https://nexus.thirdmill.org/es-419/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg El trasfondo de Hechos Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que se plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué enfocarnos en Lucas como autor de Hechos? ¿Por qué deberíamos confiar en la tradición eclesiástica sobre la autoría de Lucas? ¿Por qué la gente cuestiona la autoría de Lucas? ¿Qué pasaría si Lucas no escribiera Hechos? ¿Cómo sabemos que Lucas era un gentil? ¿Cómo nos ayuda el contexto histórico a entender Hechos? ¿Desde cuya perspectiva deberíamos leer Hechos? ¿Cómo influyó el Imperio Romano en la vida diaria? ¿Estaba siendo perseguida la iglesia cuando se escribió el libro de Hechos? ¿Qué piensan los historiadores modernos sobre la obra de Lucas? ¿Dependió Josefo de Lucas? ¿Era el cristianismo atractivo para los socialmente marginados? ¿Qué tiene que ver la creación con la salvación? ¿El mundo se está volviendo menos pecaminoso? ¿Por qué Lucas se refiere a personajes del Antiguo Testamento? ¿Cuál es la relación entre Israel y la iglesia? ¿Cuán similares eran los grupos mesiánicos en la época de Lucas? ¿Por qué deberíamos enfocarnos en el reino de Dios? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es-419/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg El trasfondo de Hechos Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué enfocarnos en Lucas como autor de Hechos? ¿Por qué deberíamos confiar en la tradición eclesiástica sobre la autoría de Lucas? ¿Por qué la gente cuestiona la autoría de Lucas? ¿Qué pasaría si Lucas no escribiera Hechos? ¿Cómo sabemos que Lucas era un gentil? ¿Cómo nos ayuda el contexto histórico a entender Hechos? ¿Desde qué perspectiva deberíamos leer Hechos? ¿Cómo influyó el Imperio Romano en la vida diaria? ¿Estaba siendo perseguida la iglesia cuando se escribió el libro de Hechos? ¿Qué piensan los historiadores modernos del trabajo de Lucas? ¿Dependió Josefo de Lucas? ¿Era el cristianismo atractivo para los socialmente desfavorecidos? ¿Qué tiene que ver la creación con la salvación? ¿El mundo está volviéndose menos pecaminoso? ¿Por qué Lucas se refiere a personajes del Antiguo Testamento? ¿Cuál es la relación entre Israel y la iglesia? ¿Cuán similares eran los grupos mesiánicos en la época de Lucas? ¿Por qué deberíamos enfocarnos en el reino de Dios? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg O Contexto de Atos Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que levanta as seguintes questões: Por que focar em Lucas como autor de Atos? Por que devemos confiar na tradição da igreja sobre a autoria de Lucas? Por que as pessoas questionam a autoria de Lucas? O que se Lucas não escreveu Atos? Como sabemos que Lucas era um gentio? Como o contexto histórico ajuda a entender Atos? De cuja perspectiva devemos ler Atos? Como o Império Romano influenciou a vida cotidiana? A igreja estava sendo perseguida quando o livro de Atos foi escrito? O que os historiadores modernos pensam do trabalho de Lucas? José dependeu de Lucas? O cristianismo era atraente para os socialmente desfavorecidos? O que a criação tem a ver com a salvação? O mundo está se tornando menos pecaminoso? Por que Lucas se refere a personagens do Antigo Testamento? Qual é a relação entre Israel e a igreja? Quão semelhantes eram os grupos messiânicos na época de Lucas? Por que devemos focar no reino de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg O Contexto de Atos Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que faz as seguintes perguntas: Por que focar em Lucas como autor de Atos? Por que devemos confiar na tradição da igreja sobre a autoria de Lucas? Por que as pessoas questionam a autoria de Lucas? O que se Lucas não escreveu Atos? Como sabemos que Lucas era um gentio? Como o contexto histórico ajuda a entender Atos? De cuja perspectiva devemos ler Atos? Como o Império Romano influenciou a vida cotidiana? A igreja estava sendo perseguida quando o livro de Atos foi escrito? O que os historiadores modernos pensam do trabalho de Lucas? José dependeu de Lucas? O cristianismo era atraente para os socialmente desfavorecidos? O que a criação tem a ver com a salvação? O mundo está se tornando menos pecaminoso? Por que Lucas se refere a personagens do Antigo Testamento? Qual é a relação entre Israel e a igreja? Quão semelhantes eram os grupos messiânicos na época de Lucas? Por que devemos focar no reino de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Le contexte des Actes Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi se concentrer sur Luc en tant qu'auteur des Actes ? Pourquoi devrions-nous faire confiance à la tradition ecclésiastique concernant l'auteur Luc ? Pourquoi les gens remettent-ils en question l'auteur Luc ? Et si Luc n'avait pas écrit les Actes ? Comment savons-nous que Luc était un païen ? Comment le contexte historique nous aide-t-il à comprendre les Actes ? De quel point de vue devrions-nous lire les Actes ? Comment l'Empire romain a-t-il influencé la vie quotidienne ? L'Église était-elle persécutée lorsque le livre des Actes a été écrit ? Que pensent les historiens modernes de l'œuvre de Luc ? Josephus dépendait-il de Luc ? Le christianisme était-il attractif pour les personnes socialement défavorisées ? Quel est le lien entre la création et le salut ? Le monde devient-il moins pécheur ? Pourquoi Luc fait-il référence à des personnages de l'Ancien Testament ? Quelle est la relation entre Israël et l'Église ? À quel point les groupes messianiques de l'époque de Luc étaient-ils similaires ? Pourquoi devrions-nous nous concentrer sur le royaume de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDesActes.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Le contexte des Actes Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi se concentrer sur Luc en tant qu'auteur des Actes ? Pourquoi devrions-nous faire confiance à la tradition ecclésiastique concernant la paternité de Luc ? Pourquoi les gens remettent-ils en question la paternité de Luc ? Et si Luc n'avait pas écrit les Actes ? Comment savons-nous que Luc était un païen ? Comment le contexte historique nous aide-t-il à comprendre les Actes ? De quel point de vue devrions-nous lire les Actes ? Comment l'Empire romain a-t-il influencé la vie quotidienne ? L'Église était-elle persécutée lorsque le livre des Actes a été écrit ? Que pensent les historiens modernes de l'œuvre de Luc ? Josephus dépendait-il de Luc ? Le christianisme était-il attirant pour les personnes socialement défavorisées ? Qu'a la création à voir avec le salut ? Le monde devient-il moins pécheur ? Pourquoi Luc fait-il référence à des personnages de l'Ancien Testament ? Quelle est la relation entre Israël et l'Église ? À quel point les groupes messianiques de l'époque de Luc étaient-ils similaires ? Pourquoi devrions-nous nous concentrer sur le royaume de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDesActes.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh-cn/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 使徒行传的背景 本视频是系列课程第一课的配套视频，探讨了以下问题：为什么以路加为使徒行传的作者？为什么要相信教会传统关于路加的作者身份？为什么人们质疑路加的作者身份？如果路加没有写使徒行传会怎样？我们如何知道路加以外邦人？历史背景如何帮助我们理解使徒行传？我们应该从谁的角度读使徒行传？罗马帝国如何影响日常生活？在使徒行传写作时，教会是否受到迫害？现代历史学家如何看待路加的作品？约瑟夫斯是否依赖路加？基督教是否对社会边缘群体有吸引力？创造与救赎有什么关系？世界是否变得不那么罪恶？为什么路加提到旧约人物？以色列和教会是什么关系？路加时代的弥赛亚团体与使徒行传有何相似之处？为什么我们要关注 God's kingdom？ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh-cn/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 使徒行传的背景 本视频与系列课程第1课配套，主要探讨以下问题：为什么以路加作为使徒行传的作者为焦点？为什么我们要相信教会传统关于路加的著作者身份？为什么人们会质疑路加的著作者身份？如果路加没有写使徒行传会怎样？我们如何知道路加以外邦人的身份写作？历史背景如何帮助我们理解使徒行传？我们应该从谁的角度来阅读使徒行传？罗马帝国如何影响了人们的日常生活？在使徒行传写作时，教会是否正在遭受迫害？现代历史学家如何看待路加的作品？约瑟夫斯是否依赖于路加？基督教是否对社会边缘群体有吸引力？创造与救赎有什么关系？世界是否变得不那么罪恶？为什么路加提及旧约人物？以色列和教会是什么关系？路加时代的弥赛亚团体与今天的相似之处？为什么我们要关注神的国度？ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg خلفية أعمال الرسل فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: لماذا نركز على لوقا ككاتب أعمال الرسل؟ لماذا يجب أن نثق بالتقاليد الكنسية حول تأليف لوقا؟ لماذا يشكك الناس في تأليف لوقا؟ ماذا لو لم يكتب لوقا أعمال الرسل؟ كيف نعرف أن لوقا كان وثنيًا؟ كيف يساعدنا الإطار التاريخي على فهم أعمال الرسل؟ من منظور من يجب أن نقرأ أعمال الرسل؟ كيف أثرت الإمبراطورية الرومانية على الحياة اليومية؟ هل كانت الكنيسة تعاني من الاضطهاد عندما كتبت رسالة أعمال الرسل؟ ماذا يعتقد المؤرخون المعاصرون من عمل لوقا؟ هل اعتمد يوسيفوس على لوقا؟ هل كانت المسيحية جذابة للمحرومين اجتماعيًا؟ ما علاقة الخليقة بالخلاص؟ هل العالم يصبح أقل خطيئة؟ لماذا يشير لوقا إلى شخصيات العهد القديم؟ ما هي العلاقة بين إسرائيل والكنيسة؟ كيف كانت الجماعات المسيحية في أيام لوقا؟ لماذا يجب أن نركز على مملكة الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfActs.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg خلفية أعمال الرسل فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: لماذا نركز على لوقا ككاتب أعمال الرسل؟ لماذا يجب أن نثق بالتقاليد الكنسية حول تأليف لوقا؟ لماذا يشكك الناس في تأليف لوقا؟ ماذا لو لم يكتب لوقا أعمال الرسل؟ كيف نعرف أن لوقا كان وثنيًا؟ كيف يساعدنا الإطار التاريخي على فهم أعمال الرسل؟ من أي منظور يجب أن نقرأ أعمال الرسل؟ كيف أثرت الإمبراطورية الرومانية على الحياة اليومية؟ هل كانت الكنيسة تعاني من الاضطهاد عندما كتبت رسالة أعمال الرسل؟ ماذا يعتقد المؤرخون المعاصرون من عمل لوقا؟ هل اعتمد يوسيفوس على لوقا؟ هل كانت المسيحية جذابة للمحرومين اجتماعيًا؟ ما علاقة الخليقة بالخلاص؟ هل العالم يصبح أقل خطيئة؟ لماذا يشير لوقا إلى شخصيات العهد القديم؟ ما هي العلاقة بين إسرائيل والكنيسة؟ كيف كانت الجماعات المسيحية في أيام لوقا؟ لماذا يجب أن نركز على مملكة الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfActs.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Фон действий Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему мы фокусируемся на Луке как авторе Деяний? Почему мы должны доверять церковной традиции относительно авторства Луки? Почему люди сомневаются в авторстве Луки? Что если Лука не написал Деяния? Как мы знаем, что Лука был язычником? Как исторический контекст помогает нам понять Деяния? С чьей точки зрения мы должны читать Деяния? Как Римская империя влияла на повседневную жизнь? Подвергалась ли церковь преследованиям, когда была написана книга Деяний? Что современные историки думают о работе Луки? Зависел ли Иосиф Флавий от Луки? Было ли христианство привлекательным для социально ущемленных? Какое отношение имеет творение к спасению? Становится ли мир менее грешным? Почему Лука упоминает ветхозаветных персонажей? Каковы отношения между Израилем и церковью? Насколько похожи были мессианские группы во времена Луки? Почему мы должны сосредоточиться на Царстве Божьем? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DeyaniyaApostolov.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Фон действий Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором задаются следующие вопросы: Почему мы фокусируемся на Луке как авторе Деяний? Почему мы должны доверять церковной традиции относительно авторства Луки? Почему люди сомневаются в авторстве Луки? Что если Лука не написал Деяния? Как мы знаем, что Лука был язычником? Как исторический контекст помогает нам понять Деяния? С чьей точки зрения мы должны читать Деяния? Как Римская империя влияла на повседневную жизнь? Подвергалась ли церковь преследованиям, когда была написана книга Деяний? Что современные историки думают о работе Луки? Зависел ли Иосиф Флавий от Луки? Было ли христианство привлекательным для социально обездоленных? Какое отношение имеет творение к спасению? Становится ли мир менее грешным? Почему Лука упоминает ветхозаветных персонажей? Каковы отношения между Израилем и церковью? Насколько похожи были мессианские группы во времена Луки? Почему мы должны сосредоточиться на Царстве Божьем? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DeyaniyaApostolov.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg प्रेरितों के काम की पृष्ठभूमि इसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: लूका को Acts के लेखक के रूप में क्यों केंद्रित करें? लूका की लेखकता के बारे में चर्च की परंपरा पर हमें क्यों भरोसा करना चाहिए? लोग लूका की लेखकता पर सवाल क्यों उठाते हैं? यदि लूका ने Acts नहीं लिखा तो क्या होगा? हम कैसे जानते हैं कि लूका एक Gentile था? ऐतिहासिक संदर्भ हमें Acts को समझने में कैसे मदद करता है? हमें किस दृष्टिकोण से Acts पढ़ना चाहिए? रोमन साम्राज्य ने दैनिक जीवन को कैसे प्रभावित किया? क्या Acts की पुस्तक लिखे जाने पर चर्च को सताया जा रहा था? आधुनिक इतिहासकार लूका के काम के बारे में क्या सोचते हैं? क्या यूसुफ़ ने लूका पर निर्भर किया? क्या ईसाई धर्म सामाजिक रूप से वंचित लोगों के लिए आकर्षक था? सृष्टि का उद्धार से क्या संबंध है? क्या दुनिया कम पापी हो रही है? लूका पुराने नियम के पात्रों को क्यों संदर्भित करता है? इस्राएल और चर्च के बीच क्या संबंध है? लूका के दिन में मसीहाई समूह कितने समान थे? हमें परमेश्वर के राज्य पर क्यों ध्यान केंद्रित करना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfActs.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg प्रेरितों के काम की पृष्ठभूमि उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: लूका को Acts के लेखक के रूप में क्यों केंद्रित करें? लूका की लेखकता के बारे में चर्च की परंपरा पर हमें क्यों भरोसा करना चाहिए? लोग लूका की लेखकता पर सवाल क्यों उठाते हैं? यदि लूका ने Acts नहीं लिखा, तो क्या होगा? हम कैसे जानते हैं कि लूका एक Gentile था? ऐतिहासिक संदर्भ हमें Acts को समझने में कैसे मदद करता है? हमें किस दृष्टिकोण से Acts पढ़ना चाहिए? रोमन साम्राज्य ने दैनिक जीवन को कैसे प्रभावित किया? क्या Acts की पुस्तक लिखे जाने पर चर्च को सताया जा रहा था? आधुनिक इतिहासकार लूका के काम के बारे में क्या सोचते हैं? क्या यूसुफ़ ने लूका पर निर्भर किया? क्या ईसाई धर्म सामाजिक रूप से वंचित लोगों के लिए आकर्षक था? सृष्टि का उद्धार से क्या संबंध है? क्या दुनिया कम पापी होती जा रही है? लूका पुराने नियम के पात्रों को क्यों संदर्भित करता है? इस्राएल और चर्च के बीच क्या संबंध है? लूका के दिन मसीहाई समूह कितने समान थे? हमें परमेश्वर के राज्य पर क्यों ध्यान केंद्रित करना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfActs.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/sw/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Mazingira ya Matendo Video inayosaidiana na somo la 1 la mfululizo huo huo ambayo inauliza maswali yafuatayo: Kwa nini tukizingatia Luka kama mwandishi wa Matendo? Kwa nini tusikubali mapokeo ya kanisa kuhusu uandishi wa Luka? Kwa nini watu wanapinga uandishi wa Luka? Ni nini ikiwa Luka hakutandika Matendo? Tunajuaje Luka alikuwa Mpagani? Je, mazingira ya kihistoria yanatusaidia kuelewa Matendo? Ni mtazamo gani tusoma Matendo? Je, ufalme wa Kirumi uliathiri maisha ya kila siku? Je, kanisa lilikuwa linateseka wakati kitabu cha Matendo kilichoandikwa? Wanasomi wa kisasa wanafikiri nini kuhusu kazi ya Luka? Je, Yosefu alitegemea Luka? Je, Ukristo ulivutia wale waliotengwa kijamii? Je, kuumbwa kuna uhusiano gani na wokovu? Je, dunia inakuwa isiyo na dhambi? Kwa nini Luka anataja wahusika wa Agano la Kale? Ni uhusiano gani kati ya Israeli na kanisa? Je, makundi ya kishia katika siku za Luka yalifanana? Kwa nini tusizingatie ufalme wa Mungu? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/sw/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Asili ya Matendo Video inayosaidiana na somo la 1 la mfululizo huo huo ambayo inauliza maswali yafuatayo: Kwa nini tukizingatia Luka kama mwandishi wa Matendo? Kwa nini tusiamini mapokeo ya kanisa kuhusu uandishi wa Luka? Kwa nini watu wanapinga uandishi wa Luka? Ni nini ikiwa Luka hakutandika Matendo? Tunajuaje Luka alikuwa Mpagani? Je, mazingira ya kihistoria yanatusaidia kuelewa Matendo? Ni mtazamo gani tusoma Matendo? Je, ufalme wa Kirumi uliathiri maisha ya kila siku? Je, kanisa lilikuwa linateswa wakati kitabu cha Matendo kiliandikwa? Wanasomi wa kisasa wanafikiri nini kuhusu kazi ya Luka? Je, Yosefu alitegemea kazi ya Luka? Je, Ukristo ulivutia wale waliotengwa kijamii? Je, kuumbwa kuna uhusiano gani na wokovu? Je, dunia inakuwa isiyo na dhambi? Kwa nini Luka anataja wahusika wa Agano la Kale? Ni uhusiano gani kati ya Israeli na kanisa? Je, makundi ya kishia katika siku za Luka yalifanana? Kwa nini tuzingatie ufalme wa Mungu? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Latar Belakang Kitab Kisah Para Rasul Video pendamping untuk pelajaran 1 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa fokus pada Lukas sebagai penulis Kisah Para Rasul? Mengapa kita harus mempercayai tradisi gereja tentang kepenulisan Lukas? Mengapa orang-orang mempertanyakan kepenulisan Lukas? Apa jika Lukas tidak menulis Kisah Para Rasul? Bagaimana kita tahu Lukas adalah seorang non-Yahudi? Bagaimana latar belakang sejarah membantu kita memahami Kisah Para Rasul? Dari perspektif siapakah kita harus membaca Kisah Para Rasul? Bagaimana Kekaisaran Romawi mempengaruhi kehidupan sehari-hari? Apakah gereja sedang mengalami penganiayaan ketika kitab Kisah Para Rasul ditulis? Apa yang dipikirkan para sejarawan modern tentang karya Lukas? Apakah Yosefus bergantung pada Lukas? Apakah Kekristenan menarik bagi mereka yang secara sosial tidak berdaya? Apa yang ada hubungannya antara penciptaan dengan keselamatan? Apakah dunia menjadi kurang berdosa? Mengapa Lukas menyebut karakter-karakter Perjanjian Lama? Apa hubungan antara Israel dan gereja? Seberapa miripkah kelompok-kelompok mesianik pada zaman Lukas? Mengapa kita harus fokus pada kerajaan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Latar Belakang Kitab Kisah Para Rasul Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa fokus pada Lukas sebagai penulis Kisah Para Rasul? Mengapa kita harus mempercayai tradisi gereja tentang kepenulisan Lukas? Mengapa orang-orang mempertanyakan kepenulisan Lukas? Apa jika Lukas tidak menulis Kisah Para Rasul? Bagaimana kita tahu Lukas adalah seorang non-Yahudi? Bagaimana latar belakang sejarah membantu kita memahami Kisah Para Rasul? Dari perspektif siapakah kita harus membaca Kisah Para Rasul? Bagaimana Kekaisaran Romawi mempengaruhi kehidupan sehari-hari? Apakah gereja sedang mengalami penganiayaan ketika kitab Kisah Para Rasul ditulis? Apa yang dipikirkan para sejarawan modern tentang karya Lukas? Apakah Yosefus bergantung pada Lukas? Apakah Kekristenan menarik bagi mereka yang secara sosial tidak berdaya? Apa yang ada hubungannya antara penciptaan dengan keselamatan? Apakah dunia menjadi kurang berdosa? Mengapa Lukas menyebut karakter-karakter Perjanjian Lama? Apa hubungan antara Israel dan gereja? Seberapa miripkah kelompok-kelompok mesianik pada zaman Lukas? Mengapa kita harus fokus pada kerajaan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-pt/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg O Contexto de Atos Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que levanta as seguintes questões: Por que focar em Lucas como autor de Atos? Por que devemos confiar na tradição da igreja sobre a autoria de Lucas? Por que as pessoas questionam a autoria de Lucas? O que se Lucas não escreveu Atos? Como sabemos que Lucas era um gentio? Como o contexto histórico ajuda a entender Atos? De cuja perspectiva devemos ler Atos? Como o Império Romano influenciou a vida diária? A igreja estava sendo perseguida quando o livro de Atos foi escrito? O que os historiadores modernos pensam do trabalho de Lucas? José dependeu de Lucas? O cristianismo era atraente para os socialmente desfavorecidos? O que a criação tem a ver com a salvação? O mundo está se tornando menos pecaminoso? Por que Lucas se refere a personagens do Antigo Testamento? Qual é a relação entre Israel e a igreja? Quão semelhantes eram os grupos messiânicos na época de Lucas? Por que devemos focar no reino de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh-tw/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 使徒行传的背景 本视频是系列课程第一课的辅助资料，主要探讨以下问题：为什么以路加为使徒行传的作者？为什么要相信教会传统关于路加的著作权？为什么人们质疑路加的著作权？如果路加没有写使徒行传会怎样？我们如何知道路加以外邦人身份写作？历史背景如何帮助我们理解使徒行传？我们应该从谁的角度阅读使徒行传？罗马帝国如何影响了当时的日常生活？在使徒行传写作时，教会是否受到迫害？现代历史学家如何看待路加的作品？约瑟夫斯是否依赖路加？基督教是否对社会边缘群体有吸引力？创造与救赎有什么关系？世界是否变得不那么罪恶？为什么路加提及旧约人物？以色列和教会是什么关系？路加时代的弥赛亚群体与今天的相似之处？为什么我们要关注神的国度？ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es-ar/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg El trasfondo de Hechos Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Por qué enfocarnos en Lucas como autor de Hechos? ¿Por qué deberíamos confiar en la tradición eclesiástica sobre la autoría de Lucas? ¿Por qué la gente cuestiona la autoría de Lucas? ¿Qué pasaría si Lucas no escribiera Hechos? ¿Cómo sabemos que Lucas era un gentil? ¿Cómo nos ayuda el contexto histórico a entender Hechos? ¿Desde cuya perspectiva deberíamos leer Hechos? ¿Cómo influyó el Imperio Romano en la vida diaria? ¿Estaba siendo perseguida la iglesia cuando se escribió el libro de Hechos? ¿Qué piensan los historiadores modernos sobre la obra de Lucas? ¿Dependió Josefo de Lucas? ¿Era el cristianismo atractivo para los socialmente marginados? ¿Qué tiene que ver la creación con la salvación? ¿El mundo se está volviendo menos pecaminoso? ¿Por qué Lucas se refiere a personajes del Antiguo Testamento? ¿Cuál es la relación entre Israel y la iglesia? ¿Cuán similares eran los grupos mesiánicos en la época de Lucas? ¿Por qué deberíamos enfocarnos en el reino de Dios? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/bn/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg প্রেরিতদের কাজের পটভূমি একই সিরিজের ১ম পাঠের একটি সহচর ভিডিও যা নিম্নলিখিত প্রশ্নগুলি জিজ্ঞাসা করে: লুককে প্রেরিতদের কাজের লেখক হিসাবে কেন গুরুত্ব দেওয়া হয়? লুকের লেখকত্ব সম্পর্কে কেন আমরা গির্জার ঐতিহ্যকে বিশ্বাস করব? লুকের লেখকত্বকে কেন লোকে প্রশ্নবিদ্ধ করে? যদি লুক প্রেরিতদের কাজ লিখেন না? আমরা কিভাবে জানি লুক একজন গেন্টাইল ছিলেন? ঐতিহাসিক সেটিং কিভাবে আমাদের প্রেরিতদের কাজ বুঝতে সাহায্য করে? কার দৃষ্টিকোণ থেকে আমরা প্রেরিতদের কাজ পড়া উচিত? রোমান সাম্রাজ্য কীভাবে দৈনন্দিন জীবনকে প্রভাবিত করে? প্রেরিতদের কাজ লেখার সময় কি গির্জা নিপীড়িত হচ্ছিল? আধুনিক ঐতিহাসিকরা লুকের কাজ সম্পর্কে কী মনে করেন? জোসেফাস কি লুকের উপর নির্ভরশীল ছিলেন? খ্রিস্টধর্ম কি সামাজিকভাবে বঞ্চিতদের প্রতি আকর্ষণীয় ছিল? সৃষ্টি কীভাবে পরিত্রাণের সাথে সম্পর্কিত? পৃথিবী কি কম পাপী হয়ে উঠছে? লুক কেন ওল্ড টেস্টামেন্টের চরিত্রগুলিকে উল্লেখ করে? ইসরায়েল এবং গির্জার মধ্যে সম্পর্ক কী? লুকের দিনে মেসিয়ানিক গোষ্ঠীগুলি কতটা একই রকম ছিল? ঈশ্বরের রাজ্যের উপর আমাদের কেন মনোযোগ দেওয়া উচিত? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ur/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg اعمال کا پس منظر اسی سیریز کے سبق 1 کے ساتھ ایک ساتھی ویڈیو جو مندرجہ ذیل سوالات پوچھتی ہے: لوقا کو اعمال کے مصنف کے طور پر کیوں پیش کیا گیا ہے؟ ہمیں لوقا کی مصنفیت کے بارے میں چرچ کی روایت پر کیوں بھروسہ کرنا چاہئے؟ لوگ لوقا کی مصنفیت پر سوال کیوں اٹھاتے ہیں؟ اگر لوقا نے اعمال نہیں لکھا تو کیا ہوگا؟ ہم کیسے جانتے ہیں کہ لوقا ایک غیر یہودی تھا؟ تاریخی سیٹنگ ہمیں اعمال کو سمجھنے میں کس طرح مدد کرتی ہے؟ ہمیں کس کے نقطہ نظر سے اعمال پڑھنا چاہئے؟ رومی سلطنت نے روزمرہ کی زندگی کو کس طرح متاثر کیا؟ کیا اعمال کی کتاب لکھے جانے پر چرچ کو ظلم کا نشانہ بنایا گیا تھا؟ جدید مورخین لوقا کے کام کے بارے میں کیا سوچتے ہیں؟ کیا جوزفوس نے لوقا پر انحصار کیا؟ کیا عیسائیت سماجی طور پر پسماندہ لوگوں کے لئے دلکش تھی؟ تخلیق کا خلاصے کے ساتھ کیا تعلق ہے؟ کیا دنیا گناہ سے کم ہو رہی ہے؟ لوقا پرانے عہد کے کرداروں کا حوالہ کیوں دیتا ہے؟ اسرائیل اور چرچ کے درمیان کیا تعلق ہے؟ لوقا کے دن میں میسیحی گروہ کس طرح ملتے جلتے تھے؟ ہمیں خدا کی بادشاہی پر کیوں توجہ دینی چاہئے؟ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/de/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Der Hintergrund der Apostelgeschichte Ein Begleitvideo zur Lektion 1 derselben Serie, das folgende Fragen stellt: Warum konzentrieren wir uns auf Lukas als Verfasser der Apostelgeschichte? Warum sollten wir der kirchlichen Tradition über Lukas' Verfasserschaft vertrauen? Warum stellen Leute Lukas' Verfasserschaft in Frage? Was wenn Lukas die Apostelgeschichte nicht geschrieben hat? Wie wissen wir, dass Lukas ein Heide war? Wie hilft uns der historische Kontext, die Apostelgeschichte zu verstehen? Aus wessen Perspektive sollten wir die Apostelgeschichte lesen? Wie beeinflusste das Römische Reich das tägliche Leben? Wurde die Kirche verfolgt, als das Buch der Apostelgeschichte geschrieben wurde? Was denken moderne Historiker über Lukas' Werk? Abhängte Josephus von Lukas? War das Christentum für die sozial Benachteiligten attraktiv? Was hat die Schöpfung mit dem Heil zu tun? Wird die Welt weniger sündig? Warum bezieht sich Lukas auf alttestamentliche Gestalten? Was ist das Verhältnis zwischen Israel und der Kirche? Wie ähnlich waren die messianischen Gruppen in Lukas' Zeit? Warum sollten wir uns auf das Reich Gottes konzentrieren? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ha/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Bayanai na Littafin Ayyukan Manzanni Bidiyon da ke tare da darasi na 1 na jerin darasi iri ɗaya wanda ke tambayar tambayoyi masu zuwa: Me ya sa muka mai da hankali kan Luka a matsayin marubucin Ayyukan Manzanni? Me ya sa muka dogara da al'ada na ikilisiya game da marubucin Luka? Me ya sa mutane suke shakka game da marubucin Luka? Menene zai faru idan Luka bai rubuta Ayyukan Manzanni ba? Ta yaya muka san Luka wani bay иноchi ne? Ta yaya yanayi na tarihi yake taimaka mana fahimtar Ayyukan Manzanni? Daga wane ra'ayi muka karanta Ayyukan Manzanni? Ta yaya daular Roma ta pinka rayuwar yau da kullum? Shin ikilisiya tana fama da tsanantawa a lokacin da littafin Ayyukan Manzanni yake rubuta? Menene masana tarihi na yanzu suke tunani game da aikin Luka? Shin Yusufus ya dogara da Luka? Shin Kiristanci ya dace wa mutanen da ba su da matsayi a cikin al'umma? Menene halitta ke da shi da ceto? Shin duniya na zama ƙasa da zunubi? Me ya sa Luka yake nuni ga haruffa na Tsohon Alkawari? Menene yake dangantaka tsakanin Isra'ila da ikilisiya? Ta yaya kungiyoyin masiah suka kasance a zamanin Luka? Me ya sa muka mai da hankali kan mulkin Allah? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/vi/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Bối Cảnh Của Công Vụ Các Sứ Đồ Một video đồng hành với bài học 1 của cùng một loạt bài học, đặt ra các câu hỏi sau: Tại sao tập trung vào Luca là tác giả của Công Vụ Các Sứ Đồ? Tại sao chúng ta nên tin vào truyền thống của nhà thờ về tác giả của Luca? Tại sao mọi người đặt câu hỏi về tác giả của Luca? Điều gì nếu Luca không viết Công Vụ Các Sứ Đồ? Làm thế nào chúng ta biết Luca là một người ngoại? Làm thế nào bối cảnh lịch sử giúp chúng ta hiểu Công Vụ Các Sứ Đồ? Chúng ta nên đọc Công Vụ Các Sứ Đồ từ góc nhìn của ai? Đế chế La Mã ảnh hưởng đến cuộc sống hàng ngày như thế nào? Giáo hội có bị bắt迫 khi sách Công Vụ Các Sứ Đồ được viết không? Các nhà sử học hiện đại nghĩ gì về tác phẩm của Luca? Liệu Josephus có phụ thuộc vào Luca không? Kitô giáo có hấp dẫn đối với những người bị thiệt thòi về mặt xã hội không? Sự sáng tạo có liên quan gì đến sự cứu rỗi? Thế giới có trở nên ít tội lỗi hơn không? Tại sao Luca lại đề cập đến các nhân vật trong Cựu Ước? Mối quan hệ giữa Israel và giáo hội là gì? Các nhóm Messia trong thời của Luca có giống nhau không? Tại sao chúng ta nên tập trung vào vương quốc của Đức Chúa Trời? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ko/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 사도행전의 배경 같은 시리즈의 1과와 관련된 비디오로, 다음과 같은 질문을 탐구한다: 누가 사도행전의 저자인지에 주목하는 이유는 무엇인가? 누가 사도행전의 저자라는 교회 전통을 신뢰해야 하는 이유는 무엇인가? 사람들이 누가의 저자성을 의심하는 이유는 무엇인가? 누가 사도행전을 쓰지 않았다면 어떻게 되는가? 누가 이방인이라는 것을 어떻게 알 수 있는가? 역사적 배경이 사도행전을 이해하는 데 어떻게 도움이 되는가? 사도행전을 누군가의 관점에서 읽어야 하는가? 로마 제국이 일상 생활에 어떤 영향을 미쳤는가? 사도행전이 기록될 당시 교회가 박해를 받고 있었는가? 현대 역사가들은 누가의 작품에 대해 어떻게 생각하는가? 요세푸스가 누가에 의존했는가? 기독교가 사회적으로 소외된 사람들에게 매력적인 점은 무엇인가? 창조가 구원과 어떤 관련이 있는가? 세상이 죄악이 줄어들고 있는가? 누가 구약의 인물들을 언급하는 이유는 무엇인가? 이스라엘과 교회의 관계는 무엇인가? 누가의 시대에 나타난 메시아닉 그룹들은 어떤 모습이었는가? 왜 우리는 하나님의 나라에 주목해야 하는가? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/tr/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Efesliler'in Arka Planı Aynı seri içindeki 1. derste sorulan soruları inceleyen eşlik eden bir video: Neden Luka'yı Elçilerin İşleri'nin yazarı olarak odaklanırız? Luka'nın yazarlığı hakkında kilise geleneğine neden güvenmeliyiz? İnsanlar neden Luka'nın yazarlığını sorgularlar? Luka Elçilerin İşleri yazmadıysa ne olur? Luka'nın bir Yahudi olmayan olduğunu nasıl bilebiliriz? Tarihsel ortam Elçilerin İşleri'ni anlamamıza nasıl yardımcı olur? Elçilerin İşleri hangi perspektiften okumalıyız? Roma İmparatorluğu günlük hayatı nasıl etkiledi? Elçilerin İşleri yazıldığında kilise zulüm görüyor muydu? Modern tarihçiler Luka'nın çalışması hakkında ne düşünüyorlar? Josephus Luka'dan bağımlı mıydı? Hristiyanlık sosyal olarak dışlanmış olanlara çekici mi geliyordu? Yaratılış'ın kurtuluşla ne alakası var? Dünya daha az günahlı hale mi geliyor? Luka neden Eski Ahit karakterlerine atıfta bulunuyor? İsrail ile kilise arasındaki ilişki nedir? Luka'nın günündeki mesihçi gruplar ne kadar benzerdi? Neden Tanrı'nın krallığına odaklanmalıyız? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/tl/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Ang Likod ng Mga Gawa Isang kasamang video sa leksyon 1 ng parehong serye na nagtatanong ng mga sumusunod na tanong: Bakit nakatuon kay Lukas bilang may-akda ng Mga Gawa? Bakit dapat nating pagkatiwalaan ang tradisyon ng simbahan tungkol sa pagiging may-akda ni Lukas? Bakit kinukuwestiyon ng mga tao ang pagiging may-akda ni Lukas? Ano kung hindi si Lukas ang sumulat ng Mga Gawa? Paano natin nalalaman na si Lukas ay isang Hentil? Paano nakakatulong ang makasaysayang setting na maunawaan natin ang Mga Gawa? Sa kaninong perspektibo dapat nating basahin ang Mga Gawa? Paano nakaimpluwensya ang Imperyong Romano sa pang-araw-araw na buhay? Pinapatay ba ang simbahan nang sulatin ang libro ng Mga Gawa? Ano ang pag-iisip ng mga modernong istoryador tungkol sa gawain ni Lukas? Nakasalalay ba si Josefo kay Lukas? Nakaka-akit ba ang Kristiyanismo sa mga taong nawalan ng karapatan sa lipunan? Ano ang mayroon ang paglikha sa kaligtasan? Nagiging hindi nakasalan ang mundo? Bakit tinutukoy ni Lukas ang mga karakter ng Lumang Tipan? Ano ang relasyon sa pagitan ng Israel at ng simbahan? Gaano pagkakatulad ang mga grupong mesiyaniko sa panahon ni Lukas? Bakit dapat nating pagtuunan ang kaharian ng Diyos? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg የሐዋርያት መ背景 ከተመሳሳይ ተከታታይ 1 ኛ ትምህርት ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: - ለምን ሉቃስ የሐዋርያት ደራሲ ሆኖ ማተኮር አለብን? - ለምን የቤተክርስቲያን ወግ ስለ ሉቃስ ደራሲነት ማመን አለብን? - ሰዎች የሉቃስ ደራሲነትን ለምን ይጠይቃሉ? - ሉቃስ የሐዋርያትን ካልጻፈስ? - ሉቃስ ጨውያን እንደነበረው እንዴት እናውቃለን? - ታሪካዊው ዐውደ-ጽሕፈት ሐዋርያትን እንድንረዳ እንዴት ይረዳናል? - ከየትኛው እይታ አንጻር ሐዋርያትን ማንበብ አለብን? - የሮማን ግዛት ዕለት ኑሮን እንዴት ተጽዕኖ አሳደረ? - የሐዋርያት መጽሐፍ ሲጻፍ ቤተክርስቲያን ስቃይ ውስጥ ነበረች ወይ? - ዘመናዊ የታሪክ ተመራማሪዎች ስለ ሉቃስ ሥራ ምን ያስባሉ? - ዮሴፍስ በሉቃስ ላይ ጥገኛ ነበር ወይ? - ክርስትና ለተገለሉት ማህበራዊ መደብዎች ማራኪ ነበር ወይ? - ፍጥረት ከመ救ዖ ጋር ምን አለው? - ዓለም ኃጢአት እየቀነሰች ነው ወይ? - ሉቃስ የድሮ ኪዳን ገጸ-ባሕሪያትን ለምን ጠቅሷል? - በእስራኤል እና በቤተክርስቲያን መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? - በሉቃስ ዘመን የመሲኦን ቡድኖች እንዴት ተመሳሳይ ነበሩ? - ለምን የእግዚአብሔር መንግስት ላይ ማተኮር አለብን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfActs.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ja/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 使徒行伝の背景 このシリーズの第1レッスンの補助ビデオで、以下の質問を検討する： ルカが使徒行伝の著者であることに焦点を当てるのはなぜか。なぜ教会の伝統に基づいてルカの著作者を信頼すべきか。なぜ人々はルカの著作者に疑問を抱くのか。ルカが使徒行伝を書かなかったらどうなるか。どうすればルカが異邦人であったと分かるか。歴史的背景が使徒行伝の理解にどのように役立つか。どのような視点から使徒行伝を読むべきか。ローマ帝国は日常生活にどのように影響したか。使徒行伝が書かれた当時、教会は迫害されていたか。現代の歴史家はルカの作品についてどう考えているか。ヨセフスはルカに依存したか。キリスト教は社会的に疎外された人々にとって魅力的なものだったか。創造と救済にはどのような関係があるか。世界は罪が減っているのか。なぜルカは旧約の人物に言及するのか。イスラエルと教会の関係はどのようなものか。ルカの時代のメシア的グループはどのようなものだったか。なぜ神の王国に焦点を当てるべきか。 https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fa/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg زمینه کتاب اعمال یک ویدیوی همراه با درس 1 از همان سری که سوالات زیر را مطرح می کند: چرا بر روی لوقا به عنوان نویسنده اعمال تمرکز کنیم؟ چرا باید به سنت کلیسا درباره نویسندگی لوقا اعتماد کنیم؟ چرا مردم نویسندگی لوقا را زیر سوال می برند؟ اگر لوقا اعمال را ننوشته باشد چه؟ چگونه می دانیم لوقا یک غیر یهودی بود؟ چگونه زمینه تاریخی به ما کمک می کند تا اعمال را بفهمیم؟ از دیدگاه چه کسی باید اعمال را بخوانیم؟ چگونه امپراتوری روم بر زندگی روزمره تأثیر گذاشت؟ آیا کلیسا در زمان نگارش کتاب اعمال مورد آزار و اذیت قرار داشت؟ مورخان امروزی درباره کار لوقا چه فکر می کنند؟ آیا یوسفوس بر لوقا تکیه داشت؟ آیا مسیحیت برای افراد محروم از حقوق اجتماعی جذاب بود؟ خلقت چه ارتباطی با نجات دارد؟ آیا جهان در حال تبدیل شدن به یک مکان کمتر گناه آلود است؟ چرا لوقا به شخصیت های عهد قدیم اشاره می کند؟ رابطه بین اسرائیل و کلیسا چیست؟ گروه های مسیحی در زمان لوقا چقدر شبیه هم بودند؟ چرا باید بر پادشاهی خدا تمرکز کنیم؟ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ภูมิหลังของกิจการ วีดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 1 ของชุดเดียวกัน ซึ่งตั้งคำถามต่อไปนี้: ทำไมจึงเน้นย้ำลูคาเป็นผู้เขียนหนังสือกิจการ? ทำไมเราควรเชื่อประเพณีของคริสตจักรเกี่ยวกับการเขียนหนังสือกิจการของลูคา? ทำไมบางคนจึงสงสัยว่าลูคาเป็นผู้เขียนหนังสือกิจการ? ถ้าลูคาไม่ได้เขียนหนังสือกิจการจะเป็นอย่างไร? เราจะรู้ได้อย่างไรว่าลูคาเป็นคนต่างชาติ? การตั้งค่าประวัติศาสตร์จะช่วยให้เราเข้าใจหนังสือกิจการได้อย่างไร? เราควรอ่านหนังสือกิจการจากมุมมองใด? จักรวรรดิโรมันมีอิทธิพลต่อชีวิตประจำวันอย่างไร? คริสตจักรถูกข่มเหงเมื่อหนังสือกิจการถูกเขียนหรือไม่? นักประวัติศาสตร์สมัยใหม่คิดอย่างไรเกี่ยวกับผลงานของลูคา? โยเซฟัสขึ้นอยู่กับลูคาหรือไม่? ศาสนาคริสต์ดึงดูดผู้ที่ถูกกีดกันทางสังคมหรือไม่? การสร้างสรรค์สิ่งใหม่มีส่วนเกี่ยวข้องกับการช่วยให้รอดได้อย่างไร? โลกกำลังกลายเป็นบาปน้อยลงหรือไม่? ทำไมลูคาจึงอ้างอิงถึงตัวละครในพันธสัญญาเดิม? ความสัมพันธ์ระหว่างอิสราเอลกับคริสตจักรเป็นอย่างไร? กลุ่มผู้ที่รอคอยพระเมสสิยาห์ในสมัยของลูคาเหมือนกันอย่างไร? ทำไมเราควรเน้นย้ำถึงอาณาจักรของพระเจ้า? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/it/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Il contesto storico degli Atti Un video complementare alla lezione 1 della stessa serie che pone le seguenti domande: Perché ci concentriamo su Luca come autore degli Atti? Perché dovremmo fidarci della tradizione ecclesiastica sull'autorship di Luca? Perché le persone mettono in dubbio l'autorship di Luca? Cosa succederebbe se Luca non avesse scritto gli Atti? Come sappiamo che Luca era un gentile? Come ci aiuta il contesto storico a comprendere gli Atti? Da quale prospettiva dovremmo leggere gli Atti? Come ha influenzato l'Impero Romano la vita quotidiana? La chiesa era perseguitata quando fu scritto il libro degli Atti? Cosa pensano gli storici moderni dell'opera di Luca? Giuseppe Flavio dipendeva da Luca? Il cristianesimo era attraente per i socialmente emarginati? Cosa c'entra la creazione con la salvezza? Il mondo sta diventando meno peccaminoso? Perché Luca si riferisce a personaggi dell'Antico Testamento? Qual è il rapporto tra Israele e la chiesa? Quanto erano simili i gruppi messianici ai tempi di Luca? Perché dovremmo concentrarci sul regno di Dio? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pl/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Tło Dzieje Apostolskie Film towarzyszący lekcji 1 tej samej serii, który zadaje następujące pytania: Dlaczego skupiamy się na Łukaszu jako autorze Dzieje Apostolskie? Dlaczego powinniśmy ufać tradycji kościelnej o autorstwie Łukasza? Dlaczego ludzie kwestionują autorstwo Łukasza? Co jeśli Łukasz nie napisał Dzieje Apostolskie? Skąd wiemy, że Łukasz był poganinem? Jak historyczny kontekst pomaga nam zrozumieć Dzieje Apostolskie? Z czyjej perspektywy powinniśmy czytać Dzieje Apostolskie? Jak Imperium Rzymskie wpłynęło na życie codzienne? Czy Kościół był prześladowany, gdy księga Dzieje Apostolskie została napisana? Co myślą współcześni historycy o pracy Łukasza? Czy Józef Flawiusz zależał od Łukasza? Czy chrześcijaństwo było atrakcyjne dla społecznie upośledzonych? Co ma wspólnego stworzenie ze zbawieniem? Czy świat staje się mniej grzeszny? Dlaczego Łukasz wspomina o postaciach Starego Testamentu? Jaki jest związek między Izraelem a Kościołem? Jak podobne były grupy mesjańskie za dni Łukasza? Dlaczego powinniśmy skupić się na królestwie Bożym? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uk/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Історичний контекст Книги Дій Доповняльне відео до уроку 1 тієї ж серії, яке розглядає такі питання: Чому варто зосереджуватися на Луці як авторові Книги Дій? Чому ми повинні довіряти церковній традиції щодо авторства Луки? Чому деякі люди сумніваються в авторстві Луки? Що якщо Лука не написав Книгу Дій? Як ми дізнаємося, що Лука був язичником? Як історичний контекст допомагає нам зрозуміти Книгу Дій? З чиєї точки зору ми повинні читати Книгу Дій? Як Римська імперія впливала на повсякденне життя? Чи була Церква піддана переслідуванням, коли була написана Книга Дій? Що сучасні історики думають про працю Луки? Чи залежав Йосиф від Луки? Чи була християнство привабливим для соціально знедолених? Яке відношення творіння має до спасіння? Чи стає світ менш грішним? Чому Лука згадує старозавітних персонажів? Яке співвідношення між Ізраїлем і Церквою? Наскільки подібними були месіанські групи в часи Луки? Чому ми повинні зосереджуватися на Божому царстві? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ps/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg د اعمالو پس منظر د ورته لړۍ د لومړي درس لپاره یو ملګری ویډیو چې لاندې پوښتنې کوي: ولې موږ باید لوقا د اعمالو لیکوال په توګه تمرکز وکړو؟ ولې موږ باید د لوقا د لیکوالیت په اړه د کلیسا دود باور وکړو؟ ولې خلک د لوقا د لیکوالیت پوښتنه کوي؟ که لوقا اعمال نه وي لیکلی، نو څه؟ موږ څنګه پوهیږو چې لوقا یو ګنتيلی و؟ تاریخي ترتیب څنګه موږ سره مرسته کوي چې اعمال پوه کړو؟ د چا له لیدو څخه موږ باید اعمال ولول؟ رومي امپراتورۍ څنګه ورځني ژوند اغیزمن کړ؟ آیا کلیسا د اعمالو د کتاب لیکلو پرمهال ځورول کیده؟ نوي تاریخ پوهونکي د لوقا د کار په اړه څه فکر کوي؟ آیا یوسفوس د لوقا پورې اړه درلود؟ آیا عیسائیت د ټولنیز محروم شویو خلکو لپاره زړه راښکونکی و؟ پیدایښت د نجات سره څه تړاو لري؟ آیا نړۍ لږ ګناه کاره کیږي؟ ولې لوقا د زاړه عهد نامې کرکټرونو ته اشاره کوي؟ د اسرائیلو او کلیسا تر منځ اړیکه څه आहे؟ د لوقا په ورځ د مسیحي ډلو څومره ورته والی درلود؟ ولې موږ باید د خدای د سلطنت باندې تمرکز وکړو؟ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pa/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ਕਰਤਿਆਂ ਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਇੱਕ ਸਾਥੀ ਵੀਡੀਓ ਸੀਰੀਜ਼ ਦੇ ਪਹਿਲੇ ਸਬਕ ਲਈ ਜੋ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਸਵਾਲ ਪੁੱਛਦਾ ਹੈ: ਲੂਕਾ ਨੂੰ ਕਰਤਿਆਂ ਦੇ ਲੇਖਕ ਵਜੋਂ ਕਿਉਂ ਧਿਆਨ ਦੇਈਏ? ਅਸੀਂ ਲੂਕਾ ਦੀ ਲੇਖਕਤਾ ਬਾਰੇ ਚਰਚ ਦੀ ਪਰੰਪਰਾ 'ਤੇ ਕਿਉਂ ਭਰੋਸਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਾਂ? ਲੋਕ ਲੂਕਾ ਦੀ ਲੇਖਕਤਾ 'ਤੇ ਸਵਾਲ ਕਿਉਂ ਕਰਦੇ ਹਨ? ਜੇ ਲੂਕਾ ਨੇ ਕਰਤਿਆਂ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਲਿਖਿਆ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਵੇਗਾ? ਅਸੀਂ ਕਿਵੇਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਲੂਕਾ ਇੱਕ ਗੈਂਟੀਲ ਸੀ? ਇਤਿਹਾਸਕ ਸੈਟਿੰਗ ਸਾਨੂੰ ਕਰਤਿਆਂ ਨੂੰ ਸਮਝਣ ਵਿੱਚ ਕਿਵੇਂ ਮਦਦ ਕਰਦੀ ਹੈ? ਅਸੀਂ ਕਿਸ ਦੇ ਦ੍ਰਿਸ਼ਟੀਕੋਣ ਤੋਂ ਕਰਤਿਆਂ ਨੂੰ ਪੜ੍ਹਨਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? ਰੋਮੀ ਸਾਮਰਾਜ ਨੇ ਰੋਜ਼ਾਨਾ ਜੀਵਨ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ? ਕੀ ਕਰਤਿਆਂ ਦੀ ਕਿਤਾਬ ਲਿਖੀ ਜਾਣ ਵੇਲੇ ਚਰਚ ਨੂੰ ਸਤਾਇਆ ਜਾ ਰਿਹਾ ਸੀ? ਆਧੁਨਿਕ ਇਤਿਹਾਸਕਾਰ ਲੂਕਾ ਦੇ ਕੰਮ ਬਾਰੇ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹਨ? ਕੀ ਜੋਸਿਫਸ ਨੇ ਲੂਕਾ 'ਤੇ ਨਿਰਭਰ ਕੀਤਾ? ਕੀ ਈਸਾਈ ਧਰਮ ਸਮਾਜਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਅਣਗਹਿਲ ਲੋਕਾਂ ਲਈ ਆਕਰਸ਼ਕ ਸੀ? ਸਿਰਜਣਹਾਰ ਦਾ ਕੀ ਸਲਾਹ ਨਾਲ ਸਬੰਧ ਹੈ? ਕੀ ਦੁਨੀਆ ਘੱਟ ਪਾਪੀ ਬਣ ਰਹੀ ਹੈ? ਲੂਕਾ ਪੁਰਾਣੇ ਨੇਮ ਦੇ ਪਾਤਰਾਂ ਦਾ ਜ਼ਿਕਰ ਕਿਉਂ ਕਰਦਾ ਹੈ? ਇਜ਼ਰਾਈਲ ਅਤੇ ਚਰਚ ਦਾ ਕੀ ਰਿਸ਼ਤਾ ਹੈ? ਲੂਕਾ ਦੇ ਦਿਨ ਵਿੱਚ ਮਸੀਹਾ ਸਮੂਹ ਕਿਤਨੇ ਸਮਾਨ ਸਨ? ਅਸੀਂ ਪਰਮਾਤਮਾ ਦੇ ਰਾਜ 'ਤੇ ਕਿਉਂ ਧਿਆਨ ਦੇਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ku/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg پاشخانی کتێبی چالاکی ڤیدیۆیەکی هاوڕێیە لەگەڵ درسێکی یەکەمی هەمان زنجیرە کە ئەم پرسیارانە دەپرسێت: بۆچی لەسەر لوقا وەک نووسەرەکەی چالاکی دەچین؟ بۆچی دەبێت متمانە بە تەبەری کڵێسا لەسەر نووسەرەکەی لوقا بکەین؟ بۆچی خەڵک پرسیار لە نووسەرەکەی لوقا دەکەن؟ چی دەبێت ئەگەر لوقا چالاکی نەنووسێت؟ چۆن دەزانین لوقا گۆیی بووە؟ چۆن دۆخی مێژوویی یارمەتیدەرە بۆ تێگەیشتن لە چالاکی؟ لە چ پێناوێکەوە دەبێت چالاکی بخوێنین؟ چۆن ئیمپڕاتۆری ڕۆمی کاریگەری لەسەر ژیانی ڕۆژانەی هەبووە؟ ئایا کڵێسا ئەزێت بوو کاتێک کتێبی چالاکی نووسرا؟ چی کە مێژوونوسانی مۆدێرن لە کارەکەی لوقا دەپێن؟ ئایا یۆسێفوس پشت بە کارەکەی لوقا بەستووە؟ ئایا کریستیانیت لەلایەن کۆمەڵایەتییەکی بێبەشەوە پێشوازی کرا؟ پەیوەندی دروستکردن لەگەڵ ڕزگاربوون چیە؟ ئایا جیهان کەمتر گونەهکار دەبێت؟ بۆچی لوقا باسی لە کارەکتەرەکانی پەیمانی کۆن دەکات؟ پەیوەندی نێوان ئیسرائیل و کڵێسا چیە؟ چۆن مەسیحییەکان لە سەردەمی لوقادا هاوشێو بوون؟ بۆچی دەبێت سەرنج لە پادشایەتی خودا بدەین؟ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uz/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Havoriylar faoliyatining fonida Xuddi shu turkumdagi 1-darsga hamroh bo'lgan video quyidagi savollarni beradi: Nega Luqoni Havoriylar faoliyatining muallifi sifatida e'tiborga olish kerak? Nega biz cherkov an'anasiga Luqoning muallifligi haqida ishonishimiz kerak? Nega odamlar Luqoning muallifligini shubha ostiga olishadi? Luqo Havoriylar faoliyatini yozmagan bo'lsa nima bo'ladi? Luqoning yahudiy bo'lmaganligini qanday bilamiz? Tarixiy sharoit Havoriylar faoliyatini tushunishga qanday yordam beradi? Havoriylar faoliyatini qanday nuqtai nazardan o'qishimiz kerak? Rim imperiyasi kundalik hayotga qanday ta'sir ko'rsatdi? Havoriylar faoliyati kitobi yozilgan paytda cherkov ta'qib qilinayotganmi edi? Zamonaviy tarixchilar Luqoning ishini qanday baholashadi? Yozefus Luqoga tayanganmi? Xristianlik ijtimoiy jihatdan chetlatilganlarga jozibali bo'lganmi? Yaratilish najot bilan qanday bog'liq? Dunyo gunohkor bo'lib bormoqdami? Luqo Nasihat kitobidagi qahramonlarga nima uchun murojaat qiladi? Isroil va cherkov o'rtasida qanday munosabat bor? Luqoning davridagi mesianik guruhlar bir-biriga o'xshashmi edimi? Nega biz Xudo saltanatiga e'tibor qaratishimiz kerak? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/sd/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg اعمال کی پس منظر اسی ویڈیو سبق 1 کے ساتھ ہے جس میں اسی سلسلے کے سوالات پوچھے گئے ہیں: ہم لوقا کو اعمال کے مصنف کے طور پر کیوں پیش کرتے ہیں؟ ہمیں لوقا کی مصنفیت کے بارے میں چرچ کی روایت پر بھروسہ کیوں کرنا چاہئے؟ لوگ لوقا کی مصنفیت پر سوال کیوں اٹھاتے ہیں؟ اگر لوقا نے اعمال نہیں لکھا تو کیا ہوگا؟ ہم کیسے جانتے ہیں کہ لوقا ایک غیری یہودی تھا؟ تاریخی سیٹنگ ہمیں اعمال کو سمجھنے میں کس طرح مدد کرتی ہے؟ ہمیں کس کے نقطہ نظر سے اعمال پڑھنا چاہئے؟ رومی سلطنت نے روزمرہ کی زندگی کو کس طرح متاثر کیا؟ کیا اعمال کی کتاب لکھے جانے پر چرچ کو ظلم کا نشانہ بنایا گیا تھا؟ جدید مورخین لوقا کے کام کے بارے میں کیا سوچتے ہیں؟ کیا یوسفوس نے لوقا پر انحصار کیا؟ کیا عیسائیت سماجی طور پر پسماندہ لوگوں کے لئے دلکش تھی؟ تخلیق کا انقاذ کے ساتھ کیا تعلق ہے؟ کیا دنیا گناہوں سے کم ہو رہی ہے؟ لوقا پرانے عہد کے کرداروں کا حوالہ کیوں دیتا ہے؟ اسرائیل اور چرچ کے درمیان کیا تعلق ہے؟ لوقا کے دن میں میسیحی گروہ کس طرح ملتے تھے؟ ہمیں خدا کی بادشاہی پر کیوں توجہ دینی چاہئے؟ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/tg/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Зиминаи Китоби Аъмол Як видеои ҳамроҳ ба воссили 1-и ҳамон силсилаи, ки ин суолҳоро мепурсад: Чаро бояд ба Лӯқо ҳамчун муаллифи Китоби Аъмол диққат кард? Чаро бояд ба анъанаи калисо дар бораи муаллифии Лӯқо эътимод кард? Чаро одамон муаллифии Лӯқоро зери суол мебаранд? Агар Лӯқо Китоби Аъмолро нанавишта бошад, чӣ мешавад? Чӣ тавр медонем, ки Лӯқо ҷентӣ буд? Чӣ тавр муҳити таърихӣ ба фаҳмиши мо аз Китоби Аъмол кӯмак мекунад? Аз чии назар бояд Китоби Аъмолро хонд? Чӣ тавр Империяи Рум ба ҳаёти рӯзмарра таъсир мекард? Агар Китоби Аъмол навишта мешуд, калисо зери таъқибот буд? Муаррихони муосир дар бораи асари Лӯқо чӣ фикр мекунанд? Агар Йосифус аз Лӯқо истифода карда бошад? Агар дини масеҳӣ барои шахсони аз ҷамъият маҳрум ҷолиб буд? Чӣ тавр офариниш бо наҷот алоқаманд аст? Оё ҷаҳон аз гуноҳ камтар мешавад? Чаро Лӯқо ба қаҳрамонони Аҳди Қадим ишора мекунад? Чӣ тавр байни Исроил ва калисо алоқа аст? Чӣ тавр гурӯҳҳои месиҳоӣ дар замони Лӯқо монанд буданд? Чаро бояд ба салтанати Худо диққат кард? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg El trasfondo de Hechos Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué enfocarnos en Lucas como autor de Hechos? ¿Por qué deberíamos confiar en la tradición eclesiástica sobre la autoría de Lucas? ¿Por qué la gente cuestiona la autoría de Lucas? ¿Qué pasaría si Lucas no escribiera Hechos? ¿Cómo sabemos que Lucas era un gentil? ¿Cómo nos ayuda el contexto histórico a entender Hechos? ¿Desde cuya perspectiva deberíamos leer Hechos? ¿Cómo influyó el Imperio Romano en la vida diaria? ¿Estaba siendo perseguida la iglesia cuando se escribió el libro de Hechos? ¿Qué piensan los historiadores modernos sobre la obra de Lucas? ¿Dependió Josefo de Lucas? ¿Era el cristianismo atractivo para los socialmente marginados? ¿Qué tiene que ver la creación con la salvación? ¿El mundo se está volviendo menos pecaminoso? ¿Por qué Lucas se refiere a personajes del Antiguo Testamento? ¿Cuál es la relación entre Israel y la iglesia? ¿Cuán similares eran los grupos mesiánicos en la época de Lucas? ¿Por qué deberíamos enfocarnos en el reino de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeLosHechos.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg O Contexto de Atos Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que levanta as seguintes questões: Por que focar em Lucas como autor de Atos? Por que devemos confiar na tradição da igreja sobre a autoria de Lucas? Por que as pessoas questionam a autoria de Lucas? O que se Lucas não escreveu Atos? Como sabemos que Lucas era um gentio? Como o contexto histórico ajuda a entender Atos? De cuja perspectiva devemos ler Atos? Como o Império Romano influenciou a vida cotidiana? A igreja estava sendo perseguida quando o livro de Atos foi escrito? O que os historiadores modernos pensam do trabalho de Lucas? José dependeu de Lucas? O cristianismo era atraente para os socialmente desfavorecidos? O que a criação tem a ver com a salvação? O mundo está se tornando menos pecaminoso? Por que Lucas se refere a personagens do Antigo Testamento? Qual é a relação entre Israel e a igreja? Quão semelhantes eram os grupos messiânicos na época de Lucas? Por que devemos focar no reino de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 使徒行传的背景 本视频是本系列第1课的配套视频，探讨了以下问题：为什么以路加作为使徒行传的作者为焦点？为什么我们要相信教会传统关于路加的作者身份？为什么人们会质疑路加的作者身份？如果路加没有写使徒行传会怎样？我们如何知道路加是外邦人？历史背景如何帮助我们理解使徒行传？我们应该从谁的角度来读使徒行传？罗马帝国如何影响了日常生活？在使徒行传写作时，教会是否受到迫害？现代历史学家如何看待路加的作品？约瑟夫斯是否依赖于路加？基督教是否对社会边缘群体有吸引力？创造与救赎有什么关系？世界是否变得不那么罪恶？为什么路加提到旧约人物？以色列和教会之间的关系是什么？路加时代的弥赛亚团体与使徒行传有何相似之处？为什么我们要关注 God's kingdom？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfActs.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qu/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Riqsiq Kawsaykunapaq Apuyaynin Kay videoqa, ñawpaq lección 1 ñawpaq seqteaqmi, tukuy q'umolliqta tapukun: Lukeq Acts qillqaq kasqa, ¿imatam q'umolliqta Lukeq qillqaqninchispa? ¿Ñawpaq q'umolliqta Lukeq qillqaqninchispa? ¿K'awsaykunapaq Lukeq qillqaqninchispa? ¿Lukeq qillqaqninchi Acts qillqaq kasqa? ¿Lukeqqa ¿Gentil kasqa? ¿Iñiy qat'iq kawsayqa Acts q'umolliqta? ¿P'unchaw q'umolliqta? ¿Romano Imperioqa kawsayninchispa? ¿Eklesiaqa perseguidasqaraqmi Acts qillqasqa? ¿K'awsaykunapaq historiakuna Lukeq q'umolliqta? ¿Josephusqa Lukeqmanta? ¿Cristiyanokunaqa socialesq disenfranchisadusqaraqmi? ¿Kawsayqa salbaqkuna? ¿P'unchawqa mana sinakusqaraqmi? ¿Lukeqqa Antiguo Testamento q'umolliqta? ¿Israelqa eklesia q'umolliqta? ¿Messianic grupoqa Lukeq q'umolliqta? ¿K'awsayqa Diospa reyno q'umolliqta? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mi/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Te Ārai o Āhua He ataata hoa ki te akoranga tuatahi o te rārangi ako kotahi e ui ana i ēnei pātai: He aha te take i aro ai ki a Luka hei kaituhi o Āhua? He aha te take i whakapono ai ki te tikanga whakapapa o te hāhi mō te kaituhi o Āhua? He aha te take i ruahia ai te kaituhi o Āhua? Ka aha mēhemea nā Luka i tuhituhi Āhua? Me pēhea e mōhio ai koe i a Luka he tāne tāwahi? Me pēhea te āhuatanga o te wā i tauturu mai ai ki te mārama i Āhua? Nā wai te tirohanga e pānui ai i Āhua? Me pēhea te Tāite Ārai i pā ai ki te ora o te ao? Kei te pehi te hāhi i te wā i tuhituhia ai te pukapuka o Āhua? He aha te whakaaro o ngā kaitōtori o nāianei mō te mahi a Luka? I whakawhirinaki a Iosephu ki a Luka? He ātina atu te Karaitiana ki te hunga whakahawea? He aha te hononga o te ao ki te whakaora? Kei te hēke te ao i te kino? He aha te take i whakahua ai a Luka i ngā tangata o te Testamenta Tawhito? He aha te hononga o Iharāel ki te hāhi? He āhua rite tonu ngā rōpū mesia i te wā o Luka? He aha te take i aro ai ki te rangatiratanga o te Atua? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zu/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Isizinda Sezenzo Ividiyo ehambisana nesifundo 1 sochungechunge olufanayo elibuza imibuzo elandelayo: Kungani sigxila kuLuka njengombhali weZenzo? Kungani kufanele siyethembe tradisheni yebandla ngokubhalwa kukaLuka? Kungani abantu bufuna ubuzwa ubuthori bukaLuka? Kutheni uma uLuka engabhala iZenzo? Siyazi kanjani ukuthi uLuka wayengumGentile? Kungenxa yini ihistorical setting isisiza siqonde iZenzo? Kufanele sifunde iZenzo kunanini? I-Roman Empire yayiwathinta kanjani impilo yansuku zonke? Ngabe ibandla laliphoswa xa iZenzo zikaLuka zabulwa? Yini abahistoria banamuhla bacabanga ngomsebenzi kaLuka? Ngabe uYosefu wancika kuLuka? Ngabe iKristu yayikhanga kwabangenandaba? Yini ukudalwa enako kukwenziwa nosindiso? Ngabe umhlaba uyancipha ububi? Kungani uLuka ebhekisela kubantu abayizinceku Testament? Uyini ubudlelwane phakathi kuka-Israyeli nebhandla? Zina kanjani amaqembu ayizinceku zikaLuka? Kungani kufanele sigxila ebusobomkhulu bukaThixo? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/he/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg רקע לספר מעשי השליחים וידאו מלווה לשיעור 1 בסדרה זו, הבוחן את השאלות הבאות: למה להתמקד בלוקס כמחבר מעשי השליחים? למה כדאי לנו לבטוח במסורת הכנסייה על מחברת לוקס? למה אנשים מטילים ספק בכתיבת לוקס את מעשי השליחים? מה אם לוקס לא כתב את מעשי השליחים? איך אנחנו יודעים שלוקס היה גוי? איך ההקשר ההיסטורי עוזר לנו להבין את מעשי השליחים? מנקודת מבט של מי כדאי לקרוא את מעשי השליחים? איך האימפריה הרומית השפיעה על החיים היומיים? האם הכנסייה נרדפה כאשר נכתב ספר מעשי השליחים? מה היסטוריונים מודרניים חושבים על עבודתו של לוקס? האם יוסף בן מתתיהו תלוי בלוקס? האם הנצרות הייתה מושכת לשוליים החברתיים? מה הקשר בין הבריאה לגאולה? האם העולם הופך פחות חוטא? למה לוקס מתייחס לדמויות מהתנ"ך? מה הקשר בין ישראל לכנסייה? כמה דומים היו הקבוצות המשיחיות בימיו של לוקס? למה כדאי לנו להתמקד בממלכת האל? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/yrl/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Tembegua'e Mba'ehe'akuéra oĩva Apokalypsesãmbyre Video mba'ekuéra oĩva leção 1-pe oĩva'ekue'ãme, ha ohechauka ko'ãva'erã: Mba'ehe'akuéra oĩri Lukua oautor Apokalypsesãmbyre? Mba'ehe'akuéra oĩri ojapo'ãva'erã iglesia oautor Lukua? Mba'ehe'akuéra oĩri o'ãva'erã Lukua oautor? Mba'e oĩri Lukua ndojapo'ãi Apokalypsesãmbyre? Mba'ehe'akuéra oĩri ojapo'ãva'erã Lukua oGentio? Mba'ehe'akuéra oĩri ojehecha'ãva'erã o'apo o'ãmbyre ohelp o'ãmbyre Apokalypsesãmbyre? Mba'e oĩri ojehecha'ãva'erã Apokalypsesãmbyre? Mba'ehe'akuéra oĩri o'ãmbyre oimperio romano o'ãmbyre ojehecha'ãva'erã? ¿O'ãmbyre oiglesia oĩri o'ãmbyre o persecución o'ãmbyre Apokalypsesãmbyre o'ãmbyre? Mba'e oĩri o'ãmbyre o historiadores ohecha'ãva Lukua o'ãmbyre? ¿O'ãmbyre o Josephus o'ãmbyre o depender Lukua? ¿O'ãmbyre cristianismo oĩri o'ãmbyre o'ãmbyre o social o'ãmbyre? Mba'e oĩri o'ãmbyre o criacion o'ãmbyre o'ãmbyre salvação? ¿O'ãmbyre o mundo oĩri o'ãmbyre o menos opeca'ãva'erã? Mba'ehe'akuéra oĩri Lukua o'ãmbyre o'ãmbyre o personajes o'ãmbyre o Testamento o'ãmbyre? Mba'e oĩri o'ãmbyre o relación o'ãmbyre Israel o'ãmbyre o iglesia? Mba'e oĩri o'ãmbyre o grupos o'ãmbyre o mesiánicos o'ãmbyre Lukua o'ãmbyre? Mba'ehe'akuéra oĩri o'ãmbyre o enfocar o'ãmbyre o reino o'ãmbyre Dios? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/yo/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Ilẹ̀gun ti Iṣẹ Ọmọ Iṣẹlẹ FidiỌ kan ṣe pọ̀ntẹ̀ síi èkẹ̀ 1 ti èrè kan náà tó béèrè sí wò ó pé: Kò jẹ́ kí a ṣe àtẹ́ju sí Luki bíi onímọ̀wé ti Iṣẹ Ọmọ Iṣẹlẹ? Kò jẹ́ kí a gbẹ́ẹ̀ ìgbàgbọ́ ti ìjọsìn pé Luki jẹ onímọ̀wé? Kò jẹ́ kí ènìyàn kan ṣe ébéèrè nípa àtẹ́ju Luki? Ọ̀kan ṣeé ṣe bí Luki ò ṣe Iṣẹ Ọmọ Iṣẹlẹ? Kò jẹ́ kí a mọ Luki jẹ́ ajẹ́wọ̀? Kò jẹ́ kí àgbàyéọ̀rọ̀ ṣe é ṣe égbọ̀n sí Iṣẹ Ọmọ Iṣẹlẹ? Ọ̀kan ṣeé ṣe bí a ṣe égbọ̀n Iṣẹ Ọmọ Iṣẹlẹ? Kò jẹ́ kí ìjọsìn ṣe é ṣe égbọ̀n nígbà tí a ṣe ìwé Iṣẹ Ọmọ Iṣẹlẹ? Ọ̀kan ṣeé ṣe bí àgbàyéọ̀rọ̀ ṣe é ṣe égbọ̀n sí iṣẹ Luki? Kò jẹ́ kí Jọṣẹfu gbẹ́ẹ̀ Luki? Kò jẹ́ kí Kristiani ṣe é ṣe égbọ̀n sí àwọn ènìyàn tí wọ́n ṣe é ṣe égbọ̀n? Ọ̀kan ṣeé ṣe bí ṣẹ̀dọ̀gbẹ̀ ṣe é ṣe égbọ̀n sí ìgbàgbọ́? Kò jẹ́ kí àgbàyé ṣe é ṣe égbọ̀n sí èṣẹ? Kò jẹ́ kí Luki ṣe àtẹ́ju sí àwọn ènìyàn ti Ìwé Àgbà? Ọ̀kan ṣeé ṣe bí ìjọsìn ṣe é ṣe égbọ̀n sí ìjọsìn? Kò jẹ́ kí àwọn ẹgbọ̀n ṣe é ṣe égbọ̀n sí àwọn ẹgbọ̀n mesia ni àgbàyé Luki? Kò jẹ́ kí a ṣe àtẹ́ju sí ìjọsìn ti Ọlọ́run? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ig/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Nkọwa nke Akwụkwọ nke Ọrụ Ndịozi Vidiyo mmekọrịta na nkuzi 1 nke usoro ihe ahụ jụrụ ajụjụ ndị a: Gịnị kpatara anyị ji lekwasị anya na Luk ka ọ bụrụ onye edemede nke Akwụkwọ nke Ọrụ Ndịozi? Gịnị kpatara anyị ji kwesịrị ntụkwasị obi na ọdịnala chọọchị banyere Luk's edemede? Gịnị kpatara ndị mmadụ ji ajụ Luk's edemede? Gịnị ma ọ bụrụ na Luk edeghị Akwụkwọ nke Ọrụ Ndịozi? Kedu ka anyị si mara na Luk bụ onye mba ọzọ? Kedu ka ọnọdụ akụkọ ihe mere eme si nyere anyị aka ịghọta Akwụkwọ nke Ọrụ Ndịozi? Site n'echiche onye kwesịrị anyị gụọ Akwụkwọ nke Ọrụ Ndịozi? Kedu ka Alaeze Ukwu Rom si emetụta ndụ kwa ụbọchị? A na-emegbu chọọchị mgbe edere Akwụkwọ nke Ọrụ Ndịozi? Gịnị ka ndị edemede akụkọ ihe mere eme nke oge a chere banyere Luk's ọrụ? Josephus ọ dabere na Luk? Ọ bụ Iso Ụzọ Kraịst na-adọrọ mmasị ndị mmadụ na-elekọta mmadụ? Gịnị ka okike nwere na ya na nzọpụta? Ịwa ụwa ọ na-aghọ obere mmehie? Gịnị kpatara Luk ji zoro aka na ndị agadi nke Testamentu Ochie? Gịnị ka mmekọrịta dị n'etiti Israel na chọọchị? Kedu ka otu ndị Mesiha si dị na Luk's ụbọchị? Gịnị kpatara anyị ji lekwasị anya na alaeze Chineke? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/om/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Ta'awaa fi Ta'arikhiin Kitaaba Dhagaa Fiidiya sabaa kan leesson 1 jedhuu, kan jedhataa jalaa'uu: Dannaafiin yeroo dhufee Luke kan Kitaaba Dhagaa uumayoo? Dannaafiin yeroo dhufee ta'awaa kiristaan jedhuu Luke umayoo? Dannaafiin yeroo dhufee ta'awaa jedhuu Luke umayoo? Yeroo dhufee Luke Kitaaba Dhagaa hin uumayoo? Dannaafiin yeroo dhufee Luke waranaa jedhuu? Ta'arikhiin dhufee kitaaba Dhagaa yeroo dhufee hagamtuu? Yeroo dhufee kitaaba Dhagaa dhufee akkamiin dhufee? Ta'arikhiin Roma keessatti dhufee yeroo dhufee? Kiristaan jedhuu dhufee persecoota jedhuu kitaaba Dhagaa uumayoo? Ta'awaa yeroo dhufee kitaaba Dhagaa jedhuu? Josephus dhufee Luke jedhuu? Kiristaan jedhuu dhufee waranaa jedhuu? Abbaafiin dhufee kan dhagaa dhufee? Dunyaa dhufee yeroo dhufee sinful jedhuu? Dannaafiin yeroo dhufee Luke jedhuu ta'arikhiin jedhuu? Israel dhufee kiristaan jedhuu dhufee? Akkam dhufee mesiyaa jedhuu dhufee? Dannaafiin yeroo dhufee kan dhagaa jedhuu? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/jv/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Latar Belakang Kitab Kisah Para Rasul Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa alasan fokus pada Lukas sebagai penulis Kisah Para Rasul? Kenapa kita harus mempercayai tradisi gereja tentang kepenulisan Lukas? Kenapa orang-orang meragukan kepenulisan Lukas? Apa yang terjadi jika Lukas tidak menulis Kisah Para Rasul? Bagaimana kita tahu Lukas adalah seorang non-Yahudi? Bagaimana latar belakang sejarah membantu kita memahami Kisah Para Rasul? Dari sudut pandang siapakah kita harus membaca Kisah Para Rasul? Bagaimana Kekaisaran Romawi mempengaruhi kehidupan sehari-hari? Apakah gereja sedang mengalami penganiayaan ketika kitab Kisah Para Rasul ditulis? Apa yang dipikirkan para sejarawan modern tentang karya Lukas? Apakah Yosefus bergantung pada Lukas? Apakah Kekristenan menarik bagi orang-orang yang secara sosial tidak berdaya? Apa hubungan antara penciptaan dengan keselamatan? Apakah dunia menjadi kurang berdosa? Kenapa Lukas menyebut karakter-karakter Perjanjian Lama? Apa hubungan antara Israel dan gereja? Bagaimana kelompok-kelompok mesianik pada zaman Lukas mirip? Kenapa kita harus fokus pada kerajaan Allah? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ఆక్తుల నేపథ్యం అదే శ్రేణిలోని 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ వీడియో క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: లూకా అనే వ్యక్తి ఆక్తుల రచయితగా ఎందుకు దృష్టి పెట్టాలి? లూకా రచయితగా ఉన్నట్లుగా మనం ఎందుకు నమ్మాలి? లూకా రచయితగా ఉన్నట్లు ప్రజలు ఎందుకు ప్రశ్నిస్తారు? లూకా ఆక్తులను రాయకపోతే? లూకా అనేది అన్యజాతి వ్యక్తి అని మనం ఎలా తెలుసుకున్నాము? చారిత్రక నేపథ్యం ఆక్తులను అర్థం చేసుకోవడంలో మనకు ఎలా తోడ్పడుతుంది? మనం ఆక్తులను ఎవరి దృష్టికోణం నుండి చదవాలి? రోమన్ సామ్రాజ్యం రోజువారీ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేసింది? ఆక్తుల పుస్తకం వ్రాయబడినప్పుడు క్రైస్తవ మతం హింసించబడుతుందా? ఆధునిక చరిత్రకారులు లూకా రచనల గురించి ఏమనుకుంటారు? జోసెఫస్ లూకాపై ఆధారపడ్డాడా? సామాజికంగా అట్టడుగున ఉన్నవారికి క్రైస్తవ మతం ఆకర్షణీయంగా ఉందా? సృష్టి, రక్షణకు ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది? ప్రపంచం తక్కువ పాపభరితంగా మారుతుందా? లూకా పాత నిబంధన పాత్రలను ఎందుకు ప్రస్తావించాడు? ఇజ్రాయెల్, క్రైస్తవ మతం మధ్య ఉన్న సంబంధం ఏమిటి? లూకా కాలంలో మెస్సీయావాద సమూహాలు ఎంతవరకు సమానంగా ఉన్నాయి? దేవుని రాజ్యంపై మనం ఎందుకు దృష్టి పెట్టాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfActs.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mr/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg प्रत्यक्ष कृत्यांची पार्श्वभूमी समान मालिकेतील पहिल्या धड्याचा एक साथीदार व्हिडिओ जो खालील प्रश्न विचारतो: ल्यूक कृत्यांचा लेखक म्हणून का लक्ष केंद्रित करावा? ल्यूकच्या लेखनशक्तीबद्दल चर्च परंपरेवर आपण विश्वास का ठेवावा? लोक ल्यूकच्या लेखनशक्तीवर प्रश्न का उपस्थित करतात? ल्यूकने कृत्ये लिहिली नाहीत तर काय? ल्यूक एक परकीय होता हे आपल्याला कसे कळते? ऐतिहासिक पार्श्वभूमी कृत्ये समजून घेण्यास कशी मदत करते? आपण कृत्ये कोणत्या दृष्टिकोनातून वाचावीत? रोमन साम्राज्याने दैनंदिन जीवनावर कसा प्रभाव टाकला? कृत्ये पुस्तक लिहिले तेव्हा चर्चला छळ होत होता का? आधुनिक इतिहासकार ल्यूकच्या कार्याबद्दल काय विचार करतात? जोसेफसने ल्यूकवर अवलंबून आहे का? सामाजिक दृष्ट्या वंचितांना ख्रिस्ती धर्म आकर्षक होता का? सृष्टीचा संबंध मुक्तीशी काय आहे? जग पापी कमी होत आहे का? ल्यूक जुन्या करारातील पात्रांचा संदर्भ का देतो? इस्राएल आणि चर्चमधील संबंध काय आहे? ल्यूकच्या काळातील मेसियानिक गट किती समान होते? देवाच्या राज्यावर आपण लक्ष केंद्रित केले पाहिजे का? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg அதிகாரங்களின் பின்னணி அதே தொடரின் பாடம் 1 க்கு துணை வீடியோவாக இது பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: ஏன் ஆக்குகளின் ஆசிரியராக லூக்காவின் மீது கவனம் செலுத்த வேண்டும்? லூக்காவின் ஆசிரியத்துவத்தைப் பற்றிய சர்ச்சை மரபு ஏன் நம்ப வேண்டும்? ஏன் லூக்காவின் ஆசிரியத்துவத்தை மக்கள் கேள்வி எழுப்புகிறார்கள்? ஆக்குகளை லூக்கா எழுதவில்லை என்றால் என்ன? லூக்கா ஒரு யவனன் என்பதை நாம் எப்படி அறிந்தோம்? வரலாற்றுச் சூழல் ஆக்தசைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறதா? ஆக்தசை நாம் எந்த முன்னோக்கில் படிக்க வேண்டும்? உரோமானியப் பேரரசு நிலைநாள்நாள் வாழ்க்கையை எவ்வாறு செல்வாக்குச் செலுத்தியது? ஆக்தசு எழுதப்பட்டபோது சபை வேதனை அடைந்ததா? நவீன வரலாற்று ஆய்வாளர்கள் லூக்காவின் பணியை என்ன நினைக்கிறார்கள்? யோசேபஸ் லூக்காவை சார்ந்திருந்தாரா? கிறிஸ்தவத்துவம் சமூக ரீதியாக பறிக்கப்பட்டவர்களுக்கு கவர்ச்சிகரமாக இருந்ததா? இரட்சிப்புடன் படைப்புக்கு என்ன தொடர்பு? உலகம் குறைவாக பாவமாகி வருகிறதா? லூக்கா பழைய ஏற்பாட்டு பாத்திரங்களை ஏன் குறிப்பிடுகிறார்? இஸ்ரேலுக்கும் சபைக்கும் என்ன தொடர்பு? லூக்காவின் காலத்தில் மெசியானியக் குழுக்கள் எவ்வளவு ஒத்திருந்தன? தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் மீது நாம் ஏன் கவனம் செலுத்த வேண்டும்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheBookOfActs.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/gu/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg પ્રેરિતોના ક્રિયાઓની પાશ્વભૂમિ આ વિડિઓ એ જ શ્રેણીના પાઠ 1 નો સાથીદાર છે જે નીચેના પ્રશ્નો પૂછે છે: લ્યુકને પ્રેરિતોના ક્રિયાઓના લેખક તરીકે શા માટે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું? લ્યુકની લેખકત્વ વિશે ચર્ચની પરંપરા પર આપણે શા માટે વિશ્વાસ કરવો જોઈએ? લોકો લ્યુકની લેખકત્વ પર શા માટે પ્રશ્નો કરે છે? જો લ્યુકે પ્રેરિતોના ક્રિયાઓ લખ્યું ન હોય તો શું? આપણે કેવી રીતે જાણી શકીએ કે લ્યુક એક ગેન્ટાઈલ હતો? ઐતિહાસિક સેટિંગ આપણને પ્રેરિતોના ક્રિયાઓને સમજવામાં કેવી રીતે મદદ કરે છે? આપણે કોના પરિપ્રેક્ષ્યમાંથી પ્રેરિતોના ક્રિયાઓ વાંચવી જોઈએ? રોમન સામ્રાજ્યે રોજિંદા જીવનને કેવી રીતે પ્રભાવિત કર્યું? શું પ્રેરિતોના ક્રિયાઓ લખાયું ત્યારે ચર્ચને સતાવવામાં આવી હતી? આધુનિક ઇતિહાસકારો લ્યુકના કાર્ય વિશે શું વિચારે છે? શું જોસેફસે લ્યુક પર આધાર રાખ્યો હતો? શું ખ્રિસ્તી ધર્મ સામાજિક રીતે વંચિત લોકો માટે આકર્ષક હતો? સર્જનનો ઉદ્ધાર સાથે શું સંબંધ છે? શું દુનિયા ઓછી પાપી બની રહી છે? લ્યુક જૂના ટેસ્ટામેન્ટના પાત્રોનો ઉલ્લેખ કેમ કરે છે? ઇઝરાઇલ અને ચર્ચ વચ્ચેનો સંબંધ શું છે? લ્યુકના દિવસમાં મેસ્સિઆનિક જૂથો કેટલા સમાન હતા? આપણે ઈશ્વરના રાજ્ય પર શા માટે ધ્યાન કેન્દ્રિત કરવું જોઈએ? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/my/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ယေရုံေလြမီ၏ နောက်ခံသမ ဤဗီဒီယိုသည် တူညီသောစီးရီး၏ ပထမသင်ခန်းစာအတွက် တွဲဖက်ဗီဒီယိုဖြစ်ပြီး အောက်ပါမေးခွန်းများကို မေးသည်- လုကာအား ယေရုံေလြမီ၏စာအုပ်ရေးသားသူအဖြစ် အာရုံစိုက်ရခြင်းကား အဘယ်နည်း? လုကာ၏စာအုပ်ရေးသားသူအပေါ် ယုံကြည်�すべき လုကာ၏စာအုပ်ရေးသားသူအပေါ် ယုံကြည်သင့်သလား? လူများက လုကာ၏စာအုပ်ရေးသားသူအပေါ် သံသယရှိကြသည်မှာ အဘယ်နည်း? လုကာသည် ယေရုံေလြမီ၏စာအုပ်ရေးသားသူမဟုတ်ခဲ့လျှင် အဘယ်နည်း? လုကာသည် ဂေနတေလ် ဖြစ်သည်ကို ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့သိရှိကြသနည်း? သမိုင်းကြောင်းအရ ဆက်တင်သည် ယေရုံေလြမီကိုနားလည်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ကူညီသနည်း? ကျွန်ုပ်တို့ ယေရုံေလြမီကို မည်သူ၏ရှုထောင့်မှ ဖတ်သင့်သနည်း? ရောမအင်ပါယာသည် နေ့စဉ်ဘဝအပေါ် မည်သို့လွှမ်းမိုးမှုရှိခဲ့သနည်း? ယေရုံေလြမီ၏စာအုပ် ရေးသားချိန်တွင် ဘုရားကျောင်းအား 박해 당していた�လား? ခေတ်သမိုင်းပညာရှင်များသည် လုကာ၏လက်ရာကို မည်သို့ထင်မြင်ကြသနည်း? ယောသပ်သည် လုကာပေါ်တွင် မူတည်နေသလား? ခရစ်ယာန်ဘာသာသည် လူမှုရေးအရ ထုတ်ပယ်ခံရသူများအတွက် ဆွဲဆောင်မှုရှိခဲ့သလား? ဖန်ဆင်းခြင်းသည် ကယ်တင်ခြင်းနှင့် မည်သို့သက်ဆိုင်သနည်း? ကမ္ဘာသည် အပြစ်နည်းလာသလား? လုကာသည် ဓမ္မဟောင်းဇာတ်ကောင်များကို ရည်ညွှန်းခြင်းမှာ အဘယ်နည်း? အစ္စရေးနှင့်ဘုရားကျောင်းကြား ဆက်ဆံရေးကား အဘယ်နည်း? လုကာ၏ခေတ်က မေရှီယန်အုပ်စုများသည် မည်သို့ဆင်တူခဲ့ကြသနည်း? ဘုရားသခင်၏နိုင်ငံတော်ကို ကျွန်ုပ်တို့ အဘယ်ကြောင့် အာရုံစိုက်သင့်သနည်း? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ms/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Latar Belakang Kisah Para Rasul Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa fokus pada Lukas sebagai penulis Kisah Para Rasul? Mengapa kita harus mempercayai tradisi gereja tentang kepenulisan Lukas? Mengapa orang-orang mempertanyakan kepenulisan Lukas? Apa jika Lukas tidak menulis Kisah Para Rasul? Bagaimana kita tahu Lukas adalah seorang bukan-Yahudi? Bagaimana latar belakang sejarah membantu kita memahami Kisah Para Rasul? Dari perspektif siapakah kita harus membaca Kisah Para Rasul? Bagaimana Kekaisaran Romawi mempengaruhi kehidupan sehari-hari? Apakah gereja sedang mengalami penganiayaan ketika kitab Kisah Para Rasul ditulis? Apa yang dipikirkan para sejarawan modern tentang karya Lukas? Apakah Yosefus bergantung pada Lukas? Apakah Kekristenan menarik bagi mereka yang secara sosial tidak berdaya? Apa yang ada hubungannya antara penciptaan dengan keselamatan? Apakah dunia menjadi kurang berdosa? Mengapa Lukas menyebut karakter-karakter Perjanjian Lama? Apa hubungan antara Israel dan gereja? Seberapa miripkah kelompok-kelompok mesianik pada zaman Lukas? Mengapa kita harus fokus pada kerajaan Allah? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/so/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Asalkii Kitabka Falaliyo Fiidiyo saaxiib ah oo casharka 1aad ee isla taxliilkan ah oo isweydiinaya su'aalaha soo socda: Waa maxay sababta diirada loogu saaray Luukos inuu yahay qoraaga Falaliyo? Waa maxay sababta ay tahay inaan ku aaminno dhaqanka kaniisadda ee ku saabsan qoraaga Luukos? Waa maxay sababta ay dadku isweydiinayaan qoraaga Luukos? Maxaa dhacaya haddii Luukos uusan qorin Falaliyo? Sideen ku ogaan karnaa in Luukos ahaa qof aan yahud ahayn? Sidee baa taariikhda loo dhigay ay nooga caawin kartaa inaan fahamno Falaliyo? Aragtida kee baa tahay inaan akhrino Falaliyo? Sidee baa Boqortooyada Roomaanku u saameeysay nolosha maalinlaha ah? Miyey kaniisaddii la dhibaataynayay markii kitaabka Falaliyo la qorayay? Maxaa taariikhyahanada casriga ahi ka fikiraan shaqada Luukos? Miyey Yooxus kufidday Luukos? Miyey Masiixiyadda soo jiidatay dadka aan sinnaanta lahayn? Maxaa abuurista ka leh badbaadada? Miyey dunidu noqonaysaa mid aan dembi lahayn? Waa maxay sababta Luukos u tixraayo shakhsiyaadka kitaabka Qudduuska ah ee Hore? Waa maxay xiriirka ka dhexeeya Israa'el iyo kaniisadda? Sidee baa kooxihii mesiyayaasha ahaa ee zaman Luukos ku noolaa u egyeen? Waa maxay sababta ay tahay inaan diirada saarno boqortooyada Ilaah? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Үйлс номын танилцуулга Энэ видео нь ижил цувралын 1-р хичээлд дагалдах видео бөгөөд дараах асуултуудыг задалдаг: Лук нь Үйлс номын зохиогч гэдгээр нь яагаад онцгой анхаарал хандуулдаг вэ? Лукын зохиогч гэдэг талаарх сүмийн уламжлалыг яагаад бид итгэх ёстой вэ? Лукын зохиогч гэдэг талаар хүмүүс яагаад эргэлздэг вэ? Лук Үйлс номыг бичээгүй бол яах вэ? Лук харь үндэстэн байсан гэдгийг яаж мэдэх вэ? Түүхэн нөхцөл байдал Үйлс номыг ойлгоход хэрхэн тусалдаг вэ? Үйлс номыг хэнээс харах ёстой вэ? Ромын эз帝国 өдөр тутмын амьдралд хэрхэн нөлөөлсөн бэ? Үйлс ном бичигдэх үед сүм хавчлагад байсан уу? Орчин үеийн түүхчид Лукын ажлыг хэрхэн үнэлдэг вэ? Жозефус Лукээс хамааралтай юу? Христийг эсэргүүцэгчдийн хувьд Христийн шашин сонирхолтой байсан уу? Бүтээл нь авралтай хэрхэн холбоотой вэ? Дэлхий нүгэл багасч байна уу? Лук хуучин гэрээний дүрүүдийг яагаад дурдах вэ? Израиль ба сүмийн хоорондын харилцаа ямар байна? Лукын үед мессиагийн бүлгүүд ямар адил байсан бэ? Бурханы хаанствад яагаад анхаарал хандуулах ёстой вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/midres/TheBookOfActs.Lesson1.Part3.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/el/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Το Υπόβαθρο των Πράξεων Ένα συνοδευτικό βίντεο στο μάθημα 1 της ίδιας σειράς που θέτει τις ακόλουθες ερωτήσεις: Γιατί να επικεντρωθούμε στον Λουκά ως συγγραφέα των Πράξεων; Γιατί πρέπει να εμπιστευτούμε την εκκλησιαστική παράδοση σχετικά με την συγγραφή του Λουκά; Γιατί οι άνθρωποι αμφισβητούν την συγγραφή του Λουκά; Τι εάν ο Λουκάς δεν έγραψε τις Πράξεις; Πώς γνωρίζουμε ότι ο Λουκάς ήταν ειδωλολάτρης; Πώς το ιστορικό πλαίσιο μας βοηθά να κατανοήσουμε τις Πράξεις; Από την οπτική γωνία ποιου πρέπει να διαβάσουμε τις Πράξεις; Πώς η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία επηρέαζε την καθημερινή ζωή; Καταδιώκονταν η εκκλησία όταν γράφτηκε το βιβλίο των Πράξεων; Τι πιστεύουν οι σύγχρονοι ιστορικοί για το έργο του Λουκά; Εξαρτήθηκε ο Ιώσηπος από τον Λουκά; Ήταν το Χριστιανισμός ελκυστικός για τους κοινωνικά αποκλεισμένους; Τι σχέση έχει η δημιουργία με τη σωτηρία; Γίνεται ο κόσμος λιγότερο αμαρτωλός; Γιατί ο Λουκάς αναφέρεται σε παλαιοτεστάσιμους χαρακτήρες; Ποια είναι η σχέση μεταξύ του Ισραήλ και της εκκλησίας; Πόσο παρόμοιες ήταν οι μεσσιανικές ομάδες στην εποχή του Λουκά; Γιατί πρέπει να επικεντρωθούμε στο βασίλειο του Θεού; https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/od/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ଆକ୍ଟସ୍ ପୃଷ୍ଠଭୂମି ସମାନ ସିରିଜର ପାଠ ୧ ର ଏକ ସାଥ୍ୟ ଭିଡିଓ ଯାହା ନିମ୍ନଲିଖିତ ପ୍ରଶ୍ନଗୁଡ଼ିକ ପଚାରେ: ଲୁକ୍ ଆକ୍ଟସ୍ ଲେଖକ ଭାବେ କାହିଁକି ଗ୍ରହଣ କରାଯାଇଛି? ଲୁକ୍ ତାର ଲେଖକତ୍ୱ ବିଷୟରେ ଆମ୍ରା କାହିଁକି ଗିର୍ଜା ପରମ୍ପରାକୁ ନିର୍ଭର କରିବା ଉଚିତ ବିବେଚନା କରିବ? ଲୁକ୍ ତାର ଲେଖକତ୍ୱ ବିଷୟରେ କାହିଁକି ପ୍ରଶ୍ନ କରାଯାଇଛି? ଯଦି ଲୁକ୍ ଆକ୍ଟସ୍ ଲେଖନି ତବେ କି? ଲୁକ୍ ଜାତିର ଗେଣ୍ଟାଇଲ୍ ହୋଇଥିବା ଆମ୍ରା କିଭାବେ ଜାନି? ଇତିହାସିକ ପୃଷ୍ଠଭୂମି ଆମ୍ରାକୁ ଆକ୍ଟସ୍ ବୁଝିବାରେ କିଭାବେ ସହାୟତା କରେ? କାର୍ଯ୍ୟ ପୃଷ୍ଠଭୂମିରେ ଆମ୍ରା କାହିଁକି ପାଠ କରିବା ଉଚିତ? ରୋମାନ ସାମ୍ରାଜ୍ୟ ଦିନାନୁସାର ଜୀବନରେ କିଭାବେ ପ୍ରଭାବ ପାଇଥିଲା? ଆକ୍ଟସ୍ ଲିଖିତ ହୋଇଥିବା ବେଳେ ଗିର୍ଜା କି ଉଡ଼ପୀଡ଼ିତ ହୋଇଥିଲା? ଆଧୁନିକ ଇତିହାସକାର୍ ଲୁକ୍ ବିଷୟରେ କି ଭାବେନ୍ତ? ଜୋସେଫସ୍ ଲୁକ୍ ଉପରେ ନିର୍ଭର କରିଥିଲେ କି? ଈସାଇ ସାମାଜିକ ରୂପେ ବନ୍ଚିତମାନଙ୍କ ପ୍ରତି ଆକର୍ଷଣୀୟ ଥିଲା କି? ସୃଷ୍ଟି ସହ ପ୍ରତ୍ୟାବର୍ତ୍ତନ କି ସମ୍ପର୍କ ରହିଛି? କ୍ଯା ବିଶ୍ୱ ପାପରେ କମ୍ ହୋଇ ରହିଛି? ଲୁକ୍ କାହିଁକି ପୁରାତନ ନିୟମ ଚରିତ୍ରଙ୍କ ପ୍ରତି ଆସିଛନ୍ତି? ଇସ୍ରାଏଲ୍ ଓ ଗିର୍ଜା ମଧ୍ୟରେ କି ସମ୍ପର୍କ? ଲୁକ୍ ଜନ୍ମାନଙ୍କ ମଧ୍ୟରେ ମସିହା ସମ୍ପ୍ରଦାୟଗୁଡ଼ିକ କିଭାବେ ସମାନ ଥିଲା? କାହିଁକି ଆମ୍ରା ପରମେଶ୍ୱରଙ୍କ ରାଜ୍ୟ ଉପରେ ଧ୍ୟାନ ଦେବା ଉଚିତ? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ACT/lesson/ACT-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg The Background of Acts A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Why focus on Luke as the author of Acts? Why should we trust church tradition about Luke's authorship? Why do people question Luke's authorship? What if Luke didn't write Acts? How do we know Luke was a Gentile? How does the historical setting help us understand Acts? From whose perspective should we read Acts? How did the Roman Empire influence daily life? Was the church being persecuted when the book of Acts was written? What do modern historians think of Luke's work? Did Josephus depend on Luke? Was Christianity attractive to the socially disenfranchised? What does creation have to do with salvation? Is the world becoming less sinful? Why does Luke refer to Old Testament characters? What's the relationship between Israel and the church? How similar were the messianic groups in Luke's day? Why should we focus on the kingdom of God? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Estrutura e Conteúdo Um vídeo complementar à lição 2 da mesma série que pergunta o seguinte: Eventos sobrenaturais podem ocorrer na história real? Há perigos em interpretar e aplicar narrativas? Quais estratégias os escritores antigos usaram para se comunicar? Por que o cristianismo tem tanto interesse na história? Por que as palavras dos apóstolos eram tão importantes? Por que as declarações resumidas em Atos são tão importantes? Como o crescimento interno e a tensão interagiram? Quais são algumas estratégias práticas para interpretar Atos? O livro de Atos é uma história de sucesso? Como Atos pode encorajar os cristãos que sofrem? Qual é o significado do discurso de Estêvão? Até onde devemos ir em busca de reconciliação? Quão importante é entender o contexto de Lucas? Nossas circunstâncias refletem a aprovação ou desaprovação de Deus? Por que não podemos simplesmente fazer o que a Bíblia diz? Jesus é um personagem significativo no livro de Atos? Se o evangelho é tão simples, por que a interpretação é tão complexa? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Estrutura e Conteúdo Um vídeo complementar à lição 2 da mesma série que pergunta o seguinte: Eventos sobrenaturais podem acontecer na história real? Há perigos em interpretar e aplicar narrativas? Quais estratégias os escritores antigos usaram para se comunicar? Por que o cristianismo tem tanto interesse na história? Por que as palavras dos apóstolos eram tão importantes? Por que as declarações resumidas em Atos são tão importantes? Como o crescimento interno e a tensão interagiram? Quais são algumas estratégias práticas para interpretar Atos? O livro de Atos é uma história de sucesso? Como Atos pode encorajar os cristãos que sofrem? Qual é o significado do discurso de Estêvão? Até onde devemos ir em busca de reconciliação? Quão importante é entender o contexto de Lucas? Nossas circunstâncias refletem a aprovação ou desaprovação de Deus? Por que não podemos simplesmente fazer o que a Bíblia diz? Jesus é um personagem significativo no livro de Atos? Se o evangelho é tão simples, por que a interpretação é tão complexa? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Structure et contenu Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Des événements surnaturels peuvent-ils se produire dans l'histoire réelle ? Y a-t-il des dangers à interpréter et à appliquer les récits ? Quelles stratégies les écrivains anciens ont-ils utilisés pour communiquer ? Pourquoi le christianisme s'intéresse-t-il autant à l'histoire ? Pourquoi les paroles des apôtres étaient-elles si importantes ? Pourquoi les déclarations sommaires dans les Actes sont-elles si importantes ? Comment la croissance interne et la tension ont-elles interagi ? Quelles sont quelques stratégies pratiques pour interpréter les Actes ? Le livre des Actes est-il une histoire de succès ? Comment les Actes peuvent-ils encourager les chrétiens qui souffrent ? Quelle est la signification du discours de Stephen ? Jusqu'où devrions-nous aller dans la poursuite de la réconciliation ? Qu'est-ce qui est important pour comprendre le contexte de Luc ? Nos circonstances reflètent-elles l'approbation ou la désapprobation de Dieu ? Pourquoi ne pouvons-nous pas simplement faire ce que la Bible dit ? Jésus est-il un personnage important dans le livre des Actes ? Si l'Évangile est si simple, pourquoi l'interprétation est-elle si complexe ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDesActes.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Structure et contenu Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Des événements surnaturels peuvent-ils se produire dans l'histoire réelle ? Y a-t-il des dangers à interpréter et à appliquer les récits ? Quelles stratégies les écrivains anciens ont-ils utilisés pour communiquer ? Pourquoi le christianisme s'intéresse-t-il autant à l'histoire ? Pourquoi les paroles des apôtres étaient-elles si importantes ? Pourquoi les déclarations sommaires dans les Actes sont-elles si importantes ? Comment la croissance interne et la tension ont-elles interagi ? Quelles sont quelques stratégies pratiques pour interpréter les Actes ? Le livre des Actes est-il une histoire de succès ? Comment les Actes peuvent-ils encourager les chrétiens qui souffrent ? Quelle est la signification du discours de Stephen ? Jusqu'où devrions-nous aller dans la poursuite de la réconciliation ? Qu'est-ce qu'il est important de comprendre le contexte de Luc ? Nos circonstances reflètent-elles l'approbation ou la désapprobation de Dieu ? Pourquoi ne pouvons-nous pas simplement faire ce que la Bible dit ? Jésus est-il un personnage important dans le livre des Actes ? Si l'Évangile est si simple, pourquoi l'interprétation est-elle si complexe ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDesActes.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg بنية ومضمون فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل يمكن أن تحدث الأحداث الخارقة في التاريخ الحقيقي؟ هل هناك مخاطر في تفسير وتطبيق الروايات؟ ما هي الاستراتيجيات التي استخدمها الكتاب القدماء للتواصل؟ لماذا تهتم المسيحية كثيرًا بالتاريخ؟ لماذا كانت كلمات الرسل مهمة جدًا؟ لماذا تعتبر البيانات الملخصة في أعمال الرسل مهمة؟ كيف تفاعل النمو الداخلي والتوتر؟ ما هي بعض الاستراتيجيات العملية لتفسير أعمال الرسل؟ هل كتاب أعمال الرسل قصة نجاح؟ كيف يمكن أن يشجع أعمال الرسل المسيحيين الذين يعانون؟ ما هي أهمية خطاب ستيفن؟ إلى أي حد يجب أن نذهب في متابعة المصالحة؟ ما هي أهمية فهم سياق لوقا؟ هل تعكس ظروفنا موافقة الله أو رفضه؟ لماذا لا يمكننا فقط أن نفعل ما تقوله الكتاب المقدس؟ هل يسوع شخصية مهمة في كتاب أعمال الرسل؟ إذا كانت الإنجيل بسيطًا، فلماذا التفسير معقد؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfActs.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg البنية والمضمون فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل يمكن أن تحدث الأحداث الخارقة في التاريخ الحقيقي؟ هل هناك مخاطر في تفسير وتطبيق الروايات؟ ما هي الاستراتيجيات التي استخدمها الكتاب القدماء للتواصل؟ لماذا تهتم المسيحية اهتمامًا كبيرًا بالتاريخ؟ لماذا كانت كلمات الرسل مهمة جدًا؟ لماذا تعتبر البيانات الملخصة في أعمال الرسل مهمة؟ كيف تفاعل النمو الداخلي والتوتر مع بعضهما البعض؟ ما هي بعض الاستراتيجيات العملية لتفسير أعمال الرسل؟ هل كتاب أعمال الرسل قصة نجاح؟ كيف يمكن أن يشجع أعمال الرسل المسيحيين الذين يعانون؟ ما هي أهمية خطاب ستيفن؟ إلى أي حد يجب أن نذهب في متابعة المصالحة؟ ما مدى أهمية فهم سياق لوقا؟ هل تعكس ظروفنا موافقة الله أو رفضه؟ لماذا لا يمكننا فقط أن نفعل ما تقوله الكتاب المقدس؟ هل يسوع شخصية مهمة في كتاب أعمال الرسل؟ إذا كان الإنجيل بسيطًا جدًا، فلماذا التفسير معقد جدًا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfActs.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Структура и содержание Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Могут ли сверхъестественные события происходить в реальной истории? Есть ли опасности в интерпретации и применении повествований? Какие стратегии использовали древние писатели для передачи информации? Почему христианство так заинтересовано в истории? Почему слова апостолов были так важны? Почему так важны краткие изложения в книге Деяний? Как внутреннее возрастание и напряжение взаимодействовали? Какие практические стратегии существуют для интерпретации Деяний? Является ли книга Деяний историей успеха? Как книга Деяний может ободрить христиан, терпящих страдания? Каково значение речи Стефана? Насколько далеко мы должны заходить в стремлении к примирению? Насколько важно понимать контекст Луки? Отражают ли наши обстоятельства одобрение или неодобрение Бога? Почему мы не можем просто поступать так, как сказано в Библии? Является ли Иисус значимым персонажем в книге Деяний? Если Евангелие так просто, почему интерпретация так сложна? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DeyaniyaApostolov.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Структура и Содержание Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Могут ли сверхъестественные события происходить в реальной истории? Есть ли опасности в интерпретации и применении повествований? Какие стратегии использовали древние писатели для передачи информации? Почему христианство так заинтересовано в истории? Почему слова апостолов были так важны? Почему так важны краткие изложения в книге Деяний? Как внутреннее возрастание и напряжение взаимодействовали? Какие практические стратегии существуют для интерпретации Деяний? Является ли книга Деяний историей успеха? Как книга Деяний может ободрить христиан, терпящих страдания? Каково значение речи Стефана? Насколько далеко мы должны заходить в стремлении к примирению? Насколько важно понимать контекст Луки? Отражают ли наши обстоятельства одобрение или неодобрение Бога? Почему мы не можем просто поступать так, как сказано в Библии? Является ли Иисус значимым персонажем в книге Деяний? Если Евангелие так просто, почему интерпретация так сложна? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DeyaniyaApostolov.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg संरचना और सामग्री उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या वास्तविक इतिहास में अलौकिक घटनाएं हो सकती हैं? कथाओं की व्याख्या और अनुप्रयोग में खतरے हैं? प्राचीन लेखकों ने संवाद करने के लिए कौन सी रणनीतियों का उपयोग किया? इतिहास में ईसाई धर्म इतना रुचि क्यों रखता है? प्रेरितों के शब्द इतने महत्वपूर्ण क्यों थे? अधिनियमों में सारांश कथन इतने महत्वपूर्ण क्यों हैं? आंतरिक विकास और तनाव कैसे परस्पर क्रिया करते हैं? अधिनियमों की व्याख्या करने के लिए कुछ व्यावहारिक रणनीतियां क्या हैं? क्या अधिनियमों की पुस्तक एक सफलता की कहानी है? अधिनियमों की पुस्तक ईसाइयों को कैसे प्रोत्साहित कर सकती है जो पीड़ित हैं? स्टीफन के भाषण का क्या महत्व है? सुलह को आगे बढ़ाने में हमें कितनी दूर तक जाना चाहिए? लूका के संदर्भ को समझना कितना महत्वपूर्ण है? क्या हमारे परिस्थितियां परमेश्वर की स्वीकृति या अस्वीकृति को प्रतिबिंबित करती हैं? हम केवल बाइबल में क्या कहते हैं, ऐसा क्यों नहीं कर सकते? क्या यीशु अधिनियमों की पुस्तक में एक महत्वपूर्ण पात्र है? यदि सुसमाचार इतना सरल है, तो व्याख्या इतनी जटिल क्यों है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfActs.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg संरचना और सामग्री उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या वास्तविक इतिहास में अलौकिक घटनाएं हो सकती हैं? क्या आख्यानों की व्याख्या और अनुप्रयोग में खतरे हैं? प्राचीन लेखकों ने संवाद करने के लिए कौन सी रणनीतियों का उपयोग किया? इतिहास में ईसाई धर्म इतना रुचि क्यों रखता है? प्रेरितों के शब्द इतने महत्वपूर्ण क्यों थे? अधिनियमों में सारांश कथन इतने महत्वपूर्ण क्यों हैं? आंतरिक विकास और तनाव कैसे परस्पर क्रिया करते हैं? अधिनियमों की व्याख्या करने के लिए कुछ व्यावहारिक रणनीतियां क्या हैं? क्या अधिनियमों की पुस्तक एक सफलता की कहानी है? अधिनियमों की पुस्तक ईसाइयों को कैसे प्रोत्साहित कर सकती है जो पीड़ित हैं? स्टीफन के भाषण का क्या महत्व है? सुलह की खोज में हमें कितनी दूर तक जाना चाहिए? लूका के संदर्भ को समझना कितना महत्वपूर्ण है? क्या हमारे परिस्थितियां परमेश्वर की स्वीकृति या अस्वीकृति को प्रतिबिंबित करती हैं? हम केवल बाइबल में क्या कहते हैं, ऐसा क्यों नहीं कर सकते? क्या यीशु अधिनियमों की पुस्तक में एक महत्वपूर्ण पात्र है? यदि सुसमाचार इतना सरल है, तो व्याख्या इतनी जटिल क्यों है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfActs.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Struktur dan Isi Video pendamping untuk pelajaran 2 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah peristiwa supernatural dapat terjadi dalam sejarah nyata? Apakah ada bahaya dalam menafsirkan dan menerapkan narasi? Strategi apa yang digunakan penulis kuno untuk berkomunikasi? Mengapa Kekristenan begitu tertarik dengan sejarah? Mengapa kata-kata para rasul begitu penting? Mengapa pernyataan ringkasan dalam Kisah Para Rasul begitu penting? Bagaimana pertumbuhan internal dan ketegangan berinteraksi? Apa saja strategi praktis untuk menafsirkan Kisah Para Rasul? Apakah kitab Kisah Para Rasul merupakan cerita keberhasilan? Bagaimana Kisah Para Rasul dapat mendorong orang-orang Kristen yang menderita? Apa signifikansi dari khotbah Stefanus? Seberapa jauh kita harus pergi dalam mengejar rekonsiliasi? Seberapa pentingkah memahami konteks Lukas? Apakah keadaan kita saat ini mencerminkan persetujuan atau ketidaksetujuan Allah? Mengapa kita tidak bisa hanya melakukan apa yang Alkitab katakan? Apakah Yesus merupakan karakter yang signifikan dalam kitab Kisah Para Rasul? Jika Injil begitu sederhana, mengapa tafsiran begitu kompleks? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Struktur dan Isi Video pendamping untuk pelajaran 2 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah peristiwa supernatural dapat terjadi dalam sejarah nyata? Apakah ada bahaya dalam menafsirkan dan menerapkan narasi? Strategi apa yang digunakan penulis kuno untuk berkomunikasi? Mengapa Kekristenan begitu tertarik dengan sejarah? Mengapa kata-kata para rasul begitu penting? Mengapa pernyataan ringkasan dalam Kisah Para Rasul begitu penting? Bagaimana pertumbuhan internal dan ketegangan berinteraksi? Apa saja strategi praktis untuk menafsirkan Kisah Para Rasul? Apakah kitab Kisah Para Rasul merupakan cerita keberhasilan? Bagaimana Kisah Para Rasul dapat mendorong orang-orang Kristen yang menderita? Apa pentingnya khotbah Stefanus? Seberapa jauh kita harus pergi dalam mengejar rekonsiliasi? Seberapa pentingkah memahami konteks Lukas? Apakah keadaan kita saat ini mencerminkan persetujuan atau ketidaksetujuan Allah? Mengapa kita tidak bisa hanya melakukan apa yang Alkitab katakan? Apakah Yesus merupakan karakter yang signifikan dalam kitab Kisah Para Rasul? Jika Injil begitu sederhana, mengapa tafsiran begitu kompleks? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg አወቃቀስ እና ይዘት ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- እውነተኛ ታሪክ ውስጥ ልዩ ክስተቶች ሊከሰቱ ይችላሉ? ትረካዎችን በመተርጎም እና በመተግበር ላይ አደጋዎች አሉ? ጥንታዊ ጸሓፊዎች ለመግባባት ምን ስልቶችን ተጠቀሙ? ክርስትና ለምን በታሪክ ላይ ፍላጎት አለው? የሐዋርያት ቃላት ለምን አስፈላጊ ነበሩ? በሐዋርያት ሥራ ላይ ያሉ ማጠቃለያ መግለጫዎች ለምን አስፈላጊ ናቸው? ውስጣዊ እድገትና ውጥረት እንዴት ይገናኛሉ? ለሐዋርያት ሥራ ትርጓሜ አንዳንድ ተግባራዊ ስልቶች ምንድናቸው? የሐዋርያት ሥራ የስኬት ታሪክ ነው? ሐዋርያት ሥራ ክርስቲያኖች የሚሰቃዩትን እንዴት ሊያበረታታ ይችላል? የስቲቨን ንግግር ምን አስፈላጊነት አለው? ለምን ድንገተኛ እርቅን 추구 ውስጥ መሄድ አለብን? የሉቃስ ዐውደ-ጽሕፈት መረዳት ምን ያህል አስፈላጊ ነው? ሁኔታዎቻችን የእግዚአብሔርን ማጽደቅ ወይን ውቀሳቸውን ያንጸባርቃሉ? ለምን መጽሐፍ ቅዱስ እንደሚል ብቻ አንተደርግም? ኢየሱስ በሐዋርያት ሥራ መጽሐፍ ውስጥ ጉልህ ገጸ-ባሕርይ ነው? ወንጌሉ በጣም ቀላል ከሆነ፣ ለምን ትርጓሜው በጣም የተወሳሰበ ነው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfActs.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/it/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Struttura e Contenuto Un video complementare alla lezione 2 della stessa serie che pone le seguenti domande: Possono accadere eventi soprannaturali nella storia reale? Ci sono pericoli nell'interpretare e applicare le narrazioni? Quali strategie hanno usato gli scrittori antichi per comunicare? Perché il cristianesimo è così interessato alla storia? Perché le parole degli apostoli erano così importanti? Perché le dichiarazioni riassuntive in Atti sono così importanti? Come hanno interagito la crescita interna e la tensione? Quali sono alcune strategie pratiche per interpretare Atti? È il libro degli Atti una storia di successo? Come può Atti incoraggiare i cristiani che soffrono? Qual è il significato del discorso di Stefano? Fino a che punto dovremmo andare nella ricerca della riconciliazione? Quanto è importante capire il contesto di Luca? Le nostre circostanze riflettono l'approvazione o la disapprovazione di Dio? Perché non possiamo semplicemente fare ciò che dice la Bibbia? È Gesù un personaggio significativo nel libro degli Atti? Se il vangelo è così semplice, perché l'interpretazione è così complessa? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uk/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Структура та зміст Доповідне відео до уроку 2 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Чи можуть надприродні події відбуватися в реальній історії? Чи є небезпеки в інтерпретації та застосуванні наративів? Які стратегії використовували давні письменники для спілкування? Чому християнство так цікавиться історією? Чому слова апостолів були такими важливими? Чому підсумкові заяви в Діях такі важливі? Як внутрішнє зростання та напруга взаємодіяли? Які є практичні стратегії для інтерпретації Дій? Чи є книга Дій історією успіху? Як Дії можуть заохотити християн, які страждають? Яке значення має промова Стефана? Наскільки далеко ми повинні йти у прагненні до примирення? Наскільки важливо розуміти контекст Луки? Чи відображають наші обставини схвалення чи несхвалення Бога? Чому ми не можемо просто робити те, що каже Біблія? Чи є Ісус значущою особою в книзі Дій? Якщо Євангеліє так просте, чому інтерпретація така складна? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uz/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Tuzilishi va Mazmuni Xudoning kalomi 2-darsining yonidagi video savollarni so'radi: Haqiqiy tarixda g'ayritabiiy hodisalar ro'y bera oladimi? Hikoyalarni talqin qilishda va qo'llashda xavf-xatarlar bormi? Qadimgi mualliflar qanday strategiyalardan foydalanganlar? Nima uchun xristianlik tarixga qiziqadi? Nima uchun havoriylarning so'zlari juda muhim? Nima uchun Havoriylar ishlarida xulosa gaplari juda muhim? Ichki o'sish va taranglik qanday o'zaro ta'sir qildi? Havoriylar ishlarini talqin qilish uchun qanday amaliy strategiyalar mavjud? Havoriylar ishi kitobi muvaffaqiyat hikoyasimi? Havoriylar ishi kitobi qanday qilib azob chekuvchi masihiylarni rag'batlantirishi mumkin? Stefanning nutqi qanday ahamiyatga ega? Biz qay darajada yarashuvni amalga oshirishimiz kerak? Luka kontekstini tushunish qanchalik muhim? Bizning holatlarimiz Xudoning ma'qullashi yoki ma'qullamasligini aks ettiradimi? Nima uchun biz shunchaki Xudo kalomini aytolmaymiz? Iso Havoriylar kitobida muhim shaxsmi? Agar xushxabar juda oddiy bo'lsa, nima uchun talqin qilish murakkab? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Estructura y Contenido Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Pueden ocurrir eventos sobrenaturales en la historia real? ¿Hay peligros al interpretar y aplicar narrativas? ¿Qué estrategias usaron los escritores antiguos para comunicarse? ¿Por qué el cristianismo se interesa tanto en la historia? ¿Por qué las palabras de los apóstoles fueron tan importantes? ¿Por qué son tan importantes las declaraciones resumidas en Hechos? ¿Cómo interactuaron el crecimiento interno y la tensión? ¿Qué estrategias prácticas hay para interpretar Hechos? ¿Es el libro de Hechos una historia de éxito? ¿Cómo puede Hechos animar a los cristianos que sufren? ¿Cuál es el significado del discurso de Esteban? ¿Hasta dónde debemos llegar en la búsqueda de la reconciliación? ¿Qué tan importante es entender el contexto de Lucas? ¿Reflejan nuestras circunstancias la aprobación o desaprobación de Dios? ¿Por qué no podemos simplemente hacer lo que dice la Biblia? ¿Es Jesús un personaje significativo en el libro de Hechos? Si el evangelio es tan simple, ¿por qué es tan compleja la interpretación? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeLosHechos.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 结构与内容 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：超自然事件能否在现实历史中发生？在解释和应用叙事时存在哪些危险？古代作家使用什么策略来传达信息？为什么基督教对历史如此感兴趣？为什么使徒的话如此重要？为什么使徒行传中的总结陈述如此重要？内部成长和紧张如何相互作用？解释使徒行传有哪些实用的策略？使徒行传是一则成功故事吗？使徒行传如何鼓励受苦的基督徒？斯蒂芬的演讲有何意义？我们在追求和解时应走多远？了解路加的背景有多重要？我们的环境是否反映了上帝的认可或不认可？为什么我们不能简单地按照圣经的说法去做？耶稣在使徒行传中是一个重要人物吗？如果福音如此简单，为什么解释如此复杂？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfActs.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg అమைப்பు మరియు కంటెంట్ అదే శ్రేణి 2వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక వీడియో సహచరం, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: నిజమైన చరిత్రలో అతీంద్రియ సంఘటనలు జరగగలవా? కథనాలను వ్యాఖ్యానించడంలో మరియు వర్తింపజేయడంలో ప్రమాదాలు ఉన్నాయా? పురాతన రచయితలు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి ఏ వ్యూహాలను ఉపయోగించారు? క్రైస్తవం చరిత్రపై ఎందుకు ఆసక్తి చూపుతుంది? అపొస్తలుల వాక్యాలు ఎందుకు ముఖ్యమైనవి? అపొస్తలుల కార్యములలో సారాంశ ప్రకటనలు ఎందుకు ముఖ్యమైనవి? అంతర్గత వృద్ధి మరియు ఉద్రిక్తత ఎలా పరస్పరం వ్యవహరించాయి? అపొస్తలుల కార్యములను వ్యాఖ్యానించడానికి కొన్ని ఆచరణాత్మక వ్యూహాలు ఏమిటి? అపొస్తలుల కార్యముల పుస్తకం ఒక విజయ కథనా? అపొస్తలుల కార్యముల పుస్తకం బాధపడే క్రైస్తవులను ఎలా ప్రోత్సహించగలదు? స్టీఫెన్ ప్రసంగం యొక్క ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? మనం పునఃసంధానం కోసం ఎంత దూరం వెళ్లాలి? లూకా సందర్భాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ఎంత ముఖ్యం? మన పరిస్థితులు దేవుని ఆమోదం లేదా నిరాకరణను ప్రతిబింబిస్తాయా? మనం బైబిల్ చెప్పినట్లు చేయలేమా? అపొస్తలుల కార్యముల పుస్తకంలో యేసు ఒక ముఖ్యమైన పాత్రనా? సువార్త చాలా సులభం అయితే, వ్యాఖ్యానం ఎందుకు సంక్లిష్టంగా ఉంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfActs.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் ஒரே தொடரின் பாடம் 2 க்கு துணை வீடியோ பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: உண்மையான வரலாற்றில் அசாதாரண நிகழ்வுகள் நிகழலாமா? கதைகளை விளக்குவதிலும் பயன்படுத்துவதிலும் ஏற்படுகின்ற ஆபத்துகள் யாவை? பழங்கால எழுத்தாளர்கள் தொடர்பு கொள்ளப் பயன்படுத்திய உத்திகள் யாவை? கிறிஸ்தவத்தம் வரலாற்றில் ஏன் மிகவும் ஆர்வமாக உள்ளது? அப்போஸ்தலர்களின் வார்த்தைகள் ஏன் மிகவும் முக்கியமானவை? அப்போஸ்தலர் செயல்கள் சுருக்கமான கூற்றுகள் ஏன் முக்கியமானவை? உள் வளர்ச்சி மற்றும் பதட்டம் எவ்வாறு தொடர்பு கொண்டது? அப்போஸ்தலர் செயல்களை விளக்குவதற்கான சில நடைமுறை உத்திகள் யாவை? அப்போஸ்தலர் செயல்கள் ஒரு வெற்றி கதையா? அப்போஸ்தலர் செயல்கள் துன்பப்படும் கிறிஸ்தவர்களை ஊக்குவிக்க முடியுமா? ஸ்டீவன் உரையின் முக்கியத்துவம் என்ன? சமரசத்தைத் தொடர்வதில் நாம் எவ்வளவு தூரம் செல்ல வேண்டும்? லூக்கின் சூழலைப் புரிந்துகொள்வது எவ்வளவு முக்கியம்? நமது சூழ்நிலைகள் கடவுளின் ஒப்புதல் அல்லது மறுத்தலை பிரதிபலிக்கிறதா? நாம் பைபிள் கூறுவதை ஏன் செய்ய முடியாது? அப்போஸ்தலர் செயல்களில் இயேசு ஒரு முக்கியமான கதாபாத்திரமா? ஏன் விளக்கவுரை அளிப்பது மிகவும் கடினமாக இருக்கிறது? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheBookOfActs.Lesson2.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/so/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Qaabka iyo Mawduuca Fiidiyo saaxiib ah oo ku beegan leesonka 2aad ee isla taxanaha ah oo weydiinaya su'aalaha soo socda: Miyay dhacdooyin ka sarreeya dabiicadda dhici karaan taariikhda dhabta ah? Ma jiraan khataro ku jira fasiraadda iyo codsiga sheekooyinka? Waa maxay xeeladaha qorayaasha qadiimiga ahi u isticmaalay si ay u gudbiyaan? Waa maxay sababta Masiixiyadda ay u xiiseyso taariikhda? Waa maxay sababta erayada rasuuladu ay muhiim u ahaayeen? Waa maxay sababta bayaanada kooban ee ku jira Kitaabka Falihii rasuuladu ay muhiim u yihiin? Sidee bay koritaanka gudaha iyo xiisadda isula shaqeeyeen? Waa maxay xeeladaha wax ku ool ah ee lagu fasirayo Kitaabka Falihii rasuuladu? Miyay Kitaabka Falihii rasuuladu yahay sheeko guul? Sidee Kitaabka Falihii rasuuladu u dhiiri gelin karaa Masiixiyiinta ee duka? Waa maxay muhiimadda hadalka Istiiven? Intee inee ay tahay in aanu ku dadaalno is afgarad? Intee ayey muhiim u tahay in la fahmo qodobka Luukos? Miyay duruufaha noo hadda jiraa ka tarjumayaan oggolaanshaha ama diidmada Ilaah? Waa maxay sababta aanu samayn karin waxa Quraanku yidhaahdo? Miyay Ciise yahay dabeecad muhiim ah kitaabka Falihii rasuulada? Haddii injilku yahay mid fudud, waa maxay sababta fasiraadda ay u tahay mid adag? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Бүтэц ба Агуулга Ижил цувралын 2-р хичээлд дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Бодит түүхэнд ер бусын үйл явдлууд тохиолдож чадах уу? Түүхэн өгүүллүүдийг тайлбарлах ба хэрэглэхэд аюул байдаг уу? Эртний зохиолчид харилцахдаа ямар стратеги ашигласан бэ? Христийгол яагаад түүхэнд ийм их сонирхолтой байдаг вэ? Апостолуудын үг яагаад чухал байсан бэ? Апостолуудын үйл ажиллагааны тойм яагаад чухал вэ? Дотоод өсөлт ба хурцадмал байдал хэрхэн харилцан үйлчилсэн бэ? Апостолуудын үйл ажиллагааныг тайлбарлах практик стратеги юу вэ? Апостолуудын үйл ажиллагааны ном амжилтын түүх үү? Апостолуудын үйл ажиллагааны ном Христэд итгэгчдийг зовлон зүдгүүртэй үед хэрхэн урам өгч чадах вэ? Стефенгийн үг ямар ач холбогдолтой вэ? Бид эвлэрлийг 추구лахдаа хэр хол явах ёстой вэ? Лукийн контекст ойлгох ямар чухал вэ? Манай нөхцөл байдал Бурханы зөвшөөрөл эсвэл үл зөвшөөрлийг илэрхийлдэг үү? Бид яагаад Библийн дагуу хийж чадахгүй вэ? Апостолуудын үйл ажиллагааны номонд Есүс ямар чухал хүн бэ? Хэрэв сайн мэдээ маш энгийн бол тайлбарлах нь яагаад ийм нарийн төвөгтэй вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mACT_02_part_03.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ACT/lesson/ACT-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Structure and Content A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Can supernatural events happen in real history? Are there dangers in interpreting and applying narratives? What strategies did ancient writers use to communicate? Why is Christianity so interested in history? Why were the apostles' words so important? Why are the summary statements in Acts so important? How did internal growth and tension interact? What are some practical strategies for interpreting Acts? Is the book of Acts a success story? How can Acts encourage Christians who suffer? What is the significance of Stephen's speech? How far should we go in pursuing reconciliation? How important is it to understand Luke's context? Do our circumstances reflect God's approval or disapproval? Why can't we just do what the Bible says? Is Jesus a significant character in the book of Acts? If the gospel is so simple, why is interpretation so complex? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Principais Temas Um vídeo complementar à lição 3 da mesma série que aborda as seguintes perguntas: Como os cristãos devem pensar no Espírito Santo? Qual é o ministério do Espírito Santo? O que são os últimos dias? Como é a vida na sobreposição das eras? Como extraímos aplicação moderna de textos narrativos? Como a igreja moderna se relaciona com os apóstolos? Paulo foi um apóstolo legítimo? Os apóstolos têm autoridade sobre a igreja moderna? Como a revelação especial impactou o ministério dos apóstolos? Em que sentido a igreja é necessária? Como devemos viver em antecipação ao retorno de Jesus? O caráter ou a experiência foram mais importantes para os oficiais da igreja? Por que os apóstolos se alegraram em seu sofrimento? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Principais Temas Um vídeo complementar à lição 3 da mesma série que faz as seguintes perguntas: Como os cristãos devem pensar no Espírito Santo? Qual é o ministério do Espírito Santo? O que são os últimos dias? Como é a vida na sobreposição das eras? Como extraímos aplicação moderna de textos narrativos? Como a igreja moderna se relaciona com os apóstolos? Paulo foi um apóstolo legítimo? Os apóstolos têm autoridade sobre a igreja moderna? Como a revelação especial impactou o ministério dos apóstolos? Em que sentido a igreja é necessária? Como devemos viver em antecipação ao retorno de Jesus? O caráter ou a experiência foi mais importante para os oficiais da igreja? Por que os apóstolos se alegraram em seu sofrimento? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Grands Thèmes Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment les chrétiens devraient-ils penser au Saint-Esprit ? Quel est le ministère du Saint-Esprit ? Quelles sont les derniers jours ? Quelle est la vie dans le chevauchement des âges ? Comment tirer une application moderne des textes narratifs ? Comment l'Église moderne se rapporte-t-elle aux apôtres ? Paul était-il un apôtre légitime ? Les apôtres ont-ils une autorité sur l'Église moderne ? Comment la révélation spéciale a-t-elle impacté le ministère des apôtres ? En quel sens l'Église est-elle nécessaire ? Comment devrions-nous vivre dans l'attente du retour de Jésus ? Le caractère ou l'expérience était-il plus important pour les officiers de l'Église ? Pourquoi les apôtres ont-ils pris de la joie dans leur souffrance ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDesActes.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Grands Thèmes Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment les chrétiens devraient-ils penser au Saint-Esprit ? Quel est le ministère du Saint-Esprit ? Quelles sont les derniers jours ? À quoi ressemble la vie dans le chevauchement des âges ? Comment tirer une application moderne des textes narratifs ? Comment l'Église moderne se relate-t-elle aux apôtres ? Paul était-il un apôtre légitime ? Les apôtres ont-ils une autorité sur l'Église moderne ? Comment la révélation spéciale a-t-elle impacté le ministère des apôtres ? En quel sens l'Église est-elle nécessaire ? Comment devrions-nous vivre dans l'anticipation du retour de Jésus ? Le caractère ou l'expérience était-il plus important pour les officiers de l'Église ? Pourquoi les apôtres ont-ils pris joie dans leur souffrance ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDesActes.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg المواضيع الرئيسية فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: كيف يجب أن يفكر المسيحيون في الروح القدس؟ ما هي خدمة الروح القدس؟ ما هي الأيام الأخيرة؟ كيف هي الحياة في تداخل العصور؟ كيفية استخلاص التطبيق الحديث من النصوص السردية؟ كيف تتعامل الكنيسة الحديثة مع الرسل؟ هل كان بولس رسولًا شرعيًا؟ هل للرسل سلطة على الكنيسة الحديثة؟ كيف أثر الوحي الخاص على خدمة الرسل؟ بمعنى ما هي الكنيسة ضرورية؟ كيف يجب أن نعيش في انتظار عودة يسوع؟ هل كانت الشخصية أو التجربة أكثر أهمية لضباط الكنيسة؟ لماذا أخذ الرسل فرحًا في معاناتهم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfActs.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg المواضيع الرئيسية فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: كيف يجب أن يفكر المسيحيون في الروح القدس؟ ما هي خدمة الروح القدس؟ ما هي الأيام الأخيرة؟ كيف هي الحياة في تداخل العصور؟ كيفية استخلاص التطبيق الحديث من النصوص السردية؟ كيف تتعامل الكنيسة الحديثة مع الرسل؟ هل كان بولس رسولًا شرعيًا؟ هل للرسل سلطة على الكنيسة الحديثة؟ كيف أثر الوحي الخاص على خدمة الرسل؟ بمعنى ما هي الكنيسة ضرورية؟ كيف يجب أن نعيش في انتظار عودة يسوع؟ هل كانت الشخصية أو التجربة أكثر أهمية لضباط الكنيسة؟ لماذا أخذ الرسل فرحًا في معاناتهم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfActs.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Основные темы Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как христианам следует относиться к Святому Духу? В чем заключается служение Святого Духа? Что такое последние дни? Какой является жизнь в перекрытии эпох? Как нам применять современные приложения из повествовательных текстов? Как современная церковь соотносится с апостолами? Был ли Павел законным апостолом? Имеют ли апостолы власть над современной церковью? Как особое откровение повлияло на служение апостолов? В каком смысле необходима церковь? Как нам жить в ожидании возвращения Иисуса? Что было важнее для церковных служителей: характер или опыт? Почему апостолы радовались своим страданиям? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DeyaniyaApostolov.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Основные темы Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как христианам следует относиться к Святому Духу? В чем заключается служение Святого Духа? Что такое последние дни? Какой является жизнь в эпоху overlaps? Как нам применять современные приложения из повествовательных текстов? Как современная церковь соотносится с апостолами? Был ли Павел законным апостолом? Имеют ли апостолы власть над современной церковью? Как особое откровение повлияло на служение апостолов? В каком смысле церковь необходима? Как нам жить в ожидании возвращения Иисуса? Что было важнее для церковных служителей: характер или опыт? Почему апостолы радовались своим страданиям? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DeyaniyaApostolov.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg प्रमुख विषय उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: ईसाइयों को पवित्र आत्मा के बारे में कैसे सोचना चाहिए? पवित्र आत्मा की सेवकाई क्या है? अंतिम दिन क्या हैं? युगों के ओवरलैप में जीवन कैसा है? कथा ग्रंथों से हम आधुनिक अनुप्रयोग कैसे निकालते हैं? आधुनिक चर्च प्रेरितों से कैसे संबंधित है? क्या पौलुस एक वैध प्रेरित था? क्या प्रेरितों का आधुनिक चर्च पर अधिकार है? विशेष प्रकटीकरण ने प्रेरितों की सेवकाई को कैसे प्रभावित किया? किस अर्थ में चर्च आवश्यक है? हमें यीशु की वापसी की प्रत्याशा में कैसे जीना चाहिए? क्या चर्च अधिकारियों के लिए चरित्र या अनुभव अधिक महत्वपूर्ण था? प्रेरितों ने अपने दुख में क्यों आनंद लिया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfActs.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg प्रमुख विषय उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: ईसाइयों को पवित्र आत्मा के बारे में कैसे सोचना चाहिए? पवित्र आत्मा की सेवकाई क्या है? अंतिम दिन क्या हैं? युगों के ओवरलैप में जीवन कैसा है? हम कथा ग्रंथों से आधुनिक अनुप्रयोग कैसे निकालते हैं? आधुनिक चर्च प्रेरितों से कैसे संबंधित है? क्या पौलुस एक वैध प्रेरित था? क्या प्रेरितों का आधुनिक चर्च पर अधिकार है? विशेष प्रकटीकरण ने प्रेरितों की सेवकाई को कैसे प्रभावित किया? किस अर्थ में चर्च आवश्यक है? हमें यीशु की वापसी की प्रत्याशा में कैसे जीना चाहिए? क्या चर्च अधिकारियों के लिए चरित्र या अनुभव अधिक महत्वपूर्ण था? प्रेरितों ने अपने दुख में क्यों आनंद लिया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfActs.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Tema Utama Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana orang Kristen seharusnya memandang Roh Kudus? Apa pelayanan Roh Kudus? Apa itu hari-hari terakhir? Bagaimana kehidupan di tengah-tengah zaman? Bagaimana kita menerapkan aplikasi modern dari teks naratif? Bagaimana gereja modern berhubungan dengan para rasul? Apakah Paulus seorang rasul yang sah? Apakah para rasul memiliki wewenang atas gereja modern? Bagaimana pengungkapan khusus mempengaruhi pelayanan para rasul? Dalam arti apa gereja itu diperlukan? Bagaimana kita hidup dalam antisipasi kedatangan Yesus? Apakah karakter atau pengalaman lebih penting bagi pejabat gereja? Mengapa para rasul bersukacita dalam penderitaan mereka? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Tema Utama Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana orang Kristen seharusnya memandang Roh Kudus? Apa pelayanan Roh Kudus? Apa hari-hari terakhir? Bagaimana kehidupan di tengah-tengah zaman? Bagaimana kita menerapkan aplikasi modern dari teks naratif? Bagaimana gereja modern berhubungan dengan para rasul? Apakah Paulus seorang rasul yang sah? Apakah para rasul memiliki wewenang atas gereja modern? Bagaimana pengungkapan khusus mempengaruhi pelayanan para rasul? Dalam arti apa gereja diperlukan? Bagaimana kita hidup dalam antisipasi kedatangan Yesus? Apakah karakter atau pengalaman lebih penting bagi pejabat gereja? Mengapa para rasul bersukacita dalam penderitaan mereka? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ዋና ገጽታዎች ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ክርስቲያኖች ስለ ቅዱስ መንፈስ እንዴት ማሰብ አለባቸው? የቅዱስ መንፈስ አገልግሎት ምንድነው? የመጨረሻዎቹ ቀናት ምንድን ናቸው? በእድሜዎች መደራረብ ውስጥ ሕይወት እንዴት ነው? ከትረ-ገጸታዊ ጽሑፎች ዘመናዊ ትግበራ እንዴት መሳል አለብን? ዘመናዊው ቤተ ክርስቲያን ከሦስተኛ ጋር እንዴት ይዛመዳል? ጳውሎስ ሕጋዊ ሐዋርያ ነበርን? ሐዋርያት ዘመናዊው ቤተ ክርስቲያን ላይ ሥልጣን አላቸውን? ልዩ መገለጥ የሐዋርያት አገልግሎት ላይ እንዴት ተጽዕኖ አሳደረ? ቤተ ክርስቲያን በምን ስሜት አስፈላጊ ናት? የኢየሱስ መመለስን በመጠባበቅ እንዴት መኖር አለብን? ባህሪ ወይም ተሞክሮ ለቤተ ክርስቲያን መሪዎች የበለጠ አስፈላጊ ነበርን? ሐዋርያት ለምን በስቃያቸው ደስታ አደረጉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfActs.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uk/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Основні теми Доповняльне відео до уроку 3 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Як мають християни ставитися до Святого Духа? Що таке служіння Святого Духа? Що таке останні дні? Яким є життя у перетині віків? Як нам застосовувати сучасне розуміння до наративних текстів? Як сучасна церква співвідноситься з апостолами? Чи був Павло легітимним апостолом? Чи мають апостоли владу над сучасною церквою? Як спеціальне одкровення вплинуло на служіння апостолів? У якому сенсі необхідна церква? Як нам жити в очікуванні повернення Ісуса? Що було важливіше для церковних служителів: характер чи досвід? Чому апостоли раділи своїм стражданням? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Temas principales Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo deben pensar los cristianos en el Espíritu Santo? ¿Cuál es el ministerio del Espíritu Santo? ¿Qué son los últimos días? ¿Cómo es la vida en la superposición de las edades? ¿Cómo sacamos aplicación moderna de textos narrativos? ¿Cómo se relaciona la iglesia moderna con los apóstoles? ¿Fue Pablo un apóstol legítimo? ¿Tienen los apóstoles autoridad sobre la iglesia moderna? ¿Cómo impactó la revelación especial en el ministerio de los apóstoles? ¿En qué sentido es necesaria la iglesia? ¿Cómo debemos vivir en anticipación del regreso de Jesús? ¿Era el carácter o la experiencia más importante para los oficiales de la iglesia? ¿Por qué los apóstoles tomaron gozo en su sufrimiento? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeLosHechos.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 主要主题 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：基督徒应如何看待圣灵？圣灵的职分是什么？什么是末世？在新旧时代交叠中，生活是怎样的？我们如何从叙事文本中汲取现代应用？现代教会与使徒的关系是什么？保罗是一位合法的使徒吗？使徒对现代教会拥有权威吗？特殊的启示如何影响使徒的职分？教会从哪些方面是必要的？我们应如何期待耶稣的回归？对于教会领袖来说，品格和经验哪一个更重要？使徒为什么在受苦中仍能喜乐？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfActs.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ప్రధాన థీమ్‌లు అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో. ఈ వీడియో ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: క్రైస్తవులు పరిశుద్ధ ఆత్మను ఎలా భావించాలి? పరిశుద్ధ ఆత్మ యొక్క పరిచర్య ఏమిటి? చివరి రోజులు ఏమిటి? యుగాల అతివ్యాప్తిలో జీవితం ఎలా ఉంటుంది? కథన వచనాల నుండి ఆధునిక అనువర్తనను ఎలా పొందాలి? ఆధునిక చర్చి అపొస్తలులతో ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది? పౌలు చట్టబద్ధమైన అపొస్తలుడా? అపొస్తలులు ఆధునిక చర్చి మీద అధికారం కలిగి ఉన్నారా? ప్రత్యేక వెల్లడి అపొస్తలుల పరిచర్యను ఎలా ప్రభావితం చేసింది? చర్చి ఏ విధంగా అవసరం? యేసు రాక కోసం ఎలా జీవించాలి? చర్చి అధికారులకు పాత్ర లేదా అనుభవం ఎక్కువ ముఖ్యమా? అపొస్తలులు వారి బాధలో ఎందుకు ఆనందం పొందారు? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfActs.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg முக்கிய கருப்பொருள்கள் ஒரே தொடரின் பாடம் 3 க்கு துணை வீடியோவானது பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: கிறிஸ்தவர்கள் பரிசுத்த ஆவியை எப்படி நினைக்க வேண்டும்? பரிசுத்த ஆவியின் சேவை என்ன? கடைசி நாட்கள் என்று யாது? வயதின் ஒன்றுபட்ட இடத்தில் வாழ்க்கை எப்படி உள்ளது? கதை உரைகளில் இருந்து நாம் எவ்வாறு நவீன பயன்பாட்டை வரைவோம்? நவீன சபை அப்போஸ்தலர்களுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கிறது? பவுல் ஒரு சட்டப்பூர்வமான அப்போஸ்தலரா? அப்போஸ்தலர்கள் நவீன சபைக்கு அதிகாரம் வாய்ந்தவர்களா? சிறப்பு வெளிப்பாடு அப்போஸ்தலர்களின் சேவையை எவ்வாறு பாதித்தது? எந்த அளவில் சபை தேவையானது? இயேசுவின் திரும்புவதற்கு முன் நாம் எவ்வாறு வாழ வேண்டும்? சபை அதிகாரிகளுக்கு குணம் அல்லது அனுபவம் மிக முக்கியமானதா? அப்போஸ்தலர்கள் தங்கள் துன்பத்தில் ஏன் மகிழ்ச்சியை எடுத்துக் கொண்டனர்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheBookOfActs.Lesson3.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Гол гол сэдвүүд Ийм нэгэн видео хичээл нь ижил цувралын 3-р хичээлд дагалдах хэрэгсэл болж өгдөг бөгөөд дараах асуултуудыг хөнддөг: Христийн ариун сүнс гэж юу гэж бодох ёстой вэ? Ариун сүнсний яамлал гэж юу вэ? Сүүлийн өдрүүд гэж юу вэ? Үеийн давхцалд амьдрал ямар байна вэ? Баталгааны бичвэрүүдээс хэрхэн орчин үеийн хэрэглээг 도출 хийх вэ? Орчин үеийн сүм хэрхэн элч нараас хамааралтай вэ? Паул хууль ёсны элч байсан уу? Элч нар орчин үеийн сүмд эрх мэдэлтэй юу? Онцгой илчлэлт элч нарын яамлалд хэрхэн нөлөөлсөн бэ? Ямар утгаараа сүм шаардлагатай вэ? Бид хэрхэн Есүсийн эргэж ирэхийг тэсэн яаж амьдрах ёстой вэ? Сүмийн албан тушаалтнуудын хувьд зан чанар эсвэл туршлага илүү чухал байсан уу? Элч нар яагаад зовлонгийн дунд баяр баясгалыг олж авсан бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mACT_03_part_03.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ACT/lesson/ACT-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Major Themes A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: How should Christians think of the Holy Spirit? What is the ministry of the Holy Spirit? What are the last days? What is life like in the overlap of the ages? How do we draw modern application from narrative texts? How does the modern church relate to the apostles? Was Paul a legitimate apostle? Do the apostles have authority over the modern church? How did special revelation impact the apostles' ministry? In what sense is the church necessary? How should we live in anticipation of Jesus' return? Was character or experience more important for church officers? Why did the apostles take joy in their suffering? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Os Artigos de Fé Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que levanta as seguintes questões: Por que devemos dar atenção a um documento como o Credo dos Apóstolos? Não focar nos credos desafia de alguma forma nosso compromisso com as Escrituras como nosso único padrão absoluto de verdade? Por que apenas um credo foi chamado de Credo dos Apóstolos? Por que era importante para a igreja primitiva resumir os ensinamentos do Novo Testamento em um documento simples como o Credo dos Apóstolos? Por que a igreja primitiva achava que era valioso fornecer uma maneira sistemática de pensar sobre a doutrina? Por que os cristãos modernos deveriam usar um credo antigo em vez de criar o seu próprio? Por que o credo dá tanta ênfase à doutrina de Deus? O que é tão crítico nessa doutrina? A nossa doutrina de Deus realmente afeta como vivemos? Quais diferenças práticas as nossas crenças sobre Deus realmente fazem em nossas vidas? Onde a Bíblia ensina a doutrina da Trindade? Por que a igreja primitiva concentrou tanta atenção na doutrina da Trindade? Quais são as relações lógicas entre os vários ensinamentos sistemáticos do credo? Como eles se encaixam todos? Por que o credo menciona a salvação pessoal apenas após passar por tantos outros ensinamentos bíblicos? Como o Credo dos Apóstolos demonstra que os cristãos primitivos acreditavam na unidade teológica das Escrituras? Como os cristãos podem trabalhar em direção ao tipo de pureza doutrinária que encontramos no Credo dos Apóstolos sem sacrificar seu nível de unidade doutrinária? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Os Artigos de Fé Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que faz as seguintes perguntas: Por que devemos prestar atenção a um documento como o Credo dos Apóstolos? Não focar nos credos desafia de alguma forma nosso compromisso com as Escrituras como nosso único padrão absoluto de verdade? Por que apenas um credo foi chamado de Credo dos Apóstolos? Por que era importante para a igreja primitiva resumir os ensinamentos do Novo Testamento em um documento simples como o Credo dos Apóstolos? Por que a igreja primitiva achava que era valioso fornecer uma maneira sistemática de pensar sobre a doutrina? Por que os cristãos modernos deveriam usar um credo antigo em vez de criar o seu próprio? Por que o credo dá tanta ênfase à doutrina de Deus? O que é tão crítico nessa doutrina? A nossa doutrina de Deus realmente afeta como vivemos? Quais diferenças práticas as nossas crenças sobre Deus realmente fazem nas nossas vidas? Onde a Bíblia ensina a doutrina da Trindade? Por que a igreja primitiva concentrou tanta atenção na doutrina da Trindade? Quais são as relações lógicas entre os vários ensinamentos sistemáticos do credo? Como eles se encaixam? Por que o credo menciona a salvação pessoal apenas depois de passar por tantos outros ensinamentos bíblicos? Como o Credo dos Apóstolos demonstra que os cristãos primitivos acreditavam na unidade teológica das Escrituras? Como os cristãos podem trabalhar em direção ao tipo de pureza doutrinária que encontramos no Credo dos Apóstolos sem sacrificar seu nível de unidade doutrinária? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Les Articles de Foi Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi devrions-nous prêter attention à un document comme le Credo des Apôtres ? Une focalisation sur les credo ne remet-elle pas en question notre engagement envers les Écritures comme notre seule norme absolue de vérité ? Pourquoi un seul credo a-t-il été appelé le Credo des Apôtres ? Pourquoi était-il important pour l'Église primitive de résumer les enseignements du Nouveau Testament dans un document simple comme le Credo des Apôtres ? Pourquoi l'Église primitive pensait-elle qu'il était précieux de fournir une manière systématique de penser à la doctrine ? Pourquoi les chrétiens modernes devraient-ils utiliser un ancien credo au lieu d'en écrire leur propre ? Pourquoi le credo met-il l'accent sur la doctrine de Dieu ? Qu'est-ce qui est si critique à propos de cette doctrine ? Notre doctrine de Dieu affecte-t-elle vraiment notre façon de vivre ? Quelles différences pratiques nos croyances sur Dieu font-elles réellement dans nos vies ? Où la Bible enseigne-t-elle la doctrine de la Trinité ? Pourquoi l'Église primitive a-t-elle concentré tant d'attention sur la doctrine de la Trinité ? Quelles sont les relations logiques entre les divers enseignements systématiques du credo ? Comment s'emboîtent-ils tous ? Pourquoi le credo ne mentionne-t-il le salut personnel qu'après avoir parcouru tant d'autres enseignements bibliques ? Comment le Credo des Apôtres démontre-t-il que les premiers chrétiens croyaient en l'unité théologique des Écritures ? Comment les chrétiens peuvent-ils œuvrer pour atteindre le niveau de pureté doctrinale que nous trouvons dans le Credo des Apôtres sans sacrifier son niveau d'unité doctrinale ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Les Articles de Foi Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi devrions-nous prêter attention à un document comme le Credo des Apôtres ? Une focalisation sur les credo ne remet-elle pas en question notre engagement envers les Écritures comme notre seule norme absolue de vérité ? Pourquoi un seul credo a-t-il été appelé le Credo des Apôtres ? Pourquoi était-il important pour l'Église primitive de résumer les enseignements du Nouveau Testament dans un document simple comme le Credo des Apôtres ? Pourquoi l'Église primitive pensait-elle qu'il était précieux de fournir une manière systématique de penser à la doctrine ? Pourquoi les chrétiens modernes devraient-ils utiliser un ancien credo au lieu d'en écrire leur propre ? Pourquoi le credo met-il l'accent sur la doctrine de Dieu ? Qu'est-ce qui est si critique à propos de cette doctrine ? Notre doctrine de Dieu affecte-t-elle vraiment notre façon de vivre ? Quelles différences pratiques nos croyances sur Dieu font-elles réellement dans nos vies ? Où la Bible enseigne-t-elle la doctrine de la Trinité ? Pourquoi l'Église primitive a-t-elle concentré autant d'attention sur la doctrine de la Trinité ? Quelles sont les relations logiques entre les divers enseignements systématiques du credo ? Comment s'emboîtent-ils tous ? Pourquoi le credo ne mentionne-t-il le salut personnel qu'après avoir parcouru tant d'autres enseignements bibliques ? Comment le Credo des Apôtres démontre-t-il que les premiers chrétiens croyaient en l'unité théologique des Écritures ? Comment les chrétiens peuvent-ils œuvrer pour atteindre le niveau de pureté doctrinale que nous trouvons dans le Credo des Apôtres sans sacrifier son niveau d'unité doctrinale ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg مقالات الإيمان فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا يجب أن نولي اهتمامًا لوثيقة مثل قانون الرسل؟ ألا يركز التركيز على العقائد بطريقة ما تحدي التزامنا بالكتاب المقدس كمعيار مطلق واحد للحقيقة؟ لماذا سمي قانون واحد فقط قانون الرسل؟ لماذا كان من المهم للكنيسة الأولى أن تلخص تعاليم العهد الجديد في وثيقة بسيطة مثل قانون الرسل؟ لماذا اعتبرت الكنيسة الأولى أنه من القيموفرة طريقة منتظمة للتفكير في العقيدة؟ لماذا يجب على المسيحيين المعاصرين استخدام قانون قديم بدلاً من كتابة قانونهم الخاص؟ لماذا يضع القانون تركيزًا قويًا على عقيدة الله؟ ما هي الأهمية الحاسمة لهذه العقيدة؟ هل تؤثر عقيدة الله حقًا على كيفية عيشنا؟ ما هي الفروق العملية التي تؤثر عليها معتقداتنا عن الله في حياتنا؟ أين يعلم الكتاب المقدس عقيدة الثالوث؟ لماذا ركزت الكنيسة الأولى الكثير من الاهتمام على عقيدة الثالوث؟ ما هي العلاقات المنطقية بين مختلف التعاليم المنهجية للقانون؟ كيف تتلاءم جميعها معًا؟ لماذا يذكر القانون الخلاص الشخصي فقط بعد المرور عبر العديد من التعاليم الكتابية الأخرى؟ كيف يُظهر قانون الرسل أن المسيحيين الأوائل آمنوا بالوحدة اللاهوتية للكتاب المقدس؟ كيف يمكن للمسيحيين العمل من أجل نوع من النقاء العقائدي الذي نجدونه في قانون الرسل دون التضحية بمستوى الوحدة العقائدية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg مقالات الإيمان فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا يجب أن نولي اهتمامًا لوثيقة مثل قانون الرسل؟ ألا يركز التركيز على العقائد بطريقة ما تحدي التزامنا بالكتاب المقدس كمعيار مطلق واحد للحقيقة؟ لماذا سمي قانون واحد فقط قانون الرسل؟ لماذا كان من المهم للكنيسة الأولى أن تلخص تعاليم العهد الجديد في وثيقة بسيطة مثل قانون الرسل؟ لماذا اعتقدت الكنيسة الأولى أنه من القيموضع طريقة منتظمة للتفكير في العقيدة؟ لماذا يجب على المسيحيين المعاصرين استخدام قانون قديم بدلاً من كتابة قانونهم الخاص؟ لماذا يضع القانون تركيزًا قويًا على عقيدة الله؟ ما هي الأهمية الحاسمة لهذه العقيدة؟ هل تؤثر عقيدة الله حقًا على كيفية عيشنا؟ ما هي الفروق العملية التي تؤديها معتقداتنا عن الله في حياتنا؟ أين يعلم الكتاب المقدس عقيدة الثالوث؟ لماذا ركزت الكنيسة الأولى الكثير من الاهتمام على عقيدة الثالوث؟ ما هي العلاقات المنطقية بين مختلف التعاليم المنهجية للقانون؟ كيف تتلاءم جميعها معًا؟ لماذا يذكر القانون الخلاص الشخصي فقط بعد المرور عبر العديد من التعاليم الكتابية الأخرى؟ كيف يُظهر قانون الرسل أن المسيحيين الأوائل آمنوا بالوحدة اللاهوتية للكتابات؟ كيف يمكن للمسيحيين العمل من أجل نوع النقاء العقائدي الذي نجد في قانون الرسل دون التضحية بمستوى الوحدة العقائدية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Символ веры Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему мы должны уделять внимание такому документу, как Символ веры апостолов? Разве внимание к символам веры как-то не подрывает нашу приверженность Писанию как единственному абсолютному стандарту истины? Почему только один символ веры был назван Символом веры апостолов? Почему было важно для ранней церкви суммировать учения Нового Завета в таком простом документе, как Символ веры апостолов? Почему ранняя церковь сочла ценным предоставить систематический способ мышления о доктрине? Почему современные христиане должны использовать древний символ веры вместо того, чтобы создать свой собственный? Почему символ веры придает такое большое значение доктрине Бога? Что так критично в этой доктрине? Действительно ли наша доктрина Бога влияет на то, как мы живем? Какие практические различия наши убеждения о Боге на самом деле вносят в нашу жизнь? Где в Библии учит доктрине Троицы? Почему ранняя церковь сосредоточила столько внимания на доктрине Троицы? Каковы логические связи между различными систематическими учениями символа веры? Как они все взаимосвязаны? Почему символ веры упоминает личное спасение только после того, как проходит через многие другие библейские учения? Как Символ веры апостолов демонстрирует, что ранние христиане верили в богословское единство Писаний? Как христиане могут работать над достижением той же доктринальной чистоты, что и в Символе веры апостолов, не жертвуя его уровнем доктринального единства? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Символ веры Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему мы должны уделять внимание такому документу, как Символ апостолов? Разве акцент на символах веры не бросает вызов нашему обязательству рассматривать Писание как наш единственный абсолютный стандарт истины? Почему только один символ веры был назван Символом апостолов? Почему было важно для ранней церкви суммировать учения Нового Завета в таком простом документе, как Символ апостолов? Почему ранняя церковь сочла ценным предоставить систематический способ размышления о доктрине? Почему современные христиане должны использовать древний символ веры вместо того, чтобы создать свой собственный? Почему символ веры придает такое большое значение доктрине Бога? Что критического в этой доктрине? Действительно ли наша доктрина Бога влияет на то, как мы живем? Какие практические различия наши убеждения о Боге на самом деле приносят в нашу жизнь? Где в Библии преподается доктрина Троицы? Почему ранняя церковь сосредоточила столько внимания на доктрине Троицы? Каковы логические связи между различными систематическими учениями символа веры? Как они все взаимосвязаны? Почему символ веры упоминает личное спасение только после того, как прошел через многие другие библейские учения? Как Символ апостолов демонстрирует, что ранние христиане верили в богословское единство Писания? Как христиане могут работать над достижением той же доктринальной чистоты, что и в Символе апостолов, не жертвуя его уровнем доктринального единства? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg विश्वास के अनुच्छेद एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 से पूछता है: हमें प्रेरितों के धर्मपत्र जैसे दस्तावेज़ पर ध्यान क्यों देना चाहिए? क्या धर्मपत्रों पर ध्यान केंद्रित करने से किसी तरह से हमारी प्रतिबद्धता पवित्रशास्त्र के प्रति चुनौती नहीं मिलती है, जो सत्य का हमारा एकमात्र निरपेक्ष मानक है? प्रेरितों के धर्मपत्र नामक केवल एक धर्मपत्र क्यों कहा गया? न्यू टेस्टामेंट की शिक्षाओं को प्रेरितों के धर्मपत्र जैसे एक सरल दस्तावेज़ में संक्षेप में प्रस्तुत करना प्रारंभिक चर्च के लिए क्यों महत्वपूर्ण था? प्रारंभिक चर्च ने क्यों सोचा कि सिद्धांत के बारे में सोचने का एक व्यवस्थित तरीका प्रदान करना मूल्यवान है? आधुनिक ईसाइयों को अपना खुद का लिखने के बजाय एक प्राचीन धर्मपत्र का उपयोग क्यों करना चाहिए? धर्मपत्र ईश्वर के सिद्धांत पर इतना मजबूत बल क्यों देता है? यह सिद्धांत इतना महत्वपूर्ण क्या है? क्या ईश्वर के बारे में हमारा सिद्धांत वास्तव में हमारे जीवन को प्रभावित करता है? हमारे ईश्वर के बारे में विश्वास वास्तव में हमारे जीवन में क्या अंतर करता है? बाइबल कहाँ पर त्रिएकता के सिद्धांत को सिखाती है? प्रारंभिक चर्च ने त्रिएकता के सिद्धांत पर इतना ध्यान क्यों केंद्रित किया? धर्मपत्र की विभिन्न व्यवस्थित शिक्षाओं के बीच तार्किक संबंध क्या हैं? वे सभी कैसे एक साथ फिट होते हैं? धर्मपत्र व्यक्तिगत उद्धार का उल्लेख करने से पहले इतनी अन्य बाइबिल की शिक्षाओं के माध्यम से क्यों जाता है? प्रेरितों का धर्मपत्र कैसे प्रदर्शित करता है कि प्रारंभिक ईसाइयों ने पवित्रशास्त्रों की एकता में विश्वास किया था? ईसाई धर्मपत्र में पाए जाने वाले सिद्धांत की पवित्रता को प्राप्त करने के लिए कैसे काम कर सकते हैं, बिना इसकी स्तर की सिद्धांत की एकता को बलिदान किए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg विश्वास के अनुच्छेद एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 से जुड़ा है, जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: हमें प्रेरितों के धर्मपत्रिका जैसे दस्तावेज़ पर ध्यान क्यों देना चाहिए? क्या धर्मपत्रिकाओं पर ध्यान केंद्रित करने से किसी तरह से हमारी प्रतिबद्धता पवित्रशास्त्र के प्रति चुनौती मिलती है, जो सत्य का हमारा एकमात्र निरपेक्ष मानक है? प्रेरितों के धर्मपत्रिका को केवल एक धर्मपत्रिका क्यों कहा गया? प्रेरितों के धर्मपत्रिका जैसे एक सरल दस्तावेज़ में न्यू टेस्टामेंट की शिक्षाओं को संक्षेप में प्रस्तुत करना प्रारंभिक चर्च के लिए क्यों महत्वपूर्ण था? प्रारंभिक चर्च ने क्यों सोचा कि सिद्धांत के बारे में सोचने का एक व्यवस्थित तरीका प्रदान करना मूल्यवान है? आधुनिक ईसाइयों को अपना खुद का लिखने के बजाय एक प्राचीन धर्मपत्रिका का उपयोग क्यों करना चाहिए? धर्मपत्रिका ईश्वर के सिद्धांत पर इतना मजबूत बल क्यों देता है? यह सिद्धांत इतना महत्वपूर्ण क्या है? क्या ईश्वर के बारे में हमारा सिद्धांत वास्तव में हमारे जीवन को प्रभावित करता है? हमारे ईश्वर के बारे में विश्वास वास्तव में हमारे जीवन में क्या व्यावहारिक अंतर लाते हैं? बाइबल कहाँ पर त्रिएकत्व के सिद्धांत को सिखाती है? प्रारंभिक चर्च ने त्रिएकत्व के सिद्धांत पर इतना अधिक ध्यान क्यों केंद्रित किया? धर्मपत्रिका की विभिन्न व्यवस्थित शिक्षाओं के बीच क्या तार्किक संबंध हैं? वे सभी कैसे एक साथ फिट होते हैं? धर्मपत्रिका व्यक्तिगत उद्धार का उल्लेख करने से पहले इतनी अन्य बाइबिल की शिक्षाओं के माध्यम से क्यों गुजरती है? प्रेरितों के धर्मपत्रिका कैसे प्रदर्शित करती है कि प्रारंभिक ईसाइयों ने पवित्रशास्त्रों की एकता में विश्वास किया था? ईसाई धर्मपत्रिका में पाए जाने वाले सिद्धांत शुद्धता के स्तर को त्यागने के बिना कैसे काम कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Artikel-Iman Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa kita harus memperhatikan dokumen seperti Pengakuan Iman Rasuli? Apakah fokus pada pengakuan iman tidakkah menantang komitmen kita terhadap Kitab Suci sebagai standar kebenaran absolut kita? Mengapa hanya satu pengakuan iman yang disebut Pengakuan Iman Rasuli? Mengapa penting bagi gereja awal untuk meringkas ajaran-ajaran Perjanjian Baru dalam dokumen sederhana seperti Pengakuan Iman Rasuli? Mengapa gereja awal berpikir bahwa penyediaan cara berpikir sistematis tentang doktrin sangat berharga? Mengapa orang-orang Kristen modern harus menggunakan pengakuan iman kuno alih-alih menulis pengakuan iman mereka sendiri? Mengapa pengakuan iman menekankan doktrin tentang Allah begitu kuat? Apa yang sangat penting tentang doktrin ini? Apakah doktrin Allah kita benar-benar mempengaruhi bagaimana kita hidup? Perbedaan praktis apa yang dibuat oleh keyakinan kita tentang Allah dalam hidup kita? Di mana Alkitab mengajarkan doktrin Tritunggal? Mengapa gereja awal memusatkan perhatian begitu banyak pada doktrin Tritunggal? Apa hubungan logis antara berbagai ajaran sistematis dalam pengakuan iman? Bagaimana mereka semua cocok bersama? Mengapa pengakuan iman hanya menyebutkan keselamatan pribadi setelah melalui banyak ajaran Alkitab lainnya? Bagaimana Pengakuan Iman Rasuli menunjukkan bahwa orang-orang Kristen awal percaya pada kesatuan teologis Kitab Suci? Bagaimana orang-orang Kristen dapat bekerja menuju jenis kemurnian doktrinal yang kita temukan dalam Pengakuan Iman Rasuli tanpa mengorbankan tingkat kesatuan doktrinalnya? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Artikel-Iman Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa kita harus memperhatikan dokumen seperti Pengakuan Iman Rasuli? Apakah fokus pada pengakuan iman tidak menantang komitmen kita terhadap Kitab Suci sebagai standar kebenaran absolut kita? Mengapa hanya satu pengakuan iman yang disebut Pengakuan Iman Rasuli? Mengapa penting bagi gereja awal untuk meringkas ajaran-ajaran Perjanjian Baru dalam dokumen sederhana seperti Pengakuan Iman Rasuli? Mengapa gereja awal berpikir itu berharga untuk menyediakan cara berpikir sistematis tentang doktrin? Mengapa orang-orang Kristen modern harus menggunakan pengakuan iman kuno alih-alih menulis pengakuan iman mereka sendiri? Mengapa pengakuan iman menekankan doktrin Allah dengan sangat kuat? Apa yang sangat penting tentang doktrin ini? Apakah doktrin Allah kita benar-benar mempengaruhi bagaimana kita hidup? Apa perbedaan praktis yang sebenarnya dibuat oleh keyakinan kita tentang Allah dalam hidup kita? Di mana Alkitab mengajarkan doktrin Tritunggal? Mengapa gereja awal memusatkan perhatian begitu banyak pada doktrin Tritunggal? Apa hubungan logis antara berbagai ajaran sistematis pengakuan iman? Bagaimana mereka semua cocok bersama? Mengapa pengakuan iman hanya menyebutkan keselamatan pribadi setelah melalui banyak ajaran Alkitab lainnya? Bagaimana Pengakuan Iman Rasuli menunjukkan bahwa orang-orang Kristen awal percaya pada kesatuan teologis Kitab Suci? Bagaimana orang-orang Kristen dapat bekerja menuju jenis kemurnian doktrinal yang kita temukan dalam Pengakuan Iman Rasuli tanpa mengorbankan tingkat kesatuan doktrinalnya? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ur/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg مضامین ایمان اسیسی ویڈیو سبق 1 کی ایک ساتھی سیریز ہے جو مندرجہ ذیل سوالات پوچھتی ہے: ہمیں ایک دستاویز جیسے رسولیوں کے داعبدہ پر توجہ دینا کیوں چاہئے؟ کیا داعبدہ پر توجہ دینا کسی طرح سے ہمارے دلبستگی کو چیلنج نہیں کرتا ہے جیسے کہ ہمارا واحد مطلق معیار سچائی کے طور پر؟ کیوں صرف ایک داعبدہ کو رسولیوں کے داعبدہ کہا گیا؟ ابتدائی کلیسیا کے لئے نئے عہد نامے کی تعلیمات کو ایک سادہ دستاویز جیسے رسولیوں کے داعبدہ میں خلاصہ کرنا کیوں ضروری تھا؟ ابتدائی کلیسیا نے سوچا کہ نظریاتی سوچ کے لئے ایک منظم طریقہ فراہم کرنا قیمتی ہے کیوں؟ جدید مسیحیوں کو ایک قدیم داعبدہ کی بجائے اپنا لکھنے کیوں استعمال کرنا چاہئے؟ داعبدہ خدا کی نظریہ پر اتنا زور کیوں دیتا ہے؟ اس نظریہ کے بارے میں کیا اہم ہے؟ کیا ہماری خدا کی نظریہ واقعی ہمیں جینے کے طریقے کو متاثر کرتی ہے؟ ہماری زندگیوں میں خدا کے بارے میں ہمارے عقائد کی عملی تفاوتیں کیا ہیں؟ بائبل کہاں تثلیث کی نظریہ سکھاتی ہے؟ ابتدائی کلیسیا نے تثلیث کی نظریہ پر اتنی توجہ کیوں دی؟ داعبدہ کی مختلف منظم تعلیمات کے درمیان منطقی تعلقات کیا ہیں؟ وہ تمام کیسے فٹ ہوتے ہیں؟ داعبدہ صرف اتنی دوسری بائبل کی تعلیمات کے بعد ذاتی خلاصی کا ذکر کیوں کرتا ہے؟ رسولیوں کے داعبدہ کس طرح ظاہر کرتا ہے کہ ابتدائی مسیحی بائبل کی الہام کی اتحاد میں یقین رکھتے تھے؟ مسیحی کس طرح کام کرسکتے ہیں داعبدہ میں ہم جنس نظریاتی صفائی کو حاصل کرنے کی طرف بڑھتے ہیں، اس کی اتحاد کی سطح کو قربانی دیئے بغیر؟ https://download1.thirdmill.org/ur/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson1.Urdu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg የእምነት አንቀጾች ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ለምን እንደ አፖስቶሎችን እምነት ሰነድ ያለውን ነገር ትኩረት መስጠት አለብን? የሃይማኖት መግለጫዎች ላይ ማተኮር በመጽሐፍ ቅዱስ ላይ እንደ እውነት ብቻችን መስፈርት ተቃውሞአችንን አይፈታተንም? ለምን አንድ እምነት ብቻ ነው አፖስቶሎችን እምነት ተብሎ የሚጠራው? በመጀመሪያው ቤተ ክርስቲያን ለአዲስ ኪዳን ትምህርቶችን በአፖስቶሎችን እምነት የመሰለ ነገር ማጠቃለያ ማዘጋጀት ለምን አስፈላጊ ነበር? የመጀመሪያው ቤተ ክርስቲያን የምትኩ የትምህርት አስተምህሮ አንድ አስፈላጊ መንገድ ለማቅረብ ለምን አስፈላጊ ናት ብላ አስባለች? ዘመናዊ ክርስቲያኖች የራሳቸውን እምነት ከመጻፍ ይልቅ ጥንታዊ እምነት ለምን መጠቀም አለባቸው? የትምህርት እግዚአብሔር አምላክ ላይ ለምን አፖስቶሎችን እምነት በጣም አጽንዖት የሚሰጣው? ይህ ትምህርት በጣም ወሳኝ የሆነው ለምን ነው? የእግዚአብሔር ትምህርት የእኛ ሕይወት ላይ ተጽዕኖ ያሳድራል? የእግዚአብሔር ትምህርት በተመለከተ የእኛ እምነት በተግባር ምን ልዩነት ያደርጋል? መጽሐፍ ቅዱስ የሥላሴ ትምህርት የት ያስተምራል? የመጀመሪያው ቤተ ክርስቲያን የሥላሴ ትምህርት ላይ ለምን ያተኩረች? የትምህርት እምነት አካላት መካከል ያሉ ምክንያታዊ ግንኙነቶች ምንድን ናቸው? ሁሉም እንዴት ይጣጣማሉ? ለምን አፖስቶሎችን እምነት የግለሰብ ማዳን ከሌሎች ብዙ የመጽሐፍ ቅዱስ ትምህርቶች በኋላ ብቻ ይጠቅሳል? አፖስቶሎችን እምነት የቅዱስ ጽሑፍ አንድነት ያለው መሆኑን እንዴት ያሳያል? ክርስቲያኖች በአፖስቶሎችን እምነት ውስጥ ያለውን የትምህርት ንፅህና ሳይሠዉዱ እንዴት ሊሠሩ ይችላሉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheApostlesCreed.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg บทความแห่งความเชื่อ วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 1 ของชุดเดียวกัน ซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: ทำไมเราควรให้ความสนใจในเอกสารเช่น อัครบิดรอส? การเน้นไปที่คำสารภาพความเชื่อไม่ขัดแย้งกับความมุ่งมั่นของเราที่มีต่อพระคัมภีร์ในฐานะมาตรฐานความจริงที่สมบูรณ์เพียงอย่างเดียวหรือไม่? ทำไมจึงมีเพียงหนึ่งคำสารภาพความเชื่อที่เรียกว่าอัครบิดรอส? ทำไมจึงสำคัญสำหรับคริสตจักรยุคแรกที่จะสรุปคำสอนของพระคัมภีร์ใหม่ในเอกสารง่ายๆ เช่น อัครบิดรอส? ทำไมคริสตจักรยุคแรกคิดว่ามันมีคุณค่าในการจัดให้มีวิธีการคิดอย่างเป็นระบบเกี่ยวกับหลักนิยม? ทำไมคริสเตียนยุคใหม่ควรใช้คำสารภาพความเชื่อโบราณแทนการเขียนของตนเอง? ทำไมคำสารภาพความเชื่อจึงเน้นหนักไปที่หลักนิยมของพระเจ้า? หลักนิยมนี้สำคัญอย่างไร? หลักนิยมของพระเจ้าของเราจริงๆ แล้วส่งผลกระทบต่อชีวิตของเราอย่างไร? ความเชื่อของเราที่มีต่อพระเจ้าจะทำให้เกิดความแตกต่างในทางปฏิบัติในชีวิตของเราอย่างไร? พระคัมภีร์สอนหลักนิยมของตรีเอกภาพที่ไหน? ทำไมคริสตจักรยุคแรกจึงให้ความสนใจมากกับหลักนิยมของตรีเอกภาพ? ความสัมพันธ์เชิงตรรกะระหว่างคำสอนที่เป็นระบบต่างๆ ของคำสารภาพความเชื่อคืออะไร? พวกมันทั้งหมดเข้ากันได้อย่างไร? ทำไมคำสารภาพความเชื่อจึงกล่าวถึงความรอดส่วนบุคคลหลังจากผ่านคำสอนในพระคัมภีร์อื่นๆ มากมาย? อัครบิดรอสแสดงให้เห็นว่าคริสเตียนยุคแรกเชื่อในความสามัคคีทางเทววิทยาของพระคัมภีร์อย่างไร? คริสเตียนจะทำงานเพื่อความบริสุทธิ์ทางหลักนิยมที่เราพบในอัครบิดรอสได้อย่างไรโดยไม่สูญเสียความสามัคคีทางหลักนิยม? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson1.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Los Artículos de Fe Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué deberíamos prestar atención a un documento como el Credo de los Apóstoles? ¿No enfoca en los credos de alguna manera desafía nuestro compromiso con las Escrituras como nuestro único estándar absoluto de verdad? ¿Por qué solo un credo se llamó Credo de los Apóstoles? ¿Por qué fue importante para la iglesia primitiva resumir las enseñanzas del Nuevo Testamento en un documento simple como el Credo de los Apóstoles? ¿Por qué la iglesia primitiva pensó que era valioso proporcionar una forma sistemática de pensar sobre la doctrina? ¿Por qué los cristianos modernos deberían usar un credo antiguo en lugar de escribir su propio credo? ¿Por qué el credo coloca un énfasis tan fuerte en la doctrina de Dios? ¿Qué es tan crítico acerca de esta doctrina? ¿Nuestra doctrina de Dios realmente afecta cómo vivimos? ¿Qué diferencias prácticas hacen nuestras creencias sobre Dios en nuestras vidas? ¿Dónde enseña la Biblia la doctrina de la Trinidad? ¿Por qué la iglesia primitiva concentró tanta atención en la doctrina de la Trinidad? ¿Cuáles son las relaciones lógicas entre las diversas enseñanzas sistemáticas del credo? ¿Cómo se ajustan todas? ¿Por qué el credo solo menciona la salvación personal después de pasar por tantas otras enseñanzas bíblicas? ¿Cómo demuestra el Credo de los Apóstoles que los cristianos primitivos creían en la unidad teológica de las Escrituras? ¿Cómo pueden los cristianos trabajar hacia el tipo de pureza doctrinal que encontramos en el Credo de los Apóstoles sin sacrificar su nivel de unidad doctrinal? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 信仰条款 本视频是系列课程第一课的配套视频，提出了以下问题：为什么我们要关注像使徒信经这样的文献？难道强调信经难道不意味着削弱我们对圣经是唯一真理标准的承诺吗？为什么只有使徒信经被称为使徒信经？早期教会为什么要将新约教义总结为像使徒信经这样简单的文献？早期教会认为为教义提供系统化的思维方式很重要，为什么现代基督徒要使用古代信经而不是编写自己的信经？为什么信经如此强调上帝的教义？这个教义有什么重要性？我们的上帝教义真的会影响我们的生活吗？我们对上帝的信仰与我们的生活方式有什么实际关系？圣经在哪里教导三位一体的教义？早期教会为什么要关注三位一体的教义？信经中的系统教义之间有什么逻辑关系？它们如何融合在一起？为什么信经在阐述了许多圣经教义后才提到个人救赎？使徒信经如何证明早期基督徒相信圣经的统一性？基督徒如何在不牺牲信经的教义统一性的情况下努力实现信经的教义纯洁性？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg విశ్వాస ప్రకటనలు అదే శ్రేణిలోని 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: అపొస్తలుల విశ్వాస ప్రకటన వంటి పత్రాన్ని మనం ఎందుకు పరిగణించాలి? క్రీడులపై దృష్టి కేవలం స్క్రిప్చర్‌ను మాత్రమే నిజం యొక్క సంపూర్ణ ప్రమాణంగా సవాలు చేస్తుందా? అపొస్తలుల విశ్వాస ప్రకటన అని మాత్రమే ఒక క్రీడుకు ఎందుకు పిలిచారు? న్యూ టెస్టమెంట్ బోధనలను అపొస్తలుల విశ్వాస ప్రకటన వంటి సాధారణ పత్రంలో సంగ్రహించడం ప్రారంభ చర్చికి ఎందుకు ముఖ్యం? ప్రాచీన క్రీడ్‌ను ఉపయోగించడం క్రైస్తవులు వారి స్వంత క్రీడ్‌ను వ్రాయడం కంటే ఎందుకు ముఖ్యం? దేవుని సిద్ధాంతంపై క్రీడ్ అంత బలమైన ప్రాధాన్యతనిచ్చేది ఎందుకు? ఈ సిద్ధాంతం ఎందుకు చాలా క్లిష్టమైనది? దేవుని గురించి మన సిద్ధాంతం నిజంగా మన జీవితాలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? దేవుని గురించి మన నమ్మకాలు మన జీవితాల్లో ఏవి తేడాలను కలిగిస్తాయి? బైబిల్ ట్రినిటీ సిద్ధాంతాన్ని ఎక్కడ బోధిస్తుంది? ట్రినిటీ సిద్ధాంతంపై ప్రారంభ చర్చి ఎందుకు ఎక్కువ శ్రద్ధ వహించింది? క్రీడ్ యొక్క వివిధ క్రమబద్ధమైన బోధనల మధ్య తార్కిక సంబంధాలు ఏమిటి? అవి అన్నీ ఎలా సరిపోతాయి? క్రీడ్ వ్యక్తిగత రక్షణ గురించి ప్రస్తావించడానికి ముందు ఇంత ఇతర బైబిల్ బోధనలను ఎందుకు పేర్కొంటుంది? అపొస్తలుల విశ్వాస ప్రకటన ప్రారంభ క్రైస్తవులు స్క్రిప్చర్స్ యొక్క దైవిక ఐక్యతను నమ్మారని ఎలా ప్రదర్శిస్తుంది? క్రైస్తవులు అపొస్తలుల విశ్వాస ప్రకటనలో క్రమశిక్షణా స్వచ్ఛతను త్యాగం చేయకుండా ఎలా పని చేయవచ్చు? దాని స్థాయి సిద్ధాంతపరమైన ఐక్యతను త్యాగం చేయకుండా? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheApostlesCreed.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg நம்பிக்கை கட்டுரைகள் ஒரே தொடரின் பாடம் 1 க்கு துணை வீடியோவானது பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: அப்போஸ்தலர்களின் நம்பிக்கைப் பிரமாணம் போன்ற ஒரு ஆவணத்திற்கு நாம் ஏன் கவனம் செலுத்த வேண்டும்? சத்திரம் நமது உண்மையின் ஒரே தரநிலையாக இருக்கும்போது, ஏன் நம்பிக்கைகள் மீது கவனம் செலுத்துவது எப்படி நமது உறுதிப்பாட்டை சவால் செய்கிறது? ஏன் ஒரு நம்பிக்கை மட்டும் அப்போஸ்தலர்களின் நம்பிக்கைப் பிரமாணம் என்று அழைக்கப்பட்டது? ஏன் ஆரம்பகால சபைக்கு நீதிப் புத்தகத்தின் போதனைகளை அப்போஸ்தலர்களின் நம்பிக்கைப் பிரமாணம் போன்ற ஒரு எளிய ஆவணத்தில் சுருக்கமாக விளக்க வேண்டியது? ஏன் ஆரம்பகால சபை ஒரு முறையான முறையில் கோட்பாட்டைப் பற்றி சிந்திக்கும் வழியை வழங்குவது மதிப்புமிக்கது என்று கருதியது? ஏன் நவீன கிறிஸ்தவர்கள் தங்கள் சொந்த நம்பிக்கையை எழுதுவதை விட ஒரு பழங்கால நம்பிக்கைப் பிரமாணத்தைப் பயன்படுத்த வேண்டும்? ஏன் இந்த நம்பிக்கை கடவுளின் கோட்பாட்டிற்கு அதிக முக்கியத்துவம் அளிக்கிறது? இந்த கோட்பாடு என்ன மிக முக்கியமானது? நமது கடவுள் கொள்கை உண்மையில் நாம் வாழும் விதத்தை பாதிக்கிறதா? நமது கடவுள் பற்றிய நமது நம்பிக்கைகள் நமது வாழ்வில் என்ன நடைமுறை வேறுபாடுகளை ஏற்படுத்துகின்றன? பைபிள் எங்கு திருவின் திருவியலை போதிக்கிறது? ஏன் ஆரம்பகால சபை திருவின் திருவியல் மீது அதிக கவனம் செலுத்தியது? நம்பிக்கைப் பிரமாணத்தில் குறிப்பிடப்பட்டுள்ள பல்வேறு முறையான போதனைகளுக்கு இடையேயான தர்க்கரீதியான உறவுகள் என்ன? அவை அனைத்தும் எவ்வாறு ஒன்றாக பொருந்துகின்றன? ஏன் நம்பிக்கைப் பிரமாணம் பல பைபிள் போதனைகளைக் குறித்து பேசிய பின்னர் மட்டும் தனிப்பட்ட மீட்பை குறிப்பிடுகிறது? அப்போஸ்தலர்களின் நம்பிக்கைப் பிரமாணம் எவ்வாறு ஆரம்பகால கிறிஸ்தவர்கள் சத்திரங்களின் தெளிவான ஒற்றுமையை நம்பினர் என்பதை நிரூபிக்கிறது? கிறிஸ்தவர்கள் அப்போஸ்தலர்களின் நம்பிக்கைப் பிரமாணத்தில் காணப்படும் கோட்பாட்டு சுத்தியை இழக்காமல் எவ்வாறு செயல்படுவது? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheApostlesCreed.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Итгэлийн зүйлүүд Нэрийн ижил цувралын 1-р хичээлд дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Апостолын итгэл үнэмшлийн бичиг гэх мэт бичигт бид яагаад анхаарлаа хандуулах ёстой вэ? Итгэлийн баримт бичгүүдэд анхаарлаа төвлөрүүлэх нь ямар нэгэн байдлаар бидний Ариун Библийг үнэншлийн цорын ганц стандарт гэж үзэх үүрэгт сөргөө нөлөөлдөггүй гэж үү? Апостолын итгэл үнэмшлийн бичиг гэж яагаад зөвхөн нэг л бичиг гэж нэрлэгддэг вэ? Шинэ Гэрээний сургаалийг Апостолын итгэл үнэмшлийн бичиг гэх мэт энгийн бичигт нэгтгэн дүгнэх нь эртний сүрт яагаад чухал байсан бэ? Эртний сүрт яагаад сургаалийн талаар системчилсэн байдлаар бодох арга замыг олж тогтоов гэж үзсэн бэ? Орчин үеийн Христэд итгэгчид эртний итгэл үнэмшлийн бичиг ашиглахаас илүү өөрсдийнх нь бичгийг бичих ёсгүй гэж үү? Итгэл үнэмшлийн бичиг Бурханы сургаалид яагаад ийм их онцгойлон анхаарлаа хандуулдаг вэ? Энэ сургал яагаад чухал вэ? Бурханы тухай бидний сургаал нь бидний амьдралд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Бидний Бурханы тухай итгэл үнэмшлийн ямар практик ялгаа нь бидний амьдралд нөлөөлдөг вэ? Библи хаанаас гурван нэгэн Бурханы сургаалийг заадаг вэ? Эртний сүрт гурван нэгэн Бурханы сургаалид яагаад их анхаарлаа хандуулсан бэ? Итгэл үнэмшлийн бичигт дурдсан янз бүрийн системчилсэн сургаалиудын логик харилцаа юу вэ? Тэдгээр нь хэрхэн нийлдэг вэ? Итгэл үнэмшлийн бичигт хувийн авралд дурдахаас өмнө бусад олон библийн сургаалиудыг яагаад жагсаасан бэ? Апостолын итгэл үнэмшлийн бичиг эртний Христэд итгэгчид Ариун Библийн теологийн нэгдмэл байдлыг хэрхэн нотолж байна вэ? Христэд итгэгчид Апостолын итгэл үнэмшлийн бичигт байдаг сургаалийн цэвэр ариутгалыг алдаж, нэгтгэлийг золиослохгүйгээр хэрхэн ажиллах вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson1.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg The Articles of Faith A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Why should we pay attention to a document like the Apostles' Creed? Doesn't a focus on creeds somehow challenge our commitment to Scripture as our only absolute standard of truth? Why was only one creed called the Apostles' Creed? Why was it important for the early church to summarize the teachings of the New Testament in a simple document like the Apostles' Creed? Why did the early church think it was valuable to provide a systematic way of thinking about doctrine? Why should modern Christians use an ancient creed instead of writing their own? Why does the creed place such a strong emphasis on the doctrine of God? What's so critical about this doctrine? Does our doctrine of God really affect how we live? What practical differences do our beliefs about God actually make in our lives? Where does the Bible teach the doctrine of the Trinity? Why did the early church concentrate so much attention on the doctrine of the Trinity? What are the logical relationships among the various systematic teachings of the creed? How do they all fit together? Why does the creed only mention personal salvation after going through so many other biblical teachings? How does the Apostles' Creed demonstrate that early Christians believed in the theological unity of the Scriptures? How can Christians work toward the kind of doctrinal purity we find in the Apostles' Creed without sacrificing its level of doctrinal unity? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Deus Pai Um vídeo complementar à lição 2 da mesma série que levanta as seguintes questões: A Escritura pode nos ensinar verdades confiáveis sobre Deus, ou sua linguagem humana é insuficiente para essa tarefa? Nossas crenças sobre Deus têm alguma relevância prática para os seguidores de Cristo? Todas as pessoas têm algumas crenças sobre Deus que são tão importantes que influenciam quase tudo o mais que creem? Por que os seres humanos tendem a se afastar de Deus? As pessoas de outras religiões realmente adoram ao mesmo Deus que os cristãos adoram? Quais são algumas das maneiras comuns pelas quais a doutrina da Trindade tem sido mal compreendida? A autoridade do Pai significa que Ele impõe sua vontade sobre o Filho e o Espírito Santo? De que maneiras Deus é semelhante e diferente de nossos pais terrestres e humanos? Quais são algumas aplicações práticas que os pais humanos podem tirar da paternidade de Deus? Como podemos encorajar os cristãos que tiveram pais ruins a ver a paternidade de Deus sob uma luz positiva? Que tipo de implicações tem a paternidade de Deus para o ministério pastoral? Como podemos ter certeza de que os propósitos de Deus para nós serão realmente cumpridos? Como um Deus imutável pode mudar de ideia? Qual é o objetivo final da redenção da humanidade? Quais são as principais interpretações evangélicas dos dias da criação no capítulo 1 de Gênesis? Como as pessoas com os mesmos compromissos básicos com a autoridade e infalibilidade da Escritura podem ler o capítulo 1 de Gênesis de maneiras tão diferentes? Quais implicações práticas podemos tirar do fato de que a criação reflete a bondade de Deus? Como os cristãos devem se sentir com o fato de que Deus tem autoridade suprema sobre tudo? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Deus Pai Um vídeo complementar à lição 2 da mesma série que levanta as seguintes questões: A Escritura pode nos ensinar verdades confiáveis sobre Deus, ou sua linguagem humana é insuficiente para essa tarefa? Nossas crenças sobre Deus têm alguma relevância prática para os seguidores de Cristo? Todas as pessoas têm algumas crenças sobre Deus que são tão importantes que influenciam quase tudo o mais que creem? Por que os seres humanos tendem a se afastar de Deus? As pessoas de outras religiões realmente adoram ao mesmo Deus que os cristãos adoram? Quais são algumas das maneiras comuns pelas quais a doutrina da Trindade tem sido mal compreendida? A autoridade do Pai significa que Ele impõe sua vontade sobre o Filho e o Espírito Santo? De que maneiras Deus é semelhante e diferente de nossos pais humanos terrenos? Quais são algumas aplicações práticas que os pais humanos podem tirar da paternidade de Deus? Como podemos encorajar os cristãos que tiveram pais ruins a ver a paternidade de Deus sob uma luz positiva? Que tipo de implicações tem a paternidade de Deus para o ministério pastoral? Como podemos ter certeza de que os propósitos de Deus para nós serão realmente cumpridos? Como um Deus imutável pode mudar de ideia? Qual é o objetivo final da redenção da humanidade? Quais são as principais interpretações evangélicas dos dias da criação no capítulo 1 de Gênesis? Como as pessoas com os mesmos compromissos básicos com a autoridade e infalibilidade da Escritura podem ler o capítulo 1 de Gênesis de maneiras tão diferentes? Quais implicações práticas podemos tirar do fato de que a criação reflete a bondade de Deus? Como os cristãos devem se sentir sobre o fato de que Deus tem autoridade suprema sobre tudo? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Dieu le Père Une vidéo compagnon de la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : La Bible peut-elle nous enseigner des vérités fiables sur Dieu, ou son langage humain est-il insuffisant pour cette tâche ? Nos croyances sur Dieu ont-elles une pertinence pratique pour les disciples de Christ ? Toutes les personnes ont-elles des croyances sur Dieu qui sont si importantes qu'elles influencent presque tout ce qu'elles croient ? Pourquoi les êtres humains sont-ils enclins à se détourner de Dieu ? Les personnes d'autres religions adorent-elles réellement le même Dieu que les chrétiens ? Quelles sont les façons courantes dont la doctrine de la Trinité a été mal comprise ? L'autorité du Père signifie-t-elle qu'il impose sa volonté au Fils et au Saint-Esprit ? En quelles façons Dieu est-il semblable et différent de nos pères terrestres et humains ? Quelles sont les applications pratiques que les pères humains peuvent tirer de la paternité de Dieu ? Comment pouvons-nous encourager les chrétiens qui ont eu de mauvais pères à considérer la paternité de Dieu sous un jour positif ? Quelles sont les implications de la paternité de Dieu pour le ministère pastoral ? Comment pouvons-nous être sûrs que les desseins de Dieu pour nous seront réellement accomplis ? Comment un Dieu immuable peut-il changer d'avis ? Quel est l'objectif ultime de la rédemption de l'humanité ? Quelles sont les principales interprétations évangéliques des jours de la création dans le chapitre 1 de la Genèse ? Comment des personnes avec les mêmes engagements fondamentaux envers l'autorité et l'infaillibilité des Écritures peuvent-elles lire le chapitre 1 de la Genèse de manières si différentes ? Quelles implications pratiques pouvons-nous tirer du fait que la création reflète la bonté de Dieu ? Comment les chrétiens devraient-ils se sentir face au fait que Dieu a une autorité ultime sur tout ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Dieu le Père Une vidéo compagnon de la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : La Bible peut-elle nous enseigner des vérités fiables sur Dieu, ou son langage humain est-il insuffisant pour cette tâche ? Nos croyances sur Dieu ont-elles une pertinence pratique pour les disciples de Christ ? Toutes les personnes ont-elles des croyances sur Dieu qui sont si importantes qu'elles influencent presque tout ce qu'elles croient ? Pourquoi les êtres humains sont-ils enclins à se détourner de Dieu ? Les personnes d'autres religions adorent-elles réellement le même Dieu que les chrétiens ? Quelles sont les façons courantes dont la doctrine de la Trinité a été mal comprise ? L'autorité du Père signifie-t-elle qu'il impose sa volonté au Fils et au Saint-Esprit ? En quelles façons Dieu est-il semblable et différent de nos pères terrestres et humains ? Quelles sont les applications pratiques que les pères humains peuvent tirer de la paternité de Dieu ? Comment pouvons-nous encourager les chrétiens qui ont eu de mauvais pères à considérer la paternité de Dieu sous un jour positif ? Quelles sont les implications de la paternité de Dieu pour le ministère pastoral ? Comment pouvons-nous être sûrs que les desseins de Dieu pour nous seront réellement accomplis ? Comment un Dieu immuable peut-il changer d'avis ? Quel est l'objectif ultime de la rédemption de l'humanité ? Quelles sont les principales interprétations évangéliques des jours de la création dans le chapitre 1 de la Genèse ? Comment des personnes ayant les mêmes engagements fondamentaux envers l'autorité et l'infaillibilité des Écritures peuvent-elles lire le chapitre 1 de la Genèse de manières si différentes ? Quelles implications pratiques pouvons-nous tirer du fait que la création reflète la bonté de Dieu ? Comment les chrétiens devraient-ils se sentir face au fait que Dieu a une autorité ultime sur tout ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg الله الآب فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل يمكن للكتاب المقدس أن يعلمنا حقائق موثوقة عن الله، أم أن لغة الإنسان غير كافية لهذه المهمة؟ هل لآرائنا عن الله أي صلة عملية لمتبعي المسيح؟ هل لدى جميع الناس بعض المعتقدات عن الله التي هي مهمة جدًا لدرجة أنها تؤثر على كل شيء آخر يعتقدونه؟ لماذا يميل البشر إلى الابتعاد عن الله؟ هل يعبد الناس من الديانات الأخرى نفس الله الذي يعبدونه المسيحيون؟ ما هي بعض الطرق الشائعة التي تم بها إساءة فهم عقيدة الثالوث؟ هل تعني سلطة الآب أن يفرض إرادته على الابن والروح القدس؟ بأي طرق يكون الله مشابهًا ومختلفًا عن آبائنا الأرضيين والبشر؟ ما هي بعض التطبيقات العملية التي يمكن للآباء البشر أن يرسموها من أبوة الله؟ كيف يمكننا تشجيع المسيحيين الذين كان لديهم آباء فقراء على رؤية أبوة الله في ضوء إيجابي؟ ما هي الآثار المترتبة على أبوة الله لوزارة الرعاية؟ كيف يمكننا أن نكون متأكدين من أن أهداف الله لنا ستتحقق بالفعل؟ كيف يمكن لله غير القابل للتغيير أن يغير رأيه؟ ما هو الهدف النهائي لخلاص الإنسانية؟ ما هي التفسيرات الإنجيلية الرئيسية لأيام الخلق في الفصل الأول من سفر التكوين؟ كيف يمكن للأشخاص الذين لديهم نفس الالتزامات الأساسية بسلطة الكتاب المقدس ونزاهته أن يقرأوا الفصل الأول من سفر التكوين بطرق مختلفة؟ ما هي الآثار العملية التي يمكننا استخلاصها من حقيقة أن الخليقة تعكس صلاح الله؟ كيف يجب أن يشعر المسيحيون بحقيقة أن الله له السلطة المطلقة على كل شيء؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg الله الآب فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل يمكن للكتاب المقدس أن يعلمنا حقائق موثوقة عن الله، أم أن لغة الإنسان غير كافية لهذه المهمة؟ هل لآرائنا عن الله أي صلة عملية لمتابعي المسيح؟ هل لدى جميع الناس بعض المعتقدات عن الله التي لها أهمية كبيرة لدرجة أنها تؤثر على كل شيء آخر يعتقدونه؟ لماذا يميل البشر إلى الابتعاد عن الله؟ هل يعبد الناس من الديانات الأخرى نفس الله الذي يعبدونه المسيحيون؟ ما هي بعض الطرق الشائعة التي تم بها إساءة فهم عقيدة الثالوث؟ هل تعني سلطة الآب أن يفرض إرادته على الابن والروح القدس؟ بأي طرق يكون الله مشابهًا ومختلفًا عن آبائنا الأرضيين، الآباء البشر؟ ما هي بعض التطبيقات العملية التي يمكن للآباء البشريين أن يستمدوها من أبوة الله؟ كيف يمكننا تشجيع المسيحيين الذين كان لديهم آباء فقراء على رؤية أبوة الله في ضوء إيجابي؟ ما هي الآثار المترتبة على أبوة الله لوزارة الرعاية؟ كيف يمكننا أن نكون متأكدين من أن أهداف الله لنا ستتحقق بالفعل؟ كيف يمكن لله الذي لا يتغير أن يغير رأيه؟ ما هو الهدف النهائي لخلاص البشرية؟ ما هي التفسيرات الإنجيلية الرئيسية لأيام الخلق في الفصل الأول من سفر التكوين؟ كيف يمكن للأشخاص الذين لديهم نفس الالتزامات الأساسية بسلطة الكتاب المقدس وكفاءته أن يقرأوا الفصل الأول من سفر التكوين بطرق مختلفة؟ ما هي الآثار العملية التي يمكننا استخلاصها من حقيقة أن الخليقة تعكس صلاح الله؟ كيف يجب أن يشعر المسيحيون بحقيقة أن الله له سلطة قصوى على كل شيء؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Бог-Отец Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Может ли Писание научить нас надежным истинам о Боге, или его человеческий язык недостаточен для этой задачи? Имеют ли наши убеждения о Боге какое-либо практическое значение для последователей Христа? Есть ли у всех людей некоторые убеждения о Боге, которые настолько важны, что влияют почти на все остальное, что они верят? Почему люди склонны отворачиваться от Бога? Действительно ли люди других религий поклоняются тому же Богу, которому поклоняются христиане? Каковы некоторые распространенные способы, которыми доктрина Троицы была неправильно понята? Означает ли власть Отца, что Он навязывает Свою волю Сыну и Святому Духу? В чем Бог похож на наших земных, человеческих отцов и чем отличается от них? Каковы некоторые практические применения, которые человеческие отцы могут извлечь из отцовства Бога? Как мы можем поощрять христиан, у которых были плохие отцы, чтобы они смотрели на отцовство Бога в положительном свете? Какие последствия имеет отцовство Бога для пастырского служения? Как мы можем быть уверены, что цели Бога для нас действительно будут выполнены? Как неизменный Бог может изменить Свое мнение? Какова конечная цель искупления человечества? Каковы основные евангельские интерпретации дней творения в главе 1 Книги Бытия? Как люди с одинаковыми основными обязательствами по отношению к власти и безошибочности Писания могут читать главу 1 Книги Бытия по-разному? Какие практические последствия мы можем извлечь из того, что творение отражает благость Бога? Как христиане должны относиться к тому, что Бог имеет высшую власть над всем? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Бог-Отец Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Может ли Писание научить нас надежным истинам о Боге, или его человеческий язык недостаточен для этой задачи? Имеют ли наши убеждения о Боге какое-либо практическое значение для последователей Христа? Есть ли у всех людей некоторые убеждения о Боге, которые настолько важны, что влияют почти на все остальное, что они верят? Почему люди склонны отворачиваться от Бога? Действительно ли люди других религий поклоняются тому же Богу, которому поклоняются христиане? Каковы некоторые распространенные способы, которыми доктрина Троицы была неправильно понята? Означает ли власть Отца, что Он навязывает Свою волю Сыну и Святому Духу? В чем Бог похож на наших земных, человеческих отцов и чем отличается от них? Каковы некоторые практические применения, которые человеческие отцы могут извлечь из отцовства Бога? Как мы можем поощрять христиан, у которых были плохие отцы, чтобы они смотрели на отцовство Бога в положительном свете? Какие последствия имеет отцовство Бога для пастырского служения? Как мы можем быть уверены, что цели Бога для нас действительно будут выполнены? Как неизменный Бог может изменить Свое решение? Какова конечная цель искупления человечества? Каковы основные евангельские интерпретации дней творения в главе 1 Книги Бытия? Почему люди с одинаковыми основными обязательствами по отношению к власти и безошибочности Писания могут читать главу 1 Книги Бытия по-разному? Какие практические последствия мы можем извлечь из того, что творение отражает благость Бога? Как христиане должны относиться к тому, что Бог имеет высшую власть над всем? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg परमेश्वर पिता इस श्रृंखला के पाठ 2 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या पवित्रशास्त्र हमें परमेश्वर के बारे में विश्वसनीय सत्य सिखा सकता है, या इस कार्य के लिए इसकी मानवीय भाषा अपर्याप्त है? क्या परमेश्वर के बारे में हमारे विश्वासों का मसीह के अनुयायियों के लिए कोई व्यावहारिक प्रासंगिकता है? क्या सभी लोगों के पास कुछ विश्वास हैं परमेश्वर के बारे में जो इतने महत्वपूर्ण हैं कि वे लगभग हर दूसरे विश्वास को प्रभावित करते हैं? मानव प्राणी परमेश्वर से दूर होने के लिए क्यों प्रवृत्त होते हैं? क्या अन्य धर्मों के लोग वास्तव में उसी परमेश्वर की पूजा करते हैं जिस परमेश्वर की पूजा ईसाई करते हैं? ट्रिनिटी के सिद्धांत को गलत समझने के कुछ सामान्य तरीके क्या हैं? क्या पिता की अधिकारिता का अर्थ है कि वह पुत्र और पवित्र आत्मा पर अपना इच्छा थोपता है? किस तरह से परमेश्वर हमारे पार्थिव, मानवीय पिताओं के समान और भिन्न है? मानव पिताओं के लिए परमेश्वर की पितृत्व से क्या व्यावहारिक अनुप्रयोग हैं? हम कैसे ईसाइयों को प्रोत्साहित कर सकते हैं जिन्हें गरीब पिताओं ने परमेश्वर की पितृत्व को सकारात्मक दृष्टि में देखने के लिए प्रोत्साहित किया है? परमेश्वर की पितृत्व के पास पादरी मंत्रालय के लिए क्या प्रभाव हैं? हम कैसे सुनिश्चित हो सकते हैं कि परमेश्वर के उद्देश्य हमारे लिए वास्तव में पूरे होंगे? एक अपरिवर्तनीय परमेश्वर कैसे अपना मन बदल सकता है? मानवता की मुक्ति का अंतिम लक्ष्य क्या है? उत्पत्ति अध्याय 1 में सृष्टि के दिनों की मुख्य इंजील व्याख्याएं क्या हैं? कैसे लोग पवित्रशास्त्र के अधिकार और अचूकता के लिए समान मूलभूत प्रतिबद्धताओं के साथ उत्पत्ति अध्याय 1 को इतने अलग तरीकों से पढ़ सकते हैं? हम क्या व्यावहारिक प्रभाव उत्पत्ति से निकाल सकते हैं कि सृष्टि परमेश्वर की भलाई को दर्शाती है? ईसाइयों को यह तथ्य कैसे महसूस करना चाहिए कि परमेश्वर के पास हर चीज पर अंतिम अधिकार है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg परम पिता परमेश्वर उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या पवित्रशास्त्र हमें परमेश्वर के बारे में विश्वसनीय सत्य सिखा सकता है, या इस कार्य के लिए इसकी मानवीय भाषा अपर्याप्त है? क्या परमेश्वर के बारे में हमारी धारणाएँ मसीह के अनुयायियों के लिए व्यावहारिक रूप से प्रासंगिक हैं? क्या सभी लोगों के पास कुछ ऐसी धारणाएँ हैं जो इतनी महत्वपूर्ण हैं कि वे लगभग हर दूसरे विश्वास को प्रभावित करती हैं? मानव क्यों परमेश्वर से दूर होने के लिए प्रवृत्त होते हैं? क्या अन्य धर्मों के लोग वास्तव में उसी परमेश्वर की पूजा करते हैं जिस पर ईसाई पूजा करते हैं? ट्रिनिटी के सिद्धांत को गलत समझने के कुछ सामान्य तरीके क्या हैं? क्या पिता की अधिकारिता का अर्थ है कि वह पुत्र और पवित्र आत्मा पर अपना इच्छा थोपता है? किस तरह से परमेश्वर हमारे पार्थिव, मानवीय पिताओं के समान और भिन्न है? मानव पिताओं के लिए परमेश्वर की पितृत्व से क्या व्यावहारिक अनुप्रयोग हैं? हम कैसे ईसाइयों को प्रोत्साहित कर सकते हैं जिन्हें गरीब पिताओं ने परमेश्वर की पितृत्व को सकारात्मक दृष्टि से देखने के लिए प्रोत्साहित किया? परमेश्वर की पितृत्व के क्या परिणाम हैं जो पशुपालन मंत्रालय के लिए हैं? हम कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि परमेश्वर के उद्देश्य हमारे लिए वास्तव में पूरे होंगे? एक अपरिवर्तनीय परमेश्वर कैसे अपना मन बदल सकता है? मानवता की मुक्ति का अंतिम लक्ष्य क्या है? उत्पत्ति अध्याय 1 में सृष्टि के दिनों की मुख्य इंजील व्याख्याएं क्या हैं? कैसे लोग पवित्रशास्त्र के अधिकार और अचूकता के लिए समान मूलभूत प्रतिबद्धताओं के साथ उत्पत्ति अध्याय 1 को इतने अलग तरीकों से पढ़ सकते हैं? हम क्या व्यावहारिक परिणाम निकाल सकते हैं कि सृष्टि परमेश्वर की भलाई को दर्शाती है? ईसाइयों को यह जानकर कैसा महसूस करना चाहिए कि परमेश्वर के पास हर चीज़ पर अंतिम अधिकार है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Allah Bapa Video pendamping untuk pelajaran 2 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah Alkitab dapat mengajarkan kita tentang kebenaran yang dapat diandalkan tentang Allah, ataukah bahasa manusia tidak cukup untuk tugas ini? Apakah keyakinan kita tentang Allah memiliki relevansi praktis bagi pengikut Kristus? Apakah semua orang memiliki keyakinan tentang Allah yang sangat penting sehingga mempengaruhi hampir semua hal lain yang mereka yakini? Mengapa manusia cenderung berpaling dari Allah? Apakah orang-orang dari agama lain benar-benar menyembah Allah yang sama yang disembah oleh orang-orang Kristen? Apa saja cara-cara umum yang digunakan dalam doktrin Tritunggal yang sering kali disalahpahami? Apakah wewenang Bapa berarti bahwa Ia memaksakan kehendak-Nya pada Anak dan Roh Kudus? Dalam hal apa saja Allah serupa dan berbeda dari bapa-bapa kita di bumi? Apa saja aplikasi praktis yang dapat diambil oleh bapa-bapa manusia dari ke-Bapaan Allah? Bagaimana kita dapat mendorong orang-orang Kristen yang memiliki pengalaman buruk dengan ayah mereka untuk memandang ke-Bapaan Allah dengan cahaya yang positif? Apa saja implikasi dari ke-Bapaan Allah bagi pelayanan pastoral? Bagaimana kita dapat yakin bahwa tujuan-tujuan Allah bagi kita akan benar-benar digenapi? Bagaimana Allah yang tidak dapat berubah dapat mengubah pikiran-Nya? Apa tujuan akhir dari penebusan manusia? Apa saja interpretasi Evangelis utama tentang hari-hari penciptaan dalam pasal 1 Kitab Kejadian? Bagaimana orang-orang dengan komitmen dasar yang sama terhadap wewenang dan keabsahan Alkitab dapat membaca pasal 1 Kitab Kejadian dengan cara yang sangat berbeda? Apa implikasi praktis yang dapat kita tarik dari fakta bahwa penciptaan mencerminkan kebaikan Allah? Bagaimana seharusnya orang-orang Kristen merasa tentang fakta bahwa Allah memiliki wewenang tertinggi atas segala sesuatu? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Allah Bapa Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah Alkitab dapat mengajarkan kita tentang kebenaran yang dapat diandalkan tentang Allah, ataukah bahasa manusia tidak cukup untuk tugas ini? Apakah keyakinan kita tentang Allah memiliki relevansi praktis bagi pengikut Kristus? Apakah semua orang memiliki keyakinan tentang Allah yang sangat penting sehingga mempengaruhi hampir semua hal lain yang mereka yakini? Mengapa manusia cenderung berpaling dari Allah? Apakah orang-orang dari agama lain benar-benar menyembah Allah yang sama yang disembah oleh orang-orang Kristen? Apa saja cara-cara umum yang digunakan dalam doktrin Tritunggal? Apakah wewenang Bapa berarti bahwa Ia memaksakan kehendak-Nya pada Anak dan Roh Kudus? Dalam hal apa Allah serupa dan berbeda dari bapa-bapa kita di bumi? Apa saja aplikasi praktis yang dapat diambil oleh bapa-bapa manusia dari ke-Bapaan Allah? Bagaimana kita dapat mendorong orang-orang Kristen yang memiliki pengalaman buruk dengan ayah mereka untuk memandang ke-Bapaan Allah dengan cahaya yang positif? Apa implikasi dari ke-Bapaan Allah bagi pelayanan pastoral? Bagaimana kita dapat yakin bahwa tujuan-tujuan Allah bagi kita akan benar-benar digenapi? Bagaimana Allah yang tidak dapat berubah dapat mengubah pikiran-Nya? Apa tujuan akhir dari penebusan manusia? Apa saja interpretasi Evangelis utama dari hari-hari penciptaan dalam pasal 1 Kitab Kejadian? Bagaimana orang-orang dengan komitmen dasar yang sama terhadap wewenang dan keabsahan Alkitab dapat membaca pasal 1 Kitab Kejadian dengan cara yang sangat berbeda? Apa implikasi praktis yang dapat kita tarik dari fakta bahwa penciptaan mencerminkan kebaikan Allah? Bagaimana seharusnya orang-orang Kristen merasa tentang fakta bahwa Allah memiliki wewenang tertinggi atas segala sesuatu? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ur/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg اللہ تعالیٰ بخدا اسی سیریز کے سبق 2 کے ساتھ ایک ساتھی ویڈیو جو مندرجہ ذیل سوالات پوچھتا ہے: کیا مقدس کلام ہمیں اللہ تعالیٰ کے بارے میں قابل اعتماد حقائق سکھا سکتا ہے، یا اس کی انسانی زبان اس کام کے لئے نامکمل ہے؟ کیا ہمارے اللہ تعالیٰ کے بارے میں عقائد کا کوئی عملی اثر ہے جو مسیح کے پیروکاروں کے لئے؟ کیا تمام لوگوں کے پاس اللہ تعالیٰ کے بارے میں کچھ عقائد ہیں جو اتنے اہم ہیں کہ وہ تقریباً ہر چیز کو متاثر کرتے ہیں جو وہ مانتے ہیں؟ انسان اللہ تعالیٰ سے دور ہونے کے لئے کیوں راغب ہیں؟ کیا دوسرے مذاہب کے لوگ حقیقت میں اسی اللہ تعالیٰ کی عبادت کرتے ہیں جسے عیسائی عبادت کرتے ہیں؟ ابدی تثلیث کے عقیدے کو عام طریقوں سے کس طرح غلط سمجھا گیا ہے؟ کیا ابو کا اختیار اس بات کا مطلب ہے کہ وہ بیٹے اور روح القدس پر اپنا ارادہ مسلط کرتا ہے؟ اللہ تعالیٰ کس طرح ہماری دنیاوی، انسانی ابوؤں کی طرح ہے اور ان سے مختلف ہے؟ انسانی ابو اپنے ابو کے بارے میں اللہ تعالیٰ کی باپی گری سے کیا عملی استعمال لے سکتے ہیں؟ ہم ان عیسائیوں کو کس طرح مشورہ دے سکتے ہیں جن کے ابو بُری طرح کے رہے ہیں تاکہ وہ اللہ تعالیٰ کی باپی گری کو مثبت انداز میں دیکھ سکیں؟ اللہ تعالیٰ کی باپی گری کا کیا اثر ہے جو 목회 کی وزارت کے لئے اہم ہے؟ ہم کس طرح یقینی بنا سکتے ہیں کہ اللہ تعالیٰ کے ہمارے لئے مقاصد پورے ہوں گے؟ ایک غیر تبدیل ہونے والا اللہ تعالیٰ اپنی سوچ کو کس طرح تبدیل کر سکتا ہے؟ انسان کی مخلصی کا کیا حتمی مقصد ہے؟ تخلیق کے باب 1 میں ایام کی تخلیق کے بارے میں مسیحی عقائد کی کیا اہم تشریحات ہیں؟ لوگ مقدس کلام کی اتھارٹی اور غیر مجازیت کے لئے بنیادی عہد کے ساتھ جنس 1 کو مختلف طریقوں سے کیسے پڑھ سکتے ہیں؟ ہم اس حقیقت سے کیا عملی استعمال لے سکتے ہیں کہ تخلیق اللہ تعالیٰ کی نیکی کی عکاسی کرتی ہے؟ عیسائیوں کو کس طرح محسوس کرنا چاہئے کہ اللہ تعالیٰ کے پاس ہر چیز پر مطلق اختیار ہے؟ https://download1.thirdmill.org/ur/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson2.Urdu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg አብ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ኛ ትምህርት ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- መጽሐፍ ቅዱስ ስለ እግዚአብሔር አስተማማኝ እውነቶችን ሊያስተምረን ይችላል ወይንስ የሰው ቋንቋ ለዚህ ተግባር በቂ አይደለም? ስለ እግዚአብሔር ያለን እምነት ለክርስቶስ ተከታዮች ተግባራዊ ጠቀሜታ አለው? ሁሉም ሰዎች ስለ እግዚአብሔር የተወሰኑ እምነቶች አሏቸው ፣ እነሱ በጣም አስፈላጊ ናቸው ፣ ሁሉንም ነገር ማለት ይቻላል ይነካሉ? የሰው ልጆች ከእግዚአብሔር ለመዞር የተጋለጡት ለምንድን ነው? ሌሎች ሃይማኖቶች ከክርስቲያኖች ጋር አንድ አይነት እግዚአብሔርን ያመለክታሉ? ስለ መንፈስ ቅዱስ አንድነት አስተምህሮ የተሳሳቱ መንገዶች ምንድን ናቸው? የአብ ኃይል ማለት እርሱ በወልድ እና በመንፈስ ቅዱስ ላይ ፈቃዱን ይጫንበታል ማለት ነው? እግዚአብሔር ከምድራዊ ፣ ከሰው አባቶች ጋር ተመሳሳይ እና የተለየ በምን ነገሮች ነው? አባቶች ሊሳሉ ከሚችሉት የእግዚአብሔር አብነት ምን ተግባራዊ ትግበራዎች ናቸው? ደካማ አባቶች ያሏቸው ክርስቲያኖች የእግዚአብሔርን አብነት በአዎንታዊ ብርሃን ውስጥ እንዲመለከቱ ማበረታታት እንዴት ይችላሉ? የእግዚአብሔር አብነት ለ 목회 አገልግሎት ምን አይነት አንድምታ አለው? የእግዚአብሔር ዓላማዎች በእኛ የተፈጸሙ መሆናቸውን እንዴት ማረጋገጥ እንችላለን? የማይለወጥ እግዚአብሔር አእምሮውን እንዴት ሊለውጥ ይችላል? የሰው ልጅ የመቤት ዋና ግብ ምንድን ነው? በዘፍጥረት ምዕራፍ 1 ውስጥ ስለ ፍጥረት ቀናት ዋና ዋና የወንጌል ትርጓሜዎች ምንድን ናቸው? አንድ ዓይነት ቁርጥ ውሳኔ ላላቸው ሰዎች መጽሐፍ ቅዱስን ስለ ፍጥረት ምዕራፍ 1 በተለያዩ መንገዶች እንዴት ማንበብ ይችላሉ? የእግዚአብሔር መልካምነት የሚያንፀባርቅ በመሆኑ ምን ተግባራዊ አንድምታዎችን ማግኘት እንችላለን? ክርስቲያኖች እግዚአብሔር በሁሉም ነገር ላይ ያለው ፍፁም ስልጣን ስላለው እውነታ እንዴት ሊሰማቸው ይገባል? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheApostlesCreed.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg พระเจ้าพระบิดา วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 2 ของชุดเดียวกันซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: พระคัมภีร์สามารถสอนความจริงที่เชื่อถือได้เกี่ยวกับพระเจ้าได้หรือไม่ หรือภาษาของมนุษย์ไม่เพียงพอสำหรับภารกิจนี้? ความเชื่อของเราที่มีต่อพระเจ้ามีความเกี่ยวข้องในทางปฏิบัติสำหรับผู้ติดตามพระคริสต์หรือไม่? ทุกคนมีความเชื่อเกี่ยวกับพระเจ้าซึ่งสำคัญมากจนมีอิทธิพลต่อความเชื่อเกือบทุกอย่างที่พวกเขาเชื่อหรือไม่? เหตุใดมนุษย์จึงมีแนวโน้มที่จะหันเหจากพระเจ้า? ผู้คนในศาสนาอื่นๆ จริงๆ แล้วบูชาพระเจ้าเดียวกันที่คริสเตียนบูชาหรือไม่? มีวิธีใดบ้างที่หลักคำสอนของตรีเอกภาพถูกเข้าใจผิด? อำนาจของพระบิดาหมายความว่าพระองค์ทรงบังคับพระทัยของพระองค์เหนือพระบุตรและพระวิญญาณบริสุทธิ์หรือไม่? พระเจ้าเหมือนและแตกต่างจากพระบิดาของเราที่เป็นมนุษย์อย่างไร? มีการประยุกต์ใช้จริงอะไรที่พระบิดาของมนุษย์สามารถดึงมาจากความเป็นพระบิดาของพระเจ้า? เราจะให้กำลังใจคริสเตียนที่มีพระบิดาที่ไม่ดีให้มองเห็นความเป็นพระบิดาของพระเจ้าในแง่บวกได้อย่างไร? ความเป็นพระบิดาของพระเจ้ามีผลกระทบอย่างไรต่อกระทรวงอภิบาล? เราจะแน่ใจได้อย่างไรว่าพระประสงค์ของพระเจ้าสำหรับเราจะสำเร็จจริงๆ ? พระเจ้าที่ไม่เปลี่ยนแปลงจะเปลี่ยนพระทัยได้อย่างไร? เป้าหมายสูงสุดของการไถ่มนุษยชาติคืออะไร? มีการตีความแบบอีแวนเจลิคัลหลักเกี่ยวกับวันแห่งการสร้างในปฐมกาลบทที่ 1 อย่างไร? ผู้คนที่มีความมุ่งมั่นพื้นฐานต่ออำนาจและพระคัมภีร์ที่ไม่มีข้อผิดพลาดสามารถอ่านปฐมกาลบทที่ 1 ในรูปแบบที่แตกต่างกันได้อย่างไร? เราจะดึงผลกระทบในทางปฏิบัติอะไรจากข้อเท็จจริงที่ว่าการสร้างสะท้อนถึงความดีของพระเจ้า? คริสเตียนควรรู้สึกอย่างไรเกี่ยวกับข้อเท็จจริงที่ว่าพระเจ้ามีอำนาจสูงสุดเหนือทุกสิ่ง? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson2.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Dios el Padre Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Puede la Escritura enseñarnos verdades confiables sobre Dios, o su lenguaje humano es insuficiente para esta tarea? ¿Tienen nuestras creencias sobre Dios alguna relevancia práctica para los seguidores de Cristo? ¿Tienen todas las personas algunas creencias sobre Dios que son tan importantes que influyen en casi todo lo demás que creen? ¿Por qué los seres humanos son propensos a alejarse de Dios? ¿Adoran las personas de otras religiones al mismo Dios que adoran los cristianos? ¿Cuáles son algunas de las formas comunes en que se ha malentendido la doctrina de la Trinidad? ¿Significa la autoridad del Padre que impone su voluntad sobre el Hijo y el Espíritu Santo? ¿De qué maneras es Dios similar y diferente de nuestros padres terrenales y humanos? ¿Qué aplicaciones prácticas pueden sacar los padres humanos de la paternidad de Dios? ¿Cómo podemos animar a los cristianos que han tenido padres pobres a ver la paternidad de Dios de manera positiva? ¿Qué tipo de implicaciones tiene la paternidad de Dios para el ministerio pastoral? ¿Cómo podemos estar seguros de que los propósitos de Dios para nosotros se cumplirán realmente? ¿Cómo puede un Dios inmutable cambiar de opinión? ¿Cuál es el objetivo final de la redención de la humanidad? ¿Cuáles son las principales interpretaciones evangélicas de los días de la creación en el capítulo 1 de Génesis? ¿Cómo pueden las personas con los mismos compromisos básicos con la autoridad e infalibilidad de la Escritura leer el capítulo 1 de Génesis de maneras tan diferentes? ¿Qué implicaciones prácticas podemos sacar del hecho de que la creación refleja la bondad de Dios? ¿Cómo deben sentirse los cristianos acerca del hecho de que Dios tiene autoridad suprema sobre todo? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 天父 本视频与系列课程第2课配套，主要探讨以下问题：圣经的记载能否教导我们关于上帝的可靠真理，还是其人类语言对于这项任务来说是不够的？我们对上帝的信仰与基督的跟随者有什么实际关系？是否所有人对上帝都有一些非常重要的信仰，而这些信仰会影响他们几乎所有的其他信仰？为什么人类容易远离上帝？其他宗教的人是否真的在敬拜基督徒所敬拜的同一位上帝？关于三位一体的教义，有哪些常见的误解？父的权威是否意味着他强迫儿子和圣灵服从他的意志？在哪些方面，上帝与我们地上的、人类的父亲相似，又有哪些不同？人类父亲可以从上帝的父性中汲取哪些实际应用？我们如何鼓励那些有过不好的父亲经历的基督徒，以积极的态度看待上帝的父性？上帝的父性对牧灵事工有什么影响？我们如何能确定上帝为我们设定的目的确实会实现？一个不可改变的上帝如何能改变他的心意？人类救赎的最终目标是什么？福音派对创世纪第一章的创造日有怎样的主要解释？人们为何能以不同的方式解读创世纪第一章，尽管他们对圣经的权威和无误性有基本相同的承诺？从创造反映上帝的良善这一事实中，我们可以得出什么实际的影响？基督徒应该如何看待上帝对一切都拥有最终权威这一事实？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg దేవుడు తండ్రి ఈ పాఠానికి సంబంధించిన 2వ పాఠం యొక్క అనుబంధ వీడియో ఇది. ఈ వీడియోలో క్రింది ప్రశ్నలను అడిగారు: దేవుని గురించి నమ్మదగిన సత్యాలను గ్రంథం మనకు బోధించగలదా, లేదా దేవుని గురించి మాట్లాడటానికి మానవ భాష సరిపోదు? క్రీస్తును అనుసరించేవారికి దేవుని గురించి మన నమ్మకాలు ఏవైనా ఆచరణాత్మక ప్రభావాన్ని చూపుతాయా? ప్రతి ఒక్కరికీ దేవుని గురించి కొన్ని నమ్మకాలు ఉన్నాయా, అవి వారు నమ్మే దాదాపు ప్రతిదానికి ప్రభావం చూపుతాయా? మానవులు దేవుని నుండి దూరంగా తిరగడానికి ఎందుకు ప్రవణత కలిగి ఉంటారు? ఇతర మతాల ప్రజలు క్రైస్తవులు ఆరాధించే దేవుడినే ఆరాధిస్తారా? త్రిత్వ సిద్ధాంతం గురించి సాధారణంగా అపార్థాలు ఏవి ఉన్నాయి? తండ్రి అధికారం అంటే అతను కుమారుడు మరియు పవిత్ర ఆత్మపై తన ఇచ్ఛను బలవంతం చేస్తాడా? దేవుడు మన భూమిక, మానవ తండ్రుల మాదిరిగా మరియు భిన్నంగా ఎలా ఉన్నాడు? దేవుని తండ్రుత్వం నుండి మానవ తండ్రులు ఏ పరిశోధనలు తీసుకోవచ్చు? పేద తండ్రులు ఉన్న క్రైస్తవులను దేవుని తండ్రుత్వాన్ని సానుకూల దృష్టిలో చూడటానికి మనం ఎలా ప్రోత్సహించవచ్చు? దేవుని తండ్రుత్వం పాస్టోరల్ పరిచర్యకు ఏ విధమైన ప్రభావాలను కలిగి ఉంది? దేవుడు మన కోసం ఉద్దేశించిన ప్రయోజనాలు నిజంగా నెరవేరతాయని మనం ఎలా ఖచ్చితంగా చెప్పగలం? మార్పులేని దేవుడు తన మనసును ఎలా మార్చుకోగలడు? మానవాళి విముక్తి యొక్క అంతిమ లక్ష్యం ఏమిటి? జెనెసిస్ అధ్యాయం 1లో సృష్టి దినాల గురించి ఎవాంజెలికల్ వ్యాఖ్యానాలు ఏవి ఉన్నాయి? గ్రంథం యొక్క అధికారం మరియు అపరాధం గురించి ఒకే ప్రాథమిక నిబద్ధత కలిగిన వ్యక్తులు జెనెసిస్ అధ్యాయం 1ను ఇంత విభిన్నంగా ఎలా చదవగలరు? సృష్టి దేవుని మేలును ప్రతిబింబిస్తుంది అనే వాస్తవం నుండి మనం ఏ ఆచరణాత్మక ప్రభావాలను తీసుకోవచ్చు? దేవునికి ప్రతిదానిపై అంతిమ అధికారం ఉన్నందున క్రైస్తవులు ఎలా భావించాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheApostlesCreed.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg தேவனாகிய பிதா இந்த பாடத்தின் துணை வீடியோவானது அதே தொடரின் பாடம் 2 க்கு பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: தேவனைப் பற்றிய நம்பகமான உண்மைகளை நமக்கு கற்றுக்கொடுக்க முடியுமா, அல்லது இந்த பணிக்கு அதன் மனித மொழி போதுமானதாக இல்லையா? கிறிஸ்துவின் பின்பற்றுபவர்களுக்கு தேவனைப் பற்றிய நமது நம்பிக்கைகள் ஏதேனும் நடைமுறை ரீதியாக பொருத்தமானதாக இருக்கிறதா? அனைத்து மக்களும் தேவனைப் பற்றி சில நம்பிக்கைகளைக் கொண்டிருக்கிறார்களா, அது அவர்கள் நம்பும் மற்ற எல்லாவற்றையும் செல்வாக்குச் செலுத்துகிறதா? மனிதர்கள் தேவனிடமிருந்து விலகிச் செல்வதற்கு ஏன் பிரவণமாக உள்ளனர்? மற்ற மதங்களைச் சேர்ந்தவர்கள் கிறிஸ்தவர்கள் வணங்கும் அதே தேவனை வணங்குகிறார்களா? திருத்துவத்தின் கோட்பாடு பொதுவாக எந்த வழிகளில் தவறாக புரிந்து கொள்ளப்பட்டுள்ளது? பிதாவின் அதிகாரம் மகன் மற்றும் புனித ஆவியை அவருடைய விருப்பத்திற்கு கட்டாயப்படுத்துகிறதா? தேவன் எப்படி நமது பூமிக்குரிய, மனித பிதாக்களைப் போன்று இருக்கிறார், மேலும் அவர்களிலிருந்து வேறுபட்டவராக இருக்கிறார்? மனித பிதாக்கள் தேவனின் பிதாவுடைமையிலிருந்து என்ன நடைமுறை பாடங்களை எடுக்க முடியும்? கடினமான பிதாக்களைக் கொண்ட கிறிஸ்தவர்களை தேவனின் பிதாவுடைமையை நேர்மறையான வெளிச்சத்தில் பார்க்க ஊக்குவிக்க முடியுமா? தேவனின் பிதாவுடைமை பாதுகாக்கும் அமைச்சரவைக்கு என்ன விளைவுகள் உள்ளன? தேவனுடைய நோக்கங்கள் நமக்காக உண்மையில் நிறைவேற்றப்படும் என்பதை நாம் எப்படி உறுதியாக கொள்ள முடியும்? மாறாத தேவன் எவ்வாறு தனது மனதை மாற்ற முடியும்? மனித குலத்தின் மீட்பின் இறுதி இலக்கு என்ன? ஜெனஸிஸ் அத்தியாயம் 1 இல் உள்ள படைப்பு நாட்களின் முக்கிய ஈவாஞ்சலிக்கல் விளக்கங்கள் என்ன? ஏன் ஒரே அடிப்படை உறுதிப்பாடுகளை கொண்ட மக்கள் ஜெனஸிஸ் அத்தியாயம் 1 ஐ வெவ்வேறு வழிகளில் படிக்க முடியும்? படைப்பானது தேவனின் நல்ல தன்மையை பிரதிபலிக்கிறது என்பதிலிருந்து நாம் என்ன நடைமுறை பாடங்களை எடுக்க முடியும்? தேவனுக்கு எல்லாவற்றிலும் உச்ச அதிகாரம் இருப்பதை கண்டு கிறிஸ்தவர்கள் எப்படி உணர வேண்டும்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheApostlesCreed.Lesson2.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Бурхан Эцэг Энэхүү видео нь мөн адил цувралын 2-р хичээлд дагалдах видео бөгөөд дараахь асуултуудыг задалдаг: Бурханы Үг бидэнд Бурханы тухай найдвартай үнэнүүдийг зааж чадах уу, эсвэл түүний хүний хэл нь энэ даалгаврын хувьд хангалтгүй юу? Христэд итгэгчдийн хувьд Бурханы тухай бидний итгэл үнэмшил практик ач холбогдолтой юу? Бүх хүмүүс Бурханы тухай зарим итгэл үнэмшилтэй байдаг бөгөөд энэ нь тэдний бараг бүх зүйлд нөлөөлдөг үү? Хүний зан чанар Бурханаас холдох хандлагатай байдаг уу? Бусад шашны хүмүүс Христийн шашны Бурханаас өөр Бурханыг шүтдэг үү? Гурвал сангийн доктриныг олон нийтээр үл ойлгодог аргууд юу вэ? Эцэгийн эрх мэдэл нь Түүний хүсэл зоригийг Хүү болон Ариун Сүнхэнд тулгах гэсэн үг үү? Бурхан манай дэлхийн, хүний эцэгтэй адилхан ба ялгаатай нь юу вэ? Хүний эцэгүүд Бурханы эцэг байх ёсны практик хэрэглээ юу вэ? Бурханы эцэг байх ёныг эерэг гэрэлд үзэх Христэд итгэгчдийг хэрхэн дэмжих вэ? Бурханы эцэг байх ёныг 목회 эрхэлж буй хүмүүст ямар үр дагавартай вэ? Бурханы бидний төлөөх зорилго үнэхээр биелэх болно гэдэгт хэрхэн итгэлтэй байж чадах вэ? Ундахгүй Бурхан хэрхэн бодлоо өөрчилж чадах вэ? Хүний аврал юу вэ? Genesis 1-р бүлгийн бүтээлийн өдрийн тухай үндсэн Evangelical тайлбарууд юу вэ? Scripture-ийн эрх мэдэл болон алдаагүй байдлын талаархи ижил үндсэн амлалтуудтай хүмүүс Genesis 1-р бүлгийг ийм өөр аргаар хэрхэн уншиж чадах вэ? Бүтээл нь Бурханы сайн сайхныг илэрхийлдэг гэдэг баримтаас ямар практик үр дагаврууд гарах вэ? Бурхан бүх зүйлийн дээд эрх мэдэлтэй гэдэгт Христийн шашны хүмүүс хэрхэн хандана? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson2.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg God the Father A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Can Scripture teach us reliable truths about God, or is its human language insufficient for this task? Do our beliefs about God have any practical relevance for followers of Christ? Do all people have some beliefs about God that are so important that they influence nearly everything else they believe? Why are human beings prone to turn away from God? Do people of other religions actually worship the same God that Christians worship? What are some of the common ways the doctrine of the Trinity has been misunderstood? Does the Father's authority mean that he forces his will on the Son and the Holy Spirit? In what ways is God similar to and different from our earthly, human fathers? What are some practical applications that human fathers can draw from God's fatherhood? How can we encourage Christians that have had poor fathers to view God's fatherhood in a positive light? What kinds of implications does God's fatherhood have for pastoral ministry? How can we be sure that God's purposes for us will actually be fulfilled? How can an unchangeable God change his mind? What is the ultimate goal of humanity's redemption? What are the main Evangelical interpretations of the days of creation in Genesis chapter 1? How can people with the same basic commitments to the authority and infallibility of Scripture read Genesis chapter 1 in such different ways? What practical implications can we draw from the fact that the creation reflects God's goodness? How should Christians feel about the fact that God has ultimate authority over everything? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jesus Cristo Um vídeo complementar à lição 3 da mesma série que levanta as seguintes questões: Quão importante é a doutrina da divindade de Cristo? A filiação de Jesus é diferente da nossa como filhos de Deus? Como Jesus pode ser Deus e ainda assim estar sujeito à autoridade do Pai? Por que deveríamos pensar que a palavra grega do Novo Testamento kurios se refere a algo mais do que autoridade e honra humana terrena, mesmo quando aplicada a Jesus? A concepção miraculosa de Jesus o torna menos humano? O que o Antigo Testamento disse sobre quem o Messias seria? De acordo com o Antigo Testamento, o que se esperava que o Messias fizesse? Como Deus pode ser livre em sua soberania e ainda assim estar vinculado por seus pactos? Como o papel de Jesus como Cristo é semelhante ao papel de Adão como o primeiro ser humano? Como Jesus pôde ser plenamente humano e plenamente divino? Como a encarnação tornou o Filho de Deus um sumo sacerdote mais eficaz? Como a morte de Cristo expiou o pecado? Qual é a relação entre a expiação de Jesus e os sacrifícios do Antigo Testamento? Por que a ressurreição de Jesus é uma parte indispensável da mensagem do evangelho? Que trabalho Jesus está fazendo no céu agora? Quão importante é a doutrina do juízo final? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jesus Cristo Um vídeo complementar à lição 3 da mesma série que pergunta o seguinte: Quão importante é a doutrina da divindade de Cristo? A filiação de Jesus é diferente da nossa como filhos de Deus? Como Jesus pode ser Deus e ainda estar sujeito à autoridade do Pai? Por que devemos pensar que a palavra grega do Novo Testamento kurios se refere a algo mais do que autoridade e honra humana terrena, mesmo quando aplicada a Jesus? A concepção miraculosa de Jesus o torna menos humano? O que o Antigo Testamento disse sobre quem o Messias seria? De acordo com o Antigo Testamento, o que se esperava que o Messias fizesse? Como Deus pode ser livre em sua soberania e vinculado por seus pactos? Como o papel de Jesus como Cristo é semelhante ao papel de Adão como o primeiro ser humano? Como Jesus poderia ser plenamente humano e plenamente divino? Como a encarnação tornou o Filho de Deus um sumo sacerdote mais eficaz? Como a morte de Cristo expiou o pecado? Qual é a relação entre a expiação de Jesus e os sacrifícios do Antigo Testamento? Por que a ressurreição de Jesus é uma parte indispensável da mensagem do evangelho? Que trabalho Jesus está fazendo no céu agora? Quão importante é a doutrina do juízo final? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jésus-Christ Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est l'importance de la doctrine de la divinité de Christ ? La filiation de Jésus est-elle différente de la nôtre en tant qu'enfants de Dieu ? Comment Jésus peut-il être Dieu et pourtant soumis à l'autorité du Père ? Pourquoi devrions-nous penser que le mot grec du Nouveau Testament kurios réfère à autre chose qu'à une autorité et à un honneur humains terrestres, même lorsqu'il est appliqué à Jésus ? La conception miraculeuse de Jésus le rend-elle moins humain ? Que dit l'Ancien Testament à propos de qui le Messie serait ? Selon l'Ancien Testament, que devait faire le Messie ? Comment Dieu peut-il être à la fois libre dans sa souveraineté et lié par ses alliances ? Comment le rôle de Jésus en tant que Christ est-il similaire au rôle d'Adam en tant que premier être humain ? Comment Jésus pouvait-il être à la fois pleinement humain et pleinement divin ? Comment l'incarnation a-t-elle rendu le Fils de Dieu un grand prêtre plus efficace ? Comment la mort de Christ a-t-elle racheté le péché ? Quelle est la relation entre l'expiation de Jésus et les sacrifices de l'Ancien Testament ? Pourquoi la résurrection de Jésus est-elle une partie indispensable du message de l'Évangile ? Quel travail Jésus accomplit-il dans le ciel en ce moment ? Quelle est l'importance de la doctrine du dernier jugement ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jésus-Christ Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est l'importance de la doctrine de la divinité de Christ ? La filiation de Jésus est-elle différente de la nôtre en tant qu'enfants de Dieu ? Comment Jésus peut-il être Dieu et pourtant soumis à l'autorité du Père ? Pourquoi devrions-nous penser que le mot grec du Nouveau Testament kurios fait référence à autre chose qu'à une autorité et à un honneur humains terrestres, même lorsqu'il est appliqué à Jésus ? La conception miraculeuse de Jésus le rend-elle moins humain ? Que disait l'Ancien Testament à propos de qui serait le Messie ? Selon l'Ancien Testament, que devait faire le Messie ? Comment Dieu peut-il être à la fois libre dans sa souveraineté et lié par ses alliances ? Comment le rôle de Jésus en tant que Christ est-il similaire au rôle d'Adam en tant que premier être humain ? Comment Jésus pouvait-il être à la fois pleinement humain et pleinement divin ? Comment l'incarnation a-t-elle rendu le Fils de Dieu un grand prêtre plus efficace ? Comment la mort de Christ a-t-elle racheté le péché ? Quelle est la relation entre l'expiation de Jésus et les sacrifices de l'Ancien Testament ? Pourquoi la résurrection de Jésus est-elle une partie indispensable du message de l'Évangile ? Quel travail Jésus fait-il dans le ciel en ce moment ? Quelle est l'importance de la doctrine du dernier jugement ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg يسوع المسيح فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي أهمية عقيدة لاهوت المسيح؟ هل ابن الله يختلف عن ابنائنا كأبناء الله؟ كيف يمكن أن يكون يسوع إلهًا وما زال خاضعًا لسلطة الآب؟ لماذا يجب أن نعتقد أن الكلمة اليونانية الجديدة kurios تشير إلى شيء أكثر من السلطة والشرف الأرضيين، حتى عندما يتم تطبيقها على يسوع؟ هل يجعل الحمل الخارق ل يسوعه أقل إنسانية؟ ماذا قال العهد القديم عن من سيكون المسيح؟ وفقًا للعهد القديم، ماذا كان المسيح ينتظر أن يفعل؟ كيف يمكن أن يكون الله حرًا في سيادته ولكنه مرتبط بعقوده؟ كيف يكون دور يسوع كمسيح مشابهًا لدور آدم كأول إنسان؟ كيف يمكن أن يكون يسوع إنسانًا كاملًا وإلهًا كاملًا؟ كيف جعلت التجسد ابن الله كاهنًا أعلى أكثر فعالية؟ كيف أصلح موت المسيح ذنوبنا؟ ما هي العلاقة بين كفارة يسوع والتضحيات في العهد القديم؟ لماذا قيامة يسوع جزء لا غنى عنه من رسالة الإنجيل؟ ما هو العمل الذي يقوم به يسوع في السماء الآن؟ ما هي أهمية عقيدة الدينونة الأخيرة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg يسوع المسيح فيديو مصاحب للدرس الثالث من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هي أهمية عقيدة لاهوت المسيح؟ هل ابن الله يختلف عنا كأبناء الله؟ كيف يمكن أن يكون يسوع إلهًا ولا يزال خاضعًا لسلطة الآب؟ لماذا يجب أن نعتقد أن الكلمة اليونانية الجديدة kurios تشير إلى أكثر من السلطة والشرف الأرضيين البشريين، حتى عندما يتم تطبيقها على يسوع؟ هل يجعل الحمل الخارق ل يسوعه أقل إنسانية؟ ماذا قال العهد القديم عن من سيكون المسيح؟ وفقًا للعهد القديم، ماذا كان المسيح ينتظر أن يفعل؟ كيف يمكن أن يكون الله حرًا في سيادته ومرتبطًا بعقوده؟ كيف يكون دور يسوع كمسيح مشابهًا لدور آدم كأول إنسان؟ كيف يمكن أن يكون يسوع إنسانًا كاملًا وإلهًا كاملًا؟ كيف جعلت التجسد ابن الله كاهنًا أعلى أكثر فعالية؟ كيف أصلح موت المسيح ذنوبنا؟ ما هي العلاقة بين كفارة يسوع والتضحيات في العهد القديم؟ لماذا قيامة يسوع جزء لا غنى عنه من رسالة الإنجيل؟ ما هو العمل الذي يقوم به يسوع في السماء الآن؟ ما هي أهمية عقيدة الدينونة الأخيرة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Иисус Христос Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Насколько важна доктрина божественности Христа? Отличается ли сыновство Иисуса от нашего сыновства как детей Божьих? Как Иисус может быть Богом и в то же время подчиняться власти Отца? Почему мы должны думать, что новозаветное греческое слово kurios означает что-то большее, чем земная человеческая власть и честь, даже когда оно применяется к Иисусу? Делает ли чудесное зачатие Иисуса его менее человеком? Что говорил Ветхий Завет о том, кто будет Мессией? Что, согласно Ветхому Завету, должен был сделать Мессия? Как Бог может быть свободным в Своем суверенитете и связанным Своими заветами? Какова роль Иисуса как Христа похожа на роль Адама как первого человека? Как Иисус мог быть и полностью человеком, и полностью Богом? Как воплощение сделало Сына Божьего более эффективным первосвященником? Как смерть Христа принесла искупление от греха? Какова связь между искуплением Иисуса и ветхозаветными жертвами? Почему воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? Какую работу совершает Иисус на небесах сейчас? Насколько важна доктрина последнего суда? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Иисус Христос Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Насколько важна доктрина божественности Христа? Отличается ли сыновство Иисуса от нашего сыновства как детей Божьих? Как Иисус может быть Богом и в то же время подчиняться власти Отца? Почему мы должны думать, что новозаветное греческое слово kurios означает что-то большее, чем земная человеческая власть и честь, даже когда оно применяется к Иисусу? Делает ли чудесное зачатие Иисуса его менее человеком? Что говорил Ветхий Завет о том, кто будет Мессией? Что, согласно Ветхому Завету, должен был сделать Мессия? Как Бог может быть свободным в Своем суверенитете и связанным Своими заветами? Как роль Иисуса как Христа похожа на роль Адама как первого человека? Как Иисус мог быть и полностью человеком, и полностью Богом? Как воплощение сделало Сына Божьего более эффективным первосвященником? Как смерть Христа принесла искупление от греха? Какова связь между искуплением Иисуса и ветхозаветными жертвами? Почему воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? Какую работу совершает Иисус на небесах сейчас? Насколько важна доктрина последнего суда? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg यीशु मसीह उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: मसीह की दिव्यता के सिद्धांत का महत्व कितना है? क्या यीशु की पुत्रता परमेश्वर के बच्चों के रूप में हमसे अलग है? यीशु कैसे परमेश्वर और फिर भी पिता के अधिकार के अधीन हो सकता है? हमें क्यों सोचना चाहिए कि नया नियम ग्रीक शब्द कुरिओस यीशु पर लागू होने पर भी पृथ्वी पर मानव अधिकार और सम्मान से अधिक कुछ भी संदर्भित करता है? क्या यीशु की चमत्कारी गर्भाधान उसे कम मानवीय बनाता है? पुराने नियम ने मसीहा के बारे में क्या कहा जो वह होगा? पुराने नियम के अनुसार, मसीहा को क्या करने की उम्मीद थी? परमेश्वर कैसे अपनी संप्रभुता में मुक्त और अपने वचनों से बंधा हुआ हो सकता है? यीशु की भूमिका मसीह के रूप में आदम की भूमिका के रूप में पहले मानव के समान कैसे है? यीशु कैसे पूरी तरह से मानव और पूरी तरह से दिव्य हो सकता है? अवतार ने परमेश्वर के पुत्र को एक अधिक प्रभावी महायाजक कैसे बनाया? मसीह की मृत्यु ने पाप के लिए कैसे प्रायश्चित किया? यीशु के प्रायश्चित और पुराने नियम के बलिदानों के बीच क्या संबंध है? यीशु का पुनरुत्थान सुसमाचार संदेश का एक अनिवार्य हिस्सा क्यों है? यीशु अभी स्वर्ग में क्या काम कर रहा है? अंतिम न्याय के सिद्धांत का महत्व कितना है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg यीशु मसीह उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: मसीह की दिव्यता के सिद्धांत का महत्व कितना है? क्या यीशु की पुत्रता परमेश्वर के बच्चों के रूप में हमसे अलग है? यीशु परमेश्वर कैसे हो सकता है और फिर भी पिता के अधिकार के अधीन हो सकता है? हमें क्यों सोचना चाहिए कि न्यू टेस्टामेंट ग्रीक शब्द 'क्यूरियोस' यीशु पर लागू होने पर भी पृथ्वी पर मानव अधिकार और सम्मान से अधिक कुछ भी संदर्भित करता है? क्या यीशु की चमत्कारी गर्भाधान उसे कम मानवीय बनाता है? पुराने नियम ने मसीह के बारे में क्या कहा जो वह होगा? पुराने नियम के अनुसार, मसीह से क्या अपेक्षा की जाती थी? परमेश्वर अपनी संप्रभुता में कैसे स्वतंत्र हो सकता है और फिर भी अपने वचनों से बंधा हुआ है? यीशु की भूमिका मसीह के रूप में आदम की भूमिका के समान कैसे है, जो पहला मानव था? यीशु एक ही समय में पूरी तरह से मानव और पूरी तरह से दिव्य कैसे हो सकता है? अवतार ने परमेश्वर के पुत्र को एक अधिक प्रभावी महायाजक कैसे बनाया? मसीह की मृत्यु ने पाप के लिए कैसे प्रायश्चित किया? यीशु के प्रायश्चित और पुराने नियम के बलिदानों के बीच क्या संबंध है? यीशु का पुनरुत्थान सुसमाचार संदेश का एक अनिवार्य हिस्सा क्यों है? यीशु अभी स्वर्ग में क्या काम कर रहा है? अंतिम न्याय के सिद्धांत का महत्व कितना है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Yesus Kristus Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Seberapa penting doktrin ketuhanan Kristus? Apakah anakship Yesus berbeda dari kita sebagai anak-anak Allah? Bagaimana Yesus bisa menjadi Allah dan masih tunduk pada wewenang Bapa? Mengapa kita harus berpikir bahwa kata Yunani Perjanjian Baru kurios mengacu pada lebih dari sekedar wewenang dan kehormatan manusia duniawi, bahkan ketika diterapkan pada Yesus? Apakah konsepsi ajaib Yesus membuatnya kurang manusiawi? Apa yang dikatakan Perjanjian Lama tentang siapa Mesias akan menjadi? Menurut Perjanjian Lama, apa yang diharapkan Mesias lakukan? Bagaimana Allah bisa bebas dalam kedaulatan-Nya dan terikat oleh perjanjian-Nya? Bagaimana peran Yesus sebagai Kristus mirip dengan peran Adam sebagai manusia pertama? Bagaimana Yesus bisa menjadi sepenuhnya manusia dan sepenuhnya ilahi? Bagaimana inkarnasi membuat Anak Allah menjadi imam besar yang lebih efektif? Bagaimana kematian Kristus menebus dosa? Apa hubungan antara penebusan Yesus dan pengorbanan Perjanjian Lama? Mengapa kebangkitan Yesus adalah bagian yang tidak dapat dihilangkan dari pesan Injil? Apa pekerjaan yang Yesus lakukan di surga saat ini? Seberapa penting doktrin penghakiman terakhir? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Yesus Kristus Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Seberapa pentingkah doktrin ketuhanan Kristus? Apakah putra-putraan Yesus berbeda dengan kita sebagai anak-anak Allah? Bagaimana Yesus dapat menjadi Allah dan masih tunduk pada wewenang Bapa? Mengapa kita harus berpikir bahwa kata Yunani Perjanjian Baru kurios merujuk pada lebih dari sekedar wewenang dan kehormatan manusia di dunia, bahkan ketika diterapkan pada Yesus? Apakah konsepsi ajaib Yesus membuatnya kurang manusiawi? Apa yang dikatakan Perjanjian Lama tentang siapa Mesias akan menjadi? Menurut Perjanjian Lama, apa yang diharapkan Mesias lakukan? Bagaimana Allah dapat bebas dalam kedaulatannya dan terikat oleh perjanjian-perjanjian-Nya? Bagaimana peran Yesus sebagai Kristus mirip dengan peran Adam sebagai manusia pertama? Bagaimana Yesus dapat menjadi sepenuhnya manusia dan sepenuhnya ilahi? Bagaimana inkarnasi membuat Putra Allah menjadi imam besar yang lebih efektif? Bagaimana kematian Kristus menebus dosa? Apa hubungan antara penebusan Yesus dan pengorbanan Perjanjian Lama? Mengapa kebangkitan Yesus merupakan bagian tak terpisahkan dari pesan Injil? Apa pekerjaan yang sedang Yesus lakukan di surga saat ini? Seberapa pentingkah doktrin penghakiman terakhir? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ur/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg عیسی مسیح اسیسی ویڈیو سبق 3 کے ساتھ ایک ساتھی ویڈیو ہے اسی سلسلے میں جو مندرجہ ذیل سوالات پوچھتا ہے: کیا مسیح کی الوہیت کی تعلیم اہم ہے؟ کیا یسوع کی بیٹا ہونے کی صورت مختلف ہے ہماری سے فرق ہے جیسے ہم خدا کے فرزند ہیں؟ یسوع کیسے خدا ہو سکتا ہے اور پھر بھی ابو کے اتھارٹی کے تابع ہو؟ ہمیں کیوں ہرگز نہیں چاہئے کہ نیو ٹیسٹمنٹ یونانی لفظ kurios سے مراد زمینی انسانی اتھارٹی اور اعزاز سے زیادہ کچھ بھی نہیں ہے، یہاں تک کہ جب یہ یسوع پر لاگو ہوتا ہے؟ کیا یسوع کی شگفتہ تصور انسان کو کم انسانی بناتا ہے؟ پرانے عہد نامے نے مسیح کے بارے میں کیا کہا جو ہو گا؟ پرانے عہد نامے کے مطابق، مسیح کیا کرنے والا تھا؟ خدا اپنی حاکمیت میں کس طرح آزاد ہو سکتا ہے اور اپنے عہود کے ساتھ منسلک ہو سکتا ہے؟ یسوع کا کردار مسیح Adam کے کردار کی طرح کیسے ہے جیسے پہلا انسان؟ یسوع کیسے مکمل انسانی اور مکمل طور پر الہی ہو سکتا ہے؟ کس طرح انکارنیشن نے خدا کے فرزند کو ایک زیادہ مؤثر اعلیٰ پادری بنا دیا؟ مسیح کی موت نے گناہ کے لئے کیسے توڑ پھود کی؟ یسوع کے توڑ پھود اور پرانے عہد نامے کی قربانیوں کے درمیان کیا تعلق ہے؟ یسوع کی بحالی گوسپل پیغام کا ایک لازمی حصہ کیوں ہے؟ یسوع آسمان میں ابھی کیا کام کر رہا ہے؟ آخری عدالت کی تعلیم کتنی اہم ہے؟ https://download1.thirdmill.org/ur/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson3.Urdu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg ኢየሱስ ክርስቶስ ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: የክርስቶስን አምላክነት ትምህርት ምን ያህል አስፈላጊ ነው? የኢየሱስ ልጅነት ከእኛ ከእግዚአብሔር ልጆች እንደሚለይ ምን ያህል ነው? ኢየሱስ አምላክ ሆኖም ለአብ ትእዛዝ ተገዥ እንዴት ሊሆን ይችላል? ኒው ተስታመንት የግሪክ ቃል kurios ከምድራዊ የሰው ባለስልጣን እና ክብር በላይ የሆነ ነገርን የሚያመለክት መሆኑን ለምን አሰብን? የኢየሱስ ተአምራዊ ፅንስ ከሰው ልጅ ያነሰው እንዴት ነው? የድሮው ኪዳን ስለ መሲህ ማን እንደሚሆን ምን አለ? የድሮው ኪዳን መሲህ ምን እንደሚያደርግ ጠብቅ ነበር? እግዚአብሔር በበላይነቱ ነፃ ሆኖም በቃላቱ የተገደበ እንዴት ሊሆን ይችላል? የኢየሱስ ክርስቶስ ሚና እንደ ክርስቶስ ከአዳም የመጀመሪያው የሰው ልጅ ጋር እንዴት ይመሳሰላል? ኢየሱስ ሙሉ በሙሉ ሰው እና ሙሉ በሙሉ አምላክ እንዴት ሊሆን ይችላል? የመገለጫው የወልድን እግዚአብሔር የበለጠ ውጤታማ ከፍተኛ ካህን እንዴት አደረገ? የክርስቶስ ሞት ኃጢአትን እንዴት ሊያስተሰርፍ ይችላል? በኢየሱስ የኃጢአት ማስተሰረያ እና የድሮው ኪዳን መስዋዕት መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? የኢየሱስ ትንሕሳት የወንጌል መልእክት አስፈላጊ ክፍል ለምን ነው? ኢየሱስ አሁን በሰማያት ምን ሥራ ነው የሚያደርግ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheApostlesCreed.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg พระเยซูคริสต์ วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 3 ของชุดเดียวกันซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: ความสำคัญของหลักคำสอนเรื่องพระเยซูคริสต์เป็นพระเจ้าคืออะไร? ความเป็นบุตรของพระเยซูแตกต่างจากเราในฐานะบุตรของพระเจ้าอย่างไร? พระเยซูจะทรงเป็นพระเจ้าและยังคงอยู่ภายใต้สิทธิอำนาจของพระบิดาได้อย่างไร? ทำไมเราควรคิดว่าพระเยซูคริสต์ในภาษากรีกใหม่หมายถึงอะไรมากกว่าสิทธิอำนาจและเกียรติของมนุษย์บนโลกแม้ว่าจะใช้กับพระเยซู? การปฏิสนธิอันน่าอัศจรรย์ของพระเยซูทำให้พระองค์เป็นมนุษย์น้อยลงหรือไม่? พระคัมภีร์เดิมกล่าวเกี่ยวกับผู้ที่พระเมสสิยาห์จะเป็นอย่างไร? ตามพระคัมภีร์เดิม พระเมสสิยาห์คาดว่าจะทำอะไร? พระเจ้าจะทรงเป็นทั้งอิสระในอธิปไตยและถูกพันธสัญญาของพระองค์ผูกพันได้อย่างไร? บทบาทของพระเยซูในฐานะพระคริสต์มีความคล้ายคลึงกับบทบาทของอาดัมในฐานะมนุษย์คนแรกอย่างไร? พระเยซูจะทรงเป็นทั้งมนุษย์และพระเจ้าได้อย่างไร? การจุติทำให้พระบุตรของพระเจ้าเป็นปุโรหิตสูงสุดที่มีประสิทธิภาพมากขึ้นได้อย่างไร? การสิ้นพระชนม์ของพระคริสต์จะไถ่ถอนบาปได้อย่างไร? ความสัมพันธ์ระหว่างการไถ่ถอนของพระเยซูและการเสียสละของพระคัมภีร์เดิมคืออะไร? ทำไมการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูจึงเป็นส่วนหนึ่งของข่าวประเสริฐที่ขาดไม่ได้? พระเยซูกำลังทรงงานอะไรในสวรรค์ในขณะนี้? ความสำคัญของหลักคำสอนเรื่องการพิพากษาครั้งสุดท้ายคืออะไร? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson3.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jesucristo Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuán importante es la doctrina de la divinidad de Cristo? ¿Es la filiación de Jesús diferente a la nuestra como hijos de Dios? ¿Cómo puede Jesús ser Dios y aún estar sujeto a la autoridad del Padre? ¿Por qué deberíamos pensar que la palabra griega del Nuevo Testamento kurios se refiere a algo más que la autoridad y el honor humanos terrenales, incluso cuando se aplica a Jesús? ¿La concepción milagrosa de Jesús hace que sea menos humano? ¿Qué dijo el Antiguo Testamento sobre quién sería el Mesías? Según el Antiguo Testamento, ¿qué se esperaba que el Mesías hiciera? ¿Cómo puede Dios ser libre en su soberanía y estar limitado por sus pactos? ¿Cómo se compara el papel de Jesús como Cristo con el papel de Adán como el primer ser humano? ¿Cómo podría Jesús ser plenamente humano y plenamente divino? ¿Cómo hizo la encarnación al Hijo de Dios un sumo sacerdote más eficaz? ¿Cómo la muerte de Cristo expió el pecado? ¿Cuál es la relación entre la expiación de Jesús y los sacrificios del Antiguo Testamento? ¿Por qué la resurrección de Jesús es una parte indispensable del mensaje del evangelio? ¿Qué obra está haciendo Jesús en el cielo en este momento? ¿Cuán importante es la doctrina del juicio final? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 耶稣基督 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：基督的神性的教义有多重要？耶稣作为儿子的身份与我们作为上帝的儿女的身份有何不同？耶稣如何能是上帝却又服从父神的权柄？为什么我们认为新约希腊语单词kurios除了表示尘世人类的权柄和荣誉之外，应用于耶稣时还有更多的含义？耶稣的神奇受孕是否使他变得不那么像人？旧约如何描述弥赛亚的身份？根据旧约，弥赛亚被期望做什么？上帝如何能在他的主权中自由却又被他的约束所限？耶稣作为基督的角色与亚当作为第一个人的角色有何相似之处？耶稣如何能既完全像人又完全像神？道成肉身如何使上帝的儿子成为更有效的大祭司？基督的死如何赎罪？耶稣的赎罪与旧约的牺牲是什么关系？为什么耶稣的复活是福音信息的必要部分？耶稣现在在天上正在做什么工作？末世审判的教义有多重要？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg యేసు క్రీస్తు ఈ వీడియో అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి తోడుగా ఉంది. ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: క్రీస్తు దివ్యత్వ సిద్ధాంతం ఎంత ముఖ్యమైనది? దేవుని పిల్లలుగా మనము కలిగి ఉన్న కుమారుత్వం కంటే యేసు కుమారుత్వం భిన్నంగా ఉందా? యేసు దేవుడుగా ఉండి, తండ్రి అధికారానికి విధేయుడిగా ఎలా ఉండగలడు? న్యూ టెస్టమెంట్ గ్రీకు పదం కురియోస్ యేసుకు వర్తించినప్పుడు కూడా భూమిపై మానవ అధికారం, గౌరవం కంటే ఎక్కువ ఏదైనా సూచిస్తుందని మనం ఎందుకు అనుకోవాలి? యేసు అద్భుతమైన గర్భధారణ మానవుడుగా అతనిని తక్కువ చేస్తుందా? మెస్సీయా ఎవరో పాత నిబంధన ఏమి చెప్పింది? పాత నిబంధన ప్రకారం, మెస్సీయా ఏమి చేయాలని భావించారు? దేవుడు తన సార్వభౌమాధికారంలో ఎలా స్వేచ్ఛగా ఉండగలడు, అదే సమయంలో తన నిబంధనలకు కట్టుబడి ఉంటాడు? యేసు పాత్ర క్రీస్తుగా మొదటి మానవుడు ఆదాము పాత్రను పోలి ఎలా ఉంటుంది? యేసు పూర్తిగా మానవుడుగా, పూర్తిగా దైవంగా ఎలా ఉండగలడు? అవతారం ద్వారా దేవుని కుమారుడు మరింత ప్రభావవంతమైన ప్రధాన యాజకుడిగా ఎలా మారాడు? క్రీస్తు మరణం పాపం కోసం ఎలా ప్రాయశ్చిత్తం చేసింది? యేసు ప్రాయశ్చిత్తం, పాత నిబంధన బలుల మధ్య సంబంధం ఏమిటి? యేసు పునరుత్థానం సువార్త సందేశంలో అంతర్భాగంగా ఎందుకు అవసరం? యేసు ఇప్పుడు స్వర్గంలో ఏ పని చేస్తున్నాడు? చివరి తీర్పు సిద్ధాంతం ఎంత ముఖ్యమైనది? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheApostlesCreed.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg இயேசு கிறிஸ்து ஒரே தொடரின் பாடம் 3 க்கு இணையான ஒரு வீடியோ கேள்விகளைக் கேட்கிறது: கிறிஸ்துவின் தெய்வத்தின் கொள்கை எவ்வளவு முக்கியம்? இயேசுவின் மகனாதல் தேவனுடைய பிள்ளைகளாக நம்முடைய மகனாதலிலிருந்து வேறுபட்டதா? இயேசு தேவனாக இருந்தும் தந்தையின் அதிகாரத்திற்கு உட்பட்டவராக இருக்க முடியுமா? புதிய ஏற்பாட்டின் கிரேக்க வார்த்தை குரியோஸ் இயேசுவுக்குப் பயன்படுத்தப்படும் போது, மனித அதிகாரம் மற்றும் கௌரவத்தை விட அதிகமான ஒன்றைக் குறிக்கிறது என்று நாம் ஏன் நினைக்க வேண்டும்? இயேசுவின் அற்புதமான கருத்து அவரை குறைவான மனிதராக்குமா? பழைய ஏற்பாடு மெசியா யார் என்பது பற்றி என்ன கூறுகிறது? பழைய ஏற்பாட்டின்படி, மெசியா என்ன செய்ய வேண்டும் என்று எதிர்பார்க்கப்பட்டது? தேவன் தனது இறையாண்மையில் சுதந்திரமாக இருக்க முடியுமா, அதே நேரத்தில் தனது உடன்படிக்கைகளால் பிணைக்கப்பட்டிருக்கிறாரா? இயேசுவின் கிறிஸ்தவராக இருக்கும் பாத்திரம் முதல் மனிதனாக ஆதாமின் பாத்திரத்தைப் போன்றது எப்படி? இயேசு முழுமையாக மனிதராகவும் முழுமையாக தேவனாகவும் இருக்க முடியுமா? செயல்முறை ஏன் மகத்தான ஆசாரியாக கடையின் மகன் ஆக இயேசுவை மாற்றியது? கிறிஸ்துவின் மரணம் பாவத்திற்கு எப்படி பாதுகாப்பாக அமைந்தது? இயேசுவின் பாதுகாப்பு மற்றும் பழைய ஏற்பாட்டு உயிர்ப்பனிகளுக்கு இடையேயான உறவு என்ன? இயேசுவின் உயிர்தெழுந்தல் ஏன் இன்றியமையாத பகுதியாகும் ஞானக் கருணைச் செய்தியின்? இயேசு இப்போது சர்வ வல்ல தேவனுடைய வலப்பக்கத்தில் என்ன வேலை செய்கிறார்? கடைசி தீர்ப்பு குறித்த கொள்கை எவ்வளவு முக்கியம்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheApostlesCreed.Lesson3.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Есүс Христ Ижил цувралын 3-р хичээлтэй холбоотой дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Христийн бурханлаг байдлын сургаал хэр чухал вэ? Есүсийн хүүгийн байдал нь Бурханы хүүхдүүд биднийхээс ялгаатай юу? Есүс хэрхэн Бурхан байж, Эцэгийн эрх мэдэлд захирагдах вэ? Нүцгэн Грек үг kurioi нь яагаад Есүст хэрэглэгдэх үед дэлхийн хүний эрх мэдэл ба хүндэтгэлээс илүү зүйлийг хэлдэг гэж бодох ёстой вэ? Есүсийн гайхамшигт жирэмслэлт түүнийг бага хүний болгодог уу? Хуучин гэрээт Есүсийн тухай ямар байх ёстой гэж хэлсэн бэ? Хуучин гэрээт Мессияг юу хийхээр хүлээж байсан бэ? Бурхан хэрхэн өөрийн бүрэн эрхэд чөлөөтэй байж, өөрийн гэрээнд холбогдсон байж чадах вэ? Есүсийн Христ болох үүрэг нь Адамны анхны хүний үүрэгтэй хэр адилхан вэ? Есүс хэрхэн бүрэн хүний болон бүрэн бурхан байж чадах вэ? Сүүлийн дүрийн доторх Сын Бурханыг илүү үр дүнтэй ахлагч болгосон үү? Христийн үхэл нь нүгэлд хэрхэн цагаатгал болсон бэ? Есүсийн цагаатгал ба Хуучин гэрээт тахил өргөлүүдийн хооронд ямар хамаарал байдаг вэ? Есүсийн амилалт яагаад сайн мэдээний зайлшгүй хэсэг вэ? Есүс ямар ажил диваажинд хийж байгаа вэ? Сүүлийн шүүлтийн сургаал хэр чухал вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson3.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jesus Christ A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: How important is the doctrine of Christ's divinity? Is Jesus' sonship different from ours as children of God? How can Jesus be God and still subject to the Father's authority? Why should we think that the New Testament Greek word kurios refers to anything more than earthly human authority and honor, even when it is applied to Jesus? Does Jesus' miraculous conception make him less human? What did the Old Testament say about who the Messiah would be? According to the Old Testament, what was the Messiah expected to do? How can God be both free in his sovereignty and bound by his covenants? How is Jesus' role as Christ similar to Adam's role as the first human being? How could Jesus be both fully human and fully divine? How did the incarnation make the Son of God a more effective high priest? How did Christ's death atone for sin? What is the relationship between Jesus' atonement and the Old Testament sacrifices? Why is the resurrection of Jesus an indispensable part of the gospel message? What work is Jesus doing in heaven right now? How important is the doctrine of the last judgment? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg O Espírito Santo Um vídeo complementar à lição 4 da mesma série que pergunta: A igreja sempre afirmou que o Espírito Santo é um membro igual da Trindade? A Escritura demonstra que o Espírito Santo é totalmente Deus? Quais são alguns aspectos do trabalho divino do Espírito Santo que são mais benéficos para os crentes? Os cristãos se beneficiam do fato de o Espírito Santo ser uma pessoa? Quais são algumas implicações pessoais e pastorais da habitação do Espírito Santo? O que devemos fazer com nossos dons espirituais? Os incrédulos se beneficiam ao estar envolvidos na vida da igreja? Que tipos de verdades o Espírito Santo revela por meio da revelação geral? Como a iluminação afeta nosso entendimento da revelação de Deus? Que papel desempenha a liderança interior na vida de um cristão? Como podemos verificar a iluminação e a liderança interior que pensamos ter recebido? Como devemos responder ao Espírito Santo em nossa adoração e orações? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg O Espírito Santo Um vídeo complementar à lição 4 da mesma série que faz as seguintes perguntas: A igreja sempre afirmou que o Espírito Santo é um membro igual da Trindade? A Escritura demonstra que o Espírito Santo é totalmente Deus? Quais são alguns aspectos do trabalho divino do Espírito Santo que são mais benéficos para os crentes? Os cristãos se beneficiam do fato de o Espírito Santo ser uma pessoa? Quais são algumas implicações pessoais e pastorais da habitação do Espírito Santo? O que estamos supostamente a fazer com nossos dons espirituais? Os incrédulos se beneficiam de serem envolvidos na vida da igreja? Que tipos de verdades o Espírito Santo revela por meio da revelação geral? Como a iluminação afeta nossa compreensão da revelação de Deus? Que papel desempenha a liderança interior na vida de um cristão? Como podemos verificar a iluminação e a liderança interior que pensamos ter recebido? Como devemos responder ao Espírito Santo em nossa adoração e orações? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Le Saint-Esprit Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : L'Église a-t-elle toujours affirmé que le Saint-Esprit est un membre égal de la Trinité ? L'Écriture démontre-t-elle que le Saint-Esprit est pleinement Dieu ? Quels sont certains aspects de l'œuvre divine du Saint-Esprit qui sont les plus bénéfiques aux croyants ? Les chrétiens bénéficient-ils du fait que le Saint-Esprit est une personne ? Quelles sont certaines implications personnelles et pastorales de l'habitation du Saint-Esprit ? Qu'est-ce que nous sommes censés faire avec nos dons spirituels ? Les incroyants bénéficient-ils d'être impliqués dans la vie de l'Église ? Quel genre de vérité le Saint-Esprit révèle-t-il par la révélation générale ? Comment l'illumination affecte-t-elle notre compréhension de la révélation de Dieu ? Quel rôle joue la direction intérieure dans la vie d'un chrétien ? Comment pouvons-nous vérifier l'illumination et la direction intérieure que nous pensons avoir reçues ? Comment devrions-nous répondre au Saint-Esprit dans notre culte et nos prières ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Le Saint-Esprit Une vidéo compagnonne de la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : L'Église a-t-elle toujours affirmé que le Saint-Esprit est un membre égal de la Trinité ? L'Écriture démontre-t-elle que le Saint-Esprit est pleinement Dieu ? Quels sont quelques aspects de l'œuvre divine du Saint-Esprit qui sont les plus bénéfiques pour les croyants ? Les chrétiens bénéficient-ils du fait que le Saint-Esprit est une personne ? Quelles sont quelques implications personnelles et pastorales de l'habitation du Saint-Esprit ? Qu'est-ce que nous sommes censés faire avec nos dons spirituels ? Les incroyants bénéficient-ils d'être impliqués dans la vie de l'Église ? Quel genre de vérité le Saint-Esprit révèle-t-il par la révélation générale ? Comment l'illumination affecte-t-elle notre compréhension de la révélation de Dieu ? Quel rôle joue la direction intérieure dans la vie d'un chrétien ? Comment pouvons-nous vérifier l'illumination et la direction intérieure que nous pensons avoir reçues ? Comment devrions-nous répondre au Saint-Esprit dans notre culte et nos prières ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg الروح القدس فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل اعترفت الكنيسة دائمًا بأن الروح القدس عضو متساو في الثالوث؟ هل تُظهر الكتاب المقدس أن الروح القدس هو الله بشكل كامل؟ ما هي بعض جوانب عمل الروح القدس الإلهي التي تعود بالنفع على المؤمنين؟ هل يستفيد المسيحيون من حقيقة أن الروح القدس شخص؟ ما هي بعض الآثار الشخصية والرعوية لوجود الروح القدس السكنى؟ ماذا يفترض أن نفعل مع مواهبنا الروحية؟ هل يستفيد غير المؤمنين من المشاركة في حياة الكنيسة؟ ما أنواع الحقيقة التي يكشف عنها الروح القدس من خلال الوحي العام؟ كيف تؤثر الإضاءة على فهمنا لِوحي الله؟ ما هو دور القيادة الداخلية في حياة المسيحي؟ كيف يمكننا التحقق من الإضاءة والقيادة الداخلية التي نعتقد أننا تلقيناها؟ كيف يجب أن نستجيب للروح القدس في عبادتنا وصلواتنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg الروح القدس فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل اعترفت الكنيسة دائمًا بأن الروح القدس عضو متساو في الثالوث؟ هل تُظهر الكتاب المقدس أن الروح القدس هو الله بشكل كامل؟ ما هي بعض جوانب عمل الروح القدس الإلهي التي تعود بالنفع على المؤمنين؟ هل يستفيد المسيحيون من حقيقة أن الروح القدس شخص؟ ما هي بعض الآثار الشخصية والرعوية للروح القدس الساكنة؟ ماذا يفترض أن نفعل بهدايانا الروحية؟ هل يستفيد غير المؤمنين من المشاركة في حياة الكنيسة؟ ما أنواع الحقيقة التي يكشف عنها الروح القدس من خلال الوحي العام؟ كيف تؤثر الإضاءة على فهمنا لآيات الله؟ ما هو دور القيادة الداخلية في حياة المسيحي؟ كيف يمكننا التحقق من الإضاءة والقيادة الداخلية التي نعتقد أننا تلقيناها؟ كيف يجب أن نستجيب للروح القدس في عبادتنا وصلواتنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Святой Дух Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Всегда ли церковь утверждала, что Святой Дух является равным членом Троицы? Демонстрирует ли Писание, что Святой Дух является полноценным Богом? Какие аспекты божественного служения Святого Духа наиболее полезны для верующих? Приносят ли христиане пользу от того, что Святой Дух является Личностью? Каковы личные и пастырские последствия обитания Святого Духа? Что мы должны делать со своими духовными дарами? Приносят ли неверующие пользу от участия в жизни церкви? Какой истину открывает Святой Дух через общее откровение? Как освещение влияет на наше понимание откровения Божьего? Какую роль играет внутреннее водительство в жизни христианина? Как мы можем проверить освещение и внутреннее водительство, которое мы, как нам кажется, получили? Как мы должны реагировать на Святого Духа в нашем богослужении и молитвах? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Святой Дух Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором задаются следующие вопросы: Всегда ли церковь утверждала, что Святой Дух является равным членом Троицы? Демонстрирует ли Писание, что Святой Дух есть полноценный Бог? Какие аспекты божественного дела Святого Духа наиболее полезны для верующих? Приносят ли христиане пользу от того, что Святой Дух является Личностью? Каковы некоторые личные и пастырские последствия обитания Святого Духа? Что мы должны делать со своими духовными дарами? Приносят ли неверующие пользу от участия в жизни церкви? Какой истину открывает Святой Дух через общее откровение? Как освещение влияет на наше понимание откровения Божьего? Какую роль играет внутреннее водительство в жизни христианина? Как мы можем проверить освещение и внутреннее водительство, которое, как мы думаем, мы получили? Как мы должны реагировать на Святого Духа в нашем богослужении и молитвах? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg पवित्र आत्मा एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए पूछता है: क्या चर्च ने हमेशा यह स्वीकार किया है कि पवित्र आत्मा त्रिएकत्व का एक समान सदस्य है? क्या पवित्र आत्मा पूरी तरह से परमेश्वर है, यह दिखाने के लिए पवित्रशास्त्र प्रमाणित करता है? पवित्र आत्मा के दिव्य कार्य के कौन से पहलू विश्वासी के लिए सबसे अधिक लाभदायक हैं? क्या पवित्र आत्मा एक व्यक्ति है, इस तथ्य से ईसाई लाभ उठाते हैं? पवित्र आत्मा के निवास की कुछ व्यक्तिगत और पाश्चरियल परिणाम क्या हैं? हमें अपनी आध्यात्मिक उपहारों के साथ क्या करना है? क्या अविश्वासियों को चर्च के जीवन में शामिल होने से लाभ होता है? पवित्र आत्मा सामान्य प्रकटीकरण के माध्यम से किस प्रकार की सच्चाई प्रकट करता है? कैसे प्रबोधन हमारे परमेश्वर के प्रकटीकरण की समझ को प्रभावित करता है? एक मसीहाई के जीवन में आंतरिक नेतृत्व क्या भूमिका निभाता है? हम कैसे सत्यापित कर सकते हैं कि हमने जो प्रबोधन और आंतरिक नेतृत्व प्राप्त किया है? हमें अपने पूजा और प्रार्थनाओं में पवित्र आत्मा के प्रति कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg पवित्र आत्मा उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या चर्च ने हमेशा यह माना है कि पवित्र आत्मा त्रिएकत्व का एक समान सदस्य है? क्या पवित्र आत्मा पूरी तरह से परमेश्वर है, यह दिखाने के लिए पवित्रशास्त्र प्रमाणित करता है? पवित्र आत्मा के दिव्य कार्य के कौन से पहलू विश्वासी के लिए सबसे अधिक लाभदायक हैं? क्या ईसाइयों को यह तथ्य लाभ पहुंचाता है कि पवित्र आत्मा एक व्यक्ति है? पवित्र आत्मा के निवास के कुछ व्यक्तिगत और पाश्चरियल परिणाम क्या हैं? हमें अपनी आध्यात्मिक उपहारों के साथ क्या करना है? क्या अविश्वासियों को चर्च के जीवन में शामिल होने से लाभ होता है? पवित्र आत्मा सामान्य प्रकटीकरण के माध्यम से किस प्रकार की सच्चाई प्रकट करता है? कैसे प्रबोधन हमारे परमेश्वर के प्रकटीकरण की समझ को प्रभावित करता है? एक मसीहाई के जीवन में आंतरिक नेतृत्व क्या भूमिका निभाता है? हम कैसे सत्यापित कर सकते हैं कि हमने जो प्रबोधन और आंतरिक नेतृत्व प्राप्त किया है? हमें अपनी पूजा और प्रार्थनाओं में पवित्र आत्मा के प्रति कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Roh Kudus Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah gereja selalu menegaskan bahwa Roh Kudus adalah anggota Trinity yang setara? Apakah Alkitab menunjukkan bahwa Roh Kudus adalah Allah sepenuhnya? Apa saja aspek karya ilahi Roh Kudus yang paling bermanfaat bagi orang percaya? Apakah orang Kristen mendapat manfaat dari fakta bahwa Roh Kudus adalah pribadi? Apa implikasi pribadi dan pastoral dari kediaman Roh Kudus? Apa yang harus kita lakukan dengan karunia-karunia rohani kita? Apakah orang-orang yang tidak percaya mendapat manfaat dari terlibat dalam kehidupan gereja? Apa jenis kebenaran yang Roh Kudus ungkapkan melalui pengungkapan umum? Bagaimana iluminasi mempengaruhi pemahaman kita tentang pengungkapan Allah? Apa peran pimpinan batin dalam kehidupan seorang Kristen? Bagaimana kita dapat memverifikasi iluminasi dan pimpinan batin yang kita pikir telah kita terima? Bagaimana kita harus menanggapi Roh Kudus dalam ibadah dan doa kita? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Roh Kudus Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah gereja selalu menegaskan bahwa Roh Kudus adalah anggota yang setara dalam Trinitas? Apakah Alkitab menunjukkan bahwa Roh Kudus adalah Allah sepenuhnya? Apa saja aspek karya ilahi Roh Kudus yang paling bermanfaat bagi orang percaya? Apakah orang Kristen mendapat manfaat dari kenyataan bahwa Roh Kudus adalah pribadi? Apa implikasi pribadi dan pastoral dari kediaman Roh Kudus? Apa yang harus kita lakukan dengan karunia-karunia rohani kita? Apakah orang-orang yang tidak percaya mendapat manfaat dari terlibat dalam kehidupan gereja? Apa jenis kebenaran yang Roh Kudus ungkapkan melalui pengungkapan umum? Bagaimana iluminasi mempengaruhi pemahaman kita tentang pengungkapan Allah? Apa peran pimpinan batin dalam kehidupan orang Kristen? Bagaimana kita dapat memverifikasi iluminasi dan pimpinan batin yang kita pikir telah kita terima? Bagaimana kita harus menanggapi Roh Kudus dalam ibadah dan doa kita? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ur/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg روح القدس اسی ویڈیو کو سبق 4 کے ساتھ جو اس سلسلے میں اسی طرح کے سوالات پوچھتا ہے: کیا چرچ نے ہمیشہ اس بات کی تصدیق کی ہے کہ روح القدس تثلیث کا ایک برابر رکن ہے؟ کیا مقدس کلام یہ ظاہر کرتا ہے کہ روح القدس مکمل طور پر خدا ہے؟ روح القدس کے الہی کام کے کچھ پہلو کون سے ہیں جو مومنوں کے لئے سب سے زیادہ فائدہ مند ہیں؟ کیا روح القدس کے شخص ہونے کی وجہ سے مسیحی فائدہ اٹھاتے ہیں؟ روح القدس کی درونی رہائش کے کچھ ذاتی اور پادری مضمرات کیا ہیں؟ ہمیں اپنے روحانی تحفوں کے ساتھ کیا کرنا چاہئے؟ کیا ان لوگوں کو فائدہ ہوتا ہے جو چرچ کی زندگی میں شامل نہیں ہیں؟ روح القدس کس قسم کی سچائی کو عام وحی کے ذریعے ظاہر کرتا ہے؟ روشنی ہمارے خدا کی وحی کی سمجھ کو کس طرح متاثر کرتی ہے؟ اندرونی رہبری ایک مسیحی کی زندگی میں کیا کردار ادا کرتی ہے؟ ہم کس طرح اس روشنی اور اندرونی رہبری کی تصدیق کر سکتے ہیں جسے ہم نے وصول کیا ہے؟ ہمیں اپنی عبادت اور دعاؤں میں روح القدس کا جواب کیسے دینا چاہئے؟ https://download1.thirdmill.org/ur/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson4.Urdu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg ቅዱስ መንፈስ ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 4 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ቤተ ክርስቲያን ሁልጊዜ ቅዱስ መንፈስ የሥላሴ እኩል አባል ነው ብላት አረጋግጣለች? መጽሐፍ ቅዱስ ቅዱስ መንፈስ ሙሉ በሙሉ አምላክ ነው መሆኑን ያሳያልን? ቅዱስ መንፈስ የመለኮታዊ ሥራ በጣም ጠቃሚ የሆኑ አንዳንድ ገጽታዎች ምንድን ናቸው? ክርስቲያኖች ቅዱስ መንፈስ ሰው መሆኑን ጠቃሚ ሆኖ ያገኛሉ? ቅዱስ መንፈስ የመኖሪያ ቤት የመኖሪያ አንዳንድ የግል እና የ목회ያዊ ውጤቶች ምንድን ናቸው? በመንፈሳዊ ስጦታዎቻችን ምን ማድረግ አለብን? እምነት የሌላቸው ሰዎች በቤተ ክርስቲያን ሕይወት ውስጥ ተሳትፎ ከማድረግ ይጠቅማሉ? ቅዱስ መንፈስ በጠቅላላው መገለጥ ምን ዓይነት እውነቶችን ያሳያል? መብራት የእግዚአብሔር መገለጥን መረዳት ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድረው እንዴት ነው? ውስጣዊ መሪነት በክርስቲያን ሕይወት ውስጥ ምን ሚና ይጫወታል? የተቀበልነውን መብራት እና ውስጣዊ መሪነት እንዴት ማረጋገጥ እንችላለን? በአምልኮ እና ጸሎታችን ውስጥ ቅዱስ መንፈስ ምን መለሰን አለብን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheApostlesCreed.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg พระวิญญาณบริสุทธิ์ วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 4 ของชุดเดียวกันซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: พระวิญญาณบริสุทธิ์ได้รับการยืนยันเสมอว่าเป็นสมาชิกที่เท่าเทียมกันของตรีเอกภาพหรือไม่? พระคัมภีร์แสดงว่าพระวิญญาณบริสุทธิ์เป็นพระเจ้าโดยสิ้นเชิงหรือไม่? ด้านใดของงานของพระวิญญาณบริสุทธิ์ที่เป็นประโยชน์มากที่สุดต่อผู้เชื่อ? ผู้เชื่อได้ประโยชน์จากการที่พระวิญญาณบริสุทธิ์เป็นบุคคลหรือไม่? อะไรคือผลกระทบส่วนบุคคลและอภิบาลของการสถิตอยู่ของพระวิญญาณบริสุทธิ์? เราควรทำอย่างไรกับของประทานฝ่ายวิญญาณของเรา? ผู้ไม่เชื่อได้ประโยชน์จากการมีส่วนร่วมในชีวิตของคริสตจักรหรือไม่? พระวิญญาณบริสุทธิ์ทรงเปิดเผยความจริงประเภทใดผ่านการเปิดเผยทั่วไป? การส่องสว่างมีผลต่อความเข้าใจของเราต่อการเปิดเผยของพระเจ้าอย่างไร? การนำเข้าสู่ใจมีบทบาทอย่างไรในชีวิตของคริสเตียน? เราจะตรวจสอบการส่องสว่างและการนำเข้าสู่ใจที่เราคิดว่าเราได้รับได้อย่างไร? เราควรตอบสนองต่อพระวิญญาณบริสุทธิ์ในการนมัสการและการสวดมนต์ของเราอย่างไร? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson4.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg El Espíritu Santo Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿La iglesia siempre ha afirmado que el Espíritu Santo es un miembro igual de la Trinidad? ¿La Escritura demuestra que el Espíritu Santo es plenamente Dios? ¿Cuáles son algunos aspectos del trabajo divino del Espíritu Santo que son más beneficiosos para los creyentes? ¿Los cristianos se benefician del hecho de que el Espíritu Santo sea una persona? ¿Cuáles son algunas implicaciones personales y pastorales de la morada del Espíritu Santo? ¿Qué se supone que debemos hacer con nuestros dones espirituales? ¿Los incrédulos se benefician al estar involucrados en la vida de la iglesia? ¿Qué tipos de verdad revela el Espíritu Santo a través de la revelación general? ¿Cómo afecta la iluminación nuestra comprensión de la revelación de Dios? ¿Qué papel juega la guía interior en la vida de un cristiano? ¿Cómo podemos verificar la iluminación y la guía interior que creemos haber recibido? ¿Cómo debemos responder al Espíritu Santo en nuestro culto y oraciones? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 圣灵 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：教会是否一直肯定圣灵是三位一体中平等的一员？圣经是否表明圣灵是完全的神？圣灵的神圣工作有哪些方面对信徒最有益？圣灵作为一个人，信徒能从中受益吗？圣灵内住的个人和牧灵影响是什么？我们应该如何处理自己的属灵恩赐？非信徒参与教会生活是否受益？圣灵通过一般启示揭示了哪些真理？圣灵的启蒙如何影响我们对神启示的理解？在基督徒的生命中，内在引导扮演什么角色？我们如何验证自己所接受的启蒙和内在引导？在敬拜和祷告中，我们应该如何回应圣灵？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg పవిత్ర ఆత్మ అదే శ్రేణిలోని 4వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పవిత్ర ఆత్మ త్రిత్వంలో సమాన సభ్యుడని చర్చి ఎల్లప్పుడూ ధృవీకరించిందా? పవిత్ర ఆత్మ పూర్తిగా దేవుడని గ్రంథం ప్రదర్శిస్తుందా? విశ్వాసులకు అత్యంత ప్రయోజనకరమైన పవిత్ర ఆత్మ యొక్క దైవిక పని యొక్క కొన్ని అంశాలు ఏమిటి? పవిత్ర ఆత్మ ఒక వ్యక్తి అనే వాస్తవం నుండి క్రైస్తవులు ప్రయోజనం పొందుతారా? పవిత్ర ఆత్మ యొక్క అంతర్వాసం యొక్క కొన్ని వ్యక్తిగత మరియు పాస్టోరల్ చిక్కులు ఏమిటి? మనం మన ఆధ్యాత్మిక బహుమతులతో ఏమి చేయాలి? అవిశ్వాసులు చర్చి జీవితంలో పాల్గొనడం వల్ల ప్రయోజనం పొందుతారా? సాధారణ ప్రకటన ద్వారా పవిత్ర ఆత్మ ఏ విధమైన సత్యాలను వెల్లడిస్తాడు? దేవుని వెల్లడింపును మనం అర్థం చేసుకోవడంలో ప్రకాశం ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? ఒక క్రైస్తవుని జీవితంలో అంతర్గత నాయకత్వం ఏ పాత్ర పోషిస్తుంది? మనం అందుకున్న ప్రకాశం మరియు అంతర్గత నాయకత్వాన్ని మనం ఎలా ధృవీకరించవచ్చు? మన ఆరాధన మరియు ప్రార్థనలలో మనం పవిత్ర ఆత్మకు ఎలా స్పందించాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheApostlesCreed.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg பரிசுத்த ஆவி ஒரே தொடரின் பாடம் 4 க்கு துணை பாடமாக இந்த பாடம் வினவும்: புனித ஆவி திருமூர்த்தியின் சம உறுப்பினராக இருக்கிறார் என்பதை சபை எப்போதும் உறுதிப்படுத்தி வந்துள்ளதா? புனித ஆவி முழுமையாக தேவனென்பதை விவிலியம் நிரூபிக்கிறதா? நம்பிகளுக்கு மிகவும் பயனுள்ள புனித ஆவியின் தெய்வீகப்பணிகள் யாவை? புனித ஆவி ஒரு நபராக இருப்பதிலிருந்து கிறிஸ்தவர்கள் பயனடைகிறார்களா? புனித ஆவியின் உடல்வாழ்வின் தனிப்பட்ட மற்றும் குரும்பு சம்பந்தப்பட்ட தாக்கங்கள் யாவை? நாம் நம் ஆன்மீக பரிசுகளை என்ன செய்ய வேண்டும்? அறிவற்றவர்கள் சபையின் வாழ்க்கையில் ஈடுபடுவதிலிருந்து பயனடைகிறார்களா? புனித ஆவி பொது வெளிப்பாட்டின் மூலம் என்னென்ன உண்மைகளை வெளிப்படுத்துகிறார்? ஒளிவிலக்கல் நமது தேவனுடைய வெளிப்பாட்டைப் புரிந்துகொள்வதை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? ஒரு கிறிஸ்தவனின் வாழ்க்கையில் உள்ளே வழிநடத்துதல் என்ன பங்கு வகிக்கிறது? நாம் பெற்றுள்ள ஒளிவிலக்கல் மற்றும் உள்ளே வழிநடத்துதல் உண்மையில் நாம் பெற்றதா என்பதை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்தலாம்? வணக்கம் மற்றும் ஜெபங்களில் நாம் புனித ஆவிக்கு எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheApostlesCreed.Lesson4.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Ариун Сүнс Энэ видео нь ижил цувралын 4-р хичээлд дагалдах видео бөгөөд дараахь асуултуудыг асууж байна: Сүм Ариун Сүнсийг Гурвал дахь тэнцүү гишүүн гэж үргэлж баталж байсан уу? Ариун Сүнс бүрэн Бурхан гэдгийг Библи харуулж байна уу? Ариун Сүнсний бурханлаг ажлын аль талууд нь итгэгчдэд хамгийн ашигтай вэ? Ариун Сүнс нэг хүн гэдгээс Христэд итгэгчид ашиг тустай юу? Ариун Сүнсний дотор суух нь ямар хувийн болон пасторын ач холбогдолтой вэ? Бид сүнслэг бэлгүүдийнгээ яах ёстой вэ? Сүмд оролцохгүй хүмүүс сүмийн амьдралд оролцсоноор ашиг тустай юу? Ариун Сүнс ерөнхий илчлэлтээр ямар төрлийн үнэнийг илчилдэг вэ? Богийн ойлголт нь Бурханы илчлэлтийн талаархи ойлголтыг хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Доторх чиглүүлэлт нь Христэд итгэгчийн амьдралд ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Бид хэрхэн хүлээн авсан гэж бодсон гэрэлтүүлэг ба доторх чиглүүлэгийг баталгаажуулж чадах вэ? Бид Ариун Сүнстэй хэрхэн шүтэн拜даг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson4.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg The Holy Spirit A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: Has the church always affirmed that the Holy Spirit is an equal member of the Trinity? Does Scripture demonstrate that the Holy Spirit is fully God? What are some aspects of the Holy Spirit's divine work that are most beneficial to believers? Do Christians benefit from the fact that the Holy Spirit is a person? What are some personal and pastoral implications of the Holy Spirit's indwelling? What are we supposed to do with our spiritual gifts? Do unbelievers benefit from being involved in the life of the church? What kinds of truth does the Holy Spirit reveal through general revelation? How does illumination affect our understanding of God's revelation? What role does inward leading play in a Christian's life? How can we verify the illumination and inward leading we think we've received? How should we respond to the Holy Spirit in our worship and prayers? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg A Igreja Um vídeo complementar à lição 5 da mesma série que levanta as seguintes questões: O que é a igreja? Por que é útil considerar o contexto do Antigo Testamento da igreja? Quão semelhantes eram os propósitos de Deus para a igreja do Antigo Testamento e a igreja do Novo Testamento? Como a relação da igreja do Antigo Testamento com Cristo é semelhante à relação da igreja do Novo Testamento com Cristo? Por que os cristãos precisam da igreja? O que é a santidade de Deus? O que a identidade da igreja como um reino de sacerdotes e uma nação santa implica sobre suas obrigações modernas? Qual é o papel adequado dos ministros ordenados na igreja? Como os pastores podem adaptar seu ensino a audiências que incluem não crentes? Quais são algumas aplicações responsáveis que podemos tirar de nossas crenças sobre a igreja visível e invisível? Como a igreja deve tratar o mundo incrédulo? Quando nossa generosidade deve permanecer dentro da igreja e quando deve ir para pessoas fora da igreja? Quais são algumas maneiras práticas pelas quais as igrejas podem cumprir a Grande Comissão? Pode uma pessoa bem-intencionada ser salva sem vir à fé em Cristo? O que a Bíblia diz que deve ser nossa atitude em relação ao sofrimento e à perseguição que suportamos? O que significa estar "em Cristo"? Quais são alguns dos benefícios da união com Cristo? Cada meio de graça deve ser administrado todas as vezes que a igreja se reúne para adoração? Como podemos promover a unidade e a reconciliação entre os crentes? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg L'Église Une vidéo complémentaire à la leçon 5 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que l'Église ? Pourquoi est-il utile de considérer l'arrière-plan de l'Ancien Testament de l'Église ? À quel point les desseins de Dieu pour l'Église de l'Ancien Testament et l'Église du Nouveau Testament étaient-ils similaires ? En quoi la relation de l'Église de l'Ancien Testament avec Christ est-elle similaire à la relation de l'Église du Nouveau Testament avec Christ ? Pourquoi les chrétiens ont-ils besoin de l'Église ? Qu'est-ce que la sainteté de Dieu ? Qu'est-ce que l'identité de l'Église en tant que royaume de prêtres et nation sainte implique-t-elle quant à ses obligations modernes ? Quel est le rôle approprié des ministres ordonnés dans l'Église ? Comment les pasteurs peuvent-ils adapter leur enseignement à des publics qui incluent des non-croyants ? Quelles sont quelques applications responsables que nous pouvons tirer de nos croyances sur l'Église visible et invisible ? Comment l'Église devrait-elle traiter le monde non croyant ? Quand notre don charitable devrait-il rester au sein de l'Église, et quand devrait-il aller à des personnes extérieures à l'Église ? Quelles sont quelques façons pratiques par lesquelles les Églises peuvent accomplir la Grande Commission ? Un homme bien intentionné peut-il être sauvé sans venir à la foi en Christ ? Que dit la Bible que devrait être notre attitude envers la souffrance et la persécution que nous endurons ? Qu'est-ce que signifie être "en Christ" ? Quels sont quelques-uns des avantages de l'union avec Christ ? Chaque moyen de grâce devrait-il être administré chaque fois que l'Église se rassemble pour le culte ? Comment pouvons-nous promouvoir l'unité et la réconciliation entre les croyants ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon5.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg الكنيسة فيديو مصاحب للدرس 5 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي الكنيسة؟ لماذا من المفيد النظر في خلفية الكنيسة في العهد القديم؟ ما مدى تشابه أهداف الله للكنيسة في العهد القديم والكنيسة في العهد الجديد؟ كيف تشبه علاقة الكنيسة في العهد القديم بالمسيح علاقة الكنيسة في العهد الجديد بالمسيح؟ لماذا يحتاج المسيحيون إلى الكنيسة؟ ما هي قداسة الله؟ ماذا تعني هويّة الكنيسة كدولة كهنة وأمة مقدسة عن التزاماتها الحديثة؟ ما هو الدور المناسب للوزراء المعينين في الكنيسة؟ كيف يمكن للقساوسة تكييف تعليمهم لجماهير تشمل غير المؤمنين؟ ما هي التطبيقات المسؤولة التي يمكننا استخلاصها من معتقداتنا حول الكنيسة المرئية وغير المرئية؟ كيف يجب أن تعامل الكنيسة العالم غير المؤمن؟ متى يجب أن يبقى عطاؤنا الخيري مع أولئك داخل الكنيسة، ومتى يجب أن يذهب إلى الناس خارج الكنيسة؟ ما هي بعض الطرق العملية التي يمكن للكنائس أن تنفذ بها الرسالة العظيمة؟ هل يمكن لشخص حسن النية أن ينجو بدون أن يأتي بالإيمان في المسيح؟ ماذا تقول الكتاب المقدس عن موقفنا من المعاناة والاضطهاد الذي نتحمله؟ ماذا يعني أن نكون "في المسيح"؟ ما هي بعض فوائد الاتحاد مع المسيح؟ هل يجب أن يتم إدارة كل وسيلة من وسائل النعمة في كل مرة تتجمع فيها الكنيسة للعبادة؟ كيف يمكننا تعزيز الوحدة والمصالحة بين المؤمنين؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson5.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Церковь Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое церковь? Почему полезно рассматривать ветхозаветный фон церкви? Насколько схожи были цели Бога для ветхозаветной церкви и новозаветной церкви? Как ветхозаветная церковь относится к Христу, подобно новозаветной церкви? Почему христианам нужна церковь? Что такое святость Бога? Что означает идентичность церкви как царства священников и святого народа в отношении ее современных обязательств? Какова надлежащая роль рукоположенных служителей в церкви? Как пасторы могут адаптировать свое учение для аудитории, включающей неверующих? Какие ответственные применения мы можем извлечь из наших убеждений о видимой и невидимой церкви? Как церковь должна относиться к неверующему миру? Когда наша благотворительность должна оставаться в пределах церкви, а когда она должна быть направлена людям вне церкви? Какие практические способы могут использовать церкви для выполнения Великой Комиссии? Может ли человек с добрыми намерениями быть спасен без прихода к вере во Христа? Что говорит Библия о нашем отношении к страданиям и гонениям, которые мы переживаем? Что значит быть "во Христе"? Каковы некоторые преимущества союза с Христом? Должен ли каждый способ благодати осуществляться каждый раз, когда церковь собирается для поклонения? Как мы можем способствовать единству и примирению между верующими? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg चर्च एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 5 के लिए पूछता है: चर्च क्या है? पुराने नियम के पृष्ठभूमि को चर्च के लिए विचार करना क्यों सहायक है? पुराने नियम के चर्च और नए नियम के चर्च के लिए परमेश्वर के उद्देश्य कितने समान थे? पुराने नियम के चर्च का मसीह के साथ संबंध नए नियम के चर्च के मसीह के साथ संबंध के समान कैसे है? ईसाइयों को चर्च की आवश्यकता क्यों है? परमेश्वर की पवित्रता क्या है? चर्च की पहचान एक पुजारियों के राज्य और एक पवित्र राष्ट्र के रूप में इसकी आधुनिक दायित्वों के बारे में क्या दर्शाती है? चर्च में नियुक्त मंत्रियों की उचित भूमिका क्या है? उपदेशक अपने शिक्षण को उन दर्शकों के लिए कैसे अनुकूलित कर सकते हैं जिनमें अविश्वासी शामिल हैं? हमारे विश्वासों के बारे में दृश्य और अदृश्य चर्च से हम क्या जिम्मेदार अनुप्रयोग निकाल सकते हैं? चर्च को अविश्वासियों के साथ कैसा व्यवहार करना चाहिए? हमें कब अपने दान को चर्च के साथ रहने देना चाहिए, और कब यह लोगों के बाहर चर्च के पास जाना चाहिए? चर्चों के लिए कुछ व्यावहारिक तरीके क्या हैं जिनसे वे महान आयोग को पूरा कर सकते हैं? क्या एक अच्छा इरादा व्यक्ति मसीह में विश्वास किए बिना बचाया जा सकता है? बाइबल क्या कहती है कि हमें अपने दुख और उत्पीड़न के प्रति क्या रवैया होना चाहिए? मसीह में होना का क्या अर्थ है? मसीह के साथ संघ के कुछ लाभ क्या हैं? क्या प्रत्येक अनुग्रह को हर बार चर्च के इकट्ठे होने पर उपासना के लिए प्रशासित किया जाना चाहिए? हम विश्वासियों के बीच एकता और सुलह को कैसे बढ़ावा दे सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson5.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jemaat Video pendamping untuk pelajaran 5 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah jemaat itu? Mengapa mempertimbangkan latar belakang Perjanjian Lama jemaat itu membantu? Seberapa miripkah tujuan Allah untuk jemaat Perjanjian Lama dan jemaat Perjanjian Baru? Bagaimana hubungan jemaat Perjanjian Lama dengan Kristus mirip dengan hubungan jemaat Perjanjian Baru dengan Kristus? Mengapa orang-orang Kristen membutuhkan jemaat? Apakah kekudusan Allah itu? Apa yang identitas jemaat sebagai kerajaan imam-imam dan bangsa yang kudus implikasikan tentang kewajiban-kewajibannya di zaman modern? Apakah peran yang tepat dari para menteri yang ditahbiskan dalam jemaat? Bagaimana para pendeta dapat menyesuaikan pengajaran mereka untuk audiens yang termasuk orang-orang yang tidak percaya? Apa saja aplikasi yang bertanggung jawab yang dapat kita tarik dari keyakinan kita tentang jemaat yang terlihat dan tidak terlihat? Bagaimana jemaat seharusnya memperlakukan dunia yang tidak percaya? Kapan pemberian amal kita harus tetap dengan orang-orang di dalam jemaat, dan kapan harus pergi ke orang-orang di luar jemaat? Apa saja cara-cara praktis yang dapat dilakukan oleh jemaat untuk melaksanakan Komisi Besar? Dapatkah seseorang yang berniat baik diselamatkan tanpa datang kepada iman di dalam Kristus? Apa yang Alkitab katakan seharusnya menjadi sikap kita terhadap penderitaan dan penganiayaan yang kita alami? Apa artinya menjadi "di dalam Kristus"? Apa saja beberapa manfaat dari persatuan dengan Kristus? Haruskah setiap sarana anugerah diberikan setiap kali jemaat berkumpul untuk ibadah? Bagaimana kita dapat mempromosikan persatuan dan rekonsiliasi antara orang-orang percaya? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran5.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ur/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg کلیسا اسیسی ویڈیو سبق 5 کی ایک ساتھی ویڈیو ہے جس میں اسی سلسلے کے سوالات پوچھے جاتے ہیں: کلیسا کیا ہے؟ کلیسا کی اول مسیحی پس منظر پر غور کرنا کیوں مددگار ہے؟ خدا کے مقاصد اول مسیحی کلیسا اور نیو ٹیسٹمنٹ کلیسا کے لئے کس طرح ملتے جلتے تھے؟ پرانے مسیحی کلیسا کا مسیحا کے ساتھ تعلق نیو ٹیسٹمنٹ کلیسا کے مسیحا کے ساتھ تعلق سے کس طرح ملتا ہے؟ مسیحیوں کو کلیسا کیوں درکار ہے؟ خدا کی پاکیزگی کیا ہے؟ کلیسا کی شناخت ایک سلطنت کے پجاریوں اور ایک مقدس قوم کے طور پر اس کی جدید مکلفیتوں کے بارے میں کیا مطلب ہے؟ کلیسا میں مقررین کا مناسب کردار کیا ہے؟ پادری اپنے سکھانے کو ان سامعین کے لئے کس طرح ڈھال سکتے ہیں جن میں غیر مسیحی بھی شامل ہیں؟ ہم اپنے عقائد کے بارے میں مرئی اور غیر مرئی کلیسا کے بارے میں کیا کچھ ذمہ دار اطلاقات اخذ کرسکتے ہیں؟ کلیسا کو غیر مسیحی دنیا کے ساتھ کس طرحปฏิบัติ کرنا چاہئے؟ ہمارے خیراتی دین کو کب کلیسا کے اندر رہنے والوں کے ساتھ رہنا چاہئے، اور کب اسے کلیسا سے باہر لوگوں کو دینا چاہئے؟ کلیسا کے ذریعہ گریٹ کمیشن کو آگے بڑھانے کے کچھ عملی طریقے کیا ہیں؟ کیا ایک سچ مسیحی عقیدے کے بغیر 구원 پا سکتا ہے؟ بائبل کیا کہتی ہے کہ ہمیں اپنے مصائب اور ظلم کے بارے میں کیا رویہ رکھنا چاہئے؟ مسیح میں ہونا کا کیا مطلب ہے؟ مسیح کے ساتھ اتحاد کے کچھ فوائد کیا ہیں؟ کیا ہر ایک فضل کو ہر بار کلیسا عبادت کے لئے جمع ہونا چاہئے؟ ہم مسیحیوں کے درمیان اتحاد اور مفاہمت کو کس طرح فروغ دے سکتے ہیں؟ https://download1.thirdmill.org/ur/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson5.Urdu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg ቤተ ክርስቲያን ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 5 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ቤተ ክርስቲያን ምንድን ነው? የብሉይ ኪዳን ዳራዋን መመልከት ለምን ጠቃሚ ነው? የብሉይ ኪዳን ቤተ ክርስቲያን እና የሐዋርያት ኪዳን ቤተ ክርስቲያን የእግዚአብሔር ዓላማዎች ምን ያህል ተመሳሳይ ነበሩ? የብሉይ ኪዳን ቤተ ክርስቲያን ከክርስቶስ ጋር ያላት ግንኙነት ከሐዋርያት ኪዳን ቤተ ክርስቲያን ጋር ያላት ግንኙነት ጋር እንዴት ተመሳሳይ ነው? ክርስቲያኖች ቤተ ክርስቲያን ለምን ያስፈልጋቸዋል? የእግዚአብሔር ቅድስና ምንድን ነው? የቤተ ክርስቲያን እንደ ካህናት መንግሥት እና ቅድስት ሕዝብ ተለይቶ መታወቁ ዘመናዊ ግዴታዎቿን በተመለከተ ምን ያመለክታል? በቤተ ክርስቲያን ውስጥ የተሾሙ አገልጋዮች ትክክለኛ ሚና ምንድነው? ሰበካውያን አስተምህሮአቸውን ለአንዳንድ የማያምኑ ታዳሚዎች እንዴት ማስማማት ይችላሉ? በእምነታችን ስለሚታየው እና የማይታየው ቤተ ክርስቲያን ምን ኃላፊነቶችን ልንስብ ይችላል? ቤተ ክርስቲያን የማያምኑ ዓለም ጋር እንዴት መገናኘት አለባት? በየትኞቹ ሁኔታዎች የበጎ አድራጎት ስጦታችን በቤተ ክርስቲያን ውስጥ ላሉት ብቻ መሆን አለበት, እና በየትኞቹ ሁኔታዎች ውጭ ለሚገኙ ሰዎች መስጠት አለበት? ቤተ ክርስቲያኖች የታላቁ ኮሚሽንን ለመፈጸም ተግባራዊ መንገዶች ምን ምን ናቸው? አንድ መልካም ሰው ክርስቶስን ለማመን ሳይመጣ ሊድን ይችላልን? መከራ እና ስቃይን በተመለከተ የእግዚአብሔር ቃል ምን ማለት ነው? "በክርስቶስ ውስጥ" መሆን ምን ማለት ነው? ከክርስቶስ ጋር አንድነት ምን ጥቅሞች አሉት? እያንዳንዱ የጸጋ መንገድ በየትኛውም ጊዜ ቤተ ክርስቲያን ለአምልኮ ስብስብ ማስተዳደር አለበትን? በአማኞች መካከል አንድነት እና 화해ን እንዴት ማስተዋወቅ እንችላለን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheApostlesCreed.Lesson5.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg คริสตจักร วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 5 ของชุดเดียวกันซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: คริสตจักรคืออะไร? ทำไมการพิจารณาพื้นหลังของคริสตจักรในพันธสัญญาเดิมจึงมีประโยชน์? พระเจ้าทรงมีจุดประสงค์อะไรสำหรับคริสตจักรในพันธสัญญาเดิมและพันธสัญญาใหม่ที่คล้ายกัน? ความสัมพันธ์ของคริสตจักรในพันธสัญญาเดิมกับคริสต์มีความคล้ายคลึงกับความสัมพันธ์ของคริสตจักรในพันธสัญญาใหม่กับคริสต์อย่างไร? ทำไมคริสเตียนจึงต้องการคริสตจักร? ความบริสุทธิ์ของพระเจ้าคืออะไร? อัตลักษณ์ของคริสตจักรในฐานะอาณาจักรของปุโรหิตและประชากรบริสุทธิ์หมายถึงอะไรเกี่ยวกับภาระหน้าที่สมัยใหม่ของคริสตจักร? บทบาทที่เหมาะสมของรัฐมนตรีที่ได้รับการแต่งตั้งในคริสตจักรคืออะไร? ศาสนิกชนจะปรับการสอนของตนให้เข้ากับกลุ่มผู้ฟังที่ไม่เชื่อได้อย่างไร? เราจะนำความเชื่อเกี่ยวกับคริสตจักรที่มองเห็นและไม่เห็นมาใช้อย่างไร? คริสตจักรควรปฏิบัติต่อโลกที่ไม่เชื่ออย่างไร? เมื่อใดการให้ทานของเราควรอยู่กับผู้ที่อยู่ในคริสตจักรและเมื่อใดควรไปถึงผู้ที่อยู่นอกคริสตจักร? คริสตจักรสามารถทำได้จริงเพื่อปฏิบัติตามพระราชกิจที่ยิ่งใหญ่? บุคคลที่ปรารถนาดีสามารถรอดได้โดยไม่ต้องมีความเชื่อในคริสต์หรือไม่? พระคัมภีร์กล่าวว่าความทรมานและการข่มเหงที่เราต้องเผชิญควรเป็นอย่างไร? การเป็น "ในคริสต์" หมายถึงอะไร? ประโยชน์ของการเป็นหนึ่งเดียวกับคริสต์มีอะไรบ้าง? ควรใช้วิธีการแห่งพระคุณทุกครั้งที่คริสตจักรมาชุมนุมเพื่อสักการะหรือไม่? เราจะส่งเสริมความสามัคคีและการปรองดองระหว่างผู้เชื่อได้อย่างไร? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson5.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg La Iglesia Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la iglesia? ¿Por qué es útil considerar el contexto del Antiguo Testamento de la iglesia? ¿Cuán similares eran los propósitos de Dios para la iglesia del Antiguo Testamento y la iglesia del Nuevo Testamento? ¿Cómo se relaciona la iglesia del Antiguo Testamento con Cristo de manera similar a la relación de la iglesia del Nuevo Testamento con Cristo? ¿Por qué los cristianos necesitan la iglesia? ¿Qué es la santidad de Dios? ¿Qué implica la identidad de la iglesia como reino de sacerdotes y nación santa sobre sus obligaciones modernas? ¿Cuál es el papel adecuado de los ministros ordenados en la iglesia? ¿Cómo pueden los pastores adaptar su enseñanza a audiencias que incluyen incrédulos? ¿Qué aplicaciones responsables podemos extraer de nuestras creencias sobre la iglesia visible e invisible? ¿Cómo debe tratar la iglesia al mundo incrédulo? ¿Cuándo debe permanecer nuestra generosidad dentro de la iglesia y cuándo debe ir a personas fuera de la iglesia? ¿Qué son algunas formas prácticas en que las iglesias pueden llevar a cabo la Gran Comisión? ¿Puede una persona bienintencionada ser salva sin venir a la fe en Cristo? ¿Qué dice la Biblia que debe ser nuestra actitud hacia el sufrimiento y la persecución que soportamos? ¿Qué significa estar "en Cristo"? ¿Cuáles son algunos de los beneficios de la unión con Cristo? ¿Debe administrarse cada medio de gracia cada vez que la iglesia se reúne para adorar? ¿Cómo podemos promover la unidad y la reconciliación entre los creyentes? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Leccion5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 教会 本视频是系列课程第五课的配套视频，提出了以下问题：什么是教会？考虑旧约背景对理解教会有什么帮助？上帝对旧约教会和新约教会的旨意有何相似之处？旧约教会与基督的关系如何与新约教会与基督的关系相似？基督徒为什么需要教会？什么是上帝的圣洁？教会作为祭司的国度和圣洁的民族，其身份对其现代义务有何暗示？教会的 ordained ministers 的适当角色是什么？牧师应如何根据听众中包括非信徒的实际情况调整他们的教学内容？我们可以从对可见教会和 invisible 教会的信仰中得出哪些合理的应用？教会应如何对待非信徒？我们在什么时候应该向教会中的人施予慈善，什么时候应该向教会外的人施予？教会可以通过哪些实际方式执行大使命？一个好心人如果没有通过信仰基督得救，可以得救吗？圣经对我们关于忍受苦难和迫害的态度有何看法？成为“在基督里”是什么意思？与基督联合有哪些益处？每次教会聚集敬拜时，是否应该施行每一种恩典？我们如何促进信徒之间的团结和和解？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Lesson5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg ఎక్లెసియా ఈ వీడియో పాఠం 5 యొక్క అనుబంధంగా ఉంటూ ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఎక్లెసియా అంటే ఏమిటి? పాత నిబంధన నేపథ్యాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ఎందుకు సహాయకరంగా ఉంటుంది? పాత నిబంధన ఎక్లెసియా మరియు కొత్త నిబంధన ఎక్లెసియా కోసం దేవుని ఉద్దేశ్యాలు ఎంతవరకు సమానంగా ఉన్నాయి? పాత నిబంధన ఎక్లెసియా యొక్క క్రీస్తుతో ఉన్న సంబంధం కొత్త నిబంధన ఎక్లెసియా యొక్క క్రీస్తుతో ఉన్న సంబంధానికి ఎంతవరకు సమానంగా ఉంది? క్రైస్తవులు ఎక్లెసియా అవసరమా? దేవుని పవిత్రత అంటే ఏమిటి? రాజ్యం యొక్క పూజారులు మరియు పవిత్ర దేశం వంటి ఎక్లెసియా గుర్తింపు దాని ఆధునిక బాధ్యతల గురించి ఏమి సూచిస్తుంది? ఎక్లెసియాలో పదవీ బాధ్యతలు నిర్వహించే మంత్రుల సరైన పాత్ర ఏమిటి? అవిశ్వాసులను కలిగి ఉన్న ప్రేక్షకులకు బోధించడానికి పాస్టర్లు ఎలా స్వీకరించవచ్చు? దృశ్యమానమైన మరియు అదృశ్యమైన ఎక్లెసియా గురించి మన నమ్మకాల నుండి మనం ఏ విధమైన బాధ్యతాయుతమైన అనువర్తనలను పొందవచ్చు? ఎక్లెసియా అవిశ్వాసుల ప్రపంచంతో ఎలా వ్యవహరించాలి? మన దాతృత్వం ఎప్పుడు ఎక్లెసియాలోని వారితోనే ఉండాలి, ఎప్పుడు బయట ఉన్న వారికి వెళ్లాలి? ఎక్లెసియాలు గొప్ప కమిషన్‌ను అమలు చేయడానికి కొన్ని ఆచరణాత్మక మార్గాలు ఏమిటి? క్రీస్తుపై విశ్వాసం లేకుండా మంచి ఉద్దేశ్యం గల వ్యక్తి రక్షింపబడగలరా? బాధ మరియు హింసను మనం భరించే మన వైఖరి ఏమిటి? [[BVR003]] దేవుని వాక్యం దీని గురించి ఏమి చెబుతుంది? "క్రీస్తులో" అంటే ఏమిటి? క్రీస్తుతో ఉన్న సంఘం యొక్క కొన్ని ప్రయోజనాలు ఏమిటి? ప్రతి సారి ఎక్లెసియా ఆరాధన కోసం సమావేశమైనప్పుడు దయ యొక్క ప్రతి సాధనాన్ని నిర్వహించాలా? విశ్వాసుల మధ్య ఐక్యత మరియు సయోధ్యను మనం ఎలా ప్రోత్సహించవచ్చు? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheApostlesCreed.Lesson5.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg தேவாலயம் ஒரே தொடரின் பாடம் 5 க்கு துணை வீடியோவை பின்வரும் கேள்விகள் கேட்கிறது: தேவாலயம் என்றால் என்ன? பเกருவதில் தேவாலயத்தின் பழைய ஏற்பாட்டு பின்னணியை பரிசீலனை செய்வது ஏன் உதவிகரமாக இருக்கிறது? தேவன் பழைய ஏற்பாட்டு தேவாலயத்திற்கும் புதிய ஏற்பாட்டு தேவாலயத்திற்கும் ஒரே மாதிரி நோக்கங்கள் என்ன? புதிய ஏற்பாட்டு தேவாலயத்தின் கிறிஸ்துவுடனான உறவு போலவே பழைய ஏற்பாட்டு தேவாலயத்தின் கிறிஸ்துவுடனான உறவு எப்படி ஒத்திருக்கிறது? கிறிஸ்தவர்களுக்கு தேவாலயம் ஏன் தேவை? தேவனின் புனிதம் என்றால் என்ன? தேவாலயத்தின் அடையாளம் ஒரு ராஜ்ய புரோகிதர்கள் மற்றும் ஒரு புனித நாடு என்று அதன் நவீன கடமைகள் பற்றி என்ன சுட்டிக்காட்டுகிறது? தேவாலயத்தில் நியமிக்கப்பட்ட புரோகிதர்களின் சரியான பங்கு என்ன? புரோகிதர்கள் தங்கள் போதனைகளை நம்பிக்கை இல்லாத கேட்போரை உள்ளடக்கிய பிரசங்களுக்கு எப்படி ஏற்றுவது? நமது கருத்துக்கள் பற்றிய நம்பிக்கைகளிலிருந்து நாம் என்ன பொறுப்பான பயன்பாடுகளை பெற முடியும்? தேவாலயம் நம்பிக்கை இல்லாத உலகத்தை எப்படி நடத்த வேண்டும்? எப்போது நமது தொண்டு தேவாலயத்தில் உள்ளவர்களுடன் இருக்க வேண்டும், எப்போது அது தேவாலயத்திற்கு வெளியே உள்ள மக்களுக்கு செல்ல வேண்டும்? தேவாலயங்கள் கிரேட் கமிஷனை செயல்படுத்துவதற்கான சில நடைமுறை வழிகள் என்ன? ஒரு நல்ல மனிதன் கிறிஸ்துவில் நம்பிக்கை வைக்காமல் காப்பாற்றப்பட முடியுமா? துன்பத்திற்கும் கொடுமைக்கும் நாம் தாங்கும் போது நமது மனப்பாங்கு என்னவாக இருக்க வேண்டும் என்று பைபிள் கூறுகிறது? கிறிஸ்துவில் "இருப்பது" என்றால் என்ன? கிறிஸ்துவுடன் இணைவதன் சில நன்மைகள் என்ன? ஒவ்வொரு கருடையும் தேவாலயம் வழிபாட்டுக்கு ஒன்று சேரும்போது அவ்வப்போது நிர்வகிக்கப்பட வேண்டுமா? நம்பிக்கைக்காரர்களுக்கு இடையே ஒற்றுமை மற்றும் சமரசத்தை நாம் எவ்வாறு ஊக்குவிக்க முடியும்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheApostlesCreed.Lesson5.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Сүм Нэгэн видео хичээл нь 5-р хичээлийн нэмэлт бөгөөд дараах асуултуудыг хөнддөг: Сүм гэж юу вэ? Сүмийн хуучин гэрээний арын дэврийг яагаад авч үзэх нь тустай вэ? Бурханы хуучин гэрээний сүм болон шинэ гэрээний сүмийн зорилго хэр төстэй байсан бэ? Хуучин гэрээний сүмийн Христтэй харилцах харилцаа нь шинэ гэрээний сүмийн Христтэй хэр төстэй вэ? Христэд итгэдэг хүмүүс сүм хэрэгтэй юу? Бурханы ариун байдал гэж юу вэ? Сүм нь хаанчлалын тахилчдын үндэстэн болон ариун үндэстэн болох нь орчин үеийн үүрэг хариуцлагад юу гэсэн үг вэ? Сүм дэх эмх цэгцтэй сайд нарын зөв үүрэг юу вэ? Сайд нар үл итгэгчдийг сонсогчдын дунд багтахын тулд заах арга барилаа хэрхэн дасан зохицуулж чадах вэ? Бид харагдах ба үл харагдах сүмийн талаархи бидний итгэлээс ямар хариуцлагатай хэрэглээг гаргаж чадах вэ? Сүм үл итгэгчдийн ертөнцтэй хэрхэн харьцах ёстой вэ? Манай буяны үйлс хэзээ сүмийн доторх хүмүүстэй хамт байх ёстой, хэзээ сүмийн гадуурх хүмүүст өгөх ёстой вэ? Сүмүүд Их Комиссийг биелүүлэх практик аргууд юу вэ? Христийг итгэлээр хүлээж авахгүйгээр сайны сэтгэлтэй хүн 구해될 수 юу? Библи юу гэж хэлдэг вэ, бидний зовлон зүдэргэл ба хавчлагад хандах хандлага юу байх ёстой вэ? "Христэд байх" гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Христтэй нэгдлийн зарим ашиг тус юу вэ? Сүм шүт worship бүрдээ нигүүлслийн арга бүрийг хэрэгжүүлэх ёстой юу? Бид итгэгчдийн хооронд эв нэгдэл ба эв зохицлыг хэрхэн дэмжиж чадах вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson5.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-05/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg The Church A companion video to lesson 5 of the same series that asks the following questions: What is the church? Why is it helpful to consider the church's Old Testament background? How similar were God's purposes for the Old Testament church and the New Testament church? How is the Old Testament church's relationship to Christ similar to the New Testament church's relationship to Christ? Why do Christians need the church? What is God's holiness? What does the church's identity as a kingdom of priests and a holy nation imply about its modern obligations? What is the proper role of ordained ministers in the church? How can pastors adapt their teaching to audiences that include unbelievers? What are some responsible applications we can draw from our beliefs about the visible and invisible church? How should the church treat the unbelieving world? When should our charitable giving remain with those in the church, and when should it go to people outside the church? What are some practical ways that churches can carry out the Great Commission? Can a well-meaning person be saved without coming to faith in Christ? What does the Bible say should be our attitude toward the suffering and persecution we endure? What does it mean to be "in Christ"? What are some of the benefits of union with Christ? Should each means of grace be administered every time the church gathers for worship? How can we promote unity and reconciliation between believers? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Salvação Um vídeo complementar à lição 6 da mesma série que pergunta o seguinte: Por que os seres humanos caídos precisam de um Salvador? Por que a queda de Adão no pecado teve consequências tão terríveis para a humanidade e a criação? Que problema o pecado criou em nosso relacionamento com Deus? Por que Jesus é o único que pode nos salvar? É Jesus o Deus amoroso que nos salva da ira do Pai? As pessoas foram salvas da mesma maneira no Antigo Testamento e no Novo Testamento? Quais benefícios recebemos como resultado do perdão de Deus? Se podemos ser perdoados apenas porque pedimos, isso barateia a graça? Há benefícios para os cristãos modernos se nos arrependermos e confessarmos regularmente nossos pecados? Como serão nossos corpos glorificados? Quando nossas almas estão no céu e nossos corpos estão na sepultura, estamos em dois lugares ao mesmo tempo? Os santos do Antigo Testamento acreditavam em uma ressurreição futura? O que é a vida eterna? Quando começa a vida eterna? Qual é a diferença entre vida eterna e existência eterna? Que tipos de bênçãos recebemos como resultado da ressurreição de Jesus? Como pode ser nossa vida no céu? Como serão os novos céus e a nova terra? Como devemos responder ao dom da salvação de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Le salut Une vidéo complémentaire à la leçon 6 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi les êtres humains déchus ont-ils besoin d'un Sauveur ? Pourquoi la chute d'Adam dans le péché a-t-elle eu des conséquences si terribles pour l'humanité et la création ? Quel problème le péché a-t-il créé dans notre relation avec Dieu ? Pourquoi Jésus est-il le seul qui puisse nous sauver ? Jésus est-il le Dieu aimant qui nous sauve de la colère du Père ? Les gens ont-ils été sauvés de la même manière dans l'Ancien Testament et le Nouveau Testament ? Quels avantages recevons-nous à la suite du pardon de Dieu ? Si nous pouvons être pardonnés simplement parce que nous demandons, cela bon marché-t-il la grâce ? Y a-t-il des avantages pour les chrétiens modernes si nous nous repentons et confessons régulièrement nos péchés ? À quoi ressembleront nos corps glorifiés ? Lorsque nos âmes sont au ciel et que nos corps sont dans la tombe, sommes-nous en deux endroits à la fois ? Les saints de l'Ancien Testament croyaient-ils en une résurrection future ? Qu'est-ce que la vie éternelle ? Quand la vie éternelle commence-t-elle ? Quelle est la différence entre la vie éternelle et l'existence éternelle ? Quels genres de bénédictions recevons-nous à la suite de la résurrection de Jésus ? À quoi pourrait ressembler notre vie au ciel ? À quoi ressembleront les nouveaux cieux et la nouvelle terre ? Comment devrions-nous répondre au don du salut de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeSymboleDesApôtres.Leçon6.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg الخلاص فيديو مصاحب للدرس 6 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: لماذا يحتاج البشر الساقطون إلى مخلص؟ لماذا كان لسقوط آدم في الخطية عواقب رهيبة على الإنسانية والخلق؟ ما هي المشكلة التي أوجدها الخطيئة في علاقتنا بالله؟ لماذا يسوع هو الوحيد الذي يمكنه أن يخلصنا؟ هل يسوع هو الله المحب الذي يخلصنا من غضب الآب؟ هل كان الناس يخلصون بنفس الطريقة في كل من العهد القديم والعهد الجديد؟ ما هي الفوائد التي نتلقاها نتيجة لمغفرة الله؟ إذا كان يمكننا أن نغفر فقط لأن نسأل، فهل هذا يقلل من قيمة النعمة؟ هل هناك فوائد للمسيحيين المعاصرين إذا كنا نتوب بانتظام واعترف بخطايانا؟ كيف ستكون أجسامنا الممجدة؟ عندما تكون أنفسنا في الجنة وأجسامنا في القبر، هل نكون في مكانين في نفس الوقت؟ هل آمن القديسون في العهد القديم بقيامة مستقبلية؟ ما هي الحياة الأبدية؟ متى تبدأ الحياة الأبدية؟ ما هو الفرق بين الحياة الأبدية والوجود الأبدي؟ ما هي أنواع النعم التي نتلقاها نتيجة لقيامة يسوع؟ كيف قد تكون حياتنا في الجنة؟ كيف ستكون السماوات الجديدة والأرض الجديدة؟ كيف يجب أن نستجيب لنعمة الله للخلاص؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheApostlesCreed.Lesson6.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Спасение Видео, сопровождающее урок 6 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему падшие люди нуждаются в Спасителе? Почему падение Адама в грех имело такие ужасные последствия для человечества и творения? Какую проблему создал грех в наших отношениях с Богом? Почему Иисус - единственный, кто может спасти нас? Является ли Иисус любящим Богом, который спасает нас от гнева Отца? Были ли люди спасены одинаково в Ветхом и Новом Заветах? Какие блага мы получаем в результате прощения Бога? Если мы можем быть прощены просто потому, что просим, не делает ли это благодать дешёвой? Есть ли какие-либо преимущества для современных христиан, если мы регулярно каемся и исповедуем свои грехи? Какими будут наши прославленные тела? Когда наши души на небе, а тела в могиле, находимся ли мы в двух местах одновременно? Верили ли ветхозаветные святые в будущее воскресение? Что такое вечная жизнь? Когда начинается вечная жизнь? В чём разница между вечной жизнью и вечным существованием? Какие блага мы получаем в результате воскресения Иисуса? Какой может быть наша жизнь на небе? Какими будут новое небо и новая земля? Как мы должны реагировать на дар спасения Бога? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Urok6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg उद्धार एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ ६ से जुड़ा है, जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: गिरे हुए मानवों को उद्धारकर्ता की आवश्यकता क्यों है? आदम के पाप में गिरने से मानवता और सृष्टि के लिए इतनी भयानक परिणाम क्यों हुए? पाप ने हमारे और परमेश्वर के बीच क्या समस्या उत्पन्न की है? यीशु ही एकमात्र क्यों है जो हमें बचा सकता है? क्या यीशु वह प्रेममय परमेश्वर है जो हमें पिता की क्रोध से बचाता है? क्या पुराने नियम और नए नियम में लोग एक ही तरह से बचाए गए थे? परमेश्वर की क्षमा के परिणामस्वरूप हमें क्या लाभ मिलते हैं? यदि हम केवल पूछने से क्षमा प्राप्त कर सकते हैं, तो क्या यह अनुग्रह को सस्ता नहीं बनाता? यदि हम नियमित रूप से अपने पापों को पश्चाताप और स्वीकार करें तो क्या आधुनिक ईसाइयों को कोई लाभ है? हमारे महिमामय शरीर कैसे होंगे? जब हमारे आत्माएं स्वर्ग में हैं और हमारे शरीर कब्र में हैं, तो क्या हम एक ही समय में दो स्थानों पर हैं? क्या पुराने नियम के संतों ने भविष्य के पुनरुत्थान में विश्वास किया था? अनंत जीवन क्या है? अनंत जीवन कब शुरू होता है? सदा के जीवन और अनंत अस्तित्व के बीच क्या अंतर है? यीशु के पुनरुत्थान के परिणामस्वरूप हमें क्या आशीर्वाद मिलते हैं? स्वर्ग में हमारा जीवन कैसा हो सकता है? नए स्वर्ग और नई पृथ्वी कैसी होंगी? हमें परमेश्वर के उद्धार के उपहार पर कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson6.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg मुक्ति उसी श्रृंखला के पाठ ६ के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: गिरे हुए मानवों को उद्धारकर्ता की आवश्यकता क्यों है? आदम के पाप में गिरने से मानवता और सृष्टि के लिए इतनी भयानक परिणाम क्यों हुए? पाप ने हमारे और परमेश्वर के बीच क्या समस्या पैदा की है? यीशु ही एकमात्र क्यों है जो हमें बचा सकता है? क्या यीशु वह प्रेममय परमेश्वर है जो हमें पिता की क्रोध से बचाता है? क्या पुराने नियम और नए नियम में लोग एक ही तरह से बचाए गए थे? परमेश्वर की क्षमा के परिणामस्वरूप हमें क्या लाभ मिलते हैं? यदि हम केवल पूछें तो क्या हमें क्षमा मिल सकती है, क्या यह अनुग्रह को सस्ता बनाता है? यदि हम नियमित रूप से अपने पापों के लिए पश्चाताप और स्वीकारोक्ति करें तो क्या आधुनिक ईसाइयों को कोई लाभ है? हमारे महिमामय शरीर कैसे होंगे? जब हमारे आत्माएं स्वर्ग में हैं और हमारे शरीर कब्र में हैं, तो क्या हम एक ही समय में दो स्थानों पर हैं? क्या पुराने नियम के संतों ने भविष्य के पुनरुत्थान पर विश्वास किया था? अनंत जीवन क्या है? अनंत जीवन कब शुरू होता है? सदा के जीवन और अनंत अस्तित्व में क्या अंतर है? यीशु के पुनरुत्थान के परिणामस्वरूप हमें किस तरह के आशीर्वाद मिलते हैं? स्वर्ग में हमारा जीवन कैसा हो सकता है? नए स्वर्ग और नई पृथ्वी कैसी होंगी? हमें परमेश्वर के उद्धार के उपहार पर कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson6.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Keselamatan Video pendamping untuk pelajaran 6 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa manusia yang jatuh membutuhkan Juruselamat? Mengapa kejatuhan Adam ke dalam dosa memiliki konsekuensi yang begitu mengerikan bagi kemanusiaan dan penciptaan? Masalah apa yang telah dosa ciptakan dalam hubungan kita dengan Allah? Mengapa Yesus adalah satu-satunya yang dapat menyelamatkan kita? Apakah Yesus adalah Allah yang penuh kasih yang menyelamatkan kita dari murka Bapa? Apakah orang-orang diselamatkan dengan cara yang sama di dalam Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru? Manfaat apa yang kita terima sebagai hasil dari pengampunan Allah? Jika kita dapat diampuni hanya karena kita meminta, apakah itu membuat kasih karunia menjadi murah? Apakah ada manfaat bagi orang Kristen modern jika kita secara teratur bertobat dan mengaku dosa kita? Seperti apa tubuh kita yang dimuliakan nanti? Ketika jiwa kita berada di surga dan tubuh kita berada di dalam kubur, apakah kita berada di dua tempat sekaligus? Apakah orang-orang kudus Perjanjian Lama percaya pada kebangkitan di masa depan? Apakah hidup kekal itu? Kapan hidup kekal dimulai? Apa perbedaan antara hidup kekal dan keberadaan kekal? Berapa banyak berkat yang kita terima sebagai hasil dari kebangkitan Yesus? Seperti apa hidup kita di surga nanti? Seperti apa surga yang baru dan bumi yang baru nanti? Bagaimana kita seharusnya merespons karunia keselamatan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran6.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Keselamatan Video pendamping untuk pelajaran 6 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa manusia yang jatuh membutuhkan Juruselamat? Mengapa kejatuhan Adam ke dalam dosa memiliki konsekuensi yang begitu mengerikan bagi kemanusiaan dan penciptaan? Masalah apa yang telah dosa ciptakan dalam hubungan kita dengan Allah? Mengapa Yesus satu-satunya yang dapat menyelamatkan kita? Apakah Yesus adalah Allah yang penuh kasih yang menyelamatkan kita dari murka Bapa? Apakah orang-orang diselamatkan dengan cara yang sama di dalam Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru? Manfaat apa yang kita terima sebagai hasil dari pengampunan Allah? Jika kita dapat diampuni hanya karena kita meminta, apakah itu membuat anugerah menjadi murah? Apakah ada manfaat bagi orang Kristen modern jika kita secara teratur bertobat dan mengaku dosa kita? Seperti apa tubuh kita yang dimuliakan nanti? Ketika jiwa kita di surga dan tubuh kita di dalam kubur, apakah kita berada di dua tempat sekaligus? Apakah orang-orang kudus Perjanjian Lama percaya pada kebangkitan di masa depan? Apakah hidup kekal itu? Kapan hidup kekal dimulai? Apa perbedaan antara hidup kekal dan keberadaan kekal? Berapa banyak berkat yang kita terima sebagai hasil dari kebangkitan Yesus? Seperti apa hidup kita di surga nanti? Seperti apa surga yang baru dan bumi yang baru nanti? Bagaimana kita harus menanggapi anugerah keselamatan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/PengakuanImanRasuli.Pelajaran6.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ur/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg نجات اسی ویڈیو کو اسی سیریز کے سبق 6 کا ایک ساتھی بنائیں جو مندرجہ ذیل سوالات پوچھتا ہے: گناہ میں گرے ہوئے انسانوں کو ایک مقدس کیوں درکار ہے؟ آدم کے گناہ میں گرنے کے باعث انسانیت اور مخلوق کے لئے ایسی سخت نتائج کیوں آئے؟ گناہ نے ہمارے اور خدا کے درمیان کیا مسئلہ پیدا کیا ہے؟ یسوع واحد کیوں ہے جو ہمیں بچا سکتا ہے؟ کیا یسوع وہ محبت کرنے والا خدا ہے جو ہمیں ابو کے غضب سے بچاتا ہے؟ کیا پرانے عہد نامے اور نئے عہد نامے میں لوگ ایک ہی طرح سے محفوظ رہے؟ ہم کو 하나님의 معافی کے نتیجے میں کیا فوائد ملتے ہیں؟ اگر ہم صرف پوچھیں تو معاف ہو جائیں، کیا یہ فضل کو سست کرتا ہے؟ کیا اگر ہم اپنے گناہوں کا باقاعدگی سے توبہ کریں اور اعتراف کریں تو اس سے جدید عیسائیوں کو کوئی فائدہ ہوتا ہے؟ ہمارے مجسم بدن کیسے ہوں گے؟ جب ہمارے روح آسمان میں ہوں اور ہمارے بدن قبر میں ہوں، کیا ہم ایک ہی وقت میں دو جگہوں پر ہیں؟ کیا پرانے عہد نامے کے سنتوں نے مستقبل کی بعثت پر یقین کیا؟ ابدی زندگی کیا ہے؟ ابدی زندگی کب شروع ہوتی ہے؟ ابدی وجود اور لازوال زندگی میں کیا فرق ہے؟ یسوع کی بعثت کے نتیجے میں ہمیں کس قسم کی برکات ملتی ہیں؟ ہماری زندگی آسمان میں کیسی ہوگی؟ نئے آسمان اور نئی زمین کیسے ہوں گے؟ ہمیں 하나님의 نجات کے تحفے کا کیسے جواب دینا چاہئے؟ https://download1.thirdmill.org/ur/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson6.Urdu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg መ救ነት ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 6 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ይህንን ጥያቄዎች ጠይቋል: ለምን የወደቁ የሰዎች ልጆች አዳኝ ያስፈልጋቸዋል? የአዳም ወደ ኃጢአት መውደቅ ለሰብአዊነት እና ለፍጥረት በጣም አስከፊ መዘዝ የሆነው ለምን ነው? ኃጢአት በእኛ እና በእግዚአብሔር መካከል ያለውን ግንኙነት ምን ችግር ፈጠረ? ኢየሱስ ለምን ሊያድነን የሚችለው ብቻ ነው? ኢየሱስ አባት ያለውን ቁጣ ከእኛ የሚ 구하는 አምላክ ነው? በአሮጌው ኪዳን እና በአዲሱ ኪዳን ሰዎች በተመሳሳይ መንገድ ታድነዋል? የእግዚአብሔር ይቅርታ ምክንያት ምን አይነት ጥቅሞችን እናገኛለን? ይቅርታን መጠየቅ ብቻ ከሆነ, ጸጋው ርካሽ ይሆን እንደሆነ? ዘመናዊ ክርስቲያኖች ኃጢአታችንን በመናዘዝ እና በመናዘዝ ከተጠቀሙበት ምን ጥቅሞች አሉ? ክብራችን አካላት ምን ይመስላሉ? ነፍሳችን በገነት ሲሆኑ አካላችን መቃብር ውስጥ ሲሆን, በአንድ ጊዜ በሁለት ቦታዎች ላይ ነን? የድሮው ኪዳን ቅዱሳን ወደፊት ስለሚመጣው ትንሕናት ያምኑ ነበር? ዘላለማዊ ሕይወት ምንድን ነው? ዘላለማዊ ሕይወት መቼ ትጀምራለች? በዘላለማዊ ሕይወት እና ዘላለማዊ ሕልውና መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው? በኢየሱስ ትንሕናት ምክንያት ምን አይነት 축복ዎችን እናገኛለን? በገነት ውስጥ ያለችን ሕይወት ምን ሊመስል ይችላል? አዲሱ ሰማይ እና አዲሱ ምድር ምን ይመስላሉ? የእግዚአብሔር የምሕረት ስጦታን እንዴት መለሰን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheApostlesCreed.Lesson6.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg ความรอด วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 6 ของชุดเดียวกัน ซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: ทำไมมนุษย์ที่ตกสู่บาปจึงต้องการพระผู้ช่วยให้รอด? ทำไมการที่อาดัมตกสู่บาปจึงมีผลที่ร้ายแรงต่อมนุษยชาติและการสร้าง? ปัญหาอะไรที่บาปได้สร้างขึ้นในความสัมพันธ์ของเรากับพระเจ้า? ทำไมพระเยซูจึงเป็นเพียงผู้เดียวที่สามารถช่วยเราได้? พระเยซูเป็นพระเจ้าผู้ทรงรักที่ช่วยให้เรารอดจากพระพิโรธของพระบิดาหรือไม่? มนุษย์ได้รับการช่วยให้รอดด้วยวิธีเดียวกันในสมัยพระคัมภีร์เดิมและพระคัมภีร์ใหม่หรือไม่? เราได้รับประโยชน์อะไรจากพระกรุณาของพระเจ้า? หากเราสามารถได้รับการอภัยเพียงเพราะเราขอ พระกรุณานั้นจะเสื่อมราคาหรือไม่? มีประโยชน์ใดสำหรับคริสเตียนยุคใหม่หากเราสารภาพและกลับใจจากบาปเป็นประจำ? ร่างกายที่ได้รับศักดิ์สิทธ์จะเป็นอย่างไร? เมื่อวิญญาณของเราอยู่ในสวรรค์และร่างกายของเราอยู่ในหลุมฝังศพ เราอยู่ในสองสถานที่ในเวลาเดียวกันหรือไม่? คริสเตียนในสมัยพระคัมภีร์เดิมเชื่อในการฟื้นคืนชีพในอนาคตหรือไม่? ชีวิตนิรันดร์คืออะไร? ชีวิตนิรันดร์เริ่มเมื่อใด? อะไรคือความแตกต่างระหว่างชีวิตนิรันดร์และชีวิตที่ยั่งยืน? เราได้รับพรอะไรจากผลของการฟื้นคืนชีพของพระเยซู? ชีวิตของเราในสวรรค์จะเป็นอย่างไร? สวรรค์ใหม่และโลกใหม่จะเป็นอย่างไร? เราควรตอบสนองต่อของขวัญแห่งความรอดของพระเจ้าอย่างไร? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson6.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg La Salvación Un video complementario a la lección 6 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué los seres humanos caídos necesitan un Salvador? ¿Por qué la caída de Adán en el pecado tuvo consecuencias tan terribles para la humanidad y la creación? ¿Qué problema ha creado el pecado en nuestra relación con Dios? ¿Por qué Jesús es el único que puede salvarnos? ¿Es Jesús el Dios amoroso que nos salva de la ira del Padre? ¿Se salvaron las personas de la misma manera en el Antiguo Testamento y en el Nuevo Testamento? ¿Qué beneficios recibimos como resultado del perdón de Dios? Si podemos ser perdonados solo por pedirlo, ¿eso barata la gracia? ¿Hay beneficios para los cristianos modernos si nos arrepentimos y confesamos regularmente nuestros pecados? ¿Cómo serán nuestros cuerpos glorificados? Cuando nuestras almas están en el cielo y nuestros cuerpos están en la tumba, ¿estamos en dos lugares al mismo tiempo? ¿Creían los santos del Antiguo Testamento en una resurrección futura? ¿Qué es la vida eterna? ¿Cuándo comienza la vida eterna? ¿Cuál es la diferencia entre la vida eterna y la existencia eterna? ¿Qué tipos de bendiciones recibimos como resultado de la resurrección de Jesús? ¿Cómo podría ser nuestra vida en el cielo? ¿Cómo serán los nuevos cielos y la nueva tierra? ¿Cómo debemos responder al regalo de la salvación de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Leccion6.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 救赎 本视频是系列课程第6课的配套视频，探讨了以下问题：为什么堕落的人类需要救主？为什么亚当堕入罪恶会对人类和创造带来如此可怕的后果？罪恶在我们与上帝的关系中造成了什么问题？为什么耶稣是唯一能拯救我们的人？耶稣是充满爱的那位神，祂救我们脱离父神的愤怒吗？旧约和新约中，人们得救的方式相同吗？我们因上帝的赦免而获得什么益处？如果我们只要请求就能被赦免，这会使恩典变得廉价吗？如果我们经常悔改和认罪，对于现代基督徒来说，有什么益处？我们的荣耀身体会是什么样子？当我们的灵魂在天堂，身体在坟墓中时，我们是否同时身处两个地方？旧约圣徒是否相信未来的复活？什么是永生？永生何时开始？永恒的生命和永恒的存在有什么区别？耶稣复活后，我们会获得什么样的祝福？我们在天堂的生活可能会是什么样子？新天新地会是什么样子？我们应该如何回应上帝赐予我们的救赎？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Lesson6.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg రక్షణ అదే శ్రేణిలోని 6వ పాఠానికి అనుబంధంగా ఉన్న వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పడిపోయిన మానవులు రక్షకుని ఎందుకు అవసరం? ఆదాము పాపంలో పడటం మానవాళికి, సృష్టికి ఎందుకు భయంకరమైన పరిణామాలను కలిగించింది? పాపం మనకు దేవునితో ఉన్న సంబంధంలో ఏ సమస్యను సృష్టించింది? యేసు మనలను రక్షించగల ఏకైక వ్యక్తి ఎందుకు? యేసు మనలను తండ్రి కోపం నుండి రక్షించే ప్రేమగల దేవుడా? పాత నిబంధన, కొత్త నిబంధనలలో ప్రజలు అదే విధంగా రక్షింపబడ్డారా? దేవుని క్షమాపణం వల్ల మనకు ఏ ప్రయోజనాలు లభిస్తాయి? మనం అడిగినందుకు మాత్రమే క్షమించినట్లయితే, అది దయను చౌకగా చేస్తుందా? మనం మా పాపాలను క్రమం తప్పకుండా పశ్చాత్తాపపడి, ఒప్పుకుంటే ఆధునిక క్రైస్తవులకు ఏ ప్రయోజనాలు ఉన్నాయి? మన మహిమాన్విత శరీరాలు ఎలా ఉంటాయి? మన ఆత్మలు స్వర్గంలో ఉన్నప్పుడు, మన శరీరాలు సమాధిలో ఉన్నప్పుడు, మనం ఒకే సమయంలో రెండు ప్రదేశాలలో ఉన్నామా? పాత నిబంధన సాధువులు భవిష్యత్తులో పునరుత్థానాన్ని నమ్ముతారా? శాశ్వత జీవితం అంటే ఏమిటి? శాశ్వత జీవితం ఎప్పుడు ప్రారంభమవుతుంది? ఎప్పటికీ ఉండే జీవితం, శాశ్వత ఉనికి మధ్య తేడా ఏమిటి? యేసు పునరుత్థానం వల్ల మనకు ఏ విధమైన ఆశీస్సులు లభిస్తాయి? స్వర్గంలో మన జీవితం ఎలా ఉంటుంది? కొత్త స్వర్గం, కొత్త భూమి ఎలా ఉంటాయి? దేవుని రక్షణ బహుమతికి మనం ఎలా స్పందించాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheApostlesCreed.Lesson6.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg உடல் மீட்பு இந்த தொடரின் ஆறாவது பாடத்திற்கு இணையாக, பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: வீழ்ந்த மனிதர்களுக்கு ஏன் ஒரு காப்பாளர் தேவை? ஆதாமின் பாவத்தில் வீழ்ச்சி ஏன் மனிதகுலத்திற்கும் படைப்பிற்கும் பயங்கரமான விளைவுகளை ஏற்படுத்தியது? பாவம் தேவனுடன் நமது உறவில் என்ன பிரச்சனையை உருவாக்கியுள்ளது? இயேசு ஏன் நம்மை காப்பாளர் ஆக முடியும்? இயேசு தந்தையின் கோபத்திலிருந்து நம்மை காப்பாளராக இருக்கும் அன்பான தேவனா? பழைய ஏற்பாட்டிலும் புதிய ஏற்பாட்டிலும் மக்கள் ஒரே வழியில் காப்பாளராக இருந்தார்களா? தேவனுடைய மன்னிப்பின் விளைவாக நாம் என்ன பயன்களைப் பெறுகிறோம்? நாம் கேட்டால் மன்னிப்பு பெறலாம் என்றால், அது கிரேஸை மலிவாக்குமா? நாம் நமது பாவங்களை தவறாக ஒப்புக்கொண்டால், நவீன கிறிஸ்தவர்களுக்கு ஏதேனும் நன்மைகள் உள்ளதா? நமது மகிழ்ந்த உடல்கள் எப்படி இருக்கும்? நமது ஆன்மாக்கள் சுவர்க்கத்தில் இருக்கும்போது, நமது உடல்கள் கல்லறையில் இருக்கும்போது, நாம் ஒரே நேரத்தில் இரண்டு இடங்களில் இருக்கிறோமா? பழைய ஏற்பாட்டு ஆட்சியாளர்கள் எதிர்கால உயிர்தெழுந்தலை நம்பினார்களா? நீதி வாழ்க்கை என்றால் என்ன? நீதி வாழ்க்கை எப்போது தொடங்குகிறது? நீதி வாழ்க்கைக்கும் நீடித்த வாழ்க்கைக்கும் என்ன வித்தியாசம்? இயேசுவின் உயிர்தெழுந்தலின் விளைவாக நாம் என்ன ஆசிகளைப் பெறுகிறோம்? சுவர்க்கத்தில் நமது வாழ்க்கை எப்படி இருக்கும்? புதிய சுவர்க்கமும் புதிய பூமியும் எப்படி இருக்கும்? தேவனுடைய காப்பாளர் பரிசுக்கு நாம் எப்படி பதிலளிக்க வேண்டும்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheApostlesCreed.Lesson6.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Аврал Ижил цувралын 6-р хичээлд дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг асууж байна: Яагаад унасан хүний аврал хэрэгтэй байдаг вэ? Адам яагаад нүгэлд унасан нь хүн төрөлхтөн болон бүтээлд ийм аймшигтай үр дагавартай болсон бэ? Нүгэл нь бидний Бурхантай харилцах харилцаанд ямар асуудал үүсгэсэн бэ? Яагаад Есүс л биднийг аврах чадвартай нэгэн бэ? Есүс бол Бурханы уур хилэнгээс биднийг аврах хайртай Бурхан мөн үү? Хуучин ба Шинэ Гэрээнд хүмүүс адилхан замаар аврагдаж байсан уу? Бурханы уучлалын үр дүнд бид ямар ашиг тусыг хүлээн авдаг вэ? Хэрэв бид зөвхөн асуухад л уучлагдаж чадвал, энэ нь 은혜-г хямдруулдаг уу? Хэрэв бид нүглээ байнга наманчилж, хөшөөрдөг бол энэ нь орчин үеийн Христэд итгэгчдэд ямар нэгэн ашиг тустай юу? Манай алдаршуулсан биеүүд ямар байх вэ? Манай сүнсүүд диваажинд, биеүүд нь булшанд байх үед бид хоёр газарт нэгэн зэрэг байдаг уу? Хуучин Гэрээний гэгээлтүүд ирээдүйн амилалтыг 믿сэн үү? Үеийн амьдрал гэж юу вэ? Үеийн амьдрал хэзээ эхэлдэг вэ? Үеийн амьдрал ба мөнхийн оршин тогтнол хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Есүсийн амилалтын үр дүнд бид ямар 축복ыг хүлээн авдаг вэ? Диваажинд бидний амьдрал ямар байж болох вэ? Шинэ диваажин ба шинэ дэлхий ямар байх вэ? Бид Бурханы авралын бэлэгт хэрхэн хариу өгөх ёстой вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheApostlesCreed.Lesson6.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-06/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Salvation A companion video to lesson 6 of the same series that asks the following questions: Why do fallen human beings need a Savior? Why did Adam's fall into sin have such terrible consequences for humanity and creation? What problem has sin created in our relationship with God? Why is Jesus the only one that can save us? Is Jesus the loving God who saves us from the Father's wrath? Were people saved the same way in both the Old Testament and the New Testament? What benefits do we receive as a result of God's forgiveness? If we can be forgiven just because we ask, does that cheapen grace? Are there any benefits to modern Christians if we regularly repent of and confess our sins? What will our glorified bodies be like? When our souls are in heaven and our bodies are in the grave, are we in two places at the same time? Did the Old Testament saints believe in a future resurrection? What is eternal life? When does eternal life begin? What's the difference between everlasting life and eternal existence? What kinds of blessings do we receive as a result of Jesus' resurrection? What might our life in heaven be like? What will the new heavens and new earth be like? How should we respond to God's gift of salvation? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Lesson6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg O que é Teologia Bíblica? Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que aborda as seguintes perguntas: Qual é a diferença entre teologia sistemática e teologia bíblica? Qual é mais importante: teologia sistemática ou teologia bíblica? A teologia sistemática e a teologia bíblica se informam mutuamente? A teologia bíblica reflete o conteúdo e as prioridades da Bíblia? Por que os teólogos bíblicos se concentram em atos extraordinários de Deus? Como a teologia bíblica pode fazer uso de um ato ordinário de Deus? Os cristãos sempre reformulam a teologia em resposta à cultura? É perigoso reformular a teologia em resposta à cultura? Qual é a diferença entre teologia bíblica crítica e evangélica? Por que os teólogos bíblicos críticos valorizam a Heilsgeschichte ou história da redenção? Por que é importante perceber que a Bíblia registra a história real? Como podemos provar que a Bíblia registra a história verdadeira? Como a visão de Hodge sobre a teologia bíblica evangélica diferiu da visão de Warfield? Qual foi a visão de Vos sobre a teologia bíblica evangélica? Se nos concentrarmos inteiramente em Jesus e na história da redenção, o que podemos perder? Por que tanto a revelação por atos quanto a revelação por palavras são importantes? Como a revelação por atos é "radial" e "ambígua"? Como as mudanças de época correspondem a períodos de aumento da revelação? Deus não fornece constantemente revelação? Como as mudanças na revelação devem influenciar a aplicação moderna? Como a história da revelação é "orgânica"? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg O Que É Teologia Bíblica? Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que pergunta o seguinte: Qual é a diferença entre teologia sistemática e teologia bíblica? Qual é mais importante: teologia sistemática ou teologia bíblica? A teologia sistemática e a teologia bíblica se informam mutuamente? A teologia bíblica reflete o conteúdo e as prioridades da Bíblia? Por que os teólogos bíblicos se concentram em atos extraordinários de Deus? Como a teologia bíblica pode fazer uso de um ato ordinário de Deus? Os cristãos sempre reformulam a teologia em resposta à cultura? É perigoso reformular a teologia em resposta à cultura? Qual é a diferença entre teologia bíblica crítica e evangélica? Por que os teólogos bíblicos críticos valorizam a Heilsgeschichte ou história da redenção? Por que é importante perceber que a Bíblia registra a história real? Como podemos provar que a Bíblia registra a história verdadeira? Como a visão de Hodge sobre a teologia bíblica evangélica diferia da visão de Warfield? Qual era a visão de Vos sobre a teologia bíblica evangélica? Se nos concentrarmos inteiramente em Jesus e na história da redenção, o que podemos perder? Por que tanto a revelação do ato quanto a da palavra são importantes? Como a revelação do ato é "radial" e "ambígua"? Como as mudanças de época correspondem a períodos de revelação aumentada? Deus não fornece constantemente revelação? Como as mudanças na revelação devem influenciar a aplicação moderna? Como a história da revelação é "orgânica"? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Qu'est-ce que la théologie biblique ? Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est la différence entre la théologie systématique et la théologie biblique ? Qu'est-ce qui est le plus important : la théologie systématique ou la théologie biblique ? La théologie systématique et la théologie biblique s'informent-elles mutuellement ? La théologie biblique reflète-t-elle le contenu et les priorités de la Bible ? Pourquoi les théologiens bibliques se concentrent-ils sur les actes extraordinaires de Dieu ? Comment la théologie biblique peut-elle utiliser un acte ordinaire de Dieu ? Les chrétiens reformulent-ils toujours la théologie en réponse à la culture ? Est-il dangereux de reformuler la théologie en réponse à la culture ? Quelle est la différence entre la théologie biblique critique et évangélique ? Pourquoi les théologiens bibliques critiques apprécient-ils l'Heilsgeschichte ou l'histoire du salut ? Pourquoi est-il important de réaliser que la Bible enregistre l'histoire réelle ? Comment pouvons-nous prouver que la Bible enregistre l'histoire vraie ? Comment la vision de Hodge sur la théologie biblique évangélique différait-elle de celle de Warfield ? Quelle était la vision de Vos sur la théologie biblique évangélique ? Si nous nous concentrons entièrement sur Jésus et l'histoire du salut, qu'est-ce que nous pourrions manquer ? Pourquoi la révélation de l'acte et de la parole sont-elles importantes ? Comment la révélation de l'acte est-elle "radiale" et "ambiguë" ? Comment les changements d'époque correspondent-ils à des périodes de révélation accrue ? Dieu ne fournit-il pas constamment la révélation ? Comment les changements de révélation devraient-ils influencer l'application moderne ? Comment l'histoire de la révélation est-elle "organique" ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieBiblique.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Qu'est-ce que la théologie biblique ? Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est la différence entre la théologie systématique et la théologie biblique ? Qu'est-ce qui est le plus important : la théologie systématique ou la théologie biblique ? La théologie systématique et la théologie biblique se renseignent-elles mutuellement ? La théologie biblique reflète-t-elle le contenu et les priorités de la Bible ? Pourquoi les théologiens bibliques se concentrent-ils sur les actes extraordinaires de Dieu ? Comment la théologie biblique pourrait-elle utiliser un acte ordinaire de Dieu ? Les chrétiens reformulent-ils toujours la théologie en réponse à la culture ? Est-il dangereux de reformuler la théologie en réponse à la culture ? Quelle est la différence entre la théologie biblique critique et évangélique ? Pourquoi les théologiens bibliques critiques apprécient-ils l'Heilsgeschichte ou l'histoire rédemptrice ? Pourquoi est-il important de réaliser que la Bible enregistre l'histoire réelle ? Comment pouvons-nous prouver que la Bible enregistre l'histoire vraie ? Comment la vision de Hodge de la théologie biblique évangélique différait-elle de celle de Warfield ? Quelle était la vision de Vos de la théologie biblique évangélique ? Si nous nous concentrons entièrement sur Jésus et l'histoire rédemptrice, qu'est-ce que nous pourrions manquer ? Pourquoi la révélation de l'acte et de la parole sont-elles importantes ? Comment la révélation de l'acte est-elle "radiale" et "ambiguë" ? Comment les changements d'époque correspondent-ils à des périodes de révélation accrue ? Dieu ne fournit-il pas constamment la révélation ? Comment les changements de révélation devraient-ils influencer l'application moderne ? Comment l'histoire de la révélation est-elle "organique" ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieBiblique.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg ما هي اللاهوت الكتابي؟ فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما الفرق بين اللاهوت النظامي واللاهوت الكتابي؟ أيهما أهم: اللاهوت النظامي أم اللاهوت الكتابي؟ هل يؤثر اللاهوت النظامي واللاهوت الكتابي على بعضهما البعض؟ هل يعكس اللاهوت الكتابي محتوى وأولويات الكتاب المقدس؟ لماذا يركز اللاهوتيون الكتابيون على أعمال الله الاستثنائية؟ كيف يمكن أن يستخدم اللاهوت الكتابي عملاً عادياً لله؟ هل يعيد المسيحيون صياغة اللاهوت استجابة للثقافة؟ هل من الخطر إعادة صياغة اللاهوت استجابة للثقافة؟ ما الفرق بين اللاهوت الكتابي النقدي والإنجيلي؟ لماذا يقدر اللاهوتيون الكتابيون النقديون تاريخ الخلاص أو التاريخ الفدائي؟ لماذا من المهم أن ندرك أن الكتاب المقدس يسجل تاريخًا فعليًا؟ كيف يمكننا إثبات أن الكتاب المقدس يسجل تاريخًا صحيحًا؟ كيف اختلف رأي هودج حول اللاهوت الكتابي الإنجيلي عن رأي وارفيلد؟ ما كان رأي فوس في اللاهوت الكتابي الإنجيلي؟ إذا ركزنا بالكامل على يسوع وتاريخ الخلاص، فماذا قد نفوت؟ لماذا كل من الوحي الفعلي والكلامي مهم؟ كيف يكون الوحي الفعلي "شعاعيًا" و"غامضًا"؟ كيف تتوافق التحولات العصرونية مع فترات زيادة الوحي؟ ألا يوفر الله وحيًا باستمرار؟ كيف يجب أن تؤثر التحولات في الوحي على التطبيق الحديث؟ كيف يكون تاريخ الوحي "عضويًا"؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg ما هي اللاهوت الكتابي؟ فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما الفرق بين اللاهوت النظامي واللاهوت الكتابي؟ أيهما أهم: اللاهوت النظامي أم اللاهوت الكتابي؟ هل يؤثر اللاهوت النظامي واللاهوت الكتابي على بعضهما البعض؟ هل يعكس اللاهوت الكتابي محتوى وأولويات الكتاب المقدس؟ لماذا يركز اللاهوتيون الكتابيون على أعمال الله الاستثنائية؟ كيف يمكن أن يستخدم اللاهوت الكتابي عملاً عادياً لله؟ هل يعيد المسيحيون صياغة اللاهوت استجابة للثقافة؟ هل من الخطر إعادة صياغة اللاهوت استجابة للثقافة؟ ما الفرق بين اللاهوت الكتابي النقدي والإنجيلي؟ لماذا يقدر اللاهوتيون الكتابيون النقديون هييلزجشيشتي أو تاريخ الفداء؟ لماذا من المهم أن ندرك أن الكتاب المقدس يسجل تاريخًا فعليًا؟ كيف يمكننا إثبات أن الكتاب المقدس يسجل تاريخًا صحيحًا؟ كيف اختلف رأي هودج حول اللاهوت الكتابي الإنجيلي عن رأي وارفيلد؟ ما كان رأي فوس في اللاهوت الكتابي الإنجيلي؟ إذا ركزنا بالكامل على يسوع وتاريخ الفداء، فماذا قد نفوت؟ لماذا كل من الوحي الفعلي واللفظي مهم؟ كيف يكون الوحي الفعلي "نصف قطري" و"غامض"؟ كيف تتوافق التحولات العصرونية مع فترات زيادة الوحي؟ ألا يوفر الله وحيًا مستمرًا؟ كيف يجب أن تؤثر التحولات في الوحي على التطبيق الحديث؟ كيف يكون تاريخ الوحي "عضويًا"؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Что такое библейская теология? Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, которое задает следующие вопросы: В чем разница между систематической теологией и библейской теологией? Что важнее: систематическая теология или библейская теология? Действительно ли систематическая теология и библейская теология дополняют друг друга? Отражает ли библейская теология содержание и приоритеты Библии? Почему библейские теологи сосредотачиваются на необычных действиях Бога? Как библейская теология может использовать обычное действие Бога? Всегда ли христиане переформулируют теологию в ответ на культуру? Опасно ли переформулировать теологию в ответ на культуру? В чем разница между критической и евангельской библейской теологией? Почему критические библейские теологи ценят Heilsgeschichte или историю спасения? Почему важно осознавать, что Библия записывает реальную историю? Как мы можем доказать, что Библия записывает истинную историю? Чем взгляд Ходжа на евангельскую библейскую теологию отличается от взгляда Уорфилда? Каков был взгляд Воса на евангельскую библейскую теологию? Если мы сосредоточимся полностью на Иисусе и истории спасения, что мы можем упустить? Почему и действие, и слово откровения важны? Как откровение действия является "радиальным" и "неоднозначным"? Как эпохальные сдвиги соответствуют периодам увеличения откровения? Разве Бог не обеспечивает постоянное откровение? Как изменения в откровении должны влиять на современное применение? Как история откровения является "органической"? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBibleyskogoBogosloviya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Что такое библейское богословие? Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: В чем разница между систематическим богословием и библейским богословием? Что важнее: систематическое богословие или библейское богословие? Взаимодействуют ли систематическое богословие и библейское богословие друг с другом? Отражает ли библейское богословие содержание и приоритеты Библии? Почему библейские богословы сосредотачиваются на необыкновенных действиях Бога? Как библейское богословие может использовать обыкновенные действия Бога? Всегда ли христиане переформулируют богословие в ответ на культуру? Опасно ли переформулировать богословие в ответ на культуру? В чем разница между критическим и евангельским библейским богословием? Почему критические библейские богословы ценят Heilsgeschichte или спасительную историю? Почему важно осознавать, что Библия записывает реальную историю? Как мы можем доказать, что Библия записывает истинную историю? Как взгляды Ходжа на евангельское библейское богословие отличались от взглядов Уорфилда? Каков был взгляд Воса на евангельское библейское богословие? Если мы сосредоточимся полностью на Иисусе и спасительной истории, что мы можем упустить? Почему и акт, и слово откровения важны? Как акт откровения является "радиальным" и "неоднозначным"? Как эпохальные сдвиги соответствуют периодам увеличения откровения? Разве Бог не обеспечивает постоянное откровение? Как изменения в откровении должны влиять на современное применение? Как история откровения является "органической"? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBibleyskogoBogosloviya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg बाइबिलिकल थियोलॉजी क्या है? एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 से जुड़ा है, जो निम्नलिखित प्रश्नों को पूछता है: व्यवस्थित धर्मशास्त्र और बाइबिलिकल थियोलॉजी के बीच क्या अंतर है? कौन अधिक महत्वपूर्ण है: व्यवस्थित धर्मशास्त्र या बाइबिलिकल थियोलॉजी? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र और बाइबिलिकल थियोलॉजी एक दूसरे को सूचित करते हैं? क्या बाइबिलिकल थियोलॉजी बाइबल की सामग्री और प्राथमिकताओं को प्रतिबिंबित करती है? बाइबिलिकल थियोलॉजियन ईश्वर के असाधारण कार्यों पर क्यों ध्यान केंद्रित करते हैं? बाइबिलिकल थियोलॉजी ईश्वर के एक सामान्य कार्य का उपयोग कैसे कर सकती है? क्या ईसाई हमेशा संस्कृति के जवाब में धर्मशास्त्र को पुन: सूत्रबद्ध करते हैं? क्या संस्कृति के जवाब में धर्मशास्त्र को पुन: सूत्रबद्ध करना खतरनाक है? व्यवस्थित और इंजील बाइबिलिकल थियोलॉजी के बीच क्या अंतर है? क्रिटिकल बाइबिलिकल थियोलॉजियन हील्सगेशिचते या रिडेम्प्टिव इतिहास को क्यों महत्व देते हैं? यह महसूस करना क्यों महत्वपूर्ण है कि बाइबल वास्तविक इतिहास को रिकॉर्ड करती है? हम कैसे साबित कर सकते हैं कि बाइबल सच्चा इतिहास रिकॉर्ड करती है? हॉज का इंजील बाइबिलिकल थियोलॉजी का दृष्टिकोण वारफील्ड के दृष्टिकोण से कैसे भिन्न था? वोस का इंजील बाइबिलिकल थियोलॉजी का दृष्टिकोण क्या था? यदि हम पूरी तरह से यीशु और रिडेम्प्टिव इतिहास पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो हम क्या याद कर सकते हैं? क्यों दोनों एक्ट और वर्ड रेवेलेशन महत्वपूर्ण हैं? एक्ट रेवेलेशन कैसे "रेडियल" और "अस्पष्ट" है? युगांत कैसे अधिक प्रकाश के अवधियों के साथ मेल खाते हैं? क्या ईश्वर लगातार प्रकाश प्रदान नहीं करता है? प्रकाश में बदलाव आधुनिक अनुप्रयोग को कैसे प्रभावित करना चाहिए? प्रकाश का इतिहास कैसे "जैविक" है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg बाइबिलिकल थियोलॉजी क्या है? उसी श्रृंखला के पाठ १ के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: व्यवस्थित धर्मशास्त्र और बाइबिल धर्मशास्त्र के बीच क्या अंतर है? कौन अधिक महत्वपूर्ण है: व्यवस्थित धर्मशास्त्र या बाइबिल धर्मशास्त्र? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र और बाइबिल धर्मशास्त्र एक दूसरे को सूचित करते हैं? क्या बाइबिल धर्मशास्त्र बाइबल की सामग्री और प्राथमिकताओं को दर्शाता है? बाइबिल धर्मशास्त्री परमेश्वर के असाधारण कार्यों पर ध्यान केंद्रित क्यों करते हैं? बाइबिल धर्मशास्त्र परमेश्वर के एक सामान्य कार्य का उपयोग कैसे कर सकता है? क्या ईसाई हमेशा संस्कृति के जवाब में धर्मशास्त्र को सुधारते हैं? संस्कृति के जवाब में धर्मशास्त्र को सुधारना खतरनाक है क्या? व्यवस्थित और इंजील बाइबिल धर्मशास्त्र के बीच क्या अंतर है? आलोचनात्मक बाइबिल धर्मशास्त्री हेल्सगेशिचते या उद्धार के इतिहास को क्यों महत्व देते हैं? यह महसूस करना क्यों महत्वपूर्ण है कि बाइबल वास्तविक इतिहास को रिकॉर्ड करती है? हम कैसे साबित कर सकते हैं कि बाइबल सच्चा इतिहास रिकॉर्ड करती है? हॉज का इंजील बाइबिल धर्मशास्त्र का दृष्टिकोण वारफील्ड के दृष्टिकोण से कैसे भिन्न था? वोस का इंजील बाइबिल धर्मशास्त्र का दृष्टिकोण क्या था? यदि हम पूरी तरह से यीशु और उद्धार के इतिहास पर ध्यान केंद्रित करते हैं, तो हम क्या याद कर सकते हैं? क्यों दोनों अधिनियम और शब्द प्रकटीकरण महत्वपूर्ण हैं? अधिनियम प्रकटीकरण कैसे "रेडियल" और "अस्पष्ट" है? युगांतर कैसे प्रकटीकरण की बढ़ी हुई अवधि के अनुरूप होते हैं? क्या परमेश्वर लगातार प्रकटीकरण प्रदान नहीं करता है? आधुनिक अनुप्रयोग को प्रकटीकरण में बदलाव कैसे प्रभावित करना चाहिए? प्रकटीकरण का इतिहास कैसे "जैविक" है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Apa itu Teologi Alkitab? Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa perbedaan antara teologi sistematis dan teologi alkitabiah? Mana yang lebih penting: teologi sistematis atau teologi alkitabiah? Apakah teologi sistematis dan teologi alkitabiah saling menginformasikan? Apakah teologi alkitabiah merefleksikan isi dan prioritas Alkitab? Mengapa para teolog alkitabiah fokus pada tindakan-tindakan luar biasa Allah? Bagaimana teologi alkitabiah dapat menggunakan tindakan biasa Allah? Apakah orang-orang Kristen selalu merumuskan ulang teologi sebagai respons terhadap budaya? Apakah berbahaya untuk merumuskan ulang teologi sebagai respons terhadap budaya? Apa perbedaan antara teologi alkitabiah kritis dan evangelikal? Mengapa para teolog alkitabiah kritis menghargai Heilsgeschichte atau sejarah penebusan? Mengapa penting untuk menyadari bahwa Alkitab mencatat sejarah yang sebenarnya? Bagaimana kita dapat membuktikan bahwa Alkitab mencatat sejarah yang benar? Bagaimana pandangan Hodge tentang teologi alkitabiah evangelikal berbeda dari pandangan Warfield? Apa pandangan Vos tentang teologi alkitabiah evangelikal? Jika kita fokus sepenuhnya pada Yesus dan sejarah penebusan, apa yang mungkin kita lewatkan? Mengapa baik pengakuan tindakan maupun pengakuan firman penting? Bagaimana pengakuan tindakan "radial" dan "ambigu"? Bagaimana pergeseran zaman sesuai dengan periode peningkatan pengakuan? Bukankah Allah senantiasa memberikan pengakuan? Bagaimana pergeseran pengakuan mempengaruhi aplikasi modern? Bagaimana sejarah pengakuan "organik"? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiBiblika.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Apa itu Teologi Alkitab? Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa perbedaan antara teologi sistematis dan teologi Alkitab? Mana yang lebih penting: teologi sistematis atau teologi Alkitab? Apakah teologi sistematis dan teologi Alkitab saling menginformasikan? Apakah teologi Alkitab mencerminkan isi dan prioritas Alkitab? Mengapa para teolog Alkitab fokus pada tindakan-tindakan luar biasa Allah? Bagaimana teologi Alkitab dapat menggunakan tindakan biasa Allah? Apakah orang Kristen selalu merumuskan kembali teologi sebagai respons terhadap budaya? Apakah berbahaya untuk merumuskan kembali teologi sebagai respons terhadap budaya? Apa perbedaan antara teologi Alkitab kritis dan evangelikal? Mengapa para teolog Alkitab kritis menghargai Heilsgeschichte atau sejarah penebusan? Mengapa penting untuk menyadari bahwa Alkitab mencatat sejarah yang sebenarnya? Bagaimana kita dapat membuktikan bahwa Alkitab mencatat sejarah yang benar? Bagaimana pandangan Hodge tentang teologi Alkitab evangelikal berbeda dari pandangan Warfield? Apa pandangan Vos tentang teologi Alkitab evangelikal? Jika kita fokus sepenuhnya pada Yesus dan sejarah penebusan, apa yang mungkin kita lewatkan? Mengapa baik pengungkapan tindakan maupun pengungkapan firman penting? Bagaimana pengungkapan tindakan "radial" dan "ambigu"? Bagaimana pergeseran zaman sesuai dengan periode peningkatan pengungkapan? Bukankah Allah senantiasa memberikan pengungkapan? Bagaimana pergeseran dalam pengungkapan mempengaruhi aplikasi modern? Bagaimana sejarah pengungkapan "organik"? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiBiblika.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg ¿Qué es la Teología Bíblica? Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Cuál es la diferencia entre la teología sistemática y la teología bíblica? ¿Cuál es más importante: la teología sistemática o la teología bíblica? ¿Se informan mutuamente la teología sistemática y la teología bíblica? ¿La teología bíblica refleja el contenido y las prioridades de la Biblia? ¿Por qué los teólogos bíblicos se enfocan en actos extraordinarios de Dios? ¿Cómo podría la teología bíblica hacer uso de un acto ordinario de Dios? ¿Los cristianos siempre reformulan la teología en respuesta a la cultura? ¿Es peligroso reformular la teología en respuesta a la cultura? ¿Cuál es la diferencia entre la teología bíblica crítica y evangélica? ¿Por qué los teólogos bíblicos críticos valoran la Heilsgeschichte o la historia redentiva? ¿Por qué es importante darse cuenta de que la Biblia registra la historia real? ¿Cómo podemos demostrar que la Biblia registra la historia verdadera? ¿Cómo se diferenció la visión de Hodge de la teología bíblica evangélica de la visión de Warfield? ¿Cuál fue la visión de Vos sobre la teología bíblica evangélica? Si nos enfocamos enteramente en Jesús y la historia redentiva, ¿qué podríamos perder? ¿Por qué son importantes tanto la revelación del acto como la revelación de la palabra? ¿Cómo es la revelación del acto "radial" y "ambigua"? ¿Cómo corresponden los cambios de época a períodos de mayor revelación? ¿No proporciona Dios constantemente revelación? ¿Cómo deberían los cambios en la revelación influir en la aplicación moderna? ¿Cómo es la historia de la revelación "orgánica"? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoUnaTeologiaBiblica.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg 什么是圣经神学？ 本视频与同系列第1课配套，探讨以下问题：圣经神学与系统神学有何不同？哪一个更重要：系统神学还是圣经神学？系统神学和圣经神学是否相互影响？圣经神学是否反映了圣经的内容和重点？为什么圣经神学家关注神的非凡作为？圣经神学如何利用神的普通作为？基督徒是否总是根据文化重新表述神学？根据文化重新表述神学是否危险？批判性圣经神学与福音派圣经神学有何不同？为什么批判性圣经神学家重视救赎历史？认识到圣经记载的是实际历史有何重要性？我们如何证明圣经记载的是真实历史？霍奇的福音派圣经神学观点与沃菲尔德的观点有何不同？福斯对福音派圣经神学的看法是什么？如果我们完全关注耶稣和救赎历史，我们可能会忽略什么？为什么作为和言语的启示都重要？作为的启示为什么是“辐射性的”和“模糊的”？时代的转变如何与启示增加的时期相对应？难道神不 constantly 提供启示吗？启示的转变如何影响现代应用？启示的历史为什么是“有机的”？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg బైబిల్ థియాలజీ అంటే ఏమిటి? అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: వ్యవస్థాగత థియాలజీకి, బైబిల్ థియాలజీకి ఉన్న తేడా ఏమిటి? వ్యవస్థాగత థియాలజీకి, బైబిల్ థియాలజీకి ఏది ముఖ్యం? వ్యవస్థాగత థియాలజీ, బైబిల్ థియాలజీ ఒకదానికొకటి తెలియజేస్తాయా? బైబిల్ థియాలజీ బైబిల్ యొక్క కంటెంట్, ప్రాధాన్యతలను ప్రతిబింబిస్తుందా? బైబిల్ థియాలజీకారులు దేవుని అసాధారణ కార్యాలపై ఎందుకు దృష్టి పెడతారు? బైబిల్ థియాలజీ దేవుని సాధారణ కార్యాన్ని ఎలా ఉపయోగించుకోవచ్చు? కల్చర్‌కు ప్రతిస్పందనగా క్రైస్తవులు ఎల్లప్పుడూ థియాలజీని రూపొందించాలా? కల్చర్‌కు ప్రతిస్పందనగా థియాలజీని రూపొందించడం ప్రమాదకరమా? క్రిటికల్ బైబిల్ థియాలజీకి, ఇవాంజెలికల్ బైబిల్ థియాలజీకి ఉన్న తేడా ఏమిటి? క్రిటికల్ బైబిల్ థియాలజీకారులు హీల్స్‌గెషిచ్టే (రెడెంప్టివ్ హిస్టరీ)ని ఎందుకు విలువైనదిగా భావిస్తారు? బైబిల్ వాస్తవ చరిత్రను రికార్డు చేస్తుందని గ్రహించడం ఎందుకు ముఖ్యం? బైబిల్ నిజమైన చరిత్రను రికార్డు చేస్తుందని మనం ఎలా నిరూపించగలం? హోడ్జ్ యొక్క ఇవాంజెలికల్ బైబిల్ థియాలజీ దృక్పథం వార్‌ఫీల్డ్ దృక్పథం నుండి ఎలా భిన్నంగా ఉంది? వోస్ యొక్క ఇవాంజెలికల్ బైబిల్ థియాలజీ దృక్పథం ఏమిటి? మనం పూర్తిగా యేసుపై, రెడెంప్టివ్ హిస్టరీపై దృష్టి పెడితే, మనం ఏమి మిస్ చేయవచ్చు? చర్య, వాక్య ప్రకటనలు రెండూ ఎందుకు ముఖ్యం? చర్య ప్రకటన "రేడియల్", "అస్పష్టమైనది" ఎలా? ఎపోకల్ షిఫ్ట్‌లు పెరిగిన ప్రకటన కాలాలకు ఎలా అనుగుణంగా ఉంటాయి? దేవుడు నిరంతరం ప్రకటనను అందించడు కదా? ప్రకటనలో మార్పులు ఆధునిక అనువర్తనను ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? ప్రకటన చరిత్ర "ఆర్గానిక్" ఎలా? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Библейский теологи гэж юу вэ? Нэгэн адил хичээлийн 1-р хичээлд туслах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг хөнддөг: Системийн теологи ба библийн теологи хоёрын ялгаа юу вэ? Системийн теологи эсвэл библийн теологи аль нь илүү чухал вэ? Системийн теологи ба библийн теологи харилцан мэдээлэл өгдөг үү? Библийн теологи Библийн агуулга болон тэргүүлэх чиглэлүүдийг тусгадаг уу? Библийн теологчид Бурханы онцгой үйлсүүдэд яагаад анхаарлаа төвлөрүүлдэг вэ? Библийн теологи Бурханы энгийн үйлсийг хэрхэн ашиглах вэ? Христэд итгэгчид соёлын хариуд теологийг үргэлж өөрчилдөг үү? Соёлын хариуд теологийг өөрчлөх нь аюултай юу? Критик болон евангелист библийн теологи хоёрын ялгаа юу вэ? Критик библийн теологчид Хайльсгешихте эсвэл авралт түүхэнд яагаад ач холбогдол өгдөг вэ? Библи нь бодит түүх бичдэг гэдгийг ойлох нь яагаад чухал вэ? Библи нь 진정한 түүх бичдэг гэдгийг бид хэрхэн нотлох вэ? Ходж, Уорфилд хоёрын евангелист библийн теологийн үзэл бодол хэрхэн ялгаатай вэ? Вос евангелист библийн теологийн талаархи үзэл бодол юу байсан бэ? Хэрэв бид зөвхөн Есүс болон авралт түүхэнд анхаарлаа төвлөрүүлбэл, бид юу алдаж болох вэ? Үйлс болон үгсийн илчлэлт хоёулаа яагаад чухал вэ? Үйлс илчлэлт хэрхэн "радиаль" ба "хоёрдмол" байдаг вэ? Эпохын өөрчлөлтүүд нь нэмэгдсэн илчлэлтүүдийн үеүүдэд хэрхэн тохирч ирдэг вэ? Бурхан байнга илчлэлт өгдөггүй гэж үү? Илчлэлтийн өөрчлөлтүүд орчин үеийн хэрэглээнд хэрхэн нөлөөлөх ёстой вэ? Илчлэлтийн түүх "органик" гэж хэрхэн байдаг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mBBT_01_part_03.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BBT/lesson/BBT-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg What Is Biblical Theology? A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What is the difference between systematic theology and biblical theology? Which is more important: systematic theology or biblical theology? Do systematic theology and biblical theology inform each other? Does biblical theology reflect the content and priorities of the Bible? Why do biblical theologians focus on extraordinary acts of God? How might biblical theology make use of an ordinary act of God? Do Christians always reformulate theology in response to culture? Is it dangerous to reformulate theology in response to culture? What is the difference between critical and evangelical biblical theology? Why do critical biblical theologians value Heilsgeschichte or redemptive history? Why is it important to realize that the Bible records actual history? How can we prove that the Bible records true history? How did Hodge's view of evangelical biblical theology differ from Warfield's view? What was Vos' view of evangelical biblical theology? If we focus entirely on Jesus and redemptive history, what might we miss? Why are both act and word revelation important? How is act revelation "radial" and "ambiguous"? How do epochal shifts correspond to periods of increased revelation? Doesn't God constantly provide revelation? How should shifts in revelation influence modern application? How is the history of revelation "organic"? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Synthèse synchronique de l'Ancien Testament Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que le terme "synchronique" signifie lorsqu'il est appliqué à la Bible ? Qu'est-ce que le terme "synthèse" signifie lorsqu'il est appliqué à la Bible ? Comment les mentalités hébraïque et grecque se rattachent-elles à la synthèse synchronique ? La Bible utilise-t-elle la synthèse synchronique ? Comment pouvons-nous utiliser la Bible pour obtenir des informations sur une période particulière ? Les écrivains bibliques ont-ils manipulé l'histoire ? À quel point l'histoire biblique est-elle similaire au journalisme moderne ? Les figures de style rendent-elles difficile la discrétion des données historiques ? Devons-nous apporter des données externes même aux récits bibliques ? Quelles découvertes archéologiques modernes nous ont aidés à comprendre la Bible ? Le chapitre 1 de la Genèse est-il de la poésie ou du récit ? À quel point la Bible est-elle scientifiquement précise ? Pourquoi devrions-nous inclure des informations d'autres périodes lorsque nous faisons une synthèse synchronique ? Quand avons-nous suffisamment d'informations pour interpréter un passage ? Comment les alliances fonctionnent-elles comme des structures théologiques de niveau intermédiaire ? Comment les alliances sont-elles liées à la doctrine du salut par la grâce seule ? Comment le royaume fonctionne-t-il comme la structure théologique complexe de la Bible ? Quand le motif du royaume de Dieu est-il vu dans l'Ancien Testament ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieBiblique.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Synthèse synchronique de l'Ancien Testament Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que le terme "synchronique" signifie lorsqu'il est appliqué à la Bible ? Qu'est-ce que le terme "synthèse" signifie lorsqu'il est appliqué à la Bible ? Comment les mentalités hébraïque et grecque se rattachent-elles à la synthèse synchronique ? La Bible utilise-t-elle la synthèse synchronique ? Comment pouvons-nous utiliser la Bible pour obtenir des informations sur une période particulière ? Les écrivains bibliques ont-ils manipulé l'histoire ? À quel point l'histoire biblique est-elle similaire au journalisme moderne ? Les figures de style rendent-elles difficile la discrétion des données historiques ? Devons-nous apporter des données externes même aux récits bibliques ? Quelles découvertes archéologiques modernes nous ont aidés à comprendre la Bible ? Le chapitre 1 de la Genèse est-il de la poésie ou un récit ? À quel point la Bible est-elle scientifiquement précise ? Pourquoi devrions-nous inclure des informations d'autres périodes lorsque nous faisons une synthèse synchronique ? Quand avons-nous suffisamment d'informations pour interpréter un passage ? Comment les alliances fonctionnent-elles comme des structures théologiques de niveau intermédiaire ? Comment les alliances se rattachent-elles à la doctrine du salut par la grâce seule ? Comment le royaume fonctionne-t-il comme la structure théologique complexe de la Bible ? Quand le motif du royaume de Dieu est-il vu dans l'Ancien Testament ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieBiblique.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg توليف متزامن للعهد القديم فيديو مصاحب للدرس 2 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ماذا يعني مصطلح "متزامن" عند تطبيقه على الكتاب المقدس؟ ماذا يعني مصطلح "توليف" عند تطبيقه على الكتاب المقدس؟ كيف ترتبط العقلية العبرية واليونانية بالتوليف المتزامن؟ هل يستخدم الكتاب المقدس التوليف المتزامن؟ كيف يمكننا استخدام الكتاب المقدس للحصول على معلومات حول فترة زمنية معينة؟ هل تلاعب كتاب الكتاب المقدس بالتاريخ؟ كيف تشبه التاريخ الكتابي للصحافة الحديثة؟ هل تجعل أشكال الكلام من الصعب تمييز البيانات التاريخية؟ هل يتعين علينا إحضار بيانات خارجية حتى إلى الروايات الكتابية؟ ما هي الاكتشافات الأثرية الحديثة التي ساعدتنا على فهم الكتاب المقدس؟ هل تكوين الفصل 1 هو شعر أم رواية؟ كم هو دقيق علميًا الكتاب المقدس؟ لماذا يجب أن ندرج معلومات من فترات زمنية أخرى عند القيام بالتوليف المتزامن؟ متى يكون لدينا معلومات كافية لتفسير ممر؟ كيف تعمل العهود كهياكل لاهوتية متوسطة المستوى؟ كيف ترتبط العهود بتعليم الخلاص بالفضل وحده؟ كيف تعمل المملكة كهيكل لاهوتي معقد؟ متى تظهر موضة مملكة الله في العهد القديم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg التوليف المتزامن للعهد القديم فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ماذا يعني مصطلح "متزامن" عند تطبيقه على الكتاب المقدس؟ ماذا يعني مصطلح "توليف" عند تطبيقه على الكتاب المقدس؟ كيف ترتبط العقلية العبرية واليونانية بالتوليف المتزامن؟ هل يستخدم الكتاب المقدس التوليف المتزامن؟ كيف يمكننا استخدام الكتاب المقدس للحصول على معلومات حول فترة زمنية معينة؟ هل تلاعب كتاب الكتاب المقدس بالتاريخ؟ كيف تشبه التاريخ الكتابي للصحافة الحديثة؟ هل تجعل أشكال الكلام من الصعب تمييز البيانات التاريخية؟ هل يتعين علينا إحضار بيانات خارجية حتى إلى الروايات الكتابية؟ ما هي الاكتشافات الأثرية الحديثة التي ساعدتنا على فهم الكتاب المقدس؟ هل تكوين الفصل الأول هو شعر أم رواية؟ كيف دقيق علميًا الكتاب المقدس؟ لماذا يجب أن ندرج معلومات من فترات زمنية أخرى عند القيام بالتوليف المتزامن؟ متى يكون لدينا معلومات كافية لتفسير ممر؟ كيف تعمل العهود كهياكل لاهوتية متوسطة المستوى؟ كيف ترتبط العهود بتعليم الخلاص بالفضل وحده؟ كيف تعمل المملكة كهيكل لاهوتي معقد؟ متى تظهر مملكة الله في العهد القديم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Синхронный синтез Ветхого Завета Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что означает термин "синхронный", когда он применяется к Библии? Что означает термин "синтез", когда он применяется к Библии? Как еврейский и греческий образ мышления соотносятся с синхронным синтезом? Использует ли Библия синхронный синтез? Как можно использовать Библию, чтобы получить информацию о конкретном периоде времени? Манипулировали ли авторы Библии историей? Насколько библейская история похожа на современную журналистику? Затрудняют ли фигуры речи возможность различения исторических данных? Нужно ли нам привлекать внешние данные даже к библейским повествованиям? Какие современные археологические открытия помогли нам понять Библию? Является ли глава 1 книги Бытия поэзией или повествованием? Насколько научно точна Библия? Почему мы должны включать информацию из других периодов времени, когда осуществляем синхронный синтез? Когда у нас достаточно информации, чтобы интерпретировать отрывок? Как заветы функционируют как среднеуровневые богословские структуры? Как заветы соотносятся с доктриной спасения только по вере? Как царство функционирует как сложная богословская структура Библии? Когда мотив царства Божьего встречается в Ветхом Завете? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBibleyskogoBogosloviya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Синхронный синтез Ветхого Завета Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что означает термин «синхронный», когда он применяется к Библии? Что означает термин «синтез», когда он применяется к Библии? Как еврейский и греческий образ мышления соотносятся с синхронным синтезом? Использует ли Библия синхронный синтез? Как можно использовать Библию, чтобы получить информацию о конкретном периоде времени? Манипулировали ли авторы Библии историей? Насколько библейская история похожа на современную журналистику? Затрудняют ли фигуры речи понимание исторических данных? Нужно ли нам привлекать внешние данные даже к библейским повествованиям? Какие современные археологические открытия помогли нам понять Библию? Является ли глава 1 книги Бытия поэзией или повествованием? Насколько научно точна Библия? Почему мы должны включать информацию из других периодов времени при синхронном синтезе? Когда у нас достаточно информации для интерпретации отрывка? Как заветы функционируют как структуры среднего уровня богословия? Как заветы соотносятся с доктриной спасения только по вере? Как царство функционирует как сложная богословская структура Библии? Когда мотив царства Божьего проявляется в Ветхом Завете? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBibleyskogoBogosloviya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg पुराने नियम का सिंक्रोनिक संश्लेषण एक साथी वीडियो उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: बाइबल पर लागू होने पर "सिंक्रोनिक" शब्द का क्या अर्थ है? बाइबल पर लागू होने पर "संश्लेषण" शब्द का क्या अर्थ है? हिब्रू और ग्रीक मानसिकताएं सिंक्रोनिक संश्लेषण से कैसे संबंधित हैं? क्या बाइबल सिंक्रोनिक संश्लेषण का उपयोग करती है? हम एक विशेष समय अवधि के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए बाइबल का उपयोग कैसे कर सकते हैं? क्या बाइबल लेखकों ने इतिहास में हेरफेर किया? बाइबल का इतिहास आधुनिक पत्रकारिता से कितना समान है? क्या वाक्यांश इतिहास संबंधी आंकड़ों को समझने में कठिनाई पैदा करते हैं? क्या हमें बाइबल के आख्यानों के लिए भी बाहरी डेटा लाने की आवश्यकता है? किन आधुनिक पुरातात्विक खोजों ने हमें बाइबल को समझने में मदद की है? क्या उत्पत्ति अध्याय 1 कविता या आख्यान है? बाइबल कितनी वैज्ञानिक रूप से सटीक है? सिंक्रोनिक संश्लेषण करते समय हमें अन्य समय अवधियों की जानकारी क्यों शामिल करनी चाहिए? जब हम एक परिच्छेद की व्याख्या करने के लिए पर्याप्त जानकारी प्राप्त करते हैं? कैसे वाचा मध्य-स्तर की धार्मिक संरचनाओं के रूप में कार्य करती हैं? कैसे वाचा अकेले अनुग्रह द्वारा उद्धार के सिद्धांत से संबंधित हैं? कैसे राज्य बाइबल की जटिल-स्तर की धार्मिक संरचना के रूप में कार्य करता है? पुराने नियम में परमेश्वर के राज्य का रूपक कब देखा जाता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg पुराने नियम का सिंक्रोनिक संश्लेषण उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: बाइबिल पर लागू होने पर 'सिंक्रोनिक' शब्द का क्या अर्थ है? बाइबिल पर लागू होने पर 'संश्लेषण' शब्द का क्या अर्थ है? हिब्रू और ग्रीक मानसिकताएं सिंक्रोनिक संश्लेषण से कैसे संबंधित हैं? क्या बाइबिल सिंक्रोनिक संश्लेषण का उपयोग करती है? हम एक विशेष समय अवधि के बारे में जानकारी प्राप्त करने के लिए बाइबिल का उपयोग कैसे कर सकते हैं? क्या बाइबिल लेखकों ने इतिहास में हेरफेर किया? बाइबिल का इतिहास आधुनिक पत्रकारिता से कितना समान है? क्या वाक्यांश इतिहास संबंधी आंकड़ों को समझने में कठिनाई पैदा करते हैं? क्या हमें बाइबिल के आख्यानों के लिए भी बाहरी डेटा लाने की आवश्यकता है? किन आधुनिक पुरातात्विक खोजों ने हमें बाइबिल को समझने में मदद की है? क्या उत्पत्ति अध्याय 1 कविता या कथा है? बाइबिल कितनी वैज्ञानिक रूप से सटीक है? सिंक्रोनिक संश्लेषण करते समय हमें अन्य समय अवधियों की जानकारी क्यों शामिल करनी चाहिए? जब हम एक परिच्छेद की व्याख्या करने के लिए पर्याप्त जानकारी प्राप्त करते हैं? वाचा मध्य-स्तर की धार्मिक संरचनाओं के रूप में कैसे कार्य करती हैं? वाचा अनुग्रह alone द्वारा उद्धार के सिद्धांत से कैसे संबंधित हैं? राज्य बाइबिल की जटिल-स्तर की धार्मिक संरचना के रूप में कैसे कार्य करता है? पुराने नियम में परमेश्वर के राज्य का रूपक कब देखा जाता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Sintesis Sinkronis Perjanjian Lama Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa arti istilah "sinkronis" ketika diterapkan pada Alkitab? Apa arti istilah "sintesis" ketika diterapkan pada Alkitab? Bagaimana cara berpikir Ibrani dan Yunani berhubungan dengan sintesis sinkronis? Apakah Alkitab menggunakan sintesis sinkronis? Bagaimana kita dapat menggunakan Alkitab untuk mendapatkan informasi tentang suatu periode waktu tertentu? Apakah penulis Alkitab memanipulasi sejarah? Seberapa miripkah sejarah Alkitab dengan jurnalisme modern? Apakah figur bahasa membuat sulit untuk memahami data sejarah? Apakah kita harus membawa data eksternal bahkan ke narasi Alkitab? Penemuan arkeologi modern apa yang telah membantu kita memahami Alkitab? Apakah Kejadian pasal 1 adalah puisi atau narasi? Seberapa tepatkah Alkitab secara ilmiah? Mengapa kita harus memasukkan informasi dari periode waktu lain ketika melakukan sintesis sinkronis? Kapan kita memiliki cukup informasi untuk menafsirkan suatu pasal? Bagaimana perjanjian berfungsi sebagai struktur teologis tingkat menengah? Bagaimana perjanjian berhubungan dengan doktrin keselamatan oleh anugerah saja? Bagaimana kerajaan berfungsi sebagai struktur teologis tingkat kompleks Alkitab? Kapan motif kerajaan Allah terlihat dalam Perjanjian Lama? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiBiblika.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Sintesis Sinkronis Perjanjian Lama Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa arti istilah "sinkronis" ketika diterapkan pada Alkitab? Apa arti istilah "sintesis" ketika diterapkan pada Alkitab? Bagaimana cara berpikir Ibrani dan Yunani berhubungan dengan sintesis sinkronis? Apakah Alkitab menggunakan sintesis sinkronis? Bagaimana kita dapat menggunakan Alkitab untuk memperoleh informasi tentang suatu periode waktu tertentu? Apakah penulis Alkitab memanipulasi sejarah? Seberapa miripkah sejarah Alkitab dengan jurnalisme modern? Apakah figur bahasa membuat sulit untuk memahami data sejarah? Apakah kita harus membawa data eksternal bahkan ke narasi Alkitab? Penemuan arkeologi modern apa yang telah membantu kita memahami Alkitab? Apakah Kejadian pasal 1 adalah puisi atau narasi? Seberapa tepatkah Alkitab secara ilmiah? Mengapa kita harus memasukkan informasi dari periode waktu lain ketika melakukan sintesis sinkronis? Kapan kita memiliki cukup informasi untuk menafsirkan suatu pasal? Bagaimana perjanjian berfungsi sebagai struktur teologis tingkat menengah? Bagaimana perjanjian berhubungan dengan doktrin keselamatan oleh anugerah saja? Bagaimana kerajaan berfungsi sebagai struktur teologis tingkat kompleks Alkitab? Kapan motif kerajaan Allah terlihat dalam Perjanjian Lama? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiBiblika.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Síntesis sincrónica del Antiguo Testamento Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que se pregunta: ¿Qué significa el término "sincrónico" cuando se aplica a la Biblia? ¿Qué significa el término "síntesis" cuando se aplica a la Biblia? ¿Cómo se relacionan las mentalidades hebrea y griega con la síntesis sincrónica? ¿La Biblia utiliza la síntesis sincrónica? ¿Cómo podemos usar la Biblia para obtener información sobre un período determinado de tiempo? ¿Manipularon los escritores bíblicos la historia? ¿Cuán similar es la historia bíblica a la periodística moderna? ¿Las figuras del habla dificultan discernir datos históricos? ¿Tenemos que traer datos externos incluso a las narrativas bíblicas? ¿Qué descubrimientos arqueológicos modernos nos han ayudado a entender la Biblia? ¿Es el capítulo 1 de Génesis poesía o narrativa? ¿Cuán científicamente precisa es la Biblia? ¿Por qué deberíamos incluir información de otros períodos de tiempo al hacer síntesis sincrónica? ¿Cuándo tenemos suficiente información para interpretar un pasaje? ¿Cómo funcionan los pactos como estructuras teológicas de nivel medio? ¿Cómo se relacionan los pactos con la doctrina de la salvación por gracia sola? ¿Cómo funciona el reino como la estructura teológica compleja de la Biblia? ¿Cuándo se ve el motivo del reino de Dios en el Antiguo Testamento? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoUnaTeologiaBiblica.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg 旧约的同步综合分析 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：当应用于圣经时，“同步”一词是什么意思？当应用于圣经时，“综合分析”一词是什么意思？希伯来和希腊思维方式与同步综合分析有何关系？圣经是否使用同步综合分析？我们如何利用圣经获取关于特定时间段的信息？圣经作者是否操纵了历史？圣经历史与现代新闻报道有多相似？修辞手法是否会使历史数据的辨别变得困难？我们是否必须将外部数据引入圣经叙述中？现代考古发现如何帮助我们理解圣经？创世纪第一章是诗歌还是叙述？圣经的科学精确度如何？为什么在进行同步综合分析时，我们应该纳入其他时间段的信息？当我们拥有足够的信息来解释一个段落时？契约如何作为中级神学结构发挥作用？契约与唯信称义的救赎教义有何关系？圣经的复杂级神学结构——王国——如何运作？在旧约中，什么时候可以看到上帝的王国主题？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg పాత నిబంధన యొక్క సింక్రోనిక్ సింథసిస్ అదే శ్రేణి 2వ పాఠానికి సంబంధించిన వీడియో స伴ుగా, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: బైబిల్‌కు వర్తించినప్పుడు "సింక్రోనిక్" అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి? బైబిల్‌కు వర్తించినప్పుడు "సింథసిస్" అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి? హెబ్రీయులు, గ్రీకు మనస్తత్వాలు సింక్రోనిక్ సింథసిస్‌కు ఎలా సంబంధం కలిగి ఉన్నాయి? బైబిల్ సింక్రోనిక్ సింథసిస్‌ను ఉపయోగిస్తుందా? ఒక నిర్దిష్ట కాల వ్యవధి గురించి సమాచారాన్ని పొందడానికి మనం బైబిల్‌ను ఎలా ఉపయోగించవచ్చు? బైబిల్ రచయితలు చరిత్రను తారుమారు చేశారా? బైబిల్ చరిత్ర ఆధునిక జర్నలిజానికి ఎంతవరకు సమానం? చారిత్రక డేటాను గుర్తించడం అస్పష్టంగా ఉండేలా బొమ్మల ప్రసంగం చేస్తుందా? బైబిల్ కథనాలకు కూడా బాహ్య డేటాను తీసుకురావలసి ఉంటుందా? బైబిల్‌ను అర్థం చేసుకోవడంలో మనకు సహాయపడే ఆధునిక పురావస్తు ఆవిష్కరణలు ఏమిటి? జనరేసి అధ్యాయం 1 కవిత్వం లేదా కథనమా? బైబిల్ ఎంత శాస్త్రీయంగా ఖచ్చితంగా ఉంది? సింక్రోనిక్ సింథసిస్ చేసేటప్పుడు ఇతర కాలాల నుండి సమాచారాన్ని చేర్చడానికి మనం ఎందుకు ఉండాలి? ఒక భాగాన్ని వ్యాఖ్యానించడానికి మనకు ఎప్పుడు సరిపోదు? ఒడంబడికలు మధ్య-స్థాయి వేదాంతపరమైన నిర్మాణాలుగా ఎలా పనిచేస్తాయి? ఒడంబడికలు మాత్రమే దయతో రక్షణ సిద్ధాంతానికి ఎలా సంబంధం కలిగి ఉన్నాయి? రాజ్యం బైబిల్ యొక్క సంక్లిష్ట-స్థాయి వేదాంతపరమైన నిర్మాణంగా ఎలా పనిచేస్తుంది? పాత నిబంధనలో దేవుని రాజ్యం ఉద్యమం ఎప్పుడు కనిపిస్తుంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Хуучин Гэрээний Синхрон Синтез Ижил цувралын 2-р хичээлд дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг задалдаг: Библид хэрэглэгдэх үед "синхрон" гэдэг үг ямар утгатай вэ? Библид хэрэглэгдэх үед "синтез" гэдэг үг ямар утгатай вэ? Еврей ба Грек сэтгэн бодол санаа нь синхрон синтезийн талаар хэрхэн холбогддог вэ? Библи синхрон синтезийг ашигладаг уу? Библиэс тодорхой хугацааны талаар мэдээлэл авахын тулд бид хэрхэн ашиглах вэ? Библийн зохиолчид түүхээ өөрчилсөн үү? Библийн түүх бол орчин үеийн сэтгүүлзүйн адилхан уу? Үг хэллэгийн дүрслэл нь түүхэн мэдээллийг ойлгоход хүндрэл учруулдаг уу? Бид библийн өгүүллэгүүдэд ч гэсэн гадны мэдээлэл авчрах шаардлагатай юу? Ямар орчин үеийн археологийн нээлтүүд Библийг ойлгоход тусалсан бэ? Genesis 1-р бүлэг нь шүлэг эсвэл өгүүллэг мөн үү? Библи нь шинжлэх ухааны хувьд ямар нарийвчлалтай вэ? Синхрон синтезийг хийхдээ бусад хугацааны мэдээллийг яагаад оруулах ёстой вэ? Бид нэг хэсгийг тайлбарлахын тулд хэдийд хангалттай мэдээлэлтэй байдаг вэ? Гэрээнүүд дунд-level теологийн бүтэц болгон хэрхэн ажилладаг вэ? Гэрээнүүд нь зөвхөн итгэлээр авчрах доктринтой хэрхэн холбоотой вэ? Хаант улс нь Библийн нарийн төвөгтэй теологийн бүтэц болгон хэрхэн ажилладаг вэ? Хаант улсын Бурханы шинж тэмдэг Хуучин Гэрээнд хэзээ харагдаж байна вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mBBT_02_part_04.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BBT/lesson/BBT-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Synchronic Synthesis of the Old Testament A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What does the term "synchronic" mean when it's applied to the Bible? What does the term "synthesis" mean when it's applied to the Bible? How do the Hebrew and Greek mindsets relate to synchronic synthesis? Does the Bible use synchronic synthesis? How can we use the Bible to get information about a particular period of time? Did Bible writers manipulate history? How similar is biblical history to modern journalism? Do figures of speech make it difficult to discern historical data? Do we have to bring external data even to biblical narratives? What modern archaeological discoveries have helped us understand the Bible? Is Genesis chapter 1 poetry or narrative? How scientifically precise is the Bible? Why should we include information from other time periods when doing synchronic synthesis? When do we have enough information to interpret a passage? How do covenants function as middle-level theological structures? How do covenants relate to the doctrine of salvation by grace alone? How does kingdom function as the Bible's complex-level theological structure? When is the kingdom of God motif seen in the Old Testament? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Développements diachroniques dans l'Ancien Testament Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est la différence entre "diachronique" et "synchronique" ? Commençons-nous par une analyse synchronique ou diachronique ? L'analyse synchronique ou diachronique a-t-elle la priorité sur l'autre ? Les auteurs bibliques ont-ils jamais utilisé des approches synchroniques et diachroniques en même temps ? Pourquoi la théologie de la Bible change-t-elle ? Comment concilier la souveraineté de Dieu avec le développement théologique dans la Bible ? Des développements théologiques se produisent-ils jamais simplement parce que Dieu change d'avis ? Tous les théologiens bibliques divisent-ils la Bible selon les alliances ? En plus de faire correspondre les époques aux alliances, comment les théologiens bibliques divisent-ils la Bible ? Pourquoi Dieu a-t-il établi autant d'alliances ? Que nous enseigne la multiplicité des alliances sur le caractère de Dieu ? Y a-t-il des alliances conditionnelles et inconditionnelles ? Certaines alliances sont-elles plus conditionnelles que d'autres ? L'alliance nouvelle est-elle conditionnelle ? Comment remplissons-nous nos obligations d'alliance sous la nouvelle alliance ? Quelle est la différence entre le développement épocal et thématique ? Quels sont les dangers d'une approche thématique de l'Écriture ? Quelle est la manière appropriée d'utiliser la typologie dans les études de l'Écriture ? Est-il toujours nécessaire de chercher des types de Christ lorsque nous étudions l'Ancien Testament ? Un type est-il une figure de style ? Quels sont les éléments d'un type ? Comment les types dépendent-ils du développement théologique et le reflètent-ils ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieBiblique.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Développements diachroniques dans l'Ancien Testament Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est la différence entre "diachronique" et "synchronique" ? Commençons-nous par une analyse synchronique ou diachronique ? L'analyse synchronique ou diachronique a-t-elle la priorité sur l'autre ? Les auteurs bibliques ont-ils jamais utilisé des approches synchroniques et diachroniques en même temps ? Pourquoi la théologie de la Bible change-t-elle ? Comment concilier la souveraineté de Dieu avec le développement théologique dans la Bible ? Les développements théologiques se produisent-ils jamais simplement parce que Dieu change d'avis ? Tous les théologiens bibliques divisent-ils la Bible selon les alliances ? En plus de faire correspondre les époques aux alliances, comment les théologiens bibliques divisent-ils la Bible ? Pourquoi Dieu a-t-il établi autant d'alliances ? Que nous enseigne la multiplicité des alliances sur le caractère de Dieu ? Y a-t-il des alliances conditionnelles et inconditionnelles ? Certaines alliances sont-elles plus conditionnelles que d'autres ? L'alliance nouvelle est-elle conditionnelle ? Comment remplissons-nous nos obligations d'alliance sous la nouvelle alliance ? Quelle est la différence entre le développement épocal et thématique ? Quels sont les dangers d'une approche thématique de l'Écriture ? Quelle est la manière appropriée d'utiliser la typologie dans les études de l'Écriture ? Est-il toujours nécessaire de chercher des types de Christ lorsque nous étudions l'Ancien Testament ? Un type est-il une figure de style ? Quels sont les éléments d'un type ? Comment les types dépendent-ils et reflètent-ils le développement théologique ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieBiblique.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg التطورات الدياكرونية في العهد القديم فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما الفرق بين "الدياكروني" و"السينكروني"؟ هل نبدأ بتحليل سينكروني أو دياكروني؟ هل للتحليل السينكروني أو الدياكروني الأولوية على الآخر؟ هل استخدم المؤلفون الكتابيون يومًا ما النهجين السينكروني والدياكروني في نفس الوقت؟ لماذا تتغير لاهوت الكتاب المقدس؟ كيف نوفق بين سيادة الله والتطور اللاهوتي في الكتاب المقدس؟ هل التطورات اللاهوتية تحدث أحيانًا لأن الله يغير رأيه؟ هل جميع اللاهوتيين الكتابيين يقسمون الكتاب المقدس وفقًا للعهود؟ بالإضافة إلى مطابقة الفترات للعهود، كيف يقسم اللاهوتيون الكتابيين الكتاب المقدس؟ لماذا أقام الله العديد من العهود؟ ماذا تعلمنا تعدد العهود عن شخصية الله؟ هل هناك عهود مشروطة وغير مشروطة؟ هل بعض العهود أكثر مشروطية من غيرها؟ هل العهد الجديد مشروط؟ كيف نوفق بين التزاماتنا العهدية بموجب العهد الجديد؟ ما الفرق بين التطور العهدي والموضوعي؟ ما هي مخاطر النهج الموضوعي للكتاب المقدس؟ ما هي الطريقة الصحيحة لاستخدام النمطية في دراسات الكتاب المقدس؟ هل من الضروري دائمًا البحث عن أنواع المسيح عند دراسة العهد القديم؟ هل النوع هو شكل من أشكال الكلام؟ ما هي عناصر النوع؟ كيف تعتمد الأنواع على وتعكس التطور اللاهوتي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg التطورات الدياكرونية في العهد القديم فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما الفرق بين "الدياكروني" و"السينكروني"؟ هل نبدأ بتحليل سينكروني أو دياكروني؟ هل للتحليل السينكروني أو الدياكروني الأولوية على الآخر؟ هل استخدم المؤلفون الكتابيون يومًا ما النهجين السينكروني والدياكروني في نفس الوقت؟ لماذا تتغير لاهوت الكتاب المقدس؟ كيف نوفق بين سيادة الله والتطور اللاهوتي في الكتاب المقدس؟ هل التطورات اللاهوتية تحدث أحيانًا لأن الله يغير رأيه؟ هل يقسم جميع علماء لاهوت الكتاب المقدس الكتاب المقدس وفقًا للعهود؟ بالإضافة إلى مطابقة الفترات للعهود، كيف يقسم علماء لاهوت الكتاب المقدس الكتاب المقدس؟ لماذا أقام الله العديد من العهود؟ ماذا تعلمنا تعدد العهود عن شخصية الله؟ هل هناك عهود مشروطة وغير مشروطة؟ هل بعض العهود أكثر مشروطية من غيرها؟ هل العهد الجديد مشروط؟ كيف نوفق مع التزاماتنا العهدية تحت العهد الجديد؟ ما الفرق بين التطور العهدي والموضوعي؟ ما هي مخاطر النهج الموضوعي للكتاب المقدس؟ ما هي الطريقة الصحيحة لاستخدام النمطية في دراسات الكتاب المقدس؟ هل من الضروري دائمًا البحث عن أنواع المسيح عند دراسة العهد القديم؟ هل النوع هو شكل من أشكال الكلام؟ ما هي عناصر النوع؟ كيف تعتمد الأنواع على وتعكس التطور اللاهوتي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Диахронические развития в Ветхом Завете Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: В чем разница между "диахроническим" и "синхроническим"? С чего мы начинаем анализ - с синхронического или диахронического? Какой анализ имеет приоритет над другим - синхронический или диахронический? Использовали ли библейские авторы когда-либо синхронический и диахронический подходы одновременно? Почему теология Библии меняется? Как мы можем согласовать суверенитет Бога с богословским развитием в Библии? Происходят ли богословские развития просто потому, что Бог меняет Свое мнение? Делят ли все библейские богословы Библию по заветам? Помимо сопоставления эпох с заветами, как еще библейские богословы делят Библию? Почему Бог установил так много заветов? Что teaches нам multiplicity заветов о характере Бога? Есть ли условные и безусловные заветы? Есть ли некоторые заветы более условными, чем другие? Является ли новый завет условным? Как мы выполняем наши обязательства по завету в рамках нового завета? В чем разница между эпохальным и тематическим развитием? Какие опасности тематического подхода к Писанию? Как правильно использовать типологию в изучении Писания? Всегда ли необходимо искать прообразы Христа, когда мы изучаем Ветхий Завет? Является ли прообраз фигурой речи? Каковы элементы прообраза? Как прообразы зависят от богословского развития и отражают его? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBibleyskogoBogosloviya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Диахроническое развитие в Ветхом Завете Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: В чем разница между "диахроническим" и "синхроническим"? С чего мы начинаем: с синхронического или диахронического анализа? Какой анализ имеет приоритет над другим: синхронический или диахронический? Использовали ли библейские авторы когда-либо одновременно синхронический и диахронический подходы? Почему теология Библии меняется? Как мы можем согласовать суверенитет Бога с богословским развитием в Библии? Происходит ли богословское развитие просто потому, что Бог меняет Свое мнение? Делят ли все библейские богословы Библию по заветам? Как библейские богословы делят Библию помимо сопоставления эпох с заветами? Почему Бог установил так много заветов? Что учит нас множественность заветов о характере Бога? Есть ли условные и безусловные заветы? Есть ли некоторые заветы более условными, чем другие? Является ли новый завет условным? Как мы выполняем наши заветные обязательства по новому завету? В чем разница между эпохальным и тематическим развитием? Какие опасности тематического подхода к Писанию? Как правильно использовать типологию при изучении Писания? Всегда ли необходимо искать прообразы Христа, изучая Ветхий Завет? Является ли прообраз фигурой речи? Каковы элементы прообраза? Как прообразы зависят от богословского развития и отражают его? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBibleyskogoBogosloviya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg पुराने नियम में डायक्रोनिक विकास एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 3 से पूछता है: क्या 'डायक्रोनिक' और 'सिंक्रोनिक' के बीच अंतर है? क्या हम सिंक्रोनिक या डायक्रोनिक विश्लेषण से शुरू करते हैं? क्या सिंक्रोनिक या डायक्रोनिक विश्लेषण एक दूसरे पर प्राथमिकता रखता है? क्या बाइबिल के लेखकों ने कभी एक ही समय में सिंक्रोनिक और डायक्रोनिक दृष्टिकोण का उपयोग किया है? बाइबिल की थियोलॉजी क्यों बदलती है? हम बाइबिल में ईश्वर की संप्रभुता को कैसे सुलझाएं और इसके साथ ही साथ धर्मशास्त्र के विकास को कैसे सुलझाएं? क्या ईश्वर के मन बदलने के कारण धर्मशास्त्रीय विकास कभी होते हैं? क्या सभी बाइबिल धर्मशास्त्रज्ञ बाइबिल को वाचाओं के अनुसार विभाजित करते हैं? वाचाओं से युगों को मिलाने के अलावा, बाइबिल धर्मशास्त्रज्ञ बाइबिल को और कैसे विभाजित करते हैं? ईश्वर ने इतनी सारी वाचाएं क्यों स्थापित कीं? वाचाओं की बहुलता हमें ईश्वर के चरित्र के बारे में क्या सिखाती है? क्या वाचाएं शर्तों के साथ और बिना शर्तों के हैं? क्या कुछ वाचाएं दूसरों की तुलना में अधिक शर्तों पर निर्भर हैं? क्या नई वाचा शर्तों पर निर्भर है? हम नई वाचा के तहत अपनी वाचा के दायित्वों को कैसे पूरा करते हैं? युगल और विषयगत विकास में क्या अंतर है? शास्त्र के अध्ययन में एक विषयगत दृष्टिकोण के खतरे क्या हैं? शास्त्र के अध्ययन में टाइपोलॉजी का उपयोग करने का उचित तरीका क्या है? क्या पुराने नियम का अध्ययन करते समय मसीह के प्रकारों की तलाश करना हमेशा आवश्यक है? क्या एक प्रकार एक वाणी की आकृति है? एक प्रकार के तत्व क्या हैं? प्रकार कैसे ईश्वर के विकास पर निर्भर करते हैं और उसे प्रतिबिंबित करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg पुराने नियम में दिकालिक विकास उसी श्रृंखला के पाठ ३ का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या 'दिकालिक' और 'समकालिक' के बीच अंतर है? क्या हम समकालिक या दिकालिक विश्लेषण से शुरू करते हैं? क्या समकालिक या दिकालिक विश्लेषण एक दूसरे पर प्राथमिकता रखता है? क्या बाइबिल के लेखकों ने कभी एक ही समय में समकालिक और दिकालिक दृष्टिकोण का उपयोग किया था? बाइबिल की थ्योरी क्यों बदलती है? हम बाइबिल में ईश्वर की संप्रभुता को कैसे सुलझाते हैं और इसके साथ ही साथ धर्मशास्त्र के विकास को कैसे समझते हैं? क्या ईश्वर के मन में परिवर्तन के कारण कभी भी धर्मशास्त्रीय विकास होते हैं? क्या सभी बाइबिल धर्मशास्त्रज्ञ बाइबिल को वाचाओं के अनुसार विभाजित करते हैं? वाचाओं से युगों को मिलाने के अलावा, बाइबिल धर्मशास्त्रज्ञ बाइबिल को और कैसे विभाजित करते हैं? ईश्वर ने इतनी सारी वाचाएं क्यों स्थापित कीं? वाचाओं की बहुलता हमें ईश्वर के चरित्र के बारे में क्या सिखाती है? क्या वाचाएं शर्तों के साथ और बिना शर्त के होती हैं? क्या कुछ वाचाएं दूसरों की तुलना में अधिक शर्तों पर आधारित हैं? क्या नई वाचा शर्तों के साथ है? हम नई वाचा के तहत अपनी वाचा के दायित्वों को कैसे पूरा करते हैं? युगल और विषयगत विकास में क्या अंतर है? शास्त्र के अध्ययन में एक विषयगत दृष्टिकोण के क्या खतरे हैं? शास्त्र के अध्ययन में टाइपोलॉजी का उपयोग करने का उचित तरीका क्या है? क्या पुराने नियम का अध्ययन करते समय मसीह के प्रकारों की तलाश करना हमेशा आवश्यक है? क्या एक प्रकार एक वाणी की शैली है? एक प्रकार के क्या तत्व हैं? प्रकार कैसे ईश्वर के विकास पर निर्भर करते हैं और उसे प्रतिबिंबित करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Perkembangan Diachronis dalam Perjanjian Lama Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa perbedaan antara "diachronis" dan "sinkronis"? Apakah kita memulai dengan analisis sinkronis atau diachronis? Apakah analisis sinkronis atau diachronis memiliki prioritas atas yang lain? Apakah penulis Alkitab pernah menggunakan pendekatan sinkronis dan diachronis sekaligus? Mengapa teologi Alkitab berubah? Bagaimana kita riconcilekan kedaulatan Allah dengan perkembangan teologi dalam Alkitab? Apakah perkembangan teologi pernah terjadi hanya karena Allah mengubah pikiran-Nya? Apakah semua teolog Alkitab membagi Alkitab menurut perjanjian? Selain mencocokkan zaman dengan perjanjian, bagaimana lagi teolog Alkitab membagi Alkitab? Mengapa Allah menetapkan begitu banyak perjanjian? Apa yang diajarkan oleh banyaknya perjanjian tentang karakter Allah? Apakah ada perjanjian kondisional dan tidak kondisional? Apakah beberapa perjanjian lebih kondisional daripada yang lain? Apakah perjanjian baru kondisional? Bagaimana kita memenuhi kewajiban perjanjian kita di bawah perjanjian baru? Apa perbedaan antara perkembangan epokha dan topik? Apa bahaya dari pendekatan topik terhadap Kitab Suci? Apa cara yang tepat untuk menggunakan tipologi dalam studi Kitab Suci? Apakah selalu perlu mencari tipe Kristus ketika kita mempelajari Perjanjian Lama? Apakah tipe adalah figur ucapan? Apa elemen-elemen dari sebuah tipe? Bagaimana tipe bergantung pada dan mencerminkan perkembangan teologi? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiBiblika.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Perkembangan Diachronic dalam Perjanjian Lama Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa perbedaan antara "diachronic" dan "synchronic"? Apakah kita memulai dengan analisis synchronic atau diachronic? Apakah analisis synchronic atau diachronic memiliki prioritas atas yang lain? Apakah penulis Alkitab pernah menggunakan pendekatan synchronic dan diachronic sekaligus? Mengapa teologi Alkitab berubah? Bagaimana kita riconcilekan kedaulatan Allah dengan perkembangan teologi dalam Alkitab? Apakah perkembangan teologi pernah terjadi hanya karena Allah mengubah pikiran-Nya? Apakah semua teolog Alkitab membagi Alkitab menurut perjanjian? Selain mencocokkan zaman dengan perjanjian, bagaimana lagi teolog Alkitab membagi Alkitab? Mengapa Allah menetapkan begitu banyak perjanjian? Apa yang diajarkan oleh banyaknya perjanjian tentang karakter Allah? Apakah ada perjanjian bersyarat dan tidak bersyarat? Apakah beberapa perjanjian lebih bersyarat daripada yang lain? Apakah perjanjian baru bersyarat? Bagaimana kita memenuhi kewajiban perjanjian kita di bawah perjanjian baru? Apa perbedaan antara perkembangan epochal dan topikal? Apa bahaya dari pendekatan topikal terhadap Kitab Suci? Apa cara yang tepat untuk menggunakan tipologi dalam studi Kitab Suci? Apakah selalu perlu mencari tipe Kristus ketika kita mempelajari Perjanjian Lama? Apakah tipe adalah suatu bentuk tuturan? Apa unsur-unsur dari suatu tipe? Bagaimana tipe bergantung pada dan mencerminkan perkembangan teologi? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiBiblika.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Desarrollos diacrónicos en el Antiguo Testamento Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuál es la diferencia entre "diacrónico" y "sincrónico"? ¿Empezamos con análisis sincrónico o diacrónico? ¿Tiene prioridad el análisis sincrónico o diacrónico sobre el otro? ¿Alguna vez los autores bíblicos utilizaron enfoques sincrónicos y diacrónicos al mismo tiempo? ¿Por qué cambia la teología de la Biblia? ¿Cómo reconciliamos la soberanía de Dios con el desarrollo teológico en la Biblia? ¿Ocurren desarrollos teológicos alguna vez simplemente porque Dios cambia de opinión? ¿Dividen todos los teólogos bíblicos la Biblia según pactos? Además de hacer coincidir épocas con pactos, ¿cómo más dividen los teólogos bíblicos la Biblia? ¿Por qué Dios estableció tantos pactos? ¿Qué nos enseña la multiplicidad de pactos sobre el carácter de Dios? ¿Hay pactos condicionales e incondicionales? ¿Son algunos pactos más condicionales que otros? ¿Es el nuevo pacto condicional? ¿Cómo cumplimos nuestras obligaciones del pacto bajo el nuevo pacto? ¿Cuál es la diferencia entre desarrollo epochal y desarrollo temático? ¿Cuáles son los peligros de un enfoque temático de las Escrituras? ¿Cuál es la forma adecuada de utilizar la tipología en los estudios de las Escrituras? ¿Es siempre necesario buscar tipos de Cristo cuando estudiamos el Antiguo Testamento? ¿Es un tipo una figura del habla? ¿Cuáles son los elementos de un tipo? ¿Cómo dependen los tipos del desarrollo teológico y lo reflejan? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoUnaTeologiaBiblica.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg 旧约中的历时发展 本视频是系列课程第三课的辅助资料，主要探讨以下问题：什么是历时（diachronic）和共时（synchronic）分析？我们应该从哪一种分析开始？哪一种分析更重要？圣经作者是否同时使用过历时和共时的方法？为什么圣经的神学会有发展？我们如何调和上帝的主权与圣经中的神学发展？神学发展是否仅仅因为上帝改变了主意？所有的圣经神学家是否都按照约来划分圣经？除了将历史时期与约对应起来，圣经神学家还如何划分圣经？上帝为什么设立这么多约？约的 multiplicity 教我们关于上帝的性格是什么？约有条件和无条件的吗？有些约是否比其他约更有条件？新约是否有条件？我们如何在新约下履行我们的约义务？历时和主题发展有什么区别？主题方法研究圣经的危险是什么？在圣经研究中如何正确使用类型学？研究旧约时，是否总是需要寻找基督的类型？类型是一种修辞手法吗？类型的要素是什么？类型如何依赖和反映神学发展？