ignorowania historycznego kontekstu fragmentów biblijnych?
