PPE Watch the trailer
Listy Pawła z więzienia
Zbadaj listy Pawła napisane z więzienia i rozważ jego odpowiedzi na wiele trudności, z którymi spotykają się chrześcijanie.
Informacje o tym cyklu lekcji
- Instruktor
- Reggie M. Kidd & Guests
- Dyscyplina
- New Testament
- Grupa kursowa
- Pauline Epistles
- Pobierz
- Materiały kursowe, Academic Packets
Ta seria została przeprojektowana i ulepszona z zaktualizowaną grafiką i wywiadami z profesorami. Poprzednie wydanie: 2005
Jako chrześcijanie stajemy przed licznymi wyzwaniami dla naszej wiary. Fałszywe nauki i światopoglądy atakują naszą lojalność wobec Chrystusa. Cierpienie kusi nas do myślenia, że Bóg nie jest pod kontrolą, lub że nie ma naszych najlepszych interesów na sercu. A nasze relacje z innymi wierzącymi są często napięte do tego stopnia, że wątpimy o wartości Kościoła. Ale Paweł miał odpowiedzi na tego rodzaju trudności, które nakreślił w swoich listach z więzienia.
Cele serii
- Wyjaśnij szczegóły i okoliczności uwięzienia Pawła. Opisz działalność pastoralną, którą prowadził z więzienia. Podsumuj strukturę, treść, pierwotne znaczenie i współczesne zastosowanie Kolosan, Efezjan, Filemona i Filipian.
Lessons in this module
- 1 Uwięzienie PawłaFilm towarzyszący lekcji 1 tej samej serii, który zadaje następujące pytania: Czy księga Dziejów Apostolskich zawiera prawdziwy opis życia Pawła? Dlaczego Paweł uczestniczył w rytuałach żydowskich w Jerozolimie? Jak powinniśmy postrzegać tradycje, które nie są wymagane przez Pismo Święte? Czy powinniśmy obchodzić sezony kościelne takie jak Adwent i Wielki Post? Dlaczego Paweł czekał na potwierdzenie swoich praw jako obywatela rzymskiego? Dlaczego Rzym pozwolił Pawłowi nauczać o Chrystusie? Co oznacza być wszystkim dla wszystkich? Czy powinniśmy angażować się w obce kultury czy pracować głównie z kulturami, które już znamy? Kiedy Kościół powinien wymagać od chrześcijan dostosowania się do własnej kultury? Dlaczego chrześcijanie muszą cierpieć? Dlaczego Paweł wiązał cierpienie z zwycięstwem w wojnie duchowej? Czy Paweł napisał wszystkie listy z więzienia, które są mu przypisywane? Dlaczego osobisty list Pawła do Filemona znajduje się w Biblii? Czy uwięzienie Pawła zaszkodziło jego szacunkowi? Który kamień węgielny nauczania Pawła jest najbardziej zaniedbany we współczesnym Kościele? Co to jest zjednoczenie z Chrystusem i dlaczego jest ważne? Kto powinien korzystać z naszych dobrych uczynków?
- 2 Pawłowi KolosanieFilm towarzyszący lekcji 2 tej samej serii, który zadaje następujące pytania: Jak Paweł zdecydował, które miasta odwiedzić? Jeśli odkryjemy kolejne pismo Pawła, czy powinniśmy dodać je do Biblii? Jak powszechny był synkretyzm w starożytnym świecie? Czy synkretyzm pochodził tylko od pogan nawróconych, czy także od chrześcijan żydowskich? Dlaczego synkretyzm jest niebezpieczny? Czy synkretyzm nadal jest problemem we współczesnym Kościele? Czy istnieją rzeczywiste duchowe moce inne niż Bóg, czy są one tylko uosobieniem pojęć? Jak realna jest wojna duchowa? Jak chrześcijanie powinni myśleć o aniołach i demonach? Dlaczego fałszywe nauki wydały się mądre Kolosanom? Czy argumenty Pawła przeciwko fałszywym naukom są skuteczne przeciwko nowoczesnym filozofiom? Co nauczali fałszywi nauczyciele w Kolossai? Jak Chrystus może być zarówno Bogiem, jak i obrazem Boga? Dlaczego chrześcijaństwo jest lepsze od innych religii? Jak chrześcijańscy ministrowie są lepsi od ministrów innych religii? Czy nasze obecne zbawienie jest naprawdę lepsze od zbawienia, które oferują inne religie? Czy pogląd Pawła na chrześcijańską wolność w Kolosan był spójny z jego poglądem w 1 Korintian? Jak współcześni chrześcijanie mogą cieszyć się wolnością, a jednocześnie być wrażliwymi na innych? Jak powinniśmy wyrażać naszą lojalność wobec Chrystusa w dyskusjach z innymi religiami? Jak powinniśmy wyrażać naszą lojalność wobec Chrystusa podczas interakcji z innymi chrześcijanami? Jak możemy skupić się na rzeczach powyższych, nie zaniedbując naszych ziemskich odpowiedzialności? Czy regeneracja jest jednorazowym wydarzeniem?