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg పాత నిబంధనలో డయాక్రోనిక్ అభివృద్ధి అదే శ్రేణి యొక్క 3వ పాఠానికి సంబంధించిన వీడియో సహచరం, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: "డయాక్రోనిక్" మరియు "సింక్రోనిక్" మధ్య తేడా ఏమిటి? మనం సింక్రోనిక్ లేదా డయాక్రోనిక్ విశ్లేషణతో ప్రారంభించాలా? సింక్రోనిక్ లేదా డయాక్రోనిక్ విశ్లేషణ మరొకదానిపై ప్రాధాన్యత కలిగి ఉందా? బైబిల్ రచయితలు ఎప్పుడైనా సింక్రోనిక్ మరియు డయాక్రోనిక్ విధానాలను ఒకే సమయంలో ఉపయోగించారా? బైబిల్ యొక్క దేవుని సార్వభౌమాధికారాన్ని బైబిల్ లోని దేవుని సార్వభౌమాధికారాన్ని ఎలా సమన్వయం చేయాలి? దేవుడు తన మనసును మార్చుకున్నందున దేవుని వేదాంతం ఎప్పుడైనా సంభవిస్తుందా? అన్ని బైబిల్ వేదాంతశాస్త్రజ్ఞులు బైబిల్‌ను ఒడంబడికల ప్రకారం విభజిస్తారా? ఒడంబడికలకు యుగాలను సరిపోల్చడంతో పాటు, బైబిల్ వేదాంతశాస్త్రజ్ఞులు బైబిల్‌ను ఎలా విభజిస్తారు? దేవుడు అనేక ఒడంబడికలను ఎందుకు స్థాపించాడు? ఒడంబడికల బహుళత్వం దేవుని పాత్ర గురించి మనకు ఏమి బోధిస్తుంది? షరతులతో కూడిన మరియు బేషరతు ఒడంబడికలు ఉన్నాయా? కొన్ని ఒడంబడికలు ఇతరుల కంటే ఎక్కువ షరతులతో కూడినవి? కొత్త ఒడంబడిక షరతులతో కూడినదా? కొత్త ఒడంబడిక కింద మనం మన ఒడంబడిక బాధ్యతలను ఎలా నెరవేరుస్తాము? కాలానుగుణంగా మరియు విషయపరమైన అభివృద్ధి మధ్య తేడా ఏమిటి? స్క్రిప్చర్‌కు టాపికల్ విధానం యొక్క ప్రమాదాలు ఏమిటి? స్క్రిప్చర్ అధ్యయనాలలో టైపోలజీని ఉపయోగించడానికి సరైన మార్గం ఏమిటి? పాత నిబంధనను అధ్యయనం చేసేటప్పుడు మనం ఎల్లప్పుడూ క్రీస్తు రకాలను వెతకవలసిన అవసరం ఉందా? ఒక రకం ఒక వాక్య రూపమా? ఒక రకం యొక్క అంశాలు ఏమిటి? రకాలు ఎలా దేవుని అభివృద్ధిపై ఆధారపడతాయి మరియు ప్రతిబింబిస్తాయి? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Хуучин Гэрээнд гарсан цаг хугацааны өөрчлөлтүүд Ижил цувралын 3-р хичээлд туслах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг хөнддөг: "Диахрон" болон "синхрон" гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Синхрон эсвэл диахрон шинжилгээгээр эхлэх үү? Синхрон эсвэл диахрон шинжилгээ нь нөгөөгөөс нь давуу талтай юу? Библийн зохиогчид синхрон ба диахрон аргыг нэгэн зэрэг ашиглаж байсан уу? Библийн теологи яагаад өөрчлөгддөг вэ? Библи дэх теологийн хөгжлийг Бурханы бүрэн эрхтэй хэрхэн нийцүүлэх вэ? Теологийн хөгжил нь Бурхан санаа өөрчлөгдсөнөөс болж гарддаг уу? Библийн бүх теологчид Библийг гэрээнүүдэд хуваадаг уу? Гэрээнүүдэд тохирсон эрин үеийг тохируулахын зэрэгцээ Библийн теологчид Библийг хэрхэн өөрөөр хуваадаг вэ? Бурхан яагаад маш олон гэрээнүүдийг байгуулсан бэ? Гэрээнүүдийн олон талт байдал нь Бурханы чадрын талаар юу заадаг вэ? Угсаатны болон хувь хүний гэрээнүүд байдаг уу? Зарим гэрээнүүд бусдаас илүү их нөхцөлтэй юу? Шинэ гэрээ нь нөхцөлтэй юу? Шинэ гэрээний дагуу гэрээний үүргээ хэрхэн биелүүлэх вэ? Эрин үеийн болон сэдэвчилсэн хөгжлийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Судрыг сэдэвчилсэн аргаар судлах нь ямар аюултай вэ? Судрыг судлахдаа типологийг хэрхэн зөв ашиглах вэ? Хуучин Гэрээнд судлахдаа Христтэй холбоотой төрлүүдийг хайх нь үргэлж шаардлагатай юу? Төрөл нь ярианы хэлбэр юу? Төрөл гэж юу вэ? Төрлүүд хэрхэн теологийн хөгжлөөс хамаардаг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mBBT_03_part_03.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BBT/lesson/BBT-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Diachronic Developments in the Old Testament A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What is the difference between "diachronic" and "synchronic"? Do we start with synchronic or diachronic analysis? Does synchronic or diachronic analysis have priority over the other? Did biblical authors ever use synchronic and diachronic approaches at the same time? Why does the theology of the Bible change? How do we reconcile God s sovereignty with theological development in the Bible? Do theological developments ever occur simply because God changes his mind? Do all biblical theologians divide the Bible according to covenants? Besides matching epochs to covenants, how else do biblical theologians divide the Bible? Why did God establish so many covenants? What does the multiplicity of covenants teach us about God's character? Are there both conditional and unconditional covenants? Are some covenants more conditional than others? Is the new covenant conditional? How do we fulfill our covenant obligations under the new covenant? What is the difference between epochal and topical development? What are the dangers of a topical approach to Scripture? What is the proper way to use typology in studies of Scripture? Is it always necessary to look for types of Christ when we study the Old Testament? Is a type a figure of speech? What are the elements of a type? How do types depend on and reflect theological development? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Contours de la théologie biblique du Nouveau Testament Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi les théologiens bibliques étudient-ils les Testaments Ancien et Nouveau séparément ? Que font les théologiens bibliques avec le Nouveau Testament ? Les écrivains bibliques se sont-ils contredits ? À quel point les théologies des écrivains bibliques sont-elles diverses ? Comment découvrons-nous les différentes théologies des écrivains du Nouveau Testament ? Qu'est-ce que l'eschatologie ? Comment la doctrine de l'eschatologie s'est-elle développée ? Les prophètes ont-ils jamais prédit des choses qui ne se sont pas réalisées ? Pourquoi Jean-Baptiste a-t-il été surpris par le ministère de Jésus ? Serons-nous surpris par les détails du retour du Christ ? Pourquoi la fin des temps ne s'est-elle pas déroulée comme les prophètes de l'Ancien Testament l'avaient prédit ? Les contingences historiques continuent-elles à s'appliquer aujourd'hui ? Le nouveau covenant est-il venu ? Le Nouveau Testament contient-il des eschatologies différentes ? Quelles sont quelques implications pratiques de l'accent mis par la théologie biblique sur l'eschatologie ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieBiblique.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Contours de la théologie biblique du Nouveau Testament Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi les théologiens bibliques étudient-ils les Ancien et Nouveau Testaments séparément ? Que font les théologiens bibliques avec le Nouveau Testament ? Les écrivains bibliques se sont-ils contredits ? À quel point les théologies des écrivains bibliques sont-elles diverses ? Comment découvrons-nous les différentes théologies des écrivains du Nouveau Testament ? Qu'est-ce que l'eschatologie ? Comment la doctrine de l'eschatologie s'est-elle développée ? Les prophètes ont-ils jamais prédit des choses qui ne se sont pas réalisées ? Pourquoi Jean-Baptiste a-t-il été surpris par le ministère de Jésus ? Serons-nous surpris par les détails du retour de Christ ? Pourquoi les temps de la fin ne se sont-ils pas déroulés comme les prophètes de l'Ancien Testament l'avaient prédit ? Les contingences historiques continuent-elles à s'appliquer aujourd'hui ? Le nouveau covenant est-il venu ? Le Nouveau Testament contient-il des eschatologies différentes ? Quelles sont quelques implications pratiques de l'accent mis par la théologie biblique sur l'eschatologie ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieBiblique.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg مخططات لاهوت الكتاب المقدس في العهد الجديد فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا يدرس لاهوتيو الكتاب المقدس العهد القديم والعهد الجديد بشكل منفصل؟ ماذا يفعل لاهوتيو الكتاب المقدس مع العهد الجديد؟ هل تناقض كتاب الكتاب المقدس بعضهم البعض؟ كم هي متنوعة لاهوت كتاب الكتاب المقدس؟ كيف نكتشف اللاهوت المختلف لكتّاب العهد الجديد؟ ما هو علم الآخرة؟ كيف تطور عقيدة علم الآخرة؟ هل تنبأ الأنبياء يومًا بأشياء لم تحدث؟ لماذا فاجئ يوحنا المعمدان بعمل يسوع؟ هل سنفاجئ بتفاصيل عودة المسيح؟ لماذا لم تتكشف أوقات النهاية كما تنبأ بها أنبياء العهد القديم؟ هل تظل الاحتمالات التاريخية적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적적 تطبيق اليوم؟ هل جاء العهد الجديد؟ هل يحتوي العهد الجديد على لاهوت مختلف لعلم الآخرة؟ ما هي بعض الآثار العملية لتركيز لاهوت الكتاب المقدس على علم الآخرة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg مخططات لاهوت الكتاب المقدس في العهد الجديد فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا يدرس لاهوتيو الكتاب المقدس العهد القديم والعهد الجديد بشكل منفصل؟ ماذا يفعل لاهوتيو الكتاب المقدس مع العهد الجديد؟ هل تناقض كتاب الكتاب المقدس بعضهم البعض؟ كم هي متنوعة لاهوت كتاب الكتاب المقدس؟ كيف نكتشف اللاهوت المختلف لكتّاب العهد الجديد؟ ما هو علم الآخرة؟ كيف تطور عقيدة علم الآخرة؟ هل تنبأ الأنبياء يومًا بحدوث أشياء لم تحدث؟ لماذا تفاجأ يوحنا المعمدان بعمل يسوع؟ هل سنفاجأ بتفاصيل عودة المسيح؟ لماذا لم تتكشف أوقات النهاية كما تنبأ بها أنبياء العهد القديم؟ هل لا تزال الاحتمالات التاريخية تنطبق اليوم؟ هل جاء العهد الجديد؟ هل يحتوي العهد الجديد على ألاهوت مختلفة؟ ما هي بعض الآثار العملية لتركيز لاهوت الكتاب المقدس على علم الآخرة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Контуры библейской теологии Нового Завета Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему библейские богословы изучают Ветхий и Новый Заветы отдельно? Что делают библейские богословы с Новым Заветом? Противоречили ли друг другу библейские писатели? Насколько разнообразны теологии библейских писателей? Как мы открываем различные теологии писателей Нового Завета? Что такое эсхатология? Как развивалась доктрина эсхатологии? Предсказывали ли пророки когда-либо вещи, которые не сбылись? Почему Иоанн Креститель был удивлен служением Иисуса? Будем ли мы удивлены подробностями возвращения Христа? Почему конец времен не развернулся так, как предсказывали пророки Ветхого Завета? Применяются ли исторические случайности сегодня? Пришел ли новый завет? Содержит ли Новый Завет различные эсхатологии? Каковы некоторые практические последствия сосредоточения библейской теологии на эсхатологии? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBibleyskogoBogosloviya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Контуры библейской теологии Нового Завета Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему библейские богословы изучают Ветхий и Новый Заветы отдельно? Что делают библейские богословы с Новым Заветом? Противоречили ли друг другу библейские писатели? Насколько разнообразны теологии библейских писателей? Как мы открываем различные теологии писателей Нового Завета? Что такое эсхатология? Как развивалась доктрина эсхатологии? Предсказывали ли пророки когда-либо вещи, которые не сбылись? Почему Иоанн Креститель был удивлен служением Иисуса? Будем ли мы удивлены подробностями возвращения Христа? Почему конец времен не развернулся так, как предсказывали пророки Ветхого Завета? Применяются ли исторические случайности сегодня? Пришел ли новый завет? Содержит ли Новый Завет разные эсхатологии? Каковы некоторые практические последствия сосредоточения библейской теологии на эсхатологии? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBibleyskogoBogosloviya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg न्यू टेस्टामेंट की बाइबिलिकल थियोलॉजी की रूपरेखा उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: बाइबिल के धर्मशास्त्रवेत्ता पुराने और नए नियमों को अलग से क्यों पढ़ते हैं? न्यू टेस्टामेंट के साथ बाइबिल के धर्मशास्त्रवेत्ता क्या करते हैं? क्या बाइबिल लेखकों ने एक दूसरे का विरोध किया? बाइबिल लेखकों की धर्मशास्त्र कितनी विविध हैं? हम नए नियम के लेखकों की विभिन्न धर्मशास्त्रों को कैसे खोजते हैं? एस्चैटोलॉजी क्या है? एस्चैटोलॉजी के सिद्धांत ने कैसे विकास किया? क्या भविष्यवक्ताओं ने कभी ऐसी बातें भविष्यवाणी कीं जो पूरी नहीं हुईं? यीशु के मंत्रालय से जॉन द बैप्टिस्ट क्यों आश्चर्यचकित था? क्या हम मसीह के वापसी के विवरण से आश्चर्यचकित होंगे? पुराने नियम के भविष्यवक्ताओं ने जिस तरह से भविष्यवाणी की थी, उस तरह से अंत समय क्यों नहीं हुआ? क्या ऐतिहासिक आकस्मिकताएं आज भी लागू होती हैं? क्या नया वाचा आ गया है? क्या नए नियम में विभिन्न एस्चैटोलॉजी हैं? बाइबिल धर्मशास्त्र के एस्चैटोलॉजी पर ध्यान केंद्रित करने के कुछ व्यावहारिक परिणाम क्या हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg न्यू टेस्टामेंट बाइबिलिकल थियोलॉजी की रूपरेखा उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: बाइबिल के धर्मशास्त्री पुराने और नए नियमों को अलग से क्यों पढ़ते हैं? न्यू टेस्टामेंट के साथ बाइबिल के धर्मशास्त्री क्या करते हैं? क्या बाइबिल लेखकों ने एक दूसरे का विरोध किया? बाइबिल लेखकों की धर्मशास्त्र कितनी विविध हैं? हम नए नियम के लेखकों की विभिन्न धर्मशास्त्रों की खोज कैसे करते हैं? एस्चैटोलॉजी क्या है? एस्चैटोलॉजी के सिद्धांत ने कैसे विकास किया? क्या भविष्यवक्ताओं ने कभी ऐसी बातें भविष्यवाणी कीं जो पूरी नहीं हुईं? यीशु के मंत्रालय से जॉन द बैप्टिस्ट को आश्चर्यचकित क्यों किया गया था? क्या हम मसीह की वापसी के विवरण से आश्चर्यचकित होंगे? पुराने नियम के भविष्यवक्ताओं द्वारा भविष्यवाणी किए गए तरीके से अंत समय क्यों नहीं हुआ? क्या ऐतिहासिक आकस्मिकताएं आज भी लागू होती हैं? क्या नया वाचा आ गया है? क्या नए नियम में विभिन्न एस्चैटोलॉजी हैं? एस्चैटोलॉजी पर बाइबिल धर्मशास्त्र के ध्यान के कुछ व्यावहारिक परिणाम क्या हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Kontur Teologi Alkitab Perjanjian Baru Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa para teolog alkitab mempelajari Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru secara terpisah? Apa yang dilakukan para teolog alkitab dengan Perjanjian Baru? Apakah penulis alkitab pernah bertentangan satu sama lain? Seberapa beragamkah teologi penulis alkitab? Bagaimana kita menemukan teologi yang berbeda-beda dari penulis Perjanjian Baru? Apa itu eskatologi? Bagaimana doktrin eskatologi berkembang? Apakah para nabi pernah memprediksi hal-hal yang tidak terjadi? Mengapa Yohanes Pembaptis terkejut dengan pelayanan Yesus? Apakah kita akan terkejut dengan detail kembalinya Kristus? Mengapa akhir zaman tidak terjadi seperti yang diprediksi oleh para nabi Perjanjian Lama? Apakah kontinjensi historis masih berlaku hari ini? Apakah perjanjian baru telah datang? Apakah Perjanjian Baru mengandung eskatologi yang berbeda-beda? Apa implikasi praktis dari fokus teologi alkitab pada eskatologi? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiBiblika.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Kontur Teologi Alkitab Perjanjian Baru Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa para teolog alkitab mempelajari Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru secara terpisah? Apa yang dilakukan para teolog alkitab dengan Perjanjian Baru? Apakah penulis alkitab pernah bertentangan satu sama lain? Seberapa beragamkah teologi penulis alkitab? Bagaimana kita menemukan berbagai teologi penulis Perjanjian Baru? Apa itu eskatologi? Bagaimana doktrin eskatologi berkembang? Apakah para nabi pernah memprediksi hal-hal yang tidak terjadi? Mengapa Yohanes Pembaptis terkejut dengan pelayanan Yesus? Akankah kita terkejut dengan rincian kedatangan Kristus? Mengapa akhir zaman tidak terjadi seperti yang diprediksi oleh para nabi Perjanjian Lama? Apakah kontinjensi historis masih berlaku hari ini? Apakah perjanjian baru telah datang? Apakah Perjanjian Baru mengandung eskatologi yang berbeda? Apa implikasi praktis dari fokus teologi alkitab pada eskatologi? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiBiblika.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Contornos de la Teología Bíblica del Nuevo Testamento Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Por qué los teólogos bíblicos estudian los Testamentos Antiguo y Nuevo por separado? ¿Qué hacen los teólogos bíblicos con el Nuevo Testamento? ¿Se contradijeron entre sí los escritores bíblicos? ¿Cuán diversa es la teología de los escritores bíblicos? ¿Cómo descubrimos las diferentes teologías de los escritores del Nuevo Testamento? ¿Qué es la escatología? ¿Cómo se desarrolló la doctrina de la escatología? ¿Predijeron los profetas alguna vez cosas que no se cumplieron? ¿Por qué Juan el Bautista se sorprendió por el ministerio de Jesús? ¿Seremos sorprendidos por los detalles del regreso de Cristo? ¿Por qué no se desarrollaron los tiempos finales como habían predicho los profetas del Antiguo Testamento? ¿Siguen aplicándose hoy las contingencias históricas? ¿Ha llegado el nuevo pacto? ¿Contiene el Nuevo Testamento escatologías diferentes? ¿Cuáles son algunas implicaciones prácticas del enfoque de la teología bíblica en la escatología? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoUnaTeologiaBiblica.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg 新约圣经神学轮廓 本视频是同一系列第四课的配套视频，探讨了以下问题：为什么圣经神学家要分别研究旧约和新约？圣经神学家如何处理新约？圣经作者之间是否存在矛盾？圣经作者的神学有多么多样？我们如何发现新约作者的不同神学？什么是末世论？末世论的教义如何发展？先知们是否曾经预言过那些没有应验的事情？为什么施洗约翰对耶稣的服侍感到惊讶？我们会对基督归来的细节感到惊讶吗？为什么末世没有按照旧约先知的那样展开？历史环境是否继续适用于今天？新约是否已经来临？新约中是否包含不同的末世论？圣经神学对末世论的关注有哪些实际影响？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingBiblicalTheology.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg అపుస్తవం యొక్క కొత్త నిబంధన బైబిల్ థియాలజీ రూపురేఖలు అదే శ్రేణి 4వ పాఠానికి అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: బైబిల్ వేదాంతశాస్త్రజ్ఞులు పాత మరియు కొత్త నిబంధనలను విడిగా ఎందుకు అధ్యయనం చేస్తారు? నిబంధన వేదాంతశాస్త్రజ్ఞులు కొత్త నిబంధనతో ఏమి చేస్తారు? బైబిల్ రచయితలు ఒకరినొకరు వ్యతిరేకించారా? బైబిల్ రచయితల వేదాంతాలు ఎంత వైవిధ్యంగా ఉన్నాయి? కొత్త నిబంధన రచయితల వివిధ వేదాంతాలను మనం ఎలా కనుగొంటాము? ఎస్కటాలజీ అంటే ఏమిటి? ఎస్కటాలజీ సిద్ధాంతం ఎలా అభివృద్ధి చెందింది? ప్రవక్తలు ఎప్పుడైనా నెరవేరని విషయాలను అంచనా వేశారా? యేసు పరిచర్యతో యోహాను బాప్టిస్ట్ ఎందుకు ఆశ్చర్యపోయాడు? క్రీస్తు రాక యొక్క వివరాలతో మనం ఆశ్చర్యపోతాంరా? పాత నిబంధన ప్రవక్తలు అంచనా వేసినట్లుగా ఎండ్ టైమ్స్ ఎందుకు జరగలేదు? చారిత్రక అంశాలు నేటికీ వర్తిస్తాయా? కొత్త ఒడంబడిక వచ్చిందా? కొత్త నిబంధనలో వేర్వేరు ఎస్కటాలజీలు ఉన్నాయా? బైబిల్ వేదాంతశాస్త్రం యొక్క ఎస్కటాలజీపై దృష్టి కేంద్రీకరించడం వల్ల కొన్ని ఆచరణాత్మక చిక్కులు ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingBiblicalTheology.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Шинэ Гэрээний Библийн Теологийн тойм Ижил цувралын 4-р хичээлд зориулсан дагалдах видео бичлэг нь дараахь асуултуудыг асууна: Библийн теологчид яагаад Хуучин болон Шинэ Гэрээг тусад нь судлах вэ? Библийн теологчид Шинэ Гэрээний талаар юу хийдэг вэ? Библийн зохиолчид хоорондоо зөрчилдсөн үү? Библийн зохиолчдын теологи хэр олон янз байдаг вэ? Шинэ Гэрээний зохиолчдын өөр өөр теологийг бид хэрхэн олж мэдэх вэ? Эсхатологи гэж юу вэ? Эсхатологийн сургаал хэрхэн хөгжсөн бэ? Эш үзүүлэгчид хэзээ ч биелээгүй зүйлсийг урьдчилан хэлсэн үү? Яагаад Иохан Богослов Есүсийн үйл ажиллагаанд гайхав? Христ эргэж ирэхэд бид дэлгэрэнгүй мэдээлэлд гайхах уу? Хуучин Гэрээний эш үзүүлэгчид яагаад эцсийн цаг үеийн талаар урьдчилан хэлсэнчлэн болсонгүй? Түүхэн тохиолдлууд өнөөдөр ч хамаарч байна уу? Шинэ Гэрээ ирсэн үү? Шинэ Гэрээнд өөр өөр эсхатологиуд агуулагддаг уу? Библийн теологийн эсхатологи дээр анхаарлаа төвлөрүүлэх практик үр дагаврууд юу вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mBBT_04_part_03.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BBT/lesson/BBT-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Contours of New Testament Biblical Theology A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: Why do biblical theologians study the Old and New Testaments separately? What do biblical theologians do with the New Testament? Did biblical writers contradict each other? How diverse are the theologies of the biblical writers? How do we discover the different theologies of the New Testament writers? What is eschatology? How did the doctrine of eschatology develop? Did the prophets ever predict things that did not come to pass? Why was John the Baptist surprised by Jesus' ministry? Will we be surprised by the details of Christ's return? Why didn't the end times unfold in the way the Old Testament prophets had predicted? Do historical contingencies continue to apply today? Has the new covenant come? Does the New Testament contain different eschatologies? What are some practical implications of biblical theology's focus on eschatology? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg ما هي اللاهوت المنهجي؟ فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل اللاهوت المسيحي متجذر في الكتاب المقدس وحده؟ هل يجب أن نستخدم الوحي العام في اللاهوت المنهجي؟ لماذا يعتبر التناسق المنطقي مهمًا؟ كيف يمكننا التركيز على مواضيع متعددة في الكتاب المقدس؟ هل يفرض اللاهوت المنهجي التفكير الأرسطي على الكتاب المقدس؟ هل يميل اللاهوت المنهجي إلى التكهن؟ لماذا يعتبر التركيز التقليدي مهمًا في اللاهوت المنهجي؟ لماذا يفضل بعض المسيحيين التفكير الحديث على التفكير التقليدي؟ هل نحن مسؤولون أمام الماضي؟ ما هو دور العهد القديم في اللاهوت المنهجي؟ هل يجب أن نعمل لاهوتًا رعويًا بدلاً من منهجي؟ هل يجب أن نستخدم اللاهوت المنهجي في الخطابة والرعاية؟ هل تختلف تركيزة اللاهوت المنهجي عن تركيز الكتاب المقدس؟ ما هي الأسئلة الحديثة التي يجيب عنها اللاهوت المنهجي؟ ماذا يحدث عندما تؤثر الثقافة على اللاهوت المنهجي؟ هل من الصحيح استخدام اللاهوت المنهجي لتأديب وتعليم الأمم؟ كيف يمكننا ربط الحالات الثقافية القديمة بالحالات الحديثة؟ هل بعض الثقافات الحديثة أكثر تشابهًا من غيرها للثقافة القديمة؟ هل تؤدي الاختلافات بين الثقافة الحديثة والقديمة إلى جعل الكتاب المقدس غير ذي صلة؟ كيف استخدمت الكنيسة الأولى اللغة النو-بلاتونية؟ هل يؤكد اللاهوت الحديث الروحاني على المادي؟ ما هو الفرق بين النو-بلاتونية والأرسطالية؟ هل يركز اللاهوت المنهجي التقليدي على العقلانية؟ ما هو دور الروح القدس في اللاهوت المنهجي؟ هل يتجنب بعض اللاهوتيين المنهجيين خدمة الروح القدس؟ هل يجب أن نركز على الماضي أو الحاضر عندما نعمل لاهوتًا؟ كيف نحرس قلوبنا عندما نتفاعل مع الثقافة الحديثة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg ما هي اللاهوت النظامي؟ فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل اللاهوت المسيحي متجذر في الكتاب المقدس وحده؟ هل يجب أن نستخدم الوحي العام في اللاهوت النظامي؟ لماذا يعتبر التناسق المنطقي مهمًا؟ كيف يمكننا التركيز على مواضيع متعددة في الكتاب المقدس؟ هل اللاهوت النظامي يفرض التفكير الأرسطي على الكتاب المقدس؟ هل اللاهوت النظامي يميل بنا نحو التكهن؟ لماذا يعتبر التركيز التقليدي مهمًا في اللاهوت النظامي؟ لماذا يفضل بعض المسيحيين التفكير الحديث على التفكير التقليدي؟ هل نحن مسؤولون أمام الماضي؟ ما هو دور العهد القديم في اللاهوت النظامي؟ هل يجب أن نعمل لاهوتًا رعويًا بدلاً من نظامي؟ هل يجب أن نستخدم اللاهوت النظامي في الخطابة والرعاية؟ هل تختلف تركيزة اللاهوت النظامي عن تركيز الكتاب المقدس؟ ما هي الأسئلة الحديثة التي يجيب عنها اللاهوت النظامي؟ ماذا يحدث عندما تؤثر الثقافة على اللاهوت النظامي؟ هل من الصحيح استخدام اللاهوت النظامي لتأديب وتعليم الأمم؟ كيف يمكننا ربط الحالات الثقافية القديمة بالحالات الحديثة؟ هل بعض الثقافات الحديثة أكثر تشابهًا من غيرها للثقافة القديمة؟ هل الاختلافات بين الثقافة الحديثة والقديمة تجعل الكتاب المقدس غير ذي صلة؟ كيف استخدمت الكنيسة الأولى اللغة النيوبلاطونية؟ هل يؤكد اللاهوت الحديث الروحاني على المادي؟ ما هو الفرق بين النيوبلاطونية والأرسطالية؟ هل اللاهوت النظامي التقليدي يركز على العقلانية؟ ما هو دور الروح القدس في اللاهوت النظامي؟ هل يتجنب بعض اللاهوتيين النظاميين خدمة الروح القدس؟ هل يجب أن نركز على الماضي أو الحاضر عندما نعمل لاهوتًا؟ كيف نحرس قلوبنا عندما نتفاعل مع الثقافة الحديثة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Что такое систематическое богословие? Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Укоренено ли христианское богословие в Писании? Должны ли мы использовать общее откровение в систематическом богословии? Почему важна логическая последовательность? Как мы можем сосредоточиться на нескольких темах в Писании? Навязывает ли систематическое богословие библейскому тексту аристотелевское мышление? Склоняет ли систематическое богословие нас к спекуляциям? Почему традиционный акцент важен в систематическом богословии? Почему некоторые христиане предпочитают современное мышление традиционному? Несем ли мы ответственность перед прошлым? Какова роль Ветхого Завета в систематическом богословии? Должны ли мы заниматься богословием пастырски, а не систематически? Должны ли мы использовать систематическое богословие в проповеди и пастырстве? Отличается ли фокус систематического богословия от фокуса Библии? На какие современные вопросы отвечает систематическое богословие? Что происходит, когда культура влияет на систематическое богословие? Правильно ли использовать систематическое богословие для наставления и обучения народов? Как мы можем соотнести древние культурные ситуации с современными? Есть ли современные культуры, более похожие на древние, чем другие? Делают ли различия между современной и древней культурой Библию нерелевантной? Как ранняя церковь использовала неоплатонический язык? Подчеркивает ли современное богословие духовное над материальным? В чем разница между неоплатонизмом и аристотелизмом? Переоценивает ли традиционное систематическое богословие рациональность? Какова роль Святого Духа в систематическом богословии? Иногда ли систематические богословы избегают служения Святого Духа? Должны ли мы сосредоточиться на прошлом или настоящем, когда занимаемся богословием? Как нам сохранить наши сердца, взаимодействуя с современной культурой? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SistematicheskoeBogoslovie.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Что такое систематическое богословие? Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Укоренено ли христианское богословие в Писании одном? Должны ли мы использовать общее откровение в систематическом богословии? Почему важна логическая связность? Как мы можем сосредоточиться на нескольких темах в Писании? Навязывает ли систематическое богословие библейскому тексту аристотелевское мышление? Приводит ли систематическое богословие к спекуляциям? Почему традиционный акцент важен в систематическом богословии? Почему некоторые христиане предпочитают современное мышление традиционному? Несем ли мы ответственность перед прошлым? Какова роль Ветхого Завета в систематическом богословии? Должны ли мы заниматься богословием пастырски, а не систематически? Должны ли мы использовать систематическое богословие в проповеди и пастырстве? Отличается ли фокус систематического богословия от фокуса Библии? На какие современные вопросы отвечает систематическое богословие? Что происходит, когда культура влияет на систематическое богословие? Правильно ли использовать систематическое богословие для наставления и обучения народов? Как мы можем соотнести древние культурные ситуации с современными? Есть ли некоторые современные культуры более похожие на древние, чем другие? Делают ли различия между современной и древней культурой Библию нерелевантной? Как ранняя церковь использовала неоплатонический язык? Подчеркивает ли современное богословие духовное над материальным? В чем разница между неоплатонизмом и аристотелизмом? Переоценивает ли традиционное систематическое богословие рациональность? Какова роль Святого Духа в систематическом богословии? Иногда ли систематические богословы избегают служения Святого Духа? Должны ли мы сосредоточиться на прошлом или настоящем, когда занимаемся богословием? Как мы можем уберечь наши сердца, взаимодействуя с современной культурой? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SistematicheskoeBogoslovie.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg व्यवस्थित धर्मशास्त्र क्या है? एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए पूछता है कि: क्या ईसाई धर्मशास्त्र केवल पवित्रशास्त्र में जड़ें है? क्या हमें व्यवस्थित धर्मशास्त्र में सामान्य प्रकटीकरण का उपयोग करना चाहिए? तर्कसंगत सुसंगतता क्यों महत्वपूर्ण है? हम पवित्रशास्त्र में कई विषयों पर कैसे ध्यान केंद्रित कर सकते हैं? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र बाइबल पर अरस्तू की सोच को आरोपित करता है? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र हमें अटकलों की ओर झुकाता है? व्यवस्थित धर्मशास्त्र में पारंपरिक जोर क्यों महत्वपूर्ण है? आधुनिक सोच पर पारंपरिक सोच को क्यों कुछ ईसाई पसंद करते हैं? क्या हम अतीत के प्रति जवाबदेह हैं? व्यवस्थित धर्मशास्त्र में पुराना नियम क्या भूमिका निभाता है? क्या हमें व्यवस्थित रूप से करने के बजाय पादरी के रूप में धर्मशास्त्र करना चाहिए? क्या हमें प्रचार और पादरी में व्यवस्थित धर्मशास्त्र का उपयोग करना चाहिए? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र की फोकस बाइबल की फोकस से अलग है? व्यवस्थित धर्मशास्त्र किन आधुनिक प्रश्नों का उत्तर दे रहा है? जब संस्कृति व्यवस्थित धर्मशास्त्र को प्रभावित करती है तो क्या होता है? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र का उपयोग राष्ट्रों को अनुशासित और सिखाने के लिए करना सही है? हम प्राचीन सांस्कृतिक स्थितियों को आधुनिक स्थितियों से कैसे जोड़ सकते हैं? क्या कुछ आधुनिक संस्कृतियां प्राचीन संस्कृति से अधिक समान हैं? क्या आधुनिक और प्राचीन संस्कृति के बीच के अंतर बाइबल को अप्रासंगिक बनाते हैं? प्राचीन चर्च ने नव-प्लेटोनिक भाषा का उपयोग कैसे किया? क्या आधुनिक धर्मशास्त्र भौतिक पर आध्यात्मिक पर जोर देता है? नव-प्लेटोनिज्म और अरस्तूवाद के बीच क्या अंतर है? क्या पारंपरिक व्यवस्थित धर्मशास्त्र तर्कसंगतता पर अधिक जोर देता है? व्यवस्थित धर्मशास्त्र में पवित्र आत्मा की क्या भूमिका है? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्री कभी-कभी पवित्र आत्मा की सेवकाई से बचते हैं? क्या हमें धर्मशास्त्र करने पर अतीत या वर्तमान पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए? जब हम आधुनिक संस्कृति के साथ बातचीत करते हैं तो हम अपने दिलों की रक्षा कैसे कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingSystematicTheology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg व्यवस्थित धर्मशास्त्र क्या है? एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए पूछता है कि क्या ईसाई धर्मशास्त्र केवल पवित्रशास्त्र में निहित है? क्या हमें व्यवस्थित धर्मशास्त्र में सामान्य प्रकटीकरण का उपयोग करना चाहिए? तर्कसंगत सुसंगतता क्यों महत्वपूर्ण है? हम पवित्रशास्त्र में कई विषयों पर कैसे ध्यान केंद्रित कर सकते हैं? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र बाइबल पर अरस्तूवादी सोच को आरोपित करता है? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र हमें अटकलों की ओर झुकाता है? व्यवस्थित धर्मशास्त्र में पारंपरिक जोर क्यों महत्वपूर्ण है? आधुनिक सोच पर पारंपरिक सोच को कुछ ईसाई क्यों पसंद करते हैं? क्या हम अतीत के प्रति जवाबदेह हैं? व्यवस्थित धर्मशास्त्र में पुराना नियम क्या भूमिका निभाता है? क्या हमें व्यवस्थित रूप से करने के बजाय धर्मशास्त्र को पास्टरल तरीके से करना चाहिए? क्या हमें प्रचार और पादरी में व्यवस्थित धर्मशास्त्र का उपयोग करना चाहिए? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्र का फोकस बाइबल के फोकस से अलग है? व्यवस्थित धर्मशास्त्र किन आधुनिक प्रश्नों का उत्तर दे रहा है? जब संस्कृति व्यवस्थित धर्मशास्त्र को प्रभावित करती है तो क्या होता है? क्या यह सही है कि व्यवस्थित धर्मशास्त्र का उपयोग राष्ट्रों को अनुशासित करने और सिखाने के लिए किया जाए? हम प्राचीन सांस्कृतिक स्थितियों को आधुनिक स्थितियों से कैसे जोड़ सकते हैं? क्या कुछ आधुनिक संस्कृतियां प्राचीन संस्कृति की तुलना में अधिक समान हैं? क्या आधुनिक और प्राचीन संस्कृति के बीच के अंतर बाइबल को अप्रासंगिक बनाते हैं? प्राचीन चर्च ने नव-प्लेटोनिक भाषा का उपयोग कैसे किया? क्या आधुनिक धर्मशास्त्र भौतिक पर आध्यात्मिक पर जोर देता है? नव-प्लेटोनिज्म और अरस्तूवाद के बीच क्या अंतर है? क्या पारंपरिक व्यवस्थित धर्मशास्त्र तर्कसंगतता पर अधिक जोर देता है? व्यवस्थित धर्मशास्त्र में पवित्र आत्मा की क्या भूमिका है? क्या व्यवस्थित धर्मशास्त्री कभी-कभी पवित्र आत्मा की सेवकाई से बचते हैं? क्या हमें धर्मशास्त्र करने पर अतीत या वर्तमान पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए? जब हम आधुनिक संस्कृति के साथ बातचीत करते हैं तो हम अपने दिलों की रक्षा कैसे कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingSystematicTheology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Apa itu Teologi Sistematis? Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah teologi Kristen berakar hanya pada Alkitab? Haruskah kita menggunakan pengungkapan umum dalam teologi sistematis? Mengapa koherensi logis penting? Bagaimana kita dapat fokus pada beberapa tema dalam Alkitab? Apakah teologi sistematis memaksakan pemikiran Aristoteles pada Alkitab? Apakah teologi sistematis cenderung pada spekulasi? Mengapa penekanan tradisional penting dalam teologi sistematis? Mengapa beberapa orang Kristen lebih memilih pemikiran modern daripada pemikiran tradisional? Apakah kita bertanggung jawab terhadap masa lalu? Apa peran Perjanjian Lama dalam teologi sistematis? Haruskah kita melakukan teologi secara pastoral daripada secara sistematis? Haruskah kita menggunakan teologi sistematis dalam pengajaran dan penggembalaan? Apakah fokus teologi sistematis berbeda dari fokus Alkitab? Pertanyaan modern apa yang dijawab oleh teologi sistematis? Apa yang terjadi ketika budaya mempengaruhi teologi sistematis? Apakah benar menggunakan teologi sistematis untuk mengatur dan mengajarkan bangsa-bangsa? Bagaimana kita dapat menghubungkan situasi budaya kuno dengan situasi modern? Apakah beberapa budaya modern lebih mirip dengan budaya kuno daripada yang lain? Apakah perbedaan antara budaya modern dan kuno membuat Alkitab tidak relevan? Bagaimana gereja awal menggunakan bahasa Neo-Platonis? Apakah teologi modern menekankan hal spiritual daripada hal materi? Apa perbedaan antara Neo-Platonisme dan Aristotelianisme? Apakah teologi sistematis tradisional terlalu menekankan rasionalitas? Apa peran Roh Kudus dalam teologi sistematis? Apakah para teolog sistematis terkadang menghindari pelayanan Roh Kudus? Haruskah kita fokus pada masa lalu atau masa kini ketika kita melakukan teologi? Bagaimana kita menjaga hati kita ketika berinteraksi dengan budaya modern? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiSistematika.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Apa Itu Teologi Sistematis? Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah teologi Kristen berakar pada Alkitab saja? Haruskah kita menggunakan pengungkapan umum dalam teologi sistematis? Mengapa koherensi logis penting? Bagaimana kita dapat fokus pada beberapa tema dalam Alkitab? Apakah teologi sistematis memaksakan pemikiran Aristoteles pada Alkitab? Apakah teologi sistematis cenderung membuat kita berspekulasi? Mengapa penekanan tradisional penting dalam teologi sistematis? Mengapa beberapa orang Kristen lebih memilih pemikiran modern daripada pemikiran tradisional? Apakah kita bertanggung jawab kepada masa lalu? Apa peran Perjanjian Lama dalam teologi sistematis? Haruskah kita melakukan teologi secara pastoral daripada secara sistematis? Haruskah kita menggunakan teologi sistematis dalam pengajaran dan penggembalaan? Apakah fokus teologi sistematis berbeda dengan fokus Alkitab? Apa pertanyaan modern yang dijawab oleh teologi sistematis? Apa yang terjadi ketika budaya mempengaruhi teologi sistematis? Apakah benar menggunakan teologi sistematis untuk disiplin dan mengajarkan bangsa-bangsa? Bagaimana kita dapat menghubungkan situasi budaya kuno dengan situasi modern? Apakah beberapa budaya modern lebih mirip dengan budaya kuno daripada yang lain? Apakah perbedaan antara budaya modern dan kuno membuat Alkitab tidak relevan? Bagaimana gereja awal menggunakan bahasa Neo-Platonis? Apakah teologi modern menekankan hal spiritual daripada hal materi? Apa perbedaan antara Neo-Platonisme dan Aristotelianisme? Apakah teologi sistematis tradisional terlalu menekankan rasionalitas? Apa peran Roh Kudus dalam teologi sistematis? Apakah para teolog sistematis terkadang menghindari pelayanan Roh Kudus? Haruskah kita fokus pada masa lalu atau masa kini ketika kita melakukan teologi? Bagaimana kita menjaga hati kita ketika berinteraksi dengan budaya modern? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiSistematika.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg ¿Qué es la Teología Sistemática? Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Está la teología cristiana arraigada solo en las Escrituras? ¿Deberíamos usar la revelación general en la teología sistemática? ¿Por qué es importante la coherencia lógica? ¿Cómo podemos centrarnos en múltiples temas en las Escrituras? ¿Impone la teología sistemática un pensamiento aristotélico sobre la Biblia? ¿Inclina la teología sistemática hacia la especulación? ¿Por qué es importante un énfasis tradicional en la teología sistemática? ¿Por qué algunos cristianos prefieren el pensamiento moderno sobre el pensamiento tradicional? ¿Somos responsables ante el pasado? ¿Qué papel juega el Antiguo Testamento en la teología sistemática? ¿Deberíamos hacer teología pastoral en lugar de sistemática? ¿Deberíamos usar la teología sistemática en la predicación y el pastoreo? ¿Se diferencia el enfoque de la teología sistemática del enfoque de la Biblia? ¿Qué preguntas modernas responde la teología sistemática? ¿Qué sucede cuando la cultura influye en la teología sistemática? ¿Es correcto usar la teología sistemática para disciplinar y enseñar a las naciones? ¿Cómo podemos relacionar situaciones culturales antiguas con situaciones modernas? ¿Son algunas culturas modernas más similares que otras a la cultura antigua? ¿Las diferencias entre la cultura moderna y antigua hacen que la Biblia sea irrelevante? ¿Cómo usó la iglesia primitiva el lenguaje neoplatónico? ¿Enfatiza la teología moderna lo espiritual sobre lo material? ¿Cuál es la diferencia entre el neoplatonismo y el aristotelismo? ¿La teología sistemática tradicional sobreenfatiza la racionalidad? ¿Cuál es el papel del Espíritu Santo en la teología sistemática? ¿Evitan algunos teólogos sistemáticos el ministerio del Espíritu Santo? ¿Deberíamos centrarnos en el pasado o en el presente cuando hacemos teología? ¿Cómo guardamos nuestros corazones cuando interactuamos con la cultura moderna? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoUnaTeologiaSistematica.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg 什么是系统神学？ 本视频与同系列第1课配套，主要探讨以下问题：基督教神学是否仅以圣经为根基？我们在系统神学中是否应使用自然启示？逻辑连贯性为何重要？我们如何能关注圣经中的多重主题？系统神学是否将亚里士多德的思维强加于圣经？系统神学是否倾向于思辨？在系统神学中，传统强调为何重要？为何一些基督徒更倾向于现代思维而非传统思维？我们是否要对过去负责？旧约在系统神学中扮演什么角色？我们是否应以系统神学代替圣经进行传道和牧养？系统神学的焦点是否与圣经的焦点不同？系统神学正在回答哪些现代问题？文化如何影响系统神学？使用系统神学来管教和教导 nations 是否正确？我们如何将古代文化情况与现代情况联系起来？现代文化之间是否有一些比其他文化更类似于古代文化？现代文化与古代文化的差异是否使圣经变得无关紧要？早期教会如何使用新柏拉图主义语言？现代神学是否强调精神领域而非物质领域？新柏拉图主义和亚里士多德主义之间的区别是什么？传统系统神学是否过度强调理性？圣灵在系统神学中扮演什么角色？系统神学家是否经常避免圣灵的职事？我们在神学中应关注过去还是现在？当我们与现代文化互动时，我们如何保守自己的心？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg వ్యవస్థాత్మక వేదాంతం అంటే ఏమిటి? ఈ పాఠం మొదటి పాఠం యొక్క అనుబంధ వీడియో, ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: క్రైస్తవ వేదాంతం గ్రంథం మాత్రమేనా? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతంలో సాధారణ ప్రకటనను మనం ఉపయోగించాలా? తార్కిక సమన్వయం ఎందుకు ముఖ్యం? గ్రంథంలో బహుళ ఇతివృత్తాలపై మనం ఎలా దృష్టి పెట్టవచ్చు? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతం బైబిల్‌పై అరిస్టాటిల్ ఆలోచనను విధిస్తుందా? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతం మనలను ఊహాగానాల వైపు మొగ్గు చూపుతుందా? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతంలో సాంప్రదాయ ప్రాధాన్యత ఎందుకు ముఖ్యం? కొంతమంది క్రైస్తవులు ఆధునిక ఆలోచనను సాంప్రదాయ ఆలోచన కంటే ఎందుకు ఇష్టపడతారు? మనం గతానికి జవాబుదారీగా ఉన్నామా? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతంలో పాత నిబంధన ఏ పాత్ర పోషిస్తుంది? మనం వ్యవస్థాత్మకంగా కాకుండా పాస్టోరల్‌గా వేదాంతం చేయాలా? ప్రకటన మరియు పాస్టరింగ్‌లో మనం వ్యవస్థాత్మక వేదాంతాన్ని ఉపయోగించాలా? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతం యొక్క దృష్టి బైబిల్ యొక్క దృష్టికి భిన్నంగా ఉందా? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతం ఏ ఆధునిక ప్రశ్నలకు సమాధానం ఇస్తుంది? సంస్కృతి వ్యవస్థాత్మక వేదాంతాన్ని ప్రభావితం చేసినప్పుడు ఏమి జరుగుతుంది? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతాన్ని ఉపయోగించి దేశాలకు క్రమశిక్షణ మరియు బోధన చేయడం సరియైనదా? పురాతన సాంస్కృతిక పరిస్థితులను ఆధునిక పరిస్థితులకు ఎలా సంబంధించవచ్చు? ఆధునిక మరియు పురాతన సంస్కృతి మధ్య తేడాలు బైబిల్‌ను అసంబద్ధం చేస్తాయా? ప్రారంభ చర్చు నియో-ప్లాటోనిక్ భాషను ఎలా ఉపయోగించింది? ఆధునిక వేదాంతం భౌతికం కంటే ఆధ్యాత్మికతను నొక్కి చెబుతుందా? నియో-ప్లాటోనిజం మరియు అరిస్టాటిలిజం మధ్య తేడా ఏమిటి? సాంప్రదాయ వ్యవస్థాత్మక వేదాంతం హేతుబద్ధతను అతిగా నొక్కి చెబుతుందా? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతంలో పరిశుద్ధాత్మ యొక్క పాత్ర ఏమిటి? వ్యవస్థాత్మక వేదాంతులు కొన్నిసార్లు పరిశుద్ధాత్మ యొక్క పరిచర్యను నివారిస్తారా? మనం వేదాంతం చేసినప్పుడు గతం లేదా వర్తమానంపై దృష్టి పెట్టాలా? ఆధునిక సంస్కృతితో సంభాషించినప్పుడు మన హృదయాలను ఎలా కాపాడుకోవాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingSystematicTheology.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BST/lesson/BST-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg What Is Systematic Theology? A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Is Christian theology rooted in Scripture alone? Should we use general revelation in systematic theology? Why is logical coherence important? How can we focus on multiple themes in Scripture? Does systematic theology impose Aristotelian thinking onto the Bible? Does systematic theology incline us toward speculation? Why is a traditional emphasis important in systematic theology? Why do some Christians prefer modern thinking over traditional thinking? Are we held accountable to the past? What role does the Old Testament play in systematic theology? Should we do theology pastorally instead of systematically? Should we use systematic theology in preaching and pastoring? Does the focus of systematic theology differ from the focus of the Bible? What modern questions is systematic theology answering? What happens when culture influences systematic theology? Is it right to use systematic theology to discipline and teach the nations? How can we relate ancient cultural situations to modern situations? Are some modern cultures more similar than others to ancient culture? Do the differences between modern and ancient culture make the Bible irrelevant? How did the early church use Neo-Platonic language? Does modern theology emphasize the spiritual over the material? What is the difference between Neo-Platonism and Aristotelianism? Does traditional systematic theology overemphasize rationality? What is the role of the Holy Spirit in systematic theology? Do systematic theologians sometimes avoid the Holy Spirit's ministry? Should we focus on the past or present when we do theology? How do we guard our hearts when we interact with modern culture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingSystematicTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg المصطلحات الفنية في النظاميات فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل المصطلحات الفنية اللاهوتية عائق غير ضروري؟ كيف يمكن للقسوس مساعدة جماعتهم على فهم المصطلحات الفنية؟ هل يجب أن نشجع جميع المسيحيين على تعلم المصطلحات اللاهوتية الفنية؟ هل يجب أن نستخدم المصطلحات الفنية عند تعليمنا وكرازتنا في الكنيسة؟ لماذا جعل الله اللغة غامضة؟ كيف يمكننا أن نكون واثقين من أن فهمنا للكتاب المقدس صحيح؟ هل تنشأ مشاكل عندما يتم ترجمة المصطلحات الفنية إلى لغات جديدة؟ هل بعض المفاهيم يتم تحديدها بواسطة مصطلحات فنية متعددة؟ هل يجب أن نتنوع في لساننا من أجل التواصل مع أشخاص مختلفين؟ كيف يمكننا التواصل مع مجموعات متنوعة دون استخدام المصطلحات الفنية؟ هل للكتاب المقدس مصطلحات لاهوتية فنية خاصة به؟ كيف يمكننا أن نقول عندما يستخدم الكتاب المقدس مصطلحات متعددة للإشارة إلى مفهوم واحد؟ ما مدى أهمية فهم الفروق بين الكتابات الكتابية؟ كيف يتم إنشاء المصطلحات اللاهوتية الفنية؟ هل هناك حاجة مستمرة لإنشاء مصطلحات فنية جديدة في اللاهوت؟ هل نخاطر بتغيير مفاهيمنا عندما ننشئ مصطلحات فنية جديدة؟ هل يجب أن نعمل مع المسيحيين في ثقافات أخرى لتطوير المصطلحات الفنية؟ هل من الخطأ تعيين معنى جديد للمصطلحات الكتابية من أجل استخدامها كمصطلحات فنية؟ كيف يمكننا التأكد من أننا نفهم المصطلحات الكتابية بشكل صحيح؟ هل يمكن للمؤمنين من ثقافات أخرى مساعدتنا على فهم المفاهيم الكتابية؟ هل نحتاج حقًا إلى نظام معقد من اللاهوت بالإضافة إلى الكتاب المقدس؟ هل من الخطأ الحصول على المصطلحات اللاهوتية الفنية من مصادر خارج الكتاب المقدس؟ كيف يمكن للمصطلحات الفنية أن تجيب على الأسئلة العميقة حول الكتاب المقدس؟ هل من الأفضل أحيانًا تجنب المصطلحات الفنية؟ كيف نساعد المؤمنين على العمل مع المصطلحات والمفاهيم الفنية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg المصطلحات الفنية في النظاميات فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل المصطلحات الفنية اللاهوتية عائق غير ضروري؟ كيف يمكن للقساوسة مساعدة جماعتهم على فهم المصطلحات الفنية؟ هل يجب أن نشجع جميع المسيحيين على تعلم المصطلحات الفنية اللاهوتية؟ هل يجب أن نستخدم المصطلحات الفنية عند تعليمنا وكرازتنا في الكنيسة؟ لماذا جعل الله اللغة غامضة؟ كيف يمكننا أن نكون واثقين من أن فهمنا للكتاب المقدس صحيح؟ هل تنشأ مشاكل عندما يتم ترجمة المصطلحات الفنية إلى لغات جديدة؟ هل بعض المفاهيم يتم تحديدها بواسطة مصطلحات فنية متعددة؟ هل يجب أن نتنوع في لساننا من أجل التواصل مع أشخاص مختلفين؟ كيف يمكننا التواصل مع مجموعات متنوعة دون استخدام المصطلحات الفنية؟ هل للكتاب المقدس مصطلحات فنية لاهوتية خاصة به؟ كيف يمكننا أن نقول عندما يستخدم الكتاب المقدس مصطلحات متعددة للإشارة إلى مفهوم واحد؟ ما مدى أهمية فهم الفروق بين الكتابات الكتابية؟ كيف يتم إنشاء المصطلحات الفنية اللاهوتية؟ هل هناك حاجة مستمرة لإنشاء مصطلحات فنية جديدة في اللاهوت؟ هل نخاطر بتغيير مفاهيمنا عندما ننشئ مصطلحات فنية جديدة؟ هل يجب أن نعمل مع المسيحيين في ثقافات أخرى لتطوير المصطلحات الفنية؟ هل من الخطأ تعيين معنى جديد للمصطلحات الكتابية من أجل استخدامها كمصطلحات فنية؟ كيف يمكننا أن نتأكد من أننا نفهم المصطلحات الكتابية بشكل صحيح؟ هل يمكن للمؤمنين من ثقافات أخرى مساعدتنا على فهم المفاهيم الكتابية؟ هل نحتاج حقًا إلى نظام معقد من اللاهوت بالإضافة إلى الكتاب المقدس؟ هل من الخطأ الحصول على المصطلحات الفنية اللاهوتية من مصادر خارج الكتاب المقدس؟ كيف يمكن للمصطلحات الفنية أن تجيب على أسئلة عميقة حول الكتاب المقدس؟ هل من الأفضل أحيانًا تجنب المصطلحات الفنية؟ كيف نساعد المؤمنين على العمل مع المصطلحات وال مفاهيم الفنية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Технические термины в систематике Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Являются ли богословские технические термины ненужным препятствием? Как пасторы могут помочь своим прихожанам понять технические термины? Должны ли мы поощрять христиан учиться богословским техническим терминам? Должны ли мы использовать технические термины, когда учим и проповедуем в церкви? Почему Бог сделал язык двусмысленным? Как мы можем быть уверенными, что наше понимание Писания правильно? Возникают ли проблемы, когда технические термины переводятся на новые языки? Есть ли некоторые понятия, обозначаемые несколькими техническими терминами? Должны ли мы варьировать наш язык, чтобы общаться с разными людьми? Как мы можем общаться с разными группами без использования технических терминов? Имеет ли Библия свои собственные богословские технические термины? Как мы можем определить, когда Библия использует несколько терминов для обозначения одного понятия? Насколько важно понимать различия между библейскими авторами? Как создаются богословские технические термины? Есть ли продолжающаяся необходимость создавать новые технические термины в богословии? Рискуем ли мы изменить наши понятия, создавая новые технические термины? Должны ли мы работать с христианами в других культурах, чтобы разработать технические термины? Неправильно ли присваивать новые значения библейским терминам, чтобы использовать их как технические термины? Как мы можем быть уверены, что правильно понимаем библейские термины? Могут ли верующие из других культур помочь нам понять библейские понятия? Действительно ли нам нужна сложная система богословия в дополнение к Писанию? Неправильно ли получать богословские технические термины из внебиблейских источников? Как технические термины могут ответить на глубокие вопросы о Библии? Иногда ли более эффективно избегать технических терминов? Как мы помогаем верующим работать с техническими терминами и понятиями? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SistematicheskoeBogoslovie.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Технические Термины в Систематике Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Являются ли богословские технические термины ненужным препятствием? Как пасторы могут помочь своим прихожанам понять технические термины? Должны ли мы поощрять христиан учиться богословским техническим терминам? Должны ли мы использовать технические термины, когда учим и проповедуем в церкви? Почему Бог сделал язык двусмысленным? Как мы можем быть уверенными, что наше понимание Писания правильно? Возникают ли проблемы, когда технические термины переводятся на новые языки? Определяются ли некоторые понятия несколькими техническими терминами? Должны ли мы варьировать наш язык, чтобы общаться с разными людьми? Как мы можем общаться с разными группами без использования технических терминов? Имеет ли Библия свои собственные богословские технические термины? Как мы можем определить, когда Библия использует несколько терминов для обозначения одного понятия? Насколько важно понимать различия между библейскими авторами? Как создаются богословские технические термины? Существует ли продолжающаяся необходимость создания новых технических терминов в богословии? Рискуем ли мы изменить наши понятия, создавая новые технические термины? Должны ли мы работать с христианами в других культурах, чтобы разработать технические термины? Неправильно ли присваивать новые значения библейским терминам, чтобы использовать их в качестве технических терминов? Как мы можем быть уверены, что правильно понимаем библейские термины? Могут ли верующие из других культур помочь нам понять библейские понятия? Действительно ли нам нужна сложная система богословия в дополнение к Писанию? Неправильно ли получать богословские технические термины из внебиблейских источников? Как технические термины могут ответить на глубокие вопросы о Библии? Иногда ли более эффективно избегать технических терминов? Как мы помогаем верующим работать с техническими терминами и понятиями? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SistematicheskoeBogoslovie.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg प्रणालीगत अध्ययन में तकनीकी शब्द एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 2 से पूछता है: क्या धार्मिक तकनीकी शब्द अनावश्यक बाधा हैं? कैसे पादरी अपनी मंडलियों को तकनीकी शब्दों को समझने में मदद कर सकते हैं? क्या हमें सभी को ईसाइयों को धार्मिक तकनीकी शब्दों को सीखने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए? क्या हमें चर्च में सिखाने और प्रचार करने पर तकनीकी शब्दों का उपयोग करना चाहिए? क्यों परमेश्वर ने भाषा को अस्पष्ट बनाया? कैसे हम सुनिश्चित कर सकते हैं कि हमारी पवित्रशास्त्र की समझ सही है? क्या समस्याएं उत्पन्न होती हैं जब तकनीकी शब्दों को नए भाषाओं में अनुवादित किया जाता है? क्या कुछ अवधारणाओं को कई तकनीकी शब्दों द्वारा पहचाना जाता है? क्या हमें विभिन्न लोगों को संवाद करने के लिए अपनी भाषा बदलनी चाहिए? कैसे हम तकनीकी शब्दों का उपयोग किए बिना विविध समूहों को संवाद कर सकते हैं? क्या पवित्रशास्त्र में अपने स्वयं के धार्मिक तकनीकी शब्द हैं? कैसे हम बता सकते हैं कि पवित्रशास्त्र एक ही अवधारणा को संदर्भित करने के लिए कई शब्दों का उपयोग कर रहा है? समझने के लिए यह कितना महत्वपूर्ण है कि बाइबिल लेखकों के बीच अंतर? कैसे धार्मिक तकनीकी शब्द बनाए जाते हैं? क्या धर्मशास्त्र में नए तकनीकी शब्द बनाने की आवश्यकता है? क्या हम नए तकनीकी शब्द बनाने पर अपनी अवधारणाओं को बदलने का जोखिम उठाते हैं? क्या हमें अन्य संस्कृतियों में ईसाइयों के साथ काम करना चाहिए ताकि तकनीकी शब्दों को विकसित किया जा सके? क्या यह गलत है कि बाइबिल शब्दों को नए अर्थ देने के लिए ताकि उन्हें तकनीकी शब्दों के रूप में उपयोग किया जा सके? कैसे हम सुनिश्चित कर सकते हैं कि हम बाइबिल शब्दों को सही ढंग से समझते हैं? क्या अन्य संस्कृतियों के विश्वासियों हमारी मदद कर सकते हैं बाइबिल की अवधारणाओं को समझने में? क्या हमें वास्तव में पवित्रशास्त्र के अलावा एक जटिल धर्मशास्त्र प्रणाली की आवश्यकता है? क्या यह गलत है कि extrabiblical स्रोतों से धार्मिक तकनीकी शब्द प्राप्त करें? कैसे तकनीकी शब्द बाइबिल के बारे में गहरे प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं? क्या यह कभी-कभी अधिक कुशल होता है तकनीकी शब्दों से बचना? कैसे हम विश्वासियों को तकनीकी शब्दों और अवधारणाओं के साथ काम करने में मदद कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingSystematicTheology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg प्रणालीगत अध्ययन में तकनीकी शब्द उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या धार्मिक तकनीकी शब्द अनावश्यक बाधा हैं? कैसे पादरी अपनी मंडलियों को तकनीकी शब्दों को समझने में मदद कर सकते हैं? क्या हमें सभी को ईसाइयों को धार्मिक तकनीकी शब्दों को सीखने के लिए प्रोत्साहित करना चाहिए? क्या हमें चर्च में सिखाने और उपदेश देने पर तकनीकी शब्दों का उपयोग करना चाहिए? क्यों परमेश्वर ने भाषा को अस्पष्ट बनाया? कैसे हम सुनिश्चित कर सकते हैं कि पवित्रशास्त्र की हमारी समझ सही है? क्या समस्याएं उत्पन्न होती हैं जब तकनीकी शब्दों को नए भाषाओं में अनुवादित किया जाता है? क्या कुछ अवधारणाओं को कई तकनीकी शब्दों द्वारा पहचाना जाता है? क्या हमें विभिन्न लोगों से संवाद करने के लिए अपनी भाषा को बदलना चाहिए? कैसे हम तकनीकी शब्दों का उपयोग किए बिना विविध समूहों से संवाद कर सकते हैं? क्या पवित्रशास्त्र में अपने स्वयं के धार्मिक तकनीकी शब्द हैं? कैसे हम बता सकते हैं कि जब पवित्रशास्त्र एक ही अवधारणा को संदर्भित करने के लिए कई शब्दों का उपयोग कर रहा है? समझने के लिए यह कितना महत्वपूर्ण है कि बाइबिल लेखकों के बीच अंतर? कैसे धार्मिक तकनीकी शब्द बनाए जाते हैं? क्या धर्मशास्त्र में नए तकनीकी शब्दों को बनाने की आवश्यकता है? क्या हम जोखिम उठाते हैं कि जब हम नए तकनीकी शब्द बनाते हैं तो हमारी अवधारणाओं को बदलते हैं? क्या हमें अन्य संस्कृतियों में ईसाइयों के साथ काम करना चाहिए ताकि तकनीकी शब्दों को विकसित किया जा सके? क्या यह गलत है कि बाइबिल शब्दों को नए अर्थ देने के लिए ताकि उन्हें तकनीकी शब्दों के रूप में उपयोग किया जा सके? कैसे हम सुनिश्चित कर सकते हैं कि हम बाइबिल शब्दों को सही ढंग से समझते हैं? क्या अन्य संस्कृतियों के विश्वासियों हमारी मदद कर सकते हैं बाइबिल की अवधारणाओं को समझने में? क्या हमें वास्तव में पवित्रशास्त्र के अलावा एक जटिल धर्मशास्त्र प्रणाली की आवश्यकता है? क्या यह गलत है कि धर्मशास्त्रीय तकनीकी शब्दों को extrabiblical स्रोतों से प्राप्त किया जाए? कैसे तकनीकी शब्द पवित्रशास्त्र के बारे में गहरे प्रश्नों का उत्तर दे सकते हैं? क्या यह कभी अधिक कुशल होता है कि तकनीकी शब्दों से बचा जाए? कैसे हम विश्वासियों को तकनीकी शब्दों और अवधारणाओं के साथ काम करने में मदद कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingSystematicTheology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg 系统神学中的技术术语 本视频是系列课程第二课的辅助资料，主要探讨以下问题：神学技术术语是否是一种不必要的障碍？牧师们如何帮助会众理解技术术语？我们是否应该鼓励基督徒学习神学技术术语？在教会教导和布道时，我们应该使用技术术语吗？为什么上帝使语言具有模糊性？我们如何能确信自己对圣经的理解是正确的？当技术术语被翻译成新语言时，是否会出现问题？某些概念是否由多个技术术语来标识？我们是否应该根据不同的人群调整语言，以进行有效的沟通？如何在不使用技术术语的情况下与不同群体进行沟通？圣经是否拥有自己的神学技术术语？我们如何判断圣经何时使用多个术语指代同一个概念？理解圣经作者之间的差异有多重要？神学技术术语是如何产生的？在神学中，是否需要不断创造新的技术术语？当我们创造新的技术术语时，是否会改变我们的概念？我们是否应该与其他文化中的基督徒合作，以发展技术术语？将新的含义赋予圣经术语，以用作技术术语，是否错误？我们如何确保正确理解圣经术语？来自其他文化的信徒是否可以帮助我们理解圣经概念？除了圣经之外，我们是否真的需要一个复杂的神学体系？从圣经以外的来源获取神学技术术语是否错误？技术术语如何能回答关于圣经的深层次问题？有时避免使用技术术语是否更有效？我们如何帮助信徒处理技术术语和概念？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg వ్యవస్థాగత శాస్త్రంలో సాంకేతిక నిబంధనలు అదే శ్రేణిలోని 2వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: వేదాంతపరమైన సాంకేతిక నిబంధనలు అనవసరమైన ఆటంకాలుగా ఉన్నాయా? పాస్టర్లు తమ సమాజాలకు సాంకేతిక నిబంధనలను అర్థం చేసుకోవడంలో ఎలా సహాయపడగలరు? మనం అందరం క్రైస్తవులను వేదాంతపరమైన సాంకేతిక నిబంధనలను నేర్చుకోవడానికి ప్రోత్సహించాలా? మనం చర్చిలో బోధించేటప్పుడు మరియు ప్రచారం చేసేటప్పుడు సాంకేతిక నిబంధనలను ఉపయోగించాలా? దేవుడు భాషను అస్పష్టంగా ఎందుకు చేశాడు? మన అవగాహన సరైనదని మనం ఎలా నమ్మకంగా ఉండగలం? సాంకేతిక నిబంధనలు కొత్త భాషలలోకి అనువదించబడినప్పుడు సమస్యలు తలెత్తుతాయా? కొన్ని భావనలు బహుళ సాంకేతిక నిబంధనలచే గుర్తించబడ్డాయా? విభిన్న వ్యక్తులకు కమ్యూనికేట్ చేయడానికి మనం మన భాషను మార్చుకోవాలా? సాంకేతిక నిబంధనలను ఉపయోగించకుండా మనం వైవిధ్యమైన సమూహాలకు ఎలా కమ్యూనికేట్ చేయగలం? బైబిల్ దాని స్వంత వేదాంతపరమైన సాంకేతిక నిబంధనలను కలిగి ఉందా? బైబిల్ బహుళ పదాలను ఒకే భావనను సూచించడానికి ఉపయోగిస్తున్నప్పుడు మనం ఎలా చెప్పగలం? బైబిల్ రచయితల మధ్య తేడాలను అర్థం చేసుకోవడం ఎంత ముఖ్యం? వేదాంతపరమైన సాంకేతిక నిబంధనలు ఎలా సృష్టించబడ్డాయి? వేదాంతశాస్త్రంలో కొత్త సాంకేతిక నిబంధనలను సృష్టించాల్సిన కొనసాగుతున్న అవసరం ఉందా? మనం కొత్త సాంకేతిక నిబంధనలను సృష్టించినప్పుడు మన భావనలను మార్చే ప్రమాదం ఉందా? ఇతర సంస్కృతులలోని క్రైస్తవులతో సాంకేతిక నిబంధనలను అభివృద్ధి చేయడానికి మనం పని చేయాలా? బైబిల్ పదాలకు కొత్త అర్థాన్ని ఇవ్వడం మరియు వాటిని సాంకేతిక నిబంధనలుగా ఉపయోగించడం తప్పుగా ఉందా? బైబిల్ పదాలను మనం సరియైన విధంగా అర్థం చేసుకున్నామని మనం ఎలా నిర్ధారించుకోగలం? ఇతర సంస్కృతులకు చెందిన విశ్వాసులు మనకు బైబిల్ భావనలను అర్థం చేసుకోవడంలో సహాయపడగలరా? మనకు స్క్రిప్చర్‌కు అదనంగా వేదాంతశాస్త్రం యొక్క సంక్లిష్ట వ్యవస్థ అవసరమా? స్క్రిప్చర్ నుండి సాంకేతిక నిబంధనలను పొందడం తప్పుగా ఉందా? సాంకేతిక నిబంధనలు బైబిల్ గురించి లోతైన ప్రశ్నలకు ఎలా సమాధానం ఇవ్వగలవు? కొన్నిసార్లు సాంకేతిక నిబంధనలను నివారించడం మరింత సమర్థవంతంగా ఉంటుందా? సాంకేతిక నిబంధనలు మరియు భావనలతో విశ్వాసులను పని చేయడానికి మనం ఎలా సహాయపడగలం? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingSystematicTheology.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Систематик дахь Техникийн Үгс Ижил цувралын 2-р хичээлд дагалдах видео нь дараах асуултуудыг асууна: Теологийн техникийн нэр томъёо нь 불필요한 саад тотгор мөн үү? Пасторууд хэрхэн заавал мэдэгдэх ёстой вэ? Бид христитсуудыг теологийн техникийн нэр томъёог сурахыг уриалж байх ёстой юу? Бид сүмд заах, номлохдоо техникийн нэр томъёог ашиглах ёстой юу? Бурхан яагаад 언어를 애매하게 болгосон бэ? Судраар тайлбарлах нь зөв гэдэгт бид хэрхэн итгэлтэй байж чадах вэ? Техникийн нэр томъёог шинэ 언гууд орчуулхад асуудал үүсдэг үү? Зарим концепциуд олон техникийн нэр томъёогоор тодорхойлогддог уу? Бид янз бүрийн хүмүүстэй харилцахын тулд 언어를 өөрчлөх ёстой юу? Техникийн нэр томъёог ашиглахгүйгээр янз бүрийн бүлгүүдэд хэрхэн харилцах вэ? Библид өөрийн теологийн техникийн нэр томъёо байдаг уу? Библид нэг концепцийг илэрхийлэх олон нэр томъёог ашиглаж байгаа эсэхийг бид хэрхэн мэдэх вэ? Библийн зохиолчдын хоорондын ялгааг ойлгох нь хэр чухал вэ? Теологийн техникийн нэр томъёог хэрхэн үүсгэдэг вэ? Теологийн шинэ техникийн нэр томъёог бий болгох шаардлагатай юу? Шинэ техникийн нэр томъёог бий болгохдоо бид концепцийг өөрчилж болох уу? Бид бусад соёл дахь христитсуудтай хамтран техникийн нэр томъёог боловсруулах ёстой юу? Библийн нэр томъёонд шинэ утга өгч, тэдгээрийг техникийн нэр томъёо болгон ашиглах нь буруу юу? Библийн нэр томъёог зөв ойлгохын тулд бид хэрхэн баталгаажуулж чадах вэ? Бусад соёл дахь итгэлтэн бидэнд Библийн концепцийг ойлгоход тусалж чадах уу? Судраас гадна теологийн нарийн систем хэрэгтэй юу? Экстрабиблийн эх сурвалжаас теологийн техникийн нэр томъёог авах нь буруу юу? Техникийн нэр томъёо Библийн талаархи гүнзгий асуултуудад хэрхэн хариулж чадах вэ? Заримдаа техникийн нэр томъёог ашиглахаас зайлсхийх нь илүү үр дүнтэй байдаг уу? Итгэлтэнгүүдийг техникийн нэр томъёо, концепцийн সাথে ажиллахад хэрхэн тусалж чадах вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mBST_02_part_03.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BST/lesson/BST-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Technical Terms in Systematics A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Are theological technical terms an unnecessary hindrance? How can pastors help their congregations understand technical terms? Should we all encourage Christians to learn theological technical terms? Should we use technical terms when we teach and preach in church? Why did God make language ambiguous? How can we be confident that our understanding of Scripture is correct? Do problems arise when technical terms are translated into new languages? Are some concepts identified by multiple technical terms? Should we vary our language in order to communicate to different people? How can we communicate to diverse groups without using technical terms? Does the Bible have its own theological technical terms? How can we tell when the Bible is using multiple terms to refer to a single concept? How important is it to understand the differences between biblical writers? How are theological technical terms created? Is there a continuing need to create new technical terms in theology? Do we risk changing our concepts when we create new technical terms? Should we work with Christians in other cultures to develop technical terms? Is it wrong to assign new meaning to biblical terms in order to use them as technical terms? How can we make sure that we understand biblical terms rightly? Can believers from other cultures help us understand biblical concepts? Do we really need a complex system of theology in addition to Scripture? Is it wrong to get theological technical terms from extrabiblical sources? How can technical terms answer deep questions about the Bible? Is it sometimes more efficient to avoid technical terms? How do we help believers work with technical terms and concepts? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingSystematicTheology.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Propositions en systématique Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce qu'une proposition ? Pourquoi les propositions sont-elles si importantes pour la théologie systématique ? Qu'est-ce que l'on peut perdre si l'on se concentre uniquement sur les propositions ? Les églises protestantes ont-elles tendance à surestimer la vérité propositionnelle ? Pourquoi est-il important de ne pas abandonner la vérité propositionnelle ? Quels genres la Bible utilise-t-elle pour enseigner la théologie ? La théologie systématique peut-elle être faite avec d'autres types d'énoncés que les propositions ? Quels sont quelques exemples de réduction factuelle ? Qu'est-ce que la collation factuelle ? Le proof-texting est-il une pratique responsable ? Les prédicateurs devraient-ils jamais réduire les textes bibliques à des propositions ? Les énoncés propositionnels sont-ils moins manipulateurs que les appels émotionnels ? Les propositions contribuent-elles à la fois à l'unité et à la désunion dans l'Église ? Quelles perspectives sur les propositions sont les plus bénéfiques pour la vie chrétienne ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieSystématique.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Propositions en systématique Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce qu'une proposition ? Pourquoi les propositions sont-elles si importantes pour la théologie systématique ? Qu'est-ce que nous pouvons perdre si nous nous concentrons uniquement sur les propositions ? Les églises protestantes ont-elles tendance à surestimer la vérité propositionnelle ? Pourquoi est-il important de ne pas abandonner la vérité propositionnelle ? Quels genres utilise l'Écriture pour enseigner la théologie ? La théologie systématique peut-elle être faite avec d'autres types d'énoncés que les propositions ? Quels sont quelques exemples de réduction factuelle ? Qu'est-ce que la collation factuelle ? Le proof-texting est-il une pratique responsable ? Les prédicateurs devraient-ils jamais réduire les textes bibliques à des propositions ? Les énoncés propositionnels sont-ils moins manipulateurs que les appels émotionnels ? Les propositions contribuent-elles à la fois à l'unité et à la division dans l'Église ? Quelles perspectives sur les propositions sont les plus bénéfiques pour la vie chrétienne ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieSystématique.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg الافتراضات في النظاميات فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي الافتراضات؟ لماذا تعتبر الافتراضات مهمة للاهوت النظامي؟ ماذا يمكن أن نخسر إذا ركزنا فقط على الافتراضات؟ هل تميل الكنائس البروتستانتية إلى المبالغة في التأكيد على الحقيقة الافتراضية؟ لماذا من المهم عدم التخلي عن الحقيقة الافتراضية؟ ما هي الأنواع التي يستخدمها الكتاب المقدس لتعليم اللاهوت؟ هل يمكن عمل اللاهوت النظامي ببيانات أخرى غير الافتراضات؟ ما هي بعض الأمثلة على التخفيض الحقيقي؟ ما هو التجميع الحقيقي؟ هل التثبيت على النصوص هو ممارسة مسؤولة؟ هل يجب على الدعاة أحيانًا تقليل النصوص الكتابية إلى افتراضات؟ هل البيانات الافتراضية أقل تلاعبًا من النداءات العاطفية؟ هل تساهم الافتراضات في كل من الوحدة والانقسام في الكنيسة؟ ما هي المنظور على الافتراضات الأكثر فائدة للعيش المسيحي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg الافتراضات في النظاميات فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي الافتراضات؟ لماذا تعتبر الافتراضات مهمة للاهوت النظامي؟ ماذا يمكن أن نخسر إذا ركزنا فقط على الافتراضات؟ هل تميل الكنائس البروتستانتية إلى المبالغة في التأكيد على الحقيقة الافتراضية؟ لماذا من المهم عدم التخلي عن الحقيقة الافتراضية؟ ما هي الأنواع التي يستخدمها الكتاب المقدس لتعليم اللاهوت؟ هل يمكن عمل اللاهوت النظامي ببيانات أخرى غير الافتراضات؟ ما هي بعض الأمثلة على التخفيض الحقيقي؟ ما هو التجميع الحقيقي؟ هل إثبات النصوص ممارسة مسؤولة؟ هل يجب على الدعاة أحيانًا تقليل النصوص الكتابية إلى افتراضات؟ هل البيانات الافتراضية أقل تلاعبًا من النداءات العاطفية؟ هل تساهم الافتراضات في كل من الوحدة والانقسام في الكنيسة؟ ما هي المنظور على الافتراضات الأكثر فائدة للعيش المسيحي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Положения в Систематике Сопроводительное видео к уроку 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое положение? Почему положения так важны для систематического богословия? Что мы можем потерять, если сосредоточимся только на положениях? Тенденцируют ли протестантские церкви к переакценту на пропозициональной истине? Почему важно не отказываться от пропозициональной истины? Какие жанры использует Писание для обучения теологии? Может ли систематическое богословие осуществляться с помощью других типов утверждений, кроме положений? Каковы некоторые примеры фактического сведения? Что такое фактическая коллация? Является ли доказательное цитирование ответственным подходом? Должны ли проповедники когда-либо сводить библейские тексты к положениям? Менее ли манипулятивны пропозициональные утверждения, чем эмоциональные обращения? Вносят ли положения вклад как в единство, так и в разделение в церкви? Какие перспективы на положения наиболее полезны для христианской жизни? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SistematicheskoeBogoslovie.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Предложения в Систематике Сопроводительное видео к уроку 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое предложение? Почему предложения так важны для систематического богословия? Что мы можем потерять, если сосредоточимся только на предложениях? Тенденцируют ли протестантские церкви к переакценту пропозициональной истины? Почему важно не отказываться от пропозициональной истины? Какие жанры использует Писание для обучения теологии? Может ли систематическое богословие осуществляться с другими типами высказываний, нежели предложения? Каковы некоторые примеры фактического сведения? Что такое фактическая коллация? Является ли доказательное цитирование ответственным подходом? Должны ли проповедники когда-либо сводить библейские тексты к предложениям? Менее ли пропозициональные утверждения манипулятивны, чем эмоциональные обращения? Вносят ли предложения вклад как в единство, так и в разделение в церкви? Какие перспективы на предложения наиболее полезны для христианской жизни? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SistematicheskoeBogoslovie.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg प्रस्तावनाओं में व्यवस्थावादी एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 3 से पूछता है: एक प्रस्तावना क्या है? व्यवस्थागत धर्मशास्त्र के लिए प्रस्तावनाएँ इतनी महत्वपूर्ण क्यों हैं? यदि हम केवल प्रस्तावनाओं पर ध्यान केंद्रित करें तो हम क्या खो सकते हैं? क्या प्रोटेस्टेंट चर्च प्रस्तावित सत्य पर अधिक जोर देते हैं? प्रस्तावित सत्य को त्यागना क्यों महत्वपूर्ण नहीं है? धर्मशास्त्र सिखाने के लिए शास्त्र कौन से विधाओं का उपयोग करता है? क्या व्यवस्थागत धर्मशास्त्र प्रस्तावनाओं के अलावा अन्य प्रकार के बयानों के साथ किया जा सकता है? तथ्यात्मक कमी के कुछ उदाहरण क्या हैं? तथ्यात्मक संग्रह क्या है? क्या प्रमाण-पाठ एक जिम्मेदार अभ्यास है? क्या प्रचारकों को कभी बाइबिल के ग्रंथों को प्रस्तावनाओं में कम करना चाहिए? क्या प्रस्तावित बयान भावनात्मक अपीलों की तुलना में कम हेरफेर करने वाले हैं? क्या प्रस्तावनाएँ चर्च में एकता और विभाजन दोनों में योगदान करती हैं? प्रस्तावनाओं पर कौन से दृष्टिकोण ईसाई जीवन के लिए सबसे लाभदायक हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingSystematicTheology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg प्रस्तावनाओं में व्यवस्थावाद एक साथी वीडियो उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: एक प्रस्तावना क्या है? व्यवस्थागत धर्मशास्त्र के लिए प्रस्तावनाएँ इतनी महत्वपूर्ण क्यों हैं? यदि हम केवल प्रस्तावनाओं पर ध्यान केंद्रित करें तो हम क्या खो सकते हैं? क्या प्रोटेस्टेंट चर्च प्रस्तावित सत्य पर अधिक जोर देते हैं? प्रस्तावित सत्य को त्यागना क्यों महत्वपूर्ण नहीं है? धर्मशास्त्र सिखाने के लिए पवित्रशास्त्र किस प्रकार की शैलियों का उपयोग करता है? क्या व्यवस्थागत धर्मशास्त्र प्रस्तावनाओं के अलावा अन्य प्रकार के बयानों के साथ किया जा सकता है? तथ्यात्मक कमी के कुछ उदाहरण क्या हैं? तथ्यात्मक संग्रहण क्या है? क्या प्रमाण-पाठ एक जिम्मेदार अभ्यास है? क्या प्रचारकों को कभी बाइबिल के ग्रंथों को प्रस्तावनाओं में कम करना चाहिए? क्या प्रस्तावित बयान भावनात्मक अपीलों की तुलना में कम हेरफेर करने वाले हैं? क्या प्रस्तावनाएँ चर्च में एकता और विभाजन दोनों में योगदान करती हैं? प्रस्तावनाओं के कौन से दृष्टिकोण ईसाई जीवन के लिए सबसे अधिक लाभदायक हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingSystematicTheology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Proposisi dalam Sistematika Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa itu proposisi? Mengapa proposisi sangat penting bagi teologi sistematika? Apa yang dapat kita kehilangan jika kita hanya fokus pada proposisi? Apakah gereja-gereja Protestan cenderung mengutamakan kebenaran proposisional? Mengapa penting untuk tidak meninggalkan kebenaran proposisional? Apa genre yang digunakan Alkitab untuk mengajarkan teologi? Apakah teologi sistematika dapat dilakukan dengan pernyataan-pernyataan lain selain proposisi? Apa saja contoh reduksi faktual? Apa itu kolasi faktual? Apakah proof-texisting merupakan praktik yang bertanggung jawab? Haruskah para pengkhotbah pernah mengurangi teks-teks Alkitab menjadi proposisi? Apakah pernyataan proposisional kurang manipulatif daripada seruan emosional? Apakah proposisi berkontribusi baik pada kesatuan dan perpecahan dalam gereja? Apa perspektif tentang proposisi yang paling bermanfaat bagi kehidupan Kristen? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiSistematika.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Proposisi dalam Sistematika Video pendamping untuk pelajaran 3 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa itu proposisi? Mengapa proposisi sangat penting bagi teologi sistematika? Apa yang dapat kita kehilangan jika kita hanya fokus pada proposisi? Apakah gereja-gereja Protestan cenderung melebih-lebihkan kebenaran proposisional? Mengapa penting untuk tidak meninggalkan kebenaran proposisional? Apa genre yang digunakan Alkitab untuk mengajarkan teologi? Apakah teologi sistematika dapat dilakukan dengan jenis pernyataan lain selain proposisi? Apa saja contoh reduksi faktual? Apa itu kolasi faktual? Apakah proof-texisting suatu praktik yang bertanggung jawab? Haruskah para pengkhotbah pernah mengurangi teks-teks Alkitab menjadi proposisi? Apakah pernyataan proposisional kurang manipulatif daripada seruan emosional? Apakah proposisi berkontribusi baik pada kesatuan dan perpecahan dalam gereja? Apa perspektif tentang proposisi yang paling bermanfaat bagi kehidupan Kristen? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiSistematika.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Proposiciones en Sistemática Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es una proposición? ¿Por qué son tan importantes las proposiciones para la teología sistemática? ¿Qué podemos perder si nos enfocamos solo en las proposiciones? ¿Tienen las iglesias protestantes tendencia a sobre enfatizar la verdad proposicional? ¿Por qué es importante no abandonar la verdad proposicional? ¿Qué géneros utiliza la Escritura para enseñar teología? ¿Se puede hacer teología sistemática con otros tipos de afirmaciones que no sean proposiciones? ¿Qué son algunos ejemplos de reducción factual? ¿Qué es la colación factual? ¿Es la práctica de citar textos prueba responsable? ¿Deben los predicadores reducir alguna vez los textos bíblicos a proposiciones? ¿Son las afirmaciones proposicionales menos manipuladoras que los llamamientos emocionales? ¿Contribuyen las proposiciones tanto a la unidad como a la desunidad en la iglesia? ¿Qué perspectivas sobre las proposiciones son más beneficiosas para la vida cristiana? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoUnaTeologiaSistematica.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg 系统神学中的命题 本视频是系列课程第三课的辅助资料，主要探讨以下问题：什么是命题？命题为什么对系统神学如此重要？如果我们只关注命题，会失去什么？新教教会是否倾向于过分强调命题真理？为什么不能放弃命题真理？圣经使用哪些体裁来教导神学？系统神学是否可以用命题以外的其他类型的陈述来进行？事实还原的例子有哪些？什么是事实汇集？证明文本是否是一种负责任的做法？传道人是否应该将圣经文本简化为命题？命题陈述是否比情感诉求更不容易操纵？命题如何既促进教会的统一又促进分裂？关于命题的哪些观点对基督徒的生活最有益？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg వ్యవస్థాగత శాస్త్రంలో ప్రతిపాదనలు అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ప్రతిపాదన అంటే ఏమిటి? ప్రతిపాదనలు వ్యవస్థాగత వేదాంతశాస్త్రానికి ఎందుకు ముఖ్యం? మనం ప్రతిపాదనలపై మాత్రమే దృష్టి పెడితే ఏమి కోల్పోతాం? ప్రొటెస్టంట్ చర్చిలు ప్రతిపాదనాత్మక సత్యాన్ని అతిగా నొక్కిచెప్పే ధోరణి కలిగి ఉన్నాయా? ప్రతిపాదనాత్మక సత్యాన్ని విడిచిపెట్టకపోవడం ఎందుకు ముఖ్యం? వేదాంతశాస్త్రాన్ని బోధించడానికి పవిత్ర గ్రంథం ఏ జాతులను ఉపయోగిస్తుంది? ప్రతిపాదనలు కాకుండా ఇతర రకాల ప్రకటనలతో వ్యవస్థాగత వేదాంతశాస్త్రం చేయవచ్చా? వాస్తవిక తగ్గింపు యొక్క కొన్ని ఉదాహరణలు ఏమిటి? వాస్తవిక సేకరణ అంటే ఏమిటి? ప్రూఫ్-టెక్స్టింగ్ అనేది బాధ్యతాయుతమైన అభ్యాసమా? బైబిల్ గ్రంథాలను ప్రతిపాదనలకు తగ్గించడం ప్రచారకులు ఎప్పుడూ చేయాలా? ప్రతిపాదనాత్మక ప్రకటనలు భావోద్వేగ విజ్ఞప్తుల కంటే తక్కువ మోసపూరితమైనవా? ప్రతిపాదనలు చర్చిలో ఐక్యతకు మరియు విభజనకు దోహదపడతాయా? ప్రతిపాదనలపై ఏ దృక్కోణాలు క్రైస్తవ జీవనానికి అత్యంత ప్రయోజనకరంగా ఉంటాయి? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingSystematicTheology.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Систематик теологи дахь заалтууд Ижил цувралын 3-р хичээлд дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Заалт гэж юу вэ? Заалтууд системatic теологид яагаад чухал вэ? Бид зөвхөн заалтууд дээр анхаарлаа төвлөрүүлбэл юу алдаж болох вэ? Протестанист сүмүүд заалтуудын үнэнийг хэт их онцолдог уу? Заалтуудын үнэнийг орхихгүй байх нь яагаад чухал вэ? Суд Библи нь теологийг заахад я какие төрлийн жанруудыг ашигладаг вэ? Систематик теологийг заалтуудаас өөр төрлийн мэдэгдлээр хийж болох уу? Бодит байдлын зарим жишээ юу вэ? Бодит байдлын цуглуулга гэж юу вэ? Нотолгоо-текстэй холбоотой практик хариуцлагатай юу? Тэдгээрээс Библийн бичвэрсийг заалтууд болгон бууруулах ёстой юу? Заалтууд нь сэтгэл хөдлөлийн давж заалдах зүйлээс бага манипулятив уу? Заалтууд нь сүмд нэгдэл болон хуваагдлыг хоёуланд нь хувь нэмэр оруадаг уу? Заалтуудтай холбоотой я какие үзэл бодол нь Христийн амьдралд хамгийн ашигтай байдаг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mBST_03_part_03.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BST/lesson/BST-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Propositions in Systematics A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What is a proposition? Why are propositions so important to systematic theology? What can we lose if we focus only on propositions? Do Protestant churches tend to overemphasize propositional truth? Why is important not to abandon propositional truth? What genres does Scripture use to teach theology? Can systematic theology be done with other types of statements than propositions? What are some examples of factual reduction? What is factual collation? Is proof-texting a responsible practice? Should preachers ever reduce biblical texts to propositions? Are propositional statements less manipulative than emotional appeals? Do propositions contribute both to unity and to disunity in the church? What perspectives on propositions are most beneficial for Christian living? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingSystematicTheology.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Les doctrines en théologie systématique Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment pouvons-nous nous assurer que la doctrine ne nous divise pas inutilement ? Si tous les chrétiens lisent la même Bible, pourquoi n'affirment-ils pas tous les mêmes doctrines ? À quel point devrions-nous être confiants que les doctrines traditionnelles sont correctes ? Comment l'expansion de l'Église en Afrique et en Amérique du Sud pourrait-elle influencer ses emphases doctrinales ? Comment les objectifs positifs et négatifs des théologiens systématiciens influencent-ils leurs emphases théologiques ? Les doctrines traditionnelles sont-elles pertinentes pour l'Église moderne ? Comment la métaphore d'un mur de briques pour la théologie systématique se rapporte-t-elle au réseau de réciprocités multiples ? Comment pouvons-nous faire de la théologie systématique si nous ne sommes pas formés à la logique ? Comment traitons-nous les déclarations dans les Écritures qui semblent illogiques ? L'Ancien Testament contient-il des déclarations qui semblent contradictoires ? Qu'est-ce que la loi de non-contradiction ? Comment pouvons-nous utiliser la loi de non-contradiction lorsque nous appliquons la Bible à nos vies ? Quelle est la différence entre l'induction et la déduction ? Qu'est-ce que "l'écart inductif" ? Comment le Saint-Esprit nous aide-t-il à combler l'écart inductif ? Comment pouvons-nous discerner les emphases doctrinales à partir des différences doctrinales ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieSystématique.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Doctrines en systématique Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment pouvons-nous nous assurer que la doctrine ne nous divise pas inutilement ? Si tous les chrétiens lisent la même Bible, pourquoi n'affirmons-nous pas tous les mêmes doctrines ? À quel point devrions-nous être confiants que les doctrines traditionnelles sont correctes ? Comment l'expansion de l'Église en Afrique et en Amérique du Sud pourrait-elle impacter ses emphases doctrinales ? Comment les objectifs positifs et négatifs des théologiens systématiciens influencent-ils leurs emphases théologiques ? Les doctrines traditionnelles sont-elles pertinentes pour l'Église moderne ? Comment la métaphore d'un mur de briques pour la théologie systématique se rapporte-t-elle au réseau de réciprocités multiples ? Comment pouvons-nous faire de la théologie systématique si nous ne sommes pas formés à la logique ? Comment traitons-nous les déclarations dans les Écritures qui semblent illogiques ? L'Ancien Testament contient-il des déclarations qui semblent contradictoires ? Qu'est-ce que la loi de non-contradiction ? Comment pouvons-nous utiliser la loi de non-contradiction lorsque nous appliquons la Bible à nos vies ? Quelle est la différence entre l'induction et la déduction ? Qu'est-ce que "l'écart inductif" ? Comment le Saint-Esprit nous aide-t-il à combler l'écart inductif ? Comment pouvons-nous discerner les emphases doctrinales à partir des différences doctrinales ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireUneThéologieSystématique.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg عقائد في النظاميات فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: كيف يمكننا ضمان أن العقيدة لا تقسمنا بشكل غير ضروري؟ إذا قرأ جميع المسيحيين نفس الكتاب المقدس، فلماذا لا يؤكد الجميع نفس العقائد؟ كم يجب أن نكون واثقين من أن العقائد التقليدية صحيحة؟ كيف قد يؤثر توسع الكنيسة في إفريقيا وأمريكا الجنوبية على تأكيداتها العقائدية؟ كيف تؤثر أهداف علماء اللاهوت النظامي الإيجابية والسلبية على تأكيداتهم اللاهوتية؟ هل العقائد التقليدية ذات صلة بالكنيسة الحديثة؟ كيف تتعلق استعارة الجدار من الطوب لعلم اللاهوت النظامي بشبكة التبادلات المتبادلة؟ كيف يمكننا أن نفعل اللاهوت النظامي إذا لم نكن مدربين في المنطق؟ كيف نتعامل مع العبارات في الكتاب المقدس التي تبدو غير منطقية؟ هل يوجد في العهد القديم عبارات تظهر أنها متناقضة؟ ما هو قانون عدم التناقض؟ كيف يمكننا استخدام قانون عدم التناقض عند تطبيق الكتاب المقدس على حياتنا؟ ما الفرق بين الاستقراء والاستنتاج؟ ما هو "الفجوة الاستقرائية"؟ كيف يساعدنا الروح القدس على سد الفجوة الاستقرائية؟ كيف يمكننا تمييز التأكيدات العقائدية عن الاختلافات العقائدية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg العقائد في النظاميات فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف يمكننا ضمان أن العقيدة لا تقسمنا بشكل غير ضروري؟ إذا قرأ جميع المسيحيين نفس الكتاب المقدس، فلماذا لا يؤكد الجميع نفس العقائد؟ كم يجب أن نكون واثقين من أن العقائد التقليدية صحيحة؟ كيف قد يؤثر توسع الكنيسة في إفريقيا وأمريكا الجنوبية على تأكيداتها العقائدية؟ كيف تؤثر أهداف علماء اللاهوت النظاميين الإيجابية والسلبية على تأكيداتهم اللاهوتية؟ هل العقائد التقليدية ذات صلة بالكنيسة الحديثة؟ كيف ترتبط استعارة الجدار من الطوب لعلم اللاهوت النظامي بشبكة التبادلات المتبادلة المتعددة؟ كيف يمكننا أن نعمل لاهوتًا نظاميًا إذا لم نكن مدربين على المنطق؟ كيف نتعامل مع العبارات في الكتاب المقدس التي تبدو غير منطقية؟ هل يوجد في العهد القديم عبارات تظهر أنها متناقضة؟ ما هو قانون عدم التناقض؟ كيف يمكننا استخدام قانون عدم التناقض عند تطبيق الكتاب المقدس على حياتنا؟ ما الفرق بين الاستقراء والاستنتاج؟ ما هو "الفجوة الاستقرائية"؟ كيف يساعدنا الروح القدس على سد الفجوة الاستقرائية؟ كيف يمكننا تمييز التأكيدات العقائدية عن الاختلافات العقائدية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Учения в Систематике Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как мы можем обеспечить, чтобы доктрина не разделяла нас без необходимости? Если все христиане читают одну и ту же Библию, почему они не подтверждают одни и те же доктрины? Насколько мы можем быть уверены, что традиционные доктрины верны? Как может расширение церкви в Африке и Южной Америке повлиять на ее доктринальные акценты? Как положительные и отрицательные цели систематических богословов влияют на их богословские акценты? Имеют ли традиционные доктрины отношение к современной церкви? Как метафора кирпичной стены для систематического богословия связана с сетью множественных взаимозависимостей? Как мы можем заниматься систематическим богословием, если мы не обучены логике? Как мы поступаем с утверждениями в Писании, которые кажутся нелогичными? Есть ли в Ветхом Завете утверждения, которые кажутся противоречивыми? Что такое закон непротиворечия? Как мы можем использовать закон непротиворечия, когда применяем Библию к нашей жизни? В чем разница между индукцией и дедукцией? Что такое "индуктивный пробел"? Как Святой Дух помогает нам преодолеть индуктивный пробел? Как мы можем различить доктринальные акценты и доктринальные различия? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SistematicheskoeBogoslovie.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Доктрины в Систематике Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Как мы можем обеспечить, чтобы доктрина не разделяла нас без необходимости? Если все христиане читают одну и ту же Библию, почему они не подтверждают одни и те же доктрины? Насколько мы можем быть уверенными, что традиционные доктрины верны? Как расширение церкви в Африке и Южной Америке может повлиять на ее доктринальные акценты? Как положительные и отрицательные цели систематических богословов влияют на их богословские акценты? Имеют ли традиционные доктрины отношение к современной церкви? Как метафора кирпичной стены для систематического богословия связана с сетью множественных взаимозависимостей? Как мы можем заниматься систематическим богословием, если мы не обучены логике? Как мы поступаем с утверждениями в Писании, которые кажутся нелогичными? Есть ли в Ветхом Завете утверждения, которые кажутся противоречивыми? Что такое закон непротиворечия? Как мы можем использовать закон непротиворечия, когда применяем Библию к нашей жизни? В чем разница между индукцией и дедукцией? Что такое "индуктивный пробел"? Как Святой Дух помогает нам преодолеть индуктивный пробел? Как мы можем различить доктринальные акценты и доктринальные различия? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SistematicheskoeBogoslovie.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg प्रणालीगत धर्मशास्त्र में सिद्धांत उसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: हम कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि सिद्धांत हमें अनावश्यक रूप से विभाजित नहीं करता है? यदि सभी ईसाई एक ही बाइबल पढ़ते हैं, तो हम सभी एक ही सिद्धांतों की पुष्टि क्यों नहीं करते हैं? हमें कितना आत्मविश्वास होना चाहिए कि पारंपरिक सिद्धांत सही हैं? अफ्रीका और दक्षिण अमेरिका में चर्च के विस्तार से इसके सिद्धांतों पर जोर कैसे प्रभावित हो सकता है? व्यवस्थित धर्मशास्त्रियों के सकारात्मक और नकारात्मक लक्ष्य उनके धर्मशास्त्रीय जोर को कैसे प्रभावित करते हैं? क्या पारंपरिक सिद्धांत आधुनिक चर्च के लिए प्रासंगिक हैं? व्यवस्थित धर्मशास्त्र के लिए एक ईंट की दीवार का उपमा कई पारस्परिकताओं के वेब से कैसे संबंधित है? यदि हम तर्क में प्रशिक्षित नहीं हैं तो हम व्यवस्थित धर्मशास्त्र कैसे कर सकते हैं? हम पवित्रशास्त्र में ऐसे कथनों को कैसे संभालते हैं जो तर्कहीन प्रतीत होते हैं? क्या पुराने नियम में ऐसे कथन हैं जो विरोधाभासी प्रतीत होते हैं? कानून ऑफ नॉन-कॉन्ट्राडिक्शन क्या है? हम अपने जीवन में बाइबल को लागू करते समय कानून ऑफ नॉन-कॉन्ट्राडिक्शन का उपयोग कैसे कर सकते हैं? इंडक्शन और डिडक्शन में क्या अंतर है? "इंडक्टिव गैप" क्या है? पवित्र आत्मा हमें इंडक्टिव गैप को पाटने में कैसे मदद करता है? हम सिद्धांतों के अंतर से सिद्धांतों पर जोर कैसे दे सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingSystematicTheology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg प्रणालीगत में सिद्धांत उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: हम कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि सिद्धांत हमें अनावश्यक रूप से विभाजित नहीं करता है? यदि सभी ईसाई एक ही बाइबल पढ़ते हैं, तो हम सभी एक ही सिद्धांतों की पुष्टि क्यों नहीं करते हैं? हमें कितना आत्मविश्वास होना चाहिए कि पारंपरिक सिद्धांत सही हैं? अफ्रीका और दक्षिण अमेरिका में चर्च के विस्तार से इसके सिद्धांत पर जोर कैसे प्रभावित हो सकता है? व्यवस्थित धर्मशास्त्रियों के सकारात्मक और नकारात्मक लक्ष्य उनके धर्मशास्त्रीय पर जोर कैसे देते हैं? क्या पारंपरिक सिद्धांत आधुनिक चर्च के लिए प्रासंगिक हैं? व्यवस्थित धर्मशास्त्र के लिए ईंट की दीवार का उपमा कई पारस्परिकताओं के जाल से कैसे संबंधित है? यदि हम तर्क में प्रशिक्षित नहीं हैं तो हम व्यवस्थित धर्मशास्त्र कैसे कर सकते हैं? हम उन कथनों को कैसे संभालते हैं जो पवित्रशास्त्र में तर्कहीन प्रतीत होते हैं? क्या पुराने नियम में ऐसे कथन हैं जो विरोधाभासी प्रतीत होते हैं? गैर-विरोधाभास का नियम क्या है? जब हम बाइबल को अपने जीवन में लागू करते हैं तो हम गैर-विरोधाभास के नियम का उपयोग कैसे कर सकते हैं? इंडक्शन और डिडक्शन में क्या अंतर है? "इंडक्टिव गैप" क्या है? पवित्र आत्मा हमें इंडक्टिव गैप को पाटने में कैसे मदद करता है? हम सिद्धांतगत अंतरों से सिद्धांतगत पर जोर कैसे पहचान सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingSystematicTheology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Doktrin dalam Sistematika Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana kita dapat memastikan bahwa doktrin tidak memisahkan kita secara tidak perlu? Jika semua orang Kristen membaca Alkitab yang sama, mengapa kita tidak semua menerima doktrin yang sama? Seberapa yakin kita bahwa doktrin tradisional adalah benar? Bagaimana perkembangan gereja di Afrika dan Amerika Selatan dapat mempengaruhi penekanan doktrinalnya? Bagaimana tujuan positif dan negatif para teolog sistematika mempengaruhi penekanan teologis mereka? Apakah doktrin tradisional relevan dengan gereja modern? Bagaimana metafora dinding bata untuk teologi sistematika terkait dengan jaringan timbal balik ganda? Bagaimana kita dapat melakukan teologi sistematika jika kita tidak terlatih dalam logika? Bagaimana kita menangani pernyataan dalam Alkitab yang tampaknya tidak logis? Apakah Perjanjian Lama memiliki pernyataan yang tampaknya kontradiktif? Apa hukum non-kontradiksi? Bagaimana kita dapat menggunakan hukum non-kontradiksi ketika kita menerapkan Alkitab dalam hidup kita? Apa perbedaan antara induksi dan deduksi? Apa "celah induktif"? Bagaimana Roh Kudus membantu kita untuk menjembatani celah induktif? Bagaimana kita dapat membedakan penekanan doktrinal dari perbedaan doktrinal? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiSistematika.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Doktrin dalam Sistematika Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana kita dapat memastikan bahwa doktrin tidak memisahkan kita secara tidak perlu? Jika semua orang Kristen membaca Alkitab yang sama, mengapa kita tidak semua menegaskan doktrin yang sama? Seberapa yakin kita harus bahwa doktrin tradisional adalah benar? Bagaimana perkembangan gereja di Afrika dan Amerika Selatan dapat mempengaruhi penekanan doktrinalnya? Bagaimana tujuan positif dan negatif para teolog sistematika mempengaruhi penekanan teologis mereka? Apakah doktrin tradisional relevan dengan gereja modern? Bagaimana metafora dinding bata untuk teologi sistematika terkait dengan jaringan timbal balik ganda? Bagaimana kita dapat melakukan teologi sistematika jika kita tidak terlatih dalam logika? Bagaimana kita menangani pernyataan dalam Alkitab yang tampaknya tidak logis? Apakah Perjanjian Lama memiliki pernyataan yang tampaknya kontradiktif? Apa hukum non-kontradiksi? Bagaimana kita dapat menggunakan hukum non-kontradiksi ketika kita menerapkan Alkitab dalam hidup kita? Apa perbedaan antara induksi dan deduksi? Apa "celah induktif"? Bagaimana Roh Kudus membantu kita untuk menjembatani celah induktif? Bagaimana kita dapat membedakan penekanan doktrinal dari perbedaan doktrinal? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiSistematika.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Doctrinas en Sistemática Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo podemos asegurarnos de que la doctrina no nos divida innecesariamente? Si todos los cristianos leen la misma Biblia, ¿por qué no todos afirmamos las mismas doctrinas? ¿Cuán seguros debemos estar de que las doctrinas tradicionales son correctas? ¿Cómo podría afectar la expansión de la iglesia en África y América del Sur a sus énfasis doctrinales? ¿Cómo influyen los objetivos positivos y negativos de los teólogos sistemáticos en sus énfasis teológicos? ¿Son relevantes las doctrinas tradicionales para la iglesia moderna? ¿Cómo se relaciona la metáfora de una pared de ladrillos para la teología sistemática con la red de múltiples reciprocidades? ¿Cómo podemos hacer teología sistemática si no estamos capacitados en lógica? ¿Cómo manejamos las declaraciones en las Escrituras que parecen ilógicas? ¿Tiene el Antiguo Testamento declaraciones que parecen contradictorias? ¿Qué es la ley de no-contradicción? ¿Cómo podemos usar la ley de no-contradicción cuando aplicamos la Biblia a nuestras vidas? ¿Cuál es la diferencia entre inducción y deducción? ¿Qué es la "brecha inductiva"? ¿Cómo ayuda el Espíritu Santo a cerrar la brecha inductiva? ¿Cómo podemos discernir los énfasis doctrinales a partir de las diferencias doctrinales? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoUnaTeologiaSistematica.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg 系统神学中的教义 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：我们如何确保教义不会不必要地使我们分裂？如果基督徒都读同一本圣经，为什么我们不能肯定相同的教义？我们应该对传统教义的正确性有多大的信心？非洲和南美洲教会的发展如何影响其教义的强调？系统神学家如何积极和消极的目标影响他们的神学强调？传统教义与现代教会的相关性如何？系统神学的砖墙比喻如何与多重互惠的网络相关联？如果我们没有接受逻辑训练，如何进行系统神学研究？我们如何处理圣经中看似不合逻辑的陈述？旧约中是否有看似矛盾的陈述？什么是非矛盾律？我们在将圣经应用于生活时如何使用非矛盾律？归纳法和演绎法有什么区别？什么是"归纳鸿沟"？圣灵如何帮助我们跨越归纳鸿沟？我们如何从教义差异中辨别教义的强调？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingSystematicTheology.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg విధానమైన దోషనిర్ణయాలు అదే శ్రేణిలోని 4వ పాఠానికి అనుబంధంగా ఉన్న వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: సిద్ధాంతం మనల్ని అనవసరంగా విభజించకుండా మనం ఎలా నిర్ధారించుకోవాలి? క్రైస్తవులు అందరూ ఒకే బైబిలును చదివితే, మనం అందరూ ఒకే సిద్ధాంతాలను ఎందుకు అంగీకరించడం లేదు? సాంప్రదాయ సిద్ధాంతాలు సరైనవని మనం ఎంత నమ్మకంగా ఉండాలి? ఆఫ్రికా మరియు దక్షిణ అమెరికాలో చర్చి విస్తరణ దాని సిద్ధాంతపరమైన నొక్కిమాటలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? వ్యవస్థాగత వేదాంతశాస్త్రజ్ఞుల సానుకూల మరియు ప్రతికూల లక్ష్యాలు వారి వేదాంతపరమైన నొక్కిమాటలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయి? సాంప్రదాయ సిద్ధాంతాలు ఆధునిక చర్చికి సంబంధించినవి ఎలా? వ్యవస్థాగత వేదాంతశాస్త్రం కోసం ఇటుక గోడ యొక్క రూపకం బహుళ పరస్పర చర్యల వెబ్‌తో ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంటుంది? మనం తర్కంలో శిక్షణ పొందకపోతే వ్యవస్థాగత వేదాంతశాస్త్రాన్ని ఎలా చేయగలం? బైబిల్లో తార్కికంగా అనిపించని ప్రకటనలను మనం ఎలా నిర్వహిస్తాము? పాత నిబంధనలో విరుద్ధంగా కనిపించే ప్రకటనలు ఉన్నాయా? అస్థిరత లేని నియమం ఏమిటి? మనం బైబిలును మన జీవితాలకు వర్తింపజేసినప్పుడు అస్థిరత లేని నియమాన్ని ఎలా ఉపయోగించవచ్చు? ప్రేరక మరియు తార్కిక మధ్య తేడా ఏమిటి? "ప్రేరక అంతరం" అంటే ఏమిటి? పవిత్రాత్మ మనకు ప్రేరక అంతరాన్ని ఎలా తగ్గించడంలో సహాయపడతాడు? సిద్ధాంతపరమైన నొక్కిమాటలను సిద్ధాంతపరమైన తేడాల నుండి మనం ఎలా గుర్తించగలం? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingSystematicTheology.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Тогтолцоолын Доктринууд Ижил цувралын 4-р хичээлд дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Доктрин нь биднийг 불필요гаар хэрхэн хувааж болох вэ? Хэрэв бүх Христэд итгэгчид адилхан Библи уншдаг бол яагаад бид бүгд адилхан доктринуудыг батлахгүй байна вэ? Уламжлалт доктринууд зөв гэдэгт хэр итгэлтэй байх ёстой вэ? Африкийн болон Өмнөд Америкийн сүмийн тэлэлт нь доктриналь 강조 дээр хэрхэн нөлөөлж болох вэ? Систематик теологичид эерэг ба сөрөг зорилтууд нь теологийн онцлох зүйлсийг хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Уламжлалт доктринууд орчин үеийн сүмд хамааралтай юу? Систематик теологийн хувьд тоосгон хананы метафор хэрхэн хамааралтай вэ? Бид логикт суралцаагүй бол систематик теологи хийж чадах уу? Библийн мэдэгдлүүд нь логикгүй мэт санагдахыг бид хэрхэн зохицуулдаг вэ? Хуучин Гэрээнд зөрчилдөөнтэй мэт санагдах мэдэгдлүүд байдаг уу? Эсрэг зөрчилгүй байх хууль гэж юу вэ? Библийг бидний амьдралд хэрэглэх үед эсрэг зөрчилгүй байх хуулийг хэрхэн ашиглаж болох вэ? Индукц ба дедукцийн хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? "Индуктив завсар" гэж юу вэ? Ариун Сүнс индуктив завралыг даван туулахын тулд бидэнд хэрхэн тусалдаг вэ? Доктриналь онцлох зүйлсийг доктриналь ялгаануудаас хэрхэн ялгаж чадах вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mBST_04_part_04.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BST/lesson/BST-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Doctrines in Systematics A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: How can we ensure that doctrine doesn't divide us unnecessarily? If Christians all read the same Bible, why don't we all affirm the same doctrines? How confident should we be that traditional doctrines are correct? How might the church's expansion in Africa and South America impact its doctrinal emphases? How do systematic theologians' positive and negative goals impact their theological emphases? Are traditional doctrines relevant to the modern church? How does the metaphor of a brick wall for systematic theology relate to the web of multiple reciprocities? How can we do systematic theology if we aren't trained in logic? How do we handle statements in Scripture that seem to be illogical? Does the Old Testament have statements that appear to be contradictory? What is the law of non-contradiction? How can we use the law of non-contradiction when we apply the Bible to our lives? What's the difference between induction and deduction? What is the "inductive gap"? How does the Holy Spirit help us to bridge the inductive gap? How can we discern doctrinal emphases from doctrinal differences? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingSystematicTheology.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Qu'est-ce que la théologie ? Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : En quoi l'orthopraxie et l'orthopathos diffèrent-ils de l'orthodoxie ? Quels sont quelques exemples d'orthodoxie, d'orthopraxie et d'orthopathos ? L'orthopraxie ajoute-t-elle une exigence de œuvres à l'évangile ? Qu'est-ce qui est primaire : l'orthodoxie, l'orthopraxie ou l'orthopathos ? Comment l'orthodoxie, l'orthopraxie et l'orthopathos interagissent-ils ? Qu'est-ce qu'un réseau de réciprocités multiples ? Comment pouvons-nous équilibrer l'orthodoxie, l'orthopraxie et l'orthopathos ? Comment pouvons-nous résoudre les tensions entre l'orthodoxie, l'orthopraxie et l'orthopathos ? Pourquoi la série est-elle intitulée "Construire votre théologie" ? Est-il biblique de s'engager dans une théologie formelle ? Les orientations académique et de vie vers la théologie influencent-elles l'une l'autre ? Comment pouvons-nous élargir notre orientation vers la théologie ? La théologie formelle est-elle le meilleur moyen de découvrir la vérité ? Devrions-nous évaluer la révélation générale en termes d'orthodoxie, d'orthopraxie et d'orthopathos ? Faut-il être intelligent pour faire de la théologie ? Comment les études bibliques, l'histoire et la théologie, et la théologie pratique interagissent-elles ? Pourquoi les séminaires ont-ils du mal à enseigner la théologie pratique ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireSaThéologie.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Qu'est-ce que la théologie ? Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : En quoi l'orthopraxie et l'orthopathos diffèrent-ils de l'orthodoxie ? Quels sont quelques exemples d'orthodoxie, d'orthopraxie et d'orthopathos ? L'orthopraxie ajoute-t-elle une exigence de œuvres à l'évangile ? Qu'est-ce qui est primaire : l'orthodoxie, l'orthopraxie ou l'orthopathos ? Comment l'orthodoxie, l'orthopraxie et l'orthopathos interagissent-ils ? Qu'est-ce qu'un réseau de réciprocités multiples ? Comment pouvons-nous équilibrer l'orthodoxie, l'orthopraxie et l'orthopathos ? Comment pouvons-nous résoudre les tensions entre l'orthodoxie, l'orthopraxie et l'orthopathos ? Pourquoi la série est-elle intitulée "Construire votre théologie" ? Est-il biblique de s'engager dans une théologie formelle ? Les orientations académique et de vie envers la théologie influencent-elles l'une l'autre ? Comment pouvons-nous élargir notre orientation envers la théologie ? La théologie formelle est-elle la meilleure façon de découvrir la vérité ? Devrions-nous évaluer la révélation générale en termes d'orthodoxie, d'orthopraxie et d'orthopathos ? Faut-il être intelligent pour faire de la théologie ? Comment les études bibliques, l'histoire et la théologie, et la théologie pratique interagissent-elles ? Pourquoi les séminaires ont-ils du mal à enseigner la théologie pratique ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireSaThéologie.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg ما هي اللاهوت؟ فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف تختلف الأرثوبراكسيس والأرثوباتوس عن الأرثوذكسية؟ ما هي بعض الأمثلة على الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ هل تضيف الأرثوبراكسيس مطلبًا من الأعمال إلى الإنجيل؟ أيهما أولي: الأرثوذكسية أم الأرثوبراكسيس أم الأرثوباتوس؟ كيف ترتبط الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ ما هي شبكة التبادلات المتعددة؟ كيف يمكننا تحقيق توازن بين الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ كيف يمكننا حل التوترات بين الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ لماذا تحمل السلسلة عنوان "بناء لاهوتك"؟ هل من الكتابي الانخراط في لاهوت رسمي؟ هل يؤثر التوجه الأكاديمي والتوجه الحياة نحو اللاهوت على بعضهما البعض؟ كيف يمكننا توسيع توجهنا نحو اللاهوت؟ هل اللاهوت الرسمي هو أفضل طريقة لاكتشاف الحقيقة؟ هل يجب أن نقيم الوحي العام من حيث الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ هل يجب أن تكون ذكيًا لفعل اللاهوت؟ كيف ترتبط الدراسات الكتابية وتاريخ اللاهوت واللاهوت العملي؟ لماذا تجد المعاهد اللاهوتية صعوبة في تعليم اللاهوت العملي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingYourTheology.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg ما هي اللاهوت؟ فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف تختلف الأرثوبراكسيس والأرثوباتوس عن الأرثوذكسية؟ ما هي بعض الأمثلة على الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ هل تضيف الأرثوبراكسيس مطلبًا من الأعمال إلى الإنجيل؟ أيهما أساسي: الأرثوذكسية أم الأرثوبراكسيس أم الأرثوباتوس؟ كيف ترتبط الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ ما هي شبكة التبادلات المتعددة؟ كيف يمكننا تحقيق توازن بين الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ كيف يمكننا حل التوترات بين الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ لماذا تحمل السلسلة عنوان "بناء لاهوتك"؟ هل من الكتابي الانخراط في اللاهوت الرسمي؟ هل يؤثر التوجهان الأكاديمي والحياتي نحو اللاهوت على بعضهما البعض؟ كيف يمكننا توسيع توجهنا نحو اللاهوت؟ هل اللاهوت الرسمي هو أفضل طريقة لاكتشاف الحقيقة؟ هل يجب أن نقيم الوحي العام من حيث الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ هل يجب أن تكون ذكيًا لفعل اللاهوت؟ كيف ترتبط الدراسات الكتابية وتاريخ اللاهوت واللاهوت العملي؟ لماذا تجد المعاهد اللاهوتية صعوبة في تعليم اللاهوت العملي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingYourTheology.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Что такое теология? Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, задает следующие вопросы: Чем ортопраксия и ортопатология отличаются от ортодоксии? Каковы примеры ортодоксии, ортопраксии и ортопатологии? Добавляет ли ортопраксия требование дел к Евангелию? Что является первичным: ортодоксия, ортопраксия или ортопатология? Как ортодоксия, ортопраксия и ортопатология взаимосвязаны? Что такое сеть множества взаимозависимостей? Как можно сбалансировать ортодоксию, ортопраксию и ортопатологию? Как можно разрешить напряжения между ортодоксией, ортопраксией и ортопатологией? Почему серия названа "Построение вашей теологии"? Библейски ли заниматься формальной теологией? Влияют ли академическая и жизненная ориентации на теологию друг на друга? Как можно расширить свою ориентацию на теологию? Является ли формальная теология лучшим способом открытия истины? Должны ли мы оценивать общее откровение в терминах ортодоксии, ортопраксии и ортопатологии? Надо ли быть умным, чтобы заниматься теологией? Как библейские исследования, история и теология, а также практическая теология взаимосвязаны? Почему семинарии испытывают трудности с преподаванием практической теологии? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBogoslovskoyPozitsii.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Что такое теология? Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, которое задает следующие вопросы: Чем ортопраксия и ортопафос отличаются от ортодоксии? Каковы примеры ортодоксии, ортопраксии и ортопафоса? Добавляет ли ортопраксия требование дел к Евангелию? Что является первичным: ортодоксия, ортопраксия или ортопафос? Как ортодоксия, ортопраксия и ортопафос взаимосвязаны? Что такое сеть множества взаимозависимостей? Как можно сбалансировать ортодоксию, ортопраксию и ортопафос? Как можно разрешить напряжения между ортодоксией, ортопраксией и ортопафосом? Почему серия называется «Строительство вашей теологии»? Имеет ли смысл заниматься формальной теологией? Влияют ли академическая и жизненная ориентации на теологию друг на друга? Как можно расширить свою ориентацию на теологию? Является ли формальная теология лучшим способом открытия истины? Должны ли мы оценивать общее откровение в терминах ортодоксии, ортопраксии и ортопафоса? Надо ли быть умным, чтобы заниматься теологией? Как библейские исследования, история и теология, а также практическая теология взаимосвязаны? Почему семинарии испытывают трудности с преподаванием практической теологии? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBogoslovskoyPozitsii.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg थियोलॉजी क्या है? इस श्रृंखला के पाठ 1 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस ऑर्थोडॉक्सी से कैसे भिन्न हैं? ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस के कुछ उदाहरण क्या हैं? क्या ऑर्थोप्रैक्सिस सुसमाचार में कार्यों की आवश्यकता जोड़ता है? कौन सा प्राथमिक है: ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस या ऑर्थोपैथोस? ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस कैसे एक दूसरे से जुड़े हुए हैं? पारस्परिकताओं का जाल क्या है? हम ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस को कैसे संतुलित कर सकते हैं? हम ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस के बीच तनावों को कैसे हल कर सकते हैं? श्रृंखला का नाम "बिल्डिंग योर थियोलॉजी" क्यों रखा गया है? क्या औपचारिक थियोलॉजी में शामिल होना बाइबिल है? क्या अकादमिक और जीवन के दृष्टिकोण थियोलॉजी के प्रति एक दूसरे को प्रभावित करते हैं? हम थियोलॉजी के प्रति अपने दृष्टिकोण को कैसे व्यापक बना सकते हैं? क्या औपचारिक थियोलॉजी सत्य की खोज का सबसे अच्छा तरीका है? क्या हमें सामान्य प्रकटीकरण का मूल्यांकन ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस के संदर्भ में करना चाहिए? क्या आपको थियोलॉजी करने के लिए स्मार्ट होना आवश्यक है? बाइबिल अध्ययन, इतिहास और थियोलॉजी, और व्यावहारिक थियोलॉजी कैसे एक दूसरे से जुड़े हुए हैं? सेमिनरी व्यावहारिक थियोलॉजी सिखाने में कठिनाई क्यों महसूस करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingYourTheology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg क्या है थियोलॉजी? एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए पूछता है कि निम्नलिखित प्रश्न: ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस ऑर्थोडॉक्सी से कैसे भिन्न हैं? ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस के कुछ उदाहरण क्या हैं? क्या ऑर्थोप्रैक्सिस सुसमाचार में कार्यों की आवश्यकता जोड़ता है? कौन सा प्राथमिक है: ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस या ऑर्थोपैथोस? ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस कैसे एक दूसरे से जुड़े हुए हैं? एकाधिक पारस्परिकताओं का वेब क्या है? हम ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस को कैसे संतुलित कर सकते हैं? हम ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस के बीच तनाव को कैसे हल कर सकते हैं? श्रृंखला का शीर्षक "बिल्डिंग योर थियोलॉजी" क्यों है? क्या औपचारिक थियोलॉजी में शामिल होना बाइबिल है? क्या अकादमिक और जीवन के झुकाव थियोलॉजी एक दूसरे को प्रभावित करते हैं? हम थियोलॉजी के प्रति अपने अभिविन्यास को कैसे व्यापक बना सकते हैं? क्या औपचारिक थियोलॉजी सत्य की खोज करने का सबसे अच्छा तरीका है? क्या हमें सामान्य रहस्योद्घाटन का मूल्यांकन ऑर्थोडॉक्सी, ऑर्थोप्रैक्सिस और ऑर्थोपैथोस के संदर्भ में करना चाहिए? क्या आपको थियोलॉजी करने के लिए स्मार्ट होना होगा? बाइबिल अध्ययन, इतिहास और थियोलॉजी, और व्यावहारिक थियोलॉजी कैसे एक दूसरे से जुड़े हुए हैं? सेमिनरी व्यावहारिक थियोलॉजी सिखाने में कठिनाई क्यों महसूस करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingYourTheology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Apa itu Teologi? Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana orthopraxis dan orthopathos berbeda dari ortodoksi? Apa saja contoh-contoh ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Apakah orthopraxis menambahkan persyaratan karya kepada injil? Manakah yang primer: ortodoksi, orthopraxis, atau orthopathos? Bagaimana ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos saling terkait? Apa itu jaringan timbal balik ganda? Bagaimana kita dapat menyeimbangkan ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Bagaimana kita dapat menyelesaikan ketegangan antara ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Mengapa seri ini berjudul "Membangun Teologi Anda"? Apakah terlibat dalam teologi formal itu alkitabiah? Apakah orientasi akademis dan kehidupan terhadap teologi saling mempengaruhi? Bagaimana kita dapat memperluas orientasi kita terhadap teologi? Apakah teologi formal adalah cara terbaik untuk menemukan kebenaran? Haruskah kita mengevaluasi pengungkapan umum dalam hal ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Apakah Anda harus pintar untuk melakukan teologi? Bagaimana studi alkitab, sejarah dan teologi, dan teologi praktis saling terkait? Mengapa seminari kesulitan mengajarkan teologi praktis? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Apa itu Teologi? Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana orthopraxis dan orthopathos berbeda dari ortodoksi? Apa saja contoh-contoh ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Apakah orthopraxis menambahkan persyaratan karya kepada injil? Manakah yang primer: ortodoksi, orthopraxis, atau orthopathos? Bagaimana ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos saling berhubungan? Apa itu jaringan timbal balik ganda? Bagaimana kita dapat menyeimbangkan ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Bagaimana kita dapat menyelesaikan ketegangan antara ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Mengapa seri ini berjudul "Membangun Teologi Anda"? Apakah terlibat dalam teologi formal itu alkitabiah? Apakah orientasi akademis dan kehidupan terhadap teologi saling mempengaruhi? Bagaimana kita dapat memperluas orientasi kita terhadap teologi? Apakah teologi formal adalah cara terbaik untuk menemukan kebenaran? Haruskah kita mengevaluasi pengungkapan umum dalam hal ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Apakah Anda harus pintar untuk melakukan teologi? Bagaimana studi alkitab, sejarah dan teologi, dan teologi praktis saling berhubungan? Mengapa seminari kesulitan mengajarkan teologi praktis? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg የመንበረ ትምህርት ምንድን ነው? ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ኦርቶፕራክሲስ እና ኦርቶፓቶስ ከኦርቶዶክሲ እንዴት ይለያያሉ? የኦርቶዶክሲ፣ ኦርቶፕራክሲስ እና ኦርቶፓቶስ አንዳንድ ምሳሌዎች ምንድ ናቸው? ኦርቶፕራክሲስ ወንጌሉ ላይ የሄደውን ሥራ ይጨምራል? ዋናው የትኛው ነው: ኦርቶዶክሲ፣ ኦርቶፕራክሲስ ወይስ ኦርቶፓቶስ? ኦርቶዶክሲ፣ ኦርቶፕራክሲስ እና ኦርቶፓቶስ እንዴት ይዛመዳሉ? ብዙ ተገላጋጭነት ድር ምንድን ነው? ኦርቶዶክሲ፣ ኦርቶፕራክሲስ እና ኦርቶፓቶስን እንዴት ማመጣጠን እንችላለን? በኦርቶዶክሲ፣ ኦርቶፕራክሲስ እና ኦርቶፓቶስ መካከል ያሉ ውጥረቶችን እንዴት መፍታት እንችላለን? ተከታታይ ትምህርቱ "የእርስዎን ቲዎሎጂ መገንባት" ለምን ተብሎ ተሰይሟል? መደበኛ ቲዎሎጂ ውስጥ መሳተፍ መጽሐፍ ቅዱሳዊ ነው? የትምህርት እና የሕይወት አቅጣጫዎች ወደ ቲዎሎጂ አንዳንድ ተጽዕኖ ያሳድራሉ? የቲዎሎጂ አቅጣጫችንን እንዴት ማስፋት እንችላለን? መደበኛ ቲዎሎጂ እውነትን ለማግኘት ምርጡ መንገድ ነው? ኦርቶዶክሲ፣ ኦርቶፕራክሲስ እና ኦርቶፓቶስ አንፃር አጠቃላይ啓示ን መገምገም አለብን? ቲዎሎጂ ለማድረግ ብልህ መሆን አለብዎት? የመጽሐፍ ቅዱስ ጥናቶች፣ ታሪክ እና ቲዎሎጂ፣ እና ተግባራዊ ቲዎሎጂ እንዴት ይዛመዳሉ? ሴሚናሮች ተግባራዊ ቲዎሎጂን ለማስተማር ለምን ይቸገራሉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/BuildingYourTheology.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg เทววิทยาคืออะไร? วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 1 ของชุดเดียวกัน ซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: ออร์โธแพร็กซิสและออร์โธพาโธสแตกต่างจากออร์โธดอกซีอย่างไร? มีตัวอย่างของออร์โธดอกซี ออร์โธแพร็กซิส และออร์โธพาโธสอย่างไร? ออร์โธแพร็กซิสเพิ่มข้อกำหนดของงานให้แก่ข่าวประเสริฐหรือไม่? อะไรคือสิ่งที่สำคัญที่สุด: ออร์โธดอกซี ออร์โธแพร็กซิส หรือออร์โธพาโธส? ออร์โธดอกซี ออร์โธแพร็กซิส และออร์โธพาโธสสัมพันธ์กันอย่างไร? อะไรคือเครือข่ายของความสัมพันธ์หลายอย่าง? เราจะสร้างสมดุลระหว่างออร์โธดอกซี ออร์โธแพร็กซิส และออร์โธพาโธสได้อย่างไร? เราจะแก้ไขความตึงเครียดระหว่างออร์โธดอกซี ออร์โธแพร็กซิส และออร์โธพาโธสได้อย่างไร? ทำไมชุดนี้จึงมีชื่อว่า "การสร้างเทววิทยาของคุณ"? การมีส่วนร่วมในเทววิทยาอย่างเป็นทางการเป็นเรื่องในพระคัมภีร์หรือไม่? ทิศทางด้านวิชาการและชีวิตที่มีต่อเทววิทยามีอิทธิพลซึ่งกันและกันหรือไม่? เราจะขยายทิศทางที่มีต่อเทววิทยาได้อย่างไร? เทววิทยาอย่างเป็นทางการเป็นวิธีที่ดีที่สุดในการค้นหาความจริงหรือไม่? เราควรประเมินการเปิดเผยทั่วไปในแง่ของออร์โธดอกซี ออร์โธแพร็กซิส และออร์โธพาโธสหรือไม่? คุณต้องฉลาดจึงจะทำเทววิทยาได้หรือไม่? การศึกษาพระคัมภีร์ ประวัติศาสตร์และเทววิทยา และเทววิทยาเชิงปฏิบัติสัมพันธ์กันอย่างไร? ทำไมเซมินารีจึงสอนเทววิทยาเชิงปฏิบัติได้ยาก? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/BuildingYourTheology.Lesson1.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg ¿Qué es la Teología? Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo se diferencian la ortopraxis y el ortopatía de la ortodoxia? ¿Cuáles son algunos ejemplos de ortodoxia, ortopraxis y ortopatía? ¿La ortopraxis agrega un requisito de obras al evangelio? ¿Cuál es lo primario: ortodoxia, ortopraxis u ortopatía? ¿Cómo se interrelacionan la ortodoxia, la ortopraxis y la ortopatía? ¿Qué es una red de múltiples reciprocidades? ¿Cómo podemos equilibrar la ortodoxia, la ortopraxis y la ortopatía? ¿Cómo podemos resolver tensiones entre la ortodoxia, la ortopraxis y la ortopatía? ¿Por qué la serie se titula "Construyendo tu Teología"? ¿Es bíblico involucrarse en la teología formal? ¿La orientación académica y la orientación hacia la vida influyen entre sí en la teología? ¿Cómo podemos ampliar nuestra orientación hacia la teología? ¿La teología formal es la mejor manera de descubrir la verdad? ¿Deberíamos evaluar la revelación general en términos de ortodoxia, ortopraxis y ortopatía? ¿Tienes que ser inteligente para hacer teología? ¿Cómo se interrelacionan los estudios bíblicos, la historia y la teología, y la teología práctica? ¿Por qué a las escuelas de teología les cuesta enseñar teología práctica? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoSuTeologia.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg 什么是神学？ 本视频与同系列第1课配套，探讨以下问题：正统实践（orthopraxis）和正统感受（orthopathos）与正统信仰（orthodoxy）有何不同？正统信仰、正统实践和正统感受有哪些例子？正统实践是否在福音中添加了行为的要求？哪一个是主要的：正统信仰、正统实践还是正统感受？正统信仰、正统实践和正统感受如何相互关联？什么是多重互惠的网络？我们如何平衡正统信仰、正统实践和正统感受？我们如何解决正统信仰、正统实践和正统感受之间的紧张关系？为什么本系列的标题是“建立你的神学”？从事正式的神学研究是否符合圣经的教导？神学的学术和生活导向是否相互影响？我们如何拓宽对神学的导向？正式的神学研究是否是发现真理的最佳方式？我们是否应该根据正统信仰、正统实践和正统感受来评价一般启示？要进行神学研究，你必须很聪明吗？圣经研究、历史与神学以及实践神学如何相互关联？为什么神学院难以教授实践神学？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingYourTheology.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg ఏమిటి థియాలజీ? ఈ పాఠం మొదటి పాఠం యొక్క అనుబంధ వీడియో, ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఆర్థోప్రాక్సిస్ మరియు ఆర్థోపాథోస్ ఆర్థోడాక్సీ నుండి ఎలా భిన్నంగా ఉన్నాయి? ఆర్థోడాక్సీ, ఆర్థోప్రాక్సిస్ మరియు ఆర్థోపాథోస్‌కు కొన్ని ఉదాహరణలు ఏమిటి? ఆర్థోప్రాక్సిస్ సువార్తకు పనుల అవసరాన్ని జోడిస్తుందా? ఏది ప్రాథమికమైనది: ఆర్థోడాక్సీ, ఆర్థోప్రాక్సిస్ లేదా ఆర్థోపాథోస్? ఆర్థోడాక్సీ, ఆర్థోప్రాక్సిస్ మరియు ఆర్థోపాథోస్ ఎలా పరస్పరం సంబంధం కలిగి ఉంటాయి? బహుళ పరస్పరాల వెబ్ అంటే ఏమిటి? మనం ఆర్థోడాక్సీ, ఆర్థోప్రాక్సిస్ మరియు ఆర్థోపాథోస్‌లను ఎలా సమతుల్యం చేయవచ్చు? మనం ఆర్థోడాక్సీ, ఆర్థోప్రాక్సిస్ మరియు ఆర్థోపాథోస్ మధ్య ఉద్రిక్తతలను ఎలా పరిష్కరించవచ్చు? "బిల్డింగ్ యువర్ థియాలజీ" సిరీస్‌కు ఎందుకు పేరు పెట్టారు? ఫార్మల్ థియాలజీలో నిమగ్నమవ్వడం బైబిల్‌నా? థియాలజీ పట్ల విద్యాసంబంధ మరియు జీవ దృక్పథాలు ఒకదానికొకటి ప్రభావితం చేస్తాయా? మనం థియాలజీ పట్ల మన దృక్పథాన్ని ఎలా విస్తృతం చేయవచ్చు? ఫార్మల్ థియాలజీ సత్యాన్ని కనుగొనడానికి ఉత్తమమైన మార్గమా? సాధారణ వెల్లడిని మనం ఆర్థోడాక్సీ, ఆర్థోప్రాక్సిస్ మరియు ఆర్థోపాథోస్ పరంగా మూల్యాంకనం చేయాలా? థియాలజీ చేయడానికి మీరు తెలివైనవారిగా ఉండాలా? బైబిల్ అధ్యయనాలు, చరిత్ర మరియు థియాలజీ, మరియు ప్రాక్టికల్ థియాలజీ ఎలా పరస్పరం సంబంధం కలిగి ఉంటాయి? సెమినరీలు ప్రాక్టికల్ థియాలజీని బోధించడానికి ఎందుకు కష్టపడతాయి? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingYourTheology.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg என்ன தெய்வவியல்? ஒரே தொடரின் பாடம் 1 க்கு துணை வீடியோவானது பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் ஆர்த்தோடாக்ஸி இலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் என்ன? ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் சுவிசேஷத்திற்கு வேலைகளின் தேவையை சேர்க்கிறதா? எது முதன்மையானது: ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் அல்லது ஆர்த்தோபாத்தோஸ்? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் எவ்வாறு ஒன்றோடு ஒன்று தொடர்பு கொள்கின்றன? பல பரஸ்பர ஒப்பந்தங்களின் வலை என்றால் என்ன? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸை நாம் எவ்வாறு சமன் செய்யலாம்? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் இடையேயான பதட்டங்களை நாம் எவ்வாறு தீர்க்க முடியும்? "உன் தெய்வவியலை உருவாக்குதல்" என்ற தொடர் ஏன் பெயரிடப்பட்டது? முறையான தெய்வவியலில் ஈடுபடுவது பைபிள் அடிப்படையிலானதா? தெய்வவியல் பற்றிய கல்வி மற்றும் வாழ்க்கை நோக்குநிலைகள் ஒன்றோடு ஒன்று செல்வாக்கு செலுத்துகின்றனவா? தெய்வவியல் நோக்குநிலையை நாம் எவ்வாறு விரிவுபடுத்தலாம்? முறையான தெய்வவியல் உண்மையைக் கண்டறியும் சிறந்த வழியா? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் அடிப்படையில் பொது வெளிப்பாட்டை மதிப்பிட வேண்டுமா? தெய்வவியல் செய்ய கடைமை உள்ளவராக இருக்க வேண்டுமா? பைபிள் ஆய்வுகள், வரலாறு மற்றும் தெய்வவியல், மற்றும் நடைமுறை தெய்வவியல் ஒன்றோடு ஒன்று எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன? செமினரிகள் நடைமுறை தெய்வவியலை கற்பிப்பதில் ஏன் கடினமாக இருக்கிறது? https://download1.thirdmill.org/ta/video/hires/BuildingYourTheology.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Теологи гэж юу вэ? Теологийн хичээлийн 1-р бүлэгт дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг хөнддөг: Ортопраксис ба ортопатхос нь ортодоксиос хэрхэн ялгаатай вэ? Ортодокси, ортопраксис, ортопатхос-ийн жишээнүүд юу вэ? Ортопраксис нь сайн үйлсийн шаардлагыг сайн мэдээнд нэмдэг үү? Аль нь үндсэн нь: ортодокси, ортопраксис эсвэл ортопатхос? Ортодокси, ортопраксис, ортопатхос хэрхэн харилцан үйлчилдэг вэ? Олон тооны харилцан үйлчлэлийн вэб гэж юу вэ? Бид ортодокси, ортопраксис, ортопатхос-ийн тэнцвэрийг хэрхэн хангах вэ? Ортодокси, ортопраксис, ортопатхос хоорондын зөрчилдөөнийг бид хэрхэн шийдвэрлэх вэ? Яагаад "Теологийг Байгуулна" цуврал гэж нэрлэсэн бэ? Формаль теологид оролцох нь библийн дагуу юу? Академик болон амьдралын чиглэлүүд теологийн хувьд нөлөөлдөг үү? Бид теологийн чиглэлийг хэрхэн өргөжүүлэх вэ? Формаль теологи бол үнэн нээх хамгийн сайн арга уу? Бид ерөнхий илчлэлтийг ортодокси, ортопраксис, ортопатхос-ийн үүднээс үнэлэх ёстой юу? Теологи хийхэд ухаантай байх шаардлагатай юу? Библийн судлал, түүх, теологи, практик теологи хэрхэн харилцан үйлчилдэг вэ? Практик теологийг заахад семинарууд яагаад бэрхшээлтэй байдаг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mBYT1part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BYT/lesson/BYT-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg What Is Theology? A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: How are orthopraxis and orthopathos different from orthodoxy? What are some examples of orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? Does orthopraxis add a requirement of works to the gospel? Which is primary: orthodoxy, orthopraxis or orthopathos? How do orthodoxy, orthopraxis and orthopathos interrelate? What is a web of multiple reciprocities? How can we balance orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? How can we resolve tensions between orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? Why is the series titled "Building Your Theology"? Is it biblical to engage in formal theology? Do the academic and life orientations toward theology influence each other? How can we broaden our orientation toward theology? Is formal theology the best way to discover truth? Should we evaluate general revelation in terms of orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? Do you have to be smart to do theology? How do biblical studies, history and theology, and practical theology interrelate? Why do seminaries have a hard time teaching practical theology? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingYourTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg استكشاف اللاهوت المسيحي فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما التقاليد؟ أي التقاليد جيدة؟ لماذا اللاهوت شكل من أشكال التقاليد؟ كيف نميز ما تعلمه الكتاب المقدس مما نعتقد أنه يعلمه؟ هل يجب على الكنائس أن توازن بين الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ هل يجب التأكيد على الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس في الكنيسة المحلية؟ ما الخطأ في أن يكون اللاهوت مقيدًا بالتقاليد؟ هل يجب أن نتجنب العقلانية؟ لماذا نحتاج إلى أن نكون واعين لأنفسنا إذا كان هدف اللاهوت هو الحقيقة الموضوعية؟ هل هذه الدروس مصممة لتحويل الطلاب إلى تقليد معين؟ هل من الممكن للطوائف المختلفة أن تستفيد من بعضها البعض؟ ما هي الخمسة سولاس للاصلاح؟ كيف تتعلق العقائد والاعترافات بالسولاس؟ هل سولاس الإصلاح تهمل الآب والروح القدس؟ إذا كانت التبرير بالإيمان وحده، لماذا يؤكد الكتاب المقدس على الأعمال الصالحة؟ إذا كان كل شيء يجب أن يتم من أجل مجد الله، أين يتناسب تمجيدنا؟ كيف يمكن توحيد العهد القديم والجديد بينما يبدوان مختلفين؟ هل العهد الجديد أكثر صلة بنا من العهد القديم؟ هل يؤكد الكتاب المقدس على علوية الله أكثر من قربانه؟ هل تحتاج الكنيسة الحديثة إلى سماع المزيد عن علوية الله أو قربانه؟ كم من ثقافة العالم يجب أن تحاول الكنيسة تحويلها؟ لماذا تجد الكنيسة الحديثة صعوبة في تحويل الثقافة؟ هل اللاهوت المسيحي يعرف بأنه ما يؤمن به المسيحيون؟ هل هناك مجموعة أساسية من المعتقدات التي يمكن لجميع المسيحيين تأكيدها؟ كم من التنوع اللاهوتي مقبول؟ لماذا بعض الديانات أقرب إلى المسيحية من غيرها؟ هل يخفي المؤمنون أحيانًا الحقيقة التي كشف عنها الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingYourTheology.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg استكشاف اللاهوت المسيحي فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما التقاليد؟ أي التقاليد جيدة؟ لماذا اللاهوت شكل من أشكال التقاليد؟ كيف نميز ما تعلمه الكتاب المقدس مما نؤمن أنه يعلمه؟ هل يجب على الكنائس أن توازن بين الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس؟ هل يجب التأكيد على الأرثوذكسية والأرثوبراكسيس والأرثوباتوس في الكنيسة المحلية؟ ما الخطأ في أن يكون اللاهوت مقيدًا بالتقاليد؟ هل يجب أن نتجنب العقلانية؟ لماذا نحتاج إلى أن نكون واعين لأنفسنا إذا كان هدف اللاهوت هو الحقيقة الموضوعية؟ هل هذه الدروس مصممة لتحويل الطلاب إلى تقليد معين؟ هل من الممكن للطوائف المختلفة أن تستفيد من بعضها البعض؟ ما هي الخمسة سولاس للإصلاح؟ كيف ترتبط العقائد والاعترافات بالسولاس؟ هل سولاس الإصلاح تهمل الآب والروح القدس؟ إذا كانت التبرير بالإيمان وحده، لماذا يؤكد الكتاب المقدس على الأعمال الصالحة؟ إذا كان كل شيء يجب أن يتم لله مجدًا، أين يتناسب تمجيدنا؟ كيف يمكن توحيد العهد القديم والعهد الجديد عندما يبدوان مختلفين؟ هل العهد الجديد أكثر صلة بنا من العهد القديم؟ هل يؤكد الكتاب المقدس علو الله على قربانه؟ هل تحتاج الكنيسة الحديثة إلى سماع المزيد عن علو الله أو قربانه؟ كم من ثقافة العالم يجب أن تحاول الكنيسة تحويلها؟ لماذا تجد الكنيسة الحديثة صعوبة في تحويل الثقافة؟ هل اللاهوت المسيحي يعرف بأنه ما يؤمن به المسيحيون؟ هل هناك مجموعة أساسية من المعتقدات التي يمكن لجميع المسيحيين تأكيدها؟ كم من التنوع اللاهوتي مقبول؟ لماذا بعض الديانات أقرب إلى المسيحية من غيرها؟ هل يخفي المؤمنون أحيانًا الحقيقة التي كشف عنها الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingYourTheology.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Изучение христианской теологии Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое традиция? Какие традиции хороши? Почему теология является формой традиции? Как мы можем различить то, что учит Библия, и то, что мы верим, что она учит? Должны ли церкви пытаться сбалансировать ортодоксию, ортопраксию и ортопатию? Должны ли ортодоксия, ортопраксия и ортопатия подчеркиваться в местной церкви? Что плохого в том, что теология связана традицией? Должны ли мы избегать рационализма? Почему нам нужно осознавать себя, если цель теологии - объективная истина? Предназначены ли эти уроки для того, чтобы обратить студентов в определенную традицию? Возможно ли, чтобы разные деноминации получили пользу друг от друга? Каковы пять солла Реформации? Как символы веры и исповедания относятся к соллам? Игнорируют ли соллы Реформации Отца и Святого Духа? Если оправдание происходит только верой, почему Библия подчеркивает добрые дела? Если все должно делаться для славы Божьей, где наше прославление? Как могут быть объединены Ветхий и Новый Заветы, когда они выглядят так по-разному? Более ли Новый Завет актуален для нас, чем Ветхий Завет? Подчеркивает ли Библия трансцендентность Бога над Его имманентностью? Нужна ли современной церкви больше слышать о трансцендентности Бога или Его имманентности? Какую часть мировой культуры должна пытаться преобразовать церковь? Почему современной церкви трудно преобразовывать культуру? Определена ли христианская теология как то, что верят христиане? Существует ли основной набор убеждений, которые могут подтвердить все христиане? Какое количество theological diversity приемлемо? Почему одни религии ближе к христианству, чем другие? Иногда ли верующие подавляют истину, которую Бог открыл? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBogoslovskoyPozitsii.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Изучение христианской теологии Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое традиция? Какие традиции хороши? Почему теология является формой традиции? Как мы можем различить то, что учит Библия, и то, что мы верим, что она учит? Должны ли церкви пытаться сбалансировать православие, ортопраксию и ортопатию? Должны ли православие, ортопраксия и ортопатия быть подчеркнуты в местной церкви? Что плохого в том, что теология связана традицией? Должны ли мы избегать рационализма? Почему нам нужно осознавать себя, если цель теологии - объективная истина? Предназначены ли эти уроки для того, чтобы обратить студентов в определенную традицию? Возможно ли, чтобы разные деноминации получили пользу друг от друга? Каковы пять солла Реформации? Как символы веры и исповедания относятся к солла? Разве соллы Реформации игнорируют Отца и Святого Духа? Если оправдание происходит только верой, почему Библия подчеркивает добрые дела? Если все должно быть сделано для славы Божьей, где наше прославление? Как можно объединить Ветхий и Новый Заветы, когда они выглядят так по-разному? Имеет ли Новый Завет большее отношение к нам, чем Ветхий Завет? Подчеркивает ли Библия трансцендентность Бога над Его имманентностью? Нужна ли современной церкви больше слышать о трансцендентности или имманентности Бога? Какую часть мировой культуры должна церковь пытаться преобразовать? Почему современной церкви трудно преобразовывать культуру? Определена ли христианская теология как то, что верят христиане? Существует ли основной набор убеждений, которые могут подтвердить все христиане? Какое количество theological diversity приемлемо? Почему одни религии ближе к христианству, чем другие? Иногда ли верующие подавляют истину, которую Бог открыл? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBogoslovskoyPozitsii.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg ईसाई धर्मशास्त्र की खोज एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 2 से पूछता है: परंपरा क्या है? कौन सी परंपराएं अच्छी हैं? धर्मशास्त्र परंपरा का एक रूप क्यों है? हम बाइबल जो सिखाती है और हम जो विश्वास करते हैं उसके बीच कैसे अंतर कर सकते हैं? क्या चर्चों को रूढ़िवादिता, रूढ़िवादी अभ्यास और रूढ़िवादी भावना को संतुलित करने का प्रयास करना चाहिए? क्या रूढ़िवादिता, रूढ़िवादी अभ्यास और रूढ़िवादी भावना को स्थानीय चर्च में जोर दिया जाना चाहिए? परंपरा द्वारा बंधे होने से धर्मशास्त्र में क्या गलत है? क्या हमें तर्कवाद से बचना चाहिए? यदि धर्मशास्त्र का लक्ष्य वस्तुनिष्ठ सत्य है तो हमें अपने बारे में जागरूक होने की आवश्यकता क्यों है? क्या ये पाठ छात्रों को एक विशेष परंपरा में परिवर्तित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं? क्या विभिन्न संप्रदाय एक दूसरे से लाभ उठा सकते हैं? सुधार के पांच सोल क्या हैं? सोल के साथ क्रेड और कन्फेशन कैसे संबंधित हैं? क्या सुधार के सोल पिता और पवित्र आत्मा को नजरअंदाज करते हैं? यदि केवल विश्वास से ही न्यायोचित है, तो बाइबल अच्छे कार्यों पर जोर क्यों देती है? यदि सब कुछ परमेश्वर की महिमा के लिए किया जाना चाहिए, तो हमारी महिमा कहाँ है? पुराने और नए नियमों को एकीकृत कैसे किया जा सकता है जब वे इतने अलग दिखते हैं? क्या नया नियम हमारे लिए पुराने नियम की तुलना में अधिक प्रासंगिक है? क्या बाइबल परमेश्वर की पारलौकिकता पर उसकी अभिव्यक्ति पर जोर देती है? क्या आधुनिक चर्च को परमेश्वर की पारलौकिकता या उसकी अभिव्यक्ति के बारे में अधिक सुनने की आवश्यकता है? चर्च को दुनिया की संस्कृति को कितना बदलने का प्रयास करना चाहिए? आधुनिक चर्च को संस्कृति को बदलने में कठिनाई क्यों होती है? क्या ईसाई धर्मशास्त्र को ईसाइयों के विश्वास के रूप में परिभाषित किया गया है? क्या एक मूल विश्वासों का सेट है जिस पर सभी ईसाई सहमत हो सकते हैं? कितनी धर्मशास्त्रीय विविधता स्वीकार्य है? कुछ धर्म ईसाई धर्म की तुलना में ईसाई धर्म के करीब क्यों हैं? क्या विश्वासियों को कभी-कभी परमेश्वर ने जो प्रकट किया है उसके सत्य को दबाना पड़ता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingYourTheology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg ईसाई धर्मशास्त्र की खोज एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए है, जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: परंपरा क्या है? कौन सी परंपराएं अच्छी हैं? धर्मशास्त्र परंपरा का एक रूप क्यों है? हम बाइबल जो सिखाती है और हम जो विश्वास करते हैं उसके बीच अंतर कैसे कर सकते हैं? क्या चर्चों को रूढ़िवादिता, रूढ़िवादी अभ्यास और रूढ़िवादी भावना को संतुलित करने का प्रयास करना चाहिए? क्या रूढ़िवादिता, रूढ़िवादी अभ्यास और रूढ़िवादी भावना को स्थानीय चर्च में जोर दिया जाना चाहिए? परंपरा द्वारा बंधे होने वाले धर्मशास्त्र के साथ क्या गलत है? क्या हमें तर्कवाद से बचना चाहिए? यदि धर्मशास्त्र का लक्ष्य वस्तुनिष्ठ सत्य है, तो हमें अपने बारे में जागरूक होने की आवश्यकता क्यों है? क्या ये पाठ छात्रों को एक विशेष परंपरा में परिवर्तित करने के लिए डिज़ाइन किए गए हैं? क्या विभिन्न संप्रदाय एक दूसरे से लाभ उठा सकते हैं? सुधार के पांच सोल क्या हैं? सोल के साथ क्रेड और कन्फेशन कैसे संबंधित हैं? क्या सुधार के सोल पिता और पवित्र आत्मा को नजरअंदाज करते हैं? यदि केवल विश्वास से ही न्यायोचित है, तो बाइबल अच्छे कार्यों पर जोर क्यों देती है? यदि सब कुछ परमेश्वर की महिमा के लिए किया जाना चाहिए, तो हमारी महिमा कहाँ है? पुराने और नए नियमों को एकीकृत कैसे किया जा सकता है जब वे इतने अलग दिखते हैं? क्या नया नियम हमारे लिए पुराने नियम से अधिक प्रासंगिक है? क्या बाइबल परमेश्वर की उत्कृष्टता पर उसकी अंतरंगता पर जोर देती है? क्या आधुनिक चर्च को परमेश्वर की उत्कृष्टता या उसकी अंतरंगता के बारे में अधिक सुनने की आवश्यकता है? चर्च को दुनिया की संस्कृति को कितना बदलने का प्रयास करना चाहिए? आधुनिक चर्च को संस्कृति को बदलने की कोशिश करने में कठिनाई क्यों होती है? क्या ईसाई धर्मशास्त्र को ईसाइयों के विश्वास के रूप में परिभाषित किया गया है? क्या एक मूल सेट है जो सभी ईसाई पुष्टि कर सकते हैं? कितनी धर्मशास्त्रीय विविधता स्वीकार्य है? कुछ धर्म ईसाई धर्म के करीब क्यों हैं और अन्य नहीं हैं? क्या विश्वासियों को कभी-कभी परमेश्वर ने जो प्रकट किया है, उसके सत्य को दबाना पड़ता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingYourTheology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Mengkaji Teologi Kristen Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa itu tradisi? Tradisi mana yang baik? Mengapa teologi merupakan suatu bentuk tradisi? Bagaimana kita dapat membedakan apa yang Alkitab ajarkan dari apa yang kita percaya diajarkannya? Haruskah gereja-gereja mencoba menyeimbangkan ortodoksi, ortopraksis, dan ortopatologi? Haruskah ortodoksi, ortopraksis, dan ortopatologi semua ditekan dalam gereja lokal? Apa yang salah dengan teologi yang terikat oleh tradisi? Haruskah kita menghindari rasionalisme? Mengapa kita perlu menyadari diri kita sendiri jika tujuan teologi adalah kebenaran objektif? Apakah pelajaran-pelajaran ini dirancang untuk mengubah siswa menjadi suatu tradisi tertentu? Apakah mungkin bagi denominasi yang berbeda untuk saling menguntungkan? Apa lima sola dari Reformasi? Bagaimana kredo dan pengakuan iman berhubungan dengan sola? Apakah sola dari Reformasi mengabaikan Bapa dan Roh Kudus? Jika pembenaran oleh iman saja, mengapa Alkitab menekankan perbuatan baik? Jika segala sesuatu harus dilakukan untuk kemuliaan Allah, di manakah glorifikasi kita berada? Bagaimana Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru dapat disatukan ketika mereka terlihat sangat berbeda? Apakah Perjanjian Baru lebih relevan bagi kita daripada Perjanjian Lama? Apakah Alkitab menekankan transendensi Allah lebih dari kehadiran-Nya? Apakah gereja modern perlu mendengar lebih banyak tentang transendensi Allah atau kehadiran-Nya? Berapa banyak budaya dunia yang harus gereja coba ubah? Mengapa gereja modern sulit mencoba mengubah budaya? Apakah teologi Kristen didefinisikan sebagai apa yang dipercayai orang Kristen? Apakah ada seperangkat keyakinan inti yang dapat diakui semua orang Kristen? Berapa banyak keragaman teologis yang dapat diterima? Mengapa beberapa agama lebih dekat dengan Kekristenan daripada yang lain? Apakah orang percaya terkadang menekan kebenaran yang Allah telah wahyukan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Meneroka Teologi Kristen Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa itu tradisi? Tradisi mana yang baik? Mengapa teologi merupakan suatu bentuk tradisi? Bagaimana kita dapat membedakan apa yang Alkitab ajarkan dari apa yang kita percaya diajarkannya? Haruskah gereja-gereja mencoba menyeimbangkan ortodoksi, ortopraksis, dan ortopatoss? Haruskah ortodoksi, ortopraksis, dan ortopatoss semua ditekan dalam gereja lokal? Apa yang salah dengan teologi yang terikat oleh tradisi? Haruskah kita menghindari rasionalisme? Mengapa kita perlu menyadari diri kita sendiri jika tujuan teologi adalah kebenaran objektif? Apakah pelajaran-pelajaran ini dirancang untuk mengubah siswa menjadi suatu tradisi tertentu? Apakah mungkin bagi denominasi yang berbeda untuk saling menguntungkan? Apa lima sola dari Reformasi? Bagaimana kredo dan pengakuan iman berhubungan dengan sola? Apakah sola dari Reformasi mengabaikan Bapa dan Roh Kudus? Jika pembenaran oleh iman saja, mengapa Alkitab menekankan perbuatan baik? Jika segala sesuatu harus dilakukan untuk kemuliaan Allah, di mana glorifikasi kita berada? Bagaimana Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru dapat disatukan ketika mereka terlihat sangat berbeda? Apakah Perjanjian Baru lebih relevan bagi kita daripada Perjanjian Lama? Apakah Alkitab menekankan transendensi Allah daripada imanensi-Nya? Apakah gereja modern perlu mendengar lebih banyak tentang transendensi Allah atau imanensi-Nya? Berapa banyak budaya dunia yang harus gereja coba ubah? Mengapa gereja modern sulit mencoba mengubah budaya? Apakah teologi Kristen didefinisikan sebagai apa yang dipercayai orang Kristen? Apakah ada seperangkat keyakinan inti yang dapat diakui semua orang Kristen? Berapa banyak keragaman teologis yang dapat diterima? Mengapa beberapa agama lebih dekat dengan Kekristenan daripada yang lain? Apakah orang percaya terkadang menekan kebenaran yang Allah telah wahyukan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg የክርስቲያን ሥነ-መለኮት ፍለጋ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ወግ ምንድን ነው? የትኞቹ ወጎች ጥሩ ናቸው? ለምንድነው ሥነ-መለኮት ወግ የሆነው? 성경을 የሚสอนውን ከማ信ንበት ነገር እንዴት መለየት እንችላለን? ቤተ-ክርስቲያን ኦርቶዶክሲ፣ ኦርቶፕራክሲስ እና ኦርቶፓθοςን ለማመጣጠን መሞከር አለባቸው? ኦርቶዶክሲ፣ ኦርቶፕራክሲስ እና ኦርቶፓθος በሀገር ውስጥ ቤተ-ክርስቲያን ውስጥ ሁሉም ሊ 강조 ይገባዋል? ወግ በሥነ-መለኮት ውስጥ መያዙ ምን ችግር አለው? ሥነ-መለኮት ዓላማው ተጨባጭ እውነት ከሆነ ስለራሳችን ማወቅ አለብን? እነዚህ ትምህርቶች ተማሪዎችን ወደ አንድ የተወሰነ ወግ ለመለወጥ የተነደፉ ናቸው? የተለያዩ ቤተ-ክርስቲያኖች አንዳቸው ከሌላው ሊ উপকርም ይቻላል? የሃ reform አምስት ሶላስ ምንድን ናቸው? የሃ reform ሶላስ እና ምስክርነቶችና ኮንፌሽኖች እንዴት ይዛመዳሉ? የሃ reform ሶላስ አባትንና ቅዱስን መንፈስን ችላ ይላል? ጻድቅነት በእምነት ብቻ ከሆነ፣ ለምንድነው 성경 መልካም ሥራዎችን የሚያፅንስ? ሁሉም ለእግዚአብሔር ክብር ሲደረግ፣ ክብራችን የት ይገኛል? የድሮ እና የሐዲስ ኪዳኖች በጣም የተለያዩ ሲመስሉ እንዴት አንድ ሊሆኑ ይችላሉ? የሐዲስ ኪዳን ለእኛ ከድሮ ኪዳን የበለጠ ጠቃሚ ነውን? 성경 የእግዚአብሔርን ከፍታ ከቅርብነቱ በላይ ያፅንሳል? ዘመናዊቺ ቤተ-ክርስቲያን የእግዚአብሔርን ከፍታ ወይም ቅርብነት የበለጠ መስማት አለባት? ዓለምን ለማስተካከል ቤተ-ክርስቲያን ምን ያህል መሞከር አለባት? ዘመናዊቺ ቤተ-ክርስቲያን ባህልን ለማስተካከል መሞከር ለምንድነው ከባድ ጊዜ ያለው? ክርስቲያዊ ሥነ-መለኮት ክርስቲያኖች የሚያምኑትን ነገር ብቻ ነው? ሁሉም ክርስቲያኖች ሊያረጋግጡ የሚችሉ አንድ እምነት ስብስብ አለ? ምን ያህል የሥነ-መለኮት ልዩነት ተቀባይነት አለው? አንዳንድ ሃይማኖቶች ክርስቲያዊነትን ከሌሎቹ የበለጠ ለምንድነው ቅርብ? እግዚአብሔር ገልጾልን ያለውን እውነት አማኞች አንዳንድ ጊዜ ይጨቁላሉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/BuildingYourTheology.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg สำรวจเทววิทยาคริสเตียน วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 2 ของชุดเดียวกันซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: ประเพณีคืออะไร? ประเพณีใดที่ดี? ทำไมเทววิทยาจึงเป็นรูปแบบของประเพณี? เราจะแยกแยะสิ่งที่พระคัมภีร์สอนจากสิ่งที่เราเชื่อว่ามันสอนได้อย่างไร? คริสตจักรควรพยายามสร้างสมดุลระหว่างออร์โธดอกซี ออร์โธแพรคซิส และออร์โธพาโธสหรือไม่? ควรเน้นออร์โธดอกซี ออร์โธแพรคซิส และออร์โธพาโธสในคริสตจักรท้องถิ่นหรือไม่? อะไรคือปัญหาของเทววิทยาที่ถูกผูกไว้ด้วยประเพณี? เราควรหลีกเลี่ยงเหตุผลนิยมหรือไม่? ทำไมเราจึงต้องตระหนักถึงตัวเราเองหากเป้าหมายของเทววิทยาคือความจริงที่เป็นกลาง? บทเรียนเหล่านี้ออกแบบมาเพื่อเปลี่ยนนักเรียนให้เป็นประเพณีใดประเพณีหนึ่งหรือไม่? เป็นไปได้หรือไม่ที่คริสตจักรต่าง ๆ จะได้รับประโยชน์ซึ่งกันและกัน? อะไรคือห้าโซลาของการปฏิรูป? ครีดและคำสารภาพเกี่ยวข้องกับโซลาอย่างไร? โซลาของการปฏิรูป игнорируютพระบิดาและพระวิญญาณบริสุทธิ์หรือไม่? หากการชอบธรรมคือการเชื่อฟังเพียงอย่างเดียว ทำไมพระคัมภีร์จึงเน้นย้ำถึงการงานดี? หากทุกอย่างควรทำเพื่อพระสิริของพระเจ้า การเชิดชูของเราอยู่ที่ไหน? เราจะรวมพระคัมภีร์เก่าและใหม่เป็นหนึ่งเดียวได้อย่างไร เมื่อพวกเขาดูแตกต่างกันมาก? พระคัมภีร์ใหม่มีความเกี่ยวข้องกับเรามากกว่าพระคัมภีร์เก่าหรือไม่? พระคัมภีร์เน้นย้ำถึงความไกลโพ้นของพระเจ้าเหนือความใกล้ชิดของพระองค์หรือไม่? คริสตจักรสมัยใหม่จำเป็นต้องฟังมากเกี่ยวกับความไกลโพ้นของพระเจ้าหรือความใกล้ชิดของพระองค์? คริสตจักรควรพยายามเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรมของโลกมากน้อยเพียงใด? ทำไมคริสตจักรสมัยใหม่จึงมีปัญหาในการเปลี่ยนแปลงวัฒนธรรม? เทววิทยาคริสเตียนถูกกำหนดให้เป็นสิ่งที่คริสเตียนเชื่อหรือไม่? มีความเชื่อหลักที่คริสเตียนทุกคนสามารถยืนยันได้หรือไม่? ความหลากหลายทางเทววิทยาที่ยอมรับได้มีมากน้อยเพียงใด? ทำไมศาสนาบางศาสนาจึงใกล้ชิดกับคริสเตียนมากกว่าคริสเตียนอื่น ๆ ? บางครั้งผู้เชื่อกดความจริงที่พระเจ้าได้เปิดเผยหรือไม่? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/BuildingYourTheology.Lesson2.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Explorando la Teología Cristiana Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la tradición? ¿Cuáles tradiciones son buenas? ¿Por qué la teología es una forma de tradición? ¿Cómo podemos distinguir lo que la Biblia enseña de lo que creemos que enseña? ¿Deben las iglesias intentar equilibrar la ortodoxia, la ortopraxis y la ortopatía? ¿Deben enfatizarse la ortodoxia, la ortopraxis y la ortopatía en la iglesia local? ¿Qué hay de malo en que la teología esté ligada a la tradición? ¿Deberíamos evitar el racionalismo? ¿Por qué necesitamos ser conscientes de nosotros mismos si el objetivo de la teología es la verdad objetiva? ¿Están diseñadas estas lecciones para convertir a los estudiantes a una tradición en particular? ¿Es posible que diferentes denominaciones se beneficien entre sí? ¿Cuáles son las cinco solas de la Reforma? ¿Cómo se relacionan los credos y confesiones con las solas? ¿Ignoran las solas de la Reforma al Padre y al Espíritu Santo? Si la justificación es solo por la fe, ¿por qué la Biblia enfatiza las buenas obras? Si todo debe hacerse para la gloria de Dios, ¿dónde entra nuestra glorificación? ¿Cómo pueden unificarse el Antiguo y el Nuevo Testamento cuando parecen tan diferentes? ¿Es el Nuevo Testamento más relevante para nosotros que el Antiguo Testamento? ¿La Biblia enfatiza la trascendencia de Dios sobre su inmanencia? ¿Necesita la iglesia moderna escuchar más sobre la trascendencia o la inmanencia de Dios? ¿Cuánta cultura del mundo debería intentar transformar la iglesia? ¿Por qué la iglesia moderna tiene dificultades para transformar la cultura? ¿Se define la teología cristiana como lo que creen los cristianos? ¿Hay un conjunto central de creencias que todos los cristianos puedan afirmar? ¿Cuánta diversidad teológica es aceptable? ¿Por qué algunas religiones están más cerca del cristianismo que otras? ¿Suprimen los creyentes a veces la verdad que Dios ha revelado? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoSuTeologia.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg 探索基督教神学 本视频是同系列第2课的辅助资料，探讨以下问题：什么是传统？哪些传统是好的？为什么神学是一种传统？我们如何区分圣经所教的和我们认为它所教的？教会是否应该平衡正统、正确实践和正确情感？在地方教会中，是否应该强调正统、正确实践和正确情感？神学被传统束缚有什么问题？我们是否应该避免理性主义？如果神学目标是客观真理，为什么我们需要了解自己？这些课程是否旨在让学生皈依特定传统？不同宗派是否可以相互受益？改革运动的五大原则是什么？信条和教义与改革运动的五大原则有何关系？改革运动的五大原则是否忽视了圣父和圣灵？若称义全凭信仰，为什么圣经强调善行？如果一切都应为神的荣耀而行，我们的荣耀在哪里？旧约和新约如何统一，尽管它们看起来如此不同？新约是否比旧约更与我们相关？圣经是否强调神的超越性超过他的内在性？现代教会是否需要更多听到神的超越性或内在性？教会应该尝试改变多少世界文化？现代教会为什么难以改变文化？基督教神学是否定义为基督徒的信仰？是否存在所有基督徒都能肯定的核心信仰？可接受的神学多样性有多少？为什么有些宗教比其他宗教更接近基督教？信徒是否会压制神所启示的真理？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingYourTheology.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg క్రైస్తవ వేదాంతాన్ని అన్వేషించడం అదే శ్రేణి 2వ పాఠానికి సంబంధించిన వీడియో సహచరం, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: సంప్రదాయం అంటే ఏమిటి? ఏ సంప్రదాయాలు మంచివి? వేదాంతం సంప్రదాయం యొక్క ఒక రూపం ఎందుకు? బైబిలు బోధించే వాటిని మనం నమ్మేదాని నుండి ఎలా వేరు చేయగలం? చర్చిలు ఆర్తోడాక్సీ, ఆర్తోప్రాక్సిస్ మరియు ఆర్తోపాథోలను సమతుల్యం చేయడానికి ప్రయత్నించాలా? స్థానిక చర్చిలో ఆర్తోడాక్సీ, ఆర్తోప్రాక్సిస్ మరియు ఆర్తోపాథోలన్నీ నొక్కిచెప్పాలా? సంప్రదాయం ద్వారా వేదాంతం బంధించబడడం ఏమిటి? మనం హేతువాదాన్ని నివారించాలా? వేదాంతం యొక్క లక్ష్యం నిష్పాక్షిక సత్యం అయితే, మనం మన గురించి తెలుసుకోవడం ఎందుకు అవసరం? ఈ పాఠాలు విద్యార్థులను ఒక ప్రత్యేక సంప్రదాయానికి మార్చడానికి రూపొందించబడ్డాయా? వివిధ తెగలు ఒకదాని నుండి మరొకటి ప్రయోజనం పొందడం సాధ్యమా? సంస్కరణ యొక్క ఐదు సోలాస్ ఏమిటి? సోలాస్ క్రీడ్స్ మరియు కన్ఫెషన్స్‌కు ఎలా సంబంధం కలిగి ఉన్నాయి? సంస్కరణ యొక్క సోలాస్ తండ్రిని మరియు పవిత్ర ఆత్మను విస్మరిస్తాయా? విశ్వాసం మాత్రమే నీతి అయితే, బైబిలు మంచి పనులను ఎందుకు నొక్కి చెబుతుంది? ప్రతిదీ దేవుని మహిమ కోసం చేయాల్సి ఉంటే, మన మహిమ ఎక్కడ సరిపోతుంది? పాత మరియు కొత్త నిబంధనలు చాలా భిన్నంగా కనిపిస్తే ఎలా ఏకీకృతం కావచ్చు? కొత్త నిబంధన మనకు పాత నిబంధన కంటే ఎక్కువగా సంబంధితంగా ఉందా? బైబిలు దేవుని అతీతత్వాన్ని అతని సర్వవ్యాప్తిత్వం కంటే ఎక్కువగా నొక్కి చెబుతుందా? ఆధునిక చర్చికి దేవుని అతీతత్వం లేదా అతని సర్వవ్యాప్తిత్వం గురించి ఎక్కువగా వినాల్సిన అవసరం ఉందా? ప్రపంచ సంస్కృతిలో ఎంత చర్చి రూపాంతరం చెందడానికి ప్రయత్నించాలి? ఆధునిక చర్చి సంస్కృతిని రూపాంతరం చెందడానికి ఎందుకు కష్టపడుతుంది? క్రైస్తవ వేదాంతం క్రైస్తవులు నమ్మే వాటిగా నిర్వచించబడిందా? అన్ని క్రైస్తవులు అంగీకరించగల ఒక కోర్ నమ్మకాల సమితి ఉందా? ఎంత వేదాంత వైవిధ్యం ఆమోదయోగ్యం? కొన్ని మతాలు క్రైస్తవ మతానికి ఇతరుల కంటే దగ్గరగా ఎందుకు ఉన్నాయి? దేవుడు వెల్లడించిన సత్యాన్ని నమ్మవలసినది కొన్నిసార్లు విశ్వాసులు అణచివేస్తారా? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingYourTheology.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg கிறித்துவ இறையியல் ஆராய்ச்சி ஒரே தொடரின் பாடம் 2 க்கு துணை வீடியோவானது பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: பாரம்பரியம் என்றால் என்ன? எந்த பாரம்பரியங்கள் நல்லது? இறையியல் பாரம்பரியத்தின் ஒரு வடிவமா? பைபிள் கற்பிக்கும்வற்றை நாம் நம்புவதிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுத்தலாம்? சர்ச்சுகள் ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோப்ராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸை சமன் செய்ய முயல வேண்டுமா? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோப்ராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் ஆகிய அனைத்தும் உள்ளூர் சர்ச்சில் வலியுறுத்தப்பட வேண்டுமா? பாரம்பரியத்தால் இறையியல் பிணைப்பதில் என்ன தவறு? நாம் பகுத்தறிவாளத்தைத் தவிர்க்க வேண்டுமா? இறையியலின் இலக்கு புறநிலை உண்மை என்றால், நாம் நம்மைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள வேண்டுமா? இந்த பாடங்கள் மாணவர்களை ஒரு குறிப்பிட்ட பாரம்பரியத்திற்கு மாற்றுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளதா? வெவ்வேறு மரபுவழி சர்ச்சுகள் ஒன்றிலிருந்து ஒன்று பயனடைய முடியுமா? சீர்திருத்தத்தின் ஐந்து சோலாஸ்கள் என்ன? சோலாஸ்கள் குறிப்புகள் மற்றும் ஒப்புக்கொள்வுகளுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன? சீர்திருத்தத்தின் சோலாஸ்கள் தந்தையையும் புனித ஆவியையும் புறக்கணிக்கின்றனவா? நீதிப்படுத்துதல் த信仰 மட்டுமே என்றால், பைபிள் நல்ல செயல்களை ஏன் வலியுறுத்துகிறது? எல்லாம் தேவனுடைய மகிழ்ச்சிக்காக செய்யப்பட வேண்டுமென்றால், நமது மகிழ்ச்சி எங்கே பொருந்துகிறது? பழைய மற்றும் புதிய ஞான ஏற்பாடுகள் இவ்வளவு வேறுபட்டு இருக்கும்போது எவ்வாறு ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன? புதிய ஞான ஏற்பாடு நமக்கு பழைய ஞான ஏற்பாட்டை விட அதிக பொருத்தமானதா? பைபிள் தேவனுடைய தாழ்வு மேல் அவருடைய நெருக்கத்தை வலியுறுத்துகிறதா? நவீன சர்ச்சு தேவனுடைய தாழ்வு அல்லது அவருடைய நெருக்கத்தைப் பற்றி அதிகம் கேட்க வேண்டுமா? உலகின் கலாச்சாரத்தில் எவ்வளவு பகுதி சர்ச்சு மாற்ற முயல வேண்டும்? நவீன சர்ச்சு கலாச்சாரத்தை மாற்ற முயல்வதில் ஏன் கடினமாக இருக்கிறது? கிறித்துவ இறையியல் என்பது கிறித்துவர்கள் நம்புவதை வரையறுக்கப்படுகிறதா? அனைத்து கிறித்துவர்களும் உறுதியளிக்கக்கூடிய நம்பிக்கைகளின் மைய தொகுப்பு உள்ளதா? எவ்வளவு இறையியல் பன்முகத்தன்மை ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது? சில மதங்கள் கிறித்துவத்திற்கு மற்றவர்களை விட அருகில் இருக்குமா? நம்பிகள் சில நேரங்களில் தேவன் வெளிப்படுத்திய உண்மையை அடக்குகிறார்களா? https://download1.thirdmill.org/ta/video/hires/BuildingYourTheology.Lesson2.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Христийн теологийг судлах Нэгэн зэрэг 2-р хичээлийн видео дагалдах материал нь дараахь асуултуудыг асууна: Уламжлал гэж юу вэ? Аль уламжлалууд сайн байдаг вэ? Теологи яагаад уламжлалын нэг хэлбэр байдаг вэ? Бид Библид заасан зүйлийг юунаас нь ялгаж чадах вэ? Ортодокси, ортопраксис, ортопатос тэнцвэртэй байхыг сүмүүд хичээх ёстой юу? Ортодокси, ортопраксис, ортопатос бүгдийг нь орон нутгийн сүмд онцлох ёстой юу? Уламжлалаар хязгаарлагдсан теологи яагаад муу байдаг вэ? Хэрэв теологийн зорилго бол объектив үнэн бол бид өөрсдийн талаар мэдэхгүй байх ёстой юу? Эдгээр хичээлүүд нь оюутнуудыг тодорхой уламжлал руу хөрвүүлэх зорилготой юу? Янз бүрийн деоминагууд бие биенээсээ ашиг тустай юу? Реформацийн таван солас гэж юу вэ? Солас нь шашны болон зан үйлийн талаар хэрхэн хамааралтай вэ? Реформацийн солас нь Эцэг, Ариун Сүнхний тухай үл тоомсорлодог уу? Зөвхөн итгэлээр зөвтгөгдсөн бол Библи яагаад сайн үйлсийг онцлодог вэ? Хэрэв бүх зүйл Бурханы 영яны төлөө хийгдэх ёстой бол бидний 영яныг хаана байрлуулдаг вэ? Хуучин ба Шинэ Гэрээтүүд яагаад нэгдмэл байдаг вэ? Шинэ Гэрээт нь бидний хувьд Хуучин Гэрээтээс илүү хамааралтай юу? Библи Бурханы трансцендент байдлыг имманент байдлаас илүү онцлодог уу? Одоогийн сүм Бурханы трансцендент байдал эсвэл имманент байдлын талаар илүү их сонсох хэрэгтэй юу? Сүм ертөнцийн соёлыг хэр их өөрчлөхийг хичээх ёстой вэ? Яагаад орчин үеийн сүм соёлыг өөрчлөх гэж хичээдэг вэ? Христийн теологи нь Христийн итгэл гэж тодорхойлогддог уу? Бүх Христийн итгэлтнүүд баталгаажуулж чадах үндсэн итгэл үнэмшил байдаг уу? Хэр их теологийн олон янз байдал хүлээн зөвшөөрөгдөх вэ? Зарим шашинууд Христийн шашинтай илүү ойр байдаг уу? Итгэлтнүүд заримдаа Бурхан илчилсэн үнэнийг дарах уу? https://download1.thirdmill.org/mo/mBYT2part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BYT/lesson/BYT-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Exploring Christian Theology A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What is tradition? Which traditions are good? Why is theology a form of tradition? How can we distinguish what the Bible teaches from what we believe it teaches? Should churches try to balance orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? Should orthodoxy, orthopraxis and orthopathos all be emphasized in the local church? What's wrong with theology being bound by tradition? Should we avoid rationalism? Why do we need to be aware of ourselves if the goal of theology is objective truth? Are these lessons designed to convert students to a particular tradition? Is it possible for different denominations to benefit from each other? What are the five solas of the Reformation? How do creeds and confessions relate to the solas ? Do the solas of the Reformation ignore the Father and the Holy Spirit? If justification is by faith alone, why does the Bible emphasize good works? If everything should be done for God's glory, where does our glorification fit? How can the Old and New Testaments be unified when they look so different? Is the New Testament more relevant to us than the Old Testament? Does the Bible emphasize God's transcendence over his immanence? Does the modern church need to hear more about God's transcendence or his immanence? How much of the world's culture should the church try to transform? Why does the modern church have a hard time trying to transform culture? Is Christian theology defined as what Christians believe? Is there a core set of beliefs that all Christians can affirm? How much theological diversity is acceptable? Why are some religions closer to Christianity than others are? Do believers sometimes suppress the truth that God has revealed? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingYourTheology.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Se fier à la Révélation Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que la révélation générale ? Quelles sont la révélation générale très générale et la révélation générale spécialisée ? Dieu révèle-t-il des choses dans les rêves et les intuitions ? La prophétie moderne est-elle spéciale ou générale ? Pourquoi avons-nous besoin de la révélation générale pour interpréter la révélation spéciale ? Avons-nous besoin du Saint-Esprit pour nous aider à comprendre même les vérités simples ? Le Saint-Esprit travaille-t-il vraiment dans les non-croyants ? Comment entrons-nous en contact personnel avec le Saint-Esprit ? Pourquoi la vérité est-elle analogique plutôt que binaire ? Comment le Saint-Esprit nous donne-t-il confiance dans nos conclusions théologiques ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireSaThéologie.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Se fier à la Révélation Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que la révélation générale ? Qu'est-ce que la révélation générale très générale et la révélation générale spécialisée ? Dieu révèle-t-il des choses dans les rêves et les intuitions ? La prophétie moderne est-elle une révélation spéciale ou générale ? Pourquoi avons-nous besoin de la révélation générale pour interpréter la révélation spéciale ? Avons-nous besoin du Saint-Esprit pour nous aider à comprendre même les vérités simples ? Le Saint-Esprit travaille-t-il vraiment dans les non-croyants ? Comment entrons-nous en contact personnel avec le Saint-Esprit ? Pourquoi la vérité est-elle analogique plutôt que binaire ? Comment le Saint-Esprit nous donne-t-il confiance dans nos conclusions théologiques ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireSaThéologie.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg الاعتماد على الوحي فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هو الوحي العام؟ ما هي الوحي العام العام والوحي العام المتخصص؟ هل يوحي الله بالأشياء في الأحلام والحدس؟ هل النبوة الحديثة وحي خاص أو عام؟ لماذا نحتاج إلى الوحي العام لتفسير الوحي الخاص؟ هل نحتاج إلى الروح القدس لمساعدتنا على فهم حتى الحقائق البسيطة؟ هل الروح القدس تعمل حقًا في غير المؤمنين؟ كيف نأتي إلى اتصال شخصي بالروح القدس؟ لماذا الحقيقة تناظرية وليست ثنائية؟ كيف يعطينا الروح القدس الثقة في استنتاجاتنا اللاهوتية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingYourTheology.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg الاعتماد على الوحي فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هو الوحي العام؟ ما هما الوحي العام العام والوحي العام المتخصص؟ هل يوحي الله الأشياء في الأحلام والحدس؟ هل النبوة الحديثة وحي خاص أو عام؟ لماذا نحتاج إلى الوحي العام لتفسير الوحي الخاص؟ هل نحتاج إلى الروح القدس لمساعدتنا على فهم حتى الحقائق البسيطة؟ هل الروح القدس تعمل حقًا في غير المؤمنين؟ كيف نأتي إلى الاتصال الشخصي بالروح القدس؟ لماذا الحقيقة تناظرية وليست ثنائية؟ كيف يعطينا الروح القدس الثقة في استنتاجاتنا اللاهوتية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingYourTheology.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Полагаясь на Откровение Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое общее откровение? Что такое общее откровение в широком и узком смысле? Является ли откровение Бога в снах и интуициях общим или специальным откровением? Почему нам нужно общее откровение для истолкования особого откровения? Нужен ли нам Святой Дух, чтобы понять даже простые истины? Действует ли Святой Дух в неверующих? Как мы вступаем в личный контакт со Святым Духом? Почему истина является аналоговой, а не бинарной? Как Святой Дух дает нам уверенность в наших богословских выводах? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBogoslovskoyPozitsii.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Полагаясь на Откровение Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое общее откровение? Что такое очень общее откровение и специализированное общее откровение? Открывает ли Бог вещи в снах и интуициях? Является ли современное пророчество особым или общим откровением? Почему нам нужно общее откровение, чтобы интерпретировать особое откровение? Нужны ли нам Святой Дух, чтобы помочь нам понять даже простые истины? Действительно ли Святой Дух действует в неверующих? Как мы вступаем в личный контакт со Святым Духом? Почему истина является аналоговой, а не бинарной? Как Святой Дух дает нам уверенность в наших богословских выводах? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBogoslovskoyPozitsii.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg प्रकाशन पर निर्भरता उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: सामान्य प्रकाशन क्या है? बहुत सामान्य प्रकाशन और विशेष सामान्य प्रकाशन क्या हैं? क्या परमेश्वर सपने और अंतर्ज्ञान में बातें प्रकट करता है? क्या आधुनिक भविष्यवाणी विशेष या सामान्य प्रकाशन है? हमें विशेष प्रकाशन की व्याख्या करने के लिए सामान्य प्रकाशन की आवश्यकता क्यों है? क्या हमें सरल सत्य को समझने में मदद करने के लिए पवित्र आत्मा की आवश्यकता है? क्या पवित्र आत्मा वास्तव में अविश्वासियों में काम करता है? हम पवित्र आत्मा के साथ व्यक्तिगत संपर्क में कैसे आते हैं? सत्य अनुरूप क्यों है और द्विआधारी नहीं? पवित्र आत्मा हमें अपने धार्मिक निष्कर्षों में आत्मविश्वास कैसे देता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingYourTheology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg प्रकाशन पर निर्भर करना उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: सामान्य प्रकाशन क्या है? बहुत सामान्य प्रकाशन और विशेष सामान्य प्रकाशन क्या हैं? क्या परमेश्वर सपने और अंतर्ज्ञान में बातें प्रकट करता है? क्या आधुनिक भविष्यवाणी विशेष या सामान्य प्रकाशन है? हमें विशेष प्रकाशन की व्याख्या करने के लिए सामान्य प्रकाशन की आवश्यकता क्यों है? क्या हमें सरल सत्य को समझने में मदद करने के लिए पवित्र आत्मा की आवश्यकता है? क्या पवित्र आत्मा वास्तव में अविश्वासियों में काम करता है? हम पवित्र आत्मा के साथ व्यक्तिगत संपर्क में कैसे आते हैं? सत्य अनुरूप के बजाय बाइनरी क्यों है? पवित्र आत्मा हमें अपने धार्मिक निष्कर्षों में आत्मविश्वास कैसे देता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingYourTheology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Bergantung pada Pengungkapan Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah pengungkapan umum itu? Apakah pengungkapan umum sangat umum dan pengungkapan umum khusus? Apakah Allah mengungkapkan hal-hal dalam mimpi dan intuisi? Apakah nubuat modern khusus atau pengungkapan umum? Mengapa kita membutuhkan pengungkapan umum untuk menafsirkan pengungkapan khusus? Apakah kita membutuhkan Roh Kudus untuk membantu kita memahami bahkan kebenaran sederhana? Apakah Roh Kudus benar-benar bekerja dalam orang-orang yang tidak percaya? Bagaimana kita berhubungan secara pribadi dengan Roh Kudus? Mengapa kebenaran analog daripada biner? Bagaimana Roh Kudus memberi kita kepercayaan dalam kesimpulan teologis kita? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Bergantung pada Pengungkapan Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang dimaksud dengan pengungkapan umum? Apa yang dimaksud dengan pengungkapan umum yang sangat umum dan pengungkapan umum yang khusus? Apakah Allah mengungkapkan hal-hal dalam mimpi dan intuisi? Apakah nubuat modern termasuk pengungkapan khusus atau umum? Mengapa kita membutuhkan pengungkapan umum untuk menafsirkan pengungkapan khusus? Apakah kita membutuhkan Roh Kudus untuk membantu kita memahami bahkan kebenaran-kebenaran sederhana? Apakah Roh Kudus benar-benar bekerja di dalam orang-orang yang tidak percaya? Bagaimana kita dapat berhubungan secara pribadi dengan Roh Kudus? Mengapa kebenaran bersifat analog dan bukan biner? Bagaimana Roh Kudus memberikan kita kepercayaan dalam kesimpulan-kesimpulan teologis kita? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg በራዕይ ላይ መተማመን ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: አጠቃላይ ራዕይ ምንድን ነው? በጣም አጠቃላይ ራዕይ እና ልዩ አጠቃላይ ራዕይ ምንድን ናቸው? እግዚአብሔር በሕልሞች እና በውስጣዊ ግንዛቤዎች ነገሮችን ያሳያል? ዘመናዊ ትንቢት ልዩ ወይም አጠቃላይ ራዕይ ነው? ልዩ ራዕይን ለመተርጎም አጠቃላይ ራዕይ ለምን ያስፈልገናል? ቀላል እውነቶችን እንኳን ለመረዳት ቅዱስ መንፈስ ያስፈልገናል? ቅዱስ መንፈስ በእውነቱ በአላ 믿ቶች ውስጥ ይሠራል? ቅዱስ መንፈስ ጋር በግል እንዴት መገናኘት እንችላለን? እውነት ለምን አናሎግ እንጂ ሁለትዮሽ አይደለም? ቅዱስ መንፈስ በነገረ-መለኮታዊ መደምደቻዎቻችን ላይ እምነት የሚሰጠን እንዴት ነው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/BuildingYourTheology.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg การพึ่งพาการเปิดเผย วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 3 ของชุดเดียวกันซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: การเปิดเผยทั่วไปคืออะไร? การเปิดเผยทั่วไปแบบกว้างและแบบพิเศษคืออะไร? พระเจ้าทรงเปิดเผยสิ่งต่างๆ ในความฝันและสัญชาตญาณหรือไม่? การเผยคำทำนายสมัยใหม่เป็นการเปิดเผยพิเศษหรือการเปิดเผยทั่วไป? ทำไมเราจึงต้องการการเปิดเผยทั่วไปเพื่อตีความการเปิดเผยพิเศษ? เราต้องมีพระวิญญาณบริสุทธิ์เพื่อช่วยให้เราเข้าใจความจริงที่เรียบง่ายหรือไม่? พระวิญญาณบริสุทธิ์ทำงานในผู้ไม่เชื่อจริงหรือไม่? เราจะสัมผัสกับพระวิญญาณบริสุทธิ์เป็นการส่วนตัวได้อย่างไร? ทำไมความจริงจึงเป็นแบบอนาล็อกมากกว่าการเป็นแบบไบนารี? พระวิญญาณบริสุทธิ์ช่วยให้เรามีความมั่นใจในข้อสรุปเทววิทยาของเราอย่างไร? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/BuildingYourTheology.Lesson3.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Basarse en la Revelación Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la revelación general? ¿Qué son la revelación general muy general y la revelación general especializada? ¿Revela Dios cosas en sueños e intuiciones? ¿Es la profecía moderna una revelación especial o general? ¿Por qué necesitamos la revelación general para interpretar la revelación especial? ¿Necesitamos el Espíritu Santo para ayudarnos a entender incluso verdades simples? ¿El Espíritu Santo realmente obra en los incrédulos? ¿Cómo entramos en contacto personal con el Espíritu Santo? ¿Por qué la verdad es analógica más que binaria? ¿Cómo nos da el Espíritu Santo confianza en nuestras conclusiones teológicas? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoSuTeologia.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg 依靠启示 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：什么是普遍启示？什么是普遍启示的一般形式和特殊形式？上帝是否通过梦境和直觉揭示事情？现代的预言是特殊启示还是普遍启示？为什么我们需要普遍启示来解释特殊启示？我们是否需要圣灵的帮助来理解甚至简单的真理？圣灵是否真的在非信徒中工作？我们如何与圣灵建立个人联系？为什么真理是类似的而非二元的？圣灵如何让我们对神学结论有信心？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingYourTheology.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg ప్రకటనపై ఆధారపడటం అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి సంబంధించిన వీడియో సహచరం, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: సాధారణ ప్రకటన అంటే ఏమిటి? చాలా సాధారణ ప్రకటన, ప్రత్యేక సాధారణ ప్రకటన అంటే ఏమిటి? దేవుడు కలలు, అంతర్‌దృష్టులలో విషయాలను వెల్లడి చేస్తాడా? ఆధునిక ప్రవచనం ప్రత్యేకమైనదా లేదా సాధారణ ప్రకటననా? ప్రత్యేక ప్రకటనను వ్యాఖ్యానించడానికి మనకు సాధారణ ప్రకటన ఎందుకు అవసరం? సాధారణ సత్యాలను అర్థం చేసుకోవడానికి కూడా మనకు పరిశుద్ధాత్మ సహాయం అవసరమా? పరిశుద్ధాత్మ నిజంగా అవిశ్వాసులలో పని చేస్తాడా? పరిశుద్ధాత్మతో మనం వ్యక్తిగతంగా ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంటాము? సత్యం ఎనలాగ్ కాదా బైనరీ కాదా? పరిశుద్ధాత్మ మనకు వేదాంతపరమైన నిర్ధారణలలో విశ్వాసం ఎలా కలిగిస్తాడు? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingYourTheology.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg வெளிப்பாட்டை நம்பி ஒரே தொடரின் பாடம் 3 க்கு துணை வீடியோவை பின்வரும் கேள்விகள் கேட்கிறது: பொது வெளிப்பாடு என்றால் என்ன? மிகவும் பொது வெளிப்பாடு மற்றும் சிறப்பு பொது வெளிப்பாடு என்றால் என்ன? கனவுகள் மற்றும் உள்ளுணர்வுகளில் தேவன் விஷயங்களை வெளிப்படுத்துகிறாரா? நவீன தீர்க்கதரிசனம் சிறப்பு அல்லது பொது வெளிப்பாடா? சிறப்பு வெளிப்பாட்டை விளக்க பொது வெளிப்பாடு நமக்கு தேவையா? எளிய உண்மைகளை புரிந்து கொள்ளவும் நமக்கு புனித ஆவி உதவி தேவையா? புனித ஆவி உண்மையில் அவிசுவாசிகளில் செயல்படுகிறாரா? புனித ஆவியுடன் நாம் எவ்வாறு தனிப்பட்ட தொடர்பு கொள்கிறோம்? உண்மை ஏன் ஒப்புமைக்கு பதிலாக பைனரி அல்ல? புனித ஆவி எங்கள் தேவியல் முடிவுகளில் நமக்கு நம்பிக்கை அளிக்கிறார் எப்படி? https://download1.thirdmill.org/ta/video/hires/BuildingYourTheology.Lesson3.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Нээлттэй Илчлэлтэд Найдах Ижил цувралын 3-р хичээлд дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асуудаг: Ерөнхий илчлэлт гэж юу вэ? Маш ерөнхий болон тусгайлан ерөнхий илчлэлт гэж юу вэ? Бурхан зүүдэнд болон зөн совиндоо зүйлсийг илчилдэг үү? Орчин үеийн зөн нь тусгай эсвэл ерөнхий илчлэлт мөн үү? Бид онцгой илчлэлийг тайлбарлахын тулд ерөнхий илчлэлт хэрэгтэй юу? Бид энгийн үнэнүүдийг ч ойлгоход Ариун Сүнс хэрэгтэй юу? Ариун Сүнс үнэхээр үл итгэгчдэд ажилладаг уу? Бид Ариун Сүнстэй хэрхэн хувийн холбоо тогтоох вэ? Яагаад үнэн аналог биш харин хоёртын код биш вэ? Ариун Сүнс бидэнд теологийн дүгнэлтүүдэд итгэл өгдөг үү? https://download1.thirdmill.org/mo/mBYT3part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BYT/lesson/BYT-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Relying on Revelation A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What is general revelation? What are very general revelation and specialized general revelation? Does God reveal things in dreams and intuitions? Is modern prophecy special or general revelation? Why do we need general revelation to interpret special revelation? Do we need the Holy Spirit to help us understand even simple truths? Does the Holy Spirit really work in unbelievers? How do we come into personal contact with the Holy Spirit? Why is truth analog rather than binary? How does the Holy Spirit give us confidence in our theological conclusions? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingYourTheology.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg L'autorité en théologie Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : L'Église moderne met-elle trop l'accent sur l'origine divine des Écritures ? Est-ce que minimiser les origines humaines des Écritures ne rend pas la Bible plus excitante ? Lorsque les chrétiens sont illettrés, est-il utile que l'Église prenne des décisions autoritaires ? Est-il légitime que l'Église utilise des images pour enseigner les chrétiens illettrés ? Est-ce que la polyvalence classique a toujours fondé les sens figurés des Écritures sur leur sens littéral ? En quoi une approche polyvalente diffère-t-elle d'une recherche du sens littéral ? Y avait-il des aspects positifs de l'Église catholique romaine médiévale ? Comment l'Église catholique romaine moderne interprète-t-elle la Bible ? Les Réformateurs ont-ils vraiment obtenu leurs méthodes d'interprétation de la Renaissance ? Comment les méthodes d'interprétation des Réformateurs concordaient-elles avec les Écritures ? Comment les chrétiens du premier siècle interprétaient-ils la Bible ? Matthieu était-il préoccupé par le sens original d'Osée ? Les Réformateurs croyaient-ils que les Écritures pouvaient avoir plusieurs sens ? Pourquoi l'Église s'est-elle éloignée d'une vision polyvalente des Écritures ? Est-ce que chaque passage des Écritures est limité à un sens unique et unifié ? Les Réformateurs ont-ils fondé leur théologie entièrement sur leur exégèse des Écritures ? À quel point les enseignements des Écritures sont-ils clairs ? Devrions-nous utiliser des passages clairs des Écritures pour interpréter des passages obscurs ? Jean 3:16 est-il un passage clair ? Devrions-nous tenir toutes nos croyances avec la même conviction ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireSaThéologie.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Autorité en théologie Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : L'Église moderne met-elle trop l'accent sur l'origine divine des Écritures ? Est-ce que minimiser les origines humaines des Écritures ne rend pas la Bible plus excitante ? Lorsque les chrétiens sont illettrés, est-il utile que l'Église prenne des décisions autoritaires ? Est-il légitime que l'Église utilise des images pour enseigner les chrétiens illettrés ? La polyvalence classique a-t-elle toujours fondé les sens figurés des Écritures sur leur sens littéral ? En quoi une approche polyvalente diffère-t-elle d'une recherche du sens littéral ? Y avait-il de bons aspects de l'Église catholique romaine médiévale ? Comment l'Église catholique romaine moderne interprète-t-elle la Bible ? Les Réformateurs ont-ils vraiment obtenu leurs méthodes d'interprétation de la Renaissance ? Comment les méthodes d'interprétation des Réformateurs concordaient-elles avec les Écritures ? Comment les chrétiens du premier siècle interprétaient-ils la Bible ? Matthieu était-il préoccupé par le sens original d'Osée ? Les Réformateurs croyaient-ils que les Écritures pouvaient avoir plusieurs sens ? Pourquoi l'Église s'est-elle éloignée d'une vision polyvalente des Écritures ? Chaque passage des Écritures est-il limité à un seul sens unifié ? Les Réformateurs ont-ils fondé leur théologie entièrement sur leur exégèse des Écritures ? À quel point les enseignements des Écritures sont-ils clairs ? Devrions-nous utiliser des passages clairs des Écritures pour interpréter des passages obscurs ? Jean 3:16 est-il un passage clair ? Devrions-nous tenir toutes nos croyances avec une conviction égale ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/ConstruireSaThéologie.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg السلطة في اللاهوت فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل الكنيسة الحديثة تؤكد بشكل مفرط على الأصل الإلهي للكتاب المقدس؟ ألا يجعل التقليل من الأصول البشرية للكتاب المقدس الكتاب أكثر إثارة؟ عندما يكون المسيحيون أميين، هل من المفيد للكنيسة أن تتخذ قرارات ذات سلطة؟ هل يجوز للكنيسة استخدام الصور لتعليم المسيحيين الأميين؟ هل كانت تعدد المعاني الكلاسيكية دائمًا ترتكز على المعنى الحرفي للكتاب المقدس؟ كيف يختلف النهج متعدد المعاني عن البحث عن المعنى الحرفي؟ هل كانت هناك جوانب جيدة في الكنيسة الكاثوليكية الرومانية في العصور الوسطى؟ كيف تفسر الكنيسة الكاثوليكية الرومانية الحديثة الكتاب المقدس؟ هل حصل الإصلاحيون حقًا على أساليبهم في التفسير من النهضة؟ كيف توافق أساليب التفسير الخاصة بالإصلاحيين مع الكتاب المقدس؟ كيف فسّر المسيحيون الأوائل الكتاب المقدس؟ هل كان ماثيو مهتمًا بالمعنى الأصلي ل هوشع؟ هل اعتقد الإصلاحيون أن الكتاب المقدس يمكن أن يكون له معاني متعددة؟ لماذا انتقلت الكنيسة بعيدًا عن رؤية متعددة المعاني للكتاب المقدس؟ هل كل ممر من الكتاب المقدس محدود بمعنى واحد موحد؟ هل بنى الإصلاحيون لاهتهم بالكامل على تفسيرهم للكتاب المقدس؟ ما وضوح تعاليم الكتاب المقدس؟ هل يجب أن نستخدم ممرات واضحة من الكتاب المقدس لتفسير ممرات غير واضحة؟ هل يوحنا 3:16 ممرًا واضحًا؟ هل يجب أن نعقد جميع معتقداتنا بنفس القناعة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingYourTheology.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg السلطة في اللاهوت فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل الكنيسة الحديثة تؤكد بشكل مفرط على الأصل الإلهي للكتاب المقدس؟ ألا يجعل التقليل من الأصول البشرية للكتاب المقدس أكثر إثارة؟ عندما يكون المسيحيون أميين، هل من المفيد للكنيسة أن تتخذ قرارات ذات سلطة؟ هل يجوز للكنيسة استخدام الصور لتعليم المسيحيين الأميين؟ هل كانت تعدد المعاني الكلاسيكية دائمًا ترتكز على المعنى الحرفي للكتاب المقدس؟ كيف يختلف النهج متعدد المعاني عن البحث عن المعنى الحرفي؟ هل كانت هناك جوانب جيدة في الكنيسة الكاثوليكية الرومانية في العصور الوسطى؟ كيف تفسر الكنيسة الكاثوليكية الرومانية الحديثة الكتاب المقدس؟ هل حصل الإصلاحيون حقًا على أساليبهم في التفسير من النهضة؟ كيف توافق أساليب الإصلاحيين في التفسير مع الكتاب المقدس؟ كيف فسّر المسيحيون الأوائل الكتاب المقدس؟ هل كان ماثيو مهتمًا بالمعنى الأصلي ل هوشع؟ هل اعتقد الإصلاحيون أن الكتاب المقدس يمكن أن يكون له معاني متعددة؟ لماذا انتقلت الكنيسة بعيدًا عن رؤية متعددة المعاني للكتاب المقدس؟ هل كل ممر من الكتاب المقدس محدود بمعنى واحد موحد؟ هل بنى الإصلاحيون لاهتهم بالكامل على تفسيرهم للكتاب المقدس؟ ما هي وضوح تعاليم الكتاب المقدس؟ هل يجب أن نستخدم آيات واضحة من الكتاب المقدس لتفسير آيات غير واضحة؟ هل يوحنا 3:16 آية واضحة؟ هل يجب أن نعقد جميع معتقداتنا بنفس القناعة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/BuildingYourTheology.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Авторитет в теологии Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Не переакцентирует ли современная церковь божественное происхождение Писания? Не делает ли преуменьшение человеческого происхождения Писания Библию более интересной? Когда христиане неграмотны, полезно ли церкви принимать авторитетные решения? Законно ли церкви использовать изображения для обучения неграмотных христиан? Всегда ли классическая поливалентность основывала фигуральные смыслы Писания на его буквальном значении? Чем поливалентный подход отличается от поиска буквального смысла? Были ли хорошие аспекты средневековой Римско-католической церкви? Как современная Римско-католическая церковь интерпретирует Библию? Действительно ли реформаторы получили свои методы интерпретации от Ренессанса? Как методы интерпретации реформаторов соответствовали Писанию? Как первые христиане интерпретировали Библию? Был ли Матфей озабочен первоначальным смыслом Осии? Верили ли реформаторы, что Писание может иметь несколько смыслов? Почему церковь отошла от поливалентного взгляда на Писание? Ограничен ли каждый отрывок Писания одним, единым смыслом? Основывали ли реформаторы свою теологию полностью на своем толковании Писания? Насколько ясны учения Писания? Должны ли мы использовать ясные отрывки Писания для толкования неясных отрывков? Является ли Ин. 3:16 ясным отрывком? Должны ли мы держать все наши убеждения с равной убежденностью? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBogoslovskoyPozitsii.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Авторитет в теологии Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Не переакцентирует ли современная церковь божественное происхождение Писания? Не делает ли преуменьшение человеческого происхождения Писания Библию более интересной? Когда христиане неграмотны, полезно ли церкви принимать авторитетные решения? Законно ли церкви использовать изображения для обучения неграмотных христиан? Всегда ли классическая поливалентность основывала фигуральные значения Писания на его буквальном значении? Чем поливалентный подход отличается от поиска буквального значения? Были ли хорошие аспекты средневековой Римско-католической церкви? Как современная Римско-католическая церковь интерпретирует Библию? Действительно ли реформаторы получили свои методы интерпретации от Ренессанса? Как методы интерпретации реформаторов соответствовали Писанию? Как христиане первого века интерпретировали Библию? Был ли Матфей озабочен первоначальным значением Осии? Верили ли реформаторы, что Писание может иметь несколько значений? Почему церковь отошла от поливалентного взгляда на Писание? Ограничен ли каждый отрывок Писания одним, единым значением? Основывали ли реформаторы свою теологию полностью на своем толковании Писания? Насколько ясны учения Писания? Должны ли мы использовать ясные отрывки Писания для толкования неясных отрывков? Является ли Ин. 3:16 ясным отрывком? Должны ли мы держать все наши убеждения с равной убежденностью? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/FormirovanieBogoslovskoyPozitsii.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg धर्मशास्त्र में अधिकारिता एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 4 से पूछता है: क्या आधुनिक चर्च धर्मग्रंथ की दिव्य उत्पत्ति पर अधिक जोर देता है? क्या धर्मग्रंथ की मानव उत्पत्ति को कम करके आंकने से बाइबल अधिक रोमांचक नहीं बन जाती? जब ईसाई अशिक्षित होते हैं, तो क्या चर्च के लिए आधिकारिक निर्णय लेना मददगार होता है? क्या चर्च के लिए अशिक्षित ईसाइयों को सिखाने के लिए चित्रों का उपयोग करना वैध है? क्या शास्त्रीय बहुवचन ने हमेशा धर्मग्रंथ के आलंकारिक अर्थों को उसके शाब्दिक अर्थ में आधारित किया? एक बहुवचन दृष्टिकोण शाब्दिक अर्थ की खोज से कैसे भिन्न होता है? क्या मध्ययुगीन रोमन कैथोलिक चर्च के अच्छे पहलू थे? आधुनिक रोमन कैथोलिक चर्च बाइबल की व्याख्या कैसे करता है? क्या 개혁कों ने वास्तव में अपने व्याख्या के तरीकों को पुनर्जागरण से प्राप्त किया? 개혁कों के व्याख्या के तरीके धर्मग्रंथ के साथ कैसे सहमत थे? प्रथम शताब्दी के ईसाइयों ने बाइबल की व्याख्या कैसे की? क्या मैथ्यू होशे के मूल अर्थ से संबंधित थे? क्या 개혁कों ने माना कि धर्मग्रंथ के कई अर्थ हो सकते हैं? क्यों चर्च ने धर्मग्रंथ के बहुवचन दृष्टिकोण से दूर जाना? क्या धर्मग्रंथ का हर मार्ग एक, एकीकृत अर्थ तक सीमित है? क्या 개혁कों ने अपने धर्मशास्त्र को पूरी तरह से धर्मग्रंथ के अपने व्याख्या पर आधारित किया? धर्मग्रंथ की शिक्षाएं कितनी स्पष्ट हैं? क्या हमें धर्मग्रंथ के स्पष्ट अंशों का उपयोग अस्पष्ट अंशों की व्याख्या करने के लिए करना चाहिए? क्या यूहन्ना 3:16 एक स्पष्ट अंश है? क्या हमें अपने सभी विश्वासों को समान दृढ़ता के साथ पकड़ना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingYourTheology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg धर्मशास्त्र में अधिकारिता उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या आधुनिक चर्च धर्मग्रंथ की दिव्य उत्पत्ति पर अधिक जोर देता है? क्या धर्मग्रंथ की मानवीय उत्पत्ति को कम करके आंकने से बाइबिल अधिक रोमांचक नहीं बन जाती? जब ईसाई अशिक्षित होते हैं, तो क्या चर्च के लिए आधिकारिक निर्णय लेना मददगार होता है? क्या अशिक्षित ईसाइयों को सिखाने के लिए चर्च के लिए छवियों का उपयोग करना वैध है? क्या शास्त्रीय बहुवचन ने हमेशा धर्मग्रंथ के आलंकारिक अर्थों को उसके शाब्दिक अर्थ में रखा है? एक बहुवचन दृष्टिकोण शाब्दिक अर्थ की खोज से कैसे भिन्न होता है? क्या मध्ययुगीन रोमन कैथोलिक चर्च के अच्छे पहलू थे? आधुनिक रोमन कैथोलिक चर्च बाइबिल की व्याख्या कैसे करता है? क्या 개혁कों ने वास्तव में अपनी व्याख्या के तरीके पुनर्जागरण से प्राप्त किए? कैसे 개혁कों की व्याख्या के तरीके धर्मग्रंथ के अनुसार थे? पहले सदी के ईसाइयों ने बाइबिल की व्याख्या कैसे की? क्या मैथ्यू होशे के मूल अर्थ से संबंधित थे? क्या 개혁कों का मानना था कि धर्मग्रंथ के कई अर्थ हो सकते हैं? क्यों चर्च एक बहुवचन दृष्टिकोण से दूर चला गया? क्या धर्मग्रंथ का हर मार्ग एक, एकीकृत अर्थ तक सीमित है? क्या 개혁कों ने अपने धर्मशास्त्र को पूरी तरह से धर्मग्रंथ के अपने व्याख्या पर आधारित किया? धर्मग्रंथ की शिक्षाएं कितनी स्पष्ट हैं? क्या हमें अस्पष्ट मार्गों की व्याख्या करने के लिए धर्मग्रंथ के स्पष्ट मार्गों का उपयोग करना चाहिए? क्या यूहन्ना 3:16 एक स्पष्ट मार्ग है? क्या हमें अपने सभी विश्वासों को समान दृढ़ता से पकड़ना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/BuildingYourTheology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Wibawa dalam Teologi Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah gereja modern terlalu menekankan asal usul ilahi dari Kitab Suci? Apakah merendahkan asal usul manusia dari Kitab Suci membuat Alkitab lebih menarik? Ketika orang-orang Kristen tidak bisa membaca, apakah gereja membuat keputusan yang berwibawa itu membantu? Apakah sah bagi gereja untuk menggunakan gambar untuk mengajar orang-orang Kristen yang tidak bisa membaca? Apakah polyvalensi klasik selalu menanamkan makna figuratif dari Kitab Suci dalam makna literalnya? Bagaimana pendekatan polivalen berbeda dari pencarian makna literal? Apakah ada aspek baik dalam Gereja Katolik Roma abad pertengahan? Bagaimana Gereja Katolik Roma modern menafsirkan Alkitab? Apakah para Pembaharu benar-benar mendapatkan metode penafsiran mereka dari Renaisans? Bagaimana metode penafsiran para Pembaharu sesuai dengan Kitab Suci? Bagaimana orang-orang Kristen abad pertama menafsirkan Alkitab? Apakah Matius peduli dengan makna asli dari Hosea? Apakah para Pembaharu percaya bahwa Kitab Suci dapat memiliki makna ganda? Mengapa gereja meninggalkan pandangan polivalen tentang Kitab Suci? Apakah setiap bagian dari Kitab Suci terbatas pada satu makna yang terpadu? Apakah para Pembaharu mendasarkan teologi mereka sepenuhnya pada eksegesis mereka tentang Kitab Suci? Seberapa jelas ajaran-ajaran Kitab Suci? Haruskah kita menggunakan bagian-bagian Kitab Suci yang jelas untuk menafsirkan bagian-bagian yang tidak jelas? Apakah Yohanes 3:16 adalah bagian yang jelas? Haruskah kita memegang semua keyakinan kita dengan keyakinan yang sama? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Wibawa dalam Teologi Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah gereja modern melebih-lebihkan asal-usul ilahi dari Kitab Suci? Apakah mengurangi penekanan pada asal-usul manusia dari Kitab Suci membuat Alkitab lebih menarik? Ketika orang-orang Kristen tidak bisa membaca, apakah gereja membuat keputusan yang berwenang membantu? Apakah sah bagi gereja untuk menggunakan gambar untuk mengajar orang-orang Kristen yang tidak bisa membaca? Apakah polyvalence klasik selalu menanamkan makna figuratif dari Kitab Suci dalam makna literalnya? Bagaimana pendekatan polivalen berbeda dari pencarian makna literal? Apakah ada aspek baik dari gereja Katolik Roma abad pertengahan? Bagaimana gereja Katolik Roma modern menafsirkan Alkitab? Apakah para Pembaharu benar-benar mendapatkan metode penafsiran mereka dari Renaisans? Bagaimana metode penafsiran para Pembaharu sesuai dengan Kitab Suci? Bagaimana orang-orang Kristen abad pertama menafsirkan Alkitab? Apakah Matius peduli dengan makna asli Hosea? Apakah para Pembaharu percaya bahwa Kitab Suci dapat memiliki banyak makna? Mengapa gereja meninggalkan pandangan polivalen tentang Kitab Suci? Apakah setiap bagian dari Kitab Suci terbatas pada satu makna yang bersatu? Apakah para Pembaharu mendasarkan teologi mereka sepenuhnya pada eksegesis Kitab Suci? Seberapa jelas ajaran-ajaran Kitab Suci? Haruskah kita menggunakan bagian-bagian jelas dari Kitab Suci untuk menafsirkan bagian-bagian yang tidak jelas? Apakah Yohanes 3:16 adalah bagian yang jelas? Haruskah kita memegang semua keyakinan kita dengan keyakinan yang sama? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg በመለኮት ውስጥ ስልጣን ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 4 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ዘመናዊው ቤተ ክርስቲያን የመጽሐፍ ቅዱስን መለኮታዊ አመጣጥ አያጋልጥም? የመጽሐፍ ቅዱስን የሰብአዊ አመጣጥ ዝቅ ማድረግ መጽሐፍ ቅዱስን የበለጠ አስደሳች አያደርገውምን? ክርስቲያኖች አናሳውያን ሲሆኑ, ቤተ ክርስቲያን ስልጣን ያላቸውን ውሳኔዎች እንዲወስድ መርዳት ጠቃሚ ነውን? ቤተ ክርስቲያን ምስሎችን በመጠቀም አናሳውያን ክርስቲያኖችን ለማስተማር ህጋዊ ነውን? ክላሲካል ፖሊቫለንስ ሁልጊዜ የመጽሐፍ ቅዱስን ምሳሌያዊ ትርጉሞች በጥሬ ትርጉሙ ላይ መሠረት አድርጓልን? ፖሊቫለንት አቀራረብ ከጥሬ ትርጉም ፍለጋ እንዴት ይለያል? የመካከለኛው ዘመን ሮማን ካቶሊክ ቤተ ክርስቲያን ጥሩ ጎኖች ነበሩት? ዘመናዊው ሮማን ካቶሊክ ቤተ ክርስቲያን መጽሐፍ ቅዱስን እንዴት ይተረጉመዋል? 개혁신학 ትምህርቶችን የመተርጎም ዘዴዎችን ከህዳሴው ወስደዋል? የመጽሐፍ ቅዱስ ትርጉም ዘዴዎች ከመጽሐፍ ቅዱስ ጋር እንዴት ተጣጣሙ? የመጀመሪያው ክፍለ ዘመን ክርስቲያኖች መጽሐፍ ቅዱስን እንዴት ተረጉሙ? ማቴዎስ የሆሴያውን የመጀመሪያ ትርጉም ጋር ተያያዥ ነበር? 개혁신학 መጽሐፍ ቅዱስ ብዙ ትርጉሞች ሊኖሩት ይችላል ብሎ ያምኑ ነበር? ቤተ ክርስቲያን ከፖሊቫለንት እይታ ወደ አንድነት ያለው ትርጉም ለምን ተለወጠች? የመጽሐፍ ቅዱስ እያንዳንዱ አንቀጽ አንድ አንድ ትርጉም ብቻ የተገደበ ነውን? 개혁신학 ትምህርቶቻቸውን ሙሉ በሙሉ በመጽሐፍ ቅዱስ ትርጉም ላይ መሠረት አድርገዋል? የመጽሐፍ ቅዱስ ትምህርቶች ምን ያህል ግልጽ ናቸው? ግልጽ የሆኑ የመጽሐፍ ቅዱስ አንቀጾችን ግልጽ ያልሆኑ አንቀጾችን ለመተርጎም መጠቀም አለብን? ዮሀንስ 3:16 ግልጽ አንቀጽ ነውን? እምነታችንን ሁሉ በእኩል እምነት መያዝ አለብን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/BuildingYourTheology.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg อำนาจในเทววิทยา วิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 4 ของชุดเดียวกันซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: คริสตจักรสมัยใหม่เน้นต้นกำเนิดจากพระเจ้าในพระคัมภีร์หรือไม่? การลดความสำคัญของต้นกำเนิดมนุษย์ในพระคัมภีร์ทำให้พระคัมภีร์น่าสนใจมากขึ้นหรือไม่? เมื่อคริสเตียนไม่รู้หนังสือ คริสตจักรควรตัดสินใจอย่างมีอำนาจหรือไม่? การใช้ภาพเพื่อสอนคริสเตียนที่ไม่รู้หนังสือโดยคริสตจักรถูกต้องหรือไม่? ความหลากหลายของความหมายในสมัยโบราณเคยยึดความหมายตามตัวอักษรของพระคัมภีร์หรือไม่? วิธีการแบบหลายความหมายแตกต่างจากการค้นหาความหมายตามตัวอักษรอย่างไร? มีด้านดีของคริสตจักรโรมันคาทอลิกในยุคกลางหรือไม่? คริสตจักรโรมันคาทอลิกสมัยใหม่ตีความพระคัมภีร์อย่างไร? นักปฏิรูป действительно ได้รับวิธีการตีความจากยุคฟื้นฟูศิลปวิทยาหรือไม่? วิธีการตีความของนักปฏิรูปสอดคล้องกับพระคัมภีร์อย่างไร? คริสเตียนในศตวรรษแรกตีความพระคัมภีร์อย่างไร? มัทธิวสนใจความหมายเดิมของโฮเชอหรือไม่? นักปฏิรูปเชื่อว่าพระคัมภีร์สามารถมีความหมายหลายอย่างหรือไม่? ทำไมคริสตจักรจึงย้ายออกจากมุมมองหลายความหมายของพระคัมภีร์? ทุกข้อในพระคัมภีร์มีเพียงความหมายเดียวเท่านั้นหรือไม่? นักปฏิรูปสร้างเทววิทยาทั้งหมดจากการอธิบายพระคัมภีร์หรือไม่? คำสอนของพระคัมภีร์ชัดเจนเพียงใด? เราควรใช้ข้อในพระคัมภีร์ที่ชัดเจนเพื่ออธิบายข้อที่ไม่ชัดเจนหรือไม่? ยอห์น 3:16 เป็นข้อที่ชัดเจนหรือไม่? เราควรถือความเชื่อทั้งหมดของเราด้วยความเชื่อมั่นเท่าเทียมกันหรือไม่? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/BuildingYourTheology.Lesson4.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Autoridad en Teología Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿La iglesia moderna enfatiza demasiado el origen divino de las Escrituras? ¿No hace que restar importancia al origen humano de las Escrituras haga que la Biblia sea más emocionante? Cuando los cristianos son analfabetos, ¿es útil que la iglesia tome decisiones autoritarias? ¿Es legítimo que la iglesia use imágenes para enseñar a cristianos analfabetos? ¿La poliivalencia clásica siempre basó los significados figurativos de las Escrituras en su significado literal? ¿Cómo se diferencia un enfoque poliivalente de una búsqueda del significado literal? ¿Hubo aspectos buenos en la Iglesia Católica Romana medieval? ¿Cómo interpreta la Iglesia Católica Romana moderna la Biblia? ¿Los Reformadores realmente obtuvieron sus métodos de interpretación del Renacimiento? ¿Cómo se acordaban los métodos de interpretación de los Reformadores con las Escrituras? ¿Cómo interpretaban los cristianos del primer siglo la Biblia? ¿Estaba Mateo preocupado por el significado original de Oseas? ¿Creían los Reformadores que las Escrituras podían tener múltiples significados? ¿Por qué la iglesia se alejó de una visión poliivalente de las Escrituras? ¿Está limitado cada pasaje de las Escrituras a un significado unificado? ¿Basaron los Reformadores su teología enteramente en su exégesis de las Escrituras? ¿Cuán claras son las enseñanzas de las Escrituras? ¿Debemos usar pasajes claros de las Escrituras para interpretar pasajes poco claros? ¿Es Juan 3:16 un pasaje claro? ¿Debemos sostener todas nuestras creencias con igual convicción? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ConstruyendoSuTeologia.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg 神学中的权威 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：现代教会是否过度强调圣经的神圣起源？淡化圣经的人文起源是否会使圣经更加激动人心？当基督徒缺乏读写能力时，教会做出权威性决定是否有帮助？教会使用图像来教导不识字的基督徒是否合法？古典的多义性是否总是将圣经的比喻意义建立在其字面意义之上？多义性方法与寻求字面意义的方法有何不同？中世纪罗马天主教会有哪些好的方面？现代罗马天主教会如何解释圣经？改革者是否真的从文艺复兴中获得了他们的解释方法？改革者的解释方法如何与圣经相符？一世纪的基督徒如何解释圣经？马太是否关心何西阿的原意？改革者是否相信圣经可以有多种含义？教会为什么放弃了对圣经的多义性观点？圣经的每个段落是否仅限于一个统一的含义？改革者是否完全基于他们对圣经的解释建立了他们的神学？圣经的教义有多清晰？我们是否应该用圣经中清晰的段落来解释不清晰的段落？约翰福音3:16是否是一个清晰的段落？我们是否应该以同等的信念持有所有的信仰？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/BuildingYourTheology.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg థియాలజీలో అధికారం అదే శ్రేణి 4వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక వీడియో కంపానియన్, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఆధునిక చర్చి స్క్రిప్ట్‌చే యొక్క దివ్య మూలాన్ని అతిగా నొక్కి చెబుతుందా? స్క్రిప్ట్‌చే యొక్క మానవ మూలాలను తక్కువగా చూపడం వలన బైబిల్ మరింత ఉత్తేజకరంగా మారదు కదా? క్రైస్తవులు అక్షరాస్యులు కానప్పుడు, చర్చి అధికారిక నిర్ణయాలు తీసుకోవడం సహాయకరంగా ఉంటుందా? అక్షరాస్యులైన క్రైస్తవులకు బోధించడానికి చర్చి చిత్రాలను ఉపయోగించడం చట్టబద్ధమేనా? శాస్త్రీయ బహుళత్వం ఎల్లప్పుడూ స్క్రిప్ట్‌చే యొక్క అలంకార అర్థాలను దాని అక్షరార్థంలో పాతుకుపోయిందా? బహుళత్వ విధానం అక్షరార్థ అర్థాన్ని అన్వేషణ నుండి ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది? మధ్యయుగ రోమన్ కాథలిక్ చర్చి యొక్క మంచి అంశాలు ఉన్నాయా? ఆధునిక రోమన్ కాథలిక్ చర్చి బైబిల్‌ను ఎలా వ్యాఖ్యానిస్తుంది? సంస్కర్తలు నిజంగా వారి వ్యాఖ్యానం పద్ధతులను పునరుజ్జీవనం నుండి పొందారా? సంస్కర్తల వివరణ పద్ధతులు స్క్రిప్ట్‌చే తో ఎలా సమలేఖనం చేయబడ్డాయి? మొదటి శతాబ్దపు క్రైస్తవులు బైబిల్‌ను ఎలా వ్యాఖ్యానించారు? హోషే యొక్క అసలు అర్థంతో మత్తయి ఆందోళన చెందాడా? సంస్కర్తలు స్క్రిప్ట్‌చే బహుళ అర్థాలను కలిగి ఉండవచ్చని నమ్ముతారా? స్క్రిప్ట్‌చే యొక్క బహుళత్వ దృక్పథం నుండి చర్చి ఎందుకు దూరంగా వెళ్ళింది? స్క్రిప్ట్‌చే యొక్క ప్రతి భాగం ఒకే, ఏకీకృత అర్థానికి పరిమితం చేయబడిందా? సంస్కర్తలు స్క్రిప్ట్‌చే యొక్క వారి వేదాంతాన్ని పూర్తిగా వారి వ్యాఖ్యానం ఆధారంగా రూపొందించారా? స్క్రిప్ట్‌చే బోధనలు ఎంత స్పష్టంగా ఉన్నాయి? అస్పష్టమైన భాగాలను వివరించడానికి స్పష్టమైన స్క్రిప్ట్‌చే భాగాలను ఉపయోగించాలా? యోహాను 3:16 స్పష్టమైన భాగమా? మన నమ్మకాలన్నింటినీ సమానమైన నమ్మకంతో పట్టుకోవాలా? https://download1.thirdmill.org/te/video/BuildingYourTheology.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg நாட்டுவாழ்வில் ஆதிக்கம் ஒரே தொடரின் 4வது பாடத்திற்கு உதவும் ஒரு வீடியோ இது. பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: நவீன சபை விவிலியின் தெய்வீக தோற்றத்தை மிகைப்படுத்துகிறதா? விவிலியின் மனித தோற்றங்களை குறைத்து மதிப்பதால் விவிலி மிகவும் உற்சாகமாக மாட்டாதா? கிறிஸ்தவர்கள் அறியாதவர்களாக இருக்கும்போது, ​​சபை அதிகாரப்பூர்வமான முடிவுகளை எடுப்பதற்கு உதவுமா? கற்றறிவற்ற கிறிஸ்தவர்களுக்குக் கற்பிக்க சபை படங்களைப் பயன்படுத்துவது சட்டபூர்வமானதா? பழங்கால பல்வகைமை எப்போதும் விவிலியின் ஆளுமைப் பொருளை அதன் நேரடி பொருளில் அடிப்படையாகக் கொண்டதா? பல்வகை அணுகுமுறை ஒரு நேரடி பொருள் தேடலில் இருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது? இடைக்கால ரோமன் கத்தோலிக்க சபையின் நல்ல அம்சங்கள் இருந்ததா? நவீன ரோமன் கத்தோலிக்க சபை விவிலியை எவ்வாறு விளக்குகிறது? சீர்திருத்தவாதிகள் உண்மையில் அவர்களின் விளக்கு முறைகளை மறுமலர்ச்சியில் இருந்து பெற்றார்களா? சீர்திருத்தவாதிகளின் விளக்கு முறைகள் விவிலியுடன் எவ்வாறு ஒத்துப்போகின்றன? முதல் நூற்றாண்டு கிறிஸ்தவர்கள் விவிலியை எவ்வாறு விளக்கினர்? மத்தேயு ஓசேயின் அசல் பொருளைப் பற்றி கவலைப்பட்டாரா? சீர்திருத்தவாதிகள் விவிலிக்கு பல பொருள்கள் இருக்கலாம் என்று நம்பினர்களா? ஏன் சபை ஒரு பல்வகை விவிலி கருத்திலிருந்து விலகிச் சென்றது? விவிலியின் ஒவ்வொரு பகுதியும் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பொருளுக்கு மட்டுமே வரையறுக்கப்பட்டுள்ளதா? சீர்திருத்தவாதிகள் தங்கள் இறையியலை முற்றிலும் விவிலியின் விளக்கத்தின் அடிப்படையில் அமைத்தார்களா? விவிலியின் போதனைகள் எவ்வளவு தெளிவாக உள்ளன? தெளிவற்ற பகுதிகளை விளக்குவதற்கு விவிலியின் தெளிவான பகுதிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டுமா? யோவான் 3:16 ஒரு தெளிவான பகுதியா? நாம் எல்லா நமது நம்பிக்கைகளையும் சம அளவு உறுதியுடன் பிடிக்க வேண்டுமா? https://download1.thirdmill.org/ta/video/hires/BuildingYourTheology.Lesson4.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Теологи дахь эрх мэдэл Ийм цувралын 4-р хичээлтэй дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Орчин үеийн сүм шүүмжлэлээс бичмэл утга учрыг хэт их онцолж байна уу? Шүүмжлэлээс бичмэл утга учрыг бууруулж байгаа нь Библийг илүү сонирхолтой болгодог уу? Христэд итгэгчид бичиг үсэг мэдэхгүй үед сүм эрх мэдэлтэй шийдвэр гаргах нь тустай уу? Сүм бичиг үсэг мэдэхгүй Христэд итгэгчдийг заахын тулд дүрслэлийг ашиглах нь хууль ёсны уу? Классик поливалент байдал үргэлж шүүмжлэлийн утга учрыг шүүмжлэлийн утга учраар үндэслэсэн үү? Поливалент хандлага нь шүүмжлэлийн утга учрыг хайхтай хэрхэн ялгаатай вэ? Дундад зууны Ромын Католик Сүмд сайн талууд байсан уу? Орчин үеийн Ромын Католик Сүм Библийг хэрхэн тайлбарладаг вэ? Шинэчлэгчид үнэхээр Ренессансаас тайлбарлах арга барилаа авсан уу? Шинэчлэгчдийн тайлбарлах аргууд шүүмжлэлтэй хэрхэн нийцэж байна вэ? Эхний зууны Христэд итгэгчид Библийг хэрхэн тайлбарладаг байсан бэ? Матай Хосеагийн анхны утга учрыг чухалчилж байсан уу? Шинэчлэгчид шүүмжлэл олон утгатай байж болно гэж 믿дэг үү? Сүм яагаад поливалент үзлээс холдов? Шүүмжлэлийн хэсэг бүр нэг, нэгдмэл утга учраар хязгаарлагддаг уу? Шинэчлэгчид шүүмжлэлийн теологийн бүхэлдээ тайлбар дээр үндэслэсэн үү? Шүүмжлэлийн сургаал хэр тодорхой вэ? Бид тодорхой хэсгүүдийг ашиглан тодорхой бус хэсгүүдийг тайлбарлах ёстой юу? Иоанн 3:16 тодорхой хэсэг мөн үү? Бид бүх итгэл үнэмшилээ тэнцүү итгэл үнэмшилтэй барих ёстой юу? https://download1.thirdmill.org/mo/mBYT4part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BYT/lesson/BYT-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Authority in Theology A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: Does the modern church overemphasize the divine origin of Scripture? Doesn't downplaying the human origins of Scripture make the Bible more exciting? When Christians are illiterate, is it helpful for the church to make authoritative decisions? Is it legitimate for the church to use images to teach illiterate Christians? Did classical polyvalence always ground the figurative meanings of Scripture in its literal meaning? How does a polyvalent approach differ from a search for literal meaning? Were there good aspects of the medieval Roman Catholic Church? How does the modern Roman Catholic Church interpret the Bible? Did the Reformers really get their methods of interpretation from the Renaissance? How did the interpretive methods of the Reformers accord with Scripture? How did first-century Christians interpret the Bible? Was Matthew concerned with the original meaning of Hosea? Did the Reformers believe that Scripture could have multiple meanings? Why did the church move away from a polyvalent view of Scripture? Is every passage of Scripture limited to one, unified meaning? Did the Reformers base their theology entirely on their exegesis of Scripture? How clear are the teachings of Scripture? Should we use clear passages of Scripture to interpret unclear passages? Is John 3:16 a clear passage? Should we hold all our beliefs with equal conviction? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingYourTheology.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg حياة إبراهيم: البنية والمضمون يستكشف القصص التي حدث بها أسلاف إسرائيل عن إبراهيم، أبيهم العظيم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg حياة إبراهيم: البنية والمضمون يستكشف القصص التي حدث بها الإسرائيليون القدماء عن إبراهيم، أبيهم العظيم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Жизнь Авраама: Структура и Содержание Изучает истории, которые древние израильтяне рассказывали об Аврааме, их великом патриархе. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Жизнь Авраама: Структура и Содержание Изучает истории, которые древние израильтяне рассказывали об Аврааме, их великом патриархе. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg आब्राहम का जीवन: संरचना और सामग्री प्राचीन इस्राएलियों द्वारा अपने महान पितृपुरुष अब्राहम के बारे में बताई गई कहानियों का अन्वेषण करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg आब्राहम का जीवन: संरचना और सामग्री प्राचीन इस्राएलियों द्वारा अपने महान पितृपुरुष अब्राहम के बारे में बताई गई कहानियों का अन्वेषण करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Kehidupan Abraham: Struktur dan Isi Menjelajahi cerita yang diceritakan oleh bangsa Israel kuno tentang Abraham, leluhur besar mereka. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Kehidupan Abraham: Struktur dan Isi Menjelajahi cerita yang diceritakan oleh bangsa Israel kuno tentang Abraham, leluhur besar mereka. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg የአብርሃም ሕይወት: አወቃቀስ እና ይዘት የጥንት እስራኤላውያን ስለ አብርሃም ታላቁ አባታቸው ስለነበሩትเรื่อง የሚ kểዱ ታሪኮችን ይመረምራል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/FatherAbraham.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg La vida de Abraham: Estructura y Contenido Explora las historias que los antiguos israelitas contaron sobre Abraham, su gran patriarca. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/PadreAbraham.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg 亚伯拉罕的生平：结构与内容 探索古代以色列人关于他们的伟大祖先亚伯拉罕的故事。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/FatherAbraham.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg అబ్రహాం జీవితం: నిర్మాణం మరియు కంటెంట్ ప్రాచీన ఇజ్రాయెలీలు తమ గొప్ప పితరుడైన అబ్రహాం గురించి చెప్పిన కథలను అన్వేషిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/FatherAbraham.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg ஆபிரகாமின் வாழ்க்கை: அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் பழங்கால இஸ்ரேலியர்கள் தங்கள் பெரிய தந்தை ஆபிரகாம் பற்றி கூறிய கதைகளை ஆராய்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/FatherAbraham.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/FA/lesson/FA-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg The Life of Abraham: Structure and Content Explores the stories that ancient Israelites told about Abraham, their great patriarch. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/FatherAbraham.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg حياة إبراهيم: المعنى الأصلي يستكشف الأثر الأصلي الذي كان المقصود من هذه القصص أن يكون له على أمة إسرائيل أثناء اتباعهم موسى نحو الأرض الموعودة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg حياة إبراهيم: المعنى الأصلي يستكشف الأثر الأصلي الذي كان المقصود من هذه القصص أن يكون لها على أمة إسرائيل أثناء اتباعهم موسى نحو الأرض الموعودة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Жизнь Авраама: первоначальный смысл Изучает первоначальное воздействие, которое эти истории должны были оказать на народ Израиля, когда они следовали за Моисеем к Обетованной Земле. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Жизнь Авраама: Первоначальный Смысл Изучает первоначальное воздействие, которое эти истории должны были оказать на народ Израиля, когда они следовали за Моисеем к Обетованной Земле. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg आब्राहम का जीवन: मूल अर्थ इन कहानियों का मूल प्रभाव 이스라엘 राष्ट्र पर पड़ने वाले प्रभाव को खोजता है, जब वे मूसा के साथ वादा किए हुए देश की ओर बढ़ रहे थे। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg आब्राहम का जीवन: मूल अर्थ इन कहानियों का मूल प्रभाव 이스라엘 राष्ट्र पर पड़ने वाले प्रभाव को खोजता है, जब वे मूसा के साथ वादा किए हुए देश की ओर बढ़ रहे थे। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Kehidupan Abraham: Makna Asli Menjelajahi dampak asli cerita-cerita ini dimaksudkan untuk memiliki pada bangsa Israel ketika mereka mengikuti Musa menuju Tanah Perjanjian. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Kehidupan Abraham: Makna Asli Menjelajahi dampak asli dari cerita-cerita ini yang dimaksudkan untuk mempengaruhi bangsa Israel ketika mereka mengikuti Musa menuju Tanah Perjanjian. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg የአብርሃም ሕይወት፡- የመጀመሪያ ትርጉም እነዚህ ታሪኮች በእስራኤል ሕዝብ ላይ በመጀመሪያ ሊያደርጉት የነበረውን ተጽዕኖ ይዳስሳል። ወደ ተ約 ቦደት ሲሄዱ ከሙሴ ጋር ተከተሉ። https://download1.thirdmill.org/am/480p/FatherAbraham.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg La vida de Abraham: Significado original Explora el impacto original que se pretendía que estas historias tuvieran en la nación de Israel mientras seguían a Moisés hacia la Tierra Prometida. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/PadreAbraham.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg 亚伯拉罕的生平：原初意义 探讨这些故事对以色列民在跟随摩西前往应许之地的原初影响。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/FatherAbraham.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg అబ్రహాం జీవితం: అసలు అర్థం ఇశ్రాయేలీయులు వాగ్దాన దేశం వైపు మోసెస్‌ను అనుసరించినప్పుడు ఈ కథలు కలిగి ఉండాలని ఉద్దేశించిన అసలు ప్రభావాన్ని అన్వేషిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/FatherAbraham.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg ஆபிரகாமின் வாழ்க்கை: அசல் பொருள் இஸ்ரேல் நாட்டு மக்கள் வாக்குறுதி நிலத்தை நோக்கி மோசேயைப் பின்பற்றியபோது இந்த கதைகள் ஏற்படுத்தும் அசல் தாக்கத்தை ஆராய்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/FatherAbraham.Lesson2.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/FA/lesson/FA-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg The Life of Abraham: Original Meaning Explores the original impact these stories were intended to have on the nation of Israel as they followed Moses toward the Promised Land. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/FatherAbraham.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg حياة إبراهيم: التطبيقات الحديثة يركز على الطرق المسؤولة لاستخلاص التطبيقات الحديثة من فصول تكوين التي تتحدث عن إبراهيم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg حياة إبراهيم: التطبيقات الحديثة يركز على الطرق المسؤولة لاستخلاص التطبيقات الحديثة من فصول تكوين التي تتحدث عن إبراهيم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Жизнь Авраама: Современное Применение Сосредоточен на ответственных способах извлечения современных приложений из глав книги Бытия, повествующих об Аврааме. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Жизнь Авраама: Современное Применение Сосредоточен на ответственных способах извлечения современных приложений из глав книги Бытия, которые говорят об Аврааме. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg आब्राहम का जीवन: आधुनिक अनुप्रयोग उत्पत्ति की पुस्तक में अब्राहम के बारे में बोलने वाले अध्यायों से आधुनिक अनुप्रयोगों को निकालने के जिम्मेदार तरीकों पर केंद्रित है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg आब्राहम का जीवन: आधुनिक अनुप्रयोग उत्पत्ति की पुस्तक में अब्राहम के बारे में बोलने वाले अध्यायों से आधुनिक अनुप्रयोगों को निकालने के जिम्मेदार तरीकों पर केंद्रित है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Kehidupan Abraham: Aplikasi Modern Berfokus pada cara-cara yang bertanggung jawab untuk menarik aplikasi modern dari pasal-pasal dalam Kitab Kejadian yang berbicara tentang Abraham. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg Kehidupan Abraham: Aplikasi Modern Berfokus pada cara-cara yang bertanggung jawab untuk menarik aplikasi modern dari pasal-pasal dalam Kitab Kejadian yang berbicara tentang Abraham. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg የአብራሃም ሕይወት፡ ዘመናዊ ትግበራ ዘመናዊ ትግበራዎችን ከዘፍጥረት ምዕራፎች ከአብራሃም ጋር በተገናኘ መልኩ ኃላፊነት በተሞላበት መንገድ ለመሳል ያተኩራል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/FatherAbraham.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg La vida de Abraham: Aplicación moderna Se centra en formas responsables de extraer aplicaciones modernas de los capítulos de Génesis que hablan de Abraham. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/PadreAbraham.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg 亚伯拉罕的生平：现代应用 本课程专注于从创世纪中有关亚伯拉罕的章节中，推导出负责任的现代应用。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/FatherAbraham.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg అబ్రహాం జీవితం: ఆధునిక అనువర్తనం ఆధునిక అనువర్తనాలను అబ్రహాం గురించి మాట్లాడే పుట్టుక గ్రంథ అధ్యాయాల నుండి బాధ్యతాయుతమైన మార్గాలను గీయడంపై దృష్టి పెడుతుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/FatherAbraham.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg ஆபிரகாமின் வாழ்க்கை: நவீன பயன்பாடு ஆபிரகாமைப் பற்றி பேசும் ஜெனீசிஸ் அத்தியாயங்களில் இருந்து நவீன பயன்பாடுகளை வரைவதற்கான பொறுப்பான வழிகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/FatherAbraham.Lesson3.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/FA/lesson/FA-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/FA.jpg The Life of Abraham: Modern Application Concentrates on responsible ways to draw modern applications from the chapters in Genesis that speak of Abraham. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/FatherAbraham.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Ce que nous savons de Dieu Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que nous pouvons savoir de Dieu à partir de la représentation de la Bible le décrivant comme Roi ? Comment les chrétiens d'aujourd'hui devraient-ils répondre à la royauté de Dieu ? Quelles sont les principales façons dont nous pouvons venir à connaître Dieu ? Qu'est-ce que la création nous dit sur Dieu ? Qu'est-ce que la théologie naturelle ? Les êtres humains peuvent-ils être sauvés par la révélation générale seule ? Quelle est l'importance des Écritures dans la vie d'un croyant ? Pourquoi les Écritures décrivent-elles parfois Dieu comme mystérieux ? Qu'est-ce que les théologiens veulent dire lorsqu'ils disent que Dieu est incompréhensible ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnDieu.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Ce que nous savons de Dieu Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que nous pouvons savoir de Dieu à partir de la représentation de la Bible le décrivant comme Roi ? Comment les chrétiens d'aujourd'hui devraient-ils répondre à la royauté de Dieu ? Quelles sont les principales façons dont nous pouvons venir à connaître Dieu ? Qu'est-ce que la création nous dit sur Dieu ? Qu'est-ce que la théologie naturelle ? Les êtres humains peuvent-ils être sauvés par la révélation générale seule ? Quelle est l'importance des Écritures dans la vie d'un croyant ? Pourquoi les Écritures décrivent-elles parfois Dieu comme mystérieux ? Qu'est-ce que les théologiens veulent dire lorsqu'ils disent que Dieu est incompréhensible ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnDieu.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg ما نعرفه عن الله فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ماذا يمكننا أن نعرف عن الله من تصوير الكتاب المقدس له كملك؟ كيف يجب أن يستجيب المسيحيون اليوم لملكوت الله؟ ما هي الطرق الرئيسية التي يمكننا من خلالها أن نعرف الله؟ ماذا تخبرنا الخليقة عن الله؟ ما هي اللاهوت الطبيعي؟ هل يمكن أن يخلص البشر من خلال الوحي العام وحده؟ ما هي أهمية الكتاب المقدس في حياة المؤمن؟ لماذا يصف الكتاب المقدس الله أحيانًا بالغامض؟ ماذا يعني اللاهوتيون عندما يقولون أن الله غير مفهوم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInGod.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg ما نعرفه عن الله فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ماذا يمكننا أن نعرف عن الله من تصوير الكتاب المقدس له كملك؟ كيف يجب أن يستجيب المسيحيون اليوم لملكوت الله؟ ما هي الطرق الرئيسية التي يمكننا من خلالها أن نعرف الله؟ ماذا تخبرنا الخليقة عن الله؟ ما هي اللاهوت الطبيعي؟ هل يمكن أن يخلص البشر بمفردهم من خلال الوحي العام؟ ما هي أهمية الكتاب المقدس في حياة المؤمن؟ لماذا يصف الكتاب المقدس الله أحيانًا بالغموض؟ ماذا يعني اللاهوتيون عندما يقولون أن الله غير مفهوم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInGod.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Что мы знаем о Боге Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что мы можем узнать о Боге из библейского изображения Его как Царя? Как христиане сегодня должны реагировать на царство Бога? Каковы основные способы, которыми мы можем познать Бога? Что нам говорит творение о Боге? Что такое естественное богословие? Могут ли люди быть спасены только общим откровением? Насколько важны Писания в жизни верующего? Почему Писание иногда описывает Бога как mysterious? Что имеют в виду богословы, когда говорят, что Бог непостижим? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Что мы знаем о Боге Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором задаются следующие вопросы: Что мы можем знать о Боге из библейского изображения Его как Царя? Как христиане сегодня должны реагировать на царство Бога? Каковы основные способы, которыми мы можем познать Бога? Что говорит нам творение о Боге? Что такое естественное богословие? Могут ли люди быть спасены только общим откровением? Насколько важны Писания в жизни верующего? Почему Писание иногда описывает Бога как таинственного? Что имеют в виду богословы, когда говорят, что Бог непостижим? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg हम ईश्वर के बारे में क्या जानते हैं एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए पूछता है कि: हम बाइबल के चित्रण से ईश्वर के बारे में क्या जान सकते हैं जब वह राजा के रूप में है? आज के ईसाइयों को ईश्वर की राजत्व के प्रति कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? हम ईश्वर को जानने के मुख्य तरीके क्या हैं? सृष्टि हमें ईश्वर के बारे में क्या बताती है? प्राकृतिक धर्मशास्त्र क्या है? क्या मानव केवल सामान्य प्रकाश द्वारा उद्धार पा सकते हैं? एक विश्वासी के जीवन में धर्मग्रंथ कितने महत्वपूर्ण हैं? धर्मग्रंथ कभी-कभी ईश्वर को रहस्यमय क्यों वर्णित करता है? जब धर्मशास्त्री कहते हैं कि ईश्वर अकल्पनीय है, तो उनका क्या अर्थ है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInGod.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg हम ईश्वर के बारे में क्या जानते हैं उसी श्रृंखला के पाठ 1 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: राजा के रूप में बाइबल के चित्रण से हम ईश्वर के बारे में क्या जान सकते हैं? आज ईश्वर की राजशाही के प्रति ईसाइयों को कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? हम ईश्वर को जानने के मुख्य तरीके क्या हैं? सृष्टि हमें ईश्वर के बारे में क्या बताती है? प्राकृतिक धर्मशास्त्र क्या है? क्या सामान्य प्रकटीकरण alone से मानव प्राणी बचाए जा सकते हैं? एक विश्वासী के जीवन में धर्मग्रंथ कितने महत्वपूर्ण हैं? धर्मग्रंथ कभी-कभी ईश्वर को रहस्यमय क्यों वर्णित करता है? ईश्वर को अकल्पनीय कहने का धर्मशास्त्री क्या अर्थ है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInGod.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Apa yang Kita Ketahui Tentang Allah Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang dapat kita ketahui tentang Allah dari penggambaran Alkitab tentang Dia sebagai Raja? Bagaimana seharusnya orang Kristen hari ini merespons kerajaan Allah? Apa cara-cara utama kita dapat mengenal Allah? Apa yang diciptakan alam semesta beritahu kita tentang Allah? Apa itu teologi alam? Dapatkah manusia diselamatkan oleh pengungkapan umum saja? Seberapa pentingkah Kitab Suci dalam kehidupan seorang percaya? Mengapa Kitab Suci terkadang menggambarkan Allah sebagai misterius? Apa yang dimaksud para ahli teologi ketika mereka mengatakan bahwa Allah tidak dapat dipahami? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitaPercayaKepadaAllah.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Apa yang Kita Ketahui Tentang Allah Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang dapat kita ketahui tentang Allah dari gambaran Alkitab tentang Dia sebagai Raja? Bagaimana seharusnya orang-orang Kristen hari ini merespons kerajaan Allah? Apa cara-cara utama kita dapat mengenal Allah? Apa yang diciptakan alam semesta beritahu kita tentang Allah? Apa itu teologi alam? Dapatkah manusia diselamatkan oleh pengungkapan umum saja? Seberapa pentingkah Kitab Suci dalam kehidupan seorang percaya? Mengapa Kitab Suci terkadang menggambarkan Allah sebagai misterius? Apa yang dimaksud para ahli teologi ketika mereka mengatakan bahwa Allah tidak dapat dipahami sepenuhnya? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitaPercayaKepadaAllah.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg ስለ እግዚአብሔር የምናውቀው ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ከመጽሐፍ ቅዱስ ስለ እግዚአብሔር እንደ ንጉሥ ከሚያሳየው ምስል ምን ማወቅ እንችላለን? ክርስቲያኖች ዛሬ ስለ እግዚአብሔር ነገሕነት እንዴት ምላሽ መስጠት አለባቸው? እግዚአብሔርን ለማወቅ ዋና ዋና መንገዶች ምንድናቸው? ስለ እግዚአብሔር 창조 ምን ይነግረናል? ተፈጥሮአዊ ሥነ-መለኮት ምንድን ነው? ሰዎች በአጠቃላይ መገለጥ ብቻውን ሊድኑ ይችላሉ? የመጽሐፍ ቅዱስ በታማኝነት ሕይወት ውስጥ ምን ያህል አስፈላጊ ነው? መጽሐፍ ቅዱስ አንዳንድ ጊዜ እግዚአብሔርን እንዳንተናነ አድርጎ ሲገልጽ ምን ማለት ነው? መልኮች እግዚአብሔርን ሊረዳ የማይቻል እንደሆነ ሲሉት ምን ማለት ነው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInGod.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Lo que sabemos acerca de Dios Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué podemos saber acerca de Dios a partir de la representación de Él como Rey en la Biblia? ¿Cómo deben responder los cristianos hoy en día al reinado de Dios? ¿Cuáles son las principales formas en que podemos llegar a conocer a Dios? ¿Qué nos dice la creación acerca de Dios? ¿Qué es la teología natural? ¿Pueden los seres humanos ser salvados por la revelación general sola? ¿Cuán importante son las Escrituras en la vida de un creyente? ¿Por qué las Escrituras a veces describen a Dios como misterioso? ¿Qué quieren decir los teólogos cuando dicen que Dios es incomprensible? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnDios.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg 我们对神的认识 本视频与同系列第一课互相补充，探讨以下问题：从圣经将神描述为君王的形象中，我们能知道神的什么？今天的基督徒应当如何回应神的君王身份？我们有哪些主要的方式可以认识神？从创造中我们能知道神的什么？什么是自然神学？人仅凭一般启示能否得救？圣经在信徒的生命中有多重要？为什么圣经有时形容神为神秘的？神学家所说的神的不可理解性是什么意思？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInGod.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg మనం దేవుని గురించి ఏమి తెలుసుకుంటాం అదే శ్రేణిలోని 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ వీడియో ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: బైబిలు దేవుని రాజుగా చిత్రీకరించడం ద్వారా మనం దేవుని గురించి ఏమి తెలుసుకోగలం? దేవుని రాజ్యత్వానికి క్రైస్తవులు ఈరోజు ఎలా స్పందించాలి? దేవుని గురించి తెలుసుకోవడానికి ప్రధాన మార్గాలు ఏమిటి? సృష్టి దేవుని గురించి మనకు ఏమి చెబుతుంది? సహజ వేదాంతం అంటే ఏమిటి? సాధారణ ప్రకటన ద్వారా మాత్రమే మానవులు రక్షింపబడగలరా? విశ్వాసి జీవితంలో పవిత్ర గ్రంథాలు ఎంత ముఖ్యమైనవి? పవిత్ర గ్రంథం కొన్నిసార్లు దేవుని రహస్యమైనవాడుగా వర్ణించడానికి కారణం ఏమిటి? దేవుడు అనర్థమైనవాడు అని వేదాంతవేత్తలు చెప్పినప్పుడు వారు అర్థం ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInGod.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Бурханы тухай бид юу мэддэг вэ Энэ видео нь мөн адил цувралын 1-р хичээлд дагалдах видео хичээл бөгөөд дараахь асуултуудыг хөнддөг: Библи Бурханыг Хаан мөн гэж үзүүлсэнээс бид Бурхны тухай юу мэдэж чадах вэ? Өнөөдөр Христэд итгэдэг хүмүүс Бурханы хаанчлалд хэрхэн хариу өгөх ёстой вэ? Бурхныг мэдэх гол арга замууд юу вэ? Бүтээл Бурханы тухай юу өгүүлдэг вэ? Байгалийн теологи гэж юу вэ? Ерөнхий илчлэлтээр хүний зан чанар аврагдаж чадах уу? Христэд итгэгчдийн амьдралд Библи хэр чухал вэ? Библи заримдаа Бурханыг нууцлагдмал гэж яагаад дүрсэлдэг вэ? Бурхан болохуйцгүй гэж теологчид юу гэсэн үг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/WeBelieveInGod.Lesson1.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOD/lesson/GOD-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg What We Know About God A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What can we know about God from the Bible's portrayal of him as King? How should Christians today respond to the kingship of God? What are the main ways we can come to know God? What does creation tell us about God? What is natural theology? Can human beings be saved by general revelation alone? How important are the Scriptures in the life of a believer? Why does Scripture sometimes describe God as mysterious? What do theologians mean when they say that God is incomprehensible? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInGod.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Comment Dieu est différent Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi devrions-nous distinguer entre les attributs communicables et incommunicables de Dieu ? Que nous disent les Écritures sur la spiritualité de Dieu ? Qu'entendent les théologiens par la simplicité de Dieu ? Qu'est-ce que l'omniscience de Dieu ? Qu'entendent les théologiens par l'aseïté ou l'auto-existence de Dieu ? Que nous enseigne l'aseïté de Dieu, ou son auto-existence, sur son indépendance par rapport à sa création ? Qu'est-ce que l'infinité de Dieu ? Qu'est-ce que cela signifie de dire que Dieu est éternel ? Qu'est-ce que l'immutabilité de Dieu ? Comment Dieu peut-il être immuable si la Bible dit qu'il change parfois d'avis ? Qu'est-ce que cela signifie que Dieu est omniprésent ? Qu'est-ce que l'omnipotence signifie ? Comment interprétez-vous les passages de la Bible qui nous disent qu'il y a certaines choses que Dieu ne peut pas faire ? Où l'amour de Dieu est-il le mieux démontré ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnDieu.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Comment Dieu Est Différent Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi devrions-nous faire la distinction entre les attributs communicables et incommunicables de Dieu ? Que nous disent les Écritures à propos de la spiritualité de Dieu ? Qu'entendent les théologiens par la simplicité de Dieu ? Qu'est-ce que l'omniscience de Dieu ? Qu'entendent les théologiens par l'aseïté ou l'auto-existence de Dieu ? Que nous enseigne l'aseïté ou l'auto-existence de Dieu sur son indépendance par rapport à sa création ? Qu'est-ce que l'infinité de Dieu ? Qu'est-ce que cela signifie de dire que Dieu est éternel ? Qu'est-ce que l'immutabilité de Dieu ? Comment Dieu peut-il être immuable si la Bible dit qu'il change parfois d'avis ? Qu'est-ce que cela signifie que Dieu est omniprésent ? Qu'est-ce que l'omnipotence signifie ? Comment interprétez-vous les passages de la Bible qui nous disent qu'il y a certaines choses que Dieu ne peut pas faire ? Où l'amour de Dieu est-il le mieux démontré ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnDieu.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg كيف يختلف الله فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا يجب أن نفرق بين صفات الله القابلة للتواصل وغير القابلة للتواصل؟ ماذا تخبرنا الكتاب المقدس عن روحانية الله؟ ماذا يعني اللاهوتيون ببساطة الله؟ ما هي علمية الله؟ ماذا يعني اللاهوتيون بوجود الله أو وجوده الذاتي؟ ماذا تعلمنا وجود الله الذاتي، أو وجوده الذاتي، عن استقلاله عن خلقه؟ ما هي لانهاية الله؟ ماذا يعني أن نقول أن الله أزلي؟ ما هي عدم تغير الله؟ كيف يمكن أن يكون الله غير متغير إذا قال الكتاب المقدس أنه أحيانًا يغير رأيه؟ ماذا يعني أن الله حاضر في كل مكان؟ ماذا يعني القدرة المطلقة؟ كيف تفسر مقاطع الكتاب المقدس التي تخبرنا أن هناك أشياء لا يمكن لله أن يفعلها؟ أين يتم إظهار محبة الله بشكل أفضل؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInGod.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg كيف يختلف الله فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا يجب أن نفرق بين صفات الله القابلة للتواصل وغير القابلة للتواصل؟ ماذا تخبرنا الكتاب المقدس عن روحانية الله؟ ماذا يعني اللاهوتيون ببساطة الله؟ ما هي علم الله؟ ماذا يعني اللاهوتيون بوجود الله أو وجوده الذاتي؟ ماذا تعلمنا وجود الله أو وجوده الذاتي عن استقلاله عن خلقه؟ ما هي لانهاية الله؟ ماذا يعني أن نقول أن الله أزلي؟ ما هي عدم تغير الله؟ كيف يمكن أن يكون الله غير متغير إذا قال الكتاب المقدس أنه أحيانًا يغير رأيه؟ ماذا يعني أن الله حاضر في كل مكان؟ ماذا يعني القدرة الكلية؟ كيف تفسر مقاطع الكتاب المقدس التي تخبرنا أن هناك أشياء لا يمكن لله أن يفعلها؟ أين يتم إظهار محبة الله بشكل أفضل؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInGod.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Чем Бог отличается Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему мы должны различать сообщаемые и несообщаемые атрибуты Бога? Что говорят нам Писания о духовности Бога? Что теологи подразумевают под простотой Бога? Что такое всеведение Бога? Что теологи подразумевают под aseity или само существованием Бога? Что учит нас aseity, или само существование Бога, о Его независимости от творения? Что такое бесконечность Бога? Что значит сказать, что Бог вечен? Что такое неизменность Бога? Как может Бог быть неизменным, если Библия говорит, что иногда Он меняет Свое решение? Что значит, что Бог вездесущ? Что означает всемогущество? Как вы интерпретируете отрывки Библии, которые говорят нам, что есть вещи, которые Бог не может сделать? Где лучше всего проявляется любовь Бога? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Как Бог Отличается Сопроводительное видео к уроку 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему мы должны различать сообщаемые и несообщаемые атрибуты Бога? Что говорят нам Писания о духовности Бога? Что имеют в виду теологи под простотой Бога? Что такое всеведение Бога? Что имеют в виду теологи под aseity или само существованием Бога? Чему нас учит aseity, или само существование Бога, о Его независимости от творения? Что такое бесконечность Бога? Что значит сказать, что Бог вечен? Что такое неизменность Бога? Как может Бог быть неизменным, если Библия говорит, что иногда Он меняет Свое решение? Что значит, что Бог вездесущ? Что означает всемогущество? Как вы интерпретируете отрывки Библии, которые говорят нам, что есть вещи, которые Бог не может сделать? Где лучше всего проявляется любовь Бога? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg ईश्वर कैसे अलग है उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: हमें ईश्वर के संवादनीय और असंवादनीय गुणों के बीच क्यों अलग करना चाहिए? पवित्रशास्त्र हमें ईश्वर की आध्यात्मिकता के बारे में क्या बताते हैं? ईश्वर की सादगी से धर्मशास्त्री क्या समझते हैं? ईश्वर की सर्वज्ञता क्या है? ईश्वर की अस्तित्व या आत्म-स्थिति से धर्मशास्त्री क्या समझते हैं? ईश्वर की अस्तित्व, या आत्म-स्थिति, हमें उसकी सृष्टि से उसकी स्वतंत्रता के बारे में क्या सिखाती है? ईश्वर की अनंतता क्या है? यह कहना कि ईश्वर अनंत है, क्या 의미 है? ईश्वर की अपरिवर्तनीयता क्या है? यदि बाइबल कहती है कि वह कभी-कभी अपना मन बदलता है, तो ईश्वर अपरिवर्तनीय कैसे हो सकता है? यह क्या 의미 है कि ईश्वर सर्वव्यापी है? सर्वशक्तिमान का क्या अर्थ है? आप बाइबल के उन अंशों की व्याख्या कैसे करते हैं जो हमें बताते हैं कि कुछ चीजें हैं जो ईश्वर नहीं कर सकता है? ईश्वर का प्रेम कहाँ सबसे अच्छी तरह से प्रदर्शित होता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInGod.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg ईश्वर कैसे अलग है उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: हमें ईश्वर के संवादनीय और असंवादनीय गुणों के बीच क्यों अलग करना चाहिए? पवित्रशास्त्र हमें ईश्वर की आध्यात्मिकता के बारे में क्या बताते हैं? ईश्वर की सादगी से धर्मशास्त्री क्या समझते हैं? ईश्वर की सर्वज्ञता क्या है? धर्मशास्त्री ईश्वर की अस्तित्व या आत्म-उपस्थिति से क्या समझते हैं? ईश्वर की अस्तित्व, या आत्म-उपस्थिति, हमें उसकी सृष्टि से उसकी स्वतंत्रता के बारे में क्या सिखाती है? ईश्वर की अनंतता क्या है? यह कहना कि ईश्वर अनंत है, क्या मतलब है? ईश्वर की अपरिवर्तनीयता क्या है? यदि बाइबल कहती है कि वह कभी-कभी अपना मन बदलता है, तो ईश्वर अपरिवर्तनीय कैसे हो सकता है? यह क्या मतलब है कि ईश्वर सर्वव्यापी है? सर्वशक्तिमान का क्या अर्थ है? आप बाइबल के उन अंशों की व्याख्या कैसे करते हैं जो हमें बताते हैं कि कुछ चीजें हैं जो ईश्वर नहीं कर सकता है? ईश्वर का प्रेम कहाँ सबसे अच्छी तरह से प्रदर्शित किया गया है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInGod.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Bagaimana Allah Berbeda Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa kita harus membedakan antara atribut-atribut Allah yang dapat dikomunikasikan dan yang tidak dapat dikomunikasikan? Apa yang Alkitab katakan kepada kita tentang spiritualitas Allah? Apa yang dimaksud oleh para ahli teologi dengan kesederhanaan Allah? Apa yang dimaksud dengan pengetahuan Allah yang sempurna? Apa yang dimaksud oleh para ahli teologi dengan aseitas atau keberadaan mandiri Allah? Apa yang diajarkan oleh aseitas atau keberadaan mandiri Allah kepada kita tentang kemandiriannya dari ciptaannya? Apa yang dimaksud dengan kekuasaan Allah yang tidak terbatas? Apa yang dimaksud dengan Allah adalah kekal? Apa yang dimaksud dengan ketidakberubahan Allah? Bagaimana Allah dapat tidak berubah jika Alkitab mengatakan bahwa kadang-kadang Ia mengubah pikiran-Nya? Apa yang dimaksud bahwa Allah ada di mana-mana? Apa yang dimaksud dengan kekuasaan Allah yang tidak terbatas? Bagaimana Anda menafsirkan bagian-bagian Alkitab yang mengatakan kepada kita bahwa ada beberapa hal yang tidak dapat dilakukan oleh Allah? Di mana kasih Allah paling jelas ditunjukkan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitaPercayaKepadaAllah.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Bagaimana Allah Berbeda Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa kita harus membedakan antara atribut-atribut Allah yang dapat dikomunikasikan dan yang tidak dapat dikomunikasikan? Apa yang Alkitab katakan kepada kita tentang spiritualitas Allah? Apa yang dimaksud oleh para ahli teologi dengan kesederhanaan Allah? Apa yang dimaksud dengan pengetahuan Allah yang sempurna? Apa yang dimaksud oleh para ahli teologi dengan aseitas atau keberadaan mandiri Allah? Apa yang diajarkan oleh aseitas atau keberadaan mandiri Allah kepada kita tentang kemandiriannya dari ciptaannya? Apa yang dimaksud dengan kekuasaan Allah yang tidak terbatas? Apa yang dimaksud dengan mengatakan bahwa Allah adalah kekal? Apa yang dimaksud dengan ketidakubahan Allah? Bagaimana Allah dapat tidak berubah jika Alkitab mengatakan bahwa kadang-kadang Ia mengubah pikiran-Nya? Apa yang dimaksud dengan mengatakan bahwa Allah ada di mana-mana? Apa yang dimaksud dengan kekuasaan Allah yang tidak terbatas? Bagaimana Anda menafsirkan bagian-bagian Alkitab yang mengatakan kepada kita bahwa ada beberapa hal yang tidak dapat dilakukan oleh Allah? Di mana kasih Allah paling ditunjukkan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitaPercayaKepadaAllah.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg እግዚአብሔር እንዴት የተለየ ነው ከተመሳሳዩ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ለምንすべき ነው እግዚአብሔርን የሚገልጹ እና የማይገልጹ ባህሪያትን መካከል ልዩነት ማድረግ? ስለ እግዚአብሔር መንፈሳዊነት መጽሐፍ ቅዱስ ምን ይነግረናል? አማኞች ስለ እግዚአብሔር ቀላልነት ምን ማለት ናቸው? የእግዚአብሔር ሁሉን ማወቅ ምንድን ነው? አማኞች ስለ እግዚአብሔር አሴቲ ወይም ራስን መኖር ማለት ምን ናቸው? የእግዚአብሔር አሴቲ ወይም ራስን መኖር ስለ ነፃነቱ ከፍጥረቱ ምን ያስተምረናል? የእግዚአብሔር ማለቂያ የሌለው ምንድን ነው? እግዚአብሔር ማለቂያ የሌለው ጊዜ ማለት ምንድን ነው? የእግዚአብሔር አለመለወጥ ምንድን ነው? መጽሐፍ ቅዱስ አንዳንድ ጊዜ አእምሮውን እንደሚቀይር የሚናገር ከሆነ እግዚአብሔር እንዴት አለመለወጥ ይችላል? የእግዚአብሔር መገኘት ምንድን ነው? ሁሉን ቻይ ማለት ምንድን ነው? አንዳንድ ነገሮች እግዚአብሔር ማድረግ እንደማይችል የሚነግሩን የመጽሐፍ ቅዱስ ክፍሎች እንዴት ይተረጉሙታል? የእግዚአብሔር ፍቅር የት ነው የተገለጠ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInGod.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Cómo Dios es Diferente Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué deberíamos distinguir entre los atributos comunicables e incomunicables de Dios? ¿Qué nos dicen las Escrituras sobre la espiritualidad de Dios? ¿Qué entienden los teólogos por la simplicidad de Dios? ¿Qué es la omnisciencia de Dios? ¿Qué entienden los teólogos por la aseidad o autoexistencia de Dios? ¿Qué nos enseña la aseidad o autoexistencia de Dios sobre su independencia de su creación? ¿Qué es la infinitud de Dios? ¿Qué significa decir que Dios es eterno? ¿Qué es la inmutabilidad de Dios? ¿Cómo puede Dios ser inmutable si la Biblia dice que a veces cambia de opinión? ¿Qué significa que Dios es omnipresente? ¿Qué significa la omnipotencia? ¿Cómo se interpretan los pasajes de la Biblia que nos dicen que hay algunas cosas que Dios no puede hacer? ¿Dónde se demuestra mejor el amor de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnDios.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg 神的独特性 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：为什么要区分神的可沟通属性和不可沟通属性？圣经如何告诉我们神的灵性？神学家所说的神的简单性是什么意思？什么是神的全知？神学家所说的神的自存或独立存在是什么意思？神的自存或独立存在教我们关于他与创造物无关的什么？什么是神的无限性？说神是永恒的意味着什么？什么是神的不变性？如果圣经说神有时会改变主意，神如何能是不变性的？神无所不在是什么意思？全能是什么意思？你如何解释圣经中告诉我们神不能做某些事情的经文？神的爱在哪里得到最好的体现？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInGod.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg దేవుడు ఎలా భిన్నంగా ఉన్నాడు అదే శ్రేణిలోని 2వ పాఠానికి సంబంధించిన వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: దేవుని సంభాషణాత్మక లక్షణాలు, అసంభాషణాత్మక లక్షణాల మధ్య తేడా ఎందుకు గుర్తించాలి? గ్రంథాలు దేవుని ఆధ్యాత్మికత గురించి మనకు ఏమి చెబుతాయి? దేవుని స simplicity గురించి వేదాంత పండితులు ఏమి అర్థం చేసుకుంటారు? దేవుని సర్వజ్ఞత్వం అంటే ఏమిటి? దేవుని స్వయం-ఉనికి లేదా ఆత్మ-నిర్భరత గురించి వేదాంత పండితులు ఏమి అర్థం చేసుకుంటారు? దేవుని స్వయం-ఉనికి, లేదా ఆత్మ-నిర్భరత, అతని సృష్టి నుండి అతని స్వాతంత్ర్యం గురించి మనకు ఏమి బోధిస్తుంది? దేవుని అనంతత్వం అంటే ఏమిటి? దేవుడు శాశ్వతుడని చెప్పడం అంటే ఏమిటి? దేవుని మార్పులేని స్వభావం అంటే ఏమిటి? బైబిల్ దేవుడు కొన్నిసార్లు తన మనసును మారుస్తుందని చెప్పినప్పటికీ దేవుడు ఎలా మార్పులేని వాడు కాగలడు? దేవుడు సర్వవ్యాప్తి అంటే ఏమిటి? సర్వశక్తి అంటే ఏమిటి? బైబిల్ దేవుడు చేయలేని కొన్ని పనులు ఉన్నాయని చెప్పే భాగాలను మీరు ఎలా వ్యాఖ్యానిస్తారు? దేవుని ప్రేమ ఎక్కడ ఉత్తమంగా ప్రదర్శించబడింది? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInGod.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Бурхан яагаад өөр бэ Ижил цувралын 2-р хичээлд дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Бурханы харилцааны болон харилцаагүй шинж чанаруудыг яагаад ялгах ёстой вэ? Библийн бичвэрүүд Бурханы сүнслэг байдлын талаар юу гэж хэлдэг вэ? Богословчид Бурханы энгийн байдлын талаар юу гэсэн үг вэ? Бурханы бүхнийг мэдэхүй гэж юу вэ? Богословчид Бурханы асеит эсвэл өөрийгөө оршихуйн талаар юу гэсэн үг вэ? Бурханы асеит, эсвэл өөрийгөө оршихуй нь түүний бүтээлээс хараат бус байдлын талаар юу заадаг вэ? Бурханы бесконечность гэж юу вэ? Бурхан нь мөнхөд оршихуй гэж юу гэсэн үг вэ? Бурханы өөрчлөгдөхгүй байдал гэж юу вэ? Библид Бурхан заримдаа санаа бодлоо өөрчилдөг гэж хэлсэн ч Бурхан яагаад өөрчлөгдөхгүй байж чаддаг вэ? Бурхан хаа сайгүй байдаг гэж юу гэсэн үг вэ? Бүхнийг чадахуй гэж юу гэсэн үг вэ? Библийн Бурхан зарим зүйлийг хийж чадахгүй гэж хэлсэн хэсгүүдийг та хэрхэн тайлбарлах вэ? Бурханы хайр хаана хамгийн сайн харагдаж байна вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/WeBelieveInGod.Lesson2.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOD/lesson/GOD-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg How God Is Different A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Why should we distinguish between God's communicable and incommunicable attributes? What do the Scriptures tell us about God's spirituality? What do theologians mean by God's simplicity? What is God's omniscience? What do theologians mean by God's aseity or self-existence? What does God's aseity, or self-existence, teach us about his independence from his creation? What is God's infinity? What does it mean to say that God is eternal? What is God's immutability? How can God be immutable if the Bible says that he sometimes changes his mind? What does it mean that God is omnipresent? What does omnipotence mean? How do you interpret the passages of the Bible that tell us that there are some things God cannot do? Where is God's love best demonstrated? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInGod.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Comment Dieu est semblable à nous Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Pouvons-nous apprendre tout ce que nous devons savoir sur Dieu par la théologie naturelle, ou avons-nous également besoin d'une révélation spéciale ? Comment les comparaisons figuratives à propos de Dieu que l'on trouve dans la Bible peuvent-elles nous enseigner sur les attributs de Dieu ? Que nous enseigne le Psaume 8 sur notre valeur et notre signification devant Dieu ? Qu'est-ce que cela signifie que nous sommes créés à l'image de Dieu ? Est-il possible de vraiment se connaître soi-même sans une certaine connaissance de Dieu, et est-il possible de vraiment connaître Dieu sans une certaine connaissance de soi-même ? Pourquoi est-il parfois difficile de déduire des propositions théologiques des Écritures, en particulier la narration et la poésie ? Comment les théologiens peuvent-ils déduire des propositions théologiques des narrations et de la poésie des Écritures ? Comment Dieu démontre-t-il son attribut communicable d'amour pour nous ? Comment l'attribut communicable d'amour de Dieu devrait-il affecter nos vies ? Comment Dieu manifeste-t-il sa sagesse dans la création ? Qu'est-ce que la Bible veut dire lorsqu'elle dit que Dieu est saint et que nous sommes également appelés à être saints ? Comment l'attribut de sainteté de Dieu devrait-il affecter nos vies quotidiennes ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnDieu.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Comment Dieu Est Semblable à Nous Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Pouvons-nous apprendre tout ce que nous devons savoir sur Dieu par la théologie naturelle, ou avons-nous également besoin d'une révélation spéciale ? Comment les comparaisons figuratives à propos de Dieu trouvées dans la Bible peuvent-elles nous enseigner sur les attributs de Dieu ? Que nous enseigne le psaume 8 sur notre valeur et notre signification devant Dieu ? Qu'est-ce que cela signifie que nous sommes créés à l'image de Dieu ? Est-il possible de vraiment se connaître soi-même sans une certaine connaissance de Dieu, et est-il possible de vraiment connaître Dieu sans une certaine connaissance de soi-même ? Pourquoi est-il parfois difficile de déduire des propositions théologiques des Écritures, en particulier des récits et de la poésie ? Comment les théologiens peuvent-ils déduire des propositions théologiques des récits et de la poésie des Écritures ? Comment Dieu démontre-t-il son attribut communicable d'amour pour nous ? Comment l'attribut communicable d'amour de Dieu devrait-il affecter nos vies ? Comment Dieu manifeste-t-il sa sagesse dans la création ? Qu'est-ce que la Bible veut dire quand elle dit que Dieu est saint et que nous devons aussi être saints ? Comment l'attribut de sainteté de Dieu devrait-il affecter nos vies quotidiennes ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnDieu.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg كيف يشبه الله الإنسان فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل يمكننا أن نتعلم كل ما نحتاج إلى معرفته عن الله من خلال اللاهوت الطبيعي، أم أننا أيضًا بحاجة إلى الوحي الخاص؟ كيف يمكن أن تعلمنا المقارنات المجازية عن الله الموجودة في الكتاب المقدس عن صفات الله؟ ماذا تعلمنا مزمور 8 عن قيمنا وأهميتنا أمام الله؟ ماذا يعني أننا مخلوقون على صورة الله؟ هل من الممكن أن نعرف أنفسنا حقًا دون بعض المعرفة بالله، وهل من الممكن أن نعرف الله حقًا دون بعض المعرفة بأنفسنا؟ لماذا يكون من الصعب أحيانًا استنتاج مقولات لاهوتية من الكتاب المقدس، خاصة السرد والشعر؟ كيف يمكن للاهوت أن يستنتج مقولات لاهوتية من روايات وشعر الكتاب المقدس؟ كيف يظهر الله صفته القابلة للتواصل وهي المحبة لنا؟ كيف يجب أن تؤثر صفة الله القابلة للتواصل وهي المحبة على حياتنا؟ كيف يظهر الله حكمته في الخليقة؟ ماذا يعني الكتاب المقدس عندما يقول أن الله قدوس وأننا أيضًا يجب أن نكون قديسين؟ كيف يجب أن تؤثر صفة الله القداسة على حياتنا اليومية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInGod.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg كيف يشبه الله البشر فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل يمكننا أن نتعلم كل ما نحتاج إلى معرفته عن الله من خلال اللاهوت الطبيعي، أم أننا أيضًا بحاجة إلى الوحي الخاص؟ كيف يمكن أن تعلمنا المقارنات المجازية عن الله الموجودة في الكتاب المقدس عن صفات الله؟ ماذا يعلمنا المزامير 8 عن قيمنا وأهميتنا أمام الله؟ ماذا يعني أننا مخلوقون على صورة الله؟ هل من الممكن أن نعرف أنفسنا حقًا دون بعض المعرفة بالله، وهل من الممكن أن نعرف الله حقًا دون بعض المعرفة بأنفسنا؟ لماذا يكون من الصعب أحيانًا استنتاج مقترحات لاهوتية من الكتاب المقدس، خاصة السرد والشعر؟ كيف يمكن للاهوت أن يستنتج مقترحات لاهوتية من روايات وشعر الكتاب المقدس؟ كيف يظهر الله صفته القابلة للتواصل وهي الحب لنا؟ كيف يجب أن تؤثر صفة الله القابلة للتواصل وهي الحب على حياتنا؟ كيف يظهر الله حكمته في الخليقة؟ ماذا يعني الكتاب المقدس عندما يقول أن الله قدوس وأننا أيضًا يجب أن نكون قديسين؟ كيف يجب أن تؤثر صفة الله وهي القداسة على حياتنا اليومية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInGod.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Каким образом Бог подобен нам Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: можем ли мы узнать всё, что нам нужно знать о Боге, через естественное богословие, или нам также нужна особая откровение? Как фигуративные сравнения о Боге, найденные в Библии, могут научить нас о свойствах Бога? Что Псалом 8 учит нас о нашей ценности и значимости перед Богом? Что означает, что мы созданы по образу Божьему? Возможно ли действительно познать себя без некоторого знания о Боге, и возможно ли действительно познать Бога без некоторого знания о себе? Почему иногда бывает трудно вывести богословские положения из Писания, особенно из повествования и поэзии? Как богословы могут вывести богословские положения из повествования и поэзии Писания? Как Бог демонстрирует Своё доступное для подражания свойство любви к нам? Как доступное для подражания свойство любви Бога должно повлиять на нашу жизнь? Как Бог являет Свою мудрость в творении? Что Библия имеет в виду, когда говорит, что Бог свят и что мы также должны быть святы? Как свойство святости Бога должно повлиять на нашу повседневную жизнь? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Каким образом Бог подобен нам Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: можем ли мы узнать все, что нам нужно знать о Боге, через естественное богословие, или нам также нужна особая откровение? Как фигуративные сравнения о Боге, найденные в Библии, могут научить нас о свойствах Бога? Чему учит нас Псалом 8 о нашей ценности и значимости перед Богом? Что означает, что мы созданы по образу Божьему? Возможно ли действительно познать себя без некоторого знания о Боге, и возможно ли действительно познать Бога без некоторого знания о себе? Почему иногда бывает трудно вывести богословские положения из Писания, особенно из повествования и поэзии? Как богословы могут вывести богословские положения из повествования и поэзии Писания? Как Бог демонстрирует нам Свое доступное свойство любви? Как доступное свойство любви Бога должно повлиять на нашу жизнь? Как Бог проявляет Свою мудрость в творении? Что означает Библия, когда говорит, что Бог свят и что мы также должны быть святы? Как свойство святости Бога должно повлиять на нашу повседневную жизнь? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg परमेश्वर हमारे जैसे कैसे हैं इसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या हम प्राकृतिक धर्मशास्त्र के माध्यम से परमेश्वर के बारे में जानने के लिए आवश्यक सब कुछ सीख सकते हैं, या हमें विशेष प्रकटीकरण की भी आवश्यकता है? बाइबल में परमेश्वर के बारे में आलंकारिक तुलनाएं हमें परमेश्वर के गुणों के बारे में क्या सिखा सकती हैं? भजन 8 हमें परमेश्वर के सामने अपने मूल्य और महत्व के बारे में क्या सिखाता है? परमेश्वर की छवि में बनाए जाने का क्या अर्थ है? क्या परमेश्वर के कुछ ज्ञान के बिना अपने बारे में जानना वास्तव में संभव है, और क्या अपने बारे में कुछ ज्ञान के बिना परमेश्वर को वास्तव में जानना संभव है? विशेष रूप से कथा और कविता में, धर्मग्रंथ से धार्मिक प्रस्तावों का अनुमान लगाना कभी-कभी कठिन क्यों होता है? धर्मशास्त्री धर्मग्रंथ की कथाओं और कविता से धार्मिक प्रस्तावों का अनुमान कैसे लगा सकते हैं? परमेश्वर हमारे लिए अपने प्रेम के संचार योग्य गुण को कैसे प्रदर्शित करता है? परमेश्वर का प्रेम हमारे जीवन को कैसे प्रभावित करना चाहिए? परमेश्वर सृष्टि में अपनी बुद्धि को कैसे प्रकट करता है? जब बाइबल कहती है कि परमेश्वर पवित्र है और हमें भी पवित्र होना चाहिए, तो इसका क्या अर्थ है? परमेश्वर के पवित्रता के गुण को हमारे दैनिक जीवन पर कैसे प्रभावित करना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInGod.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg परमेश्वर हमारे जैसे कैसे हैं उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या हम प्राकृतिक धर्मशास्त्र के माध्यम से परमेश्वर के बारे में जानने के लिए आवश्यक सब कुछ सीख सकते हैं, या हमें विशेष प्रकटीकरण की भी आवश्यकता है? बाइबल में परमेश्वर के बारे में पाए जाने वाले आलंकारिक तुलनाएं परमेश्वर के गुणों के बारे में हमें क्या सिखा सकती हैं? भजन 8 हमें परमेश्वर के सामने अपने मूल्य और महत्व के बारे में क्या सिखाता है? परमेश्वर की छवि में बनाए जाने का क्या अर्थ है? क्या परमेश्वर के कुछ ज्ञान के बिना अपने बारे में वास्तव में जानना संभव है, और क्या अपने बारे में कुछ ज्ञान के बिना परमेश्वर को वास्तव में जानना संभव है? विशेष रूप से कथा और कविता के संबंध में, शास्त्र से धार्मिक प्रस्तावों का अनुमान लगाना कभी-कभी कठिन क्यों होता है? कैसे धर्मशास्त्रज्ञ शास्त्र की कथाओं और कविता से धार्मिक प्रस्तावों का अनुमान लगा सकते हैं? परमेश्वर हमारे लिए अपने प्रेम के संचार योग्य गुण को कैसे प्रदर्शित करता है? परमेश्वर का संचार योग्य प्रेम हमारे जीवन को कैसे प्रभावित करना चाहिए? परमेश्वर सृष्टि में अपनी बुद्धि को कैसे प्रकट करता है? जब बाइबल कहती है कि परमेश्वर पवित्र है और हमें भी पवित्र होना चाहिए, तो इसका क्या अर्थ है? परमेश्वर का पवित्रता गुण हमारे दैनिक जीवन को कैसे प्रभावित करना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInGod.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Bagaimana Allah Sama Seperti Kita Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah kita dapat mempelajari segala yang kita butuhkan untuk mengetahui tentang Allah melalui teologi alam, ataukah kita juga membutuhkan wahyu khusus? Bagaimana perbandingan figuratif tentang Allah yang ditemukan dalam Alkitab dapat mengajarkan kita tentang sifat-sifat Allah? Apa yang diajarkan Mazmur 8 kepada kita tentang nilai dan signifikansi kita di hadapan Allah? Apa artinya kita diciptakan menurut gambar Allah? Apakah mungkin untuk benar-benar mengenal diri kita sendiri tanpa pengetahuan tentang Allah, dan apakah mungkin untuk benar-benar mengenal Allah tanpa pengetahuan tentang diri kita sendiri? Mengapa terkadang sulit untuk menyimpulkan proposisi teologis dari Alkitab, terutama narasi dan puisi? Bagaimana para teolog dapat menyimpulkan proposisi teologis dari narasi dan puisi Alkitab? Bagaimana Allah menunjukkan sifat-Nya yang dapat dikomunikasikan berupa kasih kepada kita? Bagaimana sifat kasih Allah yang dapat dikomunikasikan seharusnya mempengaruhi hidup kita? Bagaimana Allah menunjukkan kebijaksanaan-Nya dalam penciptaan? Apa yang dimaksud Alkitab ketika mengatakan bahwa Allah adalah kudus dan bahwa kita juga harus menjadi kudus? Bagaimana sifat kekudusan Allah seharusnya mempengaruhi hidup kita sehari-hari? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitaPercayaKepadaAllah.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Bagaimana Allah Sama Seperti Kita Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah kita dapat belajar segala yang kita butuhkan untuk mengetahui tentang Allah melalui teologi alam, ataukah kita juga membutuhkan wahyu khusus? Bagaimana perbandingan figuratif tentang Allah yang ditemukan dalam Alkitab dapat mengajarkan kita tentang atribut-atribut Allah? Apa yang Mazmur 8 ajarkan kepada kita tentang nilai dan signifikansi kita di hadapan Allah? Apa artinya kita diciptakan menurut gambar Allah? Apakah mungkin untuk benar-benar mengenal diri kita sendiri tanpa pengetahuan tentang Allah, dan apakah mungkin untuk benar-benar mengenal Allah tanpa pengetahuan tentang diri kita sendiri? Mengapa terkadang sulit untuk menyimpulkan proposisi teologis dari Kitab Suci, terutama narasi dan puisi? Bagaimana para teolog dapat menyimpulkan proposisi teologis dari narasi dan puisi Kitab Suci? Bagaimana Allah menunjukkan atribut kasih-Nya yang dapat dikomunikasikan kepada kita? Bagaimana atribut kasih Allah yang dapat dikomunikasikan seharusnya mempengaruhi hidup kita? Bagaimana Allah menunjukkan kebijaksanaan-Nya dalam penciptaan? Apa yang Alkitab maksudkan ketika mengatakan bahwa Allah adalah kudus dan bahwa kita juga harus menjadi kudus? Bagaimana atribut kekudusan Allah seharusnya mempengaruhi hidup kita sehari-hari? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitaPercayaKepadaAllah.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg እግዚአብሔር ከእኛ ጋር እንዴት ይመሳሰላል ከተመሳሳዩ ተከታታይ ትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ተፈጥሮአዊ ቲዮሎጂን በመጠቀም ስለ እግዚአብሔር ማወቅ ስለሚያስፈልገን ነገር ሁሉ መማር እንችላለን ወይስ ልዩ መገለጥም እንፈልጋለን? በቅዱስ ቃል ውስጥ ስለ እግዚአብሔር የተገኙ ምሳሌያዊ ንጽጽሮች ስለ እግዚአብሔር ባህሪያት ምን ማስተማር ይችላሉ? መዝሙር 8 ስለ እኛ ዋጋ እና በእግዚአብሔር ፊት ስለሚገኘው ጠቀሜታ ምን ያስተምረናል? የእግዚአብሔር ምስል ተፈጥረን ማለት ምን ማለት ነው? እግዚአብሔርን በተወሰነ እውቀት ሳናውቅ እራሳችንን በትክክል ማወቅ ይቻላልን? እራሳችንን በተወሰነ እውቀት ሳናውቅ እግዚአብሔርን በትክክል ማወቅ ይቻላልን? በተለይ ትረካ እና ግጥም በተመለከተ ከቅዱስ ቃል ቲዮሎጂያዊ አባባዎችን መ추ም አንዳንድ ጊዜ ለምን አስቸጋሪ ነው? ቲዮሎጂያኖች ከቅዱስ ቃል ትረካ እና ግጥም ቲዮሎጂያዊ አባባዎችን እንዴት ሊያወጡ ይችላሉ? እግዚአብሔር ለእኛ ያለውን የፍቅር ግንኙነት እንዴት ያሳያል? የእግዚአብሔር የፍቅር ግንኙነት በህይወታችን ላይ እንዴት ተጽዕኖ መすべき ነው? እግዚአብሔር በፍጥረት ውስጥ ጥበብን እንዴት ያሳያል? ቅዱስ ቃል እግዚአብሔር ቅዱስ ነው እና እኛ ደግሞ ቅዱስ መሆን አለብን ሲል ምን ማለት ነው? የእግዚአብሔር ቅድስና በየቀኑ በህይወታችን ላይ እንዴት ተጽዕኖ መすべき ነው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInGod.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Cómo Dios es como nosotros Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Podemos aprender todo lo que necesitamos saber sobre Dios a través de la teología natural, o también necesitamos una revelación especial? ¿Cómo pueden las comparaciones figurativas sobre Dios que se encuentran en la Biblia enseñarnos sobre los atributos de Dios? ¿Qué nos enseña el Salmo 8 sobre nuestro valor y significado ante Dios? ¿Qué significa que seamos creados a imagen de Dios? ¿Es posible conocerse a uno mismo sin algún conocimiento de Dios, y es posible conocer a Dios sin algún conocimiento de nosotros mismos? ¿Por qué a veces es difícil inferir proposiciones teológicas de las Escrituras, especialmente de la narrativa y la poesía? ¿Cómo pueden los teólogos inferir proposiciones teológicas de las narrativas y la poesía de las Escrituras? ¿Cómo demuestra Dios su atributo comunicable de amor por nosotros? ¿Cómo debería afectar el atributo comunicable de amor de Dios nuestras vidas? ¿Cómo manifiesta Dios su sabiduría en la creación? ¿Qué significa la Biblia cuando dice que Dios es santo y que también nosotros debemos ser santos? ¿Cómo debería afectar el atributo de santidad de Dios nuestras vidas en el día a día? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnDios.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg 神与我们相似的地方 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：我们能否通过自然神学了解到关于神的所有信息，还是我们还需要特殊的启示？圣经中关于神的比喻性描述如何能教我们了解神的属性？诗篇8篇教我们关于在神面前我们的价值和意义是什么？我们被创造为神的形象意味着什么？如果不了解神，我们能真正了解自己吗？如果不了解自己，我们能真正了解神吗？为什么有时候很难从圣经中推断出神学命题，尤其是叙事和诗歌？神学家如何从圣经的叙事和诗歌中推断出神学命题？神如何向我们展示他可沟通的爱属性？神的可沟通的爱属性应该如何影响我们的生活？神如何在创造中显现他的智慧？当圣经说神是圣洁的，我们也应该圣洁时是什么意思？神的圣洁属性应该如何影响我们日常的生活？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInGod.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg దేవుడు మనలాంటి వాడు ఎలా? ఈ పాఠం 3 యొక్క అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: సహజ వేదాంతం ద్వారా దేవుని గురించి మనకు అవసరమైనవన్నీ తెలుసుకోగలమా, లేదా మనకు ప్రత్యేక వెల్లడి కూడా అవసరమా? బైబిల్లో దేవుని గురించిన ధరవమైన పోలికలు దేవుని లక్షణాల గురించి మనకు ఎలా బోధించగలవు? కీర్తనలు 8 దేవుని ముందు మన విలువ, ప్రాముఖ్యత గురించి మనకు ఏమి బోధిస్తుంది? దేవుని ప్రతిమలో మనం సృష్టించబడ్డారని దేవుని అర్థం ఏమిటి? దేవుని గురించి కొంత జ్ఞానం లేకుండా మనం నిజంగా మనల్ని తెలుసుకోగలమా, మనల్ని తెలుసుకోవడానికి దేవుని గురించి కొంత జ్ఞానం అవసరమా? స్క్రిప్చర్ నుండి, ప్రత్యేకించి కథనం, కవిత్వం నుండి వేదాంత ప్రతిపాదనలను ఊహించడం కొన్నిసార్లు ఎందుకు కష్టం? స్క్రిప్చర్ యొక్క కథనాలు, కవిత్వం నుండి వేదాంత ప్రతిపాదనలను ఊహించడం ఎలా వేదాంతవేత్తలు చేయగలరు? దేవుడు మన కోసం తన ప్రేమ యొక్క లక్షణాన్ని ఎలా ప్రదర్శిస్తాడు? దేవుని ప్రేమ లక్షణం మన జీవితాలను ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? సృష్టిలో దేవుడు తన జ్ఞానాన్ని ఎలా ప్రదర్శిస్తాడు? దేవుడు పవిత్రుడని, మనం కూడా పవిత్రులుగా ఉండాలని బైబిల్ చెప్పినప్పుడు దేవుడు అర్థం ఏమిటి? దేవుని పవిత్రత లక్షణం మన దైనందిన జీవితాలను ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInGod.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Бурхан бидэнтэй адилхан хэрхэн байдаг вэ Номын 3-р хичээлтэй дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараахь асуултуудыг асууна: Та бид Бурханыг байгалийн теологиос бүхнийг мэдэх боломжтой юу, эсвэл бидэнд тусгай илчлэлт хэрэгтэй юу? Библид Бурханы тухай өгүүлсэн зүйрлэлүүд Бурханы шинж чанаруудыг зааж өгдөг вэ? Зургаа дахь зүүлтэд юу зааж өгдөг вэ? Бурханы дүрээр бүтээгдсэн гэдэг нь юу гэсэн үг вэ? Бурханыг мэдэхгүйгээр өөрийгөө үнэхээр мэдэх боломжтой юу, мөн өөрийгөө мэдэхгүйгээр Бурханыг үнэхээр мэдэх боломжтой юу? Заримдаа Библиэс, ялангуяа өгүүллэг, шүлгээс теологийн заалтуудыг гаргахад яагаад хэцүү байдаг вэ? Библийн өгүүллэг, шүлгээс теологийн заалтуудыг хэрхэн гаргах вэ? Бурхан бидэнд хайртай гэдгээ хэрхэн харуулдаг вэ? Бурханы хайртай шинж чанар бидний амьдралд хэрхэн нөлөөлөх ёстой вэ? Бурхан бүтээлд хэрхэн мэргэн ухаанаа харуулдаг вэ? Библид Бурхан ариун бөгөөд бид ч ариун байх ёстой гэж хэлсэн үед юу гэсэн үг вэ? Бурханы ариун шинж чанар бидний өдөр тутмын амьдралд хэрхэн нөлөөлөх ёстой вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/WeBelieveInGod.Lesson3.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOD/lesson/GOD-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg How God Is Like Us A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Can we learn everything we need to know about God through natural theology, or do we also need special revelation? How can figurative comparisons about God found in the Bible teach us about God's attributes? What does Psalm 8 teach us about our value and significance before God? What does it mean that we are created in God's image? Is it possible to really know ourselves without some knowledge of God, and is it possible to really know God without some knowledge of ourselves? Why is it sometimes difficult to infer theological propositions from Scripture, especially narrative and poetry? How can theologians infer theological propositions from the narratives and poetry of Scripture? How does God demonstrate his communicable attribute of love for us? How should God's communicable attribute of love affect our lives? How does God manifest his wisdom in creation? What does the Bible mean when it says that God is holy and that we also are to be holy? How should God's attribute of holiness affect our lives on a daily basis? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInGod.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Le plan et les œuvres de Dieu Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que l'immanence divine ? Qu'est-ce que la transcendance divine ? Pourquoi est-il important d'équilibrer à la fois la transcendance et l'immanence de Dieu dans la doctrine de Dieu ? Le plan éternel de Dieu doit-il également être immuable ? Comment éviter le fatalisme si Dieu a un plan éternel pour son monde ? Comment les croyants doivent-ils évaluer les enseignements de la théologie ouverte ? Comment est-il possible que Dieu connaisse l'avenir ? Quelle est la signification du débat entre les différentes vues sur l'ordre des décrets divins ? Qu'est-ce que la prescience divine ? Où vous situez-vous dans le débat sur le rôle de la prescience de Dieu dans le salut des pécheurs ? Quelle est la valeur de la doctrine du plan éternel, du conseil ou du décret de Dieu pour la théologie systématique ? Pourquoi la gloire de Dieu est-elle si omniprésente dans la Bible ? Qu'entendent les théologiens par la providence de Dieu ? Qu'entendent les théologiens lorsqu'ils disent que Dieu opère souvent à travers des causes secondes ? Y a-t-il un aspect de la création de Dieu qui échappe à l'autorité ou à la souveraineté de Dieu ? Quel pouvoir Satan a-t-il dans ce monde ? Quels aspects de la providence extraordinaire de Dieu pouvons-nous appeler des miracles ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnDieu.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Le plan et les œuvres de Dieu Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que l'immanence divine ? Qu'est-ce que la transcendance divine ? Pourquoi est-il important d'équilibrer à la fois la transcendance et l'immanence de Dieu dans la doctrine de Dieu ? Le plan éternel de Dieu doit-il également être immuable ? Comment pouvons-nous éviter le fatalisme si Dieu a un plan éternel pour son monde ? Comment les croyants doivent-ils évaluer les enseignements de la théologie ouverte ? Comment est-il possible pour Dieu de connaître l'avenir ? Quelle est la signification du débat entre les différentes vues sur l'ordre des décrets divins ? Qu'est-ce que la prescience divine ? Où en êtes-vous dans le débat sur le rôle de la prescience de Dieu dans le salut des pécheurs ? Quelle est la valeur de la doctrine du plan éternel, du conseil ou du décret de Dieu pour la théologie systématique ? Pourquoi la gloire de Dieu est-elle si omniprésente dans la Bible ? Qu'entendent les théologiens par la providence de Dieu ? Qu'entendent les théologiens lorsqu'ils disent que Dieu opère souvent à travers des causes secondes ? Y a-t-il un aspect de la création de Dieu qui échappe à l'autorité ou à la souveraineté de Dieu ? Quel pouvoir Satan a-t-il dans ce monde ? Quels aspects de la providence extraordinaire de Dieu pouvons-nous appeler des miracles ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnDieu.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg خطة الله وأعماله فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي الحضور الإلهي؟ ما هي التجاوز الإلهي؟ لماذا من المهم موازنة كل من تجاوز الله وحضوره في عقيدة الله؟ هل يجب أن تكون الخطة الأبدية لله أيضًا غير قابلة للتغيير؟ كيف يمكننا تجنب الفاتالزم إذا كان لله خطة أبدية لعمله؟ كيف يجب على المؤمنين تقييم تعاليم اللاهوت المفتوح؟ كيف يمكن لله أن يعرف المستقبل؟ ما مدى أهمية النقاش بين الآراء المختلفة حول ترتيب المراسيم الإلهية؟ ما هي المعرفة الإلهية للمستقبل؟ أين تقف في النقاش حول دور معرفة الله للمستقبل في خلاص الخطاة؟ ما هي قيمة عقيدة خطة الله الأبدية، المشورة أو المرسوم للنظام اللاهوتي؟ لماذا مجد الله منتشر جدًا في الكتاب المقدس؟ ماذا يعني اللاهوتون بمفهوم عناية الله؟ ماذا يعني اللاهوتون عندما يقولون أن الله غالبًا ما يعمل من خلال أسباب ثانوية؟ هل هناك أي جانب من خلق الله خارج نطاق سلطة الله أو سيادته؟ ما هي السلطة التي يمتلكها الشيطان في هذا العالم؟ ما هي جوانب عناية الله الاستثنائية التي يمكن أن نسميها معجزات؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInGod.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg خطة الله وأعماله فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هي الإلهية الداخلية؟ ما هي الإلهية المتعالية؟ لماذا من المهم موازنة كل من علو الله وتدخله في عقيدة الله؟ هل يجب أن تكون الخطة الأبدية لله أيضًا غير قابلة للتغيير؟ كيف يمكننا تجنب الفاتالزم إذا كان لله خطة أبدية لعمله؟ كيف يجب على المؤمنين تقييم تعاليم اللاهوت المفتوح؟ كيف يمكن لله أن يعرف المستقبل؟ ما مدى أهمية النقاش بين الآراء المختلفة حول ترتيب المراسيم الإلهية؟ ما هي المعرفة الإلهية المسبقة؟ أين تقف في النقاش حول دور معرفة الله المسبقة في خلاص الخطاة؟ ما هي قيمة عقيدة خطة الله الأبدية، المشورة أو المرسوم للنظام اللاهوتي؟ لماذا مجد الله منتشر جدًا في الكتاب المقدس؟ ماذا يعني اللاهوتيون بالعناية الإلهية؟ ماذا يعني اللاهوتيون عندما يقولون أن الله غالبًا ما يعمل من خلال أسباب ثانوية؟ هل هناك أي جانب من جوانب خلق الله خارج نطاق سلطة الله أو سيادته؟ ما هي السلطة التي يمتلكها الشيطان في هذا العالم؟ ما هي جوانب العناية الإلهية الاستثنائية التي يمكن أن نسميها معجزات؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInGod.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg План и дела Божьи Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое божественная имманентность? Что такое божественная трансцендентность? Почему важно сбалансировать и трансцендентность, и имманентность в доктрине о Боге? Должен ли вечный план Бога также быть неизменным? Как можно избежать фатализма, если у Бога есть вечный план для мира? Как верующим следует оценивать учения открытой теологии? Как возможно, что Бог знает будущее? Насколько значителен спор между различными взглядами на порядок божественных декретов? Что такое божественное предведение? Где вы стоите в споре о роли божественного предведения в спасении грешников? Какова ценность доктрины вечного плана, совета или декрета Бога для систематического богословия? Почему слава Божья так всепроникающая в Библии? Что теологи подразумевают под провидением Бога? Что теологи имеют в виду, когда говорят, что Бог часто действует через второстепенные причины? Есть ли какой-либо аспект творения Бога, который находится вне сферы власти или суверенитета Бога? Какая власть у сатаны в этом мире? Какие аспекты чрезвычайного провидения Бога можно назвать чудесами? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg План и дела Божьи Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое божественная имманентность? Что такое божественная трансцендентность? Почему важно сбалансировать и трансцендентность, и имманентность Бога в доктрине о Боге? Должен ли вечный план Бога также быть неизменным? Как можно избежать фатализма, если у Бога есть вечный план для мира? Как верующим следует оценивать учения открытой теологии? Как возможно, что Бог знает будущее? Насколько значителен спор между различными взглядами на порядок божественных декретов? Что такое божественное предведение? Где вы стоите в споре о роли божественного предведения в спасении грешников? В чем ценность доктрины вечного плана, совета или декрета Бога для систематического богословия? Почему слава Бога так всепроникающая в Библии? Что теологи подразумевают под провидением Бога? Что теологи имеют в виду, когда говорят, что Бог часто действует через второстепенные причины? Есть ли какой-либо аспект творения Бога, который находится вне сферы власти или суверенитета Бога? Какая власть у сатаны в этом мире? Какие аспекты чрезвычайного провидения Бога можно назвать чудесами? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg परमेश्वर की योजना और कार्य उसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: divine immanence क्या है? divine transcendence क्या है? परमेश्वर की transcendence और immanence दोनों को परमेश्वर के सिद्धांत में संतुलित करना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या परमेश्वर की अनंतकालीन योजना भी अपरिवर्तनीय होनी चाहिए? यदि परमेश्वर के पास अपने विश्व के लिए एक अनंतकालीन योजना है तो हम fatalism से कैसे बच सकते हैं? परमेश्वर के खुले धर्मशास्त्र (open theology) की शिक्षाओं का मूल्यांकन कैसे करें? यह कैसे संभव है कि परमेश्वर भविष्य को जानता है? divine decrees के क्रम पर विभिन्न दृष्टिकोणों के बीच की बहस कितनी महत्वपूर्ण है? divine foreknowledge क्या है? आप परमेश्वर के पूर्वज्ञान (foreknowledge) की बहस में कहां खड़े हैं जो पापियों के उद्धार में है? परमेश्वर की अनंतकालीन योजना, परामर्श या आदेश का व्यवस्थित धर्मशास्त्र के लिए क्या मूल्य है? बाइबल में परमेश्वर की महिमा इतनी व्यापक क्यों है? धर्मशास्त्री परमेश्वर की प्रेरणा (providence) से क्या तात्पर्य करते हैं? धर्मशास्त्री क्या तात्पर्य करते हैं जब वे कहते हैं कि परमेश्वर अक्सर दूसरे कारणों से काम करता है? क्या परमेश्वर की सृष्टि का कोई पहलू है जो परमेश्वर के अधिकार या संप्रभुता के दायरे से बाहर है? इस जगत में शैतान की क्या शक्ति है? परमेश्वर की असाधारण प्रेरणा के कौन से पहलू हम चमत्कार कह सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInGod.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg परमेश्वर की योजना और कार्य उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: divine immanence क्या है? divine transcendence क्या है? परमेश्वर की transcendence और immanence दोनों को परमेश्वर के सिद्धांत में संतुलित करना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या परमेश्वर की अनंतकालीन योजना भी अपरिवर्तनीय होनी चाहिए? यदि परमेश्वर के पास अपनी दुनिया के लिए एक अनंतकालीन योजना है तो हम fatalism से कैसे बच सकते हैं? open theology की शिक्षाओं का मूल्यांकन कैसे करें? यह कैसे संभव है कि परमेश्वर भविष्य को जानता है? divine decrees के क्रम पर विभिन्न विचारों के बीच बहस कितनी महत्वपूर्ण है? divine foreknowledge क्या है? आप परमेश्वर के पूर्वज्ञान के बहस में कहां खड़े हैं जो पापियों के उद्धार में है? systematic theology के लिए परमेश्वर की अनंतकालीन योजना, परामर्श या आदेश का क्या मूल्य है? बाइबल में परमेश्वर की महिमा इतनी व्यापक क्यों है? theologians परमेश्वर की प्रॉविडेंस का क्या अर्थ है? theologians का क्या अर्थ है जब वे कहते हैं कि परमेश्वर अक्सर दूसरे कारणों से काम करता है? क्या परमेश्वर की सृष्टि का कोई पहलू है जो परमेश्वर के अधिकार या संप्रभुता के दायरे से बाहर है? इस दुनिया में शैतान की क्या शक्ति है? परमेश्वर की असाधारण प्रॉविडेंस के कौन से पहलू हम चमत्कार कह सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInGod.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Rencana dan Karya Allah Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah yang dimaksud dengan kehadiran ilahi? Apakah yang dimaksud dengan transcendensi ilahi? Mengapa penting untuk menyeimbangkan antara transcendensi Allah dan kehadiran-Nya dalam doktrin tentang Allah? Apakah rencana kekal Allah juga harus tidak dapat diubah? Bagaimana kita dapat menghindari fatalisme jika Allah memiliki rencana kekal untuk dunia-Nya? Bagaimana seharusnya orang percaya mengevaluasi ajaran teologi terbuka? Bagaimana mungkin Allah mengetahui masa depan? Seberapa signifikankah perdebatan antara berbagai pandangan tentang urutan keputusan ilahi? Apakah yang dimaksud dengan pengetahuan ilahi? Di mana Anda berdiri dalam perdebatan tentang peran pengetahuan ilahi dalam keselamatan orang berdosa? Apakah nilai doktrin rencana kekal Allah, nasihat atau keputusan untuk teologi sistematis? Mengapa kemuliaan Allah begitu meluas dalam Alkitab? Apakah yang dimaksudkan para ahli teologi dengan providen si Allah? Apakah yang dimaksudkan para ahli teologi ketika mereka mengatakan bahwa Allah sering beroperasi melalui sebab-sebab kedua? Apakah ada aspek ciptaan Allah yang berada di luar wilayah kekuasaan atau kedaulatan Allah? Kekuatan apa yang dimiliki Setan dalam dunia ini? Aspek-aspek apakah dari providen si luar biasa Allah yang dapat kita sebut mukjizat? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitaPercayaKepadaAllah.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg የእግዚአብሔር እቅድ እና ስራዎች ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 4 አብሮት ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ምንድነው መለኮታዊ ቅርበት? ምንድነው መለኮታዊ ከፍታ? ለምንድነው ሁለቱንም የእግዚአብሔር ከፍታ እና ቅርበት በእግዚአብሔር ትምህርት ውስጥ ማመጣጠን አስፈላጊ የሆነው? የእግዚአብሔር ዘላለማዊ እቅድ መለወጥ የማይችል መሆን አለበትን? የእግዚአብሔር ዓለም ለዓለም ያለው ዘላለማዊ እቅድ ካለው እንዴት መሞትን ማስወገድ እንችላለን? እግዚአብሔር ስለ ክፍት ትምህርት ትምህርቶች ምን ማለት ነው? የእግዚአብሔር የወደፊቱን የሚያውቅበት መንገድ እንዴት ነው? በእግዚአብሔር ትእዛዛት ቅደም ተከተል በተመለከተ በተለያዩ አመለካከቶች መካከል ያለው ውዝግብ እንዴት አስፈላጊ ነው? ምንድነው መለኮታዊ ቅድመ እውቀት? በእግዚአብሔር ቅድመ እውቀት እና በአዳኞች ማዳን ውስጥ ያለው ሚና ላይ በተመለከተ ውዝግብ ውስጥ የት ቦታ አለው? የእግዚአብሔር ዘላለማዊ እቅድ ፣ ምክር ወይም ትእዛዝ ለሥርዓታዊ ቤተመንግስት ምን ዋጋ አለው? ለምንድነው የእግዚአብሔር ክብር በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ በጣም ብዙ የሆነው? ምንድነው መለኮታዊ አቅርቦት? ምንድነው መለኮታዊ አቅርቦት ማለት ነው? የእግዚአብሔር ብዙውን ጊዜ በሁለተኛ ምክንያቶች እንደሚሠራ ምን ማለት ነው? የእግዚአብሔር ፍጥረት ውስጥ የእግዚአብሔር ባለስልጣን ወይም ሉዓላዊነት ውጭ የሆነ አካባቢ አለ? ሳታን በዚህ ዓለም ውስጥ ምን ኃይል አለው? የእግዚአብሔር ከተፈጥሮ በላይ የሆነ አቅርቦት ምን እንደሚባል ሊባሉ የሚችሉ ነገሮች ምንድን ናቸው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInGod.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg El plan y las obras de Dios Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la inmanencia divina? ¿Qué es la trascendencia divina? ¿Por qué es importante equilibrar tanto la trascendencia como la inmanencia de Dios en la doctrina de Dios? ¿Debe ser también inmutable el plan eterno de Dios? ¿Cómo podemos evitar el fatalismo si Dios tiene un plan eterno para su mundo? ¿Cómo deben evaluar los creyentes las enseñanzas de la teología abierta? ¿Cómo es posible que Dios conozca el futuro? ¿Cuán significativa es el debate entre las diferentes opiniones sobre el orden de los decretos divinos? ¿Qué es el conocimiento previo divino? ¿Dónde te sitúas en el debate sobre el papel del conocimiento previo de Dios en la salvación de los pecadores? ¿Cuál es el valor de la doctrina del plan eterno, consejo o decreto de Dios para la teología sistemática? ¿Por qué la gloria de Dios es tan omnipresente en la Biblia? ¿Qué quieren decir los teólogos por la providencia de Dios? ¿Qué quieren decir los teólogos cuando dicen que Dios a menudo opera a través de segundas causas? ¿Hay algún aspecto de la creación de Dios que esté fuera del reino de la autoridad o soberanía de Dios? ¿Qué poder tiene Satanás en este mundo? ¿Qué aspectos de la providencia extraordinaria de Dios podemos llamar milagros? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnDios.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg 神的计划与作为 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：什么是神的内在性？什么是神的超越性？为什么在神的教义中平衡神的超越性和内在性很重要？神的永恒计划是否也必须是不变的？如果神有他的世界永恒计划，我们如何避免宿命论？信徒应该如何评价开放神学的教义？神如何可能知道未来？关于神的法令顺序的不同观点之间的辩论有多重要？什么是神的预知？您对关于神的预知在罪人得救中的作用的辩论持何立场？神的永恒计划、旨意或法令的教义对于系统神学有多重要？为什么神的荣耀在圣经中如此普遍？神学家所说的神的 providence 是什么意思？神学家说神经常通过第二原因运作是什么意思？神的创造中有没有任何方面是在神的权柄或主权范围之外的？撒旦在这个世界上有什么权力？我们能称之为奇迹的神的非凡 providence 的哪些方面？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInGod.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg దేవుని ప్రణాళిక మరియు కార్యాలు అదే శ్రేణి 4వ పాఠానికి అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: దైవిక సర్వవ్యాప్తత్వం అంటే ఏమిటి? దైవిక అతీతత్వం అంటే ఏమిటి? దేవుని అతీతత్వం మరియు సర్వవ్యాప్తత్వం రెండింటినీ దేవుని సిద్ధాంతంలో సమతుల్యం చేయడం ఎందుకు ముఖ్యం? దేవుని శాశ్వత ప్రణాళిక కూడా మార్పులేనిదిగా ఉండాలి కదా? దేవునికి లోకానికి శాశ్వత ప్రణాళిక ఉంటే మనం నిర్ణయాత్మకతను ఎలా నివారించవచ్చు? ఓపెన్ థియాలజీ బోధనలను విశ్వాసులు ఎలా మూల్యాంకనం చేయాలి? దేవుడు భవిష్యత్తును తెలుసుకోవడం ఎలా సాధ్యం? దైవిక ఉత్తర్వుల క్రమం గురించి భిన్నమైన అభిప్రాయాలపై చర్చ ఎంత ముఖ్యమైనది? దైవిక పూర్వజ్ఞానం అంటే ఏమిటి? పాపుల రక్షణలో దేవుని పూర్వజ్ఞానం పాత్రపై చర్చపై మీరు ఎక్కడ నిలబడ్డారు? వ్యవస్థాగత థియాలజీకి దేవుని శాశ్వత ప్రణాళిక, కౌన్సిల్ లేదా డిక్రీ సిద్ధాంతం యొక్క విలువ ఏమిటి? బైబిల్లో దేవుని మహిమ ఎందుకు చాలా ప్రబలంగా ఉంది? దేవుని ప్రావిడెన్స్ అంటే దేవుని శాస్త్రజ్ఞులు ఏమి అంటారు? దేవుని శాస్త్రజ్ఞులు దేవుడు తరచుగా రెండవ కారణాల ద్వారా పనిచేస్తాడని చెప్పినప్పుడు ఏమి అంటారు? దేవుని సృష్టిలో దేవుని అధికారం లేదా సార్వభౌమత్వం వెలుపల ఏదైనా అంశం ఉందా? ఈ లోకంలో సాతానుకు ఎంత శక్తి ఉంది? దేవుని అసాధారణ ప్రావిడెన్స్ యొక్క ఏ అంశాలను మనం అద్భుతాలు అని పిలవవచ్చు? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInGod.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Бурханы Төлөвлөгөө ба Үйлдлүүд Ижил цувралын 4-р хичээлд дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараахь асуултуудыг хөнддөг: Бурханы яг оршихуй гэж юу вэ? Бурханы өндөр оршихуй гэж юу вэ? Бурханы өндөр ба яг оршихуйг Бурханы доктриныг тэнцвэртэй байлгах нь яагаад чухал вэ? Бурханы мөнхийн төлөвлөгөө өөрчлөгдөхгүй байх ёстой юу? Бурхан ертөнцийн төлөө мөнхийн төлөвлөгөөтэй бол хэрхэн хувь заяаны үзлийг 피할 수 вэ? Нээлттэй теологийн сургаалийг итгэгчид хэрхэн үнэлэх ёстой вэ? Бурхан ирээдүйг мэдэх боломжтой юу? Бурханы зарлигуудын дарааллын талаарх үзэл бодлын хоорондын маргаан хэр чухал вэ? Бурханы урьдчилан мэдэхүй гэж юу вэ? Сүнслэгүүдийн авралын талаар Бурханы урьдчилан мэдэхүйн үүрэг ролийн талаар та хаана зогсож байна вэ? Бурханы мөнхийн төлөвлөгөө, зөвлөгөө эсвэл зарлиг нь системчилсэн теологийн хувьд ямар үнэ цэнэтэй вэ? Библид Бурханы алдар яагаад ийм нэвтэрч байна вэ? Теологичид Бурханы засал гэж юу гэж ойлгодог вэ? Теологичид Бурхан ихэвчлэн хоёрдогч шалтгаануудаар үйл ажиллагаа явуулдаг гэж хэлэхдээ юу гэж ойлгодог вэ? Бурханы бүтээлийн ямар нэгэн тал нь Бурханы эрх мэдэл эсвэл бүрэн эрхт байдлын хүрээнээс гадуур байдаг уу? Сатан энэ ертөнцөд ямар хүч чадалтай вэ? Бурханы онцгой засал гэж юу болохыг бид гайхамшиг гэж нэрлэж болох вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/WeBelieveInGod.Lesson4.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOD/lesson/GOD-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg God's Plan and Works A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: What is divine immanence? What is divine transcendence? Why is it important to balance both God's transcendence and his immanence in the doctrine of God? Must God's eternal plan also be immutable? How can we avoid fatalism if God has an eternal plan for his world? How should believers evaluate the teachings of open theology? How is it possible for God to know the future? How significant is the debate between differing views on the order of divine decrees? What is divine foreknowledge? Where do you stand on the debate over the role of God's foreknowledge in the salvation of sinners? What is the value of the doctrine of God's eternal plan, counsel or decree for systematic theology? Why is God's glory so pervasive in the Bible? What do theologians mean by the providence of God? What do theologians mean when they say that God often operates through second causes? Is there any aspect of God's creation that is outside the realm of God's authority or sovereignty? What power does Satan have in this world? What aspects of God's extraordinary providence can we call miracles? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInGod.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg مقدمة إلى الأناجيل فيديو مصاحب للدرس 1 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا اعتبر كتاب الأناجيل مهمًا لتسجيل هذه الحقائق في حسابات أدبية دقيقة؟ هل الأناجيل ذات قيمة فقط لأنها تحتوي على حقائق عن يسوع، أم أنه من المهم أيضًا النظر في جوانبها الأدبية؟ لماذا من المهم تحديد ودراسة نوعية الأناجيل؟ هل يمكننا أن نكون متأكدين من أن يسوع كان شخصًا تاريخيًا حقيقيًا؟ كيف يؤثر إلهام الروح القدس على موثوقية الأناجيل التاريخية؟ كيف يجب أن يرد الإنجيليون على الاتهام بأن الأناجيل تستند إلى تقاليد شفهية معيبة؟ هل آراء المؤرخين الحديثين أكثر موثوقية من حسابات الأناجيل؟ لماذا يجب أن تزيدنا ثقةً في حسابات الأناجيل إخفاقات وأوجه قصور التلاميذ؟ كيف يمكن للحسابات غير الكتابية أن تؤكد موثوقية الأناجيل؟ كيف يمكننا مناقشة الموثوقية التاريخية للأناجيل مع المشككين وغير المؤمنين؟ لماذا تعتبر أوجه التشابه والاختلاف بين الأناجيل المتوازية مشكلة؟ ما هي قيمة وجود أناجيل متعددة تقول نفس الشيء بشكل أساسي؟ لماذا إنجيل يوحنا مختلف جدًا عن الأناجيل المتوازية؟ هل يجب أن تشكل عدم وجود تسلسل زمني صارم في الأناجيل مشكلة للقارئين الحديثين؟ هل تشير الاختلافات بين الأناجيل إلى أن مؤلفيها اختلفوا مع بعضهم البعض؟ ماذا توقع اليهود في أيام يسوع أن يفعل المسيح، وكيف قارن يسوع بتلك التوقعات؟ لماذا وجد كتاب الأناجيل أنه من العجيب أن يعترف بطرس تحديدًا بأن يسوع هو المسيح؟ لماذا كان على المسيح أن يهبط من داود؟ كيف يمكننا التوفيق بين ملكية يسوع والتزامه بالمعاناة والموت؟ هل تعلم الأناجيل أن يسوع هو الله كاملًا؟ ما هو التركيز المركزي للإنجيل الذي بشر به يسوع؟ ما هي بعض الطرق التي علّم يسوع بها ضمنيًا عن مملكة الله؟ كيف يمكننا تلخيص تعليم يسوع عن مملكة الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg مقدمة إلى الأناجيل فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا اعتبر كتاب الأناجيل مهمًا لتسجيل هذه الحقائق في مثل هذه الروايات الأدبية الدقيقة؟ هل الأناجيل ذات قيمة فقط لأنها تحتوي على حقائق عن يسوع، أم أنه من المهم أيضًا النظر في جوانبها الأدبية؟ لماذا من المهم تحديد ومراعاة نوعية الأناجيل؟ هل يمكننا أن نكون متأكدين من أن يسوع كان شخصًا تاريخيًا حقيقيًا؟ كيف يؤثر إلهام الروح القدس على موثوقية الأناجيل التاريخية؟ كيف يجب أن يستجيب الإنجيليون للاتهام بأن الأناجيل تستند إلى تقاليد شفوية معيبة؟ هل آراء المؤرخين الحديثين أكثر موثوقية من الروايات الإنجيلية؟ لماذا يجب أن تزيدنا إخفاقات وأوجه قصور التلاميذ ثقتنا في الروايات الإنجيلية؟ كيف يمكن للروايات غير التوراتية أن تؤكد موثوقية الأناجيل؟ كيف يمكننا مناقشة الموثوقية التاريخية للأناجيل مع المشككين وغير المؤمنين؟ لماذا تعتبر أوجه التشابه والاختلاف بين الأناجيل المتوازية مشكلة؟ ما هي القيمة في وجود أناجيل متعددة تقول نفس الشيء بشكل أساسي؟ لماذا إنجيل يوحنا مختلف جدًا عن الأناجيل المتوازية؟ هل يجب أن تشكل عدم وجود تسلسل زمني دقيق في الأناجيل مشكلة للقارئين الحديثين؟ هل تشير الاختلافات بين الأناجيل إلى أن مؤلفيها اختلفوا مع بعضهم البعض؟ ماذا توقع اليهود في أيام يسوع أن يفعل المسيح، وكيف قارن يسوع بتلك التوقعات؟ لماذا وجد كتاب الأناجيل أنه من العجيب أن يعترف بطرس تحديدًا بأن يسوع هو المسيح؟ لماذا كان على المسيح أن يهبط من داود؟ كيف يمكننا التوفيق بين ملكية يسوع والتزامه بالمعاناة والموت؟ هل تعلم الأناجيل أن يسوع هو الله كاملًا؟ ما هو التركيز المركزي للإنجيل الذي بشر به يسوع؟ ما هي بعض الطرق التي علّم يسوع بها ضمنيًا عن مملكة الله؟ كيف يمكننا تلخيص تعليم يسوع عن مملكة الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Введение в Евангелия Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему евангелисты сочли важным записать эти факты в таких тщательных литературных отчетах? Ценны ли Евангелия только потому, что содержат факты о Иисусе, или также важно учитывать их литературные аспекты? Почему важно определить и рассмотреть жанр Евангелий? Можем ли мы быть уверены, что Иисус был реальной, исторической личностью? Как вдохновение Святого Духа влияет на историческую надежность Евангелий? Как евангелисты должны отвечать на обвинения в том, что Евангелия основаны на ошибочных устных традициях? Более ли надежны мнения современных историков, чем евангельские отчеты? Почему неудачи и недостатки учеников должны увеличить наше доверие к евангельским отчетам? Как внебиблейские отчеты могут подтвердить надежность Евангелий? Как мы можем обсуждать историческую надежность Евангелий со скептиками и неверующими? Почему сходства и различия между синоптическими Евангелиями считаются проблематичными? В чем ценность наличия нескольких евангелий, которые говорят практически одно и то же? Почему Евангелие от Иоанна так отличается от синоптических Евангелий? Должен ли недостаток строгой хронологии в Евангелиях представлять проблему для современных читателей? Указывают ли различия между Евангелиями на то, что их авторы не соглашались друг с другом? Чего ожидали евреи во времена Иисуса от Мессии, и как Иисус соответствовал этим ожиданиям? Почему евангелисты сочли столь замечательным, что Петр конкретно исповедал Иисуса Христом? Почему Мессия должен был произойти от Давида? Как мы можем согласовать царственность Иисуса с Его обязательством страдать и умирать? Учат ли Евангелия тому, что Иисус полностью Бог? Каков был центральный фокус евангелия, проповеданного Иисусом? Какими способами Иисус учил имплицитно о царстве Божьем? Как мы можем суммировать учение Иисуса о царстве Божьем? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Введение в Евангелия Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему евангелисты сочли важным записать эти факты в таких тщательных литературных отчетах? Ценны ли Евангелия только потому, что содержат факты о Иисусе, или также важно учитывать их литературные аспекты? Почему важно определить и рассмотреть жанр Евангелий? Можем ли мы быть уверены, что Иисус был реальной, исторической личностью? Как вдохновение Святого Духа влияет на историческую надежность Евангелий? Как евангелисты должны отвечать на обвинения в том, что Евангелия основаны на ошибочных устных традициях? Более ли надежны мнения современных историков, чем евангельские отчеты? Почему неудачи и недостатки учеников должны увеличить наше доверие к евангельским отчетам? Как внебиблейские отчеты могут подтвердить надежность Евангелий? Как мы можем обсуждать историческую надежность Евангелий со скептиками и неверующими? Почему сходства и различия между синоптическими Евангелиями считаются проблематичными? В чем ценность наличия нескольких евангелий, которые говорят практически одно и то же? Почему Евангелие от Иоанна так отличается от синоптических Евангелий? Следует ли отсутствие строгой хронологии в Евангелиях представлять проблему для современных читателей? Указывают ли различия между Евангелиями на то, что их авторы не соглашались друг с другом? Чего евреи в дни Иисуса ожидали от Мессии, и как Иисус соответствовал этим ожиданиям? Почему евангелисты сочли столь замечательным, что Петр конкретно исповедал Иисуса Христом? Почему Мессия должен был произойти от Давида? Как мы можем согласовать царственность Иисуса с Его обязательством страдать и умирать? Учат ли Евангелия тому, что Иисус полностью Бог? Каким было центральное внимание Евангелия, которое проповедовал Иисус? Какими способами Иисус учил неявно о Царстве Божием? Как мы можем суммировать учение Иисуса о Царстве Божием? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg सुसमाचार की भूमिका एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: सुसमाचार लेखकों ने इन तथ्यों को ऐसे सावधानीपूर्वक साहित्यिक विवरणों में रिकॉर्ड करना महत्वपूर्ण क्यों समझा? क्या सुसमाचार केवल इसलिए मूल्यवान हैं क्योंकि उनमें यीशु के बारे में तथ्य हैं, या क्या उनके साहित्यिक पहलुओं पर विचार करना भी महत्वपूर्ण है? सुसमाचार की शैली की पहचान और विचार करना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या हम निश्चित हो सकते हैं कि यीशु एक वास्तविक, ऐतिहासिक व्यक्ति थे? पवित्र आत्मा की प्रेरणा सुसमाचार की ऐतिहासिक विश्वसनीयता को कैसे प्रभावित करती है? इंजीलवादी सुसमाचारों के आधार पर दोषपूर्ण मौखिक परंपराओं के आरोप पर कैसे प्रतिक्रिया दें? क्या आधुनिक इतिहासकारों की राय सुसमाचार विवरणों की तुलना में अधिक विश्वसनीय है? शिष्यों की असफलताओं और कमियों से हमें सुसमाचार विवरणों में अधिक विश्वास क्यों करना चाहिए? अतिरिक्त-बाइबिलिकल विवरण सुसमाचारों की विश्वसनीयता की पुष्टि कैसे कर सकते हैं? हम संदेहियों और अविश्वासियों के साथ सुसमाचारों की ऐतिहासिक विश्वसनीयता पर चर्चा कैसे कर सकते हैं? सिनोप्टिक सुसमाचारों के बीच समानताएं और अंतर क्यों समस्याग्रस्त माने जाते हैं? एक ही बात कहने वाले कई सुसमाचारों के होने का क्या मूल्य है? योहन का सुसमाचार सिनोप्टिक सुसमाचारों से इतना अलग क्यों है? क्या सुसमाचारों में कठोर कालक्रम की कमी आधुनिक पाठकों के लिए एक समस्या होनी चाहिए? क्या सुसमाचारों के बीच के अंतर इंगित करते हैं कि उनके लेखकों ने एक दूसरे से असहमति जताई? यीशु के दिन के यहूदियों ने मसीह से क्या अपेक्षा की, और यीशु ने उन अपेक्षाओं की तुलना कैसे की? सुसमाचार लेखकों ने इसे इतना उल्लेखनीय क्यों पाया कि पतर ने विशेष रूप से यीशु को मसीह के रूप में स्वीकार किया? मसीह को दाऊद से क्यों उतरना पड़ा? हम यीशु के राजत्व को उसकी पीड़ा और मृत्यु के प्रति प्रतिबद्धता के साथ कैसे मेल खा सकते हैं? क्या सुसमाचार सिखाते हैं कि यीशु पूरी तरह से परमेश्वर है? यीशु ने जो सुसमाचार प्रचारित किया, उसका केंद्रीय ध्यान क्या था? परमेश्वर के राज्य के बारे में यीशु की शिक्षा को हम कैसे संक्षेप में प्रस्तुत कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg सुसमाचार की भूमिका एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: सुसमाचार लेखकों ने इन तथ्यों को ऐसे सावधानीपूर्वक साहित्यिक विवरणों में रिकॉर्ड करना महत्वपूर्ण क्यों समझा? क्या सुसमाचार केवल इसलिए मूल्यवान हैं क्योंकि उनमें यीशु के बारे में तथ्य हैं, या उनके साहित्यिक पहलुओं पर विचार करना भी महत्वपूर्ण है? सुसमाचार की शैली की पहचान और विचार करना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या हम निश्चित हो सकते हैं कि यीशु एक वास्तविक, ऐतिहासिक व्यक्ति थे? पवित्र आत्मा की प्रेरणा सुसमाचार की ऐतिहासिक विश्वसनीयता को कैसे प्रभावित करती है? सुसमाचार को दोषपूर्ण मौखिक परंपराओं पर आधारित होने के आरोप पर इंजीलवादी कैसे प्रतिक्रिया दें? क्या आधुनिक इतिहासकारों की राय सुसमाचार विवरणों से अधिक विश्वसनीय है? शिष्यों की विफलताओं और कमियों से हमें सुसमाचार विवरणों में अधिक विश्वास क्यों करना चाहिए? अतिरिक्त-बाइबिलिकल विवरण सुसमाचार की विश्वसनीयता की पुष्टि कैसे कर सकते हैं? हम संदेहियों और अविश्वासियों के साथ सुसमाचार की ऐतिहासिक विश्वसनीयता पर चर्चा कैसे कर सकते हैं? सिनोप्टिक सुसमाचारों के बीच समानताएं और अंतर समस्याग्रस्त क्यों माने जाते हैं? एक ही बात कहने वाले कई सुसमाचार होने का क्या मूल्य है? योहन का सुसमाचार सिनोप्टिक सुसमाचारों से इतना अलग क्यों है? क्या सुसमाचारों में कठोर कालक्रम की कमी आधुनिक पाठकों के लिए एक समस्या होनी चाहिए? क्या सुसमाचारों के बीच के अंतर इंगित करते हैं कि उनके लेखकों ने एक दूसरे से असहमति जताई? यीशु के दिन के यहूदियों ने मसीह से क्या अपेक्षा की, और यीशु उन अपेक्षाओं की तुलना में कैसे थे? सुसमाचार लेखकों ने इसे इतना उल्लेखनीय क्यों पाया कि पतर ने विशेष रूप से यीशु को मसीह होने का اعترाव किया? मसीह को दाऊद से क्यों उतरना पड़ा? हम यीशु के राजत्व को उनके दुख और मरने की प्रतिबद्धता के साथ कैसे मेल खा सकते हैं? क्या सुसमाचार सिखाते हैं कि यीशु पूरी तरह से परमेश्वर हैं? यीशु ने जो सुसमाचार प्रचार किया, उसका केंद्रीय ध्यान क्या था? परमेश्वर के राज्य के बारे में यीशु की शिक्षा को हम कैसे संक्षेप में प्रस्तुत कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg ወንጌሎች መግቢያ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ የሚሰጥ ነው፡- ወንጌል ጸሓፊዎች እነዚህን እውነታት በጥንቃቄ ባለው ስነ-ጽሁፍ መዝገቦች ውስጥ መመዝገብ አስፈላጊ ነው ብለው ለምን አሰቡ? ወንጌሎች ስለ ኢየሱስ እውነታዎችን ስለያዙ ብቻ ዋጋ ያላቸው ናቸው ወይንስ ስነ-ጽሁፋዊ ገጽታዎቻቸውንም ግምት ውስጥ ማስገባት አስፈላጊ ነው? ወንጌሎችን ዘውር መለየትና ግምት ውስጥ ማስገባት ለምን አስፈላጊ ነው? ኢየሱስ እውነተኛ ታሪካዊ ሰው እንደነበረ እርግጠኛ መሆን እንችላለን? የመንፈስ ቅዱስ መነሳሳት ወንጌሉ ታሪካዊ አስተማማኝነትን እንዴት ይጎዳል? ወንጌሎች በአስተማማኝ የቃል ወጎች ላይ የተመሰረቱ ናቸው በሚለው ክስ ላይ ወንጌላዊያን እንዴት ምላሽ መስጠት አለባቸው? የዘመናዊ ታሪክ ተመራማሪዎች አስተያየቶች ከወንጌል ዘገባዎች የበለጠ አስተማማኝ ናቸው? የደቀመዛሙርቱ ውድቀቶችና ድክመቶች ወንጌል ዘገባዎች ላይ ያለውን እምነት ማሳደግ የለብን? ከመጽሐፍ ቅዱስ ውጭ የሆኑ ዘገባዎች ወንጌሎችን አስተማማኝነት እንዴት ማረጋገጥ ይችላሉ? ከተጠራጣሪዎችና ከእምነት የሌላቸው ሰዎች ጋር የወንጌሎችን ታሪካዊ አስተማማኝነት እንዴት መወያየት እንችላለን? በተመሳሳይ ወንጌሎች መካከል ያሉ ተመሳሳይነቶችና ልዩነቶች ለምን ችግር ይፈጥራሉ? አንድ አይነት ነገር የሚናገሩ ብዙ ወንጌሎች ዋጋ ምንድን ነው? የዮሐንስ ወንጌል ከተመሳሳይ ወንጌሎች በጣም ለምን የተለየ ነው? ወንጌሎችን በዘመን ቅደም ተከተል አለመዘርጋት ዘመናዊ አንባቢያን ችግር ሊፈጥርባቸው ይገባል? ወንጌሎቹን ደራሲዎች እርስ በርሳቸው ይስማማሉ ወይንስ አይስማሙም? ኢየሱስ ዘመን ውስጥ ያሉ አይሁድ ከሚጠብቁት ጋር ኢየሱስ እንዴት ተነጻጸረ? ፒተር ኢየሱስን ክርስቶስ ነው ብሎ መናዘዙን ልዩ ሆኖ ወንጌል ጸሓፊዎች ለምን አገኙት? መሲሕ ከዳዊት ዘር መምጣት ለምን አስፈላጊ ነበር? ኢየሱስን መንግስትነት ከስቃይና ከሞት ጋር እንዴት እናስታረቅ? ወንጌሎች ኢየሱስ ሙሉ በሙሉ አምላክ ነው ብሎ ያስተምራሉ? ኢየሱስ የተነገረው ወንጌል ማዕከላዊ ትኩረት ምን ነበር? ኢየሱስ የመንግስት እግዚአብሔርን በተዘዋዋሪ መንገድ እንዴት አስተማረ? የመንግስት እግዚአብሔርን በተመለከተ የኢየሱስን ትምህርት እንዴት ማጠቃለል እንችላለን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheGospels.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg บทนำพระกิตติคุณ วีดีโอประกอบบทเรียนที่ 1 ของชุดเดียวกันซึ่งตอบคำถามต่อไปนี้: ทำไมผู้เขียนพระกิตติคุณคิดว่าการบันทึกข้อเท็จจริงเหล่านี้ในเรื่องราวที่มีการเรียบเรียงอย่างรอบคอบเป็นเรื่องสำคัญ? พระกิตติคุณมีค่าสำคัญเฉพาะเพราะมีข้อเท็จจริงเกี่ยวกับพระเยซูเท่านั้น หรือว่าการพิจารณาด้านวรรณกรรมของพระองค์ก็มีความสำคัญด้วย? ทำไมการระบุและพิจารณาประเภทของพระกิตติคุณจึงมีความสำคัญ? เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าพระเยซูเป็นบุคคลที่มีตัวตนจริงในประวัติศาสตร์? การดลใจของพระวิญญาณบริสุทธิ์มีผลกระทบต่อความน่าเชื่อถือในประวัติศาสตร์ของพระกิตติคุณอย่างไร? ผู้เชื่อในพระเยซูควรตอบสนองต่อการกล่าวหาว่าพระกิตติคุณมีพื้นฐานมาจากประเพณีปากเปล่าที่ไม่ถูกต้องอย่างไร? ความคิดเห็นของนักประวัติศาสตร์สมัยใหม่มีความน่าเชื่อถือมากกว่าบันทึกลงในพระกิตติคุณหรือไม่? ทำไมความล้มเหลวและข้อบกพร่องของเหล่าสาวกจึงเพิ่มความเชื่อมั่นในเรื่องราวพระกิตติคุณของเรา? เราจะอภิปรายความน่าเชื่อถือในประวัติศาสตร์ของพระกิตติคุณกับผู้ไม่เชื่อและผู้ปฏิเสธได้อย่างไร? ทำไมความเหมือนและความแตกต่างระหว่างพระกิตติคุณซินอปติกจึงถือเป็นปัญหา? มูลค่าของการมีพระกิตติคุณหลายฉบับที่กล่าวไว้ในทำนองเดียวกันคืออะไร? ทำไมพระกิตติคุณของยอห์นจึงแตกต่างจากพระกิตติคุณซินอปติก? การขาดลำดับเหตุการณ์ที่เข้มงวดในพระกิตติคุณควรถือเป็นปัญหาสำหรับผู้อ่านสมัยใหม่หรือไม่? ความแตกต่างระหว่างพระกิตติคุณบ่งชี้ว่าผู้เขียนไม่เห็นด้วยกันหรือไม่? ชาวยิวในสมัยของพระเยซูคาดหวังว่าผู้มาโปรดจะทำอะไร และพระเยซูเปรียบเทียบกับความคาดหวังเหล่านั้นอย่างไร? ทำไมผู้เขียนพระกิตติคุณจึงพบว่ามันน่าทึ่งมากที่เปโตรสารภาพว่าพระเยซูเป็นพระคริสต์? ทำไมผู้มาโปรดจึงต้องสืบเชื้อสายมาจากดาวิด? เราจะประนีประนอมความเป็นกษัตริย์ของพระเยซูกับความมุ่งมั่นในการทนทุกข์และสิ้นพระชนม์ได้อย่างไร? พระกิตติคุณสอนว่าพระเยซูเป็นพระเจ้าโดยสิ้นเชิงหรือไม่? อะไรคือจุดศูนย์กลางของข่าวประเสริฐที่พระเยซูทรงประกาศ? พระเยซูสอนโดยปริยายเกี่ยวกับอาณาจักรของพระเจ้าในด้านใดบ้าง? เราจะสรุปคำสอนของพระเยซูเกี่ยวกับอาณาจักรของพระเจ้าได้อย่างไร? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheGospels.Lesson1.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 福音书导论 本视频是同一系列第一课的配套视频，回答了以下问题：福音书作者为什么认为以严谨的文学记载来记录这些事实非常重要？福音书是否仅仅因为包含关于耶稣的事实而具有价值，还是它们的文学方面也很重要？为什么识别和考虑福音书的体裁很重要？我们能否确定耶稣是一个真实的历史人物？圣灵的启示如何影响福音书的历史可靠性？福音书基于有缺陷的口传传统这一指控，福音派应该如何回应？现代历史学家的意见是否比福音书记载更可靠？为什么门徒的失败和不足之处应该增加我们对福音书记载的信心？课外记载如何能够确认福音书的可靠性？我们如何与怀疑者和非信徒讨论福音书的历史可靠性？为什么人们认为平行福音书之间的相似性和差异性是成问题的？拥有多个基本相同的福音书有什么价值？为什么约翰福音与平行福音书如此不同？福音书中缺乏严格的编年顺序是否应该成为现代读者的难题？福音书之间的差异是否表明作者之间存在分歧？耶稣当时的犹太人期望弥赛亚做什么，耶稣与这些期望相比如何？福音书作者为什么认为彼得明确承认耶稣为基督特别值得注意？为什么弥赛亚必须来自大卫？我们如何调和耶稣的王权与他受苦和死亡的承诺？福音书是否教导耶稣是全能的神？耶稣所传福音的中心焦点是什么？耶稣用哪些方式隐含地教导了关于神国的道理？我们如何总结耶稣关于神国的教导？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg సువార్తలకు పరిచయం ఈ పాఠానికి సంబంధించిన 1వ పాఠం యొక్క అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: సువార్త రచయితలు ఈ వాస్తవాలను ఇంత జాగ్రత్తగా సాహిత్య ఖాతాలలో నమోదు చేయడం ముఖ్యమని ఎందుకు భావించారు? యేసు గురించిన వాస్తవాలను కలిగి ఉన్నందున సువార్తలు విలువైనవి మాత్రమేనా, లేదా వాటి సాహిత్య అంశాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం కూడా ముఖ్యమా? సువార్తల శైలిని గుర్తించడం మరియు పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ఎందుకు ముఖ్యం? యేసు ఒక నిజమైన, చారిత్రక వ్యక్తి అని మనం ఖచ్చితంగా చెప్పగలమా? పరిశుద్ధ ఆత్మ యొక్క ప్రేరణ సువార్త యొక్క చారిత్రక విశ్వసనీయతను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? సువార్తలు లోపభూయిష్టమైన నోటి సంప్రదాయాలపై ఆధారపడి ఉన్నాయని ఆరోపించినప్పుడు ఇవాంజెలికల్స్ ఎలా స్పందించాలి? ఆధునిక చరిత్రకారుల అభిప్రాయాలు సువార్త ఖాతాల కంటే ఎక్కువ విశ్వసనీయమైనవా? సువార్త ఖాతాలలో శిష్యుల వైఫల్యాలు మరియు లోపాలు మనకు నమ్మకాన్ని పెంచడానికి ఎందుకు దారితీస్తాయి? సువార్తల విశ్వసనీయతను నిర్ధారించడానికి అదనపు బైబిల్ ఖాతాలు ఎలా సహాయపడతాయి? సందేహాస్పదులు మరియు నమ్మని వారితో సువార్తల చారిత్రక విశ్వసనీయత గురించి మనం ఎలా చర్చించవచ్చు? సినాప్టిక్ సువార్తల మధ్య సారూప్యతలు మరియు తేడాలు ఎందుకు సమస్యాత్మకంగా పరిగణించబడతాయి? అదే విషయాన్ని చెప్పే బహుళ సువార్తలు ఉన్న విలువ ఏమిటి? యోహాను సువార్త సినాప్టిక్ సువార్తల నుండి ఎందుకు చాలా భిన్నంగా ఉంది? సువార్తలలో కఠినమైన కాలక్రమం లేకపోవడం ఆధునిక పాఠకులకు సమస్యగా ఉండాలా? సువార్తల మధ్య తేడాలు వారి రచయితలు ఒకరితో ఒకరు విభేదించారని సూచిస్తున్నాయా? యేసు రోజులో యూదులు మెస్సీయా చేయాలని ఆశించినది ఏమిటి, మరియు యేసు ఆ అంచనాలతో ఎలా పోల్చాడు? పేతురు యేసును క్రీస్తుగా అంగీకరించడం సువార్త రచయితలు చాలా గమనార్హంగా భావించడానికి ఎందుకు దారితీసింది? మెస్సీయా దావూది వంశం నుండి వచ్చి ఉండాలి ఎందుకు? యేసు రాజ్యత్వాన్ని అతని బాధ మరియు మరణం పట్ల నిబద్ధతతో మనం ఎలా సమన్వయం చేయవచ్చు? సువార్తలు యేసు పూర్తిగా దేవుడని బోధిస్తున్నాయా? యేసు ప్రకటించిన సువార్త యొక్క కేంద్ర దృష్టి ఏమిటి? దేవుని రాజ్యం గురించి యేసు బోధించిన కొన్ని మార్గాలు ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheGospels.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg நற்செய்திகளுக்கு அறிமுகம் ஒரே தொடரின் பாடம் 1 க்கு இணையான வீடியோவானது, பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: நற்செய்தி எழுத்தாளர்கள் இவ்வாறு கவனமான இலக்கிய கணக்குகளில் இந்த உண்மைகளை பதிவு செய்வது முக்கியம் என்று ஏன் நினைத்தார்கள்? நற்செய்திகள் இயேசுவைப் பற்றிய உண்மைகளைக் கொண்டிருப்பதால் மட்டுமே மதிப்புமிக்கதாக இருக்கிறதா, அல்லது அவற்றின் இலக்கிய அம்சங்களைக் கருத்தில் கொள்வதும் முக்கியமா? நற்செய்திகளின் வகையை அடையாளம் காணவும் கருத்தில் கொள்வது ஏன் முக்கியம்? இயேசு ஒரு உண்மையான, வரலாற்றுப் பெருந்தகையா என்பதை நாம் உறுதியாக நம்ப முடியுமா? புனித ஆவியின் ச inspiration வரலாற்று நம்பகத்தன்மை எவ்வாறு பாதிக்கிறது? நற்செய்திகள் தவறான வாய்மொழி மரபுகளை அடிப்படையாகக் கொண்டவை என்ற குற்றச்சாட்டிற்கு இவாஞ்சலிகள் எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும்? நவீன வரலாற்று ஆய்வாளர்களின் கருத்துகள் நற்செய்தி கணக்குகளை விட நம்பகமானதா? சீடர்களின் தோல்விகளும் குறைபாடுகளும் நற்செய்தி கணக்குகளில் நமது நம்பிக்கையை ஏன் அதிகரிக்க வேண்டும்? புற-பைபிள் கணக்குகள் நற்செய்திகளின் நம்பகத்தன்மையை எவ்வாறு உறுதிப்படுத்த முடியும்? சந்தேகிகள் மற்றும் நம்பாதவர்களுடன் நற்செய்திகளின் வரலாற்று நம்பகத்தன்மை பற்றி நாம் எவ்வாறு விவாதிக்க முடியும்? ஏன் ஒரே மாதிரியான செய்திகளைக் கூறும் பல நற்செய்திகள் இருப்பது மதிப்புமிக்கதாக உள்ளது? சினோப்டிக் நற்செய்திகளுக்கும் யோவானின் நற்செய்திக்கும் இடையே ஏன் மாறுபாடுகள் உள்ளன? நற்செய்திகளில் காலவரிசை இல்லாதது நவீன வாசகர்களுக்கு பிரச்சினையை ஏற்படுத்த வேண்டுமா? நற்செய்திகளில் உள்ள மாறுபாடுகள் அவர்களின் ஆசிரியர்கள் ஒருவருக்கொருவர் உடன்படவில்லை என்பதைக் குறிக்கிறதா? இயேசு தினத்தில் யூதர்கள் மேசியா செய்யும் என்று எதிர்பார்த்தார்கள், மேலும் இயேசு அந்த எதிர்பார்ப்புகளுடன் ஒப்பிடும்போது எப்படி இருந்தார்? நற்செய்தி எழுத்தாளர்கள் பேதுரு குறிப்பாக இயேசுவை கிறிஸ்து என்று ஏற்பதாகக் கண்டது ஏன் குறிப்பிடத்தக்கது? மேசியா டேவிட்டின் வம்சாவளியில் இருந்து வர வேண்டும் ஏன்? இயேசுவின் ராஜ்யத்துடன் அவரது அவமானத்திற்கும் மரணத்திற்கும் எவ்வாறு ஒத்துப்போக முடியும்? நற்செய்திகள் இயேசு முழுமையாக தேவன் என்று கற்பிக்கிறதா? இயேசு அறிவித்த நற்செய்தியின் மைய கவனம் என்ன? இயேசு தேவனின் ராஜ்யம் பற்றி எந்த வழிகளில் மறைமுகமாக கற்பித்தார்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheGospels.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Инжеелийн танилцуулга Нэгэн видео хичээл нь ижил цувралын 1-р хичээлд дагалдах видео хичээл бөгөөд дараах асуултуудын хариултыг өгч байна: Инжеэлийн зохиолчид яагаад эдгээр баримтуудыг ийм нарийн утга зохицлын тайлбарт бичих нь чухал гэж үзсэн бэ? Инжеэлууд зөвхөн Есүсийн тухай баримтуудыг агуулдаг учраас л үнэ цэнэтэй юу, эсвэл тэдгээрийн утга зохицлын талыг авч үзэх нь чухал уу? Инжеэлийн төрлийг тодорхойлох, авч үзэх яагаад чухал вэ? Бид Есүс нь бодит, түүхэн хүн байсан гэдэгт итгэлтэй байж чадах уу? Ариун Сүнслэг хүний ​​зохиолууд Инжеэлийн түүхэн найдвартай байдалд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Инжеэлууд аман уламжлалын алдаатай үндсэн дээр суурилсан гэсэн хэрлүүдийг Эвангельчүүд хэрхэн хариулах ёстой вэ? Орчин үеийн түүхчдийн үзэл бодол Инжеэлийн данснаас илүү найдвартай юу? Инжеэлийн данс дахь шавь нар, тэдний дутагдал, сул талууд бидний итгэлийг нэмэгдүүлэх ёстой юу? Инжеэлийн найдвартай байдлыг хэрхэн баталгаажуулж болох вэ? Инжеэлийн түүхэн найдвартай байдлын талаар эргэлзэгчид болон үл итгэгчидтэй хэрхэн ярилцах вэ? Синоптик Инжеэлуудын хоорондын ижил төстэй байдал ба ялгаа нь яагаад асуудалтай гэж үздэг вэ? Эссенциал ёроолд ижил зүйлийг хэлдэг олон Инжеэл байх нь ямар үнэ цэнэтэй вэ? Инжеэл Жон Синоптик Инжеэлуудаас яагаад ийм өөр вэ? Инжеэлуудад хатуу он цагийн дүрмийн дутагдал орчин үеийн уншигчдад асуудал үүсгэх ёстой юу? Инжеэлуудын хоорондын ялгаа нь зохиогчид хоорондоо санал нийлэхгүй байсан гэж заадаг уу? Есүсийн үеийн еврейчүүд Мессиа юу хийхээр хүлээж байсан ба Есүс тэдгээр хүлээлттэй хэрхэн харьцуулагдав? Инжеэлийн зохиолчид Петр яагаад Есүсийг Христийг бол гэж хүлээн зөвшөөрсөн нь гайхалтай гэж үзсэн бэ? Мессиа яагаад Давидын удамсалж байх ёстой вэ? Есүсийн хаанчлал ба зовлон, үхэлд бэлтгэхээ хэрхэн нийцүүлэх вэ? Инжеэлууд Есүс бүрэн Бурхан гэж заадаг уу? Есүс яагаад ингэж номлож байсан бэ? Есүс Бурханы хаанчлалын талаар заахдаа шууд бусаар ямар аргууд хэрэглэсэн бэ? Есүсийн Бурханы хаанчлалын талаархи сургаалийг хэрхэн тоймлох вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheGospels.Lesson1.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Introduction to the Gospels A companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: Why did the gospel writers think it was important to record these facts in such careful literary accounts? Are the Gospels only valuable because they contain facts about Jesus, or is it also important to consider their literary aspects? Why is it important to identify and consider the genre of the Gospels? Can we be certain that Jesus was a real, historical person? How does the Holy Spirit's inspiration impact the Gospel's historical reliability? How should Evangelicals respond to the charge that the Gospels are based on faulty oral traditions? Are the opinions of modern historians more reliable than the gospel accounts? Why should the failures and shortcomings of the disciples increase our confidence in the gospel accounts? How can extra-biblical accounts confirm the reliability of the Gospels? How can we discuss the historical reliability of the Gospels with skeptics and unbelievers? Why are the similarities and differences between the Synoptic Gospels considered problematic? What's the value in having multiple gospels that say essentially the same thing? Why is John's gospel so different from the Synoptic Gospels? Should the lack of rigorous chronology in the Gospels pose a problem for modern readers? Do the differences between the Gospels indicate that their authors disagreed with each other? What did the Jews in Jesus' day expect the Messiah to do, and how did Jesus compare to those expectations? Why did the gospel writers find it so remarkable that Peter specifically confessed Jesus to be the Christ? Why did the Messiah have to descend from David? How can we reconcile Jesus' kingship with his commitment to suffering and dying? Do the Gospels teach that Jesus is fully God? What was the central focus of the gospel that Jesus proclaimed? What are some ways that Jesus taught implicitly about the kingdom of God? How might we summarize Jesus' teaching about the kingdom of God? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg O Evangelho Segundo Mateus Um vídeo complementar à lição 2 da mesma série que responde às seguintes perguntas: Por que é importante entender o contexto histórico em que Mateus e outros evangelhos foram escritos? Quão confiantes devemos estar de que o apóstolo Mateus escreveu o Evangelho de Mateus? O que a estrutura e o conteúdo do evangelho de Mateus podem revelar sobre seu propósito ao escrever? Como Mateus via Jesus como o cumprimento das esperanças do Antigo Testamento? O que a Transfiguração nos ensina sobre o papel de Jesus como o Cristo? O que a Ceia do Senhor significa no evangelho de Mateus? Como Jesus foi um profeta maior do que Moisés? Por que Mateus geralmente usou o termo "reino dos céus" em vez do termo "reino de Deus"? Por que é importante que os cristãos busquem o reino dos céus? Como a morte de Jesus expiou pelo pecado? Por que a ressurreição de Jesus é uma parte indispensável da mensagem do evangelho? Quando Jesus voltará? E o que devemos fazer enquanto isso? No Sermão da Montanha, Jesus estava contradizendo o Antigo Testamento? A ênfase de Jesus na obediência do coração era nova ou já estava presente no Antigo Testamento? Por que muitas pessoas que testemunharam os milagres de Jesus ainda o rejeitaram como Messias ou Cristo? Por que a igreja deve ser importante para os cristãos? Que encorajamento prático podemos tirar do fato de que fazemos parte da família de Deus? Por que o sofrimento atualmente existe no reino dos céus na terra? Por que Jesus chamou seus seguidores para a tarefa difícil e perigosa de evangelizar todo o mundo? O que é exatamente arrependimento e o que ele tem a ver com o reino de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg O Evangelho Segundo Mateus Um vídeo complementar à lição 2 da mesma série que responde às seguintes perguntas: Por que é importante entender o contexto histórico em que Mateus e outros evangelhos foram escritos? Quão confiantes devemos estar de que o apóstolo Mateus escreveu o Evangelho de Mateus? O que a estrutura e o conteúdo do evangelho de Mateus podem revelar sobre seu propósito ao escrever? Como Mateus via Jesus como o cumprimento das esperanças do Antigo Testamento? O que a Transfiguração nos ensina sobre o papel de Jesus como o Cristo? O que a Ceia do Senhor significa no evangelho de Mateus? Como Jesus foi um profeta maior do que Moisés? Por que Mateus geralmente usou o termo "reino dos céus" em vez do termo "reino de Deus"? Por que é importante que os cristãos busquem o reino dos céus? Como a morte de Jesus expiou pelo pecado? Por que a ressurreição de Jesus é uma parte indispensável da mensagem do evangelho? Quando Jesus voltará? E o que devemos fazer enquanto isso? No Sermão da Montanha, Jesus estava contradizendo o Antigo Testamento? A ênfase de Jesus na obediência do coração era nova ou já estava presente no Antigo Testamento? Por que muitas pessoas que testemunharam os milagres de Jesus ainda o rejeitaram como Messias ou Cristo? Por que a igreja deve ser importante para os cristãos? Que encorajamento prático podemos tirar do fato de que fazemos parte da família de Deus? Por que o sofrimento atualmente existe no reino dos céus na terra? Por que Jesus chamou seus seguidores para a tarefa difícil e perigosa de evangelizar todo o mundo? O que é exatamente arrependimento e o que ele tem a ver com o reino de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg L'Évangile selon Matthieu Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui répond aux questions suivantes : Pourquoi est-il important de comprendre le contexte historique dans lequel Matthieu et les autres évangiles ont été écrits ? À quel point devrions-nous être convaincus que l'apôtre Matthieu a écrit l'Évangile de Matthieu ? Que la structure et le contenu de l'évangile de Matthieu peuvent-ils révéler sur son but en l'écrivant ? Comment Matthieu voyait-il Jésus comme l'accomplissement des espérances de l'Ancien Testament ? Que la Transfiguration nous enseigne-t-elle sur le rôle de Jésus en tant que Christ ? Que la Cène signifie-t-elle dans l'évangile de Matthieu ? En quoi Jésus était-il un prophète plus grand que Moïse ? Pourquoi Matthieu a-t-il généralement utilisé le terme "royaume des cieux" au lieu du terme "royaume de Dieu" ? Pourquoi est-il important pour les chrétiens de rechercher le royaume des cieux ? Comment la mort de Jésus a-t-elle expié le péché ? Pourquoi la résurrection de Jésus est-elle une partie indispensable du message de l'évangile ? Quand Jésus reviendra-t-il ? Et qu'est-ce que nous devrions faire en attendant ? Dans le Sermon sur la montagne, Jésus contredisait-il l'Ancien Testament ? L'accent mis par Jésus sur l'obéissance du cœur était-il nouveau, ou était-il déjà présent dans l'Ancien Testament ? Pourquoi tant de personnes qui ont vu les miracles de Jésus l'ont-elles rejeté comme Messie ou Christ ? Pourquoi l'Église devrait-elle être importante pour les chrétiens ? Quelle encouragement pratique pouvons-nous tirer du fait que nous faisons partie de la famille de Dieu ? Pourquoi la souffrance existe-t-elle actuellement dans le royaume des cieux sur terre ? Pourquoi Jésus a-t-il appelé ses disciples à la tâche difficile et dangereuse d'évangéliser le monde entier ? Qu'est-ce que le repentir, et qu'a-t-il à voir avec le royaume de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LesÉvangiles.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg L'Évangile selon Matthieu Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui répond aux questions suivantes : Pourquoi est-il important de comprendre le contexte historique dans lequel Matthieu et les autres évangiles ont été écrits ? À quel point devrions-nous être confiants que l'apôtre Matthieu a écrit l'Évangile de Matthieu ? Que la structure et le contenu de l'évangile de Matthieu peuvent-ils révéler sur son but en écrivant ? Comment Matthieu voyait-il Jésus comme l'accomplissement des espérances de l'Ancien Testament ? Que nous enseigne la Transfiguration sur le rôle de Jésus en tant que Christ ? Que signifie la Cène dans l'évangile de Matthieu ? En quoi Jésus était-il un prophète plus grand que Moïse ? Pourquoi Matthieu a-t-il généralement utilisé le terme "royaume des cieux" au lieu du terme "royaume de Dieu" ? Pourquoi est-il important pour les chrétiens de rechercher le royaume des cieux ? Comment la mort de Jésus a-t-elle expié le péché ? Pourquoi la résurrection de Jésus est-elle une partie indispensable du message de l'évangile ? Quand Jésus reviendra-t-il ? Et qu'est-ce que nous devrions faire en attendant ? Dans le Sermon sur la montagne, Jésus a-t-il contredit l'Ancien Testament ? L'accent mis par Jésus sur l'obéissance du cœur était-il nouveau, ou était-il déjà présent dans l'Ancien Testament ? Pourquoi tant de personnes qui ont vu les miracles de Jésus l'ont-elles rejeté comme Messie ou Christ ? Pourquoi l'Église devrait-elle être importante pour les chrétiens ? Quelle encouragement pratique pouvons-nous tirer du fait que nous faisons partie de la famille de Dieu ? Pourquoi la souffrance existe-t-elle actuellement dans le royaume des cieux sur terre ? Pourquoi Jésus a-t-il appelé ses disciples à la tâche difficile et dangereuse d'évangéliser le monde entier ? Qu'est-ce que le repentir, et qu'a-t-il à voir avec le royaume de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LesÉvangiles.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg الإنجيل حسب متى فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يجيب على الأسئلة التالية: لماذا من المهم فهم السياق التاريخي الذي كتب فيه متى وغيره من الأناجيل؟ كم يجب أن نكون واثقين من أن الرسول متى كتب إنجيل متى؟ ماذا يمكن أن تكشف بنية وإحتوى إنجيل متى عن غرضه من الكتابة؟ كيف رأى متى يسوع كإنجاز لآمال العهد القديم؟ ماذا تعلمنا التجلي عن دور يسوع كالمسيح؟ ماذا يدل العشاء الرباني في إنجيل متى؟ كيف كان يسوع نبيًا أعظم من موسى؟ لماذا استخدم متى عمومًا مصطلح "ملكوت السماوات" بدلاً من مصطلح "ملكوت الله"؟ لماذا من المهم للمسيحيين أن يسعوا إلى ملكوت السماوات؟ كيف كفرت موت يسوع عن الخطيئة؟ لماذا قيامة يسوع جزء لا غنى عنه من رسالة الإنجيل؟ متى سيعود يسوع؟ وماذا يجب أن نكون فاعلين في هذه الأثناء؟ في خطاب الجبل، هل كان يسوع يتناقض مع العهد القديم؟ هل كان تأكيد يسوع على الطاعة القلبية جديدًا، أم كان موجودًا بالفعل في العهد القديم؟ لماذا رفض الكثير من الناس الذين شهدوا معجزات يسوعه كونه المسيح أو المسيح؟ لماذا يجب أن تكون الكنيسة مهمة للمسيحيين؟ ما التشجيع العملي الذي يمكننا استخلاصه من حقيقة أننا جزء من عائلة الله؟ لماذا يوجد المعاناة حاليًا في ملكوت السماوات على الأرض؟ لماذا دعا يسوع أتباعه إلى مهمة صعبة وخطرة لإنجيل جميع العالم؟ ما هي التوبة، وماذا لها علاقة بملكوت الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg الإنجيل حسب متى فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا من المهم فهم السياق التاريخي الذي كتب فيه متى وغيره من الأناجيل؟ كم ينبغي أن نكون واثقين من أن الرسول متى كتب إنجيل متى؟ ماذا يمكن أن يكشف هيكل ومحتوى إنجيل متى عن غرضه من الكتابة؟ كيف رأى متى يسوع كإنجاز لآمال العهد القديم؟ ماذا تعلمنا من التجلي عن دور يسوع كالمسيح؟ ماذا يدل العشاء الرباني في إنجيل متى؟ كيف كان يسوع نبيًا أكبر من موسى؟ لماذا استخدم متى عمومًا مصطلح "ملكوت السماوات" بدلاً من مصطلح "ملكوت الله"؟ لماذا من المهم للمسيحيين أن يسعوا إلى ملكوت السماوات؟ كيف كفرت موت يسوع عن الخطيئة؟ لماذا قيامة يسوع جزء لا غنى عنه من رسالة الإنجيل؟ متى سيعود يسوع؟ وماذا يجب أن نكون فاعلين في هذه الأثناء؟ في خطاب الجبل، هل كان يسوع يتناقض مع العهد القديم؟ هل كان تأكيد يسوع على الطاعة القلبية جديدًا، أم كان موجودًا بالفعل في العهد القديم؟ لماذا رفض الكثير من الناس الذين شهدوا معجزات يسوعه كونه المسيح أو المسيح؟ لماذا يجب أن تكون الكنيسة مهمة للمسيحيين؟ ما التشجيع العملي الذي يمكننا استخلاصه من حقيقة أننا جزء من عائلة الله؟ لماذا يوجد المعاناة حاليًا في ملكوت السماوات على الأرض؟ لماذا دعا يسوع أتباعه إلى مهمة صعبة وخطرة لإنجيل جميع العالم؟ ما هي التوبة، وماذا لها من علاقة بملكوت الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Матфея Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему важно понимать исторический контекст, в котором были написаны Матфей и другие евангелисты? Насколько мы можем быть уверены, что апостол Матфей написал Евангелие от Матфея? Что структура и содержание евангелия Матфея могут раскрыть о его цели написать его? Как Матфей видел Иисуса как исполнение ветхозаветных надежд? Чему учит нас Преображение о роли Иисуса как Христа? Что означает Тайная Вечеря в евангелии Матфея? Как Иисус был большим пророком, чем Моисей? Почему Матфей обычно использовал термин "царство небесное" вместо термина "царство Божие"? Почему для христиан важно追求 царство небесное? Как смерть Иисуса принесла искупление от греха? Почему воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? Когда Иисус вернется? И что нам следует делать в meantime? В Нагорной проповеди Иисус ли противоречил Ветхому Завету? Было ли ударение Иисуса на сердечном послушании новым, или оно уже присутствовало в Ветхом Завете? Почему многие люди, ставшие свидетелями чудес Иисуса, все равно отвергали его как Мессию или Христа? Почему церковь должна быть важна для христиан? Какое практическое ободрение мы можем получить из того, что мы являемся частью семьи Божьей? Почему страдание сейчас существует в царстве небесном на земле? Почему Иисус призвал своих последователей к трудной и опасной задаче евангелизации всего мира? Что именно такое покаяние и какое отношение оно имеет к царству Божьему? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Матфея Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему важно понимать исторический контекст, в котором были написаны Матфей и другие евангелия? Насколько мы можем быть уверены, что апостол Матфей написал Евангелие от Матфея? Что структура и содержание евангелия Матфея могут раскрыть о его цели написать его? Как Матфей видел Иисуса как исполнение ветхозаветных надежд? Чему учит нас Преображение о роли Иисуса как Христа? Что означает Тайная Вечеря в евангелии Матфея? Как Иисус был большим пророком, чем Моисей? Почему Матфей обычно использовал термин "царство небесное" вместо термина "царство Божие"? Почему для христиан важно追求 царство небесное? Как смерть Иисуса принесла искупление от греха? Почему воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? Когда Иисус придет снова? И что нам следует делать в meantime? В Нагорной проповеди Иисус ли противоречил Ветхому Завету? Был ли акцент Иисуса на сердечном послушании новым, или он уже присутствовал в Ветхом Завете? Почему многие люди, ставшие свидетелями чудес Иисуса, все равно отвергли Его как Мессию или Христа? Почему церковь должна быть важна для христиан? Какое практическое ободрение мы можем извлечь из того, что мы являемся частью семьи Божьей? Почему страдание сейчас существует в царстве небесном на земле? Почему Иисус призвал Своих последователей к трудной и опасной задаче евангелизации всего мира? Что именно такое покаяние и какое отношение оно имеет к царству Божьему? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg मत्ती के अनुसार सुसमाचार उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: मत्ती और अन्य सुसमाचारों के लिखे जाने के ऐतिहासिक संदर्भ को समझना क्यों महत्वपूर्ण है? हमें कितना विश्वास होना चाहिए कि प्रेरित मत्ती ने मत्ती का सुसमाचार लिखा था? मत्ती के सुसमाचार की संरचना और सामग्री उसके उद्देश्य के बारे में क्या प्रकट कर सकती है? मत्ती ने यीशु को पुराने नियम की आशाओं की पूर्ति के रूप में कैसे देखा? मत्ती के सुसमाचार में प्रभु की भोज क्या दर्शाता है? यीशु मूसा से अधिक महान भविष्यवक्ता कैसे था? मत्ती ने आमतौर पर "स्वर्ग के राज्य" शब्द का उपयोग "परमेश्वर के राज्य" शब्द के बजाय क्यों किया? स्वर्ग के राज्य की खोज करना ईसाइयों के लिए क्यों महत्वपूर्ण है? यीशु की मृत्यु ने पाप के लिए कैसे प्रायश्चित किया? यीशु का पुनरुत्थान सुसमाचार संदेश का एक आवश्यक भाग क्यों है? यीशु कब वापस आ रहा है? और हमें इस बीच क्या करना चाहिए? पहाड़ पर उपदेश में, क्या यीशु पुराने नियम का विरोध कर रहा था? क्या यीशु का हृदय की आज्ञाकारिता पर बल देना नया था, या यह पहले से ही पुराने नियम में मौजूद था? यीशु के चमत्कारों को देखने वाले बहुत से लोगों ने फिर भी उसे मसीह या क्रिस्ट के रूप में क्यों अस्वीकार कर दिया? ईसाइयों के लिए चर्च महत्वपूर्ण क्यों होना चाहिए? हमें यह जानने से क्या व्यावहारिक प्रोत्साहन मिल सकता है कि हम परमेश्वर के परिवार का हिस्सा हैं? स्वर्ग के राज्य में वर्तमान में दुख क्यों मौजूद है? यीशु ने अपने अनुयायियों को पूरे विश्व के इंजीलाइजेशन के कठिन और खतरनाक कार्य के लिए क्यों बुलाया? पश्चाताप क्या है, और इसका परमेश्वर के राज्य से क्या लेना-देना है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg मत्ती के अनुसार सुसमाचार उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: मत्ती और अन्य सुसमाचारों के लिखे जाने के ऐतिहासिक संदर्भ को समझना क्यों महत्वपूर्ण है? हमें कितना विश्वास होना चाहिए कि मत्ती ने मत्ती का सुसमाचार लिखा था? मत्ती के सुसमाचार की संरचना और सामग्री उसके उद्देश्य के बारे में क्या प्रकट कर सकती है? मत्ती ने यीशु को पुराने नियम की आशाओं की पूर्ति के रूप में कैसे देखा? मसीह के रूप में यीशु की भूमिका के बारे में रूपान्तरण हमें क्या सिखाता है? मत्ती के सुसमाचार में प्रभु की भोज क्या दर्शाता है? यीशु मूसा से अधिक महान भविष्यवक्ता कैसे था? मत्ती ने आम तौर पर 'स्वर्ग के राज्य' शब्द का उपयोग 'परमेश्वर के राज्य' शब्द के बजाय क्यों किया? स्वर्ग के राज्य की खोज करना ईसाइयों के लिए क्यों महत्वपूर्ण है? यीशु की मृत्यु ने पाप के लिए कैसे प्रायश्चित किया? यीशु का पुनरुत्थान सुसमाचार संदेश का एक अपरिहार्य हिस्सा क्यों है? यीशु कब वापस आ रहा है? और इस बीच हमें क्या करना चाहिए? पहाड़ पर उपदेश में, क्या यीशु पुराने नियम का विरोध कर रहा था? क्या यीशु का हृदय की आज्ञाकारिता पर बल देना नया था, या यह पहले से ही पुराने नियम में मौजूद था? यीशु के चमत्कारों को देखने वाले बहुत से लोगों ने फिर भी उसे मसीह या मसीहा के रूप में क्यों अस्वीकार कर दिया? ईसाइयों के लिए चर्च महत्वपूर्ण क्यों होना चाहिए? हमें यह जानने से क्या व्यावहारिक प्रोत्साहन मिल सकता है कि हम परमेश्वर के परिवार का हिस्सा हैं? स्वर्ग के राज्य में वर्तमान में दुख क्यों मौजूद है? यीशु ने अपने अनुयायियों को पूरे विश्व के इंजीलाइजेशन के कठिन और खतरनाक कार्य के लिए क्यों बुलाया? पश्चाताप क्या है, और इसका परमेश्वर के राज्य से क्या लेना-देना है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Matius Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk memahami latar belakang sejarah di mana Matius dan injil lainnya ditulis? Seberapa yakin kita bahwa rasul Matius menulis Injil Matius? Apa yang dapat struktur dan isi injil Matius ungkapkan tentang tujuannya menulis? Bagaimana Matius melihat Yesus sebagai pemenuhan harapan Perjanjian Lama? Apa yang Transfigurasi ajarkan kepada kita tentang peran Yesus sebagai Kristus? Apa yang Perjamuan Tuhan tandakan dalam injil Matius? Bagaimana Yesus menjadi nabi yang lebih besar daripada Musa? Mengapa Matius umumnya menggunakan istilah "kerajaan surga" alih-alih istilah "kerajaan Allah"? Mengapa penting bagi orang Kristen untuk mengejar kerajaan surga? Bagaimana kematian Yesus menebus dosa? Mengapa kebangkitan Yesus merupakan bagian tak terpisahkan dari pesan injil? Kapan Yesus akan datang kembali? Dan apa yang harus kita lakukan sementara itu? Dalam Khotbah di Bukit, apakah Yesus bertentangan dengan Perjanjian Lama? Apakah penekanan Yesus pada ketaatan dari hati merupakan hal baru, atau sudah ada dalam Perjanjian Lama? Mengapa banyak orang yang menyaksikan mukjizat Yesus masih menolaknya sebagai Mesias atau Kristus? Mengapa gereja harus penting bagi orang Kristen? Apa dorongan praktis yang dapat kita tarik dari fakta bahwa kita adalah bagian dari keluarga Allah? Mengapa penderitaan saat ini ada dalam kerajaan surga di bumi? Mengapa Yesus memanggil para pengikut-Nya untuk tugas yang sulit dan berbahaya dalam memberitakan Injil kepada seluruh dunia? Apa sebenarnya pertobatan, dan apa kaitannya dengan kerajaan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Matius Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk memahami latar belakang sejarah di mana Matius dan injil-injil lain ditulis? Seberapa yakin kita bahwa rasul Matius menulis Injil Matius? Apa yang dapat struktur dan isi injil Matius ungkapkan tentang tujuannya menulis? Bagaimana Matius melihat Yesus sebagai pemenuhan harapan Perjanjian Lama? Apa yang Transfigurasi ajarkan kepada kita tentang peran Yesus sebagai Kristus? Apa yang Perjamuan Tuhan signifkan dalam injil Matius? Bagaimana Yesus menjadi nabi yang lebih besar daripada Musa? Mengapa Matius umumnya menggunakan istilah 'kerajaan surga' alih-alih istilah 'kerajaan Allah'? Mengapa penting bagi orang Kristen untuk mengejar kerajaan surga? Bagaimana kematian Yesus menebus dosa? Mengapa kebangkitan Yesus merupakan bagian tak terpisahkan dari pesan injil? Kapan Yesus akan datang kembali? Dan apa yang harus kita lakukan sementara itu? Dalam Khotbah di Bukit, apakah Yesus bertentangan dengan Perjanjian Lama? Apakah penekanan Yesus pada ketaatan dari hati merupakan hal baru, atau sudah ada dalam Perjanjian Lama? Mengapa banyak orang yang menyaksikan mukjizat Yesus masih menolak Dia sebagai Mesias atau Kristus? Mengapa gereja harus penting bagi orang Kristen? Apa dorongan praktis yang dapat kita tarik dari fakta bahwa kita adalah bagian dari keluarga Allah? Mengapa penderitaan saat ini ada dalam kerajaan surga di bumi? Mengapa Yesus memanggil para pengikut-Nya untuk tugas yang sulit dan berbahaya dalam memberitakan Injil kepada seluruh dunia? Apa sebenarnya pertobatan, dan apa kaitannya dengan kerajaan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg ማቴዎስ ወንጌል ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ የሚሰጥ ነው፡- ማቴዎስ እና ሌሎች ወንጌሎች የተጻፉበትን ঐতिहासিক አውድ መረዳት ለምን አስፈላጊ ነው? ማቴዎስ ወንጌልን ማቴዎስ ሐዋርያው ጽፏል ብለን ምን ያህል እርግጠኛ መሆን አለብን? የማቴዎስ ወንጌል አወቃቀር እና ይዘት ስለ ጸሓፊው ዓላማ ምን ሊገልጥ ይችላል? ማቴዎስ ኢየሱስን የድሮ ኪዳን ተስፋዎች መፈጻሜ ሆኖ እንዴት ተመለከተው? የመለኮት ለውጥ ኢየሱስ ክርስቶስን በተመለከተ ምን ያስተምረናል? በማቴዎስ ወንጌል የመጨረሻው እራት ምን ያመለክታል? ኢየሱስ ከሙሴ የላቀ ነቢይ እንዴት ነበር? ማቴዎስ 'የሰማይ መንግስት' የሚለውን ቃል 'የእግዚአብሕር መንግስት' ከሚለው ቃል ይልቅ ለምን ተጠቀመ? የሰማይ መንግስት 추구 ለክርስቲያኖች አስፈላጊ የሆነው ለምን ነው? ኢየሱስ ሞት ኃጢያትን እንዴት ገላጭሷል? የኢየሱስ ትንሕሳት የወንጌል መልእክት አስፈላጊ አካል የሆነው ለምን ነው? ኢየሱስ መቼ ነው የሚመጣው? በዚያ ጊዜ ምን ማድረግ አለብን? በሰማያዊው ተራራ ላይ የተሰጠው ትምህርት ኦልድ ኪዳንን ኢየሱስ ይቃረ ነበር? የኢየሱስ በልብ ሐምራዊ ታዛዥነት ላይ ያለው አጽንኦት አዲስ ነበር ወይንስ ቀድሞውኑ በኦልድ ኪዳን ውስጥ ነበር? ብዙዎቹ ኢየሱስን ተአምራትን አይተውምና እንደ መሲህ ወይም ክርስቶስ ለምን ውድቅ አደረጉ? ቤተክርስቲያን ለክርስቲያኖች አስፈላጊ የሆነችው ለምን ነው? እኛ የእግዚአብሕር ቤተሰብ አካል ነን የሚለውን እውነት ምን ተግባራዊ ማበረታቻ ማግኘት እንችላለን? በአሁኑ ጊዜ የሰማይ መንግስት በምድር ላይ ለምን ስቃይ አለ? ኢየሱስ ተከታዮቹን ላለውን ዓለም ወንጌል ለማሰራጨት ወደሚያስቸጋሪ እና አደገኛ ተግባር ለምን ጠራቸው? ንስሕ ምንድን ነው እና የእግዚአብሕር መንግስት ጋር ምን ያለው ግንኙነት አለው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheGospels.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg พระกิตติคุณตามมัทธิว วีดีโอประกอบบทเรียนที่ 2 ของชุดเดียวกันซึ่งตอบคำถามต่อไปนี้: ทำไมการเข้าใจสภาพแวดล้อมทางประวัติศาสตร์ที่มัทธิวและพระกิตติคุณอื่นๆ เขียนขึ้นจึงมีความสำคัญ? เราควรจะมั่นใจได้มากน้อยเพียงใดว่าอัครสาวกมัทธิวเป็นผู้เขียนพระกิตติคุณมัทธิว? โครงสร้างและเนื้อหาของพระกิตติคุณมัทธิวสามารถเปิดเผยอะไรเกี่ยวกับจุดประสงค์ของเขาที่จะเขียนได้? มัทธิวเห็นพระเยซูเป็นผู้ทรงสมบูรณ์ตามความหวังในพระคัมภีร์เดิมอย่างไร? การแปลงพระกายสอนอะไรเราเกี่ยวกับบทบาทของพระเยซูในฐานะพระคริสต์? พระกระยาหารมื้อสุดท้ายมีความหมายอย่างไรในพระกิตติคุณมัทธิว? พระเยซูเป็นนบีที่ยิ่งใหญ่กว่านบีโมเสสอย่างไร? ทำไมมัทธิวมักใช้คำว่า "อาณาจักรสวรรค์" แทนคำว่า "อาณาจักรของพระเจ้า"? ทำไมคริสเตียนจึงควร 추구อาณาจักรสวรรค์? พระเยซูสิ้นพระชนม์เพื่อไถ่บาปอย่างไร? ทำไมการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซูเป็นส่วนหนึ่งที่ขาดไม่ได้ของข่าวประเสริฐ? พระเยซูจะเสด็จกลับมาอีกเมื่อใด และเราควรทำอะไรในระหว่างนี้? ในเทศนาบนภูเขาพระเยซูขัดแย้งกับพระคัมภีร์เดิมหรือไม่? การเน้นย้ำของพระเยซูเกี่ยวกับการเชื่อฟังด้วยใจใหม่หรือไม่ และมีอยู่แล้วในพระคัมภีร์เดิมหรือไม่? ทำไมหลายคนที่เห็นปาฏิหาริย์ของพระเยซูยังคงปฏิเสธพระองค์เป็นพระเมสสิยาห์หรือพระคริสต์? ทำไมคริสตจักรจึงควรมีความสำคัญต่อคริสเตียน? เราจะดึงกำลังใจในทางปฏิบัติอะไรจากการที่เราเป็นส่วนหนึ่งของครอบครัวของพระเจ้า? ทำไมทุกข์ทรมานจึงมีอยู่ในอาณาจักรสวรรค์บนแผ่นดินปัจจุบัน? ทำไมพระเยซูจึงเรียกผู้ติดตามของพระองค์ไปสู่ภารกิจที่ยากลำบากและอันตรายในการประกาศข่าวประเสริฐไปทั่วโลก? การกลับใจคืออะไร และเกี่ยวข้องกับอาณาจักรของพระเจ้าอย่างไร? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheGospels.Lesson2.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg El Evangelio según Mateo Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante entender el contexto histórico en el que Mateo y otros evangelios fueron escritos? ¿Cuán seguros debemos estar de que el apóstol Mateo escribió el Evangelio de Mateo? ¿Qué puede revelar la estructura y el contenido del evangelio de Mateo sobre su propósito al escribir? ¿Cómo veía Mateo a Jesús como el cumplimiento de las esperanzas del Antiguo Testamento? ¿Qué nos enseña la Transfiguración sobre el papel de Jesús como el Cristo? ¿Qué significa la Cena del Señor en el evangelio de Mateo? ¿Cómo fue Jesús un profeta mayor que Moisés? ¿Por qué Mateo generalmente usó el término "reino de los cielos" en lugar del término "reino de Dios"? ¿Por qué es importante que los cristianos busquen el reino de los cielos? ¿Cómo la muerte de Jesús expió por el pecado? ¿Por qué la resurrección de Jesús es una parte indispensable del mensaje del evangelio? ¿Cuándo volverá Jesús? ¿Y qué debemos hacer mientras tanto? En el Sermón del Monte, ¿estaba Jesús contradiciendo el Antiguo Testamento? ¿Era el énfasis de Jesús en la obediencia de corazón algo nuevo, o ya estaba presente en el Antiguo Testamento? ¿Por qué muchas personas que presenciaron los milagros de Jesús todavía lo rechazaron como Mesías o Cristo? ¿Por qué la iglesia debería ser importante para los cristianos? ¿Qué aliento práctico podemos sacar del hecho de que somos parte de la familia de Dios? ¿Por qué existe actualmente sufrimiento en el reino de los cielos en la tierra? ¿Por qué Jesús llamó a sus seguidores a la tarea difícil y peligrosa de evangelizar a todo el mundo? ¿Qué es exactamente el arrepentimiento, y qué tiene que ver con el reino de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LosEvangelios.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 马太福音 本视频是系列课程第二课的配套视频，回答了以下问题：为什么了解马太和其他福音书的写作历史背景很重要？我们应该对马太 apostle 写的福音书有多大信心？马太福音的结构和内容能透露他写作的目是什么？马太如何看待耶稣是旧约希望的应验？变容的事件教我们关于耶稣基督的角色是什么？马太福音中的主的晚餐意味着什么？耶稣如何成为比摩西更大的先知？为什么马太通常使用“天国”而不是“神国”？为什么基督徒追求天国很重要？耶稣的死如何赎罪？耶稣的复活为什么是福音信息的必要部分？耶稣什么时候会回来？在此期间我们应该做什么？在山上宝训中，耶稣是否与旧约相矛盾？耶稣对全心 obedience 的强调是新的，还是已经在旧约中存在？为什么许多目睹耶稣 miracles 的人仍然拒绝他作为弥赛亚或基督？为什么教会应该对基督徒重要？我们能从成为神的家人的事实中得到什么实际的鼓励？为什么在地上的天国中目前存在 suffering？耶稣为什么呼召他的跟随者 evangelizing 整个世界这项艰难而危险的任务？什么是悔改，它与神的国度有什么关系？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg మత్తయి సువార్త ఈ వీడియో మా మునుపటి పాఠానికి తోడుగా ఉంటుంది. ఈ వీడియోలో మనం ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానాలు వెతకవచ్చు: మత్తయి సువార్త, ఇతర సువార్తలు వ్రాయబడిన చారిత్రిక నేపథ్యాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ఎందుకు ముఖ్యం? మత్తయి సువార్త రాసిన వాడు మత్తయి అనే అపొస్తలుడే అని మనం ఎంత నమ్మకంగా చెప్పగలం? మత్తయి సువార్త నిర్మాణం, కంటెంట్ అతని రచనా ఉద్దేశ్యం గురించి ఏమి వెల్లడిస్తుంది? పాత నిబంధన ఆశల నెరవేర్పుగా మత్తయి యేసును ఎలా చూశాడు? క్రీస్తు పాత్ర గురించి మనం మార్పు రూపాంతరం ద్వారా ఏమి నేర్చుకోగలం? మత్తయి సువార్తలో ప్రభువు పరమపదం దేనిని సూచిస్తుంది? యేసు మోసెస్ కంటే గొప్ప ప్రవక్తగా ఎలా ఉన్నాడు? మత్తయి సువార్త సాధారణంగా 'దేవుని రాజ్యం' అనే పదం కంటే 'స్వర్గ రాజ్యం' అనే పదాన్ని ఎందుకు ఉపయోగించాడు? స్వర్గ రాజ్యాన్ని అనుసరించడం క్రైస్తవులకు ఎందుకు ముఖ్యం? యేసు మరణం పాపం కోసం ఎలా ప్రాయశ్చిత్తం చేసింది? యేసు పునరుత్థానం సువార్త సందేశంలో ఎందుకు ఒక అత్యావశ్యకమైన భాగం? యేసు ఎప్పుడు తిరిగి వస్తాడు? ఈ మధ్యలో మనం ఏమి చేయాలి? పర్వత ప్రసంగంలో, యేసు పాత నిబంధనకు విరుద్ధంగా మాట్లాడాడా? యేసు హృదయ పవిత్రతపై నొక్కిచెప్పడం కొత్తదా, లేదా అది పాత నిబంధనలోనే ఉన్నదా? యేసు అద్భుతాలను చూసిన అనేకమంది ఇప్పటికీ అతణ్ణి మసీహాగా ఎందుకు తిరస్కరించారు? క్రైస్తవులకు చర్చి ఎందుకు ముఖ్యం? దేవుని కుటుంబంలో భాగమైన మనం ద్వారా మనం ఏమి ఆచరణాత్మక ప్రోత్సాహం పొందగలం? స్వర్గ రాజ్యంలో ఇప్పుడు బాధలు ఎందుకు ఉన్నాయి? యేసు తన అనుచరులను మొత్తం ప్రపంచానికి సువార్తను ప్రకటించమని ఎందుకు పిలిచాడు? పశ్చాత్తాపం అంటే ఏమిటి, అది దేవుని రాజ్యంతో ఏం సంబంధం కలిగి ఉంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheGospels.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg மத்தேயு ஞானத் திருமுகம் இந்த தொடரின் பாடம் 2 க்கு உதவும் ஒரு கூட்டு வீடியோ ஆகும், அது பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: மத்தேயு மற்றும் பிற ஞானத் திருமுகங்கள் எழுதப்பட்ட வரலாற்றுப் பின்னணியைப் புரிந்துகொள்வது ஏன் முக்கியம்? மத்தேயு ஞானத் திருமுகத்தை மத்தேயு அனுபவி எழுதியதாக நாம் எவ்வளவு நம்பிக்கை கொள்ள வேண்டும்? மத்தேயுவின் ஞானத் திருமுகத்தின் அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் அவரது எழுத்தின் நோக்கத்தைப் பற்றி என்ன தெரிவிக்கிறது? மத்தேயு இயேசுவை பழைய ஏற்பாட்டு நம்பிக்கைகளின் நிறைவேற்றமாக எவ்வாறு பார்த்தார்? கிறிஸ்துவாக இயேசுவின் பங்கு பற்றி மாறுதல் என்ன கற்பிக்கிறது? மத்தேயுவின் ஞானத் திருமுகத்தில் இறைவனின் இறைச்சி என்ன சுட்டிக்காட்டுகிறது? இயேசு மோசேவை விட மேலான தீர்க்கதரிசி ஆவார் எப்படி? மத்தேயு பொதுவாக 'இறைவனின் ராஜ்யம்' என்ற வார்த்தைக்கு பதிலாக 'இருப்புலகத்தின் ராஜ்யம்' என்ற 용어를 ஏன் பயன்படுத்தினார்? இருப்புலகத்தின் ராஜ்யத்தைத் தொடர்வது கிறிஸ்தவர்களுக்கு ஏன் முக்கியம்? இயேசுவின் மரணம் பாவத்திற்கு எவ்வாறு பாதுகாப்பாக அமைந்தது? இயேசுவின் உயிர்தெழுந்தல் ஏன் ஞானத் திருமுகத்தின் அவசியமான பகுதியாகும்? இயேசு எப்போது திரும்பி வருவார்? அதற்கிடையில் நாம் என்ன செய்ய வேண்டும்? மலைப் பாடத்தில், இயேசு பழைய ஏற்பாட்டிற்கு முரணானவர் ஆவாரா? இயேசுவின் உளமார வழிப்படுத்துதல் முக்கியத்துவம் பழைய ஏற்பாட்டில் ஏற்கனவே இருந்ததா அல்லது புதியதா? இயேசுவின் அற்புதங்களைக் கண்ட பலர் இன்னும் அவரை மெசியா அல்லது கிறிஸ்துவாக ஏற்க மறுத்ததே ஏன்? கிறிஸ்தவர்களுக்கு ஏன் சபை முக்கியமானதாக இருக்க வேண்டும்? கடவுளின் குடும்பத்தின் ஒரு பகுதியாக இருப்பதன் மூலம் நாம் என்ன நடைமுறை ஊக்கத்தைப் பெறலாம்? இருப்புலகத்தின் ராஜ்யத்தில் தทุกம் ஏன் தற்போது உள்ளது? இயேசு தனது பின்பற்றுபவர்களை முழு உலகையும் போதிப்பதற்கான கடினமான மற்றும் ஆபத்தான பணிக்கு ஏன் அழைத்தார்? திரும்புவது என்றால் என்ன, மற்றும் அது கடவுளின் ராஜ்யத்திற்கு என்ன தொடர்பு? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheGospels.Lesson2.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Маттеогийн Сайн Мэдээ Их Эзэний өдөр тутмын сургаалийн 2-р хичээлд дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудын хариуг өгнө: Маттео болон бусад сайн мэдээнүүд бичигдсэн түүхэн нөхцөл байдлыг ойлгох нь яагаад чухал вэ? Маттео шавь нь Маттеогийн сайн мэдээг бичсэн гэж бид хэр итгэлтэй байж чадах вэ? Маттеогийн сайн мэдээний бүтэц ба агуулга нь түүний бичих зорилгын талаар юу илчилж чадах вэ? Маттео 예수님г хэрхэн хуучин гэрээний итгэл найдварт биелэл гэж үзсэн бэ? Хесений хувиргалт нь Христийн хувьд түүний үүрэг ролийн талаар юу заадаг вэ? Эзэний хоолны тухай Маттеогийн сайн мэдээнд юу гэсэн үг вэ? Хесэ яаж Мосээс илүү агуу пророк болсон бэ? Маттео яагаад "Бурханы хаанство" гэхийн оронд "диваажингийн хаанство" гэдэг нэр томъёог ерөнхийд нь хэрэглэсэн бэ? Диваажингийн хаанство 추구лах нь Христийн хүмүүст яагаад чухал вэ? Хесений үхэл нь нүгэл хилэнцийн төлөө хэрхэн цагаатгал болсон бэ? Хесений амилалт нь сайн мэдээний мессежийн яагаад заавал байх хэсэг вэ? Хесэ хэзээ буцаж ирэх вэ? Одоо бид юу хийх ёстой вэ? Уул дээрх номлолд Хесэ хуучин гэрээг зөрчиж байсан уу? Хесений зүрх сэтгэлд дуулгавартай байхыг онцлон тэмдэглэсэн нь шинэ байсан уу, эсвэл хуучин гэрээнд байсан уу? Хесений гайхамшгуудыг гэрчилсэн олон хүмүүс түүнийг Мессиа буюу Христ гэж үгүйсгэсэн яагаад вэ? Христийн хүмүүсийн хувьд сүм яагаад чухал байх ёстой вэ? Бурханы гэр бүлийн нэг хэсэг гэдгээ бодоход ямар практик урам зориг авч чадах вэ? Диваажингийн хаанство яагаад одоогоор зовлон зүдгүүртэй байдаг вэ? Хесэ яагаад түүний дагалдагчдыг бүх ертөнцийг сайн мэдээгээр эвангеличлах хүнд хэцүү бөгөөд аюултай даалгавар руу дуудсан бэ? Өршөөлийг хүсэх нь яг юу вэ, мөн Бурханы хаанстод энэ нь яагаад чухал вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheGospels.Lesson2.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg The Gospel According to Matthew A companion video to lesson 2 of the same series that answers the following questions: Why is it important to understand the historical setting in which Matthew and other gospels were written? How confident should we be that the apostle Matthew wrote the Gospel of Matthew? What can the structure and content of Matthew's gospel reveal about his purpose for writing? How did Matthew see Jesus as the fulfillment of Old Testament hopes? What does the Transfiguration teach us about Jesus' role as the Christ? What does the Lord's Supper signify in Matthew's gospel? How was Jesus a greater prophet than Moses? Why did Matthew generally use the term "kingdom of heaven" instead of the term "kingdom of God"? Why is it important for Christians to pursue the kingdom of heaven? How did Jesus' death atone for sin? Why is the resurrection of Jesus an indispensible part of the gospel message? When is Jesus coming back? And what should we be doing in the meantime? In the Sermon on the Mount, was Jesus contradicting the Old Testament? Was Jesus' emphasis on heartfelt obedience new, or was it already present in the Old Testament? Why did so many people that witnessed Jesus' miracles still reject him as Messiah or Christ? Why should the church be important to Christians? What practical encouragement can we draw from the fact that we're part of God's family? Why does suffering currently exist in the kingdom of heaven on earth? Why did Jesus call his followers to the difficult and dangerous task of evangelizing the entire world? What exactly is repentance, and what does it have to do with God's kingdom? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg O Evangelho Segundo Marcos Um vídeo complementar à lição 3 da mesma série que responde às seguintes perguntas: Quão confiável é a tradição da igreja em relação à autoria do evangelho de Marcos? Humanamente falando, quão qualificado estava Marcos para escrever um evangelho? Como a estrutura do evangelho de Marcos nos ajuda a entender sua mensagem? Por que a confissão de Pedro de que Jesus é o Cristo foi tão notável? O que os judeus na época de Jesus esperavam que o Messias fizesse? Como Jesus se comparou às expectativas messiânicas de seus contemporâneos? Por que Jesus realizou milagres? Por que o evangelho de Marcos termina com as mulheres respondendo com medo à notícia da ressurreição de Jesus? Por que a mensagem do evangelho de Jesus se concentrou tão fortemente no reino de Deus? Em que sentido Jesus estabeleceu o reino de Deus durante seu ministério terreno, e em que sentido ainda estamos esperando que seu reino venha? Qual é a relação entre o reino de Deus e a igreja? Qual é a relação entre o plano de Deus para nossas vidas como indivíduos e seu plano para seu reino? Como podemos identificar e empregar o poder do Espírito Santo em nossas vidas? Como os líderes da igreja podem se guardar contra o pecado? Os fracassos dos discípulos minam a autoridade e a respeitabilidade da igreja e de sua liderança? Quais exemplos positivos podemos encontrar entre os seguidores de Cristo no evangelho de Marcos? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg O Evangelho Segundo Marcos Um vídeo complementar à lição 3 da mesma série que responde às seguintes perguntas: Quão confiável é a tradição da igreja em relação à autoria do evangelho de Marcos? Humanamente falando, quão qualificado estava Marcos para escrever um evangelho? Como a estrutura do evangelho de Marcos nos ajuda a entender sua mensagem? Por que a confissão de Pedro de que Jesus é o Cristo foi tão notável? O que os judeus na época de Jesus esperavam que o Messias fizesse? Como Jesus se comparou às expectativas messiânicas de seus contemporâneos? Por que Jesus realizou milagres? Por que o evangelho de Marcos termina com as mulheres respondendo com medo à notícia da ressurreição de Jesus? Por que a mensagem do evangelho de Jesus se concentrou tão fortemente no reino de Deus? Em que sentido Jesus estabeleceu o reino de Deus durante seu ministério terreno, e em que sentido ainda estamos esperando que seu reino venha? Qual é a relação entre o reino de Deus e a igreja? Qual é a relação entre o plano de Deus para nossas vidas como indivíduos e seu plano para seu reino? Como podemos identificar e empregar o poder do Espírito Santo em nossas vidas? Como os líderes da igreja podem se guardar contra o pecado? Os fracassos dos discípulos minam a autoridade e a respeitabilidade da igreja e de sua liderança? Quais exemplos positivos podemos encontrar entre os seguidores de Cristo no evangelho de Marcos? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg L'Évangile selon Marc Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui répond aux questions suivantes : Quelle est la fiabilité de la tradition ecclésiastique concernant l'auteur de l'évangile de Marc ? En termes humains, quelle était la qualification de Marc pour écrire un évangile ? Comment la structure de l'évangile de Marc nous aide-t-elle à comprendre son message ? Pourquoi la confession de Pierre que Jésus est le Christ était-elle si remarquable ? Qu'est-ce que les Juifs de l'époque de Jésus attendaient du Messie ? En quoi Jésus correspondait-il aux attentes messianiques de ses contemporains ? Pourquoi Jésus a-t-il accompli des miracles ? Pourquoi l'évangile de Marc se termine-t-il avec les femmes répondant dans la peur à la nouvelle de la résurrection de Jésus ? Pourquoi le message évangélique de Jésus a-t-il insisté si fortement sur le royaume de Dieu ? En quel sens Jésus a-t-il établi le royaume de Dieu pendant son ministère terrestre, et en quel sens attendons-nous encore que son royaume vienne ? Quelle est la relation entre le royaume de Dieu et l'Église ? Quelle est la relation entre le plan de Dieu pour nos vies en tant qu'individus et son plan pour son royaume ? Comment pouvons-nous identifier et utiliser la puissance du Saint-Esprit dans nos vies ? Comment les dirigeants ecclésiastiques peuvent-ils se protéger contre le péché ? Les échecs des disciples sapent-ils l'autorité et la respectabilité de l'Église et de son leadership ? Quels exemples positifs pouvons-nous trouver parmi les disciples de Christ dans l'évangile de Marc ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LesÉvangiles.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg L'Évangile selon Marc Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui répond aux questions suivantes : Quelle est la fiabilité de la tradition ecclésiastique concernant la paternité de l'évangile de Marc ? En termes humains, à quel point Marc était-il qualifié pour écrire un évangile ? Comment la structure de l'évangile de Marc nous aide-t-elle à comprendre son message ? Pourquoi la confession de Pierre que Jésus est le Christ était-elle si remarquable ? Qu'est-ce que les Juifs de l'époque de Jésus attendaient du Messie ? En quoi Jésus correspondait-il aux attentes messianiques de ses contemporains ? Pourquoi Jésus a-t-il accompli des miracles ? Pourquoi l'évangile de Marc se termine-t-il avec les femmes répondant dans la peur à la nouvelle de la résurrection de Jésus ? Pourquoi le message évangélique de Jésus a-t-il mis si fortement l'accent sur le royaume de Dieu ? En quel sens Jésus a-t-il établi le royaume de Dieu pendant son ministère terrestre, et en quel sens attendons-nous encore que son royaume vienne ? Quelle est la relation entre le royaume de Dieu et l'Église ? Quelle est la relation entre le plan de Dieu pour nos vies en tant qu'individus et son plan pour son royaume ? Comment pouvons-nous identifier et utiliser la puissance du Saint-Esprit dans nos vies ? Comment les dirigeants ecclésiastiques peuvent-ils se protéger contre le péché ? Les échecs des disciples sapent-ils l'autorité et la respectabilité de l'Église et de son leadership ? Quels exemples positifs pouvons-nous trouver parmi les disciples de Christ dans l'évangile de Marc ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LesÉvangiles.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg الإنجيل حسب مرقس فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما مدى موثوقية التقاليد الكنسية فيما يتعلق بمؤلف إنجيل مرقس؟ من الناحية البشرية، كيف كان مرقس مؤهلاً لكتابة إنجيل؟ كيف يساعدنا هيكل إنجيل مرقس على فهم رسالته؟ لماذا كان اعتراف بطرس أن يسوع هو المسيح مثيرًا للدهشة؟ ماذا كان اليهود في أيام يسوع يتوقعون أن يفعل المسيح؟ كيف قارن يسوع بتوقعات المسيح في عصره؟ لماذا صنع يسوع المعجزات؟ لماذا ينتهي إنجيل مرقس بتلقي النساء للخبر برشفة يسوع من القبر خوفًا؟ لماذا ركزت رسالة يسوع الإنجيلية بشكل كبير على مملكة الله؟ بمعنى ما أقام يسوع مملكة الله خلال خدمته الأرضية، وبمعنى ما ما زلنا ننتظر مجيء مملكته؟ ما هي العلاقة بين مملكة الله والكنيسة؟ ما هي العلاقة بين خطة الله لحياتنا كأفراد وخطة مملكته؟ كيف يمكننا تحديد واستخدام قوة الروح القدس في حياتنا؟ كيف يمكن لزعماء الكنيسة حماية أنفسهم من الخطيئة؟ هل تقوض إخفاقات التلاميذ سلطة الكنيسة واحترامها وقيادتها؟ ما هي الأمثلة الإيجابية التي يمكننا العثور عليها بين أتباع المسيح في إنجيل مرقس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg الإنجيل حسب مرقس فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما مدى موثوقية التقاليد الكنسية فيما يتعلق بمؤلف إنجيل مرقس؟ من الناحية البشرية، كيف كان مرقس مؤهلاً لكتابة إنجيل؟ كيف يساعدنا هيكل إنجيل مرقس على فهم رسالته؟ لماذا كان اعتراف بطرس أن يسوع هو المسيح مثيرًا للإعجاب؟ ماذا كان اليهود في أيام يسوع يتوقعون أن يفعل المسيح؟ كيف قارن يسوع بتوقعات المسيح المعاصرة له؟ لماذا كان يسوع يقوم المعجزات؟ لماذا ينتهي إنجيل مرقس بأن النساء استجابن بالخوف لنبأ قيامة يسوع؟ لماذا ركزت رسالة يسوع الإنجيلية بشكل كبير على مملكة الله؟ بمعنى ما أقام يسوع مملكة الله خلال خدمته الأرضية، وبمعنى ما لا نزال ننتظر مجيء مملكته؟ ما هي العلاقة بين مملكة الله والكنيسة؟ ما هي العلاقة بين خطة الله لحياتنا كأفراد وخطة مملكته؟ كيف يمكننا تحديد واستخدام قوة الروح القدس في حياتنا؟ كيف يمكن لزعماء الكنيسة حماية أنفسهم من الخطيئة؟ هل تخفقات التلاميذ تقوض سلطة واحترام الكنيسة وقيادتها؟ ما هي الأمثلة الإيجابية التي يمكننا العثور عليها بين أتباع المسيح في إنجيل مرقس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Марка Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Насколько надежна церковная традиция, касающаяся авторства Евангелия от Марка? Человечески говоря, насколько квалифицирован был Марк, чтобы написать Евангелие? Как структура Евангелия от Марка помогает нам понять его послание? Почему исповедание Петра о том, что Иисус есть Христос, было столь замечательным? Чего евреи в дни Иисуса ожидали от Мессии? Как Иисус соответствовал мессианским ожиданиям Своих современников? Почему Иисус совершал чудеса? Почему Евангелие от Марка заканчивается тем, что женщины реагируют со страхом на весть о воскресении Иисуса? Почему в Евангелии Иисуса так сильно акцентировалось Царство Божие? В каком смысле Иисус установил Царство Божие во время Своего земного служения, и в каком смысле мы все еще ждем прихода Его Царства? Каково соотношение между Царством Божиим и Церковью? Каково соотношение между планом Божиим для нашей жизни как индивидуумов и Его планом для Своего Царства? Как мы можем распознавать и использовать силу Святого Духа в нашей жизни? Как церковные лидеры могут уберечь себя от греха? Подрывают ли неудачи учеников власть и авторитет Церкви и ее руководства? Какие положительные примеры мы можем найти среди последователей Христа в Евангелии от Марка? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Марка Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Насколько надежна церковная традиция, касающаяся авторства Евангелия от Марка? Говоря человеческим языком, насколько квалифицирован был Марк, чтобы написать Евангелие? Как структура Евангелия от Марка помогает нам понять его послание? Почему исповедание Петра о том, что Иисус есть Христос, было столь замечательным? Чего евреи в дни Иисуса ожидали от Мессии? Как Иисус соответствовал мессианским ожиданиям Своих современников? Почему Иисус совершал чудеса? Почему Евангелие от Марка заканчивается тем, что женщины реагируют со страхом на весть о воскресении Иисуса? Почему в Евангелии Иисуса так сильно акцентировалось Царство Божие? В каком смысле Иисус установил Царство Божие во время Своего земного служения, и в каком смысле мы все еще ожидаем прихода Его Царства? Каково соотношение между Царством Божиим и Церковью? Каково соотношение между планом Божиим для нашей жизни как индивидуумов и Его планом для Своего Царства? Как мы можем распознавать и использовать силу Святого Духа в нашей жизни? Как церковные лидеры могут уберечь себя от греха? Подрывают ли неудачи учеников власть и авторитет Церкви и ее руководства? Какие положительные примеры мы можем найти среди последователей Христа в Евангелии от Марка? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg मार्क के अनुसार सुसमाचार उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: मार्क के सुसमाचार की लेखकता के बारे में चर्च की परंपरा कितनी विश्वसनीय है? मानवीय रूप से कहें तो मार्क एक सुसमाचार लिखने के लिए कितने योग्य थे? मार्क के सुसमाचार की संरचना हमें उनके संदेश को समझने में कैसे मदद करती है? यीशु किर्कशिप कि यीशु मसीह है, इस बात का उल्लेख करते हुए पतरस का इक़रार कितना उल्लेखनीय था? यीशु के दिनों में यहूदी मसीह से क्या उम्मीद करते थे? यीशु ने अपने समकालीनों की मसीहाई अपेक्षाओं की तुलना कैसे की? यीशु ने चमत्कार क्यों किए? मार्क के सुसमाचार के अंत में महिलाएं यीशु के पुनरुत्थान की खबर पर डर के साथ कैसे प्रतिक्रिया करती हैं? यीशु के सुसमाचार संदेश ने परमेश्वर के राज्य पर इतना जोर क्यों दिया? यीशु ने अपने पृथ्वी पर रहने के दौरान परमेश्वर के राज्य को किस अर्थ में स्थापित किया, और किस अर्थ में हम अभी भी उसके राज्य के आने की प्रतीक्षा कर रहे हैं? परमेश्वर के राज्य और चर्च के बीच क्या संबंध है? व्यक्तिगत रूप से हमारे जीवन के लिए परमेश्वर की योजना और उसके राज्य के लिए उसकी योजना के बीच क्या संबंध है? हम अपने जीवन में पवित्र आत्मा की शक्ति की पहचान कैसे कर सकते हैं और उसका उपयोग कैसे कर सकते हैं? चर्च के नेता पाप के खिलाफ कैसे guard सकते हैं? क्या चेलों की असफलताएं चर्च और उसके नेतृत्व की प्राधिकारिता और सम्मान को कम करती हैं? मार्क के सुसमाचार में मसीह के अनुयायियों में हमें कौन से सकारात्मक उदाहरण मिल सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg मार्क के अनुसार सुसमाचार उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: मार्क के सुसमाचार की लेखकता के बारे में चर्च की परंपरा कितनी विश्वसनीय है? मानवीय रूप से बोलते हुए, मार्क एक सुसमाचार लिखने के लिए कितना योग्य था? मार्क के सुसमाचार की संरचना हमें उसके संदेश को समझने में कैसे मदद करती है? यीशु के मसीह होने की पतरस की कबूलनामा इतनी उल्लेखनीय क्यों थी? यीशु के दिनों में यहूदियों ने मसीह से क्या करने की अपेक्षा की थी? यीशु ने अपने समकालीनों की मसीहाई अपेक्षाओं की तुलना में कैसे तुलना की? यीशु ने चमत्कार क्यों किए? यीशु के पुनरुत्थान की खबर के लिए महिलाएं डर के साथ क्यों प्रतिक्रिया करती हैं? यीशु के सुसमाचार संदेश ने परमेश्वर के राज्य पर इतनी दृढ़ता से क्यों केंद्रित किया? यीशु ने अपने पृथ्वीवासियों के दौरान परमेश्वर के राज्य को किस अर्थ में स्थापित किया, और किस अर्थ में हम अभी भी उसके राज्य के आने की प्रतीक्षा कर रहे हैं? परमेश्वर के राज्य और चर्च के बीच क्या संबंध है? हमारे जीवन के लिए व्यक्तिगत रूप से परमेश्वर की योजना और उसके राज्य के लिए उसकी योजना के बीच क्या संबंध है? हम अपने जीवन में पवित्र आत्मा की शक्ति की पहचान कैसे कर सकते हैं और उसका उपयोग कैसे कर सकते हैं? चर्च के नेता पाप के खिलाफ खुद को कैसे सुरक्षित रख सकते हैं? क्या चेलों की असफलताएं चर्च और उसके नेतृत्व की प्राधिकारिता और सम्मान को कम करती हैं? मार्क के सुसमाचार में मसीह के अनुयायियों के बीच हम कौन से सकारात्मक उदाहरण पा सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Markus Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Seberapa dapat diandalkan tradisi gereja mengenai kepenulisan injil Markus? Secara manusiawi, seberapa memenuhi syarat Markus untuk menulis sebuah injil? Bagaimana struktur injil Markus membantu kita memahami pesannya? Mengapa pengakuan Petrus bahwa Yesus adalah Kristus sangat luar biasa? Apa yang diharapkan orang-orang Yahudi pada masa Yesus untuk dilakukan oleh Mesias? Bagaimana Yesus dibandingkan dengan harapan mesianis pada masa itu? Mengapa Yesus melakukan mukjizat? Mengapa injil Markus berakhir dengan respons wanita dalam ketakutan terhadap berita kebangkitan Yesus? Mengapa pesan injil Yesus sangat menekankan kerajaan Allah? Dalam arti apa Yesus menegakkan kerajaan Allah selama pelayanan-Nya di bumi, dan dalam arti apa kita masih menantikan kerajaan-Nya untuk datang? Apa hubungan antara kerajaan Allah dan gereja? Apa hubungan antara rencana Allah untuk hidup kita sebagai individu dan rencana-Nya untuk kerajaan-Nya? Bagaimana kita dapat mengidentifikasi dan menggunakan kuasa Roh Kudus dalam hidup kita? Bagaimana pemimpin gereja dapat menjaga diri mereka terhadap dosa? Apakah kegagalan para murid mengurangi otoritas dan kredibilitas gereja dan kepemimpinannya? Contoh positif apa yang dapat kita temukan di antara pengikut Kristus dalam injil Markus? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Markus Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Seberapa dapat diandalkan tradisi gereja mengenai kepenulisan Injil Markus? Secara manusiawi, seberapa memenuhi syarat Markus untuk menulis sebuah injil? Bagaimana struktur Injil Markus membantu kita memahami pesannya? Mengapa pengakuan Petrus bahwa Yesus adalah Kristus sangat luar biasa? Apa yang diharapkan orang-orang Yahudi pada masa Yesus terhadap Mesias? Bagaimana Yesus dibandingkan dengan harapan mesianis pada masa itu? Mengapa Yesus melakukan mukjizat? Mengapa Injil Markus berakhir dengan respons wanita dalam ketakutan terhadap berita kebangkitan Yesus? Mengapa pesan injil Yesus sangat menekankan kerajaan Allah? Dalam arti apa Yesus telah menegakkan kerajaan Allah selama pelayanan-Nya di bumi, dan dalam arti apa kita masih menantikan kerajaan-Nya untuk datang? Apa hubungan antara kerajaan Allah dan gereja? Apa hubungan antara rencana Allah bagi hidup kita sebagai individu dan rencana-Nya bagi kerajaan-Nya? Bagaimana kita dapat mengidentifikasi dan menggunakan kuasa Roh Kudus dalam hidup kita? Bagaimana pemimpin gereja dapat menjaga diri mereka dari dosa? Apakah kegagalan para murid mengurangi otoritas dan kredibilitas gereja dan kepemimpinannya? Contoh positif apa yang dapat kita temukan di antara pengikut Kristus dalam Injil Markus? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg ማርኮስ ወንጌል ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 3 አጃቢ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ ይሰጣል፡- የማርኮስ ወንጌል ደራሲነትን በተመለከተ የቤተ ክርስቲያን ወግ ምን ያህል አስተማማኝ ነው? ሰብአዊ አነጋገር፣ ማርኮስ ወንጌልን ለመጻፍ ምን ያህል ብቃት ነበረው? የማርኮስ ወንጌል አወቃቀር የእሱን መልእክት እንድንረዳ እንዴት ይረዳናል? የጴጥሮስ ኢየሱስ ክርስቶስ ነው የሚለው መናዘዝ ለምን አስደናቂ ነበር? በኢየሱስ ዘመን የነበሩ አይነምድሮች ከመሲሁ ምን እንዲያደርግ ይጠብቃሉ ነበር? ኢየሱስ ከዘመኑ ሰዎች ጋር ሲነጻጸር እንዴት ነበር? ኢየሱስ ተአምራትን ለምን አደረገ? የማርኮስ ወንጌል በሴቶች የኢየሱስ ትንሳኤ ዜና ላይ በመፍራት ምላሽ በመስጠት ለምን ያበቃል? የኢየሱስ ወንጌል መልእክት ለምን በጣም በጠንካራ መልኩ የመንግስተ ሰማያትን አፅንዟል? ኢየሱስ በመሬታዊ አገልግሎቱ ወቅት የመንግስተ ሰማያትን በእን்ஞት ምሳሌነት ከመሠረተ፣ እናም አሁንም የመንግስተ ሰማያት እንዲመጣ በመጠባበቅ ላይ ነን? የመንግስተ ሰማያት እና የቤተ ክርስቲያን መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? የእግዚአብሔር ለግለሰቦች ሕይወታችን እና ለቤተክርስቲያን ዕቅድ መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? በመኖሪያችን ውስጥ የመንፈስ ቅዱስን ኃይል እንዴት መለየት እና መጠቀም እንችላለን? የቤተ ክርስቲያን መሪዎች ከኃጢአት እነሱን ለመጠበቅ እንዴት ይችላሉ? የደቀ መዛሙርቱ ውድቀቶች የቤተ ክርስቲያን እና የቤተ ክርስቲያን አመራር ስልጣን እና አክብሮት ያበላሽሉታልን? በማርኮስ ወንጌል ውስጥ በእምነት ተከታዮች መካከል ምን አዎንታዊ ምሳሌዎች ማግኘት እንችላለን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheGospels.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg พระกิตติคุณตามมัคคี วีดีโอประกอบบทเรียนที่ 3 ของชุดเดียวกันซึ่งตอบคำถามต่อไปนี้: ความน่าเชื่อถือของธรรมเนียมของคริสตจักรเกี่ยวกับการเขียนพระกิตติคุณของมัคคีคืออะไร? โดยมนุษย์พูด มัคคีมีคุณสมบัติเหมาะสมที่จะเขียนพระกิตติคุณหรือไม่? โครงสร้างของพระกิตติคุณของมัคคีช่วยให้เราเข้าใจสารของท่านได้อย่างไร? การที่เปโตรยอมรับว่าพระเยซูเป็นพระคริสต์นั้นน่าหันเหความสนใจอย่างไร? ชาวยิวในสมัยของพระเยซูคาดหวังว่าพระเมสสิยาห์จะทำอะไร? พระเยซูเปรียบเทียบกับความคาดหวังของเมสสิยาห์ของคนรุ่นเดียวกันอย่างไร? ทำไมพระเยซูจึงทำการอัศจรรย์? ทำไมพระกิตติคุณของมัคคีจึงจบลงด้วยสตรีที่ตอบสนองด้วยความกลัวต่อข่าวการฟื้นคืนพระชนม์ของพระเยซู? ทำไมสารของพระกิตติคุณของพระเยซูจึงเน้นย้ำอย่างแข็งขันต่ออาณาจักรของพระเจ้า? ในแง่ไหนที่พระเยซูทรงสถาปนาอาณาจักรของพระเจ้าในระหว่างการปฏิบัติศาสนกิจบนแผ่นดิน และในแง่ไหนที่เรายังคงรอคอยอาณาจักรของพระองค์ที่จะเสด็จมา? ความสัมพันธ์ระหว่างอาณาจักรของพระเจ้าและคริสตจักรคืออะไร? ความสัมพันธ์ระหว่างแผนการของพระเจ้าสำหรับชีวิตของเราในฐานะปัจเจกและแผนการของพระองค์สำหรับอาณาจักรของพระองค์คืออะไร? เราจะระบุและใช้พลังของพระวิญญาณบริสุทธิ์ในชีวิตของเราอย่างไร? ผู้นำคริสตจักรจะปกป้องตนเองจากบาปได้อย่างไร? ความล้มเหลวของเหล่าสาวกทำให้อำนาจและเกียรติของคริสตจักรและผู้นำของคริสตจักรเสื่อมถอยหรือไม่? เราจะพบตัวอย่างเชิงบวกในหมู่ผู้ติดตามของพระคริสต์ในพระกิตติคุณของมัคคีได้อย่างไร? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheGospels.Lesson3.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg El Evangelio según Marcos Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cuán fiable es la tradición eclesiástica en cuanto a la autoría del evangelio de Marcos? En términos humanos, ¿cuán calificado estaba Marcos para escribir un evangelio? ¿Cómo ayuda la estructura del evangelio de Marcos a entender su mensaje? ¿Por qué fue tan notable la confesión de Pedro de que Jesús es el Cristo? ¿Qué esperaban los judíos en la época de Jesús que hiciera el Mesías? ¿Cómo se comparó Jesús con las expectativas mesiánicas de sus contemporáneos? ¿Por qué realizó Jesús milagros? ¿Por qué termina el evangelio de Marcos con las mujeres respondiendo con temor a la noticia de la resurrección de Jesús? ¿Por qué se centró tan fuertemente el mensaje evangélico de Jesús en el reino de Dios? ¿En qué sentido estableció Jesús el reino de Dios durante su ministerio terrenal, y en qué sentido todavía estamos esperando que venga su reino? ¿Cuál es la relación entre el reino de Dios y la iglesia? ¿Cuál es la relación entre el plan de Dios para nuestras vidas como individuos y su plan para su reino? ¿Cómo podemos identificar y emplear el poder del Espíritu Santo en nuestras vidas? ¿Cómo pueden los líderes eclesiásticos guardarse contra el pecado? ¿Las fallas de los discípulos socavan la autoridad y respetabilidad de la iglesia y su liderazgo? ¿Qué ejemplos positivos podemos encontrar entre los seguidores de Cristo en el evangelio de Marcos? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LosEvangelios.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 马可福音 本视频是系列课程第三课的配套视频，回答了以下问题：马可福音的作者是谁，教会的传统对马可福音的可靠性如何？从人角度来说，马可写福音书的资格如何？马可福音的结构如何帮助我们理解他的信息？彼得承认耶稣是基督为什么如此令人惊讶？耶稣当时的犹太人期望弥赛亚做什么？耶稣与他同时代的人对弥赛亚的期望相比如何？耶稣为什么施行神迹？为什么马可福音以妇女因耶稣复活的消息而恐惧作结尾？为什么耶稣的福音信息强烈关注 God's kingdom？耶稣在地上事工期间在什么意义上建立了 God's kingdom，在什么意义上我们仍在等待他的 kingdom 降临？God's kingdom 与教会是什么关系？God's plan 对我们个人生命的计划与他对他的 kingdom 的计划是什么关系？我们如何在自己的生命中识别和运用圣灵的能力？教会的领袖如何防范罪恶？门徒的失败是否削弱了教会及其领袖的权威和可敬性？在马可福音中，我们可以在基督的追随者中找到什么积极的榜样？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg మార్కు సువార్త అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి సమాధానమునిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో: మార్కు సువార్త రచయిత్వం గురించి చర్చ సంప్రదాయం ఎంత నమ్మదగినది? మానవ దృష్టిలో, మార్కు సువార్త వ్రాయడానికి ఎంత అర్హుడు? మార్కు సువార్త నిర్మాణం అతని సందేశాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి ఎలా సహాయపడుతుంది? యేసు క్రీస్తుడు మసీహా అనే పేటర్ ఒప్పుకోలు ఎందుకు చాలా గమనార్హమైనది? యేసు కాలంలో యూదులు మసీహా నుండి ఏమి ఆశించారు? యేసు తన సమకాలీనుల మసీహా అంచనాలతో ఎలా పోల్చాడు? యేసు అద్భుతాలను ఎందుకు చేశాడు? మార్కు సువార్త స్త్రీలు యేసు పునరుత్థానం వార్తకు భయంతో ప్రతిస్పందించడం ఎందుకు ముగుస్తుంది? యేసు సువార్త సందేశం దేవుని రాజ్యంపై ఎందుకు బలంగా దృష్టి సారించాడు? యేసు తన భూసంబంధమైన పరిపాలనలో దేవుని రాజ్యాన్ని ఏ స్థాయిలో స్థాపించాడు, మనం ఇంకా అతని రాజ్యం రావడానికి ఎదురుచూస్తున్నాం ఏ స్థాయిలో? దేవుని రాజ్యం మరియు చర్చ మధ్య సంబంధం ఏమిటి? దేవుడు మన జీవితాలకు వ్యక్తిగత ప్రణాళిక మరియు అతని రాజ్యం కోసం ప్రణాళిక మధ్య సంబంధం ఏమిటి? మన జీవితాలలో పరిశుద్ధాత్మ శక్తిని మనం ఎలా గుర్తించి, ఉపయోగించుకోవచ్చు? చర్చ నాయకులు తమను తాము పాపం నుండి ఎలా కాపాడుకోవచ్చు? శిష్యుల వైఫల్యాలు చర్చ మరియు దాని నాయకత్వం యొక్క అధికారం మరియు గౌరవాన్ని తగ్గిస్తాయా? మార్కు సువార్తలో క్రీస్తు అనుచరులలో మనం ఏ సానుకూల ఉదాహరణలు కనుగొనవచ్చు? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheGospels.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg மார்க்கு ஒரு சுவிசேஷம் ஒரே தொடரின் பாடம் 3 க்கு பதிலளிக்கும் துணை வீடியோ: மார்க்கின் சுவிசேஷத்தின் ஆசிரியரைப் பற்றிய சர்ச்சை மரபு எவ்வளவு நம்பகமானது? மனித ரீதியாக, மார்க் ஒரு சுவிசேஷத்தை எழுத தகுதி பெற்றவரா? மார்க்கின் சுவிசேஷத்தின் அமைப்பு அவரது செய்தியைப் புரிந்துகொள்ள உதவுகிறதா? இயேசு கிறிஸ்து என்பவர் தான் கிறிஸ்து என்ற பேதுருவின் ஒப்புக்கொள்ளுதல் ஏன் குறிப்பிடத்தக்கது? இயேசுவின் காலத்தில் யூதர்கள் மேசியா செய்யும் என்று எதிர்பார்த்ததென்ன? இயேசு தனது சமகாலிகளின் மேசியான எதிர்பார்ப்புகளுடன் ஒப்பிடும்போது எப்படி இருந்தார்? இயேசு அற்புதங்களை ஏன் செய்தார்? மகளிர் இயேசுவின் உயிர்தெழுந்த செய்திக்கு பயத்துடன் பதிலளித்ததால் மார்க்கின் சுவிசேஷம் ஏன் முடிவடைந்தது? இயேசுவின் சுவிசேஷ செய்தி ஏன் தேவனுடைய ராஜ்யத்தின் மீது மிகவும் கவனம் செலுத்தியது? இயேசு தனது பூமிப்பட்ட காலத்தில் தேவனுடைய ராஜ்யத்தை எந்த வகையில் நிறுவினார், எந்த வகையில் நாம் இன்னும் அவரது ராஜ்யம் வருவதை எதிர்பார்க்கிறோம்? தேவனுடைய ராஜ்யத்திற்கும் சபைக்கும் என்ன தொடர்பு? தேவனுடைய திட்டத்திற்கும் நமது வாழ்க்கைக்கும் என்ன தொடர்பு? நாம் எப்படி தூய ஆவியின் சக்தியை நமது வாழ்க்கையில் கண்டறிந்து பயன்படுத்தலாம்? சபைத் தலைவர்கள் தீயவற்றிலிருந்து தங்களை எவ்வாறு காக்கலாம்? சீடர்களின் தோல்விகள் சபை மற்றும் அதன் தலைமைக்கு அதிகாரத்தையும் மதிப்பையும் குறைக்குமா? மார்க்கின் சுவிசேஷத்தில் கிறிஸ்துவின் பின்பற்றுபவர்களிடையே நாம் என்ன நல்ல எடுத்துக்காட்டுகளைக் காணலாம்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheGospels.Lesson3.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Маркийн сайн мэдээ Ийм цувралын 3-р хичээлтэй дагалдах видео нь дараах асуултуудын хариултыг өгдөг: Маркийн сайн мэдээний зохиогчийн тухай сүмийн уламжлал хэр найдвартай вэ? Хүний үүднээс Марк сайн мэдээ бичихэд хэр зэрэг мэргэшсэн бэ? Маркийн сайн мэдээний бүтэц нь түүний мессежийг ойлгоход хэрхэн тусалдаг вэ? Есүс бол Христ гэж Петерийн хийсэн 고백 яагаад гайхалтай байсан бэ? Есүсийн үеийн еврейчүүд Мессиаээс юу гэж хүлээж байсан бэ? Есүс өөрийн үеийнхний Мессиагийн хүлээлттэй хэрхэн харьцуулагдав? Есүс яагаад гайхамшгууд үйлдсэн бэ? Яагаад Маркийн сайн мэдээ эмэгтэйчүүд Есүсийн амилалтын мэдээнээс айдастайгаар хариу үйлдэл үзүүлж дуусдаг вэ? Есүсийн сайн мэдээний мессеж яагаад Бурханы хаант улс дээр маш хүчтэй төвлөрсөн бэ? Есүс яаж Бурханы хаант улсыг өөрийн дэлхийн үйлчлэлээр байгуулж, яаж бид түүний хаант улс ирэхийг хүлээж байна вэ? Бурханы хаант улс ба сүмийн хооронд ямар хамаарал байдаг вэ? Бурхан бидний амьдралын төлөөх хувь хүний төлөвлөгөө ба түүний хаант улсын төлөвлөгөө хооронд ямар хамаарал байдаг вэ? Бид амьдралдаа Ариун Сүнхийн хүчийг хэрхэн 식별 ба хэрэглэж чадна вэ? Сүмийн удирдагчид яаж нүгэлээс сэргийлж чадна вэ? Шавь нарны бүтэлгүйтэл нь сүмийн эрх мэдэл ба хүндэтгэлийг сулруулдаг уу? Маркийн сайн мэдээнд Христэд итгэгчдийн дунд ямар эерэг жишээнүүд байдаг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheGospels.Lesson3.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg The Gospel According to Mark A companion video to lesson 3 of the same series that answers the following questions: How reliable is church tradition regarding the authorship of Mark's gospel? Humanly speaking, how qualified was Mark to write a gospel? How does the structure of Mark's gospel help us to understand his message? Why was Peter's confession that Jesus is the Christ so remarkable? What did the Jews in Jesus' day expect the Messiah to do? How did Jesus compare to the messianic expectations of his contemporaries? Why did Jesus perform miracles? Why does Mark's gospel end with the women responding in fear to the news of Jesus' resurrection? Why did Jesus' gospel message focus so strongly on the kingdom of God? In what sense did Jesus establish God's kingdom during his earthly ministry, and in what sense are we still waiting for his kingdom to come? What is the relationship between the kingdom of God and the church? What is the relationship between God's plan for our lives as individuals and his plan for his kingdom? How can we identify and employ the Holy Spirit's power in our lives? How can church leaders guard themselves against sin? Do the failures of the disciples undercut the authority and respectability of the church and its leadership? What positive examples can we find among Christ's followers in Mark's gospel? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg O Evangelho Segundo Lucas Um vídeo complementar à lição 4 da mesma série que responde às seguintes perguntas: Como os estudiosos determinam a data de manuscritos antigos? Quão confiantes podemos estar de que Lucas escreveu o terceiro evangelho? Como sabemos que o evangelho de Lucas é verdadeiro? Há aspectos distintamente gentílicos no evangelho de Lucas? "Teófilo" era uma pessoa real ou o nome era apenas uma referência simbólica a qualquer um que amasse a Deus? Qual era a relação entre o judaísmo e o cristianismo no primeiro século? Por que Jesus precisava ser batizado? Por que os judeus odiavam Jesus tanto? Por que os judeus não reconheceram que Jesus era o Messias? O que caracteriza o reino de Deus no evangelho de Lucas? Como o reino de Deus deve impactar a vida dos cristãos? Por que Jesus demonstrou misericórdia durante seu ministério terreno? Por que Lucas deu tanta atenção às pessoas que careciam de influência em Israel nos dias de Jesus? Como os cristãos devem responder à ênfase de Lucas em grupos socialmente desfavorecidos? Por que é importante que os cristãos orem? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg O Evangelho Segundo Lucas Um vídeo complementar à lição 4 da mesma série que responde às seguintes perguntas: Como os estudiosos determinam a data de manuscritos antigos? Quão confiantes podemos estar de que Lucas escreveu o terceiro evangelho? Como sabemos que o evangelho de Lucas é verdadeiro? Há aspectos distintamente gentios no evangelho de Lucas? "Teófilo" era uma pessoa real ou o nome era apenas uma referência simbólica a qualquer um que amasse a Deus? Qual era a relação entre o judaísmo e o cristianismo no primeiro século? Por que Jesus precisava ser batizado? Por que os judeus odiavam Jesus tanto? Por que os judeus não reconheceram que Jesus era o Messias? O que caracteriza o reino de Deus no evangelho de Lucas? Como o reino de Deus deve impactar a vida dos cristãos? Por que Jesus demonstrou misericórdia durante seu ministério terreno? Por que Lucas deu tanta atenção às pessoas que careciam de influência em Israel nos dias de Jesus? Como os cristãos devem responder à ênfase de Lucas em grupos socialmente desfavorecidos? Por que é importante que os cristãos orem? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg L'Évangile selon Luc Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui répond aux questions suivantes : Comment les spécialistes déterminent-ils la date des manuscrits anciens ? À quel point pouvons-nous être certains que Luc a écrit le troisième évangile ? Comment savons-nous que l'évangile de Luc est vrai ? Y a-t-il des aspects distinctement païens dans l'évangile de Luc ? « Theophile » était-il une personne réelle, ou le nom était-il simplement une référence symbolique à quiconque aimait Dieu ? Quelle était la relation entre le judaïsme et le christianisme au premier siècle ? Pourquoi Jésus avait-il besoin d'être baptisé ? Pourquoi les Juifs haïssaient-ils Jésus autant ? Pourquoi les Juifs n'ont-ils pas reconnu que Jésus était le Messie ? Qu'est-ce qui caractérise le royaume de Dieu dans l'évangile de Luc ? Comment le royaume de Dieu devrait-il impacter la vie des chrétiens ? Pourquoi Jésus a-t-il démontré de la miséricorde pendant son ministère terrestre ? Pourquoi Luc a-t-il prêté autant d'attention aux personnes qui manquaient d'influence en Israël du temps de Jésus ? Comment les chrétiens devraient-ils répondre à l'accent mis par Luc sur les groupes socialement désenfranchis ? Pourquoi est-il important que les chrétiens prient ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LesÉvangiles.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg L'Évangile selon Luc Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui répond aux questions suivantes : Comment les spécialistes déterminent-ils la date des premiers manuscrits ? À quel point pouvons-nous être certains que Luc a écrit le troisième évangile ? Comment savons-nous que l'évangile de Luc est vrai ? Y a-t-il des aspects distinctement païens dans l'évangile de Luc ? « Theophile » était-il une personne réelle, ou le nom était-il simplement une référence symbolique à quiconque aimait Dieu ? Quelle était la relation entre le judaïsme et le christianisme au premier siècle ? Pourquoi Jésus avait-il besoin d'être baptisé ? Pourquoi les Juifs haïssaient-ils Jésus autant ? Pourquoi les Juifs n'ont-ils pas reconnu que Jésus était le Messie ? Qu'est-ce qui caractérise le royaume de Dieu dans l'évangile de Luc ? Comment le royaume de Dieu devrait-il impacter la vie des chrétiens ? Pourquoi Jésus a-t-il démontré de la miséricorde pendant son ministère terrestre ? Pourquoi Luc a-t-il prêté autant d'attention aux personnes qui manquaient d'influence en Israël du temps de Jésus ? Comment les chrétiens devraient-ils répondre à l'accent mis par Luc sur les groupes socialement désenfranchis ? Pourquoi est-il important que les chrétiens prient ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LesÉvangiles.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg الإنجيل حسب لوقا فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف يحدد العلماء تاريخ المخطوطات المبكرة؟ كم يمكننا أن نكون واثقين من أن لوقا كتب الإنجيل الثالث؟ كيف نعرف أن إنجيل لوقا هو حق؟ هل هناك جوانب مميزة لغير اليهود في إنجيل لوقا؟ هل كان "ثيوفيلس" شخصًا حقيقيًا، أم كان الاسم مجرد إشارة رمزية لأي شخص يحب الله؟ ما كانت العلاقة بين اليهودية والمسيحية في القرن الأول؟ لماذا احتاج يسوع إلى أن يتعمد؟ لماذا كره اليهود يسوع كثيرًا؟ لماذا لم يتعرف اليهود على أن يسوع هو المسيح؟ ما الذي يميز مملكة الله في إنجيل لوقا؟ كيف يجب أن تؤثر مملكة الله على حياة المسيحيين؟ لماذا أظهر يسوع الرحمة خلال خدمته الأرضية؟ لماذا أولى لوقا اهتمامًا كبيرًا للأشخاص الذين افتقر إليهم في إسرائيل في أيام يسوع؟ كيف يجب أن يستجيب المسيحيون لتأكيد لوقا على الجماعات الاجتماعية المهمشة؟ لماذا من المهم للمسيحيين أن يصلوا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg الإنجيل حسب لوقا فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف يحدد العلماء تاريخ المخطوطات المبكرة؟ كم يمكن أن نكون واثقين من أن لوقا كتب الإنجيل الثالث؟ كيف نعرف أن إنجيل لوقا هو حق؟ هل هناك جوانب مميزة لغير اليهود في إنجيل لوقا؟ هل كان 'ثيوفيلس' شخصًا حقيقيًا، أم كان الاسم مجرد إشارة رمزية لأي شخص يحب الله؟ ما كانت العلاقة بين اليهودية والمسيحية في القرن الأول؟ لماذا احتاج يسوع إلى أن يتعمد؟ لماذا كره اليهود يسوع كثيرًا؟ لماذا لم يعترف اليهود بأن يسوع هو المسيح؟ ما الذي يميز مملكة الله في إنجيل لوقا؟ كيف يجب أن تؤثر مملكة الله على حياة المسيحيين؟ لماذا أظهر يسوع الرحمة خلال خدمته الأرضية؟ لماذا أولى لوقا الكثير من الاهتمام للأشخاص الذين يفتقرون إلى التأثير في إسرائيل في أيام يسوع؟ كيف يجب أن يستجيب المسيحيون لتركيز لوقا على الجماعات المهمشة اجتماعيًا؟ لماذا من المهم للمسيحيين أن يصلوا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Луки Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как ученые определяют дату ранних рукописей? Насколько мы можем быть уверены, что Лука написал третье Евангелие? Как мы знаем, что Евангелие от Луки истинно? Есть ли в Евангелии от Луки distinctly языческие аспекты? Был ли "Феофил" реальным человеком или имя было просто символической ссылкой на любого, кто любил Бога? Какими были отношения между иудаизмом и христианством в первом веке? Почему Иисусу нужно было креститься? Почему евреи так сильно ненавидели Иисуса? Почему евреи не признали Иисуса Мессией? Что характеризует царство Божие в Евангелии от Луки? Как царство Божие должно влиять на жизнь христиан? Почему Иисус проявлял милость во время своего земного служения? Почему Лука уделял столько внимания людям, которые не имели влияния в Израиле во дни Иисуса? Как христиане должны реагировать на акцент Луки на социально ущемленных группах? Почему христианам важно молиться? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Луки Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как ученые определяют дату ранних рукописей? Насколько мы можем быть уверены, что Лука написал третье Евангелие? Как мы знаем, что Евангелие от Луки истинно? Есть ли в Евангелии от Луки отчетливые языческие аспекты? Был ли «Феофил» реальным человеком или имя было просто символической ссылкой на любого, кто любил Бога? Какими были отношения между иудаизмом и христианством в первом веке? Почему Иисусу нужно было креститься? Почему евреи так сильно ненавидели Иисуса? Почему евреи не признали, что Иисус был Мессией? Что характеризует царство Божие в Евангелии от Луки? Как царство Божие должно влиять на жизнь христиан? Почему Иисус проявлял милость во время своего земного служения? Почему Лука уделял так много внимания людям, которые не имели влияния в Израиле в дни Иисуса? Как христиане должны реагировать на акцент Луки на социально обездоленные группы? Почему христианам важно молиться? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg लूका के अनुसार सुसमाचार उसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: विद्वान प्राचीन पांडुलिपियों की तिथि कैसे निर्धारित करते हैं? हम कितने आत्मविश्वास से कह सकते हैं कि लूका ने तीसरा सुसमाचार लिखा? हम कैसे जानते हैं कि लूका का सुसमाचार सत्य है? क्या लूका के सुसमाचार में विशेष रूप से अन्यजातियों के पहलू हैं? क्या "थियोफिलस" एक वास्तविक व्यक्ति था, या क्या नाम केवल परमेश्वर से प्रेम करने वाले किसी भी व्यक्ति के लिए एक प्रतीकात्मक संदर्भ था? पहली शताब्दी में यहूदी धर्म और ईसाई धर्म के बीच क्या संबंध था? यीशु को बपतिस्मा लेने की आवश्यकता क्यों थी? यहूदी यीशु से इतना क्यों नफरत करते थे? यहूदी यह पहचानने में असमर्थ क्यों थे कि यीशु मसीहा था? लूका के सुसमाचार में परमेश्वर के राज्य को क्या विशेषता है? परमेश्वर के राज्य को ईसाइयों के जीवन को कैसे प्रभावित करना चाहिए? यीशु ने अपने पृथ्वी पर रहने के दौरान दया क्यों दिखाई? लूका ने यीशु के दिनों में इस्राइल में प्रभावहीन लोगों को इतना ध्यान क्यों दिया? ईसाइयों को लूका के सामाजिक रूप से वंचित समूहों पर जोर देने के लिए कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? ईसाइयों के लिए प्रार्थना करना क्यों महत्वपूर्ण है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg लूका के अनुसार सुसमाचार उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: विद्वान प्रारंभिक पांडुलिपियों की तिथि कैसे निर्धारित करते हैं? हम कितने आश्वस्त हो सकते हैं कि लूका ने तीसरे सुसमाचार को लिखा था? हम कैसे जानते हैं कि लूका का सुसमाचार सत्य है? क्या लूका के सुसमाचार के विशिष्ट रूप से अन्यजाति पहलू हैं? क्या 'थियोफिलस' एक वास्तविक व्यक्ति था, या क्या नाम केवल परमेश्वर से प्रेम करने वाले किसी भी व्यक्ति के लिए एक प्रतीकात्मक संदर्भ था? पहली शताब्दी में यहूदी धर्म और ईसाई धर्म के बीच क्या संबंध था? यीशु को बपतिस्मा लेने की आवश्यकता क्यों थी? यहूदी यीशु से इतना क्यों नफरत करते थे? यहूदी यह पहचानने में असमर्थ क्यों थे कि यीशु मसीहा था? लूका के सुसमाचार में परमेश्वर के राज्य को क्या विशेषता है? परमेश्वर के राज्य को ईसाइयों के जीवन को कैसे प्रभावित करना चाहिए? यीशु ने अपने पृथ्वीवास के दौरान दया क्यों प्रदर्शित की? यीशु के दिनों में इज़राइल में प्रभावहीन लोगों को लूका ने इतना ध्यान देने का कारण क्या था? ईसाइयों को लूका के कमजोर सामाजिक समूहों पर जोर देने के लिए कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? ईसाइयों के लिए प्रार्थना करना क्यों महत्वपूर्ण है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Lukas Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana para sarjana menentukan tanggal naskah awal? Seberapa yakin kita bahwa Lukas menulis injil ketiga? Bagaimana kita tahu bahwa injil Lukas benar? Apakah ada aspek-aspek khas non-Yahudi dalam injil Lukas? Apakah "Teofilus" seorang tokoh nyata, ataukah nama itu hanya referensi simbolis untuk siapa saja yang mencintai Allah? Apa hubungan antara agama Yahudi dan Kekristenan pada abad pertama? Mengapa Yesus perlu dibaptis? Mengapa orang-orang Yahudi membenci Yesus begitu banyak? Mengapa orang-orang Yahudi tidak mengenali bahwa Yesus adalah Mesias? Apa yang characterizes kerajaan Allah dalam injil Lukas? Bagaimana kerajaan Allah seharusnya berdampak pada kehidupan orang-orang Kristen? Mengapa Yesus menunjukkan belas kasihan selama pelayanan-Nya di bumi? Mengapa Lukas memperhatikan begitu banyak orang yang kurang berpengaruh di Israel pada zaman Yesus? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya merespons penekanan Lukas pada kelompok-kelompok sosial yang terpinggirkan? Mengapa penting bagi orang-orang Kristen untuk berdoa? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Lukas Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana para sarjana menentukan tanggal naskah-naskah awal? Seberapa yakin kita bahwa Lukas menulis injil ketiga? Bagaimana kita tahu bahwa injil Lukas benar? Apakah ada aspek-aspek khas orang bukan Yahudi dalam injil Lukas? Apakah 'Teofilus' adalah orang yang nyata, ataukah nama itu hanya referensi simbolis untuk siapa saja yang mengasihi Allah? Apa hubungan antara agama Yahudi dan Kekristenan pada abad pertama? Mengapa Yesus perlu dibaptis? Mengapa orang-orang Yahudi begitu membenci Yesus? Mengapa orang-orang Yahudi tidak mengakui bahwa Yesus adalah Mesias? Apa yang mencirikan kerajaan Allah dalam injil Lukas? Bagaimana kerajaan Allah seharusnya berdampak pada kehidupan orang-orang Kristen? Mengapa Yesus menunjukkan belas kasihan selama pelayanan-Nya di bumi? Mengapa Lukas begitu memperhatikan orang-orang yang kurang berpengaruh di Israel pada zaman Yesus? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya merespons penekanan Lukas pada kelompok-kelompok sosial yang terpinggirkan? Mengapa penting bagi orang-orang Kristen untuk berdoa? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg ሉቃስ ወንጌል ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 4 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ ይሰጣል፡- ምሁራን የቀድሞ ቅጅዎች ቀንን እንዴት ይወስኑታል? ሉቃስ ሦስተኛውን ወንጌል ጽፏል ብለን ምን ያህል እርግጠኛ መሆን እንችላለን? የሉቃስ ወንጌል እውነት ነው ብለን እንዴት እናውቃለን? በሉቃስ ወንጌል ውስጥ ጨዋታውያን የሚለዩት ገጽታዎች አሉ? "ቴዎፍሎስ" እውነተኛ ሰው ነበር ወይስ ስሙ ለእግዚአብሔር የሚወዱትን ለማንኛውም ሰው ምሳሌያዊ ማጣቀሻ ነበር? በመጀመሪያው ክፍለ ዘመን ውስጥ በይሁዲያዊነት እና በክርስትና መካከል ያለው ግንኙነት ምን ነበር? ኢየሱስ ጥምቀት ሊያስፈልገው ለምን ያስፈልገው ነበር? አይሁዶች ኢየሱስን በጣም የሚጠሉት ለምን ነበር? አይሁዶች ኢየሱስን እንደ መሲህ ለምን አልተገነዘቡም? በሉቃስ ወንጌል ውስጥ የእግዚአብሔር መንግስት ምን ይገልጻል? የእግዚአብሔር መንግስት የክርስቲያኖችን ሕይወት እንዴት ሊጎዳ ይገባል? ኢየሱስ በመሬት ላይ በነበረበት ጊዜ ለምን ምሕረትን አሳይቷል? ሉቃስ በእስራኤል ውስጥ በዘመኑ ኢየሱስ በሌላቸው ሰዎች ላይ ብዙ ትኩረት ለምን ሰጠ? ክርስቲያኖች ለሉቃስ በማህበራዊ የተገለሉ ቡድኖች ላይ ያተኮረውን ትኩረት እንዴት ምላሽ መስጠት አለባቸው? ክርስቲያኖች እንዲጸልዩ ለምን አስፈላጊ ነው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheGospels.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg พระกิตติคุณตามลูคา วีดีโอประกอบบทเรียนที่ 4 ของชุดเดียวกันซึ่งตอบคำถามต่อไปนี้: นักวิชาการจะกำหนดวันที่ของต้นฉบับยุคแรกได้อย่างไร? เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าลูคาเป็นผู้เขียนพระกิตติคุณฉบับที่สาม? เราจะรู้ได้อย่างไรว่าพระกิตติคุณของลูคาเป็นความจริง? มีลักษณะพิเศษของพระกิตติคุณของลูคาที่เป็นแบบฉบับของคนต่างชาติหรือไม่? 'เธโอฟิลัส' เป็นบุคคลจริงหรือเป็นเพียงชื่อสัญลักษณ์ที่อ้างอิงถึงผู้ที่รักพระเจ้า? ความสัมพันธ์ระหว่างศาสนายิวและคริสต์ศาสนาในศตวรรษแรกคืออะไร? ทำไมพระเยซูจึงจำเป็นต้องรับบัพติศมา? ทำไมชาวยิวถึงเกลียดพระเยซูมาก? ทำไมชาวยิวไม่รู้จักพระเยซูเป็นพระเมสสิยาห์? อะไรเป็นลักษณะของอาณาจักรของพระเจ้าในพระกิตติคุณของลูคา? อาณาจักรของพระเจ้าควรส่งผลกระทบต่อชีวิตของคริสเตียนอย่างไร? ทำไมพระเยซูจึงแสดงความเมตตาในช่วงชีวิตบนแผ่นดิน? ทำไมลูคาจึงให้ความสนใจกับคนไม่มีอิทธิพลในอิสราเอลในสมัยพระเยซู? คริสเตียนควรตอบสนองต่อการเน้นของลูคาต่อกลุ่มคนที่เสียสิทธิอย่างไร? ทำไมการสวดมนต์จึงสำคัญสำหรับคริสเตียน? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheGospels.Lesson4.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg El Evangelio según Lucas Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo determinan los eruditos la fecha de los manuscritos tempranos? ¿Cuán seguros podemos estar de que Lucas escribió el tercer evangelio? ¿Cómo sabemos que el evangelio de Lucas es verdadero? ¿Hay aspectos distintivamente gentiles en el evangelio de Lucas? ¿Era "Teófilo" una persona real, o era el nombre solo una referencia simbólica a cualquiera que amara a Dios? ¿Cuál era la relación entre el judaísmo y el cristianismo en el primer siglo? ¿Por qué Jesús necesitaba ser bautizado? ¿Por qué los judíos odiaban tanto a Jesús? ¿Por qué los judíos no reconocieron que Jesús era el Mesías? ¿Qué caracteriza al reino de Dios en el evangelio de Lucas? ¿Cómo debería impactar el reino de Dios en la vida de los cristianos? ¿Por qué Jesús demostró misericordia durante su ministerio terrenal? ¿Por qué Lucas prestó tanta atención a las personas que carecían de influencia en Israel en la época de Jesús? ¿Cómo deberían responder los cristianos al énfasis de Lucas en grupos sociales marginados? ¿Por qué es importante que los cristianos oren? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LosEvangelios.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 路加福音 本视频是系列课程第四课的配套视频，回答了以下问题：学者们如何确定早期手稿的日期？我们对路加写第三福音书有多自信？我们如何知道路加福音是真实的？路加福音有哪些明显的非犹太方面？“提阿非罗”是一个真实的人，还是只是一个象征性的名字，代表任何爱神的人？公元一世纪犹太教和基督教之间的关系是怎样的？耶稣为什么需要接受洗礼？犹太人为什么如此憎恨耶稣？犹太人为什么没有认出耶稣是弥赛亚？路加福音中的神的国度有什么特征？神的国度应该如何影响基督徒的生活？耶稣为什么在地上服役期间表现出怜悯？路加为什么如此关注耶稣时代以色列社会中缺乏影响力的人群？基督徒应该如何回应路加对社会边缘群体的强调？基督徒为什么要祷告很重要？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg లూకా సువార్త అదే శ్రేణి 4వ పాఠానికి సమాధానమునిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో: పురాతన పత్రాల తేదీని పండితులు ఎలా నిర్ణయిస్తారు? లూకా మూడవ సువార్తను వ్రాసాడని మనం ఎంత నమ్మకంగా చెప్పగలం? లూకా సువార్త నిజమని మనం ఎలా తెలుసుకోవాలి? లూకా సువార్తలో విశిష్టంగా యూదులు కాని అంశాలు ఉన్నాయా? 'దియోఫిలస్' ఒక నిజమైన వ్యక్తి, లేదా ఆ పేరు దేవుణ్ణి ప్రేమించే వారికి ప్రతీకగా ఉపయోగించారా? క్రీ.శ. మొదటి శతాబ్దంలో యూదమతం, క్రైస్తవమతం మధ్య సంబంధం ఎలా ఉండేది? యేసు బాప్తిస్మం పొందవలసిన అవసరం ఏమిటి? యూదులు యేసును ఎందుకు అంతగా ద్వేషించారు? యూదులు యేసు మసీహా అని ఎందుకు గుర్తించలేదు? లూకా సువార్తలో దేవుని రాజ్యం ఎలా వర్గీకరించబడింది? దేవుని రాజ్యం క్రైస్తవుల జీవితాలను ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? యేసు తన భూమికార జీవితంలో దయను ప్రదర్శించడానికి కారణం ఏమిటి? యేసు కాలంలో ఇజ్రాయెల్‌లో ప్రభావం లేని వ్యక్తులపై లూకా ఎందుకు ఎక్కువ శ్రద్ధ వహించాడు? క్రైస్తవులు సామాజికంగా అట్టడుగున ఉన్న వర్గాలపై లూకా నొక్కిచెప్పిన దానికి ఎలా స్పందించాలి? క్రైస్తవులకు ప్రార్థన ఎందుకు ముఖ్యం? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheGospels.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg லூக்காவின் நற்செய்தி ஒரே தொடரின் பாடம் 4 க்கு இணையான ஒரு வீடியோவாக இது, பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: ஆரம்ப கையெழுத்துப் பிரதிகளின் தேதியை அறிஞர்கள் எவ்வாறு தீர்மானிக்கிறார்கள்? லூக்கு மூன்றாவது நற்செய்தியை எழுதினார் என்பதில் நாம் எவ்வளவு நம்பகத்தன்மை கொள்ள முடியும்? லூக்கின் நற்செய்தி உண்மையானது என்பதை நாம் எவ்வாறு அறிந்து கொள்ள முடியும்? லூக்கின் நற்செய்தியில் கெண்டி அம்சங்கள் உள்ளனவா? 'தியோபிலு' ஒரு உண்மையான நபரா அல்லது அந்த பெயர் கடவுளை அன்பித்த எவருக்கும் ஒரு சின்னமான குறிப்பா? முதல் நூற்றாண்டில் யூத மதம் மற்றும் கிறிஸ்தவத்திற்கு இடையேயான உறவு என்னவாக இருந்தது? இயேசு ஞானத் தொடக்கத்திற்கு ஏன் தேவைப்பட்டார்? யூதர்கள் இயேசுவை அவ்வளவு வெறுத்ததற்கு ஏன்? யூதர்கள் இயேசு மேசியா என்பதை ஏன் அங்கீகரிக்கவில்லை? லூக்கின் நற்செய்தியில் கடவுளின் ராஜ்யம் எவ்வாறு வகைப்படுத்தப்பட்டுள்ளது? கடவுளின் ராஜ்யம் கிறிஸ்தவர்களின் வாழ்க்கையை எவ்வாறு பாதிக்க வேண்டும்? இயேசு தனது பூமிப்பட்ட காலத்தில் இரக்கத்தை ஏன் வெளிப்படுத்தினார்? லூக்கு இயேசுவின் காலத்தில் இஸ்ரேலில் செல்வாக்கு இல்லாத நபர்களுக்கு அதிக கவனம் செலுத்தியதற்கு ஏன்? கிறிஸ்தவர்கள் லூக்கின் சமூக ரீதியாக புறக்கணிக்கப்பட்ட குழுக்களுக்கு அடைக்கப்பட்டதற்கு எவ்வாறு பதிலளிக்க வேண்டும்? கிறிஸ்தவர்களுக்கு ஜெபம் செய்வது ஏன் முக்கியம்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheGospels.Lesson4.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Лукагийн Сайн Мэдээ Ижил цувралын 4-р хичээлтэй холбоотой видео нь дараах асуултуудын хариуг өгдөг: Эртний гар бичмэлийн огноог судлаачид хэрхэн тодорхойлдог вэ? Лука гурав дахь сайн мэдээг бичсэн гэж бид хэр итгэлтэй байж чадах вэ? Лукагийн сайн мэдээ үнэн гэдгийг бид хэрхэн мэдэх вэ? Лукагийн сайн мэдээнд харь үндэстний онцлог шинж чанарууд байдаг уу? "Теофилус" нь бодит хүн байсан уу, эсвэл энэ нэр нь Бурханыг хайрладаг хэн бүхэнд зориулсан бэлгэдлийн лавлагаа байсан уу? Эхний зуунд Еврей ба Христийн шашны хооронд ямар харилцаа байсан бэ? Яагаад Есүс баптизмад орох шаардлагатай байсан бэ? Еврейчүүд Есүст маш их үзэн яддаг байсан уу? Еврейчүүд Есүс нь Мессиа гэдгийг яагаад танихгүй байсан бэ? Лукагийн сайн мэдээнд Бурханы хаанчлал ямар шинж чанартай байдаг вэ? Бурханы хаанчлал нь Христийн амьдралд хэрхэн нөлөөлөх ёстой вэ? Есүс яагаад өөрийн дэлхий дээрх яамныхаа үед өршөөл үзүүлсэн бэ? Лука яагаад Есүсийн үед Израилийн нөлөө багатай хүмүүст маш их анхаарал хандуулсан бэ? Христийн шашны хүмүүс Лукагийн нийгмийн хувьд хасагдсан бүлгүүдэд онцгой анхаарал хандуулсныг хэрхэн хариулах ёстой вэ? Христийн шашны хүмүүсийн залбирал чухал байх нь яагаад чухал вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheGospels.Lesson4.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg The Gospel According to Luke A companion video to lesson 4 of the same series that answers the following questions: How do scholars determine the date of early manuscripts? How confident can we be that Luke wrote the third gospel? How do we know Luke's gospel is true? Are there distinctly Gentile aspects of Luke's gospel? Was "Theophilus" a real person, or was the name just a symbolic reference to anyone who loved God? What was the relationship between Judaism and Christianity in the first century? Why did Jesus need to be baptized? Why did the Jews hate Jesus so much? Why didn't the Jews recognize that Jesus was the Messiah? What characterizes the kingdom of God in Luke's gospel? How should the kingdom of God impact the lives of Christians? Why did Jesus demonstrate mercy during his earthly ministry? Why did Luke pay so much attention to people that lacked influence in Israel in Jesus' day? How should Christians respond to Luke's emphasis on socially disenfranchised groups? Why is it important for Christians to pray? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg O Evangelho Segundo João Um vídeo complementar à lição 5 da mesma série que responde às seguintes perguntas: Por que devemos nos preocupar com os autores humanos da Bíblia? Quando foi escrito o Evangelho de João? Como o local onde João escreveu seu evangelho pode ter influenciado sua forma e conteúdo? Quem era o público original de João? Por que João escreveu seu evangelho? Por que o evangelho de João é tão diferente dos outros três? O que João quis dizer quando chamou Jesus de "Filho de Deus"? O que era tão significativo nas declarações de Jesus "Eu sou" no Evangelho de João? Qual era a relação entre Jesus e o templo? O que o termo "Palavra de Deus" pode ter significado para o público original de João? Como nossa compreensão de Jesus como a Palavra de Deus pode influenciar nossa interpretação do evangelho de João? A igreja sempre afirmou a plena divindade de Cristo? Por que João se referiu aos milagres de Jesus como "sinais"? No evangelho de João, o que é crença? Como João descreveu a vida eterna? Por que João conectou o amor a Deus com a obediência a Deus? O Discurso de Despedida de Jesus se aplica a todos os cristãos ou foi apenas para os apóstolos? Qual foi o ponto principal da Oração Sacerdotal de Jesus? Por que Jesus estava tão disposto a ser crucificado? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg L'Évangile selon Jean Une vidéo complémentaire à la leçon 5 de la même série qui répond aux questions suivantes : Pourquoi devrions-nous nous soucier des auteurs humains de la Bible ? Quand l'Évangile de Jean a-t-il été écrit ? Comment le lieu où Jean a écrit son évangile a-t-il pu influencer sa forme et son contenu ? Qui était le public original de Jean ? Pourquoi Jean a-t-il écrit son évangile ? Pourquoi l'évangile de Jean est-il si différent des trois autres ? Qu'est-ce que Jean voulait dire lorsqu'il appelait Jésus le "Fils de Dieu" ? Qu'est-ce qui était si significatif dans les déclarations "Je suis" de Jésus dans l'Évangile de Jean ? Quelle était la relation entre Jésus et le temple ? Qu'est-ce que le terme "Parole de Dieu" a pu signifier pour le public original de Jean ? Comment notre compréhension de Jésus comme la Parole de Dieu pourrait-elle influencer notre interprétation de l'évangile de Jean ? L'Église a-t-elle toujours affirmé la pleine divinité du Christ ? Pourquoi Jean a-t-il appelé les miracles de Jésus des "signes" ? Dans l'évangile de Jean, qu'est-ce que la foi ? Comment Jean a-t-il décrit la vie éternelle ? Pourquoi Jean a-t-il lié l'amour pour Dieu à l'obéissance à Dieu ? Le discours d'adieu de Jésus s'applique-t-il à tous les chrétiens, ou était-il destiné uniquement aux apôtres ? Quel était le point principal de la prière sacerdotale de Jésus ? Pourquoi Jésus était-il si disposé à être crucifié ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LesÉvangiles.Leçon5.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg الإنجيل حسب يوحنا فيديو مصاحب للدرس 5 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا يجب أن نكون مهتمين بالمؤلفين البشريين للكتاب المقدس؟ متى كتب إنجيل يوحنا؟ كيف قد أثر المكان الذي كتب فيه يوحنا إنجيله على شكله ومحتواه؟ من كان جمهور يوحنا الأصلي؟ لماذا كتب يوحنا إنجيله؟ لماذا إنجيل يوحنا مختلف جدا عن الأناجيل الثلاثة الأخرى؟ ماذا عنى يوحنا عندما دعا يسوع "ابن الله"؟ ما كان مهمًا بشأن أقوال يسوع "أنا" في إنجيل يوحنا؟ ما كانت العلاقة بين يسوع والهيكل؟ ماذا قد عنى مصطلح "كلمة الله" لجمهور يوحنا الأصلي؟ كيف قد يؤثر فهمنا ليسوع ككلمة الله على تفسيرنا لإنجيل يوحنا؟ هل اعترفت الكنيسة دائمًا بالطبيعة الإلهية الكاملة للمسيح؟ لماذا أشار يوحنا إلى معجزات يسوع كـ "علامات"؟ في إنجيل يوحنا، ما هو الإيمان؟ كيف وصف يوحنا الحياة الأبدية؟ لماذا ربط يوحنا حب الله بطاعة الله؟ هل خطاب الوداع ليسوع ينطبق على جميع المسيحيين، أم كان مخصصًا للرسل فقط؟ ما كانت النقطة الرئيسية من صلاة يسوع الكهنوتية العالية؟ لماذا كان يسوع على استعداد للتضحية بذاته؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheGospels.Lesson5.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Иоанна Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему мы должны быть обеспокоены человеческими авторами Библии? Когда было написано Евангелие от Иоанна? Как место, где Иоанн написал свое Евангелие, могло повлиять на его форму и содержание? Кто был первоначальной аудиторией Иоанна? Почему Иоанн написал свое Евангелие? Почему Евангелие от Иоанна так отличается от трех других? Что имел в виду Иоанн, когда назвал Иисуса "Сыном Божиим"? Каково было значение выражений Иисуса "Я есмь" в Евангелии от Иоанна? Каковы были отношения между Иисусом и храмом? Каково могло быть значение термина "Слово Божие" для первоначальной аудитории Иоанна? Как наше понимание Иисуса как Слова Божия может повлиять на наше толкование Евангелия от Иоанна? Всегда ли церковь утверждала полное божество Христа? Почему Иоанн назвал чудеса Иисуса "знамениями"? Что такое вера в Евангелии от Иоанна? Как Иоанн описал вечную жизнь? Почему Иоанн связал любовь к Богу с послушанием Богу? Применимо ли прощальное собеседование Иисуса ко всем христианам или было предназначено только для апостолов? Какова была основная мысль первосвященнической молитвы Иисуса? Почему Иисус был так готов быть распятым? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Urok5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg योहन के अनुसार सुसमाचार उसी श्रृंखला के पाठ 5 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: हमें बाइबल के मानव लेखकों के बारे में चिंतित क्यों होना चाहिए? योहन की सुसमाचार कब लिखी गई थी? योहन ने जहां अपनी सुसमाचार लिखी, उस स्थान ने उसकी रचना और सामग्री को कैसे प्रभावित किया होगा? योहन का मूल दर्शक कौन था? योहन ने अपनी सुसमाचार क्यों लिखी? योहन की सुसमाचार अन्य तीन से इतनी अलग क्यों है? जब योहन ने यीशु को "परमेश्वर का पुत्र" कहा, तो उसका क्या मतलब था? योहन की सुसमाचार में यीशु के "मैं हूँ" कथनों में क्या महत्वपूर्ण था? यीशु और मंदिर के बीच क्या संबंध था? "परमेश्वर का वचन" शब्द योहन के मूल दर्शकों के लिए क्या अर्थ रखता होगा? परमेश्वर के वचन के रूप में यीशु की हमारी समझ योहन की सुसमाचार की व्याख्या को कैसे प्रभावित कर सकती है? क्या चर्च ने हमेशा मसीह की पूर्ण दिव्यता की पुष्टि की है? योहन ने यीशु के चमत्कारों को "चिन्हों" के रूप में क्यों संदर्भित किया? योहन की सुसमाचार में, विश्वास क्या है? योहन ने अनंत जीवन का वर्णन कैसे किया? योहन ने परमेश्वर के लिए प्रेम को परमेश्वर की आज्ञा के साथ क्यों जोड़ा? क्या यीशु का विदाई प्रवचन सभी ईसाइयों पर लागू होता है, या यह केवल प्रेरितों के लिए था? यीशु की महायाजक की प्रार्थना का मुख्य बिंदु क्या था? यीशु क्रूस पर क्यों मरने को तैयार था? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/TheGospels.Lesson5.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Yohanes Video pendamping untuk pelajaran 5 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa kita harus peduli dengan penulis manusia Alkitab? Kapan Injil Yohanes ditulis? Bagaimana tempat di mana Yohanes menulis injilnya mungkin mempengaruhi bentuk dan isinya? Siapa audiens asli Yohanes? Mengapa Yohanes menulis injilnya? Mengapa injil Yohanes sangat berbeda dari tiga lainnya? Apa yang Yohanes maksudkan ketika dia menyebut Yesus sebagai "Anak Allah"? Apa yang sangat signifikan tentang pernyataan "Aku adalah" Yesus dalam Injil Yohanes? Apa hubungan antara Yesus dan bait suci? Apa yang istilah "Firman Allah" mungkin berarti bagi audiens asli Yohanes? Bagaimana pemahaman kita tentang Yesus sebagai Firman Allah mungkin mempengaruhi penafsiran kita tentang injil Yohanes? Apakah gereja selalu mengakui keallahan Kristus sepenuhnya? Mengapa Yohanes menyebut mukjizat Yesus sebagai "tanda-tanda"? Dalam injil Yohanes, apa itu iman? Bagaimana Yohanes menggambarkan hidup kekal? Mengapa Yohanes menghubungkan kasih untuk Allah dengan ketaatan kepada Allah? Apakah Diskursus Perpisahan Yesus berlaku untuk semua orang Kristen, atau hanya ditujukan untuk para rasul? Apa titik utama doa Imam Besar Yesus? Mengapa Yesus sangat rela disalibkan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Pelajaran5.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg ዮሕንስ ወንጌል ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 5 አብሮ የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ ይሰጣል፡- መጽሐፍ ቅዱስ ደራሲያን ለምን መጽሐፍ ቅዱስ ደራሲያን ማንነትን በተመለከተ ስ কেন መጨነቅ አለብን? የዮሕንስ ወንጌል የተጻፈው መቼ ነበር? ዮሕንስ ወንጌሉን የጻፈበት ቦታ የወንጌሉን ቅርፅና ይዘት ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል? የዮሕንስ የመጀመሪያ ታዳሚ ማን ነበር? ዮሕንስ ወንጌሉን ለምን ጻፈ? የዮሕንስ ወንጌል ከሌሎቹ ሦስቱ በጣም የተለየ ለምን ነው? ኢየሱስን "የእግዚአብሔር ልጅ" ብሎ ሲጠራ ዮሕንስ ምን ማለት ነው? በዮሕንስ ወንጌል ውስጥ ኢየሱስ "እኔ ነኝ" የተባሉት ቃላት ምን ያህል አስፈላጊ ነበሩ? በኢየሱስ እና በመቅደስ መካከል ያለው ግንኙነት ምን ነበር? "የእግዚአብሔር ቃል" የሚለው ቃል ለዮሕንስ የመጀመሪያ ታዳሚ ምን ማለት ሊሆን ይችላል? የእግዚአብሔር ቃል እንደ ኢየሱስ ያለን ግንዛቤ የዮሕንስ ወንጌል ትርጓሜ ላይ ተጽዕኖ ሊያሳድር ይችላል? ቤተ ክርስቲያን ሁልጊዜ የክርስቶስን ሙሉ አምላክነት አረጋግጣለች? ዮሕንስ ኢየሱስ ያደረጋቸውን ተአምራቶች "ምልክቶች" ብሎ ለመ呼ው ለምን ወሰነ? በዮሕንስ ወንጌል ውስጥ እምነት ምንድን ነው? ዮሕንስ ዘላለማዊ ሕይወትን እንዴት ገለጸ? ዮሕንስ የእግዚአብሔርን ፍቅር ከእግዚአብሔር ጋር ካለው ታዛዥነት ጋር ለምን አገናኘ? የኢየሱስ የሰናይ ንግግር ለሁሉም ክርስቲያኖች ተፈጻሚነት አለው ወይስ ለሀዋርያት ብቻ ነበር የታሰበ? የኢየሱስ ከፍተኛ የካህን ጸሎት ዋና ነጥብ ምን ነበር? ኢየሱስ ለመሰቀል በጣም ፈቃደኛ የሆነው ለምን ነበር? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheGospels.Lesson5.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/th/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg พระกิตติคุณตามยอห์น วีดีโอประกอบบทเรียนที่ 5 ของชุดเดียวกันซึ่งตอบคำถามต่อไปนี้: ทำไมเราควรกังวลเกี่ยวกับผู้เขียนพระคัมภีร์ที่เป็นมนุษย์? พระกิตติคุณของยอห์นเขียนขึ้นเมื่อใด? สถานที่ที่ยอห์นเขียนพระกิตติคุณของท่านอาจมีอิทธิพลต่อรูปร่างและเนื้อหาอย่างไร? ใครคือผู้ฟังของยอห์นในตอนแรก? ทำไมยอห์นจึงเขียนพระกิตติคุณของท่าน? ทำไมพระกิตติคุณของยอห์นจึงแตกต่างจากอีกสามเล่ม? ยอห์นหมายถึงอะไรเมื่อท่านเรียกพระเยซูว่า "บุตรของพระเจ้า"? อะไรคือความสำคัญของคำกล่าว "เราเป็น" ของพระเยซูในพระกิตติคุณของยอห์น? อะไรคือความสัมพันธ์ระหว่างพระเยซูกับวิหาร? คำว่า "พระวจนะของพระเจ้า" อาจมีความหมายอย่างไรต่อผู้ฟังของยอห์นในตอนแรก? ความเข้าใจของเราถึงพระเยซูในฐานะพระวจนะของพระเจ้าอาจมีอิทธิพลต่อการตีความพระกิตติคุณของยอห์นของเราอย่างไร? คริสตจักรเคยยืนยันความสมบูรณ์ของพระเยซูคริสต์ในฐานะพระเจ้าเสมอหรือไม่? ทำไมยอห์นจึงเรียกปาฏิหาริย์ของพระเยซูว่า "หมายสำคัญ"? ในพระกิตติคุณของยอห์น ความเชื่อคืออะไร? ยอห์นอธิบายชีวิตนิรันดร์อย่างไร? ทำไมยอห์นจึงเชื่อมความรักต่อพระเจ้ากับการเชื่อฟังพระเจ้า? พระเยซูในพระธรรมการอำลามีพระดำรัสที่นำไปใช้กับคริสเตียนทุกคนหรือว่าพระดำรัสนั้นมีจุดมุ่งหมายเฉพาะสำหรับอัครสาวกเท่านั้น? อะไรคือจุดสำคัญของคำอธิษฐานของพระเยซูในฐานะปุโรหิตสูงสุด? ทำไมพระเยซูจึงเต็มใจที่จะถูกตรึงบนไม้กางเขน? https://download1.thirdmill.org/th/video/hires/TheGospels.Lesson5.Thai.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg El Evangelio según Juan Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué deberíamos preocuparnos por los autores humanos de la Biblia? ¿Cuándo se escribió el Evangelio de Juan? ¿Cómo podría haber influido el lugar donde Juan escribió su evangelio en su forma y contenido? ¿Quién era el público original de Juan? ¿Por qué Juan escribió su evangelio? ¿Por qué el evangelio de Juan es tan diferente de los otros tres? ¿Qué quiso decir Juan cuando llamó a Jesús el "Hijo de Dios"? ¿Qué fue tan significativo en las declaraciones de Jesús "Yo soy" en el Evangelio de Juan? ¿Cuál era la relación entre Jesús y el templo? ¿Qué podría haber significado el término "Palabra de Dios" para el público original de Juan? ¿Cómo podría nuestra comprensión de Jesús como la Palabra de Dios influir en nuestra interpretación del evangelio de Juan? ¿Ha afirmado siempre la iglesia la plena divinidad de Cristo? ¿Por qué Juan se refirió a los milagros de Jesús como "señales"? En el evangelio de Juan, ¿qué es la creencia? ¿Cómo describió Juan la vida eterna? ¿Por qué Juan conectó el amor por Dios con la obediencia a Dios? ¿Se aplica el Discurso de Despedida de Jesús a todos los cristianos, o fue solo para los apóstoles? ¿Cuál fue el punto principal de la Oración Sacerdotal de Jesús? ¿Por qué Jesús estuvo tan dispuesto a ser crucificado? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LosEvangelios.Leccion5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 约翰福音 本视频是系列课程第五课的配套视频，回答了以下问题：为什么我们要关心圣经的人类作者？约翰福音是什么时候写成的？约翰写作福音的地点可能如何影响了其内容和形式？约翰的原始读者是谁？约翰为什么写他的福音？约翰福音为什么与其他三部福音如此不同？约翰称耶稣为“神的儿子”是什么意思？约翰福音中耶稣的“我 am”陈述有什么意义？耶稣与圣殿的关系是什么？“神的道”一词对约翰的原始读者可能意味着什么？我们对耶稣作为神的道的理解如何影响我们对约翰福音的解释？教会是否一直肯定基督的完全神性？约翰为什么将耶稣的奇迹称为“ 징조”？在约翰福音中，信仰是什么？约翰如何描述永生？约翰为什么将爱神与 obey 神联系起来？耶稣的告别谈话是适用于所有基督徒，还是仅适用于使徒？耶稣的大祭司祷告的主要内容是什么？耶稣为什么愿意被钉十字架？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Lesson5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg యోహాను సువార్త అదే శ్రేణిలోని 5వ పాఠానికి సమాధానముగా ఈ వీడియో తోడ్పడుచున్నది. ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు ఇది సమాధానము ఇస్తుంది: బైబిల్ యొక్క మానవ రచయితల గురించి మనం ఎందుకు శ్రద్ధ వహించాలి? యోహాను సువార్త ఎప్పుడు వ్రాయబడింది? యోహాను తన సువార్తను వ్రాసిన ప్రదేశం దాని ఆకారం మరియు కంటెంట్‌ను ఎలా ప్రభావితం చేసి ఉండవచ్చు? యోహాను యొక్క అసలు ప్రేక్షకులు ఎవరు? యోహాను తన సువార్తను ఎందుకు వ్రాశాడు? యోహాను సువార్త మిగిలిన మూడు సువార్తలకు భిన్నంగా ఎందుకు ఉంది? యోహాను యేసును "దేవుని కుమారుడు" అని పిలిచినప్పుడు అతను అర్థం ఏమిటి? యోహాను సువార్తలో యేసు యొక్క "నేను ఉన్నాను" అనే ప్రకటనలు ఏమి ముఖ్యమైనవి? యేసు మరియు ఆలయం మధ్య ఉన్న సంబంధం ఏమిటి? "దేవుని వాక్యం" అనే పదం యోహాను యొక్క అసలు ప్రేక్షకులకు ఏమి అర్థం కావచ్చు? దేవుని వాక్యంగా యేసుపై మన అవగాహన యోహాను సువార్త యొక్క వివరణను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? క్రీస్తు యొక్క పూర్తి దైవత్వాన్ని చర్చి ఎల్లప్పుడూ ధృవీకరించిందా? యోహాను యేసు యొక్క అద్భుతాలను "గుర్తులు" అని ఎందుకు పిలిచాడు? యోహాను సువార్తలో నమ్మకం అంటే ఏమిటి? యోహాను శాశ్వత జీవితాన్ని ఎలా వర్ణించాడు? దేవుని పట్ల ప్రేమను దేవునికి విధేయతతో యోహాను ఎందుకు అనుసంధానించాడు? యేసు యొక్క వినడి ఉపదేశం అన్ని క్రైస్తవులకు వర్తిస్తుందా, లేదా అది కేవలం అపొస్తలుల కోసం మాత్రమే ఉద్దేశించబడిందా? యేసు యొక్క ప్రధాన పూజ్య ప్రార్థన యొక్క ప్రధాన అంశం ఏమిటి? యేసు సిలువ వేయడానికి ఎందుకు సిద్ధంగా ఉన్నాడు? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheGospels.Lesson5.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg ஜோவான் ஞானப்பிரவசம் இதே தொடரின் பாடம் 5 க்கு உதவும் ஒரு கூட்டாளி வீடியோ ஆகும், இது பின்வரும் கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கிறது: பைபிளின் மனித ஆசிரியர்களைப் பற்றி நாம் ஏன் கவலைப்பட வேண்டும்? ஜோவானின் ஞானப்பிரவசம் எப்போது எழுதப்பட்டது? ஜோவான் தனது ஞானப்பிரவசத்தை எழுதிய இடம் அதன் வடிவத்தையும் உள்ளடக்கத்தையும் எவ்வாறு செல்வாக்கு செலுத்தியிருக்கலாம்? ஜோவானின் அசல் பார்வையாளர் யார்? ஜோவான் தனது ஞானப்பிரவசத்தை ஏன் எழுதினார்? ஜோவானின் ஞானப்பிரவசம் மற்ற மூன்றிலிருந்து ஏன் மிகவும் வேறுபட்டது? ஜோவான் இயேசுவை 'தேவனின் குமாரன்' என்று அழைத்தபோது அவர் என்ன குறிப்பிட்டார்? ஜோவானின் ஞானப்பிரவசத்தில் இயேசுவின் 'நான் ஆகிறேன்' என்ற கூற்றுகள் என்ன முக்கியத்துவம்? இயேசுவுக்கும் ஆலயத்திற்கும் இடையேயான உறவு என்ன? 'தேவனின் வார்த்தை' என்ற சொல் ஜோவானின் அசல் பார்வையாளர்களுக்கு என்ன பொருள் கொண்டிருக்கலாம்? ஜோவானின் ஞானப்பிரவசத்தின் விளக்கம் பற்றிய நமது புரிதல் இயேசுவை தேவனின் வார்த்தையாக எவ்வாறு செல்வாக்கு செலுத்தலாம்? கிறிஸ்துவின் முழு தெய்வத்தை சபை எப்போதும் உறுதிப்படுத்தியதா? ஜோவான் இயேசுவின் அற்புதங்களை 'அறிகுறிகள்' என்று குறிப்பிட்டதற்கு ஏன்? ஜோவானின் ஞானப்பிரவசத்தில், நம்பிக்கை என்றால் என்ன? ஜோவான் நீடித்த வாழ்க்கையை எவ்வாறு விவரித்தார்? ஜோவான் தேவனுக்கான அன்பை தேவனுக்குக் கட்டளைப்படி இணைத்ததற்கு ஏன்? இயேசுவின் விடைபேசி அனைத்து கிறிஸ்தவர்களுக்கும் பொருந்துமா, அல்லது அது அப்போஸ்தலர்களுக்கு மட்டுமே விரும்பியதா? இயேசுவின் உயர் ஆசிரியர் ஜெபத்தின் முக்கிய அம்சம் என்ன? இயேசு சிலுவையில் ஏற ஏன் தயாராக இருந்தார்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/TheGospels.Lesson5.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Иоханны сайн мэдээ Иоханны сайн мэдээ хичээлийн 5-р хичээлтэй дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудын хариуг өгнө: Библийн зохиогчид яагаад чухал вэ? Иоханны сайн мэдээ хэзээ бичигдсэн бэ? Иохан сайн мэдээгээ бичсэн газар нь түүний хэлбэр, агуулгад хэрхэн нөлөөлсөн байж болох вэ? Иоханны анхны сонсогчид хэн байсан бэ? Иохан сайн мэдээгээ бичих болсон шалтгаан юу вэ? Иоханны сайн мэдээ бусад сайн мэдээнүүдээс яагаад и这么 ялгаатай вэ? Иохан Иисусыг "Бурханы Хүү" гэж нэрлэхэд нь юу гэсэн үг вэ? Иоханны сайн мэдээнд Иисусын "Би бол" гэсэн үгнүүд яагаад чухал ач холбогдолтой вэ? Иисус ба сүм хоёрын харилцаа ямар байсан бэ? "Бурханы Үг" гэдэг ойлголт Иоханны сонсогчдод юу гэсэн үг байж болох вэ? Иоханны сайн мэдээнд Иисусыг Бурханы Үг гэж ойлгох нь бидний тайлбарлах аргад хэрхэн нөлөөлж болох вэ? Христ бүрэн бурханлаг гэдэг нь сүм үргэлж баталсан уу? Иохан Иисусын гайхамшгуудыг "нિશан" гэж нэрлэхэд нь яагаад ийм чухал ач холбогдолтой вэ? Иоханны сайн мэдээнд итгэл гэж юу вэ? Иохан мөнх амьдралыг хэрхэн тайлбарласан бэ? Иохан Бурханыг хайх ба Бурханыг дагах хоёрыг яагаад холбож үздэг вэ? Иисусын Утга учиртай яриа нь бүх Христэд итгэгчдэд хамаатай юу, эсвэл зөвхөн шавь нартаа зориулан хэлсэн үү? Иисусын Дээд тахилчийн залбирал ямар гол утгатай вэ? Иисус яагаад загалмай дээр үхэхэд бэлэн байсан бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/TheGospels.Lesson5.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-05/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg The Gospel According to John A companion video to lesson 5 of the same series that answers the following questions: Why should we be concerned with the Bible's human authors? When was the Gospel of John written? How might the place where John wrote his gospel have influenced its shape and content? Who was John's original audience? Why did John write his gospel? Why is John's gospel so different from the other three? What did John mean when he called Jesus the "Son of God"? What was so significant about Jesus' "I am" statements in the Gospel of John? What was the relationship between Jesus and the temple? What might the term "Word of God" have meant to John's original audience? How might our understanding of Jesus as the Word of God influence our interpretation of John's gospel? Has the church always affirmed the full divinity of Christ? Why did John refer to Jesus' miracles as "signs"? In John's gospel, what is belief? How did John describe eternal life? Why did John connect love for God with obedience to God? Does Jesus' Farewell Discourse apply to all Christians, or was it only intended for the apostles? What was the main point of Jesus' High Priestly Prayer? Why was Jesus so willing to be crucified? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg L'arrière-plan et le but de l'Épître aux Hébreux Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Qui a écrit le livre des Hébreux ? Quelles sont vos pensées personnelles sur l'auteurité des Hébreux ? Quels genres de choses pouvons-nous apprendre sur l'auteur des Hébreux à partir du contenu de sa lettre ? Comment l'audience des Hébreux a-t-elle réagi aux persécutions affectant leur communauté ? Comment l'auteur des Hébreux a-t-il abordé les préoccupations de ses lecteurs ? Lorsque nous comparons le livre des Hébreux avec d'autres épîtres du Nouveau Testament, devrions-nous encore appeler les Hébreux une épître ? Comment la structure et le contenu des Hébreux se comparent-ils à d'autres épîtres du Nouveau Testament ? Comment le caractère hautement rhétorique du livre des Hébreux soutient-il le but de l'auteur ? Dans quelle mesure les écrits juifs du premier siècle comme les Rouleaux de la mer Morte et les œuvres de Philon ont-ils influencé l'écrivain des Hébreux ? Quels buts l'auteur des Hébreux visait-il à accomplir avec les nombreuses exhortations de sa lettre ? Comment le livre des Hébreux oppose-t-il Jésus à des aspects de l'ancien pacte ? Qui est Melchisédek, et quelle est sa signification dans le livre des Hébreux ? Quel est le but des Hébreux ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L'ÉpîtreAuxHébreux.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg L'arrière-plan et le but de l'épître aux Hébreux Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Qui a écrit le livre des Hébreux ? Quelles sont vos pensées personnelles sur l'auteurité des Hébreux ? Quels genres de choses pouvons-nous apprendre sur l'auteur des Hébreux à partir du contenu de sa lettre ? Comment l'audience des Hébreux a-t-elle réagi aux persécutions affectant leur communauté ? Comment l'auteur des Hébreux a-t-il abordé les préoccupations de ses lecteurs ? Lorsque nous comparons le livre des Hébreux avec d'autres épîtres du Nouveau Testament, devrions-nous encore appeler les Hébreux une épître ? Comment la structure et le contenu des Hébreux se comparent-ils à d'autres épîtres du Nouveau Testament ? Comment le caractère hautement rhétorique du livre des Hébreux soutient-il le but de l'auteur ? Dans quelle mesure les écrits juifs du premier siècle comme les rouleaux de la mer Morte et les œuvres de Philon ont-ils influencé l'écrivain des Hébreux ? Quels buts l'auteur des Hébreux visait-il à accomplir avec les nombreuses exhortations de sa lettre ? Comment le livre des Hébreux oppose-t-il Jésus à des aspects de l'ancien pacte ? Qui est Melchisédek, et quelle est sa signification dans le livre des Hébreux ? Quel est le but des Hébreux ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L'ÉpîtreAuxHébreux.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg خلفية وغرض رسالة العبرانيين فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: من كتب رسالة العبرانيين؟ ما هي أفكارك الشخصية حول تأليف رسالة العبرانيين؟ ما هي الأشياء التي يمكننا تعلمها عن مؤلف رسالة العبرانيين من محتويات رسالته؟ كيف استجاب جمهور العبرانيين للاضطهادات التي تؤثر على مجتمعهم؟ كيف تناول مؤلف رسالة العبرانيين الشواغل التي تواجه قراءه؟ عندما نقارن رسالة العبرانيين برسائل أخرى في العهد الجديد، هل يجب أن نسمي العبرانيين رسالة؟ كيف تقارن بنية ومحتوى العبرانيين برسائل أخرى في العهد الجديد؟ كيف تدعم الشخصية البلاغية العالية لكتاب العبرانيين غرض المؤلف؟ إلى أي مدى تأثر كتابات يهودية القرن الأول مثل مخطوطات البحر الميت وأعمال فيلو بمؤلف العبرانيين؟ ما هي الأهداف التي قصدها مؤلف العبرانيين بإنجاز الكثير من التوصيات في رسالته؟ كيف تتناقض رسالة العبرانيين مع يسوع مع جوانب العهد القديم؟ من هو ملكي صادق، وما هي أهميته في رسالة العبرانيين؟ ما هو غرض العبرانيين؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfHebrews.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg خلفية وغرض رسالة العبرانيين فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: من كتب رسالة العبرانيين؟ ما هي أفكارك الشخصية حول تأليف رسالة العبرانيين؟ ما هي الأشياء التي يمكننا تعلمها عن مؤلف رسالة العبرانيين من محتويات رسالته؟ كيف استجاب جمهور العبرانيين للاضطهادات التي تؤثر على مجتمعهم؟ كيف تناول مؤلف رسالة العبرانيين الشواغل التي تواجه قراءه؟ عندما نقارن رسالة العبرانيين برسائل أخرى في العهد الجديد، هل يجب أن نسمي العبرانيين رسالة؟ كيف تقارن بنية ومحتوى العبرانيين برسائل أخرى في العهد الجديد؟ كيف تدعم الشخصية البلاغية العالية لرسالة العبرانيين هدف المؤلف؟ إلى أي مدى تأثر كتابات اليهود في القرن الأول مثل مخطوطات البحر الميت وأعمال فيلو بمؤلف العبرانيين؟ ما هي الأهداف التي قصد مؤلف العبرانيين تحقيقها بال exhortations العديدة في رسالته؟ كيف تتناقض رسالة العبرانيين مع يسوع مع جوانب العهد القديم؟ من هو ملكي صادق، وما هي أهميته في رسالة العبرانيين؟ ما هو غرض العبرانيين؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfHebrews.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Фон и цель послания к Евреям Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Кто написал книгу Евреям? Каковы ваши личные мысли об авторстве послания к Евреям? Что можно узнать об авторе послания к Евреям из содержания его послания? Как аудитория Евреям реагировала на преследования, затрагивающие их общину? Как автор послания к Евреям обратился к проблемам, стоящим перед его читателями? Когда мы сравниваем книгу Евреям с другими новозаветными посланиями, должны ли мы все еще называть Евреям посланием? Как структура и содержание Евреям соотносятся с другими новозаветными посланиями? Как высоко риторический характер книги Евреям поддерживает цель автора? Насколько повлияли на писателя Евреям еврейские сочинения I века, такие как Свитки Мертвого моря и произведения Филона? Каких целей автор послания к Евреям хотел достичь многочисленными exhortations в своем послании? Как книга Евреям противопоставляет Иисуса аспектам старого завета? Кто такой Мелхиседек и в чем его значимость в книге Евреям? Какова цель Евреям? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PoslaniekEvreyam.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Фон и цель послания к Евреям Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Кто написал книгу Евреям? Каковы ваши личные мысли об авторстве послания к Евреям? Что можно узнать об авторе послания к Евреям из содержания его письма? Как аудитория Евреям отреагировала на преследования, затрагивающие их общину? Как автор послания к Евреям обратился к проблемам, стоящим перед его читателями? Когда мы сравниваем книгу Евреям с другими новозаветными посланиями, должны ли мы все еще называть Евреям посланием? Как структура и содержание Евреям соотносятся с другими новозаветными посланиями? Как высоко риторический характер книги Евреям поддерживает цель автора? Насколько повлияли на писателя Евреям еврейские сочинения I века, такие как Свитки Мертвого моря и произведения Филона? Каких целей автор послания к Евреям хотел достичь многочисленными exhortations в своем письме? Как книга Евреям противопоставляет Иисуса аспектам старого завета? Кто такой Мелхиседек и в чем его значимость в книге Евреям? Какова цель Евреям? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PoslaniekEvreyam.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg इब्रानियों की पृष्ठभूमि और उद्देश्य इसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: इब्रानियों की पुस्तक किसने लिखी? इब्रानियों की लेखकता के बारे में आपकी व्यक्तिगत विचार क्या हैं? इब्रानियों के पत्र की सामग्री से हम उसके लेखक के बारे में क्या सीख सकते हैं? इब्रानियों के श्रोताओं ने अपने समुदाय को प्रभावित करने वाले उत्पीड़नों पर कैसे प्रतिक्रिया दी? इब्रानियों के लेखक ने अपने पाठकों के सामने आने वाली चिंताओं को कैसे संबोधित किया? जब हम इब्रानियों की पुस्तक की तुलना अन्य नए नियम की पत्रियों से करते हैं, तो क्या हमें अभी भी इब्रानियों को एक पत्री कहना चाहिए? इब्रानियों की संरचना और सामग्री अन्य नए नियम की पत्रियों की तुलना में कैसे है? इब्रानियों की पुस्तक का अत्यधिक अलंकारिक चरित्र लेखक के उद्देश्य का समर्थन कैसे करता है? पहली शताब्दी के यहूदी लेखन जैसे कि मृत सागर स्क्रॉल और फिलो के कार्यों ने इब्रानियों के लेखक को कितना प्रभावित किया? इब्रानियों के पत्र में कई आग्रहों के साथ लेखक ने क्या लक्ष्य हासिल करने का इरादा किया था? इब्रानियों की पुस्तक पुराने वाचा के पहलुओं के साथ यीशु की तुलना कैसे करती है? मेल्कीज़देक कौन है, और इब्रानियों की पुस्तक में उसका क्या महत्व है? इब्रानियों का उद्देश्य क्या है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfHebrews.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg इब्रानियों की पृष्ठभूमि और उद्देश्य उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: किसने इब्रानियों की पुस्तक लिखी? इब्रानियों की लेखकता पर आपकी व्यक्तिगत विचार क्या हैं? इब्रानियों की पत्र के विषय से हम लेखक के बारे में क्या सीख सकते हैं? इब्रानियों के श्रोताओं ने अपने समुदाय को प्रभावित करने वाले उत्पीड़न का कैसे जवाब दिया? इब्रानियों के लेखक ने अपने पाठकों के सामने आने वाली चिंताओं को कैसे संबोधित किया? जब हम इब्रानियों की पुस्तक की तुलना अन्य न्यू टेस्टामेंट पत्रों से करते हैं, तो क्या हमें अभी भी इब्रानियों को एक पत्र कहना चाहिए? इब्रानियों की संरचना और सामग्री अन्य न्यू टेस्टामेंट पत्रों की तुलना में कैसे है? इब्रानियों की पुस्तक का अत्यधिक अलंकारिक चरित्र लेखक के उद्देश्य का समर्थन कैसे करता है? डेड सी स्क्रॉल और फिलो के कार्यों जैसे पहली शताब्दी के यहूदी लेखन ने इब्रानियों के लेखक को कितना प्रभावित किया? अपने पत्र में कई आग्रहों के साथ लेखक ने क्या लक्ष्य हासिल करने का इरादा किया? इब्रानियों की पुस्तक पुराने वाचा के पहलुओं के साथ यीशु की तुलना कैसे करती है? मेल्कीजेдек कौन है, और इब्रानियों की पुस्तक में उसका क्या महत्व है? इब्रानियों का उद्देश्य क्या है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfHebrews.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg የኢብሩስ ምንኳራዊነት እና ዓላማ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ማን ኢብሩስ ጻፈ? ስለ ኢብሩስ ደራሲነት ምን የግል ሀሳቦች አሉዎት? ከኢብሩስ ደብዳቤ ይዘት ስለ ደራሲው ምን አይነት ነገሮች ልንማር እንችላለን? የኢብሩስ አድማጭ ለሚነካቸው ማህበረሰብ ስቃይ ምላሽ እንዴት ሰጡ? ደራሲው የኢብሩስ አንባቢያን የሚያጋጥሟቸውን ስጋቶች እንዴት ነው የተናገረው? ኢብሩስን ከሌሎች የኒው ቴስታመንት ኤፒስልቶች ጋር ስናወዳድር፣ ኢብሩስን ኤፒስል ብሎ መጥራት አለብን? የኢብሩስ አወቃቀር እና ይዘት ከሌሎች የኒው ቴስታመንት ኤፒስልቶች ጋር እንዴት ይነጻጸራል? የኢብሩስ ከፍተኛ የንግግር ባህሪ ደራሲውን ዓላማ እንዴት ይደግፋል? የመጀመሪያው ክፍለ ዘመን የአይሁድ ጽሑፎች እንደ ዴድ ሲ አስ ክሮልስ እና የፊሎ ስራዎች ደራሲውን የኢብሩስ ደራሲነት ላይ ተጽዕኖ አሳደረጉ? ደራሲው የኢብሩስ ደብዳቤ ብዙ ትእዛዞች ጋር ምን ግቦችን ለማሳካት ፈለገ? ኢብሩስ ኢየሱስን ከአሮጌው ኪዳን ገጽታዎች ጋር እንዴት ይቃረናል? ማልኪዘደክ ማን ነው፣ እና በኢብሩስ ውስጥ ያለው ጠቀሜታ ምንድነው? የኢብሩስ ዓላማ ምንድነው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfHebrews.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg El trasfondo y propósito de Hebreos Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Quién escribió el libro de Hebreos? ¿Cuáles son tus pensamientos personales sobre la autoría de Hebreos? ¿Qué tipo de cosas podemos aprender sobre el autor de Hebreos a partir del contenido de su carta? ¿Cómo respondió la audiencia de Hebreos a las persecuciones que afectaban a su comunidad? ¿Cómo abordó el autor de Hebreos las preocupaciones de sus lectores? Cuando comparamos el libro de Hebreos con otras epístolas del Nuevo Testamento, ¿debemos seguir llamando a Hebreos una epístola? ¿Cómo se compara la estructura y el contenido de Hebreos con otras epístolas del Nuevo Testamento? ¿Cómo apoya el carácter altamente retórico del libro de Hebreos el propósito del autor? ¿Cuánto influyeron en el escritor de Hebreos los escritos judíos del siglo I como los Rollos del Mar Muerto y las obras de Filón? ¿Qué objetivos pretendía lograr el autor de Hebreos con las muchas exhortaciones en su carta? ¿Cómo contrasta el libro de Hebreos a Jesús con aspectos del antiguo pacto? ¿Quién es Melquisedec y cuál es su significado en el libro de Hebreos? ¿Cuál es el propósito de Hebreos? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeHebreos.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg 希伯来书的背景与目的 本视频是系列课程第一课的辅助资料，主要探讨以下问题：谁是希伯来书的作者？您对希伯来书的作者身份有何个人看法？从希伯来书的内容中，我们可以了解到作者的哪些信息？希伯来书的读者如何应对社区所面临的迫害？希伯来书的作者如何解决读者所面临的疑虑？当我们将希伯来书与其他新约书信比较时，我们是否仍应称希伯来书为书信？希伯来书的结构和内容与其他新约书信相比有何不同？希伯来书高度修辞化的特点如何支持作者的目的？一世纪的犹太文献，如死海古卷和斐洛的作品，对希伯来书的作者有多大影响？希伯来书的作者通过信中的许多劝诫想要实现什么目标？希伯来书如何将耶稣与旧约 covenant 的方面进行对比？谁是麦基洗德，他在希伯来书中有何重要意义？希伯来书的目的是什么？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfHebrews.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ నేపథ్యం మరియు ఉద్దేశ్యం అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖను ఎవరు రాశారు? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ రచయిత గురించి మీ వ్యక్తిగత అభిప్రాయాలు ఏమిటి? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖలోని కంటెంట్ నుండి రచయిత గురించి మనం ఏమి నేర్చుకోగలం? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ ప్రేక్షకులు తమ సమాజాన్ని ప్రభావితం చేసే హింసలకు ఎలా స్పందించారు? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ రచయిత తన పాఠకులను ఎదుర్కొంటున్న ఆందోళనలను ఎలా పరిష్కరించాడు? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖను ఇతర న్యూ టెస్టమెంట్ ఉత్తరాలతో పోల్చినప్పుడు, మనం ఇప్పటికీ హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖను ఉత్తరం అని పిలవాలా? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ యొక్క నిర్మాణం మరియు కంటెంట్ ఇతర న్యూ టెస్టమెంట్ ఉత్తరాలతో ఎలా పోల్చబడతాయి? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ యొక్క అత్యంత వాక్చముఖ స్వభావం రచయిత యొక్క ఉద్దేశ్యాన్ని ఎలా సమర్థిస్తుంది? డెడ్ సీ స్క్రోల్స్ మరియు ఫిలో యొక్క రచనల వంటి మొదటి శతాబ్దపు యూదు రచనలు హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ రచయితను ఎంతవరకు ప్రభావితం చేశాయి? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖలోని అనేక హెచ్చరికలతో రచయిత ఏ లక్ష్యాలను సాధించాలనుకున్నారు? పాత ఒడంబడిక యొక్క అంశాలతో యేసును హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ ఎలా విరుద్ధంగా చూపుతుంది? మెల్కీసెదెకు హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖలో ఎవరు మరియు అతని ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? హెబ్రీయులకు వ్రాసిన లేఖ యొక్క ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfHebrews.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HEB/lesson/HEB-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg The Background and Purpose of Hebrews A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Who wrote the book of Hebrews? What are your personal thoughts on the authorship of Hebrews? What kinds of things can we learn about the author of Hebrews from the contents of his letter? How did the audience of Hebrews respond to the persecutions affecting their community? How did the author of Hebrews address the concerns facing his readers? When we compare the book of Hebrews with other New Testament epistles, should we still call Hebrews an epistle? How does the structure and content of Hebrews compare to other New Testament epistles? How does the highly rhetorical character of the book of Hebrews support the author's purpose? How much did first century Jewish writings like the Dead Sea Scrolls and the works of Philo influence the writer of Hebrews? What goals did the author of Hebrews intend to accomplish with the many exhortations in his letter? How does the book of Hebrews contrast Jesus with aspects of the old covenant? Who is Melchizedek, and what is his significance in the book of Hebrews? What is the purpose of Hebrews? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfHebrews.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Contenu et structure Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : De quelles manières l'auteur de l'Épître aux Hébreux croyait-il que l'histoire avait atteint les derniers jours avec la venue de Jésus-Christ ? Comment l'auteur de l'Épître aux Hébreux affirmait-il la validité continue de l'ancien covenant pour ses lecteurs ? De quelles manières l'auteur de l'Épître aux Hébreux a-t-il motivé ses lecteurs à persévérer dans la foi ? Comment doit-on comprendre les avertissements contre l'apostasie dans l'Épître aux Hébreux ? Comment l'auteur de l'Épître aux Hébreux a-t-il comparé et contrasté Jésus avec les sacerdoces d'Aaron et de Melchisédek ? En quoi le sacrifice de Jésus pour le péché était-il supérieur aux sacrifices offerts dans l'Ancien Testament ? Quelle est la signification de Jésus étant à la fois le prêtre qui offre le sacrifice et l'agneau sacrificiel ? Qu'a voulu dire l'auteur de l'Épître aux Hébreux au chapitre 12 lorsqu'il a dit que nous sommes déjà venus à Sion, à la Jérusalem céleste ? Qu'a voulu dire l'auteur de l'Épître aux Hébreux lorsque l'a dit que l'ancien covenant a été rendu obsolète par la venue du Christ ? L'Épître aux Hébreux présente-t-elle le nouveau covenant comme un renouvellement de covenant ou quelque chose de complètement nouveau ? Dans l'Épître aux Hébreux 13, comment l'auteur décrit-il la destination finale du peuple de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L'ÉpîtreAuxHébreux.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Contenu et structure Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : De quelles manières l'auteur de l'Épître aux Hébreux croyait-il que l'histoire avait atteint les derniers jours avec la venue de Jésus-Christ ? Comment l'auteur de l'Épître aux Hébreux affirmait-il la validité continue de l'ancien pacte pour ses lecteurs ? De quelles manières l'auteur de l'Épître aux Hébreux a-t-il motivé ses lecteurs à persévérer dans la foi ? Comment devons-nous comprendre les avertissements contre l'apostasie dans l'Épître aux Hébreux ? Comment l'auteur de l'Épître aux Hébreux a-t-il comparé et contrasté Jésus avec les sacerdoces d'Aaron et de Melchisédek ? En quoi le sacrifice de Jésus pour le péché était-il supérieur aux sacrifices offerts dans l'Ancien Testament ? Quelle est la signification de Jésus étant à la fois le prêtre qui offre le sacrifice et l'agneau sacrificiel ? Qu'est-ce que l'auteur de l'Épître aux Hébreux voulait dire au chapitre 12 lorsqu'il a dit que nous sommes déjà venus à Sion, à la Jérusalem céleste ? Qu'est-ce que l'auteur de l'Épître aux Hébreux voulait dire lorsqu'il a dit que l'ancien pacte était rendu obsolète par la venue du Christ ? L'Épître aux Hébreux présente-t-elle le nouveau pacte comme un renouvellement de pacte ou quelque chose de complètement nouveau ? Dans l'Épître aux Hébreux 13, comment l'auteur décrit-il la destination finale du peuple de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L'ÉpîtreAuxHébreux.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg المحتوى والهيكل فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: بأي طرق اعتقد مؤلف رسالة العبرانيين أن التاريخ قد وصل إلى الأيام الأخيرة بقدوم يسوع المسيح؟ كيف أكد مؤلف رسالة العبرانيين على استمرار صلاحية العهد القديم لقراءه؟ بأي طرق حفز مؤلف رسالة العبرانيين قراءه على الثبات في الإيمان؟ كيف يجب أن نفهم التحذيرات ضد الارتداد في رسالة العبرانيين؟ كيف قارن مؤلف رسالة العبرانيين و对比 يسوع مع الكهنوتين لآرون وملكيسدق؟ كيف كانت ذبيحة يسوع للخطية أفضل من الذبائح المقدمة في العهد القديم؟ ما هي أهمية كون يسوع كاهنًا يقدم الذبيحة و الحمل الذبيحي؟ ماذا عنى مؤلف رسالة العبرانيين في الفصل 12 عندما قال أننا قد جئنا بالفعل إلى صهيون، إلى أورشليم السماوية؟ ماذا عنى مؤلف رسالة العبرانيين عندما قال أن العهد القديم أصبح عتيقًا بقدوم المسيح؟ هل تقدم رسالة العبرانيين العهد الجديد كتجديد للعهد أم شيء جديد تمامًا؟ في رسالة العبرانيين 13، كيف يصف المؤلف الوجهة النهائية لشعب الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfHebrews.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg المحتوى والهيكل فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: بأي طرق اعتقد مؤلف رسالة العبرانيين أن التاريخ قد وصل إلى الأيام الأخيرة بقدوم يسوع المسيح؟ كيف أكد مؤلف رسالة العبرانيين على استمرار صلاحية العهد القديم لقراءه؟ بأي طرق حفز مؤلف رسالة العبرانيين قراءه على الثبات في الإيمان؟ كيف يجب أن نفهم التحذيرات ضد الارتداد في رسالة العبرانيين؟ كيف قارن مؤلف رسالة العبرانيين وميز يسوع مع الكهنوتين من أحبارييم وملكيسدق؟ كيف كانت ذبيحة يسوع للخطية أفضل من الذبائح المقدمة في العهد القديم؟ ما هي أهمية كون يسوع كاهنًا يقدم الذبيحة و الحمل الذبيحي؟ ماذا عنى مؤلف رسالة العبرانيين في الفصل 12 عندما قال أننا قد جئنا بالفعل إلى صهيون، إلى أورشليم السماوية؟ ماذا عنى مؤلف رسالة العبرانيين عندما قال أن العهد القديم أصبح عتيقًا بقدوم المسيح؟ هل تقدم رسالة العبرانيين العهد الجديد كتجديد للعهد أم شيء جديد تمامًا؟ في رسالة العبرانيين 13، كيف يصف المؤلف الوجهة النهائية لشعب الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfHebrews.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Содержание и структура Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каким образом автор Послания к Евреям считал, что история достигла последних дней с приходом Иисуса Христа? Как автор Послания к Евреям подтверждал продолжающуюся действительность старого завета для своих читателей? Каким образом автор Послания к Евреям мотивировал своих читателей persevere в вере? Как следует понимать предупреждения против отступничества в Послании к Евреям? Как автор Послания к Евреям сравнивал и противопоставлял Иисуса священству Аарона и Мелхиседека? Как жертва Иисуса за грех была выше жертв, приносимых в Ветхом Завете? В чем значимость того, что Иисус является и священником, приносящим жертву, и жертвенным агнцем? Что имел в виду автор Послания к Евреям в главе 12, когда сказал, что мы уже пришли к Сиону, к небесному Иерусалиму? Что имел в виду автор Послания к Евреям, когда сказал, что старый завет стал устаревшим с приходом Христа? Представляет ли Послание к Евреям новый завет как обновление завета или нечто совершенно новое? В Послании к Евреям 13, как автор описывает конечную цель народа Божьего? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PoslaniekEvreyam.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Содержание и структура Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каким образом автор Послания к Евреям считал, что история достигла последних дней с приходом Иисуса Христа? Как автор Послания к Евреям подтверждал продолжающуюся действительность старого завета для своих читателей? Каким образом автор Послания к Евреям мотивировал своих читателей persevere в вере? Как следует понимать предупреждения против отступничества в Послании к Евреям? Как автор Послания к Евреям сравнивал и противопоставлял Иисуса священству Аарона и Мелхиседека? Как жертва Иисуса за грех была выше жертв, приносимых в Ветхом Завете? В чем значимость того, что Иисус является и священником, приносящим жертву, и жертвенным агнцем? Что имел в виду автор Послания к Евреям в главе 12, когда сказал, что мы уже пришли к Сиону, к небесному Иерусалиму? Что имел в виду автор Послания к Евреям, когда сказал, что старый завет стал устаревшим с приходом Христа? Представляет ли Послание к Евреям новый завет как обновление завета или нечто совершенно новое? В Послании к Евреям 13, как автор описывает конечную цель народа Божьего? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PoslaniekEvreyam.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg विषय और संरचना इब्रानियों के अध्ययन के दूसरे पाठ के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: इब्रानियों के लेखक ने यीशु मसीह के आने से इतिहास के अंतिम दिनों तक पहुँचने के किन तरीकों से विश्वास किया? इब्रानियों के लेखक ने अपने पाठकों के लिए पुराने वाचा की निरंतर वैधता को कैसे प्रमाणित किया? इब्रानियों के लेखक ने अपने पाठकों को विश्वास में दृढ़ रहने के लिए कैसे प्रेरित किया? इब्रानियों में धर्मत्याग के खिलाफ चेतावनियों को हम कैसे समझ सकते हैं? इब्रानियों के लेखक ने यीशु की तुलना हारून और मल्कीसेदेक के याजकत्व से कैसे की और 대비 किया? यीशु का पाप के लिए बलिदान पुराने नियम में चढ़ाए गए बलिदानों से कैसे برتر था? यीशु के याजक के रूप में और बलिदान के मेमने के रूप में होने का क्या महत्व है? इब्रानियों के लेखक ने अध्याय 12 में क्या कहा जब उन्होंने कहा कि हम पहले से ही सिय्योन, स्वर्गीय यरूशलेम में आ चुके हैं? इब्रानियों के लेखक ने क्या कहा जब उन्होंने कहा कि पुराना वाचा मसीह के आने से अप्रचलित हो गया? क्या इब्रानियों की पुस्तक नए वाचा को वाचा के नवीनीकरण या कुछ पूरी तरह से नए के रूप में प्रस्तुत करती है? इब्रानियों 13 में, लेखक परमेश्वर के लोगों के अंतिम गंतव्य को कैसे वर्णित करता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfHebrews.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg विषय और संरचना इब्रानियों की पुस्तक के लेखक ने यीशु मसीह के आने से इतिहास के अंतिम दिनों में कैसे पहुंच गया था, इस पर विचार करने के लिए एक साथी वीडियो पाठ 2 उसी श्रृंखला के प्रश्न पूछता है: किस तरीके से इब्रानियों के लेखक ने पुराने वचन की निरंतर वैधता को अपने पाठकों के लिए कैसे प्रमाणित किया? इब्रानियों के लेखक ने अपने पाठकों को विश्वास में दृढ़ रहने के लिए कैसे प्रेरित किया? इब्रानियों में धर्मत्याग के खिलाफ चेतावनियों को हम कैसे समझ सकते हैं? इब्रानियों के लेखक ने यीशु की तुलना और आरोन और मल्कीसेदेक के याजकत्व से कैसे की? यीशु का पाप के लिए बलिदान पुराने नियम में दिए गए बलिदानों से कैसे برتر था? यीशु के याजक के रूप में और बलिदान के मेमने के रूप में क्या महत्व है? इब्रानियों के अध्याय 12 में लेखक ने क्या कहा जब उसने कहा कि हम पहले से ही सिय्योन, स्वर्गीय यरूशलेम में आ चुके हैं? इब्रानियों के लेखक ने क्या कहा जब उसने कहा कि पुराना वचन मसीह के आने से अप्रचलित हो गया था? क्या इब्रानियों की पुस्तक नए वचन को वचन नवीनीकरण या कुछ पूरी तरह से नए के रूप में प्रस्तुत करती है? इब्रानियों 13 में, लेखक परमेश्वर के लोगों के अंतिम गंतव्य को कैसे वर्णित करता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfHebrews.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg ይዘት እና አወቃቀድ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ደብዳቤውን የጻፈው ደራሲ ኢየሱስ ክርስቶስ በመምጣቱ ታሪክ የመጨረሻዎቹ ቀናት ላይ ደርሟል ብሎ በማመን በምን መንገዶች? ደብዳቤውን የጻፈው ደራሲ ለአንባቢዎቹ የድሮው ኪዳን ትክክለኛነትን በምን መንገዶች አረጋግጧል? ደብዳቤውን የጻፈው ደራሲ አንባቢዎቹ በታማኝነት እንዲጸኑ በምን መንገዶች አበረታቷል? በዕብራውያን ውስጥ ከሃይማኖት መኋልነት ጋር የተያያዙ ማስጠንቀቂያዎችን እንዴት መረዳት አለን? ደብዳቤውን የጻፈው ደራሲ ኢየሱስን ከአሮን እና ከምልከዘደቅ ካህንነት ጋር እንዴት ማነፃፀረው? ኢየሱስ' ለኃጢያት መስዋዕት ከአሮን ካህንነት ጋር ሲነፃፀር የላቀው እንዴት ነበር? ኢየሱስ ሁለቱም መስዋዕቱን የሚያቀርብ ካህን እና መስዋዕቱ ራሱ የመሆኑ ትርጉም ምንድን ነው? ደብዳቤውን የጻፈው ደራሲ በምዕራፍ 12 ላይ "እኛ ወደ ጽዮን፣ ወደ ሰማያዊ ኢየሩሳሌም መጥተናል" ሲል ምን ማለት ነው? ደብዳቤውን የጻፈው ደራሲ የድሮው ኪዳን በክርስቶስ መምጣት ጊዜ ያለፈበት ሆነ" ሲል ምን ማለት ነው? የዕብራውያን መጽሐፍ አዲሱን ኪዳን የኪዳን እድሳት ወይን ሙሉ በሙሉ አዲስ ነገር ሆኖ ያቀርባል? በዕብራውያን 13፣ ደራሲው የጌታን ሕዝብ የመጨረሻ መድረሻን እንዴት ይገልጻል? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfHebrews.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Contenido y estructura Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿De qué maneras creía el autor de Hebreos que la historia había alcanzado los últimos días con la venida de Jesucristo? ¿Cómo afirmó el autor de Hebreos la validez continua del antiguo pacto para sus lectores? ¿De qué maneras motivó el autor de Hebreos a sus lectores a perseverar en la fe? ¿Cómo debemos entender las advertencias contra la apostasía en Hebreos? ¿Cómo comparó y contrastó el autor de Hebreos a Jesús con los sacerdocios de Aarón y Melquisedec? ¿Cómo era superior el sacrificio de Jesús por el pecado a los sacrificios ofrecidos en el Antiguo Testamento? ¿Cuál es el significado de que Jesús sea a la vez el sacerdote que ofrece el sacrificio y el cordero sacrificial? ¿Qué quiso decir el autor de Hebreos en el capítulo 12 cuando dijo que ya hemos llegado a Sion, a la Jerusalén celestial? ¿Qué quiso decir el autor de Hebreos cuando dijo que el antiguo pacto fue hecho obsoleto por la venida de Cristo? ¿Presenta el libro de Hebreos el nuevo pacto como una renovación del pacto o algo completamente nuevo? En Hebreos 13, ¿cómo describe el autor el destino final del pueblo de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeHebreos.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg 内容与结构 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：希伯来书的作者认为耶稣基督的降临如何使历史进入了最后的时代？希伯来书的作者如何肯定旧约 covenant 对其读者仍然有效？希伯来书的作者如何激励读者在信仰上坚持到底？我们应如何理解希伯来书中关于背叛信仰的警告？希伯来书的作者如何比较和对比耶稣与亚伦和麦基洗德的祭司职分？耶稣为罪恶所献的祭祀如何 superior 于旧约中献的祭祀？耶稣既是献祭的祭司又是祭祀的羔羊有何重要意义？希伯来书第12章中，作者说我们已经来到锡安，天上的耶路撒冷，是什么意思？希伯来书的作者说旧约 covenant 因基督的降临而变得过时，是什么意思？希伯来书是否将新约呈现为 covenant 的更新或全新的事物？在希伯来书第13章中，作者如何描述 God's 人民的最终目的地？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfHebrews.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg విషయం మరియు నిర్మాణం అదే శ్రేణిలోని 2వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: హెబ్రీయుల రచయిత యేసు క్రీస్తు రాకతో చరిత్ర చివరి రోజులకు చేరుకుందని ఎలా విశ్వసించాడు? హెబ్రీయుల రచయిత తన పాఠకులకు పాత నిబంధన చట్టబద్ధతను ఎలా ధృవీకరించాడు? హెబ్రీయుల రచయిత తన పాఠకులను విశ్వాసంలో పట్టుదలగా ఉండమని ఎలా ప్రేరేపించాడు? హెబ్రీయులలోని హెచ్చరికలను మనం ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి? హెబ్రీయుల రచయిత యేసును అహరోను మరియు మెల్కీసెదెకు యాజకత్వంతో ఎలా పోల్చాడు మరియు విరుద్ధంగా చూపాడు? పాత నిబంధనలో అందించిన బలుల కంటే యేసు పాపం కోసం చేసిన త్యాగం ఎలా ఉన్నతమైనది? యేసు పూజారిగా మరియు బలుగానూ ఉండటం యొక్క ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? 12వ అధ్యాయంలో హెబ్రీయుల రచయిత మనం ఇప్పటికే సియోను, పరలోకపు యెరూసలేము వద్దకు వచ్చామని చెప్పినప్పుడు అతడు దేనిని సూచించాడు? హెబ్రీయుల రచయిత క్రీస్తు రాకతో పాత నిబంధన వాడుకలో లేకుండా పోయిందని చెప్పినప్పుడు అతడు దేనిని సూచించాడు? హెబ్రీయుల పుస్తకం కొత్త నిబంధనను ఒక నిబంధన పునరుద్ధరణగా లేదా పూర్తిగా కొత్తదిగా ప్రదర్శిస్తుందా? 13వ అధ్యాయంలో హెబ్రీయుల రచయిత దేవుని ప్రజల చివరి గమ్యస్థానాన్ని ఎలా వర్ణించాడు? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfHebrews.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HEB/lesson/HEB-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Content and Structure A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: In what ways did the author of Hebrews believe that history had reached the last days with the coming of Jesus Christ? How did the author of Hebrews affirm the continuing validity of the old covenant for his readers? In what ways did the author of Hebrews motivate his readers to persevere in the faith? How should we understand the warnings against apostasy in Hebrews? How did the author of Hebrews compare and contrast Jesus with the priesthoods of Aaron and Melchizedek? How was Jesus' sacrifice for sin superior to the sacrifices offered in the Old Testament? What is the significance of Jesus being both the priest who offers the sacrifice and the sacrificial lamb? What did the author of Hebrews mean in chapter 12 when he said that we have already come to Zion, to the heavenly Jerusalem? What did the author of Hebrews mean when he said that the old covenant was made obsolete by the coming of Christ? Does the book of Hebrews present the new covenant as a covenant renewal or something completely new? In Hebrews 13, how does the author describe the final destination of God's people? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfHebrews.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg مقدمة في التفسير الكتابي فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يجيب على الأسئلة التالية: لماذا من المهم جدا أن نتسلم لسلطة الكتاب المقدس؟ ما هي أهم مبادئ التفسير التي يجب أن نتبعها؟ لماذا لا تعتبر تفسيراتنا للكتاب المقدس ذات سلطة مساوية لسلطة الكتاب المقدس نفسه؟ لماذا من المهم جدا البحث عن المعنى الأصلي للآيات الكتابية؟ كيف يؤثر إيماننا بالمسيح على تفسيراتنا للكتاب المقدس؟ كيف تؤثر الحالة الروحية للمفسر على قدرته على تفسير الكتاب المقدس؟ كيف يمكننا أن نبقى منخرطين عاطفيا مع نص الكتاب المقدس عندما نجعله موضوع دراسة أكاديمية؟ ما مدى أهمية أن نحب ونقدر الكتاب المقدس؟ ما هو دور الصلاة في التفسير الكتابي؟ ما مدى أهمية أن نضع معرفتنا للكتاب المقدس موضع التطبيق؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg مقدمة في التفسير الكتابي فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا من المهم جدا الخضوع لسلطة الكتاب المقدس؟ ما هي أهم مبادئ التفسير التي يجب أن نتبعها؟ لماذا لا تعتبر تفسيراتنا للكتاب المقدس متساوية في السلطة مع الكتاب المقدس نفسه؟ لماذا من المهم جدا البحث عن المعنى الأصلي للآيات الكتابية؟ كيف يؤثر إيماننا بالمسيح على تفسيراتنا للكتاب المقدس؟ كيف تؤثر الظروف الروحية للمفسر على قدرته على تفسير الكتاب المقدس؟ كيف يمكننا أن نبقى منخرطين عاطفيا مع نص الكتاب المقدس عندما نجعله موضوع دراسة أكاديمية؟ ما مدى أهمية أن نحب ونقدر الكتاب المقدس؟ ما هو دور الصلاة في التفسير الكتابي؟ ما مدى أهمية أن نضع معرفتنا للكتاب المقدس موضع التنفيذ؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Введение в библейскую герменевтику Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему так важно подчиняться авторитету Писания? Каковы наиболее важные герменевтические принципы, которых мы должны придерживаться? Почему наши интерпретации Писания не равны по авторитету самому Писанию? Почему так важно искать первоначальный смысл библейских отрывков? Как наша вера во Христа влияет на наше толкование Библии? Как духовное состояние толкователя влияет на его способность толковать Библию? Как мы можем оставаться эмоционально вовлеченными в текст Писания, когда делаем его объектом академического изучения? Насколько важно для нас любить и дорожить Писанием? Какую роль играет молитва в библейской интерпретации? Насколько важно для нас применять наши знания Библии на практике? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Введение в библейскую герменевтику Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему так важно подчиняться авторитету Писания? Какие наиболее важные герменевтические принципы мы должны соблюдать? Почему наши интерпретации Писания не равны по авторитету самому Писанию? Почему так важно искать первоначальный смысл библейских отрывков? Как наша вера во Христа влияет на наше толкование Библии? Как духовное состояние интерпретатора влияет на его способность толковать Библию? Как мы можем оставаться эмоционально вовлеченными в текст Писания, когда делаем его объектом академического изучения? Насколько важно для нас любить и дорожить Писанием? Какую роль играет молитва в библейской интерпретации? Насколько важно для нас применять наши знания Библии на практике? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg बाइबिलिक हर्मेन्यूटिक्स का परिचय उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: पवित्रशास्त्र के अधिकार के अधीन होना इतना महत्वपूर्ण क्यों है? हमें किन महत्वपूर्ण हर्मेन्यूटिकल सिद्धांतों का पालन करना चाहिए? पवित्रशास्त्र की हमारी व्याख्याएं स्वयं पवित्रशास्त्र के अधिकार के बराबर क्यों नहीं हैं? बाइबिल के अंशों के मूल अर्थ की खोज करना इतना महत्वपूर्ण क्यों है? मसीह में हमारा विश्वास बाइबल की हमारी व्याख्याओं को कैसे प्रभावित करता है? एक व्याख्याकार की आध्यात्मिक स्थिति उसकी या उसकी बाइबल की व्याख्या करने की क्षमता को कैसे प्रभावित करती है? जब हम पवित्रशास्त्र को academic अध्ययन की एक वस्तु बनाते हैं तो हम उसके पाठ के साथ भावनात्मक रूप से जुड़े रह सकते हैं? पवित्रशास्त्र को प्रेम करना और उसका सम्मान करना हमारे लिए कितना महत्वपूर्ण है? बाइबिलिक व्याख्या में प्रार्थना की क्या भूमिका है? बाइबल के हमारे ज्ञान को अभ्यास में लाना हमारे लिए कितना महत्वपूर्ण है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg बाइबिलिक हर्मेन्यूटिक्स का परिचय उसी श्रृंखला के पाठ 1 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: पवित्रशास्त्र के अधिकार के अधीन होना इतना महत्वपूर्ण क्यों है? हमें किन सबसे महत्वपूर्ण हर्मेन्यूटिकल सिद्धांतों का पालन करना चाहिए? पवित्रशास्त्र की हमारी व्याख्याएं पवित्रशास्त्र के अधिकार के बराबर क्यों नहीं हैं? बाइबिल के अंशों के मूल अर्थ की खोज करना इतना महत्वपूर्ण क्यों है? मसीह में हमारा विश्वास बाइबिल की हमारी व्याख्याओं को कैसे प्रभावित करता है? एक व्याख्याकार की आध्यात्मिक स्थिति उसकी या उसकी बाइबिल की व्याख्या करने की क्षमता को कैसे प्रभावित करती है? जब हम पवित्रशास्त्र को अध्ययन की वस्तु बनाते हैं तो हम इसके साथ भावनात्मक रूप से जुड़े रह सकते हैं? पवित्रशास्त्र से प्रेम करना और उसकी सराहना करना हमारे लिए कितना महत्वपूर्ण है? बाइबिल की व्याख्या में प्रार्थना की क्या भूमिका है? बाइबिल के ज्ञान को अभ्यास में लाना हमारे लिए कितना महत्वपूर्ण है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Pengantar Hermeneutika Alkitab Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa sangat penting untuk tunduk pada otoritas Alkitab? Apa prinsip-prinsip hermeneutika yang paling penting yang harus kita ikuti? Mengapa tafsiran kita tentang Alkitab tidak sama dalam otoritas dengan Alkitab itu sendiri? Mengapa sangat penting untuk mencari makna asli dari pasal-pasal Alkitab? Bagaimana iman kita kepada Kristus mempengaruhi tafsiran kita tentang Alkitab? Bagaimana kondisi rohani seorang penafsir mempengaruhi kemampuannya untuk menafsirkan Alkitab? Bagaimana kita dapat tetap terlibat secara emosional dengan teks Alkitab ketika kita menjadikannya objek studi akademis? Seberapa pentingkah kita untuk mengasihi dan menghargai Alkitab? Apa peran doa dalam penafsiran Alkitab? Seberapa pentingkah kita untuk mempraktikkan pengetahuan kita tentang Alkitab? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Pengantar Hermeneutika Alkitab Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa sangat penting untuk tunduk pada otoritas Alkitab? Apa prinsip-prinsip hermeneutika yang paling penting yang harus kita ikuti? Mengapa tafsiran kita tentang Alkitab tidak sama dalam otoritas dengan Alkitab itu sendiri? Mengapa sangat penting untuk mencari makna asli dari pasal-pasal Alkitab? Bagaimana iman kita kepada Kristus mempengaruhi tafsiran kita tentang Alkitab? Bagaimana kondisi rohani seorang penafsir mempengaruhi kemampuannya untuk menafsirkan Alkitab? Bagaimana kita dapat tetap terlibat secara emosional dengan teks Alkitab ketika kita menjadikannya objek studi akademis? Seberapa pentingkah kita untuk mencintai dan menghargai Alkitab? Apa peran doa dalam penafsiran Alkitab? Seberapa pentingkah kita untuk mempraktikkan pengetahuan kita tentang Alkitab? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Introducción a la Hermenéutica Bíblica Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué es tan importante someterse a la autoridad de las Escrituras? ¿Cuáles son los principios hermenéuticos más importantes que debemos seguir? ¿Por qué nuestras interpretaciones de las Escrituras no tienen la misma autoridad que las Escrituras mismas? ¿Por qué es tan importante buscar el significado original de los pasajes bíblicos? ¿Cómo afecta nuestra fe en Cristo nuestras interpretaciones de la Biblia? ¿Cómo afecta la condición espiritual de un intérprete su capacidad para interpretar la Biblia? ¿Cómo podemos mantenernos emocionalmente comprometidos con el texto de las Escrituras cuando lo hacemos un objeto de estudio académico? ¿Cuán importante es para nosotros amar y apreciar las Escrituras? ¿Qué papel juega la oración en la interpretación bíblica? ¿Cuán importante es para nosotros poner en práctica nuestro conocimiento de la Biblia? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 圣经诠释学导论 本视频是同系列第一课的辅助资料，回答了以下问题：为什么顺服圣经的权威如此重要？我们应该遵循哪些最重要的诠释学原则？为什么我们对圣经的解释不能与圣经本身具有同等的权威？为什么寻找圣经段落的原意如此重要？我们对基督的信仰如何影响我们对圣经的解释？解释者的属灵状况如何影响他或她解释圣经的能力？当我们将圣经作为学术研究对象时，如何保持与圣经文本的情感联系？我们爱护和珍视圣经有多重要？祷告在圣经解释中扮演什么角色？我们将圣经知识付诸实践有多重要？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg బైబిల్ హెర్మెనిటిక్స్‌కు పరిచయం అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి సమాధానమిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: స్క్రిప్చర్ అధికారానికి లోబడటం ఎందుకు చాలా ముఖ్యం? మనం అనుసరించాల్సిన అతి ముఖ్యమైన హెర్మెనిటికల్ సూత్రాలు ఏమిటి? స్క్రిప్చర్ యొక్క మన వివరణలు స్క్రిప్చర్ యొక్క అధికారానికి సమానం కాదు ఎందుకు? బైబిల్ భాగాల యొక్క అసలు అర్థాన్ని వెతకడం ఎందుకు చాలా ముఖ్యం? క్రీస్తుపై మన విశ్వాసం బైబిల్ యొక్క మన వివరణలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? ఒక వ్యాఖ్యాత యొక్క ఆధ్యాత్మిక పరిస్థితులు అతని లేదా ఆమె బైబిల్‌ను వ్యాఖ్యానించే సామర్థ్యాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? మేము స్క్రిప్చర్ యొక్క వచనాన్ని విద్యాపరమైన అధ్యయనంలో ఒక వస్తువుగా చేసినప్పుడు మనం దానితో భావోద్వేగంగా నిమగ్నమై ఉండటం ఎలా? స్క్రిప్చర్‌ను ప్రేమించడం మరియు 소중히 ఉంచుకోవడం మనకు ఎంత ముఖ్యం? బైబిల్ వ్యాఖ్యానంలో ప్రార్థన ఏ పాత్ర పోషిస్తుంది? బైబిల్ యొక్క మన జ్ఞానాన్ని ఆచరణలో ఉంచడం మనకు ఎంత ముఖ్యం? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Introduction to Biblical Hermeneutics A companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: Why is it so important to submit to the authority of Scripture? What are the most important hermeneutical principles we should follow? Why aren't our interpretations of Scripture equal in authority to Scripture itself? Why is it so important to search for the original meaning of biblical passages? How does our faith in Christ affect our interpretations of the Bible? How does the spiritual conditions of an interpreter affect his or her ability to interpret the Bible? How can we remain emotionally engaged with the text of Scripture when we make it an object of academic study? How important is it for us to love and cherish the Scripture? What part does prayer play in biblical interpretation? How important is it for us to put our knowledge of the Bible into practice? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg الإعداد للتفسير فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: بأي طرق استخدم كتابو الكتاب المقدس مواهبهم وقدراتهم و أساليبهم الكتابية أثناء تأليفهم للكتاب المقدس؟ بأي طرق يعجز غير المؤمنين عن فهم الكتاب المقدس فهمًا كاملاً؟ ماذا يعني اللاهوتيون عندما يقولون أن الروح القدس يمنح الناس "الإضاءة" لمساعدتهم على فهم الكتاب المقدس؟ لماذا لا يمكننا الاعتماد فقط على الروح القدس ليخبرنا بما تعنيه الكتاب المقدس؟ ما أنواع التدريب والتعليم الأكثر فائدة لنا عندما نفسر الكتاب المقدس؟ كيف تساعدنا تجاربنا السابقة أو تعوقنا في طريقة تطبيقنا للكتاب المقدس على حياتنا الشخصية؟ هل تعوق خطايانا قدرتنا على تفسير الكتاب المقدس؟ ما الدور الذي يجب أن تلعبه معتقداتنا الحالية في تفسيرنا للكتاب المقدس؟ كيف يجب أن نستعد لقراءة الكتاب المقدس، ولماذا يعد التحضير المتعمد أمرًا مهمًا؟ بأي طرق يجب أن نعتمد على الروح القدس أثناء دراستنا للكتاب المقدس؟ ما نوع التأثير الذي يجب أن يكون للإلهام على طريقة تفسيرنا للكتاب المقدس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg الإعداد للتفسير فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: بأي طرق استخدم كتاب الكتاب المقدس مواهبهم وقدراتهم وأنماط كتابتهم أثناء تأليفهم للكتاب المقدس؟ بأي طرق يعجز غير المؤمنين عن فهم الكتاب المقدس فهمًا كاملاً؟ ماذا يعني اللاهوتيون عندما يقولون أن الروح القدس يمنح الناس "الإضاءة" لمساعدتهم على فهم الكتاب المقدس؟ لماذا لا يمكننا الاعتماد فقط على الروح القدس ليخبرنا بما يعنيه الكتاب المقدس؟ ما أنواع التدريب والتعليم الأكثر فائدة لنا عندما نفسر الكتاب المقدس؟ كيف تساعدنا تجاربنا السابقة أو تعوقنا في تطبيق الكتاب المقدس على حياتنا الشخصية؟ هل تعوق خطايانا قدرتنا على تفسير الكتاب المقدس؟ ما الدور الذي يجب أن تلعبه معتقداتنا الحالية في تفسيرنا للكتاب المقدس؟ كيف يجب أن نستعد لقراءة الكتاب المقدس، ولماذا يعد التحضير المتعمد مهمًا جدًا؟ بأي طرق يجب أن نعتمد على الروح القدس أثناء دراسة الكتاب المقدس؟ ما نوع التأثير الذي يجب أن يكون للإلهام على طريقة تفسيرنا للكتاب المقدس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Подготовка к интерпретации Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Каким образом авторы Писания использовали свои дары, способности и стили письма при составлении Писания? Каким образом неверующие не могут полностью понять Писание? Что имеют в виду богословы, когда говорят, что Святой Дух дает людям "просветление", чтобы помочь им понять Писание? Почему мы не можем просто положиться на Святого Духа, чтобы Он нам сказал, что означает Писание? Какое обучение и образование наиболее полезны нам при интерпретации Библии? Каким образом наш прошлый опыт помогает или мешает нам применять Писание к нашей личной жизни? Мешают ли наши грехи нашей способности интерпретировать Библию? Какую роль должны играть наши нынешние убеждения в нашей интерпретации Библии? Как мы должны готовиться к чтению Писания, и почему такая подготовка так важна? Каким образом мы должны полагаться на Святого Духа при изучении Писания? Какое влияние должно оказывать вдохновение на то, как мы интерпретируем Писание? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Подготовка к толкованию Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое отвечает на следующие вопросы: Каким образом авторы Писания использовали свои дарования, способности и стили письма при составлении Писания? Каким образом неверующие не могут полностью понять Писание? Что имеют в виду богословы, когда говорят, что Святой Дух дает людям "просветление", чтобы помочь им понять Писание? Почему мы не можем просто положиться на Святого Духа, чтобы Он сказал нам, что означает Писание? Какое обучение и образование наиболее полезны нам при толковании Библии? Каким образом наш прошлый опыт помогает или мешает нам применять Писание к нашей личной жизни? Мешают ли наши грехи нашей способности толковать Библию? Какую роль должны играть наши нынешние убеждения в нашем толковании Библии? Как мы должны готовиться к чтению Писания, и почему такое приготовление так важно? Каким образом мы должны уповать на Святого Духа, изучая Писание? Какое влияние должно иметь вдохновение на то, как мы толкуем Писание? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg व्याख्या के लिए तैयारी उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: किस तरह से पवित्रशास्त्र के लेखकों ने अपनी रचना करते समय अपनी प्रतिभाओं, क्षमताओं और लेखन शैलियों का उपयोग किया? किस तरह से अविश्वासी पवित्रशास्त्र को पूरी तरह से समझने में असमर्थ हैं? जब वे कहते हैं कि पवित्र आत्मा लोगों को पवित्रशास्त्र को समझने में मदद करने के लिए "प्रकाश" प्रदान करती है, तो धर्मशास्त्रियों का क्या मतलब है? हम पवित्रशास्त्र को हमें क्या अर्थ है, यह बताने के लिए केवल पवित्र आत्मा पर भरोसा क्यों नहीं कर सकते? बाइबल की व्याख्या करते समय हमारे लिए सबसे अधिक लाभदायक किस प्रकार की शिक्षा और प्रशिक्षण है? हमारे पिछले अनुभव पवित्रशास्त्र को हमारे व्यक्तिगत जीवन में लागू करने के तरीके को कैसे मदद या बाधा पहुंचाते हैं? क्या हमारे पाप पवित्रशास्त्र की व्याख्या करने की हमारी क्षमता को बाधित करते हैं? पवित्रशास्त्र की हमारी व्याख्या में हमारी वर्तमान मान्यताएं क्या भूमिका निभानी चाहिए? हमें पवित्रशास्त्र को पढ़ने के लिए कैसे तैयार होना चाहिए, और जानबूझकर तैयारी इतनी महत्वपूर्ण क्यों है? पवित्रशास्त्र का अध्ययन करते समय हमें पवित्र आत्मा पर कैसे निर्भर रहना चाहिए? प्रेरणा को पवित्रशास्त्र की व्याख्या करने के हमारे तरीके पर क्या प्रभाव पड़ना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg व्याख्या के लिए तैयारी उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: किस तरह से पवित्रशास्त्र के लेखकों ने अपने उपहारों, क्षमताओं और लेखन शैलियों का उपयोग किया जब उन्होंने पवित्रशास्त्र की रचना की? किस तरह से अविश्वासी पवित्रशास्त्र को पूरी तरह से समझने में असमर्थ हैं? जब वे कहते हैं कि पवित्र आत्मा लोगों को पवित्रशास्त्र को समझने में मदद करने के लिए 'प्रकाश' प्रदान करता है, तो धर्मशास्त्री क्या मतलब रखते हैं? हम पवित्रशास्त्र को हमें क्या अर्थ है, यह बताने के लिए केवल पवित्र आत्मा पर भरोसा क्यों नहीं कर सकते? बाइबल की व्याख्या करते समय हमारे लिए सबसे लाभदायक प्रशिक्षण और शिक्षा के प्रकार क्या हैं? हमारे पिछले अनुभव हमारे व्यक्तिगत जीवन में पवित्रशास्त्र को लागू करने के तरीके को कैसे मदद या बाधा पहुंचाते हैं? क्या हमारे पाप बाइबल की व्याख्या करने की हमारी क्षमता को बाधित करते हैं? बाइबल की व्याख्या में हमारी वर्तमान मान्यताएं क्या भूमिका निभानी चाहिए? हमें पवित्रशास्त्र को पढ़ने के लिए कैसे तैयार होना चाहिए, और जानबूझकर तैयारी इतनी महत्वपूर्ण क्यों है? पवित्रशास्त्र का अध्ययन करते समय हमें पवित्र आत्मा पर कैसे निर्भर रहना चाहिए? प्रेरणा को पवित्रशास्त्र की व्याख्या करने के हमारे तरीके पर क्या प्रभाव पड़ना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Persiapan untuk Interpretasi Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Dalam hal apa penulis Kitab Suci menggunakan bakat, kemampuan, dan gaya penulisan mereka sendiri saat menyusun Kitab Suci? Dalam hal apa orang-orang yang tidak percaya tidak dapat memahami Kitab Suci sepenuhnya? Apa yang dimaksud para ahli teologi ketika mereka mengatakan bahwa Roh Kudus memberikan orang-orang "pencerahan" untuk membantu mereka memahami Kitab Suci? Mengapa kita tidak dapat hanya mengandalkan Roh Kudus untuk memberitahu kita apa arti Kitab Suci? Jenis pelatihan dan pendidikan apa yang paling bermanfaat bagi kita saat kita menafsirkan Alkitab? Bagaimana pengalaman masa lalu kita membantu atau menghambat cara kita menerapkan Kitab Suci dalam kehidupan pribadi kita? Apakah dosa kita menghambat kemampuan kita untuk menafsirkan Alkitab? Peran apa yang seharusnya dimainkan oleh keyakinan kita saat ini dalam penafsiran kita tentang Alkitab? Bagaimana kita seharusnya mempersiapkan diri untuk membaca Kitab Suci, dan mengapa persiapan yang disengaja sangat penting? Dalam hal apa kita seharusnya mengandalkan Roh Kudus saat kita mempelajari Kitab Suci? Apa dampak yang seharusnya dimiliki oleh inspirasi terhadap cara kita menafsirkan Kitab Suci? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Persiapan untuk Interpretasi Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Dalam hal apa penulis Kitab Suci menggunakan bakat, kemampuan, dan gaya penulisan mereka sendiri saat menyusun Kitab Suci? Dalam hal apa orang-orang yang tidak percaya tidak dapat memahami Kitab Suci sepenuhnya? Apa yang dimaksud para ahli teologi ketika mereka mengatakan bahwa Roh Kudus memberikan orang-orang 'pencerahan' untuk membantu mereka memahami Kitab Suci? Mengapa kita tidak dapat hanya mengandalkan Roh Kudus untuk memberitahu kita apa arti Kitab Suci? Jenis pelatihan dan pendidikan apa yang paling bermanfaat bagi kita saat kita menafsirkan Alkitab? Bagaimana pengalaman masa lalu kita membantu atau menghambat cara kita menerapkan Kitab Suci dalam kehidupan pribadi kita? Apakah dosa kita menghambat kemampuan kita untuk menafsirkan Alkitab? Peran apa yang seharusnya dimiliki keyakinan kita saat ini dalam penafsiran kita terhadap Alkitab? Bagaimana kita seharusnya mempersiapkan diri untuk membaca Kitab Suci, dan mengapa persiapan yang disengaja sangat penting? Dalam hal apa kita seharusnya mengandalkan Roh Kudus saat kita mempelajari Kitab Suci? Apa dampak yang seharusnya dimiliki inspirasi terhadap cara kita menafsirkan Kitab Suci? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Preparación para la Interpretación Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿De qué maneras utilizaron los escritores de las Escrituras sus propios dones, habilidades y estilos de escritura mientras componían las Escrituras? ¿De qué maneras los incrédulos son incapaces de entender las Escrituras plenamente? ¿Qué quieren decir los teólogos cuando dicen que el Espíritu Santo concede a las personas "iluminación" para ayudarles a entender las Escrituras? ¿Por qué no podemos simplemente confiar en el Espíritu Santo para que nos diga qué significan las Escrituras? ¿Qué tipos de entrenamiento y educación son más beneficiosos para nosotros cuando interpretamos la Biblia? ¿Cómo influyen nuestras experiencias pasadas en la forma en que aplicamos las Escrituras a nuestras vidas personales? ¿Nuestros pecados obstaculizan nuestra capacidad para interpretar la Biblia? ¿Qué papel deben desempeñar nuestras creencias actuales en nuestra interpretación de la Biblia? ¿Cómo debemos prepararnos para leer las Escrituras, y por qué es tan importante la preparación deliberada? ¿De qué maneras debemos confiar en el Espíritu Santo mientras estudiamos las Escrituras? ¿Qué tipo de impacto debe tener la inspiración en la forma en que interpretamos las Escrituras? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 圣经解释的准备 本视频是系列课程第二课的辅助资料，回答了以下问题：圣经作者在撰写圣经时，如何运用他们的天赋、能力和写作风格？非信徒为何无法完全理解圣经？神学家所说的圣灵的"启示"究竟是什么意思？为什么我们不能仅仅依靠圣灵来告诉我们圣经的含义？在解释圣经时，哪种类型的培训和教育对我们最有益？我们的过去经历如何帮助或阻碍我们将圣经应用于个人生活？我们的罪恶是否会妨碍我们解释圣经的能力？我们在解释圣经时，当前的信仰应该扮演什么角色？我们应该如何准备阅读圣经，为什么刻意的准备如此重要？我们在研究圣经时，应该在哪些方面依赖圣灵？圣经的启发应该如何影响我们的解释？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg వ్యాఖ్యానం కోసం సిద్ధం కావడం అదే శ్రేణి 2వ పాఠానికి సమాధానమిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: 1. స్క్రిప్ట్‌లను రచించేటప్పుడు, వ్రాతప్రతుల రచయితలు తమ స్వంత బహుమతులు, సామర్థ్యాలు మరియు రచనా శైలులను ఏ విధంగా ఉపయోగించారు? 2. అవిశ్వాసులు స్క్రిప్చర్‌లను పూర్తిగా అర్థం చేసుకోలేని మార్గాలు ఏమిటి? 3. హోలీ స్పిరిట్ ప్రజలకు స్క్రిప్చర్‌ను అర్థం చేసుకోవడంలో సహాయపడటానికి "వెల్లడి" అని చెప్పినప్పుడు వేదాంతవేత్తలు అంటే ఏమిటి? 4. స్క్రిప్చర్‌లు అర్థం ఏమిటో చెప్పడానికి మనం హోలీ స్పిరిట్‌పై ఎందుకు ఆధారపడలేము? 5. బైబిల్‌ను వివరించేటప్పుడు మనకు అత్యంత ప్రయోజనకరంగా ఉండే శిక్షణ మరియు విద్య ఏమిటి? 6. మన గత అనుభవాలు స్క్రిప్చర్‌ను మన వ్యక్తిగత జీవితాలకు వర్తింపజేసే విధానాన్ని ఎలా సహాయపడతాయి లేదా అడ్డుకుంటాయి? 7. మన పాపాలు బైబిల్‌ను వివరించే మన సామర్థ్యాన్ని అడ్డుకుంటాయా? 8. బైబిల్‌ను వివరించడంలో మన ప్రస్తుత నమ్మకాలు ఎలాంటి పాత్ర పోషించాలి? 9. స్క్రిప్చర్‌లను చదవడానికి మనం ఎలా సిద్ధం కావాలి మరియు ఎందుకు ముఖ్యం? 10. స్క్రిప్చర్‌ను అధ్యయనం చేస్తున్నప్పుడు మనం హోలీ స్పిరిట్‌పై ఎలా ఆధారపడాలి? 11. స్ఫూర్తి స్క్రిప్చర్‌ను వివరించే మార్గంపై ఎలాంటి ప్రభావాన్ని చూపాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Preparation for Interpretation A companion video to lesson 2 of the same series that answers the following questions: In what ways did the writers of Scripture use their own gifts, abilities, and writing styles as they composed the Scriptures? In what ways are unbelievers unable to understand the Scriptures fully? What do theologians mean when they say that the Holy Spirit grants people "illumination" to help them understand Scripture? Why can't we just reply on the Holy Spirit to tell us what the Scriptures mean? What types of training and education are most beneficial to us when we interpret the Bible? How do our past experiences help or hinder the way we apply Scripture to our personal lives? Do our sins hinder our ability to interpret the Bible? What role should our current beliefs play in our interpretation of the Bible? How should we prepare to read the Scriptures, and why is deliberate preparation so important? In what ways should we rely on the Holy Spirit as we study Scripture? What kind of impact should inspiration have on the way we interpret Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg التحقيق في الكتاب المقدس فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما هي العوامل التي يمكن أن تساعدنا على تمييز المعنى الأصلي للكتاب المقدس؟ ماذا نقصد بالتفسير التاريخي النحوي؟ كيف تساعدنا المعلومات عن كاتب الكتاب الكتابي على فهم المعنى الأصلي للكتاب؟ كيف يمكن للمعلومات عن جمهور الكتاب الكتابي الأصلي أن تساعدنا على فهم معناه؟ كيف تكيف الكتاب الكتابيون عمدًا مادتهم لجعلها أكثر معنى لجماهيرهم الأصلية؟ خلال العصور الوسطى، هل كانت الأهمية المعطاة للمعنى الأصلي للكتاب المقدس أكثر أو أقل أهمية من تقليد الكنيسة؟ هل نص الكتاب المقدس قد فسد مع مرور الوقت؟ ما هي عواقب تجاهل الوضع التاريخي للمرور الكتابية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg التحقيق في الكتاب المقدس فيديو مصاحب للدرس الثالث من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما هي العوامل التي يمكن أن تساعدنا على تمييز المعنى الأصلي للكتاب المقدس؟ ماذا نقصد بالتفسير النحوي التاريخي؟ كيف تساعدنا المعلومات عن كاتب الكتاب الكتابي على فهم المعنى الأصلي للكتاب؟ كيف يمكن للمعلومات عن جمهور الكتاب الكتابي الأصلي أن تساعدنا على فهم معناه؟ كيف تكيف الكتاب الكتابيون عمدًا مادتهم لجعلها أكثر معنى لجماهيرهم الأصلية؟ خلال العصور الوسطى، هل كان التركيز على المعنى الأصلي للكتاب المقدس أكثر أو أقل أهمية من تقليد الكنيسة؟ هل تم فساد نص الكتاب المقدس بمرور الوقت؟ ما هي عواقب تجاهل الوضع التاريخي للآيات الكتابية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Исследование Писания Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какие факторы могут помочь нам понять первоначальный смысл Писания? Что мы имеем в виду под грамматико-исторической экзегезой? Как информация об авторе библейской книги помогает нам понять первоначальный смысл книги? Как информация о первоначальной аудитории библейской книги помогает нам понять её смысл? Как библейские авторы намеренно адаптировали свой материал, чтобы сделать его более значимым для своих первоначальных аудиторий? В средние века, был ли акцент на первоначальном смысле Писания более или менее важен, чем церковная традиция? Был ли текст Библии испорчен со временем? Каковы последствия игнорирования исторического контекста библейских отрывков? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Исследование Писания Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какие факторы могут помочь нам понять первоначальный смысл Писания? Что мы имеем в виду под грамматико-исторической экзегезой? Как информация об авторе библейской книги помогает нам понять первоначальный смысл книги? Как информация о первоначальной аудитории библейской книги может помочь нам понять ее смысл? Как библейские авторы намеренно адаптировали свой материал, чтобы сделать его более понятным для своей первоначальной аудитории? В средние века, было ли внимание к первоначальному смыслу Писания более или менее важным, чем церковная традиция? Был ли текст Библии испорчен со временем? Какие последствия игнорирования исторического контекста библейских отрывков? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg पवित्रशास्त्र की जाँच एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: कौन से कारक हमें पवित्रशास्त्र के मूल अर्थ को समझने में मदद कर सकते हैं? व्याकरण-ऐतिहासिक व्याख्या से हमारा क्या तात्पर्य है? एक बाइबिल पुस्तक के लेखक के बारे में जानकारी हमें पुस्तक के मूल अर्थ को समझने में कैसे मदद करती है? एक बाइबिल पुस्तक के मूल पाठकों के बारे में जानकारी हमें इसके अर्थ को समझने में कैसे मदद करती है? बाइबिल लेखकों ने अपनी सामग्री को अपने मूल पाठकों के लिए अधिक अर्थपूर्ण बनाने के लिए जानबूझकर कैसे समायोजित किया? मध्य युग के दौरान, क्या पवित्रशास्त्र के मूल अर्थ पर चर्च परंपरा की तुलना में अधिक या कम जोर दिया गया था? क्या समय के साथ बाइबिल का पाठ भ्रष्ट हो गया है? पवित्रशास्त्र के ऐतिहासिक स्थिति को नजरअंदाज करने के परिणाम क्या हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg पवित्रशास्त्र की जाँच उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: पवित्रशास्त्र के मूल अर्थ को समझने में कौन से कारक हमारी मदद कर सकते हैं? व्याकरण-ऐतिहासिक व्याख्या से हमारा क्या तात्पर्य है? एक बाइबिल पुस्तक के लेखक के बारे में जानकारी हमें पुस्तक के मूल अर्थ को समझने में कैसे मदद करती है? एक बाइबिल पुस्तक के मूल पाठकों के बारे में जानकारी हमें इसके अर्थ को समझने में कैसे मदद कर सकती है? बाइबिल लेखकों ने अपने मूल पाठकों के लिए इसे अधिक अर्थपूर्ण बनाने के लिए अपनी सामग्री को जानबूझकर कैसे समायोजित किया? मध्य युग के दौरान, क्या पवित्रशास्त्र के मूल अर्थ पर जोर चर्च परंपरा से अधिक या कम महत्वपूर्ण था? क्या समय के साथ बाइबल का पाठ भ्रष्ट हो गया है? पवित्रशास्त्र के ऐतिहासिक स्थिति को नजरअंदाज करने के परिणाम क्या हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Menyelidiki Kitab Suci Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Faktor-faktor apa yang dapat membantu kita memahami makna asli Kitab Suci? Apa yang dimaksud dengan eksegesi gramatiko-historis? Bagaimana informasi tentang penulis sebuah kitab dalam Alkitab membantu kita memahami makna asli kitab itu? Bagaimana informasi tentang audiens asli sebuah kitab dalam Alkitab membantu kita memahami maknanya? Bagaimana penulis-penulis Alkitab dengan sengaja menyesuaikan materi mereka untuk membuatnya lebih bermakna bagi audiens asli mereka? Selama Abad Pertengahan, apakah penekanan pada makna asli Kitab Suci lebih atau kurang penting daripada tradisi gereja? Apakah teks Alkitab telah rusak seiring waktu? Apa konsekuensi dari mengabaikan situasi historis dari bagian-bagian Alkitab? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Menyelidiki Kitab Suci Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Faktor-faktor apa yang dapat membantu kita memahami makna asli Kitab Suci? Apa yang dimaksud dengan eksegesi gramatiko-historis? Bagaimana informasi tentang penulis sebuah kitab Alkitab membantu kita memahami makna asli kitab itu? Bagaimana informasi tentang audiens asli sebuah kitab Alkitab membantu kita memahami maknanya? Bagaimana penulis Alkitab dengan sengaja menyesuaikan materi mereka untuk membuatnya lebih bermakna bagi audiens asli mereka? Selama Abad Pertengahan, apakah penekanan pada makna asli Kitab Suci lebih atau kurang penting daripada tradisi gereja? Apakah teks Alkitab telah rusak seiring waktu? Apa konsekuensi dari mengabaikan situasi historis pasal-pasal Alkitab? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Investigando las Escrituras Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Qué factores pueden ayudarnos a discernir el significado original de las Escrituras? ¿Qué entendemos por exégesis gramático-histórica? ¿Cómo la información sobre el escritor de un libro bíblico nos ayuda a entender el significado original del libro? ¿Cómo la información sobre la audiencia original de un libro bíblico nos ayuda a entender su significado? ¿Cómo los escritores bíblicos acomodaron deliberadamente su material para hacerlo más significativo para sus audiencias originales? Durante la Edad Media, ¿se puso más o menos énfasis en el significado original de las Escrituras que en la tradición de la iglesia? ¿Se ha corrompido el texto de la Biblia con el tiempo? ¿Cuáles son las consecuencias de ignorar la situación histórica de los pasajes bíblicos? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 经文探究 本视频是系列课程第三课的辅助资料，回答了以下问题：有哪些因素可以帮助我们辨别经文的原意？什么是语法历史解释法？关于圣经某卷书的作者信息如何帮助我们理解该书的原意？关于圣经某卷书的原始受众信息如何帮助我们理解其含义？圣经作者如何有意调整他们的材料，以便使其对原始受众更有意义？在中世纪，相比教会传统，圣经原意的重要性被放在更重要的位置吗？圣经文本在一段时间后会被破坏吗？忽略圣经段落的历史背景会带来什么后果？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg పవిత్ర గ్రంథమును పరిశీలించడం అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: పవిత్ర గ్రంథము యొక్క అసలు అర్థాన్ని గ్రహించడానికి మనకు సహాయపడే అంశాలు ఏమిటి? వ్యాకరణ-చారిత్రిక వ్యాఖ్యానం అంటే మనం ఏమి అర్థం చేసుకుంటాము? ఒక బైబిల్ పుస్తకం యొక్క రచయిత గురించిన సమాచారం పుస్తకం యొక్క అసలు అర్థాన్ని గ్రహించడానికి మనకు ఎలా సహాయపడుతుంది? ఒక బైబిల్ పుస్తకం యొక్క అసలు ప్రేక్షకుల గురించిన సమాచారం దాని అర్థాన్ని గ్రహించడానికి మనకు ఎలా సహాయపడుతుంది? బైబిల్ రచయితలు తమ పాఠకులకు మరింత అర్థవంతంగా ఉండేలా తమ సామగ్రిని ఎలా స్వీకరించారు? మధ్య యుగాలలో, పవిత్ర గ్రంథము యొక్క అసలు అర్థంపై ఉన్న ప్రాధాన్యత చర్చ సంప్రదాయం కంటే ఎక్కువగా లేదా తక్కువగా ఉందా? బైబిల్ యొక్క వచనం కాలక్రమేణా భ్రష్టమైపోయిందా? బైబిల్ భాగాల యొక్క చారిత్రిక పరిస్థితిని విస్మరించడం వల్ల కలిగే పరిణామాలు ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-03/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Investigating Scripture A companion video to lesson 3 of the same series that answers the following questions: What factors can help us discern the original meaning of Scripture? What do we mean by grammatico-historical exegesis? How does information about the writer of a biblical book help us understand the book's original meaning? How can information about a biblical book's original audience help us understand it's meaning? How did biblical writers deliberately accommodate their material to make it more meaningful to their original audiences? During the Middle Ages, was the emphasis placed on the original meaning of Scripture more or less important than church tradition? Has the text of the Bible been corrupted over time? What are the consequences of ignoring the historical situation of biblical passages? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg مناهج المعنى فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف يمكن أن يساعدنا تحديد النوع المناسب في تفسير الكتاب المقدس بشكل مسؤول؟ كيف تشبه عملية تفسير الكتاب المقدس دوامة تغلق على معنى الله الموثوق؟ لماذا من المهم مراعاة أهداف المؤلف الكتابي وأهدافه عند الكتابة؟ ما كانت الأفكار الأساسية الكامنة وراء العقلانية ديكارت؟ ما كانت الأفكار الأساسية الكامنة وراء الذاتية كانت؟ كيف يمكن أن يؤدي التأكيد المفرط على ردود أفعالنا الخاصة على الكتاب المقدس إلى تقويض المعنى الموضوعي للنص؟ ما هي نقاط القوة والضعف في اتباع منهجية صارمة في تفسيرنا للكتاب المقدس؟ ما هي العلاقة بين طرق دراسة الكتاب المقدس والحدس؟ كيف يمكن أن تساعدنا مواهبنا وقدراتنا أو تعوقنا في طريقة تطبيقنا للكتاب المقدس؟ كيف يجب أن نقيم التفسيرات المختلفة عن تفسيراتنا الخاصة؟ لماذا من المهم أن نفعل أكثر من مجرد تأكيد سلطة الكتاب المقدس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg مناهج المعنى فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف يمكن أن يساعدنا تحديد النوع المناسب في تفسير الكتاب المقدس بشكل مسؤول؟ كيف تشبه عملية تفسير الكتاب المقدس دوامة تغلق على معنى الله الموثوق؟ لماذا من المهم مراعاة أهداف المؤلف الكتابي وأهدافه عند الكتابة؟ ما كانت الأفكار الأساسية الكامنة وراء العقلانية ديكارت؟ ما كانت الأفكار الأساسية الكامنة وراء الذاتية كانت؟ كيف يمكن أن يؤدي التأكيد المفرط على ردود أفعالنا الخاصة على الكتاب المقدس إلى تقويض المعنى الموضوعي للنص؟ ما هي نقاط القوة والضعف في اتباع منهجية صارمة في تفسيرنا للكتاب المقدس؟ ما هي العلاقة بين طرق دراسة الكتاب المقدس والحدس؟ كيف يمكن أن تساعدنا مواهبنا وقدراتنا أو تعوقنا في طريقة تطبيقنا للكتاب المقدس؟ كيف يجب أن نقيم التفسيرات المختلفة عن تفسيراتنا الخاصة؟ لماذا من المهم أن نفعل أكثر من مجرد تأكيد سلطة الكتاب المقدس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Подходы к смыслу Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как определение правильного жанра может помочь нам более ответственно интерпретировать Писание? Как процесс интерпретации Писания напоминает спираль, которая приближается к авторитетному смыслу Бога? Почему важно учитывать цели и задачи библейского автора при написании? Каковы были основные идеи, лежащие в основе рационализма Декарта? Каковы были основные идеи, лежащие в основе субъективизма Канта? Как чрезмерный акцент на наших собственных реакциях на Библию может подорвать объективный смысл текста? Каковы сильные и слабые стороны следования строгой методологии при интерпретации Писания? Какова связь между методами изучения Библии и интуицией? Как наши дары и способности могут помочь или помешать тому, как мы применяем Писание? Как следует оценивать интерпретации, которые отличаются от наших собственных? Почему важно делать больше, чем просто подтверждать авторитет Писания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Подходы к пониманию Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как определение правильного жанра может помочь нам более ответственно интерпретировать Писание? Как процесс интерпретации Писания напоминает спираль, которая приближается к авторитетному смыслу Бога? Почему важно учитывать цели и задачи библейского автора при написании? Каковы были основные идеи, лежащие в основе рационализма Декарта? Каковы были основные идеи, лежащие в основе субъективизма Канта? Как чрезмерный акцент на наших собственных реакциях на Библию может подорвать объективный смысл текста? Каковы сильные и слабые стороны следования строгой методологии при интерпретации Писания? Какова связь между методами изучения Библии и интуицией? Как наши дары и способности могут помочь или помешать тому, как мы применяем Писание? Как следует оценивать интерпретации, которые отличаются от наших собственных? Почему важно делать больше, чем просто подтверждать авторитет Писания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg अर्थ की दृष्टिकोण उसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: हम अधिक जिम्मेदारी से पवित्रशास्त्र की व्याख्या करने के लिए उचित विधा की पहचान कैसे कर सकते हैं? पवित्रशास्त्र की व्याख्या करने की प्रक्रिया God's आधिकारिक अर्थ पर कैसे एक सर्पिल के रूप में बंद होती है? एक बाइबिल लेखक के उद्देश्यों और लेखन के लक्ष्यों पर विचार करना क्यों महत्वपूर्ण है? डेसकार्टेस के तर्कवाद के अंतर्निहित मौलिक विचार क्या थे? कांट के विषयवाद के अंतर्निहित मौलिक विचार क्या थे? बाइबल के प्रति अपनी प्रतिक्रियाओं पर अधिक जोर देने से एक पाठ के वस्तुनिष्ठ अर्थ को कमजोर किया जा सकता है? पवित्रशास्त्र की व्याख्या में एक कठोर पद्धति का पालन करने के क्या फायदे और कमजोरियाँ हैं? बाइबल अध्ययन के तरीके और अंतर्ज्ञान के बीच क्या संबंध है? हमारे उपहार और क्षमताएं कैसे पवित्रशास्त्रों के अनुप्रयोग को मदद या बाधा पहुंचा सकती हैं? हमें अपनी व्याख्याओं का मूल्यांकन कैसे करना चाहिए जो हमारी अपनी व्याख्याओं से भिन्न हैं? केवल पवित्रशास्त्र के अधिकार को स्वीकार करने से अधिक करना क्यों महत्वपूर्ण है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg अर्थ की दृष्टिकोण उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: हम अधिक जिम्मेदारी से पवित्रशास्त्र की व्याख्या करने के लिए उचित विधा की पहचान कैसे कर सकते हैं? पवित्रशास्त्र की व्याख्या करने की प्रक्रिया God's आधिकारिक अर्थ पर कैसे एक सर्पिल बंद होती है? एक बाइबिल लेखक के उद्देश्यों और लेखन के लक्ष्यों पर विचार करना क्यों महत्वपूर्ण है? डेसकार्टेस के तर्कवाद के अंतर्निहित मौलिक विचार क्या थे? कांट के विषयवाद के अंतर्निहित मौलिक विचार क्या थे? बाइबिल के प्रति अपनी प्रतिक्रियाओं पर अधिक जोर देने से एक पाठ के वस्तुनिष्ठ अर्थ को कमजोर किया जा सकता है? पवित्रशास्त्र की हमारी व्याख्या में एक कठोर पद्धति का पालन करने के क्या फायदे और कमियां हैं? बाइबल अध्ययन के तरीके और अंतर्ज्ञान के बीच क्या संबंध है? हमारे उपहार और क्षमताएं कैसे पवित्रशास्त्र को लागू करने के तरीके में मदद या बाधा पहुंचा सकती हैं? हमें अपनी व्याख्याओं का मूल्यांकन कैसे करना चाहिए जो हमारी अपनी से भिन्न हैं? पवित्रशास्त्र के अधिकार को केवल स्वीकार करने से अधिक करना क्यों महत्वपूर्ण है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Pendekatan terhadap Arti Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana mengidentifikasi genre yang tepat dapat membantu kita menafsirkan Kitab Suci dengan lebih bertanggung jawab? Bagaimana proses menafsirkan Kitab Suci mirip dengan spiral yang menutup pada makna autoritatif Allah? Mengapa penting untuk mempertimbangkan tujuan dan sasaran penulis alkitabiah? Apa ide-ide dasar yang mendasari rasionalisme Descartes? Apa ide-ide dasar yang mendasari subjektivisme Kant? Bagaimana mengutamakan respons kita sendiri terhadap Alkitab dapat melemahkan makna objektif suatu teks? Apa kekuatan dan kelemahan mengikuti metodologi yang ketat dalam penafsiran Kitab Suci? Apa hubungan antara metode studi Alkitab dan intuisi? Bagaimana karunia dan kemampuan kita dapat membantu atau menghambat cara kita menerapkan Kitab Suci? Bagaimana kita seharusnya mengevaluasi penafsiran yang berbeda dari kita sendiri? Mengapa penting untuk melakukan lebih dari sekedar mengaffirmasi autoritas Kitab Suci? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Pendekatan terhadap Arti Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana mengidentifikasi genre yang tepat dapat membantu kita menafsirkan Alkitab dengan lebih bertanggung jawab? Bagaimana proses menafsirkan Alkitab mirip dengan spiral yang mendekati makna otoritatif Allah? Mengapa penting untuk mempertimbangkan tujuan dan sasaran penulis Alkitab? Apa gagasan dasar yang mendasari rasionalisme Descartes? Apa gagasan dasar yang mendasari subjektivisme Kant? Bagaimana mengutamakan respons kita sendiri terhadap Alkitab dapat melemahkan makna objektif suatu teks? Apa kekuatan dan kelemahan mengikuti metodologi yang ketat dalam penafsiran Alkitab? Apa hubungan antara metode studi Alkitab dan intuisi? Bagaimana karunia dan kemampuan kita dapat membantu atau menghambat cara kita menerapkan Alkitab? Bagaimana kita seharusnya mengevaluasi penafsiran yang berbeda dari kita sendiri? Mengapa penting untuk melakukan lebih dari sekadar mengaffirmasi otoritas Alkitab? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Enfoques del significado Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo puede identificar el género adecuado ayudarnos a interpretar las Escrituras de manera más responsable? ¿Cómo se asemeja el proceso de interpretar las Escrituras a una espiral que se cierra sobre el significado autoritario de Dios? ¿Por qué es importante considerar los propósitos y objetivos del autor bíblico al escribir? ¿Cuáles fueron las ideas fundamentales que subyacían al racionalismo de Descartes? ¿Cuáles fueron las ideas fundamentales que subyacían al subjetivismo de Kant? ¿Cómo puede sobre enfatizar nuestras propias respuestas a la Biblia socavar el significado objetivo de un texto? ¿Cuáles son las fortalezas y debilidades de seguir una metodología rigurosa en nuestra interpretación de las Escrituras? ¿Cuál es la relación entre los métodos de estudio de la Biblia y la intuición? ¿Cómo pueden nuestros dones y habilidades ayudar o obstaculizar la forma en que aplicamos las Escrituras? ¿Cómo debemos evaluar interpretaciones que son diferentes a las nuestras? ¿Por qué es importante hacer más que simplemente afirmar la autoridad de las Escrituras? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 意义的探索方法 本视频是系列课程第四课的辅助资料，旨在回答以下问题：识别适当的文学类型如何帮助我们更负责任地解释圣经？解释圣经的过程如何类似于一个螺旋式逼近上帝权威意义的过程？考虑圣经作者的写作目的和目标的重要性是什么？笛卡尔理性主义和康德主观主义的基本思想是什么？过度强调我们对圣经的回应如何削弱文本的客观意义？遵循严格的方法论在圣经解释中的优势和劣势是什么？圣经研究方法和直觉之间的关系是什么？我们的恩赐和能力如何帮助或阻碍我们应用圣经？我们如何评估与自己不同的解释？为什么仅仅肯定圣经的权威性是不够的？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg అర్థానికి విధానాలు అదే శ్రేణిలోని 4వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో ఇది. ఈ వీడియో కింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: స్క్రిప్చర్‌ను మరింత బాధ్యతాయుతంగా వ్యాఖ్యానించడానికి సరైన శైలిని గుర్తించడం ఎలా సహాయపడుతుంది? స్క్రిప్చర్‌ను వ్యాఖ్యానించే ప్రక్రియ దేవుని అధికారిక అర్థానికి ఎలా దగ్గరగా ఉంటుంది? బైబిల్ రచయిత యొక్క రచనా ప్రయోజనాలను పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ఎందుకు ముఖ్యం? డెస్కార్టెస్ యొక్క హేతువాదానికి అంతర్లీనంగా ఉన్న ప్రాథమిక ఆలోచనలు ఏమిటి? కాంట్ యొక్క ఆత్మాశ్రయవాదానికి అంతర్లీనంగా ఉన్న ప్రాథమిక ఆలోచనలు ఏమిటి? బైబిల్‌కు మన స్వంత ప్రతిస్పందనలను అతిగా నొక్కిచెప్పడం వలన ఒక వచనం యొక్క నిష్పాక్షిక అర్థాన్ని ఎలా అణగద్రొక్కవచ్చు? స్క్రిప్చర్ యొక్క వ్యాఖ్యానంలో కఠినమైన పద్ధతిని అనుసరించడం వల్ల కలిగే బలాలు, బలహీనతలు ఏమిటి? బైబిల్ అధ్యయన పద్ధతులు, అంతర్ దృష్టి మధ్య సంబంధం ఏమిటి? మన బహుమతులు, సామర్థ్యాలు స్క్రిప్చర్‌లను మనం వర్తింపజేసే విధానాన్ని ఎలా సహాయపడతాయి లేదా అడ్డుపడతాయి? మన స్వంత వ్యాఖ్యానాల కంటే భిన్నమైన వ్యాఖ్యానాలను మనం ఎలా మూల్యాంకనం చేయాలి? స్క్రిప్చర్ అధికారాన్ని కేవలం అంగీకరించడం కంటే మించి చేయడం ఎందుకు ముఖ్యం? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-04/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Approaches to Meaning A companion video to lesson 4 of the same series that answers the following questions: How can identifying the proper genre help us interpret Scripture more responsibly? How does the process of interpreting Scripture resemble a spiral that closes in on God's authoritative meaning? Why is it important to consider a biblical author's purposes and goals for writing? What were the fundamental ideas underlying Descartes' rationalism? What were the fundamental ideas underlying Kant's subjectivism? How can overemphasizing our own responses to the Bible undermine the objective meaning of a text? What are the strengths and weaknesses of following a rigorous methodology in our interpretation of Scripture? What is the relationship between Bible study methods and intuition? How can our gifts and abilities help or hinder the way we apply the Scriptures? How should we evaluate interpretations that are different from our own? Why is it important to do more than simply affirm the authority of Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg تعقيدات المعنى فيديو مصاحب للدرس 5 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف يمكننا تطوير المهارات التي نحتاجها لفهم المعنى الأصلي للمراجع الكتابية؟ ما هي الطريقة الصحيحة لاستخدام القواميس اليونانية والعبرية عند تفسير الكتاب المقدس؟ لماذا من المهم تحديد نوع الكتاب الكتابي؟ كيف اختلفت نهج المفسرين عن نهج الرباعية؟ بما أن العديد من المسيحيين الأوائل فسروا الكتاب المقدس بطرق "روحية" بدلاً من "حرفية"، فهل هناك فائدة من قراءة تفسيراتهم؟ كيف استخدم بولس التفسير المجازي في كتاباته؟ لماذا من المهم التمييز بين الكتاب المقدس نفسه وتطبيقاتنا للكتاب المقدس؟ كيف يساعدنا تعليم يسوع عن الوصية بعدم القتل على فهم أفضل لوصايا الله في سفر الخروج الفصل 20؟ ما هي بعض التطبيقات المعاصرة المشروعة للوصية بعدم القتل؟ كيف يمكننا تجنب الشرعية عندما نؤكد على الآثار السلوكية للكتاب المقدس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson5.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Сложность смысла Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как мы можем развить навыки, необходимые для понимания первоначального смысла библейских отрывков? Как правильно использовать греческие и еврейские словари при толковании Библии? Почему важно определить жанр библейской книги? Чем подход Реформаторов к толкованию отличался от Квадриги? Поскольку многие ранние христиане толковали Библию скорее в "духовном", чем в "буквальном" смысле, есть ли польза от чтения их толкований? Как Павел использовал аллегорическое толкование в своих писаниях? Почему важно различать саму Писания и наши применения Писания? Как учение Иисуса о заповеди против убийства помогает нам лучше понять заповеди Божьи в главе 20 книги Исход? Каковы некоторые законные современные применения заповеди против убийства? Как мы можем избежать законничества, когда подчеркиваем поведенческие последствия Писания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg अर्थ की जटिलता एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 5 का उत्तर देता है जो निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देता है: हम बाइबिल के अंशों के मूल अर्थ को समझने के लिए आवश्यक कौशल कैसे विकसित कर सकते हैं? बाइबिल की व्याख्या करते समय ग्रीक और हिब्रू शब्दकोशों का उपयोग करने का उचित तरीका क्या है? एक बाइबिल पुस्तक की शैली की पहचान करना क्यों महत्वपूर्ण है? व्याख्या के लिए रिफॉर्मरों का दृष्टिकोण क्वाड्रिगा से कैसे भिन्न था? चूंकि कई प्रारंभिक ईसाइयों ने बाइबिल की व्याख्या "आध्यात्मिक" रूप से की और "शाब्दिक" तरीके से नहीं, तो उनकी व्याख्याओं को पढ़ने से कोई लाभ है? पौलुस ने अपने लेखन में आलंकारिक व्याख्या का उपयोग कैसे किया? स्क्रिप्चर itself और स्क्रिप्चर के हमारे अनुप्रयोगों के बीच अंतर करना क्यों महत्वपूर्ण है? यीशु की हत्या के खिलाफ आज्ञा के बारे में शिक्षण हमें एक्सोडस अध्याय 20 में परमेश्वर की आज्ञाओं को बेहतर ढंग से समझने में कैसे मदद करता है? हत्या के खिलाफ आज्ञा के कुछ वैध समकालीन अनुप्रयोग क्या हैं? जब हम स्क्रिप्चर के व्यवहारिक प्रभावों पर जोर देते हैं तो हम वैधानिकता से कैसे बच सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson5.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Kompleksitas Makna Video pendamping untuk pelajaran 5 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana kita dapat mengembangkan keterampilan yang kita butuhkan untuk memahami makna asli dari bagian-bagian Alkitab? Bagaimana cara yang tepat untuk menggunakan kamus Yunani dan Ibrani ketika kita menafsirkan Alkitab? Mengapa penting untuk mengidentifikasi genre dari sebuah kitab Alkitab? Bagaimana pendekatan para Reformator terhadap penafsiran berbeda dari Quadriga? Karena banyak orang Kristen awal menafsirkan Alkitab dengan cara "spiritual" daripada "harfiah", apakah ada manfaatnya membaca tafsiran mereka? Bagaimana Paulus menggunakan penafsiran alegoris dalam tulisannya? Mengapa penting untuk membedakan antara Alkitab itu sendiri dan aplikasi kita dari Alkitab? Bagaimana ajaran Yesus tentang perintah untuk tidak membunuh membantu kita memahami perintah-perintah Allah dalam Keluaran pasal 20 dengan lebih baik? Apa saja aplikasi kontemporer yang sah dari perintah untuk tidak membunuh? Bagaimana kita dapat menghindari legalisme ketika kita menekankan implikasi perilaku dari Alkitab? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran5.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg La complejidad del significado Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo podemos desarrollar las habilidades necesarias para comprender el significado original de los pasajes bíblicos? ¿Cuál es la forma adecuada de utilizar diccionarios griegos y hebreos cuando interpretamos la Biblia? ¿Por qué es importante identificar el género de un libro bíblico? ¿En qué se diferenció el enfoque de los Reformadores en la interpretación de la Cuadriga? Dado que muchos cristianos primitivos interpretaron la Biblia de maneras "espirituales" más que "literales", ¿hay algún beneficio en leer sus interpretaciones? ¿Cómo utilizó Pablo la interpretación alegórica en sus escritos? ¿Por qué es importante distinguir entre la Escritura en sí misma y nuestras aplicaciones de la Escritura? ¿Cómo nos ayuda la enseñanza de Jesús sobre el mandamiento contra el asesinato a comprender mejor los mandamientos de Dios en Éxodo capítulo 20? ¿Cuáles son algunas aplicaciones contemporáneas legítimas del mandamiento contra el asesinato? ¿Cómo podemos evitar el legalismo cuando enfatizamos las implicaciones conductuales de la Escritura? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 意义的复杂性 本视频是系列课程第 5 课的辅助资料，旨在回答以下问题：我们如何培养所需的技能，以便理解圣经经文的原意？在解释圣经时，如何正确使用希腊语和希伯来语词典？识别圣经书籍的体裁为什么重要？改革者对圣经的解释方法与四重法（Quadriga）有何不同？早期基督徒为何常常以“属灵”的方式而非“字面”的方式解释圣经？他们的解释对我们有何益处？保罗在他的著作中如何使用寓言解释法？为什么区分经文本身和我们对经文的应用至关重要？耶稣关于不可杀人的诫命的教导如何帮助我们更好地理解出埃及记第 20 章中的诫命？关于不可杀人的诫命，有哪些合理的现代应用？在强调圣经的实践意义时，我们如何避免律法主义？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg అర్థం సంక్లిష్టత అదే శ్రేణిలోని 5వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: బైబిల్ వాక్యాల అసలు అర్థాన్ని అర్థం చేసుకోవడానికి మనకు అవసరమైన నైపుణ్యాలను ఎలా పెంపొందించుకోవచ్చు? బైబిల్‌ను వివరించేటప్పుడు గ్రీకు, హీబ్రూ నిఘంటువులను ఉపయోగించడానికి సరైన మార్గం ఏమిటి? ఒక బైబిల్ పుస్తకం యొక్క ప్రక్రియను గుర్తించడం ఎందుకు ముఖ్యం? క్వాడ్రిగా నుండి రిఫార్మర్ల వివరణ విధానం ఎలా భిన్నంగా ఉంది? అనేక ప్రారంభ క్రైస్తవులు బైబిల్‌ను "ఆధ్యాత్మిక" రీతిలో కాకుండా "అక్షరార్థ" రీతిలో వ్యాఖ్యానించారు, వారి వ్యాఖ్యానాలను చదవడం వల్ల ఏదైనా ప్రయోజనం ఉందా? పౌలు తన రచనలలో అలెగోరికల్ వివరణను ఎలా ఉపయోగించాడు? స్క్రిప్చర్‌ను స్క్రిప్చర్‌తో కాకుండా మన అప్లికేషన్‌లను వేరు చేయడం ఎందుకు ముఖ్యం? యేసు బోధన ఎక్సోడస్ అధ్యాయం 20లో దేవుని ఆజ్ఞలను మరింత బాగా అర్థం చేసుకోవడానికి మనకు ఎలా సహాయపడుతుంది? హత్యకు వ్యతిరేకంగా ఆజ్ఞ యొక్క కొన్ని సమకాలీన చట్టబద్ధమైన అనువర్తనాలు ఏమిటి? స్క్రిప్చర్ యొక్క ప్రవర్తనా ప్రభావాలను నొక్కిచెప్పినప్పుడు మనం చట్టవాదాన్ని ఎలా నివారించవచ్చు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson5.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-05/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg The Complexity of Meaning A companion video to lesson 5 of the same series that answers the following questions: How can we develop the skills we need to understand the original meaning of biblical passages? What is the proper way to use Greek and Hebrew dictionaries when we interpret the Bible? Why is it important to identify the genre of a biblical book? How did the Reformers' approach to interpretation differ from the Quadriga ? Since many early Christians interpreted the Bible in "spiritual" rather and "literal" ways, is there any benefit to reading their interpretations? How did Paul use allegorical interpretation in his writings? Why is it important to distinguish between Scripture itself and our applications of Scripture? How does Jesus' teaching on the commandment against murder help us better understand God's commandments in Exodus chapter 20? What are some legitimate contemporary applications of the commandment against murder? How can we avoid legalism when we emphasize the behavioral implications of Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg اكتشاف المعنى فيديو مصاحب للدرس 6 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا من المهم فهم السياق التاريخي لكتاب الكتاب المقدس؟ لماذا يجب أن نأخذ في الاعتبار المؤلف والجمهور الأصلي عند تفسير نص الكتاب المقدس؟ ما هي بعض العيوب التي تنشأ من التأكيد المفرط على الجمهور الأصلي في تفسير الكتاب المقدس؟ كيف يمكن أن يساعدنا الإلمام باللغة اليونانية في تفسير العهد الجديد؟ ما مدى أهمية معرفة السياق النحوي والتاريخي للآية لجهودنا التفسيرية؟ ما أنواع الأخطاء النسخية التي كان الكتبة يرتكبونها عادة عند نسخ نصوص الكتاب المقدس؟ هل كان مؤلفو العهد الجديد أحيانًا غير 충نين للعهد القديم؟ كيف يمكن أن يساعدنا التعلم من المفسرين الآخرين في تفسير الكتاب المقدس بشكل أفضل؟ كيف يمكن للقساوسة والمعلمين تعلم كيفية تكييف تعليمهم لتلبية احتياجات الجماهير المختلفة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson6.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg اكتشاف المعنى فيديو مصاحب للدرس 6 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا من المهم فهم السياق التاريخي لكتاب الكتاب المقدس؟ لماذا يجب أن نأخذ في الاعتبار المؤلف والجمهور الأصلي عند تفسير نص الكتاب المقدس؟ ما هي بعض العيوب التي تنتج عن التأكيد المفرط على الجمهور الأصلي في تفسير الكتاب المقدس؟ كيف يمكن أن يساعدنا الإلمام باللغة اليونانية في تفسير العهد الجديد؟ ما مدى أهمية معرفة السياق النحوي والتاريخي للآية لجهودنا التفسيرية؟ ما أنواع الأخطاء النسخية التي كان الكتبة يرتكبونها عادة عند نسخ نصوص الكتاب المقدس؟ هل كان مؤلفو العهد الجديد أحيانًا غير 충نين للعهد القديم؟ كيف يمكن أن يساعدنا التعلم من المفسرين الآخرين في تفسير الكتاب المقدس بشكل أفضل؟ كيف يمكن للقساوسة والمعلمين أن يتعلموا كيفية تكييف تعليمهم لتلبية احتياجات الجماهير المختلفة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson6.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Открытие смысла Видео, сопровождающее урок 6 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему важно понимать исторический контекст библейской книги? Почему мы должны учитывать автора и первоначальную аудиторию при интерпретации библейского текста? Каковы некоторые недостатки чрезмерного подчеркивания первоначальной аудитории в библейской интерпретации? Как знакомство с греческим языком может помочь нам интерпретировать Новый Завет? Насколько важны для наших интерпретационных усилий знания о грамматическом и историческом контексте отрывка? Какие виды ошибок копирования обычно делали писцы при копировании библейских текстов? Были ли авторы Нового Завета иногда неверными по отношению к Ветхому Завету? Как обучение у других интерпретаторов может помочь нам лучше интерпретировать Библию? Как пасторы и учителя могут научиться адаптировать свое учение к потребностям разных аудиторий? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Открытие смысла Видео, сопровождающее урок 6 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему важно понимать исторический контекст библейской книги? Почему мы должны учитывать автора и первоначальную аудиторию при толковании библейского текста? Каковы некоторые недостатки чрезмерного подчеркивания первоначальной аудитории в библейском толковании? Как знакомство с греческим языком может помочь нам толковать Новый Завет? Насколько важны для наших толкований знания грамматического и исторического контекста отрывка? Какие виды ошибок при копировании обычно допускали писцы при копировании библейских текстов? Были ли авторы Нового Завета иногда неверны по отношению к Ветхому Завету? Как изучение других толкователей может помочь нам лучше толковать Библию? Как пасторы и учителя могут научиться адаптировать свое учение к потребностям разных аудиторий? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg अर्थ की खोज एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ ६ के लिए निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: एक बाइबिल पुस्तक की ऐतिहासिक स्थापना को समझना क्यों महत्वपूर्ण है? एक बाइबिल पाठ की व्याख्या करते समय हमें लेखक और मूल दर्शकों पर विचार क्यों करना चाहिए? बाइबिल व्याख्या में मूल दर्शकों पर अधिक जोर देने से क्या कमियां हैं? न्यू टेस्टामेंट की व्याख्या करने में हमारी मदद करने के लिए ग्रीक से परिचित होने से कैसे मदद मिल सकती है? एक परिच्छेद के व्याकरणिक और ऐतिहासिक संदर्भों का ज्ञान हमारी व्याख्यात्मक प्रयासों के लिए कितना महत्वपूर्ण है? बाइबिल पाठ की नकल करते समय लिपिकों ने आमतौर पर किस प्रकार की नकल त्रुटियां कीं? क्या न्यू टेस्टामेंट लेखक कभी-कभी पुराने नियम के प्रति विश्वासघात करते थे? हम बाइबिल की व्याख्या करने में अन्य व्याख्याकारों से सीखने से कैसे सीख सकते हैं? विभिन्न दर्शकों की जरूरतों के अनुसार अपने शिक्षण को अनुकूल बनाने के लिए पादरी और शिक्षक कैसे सीख सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson6.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg अर्थ की खोज उसी श्रृंखला के पाठ ६ के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: एक बाइबिल पुस्तक की ऐतिहासिक स्थापना को समझना क्यों महत्वपूर्ण है? एक बाइबिल पाठ की व्याख्या करते समय लेखक और मूल दर्शकों पर विचार क्यों करना चाहिए? बाइबिल व्याख्या में मूल दर्शकों पर अधिक जोर देने से क्या कमियां हैं? न्यू टेस्टामेंट की व्याख्या करने में हमें यूनानी से परिचित होने में कैसे मदद मिल सकती है? एक परिच्छेद के व्याकरण और ऐतिहासिक संदर्भों का ज्ञान हमारी व्याख्यात्मक प्रयासों के लिए कितना महत्वपूर्ण है? बाइबिल पाठ की प्रतिलिपि बनाते समय लिपिक आमतौर पर किस प्रकार की प्रतिलिपि त्रुटियां करते थे? क्या न्यू टेस्टामेंट लेखक कभी-कभी पुराने नियम के प्रति विश्वासघात करते थे? अन्य व्याख्याताओं से सीखने से हमें बाइबिल की व्याख्या बेहतर तरीके से करने में कैसे मदद मिल सकती है? विभिन्न दर्शकों की जरूरतों के अनुसार अपने शिक्षण को अनुकूल बनाने के लिए पादरी और शिक्षक कैसे सीख सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson6.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Menemukan Makna Video pendamping untuk pelajaran 6 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk memahami latar belakang sejarah sebuah kitab Alkitab? Mengapa kita harus mempertimbangkan penulis dan audiens asli ketika menafsirkan teks Alkitab? Apa beberapa kelemahan dari menekankan audiens asli dalam penafsiran Alkitab? Bagaimana menjadi familiar dengan bahasa Yunani dapat membantu kita menafsirkan Perjanjian Baru? Seberapa pentingkah pengetahuan tentang konteks tata bahasa dan sejarah sebuah pasal bagi upaya penafsiran kita? Apa jenis kesalahan penyalinan yang biasanya dilakukan oleh juru tulis ketika menyalin teks Alkitab? Apakah penulis Perjanjian Baru terkadang tidak setia kepada Perjanjian Lama? Bagaimana belajar dari penafsir lain dapat membantu kita menafsirkan Alkitab lebih baik? Bagaimana para pendeta dan guru dapat belajar menyesuaikan pengajaran mereka dengan kebutuhan audiens yang berbeda? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran6.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Menemukan Makna Video pendamping untuk pelajaran 6 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk memahami latar belakang sejarah sebuah kitab Alkitab? Mengapa kita harus mempertimbangkan penulis dan audiens asli ketika menafsirkan teks Alkitab? Apa beberapa kelemahan dari menekankan audiens asli dalam penafsiran Alkitab? Bagaimana menjadi familiar dengan bahasa Yunani dapat membantu kita menafsirkan Perjanjian Baru? Seberapa pentingkah pengetahuan tentang konteks tata bahasa dan sejarah suatu pasal dalam upaya penafsiran kita? Apa jenis kesalahan penyalinan yang biasanya dilakukan oleh juru tulis ketika menyalin teks Alkitab? Apakah penulis Perjanjian Baru terkadang tidak setia kepada Perjanjian Lama? Bagaimana belajar dari penafsir lain dapat membantu kita menafsirkan Alkitab dengan lebih baik? Bagaimana para pendeta dan guru dapat belajar untuk menyesuaikan pengajaran mereka dengan kebutuhan audiens yang berbeda? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran6.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Descubriendo el significado Un video complementario a la lección 6 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante entender el contexto histórico de un libro bíblico? ¿Por qué debemos considerar al autor y al público original al interpretar un texto bíblico? ¿Cuáles son algunos inconvenientes de enfatizar demasiado al público original en la interpretación bíblica? ¿Cómo puede ayudarnos familiarizarnos con el griego a interpretar el Nuevo Testamento? ¿Qué importancia tiene para nuestros esfuerzos interpretativos el conocimiento del contexto gramatical e histórico de un pasaje? ¿Qué tipos de errores de copia solían hacer los escribas al copiar textos bíblicos? ¿Fueron los autores del Nuevo Testamento a veces infieles al Antiguo Testamento? ¿Cómo puede ayudarnos aprender de otros intérpretes a interpretar mejor la Biblia? ¿Cómo pueden los pastores y maestros aprender a adaptar su enseñanza a las necesidades de diferentes audiencias? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion6.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 探索意义 本视频是系列课程第6课的配套视频，回答了以下问题：理解圣经书籍的历史背景为什么重要？在解释圣经文本时，我们为什么要考虑作者和原始受众？在圣经解释中，过分强调原始受众会带来哪些弊端？熟悉希腊语如何帮助我们解释新约圣经？对于我们的解释工作来说，了解一段经文的语法和历史背景有多重要？在抄写圣经文本时，抄写员通常会犯哪些类型的抄写错误？新约作者有时是否对旧约不忠？向其他解释者学习如何帮助我们更好地解释圣经？牧师和教师如何才能学会根据不同听众的需求调整他们的教学？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson6.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg అర్థాన్ని కనుగొనడం అదే శ్రేణిలోని 6వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: ఒక బైబిల్ పుస్తకం యొక్క చారిత్రక నేపథ్యాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ఎందుకు ముఖ్యం? బైబిల్ వచనాన్ని వ్యాఖ్యానించేటప్పుడు రచయిత మరియు అసలు ప్రేక్షకులను మనం ఎందుకు పరిగణించాలి? బైబిల్ వ్యాఖ్యానంలో అసలు ప్రేక్షకులను అతిగా నొక్కిచెప్పడం వల్ల కలిగే కొన్ని లోపాలు ఏమిటి? గ్రీకు భాషతో పరిచయం కావడం న్యూ టెస్టమెంటును వ్యాఖ్యానించడంలో మనకు ఎలా సహాయపడుతుంది? ఒక పాఠ్యపు వ్యాకరణ మరియు చారిత్రక సందర్భాల పరిజ్ఞానం మన వ్యాఖ్యాన ప్రయత్నాలకు ఎంత ముఖ్యం? బైబిల్ గ్రంథాలను కాపీ చేసేటప్పుడు లేఖరులు సాధారణంగా చేసే కాపీయింగ్ లోపాలు ఏమిటి? న్యూ టెస్టమెంటు రచయితలు కొన్నిసార్లు పాత నిబంధనకు విధేయులుగా లేరా? ఇతర వ్యాఖ్యాతల నుండి నేర్చుకోవడం బైబిల్‌ను మరింత బాగా వ్యాఖ్యానించడంలో మనకు ఎలా సహాయపడుతుంది? పాస్టర్లు మరియు ఉపాధ్యాయులు వివిధ ప్రేక్షకుల అవసరాలకు అనుగుణంగా తమ బోధనను ఎలా స్వీకరించవచ్చు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson6.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-06/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Discovering Meaning A companion video to lesson 6 of the same series that answers the following questions: Why is it important to understand a biblical book's historical setting? Why should we consider the author and original audience when interpreting a biblical text? What are some drawbacks to over-emphasizing the original audience in biblical interpretation? How can becoming familiar with Greek help us to interpret the New Testament? How important to our interpretive efforts is knowledge of a passage's grammatical and historical contexts? What kinds of copying errors did scribes typically make when copying biblical texts? Were New Testament authors sometimes unfaithful to the Old Testament? How can learning from other interpreters help us interpret the Bible better? How can pastors and teachers learn to adapt their teaching to the needs of different audiences? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg تطبيق الكتاب المقدس فيديو مصاحب للدرس 7 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما هي المبادئ التوجيهية التي يجب أن نتبعها عند تطبيق فقرات الكتاب المقدس على الحياة الحديثة؟ كيف يساعدنا معرفة المعنى الأصلي لفقرة من الكتاب المقدس في تطبيقها على حياتنا؟ بأي طرق يكون الله غير متغير؟ هل جميع البشر لديهم طبيعة خاطئة؟ كيف يؤثر الوحي اللاحق لله على فهمنا لوحيه السابق؟ ما هي الدوافع المناسبة لطاعة الكتاب المقدس؟ هل طاعة الكتاب المقدس تختلف عن طاعة الله؟ ما هي بعض المعالم الثقافية للعهدين القديم والجديد التي تبعد الكتاب المقدس عن القراء المعاصرين؟ كيف يجب أن نأخذ في الاعتبار الفروق بين الثقافات الكتابية وثقافتنا الخاصة عند تطبيق الكتاب المقدس على حياتنا اليوم؟ كيف يمكن للمؤمنين اليوم تطبيق الكتاب المقدس على حياتهم في ضوء التغييرات في تاريخ الفداء؟ كيف يمكن للمؤمنين جعل الكتاب المقدس ذا صلة وتطبيقًا لحياتهم اليوم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson7.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Применение Писания Видео, сопровождающее урок 7 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какими руководящими принципами мы должны руководствоваться, применяя библейские отрывки к современной жизни? Как знание первоначального значения отрывка Писания помогает нам применить его к нашей жизни? В чем Бог неизменен? Имеют ли все люди греховную природу? Как более позднее откровение Бога влияет на наше понимание Его более раннего откровения? Каковы правильные мотивы для послушания Писанию? Отличается ли послушание Библии от послушания Богу? Каковы некоторые культурные особенности Ветхого и Нового Заветов, которые отдаляют Библию от современных читателей? Как мы должны учитывать различия между библейскими культурами и нашей собственной, применяя Писание к нашей жизни сегодня? Как верующие сегодня могут применять Писание к своей жизни в свете изменений в истории искупления? Как верующие могут сделать Писание актуальным и применимым к своей жизни сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok7.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg पवित्रशास्त्र को लागू करना उसी श्रृंखला के पाठ 7 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: आधुनिक जीवन में बाइबिल के अंशों को लागू करते समय हमें किन दिशानिर्देशों का पालन करना चाहिए? एक परिच्छेद का मूल अर्थ जानने से हमें इसे अपने जीवन में कैसे लागू करने में मदद मिलती है? किन तरीकों से परमेश्वर अपरिवर्तनीय है? क्या सभी मानव प्राणियों में पापी प्रकृति होती है? परमेश्वर के बाद के प्रकटीकरण से हमारे पहले के प्रकटीकरण की समझ पर कैसे प्रभाव पड़ता है? पवित्रशास्त्रों का पालन करने के लिए उचित प्रेरणाएं क्या हैं? क्या बाइबल का पालन करना परमेश्वर का पालन करने से अलग है? पुराने और नए नियमों की कुछ सांस्कृतिक विशेषताएं क्या हैं जो बाइबल को समकालीन पाठकों से अलग करती हैं? आज के जीवन में पवित्रशास्त्र को लागू करते समय हमें बाइबिल संस्कृतियों और अपनी संस्कृति के बीच के अंतरों का कैसे ध्यान रखना चाहिए? आज के उद्धार इतिहास में परिवर्तन के प्रकाश में विश्वासियों को अपने जीवन में पवित्रशास्त्र को कैसे लागू करना चाहिए? आज के जीवन में विश्वासियों को पवित्रशास्त्र को प्रासंगिक और लागू करने के लिए कैसे बनाया जा सकता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson7.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Menerapkan Kitab Suci Video pendamping untuk pelajaran 7 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Pedoman apa yang harus kita ikuti ketika menerapkan ayat-ayat alkitabiah ke dalam kehidupan modern? Bagaimana mengetahui makna asli sebuah ayat Kitab Suci membantu kita menerapkannya dalam kehidupan kita? Dalam hal apa saja Allah tidak berubah? Apakah semua manusia memiliki sifat berdosa? Bagaimana wahyu Allah yang kemudian mempengaruhi pemahaman kita tentang wahyu sebelumnya? Apa motivasi yang tepat untuk menaati Kitab Suci? Apakah menaati Alkitab berbeda dengan menaati Allah? Apa saja fitur budaya dari Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru yang menjauhkan Alkitab dari pembaca kontemporer? Bagaimana kita harus memperhitungkan perbedaan antara budaya alkitabiah dan budaya kita sendiri ketika menerapkan Kitab Suci dalam kehidupan kita hari ini? Bagaimana orang percaya hari ini dapat menerapkan Kitab Suci dalam kehidupan mereka mengingat perubahan dalam sejarah penebusan? Bagaimana orang percaya dapat membuat Kitab Suci relevan dan dapat diterapkan dalam kehidupan mereka hari ini? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran7.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Aplicar la Escritura Un video complementario a la lección 7 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Qué pautas debemos seguir cuando aplicamos pasajes bíblicos a la vida moderna? ¿Cómo nos ayuda conocer el significado original de un pasaje de las Escrituras a aplicarlo a nuestras vidas? ¿De qué maneras es inmutable Dios? ¿Tienen todos los seres humanos una naturaleza pecaminosa? ¿Cómo influye la revelación posterior de Dios en nuestra comprensión de su revelación anterior? ¿Cuáles son las motivaciones adecuadas para obedecer las Escrituras? ¿Es obedecer la Biblia diferente de obedecer a Dios? ¿Cuáles son algunos rasgos culturales del Antiguo y Nuevo Testamento que distancian la Biblia de los lectores contemporáneos? ¿Cómo debemos tener en cuenta las diferencias entre las culturas bíblicas y las nuestras al aplicar las Escrituras a nuestras vidas hoy en día? ¿Cómo pueden los creyentes de hoy aplicar las Escrituras a sus vidas a la luz de los cambios en la historia de la redención? ¿Cómo pueden los creyentes hacer que las Escrituras sean relevantes y aplicables a sus vidas hoy en día? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion7.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 圣经的应用 本视频是同一系列第7课的配套视频，回答了以下问题：当我们将圣经经文应用于现代生活时，应该遵循什么准则？了解经文的原始含义如何帮助我们将其应用于生活？上帝在哪些方面是不变的？所有人类是否都有罪恶的本性？上帝后来的启示如何影响我们对他早期启示的理解？遵守圣经的适当动机是什么？遵守圣经与遵守上帝是否不同？旧约和新约的哪些文化特征使圣经与当代读者之间存在距离？在今天将圣经应用于生活时，我们如何考虑圣经文化与我们自己的文化之间的差异？信徒今天如何根据救赎历史的变化，将圣经应用于生活？信徒如何使圣经与他们的生活相关并具有现实意义？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson7.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg పవిత్ర గ్రంథాన్ని అన్వయించడం అదే శ్రేణిలోని 7వ పాఠానికి సమాధానమిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: పవిత్ర గ్రంథంలోని భాగాలను ఆధునిక జీవితానికి అన్వయించేటప్పుడు మనం ఏ మార్గదర్శకాలను అనుసరించాలి? ఒక పవిత్ర గ్రంథ భాగం యొక్క అసలు అర్థాన్ని తెలుసుకోవడం, దానిని మన జీవితాలకు అన్వయించడంలో మనకు ఎలా సహాయపడుతుంది? దేవుడు ఎలాంటి మార్పులేని స్వభావాన్ని కలిగి ఉన్నాడు? అందరు మానవులకు పాపపూరిత స్వభావం ఉందా? దేవుని తరువాతి వెల్లడి, ఆయన మునుపటి వెల్లడి గురించిన మన అవగాహనను ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? పవిత్ర గ్రంథాలను విధేయతతో పాటు ఎలా ప్రేరేపణలు సరైనవి? బైబిలును విధేయత దేవునికి విధేయత కంటే భిన్నమా? పాత మరియు కొత్త నిబంధనల యొక్క కొన్ని సాంస్కృతిక లక్షణాలు ఏవి, ఇవి బైబిలును సమకాలీన పాఠకుల నుండి దూరం చేస్తాయి? నేటి మన జీవితాలకు పవిత్ర గ్రంథాన్ని అన్వయించేటప్పుడు బైబిలు సంస్కృతులు మరియు మన స్వంత మధ్య తేడాలను మనం ఎలా లెక్కించాలి? రక్షణ చరిత్రలో మార్పుల దృష్ట్యా నేటి విశ్వాసులు తమ జీవితాలకు పవిత్ర గ్రంథాన్ని ఎలా అన్వయించుకోవచ్చు? విశ్వాసులు నేటి వారి జీవితాలకు పవిత్ర గ్రంథాలను ఎలా సందర్భోచితంగా మరియు వర్తించేలా చేయవచ్చు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson7.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-07/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Applying Scripture A companion video to lesson 7 of the same series that answers the following questions: What guidelines should we follow when we apply biblical passages to modern life? How does knowing the original meaning of a passage of Scripture help us apply it to our lives? In what ways is God immutable? Do all human beings have a sinful nature? How does God's later revelation influence our understanding of his earlier revelation? What are proper motivations for obeying the Scriptures? Is obeying the Bible different from obeying God? What are some cultural features of the Old and New Testaments that distance the Bible from contemporary readers? How should we account for differences between biblical cultures and our own as we apply Scripture to our lives today? How can believers today apply Scripture to their lives in light of changes in redemptive history? How can believers make the Scriptures relevant and applicable to their lives today? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson7.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-08/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg التطبيق الحديث وفترات العهد القديم فيديو مصاحب للدرس 8 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا تعتبر الكتاب المقدس سلطة؟ كيف يجب أن نفهم تأليف الكتاب المقدس؟ إلى أي مدى تأثر كتاب الكتاب المقدس بظروف جمهورهم الأصلي؟ كيف يمكننا معرفة الشخصيات في الكتاب المقدس التي تعتبر أمثلة إيجابية لنا لنتبعها وأيها تعتبر أمثلة سلبية يجب أن نرفضها؟ كيف يمكننا تحديد العصور أو الفترات الرئيسية لتاريخ الخلاص من الكتاب المقدس؟ ما هي المعايير التي يستخدمها اللاهوتيون لتقسيم تاريخ العهد القديم إلى عصور أو فترات؟ كيف يعمل الله كشخصية رئيسية والشيطان كخصم في قصة تاريخ العهد القديم؟ كيف يجب أن نطبق تصويرات الكتاب المقدس للحرب الإلهية والقومية على حياتنا اليوم؟ كيف يجب أن يؤثر مكتب يسوع كملك على طريقة تطبيق الكتاب المقدس على الحياة الحديثة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson8.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-08/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Современное применение и эпохи Ветхого Завета Видео, сопровождающее урок 8 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему Писание является авторитетным? Как следует понимать авторство Библии? Насколько авторы Писания были подвержены влиянию обстоятельств их первоначальной аудитории? Как можно определить, какие персонажи в Библии являются положительными примерами для подражания, а какие — отрицательными примерами, которых следует избегать? Как можно определить из Писания основные эпохи или периоды истории спасения? Какие критерии используют богословы для разделения истории Ветхого Завета на периоды или эпохи? Как Бог действует как протагонист, а Сатана — как антагонист в сюжете истории Ветхого Завета? Как следует применять библейские описания божественной и национальной войны к нашей жизни сегодня? Как офис Иисуса как царя должен влиять на то, как мы применяем Библию к современной жизни? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok8.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-08/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg आधुनिक अनुप्रयोग और पुराने नियम के युग उसी श्रृंखला के पाठ 8 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: पवित्रशास्त्र प्राधिकृत क्यों है? हम बाइबल की लेखकता को कैसे समझ सकते हैं? पवित्रशास्त्र के लेखक अपने मूल श्रोताओं की परिस्थितियों से कितना प्रभावित थे? हम कैसे बता सकते हैं कि बाइबल में कौन से पात्र हमारे लिए अनुसरण करने के लिए सकारात्मक उदाहरण हैं और कौन से नकारात्मक उदाहरण हैं जिन्हें हमें अस्वीकार करना चाहिए? हम पवित्रशास्त्र से उद्धार के इतिहास के प्रमुख युगों या युगों का निर्धारण कैसे कर सकते हैं? पुराने नियम के इतिहास को युगों या युगों में विभाजित करने के लिए धर्मशास्त्री कौन से मानदंड उपयोग करते हैं? पुराने नियम के इतिहास की कहानी में परमेश्वर कैसे मुख्य पात्र के रूप में कार्य करता है और शैतान कैसे प्रतिपक्षी के रूप में कार्य करता है? हम अपने जीवन में दिव्य और राष्ट्रीय युद्ध के बाइबल के चित्रण को कैसे लागू कर सकते हैं? यीशु के राजा के पद ने बाइबल को आधुनिक जीवन में लागू करने के तरीके को कैसे प्रभावित करना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson8.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-08/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Aplikasi Modern dan Zaman Perjanjian Lama Video pendamping untuk pelajaran 8 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa Alkitab memiliki autoritas? Bagaimana kita harus memahami kepenulisan Alkitab? Seberapa besar penulis Alkitab dipengaruhi oleh keadaan audiens asli mereka? Bagaimana kita dapat menentukan karakter-karakter mana dalam Alkitab yang merupakan contoh positif bagi kita untuk mengikuti dan mana yang merupakan contoh negatif yang harus kita tolak? Bagaimana kita dapat menentukan dari Alkitab zaman-zaman besar atau era-era sejarah penebusan? Kriteria apa yang digunakan para ahli teologi untuk membagi sejarah Perjanjian Lama menjadi era-era atau zaman-zaman? Bagaimana Allah berfungsi sebagai protagonis dan Iblis sebagai antagonis dalam cerita sejarah Perjanjian Lama? Bagaimana kita harus menerapkan penggambaran Alkitab tentang peperangan ilahi dan nasional ke dalam kehidupan kita hari ini? Bagaimana jabatan Yesus sebagai raja mempengaruhi cara kita menerapkan Alkitab pada kehidupan modern? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran8.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-08/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Aplicación moderna y épocas del Antiguo Testamento Un video complementario a la lección 8 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué la Escritura es autoritativa? ¿Cómo debemos entender la autoría de la Biblia? ¿Cuánto fueron influenciados los autores de la Escritura por las circunstancias de sus audiencias originales? ¿Cómo podemos saber qué personajes de la Biblia son ejemplos positivos para nosotros y cuáles son ejemplos negativos que debemos rechazar? ¿Cómo podemos determinar los principales períodos o eras de la historia redentora a partir de la Escritura? ¿Qué criterios usan los teólogos para dividir la historia del Antiguo Testamento en eras o períodos? ¿Cómo funciona Dios como protagonista y Satanás como antagonista en la historia del Antiguo Testamento? ¿Cómo debemos aplicar las descripciones bíblicas de la guerra divina y nacional a nuestras vidas hoy en día? ¿Cómo debe influir el oficio de rey de Jesús en la forma en que aplicamos la Biblia a la vida moderna? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion8.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-08/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 现代应用与旧约时期 本视频是同一系列第8课的配套视频，回答了以下问题：为什么圣经具有权威性？我们应该如何理解圣经的作者身份？圣经作者在多大程度上受到其原始受众环境的影响？我们如何判断圣经中的人物哪些是积极的榜样，哪些是消极的榜样？我们如何从圣经中确定救赎历史的主要时期或时代？神学家用什么标准将旧约历史划分为不同时代或时期？在旧约历史的故事情节中，神如何作为主角，撒旦如何作为对立者？我们应该如何将圣经中关于神圣战争和民族战争的描述应用于今天的生活？我们应该如何让耶稣作为君王的职分影响我们将圣经应用于现代生活的方式？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson8.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-08/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg ఆధునిక అనువర్తన మరియు పాత నిబంధన యుగాలు అదే శ్రేణి 8వ పాఠానికి సమాధానమిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: స్క్రిప్టure అధికారికమైనది ఎందుకు? బైబిల్ రచయిత్వాన్ని మనం ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి? స్క్రిప్టure రచయితలు వారి అసలు ప్రేక్షకుల పరిస్థితుల ద్వారా ఎంత ప్రభావితం చేయబడ్డారు? బైబిల్లోని పాత్రలు మనకు అనుసరించడానికి సానుకూల ఉదాహరణలుగా మరియు తిరస్కరించవలసిన ప్రతికూల ఉదాహరణలుగా మనం ఎలా చెప్పగలం? రక్షణ చరిత్ర యొక్క ప్రధాన యుగాలు లేదా యుగాలను మనం స్క్రిప్టure నుండి ఎలా నిర్ణయించవచ్చు? ఓల్డ్ టెస్టమెంట్ చరిత్రను యుగాలు లేదా యుగాలుగా విభజించడానికి వేదాంతవేత్తలు ఏ ప్రమాణాలను ఉపయోగిస్తారు? పాత నిబంధన చరిత్ర కథనంలో దేవుడు ప్రధాన పాత్రగా మరియు సాతాను ప్రతినాయకుడిగా ఎలా పనిచేస్తాడు? నేటి మన జీవితాలకు దైవిక మరియు జాతీయ యుద్ధాన్ని బైబిల్ ఎలా వర్తింపజేయాలి? యేసు రాజుగా ఉన్న కార్యాలయం ఆధునిక జీవితానికి బైబిల్‌ను వర్తింపజేసే మార్గాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson8.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-08/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Modern Application and Old Testament Epochs A companion video to lesson 8 of the same series that answers the following questions: Why is Scripture authoritative? How should we understand the Bible's authorship? How much were the authors of Scripture influenced by the circumstances of their original audiences? How can we tell which characters in the Bible are positive examples for us to follow and which are negative examples we should reject? How can we determine from Scripture the major epochs or eras of redemptive history? What criteria do theologians use to divide Old Testament history into eras or epochs? How does God function as the protagonist and Satan as the antagonist in the storyline of Old Testament history? How should we apply the Bible's depictions of divine and national warfare to our lives today? How should Jesus' office of king influence the way we apply the Bible to modern life? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson8.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-09/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg التطبيق الحديث والعهد الجديد فيديو مصاحب للدرس 9 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف فسّر كتاب العهد الجديد مواضيع العهد القديم في ضوء مجيء المسيح الأول والثاني؟ كيف وفّى المسيح موضوع الحرب ضد الشر في مجيئه الأول؟ كيف يوفّر المسيح موضوع الحرب ضد الشر من خلال الكنيسة اليوم؟ عندما يعود في المجد، كيف سيوفّر المسيح موضوع الحرب ضد الشر في الكتاب المقدس؟ ماذا عنى بولس في رسالة أفسس الفصل 3 عندما تكلم عن "الغموض الذي أُعلمت به بواسطة الوحي"؟ كيف يختلف العيش في الكنيسة اليوم عن العيش في أيام المسيح ورسله؟ كيف يجب على المؤمنين أن يفسروا التطورات في مملكة الله عندما نطبق الكتاب المقدس على حياتنا اليوم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson9.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-09/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Современное применение и Новый Завет Видео, сопровождающее урок 9 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как авторы Нового Завета интерпретировали ветхозаветные темы в свете первого и второго пришествий Христа? Как Христос исполнил тему борьбы против зла в Своем первом пришествии? Как Христос исполняет тему борьбы против зла через Церковь сегодня? Когда Он придет в славе, как Он исполнит библейскую тему борьбы против зла? Что имел в виду Павел в Еф 3, говоря о "тайне, открытой мне через откровение"? Чем жизнь в Церкви сегодня отличается от жизни во времена Христа и Его апостолов? Как верующие должны учитывать развитие Божьего царства, применяя Писание к нашей жизни сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok9.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-09/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg आधुनिक अनुप्रयोग और नया वाचा उसी श्रृंखला के पाठ 9 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: कैसे नए नियम के लेखकों ने मसीह के पहले और दूसरे आगमन के प्रकाश में पुराने नियम के विषयों की व्याख्या की? कैसे मसीह ने अपने पहले आगमन में बुराई के खिलाफ युद्ध के विषय को पूरा किया? कैसे मसीह चर्च के माध्यम से आज बुराई के खिलाफ युद्ध के विषय को पूरा करता है? जब वह महिमा में लौटता है, तो मसीह बुराई के खिलाफ युद्ध के बाइबिल विषय को कैसे पूरा करेगा? इफिसियों अध्याय 3 में पौलुस ने क्या कहा जब उसने "मुझे प्रकटीकरण द्वारा ज्ञात रहस्य" के बारे में बात की? आज चर्च में रहना मसीह और उसके apostles के दिनों में रहने से कैसे अलग है? जब हम आज अपने जीवन में पवित्रशास्त्र को लागू करते हैं तो हमें परमेश्वर के राज्य में विकास के लिए कैसे उत्तरदायित्व लेना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson9.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-09/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Aplikasi Modern dan Perjanjian Baru Video pendamping untuk pelajaran 9 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana penulis Perjanjian Baru menafsirkan tema-tema Perjanjian Lama dalam terang kedatangan pertama dan kedua Kristus? Bagaimana Kristus memenuhi tema peperangan melawan kejahatan dalam kedatangan pertama-Nya? Bagaimana Kristus memenuhi tema peperangan melawan kejahatan melalui gereja hari ini? Ketika Dia kembali dalam kemuliaan, bagaimana Kristus akan memenuhi tema alkitabiah tentang peperangan melawan kejahatan? Apa yang dimaksud Paulus dalam Efesus pasal 3 ketika dia berbicara tentang "misteri yang dibuat dikenal kepadaku oleh pengkhuluan"? Bagaimana hidup di gereja hari ini berbeda dengan hidup pada zaman Kristus dan para rasul-Nya? Bagaimana seharusnya orang percaya memperhitungkan perkembangan dalam kerajaan Allah ketika kita menerapkan Alkitab dalam hidup kita hari ini? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran9.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-09/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Aplicación moderna y el Nuevo Pacto Un video complementario a la lección 9 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo interpretaron los autores del Nuevo Testamento los temas del Antiguo Testamento a la luz de la primera y segunda venidas de Cristo? ¿Cómo cumplió Cristo el tema de la guerra contra el mal en su primera venida? ¿Cómo cumple Cristo el tema de la guerra contra el mal a través de la iglesia hoy en día? Cuando regrese en gloria, ¿cómo cumplirá Cristo el tema bíblico de la guerra contra el mal? ¿Qué quiso decir Pablo en Efesios capítulo 3 cuando habló de "el misterio que se me hizo conocer por revelación"? ¿Cómo es vivir en la iglesia hoy en día diferente de vivir en los días de Cristo y sus apóstoles? ¿Cómo deben los creyentes dar cuenta de los desarrollos en el reino de Dios cuando aplicamos las Escrituras a nuestras vidas hoy en día? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion9.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-09/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 新约与新 covenant 的现代应用 本视频是系列课程第 9 课的配套视频，回答了以下问题：新约作者如何在基督第一次和第二次降临的背景下解释旧约主题？基督如何在第一次降临中应验了与邪恶作战的主题？