- 3 Pawłowi i EfezjanomFilm towarzyszący lekcji 3 tej samej serii, który zadaje następujące pytania: Dlaczego niektórzy ludzie kwestionują autorstwo Pawła Listu do Efezjan? W jakich sposób List do Efezjan jest podobny do innych pism Pawła? Dlaczego autorstwo Listu do Efezjan jest ważne? Dlaczego ktoś mógłby sfałszować list w imieniu Pawła? Czy Paweł rzeczywiście napisał ten list do Efezjan? Jeśli nie, to jaka różnica to robi? Czy list ten odnosi się do lokalnych problemów w Efezie, czy tylko do szerszej społeczności? Dlaczego poganin powinien być podekscytowany żydowskim Mesjaszem? Czy obietnice Boże dane Izraelowi w Starym Testamencie dotyczą Kościoła? Czy istotne różnice między Żydami a poganami zostały wyeliminowane? W jaki sposób współczesny Kościół jest jednym ciałem? Czy Bóg kocha różnorodność? Czy Paweł zlekceważył ideę królestwa Bożego dla czytelników pogan w Liście do Efezjan? Czy idea królestwa Bożego jest tylko metaforą? Jak wpływa to na nas dzisiaj? Jaki jest związek między darami duchowymi a urzędami Kościoła w Efezjan 4? Czy wszystkie urzędy Kościoła wymienione w Efezjan 4 nadal istnieją? Czy pouczenie Pawła, że żony powinny być posłuszne mężom, dotyczy każdej kultury? Czy pancerz Boży jest całkowicie defensywny, czy ma również charakter ofensywny? W jaki sposób angażujemy się w duchową wojnę? Czy chwała i kult powinny być przede wszystkim muzyczne? Jak kult w zgromadzeniu Kościoła różni się od innych rodzajów kultu? Jak pogodzić indywidualne i zbiorowe aspekty Ewangelii? Jaki jest związek między Ewangelią a królestwem Bożym? Jakie są praktyczne sposoby budowania królestwa Bożego?
- 4 Pawł i FilemonFilm towarzyszący lekcji 4 tej samej serii, który zadaje następujące pytania: Czy list Pawła do Filemona ma jakąś władzę doktrynalną nad współczesnymi chrześcijanami? Czy list Pawła do Filemona byłby odczytywany całej społeczności kościelnej? Jak często Paweł opisywał wpływ Ewangelii na konkretną osobę? Czy wszystkie formy niewolnictwa naruszają godność ludzką? Jak Kościół powinien reagować na współczesne formy niewolnictwa? Czy zrozumienie rzymskiego niewolnictwa jest ważne dla zrozumienia listu Pawła do Filemona? Dlaczego Paweł próbował przekonać, a nie nakazać Filemonowi uwolnienie Onzezyma? Czy powinniśmy przyjąć te same strategie perswazji, których Paweł użył wobec Filemona? Co dało Pawłowi pewność, że może użyć takiej ryzykownej strategii wobec Filemona? Czy Onzezym miał obowiązek naprawić krzywdę wyrządzoną Filemonowi? Czy zawsze musimy okazywać miłosierdzie, gdy jesteśmy skrzywdzeni? Jak Paweł stosuje Ewangelię wobec Onzezyma? Czy nauki Pawła dotyczące niewolników i panów mają zastosowanie do innych rodzajów relacji? Czy zasady wyjaśnione w Filemonie mają zastosowanie do naszych relacji z niewierzącymi? Jak przesłanie Pawła ma zastosowanie do chrześcijan, którzy są źle traktowani przez niewierzących? Co księga Filemona mówi o winie i wstydu? Jak nasza tożsamość w Chrystusie motywuje nas do pojednania? Czy powinniśmy ograniczać nasze dążenie do pojednania z niewierzącymi? Czy powinniśmy ograniczać nasze dążenie do pojednania z wierzącymi? Jak możemy właściwie interpretować Boże prowadzenie?
- 5 Pawł i FilipianieFilm towarzyszący lekcji 5 tej samej serii, który zadaje następujące pytania: Czy Filipianie odnoszą się do wszystkich rodzajów cierpienia, czy tylko do cierpienia za ewangelię? Czy radość Pawła jest związana z jego cierpieniem, czy z jego relacją z Filipianami? Czy było grzechiem, że Paweł chciał umrzeć? Czy radość, którą opisał Paweł, jest bardziej uznaniem Chrystusa niż doświadczeniem emocjonalnym? Jak mógł Paweł być zarówno przygnębiony, jak i radosny jednocześnie? Czy chrześcijańskie czy świeckie cnoty motywowały Filipian do opieki nad Pawłem? Dlaczego Paweł czuł takie silne uczucie afektu wobec Filipian? Czy było normalne, że bardzo różne grupy były zaangażowane w tę samą lokalną kongregację? Czy powinniśmy się skupić na Pawle i Tymoteuszu jako wspólnych autorach Filipian? Czego możemy się nauczyć z tego, jak Paweł napominał Euodię i Syntychę? Co Paweł miał na myśli, mówiąc, że Jezus stał się niczym? Jaka jest różnica między wytrwałością a zachowaniem? Czy nasze dobre uczynki przyczyniają się do naszego zbawienia? Czy Bóg kiedykolwiek używa pozornie dobrych uczynków niewierzących, aby doprowadzić ich do wiary? Jak mogą dobre rzeczy wyniknąć z głoszenia ewangelii z złymi motywami? Jak powinniśmy reagować na tych, którzy głoszą ewangelię z złymi motywami? Kto są "prawdziwą obrzezaniem"? Jakie są centralne koncepcje ewangelii? Jak możemy rozpoznać i radzić sobie z fałszywymi nauczycielami?
Dostępne w AMARMYZHENFRHIIDRUESTE