基督如何通过今天的教会应验与邪恶作战的主题？当基督荣耀归来时，他将如何应验圣经中与邪恶作战的主题？保罗在以弗所书第 3 章中谈到 "通过启示向我显明的奥秘" 时是什么意思？今天生活在教会中与生活在基督和他的使徒时代有何不同？当我们将圣经应用于今天的生活时，信徒应如何理解神国度的发展？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson9.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-09/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg ఆధునిక అనువర్తన మరియు కొత్త నిబంధన అదే శ్రేణి 9వ పాఠానికి సమాధానమునిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో. ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఇస్తుంది: క్రీస్తు యొక్క మొదటి మరియు రెండవ రాకడల దృష్ట్యా పాత నిబంధన ఇతివృత్తాలను నూతన నిబంధన రచయితలు ఎలా వ్యాఖ్యానించారు? క్రీస్తు తన మొదటి రాకడలో దుష్టత్వానికి వ్యతిరేకంగా యుద్ధం అనే థీమ్‌ను ఎలా నెరవేర్చాడు? క్రీస్తు చర్చి ద్వారా నేడు దుష్టత్వానికి వ్యతిరేకంగా యుద్ధం అనే థీమ్‌ను ఎలా నెరవేరుస్తున్నాడు? మహిమలో తిరిగి వచ్చినప్పుడు, క్రీస్తు బైబిల్ యుద్ధం అనే థీమ్‌ను దుష్టత్వానికి వ్యతిరేకంగా ఎలా నెరవేర్చాడు? ఎఫెసీయులకు 3వ అధ్యాయంలో పౌలు "నాకు వెల్లడి చేయబడిన రహస్యం" గురించి మాట్లాడినప్పుడు అతను అర్థం ఏమిటి? క్రీస్తు మరియు అతని అపొస్తలుల రోజుల్లో జీవించడం కంటే చర్చిలో నేడు జీవించడం ఎలా భిన్నంగా ఉంది? మనం నేడు మన జీవితాలకు స్క్రిప్చర్‌ను వర్తింపజేసినప్పుడు దేవుని రాజ్యంలో అభివృద్ధిని విశ్వాసులు ఎలా లెక్కించాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson9.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-09/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Modern Application and the New Covenant A companion video to lesson 9 of the same series that answers the following questions: How did New Testament authors interpret Old Testament themes in light of Christ's first and second comings? How did Christ fulfill the theme of warfare against evil in his first coming? How does Christ fulfill the theme of warfare against evil through the church today? When he returns in glory, how will Christ fulfill the biblical theme of warfare against evil? What did Paul mean in Ephesians chapter 3 when he spoke of "the mystery made known to me by revelation"? How is living in the church today different from living in the days of Christ and his apostles? How should believers account for developments in God's kingdom when we apply Scripture to our lives today? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson9.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-10/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg الثقافة الكتابية وتطبيقها الحديث فيديو مصاحب للدرس 10 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا أعطى الله الإنسانية الأمر الثقافي؟ كيف أثر سقوط الإنسانية في الخطية على قدرتنا على التفكير بشكل صحيح؟ بأي طرق وجهت قوانين الله ثقافة إسرائيل القديمة؟ كيف أثر مجيء المسيح على العلاقة بين إسرائيل والأمم غير اليهودية؟ كيف يمكننا معرفة الفرق بين الممارسات الثقافية الموصوفة فقط في الكتاب المقدس والممارسات التي يتعين علينا اتباعها اليوم؟ كيف يجب أن يستجيب المسيحيون لبيانات بولس حول تغطية الرأس في 1 كورنثوس الفصل 11؟ ماذا يعني أن يكون المسيحيون ملح الأرض ونور العالم؟ كيف يوافق المسيحيون على الاختلافات بين الثقافات اليوم مع الحفاظ على الإيمان بالسلطة المطلقة للكتاب المقدس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson10.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-10/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Библейская культура и современное применение Видео, сопровождающее урок 10 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему Бог дал человечеству культурный мандат? Как падение человечества в грех повлияло на нашу способность правильно мыслить? Каким образом законы Бога направляли культуру древнего Израиля? Как пришествие Христа повлияло на отношения между Израилем и языческими народами? Как мы можем различить культурные практики, просто описанные в Библии, и практики, которые мы обязаны соблюдать сегодня? Как христиане должны реагировать на заявления Павла о покрытии голов в 1 Коринфянам, глава 11? Что значит для христиан быть солью земли и светом мира? Как христиане могут одобрять различия между культурами сегодня, но при этом сохранять веру в абсолютную авторитетность Писания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok10.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-10/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg बाइबिलिकल संस्कृति और आधुनिक अनुप्रयोग उसी श्रृंखला के पाठ 10 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: परमेश्वर ने मानवता को सांस्कृतिक आदेश क्यों दिया? मानवता के पाप में गिरने से हमारे सही ढंग से सोचने की क्षमता पर क्या प्रभाव पड़ा? परमेश्वर के नियमों ने प्राचीन इस्राइल की संस्कृति को किस तरह निर्देशित किया? मसीह के आने से इस्राइल और अन्यजाति राष्ट्रों के बीच संबंध पर क्या प्रभाव पड़ा? हम बाइबल में केवल वर्णित सांस्कृतिक प्रथाओं और उन प्रथाओं के बीच अंतर कैसे जान सकते हैं जिनका पालन हमें आज करना आवश्यक है? पौलुस के सिर ढकने के बारे में 1 कुरिन्थियों अध्याय 11 में दिए गए कथनों पर ईसाइयों को कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? ईसाइयों के लिए पृथ्वी के नमक और दुनिया के प्रकाश होने का क्या अर्थ है? ईसाइयों को आज संस्कृतियों के बीच अंतर को कैसे स्वीकार करना चाहिए लेकिन फिर भी पवित्रशास्त्र के निरपेक्ष अधिकार में विश्वास बनाए रखना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson10.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-10/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Budaya Alkitab dan Aplikasi Modern Video pendamping untuk pelajaran 10 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa Allah memberikan mandat budaya kepada manusia? Bagaimana kejatuhan manusia ke dalam dosa mempengaruhi kemampuan kita untuk berpikir dengan benar? Dalam cara apa hukum-hukum Allah mengarahkan budaya Israel kuno? Bagaimana kedatangan Kristus mempengaruhi hubungan antara Israel dan bangsa-bangsa lain? Bagaimana kita dapat mengetahui perbedaan antara praktik budaya yang hanya dijelaskan dalam Alkitab dan praktik yang harus kita ikuti hari ini? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya menanggapi pernyataan Paulus tentang penutup kepala dalam 1 Korintus pasal 11? Apa artinya bagi orang-orang Kristen untuk menjadi garam di bumi dan terang dunia? Bagaimana orang-orang Kristen menerima perbedaan antara budaya hari ini tetapi masih mempertahankan iman dalam otoritas absolut Alkitab? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran10.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-10/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Cultura bíblica y aplicación moderna Un video complementario a la lección 10 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué Dios dio a la humanidad el mandato cultural? ¿Cómo afectó la caída de la humanidad en el pecado nuestra capacidad para pensar correctamente? ¿De qué maneras dirigieron las leyes de Dios la cultura del antiguo Israel? ¿Cómo afectó la venida de Cristo la relación entre Israel y las naciones gentiles? ¿Cómo podemos conocer la diferencia entre prácticas culturales simplemente descritas en la Biblia y prácticas que se nos requieren seguir hoy? ¿Cómo deben responder los cristianos a las declaraciones de Pablo sobre las cubiertas para la cabeza en 1 Corintios capítulo 11? ¿Qué significa para los cristianos ser la sal de la tierra y la luz del mundo? ¿Cómo aprueban los cristianos las diferencias entre culturas hoy y aún mantienen la fe en la autoridad absoluta de las Escrituras? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion10.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-10/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 圣经文化与现代应用 本视频是同一系列第10课的配套视频，回答了以下问题：为什么上帝赐予人类文化使命？人类堕入罪恶如何影响我们正确思考的能力？上帝的律法在哪些方面指导了古代以色列的文化？基督的降临如何影响了以色列和外邦 nations 之间的关系？我们如何能够区分圣经中仅描述的文化习俗和今天我们需要遵循的习俗？基督徒应该如何回应保罗在哥林多前书11章关于戴头巾的陈述？基督徒成为世上的盐和光是什么意思？基督徒如何在今天的不同文化之间取得平衡，同时仍然坚持圣经的绝对权威？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson10.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-10/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg బైబిల్ సంస్కృతి మరియు ఆధునిక అనువర్తనం అదే శ్రేణి 10వ పాఠానికి సమాధానమునిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో ఇది. ఈ వీడియో క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: దేవుడు మానవాళికి సాంస్కృతిక ఆజ్ఞను ఎందుకు ఇచ్చాడు? మానవాళి పాపంలో పడటం మన సరైన ఆలోచించే సామర్థ్యాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేసింది? దేవుని చట్టాలు పురాతన ఇజ్రాయెల్ సంస్కృతిని ఎలా నిర్దేశించాయి? క్రీస్తు రాక ఇజ్రాయెల్ మరియు అన్యజాతుల మధ్య సంబంధాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేసింది? బైబిల్లో కేవలం వివరించబడిన సాంస్కృతిక పద్ధతులు మరియు మనం ఈరోజు అనుసరించవలసిన పద్ధతుల మధ్య తేడాను మనం ఎలా తెలుసుకోగలం? 1 కొరింథీయుల 11వ అధ్యాయంలో తల కవరింగుల గురించి పౌలు చెప్పిన ప్రకటనలకు క్రైస్తవులు ఎలా స్పందించాలి? క్రైస్తవులు భూమి యొక్క ఉప్పు మరియు ప్రపంచం యొక్క వెలుగుగా ఉండటం అంటే ఏమిటి? క్రైస్తవులు నేడు సంస్కృతుల మధ్య తేడాలను ఆమోదించడం ఎలా, అయితే, స్క్రిప్చర్ యొక్క సంపూర్ణ అధికారంలో విశ్వాసాన్ని ఎలా నిలబెట్టుకోవాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson10.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-10/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Biblical Culture and Modern Application A companion video to lesson 10 of the same series that answers the following questions: Why did God give humanity the cultural mandate? How did humanity's fall into sin affect our ability to think rightly? In what ways did God's laws direct the culture of ancient Israel? How did the coming of Christ affect the relationship between Israel and the Gentile nations? How can we know the difference between cultural practices merely described in the Bible and practices that we're required to follow today? How should Christians respond to Paul's statements about head coverings in 1 Corinthians chapter 11? What does it mean for Christians to be the salt of the earth and the light of the world? How do Christians approve of the differences between cultures today but still maintain faith in the absolute authority of Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson10.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGB/lesson/HGB-11/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg التطبيق الحديث للأفراد فيديو مصاحب للدرس 11 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: هل أوامر الكتاب المقدس أن نحب الله والجار مترابطة؟ هل هناك بعض القوانين أو الأوامر في الكتاب المقدس التي لا يجب أن نطيعها؟ لماذا يركز المؤمنون اليوم بشكل أساسي على تطبيقات الكتاب المقدس السلوكية؟ هل الجوانب الجماعية لحياتنا المسيحية مهمة بنفس القدر مثل الجوانب الفردية؟ إلى أي مدى من المهم أن نكون "فاعلين" للكلمة وليس فقط "سامعين"؟ كيف يساعدنا الروح القدس في تطبيق الكتاب المقدس على حياتنا؟ كيف يمكننا تجنب العاطفية عندما نؤكد على الجوانب العاطفية للكتاب المقدس؟ كيف يمكننا أن نعرف متى نتبع أمثلة الأفراد الموصوفين في الكتاب المقدس؟ كيف يمكننا تطوير المهارات التي نحتاجها لتفسير الكتاب المقدس بشكل مسؤول؟ كيف يمكن للقساوسة تطبيق الكتاب المقدس على مجموعة متنوعة من الأفراد في كنائسهم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson11.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-11/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Современное применение для личности Видео, сопровождающее урок 11 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Связаны ли библейские повеления любить Бога и ближнего? Есть ли в Библии законы или повеления, которым мы не должны повиноваться? Почему верующие сегодня в первую очередь сосредотачиваются на поведенческих приложениях Писания? Насколько важны корпоративные аспекты нашей христианской жизни, равно как и индивидуальные? Насколько важно для нас быть не только "слушателями", но и "делателями" слова? Как Святой Дух помогает нам применять Писание к нашей жизни? Как можно избежать эмоциональности, когда мы подчеркиваем эмоциональные аспекты Писания? Как мы можем знать, когда следовать примерам людей, описанных в Библии? Как мы можем развить навыки, необходимые для ответственного толкования Библии? Как пасторы могут применять Писание к разнообразию людей в своих церквях? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Urok11.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGB/lesson/HGB-11/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg व्यक्तियों के लिए आधुनिक अनुप्रयोग उसी श्रृंखला के पाठ 11 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: क्या परमेश्वर और पड़ोसी से प्रेम करने के लिए बाइबल के आदेश एक दूसरे से जुड़े हुए हैं? क्या बाइबल में कुछ ऐसे नियम या आदेश हैं जिनका हमें पालन नहीं करना चाहिए? आज के विश्वासियों को मुख्य रूप से पवित्रशास्त्र के व्यवहारिक अनुप्रयोगों पर ध्यान केंद्रित क्यों करना चाहिए? क्या हमारे ईसाई जीवन के कॉर्पोरेट पहलू व्यक्तिगत पहलुओं के समान ही महत्वपूर्ण हैं? हमारे लिए यह कितना महत्वपूर्ण है कि हम केवल 'श्रवण' करने वालों के बजाय 'क्रिया' करने वाले बनें? पवित्र आत्मा हमें पवित्रशास्त्र को अपने जीवन में लागू करने में कैसे मदद करता है? जब हम पवित्रशास्त्र के भावनात्मक पहलुओं पर जोर देते हैं तो हम भावनात्मकता से कैसे बच सकते हैं? हम बाइबल में वर्णित व्यक्तियों के उदाहरणों का पालन करने के लिए कब जान सकते हैं? हम बाइबल की जिम्मेदारी से व्याख्या करने के लिए आवश्यक कौशल कैसे विकसित कर सकते हैं? पादरी अपने चर्चों में विभिन्न प्रकार के व्यक्तियों के लिए पवित्रशास्त्र को कैसे लागू कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson11.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGB/lesson/HGB-11/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Aplikasi Modern untuk Individu Video pendamping untuk pelajaran 11 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah perintah-perintah Alkitab untuk mengasihi Tuhan dan sesama terkait? Apakah ada beberapa hukum atau perintah dalam Alkitab yang tidak seharusnya kita taati? Mengapa orang percaya hari ini terutama fokus pada aplikasi perilaku dari Kitab Suci? Apakah aspek korporatif dalam kehidupan Kristen kita sama pentingnya dengan aspek individual? Seberapa pentingkah kita menjadi "pelaku" firman dan bukan hanya "pendengar"? Bagaimana Roh Kudus membantu kita menerapkan Kitab Suci dalam kehidupan kita? Bagaimana kita dapat menghindari emosionalisme ketika kita menekankan aspek emosional dari Kitab Suci? Bagaimana kita dapat mengetahui kapan harus mengikuti contoh individu yang digambarkan dalam Alkitab? Bagaimana kita dapat mengembangkan keterampilan yang kita butuhkan untuk menafsirkan Alkitab dengan bertanggung jawab? Bagaimana pendeta dapat menerapkan Kitab Suci kepada berbagai individu dalam gereja mereka? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberiKitaAlkitabFondasiPenafsiran.Pelajaran11.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGB/lesson/HGB-11/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Aplicación moderna para individuos Un video complementario a la lección 11 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Están interconectados los mandamientos de la Biblia de amar a Dios y al prójimo? ¿Hay algunas leyes o mandamientos en la Biblia que no debamos obedecer? ¿Por qué los creyentes hoy en día se enfocan principalmente en las aplicaciones conductuales de las Escrituras? ¿Son los aspectos corporativos de nuestras vidas cristianas igualmente importantes que los aspectos individuales? ¿Cuán importante es para nosotros ser "hacedores" de la palabra y no solo "oyentes"? ¿Cómo nos ayuda el Espíritu Santo a aplicar las Escrituras a nuestras vidas? ¿Cómo podemos evitar el emocionalismo cuando enfatizamos los aspectos emocionales de las Escrituras? ¿Cómo podemos saber cuándo seguir los ejemplos de individuos descritos en la Biblia? ¿Cómo podemos desarrollar las habilidades que necesitamos para interpretar la Biblia de manera responsable? ¿Cómo pueden los pastores aplicar las Escrituras a la variedad de individuos en sus iglesias? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioLasEscrituras.Leccion11.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-11/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 现代个人应用 本视频是同一系列第11课的配套视频，回答了以下问题：圣经中关于爱神和爱邻人的命令是否相互关联？圣经中是否有一些律法或命令是我们不应该遵守的？为什么今天的信徒主要关注圣经的行为应用？我们基督徒生活的群体方面与个人方面同样重要吗？我们作为神的儿女，实践神的话语的重要性有多大？圣灵如何帮助我们将圣经应用于生活？当我们强调圣经的情感方面时，如何避免情感主义？我们如何知道何时要遵循圣经中描述的个人榜样？我们如何培养负责任地解释圣经所需的技能？牧师如何将圣经应用于教会中各种不同的人群？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Lesson11.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGB/lesson/HGB-11/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg వ్యక్తులకు ఆధునిక అనువర్తనం అదే శ్రేణిలోని 11వ పాఠానికి సమాధానమిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: బైబిల్ యొక్క దేవుణ్ణి, పొరుగువారిని ప్రేమించాలనే ఆజ్ఞలు పరస్పరం అనుసంధానించబడి ఉన్నాయా? బైబిల్‌లో మనం పాటించకూడని కొన్ని చట్టాలు లేదా ఆజ్ఞలు ఉన్నాయా? నేడు విశ్వాసులు ప్రధానంగా స్క్రిప్చర్ యొక్క ప్రవర్తనా అనువర్తనాలపై దృష్టి పెడతారా? మన క్రైస్తవ జీవితాల యొక్క కార్పొరేట్ అంశాలు వ్యక్తిగత అంశాల వలె సమానంగా ముఖ్యమైనవా? పదాన్ని "చేసేవారు" గా ఉండటం ఎంత ముఖ్యం, "వినేవారు" మాత్రమే కాకుండా? పవిత్ర ఆత్మ మనకు స్క్రిప్చర్‌ను మన జీవితాలకు అనువర్తింపజేయడంలో ఎలా సహాయపడుతుంది? స్క్రిప్చర్ యొక్క భావోద్వేగ అంశాలను నొక్కిచెప్పినప్పుడు మనం భావోద్వేగాన్ని ఎలా నివారించవచ్చు? బైబిల్‌లో వివరించిన వ్యక్తుల ఉదాహరణలను మనం ఎప్పుడు అనుసరించాలి? బాధ్యతాయుతంగా బైబిల్‌ను వ్యాఖ్యానించడానికి అవసరమైన నైపుణ్యాలను మనం ఎలా పెంపొందించుకోవచ్చు? పాస్టర్లు తమ చర్చిల్లోని వివిధ వ్యక్తులకు స్క్రిప్చర్‌లను ఎలా అనువర్తింపజేయవచ్చు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson11.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-11/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Modern Application for Individuals A companion video to lesson 11 of the same series that answers the following questions: Are the Bible's commands to love God and neighbor interconnected? Are there some laws or commands in the Bible that we shouldn't obey? Why do believers today primarily focus on Scripture's behavioral applications? Are the corporate aspects of our Christian lives equally as important as the individual aspects? How important is it for us to be "doers" of the word and not only "hearers"? How does the Holy Spirit help us apply Scripture to our lives? How can we avoid emotionalism when we emphasize the emotional aspects of Scripture? How can we know when to follow the examples of individuals described in the Bible? How can we develop the skills we need to interpret the Bible responsibly? How can pastors apply the Scriptures to the variety of individuals in their churches? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Lesson11.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Perspectives herméneutiques essentielles Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce qui rend les livres prophétiques si difficiles à comprendre ? Le Saint-Esprit a-t-il dicté ses révélations aux prophètes ? Qu'est-ce que l'inspiration organique ? Dans quelle mesure les prophètes ont-ils compris leurs propres prophéties ? Pourquoi est-il important de rechercher le sens original des passages bibliques ? Pourquoi devrions-nous éviter de lire les textes prophétiques de manière atomistique, ou isolément de leur contexte littéraire ? Quel est le danger de lire les textes prophétiques de manière ahistorique, ou isolément de leur contexte historique ? Qu'est-ce que l'exégèse grammatico-historique ? Comment pouvons-nous tirer des applications pratiques modernes de la prophétie biblique sans ignorer l'intention originale du prophète ? Comment les prophètes de l'Ancien Testament ont-ils compris le "jour du Seigneur" ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Perspectives herméneutiques essentielles Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce qui rend les livres prophétiques si difficiles à comprendre ? Le Saint-Esprit a-t-il dicté ses révélations aux prophètes ? Qu'est-ce que l'inspiration organique ? Dans quelle mesure les prophètes ont-ils compris leurs propres prophéties ? Pourquoi est-il important de rechercher le sens original des passages bibliques ? Pourquoi devrions-nous éviter de lire les textes prophétiques de manière atomistique, ou isolément de leur contexte littéraire ? Quel est le danger de lire les textes prophétiques de manière ahistorique, ou isolément de leur contexte historique ? Qu'est-ce que l'exégèse grammatico-historique ? Comment pouvons-nous tirer des applications pratiques modernes de la prophétie biblique sans ignorer l'intention originale du prophète ? Comment les prophètes de l'Ancien Testament ont-ils compris le "jour du Seigneur" ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg وجهات نظر هرمنيوتية أساسية فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما الذي يجعل الكتب النبوية صعبة الفهم؟ هل أملأ الروح القدس بوحي النبوات إلى الأنبياء؟ ما هي الإلهام العضوي؟ إلى أي مدى فهم الأنبياء نبوءاتهم الخاصة؟ لماذا من المهم البحث عن المعنى الأصلي للنصوص الكتابية؟ لماذا يجب أن نتجنب قراءة النصوص النبوية بشكل ذريعي، أو بمعزل عن سياقها الأدبي؟ ما هو الخطر في قراءة النصوص النبوية تاريخيًا، أو بمعزل عن سياقها التاريخي؟ ما هي التفسير النحوي التاريخي؟ كيف يمكننا استخلاص تطبيقات عملية حديثة من النبوة الكتابية دون إهمال نية النبي الأصلية؟ كيف فهم أنبياء العهد القديم يوم الرب؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg وجهات نظر هرمنيوتية أساسية فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما الذي يجعل الكتب النبوية صعبة الفهم؟ هل أملأ الروح القدس بوحيه للنبي؟ ما هي الإلهام العضوي؟ إلى أي مدى فهم النبيون أنبواتهم الخاصة؟ لماذا من المهم البحث عن المعنى الأصلي للنصوص الكتابية؟ لماذا يجب أن نتجنب قراءة النصوص النبوية بشكل ذري، أو بمعزل عن سياقها الأدبي؟ ما هو الخطر في قراءة النصوص النبوية تاريخيًا، أو بمعزل عن سياقها التاريخي؟ ما هي التفسير النحوي التاريخي؟ كيف يمكننا استخلاص تطبيقات عملية حديثة من النبوة الكتابية دون إهمال نية النبي الأصلية؟ كيف فهم أنبياء العهد القديم يوم الرب؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Основные герменевтические перспективы Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что делает пророческие книги столь трудными для понимания? Дал ли Святой Дух пророкам свои откровения через диктовку? Что такое органическое вдохновение? В какой степени пророки понимали свои собственные пророчества? Почему важно искать первоначальный смысл библейских отрывков? Почему следует избегать атомистического чтения пророческих текстов, или изолированного от их литературного контекста? В чем опасность аисторического чтения пророческих текстов, или изолированного от их исторического контекста? Что такое грамматико-историческая экзегеза? Как можно извлекать практические современные применения из библейского пророчества, не игнорируя первоначальное намерение пророка? Как пророки Ветхого Завета понимали "день Господень"? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Необходимые герменевтические перспективы Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что делает пророческие книги столь трудными для понимания? Диктовал ли Святой Дух Свои откровения пророкам? Что такое органическое вдохновение? В какой степени пророки понимали свои собственные пророчества? Почему важно искать первоначальный смысл библейских отрывков? Почему следует избегать атомистического чтения пророческих текстов, или изолированного от их литературного контекста? В чем опасность аисторического чтения пророческих текстов, или изолированного от их исторического контекста? Что такое грамматико-историческая экзегеза? Как можно извлекать практические современные применения из библейского пророчества, не игнорируя первоначальное намерение пророка? Как пророки Ветхого Завета понимали "день Господень"? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg आवश्यक हर्मेन्यूटिकल दृष्टिकोण एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 से पूछता है: क्या भविष्यवाणी की पुस्तकों को समझना इतना मुश्किल बनाता है? क्या पवित्र आत्मा ने भविष्यवक्ताओं को उनके रहस्योद्घाटन निर्देशित किया? कार्बनिक प्रेरणा क्या है? किस हद तक भविष्यवक्ताओं ने अपनी भविष्यवाणियों को समझा? बाइबिल के अंशों के मूल अर्थ की खोज करना क्यों महत्वपूर्ण है? हमें भविष्यवाणी के ग्रंथों को उनके साहित्यिक संदर्भ से अलगाव में परमाणु रूप से पढ़ने से क्यों बचना चाहिए? ऐतिहासिक संदर्भ से अलगाव में भविष्यवाणी के ग्रंथों को पढ़ने में क्या खतरा है? व्याकरण-ऐतिहासिक व्याख्या क्या है? हम बाइबिल की भविष्यवाणी से व्यावहारिक आधुनिक अनुप्रयोग कैसे प्राप्त कर सकते हैं बिना भविष्यवक्ता के मूल इरादे को नजरअंदाज किए? पुराने नियम के भविष्यवक्ताओं ने "प्रभु के दिन" को कैसे समझा? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg आवश्यक हर्मेन्यूटिकल दृष्टिकोण उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या भविष्यवाणी की पुस्तकों को समझना इतना मुश्किल बनाता है? क्या पवित्र आत्मा ने भविष्यवक्ताओं को अपने रहस्योद्घाटन निर्देशित किए? कार्बनिक प्रेरणा क्या है? किस हद तक भविष्यवक्ताओं ने अपनी भविष्यवाणियों को समझा? बाइबिल के अंशों के मूल अर्थ की खोज करना क्यों महत्वपूर्ण है? हमें भविष्यवाणी के ग्रंथों को उनके साहित्यिक संदर्भ से अलगाव में परमाणु रूप से पढ़ने से क्यों बचना चाहिए? ऐतिहासिक संदर्भ से अलगाव में भविष्यवाणी के ग्रंथों को पढ़ने में क्या खतरा है? व्याकरण-ऐतिहासिक व्याख्या क्या है? हम बाइबिल की भविष्यवाणी से व्यावहारिक आधुनिक अनुप्रयोग कैसे प्राप्त कर सकते हैं बिना भविष्यवक्ता के मूल इरादे को नजरअंदाज किए? पुराने नियम के भविष्यवक्ताओं ने "प्रभु के दिन" को कैसे समझा? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Perspektif Hermeneutika yang Esensial Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang membuat kitab-kitab nubuat begitu sulit untuk dipahami? Apakah Roh Kudus memberikan detksi kepada para nabi untuk menuliskan pengahayalan-Nya? Apa yang dimaksud dengan inspirasi organik? Sejauh mana para nabi memahami nubuat-nubuat mereka sendiri? Mengapa penting untuk mencari makna asli dari ayat-ayat Alkitab? Mengapa kita harus menghindari membaca teks-teks nubuat secara atomistik, atau terpisah dari konteks sastra mereka? Apa bahaya membaca teks-teks nubuat secara ahistoris, atau terpisah dari konteks historis mereka? Apa yang dimaksud dengan eksegesi gramatiko-historis? Bagaimana kita dapat menggambar aplikasi modern yang praktis dari nubuat Alkitab tanpa mengabaikan maksud asli nabi? Bagaimana para nabi Perjanjian Lama memahami "hari Tuhan"? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Perspektif Hermeneutika yang Esensial Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang membuat kitab-kitab nubuat begitu sulit untuk dipahami? Apakah Roh Kudus memberikan wahyu kepada para nabi melalui dikte? Apa yang dimaksud dengan inspirasi organik? Sejauh mana para nabi memahami nubuat-nubuat mereka sendiri? Mengapa penting untuk mencari makna asli dari ayat-ayat Alkitab? Mengapa kita harus menghindari membaca teks nubuat secara atomistik, atau terisolasi dari konteks sastra mereka? Apa bahaya membaca teks nubuat secara ahistoris, atau terisolasi dari konteks historis mereka? Apa yang dimaksud dengan eksegesi gramatiko-historis? Bagaimana kita dapat menarik aplikasi modern yang praktis dari nubuat Alkitab tanpa mengabaikan maksud asli nabi? Bagaimana para nabi Perjanjian Lama memahami "hari Tuhan"? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Perspectivas hermenéuticas esenciales Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué hace que los libros proféticos sean tan difíciles de entender? ¿Dictó el Espíritu Santo sus revelaciones a los profetas? ¿Qué es la inspiración orgánica? ¿En qué medida entendieron los profetas sus propias profecías? ¿Por qué es importante buscar el significado original de los pasajes bíblicos? ¿Por qué debemos evitar leer los textos proféticos de manera atomística, o aislados de su contexto literario? ¿Cuál es el peligro de leer los textos proféticos de manera ahistórica, o aislados de su contexto histórico? ¿Qué es la exégesis gramatical-histórica? ¿Cómo podemos extraer aplicaciones prácticas modernas de la profecía bíblica sin ignorar la intención original del profeta? ¿Cómo entendían los profetas del Antiguo Testamento el "día del Señor"? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioProfetas.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg 解释学的关键视角 本视频是系列课程第一课的配套资料，主要探讨以下问题：是什么让先知书如此难以理解？圣灵是否将启示直接告诉先知？什么是「有机的启示」？先知在多大程度上理解了自己的预言？为什么寻找圣经段落的原始意义非常重要？为什么我们应该避免孤立地、与文学背景脱节地阅读先知文本？与历史背景脱节地、非历史地阅读先知文本有什么危险？什么是语法-历史解释学？我们如何在不忽视先知原始意图的情况下，从圣经预言中引出实用的现代应用？旧约先知如何理解「主的日子」？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsProphets.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg అవసరమైన హెర్మెనిటికల్ దృక్కోణాలు అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ప్రవచనాత్మక పుస్తకాలను అర్థం చేసుకోవడం అంత కష్టం ఎందుకు? పవిత్రాత్మ ప్రవక్తలకు వారి వెల్లడి సందేశాలను ఆజ్ఞాపించాడా? సేంద్రియ ప్రేరణ అంటే ఏమిటి? ప్రవక్తలు వారి స్వంత ప్రవచనాలను ఏ పరిధిలో అర్థం చేసుకున్నారు? బైబిల్ భాగాల యొక్క అసలు అర్థాన్ని వెతకడం ఎందుకు ముఖ్యం? ప్రవచనాత్మక గ్రంథాలను వాటి సాహిత్య సందర్భం నుండి ఒంటరిగా పరమాణుపరంగా చదవడం ఎందుకు మనం తప్పించుకోవాలి? చారిత్రక సందర్భం నుండి ఒంటరిగా ప్రవచనాత్మక గ్రంథాలను చదవడంలో ప్రమాదం ఏమిటి? వ్యాకరణ-చారిత్రక వివరణ అంటే ఏమిటి? ప్రవక్త యొక్క అసలు ఉద్దేశాన్ని విస్మరించకుండా బైబిల్ ప్రవచనం నుండి ఆధునిక అనువర్తనాలను మనం ఎలా పొందవచ్చు? పాత నిబంధన ప్రవక్తలు "ప్రభువు దినం" గురించి ఎలా అర్థం చేసుకున్నారు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsProphets.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Тэргүүлэх Херменевтик Үзэл бодол Нэгэн адил цувралын 1-р хичээлд дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: НБүүтгэлтийн номыг ойлгоход юу нь хүндрэл учруулдаг вэ? Хагиас Бурханы Сүнслэглэгч нь эш үзүүлэлтийг эш үзүүлчдэд зааж өгсөн үү? Органик сүнслэглэл гэж юу вэ? Эш үзүүлч нар өөрсдийн эш үзүүлэлтийг хэр их ойлгосон бэ? Библийн хэсэгт заасан анхны утгыг хайх нь яагаад чухал вэ? Эш үзүүлэлтийн бичвэрийг яагаад уран зохиолын хүрэнгүйгээр атомист байдлаар унших ёсгүй вэ? Түүхэн бус байдлаар буюу түүхэн хүрэнгүйгээр эш үзүүлэлтийн бичвэрийг унших нь яагаадอันตรой вэ? Грамматико-түүхэн тайлбарлал гэж юу вэ? Библийн эш үзүүлэлээс хэрхэн орчин үеийн практик хэрэглээг эш үзүүлчийн анхны санааг үл тоомсорлож болохгүйгээр авч болох вэ? Хуучин Гэрээний эш үзүүлч нар "Эзний өдөр" -г хэрхэн ойлгосон бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHGP1.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Essential Hermeneutical Perspectives A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What makes prophetic books so difficult to understand? Did the Holy Spirit dictate his revelations to the prophets? What is organic inspiration? To what extent did the prophets understand their own prophecies? Why is it important to search for the original meaning of biblical passages? Why should we avoid reading the prophetic texts atomistically, or in isolation from their literary context? What is the danger in reading prophetic texts ahistorically, or in isolation from their historic context? What is grammatico-historical exegesis? How can we draw practical modern applications from biblical prophecy without ignoring the prophet's original intention? How did the Old Testament prophets understand the "day of the Lord"? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Le rôle d'un prophète Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : En quoi le rôle d'un prophète est-il différent de celui d'un simple devin ? Qu'est-ce que le mot hébreu "nabi" (nah-VEE) communique sur le rôle des prophètes ? De quelles manières les prophètes étaient-ils appelés à être des voyants ? De quelles manières les prophètes étaient-ils appelés à être des messagers ? Quelles réglementations pour la royauté les rois d'Israël ont-ils violées, entraînant une augmentation du nombre de prophètes pendant la période monarchique ? Quel rôle les prophètes ont-ils joué pour tenir Israël et ses dirigeants responsables devant la loi de Dieu ? Pourquoi y a-t-il eu autant d'activité prophétique avant l'exil de Dieu d'Israël et de Juda hors de la Terre promise ? Quelles étaient les principales préoccupations des prophètes post-exiliques ? Quelle est la relation entre les alliances divines et les traités du Proche-Orient ancien ? Comment l'office prophétique était-il lié à l'alliance que Dieu a établie avec Israël ? Comment les prophètes ont-ils servi d'ambassadeurs ou d'émissaires de l'alliance de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Le rôle d'un prophète Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : En quoi le rôle d'un prophète est-il différent de celui d'un simple devin ? Que communique le mot hébreu "nabi" (nah-VEE) sur le rôle des prophètes ? De quelles manières les prophètes étaient-ils appelés à être des voyants ? De quelles manières les prophètes étaient-ils appelés à être des messagers ? Quelles réglementations pour la royauté les rois d'Israël ont-ils violées, entraînant une augmentation du nombre de prophètes pendant la période monarchique ? Quel rôle les prophètes ont-ils joué pour tenir Israël et ses dirigeants responsables devant la loi de Dieu ? Pourquoi y a-t-il eu autant d'activité prophétique avant l'exil de Dieu d'Israël et de Juda hors de la Terre promise ? Quelles étaient les principales préoccupations des prophètes post-exiliques ? Quelle est la relation entre les alliances divines et les traités du Proche-Orient ancien ? Comment l'office prophétique était-il lié à l'alliance que Dieu a établie avec Israël ? Comment les prophètes ont-ils servi d'ambassadeurs ou d'émissaires de l'alliance de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg وظيفة النبي فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف تختلف وظيفة النبي عن وظيفة العراف البسيط؟ ماذا يخبرنا الكلمة العبرية "نبي" (נה־בי) عن دور الأنبياء؟ بأي طرق دعا الله الأنبياء ليكونوا رؤساء؟ بأي طرق دعا الله الأنبياء ليكونوا رسلاً؟ ما هي اللوائح المتعلقة بالملوك التي انتهكها ملوك إسرائيل، مما أدى إلى زيادة عدد الأنبياء خلال الفترة الملكية؟ ما هو الدور الذي لعبه الأنبياء في مساءلة إسرائيل وقادتها على قانون الله؟ لماذا كان هناك الكثير من النشاط النبوي قبل نفي الله لإسرائيل و يهوذا من الأرض الموعودة؟ ما هي الشواغل الرئيسية للأنبياء بعد المنفى؟ ما هي العلاقة بين العهود الإلهية والمعاهدات القديمة في الشرق الأدنى؟ كيف كانت وظيفة النبي مرتبطة بالعهد الذي أقامه الله مع إسرائيل؟ كيف خدم الأنبياء كسفراء أو مبعوثين للعهد الإلهي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg وظيفة النبي فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف تختلف وظيفة النبي عن وظيفة العراف البسيط؟ ماذا يخبرنا الكلمة العبرية "نبي" (נה־בי) عن دور الأنبياء؟ بأي طرق دعا الله الأنبياء ليكونوا رؤساء؟ بأي طرق دعا الله الأنبياء ليكونوا رسلاً؟ ما هي اللوائح المتعلقة بالملك التي انتهكها ملوك إسرائيل، مما أدى إلى زيادة عدد الأنبياء خلال الفترة الملكية؟ ما هو الدور الذي لعبه الأنبياء في مساءلة إسرائيل وقادتها على قانون الله؟ لماذا كان هناك الكثير من النشاط النبوي قبل نفي الله لإسرائيل و يهوذا من الأرض الموعودة؟ ما هي الشواغل الرئيسية للأنبياء بعد المنفى؟ ما هي العلاقة بين العهود الإلهية والمعاهدات القديمة في الشرق الأدنى؟ كيف كانت وظيفة النبي متعلقة بالعهد الذي أقامه الله مع إسرائيل؟ كيف خدم الأنبياء كسفراء أو مبعوثين لله في العهد؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Работа пророка Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Чем работа пророка отличается от работы простого предсказателя? Что сообщает еврейское слово "нави" (на-ВИ) о роли пророков? В чем пророки были призваны быть провидцами? В чем пророки были призваны быть посланниками? Какие правила царствования нарушали цари Израиля, что привело к увеличению числа пророков в период монархии? Какую роль играли пророки в том, чтобы держать Израиль и его лидеров в ответе перед законом Божьим? Почему было так много пророческой деятельности до изгнания Израиля и Иудеи из Обетованной Земли? Каковы были основные проблемы пост-изгнанных пророков? Каковы отношения между божественными заветами и древними ближневосточными договорами? Как пророческое служение было связано с заветом, который Бог установил с Израилем? Как пророки служили послами или эмиссарами Божьего завета? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Работа пророка Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Чем работа пророка отличается от работы простого предсказателя? Что сообщает еврейское слово "нави" (нах-ВИ) о роли пророков? В чем пророки были призваны быть провидцами? В чем пророки были призваны быть посланниками? Какие правила царствования нарушали цари Израиля, что привело к увеличению числа пророков в период монархии? Какую роль играли пророки в том, чтобы держать Израиль и его лидеров в ответе перед законом Божьим? Почему было так много пророческой деятельности до изгнания Израиля и Иудеи Богом из Обетованной Земли? Каковы были основные проблемы пост-изгнанных пророков? Каково соотношение между божественными заветами и древними ближневосточными договорами? Как пророческий офис был связан с заветом, который Бог установил с Израилем? Как пророки служили послами или эмиссарами Божьего завета? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg एक भविष्यवक्ता का काम इसी श्रृंखला के पाठ 2 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: एक भविष्यवक्ता का काम एक साधारण भाग्य बताने वाले से कैसे अलग है? हिब्रू शब्द "नबी" (नाह-वी) भविष्यवक्ताओं की भूमिका के बारे में क्या संवाद करता है? भविष्यवक्ताओं को दर्शकों के रूप में बुलाने के तरीके क्या थे? भविष्यवक्ताओं को दूतों के रूप में बुलाने के तरीके क्या थे? राजाओं के लिए कौन से नियम थे जिन्हें इस्राएल के राजाओं ने उल्लंघन किया, जिससे राजतंत्र काल में भविष्यवक्ताओं की संख्या में वृद्धि हुई? भविष्यवक्ताओं ने इस्राएल और उसके नेताओं को परमेश्वर के नियम के प्रति जवाबदेह ठहराने में क्या भूमिका निभाई? परमेश्वर द्वारा इस्राएल और यहूदा को वादा की गई भूमि से निर्वासित करने से पहले भविष्यवाणी की गतिविधि बहुत अधिक क्यों थी? निर्वासन के बाद के भविष्यवक्ताओं की मुख्य चिंताएं क्या थीं? दिव्य वचनों और प्राचीन निकट पूर्वी संधियों के बीच क्या संबंध है? भविष्यवाणी कार्यालय कैसे उस वचन से संबंधित था जो परमेश्वर ने इस्राएल के साथ स्थापित किया था? भविष्यवक्ताओं ने परमेश्वर के वचन के दूतों या प्रतिनिधियों के रूप में कैसे काम किया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg एक भविष्यवक्ता का काम इसी श्रृंखला के पाठ 2 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: एक भविष्यवक्ता का काम एक सरल भाग्य बताने वाले से कैसे अलग है? हिब्रू शब्द 'नबी' (नाह-वी) भविष्यवक्ताओं की भूमिका के बारे में क्या संवाद करता है? भविष्यवक्ताओं को दर्शकों के रूप में बुलाने के तरीके क्या थे? भविष्यवक्ताओं को दूतों के रूप में बुलाने के तरीके क्या थे? राजाओं के लिए कौन से नियमों का उल्लंघन किया गया था, जिससे राजतांत्रिक काल के दौरान भविष्यवक्ताओं की संख्या में वृद्धि हुई? भविष्यवक्ताओं ने God's नियम के लिए इस्राइल और उसके नेताओं को कैसे जिम्मेदार ठहराया? परमेश्वर के द्वारा इस्राइल और यहूदा को वादा की गई भूमि से निर्वासित करने से पहले बहुत अधिक भविष्यवाणी गतिविधि क्यों थी? निर्वासन के बाद के भविष्यवक्ताओं की मुख्य चिंताएं क्या थीं? Divine वाचाओं और प्राचीन निकट पूर्वी संधियों के बीच क्या संबंध है? भविष्यवक्ता कार्यालय परमेश्वर द्वारा इस्राइल के साथ स्थापित वाचा से कैसे संबंधित था? भविष्यवक्ताओं ने God's वाचा के दूतों या प्रतिनिधियों के रूप में कैसे काम किया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Tugas Seorang Nabi Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana tugas seorang nabi berbeda dari seorang peramal biasa? Apa yang dimaksudkan oleh kata Ibrani "nabi" (nah-VEE) tentang peran para nabi? Dalam hal apa para nabi dipanggil untuk menjadi penglihatan? Dalam hal apa para nabi dipanggil untuk menjadi utusan? Peraturan apa untuk kerajaan yang dilanggar oleh raja-raja Israel, menyebabkan peningkatan jumlah nabi selama periode monarki? Peran apa yang dimainkan oleh para nabi dalam menahan Israel dan para pemimpinnya bertanggung jawab terhadap hukum Allah? Mengapa ada begitu banyak aktivitas kenabian sebelum pengasingan Allah terhadap Israel dan Yehuda dari Tanah yang Dijanjikan? Apa yang menjadi perhatian utama para nabi pasca-pengasingan? Apa hubungan antara perjanjian ilahi dan perjanjian Timur Dekat kuno? Bagaimana jabatan nabi terkait dengan perjanjian yang Allah tetapkan dengan Israel? Bagaimana para nabi melayani sebagai utusan atau duta perjanjian Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Tugas Seorang Nabi Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana tugas seorang nabi berbeda dari seorang peramal biasa? Apa yang dimaksud oleh kata Ibrani "nabi" (nah-VEE) tentang peran para nabi? Dalam hal apa para nabi dipanggil untuk menjadi penglihatan? Dalam hal apa para nabi dipanggil untuk menjadi utusan? Peraturan apa untuk kerajaan yang dilanggar oleh raja-raja Israel, menyebabkan peningkatan jumlah nabi selama periode monarki? Peran apa yang dimainkan oleh para nabi dalam meminta pertanggungjawaban Israel dan para pemimpinnya terhadap hukum Allah? Mengapa ada begitu banyak aktivitas kenabian sebelum pengasingan Allah terhadap Israel dan Yehuda dari Tanah yang Dijanjikan? Apa yang menjadi perhatian utama para nabi pasca-pengasingan? Apa hubungan antara perjanjian ilahi dan perjanjian Timur Dekat kuno? Bagaimana jabatan nabi terkait dengan perjanjian yang Allah tetapkan dengan Israel? Bagaimana para nabi melayani sebagai utusan atau duta perjanjian Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg El trabajo de un profeta Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿En qué se diferencia el trabajo de un profeta del de un simple adivino? ¿Qué comunica la palabra hebrea "nabi" (nah-VEE) sobre el papel de los profetas? ¿De qué maneras se llamaba a los profetas a ser videntes? ¿De qué maneras se llamaba a los profetas a ser mensajeros? ¿Qué regulaciones para la realeza violaron los reyes de Israel, lo que llevó a un aumento en el número de profetas durante el período monárquico? ¿Qué papel jugaron los profetas en mantener a Israel y sus líderes responsables de la ley de Dios? ¿Por qué hubo tanta actividad profética antes de los exilios de Dios de Israel y Judá de la Tierra Prometida? ¿Cuáles fueron las principales preocupaciones de los profetas postexílicos? ¿Cuál es la relación entre los pactos divinos y los tratados del antiguo Oriente Medio? ¿Cómo se relacionó la oficina profética con el pacto que Dios estableció con Israel? ¿Cómo sirvieron los profetas como embajadores o emisarios del pacto de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioProfetas.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg 先知的使命 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：先知的职责与普通占卜者的职责有何不同？希伯来语中的“nabi”（nah-VEE）一词传达了关于先知角色的什么信息？先知在哪些方面被召唤成为先知？先知在哪些方面被召唤成为使者？以色列的君王违反了哪些关于王权的法规，导致在君主时期先知数量的增加？先知在督促以色列及其领导者遵守上帝的律法方面扮演了什么角色？为什么在上帝将以色列和犹大从应许之地流放之前，先知活动如此频繁？流亡后先知的主要关注点是什么？神圣约与古代近东条约之间是什么关系？先知职分与上帝与以色列立约有什么关系？先知如何作为上帝的约使者或特使？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsProphets.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg ఒక ప్రవక్త యొక్క పని అదే శ్రేణిలోని 2వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఒక ప్రవక్త యొక్క పని సాధారణ భవిష్యవాణి చెప్పే వ్యక్తి యొక్క పని కంటే ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది? హీబ్రూ పదం "nabi" (నాబీ) ప్రవక్తల పాత్ర గురించి ఏమి తెలియజేస్తుంది? ప్రవక్తలు ఏ విధాలుగా దర్శకులుగా పిలువబడ్డారు? ఏ విధాలుగా ప్రవక్తలు దూతలుగా పిలువబడ్డారు? ఇజ్రాయెల్ రాజులు రాజ్యపాలనకు సంబంధించిన నిబంధనలను ఎలా ఉల్లంఘించారు, ఇది రాచరిక కాలంలో ప్రవక్తల సంఖ్య పెరగడానికి దారితీసింది? ప్రవక్తలు ఇజ్రాయెల్ మరియు దాని నాయకులను దేవుని ధర్మశాస్త్రానికి జవాబుదారీగా ఉంచడంలో ఏ పాత్ర పోషించారు? దేవుడు ఇజ్రాయెల్ మరియు యూదాలను వాగ్దాన దేశం నుండి బహిష్కరించడానికి ముందు ఎందుకు ఎంతో ప్రవచనాత్మక కార్యకలాపాలు జరిగాయి? ప్రవాసం తర్వాతి ప్రవక్తల ప్రధాన ఆందోళనలు ఏమిటి? దైవిక నిబంధనలు మరియు పురాతన సమీప ప్రాచ్య ఒప్పందాల మధ్య సంబంధం ఏమిటి? ప్రవక్తా పదవి దేవుడు ఇజ్రాయెల్‌తో ఏర్పరచిన నిబంధనకు ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది? ప్రవక్తలు దేవుని నిబంధన రాయబారులు లేదా దూతలుగా ఎలా పనిచేశారు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsProphets.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Э大使ын ажил Нэгэн цувралын 2-р хичээлтэй дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараахь асуултуудыг хөнддөг: Э大使 ба энгийн зөнч хоёрын ажлын ялгаа юу вэ? Еврей үг "nabi" (нах-ВИ) нь э大使ын үүргийн талаар юу мэдээлдэг вэ? Э大使 нар юугаар дуудагдсан вэ? Э大使 нар Бурханы хуульд Израиль болон түүний удирдагчдыг яаж хариуцлагатай байлгах вэ? Израиль болон Иудагаас Бурхан тэднийг амлалт өгсөн газраас хөөн гаргахаас өмнө яагаад ийм олон э大使 үйл ажиллагаа явуулсан бэ? Дотоод хугацааны э大使 нар юу голчлон санаа зовсон бэ? Бурханы амлалт ба эртний Дорнодын гэрээ хоёрын хооронд ямар хамаарал байдаг вэ? Э大使ын албан тушаал нь Бурхан Израильтай байгуулсан амлалттай хэрхэн холбоотой вэ? Э大使 нар Бурханы амлалтын элч эсвэл төлөөлөгчөөр хэрхэн үйлчилсэн бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHGP2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg A Prophet's Job A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: How is the job of a prophet different from that of a simple fortune teller? What does the Hebrew word "nabi" (nah-VEE) communicate about the role of prophets? In what ways were prophets called to be seers? In what ways were prophets called to be messengers? What regulations for kingship did Israel's kings violate, leading to an increase in the number of prophets during the monarchical period? What role did the prophets play in holding Israel and its leaders accountable to God's law? Why was there so much prophetic activity prior to God's exiles of Israel and Judah from the Promised Land? What were the major concerns of the post-exilic prophets? What is the relationship between divine covenants and ancient Near Eastern treaties? How was the prophetic office related to the covenant God established with Israel? How did the prophets serve as God's covenant ambassadors or emissaries? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Le Peuple de l'Alliance Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : De quelles manières les alliances de Dieu avec Adam et Noé étaient-elles plus universelles que les alliances ultérieures ? Qu'est-ce que l'alliance des œuvres ? Si Dieu a promis une stabilité naturelle dans son alliance avec Noé, pourquoi éprouvons-nous encore autant de catastrophes naturelles ? Comment les gens d'aujourd'hui peuvent-ils servir d'image de Dieu et accomplir son mandat de remplir la terre et de la gouverner ? Pourquoi les alliances de Dieu avec Abraham, Moïse et David sont-elles comprises comme étant plus nationales ? Comment les prophètes de l'Ancien Testament dépendaient-ils de l'alliance de Moïse ? Pourquoi Dieu a-t-il choisi la lignée royale de David pour être une dynastie permanente en Israël ? En quoi la nouvelle alliance est-elle semblable et différente des alliances de l'Ancien Testament ? Qu'est-ce que Dieu voulait transmettre à la nation d'Israël à travers le mariage d'Osée avec Gomère et les noms de leurs enfants ? Qu'est-ce que l'Église invisible ? Pourquoi les prophètes appelaient-ils si fréquemment Israël à "circoncire leurs cœurs" envers le Seigneur ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Le Peuple de l'Alliance Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : De quelles manières les alliances de Dieu avec Adam et Noé étaient-elles plus universelles que les alliances ultérieures ? Qu'est-ce que l'alliance des œuvres ? Si Dieu a promis une stabilité naturelle dans son alliance avec Noé, pourquoi éprouvons-nous encore autant de catastrophes naturelles ? Comment les gens d'aujourd'hui peuvent-ils servir d'image de Dieu et accomplir son mandat de remplir la terre et de la gouverner ? Pourquoi les alliances de Dieu avec Abraham, Moïse et David sont-elles comprises comme étant plus nationales ? Comment les prophètes de l'Ancien Testament dépendaient-ils de l'alliance de Moïse ? Pourquoi Dieu a-t-il choisi la lignée royale de David pour être une dynastie permanente en Israël ? En quoi la nouvelle alliance est-elle semblable et différente des alliances de l'Ancien Testament ? Qu'est-ce que Dieu voulait transmettre à la nation d'Israël à travers le mariage d'Osée avec Gomère et les noms de leurs enfants ? Qu'est-ce que l'Église invisible ? Pourquoi les prophètes appelaient-ils si fréquemment Israël à "circoncire leurs cœurs" envers le Seigneur ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg شعب العهد فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: بأي طرق كانت عهود الله مع آدم ونوح أكثر شمولاً من العهود اللاحقة؟ ما هو عهد الأعمال؟ إذا وعد الله بالاستقرار الطبيعي في عهده مع نوح، فلماذا لا نزال نختبر العديد من الكوارث الطبيعية؟ كيف يمكن للناس اليوم أن يخدموا كصورة الله ويعيشوا وفقًا لوصيته لملء الأرض وتهيئتها؟ لماذا يُفهم عهود الله مع إبراهيم وموسى وداود على أنها أكثر طابعًا قوميًا؟ كيف اعتمد أنبياء العهد القديم على عهد موسى؟ لماذا اختار الله سلالة داود الملكية لتكون سلالة دائمة في إسرائيل؟ كيف يشبه العهد الجديد العهود القديمة للعهد القديم وما هي الفروق؟ ماذا قصد الله أن ينقل إلى أمة إسرائيل من خلال زواج هوشع من جومر وأسماء أبنائهم؟ ما هي الكنيسة غير المرئية؟ لماذا دعا الأنبياء في كثير من الأحيان إسرائيل إلى "ختان قلوبهم" للرب؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg شعب العهد فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: بأي طرق كانت عهود الله مع آدم ونوح أكثر شمولاً من العهود اللاحقة؟ ما هو عهد الأعمال؟ إذا وعد الله استقرارًا طبيعيًا في عهده مع نوح، فلماذا لا نزال نشهد العديد من الكوارث الطبيعية؟ كيف يمكن للناس اليوم أن يخدموا كصورة الله ويعيشوا وفقًا لوصيته لملء الأرض وخلافتها؟ لماذا يُفهم عهود الله مع إبراهيم وموسى وداود على أنها أكثر طابعًا قوميًا؟ كيف اعتمد أنبياء العهد القديم على عهد موسى؟ لماذا اختار الله سلالة داود الملكية لتكون سلالة دائمة في إسرائيل؟ كيف يشبه العهد الجديد ويمايز عن عهود العهد القديم؟ ماذا قصد الله أن ينقل إلى أمة إسرائيل من خلال زواج هوشع من جومر وأسماء أبنائهم؟ ما هي الكنيسة غير المرئية؟ لماذا دعا الأنبياء في كثير من الأحيان إسرائيل إلى "ختان قلوبهم" للرب؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Народ завета Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: В чем заключались универсальные аспекты заветов Бога с Адамом и Ноем по сравнению с поздними заветами? Что такое завет дел? Если Бог обещал Ною природную стабильность в завете, почему мы до сих пор переживаем множество природных катастроф? Как люди сегодня могут служить образом Бога и исполнять Его повеление наполнить землю и владеть ею? Почему заветы Бога с Авраамом, Моисеем и Давидом понимаются как более национальные по характеру? Как пророки Ветхого Завета зависели от завета Моисея? Почему Бог избрал царскую линию Давида в качестве постоянной династии в Израиле? Чем новый завет похож на заветы Ветхого Завета и чем отличается от них? Что Бог хотел передать народу Израиля через брак Осии с Гомер и имена их детей? Что такое невидимая церковь? Почему пророки так часто призывали Израиль к "обрезанию своих сердец" Господу? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Народ завета Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: В чем заключались более универсальные аспекты заветов Бога с Адамом и Ноем по сравнению с поздними заветами? Что такое завет дел? Если Бог обещал природную стабильность в Своем завете с Ноем, почему мы до сих пор переживаем так много природных катастроф? Как люди сегодня могут служить образом Божьим и исполнять Его повеление наполнять землю и владеть ею? Почему заветы Бога с Авраамом, Моисеем и Давидом понимаются как имеющие более национальный характер? Как пророки Ветхого Завета зависели от завета Моисея? Почему Бог избрал царскую линию Давида в качестве постоянной династии в Израиле? Чем новый завет похож на заветы Ветхого Завета и чем отличается от них? Что Бог хотел передать народу Израиля через брак Осии с Гомером и имена их детей? Что такое невидимая церковь? Почему пророки так часто призывали Израиль к "обрезанию своих сердец" Господу? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg करार के लोग उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: आदम और नूह के साथ परमेश्वर के वचन किन तरीकों से बाद के वचनों से अधिक सार्वभौमिक थे? कार्यों का वचन क्या है? यदि परमेश्वर ने नूह के साथ अपने वचन में प्राकृतिक स्थिरता का वादा किया, तो हम अभी भी इतनी प्राकृतिक आपदाओं का अनुभव क्यों करते हैं? लोग आज परमेश्वर की छवि के रूप में कैसे काम कर सकते हैं और पृथ्वी को भरने और उस पर शासन करने के लिए उनके आदेश को पूरा कैसे कर सकते हैं? परमेश्वर के वचन अब्राहम, मूसा और दाऊद के साथ क्यों राष्ट्रीय चरित्र के अधिक समझे जाते हैं? पुराने नियम के भविष्यवक्ता मूसा के वचन पर कैसे निर्भर थे? परमेश्वर ने दाऊद के शाही वंश को इस्राइल में एक स्थायी राजवंश क्यों चुना? नए वचन पुराने नियम के वचनों के समान और अलग कैसे हैं? परमेश्वर ने होशे के विवाह के माध्यम से और उनके बच्चों के नामों के माध्यम से इस्राइल के राष्ट्र को क्या बताना चाहा? अदृश्य चर्च क्या है? भविष्यवक्ताओं ने इस्राइल को बार-बार प्रभु के लिए अपने दिलों की खतना करने के लिए क्यों बुलाया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg करार के लोग उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: आदम और नूह के साथ परमेश्वर के वचन किन तरीकों से बाद के वचनों से अधिक सार्वभौमिक थे? कार्यों का वचन क्या है? यदि परमेश्वर ने नूह के साथ अपने वचन में प्राकृतिक स्थिरता का वादा किया, तो हम अभी भी इतनी प्राकृतिक आपदाओं का अनुभव क्यों करते हैं? लोग आज परमेश्वर की छवि के रूप में कैसे काम कर सकते हैं और पृथ्वी को भरने और उस पर शासन करने के लिए उनके आदेश को पूरा कैसे कर सकते हैं? परमेश्वर के वचन अब्राहम, मूसा और दाऊद के साथ क्यों राष्ट्रीय चरित्र के अधिक समझे जाते हैं? पुराने नियम के भविष्यवक्ता मूसा के वचन पर कैसे निर्भर करते थे? क्यों परमेश्वर ने दाऊद के शाही वंश को इस्राएल में एक स्थायी राजवंश होने के लिए चुना? नए वचन पुराने नियम के वचनों के समान और अलग कैसे हैं? परमेश्वर ने होशे के विवाह के माध्यम से और उनके बच्चों के नामों के माध्यम से इस्राएल के राष्ट्र को क्या बताना चाहा? अदृश्य चर्च क्या है? क्यों भविष्यवक्ताओं ने अक्सर इस्राएल से प्रभु के लिए अपने दिलों की खतना करने का आह्वान किया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Umat Allah dalam Perjanjian Video pendamping untuk pelajaran 3 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Dalam hal apa perjanjian Allah dengan Adam dan Nuh lebih bersifat universal daripada perjanjian-perjanjian kemudian? Apakah perjanjian karya? Jika Allah menjanjikan stabilitas alam dalam perjanjian-Nya dengan Nuh, mengapa kita masih mengalami begitu banyak bencana alam? Bagaimana orang-orang hari ini dapat melayani sebagai gambar Allah dan hidup sesuai mandat-Nya untuk memenuhi bumi dan menguasainya? Mengapa perjanjian-perjanjian Allah dengan Abraham, Musa, dan Daud dipahami bersifat lebih nasional? Bagaimana para nabi Perjanjian Lama bergantung pada perjanjian Musa? Mengapa Allah memilih garis keturunan kerajaan Daud untuk menjadi dinasti permanen di Israel? Bagaimana perjanjian baru serupa dan berbeda dengan perjanjian-perjanjian Perjanjian Lama? Apakah yang Allah maksudkan untuk dikonveyekan kepada bangsa Israel melalui pernikahan Hosea dengan Gomer dan nama-nama anak mereka? Apakah gereja yang tidak kelihatan? Mengapa para nabi begitu sering menyerukan kepada Israel untuk "men Circumcise hati mereka" kepada Tuhan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Umat Allah dalam Perjanjian Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Dalam hal apa perjanjian Allah dengan Adam dan Nuh lebih universal daripada perjanjian-perjanjian kemudian? Apakah perjanjian karya? Jika Allah menjanjikan stabilitas alam dalam perjanjian-Nya dengan Nuh, mengapa kita masih mengalami begitu banyak bencana alam? Bagaimana orang-orang hari ini dapat melayani sebagai gambar Allah dan hidup sesuai mandat-Nya untuk memenuhi bumi dan menguasainya? Mengapa perjanjian-perjanjian Allah dengan Abraham, Musa, dan Daud dipahami bersifat nasional? Bagaimana para nabi Perjanjian Lama bergantung pada perjanjian Musa? Mengapa Allah memilih garis keturunan raja Daud untuk menjadi dinasti permanen di Israel? Bagaimana perjanjian baru serupa dan berbeda dengan perjanjian-perjanjian Perjanjian Lama? Apakah yang Allah maksudkan untuk menyampaikan kepada bangsa Israel melalui pernikahan Hosea dengan Gomer dan nama-nama anak mereka? Apakah gereja yang tidak kelihatan? Mengapa para nabi begitu sering menyerukan kepada Israel untuk "men Circumcisi hati mereka" kepada Tuhan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg El Pueblo del Pacto Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿De qué maneras fueron los pactos de Dios con Adán y Noé más universales que los pactos posteriores? ¿Qué es el pacto de obras? Si Dios prometió estabilidad natural en su pacto con Noé, ¿por qué todavía experimentamos tantos desastres naturales? ¿Cómo pueden las personas hoy servir como imagen de Dios y vivir su mandato de llenar la tierra y dominarla? ¿Por qué se entienden los pactos de Dios con Abraham, Moisés y David como más nacionales en carácter? ¿Cómo dependían los profetas del Antiguo Testamento del pacto de Moisés? ¿Por qué Dios eligió la línea real de David para ser una dinastía permanente en Israel? ¿En qué se parece y en qué se diferencia el nuevo pacto de los pactos del Antiguo Testamento? ¿Qué quiso transmitir Dios a la nación de Israel a través del matrimonio de Oseas con Gomer y los nombres de sus hijos? ¿Qué es la iglesia invisible? ¿Por qué los profetas llamaban tan frecuentemente a Israel a "circuncidar sus corazones" para el Señor? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioProfetas.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg 约民 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题： God's covenants 与亚当和诺亚的 covenant 有哪些更普遍的方面？ 什么是工作 covenant？ 如果 God 在诺亚 covenant 中应许了自然的稳定性，为什么我们仍然经历着这么多自然灾害？ 今天的人们如何作为 God's 形象，实行他的使命，充满大地，治理大地？ 为什么 God 与亚伯拉罕，摩西和大卫的 covenant 被理解为更具国家性质？ 旧约先知如何依赖摩西 covenant？ 为什么 God 选择大卫的王朝成为以色列的永久王朝？ 新 covenant 与旧约 covenant 有何相似和不同之处？ God 通过何西阿与歌篾的婚姻和他们的孩子的名字想要向以色列国传达什么信息？ 什么是 invisible church？ 为什么先知们经常呼吁以色列 'circumcise their hearts' 归向主？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsProphets.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg విశ్వాసం వలన జనము అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి అనుబంధంగా ఈ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: దేవుని నిబంధనలు ఆదాముతోను, నోవహుతోను తరువాతి నిబంధనల కంటే ఎలా ఎక్కువ విశ్వవ్యాప్తంగా ఉన్నాయి? పనుల నిబంధన ఏమిటి? నోవహుతో తాను చేసిన నిబంధనలో దేవుడు సహజ స్థిరత్వాన్ని వాగ్దానం చేసినట్లయితే, మనం ఇప్పటికీ ఎందుకు ఎన్నో సహజ విపత్తులను అనుభవిస్తున్నాము? ప్రజలు ఈనాడు దేవుని ప్రతిరూపంగా ఎలా పనిచేయగలరు మరియు భూమిని నింపి దానిపై పాలించడానికి అతని ఆజ్ఞను ఎలా నెరవేర్చగలరు? అబ్రహాం, మోసెస్ మరియు దావీదుతో దేవుని నిబంధనలు ఎందుకు మరింత జాతీయ పాత్రను కలిగి ఉన్నట్లు భావించబడతాయి? పాత నిబంధన ప్రవక్తలు మోసెస్ నిబంధనపై ఎలా ఆధారపడ్డారు? దేవుడు దావీదు యొక్క రాజ వంశాన్ని ఇజ్రాయెల్‌లో శాశ్వత రాజవంశంగా ఎందుకు ఎంచుకున్నాడు? కొత్త నిబంధన పాత నిబంధన యొక్క నిబంధనలను ఎలా పోలి ఉంటుంది మరియు భిన్నంగా ఉంటుంది? హోషేయ యొక్క వివాహం మరియు వారి పిల్లల పేర్ల ద్వారా దేవుడు ఇజ్రాయెల్‌కు ఏమి తెలియజేయాలనుకున్నాడు? అదృశ్య చర్చి అంటే ఏమిటి? ప్రవక్తలు తరచుగా ఇజ్రాయెల్‌ను ప్రభువుపై తమ హృదయాలను సున్నతి చేయమని ఎందుకు పిలుస్తున్నారు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsProphets.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Нөхцлийн Ард түмэн Ижил цувралын 3-р хичээлтэй дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Бурханы Адам, Ноа нарын гэрээнүүд дараагийн гэрээнүүдээс илүү их яаж байсан бэ? Ажиллах гэрээ гэж юу вэ? Ноагийн гэрээнд Бурхан байгалийн тогтвортой байдлыг амласан бол яагаад бид байгалийн гамшгийг ихээр мэдэрсээр байна вэ? Өнөөдөр хүмүүс Бурханы дүрээр хэрхэн үйлчилж, газар дэлхийг дүүргэж, захирч байхыг даалгаж болох вэ? Абрахам, Мосе, Давид нарын гэрээнүүд яагаад үндэсний шинж чанартай гэж ойлгогддог вэ? Хуучин гэрээний эш үзүүлэгчид Мосегийн гэрээнээс хэрхэн хамааралтай байсан бэ? Бурхан яагаад Давидын хааны удмыг Израильд байнгын хаант улс байхаар сонгосон бэ? Шинэ гэрээ хуучин гэрээний адил төстэй ба ялгаатай зүйл юу вэ? Бурханд Hosea-ийн гэрлэлт ба тэдний хүүхдүүдийн нэрээр Израиль үндэстэнд юу дамжуулахыг хүссэн бэ? үл үзэгдэх сүм гэж юу вэ? Эш үзүүлэгчид Израильд "хөлийг нь эзэнд нь" өгөхийг яагаад байнга дууддаг байсан бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHGP3part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg The People of the Covenant A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: In what ways were God's covenants with Adam and Noah more universal than later covenants? What is the covenant of works? If God promised natural stability in his covenant with Noah, why do we still experience so many natural disasters? How can people today serve as God's image and live out his mandate to fill the earth and rule over it? Why are God's covenants with Abraham, Moses and David understood to be more national in character? How did Old Testament prophets depend on Moses' covenant? Why did God choose David's royal line to be a permanent dynasty in Israel? How is the new covenant similar to and different from the covenants of the Old Testament? What did God intend to convey to the nation of Israel through Hosea's marriage to Gomer and their children's names? What is the invisible church? Why did the prophets so frequently call Israel to "circumcise their hearts" to the Lord? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Dynamique des alliances Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce qu'une alliance ? Comment la découverte des traités de l'Orient ancien a-t-elle aidé à comprendre les alliances bibliques ? Comment toutes les alliances bibliques manifestent-elles la bonté de Dieu ? Les alliances divines sont-elles inconditionnelles ou comportent-elles un élément de responsabilité humaine ? De quelles manières les alliances bibliques exigent-elles la loyauté ? Comment les Dix Commandements démontrent-ils que la relation de Dieu avec son peuple est fondée sur sa grâce et sa miséricorde ? Quelle est la relation entre la foi et les œuvres dans la vie chrétienne ? Qu'est-ce que la foi salvatrice ? Que nous enseigne Lévitique 26 sur la patience de Dieu dans l'accomplissement du jugement divin ? Si certaines bénédictions de Dieu sont conditionnelles à notre obéissance, cela signifie-t-il que nos bonnes œuvres contribuent à notre salut ? Comment Dieu a-t-il promis de bénir Israël et Juda après le jugement de l'exil ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Dynamique des alliances Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce qu'une alliance ? Comment la découverte des traités de l'Orient ancien a-t-elle aidé à comprendre les alliances bibliques ? Comment toutes les alliances bibliques manifestent-elles la bonté de Dieu ? Les alliances divines sont-elles inconditionnelles, ou incluent-elles un élément de responsabilité humaine ? De quelles manières les alliances bibliques exigent-elles la loyauté ? Comment les Dix Commandements démontrent-ils que la relation de Dieu avec son peuple est basée sur sa grâce et sa miséricorde ? Quelle est la relation entre la foi et les œuvres dans la vie chrétienne ? Qu'est-ce que la foi salvatrice ? Que nous enseigne Lévitique 26 sur la patience de Dieu dans l'accomplissement du jugement divin ? Si certaines bénédictions de Dieu sont conditionnelles à notre obéissance, cela signifie-t-il que nos bonnes œuvres contribuent à notre salut ? Comment Dieu a-t-il promis de bénir Israël et Juda après le jugement de l'exil ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg ديناميكيات العهود فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هو العهد؟ كيف ساعدنا اكتشاف المعاهدات القديمة في الشرق الأدنى في فهم العهود الكتابية؟ كيف تعرض جميع العهود الكتابية لطف الله؟ هل العهود الإلهية غير مشروطة، أم أنها تشمل عنصرًا من مسؤولية الإنسان؟ بطرق مختلفة، هل تتطلب العهود الكتابية الولاء؟ كيف تُظهر وصايا العشرة أن علاقة الله مع شعبه تقوم على نعمته ورحمته؟ ما هي العلاقة بين الإيمان والأعمال في الحياة المسيحية؟ ما هو الإيمان الخلاص؟ ماذا تعلمنا اللاويين 26 عن صبر الله في إحضار الحكم الإلهي؟ إذا كانت بعض بركات الله مشروطة بطاعتنا، فهل هذا يعني أن أعمالنا الصالحة تساهم في خلاصنا؟ كيف وعد الله أن يبارك إسرائيل ويهودا بعد حكم المنفى؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg ديناميكيات العهود فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هو العهد؟ كيف ساعدنا اكتشاف المعاهدات القديمة في الشرق الأدنى في فهم العهود الكتابية؟ كيف تعرض جميع العهود الكتابية لطف الله؟ هل العهود الإلهية غير مشروطة، أم أنها تشمل عنصرًا من مسؤولية الإنسان؟ بطرق مختلفة، هل تتطلب العهود الكتابية الولاء؟ كيف تُظهر وصايا العشرة أن علاقة الله مع شعبه تقوم على نعمته ورحمته؟ ما هي العلاقة بين الإيمان والأعمال في الحياة المسيحية؟ ما هو الإيمان الخلاص؟ ماذا تعلمنا اللاويين 26 عن صبر الله في إحضار الحكم الإلهي؟ إذا كانت بعض بركات الله مشروطة بطاعتنا، فهل هذا يعني أن أعمالنا الصالحة تساهم في خلاصنا؟ كيف وعد الله أن يبارك إسرائيل ويهودا بعد حكم المنفى؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Динамика заветов Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое завет? Как открытие древневосточных договоров помогло нам понять библейские заветы? Как все библейские заветы проявляют благость Бога? Безусловны ли божественные заветы, или они включают элемент человеческой ответственности? В чем библейские заветы требовали верности? Как Десять заповедей показывают, что отношения Бога с Его народом основаны на Его благодати и милости? В чем заключается связь между верой и делами в христианской жизни? Что такое спасительная вера? Чему учит Левит 26 о терпении Бога в принесении божественного суда? Если некоторые из благословений Бога зависят от нашего послушания, означает ли это, что наши добрые дела способствуют нашему спасению? Как Бог обещал благословить Израиль и Иуду после суда изгнания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Динамика заветов Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое завет? Как открытие древневосточных договоров помогло нам понять библейские заветы? Как все библейские заветы проявляют благость Бога? Безусловны ли божественные заветы, или они включают элемент человеческой ответственности? В чем библейские заветы требовали верности? Как Десять заповедей показывают, что отношения Бога с Его народом основаны на Его благодати и милости? В чем связь между верой и делами в христианской жизни? Что такое спасительная вера? Чему учит Левит 26 о терпении Бога в принесении божественного суда? Если некоторые из благословений Бога зависят от нашего послушания, означает ли это, что наши добрые дела способствуют нашему спасению? Как Бог обещал благословить Израиль и Иуду после суда изгнания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg करारों की गतिशीलता उसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: करार क्या है? प्राचीन निकट पूर्वी संधियों की खोज ने हमें बाइबिल के करारों को समझने में कैसे मदद की है? सभी बाइबिल के करार कैसे परमेश्वर की दया को प्रदर्शित करते हैं? क्या दैवीय करार बिना शर्त हैं, या उनमें मानव जिम्मेदारी का एक तत्व शामिल है? किन तरीकों से बाइबिल के करारों ने वफादारी की आवश्यकता होती है? कैसे दस आज्ञाएं प्रदर्शित करती हैं कि परमेश्वर का अपने लोगों के साथ संबंध उसकी कृपा और दया पर आधारित है? ईसाई जीवन में विश्वास और कार्यों के बीच क्या संबंध है? उद्धार करने वाला विश्वास क्या है? लैव्यव्यवस्था 26 हमें परमेश्वर की धैर्य के बारे में क्या सिखाता है जो दैवीय न्याय को पूरा करने में है? यदि परमेश्वर के कुछ आशीर्वाद हमारी आज्ञाकारिता पर निर्भर करते हैं, तो क्या इसका अर्थ है कि हमारे अच्छे कार्य हमारे उद्धार में योगदान करते हैं? परमेश्वर ने कैसे वादा किया कि वह इस्राइल और यहूदा को निर्वासन के न्याय के बाद आशीर्वाद देगा? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg वाट्स ऑफ़ दि कवेनेंट्स एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए है, जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: वाट्स ए कवेनेंट? प्राचीन नियर ईस्टर्न संधियों की खोज ने हमें बाइबिल के वाट्स को समझने में कैसे मदद की है? सभी बाइबिल के वाट्स परमेश्वर की भलाई कैसे प्रदर्शित करते हैं? क्या दैवीय वाट्स बिना शर्त हैं, या उनमें मानव जिम्मेदारी का एक तत्व शामिल है? किन तरीकों से बाइबिल के वाट्स ने वफादारी की आवश्यकता होती है? कैसे दस आज्ञाएं प्रदर्शित करती हैं कि परमेश्वर अपने लोगों के साथ अपने अनुग्रह और दया पर आधारित है? ईसाई जीवन में विश्वास और कार्यों के बीच क्या संबंध है? उद्धार करने वाला विश्वास क्या है? लैव्यव्यवस्था 26 हमें परमेश्वर के धैर्य के बारे में क्या सिखाता है दिव्य निर्णय लाने में? यदि परमेश्वर के कुछ आशीर्वाद हमारी आज्ञाकारिता पर निर्भर हैं, तो क्या इसका अर्थ है कि हमारे अच्छे कार्य हमारे उद्धार में योगदान करते हैं? परमेश्वर ने इस्राएल और यहूदा को निर्वासन के निर्णय के बाद आशीर्वाद देने का वादा कैसे किया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Dinamika Perjanjian Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah itu perjanjian? Bagaimana penemuan perjanjian-perjanjian kuno di Timur Dekat membantu kita memahami perjanjian-perjanjian alkitabiah? Bagaimana semua perjanjian alkitabiah menampilkan kasih sayang Allah? Apakah perjanjian-perjanjian ilahi itu tidak bersyarat, ataukah mereka mencakup unsur tanggung jawab manusia? Dalam cara-cara apakah perjanjian-perjanjian alkitabiah memerlukan kesetiaan? Bagaimana Sepuluh Perintah Allah menunjukkan bahwa hubungan Allah dengan umat-Nya didasarkan pada kasih karunia dan belas kasihan-Nya? Apakah hubungan antara iman dan perbuatan dalam kehidupan Kristen? Apakah iman yang menyelamatkan itu? Apakah Levitikus 26 mengajarkan kita tentang kesabaran Allah dalam membawa penghakiman ilahi? Jika beberapa berkat Allah bergantung pada ketaatan kita, apakah ini berarti bahwa perbuatan baik kita berkontribusi pada keselamatan kita? Bagaimana Allah berjanji untuk memberkati Israel dan Yehuda setelah penghakiman pembuangan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Dinamika Perjanjian Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa itu perjanjian? Bagaimana penemuan perjanjian-perjanjian kuno di Timur Dekat membantu kita memahami perjanjian-perjanjian alkitabiah? Bagaimana semua perjanjian alkitabiah menampilkan kebaikan Allah? Apakah perjanjian-perjanjian ilahi bersifat tidak bersyarat, ataukah mereka mencakup unsur tanggung jawab manusia? Dalam cara-cara apa perjanjian-perjanjian alkitabiah memerlukan kesetiaan? Bagaimana Sepuluh Perintah Allah menunjukkan bahwa hubungan Allah dengan umat-Nya didasarkan pada kasih karunia dan belas kasihan-Nya? Apa hubungan antara iman dan perbuatan dalam kehidupan Kristen? Apa itu iman yang menyelamatkan? Apa yang diajarkan oleh Levitikus 26 kepada kita tentang kesabaran Allah dalam membawa penghakiman ilahi? Jika beberapa berkat Allah bergantung pada ketaatan kita, apakah ini berarti bahwa perbuatan baik kita berkontribusi pada keselamatan kita? Bagaimana Allah berjanji untuk memberkati Israel dan Yehuda setelah penghakiman pembuangan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Dinámica de los Pactos Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es un pacto? ¿Cómo ha ayudado el descubrimiento de tratados antiguos del Cercano Oriente a entender los pactos bíblicos? ¿Cómo todos los pactos bíblicos muestran la benevolencia de Dios? ¿Son los pactos divinos incondicionales, o incluyen un elemento de responsabilidad humana? ¿De qué maneras requirieron los pactos bíblicos lealtad? ¿Cómo demuestran los Diez Mandamientos que la relación de Dios con su pueblo se basa en su gracia y misericordia? ¿Cuál es la relación entre la fe y las obras en la vida cristiana? ¿Qué es la fe salvadora? ¿Qué nos enseña Levítico 26 sobre la paciencia de Dios al traer juicio divino? Si algunas de las bendiciones de Dios son contingentes en nuestra obediencia, ¿significa esto que nuestras buenas obras contribuyen a nuestra salvación? ¿Cómo prometió Dios bendecir a Israel y Judá después del juicio del exilio? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioProfetas.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg 圣约的动态 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：什么是圣约？古代近东条约的发现如何帮助我们理解圣经中的圣约？所有的圣经圣约如何彰显上帝的仁慈？神圣的圣约是无条件的，还是包含人类的责任？圣经圣约在哪些方面要求忠诚？十诫如何证明上帝与祂的子民的关系是基于祂的恩典和怜悯？信仰和行为在基督徒生活中的关系是什么？什么是得救的信仰？利未记26章教我们关于上帝在施行神圣审判时的耐心是什么？如果上帝的一些祝福依赖于我们的顺服，这是否意味着我们的善行有助于我们的得救？上帝如何应许在流亡的审判之后祝福以色列和犹大？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsProphets.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg ఆ ఒడంబడికల గతిశీలత అదే శ్రేణిలోని 4వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ వీడియో కింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఒక ఒడంబడిక అంటే ఏమిటి? పురాతన సమీప ప్రాచ్య ఒప్పందాల ఆవిష్కరణ బైబిల్ ఒడంబడికలను అర్థం చేసుకోవడంలో మాకు ఎలా సహాయపడింది? అన్ని బైబిల్ ఒడంబడికలు దేవుని దయను ఎలా ప్రదర్శిస్తాయి? దైవిక ఒడంబడికలు బేషరతుగా ఉన్నాయా, లేదా అవి మానవ బాధ్యత యొక్క అంశాన్ని కలిగి ఉన్నాయా? బైబిల్ ఒడంబడికలు ఏ విధంగా విధేయతను కోరాయి? పది ఆజ్ఞలు దేవుని ప్రజలతో దేవుని సంబంధం ఆయన కృప మరియు కరుణపై ఆధారపడి ఉందని ఎలా ప్రదర్శిస్తాయి? క్రైస్తవ జీవితంలో విశ్వాసం మరియు పనుల మధ్య సంబంధం ఏమిటి? రక్షింపు విశ్వాసం అంటే ఏమిటి? లెవిటికస్ 26 దేవుని తీర్పును తీసుకురావడంలో దేవుని సహనం గురించి మాకు ఏమి నేర్పుతుంది? దేవుని ఆశీర్వాదాలలో కొన్ని మన విధేయతపై ఆధారపడి ఉంటే, మన మంచి పనులు మన రక్షణకు దోహదపడతాయని దీని అర్థం? దేవుడు ప్రవాసం తర్వాత ఇజ్రాయెల్ మరియు యూదాలను ఆశీర్వదించడానికి ఎలా వాగ్దానం చేశాడు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsProphets.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Шавтын тухай динамикийн зүйлс Нөхцөл 4-ийн ижил цувралын видео дагалдах хичээл нь дараахь асуултуудыг асууна: Шавт гэж юу вэ? Эртний Дорнод хавийн гэрээний нээлт нь библийн шавтуудыг ойлгоход хэрхэн тусалсан бэ? Библийн бүх шавтууд Бурханы нигүүлслийг хэрхэн харуулдаг вэ? Бурханы шавтууд болзолтгүй юу, эсвэл хүний хариуцлагын элементтэй юу? Библийн шавтууд үнэнч байхыг шаарддаг байсан ямар арга замууд вэ? Арван зарлигууд Бурханы хүмүүстэй харилцах харилцаа нь Түүний нигүүлсэл ба өршөөл дээр суурилсан болохыг хэрхэн харуулдаг вэ? Христэд итгэгчдийн амьдралд итгэл ба үйлсийн хоорондын харилцаа юу вэ? Авралын итгэл гэж юу вэ? Левит 26 нь Бурханы дүлийг шүүлтэд оруулахдаа Түүний тэвчээрийн талаар юу заадаг вэ? Бурханы 축복 зарим нь манай дуулгавартай байдалд хамааралтай бол, энэ нь манай сайн үйлс авралд хувь нэмрээ оруулдаг гэсэн үг үү? Бурхан шүүлтийн дараа Израиль болон Иудаг а আশীर्वad хэрхэн амласан бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHGP4part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Dynamics of the Covenants A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: What is a covenant? How has the discovery of ancient Near Eastern treaties helped us understand biblical covenants? How do all biblical covenants display God's benevolence? Are divine covenants unconditional, or do they include an element of human responsibility? In what ways did biblical covenants require loyalty? How do the Ten Commandments demonstrate that God's relationship with his people is based on his grace and mercy? What is the relationship between faith and works in the Christian life? What is saving faith? What does Leviticus 26 teach us about God's patience in bringing divine judgment? If some of God's blessings are contingent on our obedience, does this mean that our good works contribute to our salvation? How did God promise to bless Israel and Judah after the judgment of exile? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Analyse historique de la prophétie Une vidéo complémentaire à la leçon 5 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelles sont les conséquences de l'ignorance de la situation historique de la prophétie biblique ? Que savons-nous du caractère de David après avoir pris le trône à Jérusalem ? Pourquoi la nation d'Israël s'est-elle divisée en deux nations : Israël et Juda ? Quelle était la coalition syro-israélite, et pourquoi a-t-elle été formée ? Pourquoi Israël est-il tombé aux mains de l'Assyrie ? Qu'est-il arrivé pendant l'invasion de Sennachérib de Juda lorsque Hezekiah était roi ? Quel était le message du prophète Osée au royaume septentrional d'Israël ? Pourquoi Juda est-il tombé aux mains des Babyloniens ? Quel était le message principal de Joël ? Quel était le message principal d'Ézéchiel à Juda ? Comment les prophètes post-exiliques ont-ils abordé la période de la restauration en Israël ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon5.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg التحليل التاريخي للنبوة فيديو مصاحب للدرس 5 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي العواقب المترتبة على تجاهل الوضع التاريخي للنبوة الكتابية؟ ماذا نعرف عن شخصية داود بعد أن تولى العرش في أورشليم؟ لماذا انقسمت أمة إسرائيل إلى دولتين: إسرائيل ويهوذا؟ ما هي التحالف السوري الإسرائيلي، ولماذا تشكل؟ لماذا سقطت إسرائيل أمام آشور؟ ماذا حدث خلال غزو سنحاريب ليهوذا عندما كان حزقيا ملكا؟ ما كان رسالة النبي هوشع إلى مملكة إسرائيل الشمالية؟ لماذا سقطت يهوذا أمام البابليين؟ ما كانت الرسالة الرئيسية ليوئيل؟ ما كانت الرسالة الرئيسية لِإِزْكِيال إلى يهوذا؟ كيف تناول الأنبياء بعد المنفى فترة الاستعادة في إسرائيل؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson5.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Исторический Анализ Пророчества Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каковы последствия игнорирования исторического контекста библейского пророчества? Что мы знаем о характере Давида после того, как он занял трон в Иерусалиме? Почему народ Израиля разделился на два государства: Израиль и Иуда? Что такое сирийско-израильский союз и почему он был создан? Почему Израиль пал под власть Ассирии? Что произошло во время вторжения Сеннахирима в Иуду, когда Езекия был царем? Каково было послание пророка Осии к северному царству Израиля? Почему Иуда пал под власть вавилонян? Каково было основное послание Иоиля? Каково было основное послание Иезекииля к Иуде? Как постэкзильные пророки обращались к периоду восстановления в Израиле? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg भविष्यवाणी का ऐतिहासिक विश्लेषण एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 5 के लिए पूछता है: बाइबिल की भविष्यवाणी की ऐतिहासिक स्थिति को नजरअंदाज करने के परिणाम क्या हैं? यरूशलेम में सिंहासन लेने के बाद हम दाऊद के चरित्र के बारे में क्या जानते हैं? इस्राएल राष्ट्र दो राष्ट्रों में क्यों विभाजित हुआ: इस्राएल और यहूदा? सीरियाई-इस्राएली गठबंधन क्या था, और यह क्यों बना? अश्शूर के लिए इस्राएल क्यों गिर गया? जब हेज़ेकियाह राजा था तब सन्हेरीब के आक्रमण के दौरान क्या हुआ? उत्तरी राज्य इस्राएल के लिए होशे का क्या संदेश था? बाबुलियों के लिए यहूदा क्यों गिर गया? योएल का मुख्य संदेश क्या था? यहूदा के लिए एजकेल का मुख्य संदेश क्या था? निर्वासन के बाद के भविष्यवक्ताओं ने इस्राएल में पुनर्स्थापना अवधि को कैसे संबोधित किया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson5.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Analisis Historis Nubuatan Video pendamping untuk pelajaran 5 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa konsekuensi mengabaikan situasi historis nubuatan alkitabiah? Apa yang kita ketahui tentang karakter Daud setelah ia naik takhta di Yerusalem? Mengapa bangsa Israel terpisah menjadi dua negara: Israel dan Yehuda? Apa itu koalisi Suriah-Israel, dan mengapa koalisi itu dibentuk? Mengapa Israel jatuh ke tangan Asyur? Apa yang terjadi selama invasi Senakerib ke Yehuda ketika Hizkia menjadi raja? Apa pesan utama nabi Hosea kepada kerajaan utara Israel? Mengapa Yehuda jatuh ke tangan orang Babel? Apa pesan utama Yoel? Apa pesan utama Ezekiel kepada Yehuda? Bagaimana para nabi pasca-pengasingan menangani periode pemulihan di Israel? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran5.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Análisis histórico de la profecía Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuáles son las consecuencias de ignorar la situación histórica de la profecía bíblica? ¿Qué sabemos del carácter de David después de que tomó el trono en Jerusalén? ¿Por qué la nación de Israel se dividió en dos naciones: Israel y Judá? ¿Qué fue la coalición sirio-israelita y por qué se formó? ¿Por qué Israel cayó ante Asiria? ¿Qué sucedió durante la invasión de Senaquerib de Judá cuando Ezequías era rey? ¿Cuál fue el mensaje del profeta Oseas para el reino norteño de Israel? ¿Por qué Judá cayó ante los babilonios? ¿Cuál fue el mensaje principal de Joel? ¿Cuál fue el mensaje principal de Ezequiel para Judá? ¿Cómo abordaron los profetas postexílicos el período de restauración en Israel? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioProfetas.Leccion5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg 预言的历史分析 本视频是系列课程第5课的配套视频，探讨了以下问题：忽略圣经预言的历史背景会带来什么后果？大卫在耶路撒冷登基后，他的性格有何表现？以色列为何分裂为两个国家：以色列和犹大？什么是叙利亚-以色列联盟，为什么会形成？以色列为何会败给亚述？希西家王时期，圣经中记载的塞拿赫里布入侵犹大事件经过如何？先知何西阿对以色列北方王国的主要信息是什么？犹大为何会败给巴比伦人？约珥的主要信息是什么？以西结对犹大有哪些主要信息？流亡后期的先知们如何看待以色列的恢复期？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsProphets.Lesson5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg ప్రవచనం యొక్క చారిత్రక విశ్లేషణ అదే శ్రేణి 5వ పాఠానికి సంబంధించిన వీడియో తోడుగా, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: బైబిల్ ప్రవచనం యొక్క చారిత్రక పరిస్థితిని విస్మరించడం వల్ల కలిగే పరిణామాలు ఏమిటి? యెరూషలేములో సింహాసనాన్ని అధిష్టించిన తర్వాత దావీదు పాత్ర గురించి మనకు ఏమి తెలుసు? ఇజ్రాయెల్ దేశం ఇజ్రాయెల్, యూదా అనే రెండు దేశాలుగా ఎందుకు విడిపోయింది? సిరియన్-ఇజ్రాయెల్ కూటమి ఏమిటి, ఎందుకు ఏర్పడింది? అష్షూరు చేత ఇజ్రాయెల్ ఎందుకు పడిపోయింది? హెజికియా రాజుగా ఉన్నప్పుడు సెనాచేరిబ్ దండయాత్ర సమయంలో యూదాలో ఏమి జరిగింది? ఉత్తర ఇజ్రాయెల్ రాజ్యానికి హోషే ప్రవక్త సందేశం ఏమిటి? యూదా బాబులోనియన్లకు ఎందుకు పడిపోయింది? యోయేల్ యొక్క ప్రధాన సందేశం ఏమిటి? యెహూదాకు యెజెకియేల్ యొక్క ప్రధాన సందేశం ఏమిటి? ప్రవాసం తర్వాత ప్రవక్తలు ఇజ్రాయెల్‌లో పునరుద్ధరణ కాలాన్ని ఎలా ప్రస్తావించారు? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsProphets.Lesson5.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Намтар судлал ба Эш үзлийн шинжилгээ Ижил цувралын 5-р хичээлд дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг хөнддөг: Библийн эш үзлийг түүхэн нөхцөл байдлаас нь үл тоомсогтогт үзэхэд ямар үр дагавар гардаг вэ? Давид Иерусалимд хаан болсны дараа түүний зан чанарын талаар бид юу мэдэх вэ? Израиль яагаад Израиль, Иуда гэсэн хоёр үндэстэнд хуваагдсан вэ? Сири-Израилийн эвсгэлэн гэж юу байсан ба яагаад үүссэн вэ? Израиль яагаад Ассириад унасан вэ? Хезекия хаан байх үед Сенехериб Иуда руу довтолсон явдал юу болсон вэ? Эш үзлийн Хошеагийн хойд Израилийн хаант улсад өгсөн гол захиас юу байсан вэ? Иуда яагаад Ба빌онуудад унасан вэ? Иоелын гол захиас юу байсан вэ? Эзекиелийн Иудад өгсөн гол захиас юу байсан вэ? Дотоод цөллөгчдийн эш үзлийн үеэр Израилд сэргээн босголтын үе хэрхэн явагдсан бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHGP5part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-05/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Historical Analysis of Prophecy A companion video to lesson 5 of the same series that asks the following questions: What are the consequences of ignoring the historical situation of biblical prophecy? What do we know of David's character after he took the throne in Jerusalem? Why did the nation of Israel divide into two nations: Israel and Judah? What was the Syrian-Israelite coalition, and why was it formed? Why did Israel fall to Assyria? What happened during the Sennacherib invasion of Judah when Hezekiah was king? What was the prophet Hosea's message to the northern kingdom of Israel? Why did Judah fall to the Babylonians? What was Joel's main message? What was Ezekiel's main message to Judah? How did the post-exilic prophets address the restoration period in Israel? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Analyse littéraire des prophètes Une vidéo complémentaire à la leçon 6 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment l'identification des différents types de littérature qui apparaissent dans les livres prophétiques peut-elle nous aider à les interpréter de manière plus responsable ? Pourquoi les prophètes ont-ils écrit certaines de leurs prophéties sous forme de récits historiques ? Pourquoi les prophètes ont-ils parfois utilisé des actions symboliques dans leurs prophéties ? Comment la compréhension du contexte historique nous aide-t-elle à interpréter Ésaïe 7 ? Quelle est la valeur des lamentations prophétiques ? Quels types de messages les prophètes de l'Ancien Testament ont-ils communiqués au peuple de Dieu ? Quelle est la signification des vaches de Bashan dans l'oracle de jugement d'Amos 4 ? Quels sont les éléments d'une poursuite en justice d'alliance ? Quelles sont quelques-unes des bénédictions que nous recevons de la nouvelle alliance prophétisée en Jérémie 31 ? À quoi ressemble le repentir du péché ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon6.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg تحليل أدبي للنبيين فيديو مصاحب للدرس 6 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف يمكن أن يساعدنا تحديد الأنواع المختلفة من الأدب التي تظهر في كتب النبيين على تفسيرها بشكل مسؤول؟ لماذا كتب أنبياء بعض نبوءاتهم كروايات تاريخية؟ لماذا استخدم أنبياء أحيانًا أفعالًا رمزية في نبوءاتهم؟ كيف يساعدنا فهم السياق التاريخي على تفسير إشعياء 7؟ ما هي قيمة مراثي النبيين؟ ما أنواع الرسائل التي نقلها أنبياء العهد القديم إلى شعب الله؟ ما هي أهمية أبقار البشان في حكم الدينونة من أموس 4؟ ما هي عناصر دعوى العهد؟ ما هي بعض النعم التي نتلقاها من العهد الجديد الذي تنبأ به يرميا 31؟ كيف يبدو التوبة من الخطية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson6.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Литературный анализ пророков Сопроводительное видео к уроку 6 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как выявление различных видов литературы, встречающихся в пророческих книгах, может помочь нам более ответственно интерпретировать их? Почему пророки записывали некоторые свои пророчества в виде исторических повествований? Почему пророки иногда использовали символические действия в своих пророчествах? Как понимание исторического контекста помогает нам интерпретировать Исаию 7? В чем ценность пророческих плачей? Какие виды посланий сообщали ветхозаветные пророки народу Божьему? В чем значимость коров Башана в пророчестве о суде из Амоса 4? Каковы элементы covenant lawsuit? Какие благословения мы получаем от нового завета, предсказанного в Иеремии 31? Как выглядит покаяние от греха? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg पैगंबरों का साहित्यिक विश्लेषण एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ ६ के लिए पूछता है: विभिन्न प्रकार के साहित्य की पहचान करना जो भविष्यवाणी की पुस्तकों में दिखाई देते हैं, हमें उन्हें अधिक जिम्मेदारी से व्याख्या करने में कैसे मदद कर सकता है? भविष्यद्वक्ताओं ने अपनी कुछ भविष्यवाणियों को ऐतिहासिक कथाओं के रूप में क्यों लिखा? भविष्यद्वक्ताओं ने अपनी भविष्यवाणियों में कभी-कभी प्रतीकात्मक क्रियाओं का उपयोग क्यों किया? ऐतिहासिक संदर्भ को समझने से हमें यशायाह ७ की व्याख्या करने में कैसे मदद मिलती है? भविष्यवाणी के विलापों का क्या मूल्य है? पुराने नियम के भविष्यद्वक्ताओं ने परमेश्वर के लोगों को किस प्रकार के संदेश संप्रेषित किए? आमोस ४ के निर्णय के दैववाणी में बाशान की गायों का क्या महत्व है? एक वाचा मुकदमे के तत्व क्या हैं? यिर्मयाह ३१ में पूर्वानुमानित नए वाचा से हमें क्या आशीर्वाद मिलते हैं? पाप से पश्चाताप कैसा दिखता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson6.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Analisis Sastra Para Nabi Video pendamping untuk pelajaran 6 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana mengidentifikasi berbagai jenis sastra yang muncul dalam kitab-kitab nabi dapat membantu kita menafsirkan mereka dengan lebih bertanggung jawab? Mengapa para nabi menulis beberapa nubuatan mereka sebagai narasi sejarah? Mengapa para nabi terkadang menggunakan tindakan simbolis dalam nubuatan mereka? Bagaimana memahami konteks sejarah membantu kita menafsirkan Yesaya 7? Apa nilai dari ratapan nabi? Apa jenis pesan yang dikomunikasikan oleh para nabi Perjanjian Lama kepada umat Allah? Apa signifikansi dari sapi-sapi Bashan dalam oracle penghukuman dari Amos 4? Apa elemen-elemen dari tuntutan perjanjian? Apa beberapa berkat yang kita terima dari perjanjian baru yang dinubuatkan dalam Yeremia 31? Bagaimana pertobatan dari dosa terlihat? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran6.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Análisis literario de los profetas Un video complementario a la lección 6 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo puede identificar los diferentes tipos de literatura que aparecen en los libros proféticos ayudarnos a interpretarlos de manera más responsable? ¿Por qué los profetas escribieron algunas de sus profecías como narrativas históricas? ¿Por qué los profetas a veces usaban acciones simbólicas en sus profecías? ¿Cómo ayuda a interpretar Isaías 7 entender el contexto histórico? ¿Cuál es el valor de las lamentaciones proféticas? ¿Qué tipos de mensajes comunicaban los profetas del Antiguo Testamento al pueblo de Dios? ¿Cuál es el significado de las vacas de Basán en el oráculo de juicio de Amos 4? ¿Cuáles son los elementos de una demanda judicial por pacto? ¿Cuáles son algunas de las bendiciones que recibimos del nuevo pacto profetizado en Jeremías 31? ¿Cómo se ve el arrepentimiento del pecado? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioProfetas.Leccion6.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg 先知文学分析 本视频是系列课程第6课的配套视频，探讨了以下问题：识别先知书中出现的不同类型的文学体裁如何帮助我们更负责任地解释它们？先知为什么将他们的一些预言写成历史叙述？先知为什么在他们的预言中使用象征性行动？了解历史背景如何帮助我们解释以赛亚书7章？先知哀叹的价值是什么？旧约先知向神民传达了什么样的信息？阿摩司书4章的巴珊母牛的预言有什么意义？盟约诉讼的元素是什么？耶利米书31章预言的新约中我们接受的祝福有哪些？从罪恶中悔改是什么样的？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsProphets.Lesson6.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg ప్రవక్తల సాహిత్య విశ్లేషణ అదే శ్రేణిలోని 6వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ప్రవక్తా పుస్తకాలలో కనిపించే వివిధ రకాల సాహిత్యాలను గుర్తించడం వలన వాటిని మరింత బాధ్యతాయుతంగా వ్యాఖ్యానించడంలో మనకు ఎలా సహాయపడుతుంది? ప్రవక్తలు తమ ప్రవచనాలను చారిత్రక కథనాలుగా ఎందుకు వ్రాశారు? ప్రవక్తలు కొన్నిసార్లు తమ ప్రవచనాలలో ప్రతీకాత్మక చర్యలను ఎందుకు ఉపయోగించారు? యెషయా 7ని వ్యాఖ్యానించడంలో చారిత్రక సందర్భాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ఎలా సహాయపడుతుంది? ప్రవక్తా వేదనలు ఏమి విలువైనవి? పాత నిబంధన ప్రవక్తలు దేవుని ప్రజలకు ఎలాంటి సందేశాలను తెలియజేశారు? ఆమోస్ 4లోని బషాన్ గోవుల తీర్పు వాక్యంలో ఏమి ప్రాముఖ్యత ఉంది? ఒక నిబంధన దావా ఏమి కలిగి ఉంటుంది? యిర్మీయా 31లో ప్రవచించబడిన కొత్త నిబంధన నుండి మనకు ఏమి ఆశీర్వదాలు లభిస్తాయి? పాపం నుండి పశ్చాత్తాపం ఎలా ఉంటుంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsProphets.Lesson6.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Номлогчдын утга зохиолын шинжилгээ Зургаадугаар хичээлийн видео дагалдах материал нь дараахь асуултуудыг хөнддөг: Номлогчдын номд гардаг утга зохиолын төрлүүдийг 식별лэх нь тэдгээрийг илүү хариуцлагатайгаар тайлбарлахад хэрхэн тусалдаг вэ? Номлогчид яагаад зарим нэгэн 예언лолын бичмэлийг түүхэн яриа болгон бичсэн бэ? Номлогчид яагаад заримдаа утга зохиолын үйлдлүүдийг 예언лолын бичмэлд ашигладаг байсан бэ? Түүхэн нөхцөл байдлыг ойлгох нь Исаиа 7-г тайлбарлахад хэрхэн тусалдаг вэ? Номлогчдын гашуудал ямар үнэ цэнэтэй вэ? Хуучин Гэрээний номлогчид Бурханы ард түмэнд ямар төрлийн мессежүүдийг хүргэсэн бэ? Амос 4-ийн шүүлтийн захиас дахь Башангийн үнээрийн ямар ач холбогдолтой вэ? Гэрээний маргаан ямар элементүүдтэй вэ? Иеремия 31-д 예언лэгдсэн шинэ гэрээнээс бид ямар 축복 авдаг вэ? Покаяние ямар харагддаг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHGP6part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-06/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Literary Analysis of the Prophets A companion video to lesson 6 of the same series that asks the following questions: How can identifying the different kinds of literature that appear in the prophetic books help us interpret them more responsibly? Why did prophets write some of their prophecies as historical narratives? Why did prophets sometimes use symbolic actions in their prophecies? How does understanding the historical context help us interpret Isaiah 7? What is the value of prophetic laments? What kinds of messages did Old Testament prophets communicate to God's people? What is the significance of the cows of Bashan in the oracle of judgment from Amos 4? What are the elements of a covenant lawsuit? What are some of the blessings we receive from the new covenant prophesied in Jeremiah 31? What does repentance from sin look like? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Lesson6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Le but des prédictions Une vidéo complémentaire à la leçon 7 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que l'immutabilité de Dieu ? De quelles manières Dieu est-il immuable ? Pourquoi le plan éternel de Dieu doit-il être immuable ? Qu'entendent les théologiens par la providence de Dieu ? Qu'est-ce que la prescience divine ? Comment Jérémie 18 enseigne-t-il que Dieu permet que les contingences humaines modifient les résultats des prédictions prophétiques ? Pourquoi certaines prophéties des Écritures ne s'accomplissent-elles pas comme prédit ? Qu'apprenons-nous sur l'influence des réactions humaines aux prédictions dans l'histoire de Jonas ? Pourquoi Dieu met-il parfois des conditions à ses prophéties ? Quel était le but principal de la prophétie biblique ? Certaines prophéties peuvent-elles avoir des conditions implicites qui ne sont jamais explicitement énoncées ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon7.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Le but des prédictions Une vidéo complémentaire à la leçon 7 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que l'immutabilité de Dieu ? De quelles manières Dieu est-il immuable ? Pourquoi le plan éternel de Dieu doit-il être immuable ? Qu'entendent les théologiens par la providence de Dieu ? Qu'est-ce que la prescience divine ? Comment Jérémie 18 enseigne-t-il que Dieu permet que les contingences humaines modifient les résultats des prédictions prophétiques ? Pourquoi est-ce que certaines prophéties dans les Écritures ne se réalisent pas comme prédit ? Qu'apprenons-nous sur l'influence des réactions humaines aux prédictions dans l'histoire de Jonas ? Pourquoi Dieu met-il parfois des conditions à ses prophéties ? Quel était le but principal de la prophétie biblique ? Certaines prophéties peuvent-elles avoir des conditions implicites qui ne sont jamais explicitement énoncées ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon7.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg غرض النبوءات فيديو مصاحب للدرس 7 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي عدم تغير الله؟ بどんな الطرق يكون الله غير متغير؟ لماذا يجب أن تكون الخطة الأبدية لله غير متغيرة؟ ماذا يعني اللاهوتيون بكلمة عناية الله؟ ما هي المعرفة المسبقة الإلهية؟ كيف تعلم إرميا 18 أن الله يسمح للطوارئ البشرية بتغيير نتائج النبوءات النبوية؟ لماذا لا تتحقق بعض النبوءات في الكتاب المقدس كما تنبأت؟ ماذا نتعلم عن تأثير ردود فعل الإنسان على النبوءات في قصة يونا؟ لماذا يضع الله أحيانًا شروطًا على نبوءاته؟ ما هو الغرض الرئيسي من النبوءة الكتابية؟ هل يمكن أن يكون لبعض النبوءات شروط ضمنية لا يتم ذكرها صراحة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson7.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg غرض النبوءات فيديو مصاحب للدرس 7 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي عدم تغير الله؟ بどんな الطرق لا يتغير الله؟ لماذا يجب أن تكون الخطة الأبدية لله غير متغيرة؟ ماذا يعني اللاهوتيون بالعناية الإلهية؟ ما هي المعرفة المسبقة الإلهية؟ كيف تعلم إرميا 18 أن الله يسمح للطوارئ البشرية بتغيير نتائج النبوءات النبوية؟ لماذا لا تتحقق بعض النبوءات في الكتاب المقدس كما تنبأت؟ ماذا نتعلم عن تأثير ردود فعل الإنسان على النبوءات في قصة يونا؟ لماذا يضع الله أحيانًا شروطًا على نبوءاته؟ ما هو الغرض الرئيسي من النبوءة الكتابية؟ هل يمكن أن يكون لبعض النبوءات شروط ضمنية لا يتم ذكرها صراحةً؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson7.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Цель предсказаний Видео, сопровождающее урок 7 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое неизменность Бога? В чем именно Бог неизменен? Почему неизменным должен быть вечный план Бога? Что теологи понимают под промыслом Бога? Что такое божественное предвидение? Как Иеремия 18 учит, что Бог позволяет человеческим случайностям изменять последствия пророческих предсказаний? Почему некоторые пророчества в Писании не сбываются, как было предсказано? Что мы узнаем о влиянии человеческой реакции на предсказания в истории Ионы? Почему Бог иногда ставит условия на Свои пророчества? Какова была основная цель библейского пророчества? Могут ли некоторые пророчества иметь неявные условия, которые никогда не формулируются явно? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok7.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Цель предсказаний Видео, сопровождающее урок 7 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое неизменность Бога? В каких отношениях Бог неизменен? Почему неизменен вечный план Бога? Что теологи подразумевают под промыслом Бога? Что такое божественное предвидение? Как Иеремия 18 учит, что Бог позволяет человеческим случайностям изменять результаты пророческих предсказаний? Почему некоторые пророчества в Писании не сбываются, как предсказано? Что мы узнаем о влиянии человеческой реакции на предсказания в истории Ионы? Почему Бог иногда ставит условия на Свои пророчества? Какова была основная цель библейского пророчества? Могут ли некоторые пророчества иметь неявные условия, которые никогда не высказываются явно? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok7.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg भविष्यवाणियों का उद्देश्य एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 7 के लिए पूछता है: परमेश्वर की अपरिवर्तनीयता क्या है? किन तरीकों से परमेश्वर अपरिवर्तनीय है? परमेश्वर की अनंतकालिक योजना को अपरिवर्तनीय क्यों होना चाहिए? धर्मशास्त्री परमेश्वर की प्रबंधन के द्वारा क्या समझते हैं? दिव्य पूर्वज्ञान क्या है? यिर्मयाह 18 कैसे सिखाता है कि परमेश्वर मानव आकस्मिकताओं को भविष्यसूचक भविष्यवाणियों के परिणामों को बदलने की अनुमति देता है? पवित्रशास्त्र में कुछ भविष्यवाणियाँ क्यों नहीं होती हैं जैसा कि भविष्यवाणी की गई थी? योनाह की कहानी में हम भविष्यवाणियों के लिए मानव प्रतिक्रियाओं के प्रभाव के बारे में क्या सीखते हैं? परमेश्वर क्यों कभी-कभी अपनी भविष्यवाणियों पर शर्तें रखता है? बाइबिल भविष्यवाणी का मुख्य उद्देश्य क्या था? क्या कुछ भविष्यवाणियों में अंतर्निहित शर्तें हो सकती हैं जो कभी स्पष्ट रूप से नहीं बताई जाती हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson7.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg भविष्यवाणियों का उद्देश्य उसी श्रृंखला के पाठ 7 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: परमेश्वर की अपरिवर्तनीयता क्या है? किन तरीकों से परमेश्वर अपरिवर्तनीय है? परमेश्वर की अनंतकालिक योजना को अपरिवर्तनीय क्यों होना चाहिए? धर्मशास्त्री परमेश्वर की प्र providence का क्या अर्थ है? दिव्य पूर्वज्ञान क्या है? यिर्मयाह 18 कैसे सिखाता है कि परमेश्वर मानव आकस्मिकताओं को भविष्यसूचक भविष्यवाणियों के परिणामों को बदलने की अनुमति देता है? पवित्रशास्त्र में कुछ भविष्यवाणियां भविष्यवाणी के अनुसार क्यों नहीं आती हैं? हम योनाह की कहानी में भविष्यवाणियों के लिए मानव प्रतिक्रियाओं के प्रभाव के बारे में क्या सीखते हैं? परमेश्वर कभी-कभी अपनी भविष्यवाणियों पर शर्तें क्यों लगाता है? बाइबिल prophecy का मुख्य उद्देश्य क्या था? क्या कुछ भविष्यवाणियों में निहित शर्तें हो सकती हैं जो कभी स्पष्ट रूप से नहीं बताई जाती हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson7.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Tujuan Prediksi Video pendamping untuk pelajaran 7 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah yang dimaksud dengan kekekalan Allah? Dalam hal apa saja Allah kekal? Mengapa rencana kekal Allah harus kekal? Apakah yang dimaksudkan oleh para ahli teologi dengan providen Allah? Apakah yang dimaksud dengan pengetahuan Allah sebelumnya? Bagaimana Yeremia 18 mengajarkan bahwa Allah mengizinkan kontinjensi manusia untuk mengubah hasil prediksi nubuatan? Mengapa nubuatan dalam Alkitab tidak selalu terjadi seperti yang diprediksikan? Apakah yang kita pelajari tentang pengaruh reaksi manusia terhadap prediksi dalam cerita Yunus? Mengapa Allah terkadang menetapkan syarat pada nubuatannya? Apakah tujuan utama nubuatan dalam Alkitab? Apakah nubuatan dapat memiliki syarat-syarat implisit yang tidak pernah dinyatakan secara eksplisit? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran7.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Tujuan Prediksi Video pendamping untuk pelajaran 7 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah kekekalan Allah itu? Dalam hal apa Allah kekal? Mengapa rencana kekal Allah harus kekal? Apa yang dimaksud para ahli teologi dengan providen Allah? Apa itu pengetahuan ilahi sebelumnya? Bagaimana Yeremia 18 mengajarkan bahwa Allah mengizinkan kontinjensi manusia untuk mengubah hasil prediksi nubuatan? Mengapa beberapa nubuatan dalam Alkitab tidak terjadi seperti yang diprediksi? Apa yang kita pelajari tentang pengaruh reaksi manusia terhadap prediksi dalam cerita Yunus? Mengapa Allah terkadang menetapkan syarat pada nubuatannya? Apa tujuan utama nubuatan dalam Alkitab? Apakah beberapa nubuatan dapat memiliki syarat implisit yang tidak pernah dinyatakan secara eksplisit? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran7.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg El propósito de las predicciones Un video complementario a la lección 7 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la inmutabilidad de Dios? ¿De qué maneras es Dios inmutable? ¿Por qué el plan eterno de Dios debe ser inmutable? ¿Qué entienden los teólogos por la providencia de Dios? ¿Qué es la predestinación divina? ¿Cómo enseña Jeremías 18 que Dios permite que las contingencias humanas alteren los resultados de las predicciones proféticas? ¿Por qué es que algunas profecías en las Escrituras no se cumplen como se predijo? ¿Qué aprendemos sobre la influencia de las reacciones humanas a las predicciones en la historia de Jonás? ¿Por qué Dios a veces pone condiciones a sus profecías? ¿Cuál era el propósito principal de la profecía bíblica? ¿Pueden algunas profecías tener condiciones implícitas que nunca se establecen explícitamente? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioProfetas.Leccion7.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg 预言的目的 本视频是系列课程第7课的配套视频，探讨了以下问题：什么是 God's 不变性？在哪些方面是 God's 不变性的？为什么 God's 永恒计划必须是不变的？神学家所说的 God's Providence 是什么意思？什么是 God's 预知？耶利米书18章如何教导我们，God 允许人类偶然性改变预言的结果？为什么圣经中的一些预言没有按照预测的那样实现？我们在约拿的故事中了解到，人类对预言的反应对预言的影响是什么？为什么 God 有时会对其预言附加条件？圣经预言的主要目的是什么？一些预言是否可能有从未明确说明的隐含条件？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsProphets.Lesson7.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg అంచనాల ఉద్దేశ్యం ఈ వీడియో అదే శ్రేణిలోని 7వ పాఠానికి తోడుగా ఉంటుంది. ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: దేవుని అస్థిరత్వం అంటే ఏమిటి? దేవుని అస్థిరత్వం ఏ విధంగా ఉంది? దేవుని శాశ్వత ప్రణాళిక అస్థిరంగా ఉండాలి ఎందుకు? దేవుని ప్రావిధాన్యత అంటే ఏమిటి? దైవిక పూర్వజ్ఞానం అంటే ఏమిటి? యిర్మీయా 18 దేవుడు మానవ అనూహ్యతలను ప్రవచనాత్మక అంచనాల ఫలితాలను మార్చడానికి అనుమతిస్తాడని ఎలా బోధిస్తుంది? పవిత్ర గ్రంథంలోని కొన్ని ప్రవచనాలు అంచనా వేసినట్లుగా జరగకపోవడానికి కారణం ఏమిటి? యోనా కథలో మనం అంచనాలకు మానవ ప్రతిచర్యల ప్రభావం గురించి ఏమి నేర్చుకుంటాము? దేవుడు తన ప్రవచనాలపై కొన్నిసార్లు షరతులను ఎందుకు ఉంచుతాడు? బైబిల్ ప్రవచనం యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? కొన్ని ప్రవచనాలకు ఎటువంటి స్పష్టమైన షరతులు లేకుండా అంతర్లీన షరతులు ఉండవచ్చా? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsProphets.Lesson7.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-07/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg The Purpose of Predictions A companion video to lesson 7 of the same series that asks the following questions: What is God's immutability? In what ways is God immutable? Why must God's eternal plan be immutable? What do theologians mean by the providence of God? What is divine foreknowledge? How does Jeremiah 18 teach that God allows for human contingencies to alter the outcomes of prophetic predictions? Why is it that some prophecies in Scripture don't come to pass as predicted? What do we learn about the influence of human reactions to predictions in the story of Jonah? Why does God sometimes put conditions on his prophecies? What was the main purpose of biblical prophecy? Can some prophecies have implicit conditions that are never explicitly stated? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Lesson7.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Eschatologie déployée Une vidéo complémentaire à la leçon 8 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que l'eschatologie ? Comment Moïse utilise-t-il le terme "les derniers jours" dans le Deutéronome 4 ? Que nous enseigne Joël 2 sur le "jour du Seigneur" ? Pourquoi Israël n'a-t-il pas été pleinement restauré après les 70 ans d'exil furent terminés ? Que nous enseigne Lévitique 26 sur la façon dont le jugement de Dieu pourrait être augmenté lorsque Israël ne se repent pas ? Quel est l'arrière-plan de l'Ancien Testament de l'évangile du Nouveau Testament ? Comment les prophètes de l'Ancien Testament ont-ils caractérisé le royaume eschatologique de Dieu ? Pourquoi certains théologiens qualifient-ils toute la période allant de la première venue de Christ à son retour final de "derniers jours" ? Comment le Nouveau Testament révèle-t-il que la phase finale de l'histoire humaine est venue par Jésus-Christ ? Qu'est-ce que l'eschatologie inaugurée ? Comment les thèmes de l'exil et de la restauration de l'Ancien Testament sont-ils accomplis maintenant dans la continuation du royaume de Dieu ? Pourquoi est-il important de croire que Jésus reviendra sur terre ? Comment les nouveaux cieux et la nouvelle terre se compareront-ils au temple de l'Ancien Testament ? Comment devrions-nous répondre au fait qu'à la consommation du royaume de Dieu, la création connaîtra la rédemption de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/IlAParléParLesProphètes.Leçon8.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg تكشف عن الإسخاتولوجيا فيديو مصاحب للدرس 8 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي الإسخاتولوجيا؟ كيف يستخدم موسى مصطلح "الأيام الأخيرة" في التثنية 4؟ ماذا تعلمنا يويل 2 عن "يوم الرب"؟ لماذا لم يتم استعادة إسرائيل بالكامل بعد انتهاء 70 سنة من المنفى؟ ماذا تعلمنا ليفíticos 26 عن كيفية زيادة حكم الله عندما لا يتوب إسرائيل؟ ما هي خلفية العهد القديم للإنجيل الجديد؟ كيف وصف أنبياء العهد القديم مملكة الله الإسخاتولوجية؟ لماذا يشير بعض اللاهوتيين إلى الفترة الزمنية الكاملة من مجيء المسيح الأول إلى عودته النهائية بـ "الأيام الأخيرة"؟ كيف يكشف العهد الجديد أن المرحلة النهائية من تاريخ الإنسانية جاءت من خلال يسوع المسيح؟ ما هي الإسخاتولوجيا المنشأة؟ كيف تتحقق موضوعات العهد القديم من المنفى والاستعادة الآن في استمرار مملكة الله؟ لماذا من المهم أن نؤمن بأن يسوع سيعود إلى الأرض؟ كيف ستقارن السماوات الجديدة والأرض الجديدة بمعبد العهد القديم؟ كيف يجب أن نستجيب لحقيقة أنه في نهاية مملكة الله، ستختبر الخليقة خلاص الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/HeGaveUsProphets.Lesson8.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Разворачивающаяся эсхатология Видео, сопровождающее урок 8 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое эсхатология? Как Моисей использует термин "последние дни" в книге Второзакония 4? Чему нас учит Иоиль 2 о "дне Господнем"? Почему Израиль не был полностью восстановлен после завершения 70 лет изгнания? Чему нас учит Левит 26 о том, как суд Божий может усиливаться, когда Израиль не раскаивается? Каков ветхозаветный фон новозаветной благой вести? Как ветхозаветные пророки характеризовали эсхатологическое царство Божие? Почему некоторые богословы называют весь период от первого пришествия Христа до Его второго пришествия "последними днями"? Как Новый Завет раскрывает, что заключительный этап человеческой истории пришел через Иисуса Христа? Что такое inaugурированная эсхатология? Как ветхозаветные темы изгнания и восстановления исполняются ныне в продолжении царства Божия? Почему важно веровать, что Иисус возвратится на землю? Каким будет новое небо и новая земля по сравнению с ветхозаветным храмом? Как мы должны реагировать на то, что в завершении царства Божия творение испытает искупление Божие? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Urok8.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg प्रकट होती एस्कैटोलॉजी उसी श्रृंखला के पाठ 8 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: एस्कैटोलॉजी क्या है? मूसा व्यवस्था 4 में "बाद के दिनों" शब्द का उपयोग कैसे करता है? य Joel 2 हमें "प्रभु के दिन" के बारे में क्या सिखाता है? 70 वर्षों के निर्वासन के पूरा होने के बाद इस्राइल को पूरी तरह से पुनर्स्थापित नहीं किए जाने का क्या कारण था? लैव्यव्यवस्था 26 हमें क्या सिखाता है कि कैसे परमेश्वर का न्याय बढ़ सकता है जब इस्राइल पश्चाताप नहीं करता? नए नियम की सुसमाचार का पुराने नियम की पृष्ठभूमि क्या है? पुराने नियम के भविष्यवक्ताओं ने परमेश्वर के एस्कैटोलॉजिकल राज्य को कैसे चित्रित किया? कुछ धर्मशास्त्रियों ने मसीह के पहले आगमन से लेकर उनके अंतिम वापसी तक के पूरे समय को "अंतिम दिनों" के रूप में क्यों संदर्भित किया? नया नियम कैसे प्रकट करता है कि मानव इतिहास का अंतिम चरण यीशु मसीह के माध्यम से आया? अनावरण एस्कैटोलॉजी क्या है? पुराने नियम के निर्वासन और पुनर्स्थापना के विषय अब परमेश्वर के राज्य की निरंतरता में कैसे पूरे होते हैं? यह विश्वास करना महत्वपूर्ण क्यों है कि यीशु पृथ्वी पर लौट आएगा? नए स्वर्ग और नई पृथ्वी पुराने नियम के मंदिर की तुलना कैसे करेंगे? हमें इस तथ्य पर कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए कि परमेश्वर के राज्य की समाप्ति पर, सृष्टि परमेश्वर की मुक्ति का अनुभव करेगी? https://download1.thirdmill.org/hi/video/HeGaveUsProphets.Lesson8.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Eskatologi yang Terungkap Video pendamping untuk pelajaran 8 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah eskatologi itu? Bagaimana Musa menggunakan istilah "hari-hari terakhir" dalam Deuteronomi 4? Apa yang diajarkan Yoel 2 kepada kita tentang "hari Tuhan"? Mengapa Israel tidak dipulihkan sepenuhnya setelah 70 tahun pembuangan berakhir? Apa yang diajarkan Imamat 26 kepada kita tentang bagaimana hukuman Allah dapat meningkat ketika Israel tidak bertobat? Apakah latar belakang Perjanjian Lama dari Injil Perjanjian Baru? Bagaimana para nabi Perjanjian Lama menggambarkan kerajaan eskatologi Allah? Mengapa beberapa ahli teologi menyebut seluruh waktu dari kedatangan pertama Kristus hingga kembalinya yang terakhir sebagai "hari-hari terakhir"? Bagaimana Perjanjian Baru mengungkapkan bahwa tahap akhir sejarah manusia datang melalui Yesus Kristus? Apakah eskatologi yang telah dimulai? Bagaimana tema-tema Perjanjian Lama tentang pembuangan dan pemulihan dipenuhi sekarang dalam kelanjutan kerajaan Allah? Mengapa penting untuk percaya bahwa Yesus akan kembali ke bumi? Bagaimana surga baru dan bumi baru dibandingkan dengan bait suci Perjanjian Lama? Bagaimana kita harus menanggapi kenyataan bahwa pada saat penyelesaian kerajaan Allah, ciptaan akan mengalami penebusan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/IaMemberikanParaNabiKepadaKita.Pelajaran8.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Escatología en desarrollo Un video complementario a la lección 8 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la escatología? ¿Cómo usa Moisés el término "días postreros" en Deuteronomio 4? ¿Qué nos enseña Joel 2 sobre el "día del Señor"? ¿Por qué Israel no fue completamente restaurado después de que se completaron los 70 años de exilio? ¿Qué nos enseña Levítico 26 sobre cómo puede aumentarse el juicio de Dios cuando Israel no se arrepiente? ¿Cuál es el trasfondo del Antiguo Testamento del evangelio del Nuevo Testamento? ¿Cómo caracterizaban los profetas del Antiguo Testamento el reino escatológico de Dios? ¿Por qué algunos teólogos se refieren a todo el tiempo desde la primera venida de Cristo hasta su retorno final como los "últimos días"? ¿Cómo revela el Nuevo Testamento que la etapa final de la historia humana llegó a través de Jesucristo? ¿Qué es la escatología inaugurada? ¿Cómo se cumplen ahora los temas del Antiguo Testamento de exilio y restauración en la continuación del reino de Dios? ¿Por qué es importante creer que Jesús volverá a la tierra? ¿Cómo se compararán los nuevos cielos y la nueva tierra con el templo del Antiguo Testamento? ¿Cómo debemos responder al hecho de que en la consumación del reino de Dios, la creación experimentará la redención de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElNosDioProfetas.Leccion8.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg 展开的末世论 本视频是同一系列第8课的配套视频，提出了以下问题：什么是末世论？摩西如何在申命记4中使用“后日”一词？ Joel 2关于“主的日子”教我们什么？为什么以色列在流亡70年后没有得到完全的恢复？利未记26教我们关于以色列不悔改时， God's 判断如何加剧？新约福音的旧约背景是什么？旧约先知如何描述 God's 末世王国？为什么一些神学家将从基督第一次降临到他最后归来的整个时期称为“末世”？新约如何揭示人类历史的最后阶段通过耶稣基督实现？什么是 inaugurated eschatology ？旧约流亡和恢复的主题如何在 God's 王国的继续中得到实现？为什么相信耶稣会回到地上很重要？新天新地与旧约圣殿相比会如何？我们如何回应 God's 王国圆满实现时，创造会经历 God's 救赎的事实？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsProphets.Lesson8.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg విస్తరిల్లుతున్న ఎస్కటాలజీ అదే శ్రేణిలోని 8వ పాఠానికి అనుబంధంగా ఉన్న ఒక వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఎస్కటాలజీ అంటే ఏమిటి? మోషే ద్వితీయోపాంతిక 4లో "అంతిమ దినాల" అనే పదాన్ని ఎలా ఉపయోగిస్తాడు? యోయేల్ 2 మనకు "ప్రభువు దినం" గురించి ఏమి నేర్పిస్తుంది? 70 సంవత్సరాల ప్రవాసం పూర్తయిన తర్వాత ఇజ్రాయెల్ పూర్తిగా పునరుద్ధరించబడకపోవడానికి కారణం ఏమిటి? లెవిటికస్ 26 ఇజ్రాయెల్ పశ్చాత్తాపపడకపోతే దేవుని తీర్పు ఎలా పెరిగి ఉండవచ్చో మనకు ఏమి నేర్పిస్తుంది? న్యూ టెస్టమెంట్ సువార్తకు పాత నిబంధన నేపథ్యం ఏమిటి? పాత నిబంధన ప్రవక్తలు దేవుని ఎస్కటాలజికల్ రాజ్యాన్ని ఎలా వర్గీకరించారు? కొంతమంది వేదాంతవేత్తలు క్రీస్తు యొక్క మొదటి రాక నుండి అతని చివరి రాక వరకు ఉన్న మొత్తం కాలాన్ని "అంతిమ దినాలు" అని ఎందుకు పిలుస్తారు? న్యూ టెస్టమెంట్ యేసు క్రీస్తు ద్వారా మానవ చరిత్ర యొక్క చివరి దశ వచ్చిందని ఎలా వెల్లడిస్తుంది? ఇనాగ్యురేటెడ్ ఎస్కటాలజీ అంటే ఏమిటి? పాత నిబంధన ప్రవాసం మరియు పునరుద్ధరణ ఇప్పుడు దేవుని రాజ్యం కొనసాగింపులో ఎలా నెరవేరాయి? యేసు భూమికి తిరిగి వస్తాడనే నమ్మకం ఎందుకు ముఖ్యం? కొత్త స్వర్గాలు మరియు కొత్త భూమి పాత నిబంధన దేవాలయంతో ఎలా పోల్చబడతాయి? దేవుని రాజ్యం యొక్క పరిపూర్ణతలో, సృష్టి దేవుని విముక్తిని అనుభవిస్తుందనే వాస్తవానికి మనం ఎలా స్పందించాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/HeGaveUsProphets.Lesson8.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-08/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Unfolding Eschatology A companion video to lesson 8 of the same series that asks the following questions: What is eschatology? How does Moses use the term "latter days" in Deuteronomy 4? What does Joel 2 teach us about the "day of the Lord"? Why was Israel not fully restored after the 70 years of exile were completed? What does Leviticus 26 teach us about how God's judgment might be increased when Israel doesn't repent? What is the Old Testament background of the New Testament gospel? How did the Old Testament prophets characterize God's eschatological kingdom? Why do some theologians refer to the entire time from Christ's first coming to his final return as the "last days"? How does the New Testament reveal that the final stage of human history came through Jesus Christ? What is inaugurated eschatology? How are Old Testament themes of exile and restoration fulfilled now in the continuation of God's kingdom? Why is it important to believe that Jesus will return to earth? How will the new heavens and new earth compare to the Old Testament temple? How should we respond to the fact that at the consummation of God's kingdom, creation will experience God's redemption? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Lesson8.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paulo e sua Teologia Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que levanta as seguintes questões: Quais detalhes conhecemos sobre o histórico de Paulo? Paulo substituiu o Antigo Testamento pela fé em Cristo? Como a tradição reformada vê a relação entre o Antigo e o Novo Testamento? Como os gentios podem ser contados como judeus e perfeitos cumpridores da lei em Cristo? Como os cristãos recebem o status de Cristo? Se somos considerados perfeitos em Cristo, por que Jesus nos exortou a ser perfeitos? Como o natural e o sobrenatural se cruzam em nossas vidas? Deus vai restaurar ou destruir a terra? Como Cristo está presente nos sacramentos? Como a igreja primitiva se sentia sobre a demora do retorno de Cristo? Como a demora do retorno de Cristo afeta o viver diário cristão? Até onde devemos ir para nos tornarmos tudo para todos? Paulo abraçou todo o Antigo Testamento, ou apenas alguns de seus ensinamentos? As estratégias missionárias modernas devem ser baseadas no exemplo de Paulo? Os cristãos podem se dividir de maneira piedosa? Nossa teologia deve ser acadêmica ou prática? Quais são algumas maneiras práticas de manter a espiritualidade em um ambiente acadêmico? É perigoso reconstruir a teologia de Paulo? Como nossa imaginação pode nos ajudar a entender as Escrituras? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paulo e sua Teologia Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que pergunta o seguinte: Quais detalhes sabemos sobre o histórico de Paulo? Paulo substituiu o Antigo Testamento pela fé em Cristo? Como a tradição reformada vê a relação entre o Antigo e o Novo Testamento? Como os gentios podem ser contados como judeus e perfeitos cumpridores da lei em Cristo? Como os cristãos recebem o status de Cristo? Se somos considerados perfeitos em Cristo, por que Jesus nos exortou a sermos perfeitos? Como o natural e o sobrenatural se cruzam em nossas vidas? Deus vai restaurar ou destruir a terra? Como Cristo está presente nos sacramentos? Como a igreja primitiva se sentia sobre a demora do retorno de Cristo? Como a demora do retorno de Cristo afeta a vida cristã diária? Até onde devemos ir para nos tornarmos tudo para todos? Paulo abraçou todo o Antigo Testamento ou apenas alguns de seus ensinamentos? As estratégias modernas de missões devem ser baseadas no exemplo de Paulo? Os cristãos podem se dividir de forma piedosa? Nossa teologia deve ser acadêmica ou prática? Quais são algumas maneiras práticas de manter a espiritualidade em um ambiente acadêmico? É perigoso reconstruir a teologia de Paulo? Como nossa imaginação pode nos ajudar a entender as Escrituras? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg بولس وعقيدته فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هي التفاصيل التي نعرفها عن خلفية بولس؟ هل استبدل بولس العهد القديم بالإيمان بالمسيح؟ كيف نظرت التقاليد الإصلاحية إلى العلاقة بين العهد القديم والجديد؟ كيف يمكن للوثنيين أن يُحسبوا كيهود وأمناء للشريعة في المسيح؟ كيف يتلقى المسيحيون مكانة المسيح؟ إذا كنا محسوبين كأمناء في المسيح، لماذا حث يسوع على أن نكون أمناء؟ كيف تتقاطع الطبيعة والخارقة في حياتنا؟ هل سيعيد الله الأرض أو يدمرها؟ كيف يكون المسيح حاضرًا في الأسرار؟ كيف شعرت الكنيسة الأولى بتأخير عودة المسيح؟ كيف يؤثر تأخير عودة المسيح على الحياة المسيحية اليومية؟ إلى أي حد يجب أن نذهب في محاولة أن نصبح كل شيء لجميع الناس؟ هل احتضن بولس العهد القديم كله، أم بعض تعاليمه فقط؟ هل يجب أن تكون استراتيجيات الرسالة الحديثة مبنية على مثال بولس؟ هل يمكن للمسيحيين أن يفترقوا عن بعضهم البعض بطريقة إلهية؟ هل يجب أن تكون لاهوتنا أكاديميًا أم عمليًا؟ ما هي بعض الطرق العملية للحفاظ على الروحانية في بيئة أكاديمية؟ هل من الخطر إعادة بناء لاهوت بولس؟ كيف يمكن أن تساعدنا خيالنا على فهم الكتاب المقدس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg بولس وعقيدته فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما التفاصيل التي نعرفها عن خلفية بولس؟ هل استبدل بولس العهد القديم بالإيمان بالمسيح؟ كيف نظرت التقاليد الإصلاحية إلى العلاقة بين العهد القديم والعهد الجديد؟ كيف يمكن اعتبار غير اليهود يهودًا وحافظين على الشريعة في المسيح؟ كيف يتلقى المسيحيون مكانة المسيح؟ إذا كنا محسوبين كاملين في المسيح، لماذا حث يسوع على الكمال؟ كيف تتقاطع الطبيعة الخارقة والطبيعية في حياتنا؟ هل سيعيد الله الأرض أو يدمرها؟ كيف يكون المسيح حاضرًا في الأسرار؟ كيف شعرت الكنيسة الأولى بتأخير عودة المسيح؟ كيف يؤثر تأخير عودة المسيح على الحياة المسيحية اليومية؟ إلى أي حد يجب أن نذهب في محاولة أن نصبح كل شيء لجميع الناس؟ هل احتضن بولس العهد القديم كله، أم بعض تعاليمه فقط؟ هل يجب أن تكون استراتيجيات الرسالة الحديثة مبنية على مثال بولس؟ هل يمكن للمسيحيين أن يتفارقوا عن بعضهم البعض بطريقة إلهية؟ هل يجب أن تكون لاهوتنا أكاديميًا أم عمليًا؟ ما هي بعض الطرق العملية للحفاظ على الروحانية في بيئة أكاديمية؟ هل من الخطر إعادة بناء لاهوت بولس؟ كيف يمكن أن تساعدنا خيالنا على فهم الكتاب المقدس؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павел и его теология Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, которое задает следующие вопросы: Какие подробности мы знаем о происхождении Павла? Заменил ли Павел Ветхий Завет верой во Христа? Как Реформационная традиция рассматривала соотношение между Ветхим и Новым Заветом? Как язычники могут считаться иудеями и совершенными хранителями закона во Христе? Как христиане получают статус Христа? Если мы считаемся совершенными во Христе, почему Иисус призывал нас быть совершенными? Как пересекаются естественное и сверхъестественное в нашей жизни? Восстановит ли Бог землю или уничтожит ее? Как Христос присутствует в таинствах? Как ранняя церковь относилась к задержке возвращения Христа? Как задержка возвращения Христа влияет на повседневную христианскую жизнь? Насколько далеко мы должны зайти, пытаясь стать всем для всех? Принимал ли Павел весь Ветхий Завет или только некоторые его учения? Должны ли современные миссионерские стратегии основываться на примере Павла? Могут ли христиане отделяться друг от друга богобоязненно? Должна ли наша теология быть академической или практической? Каковы практические способы поддержания духовности в академической среде? Опасно ли реконструировать теологию Павла? Как наше воображение может помочь нам понять Писание? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SutBogosloviyaPavla.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павел и его теология Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, которое задает следующие вопросы: Какие подробности мы знаем о происхождении Павла? Заменил ли Павел Ветхий Завет верой во Христа? Как Реформатская традиция рассматривала соотношение между Ветхим и Новым Заветом? Как язычники могут считаться иудеями и совершенными хранителями закона во Христе? Как христиане получают статус Христа? Если мы считаемся совершенными во Христе, почему Иисус exhortовал нас быть совершенными? Как природное и сверхъестественное пересекаются в нашей жизни? Восстановит ли Бог землю или уничтожит ее? Как Христос присутствует в таинствах? Как ранняя церковь относилась к задержке возвращения Христа? Как задержка возвращения Христа влияет на повседневную христианскую жизнь? Насколько далеко мы должны зайти, пытаясь стать всем для всех? Принимал ли Павел весь Ветхий Завет или только некоторые из его учений? Должны ли современные миссионерские стратегии основываться на примере Павла? Могут ли христиане разделяться друг с другом богобоязненно? Должна ли наша теология быть академической или практической? Какие есть практические способы поддержания духовности в академической среде? Опасно ли реконструировать теологию Павла? Как наше воображение может помочь нам понять Писание? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SutBogosloviyaPavla.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg पौलुस और उसका धर्मशास्त्र इस श्रृंखला के पाठ 1 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: पौलुस की पृष्ठभूमि के बारे में हमें क्या विवरण पता है? क्या पौलुस ने पुराने नियम को मसीह में विश्वास के साथ बदल दिया? रिफॉर्म्ड परंपरा ने पुराने और नए नियम के बीच संबंध को कैसे देखा है? कैसे यहूदी और ईसाई मसीह में एकत्र हो सकते हैं और कानून के पूर्ण पालक हो सकते हैं? ईसाई मसीह की स्थिति कैसे प्राप्त करते हैं? यदि हम मसीह में पूर्ण गिने जाते हैं, तो यीशु ने हमें पूर्ण होने की आज्ञा क्यों दी? हमारे जीवन में प्राकृतिक और अलौकिक कैसे प्रतिच्छेद करते हैं? क्या परमेश्वर पृथ्वी को पुनर्स्थापित करेगा या नष्ट करेगा? क्या मसीह संस्कारों में उपस्थित है? प्रारंभिक चर्च ने मसीह की वापसी में देरी के बारे में कैसा महसूस किया? मसीह की वापसी में देरी दैनिक ईसाई जीवन को कैसे प्रभावित करती है? हमें सभी लोगों के लिए सब कुछ बनने की कोशिश करने में कितनी दूर तक जाना चाहिए? क्या पौलुस ने पूरे पुराने नियम को अपनाया, या केवल कुछ शिक्षाओं को? क्या आधुनिक मिशनरी रणनीतियों को पौलुस के उदाहरण पर आधारित होना चाहिए? क्या ईसाई एक दूसरे से अलग हो सकते हैं? क्या हमारा धर्मशास्त्र शैक्षिक या व्यावहारिक होना चाहिए? आध्यात्मिकता को शैक्षिक सेटिंग में बनाए रखने के कुछ व्यावहारिक तरीके क्या हैं? क्या पौलुस के धर्मशास्त्र को पुनर्निर्माण करना खतरनाक है? हमारी कल्पनाएं हमें पवित्रशास्त्र को समझने में कैसे मदद कर सकती हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg पौलुस और उसका धर्मशास्त्र उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: पौलुस की पृष्ठभूमि के बारे में हमें क्या विवरण पता है? क्या पौलुस ने पुराने नियम को मसीह में विश्वास के साथ बदल दिया? रिफॉम्ड परंपरा ने पुराने और नए नियम के बीच संबंध को कैसे देखा है? कैसे यहूदी और परमेश्वर के नियम के पालन करने वाले के रूप में मसीह में ग़ैर-यहूदियों को गिना जा सकता है? मसीह की स्थिति को ईसाई कैसे प्राप्त करते हैं? यदि हम मसीह में सिद्ध counted जाते हैं, तो यीशु ने हमें सिद्ध होने की आज्ञा क्यों दी? हमारे जीवन में प्राकृतिक और अलौकिक कैसे प्रतिच्छेद करते हैं? क्या परमेश्वर पृथ्वी को बहाल करेगा या नष्ट कर देगा? क्या मसीह संस्कारों में उपस्थित है? क्या प्राचीन चर्च ने मसीह की वापसी में देरी के बारे में महसूस किया? मसीह की वापसी में देरी दैनिक ईसाई जीवन को कैसे प्रभावित करती है? हमें सभी लोगों के लिए सब कुछ बनने की कोशिश करने में कितनी दूर तक जाना चाहिए? क्या पौलुस ने पूरे पुराने नियम को अपनाया, या केवल कुछ शिक्षाओं को? क्या आधुनिक मिशनरी रणनीतियों को पौलुस के उदाहरण पर आधारित होना चाहिए? क्या ईसाई एक दूसरे से अलग हो सकते हैं? क्या हमारा धर्मशास्त्र शैक्षिक या व्यावहारिक होना चाहिए? एक शैक्षिक सेटिंग में आध्यात्मिकता बनाए रखने के कुछ व्यावहारिक तरीके क्या हैं? क्या पौलुस के धर्मशास्त्र को पुनर्निर्माण करना खतरनाक है? हमारी कल्पनाएं हमें पवित्रशास्त्र को समझने में कैसे मदद कर सकती हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg ጳውሎስ እና የእሱ ቲዮሎጂ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ስለ ጳውሎስ ዳራ ምን ዝርዝሮች እናውቃለን? ጳውሎስ የድሮውን ኪዳን በእምነት በክርስቶስ ተካውታልን? የሪፎርም ወግ ስለ ኦሪት ኪዳን እና አዲስ ኪዳን ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? ጌንታውያን በክርስቶስ ውስጥ እንደ አይሁዶች እና ፍጹም ህግ-አክባሮች ሊቆጠሩ የሚችሉት እንዴት ነው? ክርስቲያኖች የክርስቶስን ደረጃ እንዴት ይቀበላሉ? ፍጹም በክርስቶስ ውስጥ ከተቆጠሩ፣ ኢየሱስ ፍጹም እንድንሆን የገሠመንት ለምን ነው? ተፈጥሮአዊ እና ከተፈጥሮ በላይ የሆኑ ነገሮች በሯን ውስጥ እንዴት ይገናኛሉ? እግዚአብሔር ምድርን ይመልሳል ወይንስ ያጠፋታል? ክርስቶስ በአከባቢዎቹ ውስጥ እንዴት ይገኛል? የመጀመሪያው ቤተክርስቲያን ስለ ክርስቶስ መመለስ መዘግየት ምን ይ感じ ነበር? የክርስቶስ መመለስ መዘግየት በየቀኑ ክርስቲያዊ ሕይወት ላይ እንዴት ይጎዳል? ሰዎች ሁሉን ለመሆን ስንት መንገድ ልንሄድ ይገባናል? ጳውሎስ ሁሉንም የድሮ ኪዳን ትምህርቶችን ተቀብሏል ወይንስ የተወሰኑትን ብቻ? ዘመናዊ የመልዕክት ስልቶች በጳውሎስ ምሳሌ ላይ የተመሠረቱ መሆን አለባቸው? ክርስቲያኖች ከሌላው በቅድነት ሊለያዩ ይችላሉ? ቲዮሎጂያችን አካዴሚያዊ ወይንስ ተግባራዊ መሆን አለበት? በመማሪያ ቤት ውስጥ የመንፈሳዊነትን ለመጠበቅ አንዳንድ ተግባራዊ መንገዶች ምንድናቸው? የጳውሎስን ቲዮሎጂ እንደገና መገንባት አደገኛ ነው? ምናብችን Scripture ን እንድንረዳ እንዴት ሊረዳን ይችላል? https://download1.thirdmill.org/am/masters/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ja/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg パウロと彼の神学 同じシリーズのレッスン1の補助ビデオで、以下の質問を検討する：パウロの背景についてどのような詳細がわかっているか？パウロは旧約をキリストへの信仰と交換したか？改革派の伝統は旧約と新約の関係をどのように見てきたか？キリストにおいて異邦人がユダヤ人として、そして完全な律法の遵守者として数えられるためにはどうしたらよいか？クリスチャンはキリストの状態をどのように受け継ぐか？もし私たちがキリストにおいて完全と見なされるなら、なぜイエスは私たちに完全であることを勧めたのか？私たちの生活において、自然と超自然はどのように交差するか？神は地球を回復させるのか、それとも破壊するのか？キリストは聖礼典においてどのように存在するか？初期の教会はキリストの再臨の遅延についてどのように感じていたか？キリストの再臨の遅延は日々のクリスチャンの生活にどのように影響するか？すべての人々にすべてのものになるために私たちはどこまで努力すべきか？パウロは旧約全体を受け入れたのか、それともその一部だけか？現代の宣教戦略はパウロの例に基づくべきか？クリスチャンは神聖な方法で互いに分かれることができるか？私たちの神学は学問的であるべきか、それとも実践的であるべきか？学問の場で霊性を維持するための実践的な方法とは何か？パウロの神学を再構築することは危険か？私たちの想像力はどのようにして聖書を理解するのを助けるか？ https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/it/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paolo e la sua Teologia Un video complementare alla lezione 1 della stessa serie che pone le seguenti domande: Quali dettagli conosciamo sullo sfondo di Paolo? Paolo ha sostituito l'Antico Testamento con la fede in Cristo? Come la tradizione riformata ha visto il rapporto tra l'Antico e il Nuovo Testamento? Come possono i Gentili essere considerati come Giudei e perfetti osservatori della legge in Cristo? Come i cristiani ricevono lo status di Cristo? Se siamo considerati perfetti in Cristo, perché Gesù ci ha esortato a essere perfetti? Come il naturale e il soprannaturale si intersecano nelle nostre vite? Dio sta per restaurare la terra o distruggerla? Come Cristo è presente nei sacramenti? Come la chiesa primitiva si sentiva riguardo al ritardo del ritorno di Cristo? Come il ritardo del ritorno di Cristo influisce sulla vita cristiana quotidiana? Fino a che punto dovremmo andare nel cercare di diventare tutto per tutti? Paolo ha abbracciato l'intero Antico Testamento o solo alcuni dei suoi insegnamenti? Le strategie missionarie moderne dovrebbero essere basate sull'esempio di Paolo? I cristiani possono dividersi in modo giusto? La nostra teologia dovrebbe essere accademica o pratica? Quali sono alcuni modi pratici per mantenere la spiritualità in un ambiente accademico? È pericoloso ricostruire la teologia di Paolo? Come le nostre immaginazioni possono aiutarci a comprendere le Scritture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uk/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павло та його теологія Доповідне відео до уроку 1 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Які деталі ми знаємо про походження Павла? Чи замінив Павло Старий Завіт вірою в Христа? Як Реформатська традиція розглядає співвідношення між Старим і Новим Завітом? Як язичники можуть вважатися євреями та досконалими хранителями закону у Христі? Як християни отримують статус Христа? Якщо ми вважаємося досконалими у Христі, чому Ісус закликав нас бути досконалими? Як природне та надприродне перетинаються у нашому житті? Чи буде Бог відновлювати землю чи знищувати її? Як Христос присутній у таїнствах? Як рання церква ставилася до затримки повернення Христа? Як затримка повернення Христа впливає на щоденне християнське життя? Наскільки далеко ми повинні йти, намагаючись стати всіма для всіх? Чи прийняв Павло весь Старий Завіт чи тільки деякі його вчення? Чи повинні сучасні місіонерські стратегії базуватися на прикладі Павла? Чи можуть християни відокремлюватися один від одного богобоязливо? Чи повинна наша теологія бути академічною чи практичною? Які є практичні способи підтримувати духовність в академічному середовищі? Чи небезпечно відновлювати теологію Павла? Як наша уява може допомогти нам зрозуміти Писання? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uz/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul va uning ilohiyot Birinchi darsning yonidagi video savollarga javob beradi: Pavlusning kelib chiqishi haqida nimalarni bilamiz? Pavlus Eski Ahddan imon bilan Masixga almashtirdimi? Islohiyot an'anasi Eski va Yangi Ahddagi munosabatni qanday ko'radi? Masixdagi butparastlar yahudiylar va mukammal qonun-tartibga soluvchilar sifatida qanday hisoblanishi mumkin? Xristianlar Masixning holatini qanday qabul qilishadi? Agar biz Masixda mukammal hisoblasak, nega Iso bizni mukammal bo'lishga chaqirdi? Tabiiy va ilohiy hayotimizda qanday kesishadi? Xudo yerni tiklaydimi yoki yo'q qiladimi? Masix sacramentsda qanday hozir bo'ladi? Erken kilsesi Masixning qaytishini kechikishiga qanday munosabat bildirdi? Masixning qaytishini kechikishi kundalik xristian hayotiga qanday ta'sir qiladi? Biz hamma narsani hamma odamlar uchun bo'lishga harakat qilishimiz kerakmi? Pavlus butun Eski Ahddagi ta'limotlarni yoki faqat ba'zilarini qabul qildimi? Zamonaviy missionerlik strategiyalari Pavlusning misoliga asoslangan bo'lishi kerakmi? Xristianlar bir-biridan ajralishi mumkinmi? Bizning ilohiyotimiz akademik yoki amaliy bo'lishi kerakmi? Akademik muhitda ma'naviyatni saqlashning amaliy yo'llari nimada? Pavlusning ilohiyotini qayta qurish xavflimi? Qanday qilib tasavvurimiz bizga Muqaddas Kitobni tushunishga yordam beradi? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Pablo y su Teología Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Qué detalles conocemos sobre el trasfondo de Pablo? ¿Reemplazó Pablo el Antiguo Testamento con la fe en Cristo? ¿Cómo ha visto la tradición reformada la relación entre el Antiguo y el Nuevo Testamento? ¿Cómo pueden ser contados los gentiles como judíos y perfectos cumplidores de la ley en Cristo? ¿Cómo reciben los cristianos el estatus de Cristo? Si somos contados como perfectos en Cristo, ¿por qué exhortó Jesús a ser perfectos? ¿Cómo se intersectan lo natural y lo sobrenatural en nuestras vidas? ¿Va a restaurar Dios la tierra o destruirla? ¿Cómo está presente Cristo en los sacramentos? ¿Cómo se sintió la iglesia primitiva sobre la demora del regreso de Cristo? ¿Cómo afecta la demora del regreso de Cristo la vida cristiana diaria? ¿Hasta dónde debemos ir para tratar de ser todo para todos? ¿Abarcó Pablo todo el Antiguo Testamento, o solo algunas de sus enseñanzas? ¿Deben basarse las estrategias misioneras modernas en el ejemplo de Pablo? ¿Pueden dividirse los cristianos entre sí de manera piadosa? ¿Debe ser nuestra teología académica o práctica? ¿Cuáles son algunas formas prácticas de mantener la espiritualidad en un entorno académico? ¿Es peligroso reconstruir la teología de Pablo? ¿Cómo pueden ayudarnos nuestras imaginaciones a entender las Escrituras? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCorazonDeLaTeologiaDePablo.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg 保罗及其神学 本视频是同系列第一课的配套视频，提出了以下问题：我们对保罗的背景知道哪些细节？保罗是否用对基督的信仰取代了旧约？改革宗传统如何看待旧约和新约之间的关系？外邦人如何被视为在基督里是犹太人并完美地遵守律法？基督徒如何接受基督的地位？如果我们在基督里被视为完美，为什么耶稣 exhort 我们要完美？自然和超自然如何交汇在我们的生活中？上帝会恢复地球还是毁灭它？基督如何通过圣礼存在？早期教会如何看待基督归来的延迟？基督归来的延迟如何影响基督徒的日常生活的安排？我们在试图成为众人中的众人时应该走多远？保罗是否接受整个旧约，还是只接受其中的部分教义？现代传教策略是否应该以保罗的例子为基础？基督徒是否可以以一种敬虔的方式彼此分开？我们的神学应该是学术的还是实践的？在学术环境中，保持属灵生命有哪些实践方式？重建保罗的神学是否危险？我们的想象力如何帮助我们理解圣经？ [[BVR001]] https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg పౌలు మరియు అతని ధర్మశాస్త్రం అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పౌలు నేపథ్యం గురించి మనకు ఏ వివరాలు తెలుసు? పౌలు పాత నిబంధనను క్రీస్తుపై విశ్వాసంతో భర్తీ చేశాడా? పాత మరియు కొత్త నిబంధనల మధ్య సంబంధాన్ని సంస్కరించబడిన సంప్రదాయం ఎలా చూస్తుంది? క్రీస్తులో యెహోవా కానివారు యూదులుగా మరియు పరిపూర్ణ ధర్మశాస్త్ర-పాటించేవారిగా ఎలా లెక్కించబడతారు? క్రైస్తవులు క్రీస్తు యొక్క స్థితిని ఎలా స్వీకరిస్తారు? మనం క్రీస్తులో పరిపూర్ణులుగా లెక్కించబడితే, యేసు పరిపూర్ణులుగా ఉండమని ఎందుకు ప్రబోధించాడు? మన జీవితాలలో సహజ మరియు అతీంద్రియ ఎలా కలుస్తాయి? దేవుడు భూమిని పునరుద్ధరిస్తాడా లేదా నాశనం చేస్తాడా? క్రీస్తు పవిత్ర అనుభవాలలో ఎలా ఉన్నాడు? క్రీస్తు రాక ఆలస్యం గురించి ప్రారంభ చర్చి ఎలా భావించింది? క్రీస్తు రాక ఆలస్యం రోజువారీ క్రైస్తవ జీవనాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? మనం అందరికీ అనుగుణంగా మారడానికి ప్రయత్నించినప్పుడు ఎంత దూరం వెళ్లాలి? పౌలు మొత్తం పాత నిబంధనను ఆమోదించాడా, లేదా కొన్ని బోధనలను మాత్రమే ఆమోదించాడా? ఆధునిక మిషనరీ వ్యూహాలు పౌలు ఉదాహరణపై ఆధారపడి ఉండాలా? క్రైస్తవులు ఒకరినొకరు దైవభక్తితో విడిపోవచ్చా? మన ధర్మశాస్త్రం విద్యాపరమైనది లేదా ఆచరణాత్మకమైనది? విద్యాసంబంధ సెట్టింగ్‌లో ఆధ్యాత్మికతను కొనసాగించడానికి కొన్ని ఆచరణాత్మక మార్గాలు ఏమిటి? పౌలు ధర్మశాస్త్రాన్ని పునర్నిర్మించడం ప్రమాదకరమా? ధర్మప్రమాణాలను అర్థం చేసుకోవడంలో మన ఊహాత్మకత ఎలా సహాయపడుతుంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Паул ба түүний теологи Ижил цувралын 1-р хичээлд дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг задаадаг: Паулын ард ямар мэдээлэл байдаг вэ? Паул хуучин гэрээг Христэд итгэх итгэлээр сольсон уу? Шинэчлэгдсэн уламжлал хуучин ба шинэ гэрээний хоорондын харилцааг хэрхэн үзэж ирсэн бэ? Христэд итгэдэг хүмүүсийг яаж еврейчүүд болон хууль дээдэлдэг хүмүүс гэж тооцож болох вэ? Христэд итгэдэг хүмүүс Христийн байр суурийг хэрхэн хүлээн авдаг вэ? Хэрэв бид Христэд төгс тооцогдвол, Есүс биднийг төгс байхыг яагаад уриалсан бэ? Манай амьдралд байгалийн болон над-байгалийн зүйлсийн огтлолцол хэрхэн үүсдэг вэ? Бурхан дэлхийг сэргээх үү, эсвэл устгах уу? Христийн ариун ёслолд хэрхэн орших вэ? Эх дэлхийн сүм Христ эргэж ирэхэд ямар сэтгэлтэй байсан бэ? Христ эргэж ирэхэд өдөр тутмын Христийн амьдралд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Бид бүх зүйлийг бүх хүмүүстэй болохын тулд хичнээн их явж болох вэ? Паул хуучин гэрээний бүх сургаал, эсвэл зөвхөн зарим хэсгийг л хүлээн авсан уу? Орчин үеийн номлогчийн стратеги Паулын жишээн дээр суурилж байх ёстой юу? Христэд итгэдэг хүмүүс өөр хоорондоо хуваагдах боломжтой юу? Манай теологи академик эсвэл практик байх ёстой юу? Академик орчинд сүнслэг байдлыг хадгалах практик аргууд юу вэ? Паулын теологийг сэргээн босгох аюултай юу? Манай төсөөлөл бидэнд Библийг ойлгоход хэрхэн тусалж чадах вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHPT1part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HPT/lesson/HPT-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul and his Theology A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What details do we know about Paul's background? Did Paul replace the Old Testament with faith in Christ? How has the Reformed tradition viewed the relationship between the Old and New Testament? How can Gentiles be counted as Jews and perfect law-keepers in Christ? How do Christians receive Christ's status? If we are counted as perfect in Christ, why did Jesus exhort us to be perfect? How do the natural and the supernatural intersect in our lives? Is God going to restore the earth or destroy it? How is Christ present in the sacraments? How did the early church feel about the delay of Christ's return? How does the delay of Christ's return affect daily Christian living? How far should we go in trying to become all things to all people? Did Paul embrace the entire Old Testament, or only some of its teachings? Should modern missionary strategies be based on Paul's example? Can Christians divide from each other in a godly way? Should our theology be academic or practical? What are some practical ways to maintain spirituality in an academic setting? Is it dangerous to reconstruct Paul's theology? How can our imaginations help us understand Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg بولس والغلاطيين فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف يتأثر تفسيرنا للغلاطيين بتاريخها وجمهورها الأصلي؟ لماذا رفض بولس اليهود غير المؤمنين في أعمال 13؟ لماذا استخدم بولس لغة قوية جدًا في رسالته إلى الجلاطيين؟ هل هناك أخطاء حديثة مماثلة للأخطاء في غلاطية؟ لماذا عارض بولس بطرس بشدة في غلاطيين 2؟ هل كان بولس يعتقد أن الله كان لديه خطط مختلفة لإسرائيل والكنيسة؟ لماذا رفض بولس الختان في غلاطيين ولكن سمح فيما بعد لتيموثاوس أن يختتن؟ هل يجب أن تمزج الكنيسة الحديثة وتوفق بين ثقافاتها المختلفة؟ ما هي العلاقة بين الشريعة والنعمة؟ هل من الممكن أن نضع الكثير من التركيز على النعمة ولا كفاية على الشريعة؟ هل فسّر بولس بشكل غير لائق العهد القديم في ضوء يسوع؟ لماذا ألّغى بولس قصص هاجر وسارة في غلاطيين 4؟ هل هناك مشاكل مع إسقاطات نهاية الأزمنة في الكنيسة الحديثة؟ ما هي المشاكل المرتبطة بإسقاطات نهاية الأزمنة المفرطة؟ كيف نعيش في ضوء الخليقة الجديدة؟ ما هي الصلة بين الروح القدس والعيش بالإيمان؟ ما هو دور الروح القدس في الوقت الحاضر؟ لماذا شدد بولس على سلطته بشكل كبير في غلاطيين؟ كيف نحل التوترات بين الإنجيل وتعاليم الكنيسة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg بولس والغلاطيين فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف يتأثر تفسيرنا للغلاطيين بتاريخها وجمهورها الأصلي؟ لماذا رفض بولس اليهود غير المؤمنين في أعمال 13؟ لماذا استخدم بولس لغة قوية جدًا في رسالته إلى الجلاطيين؟ هل هناك أخطاء حديثة مماثلة للأخطاء في غلاطية؟ لماذا عارض بولس بطرس بشدة في غلاطيين 2؟ هل كان بولس يعتقد أن الله كان لديه خطط مختلفة لإسرائيل والكنيسة؟ لماذا رفض بولس الختان في غلاطيين ولكن سمح لتييموثاوس بالختان لاحقًا؟ هل يجب أن تمزج الكنيسة الحديثة وتوفق بين ثقافاتها المختلفة؟ ما هي العلاقة بين الشريعة والنعمة؟ هل من الممكن أن نضع الكثير من التركيز على النعمة ولا كفاية على الشريعة؟ هل فسّر بولس بشكل غير مناسب العهد القديم في ضوء يسوع؟ لماذا ألّغى بولس قصص هاجر وسارة في غلاطيين 4؟ هل هناك مشاكل مع إسقاطات نهاية العالم في الكنيسة الحديثة؟ ما هي المشاكل المرتبطة بإسقاطات نهاية العالم المفرطة؟ كيف نعيش في ضوء الخليقة الجديدة؟ ما هي الصلة بين الروح القدس والعيش بالإيمان؟ ما هو دور الروح القدس في الوقت الحاضر؟ لماذا شدد بولس على سلطته بشكل كبير في غلاطيين؟ كيف نحل التوترات بين الإنجيل وتعاليم الكنيسة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павел и галаты Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как на наше толкование Галатам влияет дата и первоначальная аудитория? Почему Павел отверг неверующих иудеев в Деян. 13? Почему Павел использовал столь сильные выражения в своем послании к галатам? Есть ли современные ошибки, сравнимые с ошибками в Галатии? Почему Павел так сильно противился Петру в Галатам 2? Верил ли Павел, что у Бога были разные планы для Израиля и церкви? Почему Павел отверг обрезание в Галатам, но позже позволил Тимофею быть обрезанным? Должна ли современная церковь смешивать и примирять свои различные культуры? Каково соотношение между законом и благодатью? Возможно ли уделить слишком много внимания благодати и недостаточно закону? Неправильно ли толковал Павел Ветхий Завет в свете Иисуса? Почему Павел аллегоризировал истории Агари и Сарры в Галатам 4? Есть ли проблемы с недореализованной эсхатологией в современной церкви? Какие проблемы связаны с перереализованной эсхатологией? Как нам жить в свете нового творения? Какова связь между Святым Духом и жизнью по вере? Какова роль Святого Духа в настоящее время? Почему Павел так подчеркивал свою власть в Галатам? Как разрешить противоречия между Евангелием и учениями церкви? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SutBogosloviyaPavla.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павел и галаты Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как на наше толкование Галатам влияет дата и первоначальная аудитория? Почему Павел отверг неверующих иудеев в Деян 13? Почему Павел использовал такой сильный язык в своем послании к галатам? Есть ли современные ошибки, сравнимые с ошибками в Галатии? Почему Павел так сильно противился Петру в Галатам 2? Верил ли Павел, что у Бога были разные планы для Израиля и церкви? Почему Павел отверг обрезание в Галатам, но позже позволил Тимофею быть обрезанным? Должна ли современная церковь смешивать и примирять свои различные культуры? Каково соотношение между законом и благодатью? Возможно ли уделить слишком много внимания благодати и недостаточно закону? Неправильно ли толковал Павел Ветхий Завет в свете Иисуса? Почему Павел аллегоризировал истории Агари и Сарры в Галатам 4? Есть ли проблемы с недореализованной эсхатологией в современной церкви? Какие проблемы связаны с перереализованной эсхатологией? Как нам жить в свете нового творения? Какова связь между Святым Духом и жизнью по вере? Какова роль Святого Духа в настоящее время? Почему Павел так подчеркивал свою власть в Галатам? Как разрешить противоречия между Евангелием и учениями церкви? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SutBogosloviyaPavla.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg पौलुस और गलातियों इस श्रृंखला के पाठ 2 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: गलातियों की तारीख और मूल दर्शकों द्वारा हमारी व्याख्या कैसे प्रभावित होती है? पौलुस ने अधเชื่อने वाले यहूदियों को प्रेरितों के काम 13 में क्यों अस्वीकार कर दिया? पौलुस ने गलातियों को अपने पत्र में इतनी मजबूत भाषा का उपयोग क्यों किया? क्या गलतियों में त्रुटियों के समान आधुनिक त्रुटियाँ हैं? गलातियों 2 में पौलुस ने पतरस का इतनी दृढ़ता से विरोध क्यों किया? क्या पौलुस ने विश्वास किया कि परमेश्वर के पास इस्राइल और कलीसिया के लिए अलग-अलग योजनाएँ थीं? गलातियों में पौलुस ने खतना क्यों अस्वीकार कर दिया लेकिन बाद में तीमुथी को खतना करने की अनुमति दी? क्या आधुनिक कलीसिया को अपनी विभिन्न संस्कृतियों को मिलाना और सुलह करना चाहिए? व्यवस्था और अनुग्रह के बीच क्या संबंध है? क्या अनुग्रह पर बहुत अधिक जोर देना और व्यवस्था पर पर्याप्त जोर नहीं देना संभव है? क्या पौलुस ने यीशु के प्रकाश में पुराने नियम की अनुचित व्याख्या की? गलातियों 4 में हागर और सरा की कहानियों को पौलुस ने क्यों रूपक बनाया? क्या आधुनिक कलीसिया में अध-प्राप्त अंत समय के साथ समस्याएँ हैं? अधिक-प्राप्त अंत समय के साथ क्या समस्याएँ जुड़ी हुई हैं? हम नए सृष्टि के प्रकाश में कैसे जीते हैं? पवित्र आत्मा और विश्वास से जीने के बीच क्या संबंध है? पवित्र आत्मा की वर्तमान समय में क्या भूमिका है? गलातियों में पौलुस ने अपने अधिकार पर इतना अधिक जोर क्यों दिया? हम सुसमाचार और कलीसिया की शिक्षाओं के बीच तनावों को कैसे हल करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg पौलुस और गलातियों उसी श्रृंखला के दूसरे पाठ के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: गलातियों की तारीख और मूल दर्शकों द्वारा गलातियों की हमारी व्याख्या कैसे प्रभावित होती है? पौलुस ने अधिन 믿ने वाले यहूदियों को प्रेरितों के काम 13 में क्यों अस्वीकार कर दिया? गलातियों को अपने पत्र में पौलुस ने इतनी मजबूत भाषा का उपयोग क्यों किया? क्या गलतियों में गलतियों के समान आधुनिक त्रुटियां हैं? गलातियों 2 में पौलुस ने पतरस का इतनी दृढ़ता से विरोध क्यों किया? क्या पौलुस ने विश्वास किया कि परमेश्वर के पास इस्राएल और कलीसिया के लिए अलग-अलग योजनाएं थीं? गलातियों में पौलुस ने खतना को क्यों अस्वीकार कर दिया लेकिन बाद में तीमुथियुस को खतना करने की अनुमति दी? क्या आधुनिक कलीसिया को अपनी विभिन्न संस्कृतियों को मिलाना और सुलह करना चाहिए? व्यवस्था और अनुग्रह के बीच क्या संबंध है? क्या अनुग्रह पर पर्याप्त जोर नहीं देने और व्यवस्था पर अधिक जोर देने की संभावना है? क्या पौलुस ने यीशु के प्रकाश में पुराने नियम की अनुचित व्याख्या की? गलातियों 4 में हागर और साराह की कहानियों को पौलुस ने क्यों रूपक बनाया? क्या आधुनिक कलीसिया में अध:साकार युग के साथ समस्याएं हैं? अधिक-प्राप्त युग के साथ क्या समस्याएं जुड़ी हुई हैं? हम नए सृष्टि के प्रकाश में कैसे जीते हैं? पवित्र आत्मा और विश्वास से जीने के बीच क्या संबंध है? पवित्र आत्मा की वर्तमान भूमिका क्या है? गलातियों में पौलुस ने अपने अधिकार पर इतना जोर क्यों दिया? हम सुसमाचार और कलीसिया की शिक्षाओं के बीच तनावों को कैसे हल करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg ጳውሎስና ጋላቲያውያን ከተመሳሳዩ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- የጋላቲያ መጽሐፍ ትርጓሜው በጊዜውና በመጀመሪያዎቹ አንባቢዎች ላይ ተጽዕኖ የሚያሳድረው እንዴት ነው? ለምን ጳውሎስ በሐዋርያት 13 ውስጥ ያልተገቡ አይነቶችን ውድቅ አደረገ? ለምን ጳውሎስ የጋላቲያውያንን ደብዳቤ በጠንካራ ቋንቋ 썼? በጋላቲያ ውስጥ ካሉት ስህተቶች ጋር የሚወዳደሩ ዘመናዊ ስህተቶች አሉ ወይ? ለምን ጳውሎስ በጋላቲያ 2 ውስጥ ፒተርን በጣም ተቃወመ? ጳውሎስ እስራኤልንና ቤተክርስቲያንን በተለያዩ እቅዶች እንዳ信ታቸው አምላክ ያምን ነበር ወይ? ለምን ጳውሎስ በጋላቲያ ውስጥ ወረዳትን ውድቅ አደረገ ግን ቲሞቴዎስን እንዲገረፍ ፈቀደ? ዘመናዊቺ ቤተክርስቲያን የተለያዩ ባህሎችን ማቀላቀልና ማስታረቅ አለባት ወይ? በሕግ እና በጸጋ መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? ጸጋ ላይ በጣም አጽንዖት እና በሕግ ላይ በቂ ያልሆነ አጽንዖት መስጠት ይቻላል ወይ? ኢየሱስን ከግምት ውስጥ በማስገባት ጳውሎስ የድሮውን ኪዳን በተገቢው መንገድ ተርጓም አደረገ ወይ? ለምን ጳውሎስ የሀጋርና የሳራ ታሪኮችን በጋላቲያ 4 ውስጥ ምሳሌያዊ አደረገ? በዘመናዊቺ ቤተክርስቲያን ውስጥ የታችኛው-እውን የኋለኛው-ዘመን ችግሮች አሉ ወይ? ከመጠን በላይ-እውን የኋለኛው-ዘመን ጋር የተያያዙ ችግሮች ምንድናቸው? በአዲሱ ፍጥረት ብርሃን ውስጥ እንዴት መኖር እንችላለን? በመንፈስ ቅዱስ መኖርና በእምነት መኖር መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? በመንፈስ ቅዱስ 현ታዊነት ምንድን ነው? ለምን ጳውሎስ በጋላቲያ ውስጥ ስልጣኑን በጣም አጽንዖት ሰጥቶታል? በወንጌል እና በቤተክርስቲያኒቱ ትምህርቶች መካከል ያሉ ውጥረቶችን እንዴት መቋቋም እንችላለን? https://download1.thirdmill.org/am/masters/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Pablo y los gálatas Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo se ve afectada nuestra interpretación de Gálatas por su fecha y audiencia original? ¿Por qué Pablo rechazó a los judíos incrédulos en Hechos 13? ¿Por qué Pablo usó un lenguaje tan fuerte en su carta a los gálatas? ¿Hay errores modernos comparables a los errores en Galacia? ¿Por qué Pablo se opuso a Pedro tan fuertemente en Gálatas 2? ¿Creía Pablo que Dios tenía planes diferentes para Israel y la iglesia? ¿Por qué Pablo rechazó la circuncisión en Gálatas pero permitió que Timoteo fuera circuncidado más tarde? ¿Debe la iglesia moderna mezclar y reconciliar sus diversas culturas? ¿Cuál es la relación entre la ley y la gracia? ¿Es posible poner demasiado énfasis en la gracia y no suficiente en la ley? ¿Interpretó Pablo inadecuadamente el Antiguo Testamento a la luz de Jesús? ¿Por qué Pablo alegorizó las historias de Agar y Sara en Gálatas 4? ¿Hay problemas con una escatología subrealizada en la iglesia moderna? ¿Qué problemas están asociados con una escatología sobre-realizada? ¿Cómo vivimos a la luz de la nueva creación? ¿Cuál es la conexión entre el Espíritu Santo y vivir por fe? ¿Cuál es el papel del Espíritu Santo en el presente? ¿Por qué Pablo enfatizó tanto su autoridad en Gálatas? ¿Cómo resolvemos las tensiones entre el evangelio y las enseñanzas de la iglesia? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCorazonDeLaTeologiaDePablo.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg 保罗与加拉太人 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：加拉太书的日期和原始受众如何影响我们对其的解释？保罗为什么在使徒行传13章拒绝不信的犹太人？保罗为什么在写给加拉太人的书信中使用如此强烈的语言？现代的错误有哪些与加拉太的错误相似？保罗为什么在加拉太书2章如此强烈地反对彼得？保罗是否相信上帝对以色列和教会有所不同的计划？保罗为什么在加拉太书中拒绝割礼，但在后来允许提摩太接受割礼？现代教会是否应该融合和调和其各种文化？律法和恩典之间的关系是什么？是否可能过分强调恩典而对律法关注不够？保罗是否不恰当地按照耶稣的观点解释了旧约？保罗为什么在加拉太书4章将夏甲和撒拉的故事寓言化？现代教会中是否存在现实化末世论的问题？过度实现末世论会带来什么问题？我们如何在新创造的光中生活？圣灵与凭着信仰生活之间有什么关系？圣灵在现今的角色是什么？保罗为什么在加拉太书中极力强调他的权威？我们如何解决福音与教会教义之间的紧张关系？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg పౌలు మరియు గలతీయులు ఈ పాఠం 2 యొక్క అనుబంధ వీడియో అదే శ్రేణి ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: గలతీయుల తేదీ మరియు అసలు ప్రేక్షకుల ద్వారా మన గలతీయుల వివరణ ఎలా ప్రభావితమవుతుంది? అపొస్తలుడు పౌలు అపొస్తలుల కార్యములు 13లో నమ్మని యూదులను ఎందుకు తిరస్కరించాడు? గలతీయులకు రాసిన లేఖలో పౌలు అంత బలమైన భాషను ఎందుకు ఉపయోగించాడు? గలతీయులలోని లోపాలతో ఆధునిక లోపాలు ఏవైనా పోల్చవచ్చా? గలతీయులు 2లో పౌలు పెద్దపీటరును ఎందుకు బలంగా వ్యతిరేకించాడు? పౌలు దేవునికి ఇజ్రాయెల్ మరియు చర్చకు భిన్నమైన ప్రణాళికలు ఉన్నాయని నమ్మాడా? గలతీయులలో పౌలు సున్నతిని తిరస్కరించాడు కాని తరువాత తిమోతికి సున్నతి చేయడానికి అనుమతించాడు? ఆధునిక చర్చి దాని వివిధ సంస్కృతులను కలపాలి మరియు సమన్వయం చేయాలా? ధర్మం మరియు కృప మధ్య సంబంధం ఏమిటి? కృపపై చాలా ఎక్కువ ప్రాధాన్యత మరియు చట్టంపై తగినంత ప్రాధాన్యత లేకపోవడం సాధ్యమా? యేసు దృష్ట్యా పౌలు పాత నిబంధనను సరికాని విధంగా వ్యాఖ్యానించాడా? గలతీయులు 4లో హాగర్ మరియు సారా కథలను పౌలు ఎందుకు ఉదాహరణగా చెప్పాడు? ఆధునిక చర్చిలో పాక్షిక-సాకారం కాని అంత్యకాల సిద్ధాంతంతో ఏవైనా సమస్యలు ఉన్నాయా? అతి-సాకారం కాని అంత్యకాల సిద్ధాంతంతో ఏవైనా సమస్యలు ఉన్నాయా? కొత్త సృష్టి దృష్ట్యా మనం ఎలా జీవిస్తాము? పవిత్రాత్మ మరియు విశ్వాసం ద్వారా జీవించడం మధ్య సంబంధం ఏమిటి? పవిత్రాత్మ యొక్క ప్రస్తుత పాత్ర ఏమిటి? గలతీయులలో పౌలు తన అధికారాన్ని ఎందుకు గొప్పగా నొక్కిచెప్పాడు? సువార్త మరియు చర్చి బోధనల మధ్య ఉద్రిక్తతలను మనం ఎలా పరిష్కరిస్తాము? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Паул ба Галатянчууд Ижил цувралын 2-р хичээлтэй дагалдах видео нь дараахь асуултуудыг асууна: Галатянчуудад бичсэн 편 бичсэн огноо, анхны сонсогчид хэрхэн тайлбарлаж байгаад нөлөөлдөг вэ? Паул яагаад Ах 13-т итгэлгүй еврейчүүдийг эсэргүүцэв? Галатянчуудад бичсэн 편д Паул яагаад ийм хүчтэй хэл ашигласан бэ? Галатия дахь алдаануудтай харьцуулж болох орчин үеийн алдаа юу байна вэ? Галатянчууд 2-т Паул Петрийг яагаад ийм хүчтэй эсэргүүцэв? Паул Израилийн болон сүмийн төлөө Бурхан өөр өөр төлөвлөгөөтэй гэж 믿сэн үү? Галатянчуудад Паул яагаад заавал хөвч өгөлтийг эсэргүүцэв, харин дараа нь Тимотед хөвч өгөхийг зөвшөөрөв үү? Орчин үеийн сүм янз бүрийн соёлыг холих, эвлүүлэх ёстой юу? Хууль ба 은혜 хоёрын хооронд ямар хамаарал байдаг вэ? 은혜 дээр хэт их онцлох, хууль дээр хангалттай онцлохгүй байх боломжтой юу? Паул Иисус христосийн гэрэлд хуучин гэрээний бичвэрийг 부적절 тайлбарлаж байсан уу? Галатянчууд 4-т Паул яагаад Хагарын болон Сарын түүхүүдийг алегорик тайлбарласан бэ? Орчин үеийн сүмд эсхатологийн дутуу ухамсарлах асуудлууд юу байна? Эсхатологийн хэт ухамсарлах нь ямар асуудлуудтай холбоотой вэ? Бид шинэ бүтээлчийн гэрэлд хэрхэн амьдрах вэ? Ариун сүнс болон итгэлээр амьдрах хоёрын хооронд ямар холбоо байдаг вэ? Ариун сүнс одоогийн үед ямар үүрэг гүйцэтгэдэг вэ? Паул Галатянчуудад бичсэн 편д яагаад эрх мэдлээ ийм их онцолсон бэ? Инээдэл болон сүмийн сургаал хоёрын хооронд хэрхэн зөрчилдөөнийг шийдвэрлэх вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHPT2part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HPT/lesson/HPT-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul and the Galatians A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: How is our interpretation of Galatians affected by its date and original audience? Why did Paul reject the unbelieving Jews in Acts 13? Why did Paul use such strong language in his letter to the Galatians? Are any modern errors comparable to the errors in Galatia? Why did Paul oppose Peter so strongly in Galatians 2? Did Paul believe that God had different plans for Israel and the church? Why did Paul reject circumcision in Galatians but later allow Timothy to be circumcised? Should the modern church blend and reconcile its various cultures? What is the relationship between law and grace? Is it possible to place too much emphasis on grace and not enough on law? Did Paul inappropriately interpret the Old Testament in light of Jesus? Why did Paul allegorize the stories of Hagar and Sarah in Galatians 4? Are there any problems with under-realized eschatology in the modern church? What problems are associated with over-realized eschatology? How do we live in light of the new creation? What is the connection between the Holy Spirit and living by faith? What is the role of the Holy Spirit at the present time? Why did Paul emphasize his authority so greatly in Galatians? How do we resolve tensions between the gospel and the teachings of the church? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg بولس والثيسالونيك فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل خطأ بولس برفضه أخذ يوحنا مرقس في رحلته التبشيرية الثانية؟ لماذا منع الروح القدس بولس من الخدمة في آسيا؟ ماذا تعلم رسالتا 1 و 2 تسالونيك عن توقيت عودة المسيح؟ كيف يمكننا أن نأمل في عودة المسيح دون تكوين توقعات غير لائقة؟ كيف تفيد العمل الجاد في المهن الدنيوية في شهادتنا المسيحية؟ من هو أو كان "رجل الخطأ"؟ كيف يمكننا تمييز الأنبياء الكاذبين والمعلمين الكاذبين اليوم؟ كيف يمكننا تأكيد العمل الجاد دون المبالغة في التأكيد على الازدهار؟ هل اللامبالاة دائمًا خطأ؟ ماذا يمكن أن يتعلمه المسيحيون الأصغر سنًا والأكثر فقرًا من مثال المسيحيين الأكبر سنًا والأكثر ثراءً؟ كيف نتعامل مع الكنائس وقادة الكنائس الذين يدافعون عن تعاليم خاطئة؟ متى يكون من المشروع مغادرة الكنيسة؟ ما هي المساهمات الفريدة التي تقدمها رسائل بولس إلى تسالونيك لعقيدتنا؟ لماذا قال بولس أن المؤمنين الذين ماتوا كانوا "نائمين"؟ كيف يجب أن تؤثر عودة المسيح الوشيكة على نظرتنا إلى بناء المملكة؟ كيف يفصل الروح القدس بيننا وبين العالم دون أن يأخذنا منه؟ ما مدى شيوع التزوير عندما كان الكتاب المقدس يُكتب؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg بولس والثيسالونيك فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل خطئ بولس برفضه أخذ يوحنا مرقس في رحلته التبشيرية الثانية؟ لماذا منع الروح القدس بولس من الخدمة في آسيا؟ ماذا تعلم رسالتا 1 و 2 تسالونيك عن توقيت عودة المسيح؟ كيف يمكننا أن نأمل في عودة المسيح دون تكوين توقعات غير لائقة؟ كيف تفيد العمل الجاد في المهن الدنيوية في شهادتنا المسيحية؟ من هو أو كان "رجل الخطأ"؟ كيف يمكننا تمييز الأنبياء الكاذبين والمعلمين الكاذبين اليوم؟ كيف يمكننا تأكيد العمل الجاد دون المبالغة في التأكيد على الازدهار؟ هل اللامبالاة دائمًا خطيئة؟ ماذا يمكن أن يتعلمه المسيحيون الأصغر سنًا والأكثر فقرًا من مثال المسيحيين الأكبر سنًا والأكثر ثراءً؟ كيف نتعامل مع الكنائس وقادة الكنائس الذين يدافعون عن تعاليم خاطئة؟ متى يكون من المشروع مغادرة الكنيسة؟ ما هي المساهمات الفريدة التي تقدمها رسائل بولس إلى تسالونيك لاهوتنا؟ لماذا قال بولس أن المؤمنين الذين ماتوا كانوا "نائمين"؟ كيف يجب أن تؤثر عودة المسيح الوشيكة على نظرتنا إلى بناء المملكة؟ كيف يفصل الروح القدس بيننا وبين العالم دون إخراجنا من العالم؟ ما مدى شيوع التزوير عندما كان الكتاب المقدس يُكتب؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павел и фессалоникийцы Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Согрешил ли Павел, отказавшись взять Иоанна Марка во время второго миссионерского путешествия? Почему Святой Дух помешал Павлу совершать служение в Азии? Что 1-е и 2-е послания к фессалоникийцам учат о времени возвращения Христа? Как можно надеяться на возвращение Христа, не формируя неоправданных ожиданий? Как усердная работа в мирских занятиях способствует нашему христианскому свидетельству? Кто такой "человек беззакония"? Как можно распознавать ложных пророков и ложных учителей сегодня? Как можно утверждать важность усердной работы, не переакцентируя внимание на процветании? Всегда ли леность является грехом? Чему могут научиться молодые, менее состоятельные христиане из примера более старших, состоятельных христиан? Как нам следует относиться к церквям и церковным лидерам, которые проповедуют ложные учения? Когда допустимо покинуть церковь? Какой уникальный вклад послания Павла к фессалоникийцам вносят в нашу теологию? Почему Павел сказал, что верующие, которые умерли, "спят"? Как близость возвращения Христа должна повлиять на наше видение построения царства? Как Святой Дух отделяет нас от мира, не забирая нас из мира? Насколько распространены были подделки во время написания Библии? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SutBogosloviyaPavla.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павел и фессалоникийцы Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Согрешил ли Павел, отказавшись взять Иоанна Марка во время второго миссионерского путешествия? Почему Святой Дух помешал Павлу совершать служение в Азии? Что 1-е и 2-е послания к фессалоникийцам учат о времени возвращения Христа? Как мы можем надеяться на возвращение Христа, не формируя неоправданных ожиданий? Как усердная работа в мирских занятиях способствует нашему христианскому свидетельству? Кто такой или был "человек беззакония"? Как мы можем распознавать ложных пророков и ложных учителей сегодня? Как мы можем утверждать важность усердной работы, не переакцентируя процветание? Всегда ли лень является грехом? Чему могут научиться молодые, бедные христиане из примера старших, состоятельных христиан? Как нам поступать с церквями и церковными лидерами, которые проповедуют ложные учения? Когда допустимо покинуть церковь? Какой уникальный вклад послания Павла к фессалоникийцам вносят в нашу теологию? Почему Павел сказал, что умершие верующие были "как бы уснувшие"? Как близость возвращения Христа должна повлиять на наше видение построения царства? Как Святой Дух отделяет нас от мира, не забирая нас из мира? Насколько распространены были подделки во время написания Библии? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SutBogosloviyaPavla.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg पौलुस और थेस्सलोनिकियों उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या पौलुस ने अपने दूसरे मिशनरी यात्रा पर यूहन्ना मार्क को साथ लेने से इनकार करके पाप किया था? पवित्र आत्मा ने पौलुस को एशिया में सेवकाई करने से क्यों रोका? 1 और 2 थेस्सलोनिकियों हमें मसीह के आगमन के समय के बारे में क्या सिखाते हैं? हम मसीह के आगमन की आशा कैसे कर सकते हैं बिना अनुचित अपेक्षाओं के? कैसे दुनिया के कामों में लगन से काम करना हमारे मसीही गवाही को लाभ पहुंचाता है? कौन है या था "अवैधता का व्यक्ति"? हम आज झूठे भविष्यवक्ताओं और झूठे शिक्षकों को कैसे पहचान सकते हैं? हम कैसे कठिन परिश्रम की पुष्टि कर सकते हैं बिना समृद्धि पर अधिक जोर दिए? क्या आलस्य हमेशा पाप है? युवा, गरीब मसीहियों को वृद्ध, समृद्ध मसीहियों के उदाहरण से क्या सीख सकते हैं? हम झूठे शिक्षणों की वकालत करने वाले चर्चों और चर्च नेताओं से कैसे निपटते हैं? कब एक चर्च छोड़ना वैध है? पौलुस के थेस्सलोनिकियों को पत्रों से हमारे धर्मशास्त्र में क्या अनोखे योगदान होते हैं? पौलुस ने क्यों कहा कि जो विश्वासियों की मृत्यु हो गई थी वे "सो रहे थे"? मसीह के आसन्न आगमन को हमारे राज्य के निर्माण के दृष्टिकोण को कैसे प्रभावित करना चाहिए? पवित्र आत्मा हमें दुनिया से कैसे अलग करता है बिना हमें दुनिया से बाहर निकाले? जब बाइबल लिखी जा रही थी तब जाली कितनी आम थीं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg पौलुस और थिस्सलोनिकियों उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या पौलुस ने अपने दूसरे मिशनरी यात्रा पर यूहन्ना मार्क को साथ लेने से इनकार करके पाप किया था? पवित्र आत्मा ने पौलुस को एशिया में सेवकाई करने से क्यों रोका? 1 और 2 थिस्सलोनिकियों क्या मसीह के आगमन के समय के बारे में सिखाते हैं? हम मसीह के आगमन की आशा कैसे कर सकते हैं बिना अनुचित अपेक्षाओं के? सांसारिक व्यवसायों में परिश्रमी काम हमारे मसीही गवाही को कैसे लाभ पहुंचाता है? कौन है या था "अवैधता का व्यक्ति"? हम आज झूठे भविष्यवक्ताओं और झूठे शिक्षकों को कैसे पहचान सकते हैं? हम कठिन परिश्रम को अधिक महत्व दिए बिना कैसे पुष्टि कर सकते हैं? क्या आलस्य हमेशा पाप है? युवा, गरीब मसीहियों को वृद्ध, समृद्ध मसीहियों के उदाहरण से क्या सीख सकते हैं? हम झूठे शिक्षण की वकालत करने वाले चर्चों और चर्च नेताओं से कैसे निपट सकते हैं? चर्च छोड़ना कब वैध है? पौलुस के थिस्सलोनिकियों को पत्र हमारे धर्मशास्त्र में क्या अनोखा योगदान देते हैं? पौलुस ने क्यों कहा कि मर चुके मसीही "सो रहे हैं"? मसीह के आसन्न आगमन को हमारे राज्य के निर्माण के दृष्टिकोण को कैसे प्रभावित करना चाहिए? पवित्र आत्मा हमें दुनिया से कैसे अलग करता है बिना हमें दुनिया से बाहर लिए? जब बाइबल लिखी जा रही थी तब जाली कितनी आम थीं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg ጳውሎስና ተሰሎንቄያውያን ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ጳውሎስ ዮሕን ማርክን በሁለተኛው የመልዕክት ጉዞው ላይ ለመውሰድ ፈቃደኛ ባለመሆኑ ኃጢአት ሠራን? ቅዱስ መንፈስ ጳውሎስን በእስያ ውስጥ እንዳይሰብክ ለምን ከልክለው? 1 እና 2 ተሰሎንቄያስ ስለ ክርስቶስ መመለስ ጊዜ ምን ያስተምራሉ? ክርስቶስን በመመለሱ ተስፋ ሳንሰራ እንዴት መሆን እንችላለን? ዓለማዊ ሥራዎችን በትጋት መሥራት ክርስቲያን ምስክርነትችንን እንዴት ይጠቅማል? "የኃጢአት ሰው" ማን ነው ወይም ነበር? ዛሬ የሏለ መንፈሶችን እና የሏለ አስተማሪዎችን እንዴት መለየት እንችላለን? ብልጽግናን ከመጠን በላይ አጽንዖት ሳንሰጥ ጠንክሮ መሥራትን እንዴት ማረጋገጥ እንችላለን? ዘናቄት ሁልጊዜ ኃጢአት ነውን? ወጣት፣ ድሃ ክርስቲያኖች ከዕድሜ የገፉ፣ ሀብታም ክርስቲያኖች ምሳሌ ምን መማር ይችላሉ? የሏለ ትምህርቶችን የሚያስተምሩ አብያተ ክርስቲያኖች እና አብያተ ክርስቲያኖች እንዴት መነጋገር እንችላለን? ከአንድ ቤተ ክርስቲያን መውጣት የሚችልበት ጊዜ መቼ ነው? የጳውሎስ ደብዳቤዎች ወደ ተሰሎንቄያውያን የኛን ቤተ ክርስቲያን ምን አስተዋጽኦ ያደርጋሉ? የሞቱ አማኞች "እንቅልፍ ላይ ናቸው" ብሎ ጳውሎስ ለምን አለ? ክርስቶስ በቅርቡ መመለሱ ስለ መንግሥቱ ግንባታ ያለንን አመለካከት እንዴት ይነካዋል? ቅዱስ መንፈስ ዓለምን ሳንተው እንዴት ከዓለም ይለያልን? መጽሐፍ ቅዱስ እየተጻፈ 있을때 የሏለ ጽሑፎች ምን ያህል የተለመዱ ነበሩ? https://download1.thirdmill.org/am/masters/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Pablo y los tesalonicenses Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Pecó Pablo al negarse a llevar a Juan Marcos en su segundo viaje misionero? ¿Por qué el Espíritu Santo impidió que Pablo ministrara en Asia? ¿Qué enseñan 1 y 2 Tesalonicenses sobre el momento del regreso de Cristo? ¿Cómo podemos esperar en el regreso de Cristo sin formar expectativas inapropiadas? ¿Cómo beneficia el trabajo diligente en ocupaciones mundanas nuestro testimonio cristiano? ¿Quién es o fue el "hombre de la iniquidad"? ¿Cómo podemos discernir a los falsos profetas y falsos maestros hoy en día? ¿Cómo podemos afirmar el trabajo duro sin sobre enfatizar la prosperidad? ¿Es la laxitud siempre pecado? ¿Qué pueden aprender los cristianos más jóvenes y pobres del ejemplo de los cristianos mayores y más ricos? ¿Cómo tratamos con las iglesias y los líderes de la iglesia que abogan por enseñanzas falsas? ¿Cuándo es legítimo dejar una iglesia? ¿Qué contribuciones únicas hacen las cartas de Pablo a los tesalonicenses a nuestra teología? ¿Por qué dijo Pablo que los creyentes que habían muerto estaban "dormidos"? ¿Cómo debería impactar el regreso inminente de Cristo nuestra visión de construir el reino? ¿Cómo separa el Espíritu Santo de mundo sin sacarnos del mundo? ¿Cuán comunes eran las falsificaciones cuando se estaba escribiendo la Biblia? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCorazonDeLaTeologiaDePablo.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg 保罗与帖撒罗尼迦人 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：保罗拒绝约翰·马可加入他的第二次宣教旅程是否犯了罪？圣灵为什么阻止保罗在亚细亚事工？帖撒罗尼迦前后书关于基督归来的时间教导了什么？我们如何盼望基督的归来而不形成不恰当的期待？在世俗职业中 diligently 工作如何有益于我们的基督徒见证？谁是或曾经是"不法之人"？我们今天如何辨别假先知和假教师？我们如何肯定勤勉工作而不过度强调繁荣？懒惰是否总是罪？年轻、贫穷的基督徒能从年长、富足的基督徒的例子中学到什么？我们如何处理宣扬假教导的教会和领袖？什么时候离开教会是合法的？保罗写给帖撒罗尼迦人的书信对我们的神学有什么独特的贡献？保罗为什么说已经去世的信徒是"睡着了"？基督的 imminent 归来如何影响我们对建造王国的看法？圣灵如何使我们与世界分离，却不使我们离开世界？在写圣经的时候，伪造的经文有多普遍？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg పౌలు మరియు థెస్సలొనీకయులు అదే శ్రేణి 3వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో ఇది. ఈ వీడియో క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పౌలు తన రెండవ మిషనరీ ప్రయాణంలో యోహాను మార్కును తీసుకోడానికి నిరాకరించడం ద్వారా పాపం చేశాడా? పౌలు ఆసియాలో పరిచర్య చేయకుండా పరిశుద్ధ ఆత్మ ఎందుకు అడ్డుకున్నాడు? 1 & 2 థెస్సలొనీకయులు క్రీస్తు రాక సమయం గురించి ఏమి బోధిస్తారు? క్రీస్తు రాక కోసం ఆశించడం ద్వారా మనం అనుచితమైన అంచనాలను ఏర్పరచకుండా ఎలా ఉండాలి? లోకిక వృత్తులలో శ్రమించడం మన క్రైస్తవ సాక్ష్యానికి ఎలా ప్రయోజనం చేకూరుస్తుంది? "అధికార లోపం గల వ్యక్తి" ఎవరు? నేడు మనం తప్పు ప్రవక్తలను మరియు తప్పు బోధకులను ఎలా గుర్తించగలం? సమృద్ధిని అతిగా నొక్కిచెప్పకుండా కష్టపడే పనిని మనం ఎలా నిర్ధారించుకోవాలి? సోమరితనం ఎల్లప్పుడూ పాపమా? పాత, ధనిక క్రైస్తవుల ఉదాహరణ నుండి యువ, పేద క్రైస్తవులు ఏమి నేర్చుకోవచ్చు? తప్పు బోధనలను ప్రచారం చేసే చర్చిలు మరియు చర్చి నాయకులతో మనం ఎలా వ్యవహరించాలి? ఒక చర్చిని వదిలివేయడం ఎప్పుడు సముచితం? పౌలు థెస్సలొనీకయులకు రాసిన ఉత్తరాలు మన దేవశాస్త్రానికి ఏవిధమైన ప్రత్యేక కృషిని అందిస్తాయి? పౌలు మరణించిన విశ్వాసులు "నిద్రపోతున్నారు" అని ఎందుకు చెప్పాడు? క్రీస్తు యొక్క సమీప రాక మన రాజ్య నిర్మాణ దృష్టిని ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? పరిశుద్ధ ఆత్మ మనలను లోకం నుండి తీసివేయకుండా ఎలా వేరు చేస్తాడు? బైబిలు వ్రాయబడుతున్నప్పుడు నకిలీలు ఎంత సాధారణం? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Паул ба Тесалоникачууд Ижил цувралын 3-р хичээлтэй дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг задалдаг: Паул хоёр дахь удаагийн номлолын аянд Жон Маркыг авч явахгүй болсноор нүгэл үйлдсэн үү? Ариун Сүнс Паулыг Азид яриалгахыг яагаад зөвшөөрсөнгүй? 1 ба 2 Фессалоникийн захидлууд Христийн эргэн ирэлтийн цаг хугацааны талаар юу заадаг вэ? Христийн эргэн ирэлтийг хүлээхдээ 부적절한 хүлээлт үүсгэхгүйгээр яаж найдвартай байх вэ? Дэлхийн ажил мэргэжилд хичээнгүйлэн ажиллах нь бидний Христийн гэрчлэлд хэрхэн тустай вэ? "Хуульгүй хүн" гэж хэн бэ? Өнөөдөр хуурамч эш үзүүлэгчид болон хуурамч багш нараас яаж ялгах вэ? Хуурамч эш үзүүлэгчид болон хуурамч багш нараас яаж ялгах вэ? Ажил 열씸히 хийхийг хэтэрхий их онцлохгүйгээр яаж баталгаажуах вэ? Лал байдал үргэлж нүгэл мөн үү? Залуу, ядуу Христийнүүд хөгшин, баян Христэстүүдийн үлгэрээс юу сурч чадах вэ? Хуурамч сургаалийг номлодог сүмүүд болон сүмийн удирдагчидтай яаж харьцах вэ? Сүмээс гарах нь хэзээ хууль ёсны вэ? Паулын Тесалоникачуудад бичсэн захидлууд манай теологид яаж онцгой хувь нэмэр оруадаг вэ? Паул үхсэн итгэлтнүүд "унтаж байна" гэж яагаад хэлсэн бэ? Христийн удахгүй эргэн ирэх нь бидний хаант улсыг байгуулахад яаж нөлөөлөх ёстой вэ? Ариун Сүнс биднийг ертөнцөөс салгахгүйгээр ертөнцөөс гаргахгүйгээр яаж тусгаарладаг вэ? Библи бичигдэж байх үед хуурамч бичвэрүүд хэр түгээмэл байсан бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHPT3part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HPT/lesson/HPT-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul and the Thessalonians A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Did Paul sin by refusing to take John Mark on his second missionary journey? Why did the Holy Spirit prevent Paul from ministering in Asia? What do 1 & 2 Thessalonians teach about the timing of Christ's return? How can we hope in Christ's return without forming inappropriate expectations? How does diligent work in worldly occupations benefit our Christian witness? Who is or was the "man of lawlessness"? How can we discern false prophets and false teachers today? How can we affirm hard work without overemphasizing prosperity? Is laxity always sin? What can younger, poorer Christians learn from the example of older, well-to-do Christians? How do we deal with churches and church leaders that advocate false teachings? When is it legitimate to leave a church? What unique contributions do Paul's letters to the Thessalonians make to our theology? Why did Paul say that believers that had died were "asleep"? How should Christ's imminent return impact our view of building the kingdom? How does the Holy Spirit separate us from the world without taking us out of the world? How common were forgeries when the Bible was being written? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg بولس والقرنثيين فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: إلى أي مدى عرف بولس قراءه حقًا؟ لماذا كان لدى القرنثيين العديد من المشاكل؟ هل هناك أوجه تشابه بين الانقسامات في كورنثوس والطوائف الحديثة؟ هل يجب أن تعمل الطوائف الحديثة على إعادة التوحيد مع بعضها البعض؟ هل الطائفية هي خطيئة؟ هل يجب على الجماعات أن تسعى للحصول على مشورة خارجية لحل المشاكل؟ كيف يجب أن يستجيب المسيحيون لأولئك الذين هم أضعف في الإيمان؟ لماذا يعتبر جمع التبرعات للكنيسة في أورشليم مهمًا جدًا لبولس؟ هل يجب على المسيحيين إرسال أموال إلى الكنائس في أورشليم الحديثة؟ كيف يرتبط الإيمان كمحتوى فكري بالإيمان كثقة شخصية؟ وفقًا لبولس، ما هي الأمل العظيم للمسيحيين؟ لماذا يربط بولس الهدايا الروحية ارتباطًا وثيقًا بالحب؟ لماذا الحب أعظم من الإيمان والأمل؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg بولس والقرنثيين فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: إلى أي مدى عرف بولس قراءه حقًا؟ لماذا كان لدى القرنثيين العديد من المشاكل؟ هل هناك أوجه تشابه بين الانقسامات في كورنثوس والطوائف الحديثة؟ هل يجب أن تعمل الطوائف الحديثة على إعادة التوحيد مع بعضها البعض؟ هل الطائفية خطيئة؟ هل يجب على الجماعات أن تسعى للحصول على مشورة خارجية لحل المشاكل؟ كيف يجب أن يستجيب المسيحيون لمن هم أضعف في الإيمان؟ لماذا كان جمع الكنيسة في أورشليم مهمًا جدًا لبولس؟ هل يجب على المسيحيين إرسال المال إلى الكنائس في أورشليم الحديثة؟ كيف ترتبط الإيمان كمحتوى فكري بالإيمان كثقة شخصية؟ وفقًا لبولس، ما هي الأمل العظيم للمسيحيين؟ لماذا يربط بولس الهدايا الروحية ارتباطًا وثيقًا بالحب؟ لماذا الحب أكبر من الإيمان والأمل؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павел и коринфяне Видео, сопровождающее урок 4 из той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Насколько хорошо Павел действительно знал своих читателей? Почему у коринфян было так много проблем? Есть ли сходство между разделениями в Коринфе и современными деноминациями? Должны ли современные деноминации стремиться к объединению друг с другом? Является ли деноминационализм грехом? Должны ли общины искать внешнюю помощь для решения проблем? Как христиане должны относиться к тем, кто слабее в вере? Почему сбор для церкви в Иерусалиме так важен для Павла? Должны ли христиане отправлять деньги в церкви в современном Иерусалиме? Как интеллектуальное содержание веры связано с верой как личным доверием? Какова, по мнению Павла, великая надежда для христиан? Почему Павел так сильно связывает духовные дары с любовью? Почему любовь больше веры и надежды? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SutBogosloviyaPavla.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Павел и коринфяне Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Насколько хорошо Павел действительно знал своих читателей? Почему у коринфян было так много проблем? Есть ли сходство между разделениями в Коринфе и современными деноминациями? Должны ли современные деноминации стремиться к объединению друг с другом? Является ли деноминационализм грехом? Должны ли общины искать внешнюю помощь для решения проблем? Как христиане должны относиться к тем, кто слабее в вере? Почему сбор для церкви в Иерусалиме так важен для Павла? Должны ли христиане отправлять деньги в церкви в современном Иерусалиме? Как вера как интеллектуальное содержание связана с верой как личным доверием? Согласно Павлу, в чем великая надежда для христиан? Почему Павел так сильно связывает духовные дары с любовью? Почему любовь больше веры и надежды? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/SutBogosloviyaPavla.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg पौल और कुरिन्थियों उसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: पौल ने वास्तव में अपने पाठकों को कितनी अच्छी तरह जाना? कुरिन्थियों को इतनी सारी समस्याएं क्यों थीं? क्या कोरिंथ में विभाजन और आधुनिक संप्रदायों के बीच समानताएं हैं? क्या आधुनिक संप्रदायों को एक दूसरे के साथ पुनर्मिलन की दिशा में काम करना चाहिए? क्या संप्रदायवाद एक पाप है? क्या मंडलियों को समस्याओं को हल करने के लिए बाहरी परामर्श लेना चाहिए? कमजोर विश्वास में रहने वालों के प्रति ईसाइयों को कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? यरूशलेम में चर्च के लिए संग्रह पौल के लिए इतना महत्वपूर्ण क्यों है? क्या ईसाइयों को आधुनिक यरूशलेम में चर्चों को पैसे भेजना चाहिए? बौद्धिक सामग्री के रूप में विश्वास व्यक्तिगत विश्वास के रूप में कैसे संबंधित है? पौल के अनुसार, ईसाइयों के लिए महान आशा क्या है? पौल आध्यात्मिक उपहारों को इतनी दृढ़ता से प्रेम से क्यों जोड़ता है? प्रेम विश्वास और आशा से अधिक क्यों है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg पौलुस और कोरिनथी उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: पौलुस ने वास्तव में अपने पाठकों को कितनी अच्छी तरह जाना? क्यों कोरिनथियों को इतनी सारी समस्याएं थीं? क्या कोरिनथ में विभाजन और आधुनिक संप्रदायों के बीच समानताएं हैं? क्या आधुनिक संप्रदायों को एक दूसरे के साथ पुनर्मिलन की दिशा में काम करना चाहिए? क्या संप्रदायवाद एक पाप है? क्या मंडलियों को समस्याओं का समाधान करने के लिए बाहरी परामर्श लेना चाहिए? कमजोर विश्वास वाले लोगों के प्रति ईसाइयों को कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? यरूशलेम में चर्च के लिए संग्रह पौलुस के लिए इतना महत्वपूर्ण क्यों है? क्या ईसाइयों को आधुनिक यरूशलेम में चर्चों को पैसे भेजना चाहिए? बौद्धिक सामग्री के रूप में विश्वास व्यक्तिगत विश्वास के रूप में कैसे संबंधित है? पौलुस के अनुसार, ईसाइयों के लिए महान आशा क्या है? पौलुस आध्यात्मिक उपहारों को इतनी दृढ़ता से प्रेम से क्यों जोड़ता है? प्रेम विश्वास और आशा से अधिक क्यों है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg ጳውሎስና የቆሮንቶስ ሰዎች ከተመሳሳዩ ተከታታይ ትምህርት 4 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ጳውሎስ አንባቢዎቹን ምን ያህል ያውቅ ነበር? የቆሮንቶስ ሰዎች ብዙ ችግሮች ለምን ነበራቸው? በቆሮንቶስ ውስጥ በተከሰቱ ክፍፍሎችና ዘመናዊ ቤተ ክርስቲያኖች መካከል ተመሳሳይነት አለ ወይ? ዘመናዊ ቤተ ክርስቲያኖች እርስ በእርስ አንድነትን ለማምጣት መስራት አለባቸው ወይ? የቤተ ክርስቲያን ክፍፍል ኃጢአት ነው ወይ? ጉባኤዎች ችግሮችን ለመፍታት ከውጭ ምክር መፈለግ አለባቸው? ክርስቲያኖች በፍቅር ደካሞች ለሆኑ ሰዎች እንዴት ምላሽ መስጠት አለባቸው? ለኢየሩሳሌም ውስጥ ለሚገኘው ቤተ ክርስቲያን የሚሰጠው ልገሳ ለጳውሎስ በጣም አስፈላጊ የሆነው ለምን ነው? ክርስቲያኖች ዘመናዊ ኢየሩሳሌም ውስጥ ለሚገኙ ቤተ ክርስቲያኖች ገንዘብ መላክ አለባቸው ወይ? የእምነት አስተሳሰብ ከእምነት እንደ ግለሰብ እምነት ጋር እንዴት ይዛመዳል? ጳውሎስ እንደሚለው፣ ለክርስቲያኖች ትልቅ ተስፋ ምንድነው? ጳውሎስ የመንፈስ ጽዋቶችን በጣም ከፍቅር ጋር ለምን ያገናኛል? ፍቅር ከእምነትና ተስፋ የላቀው ለምን ነው? https://download1.thirdmill.org/am/masters/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Pablo y los corintios Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuánto conocía realmente Pablo a sus lectores? ¿Por qué tenían los corintios tantos problemas? ¿Hay similitudes entre las divisiones en Corinto y las denominaciones modernas? ¿Deben las denominaciones modernas trabajar hacia la reunificación entre sí? ¿Es el denominacionalismo un pecado? ¿Deben las congregaciones buscar consejo externo para resolver problemas? ¿Cómo deben responder los cristianos a aquellos que son más débiles en la fe? ¿Por qué es tan importante para Pablo la colecta para la iglesia en Jerusalén? ¿Deben los cristianos enviar dinero a las iglesias en la Jerusalén moderna? ¿Cómo se relaciona la fe como contenido intelectual con la fe como confianza personal? Según Pablo, ¿cuál es la gran esperanza para los cristianos? ¿Por qué conecta Pablo los dones espirituales tan fuertemente con el amor? ¿Por qué el amor es mayor que la fe y la esperanza? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCorazonDeLaTeologiaDePablo.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg 保罗与哥林多人 本视频是系列课程第四课的配套视频，提出了以下问题：保罗对他的读者了解多少？为什么哥林多人有这么多问题？哥林多教会的分裂与现代教派之间有相似之处吗？现代教派应该努力实现彼此的统一吗？教派主义是一种罪恶吗？教会应该寻求外部建议来解决问题吗？基督徒应该如何回应那些信仰较弱的人？保罗为什么如此重视为耶路撒冷教会募捐？现代基督徒应该向耶路撒冷教会捐钱吗？信仰作为智力内容与信仰作为个人信任有什么关系？根据保罗，基督徒的伟大希望是什么？为什么保罗将属灵的恩赐与爱如此密切地联系在一起？为什么爱大于信仰和希望？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg పౌలు కొరింథీయులకు అదే శ్రేణి 4వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పౌలు తన పాఠకులను ఎంత బాగా తెలుసుకున్నాడు? కొరింథీయులకు ఎందుకు చాలా సమస్యలు వచ్చాయి? కొరింథులోని విభజనలకు, ఆధునిక తెగలకు మధ్య సారూప్యతలు ఉన్నాయా? ఆధునిక తెగలు ఒకదానితో ఒకటి పునరేకీకరణ కోసం పని చేయాలా? తెగలవాదం పాపమా? సమస్యలను పరిష్కరించడానికి సంఘాలు బయటి సలహాలను కోరాలా? క్రైస్తవులు విశ్వాసంలో బలహీనంగా ఉన్నవారికి ఎలా స్పందించాలి? యెరూషలేములోని చర్చ కోసం సేకరణ పౌలుకు ఎందుకు చాలా ముఖ్యమైనది? ఆధునిక యెరూషలేములోని చర్చలకు క్రైస్తవులు డబ్బు పంపాలా? మేధోపరమైన విషయంగా విశ్వాసం వ్యక్తిగత నమ్మకంగా విశ్వాసానికి ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంటుంది? పౌలు ప్రకారం, క్రైస్తవులకు గొప్ప ఆశ ఏమిటి? పౌలు ఆధ్యాత్మిక బహుమతులను ప్రేమతో ఎందుకు అనుబంధిస్తాడు? ప్రేమ విశ్వాసం, ఆశల కంటే ఎందుకు గొప్పది? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Паул ба Коринфчүүд Ижил цувралын 4-р хичээлд зориулсан дагалдах видео бичлэг нь дараахь асуултуудыг асуудаг: Паул уншигчдыг хэр сайн мэддэг байсан бэ? Коринфчүүд яагаад маш олон асуудалтай байсан бэ? Коринф дахь хуваагдлагууд болон орчин үеийн деноминацуудын хооронд ижил төстэй зүйлүүд байдаг уу? Орчин үеийн деноминацууд бие биетэйгээ нэгдэх ёстой юу? Деноминацизм нь нүгэл мөн үү? Асуудлыг шийдвэрлэхийн тулд зарим нь гадны зөвлөгөө авах ёстой юу? Христэд итгэгчид итгэл нь сул дорой хүмүүстэй хэрхэн харьцах ёстой вэ? Иерусалим дахь сүмийн цуглуулга Паулд яагаад чухал ач холбогдолтой вэ? Христэд итгэгчид орчин үеийн Иерусалим дахь сүмүүдэд мөнгө илгээх ёстой юу? Бодол санааны агуулга로서 итгэл нь хувь хүний итгэлцэл로서 хэрхэн холбоотой вэ? Паул христитгэгчдийн агуу найдвар гэж юу гэж үздэг вэ? Паул яагаад оюун санааны бэлгүүдийг хайр сэтгэлтэйгээр холбодог вэ? Хайр сэтгэл яагаад итгэл ба найдварээс илүү байдаг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mHPT4part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HPT/lesson/HPT-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul and the Corinthians A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: How well did Paul really know his readers? Why did the Corinthians have so many problems? Are there similarities between the divisions in Corinth and modern denominations? Should modern denominations work toward reunification with each other? Is denominationalism a sin? Should congregations seek outside counsel to solve problems? How should Christians respond to those who are weaker in faith? Why is the collection for the church in Jerusalem so important to Paul? Should Christians send money to churches in modern Jerusalem? How is faith as intellectual content related to faith as personal trust? According to Paul, what is the great hope for Christians? Why does Paul connect spiritual gifts so strongly to love? Why is love greater than faith and hope? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Introduction à Jacques Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est la signification du fait que Jacques se présente dans sa lettre comme "un serviteur de Dieu et du Seigneur Jésus-Christ", plutôt que comme le frère de Jésus ? Quel poids la relation fraternelle de Jacques avec Jésus aurait-elle dans l'Église apostolique ? Pourquoi est-il important de connaître quelque chose sur le contexte juif du public de Jacques lors de l'interprétation de cette lettre ? Si nous prions et demandons à Dieu la sagesse, comment pouvons-nous être sûrs que les décisions que nous prenons viendront de la sagesse de Dieu et non de nous-mêmes ? Qu'est-ce que la littérature de sagesse ? Quelle influence la littérature de sagesse du judaïsme du Second Temple a-t-elle eue sur l'épître de Jacques ? Quelle est la relation entre la sagesse et la compréhension ? Comment Jacques relie-t-il les thèmes de la "véritable religion" et de la "loi royale" ? Quelle pertinence les instructions de Jacques concernant les riches et les pauvres ont-elles dans l'économie mondiale d'aujourd'hui ? Pourquoi Jacques a-t-il accordé une grande valeur à "la langue" comme indicateur de l'état spirituel d'une personne ? Comment devons-nous comprendre ce que Jacques appelle la "prière de foi" en Jacques 5:15 ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L'ÉpîtreDeJacques.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Introduction à Jacques Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est la signification du fait que Jacques se présente dans sa lettre comme "un serviteur de Dieu et du Seigneur Jésus-Christ," plutôt que comme le frère de Jésus ? Quel poids la relation fraternelle de Jacques avec Jésus aurait-elle dans l'Église apostolique ? Pourquoi est-il important de connaître quelque chose sur le contexte juif du public de Jacques lors de l'interprétation de cette lettre ? Si nous prions et demandons à Dieu la sagesse, comment pouvons-nous être sûrs que les décisions que nous prenons viendront de la sagesse de Dieu et non de nous-mêmes ? Qu'est-ce que la littérature de sagesse ? Quelle influence la littérature de sagesse du judaïsme du Second Temple a-t-elle eue sur l'épître de Jacques ? Quelle est la relation entre la sagesse et la compréhension ? Comment Jacques relie-t-il les thèmes de la "véritable religion" et de la "loi royale" ? Quelle est la pertinence des instructions de Jacques concernant les riches et les pauvres dans l'économie mondiale d'aujourd'hui ? Pourquoi Jacques a-t-il accordé une grande valeur à "la langue" comme indicateur de l'état spirituel d'une personne ? Comment devons-nous comprendre ce que Jacques appelle la "prière de foi" en Jacques 5:15 ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L'ÉpîtreDeJacques.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg مقدمة إلى رسالة يعقوب فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هي أهمية أن يعرف يعقوب نفسه في رسالته بأنه "عبد الله ورب يسوع المسيح" بدلاً من أخ يسوع؟ ما هو الوزن الذي سيكون لعلاقة يعقوب الأخوية مع يسوع في الكنيسة الرسولية؟ لماذا من المهم معرفة شيء عن الخلفية اليهودية لجمهور يعقوب عند تفسير هذه الرسالة؟ إذا صلينا وطلبنا من الله الحكمة، كيف يمكننا أن نكون متأكدين من أن القرارات التي نتخذها ستأتي من حكمة الله وليس من أنفسنا؟ ما هي أدب الحكمة؟ ما هو تأثير أدب الحكمة في اليهودية الثانية على رسالة يعقوب؟ ما هي العلاقة بين الحكمة والفهم؟ كيف يربط يعقوب بين مواضيع "الدين الحقيقي" و"الشرع الملكي"؟ ما هي أهمية تعليمات يعقوب بشأن الأغنياء والفقراء في الاقتصاد العالمي اليوم؟ لماذا وضع يعقوب قيمة عالية على "اللسان" كمؤشر على الحالة الروحية للشخص؟ كيف يجب أن نفهم ما يسميه يعقوب بـ "صلاة الإيمان" في يعقوب 5:15؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheEpistleOfJames.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg مقدمة إلى رسالة يعقوب فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما مدى أهمية أن يعرف يعقوب نفسه في رسالته بأنه "عبد الله ورب يسوع المسيح" بدلاً من أخ يسوع؟ ما نوع الوزن الذي سيحمله علاقة يعقوب الأخوية مع يسوع في الكنيسة الرسولية؟ لماذا من المهم معرفة شيء عن الخلفية اليهودية لجمهور يعقوب عند تفسير هذه الرسالة؟ إذا صلينا وطلبنا من الله الحكمة، كيف يمكننا أن نكون متأكدين من أن القرارات التي نتخذها ستأتي من حكمة الله وليس من أنفسنا؟ ما هي أدب الحكمة؟ ما نوع التأثير الذي كان لأدب الحكمة في اليهودية في المعبد الثاني على رسالة يعقوب؟ ما هي العلاقة بين الحكمة والفهم؟ كيف يربط يعقوب بين مواضيع "الدين الحقيقي" و"الشرع الملكي"؟ ما هي الصلة التي لها تعليمات يعقوب بشأن الأغنياء والفقراء في الاقتصاد العالمي اليوم؟ لماذا وضع يعقوب قيمة عالية على "اللسان" كمؤشر على الحالة الروحية للشخص؟ كيف يجب أن نفهم ما يسميه يعقوب بـ "صلاة الإيمان" في يعقوب 5:15؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheEpistleOfJames.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Введение в послание Иакова Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Насколько важно, что Иаков представляет себя в своем послании как "раб Божий и Господа Иисуса Христа", а не как брат Иисуса? Какой вес имело бы родственное отношение Иакова к Иисусу в апостольской церкви? Почему важно знать что-то о еврейском фоне аудитории Иакова при толковании этого послания? Если мы молимся и просим Бога о мудрости, как мы можем быть уверены, что решения, которые мы принимаем, исходят от Божьей мудрости, а не от нас самих? Что такое литература мудрости? Какое влияние оказала литература мудрости иудейства Второго Храма на послание Иакова? Какова связь между мудростью и пониманием? Как Иаков связывает темы "истинной религии" и "царского закона"? Какое значение имеют указания Иакова, касающиеся богатых и бедных, в сегодняшней глобальной экономике? Почему Иаков придавал такое большое значение "языку" как показателю духовного состояния человека? Как лучше всего понять, что Иаков называет "молитвой веры" в Иакова 5:15? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VvedenieVPoslanieIakova.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Введение в послание Иакова Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Насколько значимо то, что Иаков представляет себя в своем послании как "раб Божий и Господа Иисуса Христа," а не как брат Иисуса? Какой вес могло иметь братское отношение Иакова к Иисусу в апостольской церкви? Почему важно знать что-то о еврейском фоне аудитории Иакова при толковании этого послания? Если мы молимся и просим Бога о мудрости, как мы можем быть уверены, что решения, которые мы принимаем, исходят от Божьей мудрости, а не от нас самих? Что такое литература мудрости? Какое влияние оказала литература мудрости иудейства Второго Храма на послание Иакова? Какова связь между мудростью и пониманием? Как Иаков связывает темы "истинной религии" и "царского закона"? Какое значение имеют указания Иакова, касающиеся богатых и бедных, в сегодняшней глобальной экономике? Почему Иаков придавал такое большое значение "языку" как показателю духовного состояния человека? Как лучше всего понять то, что Иаков называет "молитвой веры" в Иакова 5:15? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VvedenieVPoslanieIakova.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg याकूब का परिचय उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: यह कितना महत्वपूर्ण है कि याकूब अपने पत्र में себя "परमेश्वर का सेवक और प्रभु यीशु मसीह का सेवक" के रूप में प्रस्तुत करता है, न कि यीशु के भाई के रूप में? याकूब के भाई होने के नाते यीशु के साथ उनके संबंध प्रेरितिक चर्च में क्या महत्व रखते होंगे? इस पत्र की व्याख्या करते समय याकूब के श्रोताओं की यहूदी पृष्ठभूमि के बारे में कुछ जानना क्यों महत्वपूर्ण है? यदि हम प्रार्थना करते हैं और परमेश्वर से बुद्धि मांगते हैं, तो हम कैसे सुनिश्चित कर सकते हैं कि हमारे द्वारा किए गए निर्णय परमेश्वर की बुद्धि से होंगे और हमारे अपने से नहीं? बुद्धि साहित्य क्या है? द्वितीय मंदिर यहूदी धर्म के बुद्धि साहित्य का याकूब के पत्र पर क्या प्रभाव पड़ा? बुद्धि और समझ के बीच क्या संबंध है? याकूब "सच्ची धार्मिकता" और "राजक कानून" के विषयों को कैसे जोड़ता है? आज की वैश्विक अर्थव्यवस्था में धनी और गरीब के बारे में याकूब के निर्देशों की क्या प्रासंगिकता है? याकूब ने "जीभ" को एक व्यक्ति की आध्यात्मिक स्थिति के संकेतक के रूप में इतना अधिक महत्व क्यों दिया? हमें याकूब 5:15 में याकूब को "विश्वास की प्रार्थना" क्या कहता है, इसकी सबसे अच्छी समझ कैसे प्राप्त होनी चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheEpistleOfJames.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg याकूब का परिचय उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: यह कितना महत्वपूर्ण है कि याकूब अपने पत्र में себя "परमेश्वर का सेवक और प्रभु यीशु मसीह का सेवक" के रूप में प्रस्तुत करता है, न कि यीशु के भाई के रूप में? याकूब के भाई होने के नाते यीशु के साथ उनके संबंध प्रेरितिक चर्च में क्या महत्व रखते होंगे? इस पत्र की व्याख्या करते समय याकूब के श्रोताओं की यहूदी पृष्ठभूमि के बारे में कुछ जानना क्यों महत्वपूर्ण है? यदि हम प्रार्थना करें और परमेश्वर से बुद्धि मांगें, तो हम कैसे सुनिश्चित हो सकते हैं कि हमारे द्वारा लिए गए निर्णय परमेश्वर की बुद्धि से होंगे और हमारे अपने से नहीं? ज्ञान साहित्य क्या है? द्वितीय मंदिर यहूदी धर्म के ज्ञान साहित्य का याकूब के पत्र पर क्या प्रभाव पड़ा? ज्ञान और समझ के बीच क्या संबंध है? याकूब "सच्ची धार्मिकता" और "राजकीय व्यवस्था" के विषयों को कैसे जोड़ता है? याकूब के निर्देश आज की वैश्विक अर्थव्यवस्था में अमीर और गरीब के संबंध में क्या प्रासंगिकता रखते हैं? याकूब ने "जीभ" को एक व्यक्ति की आध्यात्मिक स्थिति के संकेतक के रूप में इतना महत्व क्यों दिया? हमें याकूब 5:15 में याकूब को "विश्वास की प्रार्थना" के रूप में क्या समझना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheEpistleOfJames.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg የያምስ መግቢያ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ያምስ በደብዳቤው ውስጥ እራሱን የኢየሱስ ክርስቶስ አገልጋይ እና የጌታ አገልጋይ ብሎ ሲ পরিচயት መስጠቱ ምን ያህል አስፈላጊ ነው? የያምስ ወንድማዊ ግንኙነት ከኢየሱስ ጋር በአገልገሎት ቤተክርስቲያን ውስጥ ምን ያህል ክብደት ይኖረዋል? የያምስ አድማጭ የሆነውን የአይሁድ ዳራ ስለመተዋወቅ ይህን ደብዳቤ ሲተረጉም ለምን አስፈላጊ ነው? እኛ ወደ እግዚአብሔር ጸሎት በማድረግ ጥበ wisdomን ከጠየቅን እኛ የምንወስነው ውሳኔዎች ከእግዚአብሔር ጥበ wisdom እንጂ ከራሳችን እንዳይመጡ እንዴት ማረጋገጥ እንችላለን? ጥበ wisdom ስነ-ጽሁፍ ምንድን ነው? የሁለተኛ ቤተክርስቲያን አይሁድ ጥበ wisdom ስነ-ጽሁፍ በያምስ መጽሐፍ ላይ ምን ተጽዕኖ አሳደረ? በጥበ wisdom እና በመረዳት መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? "እውነተኛ ሃይማኖት" እና "ሮያል ሕግ" በሚሉ ገጽታዎች ያምስ እንዴት ይተሳሰራል? የያምስ በ�富有 እና በድሏር ላይ ያሉ መመሪያዎች ዛሬ በዓለም አቀፍ ኢኮኖሚ ውስጥ ምን አግባብነት አላቸው? "혀" ን እንደ አንድ ሰው መንፈሳዊ ሁኔታ አመልካችነት ያምስ ለምን ከፍተኛ ዋጋ ሰጠ? በያምስ 5:15 ውስጥ ያምስ "የእምነት ጸሎት" ብሎ የሚጠራውን ምን መረዳት አለብን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheEpistleOfJames.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Introducción a Santiago Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué importancia tiene que Santiago se presente en su carta como "siervo de Dios y del Señor Jesucristo," en lugar de como hermano de Jesús? ¿Qué peso tendría la relación fraterna de Santiago con Jesús en la iglesia apostólica? ¿Por qué es importante conocer algo sobre el contexto judío de la audiencia de Santiago al interpretar esta carta? Si oramos y pedimos sabiduría a Dios, ¿cómo podemos estar seguros de que las decisiones que tomemos vendrán de la sabiduría de Dios y no de nosotros mismos? ¿Qué es la literatura sapiencial? ¿Qué tipo de influencia tuvo la literatura sapiencial del judaísmo del Segundo Templo en la epístola de Santiago? ¿Cuál es la relación entre la sabiduría y el entendimiento? ¿Cómo relaciona Santiago los temas de "la religión verdadera" y la "ley real"? ¿Qué relevancia tienen las instrucciones de Santiago sobre los ricos y los pobres en la economía global actual? ¿Por qué Santiago dio tanto valor a "la lengua" como indicador del estado espiritual de una persona? ¿Cómo debemos entender mejor lo que Santiago llama la "oración de fe" en Santiago 5:15? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaEpistolaDeSantiago.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg 雅各书导论 本视频是系列课程第一课的辅助资料，主要探讨以下问题：雅各在书信中自称为“上帝和主耶稣基督的仆人”，而非耶稣的兄弟，这有何重要意义？在使徒教会中，雅各与耶稣的兄弟关系会带来怎样的影响？在解释雅各书时，了解雅各听众的犹太背景有何重要性？当我们祷告求智慧时，如何确保我们的决定来自上帝的智慧，而非自己的私意？什么是智慧文学？第二圣殿时期犹太智慧文学对雅各书有何影响？智慧与理解之间是什么关系？雅各如何将“真宗教”和“王法”联系起来？在当今全球经济中，雅各关于富人和穷人的教导有何现实意义？为什么雅各强调“舌头”作为一个人属灵状态的指标？我们应如何理解雅各在雅各书5:15中所谓的“信仰的祷告”？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJames.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg యాకోబు గ్రంథానికి పరిచయం ఈ పాఠం మొదటి పాఠంతో పాటుగా వచ్చే వీడియో స companion వీడియో, ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: యాకోబు తన లేఖలో తనను "దేవుని సేవకుడు మరియు ప్రభువైన యేసు క్రీస్తు సేవకుడు" అని పరిచయం చేసుకోవడం ఎంత ముఖ్యం, అతడిని యేసు సోదరుడు అని పిలవడం కంటే? యాకోబు యొక్క సోదర సంబంధం యేసుతో అపొస్తలిక చర్చిలో ఎంత ప్రాధాన్యతను కలిగి ఉంటుంది? యాకోబు శ్రోతల యొక్క యూదు నేపథ్యం గురించి తెలుసుకోవడం ఈ లేఖను వ్యాఖ్యానించడంలో ఎందుకు ముఖ్యం? మనం ప్రార్థించి, దేవుని వద్ద జ్ఞానం అడిగితే, మనం తీసుకునే నిర్ణయాలు మన నుండి కాకుండా దేవుని జ్ఞానం నుండి వచ్చేలా ఎలా నిర్ధారించుకోవాలి? జ్ఞాన సాహిత్యం అంటే ఏమిటి? రెండవ దేవాలయ యూదమతం యొక్క జ్ఞాన సాహిత్యం యాకోబు లేఖపై ఎలాంటి ప్రభావాన్ని చూపింది? జ్ఞానం మరియు అవగాహన మధ్య సంబంధం ఏమిటి? యాకోబు "నిజమైన మతం" మరియు "రాజ చట్టం" అనే ఇతివృత్తాలను ఎలా కలుపుతాడు? యాకోబు ధనికులు మరియు పేదలకు సంబంధించి ఇచ్చిన సూచనలు నేటి ప్రపంచ ఆర్థిక వ్యవస్థలో ఎంత ఔచిత్యాన్ని కలిగి ఉన్నాయి? యాకోబు ఒక వ్యక్తి యొక్క ఆధ్యాత్మిక స్థితికి సూచికగా "నాలుక"పై అధిక విలువను ఎందుకు ఉంచాడు? యాకోబు 5:15లో యాకోబు "విశ్వాస ప్రార్థన" అని పిలిచే వాటిని మనం ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheEpistleOfJames.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JAM/lesson/JAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Introduction to James A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: How significant is it that James introduces himself in his letter as "a servant of God and of the Lord Jesus Christ," rather than as Jesus' brother? What kind of weight would James' brotherly relationship with Jesus carry in the apostolic church? Why is it important to know something about the Jewish background of James' audience when interpreting this letter? If we pray and ask God for wisdom, how can we be sure that the decisions we make will come from God's wisdom and not from ourselves? What is wisdom literature? What kind of influence did the wisdom literature of Second Temple Judaism have on the epistle of James? What is the relationship between wisdom and understanding? How does James tie together the themes of "true religion" and the "royal law"? What relevance do James' instructions concerning the rich and the poor have in today's global economy? Why did James place such a high value on "the tongue" as an indicator of a person's spiritual state? How should we best understand what James calls the "prayer of faith" in James 5:15? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheEpistleOfJames.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Deux Voies de la Sagesse Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que la sagesse ? Pourquoi Jacques donne-t-il tant d'importance aux défis auxquels sont confrontés les croyants pauvres ? Qu'est-ce que nous pouvons apprendre de Jacques sur la nécessité de grandir dans la maturité chrétienne ? Pourquoi Jacques doit-il rappeler à son auditoire de mettre en pratique ce qu'ils ont appris ? Pourquoi Jacques fait-il la distinction entre deux types de sagesse ? Quelle est la relation entre la sagesse et la justice ? Quelle est la compréhension de Jacques de l'utilisation et de la fonction de la loi dans la vie du croyant ? Quelle est la relation entre la foi et les œuvres dans la vie chrétienne ? Quelles sont les façons courantes dont les interprètes contemporains comprennent mal la relation entre la foi et la justification dans l'épître de Jacques ? De quelles manières Jacques et Paul se sont-ils complétés lorsqu'ils ont discuté de la foi et de la justification dans leurs lettres ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L'ÉpîtreDeJacques.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Deux Voies de la Sagesse Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que la sagesse ? Pourquoi Jacques donne-t-il tant d'importance aux défis auxquels sont confrontés les croyants pauvres ? Qu'est-ce que nous pouvons apprendre de Jacques sur la nécessité de grandir dans la maturité chrétienne ? Pourquoi Jacques doit-il rappeler à son auditoire de mettre en pratique ce qu'ils ont appris ? Pourquoi Jacques différencie-t-il deux types de sagesse ? Quelle est la relation entre la sagesse et la justice ? Quelle est la compréhension de Jacques de l'utilisation et de la fonction de la loi dans la vie du croyant ? Quelle est la relation entre la foi et les œuvres dans la vie chrétienne ? Quelles sont les façons courantes dont les interprètes contemporains comprennent mal la relation entre la foi et la justification dans l'épître de Jacques ? De quelles manières Jacques et Paul se sont-ils complétés lorsqu'ils ont discuté de la foi et de la justification dans leurs lettres ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L'ÉpîtreDeJacques.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg طريقتان للحكمة فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هي الحكمة؟ لماذا يعطي يعقوب الكثير من التأكيد على التحديات التي تواجه المؤمنين الفقراء؟ ماذا يمكننا أن نتعلم من يعقوب حول الحاجة إلى النمو في النضج المسيحي؟ لماذا يحتاج يعقوب إلى تذكير جمهوره بوضع ما تعلموه موضع التنفيذ؟ لماذا يفرق يعقوب بين نوعين من الحكمة؟ ما هي العلاقة بين الحكمة والبر؟ ما هو فهم يعقوب لاستخدامات ووظائف القانون في حياة المؤمن؟ ما هي العلاقة بين الإيمان والأعمال في الحياة المسيحية؟ ما هي بعض الطرق الشائعة التي يسيء بها المفسرون المعاصرون فهم العلاقة بين الإيمان والتبرير في رسالة يعقوب؟ بطرق مختلفة، كيف تكامل يعقوب وبولس بعضهما البعض عندما ناقشا الإيمان والتبرير في رسائلهما؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheEpistleOfJames.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg طريقتان للحكمة فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هي الحكمة؟ لماذا يعطي يعقوب الكثير من التأكيد على التحديات التي تواجه المؤمنين الفقراء؟ ماذا يمكننا أن نتعلم من يعقوب حول الحاجة إلى النمو في النضج المسيحي؟ لماذا يحتاج يعقوب إلى تذكير جمهوره بوضع ما تعلموه موضع التنفيذ؟ لماذا يفرق يعقوب بين نوعين من الحكمة؟ ما هي العلاقة بين الحكمة والبر؟ ما هو فهم يعقوب لاستخدامات ووظائف القانون في حياة المؤمن؟ ما هي العلاقة بين الإيمان والأعمال في الحياة المسيحية؟ ما هي بعض الطرق الشائعة التي يسيء بها المفسرون المعاصرون فهم العلاقة بين الإيمان والتبرير في رسالة يعقوب؟ بأي طرق تكمل يعقوب وبول بعضهما البعض عندما ناقشا الإيمان والتبرير في رسائلهما؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheEpistleOfJames.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Два пути мудрости Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое мудрость? Почему Иаков уделяет так много внимания вызовам, стоящим перед бедными верующими? Чему мы можем научиться у Иакова о необходимости возрастать в христианской зрелости? Почему Иаков считает необходимым напоминать своей аудитории о необходимости применять на практике то, что им преподано? Почему Иаков различает два вида мудрости? Какова связь между мудростью и праведностью? Каково понимание Иакова использования и функции закона в жизни верующего? Какова связь между верой и делами в христианской жизни? Каковы некоторые распространенные способы, которыми современные толкователи неправильно понимают связь между верой и оправданием в послании Иакова? Каким образом Иаков и Павел дополняли друг друга, когда обсуждали веру и оправдание в своих посланиях? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VvedenieVPoslanieIakova.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Два пути мудрости Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое мудрость? Почему Иаков уделяет так много внимания испытаниям, с которыми сталкиваются бедные верующие? Что мы можем узнать из послания Иакова о необходимости возрастать в христианской зрелости? Почему Иаков считает необходимым напоминать своей аудитории о необходимости применять на практике то, чему их научили? Почему Иаков различает два вида мудрости? Какова связь между мудростью и праведностью? Каково понимание Иакова использования и функции закона в жизни верующего? Какова связь между верой и делами в христианской жизни? Каковы некоторые распространенные способы, которыми современные толкователи неправильно понимают связь между верой и оправданием в послании Иакова? Каким образом Иаков и Павел дополняли друг друга, когда обсуждали веру и оправдание в своих посланиях? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VvedenieVPoslanieIakova.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg ज्ञान के दो मार्ग इसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: ज्ञान क्या है? याकूब गरीब विश्वासियों का सामना करने वाली चुनौतियों पर इतना जोर क्यों देता है? याकूब से हम ईसाई परिपक्वता में बढ़ने की आवश्यकता के बारे में क्या सीख सकते हैं? याकूब को अपने श्रोताओं को जो कुछ उन्हें सिखाया गया है उसे अभ्यास में रखने की याद दिलाने की आवश्यकता क्यों है? याकूब ज्ञान के दो प्रकारों के बीच क्यों भेद करता है? ज्ञान और धार्मिकता के बीच क्या संबंध है? याकूब का विश्वासियों के जीवन में व्यवस्था के उपयोग और कार्य के बारे में क्या समझ है? ईसाई जीवन में विश्वास और कार्यों के बीच क्या संबंध है? जेम्स के पत्र में विश्वास और औचित्य के संबंध में समकालीन व्याख्याकारों द्वारा गलत समझने के कुछ सामान्य तरीके क्या हैं? जेम्स और पौलुस ने अपने पत्रों में विश्वास और औचित्य पर चर्चा करते समय एक दूसरे को किन तरीकों से дополाया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheEpistleOfJames.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg ज्ञान के दो मार्ग इसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: ज्ञान क्या है? याकूब गरीब विश्वासियों का सामना करने वाली चुनौतियों पर इतना जोर क्यों देता है? याकूब से हम ईसाई परिपक्वता में बढ़ने की आवश्यकता के बारे में क्या सीख सकते हैं? याकूब को अपने श्रोताओं को जो कुछ भी सिखाया गया है उसे अभ्यास में डालने की याद दिलाने की आवश्यकता क्यों है? याकूब ज्ञान के दो प्रकारों के बीच क्यों अंतर करता है? ज्ञान और धार्मिकता के बीच क्या संबंध है? याकूब का विश्वासियों के जीवन में व्यवस्था के उपयोग और कार्य के बारे में क्या समझ है? ईसाई जीवन में विश्वास और कार्यों के बीच क्या संबंध है? जेम्स के पत्र में विश्वास और औचित्य के संबंध में समकालीन व्याख्याकारों द्वारा गलत समझने के कुछ सामान्य तरीके क्या हैं? जेम्स और पौलुस ने अपने पत्रों में विश्वास और औचित्य पर चर्चा करते समय एक दूसरे को किन तरीकों से дополाया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheEpistleOfJames.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg የጥበብ ሁለት መንገዶች ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ኛ ትምህርት ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ምንድነው ጥበብ? ለምاذا ያዕቆብ ድሆች ለሚገጥማቸው ፈተናዎች ብዙ አጽንዖት ሰጥቷል? ከያዕቆብ ምን መማር እንችላለን ስለ ክርስቲያን ብ成熟ነት ለማደግ ስለሚያስፈልገው? ያዕቆብ የመማሪያቸውን ተግባራዊ ለማድረግ ታዳሚዎቹን ለምን ማስታወስ አለበት? ያዕቆብ ሁለት አይነት ጥበቦችን ለምን ይለያል? ጥበብ እና ጻድቅነት መካከል ያለው ግንኙነት ምንድነው? የያዕቆብ የመጽሕፍቱን አጠቃቀም እና ተግባር በተከታዮች ሕይወት ውስጥ ያለው ግንዛቤ ምንድነው? በክርስቲያን ሕይወት ውስጥ እምነት እና ሥራዎች መካከል ያለው ግንኙነት ምንድነው? በያዕቆብ መጽሕፍ ውስጥ ስለ እምነት እና ማጽደቅ በተመለከተ ያሉትን ግንኙነቶች ዘመናዊ ተርጓሚዎች በተለያዩ መንገዶች እንዴት እንደሚሳሳቱ? በደብዳቤዎቻቸው ውስጥ እምነት እና ማጽደቅ ሲወያዩ ያዕቆብ እና ፓውሎስ በምን መንገዶች አንዳቸውን ሌላውን ይሟሉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheEpistleOfJames.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Dos Caminos de Sabiduría Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la sabiduría? ¿Por qué Santiago da tanto énfasis a los desafíos que enfrentan los creyentes pobres? ¿Qué podemos aprender de Santiago sobre la necesidad de crecer en madurez cristiana? ¿Por qué Santiago necesita recordar a su audiencia que ponga en práctica lo que se les ha enseñado? ¿Por qué Santiago diferencia entre dos tipos de sabiduría? ¿Cuál es la relación entre la sabiduría y la justicia? ¿Cuál es el entendimiento de Santiago sobre los usos y funciones de la ley en la vida del creyente? ¿Cuál es la relación entre la fe y las obras en la vida cristiana? ¿Cuáles son algunas formas comunes en que los intérpretes contemporáneos malinterpretan la relación entre la fe y la justificación en la epístola de Santiago? ¿De qué maneras Santiago y Pablo se complementaron mutuamente cuando discutieron la fe y la justificación en sus cartas? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaEpistolaDeSantiago.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg 智慧的双路径 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：什么是智慧？雅各斯为什么如此强调穷信徒所面临的挑战？我们可以从雅各斯学到关于在基督教成熟度上成长的需要什么？为什么雅各斯需要提醒他的听众要实践他们所学到的？为什么雅各斯要区分两种智慧？智慧与公义之间有什么关系？雅各斯如何理解律法在信徒生命中的用途和功能？基督教生命中信仰与行为之间的关系是什么？当代解释者对雅各斯书中的信仰与称义关系的常见误解有哪些？雅各斯和保罗在讨论信仰和称义时如何相互补充？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJames.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg జ్ఞానం రెండు మార్గాలు అదే శ్రేణి 2వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో ఇది. ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: జ్ఞానం అంటే ఏమిటి? యాకోబు పేద విశ్వాసులను ఎదుర్కొంటున్న సవాళ్ళకు ఎందుకు ఎక్కువ ప్రాధాన్యత ఇచ్చాడు? క్రైస్తవ పరిపక్వతలో పెరగవలసిన అవసరం గురించి యాకోబు నుండి మనం ఏమి నేర్చుకోవచ్చు? వారు నేర్చుకున్న వాటిని ఆచరణలో పెట్టమని యాకోబు తన శ్రోతలకు ఎందుకు గుర్తుచేయాలి? యాకోబు రెండు రకాల జ్ఞానం మధ్య ఎందుకు తేడా చూపుతాడు? జ్ఞానం మరియు ధర్మం మధ్య సంబంధం ఏమిటి? యాకోబు విశ్వాసి జీవితంలో ధర్మశాస్త్రం యొక్క ఉపయోగాలు మరియు పనితీరు గురించి ఏమి అర్థం చేసుకున్నాడు? క్రైస్తవ జీవితంలో విశ్వాసం మరియు కార్యాల మధ్య సంబంధం ఏమిటి? యాకోబు సందేశంలో విశ్వాసం మరియు నీతి మధ్య సంబంధాన్ని సమకాలీన వ్యాఖ్యాతలు తప్పుగా అర్థం చేసుకునే కొన్ని సాధారణ మార్గాలు ఏమిటి? యాకోబు మరియు పౌలు తమ ఉత్తరాలలో విశ్వాసం మరియు నీతి గురించి చర్చించినప్పుడు ఒకరినొకరు ఎలా పూరకంగా ఉన్నారు? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheEpistleOfJames.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JAM/lesson/JAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Two Paths of Wisdom A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What is wisdom? Why does James give so much emphasis to the challenges facing poor believers? What can we learn from James about the need to grow in Christian maturity? Why does James need to remind his audience to put what they've been taught into practice? Why does James differentiate between two types of wisdom? What is the relationship between wisdom and righteousness? What is James' understanding of the uses and function of the law in the life of the believer? What is the relationship between faith and works in the Christian life? What are some common ways that contemporary interpreters misunderstand the relationship between faith and justification in the epistle of James? In what ways did James and Paul complement each other when they discussed faith and justification in their letters? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheEpistleOfJames.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Rédempteur Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui répond aux questions suivantes : Comment l'humanité en est-elle venue à avoir besoin de rédemption ? Pourquoi le péché d'Adam a-t-il eu des conséquences si terribles pour l'humanité et la création ? Quels sont quelques-uns des effets de la chute de l'humanité dans le péché ? Pourquoi avons-nous besoin d'un Rédempteur ? Qu'est-ce qui a motivé Dieu à racheter l'humanité déchue ? Les gens ont-ils été sauvés de différentes manières à différentes époques de l'histoire ? Pourquoi Jésus est-il le seul qui puisse racheter l'humanité ? Comment les êtres humains reçoivent-ils la rédemption de Jésus ? Quels sont quelques-uns des avantages de notre rédemption ? Quel est l'objectif ultime de la rédemption ? Aurions-nous été mieux lotis si l'humanité n'était jamais tombée dans le péché ? Comment et pourquoi la rédemption de l'humanité affectera-t-elle le reste de la création ? Comment le rôle de juge de Jésus est-il lié à son œuvre rédemptrice ? Comment devrions-nous répondre à la rédemption que nous avons reçue en Christ ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Rédempteur Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui répond aux questions suivantes : Comment l'humanité en est-elle venue à avoir besoin de rédemption ? Pourquoi le péché d'Adam a-t-il eu des conséquences si terribles pour l'humanité et la création ? Quels sont quelques-uns des effets de la chute de l'humanité dans le péché ? Pourquoi avons-nous besoin d'un Rédempteur ? Qu'est-ce qui a motivé Dieu à racheter l'humanité déchue ? Les gens ont-ils été sauvés de différentes manières à différentes époques de l'histoire ? Pourquoi Jésus est-il le seul qui puisse racheter l'humanité ? Comment les êtres humains reçoivent-ils la rédemption de Jésus ? Quels sont quelques-uns des avantages de notre rédemption ? Quel est l'objectif ultime de la rédemption ? Aurions-nous été mieux lotis si l'humanité n'était jamais tombée dans le péché ? Comment et pourquoi la rédemption de l'humanité affectera-t-elle le reste de la création ? Comment le rôle de juge de Jésus est-il lié à son œuvre rédemptrice ? Comment devrions-nous répondre à la rédemption que nous avons reçue en Christ ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg الفادي فيديو مصاحب للدرس 1 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف جاءت الحاجة الإنسانية للفداء؟ لماذا كان لخطيئة آدم عواقب رهيبة على الإنسانية والخلق؟ ما هي بعض آثار سقوط الإنسان في الخطيئة؟ لماذا نحتاج إلى فادي؟ ما الذي حفز الله على فداء الإنسانية الساقطة؟ هل كان الناس يخلصون بطرق مختلفة في أوقات مختلفة على مدار التاريخ؟ لماذا يسوع هو الوحيد الذي يمكنه فداء الإنسانية؟ كيف يتلقى البشر الفداء من يسوع؟ ما هي بعض فوائد فدائنا؟ ما هو الهدف النهائي للفداء؟ هل كنا أفضل لو أن الإنسانية لم تسقط في الخطيئة؟ كيف ولماذا سيؤثر فداء الإنسانية على بقية الخلق؟ كيف ترتبط دور يسوع كقاضي بعمله الفدائي؟ كيف يجب أن نستجيب للفداء الذي تلقيناه في المسيح؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg الفادي فيديو مصاحب للدرس 1 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف جاءت الحاجة الإنسانية للفداء؟ لماذا كان لخطيئة آدم عواقب رهيبة على الإنسانية والخلق؟ ما هي بعض آثار سقوط الإنسان في الخطيئة؟ لماذا نحتاج إلى فادي؟ ما الذي حفز الله على فداء الإنسانية الساقطة؟ هل كان الناس يخلصون بطرق مختلفة في أوقات مختلفة على مدار التاريخ؟ لماذا يسوع هو الوحيد الذي يمكنه فداء الإنسانية؟ كيف يتلقى البشر الفداء من يسوع؟ ما هي بعض فوائد فدائنا؟ ما هو الهدف النهائي للفداء؟ هل كنا أفضل لو أن الإنسانية لم تسقط في الخطيئة؟ كيف ولماذا سيؤثر فداء الإنسانية على بقية الخلق؟ كيف ترتبط دور يسوع كقاضي بعمله الفدائي؟ كيف يجب أن نستجيب للفداء الذي تلقيناه في المسيح؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Искупитель Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему человечество оказалось в нужде искупления? Почему грех Адама имел такие ужасные последствия для человечества и творения? Каковы некоторые последствия падения человечества в грех? Почему нам нужен Искупитель? Что побудило Бога искупить падшее человечество? Спасались ли люди в разное время на протяжении истории по-разному? Почему только Иисус может искупить человечество? Как люди получают искупление от Иисуса? Каковы некоторые преимущества нашего искупления? Какова конечная цель искупления? Было бы лучше, если бы человечество никогда не пало в грех? Как и почему искупление человечества повлияет на остальное творение? Как роль Иисуса как судьи связана с Его искупительным служением? Как мы должны реагировать на искупление, которое мы получили во Христе? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Искупитель Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как человечество пришло к необходимости искупления? Почему грех Адама имел такие ужасные последствия для человечества и творения? Каковы некоторые последствия падения человечества в грех? Почему нам нужен Искупитель? Что побудило Бога искупить падшее человечество? Спасались ли люди в разное время на протяжении истории по-разному? Почему только Иисус может искупить человечество? Как люди получают искупление от Иисуса? Каковы некоторые преимущества нашего искупления? Какова конечная цель искупления? Были бы мы лучше, если бы человечество никогда не пало в грех? Как и почему искупление человечества повлияет на остальное творение? Как роль Иисуса как судьи связана с Его искупительным служением? Как мы должны реагировать на искупление, которое мы получили во Христе? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg मुक्तिदाता उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: मानवता को छुटकारे की आवश्यकता कैसे हुई? आदम के पाप का मानवता और सृष्टि के लिए इतने भयानक परिणाम क्यों हुए? मानवता के पाप में गिरने के कुछ प्रभाव क्या हैं? हमें एक मुक्तिदाता की आवश्यकता क्यों है? परमेश्वर ने गिरे हुए मानवता को मुक्त करने के लिए क्या प्रेरित किया? क्या लोगों को इतिहास में अलग-अलग समय पर अलग-अलग तरीकों से बचाया गया था? यीशु ही एकमात्र क्यों है जो मानवता को मुक्त कर सकता है? मनुष्य यीशु से छुटकारा कैसे प्राप्त करते हैं? हमारे छुटकारे के कुछ लाभ क्या हैं? छुटकारे का अंतिम लक्ष्य क्या है? यदि मानवता कभी पाप में नहीं गिरती तो क्या हम बेहतर स्थिति में होते? मानवता के छुटकारे का सृष्टि के बाकी हिस्सों पर कैसे और क्यों प्रभाव पड़ेगा? यीशु की भूमिका न्यायाधीश के रूप में उनके छुटकारे के कार्य से कैसे संबंधित है? हमें मसीह में प्राप्त छुटकारे के प्रति कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg मुक्तिदाता उसी श्रृंखला के पाठ 1 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: मानवता को छुटकारे की आवश्यकता कैसे हुई? आदम के पाप का मानवता और सृष्टि के लिए इतने भयानक परिणाम क्यों हुए? मानवता के पाप में गिरने से क्या कुछ प्रभाव हुए? हमें एक मुक्तिदाता की आवश्यकता क्यों है? परमेश्वर ने गिरे हुए मानवता को मुक्त करने के लिए क्या प्रेरित किया? क्या इतिहास में अलग-अलग समय पर लोगों को अलग-अलग तरीकों से बचाया गया था? यीशु ही एकमात्र क्यों है जो मानवता को मुक्त कर सकता है? हम यीशु से मुक्ति कैसे प्राप्त करते हैं? हमारी मुक्ति के क्या कुछ लाभ हैं? मुक्ति का अंतिम लक्ष्य क्या है? यदि मानवता कभी पाप में नहीं गिरती तो क्या हम बेहतर स्थिति में होते? मानवता की मुक्ति सृष्टि के बाकी हिस्सों को कैसे और क्यों प्रभावित करेगी? यीशु की भूमिका न्यायाधीश के रूप में उनके उद्धार कार्य से कैसे संबंधित है? हमें मसीह में प्राप्त मुक्ति का कैसे उत्तर देना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg አዳኝ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት የመጀመሪያ ትምህርት ጋር ተያይዞ የሚመጣ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ የሚሰጥ ነው፡- የሰው ልጅ ማዳን የሚያስፈልገው እንዴት ነው? የአዳም ኃጢአት ለሰው ልጅ እና ለፍጥረት እንዲህ ያሉ አስከፊ መዘዝ ያስከተለው ለምን ነው? የሰው ልጅ ወደ ኃጢአት በመውደቁ ምክንያት የሚያስከትሉት አንዳንድ ውጤቶች ምንድናቸው? ለምን አዳኝ እንፈልጋለን? ወደቁ የሰው ልጅን ለማዳን አምላክ የወሰነው ምንድን ነው? ሰዎች በታሪክ ሁሉ በተለያዩ ጊዜያት በተለያዩ መንገዶች ታድነዋልን? ኢየሱስ የሰው ልጅን ማዳን የሚችለው ብቸኛው ለምን ነው? ሰዎች ከኢየሱስ ማዳን የሚቀበሉት እንዴት ነው? የእኛ ማዳን አንዳንድ ጥቅሞች ምንድናቸው? የማዳን የመጨረሻ ግብ ምንድን ነው? ሰው ልጅ ኃጢአት ውስጥ ከወደቀ ኖሮ ይሻለን ነበር? የሰው ልጅ ማዳን የቀረውን ፍጥረት የሚነካው እንዴት እና ለምን ነው? የኢየሱስ የፍርድ ሚና ከማዳን ሥራው ጋር እንዴት ይዛመዳል? በክርስቶስ የተቀበልነውን ማዳን ምንጊዜም ምላሽ መስጠት አለብን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInJesus.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Redentor Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo llegó la humanidad a necesitar redención? ¿Por qué el pecado de Adán tuvo consecuencias tan terribles para la humanidad y la creación? ¿Cuáles son algunos de los efectos de la caída de la humanidad en el pecado? ¿Por qué necesitamos un Redentor? ¿Qué motivó a Dios a redimir a la humanidad caída? ¿Se salvaron las personas de diferentes maneras en diferentes momentos a lo largo de la historia? ¿Por qué Jesús es el único que puede redimir a la humanidad? ¿Cómo reciben los seres humanos la redención de Jesús? ¿Cuáles son algunos de los beneficios de nuestra redención? ¿Cuál es el objetivo final de la redención? ¿Habríamos estado mejor si la humanidad nunca hubiera caído en el pecado? ¿Cómo y por qué la redención de la humanidad impactará el resto de la creación? ¿Cómo se relaciona el papel de Jesús como juez con su obra redentora? ¿Cómo debemos responder a la redención que hemos recibido en Cristo? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 救赎主 本视频是系列课程第一课的配套视频，回答了以下问题：人类为什么需要救赎？亚当的罪恶为什么会对人类和创造界产生如此可怕的后果？人类堕落到罪恶中有哪些影响？为什么我们需要一位救赎主？是什么激励上帝去救赎堕落的人类？在历史的不同时期，人们是否以不同的方式得救？为什么唯独耶稣能够救赎人类？人类如何从耶稣那里接受救赎？我们的救赎有哪些益处？救赎的最终目标是什么？如果人类从未堕落到罪恶中，我们是否会过得更好？人类得救赎将如何影响创造界的其他部分？耶稣作为审判者的角色与祂的救赎工作有何关系？我们如何回应在基督里所接受的救赎？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg రక్షించేవాడు అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి సమాధానమిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో: మానవాళికి విముక్తి ఎందుకు అవసరం? ఆదాము పాపం మానవాళికి, సృష్టికి ఎందుకు భయంకరమైన పరిణామాలను కలిగించింది? మానవుల పాపంలో పడటం వల్ల కలిగే కొన్ని ప్రభావాలు ఏమిటి? మనకు రక్షించేవాడు ఎందుకు అవసరం? పడిపోయిన మానవాళిని రక్షించడానికి దేవుడిని ప్రేరేపించింది ఏమిటి? చరిత్ర అంతటా ప్రజలు వివిధ మార్గాల్లో రక్షింపబడ్డారా? యేసు మాత్రమే మానవాళిని రక్షించగలడు ఎందుకు? మానవులు యేసు నుండి విముక్తిని ఎలా పొందుతారు? మా రక్షింపు యొక్క కొన్ని ప్రయోజనాలు ఏమిటి? విముక్తి యొక్క అంతిమ లక్ష్యం ఏమిటి? మానవాళి పాపంలో పడకపోతే మనం మెరుగ్గా ఉండేవారమా? మానవాళి యొక్క విముక్తి మిగిలిన సృష్టిని ఎలా, ఎందుకు ప్రభావితం చేస్తుంది? యేసు న్యాయాధిపతిగా ఉండటం ఆయన విముక్తి పనికి ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది? క్రీస్తులో మనం పొందిన విముక్తికి మనం ఎలా స్పందించాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInJesus.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The Redeemer A companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: How did humanity come to need redemption? Why did Adam's sin have such terrible consequences for humanity and creation? What are some of the effects of humanity's fall into sin? Why do we need a Redeemer? What motivated God to redeem fallen humanity? Were people saved in different ways at different times throughout history? Why is Jesus the only one that can redeem humanity? How do human beings receive redemption from Jesus? What are some of the benefits of our redemption? What is the ultimate goal of redemption? Would we have been better off if humanity had never fallen into sin? How and why will humanity's redemption impact the rest of creation? How does Jesus' role as judge relate to his redemptive work? How should we respond to the redemption we've received in Christ? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Christ Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui répond aux questions suivantes : Comment pouvons-nous être certains que Jésus était une personne réelle et historique ? Comment savons-nous que le portrait biblique de Jésus est exact ? Pourquoi le Messie devait-il être un descendant du roi David ? En référence à l'union hypostatique, qu'est-ce que les termes "personne" et "nature" signifient ? Pourquoi était-il important que Christ soit sans péché ? Comment Jésus-Christ, le Fils de Dieu, a-t-il pu être tenté de pécher ? Pourquoi est-il utile que les chrétiens sachent que Jésus a affronté et résisté à la tentation de pécher ? Quel était le message central de l'Évangile que Jésus a proclamé ? À quoi ressemble le repentir du péché ? Qu'est-ce que la Transfiguration nous enseigne sur le rôle de Jésus en tant que Christ ? Qu'est-ce que la Cène signifie ? Était-il injuste que Dieu impute nos péchés à Jésus ? Quelles sortes de bénédictions les croyants reçoivent-ils à la suite de la résurrection de Christ ? Pourquoi Jésus a-t-il encore besoin d'intercéder pour nous ? Comment le fait que Jésus soit assis sur un trône dans le ciel devrait-il affecter notre façon de vivre et de worshipper ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Christ Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui répond aux questions suivantes : Comment pouvons-nous être certains que Jésus était une personne réelle et historique ? Comment savons-nous que le portrait biblique de Jésus est exact ? Pourquoi le Messie devait-il être un descendant du roi David ? En référence à l'union hypostatique, qu'est-ce que les termes "personne" et "nature" signifient ? Pourquoi était-il important que Christ soit sans péché ? Comment Jésus-Christ, le Fils de Dieu, a-t-il pu être tenté de pécher ? Pourquoi est-il utile que les chrétiens sachent que Jésus a affronté et résisté à la tentation de pécher ? Quel était le message central de l'Évangile que Jésus a proclamé ? À quoi ressemble le repentir du péché ? Qu'est-ce que la Transfiguration nous enseigne sur le rôle de Jésus en tant que Christ ? Qu'est-ce que la Cène signifie ? Était-il injuste que Dieu impute nos péchés à Jésus ? Quels genres de bénédictions les croyants reçoivent-ils à la suite de la résurrection de Christ ? Pourquoi Jésus a-t-il encore besoin d'intercéder pour nous ? Comment le fait que Jésus soit intronisé dans le ciel devrait-il affecter la façon dont nous vivons et adorons ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg المسيح فيديو مصاحب للدرس 2 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف يمكننا أن نكون متأكدين من أن يسوع كان شخصًا تاريخيًا حقيقيًا؟ كيف نعرف أن الصورة الكتابية ليسوع دقيقة؟ لماذا كان لا بد للمسيح أن يكون نسلًا من الملك داود؟ في إشارة إلى الاتحاد الهيبوستاسي، ماذا تعني كلمة "شخص" و"طبيعة"؟ لماذا كان من المهم أن يكون المسيح بلا خطيئة؟ كيف يمكن أن يتعرض يسوع المسيح، ابن الله، لل temptation للخطيئة؟ لماذا من المفيد للمسيحيين أن يعرفوا أن يسوع واجه ومقاوم temptation للخطيئة؟ ما كانت الرسالة المركزية للإنجيل التي بشر بها يسوع؟ ماذا تبدو التوبة من الخطيئة؟ ماذا تعلمنا من التحول عن دور يسوع كمسيح؟ ماذا يدل العشاء الرباني؟ هل كان من الظلم أن يعزو الله خطايانا إلى يسوع؟ ما أنواع النعم التي يتلقاها المؤمنون نتيجة لقيامة المسيح؟ لماذا لا يزال يسوع بحاجة إلى أن يشفع لنا؟ كيف يجب أن يؤثر حقيقة أن يسوع متوج في السماء على طريقة حياتنا وعبادتنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg المسيح فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يجيب على الأسئلة التالية: كيف يمكننا أن نكون متأكدين من أن يسوع كان شخصًا تاريخيًا حقيقيًا؟ كيف نعرف أن الصورة الكتابية ليسوع دقيقة؟ لماذا كان لا بد للمسيح أن يكون نسلًا من الملك داود؟ في إشارة إلى الاتحاد الهيبوستاسي، ماذا تعني كلمة "شخص" و"طبيعة"؟ لماذا كان من المهم أن يكون المسيح بلا خطيئة؟ كيف يمكن أن يتعرض يسوع المسيح، ابن الله، لل temptation للخطيئة؟ لماذا من المفيد للمسيحيين أن يعرفوا أن يسوع واجه ومقاوم إغراء الخطيئة؟ ما كانت الرسالة المركزية للإنجيل التي بشر بها يسوع؟ ماذا تبدو التوبة من الخطيئة؟ ماذا تعلمنا من التحول عن دور يسوع كمسيح؟ ماذا يدل العشاء الرباني؟ هل كان من الظلم أن يعزو الله خطايانا إلى يسوع؟ ما أنواع النعم التي يتلقاها المؤمنون نتيجة لقيامة المسيح؟ لماذا لا يزال يسوع بحاجة إلى أن يشفع لنا؟ كيف يجب أن تؤثر حقيقة أن يسوع متوج في السماء على طريقة حياتنا وعبادتنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Христос Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как мы можем быть уверены, что Иисус был реальной исторической личностью? Как мы знаем, что библейский портрет Иисуса точен? Почему Мессия должен был быть потомком царя Давида? Что означают термины "лицо" и "природа" в контексте ипостасного союза? Почему было важно, чтобы Христос был безгрешным? Как Иисус Христос, Сын Божий, мог быть искушен грехом? Почему полезно христианам знать, что Иисус столкнулся и resisted искушению греха? Какое было центральное послание Евангелия, проповеданного Иисусом? Что такое покаяние от греха? Чему нас учит Преображение о роли Иисуса как Христа? Что означает Тайная Вечеря? Было ли несправедливо, что Бог вменил нам грехи Иисусу? Какие благословения получают верующие в результате воскресения Христа? Почему Иисусу все еще нужно ходатайствовать за нас? Как тот факт, что Иисус восседает на небесах, должен повлиять на то, как мы живем и поклоняемся? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Христос Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как мы можем быть уверены, что Иисус был реальной исторической личностью? Как мы знаем, что библейский портрет Иисуса точен? Почему Мессия должен был быть потомком царя Давида? Что означают термины "лицо" и "природа" в контексте ипостасного союза? Почему было важно, чтобы Христос был безгрешным? Как Иисус Христос, Сын Божий, мог быть искушен грехом? Почему полезно христианам знать, что Иисус столкнулся и resisted искушению греха? Какое было центральное послание Евангелия, возвещенное Иисусом? Что такое покаяние от греха? Чему учит нас Преображение о роли Иисуса как Христа? Что означает Тайная Вечеря? Было ли несправедливо, что Бог вменил наши грехи Иисусу? Какие благословения получают верующие в результате воскресения Христа? Почему Иисусу все еще нужно ходатайствовать за нас? Как тот факт, что Иисус восседает на престоле на небе, должен повлиять на то, как мы живем и поклоняемся? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg मसीहा यीशु उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: हम कैसे सुनिश्चित हो सकते हैं कि यीशु एक वास्तविक, ऐतिहासिक व्यक्ति थे? हम कैसे जानते हैं कि यीशु का बाइबिल चित्रण सटीक है? मसीहा को राजा दाऊद का वंशज क्यों होना था? हाइपोस्टेटिक यूनियन के संदर्भ में, "व्यक्ति" और "प्रकृति" शब्दों का क्या अर्थ है? मसीहा के लिए पापरहित होना क्यों महत्वपूर्ण था? परमेश्वर का पुत्र यीशु मसीह को पाप करने के लिए प्रलोभित कैसे किया जा सकता था? यीशु के लिए ईसाइयों के लिए यह जानना क्यों सहायक है कि उन्होंने प्रलोभन का सामना किया और उसका विरोध किया? यीशु ने जो सुसमाचार का केंद्रीय संदेश प्रचारित किया था, वह क्या था? पाप से पश्चाताप कैसा दिखता है? यीशु की भूमिका के बारे में हमें क्या सिखाता है? प्रभु के भोज का क्या महत्व है? क्या यह अन्याय था कि परमेश्वर ने हमारे पापों को यीशु पर डाल दिया? मसीह की पुनरुत्थान के परिणामस्वरूप विश्वासी कौन से आशीर्वाद प्राप्त करते हैं? यीशु को अभी भी हमारे लिए मध्यस्थता करने की आवश्यकता क्यों है? यीशु के स्वर्ग में सिंहासन पर बैठने के तथ्य से हमें कैसे जीने और पूजा करने चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg मसीहा यीशु उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: हम कैसे सुनिश्चित हो सकते हैं कि यीशु एक वास्तविक, ऐतिहासिक व्यक्ति थे? हम कैसे जानते हैं कि यीशु का बाइबिल चित्र सटीक है? मसीहा को राजा दाऊद का वंशज क्यों होना था? हाइपोस्टेटिक यूनियन के संदर्भ में, 'व्यक्ति' और 'प्रकृति' शब्दों का क्या अर्थ है? मसीहा के लिए पापरहित होना क्यों महत्वपूर्ण था? परमेश्वर का पुत्र यीशु मसीह को पाप करने के लिए प्रलोभित होने के लिए कैसे हो सकता है? यह जानना ईसाइयों के लिए क्यों सहायक है कि यीशु ने पाप करने के प्रलोभन का सामना किया और उसका विरोध किया? यीशु ने जो सुसमाचार प्रचारित किया था उसका केंद्रीय संदेश क्या था? पाप से पश्चाताप कैसा दिखता है? यीशु की भूमिका के बारे में हमें क्या सिखाता है? प्रभु की भोज क्या दर्शाता है? क्या यह अन्यायपूर्ण था कि परमेश्वर ने हमारे पापों को यीशु पर डाल दिया? मसीह की पुनरुत्थान के परिणामस्वरूप विश्वासियों को किस तरह के आशीर्वाद मिलते हैं? यीशु को अभी भी हमारे लिए मध्यस्थता करने की आवश्यकता क्यों है? यीशु के स्वर्ग में सिंहासन पर बैठने के तथ्य से हमें कैसे जीने और पूजा करने का तरीका प्रभावित होना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg ክርስቶስ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ ይሰጣል፡- ኢየሱስ በእውነት ታሪካዊ ሰው እንደነበረ እርግጠኛ መሆን የምን አስፈላጊነት? የመጽሐፍ ቅዱስ ስለ ኢየሱስ ያለው ምስል ትክክል መሆኑን የምን አስፈላጊነት? መሲሕ ለምን የዳዊት ልጅ መሆን ነበረበት? የመንፈስ እና የሰውነት አንድነት በተመለከተ፣ “ሰው” እና “ተፈጥሮ” የሚሉት ቃላት ምን ማለት ናቸው? ክርስቶስ ኃጢአት የሌለበት መሆን ለምን አስፈላጊ ነበር? የሰው ልጅ አምላክ የሆነው ኢየሱስ ክርስቶስ ለምን ኃጢአትን ሊፈተን ይችላል? ክርስቲያኖች ኢየሱስ የኃጢአትን ፈተና መጋፈጥ እና መቋቋም እንደሚያስፈልጋቸው ማወቁ ለምን ጠቃሚ ነው? ኢየሱስ የተሰበከው ወንጌል ማዕከላዊ መልእክት ምን ነበር? ከኃጢአት መመለስ ምን ይመስላል? የመለኮት ለውጥ በኢየሱስ እንደ ክርስቶስ ስላለው ሚና ምን ያስተምረናል? የጌታው እራት ምን ያመለክታል? ኢየሱስ ኃጢአቶቻችንን እንዲወስድ የእግዚአብሔር ተግባር ኢፍраведኛ ነበርን? የክርስቶስ ትንሕሳት ምን አይነት 축ስቶችን ያስገኛል? ኢየሱስ አሁንም ለእኛ መካከል ሊነግድ ስለሚገባብቱ እውነታ የምንኖረው እና የምንሰግድበት መንገድ እንዴት ተጽዕኖ ይኖረዋል? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInJesus.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Cristo Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo podemos estar seguros de que Jesús fue una persona real y histórica? ¿Cómo sabemos que el retrato bíblico de Jesús es preciso? ¿Por qué el Mesías tenía que ser descendiente del rey David? En referencia a la unión hipostática, ¿qué significan los términos "persona" y "naturaleza"? ¿Por qué era importante que Cristo fuera sin pecado? ¿Cómo pudo Jesucristo, el Hijo de Dios, ser tentado a pecar? ¿Por qué es útil que los cristianos sepan que Jesús enfrentó y resistió la tentación de pecar? ¿Cuál era el mensaje central del evangelio que Jesús predicó? ¿Cómo se ve el arrepentimiento del pecado? ¿Qué nos enseña la Transfiguración sobre el papel de Jesús como Cristo? ¿Qué significa la Cena del Señor? ¿Fue injusto que Dios imputara nuestros pecados a Jesús? ¿Qué tipos de bendiciones reciben los creyentes como resultado de la resurrección de Cristo? ¿Por qué Jesús todavía necesita interceder por nosotros? ¿Cómo debería afectar el hecho de que Jesús esté entronizado en el cielo nuestra forma de vivir y adorar? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 基督 本视频是系列课程第2课的配套视频，回答了以下问题：我们如何能确定耶稣是一位真实的历史人物？我们如何知道圣经中对耶稣的描述是准确的？为什么弥赛亚必须是大卫王的后裔？关于基督二性联合，“人”和“性”这两个术语是什么意思？为什么基督必须无罪？作为神的儿子，耶稣基督为什么能受到诱惑？为什么基督徒知道耶稣面对并抵抗了诱惑是有益的？耶稣所传扬的福音的中心信息是什么？从罪恶中悔改是什么意思？变容教我们关于耶稣作为基督的角色是什么？主的晚餐意味着什么？神将我们的罪恶归咎于耶稣是否不公？基督的复活使信徒能得到什么样的祝福？为什么耶稣仍需要为我们代祷？耶稣在天堂登基的事实应该如何影响我们的生活和崇拜？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg క్రీస్తు అదే శ్రేణి 2వ పాఠానికి సమాధానమునిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో: యేసు ఒక నిజమైన, చారిత్రాత్మకమైన వ్యక్తి అని మనం ఎలా ఖచ్చితంగా చెప్పగలం? యేసు యొక్క బైబిల్ చిత్రణ ఖచ్చితమైనదని మనకు ఎలా తెలుసు? మెస్సీయా రాజు దావీదు వంశస్థుడిగా ఉండవలసిన అవసరం ఎందుకు ఉంది? హైపోస్టాటిక్ యూనియన్‌ను సూచిస్తూ, "వ్యక్తి" మరియు "స్వభావం" అనే పదాలు అంటే ఏమిటి? క్రీస్తు పాపము లేనివాడుగా ఉండటం ఎందుకు ముఖ్యం? దేవుని కుమారుడైన యేసు క్రీస్తు పాపమునకు లోనగుటకు ఎలా ప్రలోభపడగలడు? యేసు ప్రలోభమునకు ఎదురునిలిచాడని మరియు ప్రతిఘటించాడని తెలుసుకోవడం క్రైస్తవులకు ఎందుకు సహాయకరంగా ఉంది? యేసు ప్రకటించిన సువార్త యొక్క కేంద్ర సందేశం ఏమిటి? పాపము నుండి పశ్చాత్తాపం ఎలా ఉంటుంది? యేసు క్రీస్తుగా తన పాత్ర గురించి మార్పు రూపాంతరం మనకు ఏమి నేర్పుతుంది? ప్రభువు భోజనం ఏమి సూచిస్తుంది? దేవుడు మన పాపాలను యేసుపై ఆరోపించడం అన్యాయం కాదా? క్రీస్తు పునరుత్థానం ఫలితంగా విశ్వాసులు ఏ విధమైన ఆశీర్వాదాలను పొందుతారు? యేసు ఇప్పటికీ మన కోసం మధ్యవర్తిత్వం చేయవలసిన అవసరం ఎందుకు ఉంది? యేసు స్వర్గంలో పట్టాభిషిక్తుడయ్యాడనే వాస్తవం మన జీవితం మరియు ఆరాధనను ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInJesus.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The Christ A companion video to lesson 2 of the same series that answers the following questions: How can we be certain that Jesus was a real, historical person? How do we know the biblical portrait of Jesus is accurate? Why did the Messiah have to be a descendant of King David? In reference to the hypostatic union, what do the terms "person" and "nature" mean? Why was it important for Christ to be sinless? How could Jesus Christ, the Son of God, have been tempted to sin? Why is it helpful for Christians to know that Jesus faced and resisted the temptation to sin? What was the central message of the gospel that Jesus proclaimed? What does repentance from sin look like? What does the Transfiguration teach us about Jesus' role as Christ? What does the Lord's Supper signify? Was it unjust for God to impute our sins to Jesus? What kinds of blessings do believers receive as a result of Christ's resurrection? Why does Jesus still need to intercede for us? How should the fact that Jesus is enthroned in heaven affect the way we live and worship? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Prophète Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui répond aux questions suivantes : Quel était le travail principal des prophètes bibliques ? Comment fonctionnait le processus d'inspiration prophétique ? Quel était le but principal de la prophétie biblique ? Pourquoi certaines prophéties des Écritures ne se réalisent-elles pas comme prévu ? Comment pouvons-nous être sûrs que Jésus accomplira les prophéties sur son retour ? Jésus est-il le prophète comme Moïse qui a été annoncé dans le chapitre 18 du Deutéronome ? Lors de la transfiguration, pourquoi Dieu n'a-t-il ordonné aux disciples que d'écouter Jésus ? En quoi la révélation de Dieu à travers Jésus est-elle supérieure à sa révélation à travers d'autres prophètes ? Jésus a-t-il rendu les prophètes de l'Ancien Testament obsolètes pour les chrétiens ? Pouvons-nous avoir une véritable appréciation pour les enseignements de Jésus sans également apprécier le reste des Écritures ? Quelle est la relation entre l'Ancien Testament et le Nouveau Testament ? Pourquoi le message de l'Évangile de Jésus s'est-il concentré sur le repentir et le royaume de Dieu ? Les chrétiens devraient-ils régulièrement confesser et se repentir de leurs péchés ? Comment les croyants peuvent-ils rester motivés à être fidèles à Dieu et à éviter le péché ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Prophète Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui répond aux questions suivantes : Quel était le travail principal des prophètes bibliques ? Comment fonctionnait le processus d'inspiration prophétique ? Quel était le but principal de la prophétie biblique ? Pourquoi certaines prophéties des Écritures ne se réalisent-elles pas comme prédit ? Comment pouvons-nous être sûrs que Jésus accomplira les prophéties sur son retour ? Jésus est-il le prophète comme Moïse qui a été annoncé dans le chapitre 18 du Deutéronome ? Lors de la transfiguration, pourquoi Dieu a-t-il commandé aux disciples de n'écouter que Jésus ? En quoi la révélation de Dieu à travers Jésus est-elle supérieure à sa révélation à travers d'autres prophètes ? Jésus a-t-il rendu les prophètes de l'Ancien Testament obsolètes pour les chrétiens ? Pouvons-nous avoir une véritable appréciation pour les enseignements de Jésus sans également apprécier le reste des Écritures ? Quelle est la relation entre l'Ancien Testament et le Nouveau Testament ? Pourquoi le message de l'Évangile de Jésus s'est-il concentré sur le repentir et le royaume de Dieu ? Les chrétiens devraient-ils régulièrement confesser et se repentir de leurs péchés ? Comment les croyants peuvent-ils rester motivés pour être fidèles à Dieu et éviter le péché ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg النبي فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما كانت الوظيفة الأساسية للنبي الكتابي؟ كيف عملت عملية إلهام النبوة؟ ما كان الغرض الرئيسي للنبوة الكتابية؟ لماذا لا تتحقق بعض النبوءات في الكتاب المقدس كما تنبأت؟ كيف يمكننا أن نكون متأكدين من أن يسوع سيوفّي النبوءات حول عودته؟ هل يسوع هو النبي مثل موسى الذي تنبأ به سفر التثنية الفصل 18؟ في التحول، لماذا أمر الله التلاميذ فقط بالاستماع إلى يسوع؟ كيف يكون إعلان الله من خلال يسوع أعلى من إعلانه من خلال أنبياء آخرين؟ هل جعل يسوع أنبياء العهد القديم غير ذوي صلة بالمسيحيين؟ هل يمكننا أن يكون لدينا تقدير حقيقي لتعاليم يسوع دون تقدير بقية الكتاب المقدس؟ ما هي العلاقة بين العهد القديم والعهد الجديد؟ لماذا ركزت رسالة يسوع الإنجيلية على التوبة وملكوت الله؟ هل يجب على المسيحيين الاعتراف والتوبة من خطاياهم بانتظام؟ كيف يمكن للمؤمنين أن يبقوا متحمسين للوفاء لله وتجنب الخطيئة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg النبي فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة يجيب على الأسئلة التالية: ما كانت الوظيفة الأساسية للنبي الكتابي؟ كيف عملت عملية إلهام النبوة؟ ما كان الغرض الرئيسي للنبوة الكتابية؟ لماذا لا تتحقق بعض النبوءات في الكتاب المقدس كما تنبأت؟ كيف يمكننا أن نكون متأكدين من أن يسوع سيوفّي النبوءات عن عودته؟ هل يسوع هو النبي مثل موسى الذي تنبأ به سفر التثنية الفصل 18؟ في التحول، لماذا أمر الله التلاميذ فقط بالاستماع إلى يسوع؟ كيف يكون إعلان الله من خلال يسوع أعلى من إعلانه من خلال أنبياء آخرين؟ هل جعل يسوع أنبياء العهد القديم غير ذوي صلة بالمسيحيين؟ هل يمكننا أن يكون لدينا تقدير حقيقي لتعليم يسوع دون تقدير بقية الكتاب المقدس؟ ما هي العلاقة بين العهد القديم والعهد الجديد؟ لماذا ركزت رسالة يسوع الإنجيلية على التوبة وملكوت الله؟ هل يجب على المسيحيين أن يعترفوا بانتظام ويتوبوا من خطاياهم؟ كيف يمكن للمؤمنين أن يبقوا متحمسين للوفاء لله وتجنب الخطيئة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Пророк Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какова была основная задача библейских пророков? Как происходил процесс пророческого вдохновения? Какова была основная цель библейского пророчества? Почему некоторые пророчества в Писании не исполняются, как было предсказано? Как мы можем быть уверены, что Иисус исполнит пророчества о Своем возвращении? Является ли Иисус пророком, подобным Моисею, о котором говорится в главе 18 книги Второзакония? Почему во время преображения Бог повелел ученикам слушать только Иисуса? Чем откровение Бога через Иисуса превосходит Его откровение через других пророков? Сделал ли Иисус пророков Ветхого Завета неактуальными для христиан? Можем ли мы иметь истинное appreciation для учений Иисуса без appreciation остальной части Писания? Каковы отношения между Ветхим и Новым Заветами? Почему благая весть Иисуса сосредоточена на покаянии и Царстве Божием? Должны ли христиане регулярно исповедоваться и каяться в грехах? Как верующие могут оставаться мотивированными быть верными Богу и избегать греха? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Пророк Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какова была основная работа библейских пророков? Как работал процесс пророческого вдохновения? Какова была основная цель библейского пророчества? Почему некоторые пророчества в Писании не сбываются, как предсказано? Как мы можем быть уверены, что Иисус исполнит пророчества о Своем возвращении? Является ли Иисус пророком, подобным Моисею, о котором говорится в главе 18 книги Второзакония? Почему во время преображения Бог повелел ученикам слушать только Иисуса? Чем откровение Бога через Иисуса превосходит Его откровение через других пророков? Сделал ли Иисус ветхозаветных пророков неактуальными для христиан? Можем ли мы по-настоящему оценить учения Иисуса, не ценя остальную часть Писания? Какова связь между Ветхим и Новым Заветами? Почему благая весть Иисуса сосредоточена на покаянии и Царстве Божьем? Должны ли христиане регулярно исповедоваться и каяться в грехах? Как верующие могут оставаться мотивированными быть верными Богу и избегать греха? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg नबी उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: बाइबिल के नबियों की प्राथमिक नौकरी क्या थी? भविष्यवाणी की प्रेरणा की प्रक्रिया कैसे काम करती थी? बाइबिल भविष्यवाणी का मुख्य उद्देश्य क्या था? क्यों कुछ भविष्यवाणियाँ शास्त्र में भविष्यवाणी के अनुसार नहीं होती हैं? हम कैसे सुनिश्चित हो सकते हैं कि यीशु अपने वापसी के बारे में भविष्यवाणियों को पूरा करेगा? क्या यीशु वह नबी है जैसे मूसा को व्यवस्थाविवरण अध्याय 18 में बताया गया था? रूपान्तरण में, परमेश्वर ने केवल शिष्यों को यीशु की बात सुनने की आज्ञा क्यों दी? परमेश्वर की यीशु के माध्यम से अन्य नबियों के माध्यम से उसके प्रकटीकरण से कैसे برتر है? क्या यीशु ने पुराने नियम के नबियों को ईसाइयों के लिए अप्रासंगिक बना दिया है? क्या हम यीशु की शिक्षाओं की सही सराहना कर सकते हैं बिना शास्त्र के बाकी हिस्सों की सराहना किए? पुराने नियम और नए नियम के बीच क्या संबंध है? यीशु के सुसमाचार संदेश ने पश्चाताप और परमेश्वर के राज्य पर क्यों ध्यान केंद्रित किया? क्या ईसाइयों को नियमित रूप से अपने पापों को स्वीकार करना चाहिए और पश्चाताप करना चाहिए? कैसे विश्वासियों को परमेश्वर के प्रति वफादार रहने और पाप से बचने के लिए प्रेरित किया जा सकता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg नबी उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: बाइबिल के नबियों की प्राथमिक नौकरी क्या थी? भविष्यसूचक प्रेरणा की प्रक्रिया कैसे काम करती थी? बाइबिल की भविष्यवाणी का मुख्य उद्देश्य क्या था? क्यों कुछ भविष्यवाणियाँ शास्त्र में भविष्यवाणी के रूप में नहीं होती हैं? हम कैसे सुनिश्चित हो सकते हैं कि यीशु अपने वापसी के बारे में भविष्यवाणियों को पूरा करेगा? क्या यीशु मूसा की तरह नबी है जैसा कि व्यवस्थाविवरण अध्याय 18 में बताया गया है? परिवर्तन में, परमेश्वर ने केवल शिष्यों को यीशु की बात सुनने की आज्ञा क्यों दी? अन्य नबियों के माध्यम से परमेश्वर की प्रकटीकरण की तुलना में यीशु के माध्यम से परमेश्वर की प्रकटीकरण कैसे बेहतर है? क्या यीशु ने पुराने नियम के नबियों को ईसाइयों के लिए अप्रासंगिक बना दिया है? क्या हम यीशु की शिक्षाओं की सही सराहना कर सकते हैं बिना शास्त्र के बाकी हिस्सों की सराहना किए? पुराने नियम और नए नियम के बीच क्या संबंध है? यीशु का सुसमाचार संदेश पापों की क्षमा और परमेश्वर के राज्य पर क्यों केंद्रित था? क्या ईसाइयों को नियमित रूप से अपने पापों को स्वीकार करना चाहिए और पश्चाताप करना चाहिए? कैसे विश्वासी परमेश्वर के प्रति वफादार रह सकते हैं और पाप से बच सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg ነቢዩ ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ የሚሰጥ ነው፡- የመጽሐፍ ቅዱስ ነቢያት ዋና ሥራ ምን ነበር? የነቢያዊ መነሳሳት ሂደት እንዴት ሰርቷል? የመጽሐፍ ቅዱስ ትንቢት ዋና ዓላማ ምን ነበር? የመጽሐፍ ቅዱስ አንዳንድ ትንቢቶች እንደተ예ทำ予測ውስታቸውስ ለምን አያልፉም? ኢየሱስ ስለ መምጣቱ የተነገረውን ትንቢቶች ሁሉ እንደሚፈጽም እንዴት እርግጠኛ መሆን እንችላለን? ኢየሱስ ዘኦታዊት 18 ላይ እንደተነገረው እንደ ሙሴ ሊሆን የታቀደው ነቢይ ነውን? በመለወጥ፣ አብ በደቀናውያንን ኢየሱስን ብቻ እንዲያዳምጡ ለምን አዘዛቸው? የእግዚአብሔር በ ኢየሱስ በኩል ያለው መገለጥ ከሌሎች ነቢያት ጋር ባለው መገለጥ እንዴት የተሻለ ነው? ኢየሱስ የድሮ ኪዳን ነቢያትን ለክርስቲያኖች ተገቢ ያልሆነ አድርጓልን? ኢየሱስን ትምህርቶችን ለመረዳት እንዲሁም የቀረውን የመጽሐፍ ቅዱስን ማድነቅ ሳንችል እውነተኛ አድናቆት ሊኖረን ይችላልን? በመጽሐፍ ቅዱስ የድሮ ኪዳን እና አዲስ ኪዳን መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? የኢየሱስ ወንጌል መልእክት ስለ ንስሕ እና የእግዚአብሔር መንግሥት ላይ ለምን ያተኮረ ነበር? ክርስቲያኖች በመደበኛነት ኃጢያታቸውን መสารና ንስሕ ማድረግ አለብን? እምነት ያላቸው የእግዚአብሔር ታማኝ ለመሆን እና ኃጢያትን ለማስወገድ እንዴት ተነሳሳት ሊኖሩ ይችላሉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInJesus.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Profeta Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cuál era el trabajo principal de los profetas bíblicos? ¿Cómo funcionaba el proceso de inspiración profética? ¿Cuál era el propósito principal de la profecía bíblica? ¿Por qué no se cumplen algunas profecías en las Escrituras como se predijo? ¿Cómo podemos estar seguros de que Jesús cumplirá las profecías sobre su regreso? ¿Es Jesús el profeta como Moisés que se predijo en el capítulo 18 de Deuteronomio? En la transfiguración, ¿por qué Dios solo mandó a los discípulos a escuchar a Jesús? ¿Cómo es superior la revelación de Dios a través de Jesús a su revelación a través de otros profetas? ¿Ha hecho Jesús a los profetas del Antiguo Testamento irrelevantes para los cristianos? ¿Podemos tener un verdadero aprecio por las enseñanzas de Jesús sin también apreciar el resto de las Escrituras? ¿Cuál es la relación entre el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento? ¿Por qué el mensaje del evangelio de Jesús se centró en el arrepentimiento y el reino de Dios? ¿Deben los cristianos confesar y arrepentirse regularmente de nuestros pecados? ¿Cómo pueden los creyentes mantenerse motivados para ser fieles a Dios y evitar el pecado? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 先知 本视频是系列课程第三课的辅助资料，回答了以下问题：圣经中先知的首要工作是什么？先知灵感的过程是如何运作的？圣经预言的主要目的是什么？为什么圣经中的一些预言没有按照预测的那样应验？我们如何能确定耶稣会实现关于他回归的预言？耶稣是否是申命记第十八章预言的那位像摩西的先知？在变容时，为什么上帝只命令门徒听耶稣的话？上帝通过耶稣的启示如何优于通过其他先知的启示？耶稣是否使旧约先知对基督徒来说变得无关紧要？如果不理解圣经的其他部分，我们能真正理解耶稣的教导吗？旧约和新约之间的关系是什么？为什么耶稣的福音信息聚焦于悔改和上帝的国度？基督徒是否应该经常认罪悔改？信徒如何能保持积极性，对上帝忠诚，避免罪恶？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg ప్రవక్త అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి సమాధానమిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో ఇది. ఈ వీడియో కింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: బైబిల్ ప్రవక్తల ప్రాథమిక పని ఏమిటి? ప్రవక్తల ప్రేరణ ప్రక్రియ ఎలా పనిచేస్తుంది? బైబిల్ ప్రవచనం యొక్క ప్రధాన ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? కొన్ని ప్రవచనాలు అంచనా వేసినట్లుగా ఎందుకు నెరవేరలేదు? యేసు తన రాకకు సంబంధించిన ప్రవచనాలను నెరవేరుస్తాడని మనం ఎలా ఖచ్చీగా ఉండవచ్చు? ద్వితీయోపాంతిక 18వ అధ్యాయంలో ముందుజెప్పినట్లు యేసు మోసెస్ వంటి ప్రవక్తనా? రూపాంతరణంలో, దేవుడు శిష్యులకు యేసును మాత్రమే వినమని ఎందుకు ఆదేశించాడు? ఇతర ప్రవక్తల ద్వారా దేవుని వెల్లడి కంటే యేసు ద్వారా దేవుని వెల్లడి ఎలా ఉన్నతమైనది? యేసు పాత నిబంధన ప్రవక్తలను క్రైస్తవులకు అసంబద్ధం చేశాడా? యేసు బోధనలను మిగతా పవిత్ర గ్రంథం లేకుండా మనం నిజంగా అభినందించగలమా? పాత నిబంధన, క్రొత్త నిబంధనల మధ్య సంబంధం ఏమిటి? యేసు సువార్త సందేశం పశ్చాత్తాపం, దేవుని రాజ్యంపై ఎందుకు దృష్టి సారించింది? క్రైస్తవులు తమ పాపాలను క్రమం తప్పకుండా ఒప్పుకుని, పశ్చాత్తాపపడాలా? దేవునికి విశ్వసనీయంగా ఉండటానికి, పాపాన్ని నివారించటానికి విశ్వాసులు ఎలా ప్రేరణ పొందగలరు? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInJesus.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The Prophet A companion video to lesson 3 of the same series that answers the following questions: What was the primary job of biblical prophets? How did the process of prophetic inspiration work? What was the main purpose of biblical prophecy? Why don't some prophecies in Scripture come to pass as predicted? How can we be sure that Jesus will fulfill the prophecies about his return? Is Jesus the prophet like Moses that was foretold in Deuteronomy chapter 18? In the transfiguration, why did God only command the disciples to listen to Jesus? How is God's revelation through Jesus superior to his revelation through other prophets? Has Jesus made the Old Testament prophets irrelevant for Christians? Can we have a true appreciation for Jesus' teachings without also appreciating the rest of Scripture? What is the relationship between the Old Testament and the New Testament? Why did Jesus' gospel message focus on repentance and the kingdom of God? Should Christians regularly confess and repent of our sins? How can believers stay motivated to be faithful to God and avoid sin? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Prêtre Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui répond aux questions suivantes : Comment Jésus a-t-il accompli l'office de prêtre ? Comment l'incarnation a-t-elle rendu Dieu le Fils un grand prêtre plus efficace ? Comment Jésus a-t-il accompli la fonction et la signification du temple ? Pourquoi les cérémonies sacerdotales de l'Ancien Testament étaient-elles si importantes ? Comment le système sacrificiel de l'Ancien Testament a-t-il démontré la miséricorde de Dieu ? Comment la mort de Jésus sur la croix était-elle liée aux sacrifices de l'Ancien Testament ? Si nous avons la paix avec Dieu, pourquoi nous discipline-t-il encore ? Les vrais croyants peuvent-ils manquer de confiance et douter de leur salut ? Quel était le point principal de la prière sacerdotale de Jésus ? Comment les chrétiens modernes servent-ils comme un royaume de prêtres ? Si Jésus est notre grand prêtre, et l'Église est un royaume de prêtres, quel est le rôle des pasteurs ? Comment les chrétiens servent-ils Dieu dans son temple céleste ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Prêtre Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui répond aux questions suivantes : Comment Jésus a-t-il accompli l'office de prêtre ? Comment l'incarnation a-t-elle rendu Dieu le Fils un grand prêtre plus efficace ? Comment Jésus a-t-il accompli la fonction et la signification du temple ? Pourquoi les cérémonies sacerdotales de l'Ancien Testament étaient-elles si importantes ? Comment le système sacrificiel de l'Ancien Testament a-t-il démontré la miséricorde de Dieu ? Comment la mort de Jésus sur la croix était-elle liée aux sacrifices de l'Ancien Testament ? Si nous avons la paix avec Dieu, pourquoi nous discipline-t-il encore ? Les vrais croyants peuvent-ils manquer de confiance et douter de leur salut ? Quel était le point principal de la prière sacerdotale de Jésus ? Comment les chrétiens modernes servent-ils comme un royaume de prêtres ? Si Jésus est notre grand prêtre, et que l'Église est un royaume de prêtres, quel est le rôle des pasteurs ? Comment les chrétiens servent-ils Dieu dans son temple céleste ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg الكاهن فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف وفى يسوع منصته ككاهن؟ كيف جعلت التجسد الله الابن كاهنًا أعلى أكثر فعالية؟ كيف وفى يسوع وظيفة وأهمية الهيكل؟ لماذا كانت الطقوس الكهنوتية في العهد القديم مهمة جدًا؟ كيف أظهر نظام التضحيات في العهد القديم رحمة الله؟ كيف كانت وفاة يسوع على الصليب متعلقة بتضحيات العهد القديم؟ إذا كان لدينا سلام مع الله، فلماذا لا يزال يؤدبنا؟ هل يمكن للمؤمنين الحقيقيين أن يفتقدوا الثقة و يشكوا في خلاصهم؟ ما كانت النقطة الرئيسية لصلاة يسوع الكهنوتية العالية؟ كيف يخدم المسيحيون الحديثون ككهنوت ملكي؟ إذا كان يسوع كاهننا العالي، والكنيسة كهنوت ملكي، فما هو دور الرعاة؟ كيف يخدم المسيحيون الله في هيكله السماوي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg الكاهن فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: كيف وفى يسوع بمنصب الكاهن؟ كيف جعلت التجسد الله الابن كاهنًا أعلى أكثر فعالية؟ كيف وفى يسوع بوظيفة وأهمية الهيكل؟ لماذا كانت الطقوس الكهنوتية في العهد القديم مهمة جدًا؟ كيف أظهر نظام التضحيات في العهد القديم رحمة الله؟ كيف كانت وفاة يسوع على الصليب متعلقة بتضحيات العهد القديم؟ إذا كان لدينا سلام مع الله، فلماذا لا يزال يعاقبنا؟ هل يمكن للمؤمنين الحقيقيين أن يفتقدوا الثقة و يشكوا في خلاصهم؟ ما كانت النقطة الرئيسية لصلاة يسوع الكهنوتية العالية؟ كيف يخدم المسيحيون المعاصرون ككهنوت ملكي؟ إذا كان يسوع كاهننا العالي، والكنيسة كهنوت ملكي، فما هو دور الرعاة؟ كيف يخدم المسيحيون الله في هيكله السماوي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Священник Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как Иисус исполнил служение священника? Как воплощение сделало Бога Сына более эффективным первосвященником? Как Иисус исполнил функцию и значение храма? Почему обрядовые церемонии Ветхого Завета были так важны? Как ветхозаветная система жертвоприношений демонстрировала милость Бога? Как смерть Иисуса на кресте была связана с ветхозаветными жертвами? Если у нас есть мир с Богом, почему Он все еще наказывает нас? Могут ли истинные верующие лишиться уверенности и сомневаться в своем спасении? В чем заключался основной смысл первосвященнической молитвы Иисуса? Как современные христиане служат как царство священников? Если Иисус - наш первосвященник, а церковь - царство священников, какова роль пасторов? Как христиане совершают служение Богу в Его небесном храме? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Священник Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как Иисус исполнил служение священника? Как воплощение сделало Бога Сына более эффективным первосвященником? Как Иисус исполнил функцию и значение храма? Почему обрядовые церемонии Ветхого Завета были так важны? Как ветхозаветная система жертвоприношений демонстрировала милость Божию? Как смерть Иисуса на кресте была связана с ветхозаветными жертвами? Если у нас есть мир с Богом, почему Он все еще наказывает нас? Могут ли истинные верующие не иметь уверенности и сомневаться в своем спасении? В чем заключался основной смысл первосвященнической молитвы Иисуса? Как современные христиане служат как царство священников? Если Иисус - наш первосвященник, а церковь - царство священников, какова роль пасторов? Как христиане служат Богу в Его небесном храме? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg पुजारी उसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: यीशु ने पुजारी के पद को कैसे पूरा किया? अवतार ने परमेश्वर के पुत्र को एक अधिक प्रभावी महायाजक कैसे बनाया? यीशु ने मंदिर के कार्य और महत्व को कैसे पूरा किया? पुराने नियम के पुजारी अनुष्ठान इतने महत्वपूर्ण क्यों थे? पुराने नियम की बलिदान प्रणाली ने परमेश्वर की दया को कैसे प्रदर्शित किया? यीशु की क्रूस पर मृत्यु पुराने नियम के बलिदानों से कैसे संबंधित थी? यदि हमारे पास परमेश्वर के साथ शांति है, तो वह हमें अभी भी अनुशासित क्यों करता है? क्या सच्चे विश्वासियों में आत्मविश्वास की कमी हो सकती है और उनके उद्धार पर संदेह हो सकता है? यीशु की महायाजक प्रार्थना का मुख्य बिंदु क्या था? आधुनिक ईसाई पुजारियों के राज्य के रूप में कैसे सेवा करते हैं? यदि यीशु हमारा महायाजक है, और चर्च पुजारियों का एक राज्य है, तो पादरियों की भूमिका क्या है? ईसाई परमेश्वर के स्वर्गीय मंदिर में कैसे सेवा करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg याजक उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: यीशु ने पुजारी के पद को कैसे पूरा किया? अवतार ने परमेश्वर के पुत्र को एक अधिक प्रभावी महायाजक कैसे बनाया? यीशु ने मंदिर के कार्य और महत्व को कैसे पूरा किया? पुराने नियम के पुजारी अनुष्ठान इतने महत्वपूर्ण क्यों थे? पुराने नियम की बलिदान प्रणाली ने परमेश्वर की दया को कैसे प्रदर्शित किया? क्रूस पर यीशु की मृत्यु पुराने नियम के बलिदानों से कैसे संबंधित थी? यदि हमारे पास परमेश्वर के साथ शांति है, तो वह हमें अभी भी अनुशासित क्यों करता है? क्या सच्चे विश्वासियों में आत्मविश्वास की कमी हो सकती है और उनके उद्धार पर संदेह हो सकता है? यीशु की महायाजक की प्रार्थना का मुख्य बिंदु क्या था? आधुनिक ईसाई याजकों के राज्य के रूप में कैसे काम करते हैं? यदि यीशु हमारा महायाजक है, और चर्च याजकों का एक राज्य है, तो पादरियों की भूमिका क्या है? ईसाई परमेश्वर के स्वर्गीय मंदिर में उसकी सेवा कैसे करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg ካህን ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 4 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ የሚሰጥ ነው፡- ኢየሱስ የካህን ቦታውን እንዴት ፈጸመ? የመወለዱ ነገር አምላክ ወልድን የበለጠ ውጤታማ ከፍተኛ ካህን እንዴት አደረገው? ኢየሱስ የመቅደሱን ተግባር እና አስፈላጊነት እንዴት ፈጸመ? የድሮ ኪዳን ካህን ሥነ ሥርዓቶች ለምን በጣም አስፈላጊ ነበሩ? የድሮ ኪዳን መስዋዕትነት ሥርዓት የእግዚአብሔርን ምሕረት እንዴት አሳይቷል? ኢየሱስ በወንጌል ላይ ያለው ሞት ከድሮ ኪዳን መስዋዕት ጋር የተያያዘው እንዴት ነው? ከእግዚአብሔር ጋር ሰላም ቢኖረን እንኳን ለምን ይቀጣናል? እውነተኛ አማኞች እምነታቸውን ሊያጡ እና መድንዎትን ሊጠራጠሩ ይችላሉ? የኢየሱስ ከፍተኛ ካህን ጸሎት ዋናው ነጥብ ምን ነበር? ዘመናዊ ክርስቲያኖች እንደ ካህን መንግሥት እንዴት ያገለግላሉ? ኢየሱስ ከፍተኛ ካህናችን ከሆነ እና ቤተ ክርስቲያን የካህን መንግሥት ከሆነ የሕዝብ አገልጋዮች ሚና ምንድን ነው? ክርስቲያኖች በሰማያዊ መቅደሱ ውስጥ ለእግዚአብሔር እንዴት ያገለግላሉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInJesus.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Sacerdote Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo cumplió Jesús el oficio de sacerdote? ¿Cómo hizo que la encarnación a Dios el Hijo un sumo sacerdote más eficaz? ¿Cómo cumplió Jesús la función y el significado del templo? ¿Por qué fueron tan importantes las ceremonias sacerdotales del Antiguo Testamento? ¿Cómo demostró el sistema sacrificial del Antiguo Testamento la misericordia de Dios? ¿Cómo se relacionó la muerte de Jesús en la cruz con los sacrificios del Antiguo Testamento? Si tenemos paz con Dios, ¿por qué aún nos disciplina? ¿Pueden los verdaderos creyentes carecer de confianza y dudar de su salvación? ¿Cuál fue el punto principal de la Oración Sacerdotal de Jesús? ¿Cómo sirven los cristianos modernos como un reino de sacerdotes? Si Jesús es nuestro sumo sacerdote, y la iglesia es un reino de sacerdotes, ¿cuál es el papel de los pastores? ¿Cómo ministran los cristianos a Dios en su templo celestial? [[BVR001]] https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 祭司 本视频是系列课程第四课的配套视频，回答了以下问题：耶稣如何成就祭司的职分？道成肉身如何使神子成为更有效的大祭司？耶稣如何成就圣殿的功能和意义？旧约祭司仪式为何如此重要？旧约祭牲系统如何彰显神的怜悯？耶稣十字架上的死与旧约祭牲有何关联？如果我们与神有平安，为何神仍要管教我们？真正的信徒是否会缺乏信心并怀疑自己的得救？耶稣的大祭司祷告主要旨意是什么？现代基督徒如何作为祭司的国度事奉？如果耶稣是我们的高祭司，教会是祭司的国度，那么牧师的角色是什么？基督徒如何在神的天上圣殿中事奉神？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg యాజకుడు అదే శ్రేణిలోని 4వ పాఠానికి సమాధానమునిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో: యేసు యాజకుని పదవిని ఎలా నెరవేర్చాడు? అవతారము ద్వారా దేవుని కుమారుడు మరింత ప్రభావవంతమైన ప్రధాన యాజకుడుగా ఎలా మారాడు? యేసు దేవాలయం యొక్క పనితీరును, ప్రాముఖ్యతను ఎలా నెరవేర్చాడు? పాత నిబంధన యాజకుల వేడుకలు ఎందుకు ముఖ్యమైనవి? పాత నిబంధన బలుల వ్యవస్థ దేవుని కరుణను ఎలా ప్రదర్శించింది? యేసు శిలువపై మరణం పాత నిబంధన బలులకు ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది? మనకు దేవునితో శాంతి ఉన్నట్లయితే, అతడు మనకు ఇంకా ఎందుకు శిక్షిస్తాడు? నిజమైన విశ్వాసులు తమ రక్షణపై నమ్మకం లేకపోవచ్చు, సందేహించవచ్చు? యేసు యొక్క ప్రధాన యాజకుని ప్రార్థన యొక్క ప్రధాన అంశం ఏమిటి? ఆధునిక క్రైస్తవులు ఒక యాజకుల రాజ్యంగా ఎలా పనిచేస్తారు? యేసు మన ప్రధాన యాజకుడు అయితే, చర్చి ఒక యాజకుల రాజ్యం అయితే, పాస్టర్ల పాత్ర ఏమిటి? క్రైస్తవులు స్వర్గీయ దేవాలయంలో దేవునికి ఎలా సేవిస్తారు? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInJesus.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The Priest A companion video to lesson 4 of the same series that answers the following questions: How did Jesus fulfill the office of priest? How did the incarnation make God the Son a more effective high priest? How did Jesus fulfill the function and significance of the temple? Why were the Old Testament priestly ceremonies so important? How did the Old Testament sacrificial system demonstrate God's mercy? How was Jesus' death on the cross related to the Old Testament sacrifices? If we have peace with God, why does he still discipline us? Can true believers lack confidence and doubt their salvation? What was the main point of Jesus' High Priestly Prayer? How do modern Christians serve as a kingdom of priests? If Jesus is our high priest, and the church is a kingdom of priests, what is the role of pastors? How do Christians minister to God in his heavenly temple? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Le Roi Une vidéo complémentaire à la leçon 5 de la même série qui répond aux questions suivantes : Qu'est-ce que le royaume de Dieu ? Qu'est-ce qui donne à Dieu le droit de régner en roi sur toute la création ? Pourquoi l'Ancien Testament présente-t-il parfois Dieu comme un roi guerrier ? Pourquoi les anciens rois, et même Dieu dans sa royauté divine, étaient-ils parfois appelés pères ? Pourquoi la justice divine est-elle importante ? En quoi le royaume de Dieu est-il similaire aux relations de suzeraineté-vassalité anciennes ? En quel sens Jésus est-il le roi vassal de Dieu ? Qu'est-ce qui fait de Jésus le dirigeant idéal sur le royaume de Dieu ? Qu'est-ce que les chrétiens veulent dire lorsqu'ils disent que Jésus est notre roi ? Qu'est-ce que les Juifs de l'époque de Jésus attendaient du Messie, et leurs attentes reflétaient-elles les enseignements de l'Ancien Testament ? Pourquoi les chrétiens croient-ils que le royaume de Dieu est déjà venu, mais qu'il n'est pas encore venu dans toute sa plénitude ? Quelle est la relation entre le royaume de Dieu et l'Église ? Comment l'office de roi de Jésus devrait-il influencer notre façon de vivre et de travailler ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnJésus.Leçon5.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg الملك فيديو مصاحب للدرس 5 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما هي مملكة الله؟ ما الذي يعطي الله الحق في الحكم كملك على كل الخليقة؟ لماذا يقدم العهد القديم أحيانًا الله كملك محارب؟ لماذا كان يُطلق على الملوك القدماء، وحتى الله في ملكه الإلهي، أحيانًا اسم الآباء؟ لماذا العدالة الإلهية مهمة؟ كيف تشبه مملكة الله العلاقات بين السيد والفلاح في العصور القديمة؟ بمعنى ما يكون يسوع ملكًا لله الفلاح؟ ما الذي يجعل يسوع الحاكم المثالي على مملكة الله؟ ماذا يعني المسيحيون عندما يقولون أن يسوع هو ملكنا؟ ماذا توقع اليهود في أيام يسوع أن يفعل المسيح، وهل توقعاتهم تعكس تعاليم العهد القديم؟ لماذا يؤمن المسيحيون أن مملكة الله قد جاءت بالفعل، ولكنها لم تأت في كل مجدها؟ ما هي العلاقة بين مملكة الله والكنيسة؟ كيف يجب أن يؤثر مكتب يسوع كملك على طريقة عيشنا وعملنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInJesus.Lesson5.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Царь Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Что такое Царство Божье? Что дает Богу право царствовать над всем творением? Почему Ветхий Завет иногда представляет Бога как воинствующего царя? Почему древние цари и даже Бог в своем божественном царстве иногда назывались отцами? Почему божественная справедливость важна? Чем Царство Божье похоже на древние отношения сюзерена и вассала? В каком смысле Иисус является царским вассалом Божьим? Что делает Иисуса идеальным правителем Царства Божьего? Что христиане имеют в виду, когда говорят, что Иисус — наш царь? Чего евреи в дни Иисуса ожидали от Мессии, и отражали ли их ожидания учения Ветхого Завета? Почему христиане верят, что Царство Божье уже пришло, но не во всей полноте? Каковы отношения между Царством Божьим и церковью? Как царский сан Иисуса должен влиять на наш образ жизни и работы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruemVIisusa.Urok5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg राजा उसी श्रृंखला के पाठ 5 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: परमेश्वर का राज्य क्या है? परमेश्वर को सभी सृष्टि पर राजा के रूप में शासन करने का क्या अधिकार है? पुराना नियम परमेश्वर को कभी-कभी एक योद्धा राजा के रूप में क्यों प्रस्तुत करता है? प्राचीन राजाओं और यहां तक कि परमेश्वर के दिव्य राजत्व में भी, उन्हें कभी-कभी पिताओं के रूप में क्यों संदर्भित किया जाता था? दिव्य न्याय क्यों महत्वपूर्ण है? परमेश्वर का राज्य प्राचीन सुअरैन-वासल संबंधों के समान कैसे है? किस अर्थ में यीशु परमेश्वर का वासल राजा है? परमेश्वर के राज्य पर शासन करने के लिए यीशु को क्या आदर्श शासक बनाता है? जब हम कहते हैं कि यीशु हमारा राजा है, तो ईसाई क्या समझते हैं? यीशु के दिनों में यहूदियों ने मसीह से क्या अपेक्षा की, और क्या उनकी अपेक्षाएं पुराने नियम की शिक्षाओं को प्रतिबिंबित करती थीं? ईसाई क्यों मानते हैं कि परमेश्वर का राज्य पहले ही आ गया है, लेकिन यह अपनी पूरी पूर्णता में नहीं आया है? परमेश्वर के राज्य और चर्च के बीच क्या संबंध है? यीशु के राजा के पद को हमारे जीवन और काम करने के तरीके को कैसे प्रभावित करना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInJesus.Lesson5.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg ነጉስ ከተመሳሳዩ ተከታታይ ትምህርት 5 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ለሚከተሉት ጥያቄዎች መልስ የሚሰጥ ነው፡- የአምላክ መንግስት ምንድን ነው? የአምላክን እንደ ሁሉም ፍጥረት ላይ እንደ ንጉስ የመግዛት መብት የሚሰጠው ምንድን ነው? የድሮው ኪዳን አንዳንድ ጊዜ አምላክን እንደ ተዋጊ ንጉስ የሚያሳይበት ለምን ነው? ጥንታዊ ነገሥታት፣ እንዲሁም አምላክ በፈጣሪነቱ፣ አንዳንድ ጊዜ እንደ አባቶች የሚጠሩት ለምን ነው? የመለኮታዊ ፍትህ አስፈላጊነት ምንድን ነው? የአምላክ መንግስት ከጥንታዊ ሱዘርን-ቫሳል ግንኙነቶች ጋር እንዴት ይመሳሰላል? ኢየሱስ የአምላክ ቫሳል ንጉስ በምን ስሜት ነው? ኢየሱስን የአምላክ መንግስት ላይ ተገቢው ገዥ የሚያደርገው ምንድን ነው? ኢየሱስ ንጉሳችን ነው ስንል ክርስቲያኖች ምን ማለት ናቸው? የኢየሱስ ዘመን አይሁዶች መሲሁስ ምን እንዲያደርግ ይጠብቁ ነበር፣ እናም የሚጠብቁት ነገር የድሮው ኪዳን ትምህርቶችን ያንጸባርቅ ነበር? ክርስቲያኖች የአምላክ መንግስት መጣች ብለው የሚያምኑት ለምን ነው፣ነገር ግን ሙሉ በሙሉ አልመጣችም? የአምላክ መንግስት እና ቤተክርስቲያን መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? የኢየሱስ የንጉስ ቦታችን እንዴት ሊኖረንና እንዴት መሥራት እንዳለብን ተጽዕኖ ሊያሳድር የሚገባው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInJesus.Lesson5.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Rey Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Qué es el reino de Dios? ¿Qué le da a Dios el derecho de gobernar como rey sobre toda la creación? ¿Por qué el Antiguo Testamento a veces presenta a Dios como un rey guerrero? ¿Por qué los reyes antiguos, y Dios mismo en su realeza divina, a veces se les referían como padres? ¿Por qué es importante la justicia divina? ¿Cómo se parece el reino de Dios a las relaciones de vasallo-suzerano antiguas? ¿En qué sentido es Jesús el rey vasallo de Dios? ¿Qué hace que Jesús sea el gobernante ideal sobre el reino de Dios? ¿Qué quieren decir los cristianos cuando decimos que Jesús es nuestro rey? ¿Qué esperaban los judíos en la época de Jesús que el Mesías hiciera, y ¿reflejaban sus expectativas las enseñanzas del Antiguo Testamento? ¿Por qué creen los cristianos que el reino de Dios ya ha venido, pero que no ha venido en toda su plenitud? ¿Cuál es la relación entre el reino de Dios y la iglesia? ¿Cómo debería influir el oficio de rey de Jesús en la forma en que vivimos y trabajamos? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Leccion5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 君王 本视频是系列课程第5课的配套视频，回答了以下问题：什么是 God's kingdom？是什么让 God 有权统治所有受造物？为什么旧约有时将 God 描述为战士君王？为什么古代君王，甚至 God 在其神圣的君王身份中，有时被称为父亲？为什么神圣的公义很重要？God 的 kingdom 与古代宗主-附庸关系有何相似之处？从某种意义上说，Jesus 是 God 的附庸君王？是什么使 Jesus 成为 God kingdom 的理想统治者？当我们说 Jesus 是我们的君王时，基督徒们是什么意思？Jesus 当时的犹太人期望弥赛亚做什么，他们的期望是否反映了旧约的教导？为什么基督徒相信 God 的 kingdom 已经来临，但还没有完全实现？God 的 kingdom 与教会之间的关系是什么？Jesus 的君王职分应该如何影响我们的生活和工作？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Lesson5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg రాజు అదే శ్రేణిలోని 5వ పాఠానికి సమాధానమునిచ్చే ఒక అనుబంధ వీడియో: దేవుని రాజ్యము అంటే ఏమిటి? దేని ద్వారా దేవునికి సర్వ సృష్టిపై రాజుగా పరిపాలించే హక్కు కలుగుతుంది? పాత నిబంధనలో కొన్నిసార్లు దేవుడు యుద్ధవీరుడు-రాజుగా ఎందుకు ప్రదర్శించబడతాడు? పురాతన రాజులు, దేవుని దివ్య రాజ్యంలో కూడా, కొన్నిసార్లు తండ్రులుగా ఎందుకు పిలువబడ్డారు? దైవిక న్యాయం ఎందుకు ముఖ్యం? దేవుని రాజ్యం పురాతన సుజరైన్-వాసల్ సంబంధాలను ఎలా పోలి ఉంటుంది? యేసు దేవుని వాసల్ రాజుగా ఏ విధంగా ఉన్నాడు? దేవుని రాజ్యానికి యేసు ఎందుకు ఆదర్శప్రాయుడు? క్రైస్తవులు యేసు మా రాజు అని చెప్పినప్పుడు దేనిని సూచిస్తారు? యేసు కాలంలో యూదులు మెస్సీయా నుండి ఏమి ఆశించారు, వారి అంచనాలు పాత నిబంధన బోధనలను ప్రతిబింబించాయా? క్రైస్తవులు దేవుని రాజ్యం ఇప్పటికే వచ్చిందని ఎందుకు నమ్ముతారు, కానీ అది పూర్తి స్థాయిలో రాలేదు? దేవుని రాజ్యం మరియు చర్చి మధ్య సంబంధం ఏమిటి? యేసు రాజు పదవి మన జీవనం మరియు పని విధానాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInJesus.Lesson5.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-05/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The King A companion video to lesson 5 of the same series that answers the following questions: What is the kingdom of God? What gives God the right to rule as king over all creation? Why does the Old Testament sometimes present God as a warrior king? Why were ancient kings, and even God in his divine kingship, sometimes referred to as fathers? Why is divine justice important? How is the kingdom of God similar to ancient suzerain-vassal relationships? In what sense is Jesus God's vassal king? What makes Jesus the ideal ruler over the kingdom of God? What do Christians mean when we say that Jesus is our king? What did the Jews in Jesus' day expect the Messiah to do, and did their expectations reflect Old Testament teachings? Why do Christians believe that the kingdom of God has already come, but that it hasn't come in all its fullness? What is the relationship between the kingdom of God and the church? How should Jesus' office of king influence the way we live and work? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg لماذا ندرس لاهوت العهد الجديد؟ فيديو مصاحب للدرس 1 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا من المهم دراسة العهد الجديد؟ ما هي السلطة التي منحها الله للرسل والأنبياء في العهد الجديد؟ كيف تشكلت مجموعة العهد الجديد؟ ما هي الإلهام العضوي؟ كيف يمكن اعتبار العهد الجديد ذا سلطة لنا عندما لم يُكتب مباشرة لنا؟ كيف يؤثر حقيقة أن مؤلفي العهد الجديد تناولوا ظروفًا محددة على تطبيقنا الحديث؟ كيف يمكن لكتاب تم كتابته منذ 2000 عام أن يظل له أي صلة بحياتنا اليوم؟ ما هي بعض الأسئلة اللاهوتية الرئيسية التي واجهها الجمهور الأصلي للعهد الجديد؟ لماذا من المفيد دراسة السياق الثقافي للمؤلفين والجماهير الأصليين للعهد الجديد؟ لماذا يجب على أنواع مختلفة من الناس الحديثين تطبيق نفس مقاطع العهد الجديد بشكل مختلف؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg لماذا ندرس لاهوت العهد الجديد؟ فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا من المهم دراسة العهد الجديد؟ ما هي السلطة التي منحها الله للرسل والأنبياء في العهد الجديد؟ كيف تشكلت مجموعة كتب العهد الجديد؟ ما هي الإلهام العضوي؟ كيف يمكن اعتبار العهد الجديد ذا سلطة لنا عندما لم يُكتب مباشرة لنا؟ كيف يؤثر حقيقة أن مؤلفي العهد الجديد تناولوا ظروفًا محددة على تطبيقنا الحديث؟ كيف يمكن لكتاب كُتب منذ 2000 عام أن يظل له أي صلة بحياتنا اليوم؟ ما كانت بعض الأسئلة اللاهوتية الرئيسية التي واجهها جمهور العهد الجديد الأصلي؟ لماذا من المفيد دراسة السياق الثقافي للمؤلفين والجماهير الأصليين للعهد الجديد؟ لماذا يجب أن يطبق الأشخاص المختلفون في العصر الحديث ممرات العهد الجديد المختلفة بشكل مختلف؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Почему изучать новозаветную теологию? Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно изучать Новый Завет? Какую власть дал Бог новозаветным апостолам и пророкам? Как сформировался канон Нового Завета? Что такое органическое вдохновение? Почему Новый Завет может считаться авторитетным для нас, хотя он не был написан напрямую нам? Как влияет тот факт, что авторы Нового Завета обращались к конкретным обстоятельствам, на наше современное применение? Как книга, написанная 2000 лет назад, может по-прежнему иметь relevance для нашей жизни сегодня? Какие были основные богословские вопросы, с которыми столкнулись первоначальные аудитории Нового Завета? Почему полезно изучать культурный контекст писателей и первоначальных аудиторий Нового Завета? Почему разные категории современных людей должны применять одни и те же новозаветные отрывки по-разному? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Почему изучать новозаветную теологию? Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно изучать Новый Завет? Какую власть дал Бог новозаветным апостолам и пророкам? Как сформировался канон Нового Завета? Что такое органическое вдохновение? Почему Новый Завет может считаться авторитетным для нас, когда он не был написан напрямую нам? Как тот факт, что новозаветные авторы обращались к конкретным обстоятельствам, влияет на наше современное применение? Как книга, написанная 2000 лет назад, может по-прежнему иметь какое-либо значение для нашей жизни сегодня? Какие были основные богословские вопросы, с которыми столкнулись первоначальные аудитории Нового Завета? Почему полезно изучать культурный контекст писателей и первоначальных аудиторий Нового Завета? Почему разные виды современных людей должны применять одни и те же новозаветные отрывки по-разному? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Mengapa Mempelajari Teologi Perjanjian Baru? Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk mempelajari Perjanjian Baru? Otoritas apa yang diberikan Allah kepada para rasul dan nabi Perjanjian Baru? Bagaimana kanon Perjanjian Baru dibentuk? Apa yang dimaksud dengan inspirasi organik? Bagaimana Perjanjian Baru dapat dianggap berwenang bagi kita ketika tidak ditulis langsung untuk kita? Bagaimana fakta bahwa penulis Perjanjian Baru menangani keadaan tertentu mempengaruhi aplikasi modern kita? Bagaimana sebuah buku yang ditulis 2000 tahun yang lalu masih dapat memiliki relevansi bagi kehidupan kita hari ini? Pertanyaan teologis apa saja yang dihadapi oleh audiens asli Perjanjian Baru? Mengapa bermanfaat untuk mempelajari konteks budaya penulis dan audiens asli Perjanjian Baru? Mengapa orang-orang modern yang berbeda jenisnya harus menerapkan ayat-ayat Perjanjian Baru yang sama dengan cara yang berbeda? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Mengapa Mempelajari Teologi Perjanjian Baru? Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk mempelajari Perjanjian Baru? Otoritas apa yang diberikan Allah kepada para rasul dan nabi Perjanjian Baru? Bagaimana kanon Perjanjian Baru dibentuk? Apa yang dimaksud dengan inspirasi organik? Bagaimana Perjanjian Baru dapat dianggap berwenang bagi kita ketika tidak ditulis langsung untuk kita? Bagaimana fakta bahwa penulis Perjanjian Baru menangani keadaan tertentu mempengaruhi aplikasi modern kita? Bagaimana sebuah buku yang ditulis 2000 tahun yang lalu masih dapat memiliki relevansi bagi kehidupan kita hari ini? Apa beberapa pertanyaan teologis utama yang dihadapi oleh audiens asli Perjanjian Baru? Mengapa bermanfaat untuk mempelajari konteks budaya penulis dan audiens asli Perjanjian Baru? Mengapa orang-orang modern yang berbeda jenisnya harus menerapkan ayat-ayat Perjanjian Baru yang sama secara berbeda? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg ¿Por qué estudiar teología del Nuevo Testamento? Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante estudiar el Nuevo Testamento? ¿Qué autoridad dio Dios a los apóstoles y profetas del Nuevo Testamento? ¿Cómo se formó el canon del Nuevo Testamento? ¿Qué es la inspiración orgánica? ¿Cómo puede el Nuevo Testamento considerarse autoritario para nosotros cuando no fue escrito directamente para nosotros? ¿Cómo afecta el hecho de que los autores del Nuevo Testamento abordaran circunstancias específicas nuestra aplicación moderna? ¿Cómo puede un libro que fue escrito hace 2000 años seguir teniendo relevancia para nuestras vidas hoy en día? ¿Cuáles fueron algunas de las principales preguntas teológicas que enfrentaron las audiencias originales del Nuevo Testamento? ¿Por qué es útil estudiar el contexto cultural de los escritores y audiencias originales del Nuevo Testamento? ¿Por qué deberían diferentes tipos de personas modernas aplicar los mismos pasajes del Nuevo Testamento de manera diferente? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElReinoYElPactoEnElNuevoTestamento.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg 为什么研究新约神学？ 本视频是同系列第一课的配套视频，提出了以下问题：研究新约的重要性是什么？上帝赐予新约使徒和先知什么样的权柄？新约正典是如何形成的？什么是圣经的有机灵感？既然新约不是直接写给我们，为什么可以被视为对我们具有权威性？新约作者针对特定情况的写作，如何影响我们现代的应用？一篇2000年前写下的著作，如何能对我们的生活仍然具有相关性？新约的原始读者面临的主要神学问题是什么？研究新约作者和原始读者的文化背景有什么帮助？为什么不同类型的人应该对同一段新约经文有不同的应用？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KNT/lesson/KNT-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Why Study New Testament Theology? A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Why is it important to study the New Testament? What authority did God give New Testament apostles and prophets? How was the canon of the New Testament formed? What is organic inspiration? How can the New Testament be considered authoritative for us when it was not written directly to us? How does the fact that New Testament authors addressed specific circumstances affect our modern application? How can a book that was written 2000 years ago still have any relevance for our lives today? What were some of the main theological questions that faced the New Testament's original audiences? Why is it helpful to study the cultural context of the writers and original audiences of the New Testament? Why should different kinds of modern people apply the same New Testament passages differently? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg مملكة الله فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هي إنجيل المملكة؟ ما هي مملكة الله؟ كيف تطور الأمل في مملكة الله الآتية من خلال أنبياء العهد القديم؟ كيف ميز معاصرو يسوع بين "هذا العصر" و"العصر الآتي"؟ ماذا يعني اللاهوتيون بمصطلح "النهاية المفتوحة"؟ كيف كان يسوع انتصاريًا على أعداء مملكة الله في بداية مملكة الله؟ كيف سيكون انتصار يسوع على أعدائه كاملًا عندما يعود؟ هل يمكن الاحتفاظ بتعليم الفداء التعويضي جنبًا إلى جنب مع لاهوت المسيح المنتصر؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg مملكة الله فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هي إنجيل المملكة؟ ما هي مملكة الله؟ كيف تطورت الأمل في مجيء مملكة الله من خلال أنبياء العهد القديم؟ كيف ميز معاصرو يسوع بين "هذا العصر" و"العصر الآتي"؟ ماذا يعني اللاهوتيون بمصطلح "النهاية المفتوحة"؟ كيف كان يسوع انتصاريًا على أعداء مملكة الله في إقامة مملكة الله؟ كيف سيكون انتصار يسوع على أعدائه كاملًا عندما يعود؟ هل يمكن اعتناق عقيدة الفداء التعويضي إلى جانب لاهوت المسيح المنتصر؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Царство Божие Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое благовестие Царства? Что такое Царство Божие? Как надежда на грядущее Царство Божие развивалась через ветхозаветных пророков? Как современники Иисуса различали "век сей" и "будущий век"? Что теологи подразумевают под термином " inaugурированная эсхатология"? Как Иисус победил врагов Царства Божия в inaugурации Царства Божия? Как будет завершена победа Иисуса над врагами, когда Он придет? Можно ли учение о заместительном искуплении совместить с христологией victor? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Царство Божие Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое евангелие царства? Что такое Царство Божие? Как надежда на грядущее Царство Божие развивалась через ветхозаветных пророков? Как современники Иисуса различали "век сей" и "будущий век"? Что теологи подразумевают под термином " inaugурированная эсхатология"? Как Иисус победил врагов Царства Божия при inaugурации Царства Божия? Как будет завершена победа Иисуса над врагами, когда Он придет? Можно ли учение о заместительном искуплении совместить с теологией christus victor? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Kekaisaran Allah Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah injil dari kekaisaran? Apakah kekaisaran Allah? Bagaimana harapan untuk kedatangan kekaisaran Allah berkembang melalui para nabi Perjanjian Lama? Bagaimana orang-orang sezaman dengan Yesus membedakan antara "zaman ini" dan "zaman yang akan datang"? Apakah yang dimaksudkan oleh para ahli teologi dengan istilah "eskatologi yang telah dimulai"? Bagaimana Yesus menang atas musuh-musuh kekaisaran Allah dalam pengukuhan kekaisaran Allah? Bagaimana kemenangan Yesus atas musuh-musuhnya akan lengkap ketika Ia kembali? Apakah doktrin penebusan pengganti dapat dipegang bersama dengan teologi christus victor? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Kekuasaan Allah Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah injil dari kekuasaan itu? Apakah kekuasaan Allah itu? Bagaimana harapan untuk kedatangan kekuasaan Allah berkembang melalui para nabi Perjanjian Lama? Bagaimana orang-orang sezaman dengan Yesus membedakan antara "zaman ini" dan "zaman yang akan datang"? Apakah yang dimaksudkan oleh para ahli teologi dengan istilah "eskatologi yang telah dimulai"? Bagaimana Yesus menang atas musuh-musuh kekuasaan Allah dalam pengukuhan kekuasaan Allah? Bagaimana kemenangan Yesus atas musuh-musuh-Nya akan lengkap ketika Ia kembali? Apakah doktrin penebusan pengganti dapat dipegang bersama dengan teologi christus victor? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg El Reino de Dios Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuál es el evangelio del reino? ¿Qué es el reino de Dios? ¿Cómo se desarrolló la esperanza del reino venidero de Dios a través de los profetas del Antiguo Testamento? ¿Cómo distinguían los contemporáneos de Jesús entre "esta edad" y la "edad venidera"? ¿Qué significan los teólogos por el término "escatología inaugurada"? ¿Cómo resultó victorioso Jesús sobre los enemigos del reino de Dios en la inauguración del reino de Dios? ¿Cómo se completará la victoria de Jesús sobre sus enemigos cuando regrese? ¿Se puede sostener la doctrina de la expiación sustitutiva junto con la teología de christus victor? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElReinoYElPactoEnElNuevoTestamento.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg 神的国度 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：什么是国度的福音？什么是神的国度？旧约先知们如何发展了对即将到来的神的国度的盼望？耶稣的同时代人如何区分「今世」和「将来的世代」？神学家所说的「已然的末世论」是什么意思？耶稣如何在神的国度奠基时战胜神的国度的敌人？耶稣如何彻底战胜他的敌人？耶稣基督的替代性赎罪可以与胜利的基督神学一起持有吗？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KNT/lesson/KNT-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg The Kingdom of God A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What is the gospel of the kingdom? What is the kingdom of God? How did hope for the coming kingdom of God develop through the Old Testament prophets? How did Jesus' contemporaries distinguish between "this age" and the "age to come"? What do theologians mean by the term "inaugurated eschatology?" How was Jesus victorious over the enemies of God's kingdom in the inauguration of God's kingdom? How will Jesus' victory over his enemies be complete when he returns? Can the doctrine of substitutionary atonement be held alongside christus victor theology? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg العهد الجديد فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هو دور العهود في العهد القديم؟ كيف يرتبط ملكوت الله بجذوره في لاهوت العهد القديم؟ ماذا يكشف الكتاب المقدس عن التطور العضوي لملكوت الله؟ كيف يواصل يسوع سلالة داود الملكية كملك تابع لله الآب؟ هل يعتبر مؤلف رسالة العبرانيين العهد الجديد تجديدًا للعهد أم شيء جديد تمامًا؟ هل يمكننا القول إن الذين في الكنيسة يرفضون المسيح قد تلقوا نعمة الخلاص؟ كيف يصف الكتاب المقدس لطف الله تجاه المؤمنين وغير المؤمنين على حد سواء؟ بطرق مختلفة، هل كان العهد القديم يتطلب إخلاصًا داخليًا لله بالإضافة إلى الطاعة الخارجية؟ لماذا كان على يسوع أن يظل مخلصًا لله الآب ويطيع الشريعة خلال حياته الأرضية؟ لماذا يتطلب الله الإخلاص للمسيح كما هو م revealed في العهد الجديد؟ هل يستفيد الناس غير المنقذين من المشاركة في الكنيسة؟ ما هي النعم التي سيتلقاها شعب الله بعد الدينونة النهائية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg العهد الجديد فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما هو دور العهود في العهد القديم؟ كيف يرتبط ملكوت الله بجذوره في لاهوت العهد القديم؟ ماذا يكشف الكتاب المقدس عن التطور العضوي لملكوت الله؟ كيف استمر يسوع في سلالة داود الملكية كملك تابع لله الآب؟ هل يعتبر مؤلف رسالة العبرانيين العهد الجديد تجديدًا للعهد أم شيء جديد تمامًا؟ هل يمكننا القول إن الذين يرفضون المسيح في الكنيسة قد تلقوا نعمة الخلاص؟ كيف يصف الكتاب المقدس لطف الله تجاه المؤمنين وغير المؤمنين على حد سواء؟ بطرق مختلفة، هل كان العهد القديم يتطلب إخلاصًا داخليًا لله بالإضافة إلى الطاعة الخارجية؟ لماذا كان على يسوع أن يظل مخلصًا لله الآب ويطيع الشريعة خلال حياته الأرضية؟ لماذا يتطلب الله الإخلاص للمسيح كما هو م revealed في العهد الجديد؟ هل يستفيد الناس غير المنقذين من المشاركة في الكنيسة؟ ما هي النعم التي سيتلقاها شعب الله بعد الدينونة النهائية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Новый Завет Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Какую роль играли заветы в Ветхом Завете? Как царство Божье укоренено в теологии Ветхого Завета? Что открывает Писание о органическом развитии царства Божьего? Как Иисус продолжает царскую династию Давида как вассальный царь Отца? Считает ли автор Послания к Евреям новый завет обновлением завета или чем-то совершенно новым? Можно ли сказать, что те, кто в церкви отвергает Христа, получили спасительную благодать? Как Писание описывает благость Бога к верующим и неверующим? В каких отношениях Ветхий Завет требовал внутреннего посвящения Богу, а также внешнего послушания? Почему Иисус должен был оставаться верным Богу Отцу и повиноваться Закону во время Своей земной жизни? Почему Бог требует верности Христу, как Он открыт в Новом Завете? Получают ли неспасенные люди пользу от участия в церкви? Какие благословения получат люди Божьи после окончательного суда? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Новый Завет Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Какую роль играли заветы в Ветхом Завете? Как царство Божье укоренено в теологии Ветхого Завета? Что открывает Писание об органическом развитии царства Божьего? Как Иисус продолжает царскую династию Давида как вассальный царь Бога Отца? Считает ли автор Послания к Евреям новый завет обновлением завета или чем-то совершенно новым? Можем ли мы сказать, что те, кто в церкви отвергает Христа, получили спасительную благодать? Как Писание описывает благость Бога к верующим и неверующим? В чем Ветхий Завет требовал внутреннего посвящения Богу, а также внешнего послушания? Почему Иисус должен был оставаться верным Богу Отцу и повиноваться Закону во время Своей земной жизни? Почему Бог требует верности Христу, как Он открыт в Новом Завете? Получают ли неспасенные люди пользу от участия в церкви? Какие благословения получат люди Божьи после окончательного суда? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Perjanjian Baru Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Peran apa yang dimiliki perjanjian dalam Perjanjian Lama? Bagaimana kerajaan Allah berakar dalam teologi Perjanjian Lama? Apa yang Alkitab ungkapkan tentang perkembangan organik kerajaan Allah? Bagaimana Yesus melanjutkan dinasti kerajaan Daud sebagai raja bawahan Allah Bapa? Apakah penulis Ibrani menganggap perjanjian baru sebagai pembaharuan perjanjian atau sesuatu yang sama sekali baru? Dapatkah kita mengatakan bahwa orang-orang di gereja yang menolak Kristus telah menerima kasih karunia yang menyelamatkan? Bagaimana Alkitab menggambarkan kebaikan Allah kepada orang percaya dan orang tidak percaya? Dalam cara apa Perjanjian Lama mengharuskan pengabdian batin kepada Allah serta ketaatan lahiriah? Mengapa Yesus harus tetap setia kepada Allah Bapa dan taat kepada Hukum selama hidupnya di bumi? Mengapa Allah mengharuskan kesetiaan kepada Kristus sebagaimana yang terungkap dalam Perjanjian Baru? Apakah orang-orang yang belum diselamatkan mendapat manfaat dari keterlibatan dalam gereja? Berapa berkat yang akan diterima orang-orang Allah setelah penghakiman akhir? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Perjanjian Baru Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa peran perjanjian dalam Perjanjian Lama? Bagaimana kerajaan Allah berakar dalam teologi Perjanjian Lama? Apa yang Alkitab ungkapkan tentang perkembangan organik kerajaan Allah? Bagaimana Yesus melanjutkan dinasti kerajaan Daud sebagai raja bawahan Allah Bapa? Apakah penulis Ibrani menganggap perjanjian baru sebagai pembaharuan perjanjian atau sesuatu yang sama sekali baru? Dapatkah kita mengatakan bahwa orang-orang di gereja yang menolak Kristus telah menerima kasih karunia yang menyelamatkan? Bagaimana Alkitab menggambarkan kebaikan Allah kepada orang percaya dan orang tidak percaya? Dalam cara-cara apa Perjanjian Lama mengharuskan pengabdian batin kepada Allah serta ketaatan lahir? Mengapa Yesus harus tetap setia kepada Allah Bapa dan taat kepada Hukum selama hidup di bumi? Mengapa Allah mengharuskan kesetiaan kepada Kristus sebagaimana yang terungkap dalam Perjanjian Baru? Apakah orang-orang yang belum diselamatkan mendapat manfaat dari keterlibatan dalam gereja? Berapa berkat yang akan diterima orang-orang Allah setelah penghakiman akhir? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg El Nuevo Pacto Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué papel tuvieron los pactos en el Antiguo Testamento? ¿Cómo se enraiza el reino de Dios en la teología del Antiguo Testamento? ¿Qué revela la Escritura sobre el desarrollo orgánico del reino de Dios? ¿Cómo continúa Jesús la dinastía real de David como rey vasallo de Dios Padre? ¿Considera el autor de Hebreos que el nuevo pacto es una renovación del pacto o algo completamente nuevo? ¿Podemos decir que aquellos que rechazan a Cristo en la iglesia han recibido la gracia salvadora? ¿Cómo describe la Escritura la benevolencia de Dios hacia los creyentes y los incrédulos por igual? ¿De qué maneras requería el Antiguo Testamento la devoción interna a Dios así como la obediencia externa? ¿Por qué Jesús tuvo que permanecer leal a Dios Padre y obedecer la Ley durante su vida terrenal? ¿Por qué Dios requiere lealtad a Cristo tal como se revela en el Nuevo Testamento? ¿Se benefician las personas no salvas de la participación en la iglesia? ¿Qué bendiciones recibirán los pueblos de Dios después del juicio final? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElReinoYElPactoEnElNuevoTestamento.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg 新约 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：旧约中的约有什么作用？ God's kingdom 在旧约神学中如何根基？ 圣经如何揭示 God's kingdom 的有机发展？耶稣如何作为 God the Father 的附庸王继续大卫的王朝？希伯来书的作者是否认为新约是约的更新还是全新事物？我们可以说那些在教会中拒绝基督的人已经接受了拯救的恩典吗？圣经如何描述 God 对信徒和非信徒的仁慈？旧约如何在强调外在 obedience 的同时要求对 God 的内在虔诚？耶稣为什么在地上生命中必须对 God the Father 忠诚并遵守律法？为什么 God 在新约中要求对基督的忠诚？未得救的人参与教会生活会有什么益处？ God's people 在最后的审判后会收到什么祝福？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KNT/lesson/KNT-03/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg The New Covenant A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What role did covenants have in the Old Testament? How is the kingdom of God rooted in the theology of the Old Testament? What does Scripture reveal about the organic development of God's kingdom? How does Jesus continue David's royal dynasty as God the Father's vassal king? Does the author of Hebrews consider the new covenant to be a covenant renewal or something completely new? Can we say that those in the church that reject Christ have received saving grace? How does Scripture describe God's benevolence to believers and unbelievers alike? In what ways did the Old Testament require inward devotion to God as well as outward obedience? Why did Jesus have to remain loyal to God the Father and obey the Law during his earthly life? Why does God require loyalty to Christ as he is revealed in the New Testament? Do unsaved people benefit from involvement in the church? What blessings will God's people receive after final judgment? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Por que Estudar o Antigo Testamento? Investiga a importância do Antigo Testamento, explorando a distância entre o Antigo Testamento e nosso dia, a relevância do Antigo Testamento e a aplicação do Antigo Testamento. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Por que Estudar o Antigo Testamento? Investiga a importância do Antigo Testamento, explorando a distância entre o Antigo Testamento e nosso dia, a relevância do Antigo Testamento e a aplicação do Antigo Testamento. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg لماذا ندرس العهد القديم؟ يبحث في أهمية العهد القديم، ويستكشف المسافة بين العهد القديم واليوم، وملاءمة العهد القديم، وتطبيق العهد القديم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg لماذا ندرس العهد القديم؟ يبحث في أهمية العهد القديم، ويستكشف المسافة بين العهد القديم واليوم، وملاءمة العهد القديم، وتطبيق العهد القديم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Почему изучать Ветхий Завет? Исследует важность Ветхого Завета, изучая расстояние между Ветхим Заветом и нашим временем, актуальность Ветхого Завета и применение Ветхого Завета. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ZarstvoZavetiIKanonVethogoZaveta.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Почему изучать Ветхий Завет? Исследует важность Ветхого Завета, изучая расстояние между Ветхим Заветом и нашим временем, актуальность Ветхого Завета и применение Ветхого Завета. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ZarstvoZavetiIKanonVethogoZaveta.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg पुराने नियम का अध्ययन क्यों करें? पुराने नियम के महत्व की जांच करता है, पुराने नियम और हमारे दिन के बीच की दूरी, पुराने नियम की प्रासंगिकता, और पुराने नियम के अनुप्रयोग की खोज करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg पुराने नियम का अध्ययन क्यों करें? पुराने नियम के महत्व की जांच करता है, पुराने नियम और हमारे दिन के बीच की दूरी, पुराने नियम की प्रासंगिकता, और पुराने नियम के अनुप्रयोग की खोज करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Mengapa Mempelajari Perjanjian Lama? Menyelidiki pentingnya Perjanjian Lama, mengeksplorasi jarak antara Perjanjian Lama dan zaman kita, relevansi Perjanjian Lama, dan penerapan Perjanjian Lama. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanPerjanjianPerjanjianDanKanonPerjanjianLama.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Mengapa Mempelajari Perjanjian Lama? Meneliti pentingnya Perjanjian Lama, mengeksplorasi jarak antara Perjanjian Lama dan zaman kita, relevansi Perjanjian Lama, dan penerapan Perjanjian Lama. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanPerjanjianPerjanjianDanKanonPerjanjianLama.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fa/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg چرا باید عهد قدیم را مطالعه کنیم؟ اهمیت عهد قدیم را بررسی می کند، فاصله بین عهد قدیم و امروز، ارتباط عهد قدیم، و کاربرد عهد قدیم را بررسی می کند. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uk/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Чому варто вивчати Старий Завіт? Досліджує важливість Старого Завіту, розглядаючи відстань між Старим Завітом і нашим часом, актуальність Старого Завіту та застосування Старого Завіту. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uz/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Nega Eski Ahddaniy oʻrganish kerak? Eski Ahddaniyaning ahamiyatini tekshiradi, Eski Ahddaniya va bizning kunimiz oʻrtasidagi masofani, Eski Ahddaniyaning dolzarbligini va Eski Ahddaniyani qoʻllashni oʻrganadi. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg ¿Por qué estudiar el Antiguo Testamento? Investiga la importancia del Antiguo Testamento, explorando la distancia entre el Antiguo Testamento y nuestro día, la relevancia del Antiguo Testamento y la aplicación del Antiguo Testamento. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ReinoPactosYCanonDelAntiguoTestamento.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg 为什么研究旧约？ 本课程探讨旧约的重要性，研究旧约与现代的距离，旧约的相关性，以及如何应用旧约。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg ఓల్డ్ టెస్టమెంటును ఎందుకు అధ్యయనం చేయాలి? ఓల్డ్ టెస్టమెంటు యొక్క ప్రాముఖ్యతను పరిశీలిస్తుంది, ఓల్డ్ టెస్టమెంటు మరియు మన రోజు మధ్య దూరాన్ని, ఓల్డ్ టెస్టమెంటు యొక్క ఔచిత్యాన్ని, మరియు ఓల్డ్ టెస్టమెంటు యొక్క అనువర్తనాన్ని అన్వేషిస్తుంది. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Яагаад Хуучин Гэрээт сударт судлах хэрэгтэй вэ? Хуучин Гэрээт сударт чухлыг судлах нь, Хуучин Гэрээт ба бидний өдрийн хоорондох зайг судлах, Хуучин Гэрээт сударт хамаарал, Хуучин Гэрээт сударт зааварчилгааг судлах. https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KOT/lesson/KOT-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Why Study the Old Testament? Investigates the importance of the Old Testament, exploring the distance between the Old Testament and our day, the relevance of the Old Testament, and application of the Old Testament. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg O Reino de Deus Explora uma compreensão adequada da teologia da Bíblia sobre o Reino de Deus, fornecendo a perspectiva mais abrangente do Antigo Testamento. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg O Reino de Deus Explora uma compreensão adequada da teologia da Bíblia sobre o Reino de Deus, fornecendo a perspectiva mais abrangente sobre o Antigo Testamento. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg مملكة الله يستكشف الفهم الصحيح لعقيدة الكتاب المقدس عن مملكة الله من خلال توفير أشمل رؤية لنظرية العهد القديم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg مملكة الله يستكشف الفهم الصحيح لعقيدة الكتاب المقدس لمملكة الله من خلال توفير أشمل رؤية لنظرية العهد القديم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Царство Божие Изучает правильное понимание библейской теологии Царства Божия, предоставляя наиболее всесторонний взгляд на Ветхий Завет. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ZarstvoZavetiIKanonVethogoZaveta.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Царство Божие Исследует правильное понимание библейской теологии Царства Божия, предоставляя наиболее всесторонний взгляд на Ветхий Завет. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ZarstvoZavetiIKanonVethogoZaveta.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg परमेश्वर का राज्य पुराने नियम पर सबसे व्यापक दृष्टिकोण प्रदान करके परमेश्वर के राज्य के बाइबिल के धर्मशास्त्र की उचित समझ की खोज करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg परमेश्वर का राज्य पुराने नियम पर सबसे व्यापक दृष्टिकोण प्रदान करके परमेश्वर के राज्य के बाइबिल के धर्मशास्त्र की उचित समझ की खोज करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Keharian Allah Menjelajahi pemahaman yang tepat tentang teologi Alkitab mengenai Keharian Allah dengan memberikan pandangan yang paling komprehensif tentang Perjanjian Lama. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanPerjanjianPerjanjianDanKanonPerjanjianLama.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Kehadiran Allah Menjelajahi pemahaman yang tepat tentang teologi Alkitab mengenai Kehadiran Allah dengan memberikan pandangan yang paling komprehensif tentang Perjanjian Lama. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanPerjanjianPerjanjianDanKanonPerjanjianLama.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg El Reino de Dios Explora una comprensión adecuada de la teología de la Biblia sobre el Reino de Dios proporcionando la perspectiva más integral sobre el Antiguo Testamento. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ReinoPactosYCanonDelAntiguoTestamento.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg God's Kingdom 通过提供对旧约最全面的展望，探索正确理解圣经中的 God's Kingdom 神学。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg దేవుని రాజ్యం పాత నిబంధనపై అత్యంత సమగ్రమైన అవగాహనను అందించడం ద్వారా దేవుని రాజ్యం యొక్క బైబిల్ వేదాంతశాస్త్రంపై సరైన అవగాహనను అన్వేషిస్తుంది. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Бурханы Вант улс Энэ хичээл нь Бурханы Вант улсын тухай Библийн теологийг зөв ойлгоход тусална. Энэ нь Хуучин Гэрээний тухай хамгийн иж бүрэн ойлголтыг өгдөг. https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KOT/lesson/KOT-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg The Kingdom of God Explores a proper understanding of the Bible's theology of the Kingdom of God by providing the most comprehensive outlook on the Old Testament. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Alianças Divinas Explora como Deus governou seu reino por meio de uma série de alianças que estabeleceu na história do Antigo Testamento. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Alianças Divinas Explora como Deus governou seu reino por meio de uma série de alianças que estabeleceu na história do Antigo Testamento. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg العهد الإلهي يستكشف كيف حكم الله مملكته من خلال سلسلة من العهود التي أقامها في تاريخ العهد القديم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg العهد الإلهي يستكشف كيف حكم الله مملكته من خلال سلسلة من العهود التي أقامها في تاريخ العهد القديم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Божественные Заветы Изучает, как Бог управлял Своим царством через серию заветов, установленных в истории Ветхого Завета. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ZarstvoZavetiIKanonVethogoZaveta.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Божественные Заветы Изучает, как Бог управлял Своим царством через серию заветов, которые Он установил в истории Ветхого Завета. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ZarstvoZavetiIKanonVethogoZaveta.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg दिव्य वाचा पुराने नियम के इतिहास में स्थापित एक श्रृंखला के माध्यम से परमेश्वर ने अपने राज्य को कैसे शासित किया। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg दिव्य वाचा पुराने नियम के इतिहास में स्थापित एक श्रृंखला के माध्यम से परमेश्वर ने अपने राज्य को कैसे शासित किया, इसकी खोज करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Kovenan Ilahi Menjelajahi bagaimana Allah mengatur kerajaan-Nya melalui serangkaian kovenan yang ditetapkan dalam sejarah Perjanjian Lama. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanPerjanjianPerjanjianDanKanonPerjanjianLama.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Perjanjian Ilahi Menjelajahi bagaimana Allah mengatur kerajaan-Nya melalui serangkaian perjanjian yang ditetapkan dalam sejarah Perjanjian Lama. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanPerjanjianPerjanjianDanKanonPerjanjianLama.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Pactos Divinos Explora cómo Dios gobernó su reino a través de una serie de pactos que estableció en la historia del Antiguo Testamento. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ReinoPactosYCanonDelAntiguoTestamento.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg 神的约 探讨了神在旧约历史中通过一系列约来治理他的王国的方式。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Бурханы Нөхцөлүүд Энэ хичээлээр Бурхан өөрийн хаант улсыг хуучин гэрээний үед байгуулсан хэд хэдэн нөхцөлүүдийн মাধ্যমে хэрхэн захирч байсан талаар судална. https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KOT/lesson/KOT-03/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Divine Covenants Explores how God governed his kingdom through a series of covenants that he established in Old Testament history. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg O Cânon do Antigo Testamento Explora como o cânon do Antigo Testamento apresenta orientação específica, examinando o Antigo Testamento como espelho, janela e imagem. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg O Cânon do Antigo Testamento Explora como o cânon do Antigo Testamento apresenta orientação específica, examinando o Antigo Testamento como espelho, janela e imagem. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg الأسفار القانونية في العهد القديم يستكشف كيفية تقديم الأسفار القانونية في العهد القديم إرشادات محددة من خلال فحص العهد القديم كمرآة، نافذة وصورة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg الكنيسة القديمة القانونية يستكشف كيفية تقديم القانون القديم للتوراة إرشادات محددة من خلال فحص التوراة القديمة كمرآة، نافذة وصورة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Канон Ветхого Завета Изучает, как канон Ветхого Завета представляет конкретное руководство, исследуя Ветхий Завет как зеркало, окно и картину. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ZarstvoZavetiIKanonVethogoZaveta.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Канон Ветхого Завета Изучает, как канон Ветхого Завета представляет конкретное руководство, исследуя Ветхий Завет как зеркало, окно и картину. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ZarstvoZavetiIKanonVethogoZaveta.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg पुराना नियम कैनन पुराना नियम कैनन कैसे विशिष्ट मार्गदर्शन प्रस्तुत करता है, इसकी जांच करके पुराना नियम को दर्पण, खिड़की और चित्र के रूप में देखता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg पुराना नियम कैनन पुराना नियम कैनन कैसे विशिष्ट मार्गदर्शन प्रस्तुत करता है, इसकी जांच करके पुराने नियम को दर्पण, खिड़की और चित्र के रूप में देखता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Kanon Perjanjian Lama Menjelajahi bagaimana kanon Perjanjian Lama menyajikan bimbingan khusus dengan memeriksa Perjanjian Lama sebagai cermin, jendela, dan gambaran. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanPerjanjianPerjanjianDanKanonPerjanjianLama.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Kanon Perjanjian Lama Menjelajahi bagaimana kanon Perjanjian Lama menyajikan bimbingan khusus dengan memeriksa Perjanjian Lama sebagai cermin, jendela, dan gambaran. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanPerjanjianPerjanjianDanKanonPerjanjianLama.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg El Canon del Antiguo Testamento Explora cómo el canon del Antiguo Testamento presenta una guía específica examinando el Antiguo Testamento como espejo, ventana y cuadro. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ReinoPactosYCanonDelAntiguoTestamento.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg 旧约正典 本课程通过检视旧约作为反映、窗口和图画，探讨旧约正典如何提供特定的指导。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg పాత నిబంధన కానన్ పాత నిబంధన కానన్ నిర్దిష్ట మార్గదర్శకత్వాన్ని ఎలా అందిస్తుందో అన్వేషించడం ద్వారా పాత నిబంధనను అద్దం, కిటికీ మరియు చిత్రంగా పరిశీలిస్తుంది. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg Хуучин Гэрээний Кэнон Хуучин Гэрээний кэнон хэрхэн тодорхой зааварчилгааг танилцуулж байгааг судлах нь Хуучин Гэрээг толь, цонх, зураг гэж үзэх замаар шалгах. https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KOT/lesson/KOT-04/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KOT.jpg The Old Testament Canon Explores how the Old Testament canon presents specific guidance by examining the Old Testament as mirror, window and picture. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomCovenantsAndCanonOfTheOldTestament.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Au commencement Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Adam et Ève étaient-ils des personnes historiques ? Quelles sont certaines implications théologiques de la négation de l'historicité d'Adam et Ève ? Que nous enseigne le Psaume 8 sur la place de l'humanité dans la création ? Les êtres humains se composent-ils à la fois de parties matérielles et immatérielles ? Que nous enseigne le récit de la création d'Adam sur notre propre composition ? Nos corps physiques sont-ils une partie importante et permanente de nous-mêmes ? Comment des termes comme esprit, âme, esprit et cœur sont-ils interconnectés ? Quel est le pacte des œuvres ? Comment la bienveillance de Dieu envers l'humanité s'est-elle exprimée au temps d'Adam ? Comment le péché d'Adam a-t-il impacté le reste de la création ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/Qu'est-ceQueL'homme.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Au commencement Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Adam et Ève étaient-ils des personnes historiques ? Quelles sont certaines implications théologiques de la négation de l'historicité d'Adam et Ève ? Que nous enseigne le Psaume 8 sur la place de l'humanité dans la création ? Les êtres humains se composent-ils de parties à la fois matérielles et immatérielles ? Que nous enseigne le récit de la création d'Adam sur notre propre composition ? Nos corps physiques sont-ils une partie importante et permanente de nous-mêmes ? Comment des termes comme esprit, âme, esprit et cœur sont-ils interdépendants ? Quel est le pacte d'œuvres ? Comment la bienveillance de Dieu envers l'humanité s'est-elle exprimée au temps d'Adam ? Comment le péché d'Adam a-t-il impacté le reste de la création ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/Qu'est-ceQueL'homme.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg في البداية فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل كان آدم وحواء أشخاصًا تاريخيين؟ ما هي بعض الآثار اللاهوتية لإنكار التاريخية آدم وحواء؟ ماذا تعلمنا المزامير 8 عن مكانة الإنسان في الخليقة؟ هل يتكون الإنسان من أجزاء مادية وغير مادية؟ ماذا تعلمنا حساب خلق آدم عن تكويننا الخاص؟ هل أجسامنا المادية جزء مهم ودائم منا؟ كيف ترتبط مصطلحات مثل الروح والروح والفكر والقلب؟ ما هو عهد الأعمال؟ كيف تم التعبير عن لطف الله تجاه الإنسان في يوم آدم؟ كيف أثر خطيئة آدم على بقية الخليقة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WhatIsMan.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg في البداية فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل كان آدم وحواء أشخاصًا تاريخيين؟ ما هي بعض الآثار اللاهوتية لإنكار التاريخية آدم وحواء؟ ماذا تعلمنا المزامير 8 عن مكانة الإنسان في الخليقة؟ هل يتكون الإنسان من أجزاء مادية وغير مادية؟ ماذا تعلمنا حساب خلق آدم عن تكويننا الخاص؟ هل أجسامنا المادية جزء مهم ودائم منا؟ كيف ترتبط مصطلحات مثل الروح والروح والفكر والقلب؟ ما هو عهد الأعمال؟ كيف تم التعبير عن لطف الله تجاه الإنسان في يوم آدم؟ كيف أثر خطيئة آدم على بقية الخليقة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WhatIsMan.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg В начале Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Были ли Адам и Ева историческими личностями? Каковы некоторые богословские последствия отрицания historicности Адама и Евы? Чему нас учит Псалом 8 о месте человека в творении? Состоят ли люди из материальной и нематериальной частей? Чему нас учит рассказ о сотворении Адама о нашем собственном составе? Являются ли наши физические тела важной и постоянной частью нас? Как связаны такие понятия, как дух, душа, ум и сердце? Что такое завет дел? Как была выражена благосклонность Бога к человечеству в день Адама? Как грех Адама повлиял на остальное творение? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg В начале Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Были ли Адам и Ева историческими личностями? Каковы некоторые богословские последствия отрицания historicности Адама и Евы? Чему учит нас Псалом 8 о месте человека в творении? Состоят ли люди из материальной и нематериальной частей? Чему учит нас рассказ о сотворении Адама о нашем собственном составе? Являются ли наши физические тела важной и постоянной частью нас? Как связаны такие понятия, как дух, душа, ум и сердце? Что такое завет дел? Как была выражена благость Бога к человечеству в день Адама? Как грех Адама повлиял на остальное творение? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg आरंभ में एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 से जुड़ा है, जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या आदम और ईवा ऐतिहासिक व्यक्ति थे? आदम और ईवा की ऐतिहासिकता से इनकार करने के कुछ धार्मिक परिणाम क्या हैं? भजन 8 हमें सृष्टि में मानवता के स्थान के बारे में क्या सिखाता है? क्या मानव शरीर और अमूर्त भागों दोनों से बने होते हैं? आदम की रचना का विवरण हमें अपने बारे में क्या सिखाता है? क्या हमारे भौतिक शरीर हमारे एक महत्वपूर्ण और स्थायी भाग हैं? आत्मा, मन और हृदय जैसे शब्द कैसे एक दूसरे से जुड़े हुए हैं? कार्यों का वाचा क्या है? आदम के दिनों में परमेश्वर की मानवता के प्रति दया कैसे व्यक्त की गई थी? आदम के पाप ने सृष्टि के बाकी हिस्सों को कैसे प्रभावित किया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/WhatIsMan.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg आरंभ में उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या आदम और ईवा ऐतिहासिक लोग थे? आदम और ईवा की ऐतिहासिकता से इनकार करने के कुछ धार्मिक परिणाम क्या हैं? भजन 8 हमें सृष्टि में मानवता के स्थान के बारे में क्या सिखाता है? क्या मानव शरीर और अमूर्त दोनों से बने होते हैं? आदम की रचना का विवरण हमें अपनी रचना के बारे में क्या सिखाता है? क्या हमारे भौतिक शरीर हमारे एक महत्वपूर्ण और स्थायी भाग हैं? आत्मा, प्राण, मन और हृदय जैसे शब्द आपस में कैसे जुड़े हुए हैं? कर्म का वाचा क्या है? आदम के दिनों में परमेश्वर की मानवता के प्रति दया कैसे व्यक्त की गई थी? आदम के पाप ने शेष सृष्टि को कैसे प्रभावित किया? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/WhatIsMan.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg በመጀመሪያ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- አዳም እና ኢቭ ঐતিহাসዊ ሰዎች ነበሩ ወይ? የአዳም እና ኢቭን ታሪክ አለመሆኑን መካድ ምን ዓይነት መንፈሳዊ ውጤቶች አሉት? መዝሙር 8 ስለሰው ልጅ በፍጥረት ውስጥ ስ مكን እንዳስተማረናል? የሰው ልጆች ከቁሳዊ እና ከመንፈሳዊ ክፍሎች የተውጣጡ ናቸው? የአዳም ፍጥረት ታሪክ ስለራሳችን ውቅር ምን ያስተምረናል? አካላችን አስፈላጊ እና ዘላቂ አካል ናቸው? መንፈስ፣ ነፍስ፣ አእምሮ እና ልብ የመሳሰሉ ቃላት እንዴት እርስ በርሳቸው የተያያዙ ናቸው? የሥራዎች ቃል ኪዳን ምንድን ነው? የአዳም ዘመን የእግዚአብሔር ለሰው ልጅ ያለው ምህረት እንዴት ተገልጿል? የአዳም ኃጢአት ቀረውን ፍጥረት እንዴት ነካ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WhatIsMan.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg En el principio Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Eran Adán y Eva personas históricas? ¿Cuáles son algunas implicaciones teológicas de negar la historicidad de Adán y Eva? ¿Qué nos enseña el Salmo 8 sobre el lugar de la humanidad en la creación? ¿Consisten los seres humanos en partes materiales e inmateriales? ¿Qué nos enseña la cuenta de la creación de Adán sobre nuestra propia composición? ¿Son nuestros cuerpos físicos una parte importante y permanente de nosotros? ¿Cómo se relacionan términos como espíritu, alma, mente y corazón? ¿Qué es el pacto de obras? ¿Cómo se expresó la benevolencia de Dios hacia la humanidad en el día de Adán? ¿Cómo afectó el pecado de Adán al resto de la creación? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/QueEsElHombre.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg 创世记 本视频是系列课程第一课的配套视频，探讨了以下问题：亚当和夏娃是历史人物吗？ 否认亚当和夏娃的历史性有哪些神学影响？诗篇8篇教我们关于人类在创造中的地位是什么？人类是否由物质和非物质部分组成？亚当的创造故事教我们关于自己构成的什么？我们的身体是否是我们的重要且永久的部分？灵、魂、心思和心等术语如何相互关联？什么是工作 covenant ？在亚当时代，神的仁慈如何向人类表达？亚当的罪如何影响了创造的其余部分？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WhatIsMan.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg మొదటి నుండి అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి తోడ్పాటు వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఆదాము మరియు ఈవ్ చారిత్రాత్మక వ్యక్తులా? ఆదాము మరియు ఈవ్ యొక్క చారిత్రాత్మకతను తిరస్కరించడం వల్ల కొన్ని వేదాంతపరమైన ప్రభావాలు ఏమిటి? కీర్తనలు 8 మనిషి సృష్టిలో స్థానం గురించి మనకు ఏమి నేర్పిస్తుంది? మానవులు భౌతిక మరియు అభౌతిక భాగాలను కలిగి ఉన్నారా? ఆదాము సృష్టి కథ మన స్వంత కూర్పు గురించి మనకు ఏమి నేర్పిస్తుంది? మన భౌతిక శరీరాలు మనలో ఒక ముఖ్యమైన మరియు శాశ్వతమైన భాగమా? స్ఫూర్తి, ఆత్మ, మనస్సు మరియు హృదయం వంటి పదాలు ఎలా పరస్పరం అనుసంధానించబడి ఉన్నాయి? పనుల నిబంధన ఏమిటి? ఆదాము రోజులో దేవుని మానవాళి పట్ల దయ ఎలా వ్యక్తమైంది? ఆదాము పాపం మిగిలిన సృష్టిని ఎలా ప్రభావితం చేసింది? https://download1.thirdmill.org/te/video/WhatIsMan.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MAN/lesson/MAN-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg In the Beginning A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Were Adam and Eve historical people? What are some theological implications of denying the historicity of Adam and Eve? What does Psalm 8 teach us about humanity's place in creation? Do human beings consist of both material and immaterial parts? What does the account of Adam's creation teach us about our own composition? Are our physical bodies an important and permanent part of us? How are terms like spirit, soul, mind and heart interrelated? What is the covenant of works? How was God's benevolence toward humanity expressed in Adam's day? How did Adam's sin impact the rest of creation? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WhatIsMan.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg L'Image de Dieu Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que la Bible veut dire lorsqu'elle utilise les mots "image et ressemblance de Dieu" pour décrire l'humanité ? Pourquoi de nombreux théologiens enseignent-ils que le fait d'être créé à l'image et à la ressemblance de Dieu signifie que nous sommes les représentants royaux de Dieu sur terre ? En tant qu'images de Dieu, en quoi sommes-nous semblables à lui et différents de lui ? Qu'est-ce que le fait d'être créé à l'image de Dieu nous enseigne sur notre besoin de relations, à la fois avec les autres et avec Dieu ? Pourquoi la doctrine de l'image de Dieu est-elle souvent associée aux capacités rationnelles des êtres humains ? Comment le fait que nous soyons créés à l'image de Dieu est-il lié à notre besoin de soumission au règne de Dieu ? Quelle est la signification de l'enseignement biblique selon lequel Jésus est l'image parfaite de Dieu ? Qu'est-ce que la doctrine de l'image de Dieu nous enseigne sur la dignité des êtres humains ? Comment la chute de l'humanité dans le péché a-t-elle affecté notre capacité morale ? Pourquoi Dieu nous a-t-il interdit de l'adorer au moyen d'images comme le faisaient les autres religions de l'Orient ancien ? Comment le fait que tous les êtres humains soient créés à l'image de Dieu devrait-il influencer notre traitement de ceux qui sont différents de nous ? Quelles responsabilités envers la création Dieu donne-t-il aux êtres humains dans les chapitres 1 et 2 de la Genèse ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/Qu'est-ceQueL'homme.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg L'Image de Dieu Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que la Bible veut dire lorsqu'elle utilise les mots "image et ressemblance de Dieu" pour décrire l'humanité ? Pourquoi de nombreux théologiens enseignent-ils que le fait d'être créé à l'image et à la ressemblance de Dieu signifie que nous sommes les représentants royaux de Dieu sur terre ? En tant qu'images de Dieu, en quoi sommes-nous semblables à lui et différents de lui ? Qu'est-ce que le fait d'être créé à l'image de Dieu nous enseigne sur notre besoin de relations, à la fois avec les autres et avec Dieu ? Pourquoi la doctrine de l'image de Dieu est-elle souvent associée aux capacités rationnelles des êtres humains ? Comment le fait que nous soyons créés à l'image de Dieu est-il lié à notre besoin de soumission au règne de Dieu ? Quelle est la signification de l'enseignement biblique selon lequel Jésus est l'image parfaite de Dieu ? Qu'est-ce que la doctrine de l'image de Dieu nous enseigne sur la dignité des êtres humains ? Comment la chute de l'humanité dans le péché a-t-elle affecté notre capacité morale ? Pourquoi Dieu nous a-t-il interdit de l'adorer à travers des images comme le faisaient les autres religions anciennes du Proche-Orient ? Comment le fait que tous les êtres humains soient créés à l'image de Dieu devrait-il influencer notre traitement de ceux qui sont différents de nous ? Quelles responsabilités envers la création Dieu donne-t-il aux êtres humains dans les chapitres 1 et 2 de la Genèse ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/Qu'est-ceQueL'homme.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg صورة الله فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ماذا تعني الكلمة عندما تستخدم كلمات "صورة ومثال الله" لوصف الإنسانية؟ لماذا يعلم العديد من اللاهوتيين أن كوننا مصنوعين على صورة ومثال الله يعني أننا ممثلو الله الملكيين على الأرض؟ كصور لله، كيف نكون متشابهين له ومختلفين عنه؟ ماذا تعلمنا كوننا مصنوعين على صورة الله عن حاجتنا للعلاقات، سواء مع الآخرين أو مع الله؟ لماذا غالبًا ما ترتبط عقيدة صورة الله بالقدرات العقلية للإنسان؟ كيف يرتبط كوننا مصنوعين على صورة الله بحاجتنا لتقديم طاعة لملكوت الله؟ ما هي أهمية التعليم الكتابي بأن يسوع هو الصورة الكاملة لله؟ ماذا تعلمنا عقيدة صورة الله عن كرامة الإنسان؟ كيف أثر سقوط الإنسان في الخطية على قدرته الأخلاقية؟ لماذا حرم الله منا عبادته من خلال الصور مثلما فعلت الديانات القديمة في الشرق الأدنى؟ كيف يجب أن يؤثر حقيقة أن جميع البشر خلقوا على صورة الله على معاملتنا لمن هم مختلفون عنا؟ ما هي المسؤوليات التي يعطيها الله للإنسان بالنسبة للخلق في تكوين 1 و 2؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WhatIsMan.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg صورة الله فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ماذا تعني الكلمة عندما تستخدم كلمات "صورة وشبه الله" لوصف الإنسانية؟ لماذا يعلم العديد من اللاهوتيين أن كوننا مصنوعين على صورة وشبه الله يعني أننا ممثلو الله الملكيين على الأرض؟ كصور لله، كيف نكون متشابهين له ومختلفين عنه؟ ماذا تعلمنا كوننا مصنوعين على صورة الله عن حاجتنا للعلاقات، سواء مع الآخرين أو مع الله؟ لماذا غالبًا ما ترتبط عقيدة صورة الله بالقدرات العقلية للإنسان؟ كيف يرتبط كوننا مصنوعين على صورة الله بحاجتنا إلى الخضوع لملك الله؟ ما هي أهمية التعليم الكتابي بأن يسوع هو الصورة الكاملة لله؟ ماذا تعلمنا عقيدة صورة الله عن كرامة الإنسان؟ كيف أثر سقوط الإنسان في الخطية على قدرتنا الأخلاقية؟ لماذا حرمنا الله من عبادته من خلال الصور كما كانت الديانات القديمة في الشرق الأدنى تستخدم؟ كيف يجب أن يؤثر حقيقة أن جميع البشر مخلوقون على صورة الله على معاملتنا لمن هم مختلفون عنا؟ ما هي المسؤوليات التي يعطيها الله للإنسان تجاه الخليقة في تكوين 1 و 2؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WhatIsMan.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Образ Божий Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что имеет в виду Библия, когда использует слова "образ и подобие Божие" для описания человечества? Почему многие богословы учат, что быть созданным по образу и подобию Божию означает, что мы являемся царскими представителями Бога на земле? Как, будучи образами Божиими, мы подобны Ему и чем мы отличаемся от Него? Что учение об образе Божием говорит нам о нашей потребности в отношениях как с другими людьми, так и с Богом? Почему учение об образе Божием часто ассоциируется с рациональными способностями человека? Как факт того, что мы созданы по образу Божию, связан с нашей потребностью подчиняться правлению Бога? В чем значимость библейского учения о том, что Иисус есть совершенный образ Божий? Что учение об образе Божием говорит нам о достоинстве человека? Как падение человечества в грех повлияло на нашу моральную способность? Почему Бог запретил нам поклоняться Ему через образы, как это делали другие древние ближневосточные религии? Как тот факт, что все люди созданы по образу Божию, должен повлиять на наше отношение к тем, кто отличается от нас? Какие обязанности по отношению к творению Бог дает людям в книгах Бытия 1 и 2? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Образ Божий Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что имеет в виду Библия, когда использует слова "образ и подобие Божие" для описания человечества? Почему многие богословы учат, что быть созданным по образу и подобию Божию означает, что мы являемся царскими представителями Бога на земле? Как, будучи образами Божиими, мы подобны Ему и чем мы отличаемся от Него? Что означает быть созданным по образу Божию для наших отношений с другими людьми и с Богом? Почему учение об образе Божием часто ассоциируется с рациональными способностями человека? Как тот факт, что мы созданы по образу Божию, связан с нашей необходимостью подчиняться царству Божию? В чем значимость библейского учения о том, что Иисус есть совершенный образ Божий? Чему учит учение об образе Божием о достоинстве человека? Как падение человечества в грех повлияло на нашу моральную способность? Почему Бог запретил нам поклоняться Ему через образы, как это делали другие древние ближневосточные религии? Как тот факт, что все люди созданы по образу Божию, должен повлиять на наше отношение к тем, кто отличается от нас? Какие обязанности по отношению к творению дает Бог людям в книгах Бытия 1 и 2? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg परमेश्वर की छवि एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए है, जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: जब बाइबल मानवता का वर्णन करने के लिए "परमेश्वर की छवि और समानता" शब्दों का उपयोग करती है, तो इसका क्या अर्थ है? कई धर्मशास्त्री क्यों सिखाते हैं कि परमेश्वर की छवि और समानता में बनाए जाने का अर्थ है कि हम पृथ्वी पर परमेश्वर के राजकीय प्रतिनिधि हैं? परमेश्वर की छवि के रूप में, हम उसके समान और उससे भिन्न कैसे हैं? परमेश्वर की छवि में बनाए जाने से हमें दूसरों और परमेश्वर के साथ संबंधों की आवश्यकता के बारे में क्या सिखाता है? परमेश्वर की छवि का सिद्धांत अक्सर मानव beings की तर्कसंगत क्षमताओं से क्यों जुड़ा होता है? हम परमेश्वर की छवि में बनाए गए हैं, यह तथ्य हमारे लिए परमेश्वर के शासन के अधीन रहने की आवश्यकता से कैसे जुड़ा है? यीशु के परमेश्वर की पूर्ण छवि होने की बाइबिल शिक्षा का क्या महत्व है? परमेश्वर की छवि का सिद्धांत हमें मानव beings की गरिमा के बारे में क्या सिखाता है? मानवता के पाप में गिरने से हमारी नैतिक क्षमता पर कैसे प्रभाव पड़ा? परमेश्वर ने हमें अन्य प्राचीन निकट-पूर्वी धर्मों की तरह छवियों के माध्यम से उसकी पूजा करने से क्यों मना किया है? यह तथ्य कि सभी मानव beings परमेश्वर की छवि में बनाए गए हैं, हमें उनसे कैसे व्यवहार करना चाहिए जो हमसे भिन्न हैं? परमेश्वर जेनसिस 1 और 2 में मानव beings को सृष्टि के लिए क्या जिम्मेदारियाँ देता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WhatIsMan.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg परमेश्वर की छवि एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए है, जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: जब बाइबल मानवता का वर्णन करने के लिए 'परमेश्वर की छवि और समानता' शब्दों का उपयोग करती है, तो इसका क्या अर्थ है? कई धर्मशास्त्री क्यों सिखाते हैं कि परमेश्वर की छवि और समानता में बनाए जाने का अर्थ है कि हम पृथ्वी पर परमेश्वर के राजकीय प्रतिनिधि हैं? परमेश्वर की छवि के रूप में, हम उसके समान और उससे भिन्न कैसे हैं? परमेश्वर की छवि में बनाए जाने से हमें दूसरों और परमेश्वर के साथ संबंधों की आवश्यकता के बारे में क्या सिखाता है? परमेश्वर की छवि का सिद्धांत अक्सर मानव beings की तर्कसंगत क्षमताओं से क्यों जुड़ा होता है? हम परमेश्वर की छवि में बनाए गए हैं, यह तथ्य हमारे लिए परमेश्वर के शासन के अधीन रहने की आवश्यकता से कैसे जुड़ा है? यीशु के परमेश्वर की पूर्ण छवि होने की बाइबिल शिक्षा का क्या महत्व है? परमेश्वर की छवि का सिद्धांत हमें मानव beings की गरिमा के बारे में क्या सिखाता है? मानवता के पाप में गिरने से हमारी नैतिक क्षमता पर कैसे प्रभाव पड़ा? परमेश्वर ने हमें अन्य प्राचीन निकट-पूर्वी धर्मों की तरह छवियों के माध्यम से उसकी पूजा करने से क्यों मना किया है? यह तथ्य कि सभी मानव beings परमेश्वर की छवि में बनाए गए हैं, उन लोगों के साथ हमारे व्यवहार को कैसे प्रभावित करना चाहिए जो हमसे भिन्न हैं? परमेश्वर जेनसिस 1 और 2 में मानव beings को सृष्टि के लिए क्या जिम्मेदारियाँ देता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WhatIsMan.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg የእግዚአብሔር ምስል ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- መጽሐፍ ቅዱስ "የእግዚአብሔር ምስልና መልክ" የሚሉ ቃላትን ስለሰው ልጅ ሲጠቀም ምን ማለት ነው? ብዙ አማኞች የእግዚአብሔር ምስልና መልክ መሆናችን ማለት በመሬት ላይ የእግዚአብሔር ንጉሳዊ ተወካዮች ነን ማለት ነው ብለው ለምን ያስተምራሉ? የእግዚአብሔር ምስል እንደመሆናችን መጠን እኛ ከእሱ ጋር ተመሳሳይ እና ከእሱ የተለዩት እንዴት ነው? የእግዚአብሔር ምስል መሆናችን ስለሌሎች እና ከእግዚአብሔር ጋር ስላለው ግንኙነት ፍላጎታችን ምን ያስተምረናል? የእግዚአብሔር ምስል ትምህርት ብዙውን ጊዜ ከሰው ልጆች አስተሳሰብ ችሎታዎች ጋር ለምን ይያያዛል? የእግዚአብሔር ምስል መሆናችን የእግዚአብሔርን መንግስት ለመቀበል ስላለው አስፈላጊነት ምን ያስተምረናል? ኢየሱስ ፍጹም የእግዚአብሔር ምስል ነው የሚለው መጽሐፍ ቅዱሳዊ ትምህርት ምን አስፈላጊነት አለው? የእግዚአብሔር ምስል ትምህርት ስለሰው ልጆች ክብር ምን ያስተምረናል? የሰው ልጅ ወደ ኃጢአት መውደቁ የእኛን የሞራል ችሎታ እንዴት ነካው? የእግዚአብሔርን በመሰሉት አምልኮት እንዳንሠራ እግዚአብሔር ለምን ከልክሏል እንደሌሎች ጥንታዊ የምስራቅ ሃይማኖቶች? ሁሉም የሰው ልጆች በእግዚአብሔር ምስል የተፈጠሩ መሆናቸው እኛ ከሌሎች ጋር እንዴት መስተናከር እንዳለብን ላይ ምን ተጽዕኖ ያሳድራል? በእግዚአብሔር ዘፍ 1 እና 2 ውስጥ ሰው ልጆች ፍጥረት ላይ ምን ኃላፊነቶችን ይስጣል? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WhatIsMan.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg La Imagen de Dios Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué significa la Biblia cuando utiliza las palabras "imagen y semejanza de Dios" para describir a la humanidad? ¿Por qué muchos teólogos enseñan que ser creados a la imagen y semejanza de Dios significa que somos representantes regios de Dios en la tierra? Como imágenes de Dios, ¿en qué somos similares a él y en qué diferentes de él? ¿Qué nos enseña ser creados a la imagen de Dios sobre nuestra necesidad de relaciones, tanto con otros como con Dios? ¿Por qué la doctrina de la imagen de Dios a menudo se asocia con las habilidades racionales de los seres humanos? ¿Cómo se conecta el hecho de que somos creados a la imagen de Dios con nuestra necesidad de someternos al reino de Dios? ¿Cuál es el significado de la enseñanza bíblica de que Jesús es la imagen perfecta de Dios? ¿Qué nos enseña la doctrina de la imagen de Dios sobre la dignidad de los seres humanos? ¿Cómo afectó la caída de la humanidad en el pecado nuestra capacidad moral? ¿Por qué Dios nos ha prohibido adorarlo a través de imágenes como usaban otras religiones del antiguo Cercano Oriente? ¿Cómo debería impactar el hecho de que todos los seres humanos son creados a la imagen de Dios en nuestro trato hacia aquellos que son diferentes a nosotros? ¿Qué responsabilidades hacia la creación da Dios a los seres humanos en Génesis 1 y 2? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/QueEsElHombre.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg 上帝的形象 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：圣经使用“上帝的形象和样式”来描述人类时是什么意思？为什么许多神学家认为，作为上帝的形象和样式，意味着我们是上帝在地上的王权代表？作为上帝的形象，我们与上帝有哪些相似之处，又有哪些不同之处？作为上帝的形象，我们需要与他人和上帝建立关系，这教我们什么？为什么上帝形象的教义通常与人类的理性能力相关联？我们是上帝的形象这一事实与我们需要服从上帝的统治有什么关系？耶稣是上帝的完美形象这一圣经教义有什么意义？上帝形象的教义教我们关于人类尊严的什么？人类堕入罪恶如何影响我们的道德能力？为什么上帝禁止我们像其他古代近东宗教一样，通过偶像崇拜他？作为上帝的形象，我们都是上帝创造的，这应该如何影响我们对待与自己不同的人？上帝在创世纪1和2中赋予人类的创造责任是什么？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WhatIsMan.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg దేవుని ప్రతిమ ఈ పాఠం 2 యొక్క అనుబంధ వీడియో, ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: దేవుని "ప్రతిమ మరియు పోలిక" అనే పదాలను మానవత్వాన్ని వివరించడానికి ఉపయోగించినప్పుడు బైబిల్ అర్థం ఏమిటి? దేవుని ప్రతిమ మరియు పోలికలో తయారు చేయబడినది మనం భూమిపై దేవుని రాజప్రతినిధులుగా ఉంటాము అని అనేక మంది వేదాంతవేత్తలు బోధించడానికి కారణం ఏమిటి? దేవుని ప్రతిమగా, మనం అతనితో ఎలా సమానంగా మరియు అతనికి భిన్నంగా ఉన్నాము? దేవుని ప్రతిమలో తయారు చేయబడినది మనకు ఇతరులతో మరియు దేవునితో సంబంధాల అవసరం గురించి ఏమి బోధిస్తుంది? దేవుని ప్రతిమ సిద్ధాంతం తరచుగా మానవుల యొక్క హేతుబద్ధమైన సామర్థ్యాలతో ఎందుకు అనుబంధించబడి ఉంది? మనం దేవుని ప్రతిమలో తయారు చేయబడిన వాస్తవం దేవుని పాలనకు లోబడి ఉండవలసిన మా అవసరానికి ఎలా కనెక్ట్ చేయబడింది? యేసు దేవుని పరిపూర్ణ ప్రతిమ అనే బైబిల్ బోధన యొక్క ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? దేవుని ప్రతిమ సిద్ధాంతం మానవుల గౌరవం గురించి మనకు ఏమి బోధిస్తుంది? పాపంలోకి మానవత్వం పడటం వల్ల మన నైతిక సామర్థ్యం ఎలా ప్రభావితమైంది? ఇతర పురాతన సమీప-తూర్పు మతాలు ఉపయోగించినట్లుగా మనం దేవునిని చిత్రాల ద్వారా ఆరాధించడాన్ని దేవుడు ఎందుకు నిషేధించాడు? దేవుని ప్రతిమలో అందరు మానవులు సృష్టించబడిన వాస్తవం మనలాంటి వారికి భిన్నంగా ఉన్న వారి పట్ల మన చికిత్సను ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? జెనెసిస్ 1 మరియు 2 లో దేవుడు మానవులకు సృష్టిపై ఏ బాధ్యతలను ఇచ్చాడు? https://download1.thirdmill.org/te/video/WhatIsMan.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MAN/lesson/MAN-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg The Image of God A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What does the Bible mean when it uses the words the "image and likeness of God" to describe humanity? Why do many theologians teach that being made in the image and likeness of God means that we are God's kingly representatives on earth? As God's images, how are we similar to him and different from him? What does being made in the image of God teach us about our need for relationships, both with others and with God? Why is the doctrine of the image of God often associated with human beings' rational abilities? How is the fact that we are made in God's image connected to our need to submit to God's reign? What is the significance of the biblical teaching that Jesus is the perfect image of God? What does the doctrine of the image of God teach us about the dignity of human beings? How did humanity's fall into sin affect our moral ability? Why has God forbidden us to worship him through images like other ancient Near-Eastern religions used? How should the fact that all human beings are created in God's image impact our treatment of those who are different from us? What responsibilities to creation does God give human beings in Genesis 1 and 2? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WhatIsMan.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg La Malédiction du Péché Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelles furent quelques-unes des conséquences de la chute d'Adam et Ève dans le péché ? Pourquoi Dieu tient-il toute l'humanité responsable du péché d'Adam ? Pourquoi Dieu a-t-il permis à Adam et Ève de pécher ? Comment la loi morale de Dieu dans les Écritures révèle-t-elle son caractère ? Puisque l'amour pour Dieu et pour le prochain résume la loi, le péché est-il fondamentalement un manque d'amour ? Qu'entendent les théologiens par le terme "péché originel" ? Pourquoi la chute de l'humanité dans le péché a-t-elle eu des conséquences si terribles pour l'humanité et la création ? Comment Dieu a-t-il montré sa miséricorde à Adam et Ève, même en donnant la malédiction en Genèse 3 ? Comment le péché a-t-il affecté nos esprits, notre comportement et nos émotions ? Qu'entendent certaines traditions théologiques par l'état de corruption de l'humanité après la chute, appelé "dépréciation totale" ? Pourquoi le Nouveau Testament parle-t-il si fortement contre l'enseignement de fausses doctrines ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/Qu'est-ceQueL'homme.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg La Malédiction du Péché Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelles furent quelques-unes des conséquences de la chute d'Adam et Ève dans le péché ? Pourquoi Dieu tient-il toute l'humanité responsable du péché d'Adam ? Pourquoi Dieu a-t-il permis qu'Adam et Ève pèchent ? Comment la loi morale de Dieu dans les Écritures révèle-t-elle son caractère ? Puisque l'amour pour Dieu et pour le prochain résume la loi, le péché est-il fondamentalement sans amour ? Qu'entendent les théologiens par le terme "péché originel" ? Pourquoi la chute de l'humanité dans le péché a-t-elle eu des conséquences si terribles pour l'humanité et la création ? Comment Dieu a-t-il montré sa miséricorde envers Adam et Ève, même en donnant la malédiction en Genèse 3 ? Comment le péché a-t-il affecté nos esprits, notre comportement et nos émotions ? Qu'entendent certaines traditions théologiques par l'état de corruption de l'humanité après la chute comme "dépréciation totale" ? Pourquoi le Nouveau Testament parle-t-il si fortement contre l'enseignement de fausses doctrines ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/Qu'est-ceQueL'homme.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg لعنة الخطية فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: ما هي بعض العواقب التي نتجت عن سقوط آدم وحواء في الخطية؟ لماذا يحمل الله جميع البشر مسؤولية عن خطية آدم؟ لماذا سمح الله لآدم وحواء بالخطية؟ كيف يكشف قانون الله الأخلاقي في الكتاب المقدس عن شخصيته؟ بما أن محبة الله والجار تلخص الشريعة، هل الخطية هي في الأساس عدم محبة؟ ماذا يعني اللاهوتيون بمصطلح "الخطية الأصلية"؟ لماذا كان لسقوط الإنسان في الخطية عواقب رهيبة على الإنسان والخلق؟ كيف أظهر الله الرحمة لآدم وحواء، حتى عندما أعطى اللعنة في تكوين 3؟ كيف أثرت الخطية على أذهاننا وسلوكنا وعواطفنا؟ ماذا تعني بعض التقاليد اللاهوتية عندما تشير إلى حالة الإنسان الفاسدة بعد السقوط بأنها "الفساد الكامل"؟ لماذا يتحدث العهد الجديد بقوة ضد تعليم العقائد الزائفة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WhatIsMan.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg لعنة الخطية فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما كانت بعض نتائج سقوط آدم وحواء في الخطية؟ لماذا يحمل الله جميع البشر مسؤولية خطية آدم؟ لماذا سمح الله لآدم وحواء بالخطية؟ كيف يكشف قانون الله الأخلاقي في الكتاب المقدس عن شخصيته؟ بما أن محبة الله والجار تلخص الشريعة، هل الخطية أساسًا عدم محبة؟ ماذا يعني اللاهوتيون بمصطلح "الخطية الأصلية"؟ لماذا كان لسقوط الإنسان في الخطية عواقب رهيبة على الإنسان والخلق؟ كيف أظهر الله الرحمة لآدم وحواء، حتى عند إعطاء اللعنة في تكوين 3؟ كيف أثرت الخطية على أذهاننا وسلوكنا وعواطفنا؟ ماذا تعني بعض التقاليد اللاهوتية عندما تشير إلى حالة الإنسان الفاسدة بعد السقوط بأنها "الفساد الكلي"؟ لماذا يتحدث العهد الجديد بقوة ضد تعليم العقائد الزائفة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WhatIsMan.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Проклятие греха Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каковы были некоторые последствия падения Адама и Евы в грех? Почему Бог считает всё человечество ответственным за грех Адама? Почему Бог позволил Адаму и Еве согрешить? Как нравственный закон Бога в Писании раскрывает Его характер? Поскольку любовь к Богу и ближнему summarizes закон, является ли грех в своей основе нелюбовью? Что теологи подразумевают под термином "первородный грех"? Почему падение человечества в грех имело такие ужасные последствия для человечества и творения? Как Бог показал милость Адаму и Еве, даже когда произнёс проклятие в книге Бытия 3? Как грех повлиял на наш разум, поведение и эмоции? Что некоторые богословские традиции подразумевают под состоянием corruption человечества после падения как "total depravity"? Почему Новый Завет так сильно говорит против учения ложным доктринам? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Проклятие Греха Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Каковы были некоторые последствия падения Адама и Евы в грех? Почему Бог считает все человечество ответственным за грех Адама? Почему Бог позволил Адаму и Еве согрешить? Как нравственный закон Бога в Писании раскрывает Его характер? Поскольку любовь к Богу и ближнему summarizes закон, является ли грех в основном нелюбовью? Что теологи подразумевают под термином "первородный грех"? Почему падение человечества в грех имело такие ужасные последствия для человечества и творения? Как Бог показал милость Адаму и Еве, даже когда произнес проклятие в книге Бытия 3? Как грех повлиял на наш разум, поведение и эмоции? Что некоторые богословские традиции подразумевают, когда говорят о состоянии corruption человечества после падения как "total depravity"? Почему Новый Завет так сильно говорит против учения ложным доктринам? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg पाप का अभिशाप उसी श्रृंखला के पाठ 3 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: आदम और ईवा के पाप में गिरने के कुछ परिणाम क्या थे? परमेश्वर आदम के पाप के लिए पूरी मानवता को जिम्मेदार क्यों ठहराता है? आदम और ईवा को पाप करने की अनुमति देने के लिए परमेश्वर ने क्यों दिया? पवित्रशास्त्र में परमेश्वर का नैतिक नियम उसके चरित्र को कैसे प्रकट करता है? चूंकि परमेश्वर और पड़ोसी के लिए प्रेम कानून का सारांश देता है, क्या पाप मूल रूप से प्रेम नहीं करना है? पाप के प्रभाव से हमारे मन, व्यवहार और भावनाएं कैसे प्रभावित हुई हैं? कुछ धार्मिक परंपराओं का क्या अर्थ है जब वे आदम के पतन के बाद मानवता की भ्रष्टता की स्थिति को "पूर्ण भ्रष्टता" के रूप में संदर्भित करती हैं? न्यू टेस्टAMENT गलत शिक्षाओं को सिखाने के खिलाफ इतनी दृढ़ता से क्यों बोलता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/WhatIsMan.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg पाप का अभिशाप उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: आदम और ईव के पाप में गिरने के कुछ परिणाम क्या थे? परमेश्वर आदम के पाप के लिए पूरी मानवता को जिम्मेदार क्यों ठहराता है? आदम और ईव को पाप करने की अनुमति देने के लिए परमेश्वर ने ऐसा क्यों किया? पवित्रशास्त्र में परमेश्वर का नैतिक नियम उसके चरित्र को कैसे प्रकट करता है? चूंकि परमेश्वर और पड़ोसी के लिए प्रेम कानून का सारांश देता है, क्या पाप मूल रूप से प्रेम नहीं करना है? आदम और ईव को श्राप देने के बाद भी परमेश्वर ने उन पर दया कैसे दिखाई? पाप ने हमारे मन, व्यवहार और भावनाओं को कैसे प्रभावित किया है? कुछ धार्मिक परंपराओं का क्या अर्थ है जब वे पतन के बाद मानवता की भ्रष्टता की स्थिति को "पूर्ण भ्रष्टता" के रूप में संदर्भित करती हैं? न्यू टेस्टामेंट झूठी शिक्षाओं को सिखाने के खिलाफ इतनी दृढ़ता से क्यों बोलता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/WhatIsMan.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg የኃጢአት እርግማን ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- የአዳም እና የሔዋን ወደ ኃጢአት መውደቅ አንዳንድ ውጤቶች ምን ነበሩ? ለምاذا አዳም ለሰራው ኃጢአት ሁሉንም የሰው ልጆች ኃላፊነቱን የሚወስደው ለምንድን ነው? ለምاذا አዳም እና ሔዋን ኃጢአት እንዲሠሩ አምላክ ፈቀደ? በቅዱስ ቃል ውስጥ ያለው የእግዚአብሔር ሞራል ሕግ የእርሱን ባህሪ እንዴት ያሳያል? እግዚአብሔርን እና ጎረቤትን መውደድ ሕጉን እንደሚያጠቃልለው ኃጢአት በመሠረቱ ፍቅር የሌለው ስለሆነ ነው? አምላክን የመሠረት ኃጢአት ሲሉ ምን ማለት ነው? ለምاذا የሰው ልጆች ወደ ኃጢአት መውደቅ ለሰው ልጆች እና ፍጥረት በጣም አስከፊ መዘዝがあった? አዳም እና ሔዋንን እርግማን ሲሰጥ እንኳን እግዚአብሔር ምሕረትን እንዴት አሳየ? ኃጢአት አእምሮአችንን፣ ባህሪያችንን እና ስሜታችንን እንዴት ነካቷል? አንዳንድ የሥነ-መለኮት ወጎች የሰው ልጆችን ከውድቀት በኋላ የመበስበስ ሁኔታቸውን "ጠቅላላ ብክለት" ብለው ሲጠቅሱ ምን ማለት ነው? አዲስ ኪዳን የውሸት ትምህርቶችን ስለማስተማር በጣም ስለሚቃወም ለምንድን ነው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WhatIsMan.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg La Maldición del Pecado Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuáles fueron algunas de las consecuencias de la caída de Adán y Eva en el pecado? ¿Por qué Dios hace responsable a toda la humanidad del pecado de Adán? ¿Por qué Dios permitió que Adán y Eva pecaran? ¿Cómo la ley moral de Dios en las Escrituras revela su carácter? ¿Dado que el amor por Dios y por el prójimo resume la ley, es el pecado fundamentalmente no amoroso? ¿Qué quieren decir los teólogos con el término "pecado original"? ¿Por qué la caída de la humanidad en el pecado tuvo consecuencias tan terribles para la humanidad y la creación? ¿Cómo Dios mostró misericordia a Adán y Eva, incluso cuando dio la maldición en Génesis 3? ¿Cómo ha afectado el pecado nuestras mentes, comportamiento y emociones? ¿Qué quieren decir algunas tradiciones teológicas cuando se refieren al estado de corrupción de la humanidad después de la Caída como "depravación total"? ¿Por qué el Nuevo Testamento habla tan fuertemente en contra de enseñar doctrinas falsas? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/QueEsElHombre.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg 罪的咒诅 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：亚当和夏娃堕入罪恶后，有哪些后果？为什么上帝要为亚当的罪恶责备整个人类？为什么上帝允许亚当和夏娃犯罪？圣经中的上帝道德律法如何彰显祂的性格？既然爱上帝和邻居是律法的总结，罪恶是否从根本上是不爱的？神学家所说的“原罪”是什么意思？为什么人类堕入罪恶会对人类和创造带来如此可怕的后果？上帝如何在创世纪3中赐下咒诅的同时，又向亚当和夏娃显现怜悯？罪恶如何影响我们的思想、行为和情感？一些神学传统为什么将人类在堕落后的腐败状态称为“全然败坏”？为什么新约强烈反对教导错误的教义？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WhatIsMan.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg పాపము యొక్క శాపము పాపము యొక్క శాపము https://download1.thirdmill.org/te/video/WhatIsMan.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MAN/lesson/MAN-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg The Curse of Sin A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What were some of the consequences of Adam and Eve's fall into sin? Why does God hold all of humanity accountable for Adam's sin? Why did God allow Adam and Eve to sin? How does God's moral law in Scripture reveal his character? Since love for God and neighbor summarizes the law, is sin fundamentally unloving? What do theologians mean by the term "original sin"? Why did humanity's fall into sin have such terrible consequences for humanity and creation? How did God show mercy to Adam and Eve, even when giving the curse in Genesis 3? How has sin affected our minds, behavior and emotions? What do some theological traditions mean when they refer to humanity's state of corruption after the Fall as "total depravity"? Why does the New Testament speak so strongly against teaching false doctrines? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WhatIsMan.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Le Pacte de Grâce Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Dans le conseil éternel de Dieu, quels plans a-t-il faits pour racheter les pécheurs ? Quelles personnes de la Trinité sont impliquées dans notre salut ? Comment la chute a-t-elle affecté l'image de Dieu en l'humanité ? Le fait que le pacte avec Adam était un pacte d'œuvres signifie-t-il que Dieu n'a pas donné de grâce à Adam avant la chute ? Les saints de l'Ancien Testament ont-ils été sauvés sur la base de l'œuvre future du Christ ? Que fait Jésus en tant que médiateur du pacte de grâce ? Qu'est-ce que la grâce prévenante ? Qu'est-ce que nous devons faire pour recevoir le rachat et être sauvés ? Si nous sommes sauvés par la grâce par la foi, quel motif avons-nous pour obéir à Dieu ? Pourquoi Paul a-t-il interprété le pacte abrahamique comme incluant une promesse qu'Abraham et sa descendance hériteraient du monde entier ? Quels avantages le Christ nous procure-t-il dans le nouveau pacte ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/Qu'est-ceQueL'homme.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg عهد النعمة فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: في مشورة الله الأزلية، ما الخطط التي وضعها لخلاص الخطاة؟ أي أشخاص الثالوث المقدس يشاركون في خلاصنا؟ كيف أثر السقوط على صورة الله في الإنسان؟ هل يعني أن العهد مع آدم كان عهد أعمال أن الله لم يعط آدم نعمة قبل السقوط؟ هل كان القديسون في العهد القديم مخلصين على أساس عمل المسيح المستقبلي؟ ماذا يفعل يسوع كمسيط العهد النعمة؟ ما هي النعمة السابقة؟ ماذا يجب أن نفعل لتلقي الخلاص والخلاص؟ إذا كنا مخلصين بالنعمة من خلال الإيمان، ما هو الدافع الذي لدينا لطاعة الله؟ لماذا فسر بولس العهد الآبراهيمي على أنه يتضمن وعدًا بأن أبراهيم وذريته سيورثون العالم كله؟ ما هي الفوائد التي يوفرها المسيح لنا في العهد الجديد؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WhatIsMan.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Завет благодати Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: В вечном совете Божием, какие планы Он составил для искупления грешников? Какие лица Троицы участвуют в нашем спасении? Как грехопадение повлияло на образ Божий в человечестве? Означает ли то, что завет с Адамом был заветом дел, что Бог не даровал Адаму благодать до грехопадения? Были ли ветхозаветные праведники спасены на основании будущего дела Христова? Что делает Иисус как посредник завета благодати? Что такое предварительная благодать? Что мы должны сделать, чтобы получить искупление и спастись? Если мы спасены благодатью через веру, какой мотив имеем мы повиноваться Богу? Почему Павел истолковал Авраамический завет как включающий обещание, что Авраам и его потомки унаследуют весь мир? Какие блага предоставляет нам Христос в новом завете? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg करुणा का वाचा उसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: परमेश्वर की अनंत परिषद में, पापियों को छुड़ाने के लिए उन्होंने क्या योजनाएँ बनाईं? त्रिमूर्ति के कौन से व्यक्ति हमारे उद्धार में शामिल हैं? पतन ने मानवता में परमेश्वर की छवि को कैसे प्रभावित किया? क्या आदम के साथ वाचा एक कार्य की वाचा थी, जिसका अर्थ है कि परमेश्वर ने आदम को पतन से पहले अनुग्रह नहीं दिया था? क्या पुराने नियम के संत मसीह के भविष्य के कार्य के आधार पर बचाए गए थे? करुणा के वाचा में मसीह क्या करता है? पूर्ववर्ती अनुग्रह क्या है? हमें छुटकारा पाने और बचने के लिए क्या करना होगा? यदि हम अनुग्रह के द्वारा विश्वास के द्वारा बचाए जाते हैं, तो परमेश्वर की आज्ञा का पालन करने के लिए हमें क्या प्रेरणा है? पौलुस ने अब्राहम के वाचा को एक वादा के रूप में क्यों व्याख्या की कि अब्राहम और उसके वंशज पूरी दुनिया को विरासत में प्राप्त करेंगे? करुणा के नए वाचा में मसीह हमारे लिए क्या लाभ प्रदान करता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WhatIsMan.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg የምሕረት ኪዳን ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 4 አብሮት የሚሄድ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: በእግዚአብሔር ዘላለማዊ ምክር ቤት ውስጥ ኃጢአተኞችን ለማ救ስ ምን እቅዶች አደረገ? የሰንበትነት ሥራቸው ውስጥ የትኞቹ የሥላሴ ሰዎች ተሳትፈዋል? ውድቀቱ የሰው ልጅ በእግዚአብሔር ምስል ላይ ተጽዕኖ አሳደረው? ከውድቀቱ በፊት እግዚአብሔር ለአዳም ምሕረት ባይሰጥም የሆነው የሆነው አዳም ጋር የነበረው ኪዳን የሥራዎች ኪዳን ነበር ማለት ነው? የድሮ ኪዳን ቅዱሳን በክርስቶስ የወደፊት ሥራ ላይ ተመስርተው ታድነዋልን? የምሕረት ኪዳን መካከለኛ እንደመሆኑ ኢየሱስ ምን ያደርጋል? ምን መደረግ አለበት ቅድመ-አስቀድሞ ምሕረት ምንድን ነው? መድረስና ማ救ስ ምን ማድረግ አለብን? በምሕረት ብቻ በታምን ከተ 구원 ከሆነ, እግዚአብሔርን የመታዘዝ ምክንያት ምንድን ነው? ፓውሎስ የአብራሃም ኪዳንን, አብራሃም እና ዘሩ ሙሉውን ዓለም የሚወርሱትን ቃል እንደሚያካትት ለምን ተረጐመ? አዲሱ ኪዳን ውስጥ ለእኛ ምን ጥቅሞች ይሰጣልን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WhatIsMan.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg El Pacto de Gracia Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: En el consejo eterno de Dios, ¿qué planes hizo para redimir a los pecadores? ¿Qué personas de la Trinidad están involucradas en nuestra salvación? ¿Cómo afectó la caída a la imagen de Dios en la humanidad? ¿Significa que el pacto con Adán era un pacto de obras que Dios no dio gracia a Adán antes de la caída? ¿Fueron salvados los santos del Antiguo Testamento sobre la base de la obra futura de Cristo? ¿Qué hace Jesús como mediador del pacto de gracia? ¿Qué es la gracia preveniente? ¿Qué debemos hacer para recibir la redención y ser salvos? Si somos salvados por gracia a través de la fe, ¿qué motivo tenemos para obedecer a Dios? ¿Por qué Pablo interpretó el pacto abrahámico como incluyendo una promesa de que Abraham y su descendencia heredarían todo el mundo? ¿Qué beneficios nos proporciona Cristo en el nuevo pacto? [[BVR001]] https://download1.thirdmill.org/sp/720p/QueEsElHombre.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg 恩典之约 本视频是系列课程第四课的配套视频，提出了以下问题：在神的永恒计划中，他为拯救罪人做了什么安排？三位一体中哪些位格参与了我们的救赎？堕落如何影响人类形象中的神？与亚当的约是工作之约的事实是否意味着神在堕落前没有赐予亚当恩典？旧约圣徒是否因基督未来的工作而得救？耶稣作为恩典之约的中保做了什么？什么是预先的恩典？我们必须做什么才能接受救赎和得救？如果我们因信称义，那么我们有什么动机听从神？为什么保罗将亚伯拉罕之约解释为包括一个应许，即亚伯拉罕和他的后裔将继承整个世界？基督在新约中为我们提供了什么益处？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WhatIsMan.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg అనుగ్రహం యొక్క నిబంధన అదే శ్రేణిలోని 4వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: దేవుని శాశ్వత ప్రణాళికలో, పాపులను రక్షించడానికి ఆయన ఏ ప్రణాళికలు వేశాడు? మన రక్షణలో ట్రినిటీలోని ఏ వ్యక్తులు పాలుపంచుకుంటారు? పతనం మానవాళిలో దేవుని ప్రతిమను ఎలా ప్రభావితం చేసింది? ఆదాముతో చేసిన నిబంధన ఒక పని నిబంధన అయితే, పతనానికి ముందు ఆదాముకు దేవుడు కృపను ఇవ్వలేదని అర్థం? పాత నిబంధన సాధువులు క్రీస్తు యొక్క భవిష్యత్ పని ఆధారంగా రక్షింపబడ్డారా? అనుగ్రహం నిబంధన మధ్యవర్తిగా యేసు ఏమి చేస్తాడు? ముందస్తు కృప అంటే ఏమిటి? మనం రక్షణ పొందడానికి మరియు రక్షింపబడడానికి ఏమి చేయాలి? మనం అనుగ్రహం ద్వారా విశ్వాసం ద్వారా రక్షింపబడితే, దేవునికి విధేయత చూపడానికి మనకు ఏ ప్రేరణ ఉంది? అబ్రహాం నిబంధనను అబ్రహాం మరియు అతని సంతానం మొత్తం ప్రపంచాన్ని వారసత్వంగా పొందే వాగ్దానంగా పాల్ ఎందుకు వ్యాఖ్యానించాడు? కొత్త నిబంధనలో క్రీస్తు మనకు అందించే ప్రయోజనాలు ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/WhatIsMan.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MAN/lesson/MAN-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg The Covenant of Grace A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: In God's eternal counsel, what plans did he make to redeem sinners? Which persons of the Trinity are involved in our salvation? How did the Fall affect the image of God in mankind? Does the fact that the covenant with Adam was a covenant of works mean that God did not give grace to Adam before the Fall? Were Old Testament saints saved on the basis of Christ's future work? What does Jesus do as the mediator of the covenant of grace? What is prevenient grace? What must we do to receive redemption and be saved? If we're saved by grace through faith, what motive do we have to obey God? Why did Paul interpret the Abrahamic covenant as including a promise that Abraham and his offspring would inherit the whole world? What benefits does Christ provide for us in the new covenant? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WhatIsMan.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ética na Escritura Estabelece uma definição de ética cristã, examina os três critérios de boas obras e apresenta um processo bíblico trifásico para tomar decisões éticas. https://download1.thirdmill.org/po/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Portuguese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ética na Escritura Estabelece uma definição de ética cristã, examina os três critérios de boas obras e apresenta um processo bíblico trifásico para tomar decisões éticas. https://download1.thirdmill.org/po/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Portuguese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg الأخلاق في الكتاب المقدس يحدد تعريفًا للأخلاق المسيحية، ويفحص المعايير الثلاثية للأعمال الصالحة، ويقدم عملية ثلاثية من الكتاب المقدس لاتخاذ القرارات الأخلاقية. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg الأخلاق في الكتاب المقدس يحدد تعريفًا للأخلاق المسيحية، ويفحص المعايير الثلاثية للأعمال الصالحة، ويقدم عملية ثلاثية في الكتاب المقدس لاتخاذ القرارات الأخلاقية. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Этика в Писании Устанавливает определение христианской этики, рассматривает трехчастные критерии добрых дел и представляет библейский трехэтапный процесс принятия этических решений. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Этика в Писании Устанавливает определение христианской этики, рассматривает трехчастные критерии добрых дел и представляет библейский трехэтапный процесс принятия этических решений. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg पवित्रशास्त्र में नीतिशास्त्र ईसाई नीतिशास्त्र की परिभाषा स्थापित करता है, अच्छे कार्यों के तीन गुना मानदंडों की जांच करता है, और नैतिक निर्णय लेने के लिए एक बाइबिल तीन गुना प्रक्रिया प्रस्तुत करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg पवित्र शास्त्र में नीतिशास्त्र ईसाई नीतिशास्त्र की परिभाषा स्थापित करता है, अच्छे कार्यों के तीन गुना मानदंडों की जांच करता है, और नैतिक निर्णय लेने के लिए एक बाइबिल तीन गुना प्रक्रिया प्रस्तुत करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-pt/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ética na Escritura Estabelece uma definição de ética cristã, examina os três critérios de boas obras e apresenta um processo bíblico trifásico para tomar decisões éticas. https://download1.thirdmill.org/po/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Portuguese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ética en las Escrituras Establece una definición de ética cristiana, examina los tres criterios de buenas obras y presenta un proceso bíblico triple para tomar decisiones éticas. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ética na Escritura Estabelece uma definição de ética cristã, examina os três critérios de boas obras e apresenta um processo bíblico trifásico para tomar decisões éticas. https://download1.thirdmill.org/po/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Portuguese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 圣经伦理学 本课程确立了基督教伦理学的定义，探讨了善行的三重标准，并提出了一个圣经中关于做出伦理决策的三重过程。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg పవిత్ర గ్రంథంలో నీతి క్రైస్తవ నీతి యొక్క నిర్వచనాన్ని ఏర్పాటు చేస్తుంది, మంచి పనుల యొక్క మూడు ప్రమాణాలను పరిశీలిస్తుంది మరియు నైతిక నిర్ణయాలు తీసుకోవడానికి ఒక బైబిల్ మూడు-ప్రక్రియను అందిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Библи дэх Ён Христийн ён гэж юу болохыг тодорхойлж, сайн үйлсийн гурван шалгуурыг шалгаж, ён зүйн шийдвэр гаргахын тулд Библийн дагуу гурван шатны үйл явцыг танилцуулна. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD1part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ethics in Scripture Establishes a definition of Christian ethics, examines the threefold criteria of good works, and presents a biblical threefold process for making ethical decisions. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg A Perspectiva Normativa: Deus e Sua Palavra Explora a autoridade de Deus e Sua Palavra em ética. https://download1.thirdmill.org/po/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Portuguese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg A Perspectiva Normativa: Deus e Sua Palavra Explora a autoridade de Deus e Sua Palavra em ética. https://download1.thirdmill.org/po/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Portuguese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور المعياري: الله وكلمته يستكشف سلطة الله وكلمته في الأخلاق. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور المعياري: الله وكلمته يستكشف سلطة الله وكلمته في الأخلاق. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Нормативная Перспектива: Бог и Его Слово Изучает авторитет Бога и Его Слова в этике. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Нормативная Перспектива: Бог и Его Слово Изучает власть Бога и Его Слова в этике. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg आदर्श दृष्टिकोण: परमेश्वर और उनका वचन परमेश्वर और उनके वचन के अधिकार को नैतिकता में खोजता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg नियामक परिप्रेक्ष्य: परमेश्वर और उनका वचन परमेश्वर और उनके वचन की नैतिकता में अधिकारिता की खोज करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-pt/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg A Perspectiva Normativa: Deus e a Sua Palavra Explora a autoridade de Deus e da Sua Palavra na ética. https://download1.thirdmill.org/po/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Portuguese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La Perspectiva Normativa: Dios y su Palabra Explora la autoridad de Dios y su Palabra en la ética. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg A Perspectiva Normativa: Deus e a Sua Palavra Explora a autoridade de Deus e da Sua Palavra na ética. https://download1.thirdmill.org/po/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Portuguese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 规范的视角：上帝和祂的话语 探讨上帝和祂的话语在伦理学中的权威。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg ప్రామాణిక దృక్పథం: దేవుడు మరియు అతని వాక్యం నీతిలో దేవుడు మరియు అతని వాక్యం యొక్క అధికారాన్ని అన్వేషిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Норматив үзэл бодол: Бурхан ба Түүний Үг Бурхан болон Түүний Үгийн ёс зүйн эрх мэдлийг судлах https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD2part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Normative Perspective: God and His Word Explores the authority of God and his Word in ethics. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور المعياري: صفات الكتاب المقدس يستكشف المعايير المناسبة لاتخاذ القرارات الأخلاقية من خلال دراسة التأليف الإلهي وصفات الكتاب المقدس. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور المعياري: صفات الكتاب المقدس يستكشف المعايير المناسبة لاتخاذ القرارات الأخلاقية من خلال فحص التأليف الإلهي وصفات الكتاب المقدس. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Нормативная Перспектива: Атрибуты Писания Изучает надлежащие стандарты для этических решений, исследуя божественное авторство и атрибуты Писания. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Нормативная Перспектива: Атрибуты Писания Изучает надлежащие стандарты для этических решений, исследуя божественное авторство и атрибуты Писания. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg नियामक परिप्रेक्ष्य: पवित्रशास्त्र के गुण नैतिक निर्णयों के लिए उचित मानकों की जांच करके पवित्रशास्त्र की दिव्य लेखकता और गुणों की खोज करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg नियामक परिप्रेक्ष्य: पवित्रशास्त्र के गुण नैतिक निर्णयों के लिए उचित मानकों की जांच करके पवित्रशास्त्र की दिव्य लेखकता और गुणों की खोज करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La perspectiva normativa: Los atributos de las Escrituras Explora los estándares adecuados para las decisiones éticas al investigar la autoría divina y los atributos de las Escrituras. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 规范视角：圣经的属性 通过研究圣经的神圣作者和属性，探讨道德决策的适当标准。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg ప్రమాణ దృక్పథం: పవిత్ర గ్రంథం యొక్క లక్షణాలు పవిత్ర గ్రంథం యొక్క దైవిక రచన మరియు లక్షణాలను పరిశీలించడం ద్వారా నైతిక నిర్ణయాలకు సరైన ప్రమాణాలను అన్వేషిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Норматив үзэл бодол: Библийн шинж чанарууд Энэхүү хичээл нь Бурханы зохиол ба Библийн шинж чанаруудыг судалж, ёс зүйн шийдвэр гаргах зөв стандартыг судлах болно. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD3part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Normative Perspective: The Attributes of Scripture Explores the proper standards for ethical decisions by investigating the divine authorship and the attributes of Scripture. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور المعياري: أجزاء وجوانب الكتاب المقدس يبحث في الطرق المختلفة التي يتواصل بها أجزاء وجوانب الكتاب المقدس المختلفة معنا بشأن معايير الله. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور المعياري: أجزاء وجوانب الكتاب المقدس يفحص الطرق المختلفة التي تتواصل بها أجزاء وجوانب الكتاب المقدس المختلفة معنا بشأن معايير الله. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Нормативная Перспектива: Части и Аспекты Писания Изучает различные способы, которыми разные части и аспекты Писания сообщают нам нормы Божьи. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Нормативная Перспектива: Части и Аспекты Писания Изучает различные способы, которыми разные части и аспекты Писания сообщают нам нормы Божьи. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg पवित्रशास्त्र का नियामक दृष्टिकोण: पवित्रशास्त्र के अंग और पहलू पवित्रशास्त्र के विभिन्न अंगों और पहलुओं के द्वारा परमेश्वर के नियमों को हमारे तक पहुँचाने के विभिन्न तरीकों की जाँच करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg नियामक परिप्रेक्ष्य: पवित्रशास्त्र के अंग और पहलू पवित्रशास्त्र के विभिन्न अंगों और पहलुओं के द्वारा परमेश्वर के नियमों के हमें संप्रेषित करने के विभिन्न तरीकों की जाँच करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La perspectiva normativa: Partes y aspectos de las Escrituras Examina las diferentes maneras en que las diversas partes y aspectos de las Escrituras nos comunican las normas de Dios. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 圣经规范视角：圣经各部分及其面向 本课程研究圣经不同部分和面向如何向我们传达上帝的规范。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg ప్రమాణ దృక్పథం: పవిత్ర గ్రంథం యొక్క భాగాలు మరియు అంశాలు పవిత్ర గ్రంథం యొక్క వివిధ భాగాలు మరియు అంశాలు మనకు దేవుని నిబంధనలను ఎలా తెలియజేస్తాయో పరిశీలిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Хэвийн Үзэл: Библийн хэсгүүд ба талуудын шинж чанарууд Библийн янз бүрийн хэсгүүд ба шинж чанарууд Бурханы хэм хэмжээг бидэнд хэрхэн мэдэгддэг болохыг шалгана. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD4part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Normative Perspective: Parts and Aspects of Scripture Examines the different ways the various parts and aspects of Scripture communicate God's norms to us. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور الظرفي: الوحي والحالة يركز على كيفية فهم مناسب للمواقف يمكن أن يساعدنا على فهم وحي الله. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson5.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ситуационная перспектива: Откровение и ситуация Сосредоточен на том, как правильное понимание ситуаций может помочь нам понять откровение Бога. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg स्थितिगत दृष्टिकोण: प्रकटीकरण और स्थिति स्थितियों की उचित समझ पर ध्यान केंद्रित करता है जो हमें परमेश्वर की प्रकटीकरण को समझने में मदद कर सकती है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson5.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La perspectiva situacional: Revelación y situación Se enfoca en cómo una comprensión adecuada de las situaciones puede ayudarnos a entender la revelación de Dios. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 情境视角：启示与情况 本课程关注于如何正确理解情况，以帮助我们理解神的启示。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg పరిస్థితుల దృక్పథం: ప్రకటన మరియు పరిస్థితి పరిస్థితులను సరిగ్గా అర్థం చేసుకోవడం ద్వారా దేవుని వెల్లడిని అర్థం చేసుకోవడంలో ఎలా సహాయపడుతుందో ఈ పాఠం దృష్టి సారిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson5.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Нөхцөл байдлын хэтийн төлөв: Илчлэлт ба нөхцөл байдал Нөхцөл байдлын зөв ойлголт нь Бурханы илчлэлтийг ойлгоход хэрхэн тусалдагかを онцолсон болно. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD5part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-05/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Situational Perspective: Revelation and Situation Focuses on how a proper understanding of situations can help us understand God's revelation. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور الحال: نسعى لتحقيق هدفنا يركز على الهدف الشامل الذي وضعه الله أمامنا، وهو نجاح وتألق مملكته وهي تنتشر من السماء لتغطي الأرض كلها. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson6.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ситуационная перспектива: достижение нашей цели Сосредоточен на всеобъемлющей цели, которую Бог поставил перед нами, а именно на успехе и триумфе Его царства, распространяющегося с неба на всю землю. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg स्थितिगत दृष्टिकोण: अपने लक्ष्य को प्राप्त करना इस पर ध्यान केंद्रित करता है कि परमेश्वर ने हमारे सामने जो सर्वोच्च लक्ष्य रखा है, अर्थात् उसके राज्य की सफलता और विजय जो स्वर्ग से फैलकर पूरे पृथ्वी को ढक लेती है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson6.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La perspectiva situacional: Persiguiendo nuestro objetivo Se enfoca en el objetivo general que Dios ha puesto delante de nosotros, es decir, el éxito y el triunfo de su reino a medida que se extiende desde el cielo para cubrir toda la tierra. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion6.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 形势观：追求我们的目标 本课程聚焦于上帝为我们设定的宏伟目标，即祂的国度从天堂扩展到整个地球，取得成功和胜利。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson6.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg పరిస్థితుల దృక్పథం: మన లక్ష్యాన్ని అనుసరించడం దేవుడు మన ముందు ఉంచిన ఉన్నత లక్ష్యంపై దృష్టి కేంద్రీకరిస్తుంది. అంటే, ఆయన రాజ్యం ఆకాశం నుండి మొత్తం భూమిని కప్పే వరకు విజయం మరియు విజయం. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson6.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Нөхцөл байдлын хэтийн төлөв: Зорилгоо эрэлхийлэх Бурхан бидний өмнө тавьсан гол зорилго, тухайлбал, Түүний хаанчлал тэнгэрээс эхлээд бүх дэлхийг хамартал амжилттай ял хожихыг голчлон авч үздэг. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD6part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-06/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Situational Perspective: Pursuing Our Goal Focuses on the overarching goal that God has laid before us, namely, the success and triumph of his kingdom as it spreads from heaven to cover the whole earth. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور الظرفي: فهم الحقائق يحدد المكونات الرئيسية للحالة الأخلاقية التي نواجهها في العالم الحديث ويفسر كيفية تأثير كل مكون على القرارات الأخلاقية التي يجب أن نتخذها. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson7.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور الظرفي: فهم الحقائق يحدد المكونات الرئيسية للحالة الأخلاقية التي نواجهها في العالم الحديث ويفسر كيف يؤثر كل مكون على القرارات الأخلاقية التي يجب أن نتخذها. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson7.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ситуационная перспектива: понимание фактов Определяет основные компоненты этической ситуации, с которой мы сталкиваемся в современном мире, и объясняет, как каждый компонент влияет на этические решения, которые мы должны принимать. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok7.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Ситуационная Перспектива: Понимание Фактов Определяет основные компоненты этической ситуации, с которой мы сталкиваемся в современном мире, и объясняет, как каждый компонент влияет на этические решения, которые мы должны принимать. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok7.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg स्थितिगत दृष्टिकोण: तथ्यों को समझना आधुनिक दुनिया में हम जिस नैतिक स्थिति का सामना करते हैं उसके प्रमुख घटकों की पहचान करता है और बताता है कि प्रत्येक घटक हमारे द्वारा किए जाने वाले नैतिक निर्णयों पर कैसे प्रभाव डालता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson7.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg स्थितिगत दृष्टिकोण: तथ्यों को समझना आधुनिक दुनिया में हम जिस नैतिक स्थिति का सामना करते हैं उसके प्रमुख घटकों की पहचान करता है और बताता है कि प्रत्येक घटक उन नैतिक निर्णयों पर कैसे प्रभाव डालता है जो हमें करना होता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson7.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La perspectiva situacional: comprensión de los hechos Identifica los componentes principales de la situación ética que encontramos en el mundo moderno y explica cómo cada componente influye en las decisiones éticas que debemos tomar. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion7.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 情境视角：理解事实 识别我们在现代世界中遇到的伦理情境的主要组成部分，并解释每个组成部分如何影响我们必须做出的伦理决定。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson7.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg పరిస్థితుల దృక్పథం: వాస్తవాలను అర్థం చేసుకోవడం ఆధునిక ప్రపంచంలో మనం ఎదుర్కొనే నైతిక పరిస్థితి యొక్క ప్రధాన అంశాలను గుర్తించి, ప్రతి అంశం మనం తీసుకోవాల్సిన నైతిక నిర్ణయాలపై ఎలా ప్రభావం చూపుతుందో వివరిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson7.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Үеийн Үзэл бодол: Бодит байдлыг ойлгох Орчин үеийн ертөнцөд бидний тулгардаг ёс зүйн нөхцөл байдлын гол бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг тодорхойлж, эдгээр бүрэлдэхүүн хэсэг бүр ёс зүйн шийдвэр гаргахад хэрхэн нөлөөлдөг болохыг тайлбарладаг. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD7part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-07/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Situational Perspective: Understanding the Facts Identifies the major components of the ethical situation we encounter in the modern world and explains how each component bears on the ethical decisions we must make. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson7.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور الوجودي: الخير يستكشف المنظور الوجودي من خلال النظر في العلاقة بين الخير وكوننا، مع التركيز على كيفية ارتباط الخير بمن نحن. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson8.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Экзистенциальная перспектива: Быть добрым Изучает экзистенциальную перспективу, рассматривая взаимосвязь между добротой и нашим бытием и сосредотачиваясь на том, как доброта связана с тем, кто мы есть. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok8.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg अस्तित्ववादी दृष्टिकोण: अच्छा होना अस्तित्ववादी दृष्टिकोण की खोज करके अच्छे होने और हमारे अस्तित्व के बीच संबंध को देखता है और इस बात पर ध्यान केंद्रित करता है कि अच्छाई हमारे होने से कैसे संबंधित है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson8.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La Perspectiva Existencial: Ser Bueno Explora la perspectiva existencial examinando la relación entre la bondad y nuestro ser, y centrándose en cómo la bondad se relaciona con quiénes somos. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion8.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 存在主义视角：做善良的人 通过探讨善良与我们存在之间的关系，深入研究存在主义视角，聚焦于善良与我们身份之间的联系。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson8.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg అస్తిత్వ దృక్పథం: మంచిగా ఉండటం మంచితనం మరియు మన అస్తిత్వం మధ్య సంబంధాన్ని పరిశీలించడం ద్వారా అస్తిత్వ దృక్పథాన్ని అన్వేషిస్తుంది మరియు మంచితనం మనం ఎవరో దానికి ఎలా సంబంధం కలిగి ఉందో దానిపై దృష్టి పెడుతుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson8.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Экзистенциалын Хэтийн Дృश्य: Сайхан Байдал Экзистенциалын хэтийн дృшгийг сайхан ба бидний байдлын хоорондын харилцааг судалж, сайхан байдал бид хэн бэ гэдгээ хэрхэн яаж тодорхойлдог болохыг төвлөрүүлэн авч үзнэ. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD8part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-08/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Existential Perspective: Being Good Explores the existential perspective by looking at the relationship between goodness and our being and focusing on how goodness relates to who we are. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson8.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور الوجودي: القصد للخير يبحث المنظور الوجودي على الأخلاق من خلال دراسة كيفية تأثير دوافعنا ونوايانا على أخلاق قراراتنا. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson9.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Экзистенциальная перспектива: намерение блага Изучает экзистенциальную перспективу этики, исследуя, как наши мотивы и намерения влияют на моральность наших решений. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok9.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg अस्तित्ववादी दृष्टिकोण: अच्छा इरादा नैतिकता पर अस्तित्ववादी दृष्टिकोण की जांच करके हमारे निर्णयों की नैतिकता को हमारे उद्देश्य और इरादे कैसे प्रभावित करते हैं। https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson9.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La perspectiva existencial: intención de bondad Investiga la perspectiva existencial sobre la ética examinando cómo nuestras motivaciones e intenciones afectan la moralidad de nuestras decisiones. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion9.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 存在主义视角：意图善 通过研究动机和意图如何影响我们决策的道德性，探讨存在主义对伦理的看法。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson9.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg అస్తిత్వ దృక్పథం: మేలు చేయాలనే ఉద్దేశం నీతిపై అస్తిత్వ దృక్పథాన్ని పరిశీలిస్తుంది, మన ఉద్దేశాలు మరియు ప్రేరణలు మన నిర్ణయాల నైతికతను ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయో చూస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson9.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Экзистенциалын Хэтийн Дృश्य: Сайн Зорилго Энэ хичээл нь ёс зүйн тухай экзистенциалын хэтийн дృшгийг судлах ба бидний шийдвэрийн ёс суртахууныг хэрхэн нөлөөлдөг болохыг хардаг. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD9part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-09/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Existential Perspective: Intending Good Investigates the existential perspective on ethics by looking at the ways our motives and intentions affect the morality of our decisions. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson9.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/MBD/lesson/MBD-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg المنظور الوجودي: اختيار الخير يستكشف كيفية اتخاذ المسيحيين الفعليين لقرارات أخلاقية؛ كيفية اختيارنا للخير. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson10.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MBD/lesson/MBD-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Экзистенциальная перспектива: Выбор добра Изучает, как христиане на самом деле принимают этические решения; как мы выбираем добро. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PrinimatBibleyskiyeResheniya.Urok10.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/MBD/lesson/MBD-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg अस्तित्ववादी दृष्टिकोण: अच्छाई का चयन यह पाठ्यक्रम इस बात की पड़ताल करता है कि कैसे ईसाई वास्तव में नैतिक निर्णय लेते हैं; हम कैसे अच्छाई का चयन करने के बारे में जाते हैं। https://download1.thirdmill.org/hi/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson10.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/MBD/lesson/MBD-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg La Perspectiva Existencial: Elegir el Bien Explora cómo los cristianos toman decisiones éticas en la práctica; cómo nos acercamos a elegir el bien. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ComoTomarDecisionsBiblicas.Leccion10.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MBD/lesson/MBD-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg 存在主义视角：选择善 探讨基督徒如何做出伦理决定；我们如何选择善。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/MakingBiblicalDecisions.Lesson10.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/MBD/lesson/MBD-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg అస్తిత్వ దృక్పథం: మంచిని ఎంచుకోవడం క్రైస్తవులు వాస్తవంగా నైతిక నిర్ణయాలు ఎలా తీసుకుంటారో అన్వేషిస్తుంది; మనం మంచిని ఎంచుకోవడం ఎలా? https://download1.thirdmill.org/te/video/MakingBiblicalDecisions.Lesson10.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/MBD/lesson/MBD-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg Экзистенциал Перспектив: Сайн Нэгийг Сонгох Христитнууд ёс зүйн шийдвэр хэрхэн гаргадаг; сайн нэгийг сонгохын тулд бид хэрхэн явдаг талаар судална. https://download1.thirdmill.org/mo/mMBD10part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MBD/lesson/MBD-10/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MBD.jpg The Existential Perspective: Choosing Good Explores how Christians actually make ethical decisions; how we go about choosing good. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/MakingBiblicalDecisions.Lesson10.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg مقدمة إلى الخمسينية فيديو مصاحب لـ "مقدمة إلى الخمسينية" يطرح الأسئلة التالية: لماذا من المهم للمسيحيين أن يتعرفوا على المناهج النقدية للخمسينية؟ هل هناك قيمة للطرق النقدية لتفسير الخمسينية؟ غالبًا ما تفترض النقدية أن الديانات القديمة كانت أدنى وأقل تطورًا. كيف يجب على المسيحيين تقييم هذه العقلية النقدية؟ كيف تفسر الاختلاف في أسماء الله في الخمسينية؟ لماذا يعلم العديد من العلماء أن هناك وجهات نظر لاهوتية متناقضة في الخمسينية؟ لماذا يكون الإيمان بالأحداث الخارقة مهمًا لفهم مناسب للكتاب المقدس؟ لماذا يجب أن نفسر الخمسينية على أنها تأتي من أيام موسى؟ ما هي المواد المصدرية التي كان موسى διαθέها عندما كتب تكوين؟ هل استخدم موسى أي وثائق مكتوبة كمصادر لمحتوى الخمسينية؟ هل يجب أن نكون قلقين من حقيقة أن الخمسينية تعكس شكلاً من أشكال العبرية التي هي أحدث بكثير من زمن موسى؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePentateuch.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg مقدمة إلى الخمسينية فيديو مصاحب لـ "مقدمة إلى الخمسينية" يطرح الأسئلة التالية: لماذا من المهم للمبشرين أن يتعرفوا على المناهج النقدية للخمسينية؟ هل هناك قيمة للطرق النقدية لتفسير الخمسينية؟ غالبًا ما تفترض الدراسات النقدية أن الديانات القديمة كانت أدنى وأقل تطورًا. كيف يجب على المبشرين تقييم هذه العقلية النقدية؟ كيف تفسر الاختلاف في أسماء الله في الخمسينية؟ لماذا يعلم العديد من العلماء أن هناك وجهات نظر لاهوتية متناقضة في الخمسينية؟ لماذا يكون الإيمان بالأحداث الخارقة للطبيعة مهمًا لفهم مناسب للكتاب المقدس؟ لماذا يجب أن نفسر الخمسينية على أنها تأتي من أيام موسى؟ ما هي المواد المصدرية التي كان موسى διαθέها عندما كتب تكوين؟ هل استخدم موسى أي وثائق مكتوبة كمصادر لمحتوى الخمسينية؟ هل يجب أن نكون قلقين من حقيقة أن الخمسينية تعكس شكلاً من أشكال العبرية التي هي أحدث بكثير من زمن موسى؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePentateuch.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Введение в Пятикнижие Сопроводительное видео к "Введению в Пятикнижие", в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно, чтобы евангельские христиане ознакомились с критическими подходами к Пятикнижию? Имеют ли критические методы интерпретации Пятикнижия какую-либо ценность? Критическая наука часто предполагает, что древние религии были ниже и менее развиты. Как евангельские христиане должны оценивать это критическое мышление? Как можно объяснить вариативность именований Бога в Пятикнижии? Почему многие ученые утверждают, что в Пятикнижии существуют противоречивые богословские точки зрения? Почему вера в сверхъестественные события так важна для правильного понимания Библии? Почему мы должны интерпретировать Пятикнижие как происходящее из дней Моисея? Какие источники были доступны Моисею, когда он писал книгу Бытия? Использовал ли Моисей какие-либо письменные документы в качестве источников для содержания Пятикнижия? Должны ли мы беспокоиться о том, что Пятикнижие отражает форму еврейского языка, которая намного позже времени Моисея? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Введение в Пятикнижие Видео, сопровождающее 'Введение в Пятикнижие', в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно, чтобы евангельские христиане ознакомились с критическими подходами к Пятикнижию? Имеют ли критические методы интерпретации Пятикнижия какую-либо ценность? Критическая наука часто предполагает, что древние религии были ниже и менее развиты. Как евангельские христиане должны оценивать это критическое мышление? Как можно объяснить вариацию в именах Бога в Пятикнижии? Почему многие ученые утверждают, что в Пятикнижии существуют противоречивые богословские точки зрения? Почему вера в сверхъестественные события так важна для правильного понимания Библии? Почему мы должны интерпретировать Пятикнижие как происходящее из дней Моисея? Какие источники были доступны Моисею, когда он писал книгу Бытия? Использовал ли Моисей какие-либо письменные документы в качестве источников для содержания Пятикнижия? Должны ли мы беспокоиться о том, что Пятикнижие отражает форму еврейского языка, которая намного позже времени Моисея? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg पेंटेट्यूच का परिचय पेंटेट्यूच के परिचय" के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: इंजीलवादी लोगों के लिए पेंटेट्यूच के लिए महत्वपूर्ण दृष्टिकोण से परिचित होना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या पेंटेट्यूच की व्याख्या करने के लिए महत्वपूर्ण तरीके कोई मूल्य रखते हैं? महत्वपूर्ण विद्वानों अक्सर मानते हैं कि प्राचीन धर्म निम्न और कम विकसित थे। इंजीलवादी लोगों को इस महत्वपूर्ण मानसिकता का मूल्यांकन कैसे करना चाहिए? पेंटेट्यूच में ईश्वर के नामों में भिन्नता को आप कैसे समझाते हैं? कई विद्वान क्यों सिखाते हैं कि पेंटेट्यूच में विरोधाभासी धार्मिक दृष्टिकोण हैं? बाइबल की उचित समझ के लिए अलौकिक घटनाओं में विश्वास क्यों महत्वपूर्ण है? हम पेंटेट्यूच को मूसा के दिनों से आने के रूप में क्यों व्याख्या करें? मूसा के पास उत्पत्ति लिखने के लिए कौन से स्रोत सामग्री उपलब्ध थे? क्या मूसा ने पेंटेट्यूच की सामग्री के लिए कोई लिखित दस्तावेज़ स्रोत के रूप में उपयोग किया था? क्या हमें इस तथ्य से परेशान होना चाहिए कि पेंटेट्यूच एक हिब्रू भाषा को दर्शाता है जो मूसा के समय से बहुत बाद की है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePentateuch.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg पेंटेट्यूच का परिचय पेंटेट्यूच के परिचय" के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: इंजीलवादी लोगों के लिए पेंटेट्यूच के लिए महत्वपूर्ण दृष्टिकोण से परिचित होना क्यों महत्वपूर्ण है? क्या पेंटेट्यूच की व्याख्या करने के लिए महत्वपूर्ण तरीके कोई मूल्य रखते हैं? महत्वपूर्ण विद्वता अक्सर मानती है कि प्राचीन धर्म निम्न और कम विकसित थे। इंजीलवादियों को इस महत्वपूर्ण मानसिकता का मूल्यांकन कैसे करना चाहिए? आप पेंटेट्यूच में परमेश्वर के नामों में भिन्नता की व्याख्या कैसे करते हैं? पेंटेट्यूच में कई विद्वान क्यों सिखाते हैं कि विरोधाभासी धार्मिक दृष्टिकोण हैं? बाइबिल की उचित समझ के लिए अलौकिक घटनाओं में विश्वास क्यों महत्वपूर्ण है? हम पेंटेट्यूच की व्याख्या मूसा के दिनों से आने के रूप में क्यों करें? मूसा के पास उत्पत्ति लिखने के लिए कौन से स्रोत उपलब्ध थे? क्या मूसा ने पेंटेट्यूच की सामग्री के लिए किसी लिखित दस्तावेजों का उपयोग किया था? क्या हमें इस तथ्य से परेशान होना चाहिए कि पेंटेट्यूच हिब्रू का एक रूप दर्शाता है जो मूसा के समय से बहुत बाद का है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePentateuch.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Pengantar Pentateukh Video pendamping untuk "Pengantar Pentateukh" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting bagi orang-orang evangelikal untuk familiar dengan pendekatan kritis terhadap Pentateukh? Apakah metode kritis untuk menafsirkan Pentateukh memiliki nilai? Kajian kritis sering menganggap bahwa agama-agama kuno lebih rendah dan kurang berkembang. Bagaimana orang-orang evangelikal seharusnya mengevaluasi pola pikir kritis ini? Bagaimana Anda menjelaskan variasi nama-nama untuk Allah dalam Pentateukh? Mengapa banyak cendekiawan mengajarkan bahwa ada sudut pandang teologis yang kontradiktif dalam Pentateukh? Mengapa keyakinan akan peristiwa supernatural sangat penting untuk pemahaman yang tepat tentang Alkitab? Mengapa kita seharusnya menafsirkan Pentateukh sebagai berasal dari zaman Musa? Bahan sumber apa yang tersedia bagi Musa ketika ia menulis Kitab Kejadian? Apakah Musa menggunakan dokumen-dokumen tertulis sebagai sumber untuk isi Pentateukh? Haruskah kita khawatir dengan fakta bahwa Pentateukh mencerminkan bentuk bahasa Ibrani yang jauh lebih akhir daripada zaman Musa? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Pengantar Pentateukh Video pendamping untuk "Pengantar Pentateukh" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting bagi orang-orang evangelikal untuk familiar dengan pendekatan kritis terhadap Pentateukh? Apakah metode kritis untuk menafsirkan Pentateukh memiliki nilai? Kajian kritis sering menganggap bahwa agama-agama kuno lebih rendah dan kurang berkembang. Bagaimana orang-orang evangelikal seharusnya mengevaluasi pola pikir kritis ini? Bagaimana Anda menjelaskan variasi nama-nama untuk Allah dalam Pentateukh? Mengapa banyak cendekiawan mengajarkan bahwa ada sudut pandang teologis yang kontradiktif dalam Pentateukh? Mengapa kepercayaan pada peristiwa supernatural sangat penting untuk pemahaman yang tepat tentang Alkitab? Mengapa kita seharusnya menafsirkan Pentateukh sebagai berasal dari zaman Musa? Bahan sumber apa yang tersedia bagi Musa ketika ia menulis Kitab Kejadian? Apakah Musa menggunakan dokumen-dokumen tertulis sebagai sumber untuk isi Pentateukh? Haruskah kita khawatir dengan fakta bahwa Pentateukh mencerminkan bentuk bahasa Ibrani yang jauh lebih akhir daripada zaman Musa? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg የፐንታቴውክ መግቢያ ከ "የፐንታቴውክ መግቢያ" ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ኢቫንጀሊካዊያን የፐንታቴውክን ወሳኝ አቀራረቦችን ማወቅ ለምን አስፈላጊ ነው? የፐንታቴውክን ለመተርጎም ወሳኝ ዘዴዎች ምንም ዋጋ አላቸውን? ወሳኝ ምሁራን ብዙውን ጊዜ ጥንታዊ ሃይማኖቶች ዝቅተኛ እና ያነሱ መሆናቸውን ያስባሉ። ኢቫንጀሊካዊያን ይህን ወሳኝ አስተሳሰብ እንዴት መገምገም አለባቸው? በፐንታቴውክ ውስጥ ለአምላክ ስሞች ልዩነትን እንዴት ማስረዳት ይችላሉ? ብዙ ምሁራን የፐንታቴውክ ውስጥ ተቃርኖ የቲዮሎጂያዊ አመለካከቶች አあるብሉ ለምን ያስተምራሉ? የመጽሐፍ ቅዱስን ትክክለኛ ግንዛቤ ለማግኘት ልዕለ-ተፈጥሮአዊ ክስተቶች ላይ እምነት ለምን አስፈላጊ ነው? የፐንታቴውክን ከሙሴ ዘመን የመጣように ለምን መተርጎም አለብን? ሙሴ የጌነሲስን ይዘት ሲጽፍ ምን ምንጭ ቁሳቁሶች ነበሩት? ሙሴ የፐንታቴውክን ይዘት ለመፃፍ የተጻፉ ሰነዶችን እንደ ምንጭ ተጠቅሟልን? የፐንታቴውክ የዕብራይስጥ ቋንቋ ቅርጽ ከሙሴ ዘመን በኋላ የተሻሻለ መሆኑን የሚያንጸባርግ ስለሆነ መጨነቅ አለብንን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePentateuch.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Introducción al Pentateuco Un video complementario a "Introducción al Pentateuco" que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante que los evangélicos se familiaricen con enfoques críticos del Pentateuco? ¿Tienen algún valor los métodos críticos para interpretar el Pentateuco? La erudición crítica a menudo supone que las religiones antiguas eran inferiores y menos evolucionadas. ¿Cómo deben evaluar los evangélicos esta mentalidad crítica? ¿Cómo se explica la variación en los nombres de Dios en el Pentateuco? ¿Por qué muchos eruditos enseñan que hay puntos de vista teológicos contradictorios en el Pentateuco? ¿Por qué es importante creer en eventos sobrenaturales para una comprensión adecuada de la Biblia? ¿Por qué deberíamos interpretar el Pentateuco como proveniente de los días de Moisés? ¿Qué materiales fuente tuvo disponibles Moisés cuando escribió Génesis? ¿Usó Moisés algún documento escrito como fuente para el contenido del Pentateuco? ¿Deberíamos estar preocupados por el hecho de que el Pentateuco refleja una forma de hebreo que es mucho más tardía que la época de Moisés? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElPentateuco.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 五经导论 这是一段与《五经导论》配套的视频，探讨了以下问题：为什么福音派学者需要熟悉五经的批判性研究方法？批判性方法对解释五经有价值吗？批判性学术研究通常假设古代宗教较为低下和不成熟。福音派学者应如何评估这种批判性思维？如何解释五经中上帝名称的差异？为什么许多学者认为五经中存在相互矛盾的神学观点？为什么相信超自然事件对于正确理解圣经至关重要？为什么我们应该将五经解释为源自摩西时代？摩西在写作创世纪时，有哪些资料可供参考？摩西是否使用了任何书面文件作为五经内容的来源？如果五经反映了摩西时代之后很久的希伯来语形式，我们应该感到不安吗？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg పెంటాట్యూక్‌కు పరిచయం "పెంటాట్యూక్‌కు పరిచయం" అనే వీడియోకు తోడుగా ఉండే వీడియో ఇది. ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పెంటాట్యూక్‌కు విమర్శనాత్మక విధానాలతో పరిచితం కావడం ఇవాంజెలికల్స్‌కు ఎందుకు ముఖ్యం? పెంటాట్యూక్‌ను వివరించడానికి విమర్శనాత్మక పద్ధతులు ఏవైనా విలువ కలిగి ఉన్నాయా? పురాతన మతాలు తక్కువ మరియు తక్కువగా అభివృద్ధి చెందినవని విమర్శనాత్మక పాండిత్యం తరచుగా భావిస్తుంది. ఇవాంజెలికల్స్ ఈ విమర్శనాత్మక మనస్తత్వాన్ని ఎలా మూల్యాంకనం చేయాలి? పెంటాట్యూక్‌లో దేవుని పేర్లలో వైవిధ్యాన్ని మీరు ఎలా వివరిస్తారు? పెంటాట్యూక్‌లో విరుద్ధమైన దేవశాస్త్ర దృక్కోణాలు ఉన్నాయని చాలా మంది పండితులు ఎందుకు బోధిస్తారు? బైబిలు యొక్క సరైన అవగాహన కోసం అతీంద్రియ సంఘటనలపై నమ్మకం ఎందుకు ముఖ్యం? మోసెస్ రోజుల నుండి పెంటాట్యూక్ వచ్చిందని మనం ఎందుకు వివరించాలి? మోసెస్ జెనెసిస్‌ను వ్రాసినప్పుడు అతనికి ఏ మూల పదార్థాలు అందుబాటులో ఉన్నాయి? పెంటాట్యూక్ యొక్క కంటెంట్ కోసం మోసెస్ ఏ వ్రాతపూర్వక పత్రాలను మూలాలుగా ఉపయోగించాడా? పెంటాట్యూక్ మోసెస్ కాలం కంటే చాలా తరువాతి హీబ్రూ రూపాన్ని ప్రతిబింబిస్తుంది కాబట్టి మనం ఇబ్బంది పడాలా? https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg பெந்தேதுக்கு ஒரு அறிமுகம் "பெந்தேதுக்கு ஒரு அறிமுகம்" க்கு துணைவாக இந்த வீடியோ, பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: ஏன் இவாஞ்சலிகள் பெந்தேதுக்குக்கான முக்கிய அணுகுமுறைகளை அறிந்து கொள்வது முக்கியம்? பெந்தேதுக்கை விளக்குவதற்கான முக்கியமான முறைகள் ஏதேனும் மதிப்பு உள்ளதா? முக்கிய அறிவாராய்வு பெரும்பாலும் பழங்கால மதங்கள் குறைந்த மற்றும் குறைவாக உருவாகியிருந்தன என்று கருதுகிறது. ஏன் இவாஞ்சலிகள் இந்த முக்கிய மனநிலையை மதிப்பாய்வு செய்ய வேண்டும்? பெந்தேதுக்கில் கடவுளின் பெயர்களில் மாறுபாட்டை நீங்கள் எவ்வாறு விளக்குவீர்கள்? ஏன் பல அறிஞர்கள் பெந்தேதுக்கில் முரணான தேவனியல் கருத்துகள் இருப்பதாக கற்பிக்கிறார்கள்? பைபிளை சரியாக புரிந்து கொள்வதற்கு அதிநிகழ்வு நிகழ்வுகளில் நம்பிக்கை ஏன் முக்கியம்? ஏன் நாம் பெந்தேதுக்கை மோசேயின் காலத்திலிருந்து வந்ததாக விளக்க வேண்டும்? மோசே ஜெனீசிஸை எழுதும் போது அவருக்கு என்ன ஆதாரப் பொருட்கள் இருந்தன? பெந்தேதுக்கின் உள்ளடக்கத்திற்கு மோசே எந்த எழுதப்பட்ட ஆவணங்களை ஆதாரங்களாகப் பயன்படுத்தினார்? பெந்தேதுக்கு மோசேயின் காலத்தை விட பிற்காலத்து எபிரேய மொழியை பிரதிபலிக்கிறது என்பதில் நாம் கவலைப்பட வேண்டுமா? https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePentateuch.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Пятикнижийн танилцуулга Пятикнижийн танилцуулга"-д дагалддаг видео нь дараахь асуултуудыг асуудаг: Евангелийн хүмүүст Пятикнижийн шүүмжлэлтэй хандлагуудтай танилцах нь яагаад чухал вэ? Пятикнижийг тайлбарлах шүүмжлэлтэй аргууд ямар нэгэн үнэ цэнэтэй юу? Шүүмжлэлтэй судлал ихэвчлэн эртний шашинууд доод түвшин, бага хувьслын шинж чанартай гэж үздэг. Евангелийн хүмүүс энэ шүүмжлэлтэй сэтгэлгээг хэрхэн үнэлэх ёстой вэ? Пятикнижийн Бурханы нэрсийн өөрчлөлтийг та хэрхэн тайлбарлах вэ? Яагаад олон эрдэмтэд Пятикнижийн теологийн зөрчилдөөнтэй үзэл бодлыг заадаг вэ? Библийг зөв ойлгоход үлгэрийн үйл явдлуудад итгэх нь яагаад чухал вэ? Пятикнижийг Мосегийн үеэс ирсэн гэж бид яагаад тайлбарлах ёстой вэ? Мосес Genesis бичихдээ ямар эх сурвалжуудтай байсан вэ? Мосес Пятикнижийн агуулгын эх сурвалжууд бичмэл баримт бичиг ашигласан уу? Пятикнижийн тусгалдсан еврей хэл нь Мосегийн үеийнхээс хамаагүй хойш үеийнх гэдэг нь үнэн учраас бидэнд санаа зовох ёстой юу? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/ThePentateuch.Lesson1.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Introduction to the Pentateuch A companion video to "Introduction to the Pentateuch" that asks the following questions: Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Do critical methods for interpreting the Pentateuch have any value? Critical scholarship often assumes that ancient religions were lower and less evolved. How should evangelicals evaluate this critical mindset? How do you explain the variation in the names for God in the Pentateuch? Why do so many scholars teach that there are contradictory theological viewpoints in the Pentateuch? Why is belief in supernatural events so important for a proper understanding of the Bible? Why should we interpret the Pentateuch as coming from the days of Moses? What source materials did Moses have available to him when he wrote Genesis? Did Moses use any written documents as sources for the content of the Pentateuch? Should we be troubled by the fact that the Pentateuch reflects a form of Hebrew that is much later than the time of Moses? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePentateuch.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Un monde parfait (Leçon 1 de l'histoire primeval) Donne un aperçu de l'histoire primeval, la structure littéraire, le sens originel et l'application moderne de Genèse 1-11. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L’histoirePrimitive.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Un monde parfait (Leçon 1 de l'histoire primeval) Donne un aperçu de l'histoire primeval, la structure littéraire, le sens original et l'application moderne de Genèse 1-11. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L’histoirePrimitive.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg عالم مثالي (الدرس 1 من التاريخ البدائي) يقدم نظرة عامة على التاريخ البدائي، الهيكل الأدبي، المعنى الأصلي والتطبيق الحديث لـ تكوين 1-11. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg عالم مثالي (الدرس 1 من التاريخ البدائي) يقدم نظرة عامة على التاريخ البدائي، والهيكل الأدبي، والمعنى الأصلي والتطبيق الحديث لـ تكوين 1-11. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Идеальный мир (Урок 1 из Первоистории) Дает обзор первоистории, литературной структуры, исходного значения и современного применения Книги Бытия 1-11. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Идеальный мир (Урок 1 из Первоистории) Даёт обзор первоистории, литературной структуры, исходного значения и современного применения Книги Бытия 1-11. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg एक आदर्श दुनिया (पाठ 1 ऑफ द प्राइमिवल हिस्ट्री) प्राइमिवल इतिहास का एक सिंहावलोकन देता है, साहित्यिक संरचना, मूल अर्थ और उत्पत्ति 1-11 के आधुनिक अनुप्रयोग। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg एक आदर्श दुनिया (पाठ 1 प्राइमवल इतिहास का) आदिक इतिहास का एक सिंहावलोकन देता है, साहित्यिक संरचना, मूल अर्थ और उत्पत्ति 1-11 के आधुनिक अनुप्रयोग। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Dunia yang Sempurna (Pelajaran 1 dari Sejarah Awal) Memberikan gambaran umum tentang sejarah awal, struktur sastra, makna asli dan penerapan modern dari Kejadian 1-11. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Dunia yang Sempurna (Pelajaran 1 dari Sejarah Awal) Memberikan gambaran umum tentang sejarah awal, struktur sastra, makna asli dan penerapan modern dari Kejadian 1-11. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ፍጹም ዓለም (ትምህርት 1 የቀድሞ ታሪክ) የቀድሞ ታሪክ አጠቃላይ እይታ፣ ስነ-ጽሑፍ አወቃቀስ፣ የመጀመሪያ ትርጉም እና ዘፍጥረት 1-11 ዘመናዊ ትግበራ ይሰጣል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePrimevalHistory.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Un mundo perfecto (Lección 1 de La historia primeval) Ofrece una visión general de la historia primeval, la estructura literaria, el significado original y la aplicación moderna de Génesis 1-11. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaHistoriaPrimigenia.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 完美的世界 (创世史第一课) 概述创世史的文学结构、原意和现代应用，涵盖创世纪1-11章。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ఒక ఖచ్చితమైన ప్రపంచం (ప్రైమీవల్ చరిత్ర పాఠం 1) ప్రైమీవల్ చరిత్ర, సాహిత్య నిర్మాణం, అసలు అర్థం, ఆధునిక అనువర్తనం యొక్క అవలోకనాన్ని అందిస్తుంది జెనెసిస్ 1-11. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePrimevalHistory.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ஒரு சரியான உலகம் (பிரதம வரலாறு பாடம் 1) பிரதம வரலாறு, இலக்கிய அமைப்பு, அசல் பொருள் மற்றும் நவீன பயன்பாடு ஆகியவற்றின் 개요வை கெனேசிஸ் 1-11 குறித்து வழங்குகிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePrimevalHistory.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Төгс ертөнц (Эхдагч түүхэн дэх 1-р хичээл) Эхлэл 1-11-ийн ерөнхий тойм, утга зохиолын бүтэц, анхны утга учир, орчин үеийн хэрэглээг өгнө. https://download1.thirdmill.org/mo/mPRH1part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg A Perfect World (Lesson 1 of The Primeval History) Gives an overview of the primeval history, the literary structure, original meaning and modern application of Genesis 1-11. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePrimevalHistory.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Paradis perdu et retrouvé (Leçon 2 de l'Histoire primeval) Examine Genèse 2:4-3:24, l'histoire du péché d'Adam et Ève dans le jardin. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L’histoirePrimitive.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Le Paradis Perdu et Retrouvé (Leçon 2 de l'Histoire Primeval) Examine Genèse 2:4-3:24, l'histoire du péché d'Adam et Ève dans le jardin. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L’histoirePrimitive.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg الجنة المفقودة والمستعادة (الدرس الثاني من تاريخ الخليقة) يفحص تكوين 2:4-3:24، قصة خطيئة آدم وحواء في الجنة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg الجنة المفقودة والمجددة (الدرس 2 من التاريخ البدائي) يفحص تكوين 2:4-3:24، قصة خطيئة آدم وحواء في الجنة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Утерянный и Обретенный Рай (Урок 2 из Первоистории) Изучает Бытие 2:4-3:24, историю греха Адама и Евы в саду. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Рай Утраченный и Обретенный (Урок 2 из Первоистории) Изучает Бытие 2:4-3:24, историю греха Адама и Евы в раю. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg स्वर्ग खोया और पाया (पाठ 2 ऑफ द प्राइमवल हिस्ट्री) उत्पत्ति 2:4-3:24 की जांच करता है, बगीचे में आदम और ईव के पाप की कहानी। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg स्वर्ग खोया और पाया (पाठ 2 आदिम इतिहास का) उत्पत्ति 2:4-3:24 की कहानी की जांच करता है, आदम और ईव के बगीचे में पाप की। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Surga yang Hilang dan Ditemukan (Pelajaran 2 dari Sejarah Awal) Meneliti Kejadian 2:4-3:24, kisah dosa Adam dan Hawa di taman. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Surga yang Hilang dan Ditemukan (Pelajaran 2 dari Sejarah Awal) Meneliti Kejadian 2:4-3:24, kisah dosa Adam dan Hawa di taman. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg የገነት መጥፋትና መገኘት (የመጀመሪያ ታሪክ ትምህርት 2) የጄነሲስ 2:4-3:24ን ፣ የአዳም እና የሷ ኃጢአት በገነት ውስጥ ያለውን ታሪክ ይመረምራል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePrimevalHistory.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg El Paraíso Perdido y Recuperado (Lección 2 de La Historia Primeval) Examina Génesis 2:4-3:24, la historia del pecado de Adán y Eva en el jardín. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaHistoriaPrimigenia.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 失乐园与得救赎 (创世史第二课) 考察创世纪2:4-3:24，亚当和夏娃在伊甸园犯罪的故事。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg పరादीసు పోగొట్టబడి, తిరిగి దొరికి (ప్రైమీవల్ చరిత్రలో 2వ పాఠం) జెనెసిస్ 2:4-3:24, గార్డెన్‌లో ఆదము, ఈవ్ పాపం కథను పరిశీలిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg இழந்து கண்ட பரதைசு (பிரதம வரலாறு பாடம் 2) ஆதாம் மற்றும் ஏவாளின் தோட்டத்தில் பாவம் செய்த கதையை ஆராய்கிறது. ஆதிக்கு 2:4-3:24 https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePrimevalHistory.Lesson2.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Удирдлага алдсан ба олдсон (Эхний түүхийн 2-р хичээл) Быгаар 2:4-3:24, Адам, Ева нарын цэцэрлэгт хийсэн нүцгэлдэх түүхийг шалгана. https://download1.thirdmill.org/mo/mPRH2part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Paradise Lost and Found (Lesson 2 of The Primeval History) Examines Genesis 2:4-3:24, the story of Adam and Eve's sin in the garden. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePrimevalHistory.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Un monde de violence (Leçon 3 de l'Histoire primeval) Examine Genèse 4:1-6:8, décrivant comment les êtres humains ont commencé à remplir le monde de violence, et comment Dieu a réagi à ces troubles. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L’histoirePrimitive.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Un Monde de Violence (Leçon 3 de l'Histoire Primeval) Examine Genèse 4:1-6:8, décrivant comment les êtres humains ont commencé à remplir le monde de violence, et comment Dieu a réagi à ces troubles. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L’histoirePrimitive.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg عالم من العنف (الدرس 3 من التاريخ البدائي) يفحص تكوين 4:1-6:8، ويصف كيف بدأ البشر في ملء العالم بالعنف، وكيف رد الله على تلك المشاكل. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg عالم من العنف (الدرس 3 من التاريخ البدائي) يفحص تكوين 4: 1-6: 8، ويصف كيف بدأ البشر في ملء العالم بالعنف، وكيف رد الله على تلك المشاكل. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Мир насилия (Урок 3 из Первоистории) Изучает Бытие 4:1-6:8, описывая, как люди начали наполнять мир насилием, и как Бог реагировал на эти проблемы. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Мир насилия (Урок 3 из Первоистории) Изучает Бытие 4:1-6:8, описывая, как люди начали наполнять мир насилием, и как Бог реагировал на эти проблемы. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg हिंसा का एक विश्व (द प्राइमिवल हिस्ट्री का पाठ ३) उत्पत्ति ४:१-६:८ की जाँच करता है, जिसमें बताया गया है कि कैसे मानव ने दुनिया को हिंसा से भरना शुरू किया, और परमेश्वर ने उन troubles पर कैसे प्रतिक्रिया दी। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg हिंसा की दुनिया (द प्राइमवल हिस्ट्री का पाठ 3) उत्पत्ति 4:1-6:8 की जांच करता है, जिसमें बताया गया है कि कैसे मानव beings ने दुनिया को हिंसा से भरना शुरू कर दिया, और परमेश्वर ने उन troubles पर कैसे प्रतिक्रिया दी। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Sebuah Dunia Kekerasan (Pelajaran 3 dari Sejarah Awal) Meneliti Kejadian 4:1-6:8, yang menjelaskan bagaimana manusia mulai memenuhi dunia dengan kekerasan, dan bagaimana Allah bereaksi terhadap kesulitan-kesulitan tersebut. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Sebuah Dunia Kekerasan (Pelajaran 3 dari Sejarah Awal) Meneliti Kejadian 4:1-6:8, menjelaskan bagaimana manusia mulai memenuhi dunia dengan kekerasan, dan bagaimana Allah bereaksi terhadap kesulitan-kesulitan tersebut. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg የአመጽ ዓለም (የመጀመሪያ ታሪክ ትምህርት 3) የዘፍጥረት 4:1-6:8ን ይመረምራል፣ የሰው ልጆች ዓለምን በጥቃት መሙላት እንዴት እንደጀመሩ እና እግዚአብሔር ለእነዚያ ችግሮች እንዴት ምላሽ እንደሰጠ ይገልጻል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePrimevalHistory.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Un mundo de violencia (Lección 3 de La historia primeval) Examina Génesis 4:1-6:8, describiendo cómo los seres humanos comenzaron a llenar el mundo de violencia, y cómo Dios reaccionó ante aquellos problemas. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaHistoriaPrimigenia.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 充满暴力的世界 (创世记原始历史第三课) 检视创世记4:1-6:8，描述人类如何开始充满暴力， 以及上帝如何回应那些麻烦。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg హింసాత్మక ప్రపంచం (ప్రైమీవల్ చరిత్రలో 3వ పాఠం) మానవులు హింసతో ప్రపంచాన్ని ఎలా నింపడం ప్రారంభించారో, మరియు దేవుడు ఆ సమస్యలకు ఎలా స్పందించాడో వివరిస్తూ, జెనెసిస్ 4:1-6:8ని పరిశీలిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ஒரு வன்முறை உலகம் (பிரதான வரலாறு பாடம் 3) ஜெனீசஸ் 4:1-6:8 ஐ ஆராய்கிறது, மனிதர்கள் எப்படி உலகத்தை வன்முறையால் நிரப்பத் தொடங்கினார்கள், மற்றும் தேவன் அந்தத் தொல்லைகளுக்கு எப்படி எதிர்வினையாற்றினார் என்பதை விவரிக்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePrimevalHistory.Lesson3.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Хүчирхийллийн ертөнц (Эхдагшны түүх - 3-р хичээл) Эхлэл 4:1-6:8-ийг судалж, хүний хөвөрөл хэрхэн ертөнцийг хүчирхийллээр дүүргэж эхэлсэн, мөн Бурхан тэр зовлонд хэрхэн хариу үйлдэл үзүүлсэн тухай дүрсэлдэг. https://download1.thirdmill.org/mo/mPRH3part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg A World of Violence (Lesson 3 of The Primeval History) Examines Genesis 4:1-6:8, describing how human beings began to fill the world with violence, and how God reacted to those troubles. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePrimevalHistory.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La bonne direction (Leçon 4 de l'Histoire primeval) Examine Genèse 6:9-11:9, décrivant la direction que Dieu a établie pour son peuple après le grand déluge au temps de Noé. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/L’histoirePrimitive.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg الاتجاه الصحيح (الدرس 4 من التاريخ البدائي) يفحص تكوين 6:9-11:9، ويصف الاتجاه الذي أقامه الله لشعبه لمتابعته بعد الطوف الكبير في أيام نوح. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Верное Направление (Урок 4 из Первоистории) Изучает Бытие 6:9-11:9, описывая направление, которое Бог установил для Своего народа после великого потопа в дни Ноя. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg सही दिशा (प्राइमिवल हिस्ट्री का पाठ ४) उत्पत्ति ६:९-११:९ की जाँच करता है, जिसमें नूह के दिनों में महान बाढ़ के बाद परमेश्वर ने अपने लोगों के लिए अनुसरण करने के लिए जिस दिशा की स्थापना की, उसका वर्णन किया गया है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Arah yang Benar (Pelajaran 4 dari Sejarah Awal) Meneliti Kejadian 6:9-11:9, menjelaskan arah yang ditetapkan Allah bagi umat-Nya untuk diikuti setelah banjir besar pada zaman Nuh. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ትክክለኛው አቅጣጫ (የመጀመሪያ ታሪክ ትምህርት 4) የዘፍጥረት 6:9-11:9ን ይመረምራል፣ በኖኅ ዘመን ከታላቁ ጎርፍ በኋላ ሕዝቡን እንዲከተል የሠራውን አቅጣጫ ይገልጻል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePrimevalHistory.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La Dirección Correcta (Lección 4 de La Historia Primeval) Examina Génesis 6:9-11:9, describiendo la dirección que Dios estableció para que su pueblo siguiera después del gran diluvio en los días de Noé. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaHistoriaPrimigenia.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 正确的方向 (创世记原始历史第四课) 检视创世记6:9-11:9，描述了在诺亚方舟后的大洪水期间，神为祂的子民所设立的方向。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg సరియైన దిశ (ప్రైమీవల్ చరిత్రలో 4వ పాఠం) నోవు హ days లో గొప్ప వరద తరువాత దేవుని ప్రజలు అనుసరించటానికి ఏర్పాటు చేసిన దిశను జెనెసిస్ 6:9-11:9 వివరిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson5.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg சரியான திசை (பிரைமீவல் வரலாறு பாடம் 4) ஜெனீசஸ் 6:9-11:9 ஐ ஆராய்கிறது, நோவாவின் காலத்தில் பெரிய வெள்ளத்திற்குப் பிறகு தேவன் தனது மக்களைப் பின்பற்றுவதற்கு நிறுவிய திசையை விவரிக்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePrimevalHistory.Lesson4.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Зөв Зам (Эхлэл түүхийн 4-р хичээл) Эхлэл 6:9-11:9-ийг судалж, Нойгийн үеийн агуу үер усны дараа Бурхан Өөрийн ард түмэнд дагахыг тогтоосон чиглэлийг тайлбарладаг. https://download1.thirdmill.org/mo/mPRH4part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-05/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg The Right Direction (Lesson 4 of The Primeval History) Examines Genesis 6:9-11:9, describing the direction God established for his people to follow after the great flood in the days of Noah. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePrimevalHistory.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La vie d'Abraham : Structure et Contenu (Leçon 1 de Père Abraham) Explore les histoires que les anciens Israélites racontaient à propos d'Abraham, leur grand patriarche. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LePatriarcheAbraham.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La vie d'Abraham : Structure et Contenu (Leçon 1 du Père Abraham) Explore les histoires que les anciens Israélites racontaient à propos d'Abraham, leur grand patriarche. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LePatriarcheAbraham.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg حياة إبراهيم: البنية والمضمون (الدرس 1 من أبي الإيمان) يستكشف القصص التي حدث بها الإسرائيليون القدماء عن إبراهيم، أبيهم العظيم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg حياة إبراهيم: البنية والمحتوى (الدرس 1 من أبي الأمة إبراهيم) يستكشف القصص التي حدثها الإسرائيليون القدماء عن إبراهيم، أبيهم العظيم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Жизнь Авраама: Структура и Содержание (Урок 1 из серии об отце Аврааме) Изучает истории, которые древние израильтяне рассказывали об Аврааме, их великом патриархе. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Жизнь Авраама: Структура и Содержание (Урок 1 об Отце Аврааме) Изучает истории, которые древние израильтяне рассказывали об Аврааме, их великом патриархе. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg आब्राहम का जीवन: संरचना और सामग्री (पिता अब्राहम का पाठ 1) प्राचीन इस्राएलियों द्वारा अपने महान पितृपुरुष अब्राहम के बारे में बताई गई कहानियों का अन्वेषण करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg आब्राहम का जीवन: संरचना और सामग्री (पिता अब्राहम का पाठ 1) महान पितृपुरुष अब्राहम के बारे में प्राचीन इस्राएलियों द्वारा बताई गई कहानियों का अन्वेषण करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Kehidupan Abraham: Struktur dan Isi (Pelajaran 1 dari Bapak Abraham) Menjelajahi cerita-cerita yang diceritakan oleh bangsa Israel kuno tentang Abraham, leluhur besar mereka. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Kehidupan Abraham: Struktur dan Isi (Pelajaran 1 dari Bapak Abraham) Menjelajahi cerita-cerita yang diceritakan oleh bangsa Israel kuno tentang Abraham, leluhur besar mereka. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg የአብርሃም ሕይወት: አወቃቀስ እና ይዘት (አባ አብርሃም ትምህርት 1) የጥንት እስራኤላውያን ስለ አብርሃም ታላቁ አባታቸው ስለነበሩትเรื่อง የሚተርኩባቸውን ታሪኮች ይዳስሳል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/FatherAbraham.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La vida de Abraham: Estructura y Contenido (Lección 1 de Padre Abraham) Explora las historias que los antiguos israelitas contaron sobre Abraham, su gran patriarca. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/PadreAbraham.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 亚伯拉罕的生平：结构与内容 (亚伯拉罕父课程第1课) 探索古代以色列人讲述的关于他们伟大祖先亚伯拉罕的故事。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson6.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg అబ్రహాం జీవితం: నిర్మాణం మరియు కంటెంట్ (ఫాదర్ అబ్రహాం పాఠం 1) పురాతన ఇశ్రాయేలీయులు తమ గొప్ప పితామహుడైన అబ్రహాం గురించి చెప్పిన కథలను అన్వేషిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson6.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ஆபிரகாமின் வாழ்க்கை: அமைப்பு மற்றும் உள்ளடக்கம் (தந்தை ஆபிரகாம் பாடம் 1) ஆபிரகாம், அவர்களின் சிறந்த தந்தையைப் பற்றி பழங்கால இஸ்ரேலியர்கள் கூறிய கதைகளை ஆராய்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/FatherAbraham.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Абрахамын Амьдрал: Бүтэц ба Агуулга (Аав Абрахамын 1-р хичээл) Эхний Израильчууд агуу патриархынхаа тухай өгүүлсэн Абрахамын түүхүүдийг судалдаг. https://download1.thirdmill.org/mo/mFA1part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-06/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg The Life of Abraham: Structure and Content (Lesson 1 of Father Abraham) Explores the stories that ancient Israelites told about Abraham, their great patriarch. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/FatherAbraham.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La vie d'Abraham : Sens originel (Leçon 2 de Père Abraham) Explore l'impact initial que ces histoires étaient censées avoir sur la nation d'Israël alors qu'ils suivaient Moïse vers la Terre promise. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LePatriarcheAbraham.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg حياة إبراهيم: المعنى الأصلي (الدرس 2 من أبي الإيمان إبراهيم) يستكشف الأثر الأصلي الذي كان المقصود من هذه القصص أن يكون له على أمة إسرائيل أثناء اتباعهم موسى نحو الأرض الموعودة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Жизнь Авраама: первоначальный смысл (Урок 2 из Отец Авраам) Изучает первоначальное воздействие, которое эти истории должны были оказать на народ Израиля, когда они следовали за Моисеем к Обетованной Земле. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg आब्राहम का जीवन: मूल अर्थ (पिता अब्राहम का पाठ 2) इन कहानियों का मूल प्रभाव 이스라엘 राष्ट्र पर पड़ने वाले प्रभाव को खोजता है क्योंकि वे मूसा के साथ वादा किए गए देश की ओर बढ़ रहे थे। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Kehidupan Abraham: Makna Asli (Pelajaran 2 dari Bapak Abraham) Menjelajahi dampak asli cerita-cerita ini dimaksudkan untuk memiliki pada bangsa Israel ketika mereka mengikuti Musa menuju Tanah Perjanjian. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg የአብርሃም ሕይወት፡- የመጀመሪያ ትርጉም (አባ አብርሃም ትምህርት 2) እነዚህ ታሪኮች በእስራኤል ሕዝብ ላይ በመጀመሪያ ሊያደርጉት የነበረውን ተጽዕኖ ይዳስሳል፤ እነርሱም ከሙሴ ጋር ወደ ተ約 ቦች ምድር ሲሄዱ። https://download1.thirdmill.org/am/480p/FatherAbraham.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La vida de Abraham: Significado original (Lección 2 de Padre Abraham) Explora el impacto original que se pretendía que estas historias tuvieran en la nación de Israel mientras seguían a Moisés hacia la Tierra Prometida. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/PadreAbraham.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 亚伯拉罕的生平：原初意义 (亚伯拉罕父课程第2课) 探讨这些故事对以色列民在跟随摩西前往应许之地的原初影响。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson7.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg అబ్రహాం జీవితం: అసలు అర్థం (ఫాదర్ అబ్రహాం పాఠం 2) ఈ కథలు ఇజ్రాయెల్ వారు మోసెస్ తో పాటు వాగ్దాన దేశం వైపు వెళ్ళేటప్పుడు వారిపై కలిగించ intended ప్రభావాన్ని అన్వేషిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson7.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ஆபிரகாமின் வாழ்க்கை: அசல் பொருள் (தந்தை ஆபிரகாம் பாடம் 2) இஸ்ரேல் நாட்டு மக்கள் வாக்குறுதி நிலத்தை நோக்கி மோசேயைப் பின்பற்றும்போது இந்த கதைகள் ஏற்படுத்தும் அசல் தாக்கத்தை ஆராய்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/FatherAbraham.Lesson2.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Абрахамын Амьдрал: Анхны Утга (Аав Абрахамын 2-р хичээл) Эдгээр түүхүүд нь Израилчууд Моисейтэйгээ хамт Амласан газар руу явахдаа тэдэнд үзүүлэх гэж байсан анхны нөлөөг судлах болно. https://download1.thirdmill.org/mo/mFA2part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-07/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg The Life of Abraham: Original Meaning (Lesson 2 of Father Abraham) Explores the original impact these stories were intended to have on the nation of Israel as they followed Moses toward the Promised Land. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/FatherAbraham.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La vie d'Abraham : Application moderne (Leçon 3 du Père Abraham) Se concentre sur des façons responsables de tirer des applications modernes des chapitres de la Genèse qui parlent d'Abraham. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LePatriarcheAbraham.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg حياة إبراهيم: التطبيقات الحديثة (الدرس 3 من أبي إبراهيم) يركز على الطرق المسؤولة لاستخلاص التطبيقات الحديثة من فصول تكوين التي تتحدث عن إبراهيم. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/FatherAbraham.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Жизнь Авраама: Современное Применение (Урок 3 из серии «Отец Авраам») Сосредоточен на ответственных способах проведения современных приложений из глав книги Бытия, которые говорят об Аврааме. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OtezAvraam.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg आब्राहम का जीवन: आधुनिक अनुप्रयोग (पिता अब्राहम पर पाठ 3) जिम्मेदार तरीकों पर केंद्रित है जिससे उत्पत्ति की पुस्तक के उन अध्यायों से आधुनिक अनुप्रयोग निकाले जा सकते हैं जो अब्राहम के बारे में बात करते हैं। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/FatherAbraham.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Kehidupan Abraham: Aplikasi Modern (Pelajaran 3 dari Bapak Abraham) Fokus pada cara-cara yang bertanggung jawab untuk menarik aplikasi modern dari pasal-pasal dalam Kitab Kejadian yang berbicara tentang Abraham. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/BapaAbraham.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg የአብራሃም ሕይወት፡ ዘመናዊ ትግበራ (አባ አብራሃም ትምህርት 3) ኃላፊነት በተሞላበት መንገድ ከዘፍጥረት መጽሐፍ ስለ አብራሃም የሚናገሩትን ምዕራፎች ዘመናዊ ትግበራዎችን ለመሳል ያተኩራል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/FatherAbraham.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg La vida de Abraham: Aplicación moderna (Lección 3 de Padre Abraham) Se centra en formas responsables de extraer aplicaciones modernas de los capítulos de Génesis que hablan de Abraham. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/PadreAbraham.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 亚伯拉罕的生平：现代应用 (亚伯拉罕父课程第3课) 集中于从创世纪中关于亚伯拉罕的章节中引出负责任的现代应用。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson8.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg అబ్రహాం జీవితం: ఆధునిక అనువర్తనం (తండ్రి అబ్రహాం పాఠం 3) జెనెసిస్‌లో అబ్రహాం గురించి మాట్లాడే అధ్యాయాల నుండి ఆధునిక అనువర్తనాలను గీయడానికి బాధ్యతాయుతమైన మార్గాలపై దృష్టి పెడుతుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson8.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ஆபிரகாமின் வாழ்க்கை: நவீன பயன்பாடு (தந்தை ஆபிரகாம் பாடம் 3) ஆபிரகாமைப் பற்றி பேசும் ஜெனீசிஸ் அத்தியாயங்களில் இருந்து நவீன பயன்பாடுகளை வரைவதற்கான பொறுப்பான வழிகளில் கவனம் செலுத்துகிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/FatherAbraham.Lesson3.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Абрахамын Амьдрал: Орчин үеийн хэрэглээ (Аав Абрахамын 3-р хичээл) Абрахамын тухай өгүүлдэг Генесийн бүлгүүдээс орчин үеийн хэрэглээг хариуцлагатайгаар 도출 хийх арга замд анхаарлаа хандуулдаг. https://download1.thirdmill.org/mo/mFA3part2.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-08/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg The Life of Abraham: Modern Application (Lesson 3 of Father Abraham) Concentrates on responsible ways to draw modern applications from the chapters in Genesis that speak of Abraham. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/FatherAbraham.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg النبي يعقوب فيديو مصاحب لـ "النبي يعقوب" يطرح الأسئلة التالية: ما هي البنية الأدبية الواسعة لقصة يعقوب في تكوين 25:19-37:1؟ ما هي أسباب الصراع بين يعقوب وعيسو؟ ما هي الدروس التي قد تعلمها إسرائيل عن علاقتها مع إدوم من قصص يعقوب وعيسو؟ لماذا غير الله اسم يعقوب إلى إسرائيل؟ كيف تعزز قصص يعقوب وعد الله بأن إسرائيل ستسكن يومًا ما الأرض الموعودة؟ ماذا علمت كلمات الله ليعقوب في تكوين 28:14 إسرائيل عن دورها كبركة للأمم؟ ما هي بعض المواضيع الرئيسية التي يمكن العثور عليها في قصص يعقوب؟ كيف توضح قصص يعقوب نعمة الله؟ ما هي بعض الطرق العملية التي يمكننا بها تطبيق قصص يعقوب على حياتنا اليوم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePentateuch.Lesson9.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Патриарх Иаков Видео, сопровождающее рассказ "Патриарх Иаков", задает следующие вопросы: Какова широкая литературная структура истории Иакова в Бытии 25:19-37:1? Каковы были причины конфликта между Иаковом и Исавом? Какие уроки могли бы Израиль узнать о своих отношениях с Едомом из историй Иакова и Исава? Почему Бог изменил имя Иакова на Израиль? Как истории об Иакове подкрепляют обещание Бога, что Израиль однажды займет Обетованную Землю? Что слова Бога к Иакову в Бытии 28:14 преподают Израилю о его роли как благословения для народов? Какие основные темы можно найти в историях об Иакове? Как истории об Иакове иллюстрируют Божью благодать? Какие практические способы мы можем применить истории об Иакове к нашей собственной жизни сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Urok9.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg पितृपुरुष याकूब "पितृपुरुष याकूब" के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: याकूब की कहानी की व्यापक साहित्यिक संरचना उत्पत्ति २५:१९-३७:१ में क्या है? याकूब और एसाव के बीच संघर्ष के क्या कारण थे? याकूब और एसाव की कहानियों से इस्राइल ने अपने रिश्ते के बारे में एडोम के साथ क्या सबक सीखा होगा? परमेश्वर ने याकूब का नाम बदलकर इस्राइल क्यों किया? याकूब की कहानियाँ परमेश्वर के वादे को कैसे मजबूत करेंगी कि इस्राइल एक दिन वादा किए हुए देश में निवास करेगा? उत्पत्ति २८:१४ में याकूब से परमेश्वर के शब्दों ने इस्राइल को राष्ट्रों के लिए एक आशीर्वाद के रूप में अपनी भूमिका के बारे में क्या सिखाया? याकूब की कहानियों में पाए जाने वाले कुछ प्रमुख विषय क्या हैं? याकूब की कहानियाँ परमेश्वर की अनुग्रह को कैसे चित्रित करती हैं? आज हमारे अपने जीवन में याकूब की कहानियों को लागू करने के कुछ व्यावहारिक तरीके क्या हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePentateuch.Lesson9.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Patriark Yakub Video pendamping untuk "Patriark Yakub" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah struktur sastra yang luas dari cerita Yakub dalam Kejadian 25:19-37:1? Apa penyebab konflik antara Yakub dan Esau? Apa pelajaran yang mungkin dapat dipelajari oleh Israel tentang hubungan mereka dengan Edom dari cerita Yakub dan Esau? Mengapa Allah mengubah nama Yakub menjadi Israel? Bagaimana cerita Yakub dapat memperkuat janji Allah bahwa Israel akan suatu hari nanti menduduki Tanah yang Dijanjikan? Apa yang dapat diajarkan oleh perkataan Allah kepada Yakub dalam Kejadian 28:14 tentang peran Israel sebagai berkat bagi bangsa-bangsa? Apa tema-tema besar yang dapat ditemukan dalam cerita Yakub? Bagaimana cerita Yakub menggambarkan kasih karunia Allah? Apa cara-cara praktis yang dapat kita terapkan dari cerita Yakub dalam kehidupan kita sehari-hari? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Pelajaran9.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg አባትያዕቆብ ከ "አባትያዕቆብ" ጋር የተያያዘ ቪዲዮ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- የያዕቆብเรื่อง በዘፍጥረት 25:19-37:1 ውስጥ ያለው ሰፊ ሥነ-ጽሑፍ መዋቅር ምንድን ነው? በያዕቆብ እና በኢሳው መካከል ያለው ግጭት መንስኤዎች ምንድን ነበሩ? እስራኤል ከያዕቆብ እና ከኢሳውเรื่องዎች ስለ ኤዶም ጋር ስላለው ግንኙነት ምን ትምህርቶችን ሊማር ይችላል? እግዚአብሔር የያዕቆብን ስም ወደ እስራኤል ለምን ለውጧል? የያዕቆብเรื่องዎች የእግዚአብሔር ቃል ኪዳን እስራኤል አንድ ቀን ወደ ተ約束ነገር የሚገባ መሆኑን እንዴት ሊያጠናክሩ ይችላሉ? በዘፍጥረት 28:14 የእግዚአብሔር ቃላት ለያዕቆብ እስራኤል ለአገሮች ሁሉ በረከት የሚሆነውን ሚና እንዴት አስተማሩ? በያዕቆብเรื่องዎች ውስጥ ሊገኙ የሚችሉ አንዳንድ ዋና ዋና ጭብጦች ምንድን ናቸው? የያዕቆብเรื่องዎች የእግዚአብሔርን ጸጋ እንዴት ያሳያሉ? የያዕቆብเรื่องዎችን ወደ ዛሬውኑ ሕይወታችን ለመተግበር አንዳንድ ተግባራዊ መንገዶች ምንድን ናቸው? https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePentateuch.Lesson9.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg El Patriarca Jacob Un video complementario a "El Patriarca Jacob" que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuál es la estructura literaria general de la historia de Jacob en Génesis 25:19-37:1? ¿Cuáles fueron las causas del conflicto entre Jacob y Esaú? ¿Qué lecciones podría haber aprendido Israel sobre su relación con Edom a partir de las historias de Jacob y Esaú? ¿Por qué Dios cambió el nombre de Jacob a Israel? ¿Cómo reforzarían las historias de Jacob la promesa de Dios de que Israel algún día habitaría la Tierra Prometida? ¿Qué enseñaron las palabras de Dios a Jacob en Génesis 28:14 a Israel sobre su papel como bendición para las naciones? ¿Qué temas importantes se pueden encontrar dentro de las historias de Jacob? ¿Cómo ilustran las historias de Jacob la gracia de Dios? ¿Qué formas prácticas podemos aplicar las historias de Jacob a nuestras propias vidas hoy en día? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElPentateuco.Leccion9.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 雅各父祖 这是一部与「雅各父祖」配套的视频，探讨以下问题：创世纪25:19-37:1中，雅各故事的总体文学结构是什么？雅各和以扫冲突的原因是什么？以色列从雅各和以扫的故事中可以学到关于他们与以东关系的哪些教训？上帝为什么将雅各的名字改为以色列？雅各的故事如何强化上帝的应许，即以色列有一天会居住在应许之地？创世纪28:14中上帝对雅各的话教导以色列关于它作为万邦祝福的角色是什么？在雅各的故事中可以找到哪些主要主题？雅各的故事如何说明上帝的恩典？今天我们有哪些实际方法可以将雅各的故事应用于自己的生活？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson9.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg పితృజ యాకోబు "పితృజ యాకోబు" అనే వీడియోకు తోడుగా ఈ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: యాకోబు కథ యొక్క విస్తృత సాహిత్య నిర్మాణం ఏమిటి? జెనెసిస్ 25:19-37:1? యాకోబు మరియు ఏశావు మధ్య సంఘర్షణకు కారణాలు ఏమిటి? ఇశ్రాయేలు వారు ఏదోముతో వారి సంబంధం గురించి యాకోబు మరియు ఏశావు కథల నుండి ఏ పాఠాలు నేర్చుకోవచ్చు? దేవుడు యాకోబు పేరును ఇశ్రాయేలుగా ఎందుకు మార్చాడు? యాకోబు కథలు ఇశ్రాయేలు ఒక రోజు వాగ్దానం చేసిన దేశంలో నివసిస్తారనే దేవుని వాగ్దానాన్ని ఎలా బలోపేతం చేస్తాయి? యాకోబు కథలు దేవుని కృపను ఎలా వివరిస్తాయి? దేవుని వాక్యం జెనెసిస్ 28:14 లో యాకోబుతో ఇశ్రాయేలు దేశాలకు ఆశీస్సుగా దాని పాత్ర గురించి ఏమి బోధించింది? యాకోబు కథలలో ఏమి కొన్ని ప్రధాన థీమ్ లను కనుగొనవచ్చు? మనం ఈ రోజు మన జీవితాలకు యాకోబు కథలను వర్తింపజేయడానికి కొన్ని ఆచరణాత్మక మార్గాలు ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson9.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg தேவனுடைய ஆசியாகிய யாக்கோபு யாக்கோபு என்ற பெரியவரை பற்றிய வீடியோவுக்கு இணையாக "தேவனுடைய ஆசியாகிய யாக்கோபு" என்பது பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: யாக்கோபின் கதையின் பரந்த இலக்கிய அமைப்பு யாது? யாக்கோபு 25:19-37:1? யாக்கோபு மற்றும் ஏசாவின் இடையேயான முரண்பாட்டின் காரணங்கள் யாவை? இஸ்ரேல் ஆகியோர் ஏடோமுடன் தங்கள் உறவு பற்றி யாக்கோபு மற்றும் ஏசாவின் கதைகளிலிருந்து என்ன பாடம் கற்றுக்கொள்ள முடியும்? தேவன் யாக்கோபின் பெயரை இஸ்ரேல் என்று மாற்றியது ஏன்? யாக்கோபு கதைகள் இஸ்ரேல் ஒரு நாள் வாக்குப்படுத்தப்பட்ட நிலத்தில் வசிக்கும் தேவனுடைய வாக்குறுதியை எவ்வாறு வலுப்படுத்தும்? யாக்கோபு 28:14 இல் தேவனுடைய வார்த்தைகள் இஸ்ரேல் நாடுகளுக்கு ஒரு ஆசியாக இருக்கும் தன்மை பற்றி என்ன கற்பித்தது? யாக்கோபு கதைகளில் காணப்படும் சில முக்கிய தீர்மானங்கள் யாவை? யாக்கோபு கதைகள் தேவனுடைய கிருபையை எவ்வாறு விளக்குகின்றன? இன்று நாம் எங்கள் சொந்த வாழ்வில் யாக்கோபு கதைகளைப் பயன்படுத்தும் சில நடைமுறை வழிகள் யாவை? https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePentateuch.Lesson9.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Патриарх Яаков Патриарх Яаковын" видео дагалдах материал нь дараахь асуултуудыг асууна: Яаковын түүхын өргөн утга зохист бүтэц нь Genesis 25:19-37:1-д юу вэ? Яаков, Исау нарын хоорондох зөрчилдөөний шалтгаан юу байсан бэ? Израильчууд Эдомтой харилцах харилцааны талаар Яаков, Исау нарын түүхээс ямар сургамж авч болох вэ? Бурхан Яаковын нэрийг Израиль болгон өөрчлөх болсон шалтгаан юу вэ? Яаковын түүхүүд Израиль нэг өдөр Амласан газрыг эзэлнэ гэсэн Бурханы амлалтыг хэрхэн бэхжүүлэх вэ? Genesis 28:14-д Бурханы Яаковд хэлсэн үгс Израильд үндэстнүүдийг 축복лох үүрэг гүйцэтгэх талаар юу заадаг вэ? Яаковын түүхүүдэд ямар том сэдвүүд байдаг вэ? Яаковын түүхүүд Бурханы 은혜г хэрхэн харуулдаг вэ? Яаковын түүхүүдийг өнөөдөр бид өөрсдийн амьдралд хэрэгжүүлэх практик аргууд юу вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/ThePentateuch.Lesson9.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-09/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg The Patriarch Jacob A companion video to "The Patriarch Jacob" that asks the following questions: What is the broad literary structure of Jacob's story in Genesis 25:19-37:1? What were the causes of the conflict between Jacob and Esau? What lessons might Israel have learned about their relationship with Edom from the stories of Jacob and Esau? Why did God change Jacob's name to Israel? How would the Jacob stories reinforce God's promise that Israel would one day inhabit the Promised Land? What did God's words to Jacob in Genesis 28:14 teach Israel about its role as a blessing to the nations? What are some major themes that can be found within the Jacob stories? How do the Jacob stories illustrate God's grace? What are some practical ways we can apply the Jacob stories to our own lives today? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePentateuch.Lesson9.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg يوسف وإخوته فيديو مصاحب لـ "يوسف وإخوته" يطرح الأسئلة التالية: كيف تنظمت قصة يوسف في تكوين 37-50؟ لماذا قاطع موسى قصة يوسف بقصة يهوذا وتامار في تكوين 38؟ ما هي أسباب الخلاف بين يوسف وإخوته؟ ماذا كان يجب أن تتعلمه قبائل إسرائيل من قصة المصالحة بين يوسف وإخوته؟ كيف كانت آخر كلمات يوسف تحفز الإسرائيليين لدخول الأرض الموعودة وامتلاكها؟ كيف كانت قصص يوسف تشجع الوحدة الوطنية بين قبائل إسرائيل؟ بطرق مختلفة، كيف كانت قصص يوسف تعزز التنوع بين قبائل إسرائيل في أيام موسى؟ ما هي بعض المواضيع الرئيسية التي يمكن العثور عليها في قصص يوسف؟ ما هي بعض الطرق العملية التي يمكننا بها تطبيق قصص يوسف على حياتنا اليوم؟ كيف تشجعنا قصة يوسف على الإيمان بالله حتى في وسط المحن؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePentateuch.Lesson10.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Иосиф и его братья Сопроводительное видео к "Иосиф и его братья", в котором рассматриваются следующие вопросы: Как организован рассказ об Иосифе в главах 37-50 книги Бытия? Почему Моисей прервал рассказ об Иосифе историей о Иуде и Фамари в главе 38 книги Бытия? Каковы были причины разногласий между Иосифом и его братьями? Чему должны были научиться колена Израиля из истории о примирении между Иосифом и его братьями? Как последние слова Иосифа должны были мотивировать израильтян войти в Землю Обетованную и овладеть ею? Как истории об Иосифе должны были поощрять национальное единство среди колен Израиля? Каким образом истории об Иосифе должны были способствовать разнообразию среди колен Израиля во времена Моисея? Какие основные темы можно найти в историях об Иосифе? Каковы практические способы применения историй об Иосифе к нашей жизни сегодня? Как история Иосифа поощряет нас оставаться верными Богу даже в midstе испытаний? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Urok10.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg यूसुफ और उसके भाइयों "यूसुफ और उसके भाइयों" के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: यूसुफ की कहानी उत्पत्ति 37-50 में कैसे आयोजित की गई है? मूसा ने यूसुफ की कहानी को उत्पत्ति 38 में यहूदा और तामार की कहानी से क्यों रोका? यूसुफ और उसके भाइयों के बीच असहमति के क्या कारण थे? यूसुफ और उसके भाइयों के बीच मेल-मिलाप की कहानी से इस्राएल के गोत्रों को क्या सीखना चाहिए था? यूसुफ के अंतिम शब्दों ने इस्राएलियों को वादा किए हुए देश में प्रवेश करने और उसे प्राप्त करने के लिए कैसे प्रेरित किया होगा? यूसुफ की कहानियों ने मूसा के दिनों में इस्राएल के गोत्रों के बीच राष्ट्रीय एकता को कैसे प्रोत्साहित किया होगा? यूसुफ की कहानियों ने मूसा के दिनों में इस्राएल के गोत्रों के बीच विविधता को कैसे बढ़ावा दिया होगा? यूसुफ की कहानियों में पाए जाने वाले कुछ प्रमुख विषय क्या हैं? यूसुफ की कहानियों को हम अपने जीवन में आज कैसे लागू कर सकते हैं? यूसुफ की कहानी हमें आज भी परमेश्वर के प्रति वफादार रहने के लिए कैसे प्रोत्साहित करती है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePentateuch.Lesson10.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Yusuf dan Saudara-Saudaranya Video pendamping untuk "Yusuf dan Saudara-Saudaranya" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana cerita Yusuf diatur dalam Kejadian 37-50? Mengapa Musa menyela cerita Yusuf dengan cerita Yehuda dan Tamar dalam Kejadian 38? Apa penyebab ketidakharmonisan antara Yusuf dan saudara-saudaranya? Apa yang seharusnya dipelajari oleh suku-suku Israel dari cerita rekonsiliasi antara Yusuf dan saudara-saudaranya? Bagaimana kata-kata terakhir Yusuf akan memotivasi orang Israel untuk memasuki Tanah Perjanjian dan memilikinya? Bagaimana cerita Yusuf akan mendorong persatuan nasional di antara suku-suku Israel? Dalam cara apa cerita Yusuf akan memupuk keragaman di antara suku-suku Israel pada zaman Musa? Apa beberapa tema utama yang dapat ditemukan dalam cerita Yusuf? Apa beberapa cara praktis kita dapat menerapkan cerita Yusuf dalam hidup kita hari ini? Bagaimana cerita Yusuf mendorong kita untuk tetap setia kepada Allah bahkan di tengah-tengah kesulitan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Pelajaran10.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ዮሴፍ እና ወንድሞቹ ከ "ዮሴፍ እና ወንድሞቹ" ጋር የተያያዘ ቪዲዮ የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- የዮሴፍ ታሪክ በዘፍጥረት 37-50 ውስጥ እንዴት ተደራጅቷል? ሙሴ በዘፍጥረት 38 ውስጥ የይሁዳ እና ታማር ታሪክን በማስገባት የዮሴፍ ታሪክን ለምን አቋረጠ? በዮሴፍ እና በወንድሞቹ መካከል የመለያየት መንስኤዎች ምን ነበሩ? የይስራኤል ጎሳዎች ከዮሴፍ እና ከወንድሞቹ ጋር ከተ 화ታ ታሪክ ምን መማር ነበረባቸው? የዮሴፍ የመጨረሻ ቃላት የይስራኤልን ልጆች ወደ ተ約束ው ምድር ለመግባት እና ለመያዝ እንዴት ሊያበረታታቸው ይችላል? የዮሴፍ ታሪኮች በሙሴ ዘመን በይስራኤል ጎሳዎች መካከል ብሄራዊ አንድነትን እንዴት ሊያበረታታ ይችላል? የዮሴፍ ታሪኮች በሙሴ ዘመን በይስራኤል ጎሳዎች መካከል ል 다양ነትን በምን መንገዶች ሊያበረታታ ይችላል? በዮሴፍ ታሪኮች ውስጥ ምን ዋና ጭብጦች ይገኛሉ? የዮሴፍ ታሪኮችን ወደ ህይወታችን ዛሬ በምን ተግባራዊ መንገዶች ልንተግብር እንችላለን? የዮሴፍ ታሪክ በሙከራዎች መካከልም እንኳን ለእግዚአብሔር ታማኝ ለመሆን እንዴት ያበረታታናል? https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePentateuch.Lesson10.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg José y sus hermanos Un video complementario a "José y sus hermanos" que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo está organizada la historia de José en Génesis 37-50? ¿Por qué Moisés interrumpió la historia de José con la historia de Judá y Tamar en Génesis 38? ¿Cuáles fueron las causas de la desarmonía entre José y sus hermanos? ¿Qué deberían haber aprendido las tribus de Israel de la historia de reconciliación entre José y sus hermanos? ¿Cómo las últimas palabras de José habrían motivado a los israelitas a entrar en la Tierra Prometida y poseerla? ¿Cómo las historias de José habrían fomentado la unidad nacional entre las tribus de Israel? ¿De qué maneras las historias de José habrían promovido la diversidad entre las tribus de Israel en la época de Moisés? ¿Qué temas importantes se pueden encontrar en las historias de José? ¿Qué formas prácticas hay para aplicar las historias de José a nuestras vidas hoy en día? ¿Cómo la historia de José nos anima a permanecer fieles a Dios incluso en medio de las pruebas? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElPentateuco.Leccion10.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 约瑟和他的兄弟们 这是一段与「约瑟和他的兄弟们」配套的视频，探讨以下问题：创世纪37-50章中约瑟的故事是如何组织的？为什么摩西在创世纪38章中插入了犹大和塔玛的故事？约瑟和他的兄弟们之间不和谐的原因是什么？以色列各支派从约瑟和他的兄弟们之间的和解故事中应该学到什么？约瑟的临别赠言如何激励以色列人进入应许之地并占领它？约瑟的故事如何鼓励以色列各支派的团结？在摩西的时代，约瑟的故事会以哪些方式促进以色列各支派的多样性？在约瑟的故事中可以发现哪些主要主题？我们今天可以以哪些实际的方式将约瑟的故事应用于我们的生活？约瑟的故事如何鼓励我们在试炼中仍然忠于神？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson10.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg జోసెఫ్ మరియు అతని సోదరులు జోసెఫ్ మరియు అతని సోదరులు" అనే వీడియోకు తోడుగా ఉండే వీడియో ఇది. ఈ వీడియో ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: యెజెకియేలు 37-50లో యోసేపు కథ ఎలా వ్యవస్థీకరించబడింది? మోషే యెజెకియేలు 38లో యూదా మరియు తామార్ కథతో యోసేపు కథను ఎందుకు అంతరాయం కలిగించాడు? యోసేపు మరియు అతని సోదరుల మధ్య అసమ్మతికి కారణాలు ఏమిటి? యోసేపు మరియు అతని సోదరుల మధ్య సమన్వయ కథ నుండి ఇజ్రాయెల్ గోళాలు ఏమి నేర్చుకోవాలి? యోసేపు చివరి మాటలు ఇజ్రాయెల్ వారిని వాగ్దాన దేశంలోకి ప్రవేశించి దానిని స్వాధీనం చేసుకోవడానికి ఎలా ప్రేరేపించి ఉండేవి? యోసేపు కథలు మోషే రోజున ఇజ్రాయెల్ గోళాల మధ్య జాతీయ ఐక్యతను ఎలా ప్రోత్సహించి ఉండేవి? యోసేపు కథలు మోషే రోజున ఇజ్రాయెల్ గోళాల మధ్య వైవిధ్యాన్ని ఎలా పెంపొందించి ఉండేవి? యోసేపు కథలలో కనుగొనబడే కొన్ని ప్రధాన ఇతివృత్తాలు ఏమిటి? యోసేపు కథలను మన జీవితాలకు నేడు వర్తింపజేయడానికి కొన్ని ఆచరణాత్మక మార్గాలు ఏమిటి? యోసేపు కథ మనకు క్లిష్ట పరిస్థితులలో దేవునికి నమ్మకంగా ఉండటానికి ఎలా ప్రోత్సహిస్తుంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson10.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg யோசேப்பும் அவரது சகோதரர்களும் யோசேப்பும் அவரது சகோதரர்களும் https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePentateuch.Lesson10.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Иосеф ба түүний ах нар Иосеф ба түүний ах нарын тухай өгүүллээс дараахь асуултуудыг асуудаг нэгэн дагалдах видео: Иосефийн түүх нь Генезис 37-50-д хэрхэн зохион байгуулагдсан бэ? Мосес Генезис 38-д Иуда болон Тамарын түүхээр Иосефийн түүхийг яагаад завсардуулсан бэ? Иосеф ба түүний ах нарын хооронд үл нийцлийн шалтгаанууд юу байсан бэ? Израильчууд Иосеф ба түүний ах нарын эвлэрлийн түүхээс юу сурч авах ёстой байсан бэ? Иосефийн сүүлчийн үгс Израильчуудыг амлагдсан газар руу орох ба эзэмшихэд хэрхэн урам зориг өгсөн бэ? Иосефийн түүхүүд Израильчуудын дунд үндэсний нэгдлийг хэрхэн урамшуулсан бэ? Мосесийн үед Иосефийн түүхүүд Израильчуудын дунд олон янз байдлыг хэрхэн бий болгосон бэ? Иосефийн түүхүүдэд ямар томоохон сэдвүүд байдаг вэ? Бид өнөөдөр Иосефийн түүхүүдийг амьдралд хэрхэн хэрэглэж болох вэ? Иосефийн түүх биднийг хэрхэн зовлонгийн дунд ч Бурханд үнэнч байж урамшуулдаг вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/ThePentateuch.Lesson10.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-10/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Joseph and His Brothers A companion video to "Joseph and His Brothers" that asks the following questions: How is the story of Joseph organized in Genesis 37-50? Why did Moses interrupt the Joseph story with the story of Judah and Tamar in Genesis 38? What were the causes of disharmony between Joseph and his brothers? What should the tribes of Israel have learned from the story of reconciliation between Joseph and his brothers? How would Joseph's last words have motivated the Israelites to enter the Promised Land and possess it? How would the Joseph stories have encouraged national unity among the tribes of Israel? In what ways would the Joseph stories have fostered diversity among the tribes of Israel in Moses' day? What are some major themes that can be found within the Joseph stories? What are some practical ways we can apply the Joseph stories to our lives today? How does the story of Joseph encourage us to remain faithful to God even in the midst of trials? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePentateuch.Lesson10.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg نظرة عامة على سفر الخروج فيديو مصاحب لـ "نظرة عامة على سفر الخروج" يطرح الأسئلة التالية: متى كتب سفر الخروج؟ ما هو الغرض الأدبي من سفر الخروج؟ ما هي بعض الطرق العملية التي يمكننا بها تطبيق قصص الخروج على حياتنا اليوم؟ ما هي الهيكل الأدبي لسفر الخروج؟ كيف يستخدم موسى الالتشابك في سرد قصصه في سفر الخروج؟ كيف يتشابه كتاب العهد مع قوانين المدونات القديمة في الشرق الأدنى، مثل قانون حمورابي؟ ما هي الأهمية التي كان لها للعطلات في العهد القديم، والسبوت، والصلوات، والتضحيات، والطقوس الأخرى في حياة مؤمني العهد القديم؟ كيف يُظهر سفر الخروج أن الله دائمًا وفي لعهده؟ ماذا يعني كلمة يهوه؟ كيف يقدم سفر الخروج الله كملك محارب يقاتل نيابة عن شعبه؟ بأي طرق تكشف وصايا العشرة عن نعمة الله؟ كيف كان وصف المأوى في سفر الخروج يريح قراءه بأن حضور الله الملكي مع شعبه؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePentateuch.Lesson11.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Обзор книги Исход Видео, сопровождающее "Обзор книги Исход", отвечает на следующие вопросы: Когда была написана книга Исход? Какова литературная цель книги Исход? Каковы практические способы применения историй из книги Исход к нашей жизни сегодня? Какова литературная структура книги Исход? Как Моисей использует хиазм в своем повествовании в книге Исход? Чем книга завета похожа на другие правовые кодексы Древнего Ближнего Востока, такие как Кодекс Хаммурапи, и чем отличается от них? Каково значение ветхозаветных праздников, суббот, молитв, жертвоприношений и других церемоний в жизни ветхозаветных верующих? Как книга Исход показывает, что Бог всегда верен Своему завету? Что означает слово Иегова? Как книга Исход представляет Бога как царя-воина, сражающегося за Свой народ? Каким образом Десять заповедей открывают благодать Бога? Как описание скинии в книге Исход могло утешить ее читателей в том, что царское присутствие Бога со Своим народом? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Urok11.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg एक्सोडस का एक सिंहावलोकन "एक्सोडस का एक सिंहावलोकन" के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: एक्सोडस की पुस्तक कब लिखी गई थी? एक्सोडस की पुस्तक का साहित्यिक उद्देश्य क्या है? एक्सोडस में कहानियों को हमारे जीवन में आज लागू करने के कुछ व्यावहारिक तरीके क्या हैं? एक्सोडस की पुस्तक की साहित्यिक संरचना क्या है? मूसा एक्सोडस की पुस्तक में अपनी कहानी कहने में चियास्म का उपयोग कैसे करता है? वाचा की पुस्तक प्राचीन निकट पूर्व के अन्य कानूनी कोडों जैसे हम्मुराबी के संहिता के समान और भिन्न कैसे है? ओल्ड टेस्टामेंट के 축제를, सब्बाथों, प्रार्थनाओं, बलिदानों और अन्य समारोहों का ओल्ड टेस्टामेंट के विश्वासियों के जीवन में क्या महत्व था? एक्सोडस की पुस्तक कैसे प्रदर्शित करती है कि परमेश्वर हमेशा अपने वाचा के प्रति वफादार है? शब्द यहोवा का क्या अर्थ है? एक्सोडस की पुस्तक परमेश्वर को एक योद्धा-राजा के रूप में कैसे प्रस्तुत करती है जो अपने लोगों की ओर से लड़ता है? किन तरीकों से दस आज्ञाएं परमेश्वर की कृपा को प्रकट करती हैं? एक्सोडस की पुस्तक में तम्बू के विवरण ने इसके पाठकों को कैसे आश्वस्त किया होगा कि परमेश्वर की राजकीय उपस्थिति अपने लोगों के साथ है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePentateuch.Lesson11.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Ikhtisar Kitab Keluaran Video pendamping untuk "Ikhtisar Kitab Keluaran" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Kapan Kitab Keluaran ditulis? Apa tujuan sastra Kitab Keluaran? Bagaimana kita dapat menerapkan cerita-cerita dalam Keluaran dalam hidup kita sehari-hari? Bagaimana struktur sastra Kitab Keluaran? Bagaimana Musa menggunakan chiasmus dalam penceritaannya dalam Kitab Keluaran? Bagaimana kitab perjanjian serupa dengan dan berbeda dari kode hukum lain di Timur Dekat kuno, seperti Kode Hammurabi? Apa signifikansi festival, Sabat, doa, kurban, dan upacara lainnya dalam kehidupan orang-orang percaya Perjanjian Lama? Bagaimana Kitab Keluaran menunjukkan bahwa Allah selalu setia kepada perjanjian-Nya? Apa arti kata Yahweh? Bagaimana Kitab Keluaran menyajikan Allah sebagai raja-pejuang yang berperang bagi umat-Nya? Dalam cara apa Perintah-perintah Tuhan yang Sepuluh mengungkapkan kasih karunia Allah? Bagaimana deskripsi tentang tabernakel dalam Kitab Keluaran dapat menghibur para pembacanya bahwa kehadiran rajawi Allah ada bersama umat-Nya? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Pelajaran11.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg የኤክስዶስ አጠቃላይ እይታ ከ"የኤክስዶስ አጠቃላይ እይታ" ጋር ተያይዞ የሚቀርብ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- የኤክስዶስ መጽሐፍ የተጻፈው መቼ ነው? የኤክስዶስ መጽሐፍ ምን ዓይነት ሥነ-ጽሑፋዊ ዓላማ አለው? የኤክስዶስ ታሪኮችን በሕይወታችን ዛሬ ላይ ተግባራዊ ለማድረግ የሚረዱን አንዳንድ ተግባራዊ መንገዶች ምንድ ናቸው? የኤክስዶስ መጽሐፍ ምን ዓይነት ሥነ-ጽሑፋዊ አሠራር አለው? ሞሴስ በኤክስዶስ ውስጥ በሚ 들ርሰው ታሪክ ውስጥ ቺያስምን እንዴት ይጠቀማል? የመምሪያ ኮድ ከሌሎች የጥንት ምስራቅ ሕጋዊ ኮዶች ለምሳሌ ከሀሙራቢ ኮድ ጋር እንዴት ይመሳሰላል እና ይለያል? የድሮ ኪዳን በዓላት፣ ሰንበት፣ ጸሎቶች፣ መስዋዕቶች እና ሌሎች ሥነ-ምግባር ድርጊቶች በድሮ ኪዳን አማኞች ሕይወት ውስጥ ምን ዓይነት ጠቀሜታ ነበራቸው? የኤክስዶስ መጽሐፍ እግዚአብሔር ሁልጊዜ ለኪዳኑ ታማኝ እንደሆነ እንዴት ያሳያል? ቃሉ ምን ማለት ነው? የኤክስዶስ መጽሐፍ እግዚአብሔርን እንደ ጦርነት-ነጉድ ንጉሠ ነገሥት የሚያሳይበት መንገዶች ምንድ ናቸው? በምን መንገዶች የወጣት ትእዛዛት የእግዚአብሔርን ጸጋ ያሳያሉ? የኤክስዶስ ውስጥ የምስጢር ቤት መግለጫ አንባቢዎቹን የእግዚአብሔር ንጉሠ ነገሥት መኖር ከሕዝቡ ጋር መሆኑን እንዴት ያጽናናቸው ነበር? https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePentateuch.Lesson11.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Una visión general del Éxodo Un video complementario a "Una visión general del Éxodo" que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuándo se escribió el libro del Éxodo? ¿Cuál es el propósito literario del libro del Éxodo? ¿De qué maneras prácticas podemos aplicar las historias del Éxodo a nuestras vidas hoy en día? ¿Cuál es la estructura literaria del libro del Éxodo? ¿Cómo emplea Moisés el quiasmo en su narrativa en el libro del Éxodo? ¿En qué se parece y en qué se diferencia el libro del pacto de otros códigos legales del antiguo Cercano Oriente, como el Código de Hammurabi? ¿Qué importancia tenían los festivales del Antiguo Testamento, los sábados, las oraciones, los sacrificios y otras ceremonias en la vida de los creyentes del Antiguo Testamento? ¿Cómo demuestra el libro del Éxodo que Dios es siempre fiel a su pacto? ¿Qué significa la palabra Yahweh? ¿Cómo presenta el libro del Éxodo a Dios como un rey-guerrero que lucha en nombre de su pueblo? ¿De qué maneras revelan los Diez Mandamientos la gracia de Dios? ¿Cómo habría consolado la descripción del tabernáculo en el libro del Éxodo a sus lectores de que la presencia regia de Dios está con su pueblo? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElPentateuco.Leccion11.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg 出埃及记概述 这是一段与「出埃及记概述」配套的视频，探讨以下问题：出埃及记这本书是什么时候写成的？出埃及记这本书的文学目的是什么？我们有哪些实用方法可以将出埃及记中的故事应用到我们今天的生活中？出埃及记这本书的文学结构是什么？摩西如何在出埃及记中运用交叉结构来进行故事讲述？出埃及记中的盟约法典与古代近东其他法典（如汉谟拉比法典）有哪些相似和不同之处？旧约中的节日、安息日、祷告、牺牲和其他仪式在旧约信徒的生活中有什么意义？出埃及记这本书如何证明上帝对他的盟约始终忠诚？「雅威」这个词是什么意思？出埃及记如何将上帝呈现为一位为他子民而战的战士王？十诫在哪些方面揭示了上帝的恩典？出埃及记中对帐幕的描述如何安慰读者：上帝的君王存在与他的子民同在？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePentateuch.Lesson11.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg ఎక్సోడస్ అవలోకన "ఎక్సోడస్ అవలోకన" కు తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ వీడియో ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఎక్సోడస్ పుస్తకం ఎప్పుడు వ్రాయబడింది? ఎక్సోడస్ పుస్తకం యొక్క సాహిత్య ప్రయోజనం ఏమిటి? ఎక్సోడస్ లోని కథలను మన జీవితాలకు నేడు ఎలా అన్వయించవచ్చు? ఎక్సోడస్ పుస్తకం యొక్క సాహిత్య నిర్మాణం ఏమిటి? ఎక్సోడస్ పుస్తకంలో మోసెస్ తన కథ చెప్పడంలో చియాస్మస్ ను ఎలా ఉపయోగిస్తాడు? ఒడంబడిక పుస్తకం ఇతర ప్రాచీన సమీప తూర్పు చట్ట సంహితలైన హమ్మురాబి సంహిత వంటి వాటికి ఎలా సమానంగా ఉంది? పాత నిబంధనలోని ఉత్సవాలు, విశ్రాంతి దినాలు, ప్రార్థనలు, బలులు మరియు ఇతర వేడుకలు పాత నిబంధన విశ్వాసుల జీవితాలలో ఎంత ప్రాముఖ్యతను కలిగి ఉన్నాయి? ఎక్సోడస్ పుస్తకం దేవుడు ఎల్లప్పుడూ తన ఒడంబడికకు విశ్వసనీయుడు అని ఎలా ప్రదర్శిస్తుంది? యహ్వే అనే పదానికి అర్థం ఏమిటి? ఎక్సోడస్ పుస్తకం దేవుని యోధుడు-రాజుగా ఎలా ప్రదర్శిస్తుంది, అతని ప్రజల కోసం పోరాడతాడు? పది ఆజ్ఞలు దేవుని కృపను ఎలా వెల్లడిస్తాయి? ఎక్సోడస్ పుస్తకంలోని పట్టణ వర్ణన దేవుని రాజ ఉనికి అతని ప్రజలతో ఉందని ఎలా ఓదారుస్తుంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePentateuch.Lesson11.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg எக்சோடஸ் ஒரு கண்ணோட்டம் "எக்சோடஸ் ஒரு கண்ணோட்டம்" க்கு துணை வீடியோவாக, பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: எக்சோடஸ் புத்தகம் எப்போது எழுதப்பட்டது? எக்சோடஸ் புத்தகத்தின் இலக்கிய நோக்கம் என்ன? எக்சோடஸில் உள்ள கதைகளை இன்று நமது வாழ்வில் பொருந்தும் நடைமுறை வழிகள் யாவை? எக்சோடஸ் புத்தகத்தின் இலக்கிய அமைப்பு என்ன? எக்சோடஸ் புத்தகத்தில் மோசஸ் தனது கதை சொல்லலில் சியாசமை எவ்வாறு பயன்படுத்துகிறார்? உடன்படிக்கை புத்தகம் பழங்கால அண்மை கிழக்கின் மற்ற சட்டக் குறியீடுகளான அம்முராபியின் குறியீட்டைப் போன்று எவ்வாறு ஒத்திருக்கிறது மற்றும் வேறுபடுகிறது? பழைய ஏற்பாட்டு விழாக்கள், ஓய்வு நாட்கள், பிரார்த்தனைகள், தியாகங்கள் மற்றும் பழைய ஏற்பாட்டு நம்பிகளின் வாழ்வில் மற்ற சடங்குகள் என்ன முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை? எக்சோடஸ் புத்தகம் தேவன் தனது உடன்படிக்கைக்கு எப்போதும் உண்மையுள்ளவர் என்பதை எவ்வாறு நிரூபிக்கிறது? யாஹ்வே என்ற வார்த்தை என்ன பொருள்? எக்சோடஸ் புத்தகம் தேவனை தனது மக்களுக்காகப் போரிடும் போர்வீரன்-ராஜாவாக எவ்வாறு சித்தரிக்கிறது? பத்து கட்டளைகள் தேவனின் கிருபையை எந்த வழிகளில் வெளிப்படுத்துகின்றன? எக்சோடஸ் புத்தகத்தில் தேவனின் அரச பிரசன்மை தனது மக்களுடன் உள்ளது என்பதை உறுதியளிக்கும் வகையில் தேவாலயத்தின் விளக்கம் எப்படி இருந்திருக்கும்? https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePentateuch.Lesson11.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Эхлэлүүдийн тойм «Эхлэлүүдийн тойм»-ыг дагалдах видео бичлэг бөгөөд дараах асуултуудыг хөнддөг: Эхлэлүүдийн ном хэзээ бичигдсэн бэ? Эхлэлүүдийн номны утга зохиолын зорилго юу вэ? Эхлэлүүдийн түүхүүдийг бид өнөөдөр бидний амьдралд хэрэгжүүлэх практик аргууд юу вэ? Эхлэлүүдийн номны утга зохиолын бүтэц юу вэ? Мосе Эхлэлүүдийн номноо өгүүлэлдээ хιασмыг хэрхэн ашигладаг вэ? Нөхцөл гэрээний ном бусад эртний Дорнодын хуулийн код, Хаммурапигийн хуулийн код зэрэгт хэрхэн төстэй ба ялгаатай вэ? Хуучин гэрээний баяр 축, амралтын өдөр, залбирал, тахил, бусад ёслолууд нь Хуучин гэрээний итгэгчдийн амьдралд ямар ач холбогдолтой байсан бэ? Эхлэлүүдийн ном Бурхан нь түүний гэрээнд үргэлж үнэнч гэдгийг хэрхэн харуулдаг вэ? Яхве гэдэг үг юу гэсэн үг вэ? Эхлэлүүдийн ном Бурханыг өөрийн ард түмний төлөө тулалддаг хаан-дайчин мэтээр хэрхэн танилцуулдаг вэ? Арван зарлигууд ямар аргаар Бурханы 은혜г илчлэх вэ? Эхлэлүүдийн ном дахь табернаклийг дүрслэх нь уншигчдадаа Бурханы хаанчлалын б presenceс нь түүний ард түмэнтэйгээ хэрхэн тайтгаврыг өгсөн бэ? https://download1.thirdmill.org/mo/video/hires/ThePentateuch.Lesson11.Mongolian.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-11/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg An Overview of Exodus A companion video to "An Overview of Exodus" that asks the following questions: When was the book of Exodus written? What is the literary purpose of the book of Exodus? What are some practical ways we can apply the stories in Exodus to our lives today? What is the literary structure of the book of Exodus? How does Moses employ chiasm in his storytelling in the book of Exodus? How is the book of the covenant similar to and different from other legal codes of the ancient Near East, like the Code of Hammurabi? What significance did Old Testament festivals, Sabbaths, prayers, sacrifices, and other ceremonies have in the lives of Old Testament believers? How does the book of Exodus demonstrate that God is always faithful to his covenant? What does the word Yahweh mean? How does the book of Exodus present God as a warrior-king who fights on behalf of his people? In what ways do the Ten Commandments reveal the grace of God? How would the description of the tabernacle in the book of Exodus have comforted its readers that God's kingly presence is with his people? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePentateuch.Lesson11.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg سجن بولس فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل يحتوي سفر أعمال الرسل على سرد واقعي لحياة بولس؟ لماذا شارك بولس في الطقوس اليهودية في أورشليم؟ كيف يجب أن ننظر إلى التقاليد التي لا تتطلبها الكتاب المقدس؟ هل يجب أن نلاحظ مواسم الكنيسة مثل عيد الميلاد والصوم؟ لماذا انتظر بولس لتأكيد حقوقه كمواطن روماني؟ لماذا سمحت روما لبولس بتعليم المسيح؟ ماذا يعني أن تكون كل شيء لجميع الناس؟ هل يجب أن نتعامل مع الثقافات الأجنبية أم نعمل بشكل رئيسي مع الثقافات التي نعرفها بالفعل؟ متى يجب أن تتطلب الكنيسة من المسيحيين التكيف مع ثقافتها الخاصة؟ لماذا يجب على المسيحيين أن يعانوا؟ لماذا ربط بولس المعاناة بالنصر في الحرب الروحية؟ هل كتب بولس جميع الرسائل السجنية المنسوبة إليه؟ لماذا الرسالة الشخصية لبولس إلى فيليمون في الكتاب المقدس؟ هل أضر سجن بولس بمكانته؟ ما هو أساس تعليم بولس الذي يفتقر إليه الكنيسة الحديثة؟ ما هو الاتحاد مع المسيح، ولماذا هو مهم؟ من يجب أن يستفيد من أعمالنا الصالحة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg سجن بولس فيديو مصاحب للدرس 1 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل يحتوي سفر أعمال الرسل على سرد واقعي لحياة بولس؟ لماذا شارك بولس في الطقوس اليهودية في أورشليم؟ كيف يجب أن ننظر إلى التقاليد التي لا تتطلبها الكتاب المقدس؟ هل يجب أن نلاحظ مواسم الكنيسة مثل عيد الميلاد والصوم؟ لماذا انتظر بولس لتأكيد حقوقه كمواطن روماني؟ لماذا سمحت روما لبولس بتعليم المسيح؟ ماذا يعني أن تكون كل شيء لجميع الناس؟ هل يجب أن نتعامل مع الثقافات الأجنبية أم نعمل بشكل رئيسي مع الثقافات التي نعرفها بالفعل؟ متى يجب أن تتطلب الكنيسة من المسيحيين التوافق مع ثقافتها الخاصة؟ لماذا يجب على المسيحيين أن يعانوا؟ لماذا ربط بولس المعاناة بالنصر في الحرب الروحية؟ هل كتب بولس جميع الرسائل السجنية المنسوبة إليه؟ لماذا الرسالة الشخصية لبولس إلى فيليمون في الكتاب المقدس؟ هل أضر سجن بولس بمكانته؟ ما هو أساس تعليم بولس الذي يفتقر إليه الكنيسة الحديثة؟ ما هو الاتحاد مع المسيح، ولماذا هو مهم؟ من يجب أن يستفيد من أعمالنا الصالحة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Заключение Павла под стражу Видео, сопровождающее урок 1 того же курса, в котором рассматриваются следующие вопросы: содержит ли книга Деяний фактический отчет о жизни Павла? Почему Павел участвовал в еврейских ритуалах в Иерусалиме? Как мы должны относиться к традициям, не требуемым Писанием? Должны ли мы соблюдать церковные праздники, такие как Рождество и Великий пост? Почему Павел ждал, чтобы воспользоваться своими правами как римский гражданин? Почему Рим позволил Павлу учить о Христе? Что значит быть всем для всех людей? Должны ли мы взаимодействовать с иностранными культурами или работать в основном с культурами, которые мы уже знаем? Когда церковь должна требовать от христиан приспособления к ее собственной культуре? Почему христиане должны страдать? Почему Павел связывал страдания с победой в духовной войне? Написал ли Павел все послания из тюрьмы, приписываемые ему? Почему личное письмо Павла к Филимону находится в Библии? Повредило ли заключение Павла его репутации? Какой краеугольный камень учения Павла наиболее отсутствует в современной церкви? Что такое союз со Христом и почему он важен? Кто должен bénéficier от наших добрых дел? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Заключение Павла Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Содержит ли книга Деяний фактический отчет о жизни Павла? Почему Павел участвовал в еврейских ритуалах в Иерусалиме? Как мы должны относиться к традициям, не требуемым Писанием? Должны ли мы соблюдать церковные праздники, такие как Рождество и Великий пост? Почему Павел ждал, чтобы воспользоваться своими правами как римский гражданин? Почему Рим позволил Павлу учить о Христе? Что значит быть всем для всех людей? Должны ли мы взаимодействовать с иностранными культурами или работать в основном с уже знакомыми нам культурами? Когда церковь должна требовать от христиан соответствия своей собственной культуре? Почему христиане должны страдать? Почему Павел связывал страдания с победой в духовной войне? Написал ли Павел все тюремные послания, приписываемые ему? Почему личное письмо Павла к Филимону находится в Библии? Повредило ли заключение Павла его авторитет? Какой краеугольный камень учения Павла наиболее отсутствует в современной церкви? Что такое союз со Христом и почему он важен? Кто должен bénéficier от наших добрых дел? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौलुस की कैद उसी श्रृंखला के पाठ 1 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या प्रेरितों के काम की पुस्तक में पौलुस के जीवन का एक वास्तविक विवरण है? पौलुस ने यरूशलेम में यहूदी अनुष्ठानों में भाग लेने का फैसला क्यों किया? हमें उन परंपराओं को कैसे देखना चाहिए जिनकी आवश्यकता पवित्रशास्त्र द्वारा नहीं है? क्या हमें एडवेंट और लेंट जैसे चर्च के मौसमों का पालन करना चाहिए? पौलुस ने रोमन नागरिक के रूप में अपने अधिकारों का दावा करने में देरी क्यों की? रोम ने पौलुस को मसीह के बारे में सिखाने की अनुमति क्यों दी? सभी लोगों के लिए सभी चीजों का अर्थ क्या है? क्या हमें विदेशी संस्कृतियों के साथ जुड़ना चाहिए या मुख्य रूप से उन संस्कृतियों के साथ काम करना चाहिए जिन्हें हम पहले से जानते हैं? चर्च को कब ईसाइयों को अपनी संस्कृति के अनुसार ढालने की आवश्यकता होनी चाहिए? ईसाइयों को पीड़ित क्यों होना पड़ता है? पौलुस ने आध्यात्मिक युद्ध में पीड़ा को जीत के साथ क्यों जोड़ा? क्या पौलुस ने उन्हें लिखे गए सभी जेल पत्रों को लिखा था? पवित्रशास्त्र में पौलुस का फिलेमोन को व्यक्तिगत पत्र क्यों है? क्या पौलुस की कैद ने उसकी विश्वसनीयता को नुकसान पहुंचाया? पौलुस की शिक्षण की कौन सी आधारशिला आधुनिक चर्च में सबसे अधिक कमी है? मसीह के साथ 연합 क्या है, और यह महत्वपूर्ण क्यों है? हमारे अच्छे कार्यों से किसे लाभ होना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौलुस की कैद उसी श्रृंखला के पाठ 1 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या प्रेरितों के काम की पुस्तक में पौलुस के जीवन का एक वास्तविक विवरण है? पौलुस ने यरूशलेम में यहूदी रीति-रिवाजों में भाग लेने का फैसला क्यों किया? हमें उन परंपराओं को कैसे देखना चाहिए जिनकी आवश्यकता पवित्रशास्त्र द्वारा नहीं है? क्या हमें चर्च के मौसम जैसे एडवेंट और लेंट का पालन करना चाहिए? पौलुस ने रोमन नागरिक के रूप में अपने अधिकारों का दावा करने में देरी क्यों की? रोम ने पौलुस को मसीह के बारे में सिखाने की अनुमति क्यों दी? सभी लोगों के लिए सभी चीजों का क्या अर्थ है? क्या हमें विदेशी संस्कृतियों के साथ जुड़ना चाहिए या मुख्य रूप से उन संस्कृतियों के साथ काम करना चाहिए जिन्हें हम पहले से जानते हैं? चर्च को कब ईसाइयों को अपनी संस्कृति के अनुसार ढालने की आवश्यकता होनी चाहिए? ईसाइयों को पीड़ित क्यों होना पड़ता है? पौलुस ने आध्यात्मिक युद्ध में पीड़ा को विजय के साथ क्यों जोड़ा? क्या पौलुस ने उन्हें लिखे गए सभी जेल पत्रों को लिखा था? बाइबिल में पौलुस का फिलेमोन को व्यक्तिगत पत्र क्यों है? क्या पौलुस की कैद ने उसकी प्रतिष्ठा को नुकसान पहुंचाया? पौलुस की शिक्षाओं का कौन सा कोना आधुनिक चर्च में सबसे अधिक कमी है? मसीह के साथ 연합 क्या है, और यह महत्वपूर्ण क्यों है? हमारे अच्छे कार्यों से किसे लाभ होना चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg የጳውሎስ እስራት ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- የሐዋርያት ሥራ መጽሐፍ የጳውሎስን ሕይወት እውነተኛ ዘገባ ይዟልን? ለምን ጳውሎስ በኢየሩሳሌም የአይሁድን ሥርዓቶች ተሳትፏል? መጽሐፍ ቅዱስ የማይፈልግባቸውን ወጎች እንዴት መመልከት አለብን? እንደ አድቬንት እና ሊንት ያሉትን የቤተ ክርስቲያን ወቅቶች ማክበር አለብንን? ለምን ጳውሎስ የሮማዊ ዜጋ እንደመሆኑ መብቱን ለማረጋገጥ ጠበቀ? ለምን ሮም ጳውሎስ ስለ ክርስቶስ እንዲያስተምር ፈቀደ? ለሁሉም ሰዎች ሁሉ ነገር መሆን ማለት ምን ማለት ነው? የውጭ ባህሎች ጋር መነጋገር አለብን ወይንስ በምናውቀው ባህል ላይ ብቻ መሥራት አለብን? ቤተ ክርስቲያን ክርስቲያኖች የራሟን ባህል እንዲከተሉ መጠየቅ ያለችበት ጊዜ መቼ ነው? ክርስቲያኖች ለምን መከራ ሊገጥማቸው ይገባል? ለምን ጳውሎስ በመንፈሳዊ ጦርነት ውስጥ መከራን ከድል ጋር ማያያዘው? ለጳውሎስ የተሰጡትን የእስራት መልእክቶች ሁሉ ጳውሎስ ራሱ ጽፏቸውን? ለምን የጳውሎስ የፊሌሞን የግል ደብዳቤ በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ አለ? የእጳውሎስ እስራት የእሱን ክብር አበላሸውም? የጳውሎስ ትምህርት የትኛው ማዕዘን ድንጋይ ዘመናዊው ቤተ ክርስቲያን ውስጥ በጣም ይጎድላል? ከክርስቶስ ጋር አንድነት ምንድን ነው እና ለምን አስፈላጊ ነው? የእኛን መልካም ሥራዎች ከማን ሊ উপকር should? https://download1.thirdmill.org/am/masters/PaulsPrisonEpistles.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg El encarcelamiento de Pablo Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿El libro de Hechos contiene un relato fáctico de la vida de Pablo? ¿Por qué Pablo participó en rituales judíos en Jerusalén? ¿Cómo debemos ver las tradiciones que no son requeridas por las Escrituras? ¿Debemos observar las temporadas eclesiásticas como la Navidad y la Cuaresma? ¿Por qué Pablo esperó para afirmar sus derechos como ciudadano romano? ¿Por qué Roma permitió que Pablo enseñara sobre Cristo? ¿Qué significa ser todas las cosas para todas las personas? ¿Debemos involucrarnos en culturas extranjeras o trabajar principalmente con culturas que ya conocemos? ¿Cuándo la iglesia debe exigir que los cristianos se ajusten a su propia cultura? ¿Por qué los cristianos tienen que sufrir? ¿Por qué Pablo asoció el sufrimiento con la victoria en la guerra espiritual? ¿Escribió Pablo todas las epístolas de la prisión que se le atribuyen? ¿Por qué la carta personal de Pablo a Filemón está en la Biblia? ¿El encarcelamiento de Pablo dañó su respetabilidad? ¿Cuál es la piedra angular de la enseñanza de Pablo que más falta en la iglesia moderna? ¿Qué es la unión con Cristo y por qué es importante? ¿Quién debe beneficiarse de nuestras buenas obras? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/EpistolasDePabloEnPrision.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗的 imprisonment 本视频与同系列第一课配套，主要探讨以下问题： 使徒行传是否真实记录了保罗的生平？ 保罗为何在耶路撒冷参与犹太人的仪式？ 我们应如何看待圣经未要求遵守的传统？ 教会是否应遵守圣诞节和四旬节等季节？ 保罗为何等待主张他作为罗马公民的权利？ 罗马为何允许保罗宣扬基督？ 成为众人中的众人是什么意思？ 我们是否应与外国文化接触，还是主要与熟悉的文化合作？ 教会何时应要求基督徒遵从其文化？ 基督徒为何必须受苦？ 保罗为何将受苦与属灵战争中的胜利联系起来？ 保罗是否撰写了归属他的所有狱中书信？ 圣经中为何有保罗写给菲利门的个人信？ 保罗的 imprisonment 是否损害了他的声誉？ 保罗教导的哪个基石在现代教会中最为缺乏？ 什么是与基督联合？它为何重要？ 谁应受益于我们的善行？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg పౌలు బందిఖానాలో అదే శ్రేణిలోని 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ వీడియో ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: అపొస్తలుల కార్యములు పౌలు జీవితం యొక్క వాస్తవిక వృత్తాంతాన్ని కలిగి ఉందా? పౌలు యెరూషలేములో యూదుల ఆచారాలలో పాల్గొన్నాడు ఎందుకు? ధర్మశాస్త్రం అవసరం లేని సంప్రదాయాలను మనం ఎలా చూడాలి? అడ్వెంట్, లెంట్ వంటి చర్చి కాలాలను మనం పాటించాలా? పౌలు రోమన్ పౌరుడిగా తన హక్కులను ఎందుకు నొక్కిచెప్పడానికి నిరీక్షించాడు? రోమ్ పౌలు క్రీస్తు గురించి బోధించడానికి ఎందుకు అనుమతించింది? అన్ని విషయాలను అన్ని వ్యక్తులకు అనుగుణంగా మారడం అంటే ఏమిటి? మనం విదేశీ సంస్కృతులతో నిమగ్నమవ్వాలా లేదా మనకు తెలిసిన సంస్కృతులతోనే పని చేయాలా? చర్చి తన స్వంత సంస్కృతికి అనుగుణంగా క్రైస్తవులను ఏకీభవించమని ఎప్పుడు కోరాలి? క్రైస్తవులు ఎందుకు బాధపడాలి? పౌలు ఆధ్యాత్మిక యుద్ధంలో విజయంతో బాధలను ఎందుకు అనుబంధించాడు? అతనికి ఆపాదించబడిన జైలు ఉత్తరాలన్నీ పౌలు వ్రాసాడా? పౌలు ఫిలేమోనుకు రాసిన వ్యక్తిగత లేఖ బైబిల్లో ఎందుకు ఉంది? పౌలు ఖైదు అతని గౌరవప్రదత్వాన్ని దెబ్బతీసిందా? పౌలు బోధనలోని ఏ మూలస్తంభం ఆధునిక చర్చిలో అత్యంత లోపించింది? క్రీస్తుతో సమ్మిళితం అంటే ఏమిటి, అది ఎందుకు ముఖ్యం? మన మేలు పనుల నుండి ఎవరు ప్రయోజనం పొందాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Паулын хорих Нэгэн видео хичээл нь ижил цувралын 1-р хичээлтэй дагалдах бөгөөд дараах асуултуудыг асууна: Билгийн үйлсийн ном нь Паулын амьдралын бодит түүхтэй юу? Паул Иерусалимын еврей зан үйл에 яагаад оролцсон бэ? Судраас шаарддаггүй уламжлалыг бид хэрхэн үзэх ёстой вэ? Бид Адвент, Лент зэрэг сүмийн улирлыг ажиглах ёстой юу? Паул Ромын иргэний эрхээ яагаад батлаагүй бэ? Ром Паул Христосын тухай сургахыг яагаад зөвшөөрсөн бэ? Бүх хүмүүстэй нэгэн адил байх нь юу гэсэн үг вэ? Бид гадаадын соёлтой харьцах ёстой юу эсвэл бидний аль хэдийн мэддэг соёлтой ажиллах ёстой юу? Сүм Христэд нийцэхийн тулд Христийн шашинтнуудыг шаардсан үед үү? Христийн шашинтнууд яагаад зовж шаналах ёстой вэ? Паул яагаад сүнслэг дайнд зовлон зүдүүрийг ялалттай холбодог вэ? Паул түүнд өгөгдсөн бүх шорон захидлыг бичсэн үү? Паулын Филемон руу бичсэн захидал Библид яагаад байдаг вэ? Паулын хорих нь түүний нэр хүндэд хохирол учруулсан уу? Паулын сургаалын аль булангийн чухал хэсэг нь орчин үеийн сүмд хамгийн их дутагдаж байна вэ? Христтэй нэгдэх гэж юу вэ, яагаад чухал вэ? Бидний сайн үйлсийнхээ үр шимийг 누гад авах ёстой вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mPPE1part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul's Imprisonment A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Does the book of Acts contain a factual account of Paul's life? Why did Paul participate in Jewish rituals in Jerusalem? How should we view traditions that aren't required by Scripture? Should we observe church seasons like Advent and Lent? Why did Paul wait to assert his rights as a Roman citizen? Why did Rome allow Paul to teach about Christ? What does it mean to be all things to all people? Should we engage foreign cultures or work mainly with cultures we already know? When should the church require Christians to conform to its own culture? Why do Christians have to suffer? Why did Paul associate suffering with victory in spiritual war? Did Paul write all the prison epistles attributed to him? Why is Paul's personal letter to Philemon in the Bible? Did Paul's imprisonment damage his respectability? Which cornerstone of Paul's teaching is most lacking in the modern church? What is union with Christ, and why is it important? Who should benefit from our good works? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg بولس والكولوسيين فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف قرر بولس زيارة المدن؟ إذا اكتشفنا رسالة أخرى من بولس، هل يجب أن نضيفها إلى الكتاب المقدس؟ ما مدى شيوع التزاوج في العالم القديم؟ هل جاء التزاوج فقط من المتحولين غير اليهود، أم أيضًا من المسيحيين اليهود؟ لماذا التزاوج خطير؟ هل التزاوج لا يزال قضية في الكنيسة الحديثة؟ هل هناك قوى روحية حقيقية أخرى غير الله، أم أنها مجرد مفاهيم مجسَّمة؟ ما مدى واقعية الحرب الروحية؟ كيف يجب أن يفكر المسيحيون في الملائكة والشياطين؟ لماذا بدت التعاليم الزائفة حكيمة للكولوسيين؟ هل حجج بولس ضد التعاليم الزائفة فعالة ضد الفلسفات الحديثة؟ ماذا روَّج المعلمون الزائفون في كولوسي؟ كيف يمكن أن يكون المسيح كلاً من الله وصورة الله؟ لماذا المسيحية متفوقة على الأديان الأخرى؟ كيف يتفوق وزراء المسيحية على وزراء الأديان الأخرى؟ هل خلاصنا الحالي حقًا أفضل من الخلاص الذي تقدمه الأديان الأخرى؟ هل كان رأي بولس في الحرية المسيحية في كولوسيين متسقًا مع رأيه في 1 كورنثوس؟ كيف يمكن للمسيحيين الحديثين الاستمتاع بالحرية وهم حساسون للآخرين؟ كيف يجب أن نعبر عن ولائنا للمسيح في المناقشات مع الأديان الأخرى؟ كيف يجب أن نعبر عن ولائنا للمسيح عند التفاعل مع المسيحيين الآخرين؟ كيف يمكننا التركيز على الأشياء من فوق دون إهمال مسؤولياتنا الأرضية؟ هل التجديد حدث مرة واحدة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg بولس والكولوسيين فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: كيف قرر بولس زيارة المدن؟ إذا اكتشفنا رسالة أخرى لبولس، هل يجب أن نضيفها إلى الكتاب المقدس؟ ما مدى شيوع التزامن في العالم القديم؟ هل جاء التزامن فقط من المتحولين من غير اليهود، أم أيضًا من المسيحيين اليهود؟ لماذا التزامن خطير؟ هل التزامن لا يزال قضية في الكنيسة الحديثة؟ هل هناك قوى روحية حقيقية أخرى غير الله، أم أنها مجرد مفاهيم مجسَّمة؟ ما مدى واقعية الحرب الروحية؟ كيف يجب أن يفكر المسيحيون في الملائكة والشياطين؟ لماذا بدت التعاليم الزائفة حكيمة للكولوسيين؟ هل حجج بولس ضد التعاليم الزائفة فعالة ضد الفلسفات الحديثة؟ ماذا روَّج المعلمون الزاؤف في كولوسي؟ كيف يمكن أن يكون المسيح إلهًا وصورة الله؟ لماذا المسيحية متفوقة على الأديان الأخرى؟ كيف أن الوزراء المسيحيين متفوقون على وزراء الأديان الأخرى؟ هل خلاصنا الحالي حقًا أفضل من الخلاص الذي تقدمه الأديان الأخرى؟ هل كان رأي بولس في الحرية المسيحية في كولوسيين متسقًا مع رأيه في كورنثوس الأولى؟ كيف يمكن للمسيحيين الحديثين الاستمتاع بالحرية وكونهم حساسين للآخرين؟ كيف يجب أن نعبر عن ولائنا للمسيح في المناقشات مع الأديان الأخرى؟ كيف يجب أن نعبر عن ولائنا للمسيح عند التفاعل مع المسيحيين الآخرين؟ كيف يمكننا التركيز على الأشياء من فوق دون إهمال مسؤولياتنا الأرضية؟ هل التجديد حدث مرة واحدة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Павел и Колоссяне Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Как Павел решал, какие города посетить? Если мы обнаружим еще одно письмо Павла, следует ли нам добавить его в Библию? Насколько распространенным был синкретизм в древнем мире? Происходил ли синкретизм только от языческих новообращенных или также от иудейских христиан? Почему синкретизм опасен? Является ли синкретизм по-прежнему актуальной проблемой в современной церкви? Существуют ли реальные духовные силы, отличные от Бога, или они являются лишь олицетворенными понятиями? Насколько реальна духовная война? Как христиане должны думать об ангелах и демонах? Почему ложные учения казались мудрыми колоссянам? Являются ли аргументы Павла против ложного учения эффективными против современных философий? Что проповедовали ложные учителя в Колоссае? Как Христос может быть и Богом, и образом Бога? Почему христианство превосходит другие верования? Как христианские служители превосходят служителей других религий? Действительно ли наше нынешнее спасение лучше, чем спасение, предлагаемое другими религиями? Было ли понимание Павлом христианской свободы в Колоссянах последовательным с его взглядом в 1 Коринфянам? Как современные христиане могут наслаждаться свободой и при этом быть чувствительными к другим? Как мы должны выражать свою верность Христу в обсуждениях с представителями других религий? Как мы должны выражать свою верность Христу при взаимодействии с другими христианами? Как мы можем сосредоточиться на горнем, не пренебрегая нашими земными обязанностями? Является ли регенерация единовременным событием? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Павел и Колоссяне Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как Павел решил, какие города посетить? Если мы обнаружим еще одно письмо Павла, следует ли нам добавить его в Библию? Насколько распространенным был синкретизм в древнем мире? Исходил ли синкретизм только от языческих новообращенных или также от иудейских христиан? Почему синкретизм опасен? Является ли синкретизм по-прежнему актуальной проблемой в современной церкви? Существуют ли реальные духовные силы, отличные от Бога, или они являются лишь олицетворенными понятиями? Насколько реальна духовная война? Как христиане должны относиться к ангелам и демонам? Почему ложные учения казались мудрыми колоссянам? Эффективны ли аргументы Павла против ложного учения против современных философий? Что проповедовали лжеучители в Колоссае? Как Христос может быть и Богом, и образом Бога? Почему христианство превосходит другие верования? Как христианские служители превосходят служителей других религий? Действительно ли наше нынешнее спасение лучше, чем спасение, предлагаемое другими религиями? Было ли понимание Павлом христианской свободы в Колоссянах последовательным с его взглядом в 1 Коринфянам? Как современные христиане могут наслаждаться свободой и при этом быть чувствительными к другим? Как мы должны выражать свою верность Христу в дискуссиях с представителями других религий? Как мы должны выражать свою верность Христу при взаимодействии с другими христианами? Как мы можем сосредоточиться на горнем, не пренебрегая нашими земными обязанностями? Является ли регенерация единовременным событием? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौल और कुलसीय इस श्रृंखला के पाठ 2 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: पौल ने किन शहरों को यात्रा करने का निर्णय लिया? यदि हम पौल का एक और पत्र खोजते हैं, तो क्या हमें इसे बाइबल में जोड़ना चाहिए? प्राचीन दुनिया में समन्वयवाद कितना आम था? क्या समन्वयवाद केवल ग़ैर-यहूदी परिवर्तित लोगों से आया था, या यहूदी ईसाइयों से भी? समन्वयवाद क्यों खतरनाक है? क्या समन्वयवाद अभी भी आधुनिक चर्च में एक मुद्दा है? क्या भगवान के अलावा अन्य वास्तविक आध्यात्मिक शक्तियाँ हैं, या वे केवल व्यक्तित्व अवधारणाएँ हैं? आध्यात्मिक युद्ध कितना वास्तविक है? ईसाइयों को स्वर्गदूतों और राक्षसों के बारे में कैसे सोचना चाहिए? कुलसीय को झूठी शिक्षाओं ने बुद्धिमान क्यों लगाईं? क्या पौल की तर्क झूठी शिक्षाओं के खिलाफ आधुनिक दर्शनों के खिलाफ प्रभावी हैं? कुलसीय में झूठे शिक्षकों ने क्या बढ़ावा दिया? मसीह कैसे भगवान और भगवान की छवि दोनों हो सकते हैं? ईसाई धर्म अन्य विश्वासों से बेहतर क्यों है? अन्य धर्मों के मंत्रियों की तुलना में ईसाई मंत्रियों को बेहतर कैसे हैं? क्या हमारा वर्तमान उद्धार वास्तव में अन्य धर्मों द्वारा प्रदान किए गए उद्धार से बेहतर है? क्या कुलसीय में पौल का ईसाई स्वतंत्रता का दृष्टिकोण 1 कुरिन्थियों में उनके दृष्टिकोण के अनुरूप था? आधुनिक ईसाई कैसे स्वतंत्रता का आनंद ले सकते हैं और फिर भी दूसरों के प्रति संवेदनशील हो सकते हैं? अन्य धर्मों के साथ चर्चा में हम मसीह के प्रति अपनी वफादारी कैसे व्यक्त कर सकते हैं? अन्य ईसाइयों के साथ बातचीत करते समय हम मसीह के प्रति अपनी वफादारी कैसे व्यक्त कर सकते हैं? हम स्वर्गीय चीजों पर ध्यान केंद्रित किए बिना पृथ्वी की जिम्मेदारियों की उपेक्षा कैसे कर सकते हैं? क्या पुनर्जनन एक बार की घटना है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौलुस और कुलसीसी इसी श्रृंखला के पाठ 2 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: पौलुस ने किन शहरों को यात्रा करने का निर्णय लिया? यदि हम पौलुस का एक और पत्र खोजते हैं, तो क्या हमें इसे बाइबल में जोड़ना चाहिए? प्राचीन दुनिया में समन्वयवाद कितना आम था? क्या समन्वयवाद केवल ग़ैर-यहूदी परिवर्तित लोगों से आया था, या यहूदी ईसाइयों से भी? समन्वयवाद खतरनाक क्यों है? क्या समन्वयवाद आधुनिक चर्च में अभी भी एक मुद्दा है? क्या भगवान के अलावा अन्य वास्तविक आध्यात्मिक शक्तियाँ हैं, या वे केवल व्यक्तिगत अवधारणाएँ हैं? आध्यात्मिक युद्ध कितना वास्तविक है? ईसाइयों को स्वर्गदूतों और राक्षसों के बारे में कैसे सोचना चाहिए? कुलसीसी को झूठी शिक्षाओं ने बुद्धिमान क्यों ध्वनि दी? क्या पौलुस के तर्क झूठी शिक्षाओं के खिलाफ आधुनिक दर्शन के खिलाफ प्रभावी हैं? कुलसीसी में झूठे शिक्षकों ने क्या प्रचार किया? मसीह ईश्वर और ईश्वर की छवि दोनों कैसे हो सकते हैं? ईसाई धर्म अन्य धर्मों से श्रेष्ठ क्यों है? ईसाई मंत्रियों अन्य धर्मों के मंत्रियों से श्रेष्ठ कैसे हैं? क्या हमारा वर्तमान उद्धार वास्तव में अन्य धर्मों द्वारा प्रदान किए गए उद्धार से बेहतर है? क्या कुलसीसी में पौलुस का ईसाई स्वतंत्रता का दृष्टिकोण 1 कुरिन्थियों में उनके दृष्टिकोण के अनुरूप था? आधुनिक ईसाई स्वतंत्रता का आनंद कैसे ले सकते हैं और फिर भी दूसरों के प्रति संवेदनशील हो सकते हैं? अन्य धर्मों के साथ चर्चा में हम मसीह के प्रति अपनी वफादारी कैसे व्यक्त कर सकते हैं? अन्य ईसाइयों के साथ बातचीत करते समय हम मसीह के प्रति अपनी वफादारी कैसे व्यक्त कर सकते हैं? हम स्वर्गीय चीजों पर ध्यान केंद्रित किए बिना अपनी पृथ्वी जिम्मेदारियों की उपेक्षा कैसे कर सकते हैं? क्या पुनर्जनन एक बार की घटना है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg ጳውሎስና የቆላሳይ ሰዎች ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ኛ ትምህርት ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: ጳውሎስ የትኞቹን ከተሞች ለመጎብኘት እንደወሰነ? ሌላ ደብዳቤ ከጳውሎስ ካገኘን ወደ መጽሐፍ ቅዱስ ልናክርበት ይገባልን? በጥንት ዓለም ውስጥ ውህደት (syncretism) ምን ያህል የተለመደ ነበር? ውህደት ከአሕዛብ ተመራማሪዎች ብቻ የመጣ ነውን ወይስ ከአይሁድ ክርስቲያኖችም ጭምር? ውህደት ለምን አደገኛ ነው? ውህደት አሁንም በዘመናዊ ቤተክርስቲያን ውስጥ ጉዳይ ነውን? ከእግዚአብሔር ውጭ ሌሎች እውነተኛ መንፈሳዊ ኃይላት አሉ ወይስ ሰው ተኮር ጽንሰ-ሐሳቦች ብቻ ናቸው? መንፈሳዊ ጦርነት ምን ያህል እውን ነው? ክርስቲያኖች ስለ መላእክትና አጋንንት እንዴት ማሰብ አለባቸው? የውሸት ትምህርቶች ለቆላሳውያን ጥበበኛ የሚመስሉት ለምን? የጳውሎስ ክርክሮች ከውሸት ትምህርት ጋር ዘመናዊ ፍልስፍናዎችን ውጤታማ ናቸውን? በቆላሳይ ውስጥ የውሸት አስተማሪዎች ምን አስተማሩ? ክርስቶስ ሁለቱም እግዚአብሔር እና የእግዚአብሔር ምስል እንዴት ሊሆን ይችላል? ክርስትያኒት ከሌሎች እምነቶች የላቀ ለምን ነው? የክርስትያን አገልጋዮች ከሌሎች ሃይማኖቶች አገልጋዮች የላቀ እንዴት ናቸው? የምን ወቅታዊ ድነት ከሌሎች ሃይማኖቶች በሚያቀርቡት ድነት የተሻለ ነውን? የጳውሎስ አመለካከት በቆላሳይ ውስጥ የክርስትያን ነጻነት ከ 1 ቆሮንቶስ ጋር ወጥነት አለውን? ዘመናዊ ክርስቲያኖች ነጻነትን መደሰት እና ለሌሎች ስሜታዊ መሆን ይችላሉ? በሌሎች ሃይማኖቶች ላይ ከተነጋገርንበት ጊዜ ውስጥ ለክርስቶስ ያለውን ታማኝነት እንዴት መግለጽ አለብን? በሌሎች ክርስቲያኖች ጋር በተገናኘን ጊዜ ለክርስቶስ ያለውን ታማኝነት እንዴት መግለጽ አለብን? ከመንፈሳዊ ነገሮች ላይ ሳንተኩረን ምድራዊ ኃላፊነቶችን ችላ ማለት የለን? እንደገና መወለድ አንድ ጊዜ የሚሆነው ክስተት ነውን? https://download1.thirdmill.org/am/masters/PaulsPrisonEpistles.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Pablo y los colosenses Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Cómo decidió Pablo qué ciudades visitar? Si descubrimos otra carta de Pablo, ¿debemos agregarla a la Biblia? ¿Cuán común era el sincretismo en el mundo antiguo? ¿El sincretismo provenía solo de los conversos gentiles, o también de los cristianos judíos? ¿Por qué es peligroso el sincretismo? ¿El sincretismo sigue siendo un problema en la iglesia moderna? ¿Hay poderes espirituales reales además de Dios, o son solo conceptos personificados? ¿Cuán real es la guerra espiritual? ¿Cómo deben pensar los cristianos sobre los ángeles y los demonios? ¿Por qué las enseñanzas falsas parecían sabias a los colosenses? ¿Son los argumentos de Pablo contra la enseñanza falsa efectivos contra las filosofías modernas? ¿Qué promovían los falsos maestros en Colosé? ¿Cómo puede Cristo ser a la vez Dios y la imagen de Dios? ¿Por qué el cristianismo es superior a otras religiones? ¿Cómo son los ministros cristianos superiores a los ministros de otras religiones? ¿Es nuestra salvación presente realmente mejor que la salvación que ofrecen otras religiones? ¿La visión de Pablo de la libertad cristiana en Colosenses fue consistente con su visión en 1 Corintios? ¿Cómo pueden los cristianos modernos disfrutar de la libertad y aún ser sensibles a los demás? ¿Cómo debemos expresar nuestra lealtad a Cristo en las discusiones con otras religiones? ¿Cómo debemos expresar nuestra lealtad a Cristo cuando interactuamos con otros cristianos? ¿Cómo podemos centrarnos en las cosas de arriba sin descuidar nuestras responsabilidades terrenales? ¿Es la regeneración un evento único? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/EpistolasDePabloEnPrision.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗与歌罗西人 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：保罗如何决定访问哪些城市？如果我们发现保罗另一封信，我们应该将其添加到圣经中吗？古代世界中宗教融合的普遍程度如何？宗教融合是否仅来自外邦人皈依者，还是也来自犹太基督徒？为什么宗教融合是危险的？宗教融合在现代教会中是否仍是一个问题？除了上帝之外，是否还有其他真正的属灵力量，还是它们只是人格化的概念？属灵战争的真实程度如何？基督徒应该如何看待天使和魔鬼？为什么歌罗西的假教导听起来很智慧？保罗反对假教导的论点是否对现代哲学有效？歌罗西的假教师宣扬了什么？基督如何既是上帝又是上帝的形象？为什么基督教优于其他信仰？基督教的牧师如何优于其他宗教的牧师？我们的现今救恩真的比其他宗教提供的救恩更好吗？歌罗西书中保罗对基督徒自由的看法是否与他在哥林多前书中的看法一致？现代基督徒如何在享受自由的同时仍然对他人敏感？在与其他宗教的讨论中，我们应该如何表达对基督的忠诚？在与其他基督徒的互动中，我们应该如何表达对基督的忠诚？我们如何在不忽视今世责任的同时，专注于上面的事？重生是一次性的事件吗？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg పౌలు కొలస్సయులకు అదే శ్రేణి 2వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ వీడియో క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పౌలు ఏ నగరాలను సందర్శించాలని నిర్ణయించుకున్నాడు? మనం పౌలు నుండి మరొక లేఖను కనుగొంటే, అది బైబిల్లో చేర్చాలా? పురాతన ప్రపంచంలో సిన్‌క్రెటిజం ఎంత సాధారణం? సిన్‌క్రెటిజం అనేది అన్యజనుల మతమార్పిడుల నుండి మాత్రమే వచ్చిందా లేదా యూదు క్రైస్తవుల నుండి కూడా వచ్చిందా? సిన్‌క్రెటిజం ఎందుకు ప్రమాదకరం? ఆధునిక చర్చిలో సిన్‌క్రెటిజం ఇంకా సమస్యనా? దేవుని కాకుండా ఇతర నిజమైన ఆధ్యాత్మిక శక్తులు ఉన్నాయా లేదా అవి కేవలం వ్యక్తిగత భావనలుగా ఉన్నాయా? ఆధ్యాత్మిక యుద్ధం ఎంత నిజం? క్రైస్తవులు దేవదూతలు మరియు రాక్షసుల గురించి ఎలా ఆలోచించాలి? కొల్సస్తోని తప్పు బోధనలు ఎందుకు జ్ఞానంగా అనిపించాయి? పౌలు యొక్క వాదనలు ఆధునిక తత్వాలకు వ్యతిరేకంగా ప్రభావవంతంగా ఉన్నాయా? కొల్సస్తోలో తప్పు బోధకులు ఏమి ప్రచారం చేశారు? క్రీస్తు దేవుడు మరియు దేవుని ప్రతిరూపు ఎలా ఉండగలడు? క్రైస్తవం ఇతర విశ్వాసాల కంటే ఎందుకు ఉన్నతమైనది? ఇతర మతాల మంత్రుల కంటే క్రైస్తవ మంత్రులు ఉన్నతమైనవారా? మన ప్రస్తుత రక్షణ ఇతర మతాలు అందించే రక్షణ కంటే నిజంగా మంచిదా? కొల్సస్తోలో పౌలు యొక్క క్రైస్తవ స్వేచ్ఛపై దృక్పథం 1 కొరింథీయులకు రాసిన లేఖలో అతని దృక్పథానికి అనుగుణంగా ఉందా? ఆధునిక క్రైస్తవులు స్వేచ్ఛను ఆస్వాదించగలరు మరియు ఇతరుల పట్ల సున్నితంగా ఉండగలరా? ఇతర మతాలతో చర్చల్లో మనం క్రీస్తు పట్ల మన విధేయతను ఎలా వ్యక్తపరచాలి? ఇతర క్రైస్తవులతో పరస్పర చర్యల్లో మనం క్రీస్తు పట్ల మన విధేయతను ఎలా వ్యక్తపరచాలి? పై విషయాలపై దృష్టి పెట్టకుండా మనం భూసంబంధ బాధ్యతలను నిర్లక్ష్యం చేయకుండా ఎలా ఉండగలం? పునరుత్పత్తి అనేది ఒకేసారి జరిగే సంఘటననా? https://download1.thirdmill.org/te/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Паул ба Колоссайчууд Ижил цувралын 2-р хичээлтэй дагалдах видео нь дараах асуултуудыг асуув: Паул ямар хотуудад зочилж шийдэх вэ? Хэрэв бид Паулаас өөр нэг захидлыг олвол Библид нэмэх ёстой юу? Эртний ертөнцөд синкретизм хэр нийтлэг байсан бэ? Синкретизм зөвхөн Гентилүүдийн хөрвөгсөдөөс гаралтай юу, эсвэл Еврей Христийн адилхан уу? Синкретизм яагаад аюултай вэ? Синкретизм одоо ч орчин үеийн сүмд асуудал уу? Бурханаас өөр бодит сүнслэг хүчүүд байдаг уу, эсвэл тэдгээр нь зөвхөн хүний бодол санааны үзүүлэлт үү? Сүнслэг дайн хэр бодит вэ? Христэд итгэгчид тэнгэр элч, чөтгөрүүдийн талаар хэрхэн бодох ёстой вэ? Колоссайчуудын хуурамч сургаал яагаад ухаантай сонсогдсон бэ? Паулын хуурамч сургаалын эсрэг аргументууд орчин үеийн философийн эсрэг үр дүнтэй юу? Колоссай дахь хуурамч багш нар юу сургасан бэ? Христ яагаад Бурхан ба Бурханы дүрс байж чаддаг вэ? Христийн шашин бусад шашнуудаас яагаад илүү вэ? Христийн шашны яамбууд бусад шашны яамбуудаас яагаад илүү вэ? Бидний одоогийн аврал бусад шашнуудын санал болгодог авралаас үнэхээр дээр юу? Колоссайчуудад Паулын христийн эрх чөлөөний үзэл 1 Корнелиасын үзлийн дагуу байсан уу? Орчин үеийн Христэд итгэгчид эрх чөлөөтэй байх ба бусдад мэдрэмжтэй байхын тулд хэрхэн таалагдах вэ? Бусдын шашнуудтай ярилцахдаа Христэд үнэнч байхын тулд бид хэрхэн илэрхийлэх ёстой вэ? Бусад Христэд итгэгчидтэй харьцахдаа Христэд үнэнч байхын тулд бид хэрхэн илэрхийлэх ёстой вэ? Дэлхийн хариуцлагуудыг үл тоомсорлохгүйгээр бид хэрхэн дээд зүйлд анхаарлаа төвлөрүүлэх вэ? Нэг удаагийн үйл явдал уу? https://download1.thirdmill.org/mo/mPPE2part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul and the Colossians A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: How did Paul decide which cities to visit? If we discover another letter from Paul, should we add it to the Bible? How common was syncretism in the ancient world? Did syncretism come just from Gentile converts, or also from Jewish Christians? Why is syncretism dangerous? Is syncretism still an issue in the modern church? Are there real spiritual powers other than God, or are they just personified concepts? How real is spiritual warfare? How should Christians think about angels and demons? Why did the false teachings sound wise to the Colossians? Are Paul's arguments against false teaching effective against modern philosophies? What did the false teachers in Colossae promote? How can Christ be both God and the image of God? Why is Christianity superior to other faiths? How are Christian ministers superior to ministers of other religions? Is our present salvation really better than the salvation other religions offer? Was Paul's view of Christian liberty in Colossians consistent with his view in 1 Corinthians? How can modern Christians enjoy liberty and still be sensitive to others? How should we express our loyalty to Christ in discussions with other religions? How should we express our loyalty to Christ when interacting with other Christians? How can we focus on things above without neglecting our earthly responsibilities? Is regeneration a one-time event? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg بولس والآفيسيين فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: لماذا يشك بعض الناس في تأليف بولس الرسالة إلى الآفيسيين؟ بأي طرق تشبه رسالة الآفيسيين كتابات بولس الأخرى؟ لماذا تعتبر مسألة تأليف بولس لرسالة الآفيسيين مهمة؟ لماذا قد يزيف شخص ما رسالة باسم بولس؟ هل كتب بولس حقًا هذه الرسالة إلى الآفيسيين؟ إذا لم يكن كذلك، فما الفرق الذي يحدثه ذلك؟ هل تتناول هذه الرسالة مشاكل محلية في أفسس فقط، أم في المجتمع الأوسع؟ لماذا يجب أن يكون الجيل غير اليهودي متحمسًا لمسيح يهودي؟ هل وعود الله لإسرائيل في العهد القديم تنطبق على الكنيسة؟ هل تم إلغاء الفروق الكبيرة بين اليهود والغير يهود؟ بأي طريقة تكون الكنيسة الحديثة جسدًا واحدًا؟ هل الله يحب التنوع؟ هل قلل بولس من فكرة مملكة الله لقراء الآفيسيين غير اليهود؟ هل فكرة مملكة الله مجرد استعارة؟ كيف تؤثر علينا اليوم؟ ما هي العلاقة بين الهدايا الروحية ومناصب الكنيسة في الآفيسيين 4؟ هل جميع مناصب الكنيسة المذكورة في الآفيسيين 4 لا تزال موجودة؟ هل تعليم بولس بأن تخضع الزوجات لأزواجهن ينطبق على كل ثقافة؟ هل درع الله كله دفاعي فقط، أم له أيضًا طبيعة هجومية؟ ما هي الطريقة الرئيسية التي ننخرط بها في الحرب الروحية؟ هل يجب أن تكون المديح والعبادة في الكنيسة مجرد موسيقى؟ كيف تختلف العبادة في الكنيسة المجتمع عن أنواع العبادة الأخرى؟ كيف نوفق بين الجوانب الفردية والجماعية للإنجيل؟ ما هي العلاقة بين الإنجيل ومملكة الله؟ ما هي بعض الطرق العملية لبناء مملكة الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg بولس والإفسين فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: لماذا يشك بعض الناس في تأليف بولس لإفسين؟ بأي طرق تشبه إفسين كتابات بولس الأخرى؟ لماذا يعد تأليف إفسين مهمًا؟ لماذا يريد شخص ما تزوير رسالة باسم بولس؟ هل كتب بولس هذه الرسالة حقًا إلى الإفسين؟ إذا لم يكن كذلك، فما الفرق الذي يحدثه؟ هل تتناول هذه الرسالة مشاكل محلية في أفسس، أم فقط في المجتمع الأوسع؟ لماذا يجب أن يكون Gentile متحمسًا لمسيح يهودي؟ هل وعود الله لإسرائيل في العهد القديم تنطبق على الكنيسة؟ هل تم إلغاء الفروق الكبيرة بين اليهود والوثنيين؟ بأي طريقة تكون الكنيسة الحديثة جسدًا واحدًا؟ هل الله يحب التنوع؟ هل قلل بولس من فكرة مملكة الله لقراء إفسين من الوثنيين؟ هل فكرة مملكة الله مجرد استعارة؟ كيف تؤثر علينا اليوم؟ ما هي العلاقة بين الهدايا الروحية ومناصب الكنيسة في إفسين 4؟ هل جميع مناصب الكنيسة المذكورة في إفسين 4 لا تزال موجودة؟ هل تعليم بولس بأن الزوجات يخضعن لأزواجهن ينطبق على كل ثقافة؟ هل درع الله كله دفاعي فقط، أم له أيضًا جودة هجومية؟ ما هي الطريقة الرئيسية التي ننخرط بها في الحرب الروحية؟ هل المديح والعبادة يفترض أن يكونا في الأساس موسيقيين؟ كيف تختلف العبادة في الكنيسة المجتمع عن أنواع العبادة الأخرى؟ كيف نوفق بين الجوانب الفردية والجماعية للإنجيل؟ ما هي العلاقة بين الإنجيل ومملكة الله؟ ما هي بعض الطرق العملية لبناء مملكة الله؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Павел и Ефесяне Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему некоторые люди сомневаются в авторстве Павла Послания к Ефесянам? В чем Послание к Ефесянам похоже на другие сочинения Павла? Почему важно авторство Ефесянам? Зачем кто-то мог подделать письмо от имени Павла? Действительно ли Павел написал это письмо Ефесянам? Если нет, то имеет ли это значение? Адресует ли это письмо местные проблемы в Ефесе или только в более широком сообществе? Почему язычник должен быть заинтересован в еврейском Мессии? Применяются ли обещания Бога Ветхому Завету Израиля к церкви? Были ли существенные различия между евреями и язычниками устранены? В каком смысле современная церковь является одним телом? Любит ли Бог разнообразие? Уменьшил ли Павел значение идеи царства Божьего для языческих читателей в Ефесянах? Является ли идея царства Божьего просто метафорой? Как она влияет на нас сегодня? Каково соотношение между духовными дарами и церковными должностями в Ефесянах 4? Существуют ли все церковные должности, упомянутые в Ефесянах 4? Применяется ли наставление Павла о том, что жены должны подчиняться своим мужьям, к каждой культуре? Является ли броня Божья исключительно оборонительной или имеет ли она также наступательное качество? Каков основной способ, которым мы ведем духовную войну? Должны ли хвала и поклонение быть в основном музыкальными? Чем поклонение в собрании церкви отличается от других видов поклонения? Как мы можем согласовать индивидуальный и корпоративный аспекты Евангелия? Каково соотношение между Евангелием и царством Божьим? Каковы практические способы построения царства Божьего? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Павел и Ефесяне Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему некоторые люди сомневаются в авторстве Павла Послания к Ефесянам? В чем Послание к Ефесянам похоже на другие сочинения Павла? Почему важно авторство Ефесянам? Зачем кто-то мог подделать письмо от имени Павла? Действительно ли Павел написал это письмо Ефесянам? Если нет, то имеет ли это значение? Адресует ли это письмо местные проблемы в Ефесе или только в более широком сообществе? Почему язычник должен быть в восторге от еврейского Мессии? Применяются ли обещания Бога Ветхому Завету Израиля к церкви? Были ли существенные различия между евреями и язычниками устранены? В каком смысле современная церковь является одним телом? Любит ли Бог разнообразие? Уменьшил ли Павел значение идеи царства Божьего для языческих читателей в Ефесянах? Является ли идея царства Божьего просто метафорой? Как она влияет на нас сегодня? Каково соотношение между духовными дарами и церковными должностями в Ефесянах 4? Существуют ли еще все церковные должности, упомянутые в Ефесянах 4? Применяется ли наставление Павла о том, что жены должны повиноваться своим мужьям, к каждой культуре? Является ли броня Божья исключительно оборонительной или имеет ли она также наступательное качество? Каков основной способ, которым мы ведем духовную войну? Должны ли хвала и поклонение быть в первую очередь музыкальными? Чем поклонение в собрании церкви отличается от других видов поклонения? Как мы можем совместить индивидуальный и корпоративный аспекты Евангелия? Каково соотношение между Евангелием и царством Божьим? Каковы практические способы построения царства Божьего? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौलुस और इफिसियों उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: कुछ लोग इफिसियों को पौलुस की रचना क्यों संदेह में लेते हैं? इफिसियों पौलुस के अन्य लेखनों से किस तरह समान है? इफिसियों की रचना का महत्व क्यों है? पौलुस के नाम पर कोई पत्र क्यों जाली करेगा? क्या पौलुस ने वास्तव में इफिसियों को यह पत्र लिखा था? यदि नहीं, तो क्या फर्क पड़ता है? क्या यह पत्र इफिसुस में स्थानीय समस्याओं को संबोधित करता है, या केवल व्यापक समुदाय में? एक यहूदी मसीहा के बारे में एक गनती क्यों उत्साहित होनी चाहिए? क्या पुराने नियम के इस्राइल के लिए परमेश्वर के वादे चर्च पर लागू होते हैं? क्या यहूदियों और गनतियों के बीच महत्वपूर्ण भेद समाप्त हो गए हैं? आधुनिक चर्च एक शरीर किस तरह है? क्या परमेश्वर विविधता से प्रेम करता है? क्या पौलुस ने इफिसियों में गनतियों के पाठकों के लिए परमेश्वर के राज्य के विचार को कम कर दिया? क्या परमेश्वर के राज्य का विचार केवल एक रूपक है? यह आज हमें कैसे प्रभावित करता है? इफिसियों 4 में आध्यात्मिक उपहारों और चर्च कार्यालयों के बीच क्या संबंध है? क्या इफिसियों 4 में उल्लिखित सभी चर्च कार्यालय अभी भी मौजूद हैं? क्या पौलुस के निर्देश कि पत्नियों को अपने पतियों के अधीन रहना चाहिए, हर संस्कृति पर लागू होता है? क्या परमेश्वर का कवच पूरी तरह से रक्षात्मक है, या इसमें एक आक्रामक गुण भी है? हम आध्यात्मिक युद्ध में कैसे लगे रहते हैं? क्या स्तुति और उपासना मुख्य रूप से संगीत की होनी चाहिए? इकट्ठे हुए चर्च में उपासना अन्य प्रकार की उपासना से कैसे भिन्न होती है? हम सुसमाचार के व्यक्तिगत और कॉर्पोरेट पहलुओं को कैसे मिलाते हैं? सुसमाचार और परमेश्वर के राज्य के बीच क्या संबंध है? परमेश्वर के राज्य को बनाने के कुछ व्यावहारिक तरीके क्या हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौलुस और इफिसियों उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: कुछ लोग इफिसियों को पौलुस की रचना क्यों कहते हैं? इफिसियों पौलुस के अन्य लेखनों से किस तरह से मिलता-जुलता है? इफिसियों की रचना महत्वपूर्ण क्यों है? पौलुस के नाम पर कोई पत्र क्यों जाली करेगा? क्या पौलुस ने वास्तव में इफिसियों को यह पत्र लिखा था? यदि नहीं, तो क्या फर्क पड़ता है? क्या यह पत्र इफिसुस में स्थानीय समस्याओं को संबोधित करता है, या केवल व्यापक समुदाय में? एक यहूदी मसीहा के बारे में एक गनती क्यों उत्साहित होना चाहिए? क्या पुराने नियम के इस्राएल के लिए परमेश्वर के वादे चर्च पर लागू होते हैं? क्या यहूदियों और ग़ैर-यहूदियों के बीच महत्वपूर्ण भेद समाप्त हो गए हैं? आधुनिक चर्च एक शरीर कैसे है? क्या परमेश्वर विविधता से प्रेम करता है? क्या पौलुस ने इफिसियों में ग़ैर-यहूदी पाठकों के लिए परमेश्वर के राज्य के विचार को कम कर दिया है? क्या परमेश्वर के राज्य का विचार केवल एक रूपक है? यह आज हमें कैसे प्रभावित करता है? इफिसियों 4 में आध्यात्मिक उपहारों और चर्च के पदों के बीच क्या संबंध है? क्या इफिसियों 4 में उल्लिखित सभी चर्च पद अभी भी मौजूद हैं? क्या पौलुस का निर्देश है कि पत्नियों को अपने पतियों के अधीन रहना चाहिए, क्या यह हर संस्कृति पर लागू होता है? क्या परमेश्वर का कवच पूरी तरह से रक्षात्मक है, या इसमें एक आक्रामक गुण भी है? हम आध्यात्मिक युद्ध में कैसे लगे रहते हैं? क्या स्तुति और उपासना मुख्य रूप से संगीत होनी चाहिए? इकट्ठे हुए चर्च में उपासना अन्य प्रकार की उपासना से कैसे भिन्न होती है? हम सुसमाचार के व्यक्तिगत और कॉर्पोरेट पहलुओं को कैसे मिलाते हैं? सुसमाचार और परमेश्वर के राज्य के बीच क्या संबंध है? परमेश्वर के राज्य को बनाने के कुछ व्यावहारिक तरीके क्या हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg ጳውሎስና ወደ ኤፌሶን ሰዎች ከተመሳሳዩ ተከታታይ ትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: አንዳንድ ሰዎች የኤፌሶን ደብዳቤ ደራሲነትን ለጳውሎስ የሚጠይቁት ለምንድን ነው? ኤፌሶን ከጳውሎስ ሌሎች ጽሑፎች ጋር በሚመሳሰል መልኩ ምን መንገዶች አሉ? የኤፌሶን ደራሲነት ለምን አስፈላጊ ነው? አንድ ሰው ለምን በጳውሎስ ስም ደብዳቤ ይጭናል? ጳውሎስ በእውነት ለኤፌሶን ሰዎች ደብዳቤ ጽፏልን? ካልሆነ ምን ለውጥ ያደርጋል? ይህ ደብዳቤ በአከባቢው ችግሮች ኤፌሰስን ብቻ ይን触ልቅልቅል ወይም ሰፊ ማኅበረሰብ ብቻን ይን触ልቅልቅል? አንድ ግוי ለአይሁድ መሲህ መደሰት ለምን አለበት? የእግዚአብሔር ለአሮጌው ኪዳን እስራኤል ቃልኪዳኖች ለቤተክርስቲያን ይተገበራሉን? በአይሁድና ግዮች መካከል ጉልህ ልዩነቶች ተወግደዋልን? ዘመናዊቺ ቤተክርስቲያን በአንድ አካል ምን መንገድ ናት? እግዚአብሔር ልዩነትን ይወዳልን? ጳውሎስ ለግዮች አንባቢዎች በኤፌሶን የመንግሥት እግዚአብሔር ሀሳብን ዝቅ አድርጎታልን? የመንግሥት እግዚአብሔር ሀሳብ ዘይቤ ብቻ ነውን? ዛሬ እኛን እንዴት ይነካል? በኤፌሶን 4 ውስጥ የመንፈሳዊ ስጦታዎችና የቤተክርስቲያን ቢሮዎች መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? በኤፌሶን 4 የተጠቀሱት የቤተክርስቲያን ቢሮዎች ሁሉ አሁንም ይገኛሉን? የጳውሎስ ሚስቶች ለባሎቻቸው እንዲገዙ መመሪያው በእያንዳንዱ ባህል ላይ ይተገበራልን? የእግዚአብሔር ትጥቅ ሙሉ በሙሉ የመከላከያ ነው ወይንስ ወንጀላዊ ጥራት አለው? በመንፈሳዊ ጦርነት ውስጥ የምንገባበት ዋና መንገድ ምንድን ነው? ምስጋናና አምልኮ በአብዛኛው ሙዚቃዊ መሆን አለበትን? በተሰበሰበች ቤተክርስቲያን ውስጥ ያለው አምልኮ ከሌሎች የአምልኮ ዓይነቶች ይለያል እንዴት? የግለሰብና የጋራ ወንጌልን አንኳር እንዴት እናስታረቅ? ወንጌልና የመንግሥት እግዚአብሔር መካከል ያለው ግንኙነት ምንድን ነው? የመንግሥት እግዚአብሔርን ለመገንባት ተግባራዊ መንገዶች ምንድን ናቸው? https://download1.thirdmill.org/am/masters/PaulsPrisonEpistles.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Pablo y los efesios Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué algunas personas cuestionan la autoría de Pablo de Efesios? ¿De qué maneras Efesios es similar a otros escritos de Pablo? ¿Por qué es importante la autoría de Efesios? ¿Por qué alguien falsificaría una carta en nombre de Pablo? ¿Escribió realmente Pablo esta carta a los efesios? Si no, ¿qué diferencia hace? ¿Se dirige esta carta a problemas locales en Éfeso o solo en la comunidad más amplia? ¿Por qué un gentil debería estar emocionado por un Mesías judío? ¿Se aplican las promesas de Dios a Israel en el Antiguo Testamento a la iglesia? ¿Se han eliminado las distinciones significativas entre judíos y gentiles? ¿De qué manera es el cuerpo moderno de la iglesia uno? ¿Ama Dios la diversidad? ¿Restó Pablo importancia a la idea del reino de Dios para lectores gentiles en Efesios? ¿Es la idea del reino de Dios solo una metáfora? ¿Cómo nos afecta hoy en día? ¿Cuál es la relación entre los dones espirituales y los cargos eclesiásticos en Efesios 4? ¿Existen todavía todos los cargos eclesiásticos mencionados en Efesios 4? ¿La instrucción de Pablo de que las esposas se sometan a sus esposos se aplica a todas las culturas? ¿Es la armadura de Dios enteramente defensiva o también tiene una cualidad ofensiva? ¿Cuál es la forma principal en que nos involucramos en la guerra espiritual? ¿Se supone que la alabanza y el culto deban ser principalmente musicales? ¿Cómo se diferencia el culto en la iglesia reunida de otros tipos de culto? ¿Cómo reconciliamos los aspectos individuales y corporativos del evangelio? ¿Cuál es la relación entre el evangelio y el reino de Dios? ¿Cuáles son algunas formas prácticas de construir el reino de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/EpistolasDePabloEnPrision.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗与以弗所人 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：为什么有人会质疑保罗写了以弗所书？以弗所书与保罗的其他著作有哪些相似之处？以弗所书的作者身份为何重要？为什么有人会伪造保罗名义的书信？保罗真的写了这封信给以弗所人吗？如果不是，这有什么区别？这封信是针对以弗所当地的问题还是更广泛的社区？为什么外邦人应该对犹太弥赛亚感到兴奋？旧约以色列对教会的应许是否适用？犹太人和外邦人之间的显著区别是否已经被消除？现代教会如何成为一体？上帝是否爱慕多样性？保罗是否为了迎合外邦人读者而淡化了以弗所书中上帝王国的概念？上帝王国的概念是否只是隐喻？它如何影响我们今天的生活？以弗所书4章中属灵恩赐和教会职分之间的关系是什么？以弗所书4章中提到的所有教会职分是否仍然存在？保罗关于妻子要顺服丈夫的指示是否适用于每个文化？上帝的盔甲是完全防御性的还是也有进攻性？我们参与属灵战争的主要方式是什么？赞美和敬拜是否主要是音乐？聚集的教会的敬拜与其他的敬拜方式有何不同？我们如何调和福音的个人和集体方面？福音和上帝的王国之间是什么关系？建立上帝王国有哪些实际方法？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg పౌలు మరియు ఎఫెస్సుకులు ఈ పాఠం 3వ పాఠంతో సమానమైన వీడియో సహచరుడు, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: కొంతమంది పౌలు ఎఫెస్సుకు రచయితగా ఎందుకు సందేహిస్తారు? ఎఫెస్సు పౌలు యొక్క ఇతర రచనలతో ఎలా సమానంగా ఉంది? ఎఫెస్సు రచయిత ఎందుకు ముఖ్యం? పౌలు పేరుతో ఎవరైనా లేఖను నకిలీ ఎందుకు చేస్తారు? పౌలు నిజంగా ఈ లేఖను ఎఫెస్సుకులు రాశాడా? లేకపోతే, అది ఏ తేడా చేస్తుంది? ఈ లేఖ స్థానిక ఎఫెస్సు సమస్యలను లేదా విస్తృత సమాజంలో మాత్రమే పరిష్కరిస్తుందా? ఒక అన్యజాతి వ్యక్తి యూదు మెస్సీహ్ గురించి ఎందుకు ఉత్తేజితుడవుతాడు? పాత నిబంధన ఇజ్రాయెల్‌కు దేవుని వాగ్దానాలు చర్చికి వర్తిస్తాయా? యూదులు మరియు అన్యజాతుల మధ్య గణనీయమైన తేడాలు తొలగించబడ్డాయా? ఆధునిక చర్చి ఒక శరీరం ఎలా ఉంది? దేవుడు వైవిధ్యాన్ని ప్రేమిస్తాడా? పౌలు ఎఫెస్సులో అన్యజాతి పాఠకుల కోసం దేవుని రాజ్యం యొక్క ఆలోచనను తక్కువగా చూపించాడా? దేవుని రాజ్యం యొక్క ఆలోచన కేవలం ఒక రూపకమా? అది మనలను నేడు ఎలా ప్రభావితం చేస్తుంది? ఎఫెస్సు 4లో ఆధ్యాత్మిక బహుమతులు మరియు చర్చి కార్యాలయాల మధ్య సంబంధం ఏమిటి? ఎఫెస్సు 4లో పేర్కొన్న అన్ని చర్చి కార్యాలయాలు ఇప్పటికీ ఉన్నాయా? భార్యలు తమ భర్తలకు విధేయత చూపాలనే పౌలు సూచన ప్రతి సంస్కృతికి వర్తిస్తుందా? దేవుని కవచం పూర్తిగా రక్షణాత్మకమైనదా, లేదా దానికి దాడి చేసే గుణం కూడా ఉందా? ఆధ్యాత్మిక యుద్ధంలో మనం ఎలా నిమగ్నమవుతాము? స్తుతి మరియు ఆరాధన ప్రధానంగా సంగీతపరమైనవిగా భావించబడతాయా? సమూహ చర్చిలో ఆరాధన ఇతర రకాల ఆరాధనల నుండి ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది? సువార్త యొక్క వ్యక్తిగత మరియు సామూహిక అంశాలను మనం ఎలా సమన్వయం చేస్తాము? సువార్త మరియు దేవుని రాజ్యం మధ్య సంబంధం ఏమిటి? దేవుని రాజ్యాన్ని నిర్మించడానికి కొన్ని ఆచరణాత్మక మార్గాలు ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Паул ба Эфесянчууд Ижил цувралын 3-р хичээлд дараах асуултуудыг асуудаг нэгэн видео дагалдах материал: Паул Эфесянчуудад бичсэн захидлын зохиогч гэж яагаад зарим хүмүүс эргэлздэг вэ? Эфесянчуудад бичсэн захидал Паулын бусад бичвэрүүдтэй ямар төстэй вэ? Эфесянчуудад бичсэн захидлын зохиогч чухал яагаад вэ? Паулын нэрээр захидал яагаад хуурамчаар бичих вэ? Паул Эфесянчуудад захидал бичсэн үү? Хэрэв тийм биш бол ямар ялгаа вэ? Энэ захидал нь Эфес хотын орон нутгийн асуудлуудыг эсвэл зөвхөн өргөн хүрээний нийгэмлэгийн асуудлуудыг хөнддөг үү? Яагаад загалмайтнууд Еврей Мессиагийн тухай сонирхож байх ёстой вэ? Хуучин Гэрээт Израилийн амлалтууд сүмд хамаардаг уу? Еврейн болон загалмайтнуудын хооронд ялгаа байдаг уу? Орчин үеийн сүм нэг бие болох ямар арга замаар вэ? Бурхан төрөл бүрийн байдалд хайртай юу? Эфесянчуудад Паул хаант улсын тухай санааг загалмайтнууд уншигчдад зориулж бууруулсан уу? Хаант улсын тухай санаа нь зөвхөн нэг зүйрлэл үү? Энэ нь өнөөдөр бидэнд хэрхэн нөлөөлдөг вэ? Эфесянчуудад 4-т сүнслэг бэлэг, сүмийн албан тушаалууд хоорондын харилцаа ямар байна? Эфесянчуудад 4-т дурдсан сүмийн бүх албан тушаалууд одоо ч байдаг уу? Паулын зааварчилгаа нь эхнэрүүд нөхрөө дагаж мөрдөх үүрэгтэй байдаг нь бүх соёлд хамаардаг уу? Бурханы хуяг нь зөвхөн хамгаалалтын шинж чанартай юу, эсвэл довтолгооны шинж чанартай юу? Сүнслэг дайнд бид ямар арга замаар оролцдог вэ? Магтаал ба шүтлэг нь голчлон хөгжмийн шинж чанартай байх ёстой юу? Сүмд цугласан шүтлэг бусад төрлийн шүтлэгээс яаж ялгаатай вэ? Хувийн болон нийтийн сайн мэдээний талыг хэрхэн зохицуулах вэ? Сайн мэдээ ба Бурханы хаант улсын хоорондын харилцаа ямар байна? Бурханы хаант улсыг байгуулахад практик арга замууд юу вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mPPE3part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul and the Ephesians A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Why do some people question Paul's authorship of Ephesians? In what ways is Ephesians similar to Paul's other writings? Why is the authorship of Ephesians important? Why would someone forge a letter in Paul's name? Did Paul really write this letter to the Ephesians? If not, what difference does it make? Does this letter address local problems in Ephesus, or only in the wider community? Why should a Gentile be excited about a Jewish Messiah? Do God's promises to Old Testament Israel apply to the church? Have significant distinctions between Jews and Gentiles been eliminated? In what way is the modern church one body? Does God love diversity? Did Paul downplay the idea of the kingdom of God for Gentile readers in Ephesians? Is the idea of the kingdom of God just a metaphor? How does it affect us today? What is the relationship between spiritual gifts and church offices in Ephesians 4? Do all church offices mentioned in Ephesians 4 still exist? Does Paul's instruction that wives submit to their husbands apply to every culture? Is the armor of God entirely defensive, or does it also have an offensive quality? What is the main way we engage in spiritual warfare? Are praise and worship supposed to be primarily musical? How does worship in the gathered church differ from other types of worship? How do we reconcile the individual and corporate aspects of the gospel? What is the relationship between the gospel and the kingdom of God? What are some practical ways to build the kingdom of God? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg بولس وفليمون فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل لرسالة بولس إلى فليمون أي سلطة عقائدية على المسيحيين المعاصرين؟ هل كانت رسالة بولس إلى فليمون ستقرأ على الكنيسة بأكملها؟ كم مرة وصف بولس تأثيرات الإنجيل على شخص معين؟ هل جميع أشكال العبودية تنتهك كرامة الإنسان؟ كيف يجب أن تستجيب الكنيسة لأشكال العبودية الحديثة؟ هل فهم العبودية الرومانية مهم لفهم رسالة بولس إلى فليمون؟ لماذا حاول بولس إقناع فليمون بدلاً من أن يأمره بتحرير أونيسيموس؟ هل يجب أن نتبنى نفس استراتيجيات الإقناع التي استخدمها بولس مع فليمون؟ ما الذي أعطى بولس الثقة لاستخدام مثل هذه الاستراتيجية الجريئة مع فليمون؟ هل كان على أونيسيموس مسؤولية تقديم تعويضات لفليمون؟ هل يجب أن نعرض الرحمة دائمًا عندما نتعرض للظلم؟ كيف يجلب بولس الإنجيل ليؤثر على أونيسيموس؟ هل تعاليم بولس عن العبيد والسادة تنطبق على أنواع أخرى من العلاقات؟ هل المبادئ الموضحة في فليمون تنطبق على علاقاتنا مع غير المؤمنين؟ كيف يطبق رسالة بولس على المسيحيين الذين يتعرضون لسوء معاملة من قبل غير المؤمنين؟ ماذا يقول كتاب فليمون عن الشعور بالذنب والعار؟ كيف تؤثر هويتنا في المسيح على دوافعنا للمصالحة؟ هل يجب أن نحد من سعينا للمصالحة مع غير المؤمنين؟ هل يجب أن نحد من سعينا للمصالحة مع المؤمنين؟ كيف يمكننا تفسير عناية الله بشكل صحيح؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg بولس وفليمون فيديو مصاحب للدرس 4 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: هل لرسالة بولس إلى فليمون أي سلطة عقائدية على المسيحيين المعاصرين؟ هل كانت رسالة بولس إلى فليمون ستقرأ على الكنيسة بأكملها؟ كم مرة وصف بولس تأثيرات الإنجيل على شخص معين؟ هل جميع أشكال العبودية تنتهك كرامة الإنسان؟ كيف يجب أن تستجيب الكنيسة لأشكال العبودية الحديثة؟ هل فهم العبودية الرومانية مهم لفهم رسالة بولس إلى فليمون؟ لماذا حاول بولس إقناع فليمون بدلاً من أن يأمره بتحرير أونيسيموس؟ هل يجب أن نتبنى نفس استراتيجيات الإقناع التي استخدمها بولس مع فليمون؟ ما الذي أعطى بولس الثقة لاستخدام مثل هذه الاستراتيجية الجريئة مع فليمون؟ هل كان على أونيسيموس مسؤولية تقديم تعويضات لفليمون؟ هل يجب أن نعرض الرحمة دائمًا عندما نتعرض للظلم؟ كيف يجلب بولس الإنجيل ليؤثر على أونيسيموس؟ هل تعاليم بولس عن العبيد والسادة تنطبق على أنواع أخرى من العلاقات؟ هل المبادئ الموضحة في فليمون تنطبق على علاقاتنا مع غير المؤمنين؟ كيف يطبق رسالة بولس على المسيحيين الذين يتعرضون لسوء معاملة من قبل غير المؤمنين؟ ماذا يقول كتاب فليمون عن الشعور بالذنب والعار؟ كيف هويتنا في المسيح تحفزنا على التصالح؟ هل يجب أن نحد من سعينا للتصالح مع غير المؤمنين؟ هل يجب أن نحد من سعينا للتصالح مع المؤمنين؟ كيف يمكننا تفسير عناية الله بشكل صحيح؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Павел и Филимон Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Имеет ли послание Павла к Филимону какое-либо вероучительное значение для современных христиан? Было ли послание Павла к Филимону прочитано всей церкви? Как часто Павел описывал последствия Евангелия для конкретного человека? Компрометируют ли все формы рабства человеческое достоинство? Как церковь должна реагировать на современные формы рабства? Важно ли понимание римского рабства для понимания послания Павла к Филимону? Почему Павел попытался убедить, а не приказать Филимону освободить Онисима? Должны ли мы использовать те же стратегии убеждения, которые Павел использовал с Филимоном? Что дало Павлу уверенность в использовании такой рискованной стратегии с Филимоном? Был ли Онисим обязан возместить ущерб Филимону? Должны ли мы всегда проявлять милость, когда нас обижают? Как Павел приносит Евангелие к Онисиму? Применимы ли учения Павла о рабах и госпожах к другим типам отношений? Применяются ли принципы, объясненные в послании к Филимону, к нашим отношениям с неверующими? Как послание Павла применяется к христианам, которые подвергаются жестокому обращению со стороны неверующих? Что говорит книга Филимона о вине и стыде? Как наша идентичность во Христе мотивирует нас к примирению? Должны ли мы ограничивать наше стремление к примирению с неверующими? Должны ли мы ограничивать наше стремление к примирению с верующими? Как мы можем правильно истолковать Божие провидение? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Павел и Филимон Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Имеет ли послание Павла к Филимону какую-либо доктринальную власть над современными христианами? Было ли послание Павла к Филимону прочитано всей церкви? Как часто Павел описывал последствия Евангелия для конкретного человека? Компрометируют ли все формы рабства человеческое достоинство? Как церковь должна реагировать на современные формы рабства? Важно ли понимание римского рабства для понимания послания Павла к Филимону? Почему Павел попытался убедить, а не приказать Филимону освободить Онисима? Должны ли мы использовать те же стратегии убеждения, которые Павел использовал с Филимоном? Что дало Павлу уверенность в использовании такой рискованной стратегии с Филимоном? Был ли Онисим обязан возместить ущерб Филимону? Должны ли мы всегда проявлять милость, когда нас обижают? Как Павел приносит Евангелие к Онисиму? Применимы ли учения Павла о рабах и госпожах к другим типам отношений? Применяются ли принципы, объясненные в послании к Филимону, к нашим отношениям с неверующими? Как послание Павла применяется к христианам, которые подвергаются жестокому обращению со стороны неверующих? Что говорит книга Филимона о вине и стыде? Как наша идентичность во Христе мотивирует нас к примирению? Должны ли мы ограничивать наше стремление к примирению с неверующими? Должны ли мы ограничивать наше стремление к примирению с верующими? Как мы можем правильно истолковать Божие провидение? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौलुस और फिलेमोन इसी श्रृंखला के पाठ 4 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या पौलुस का फिलेमोन को पत्र आधुनिक ईसाइयों पर कोई सैद्धांतिक अधिकार रखता है? क्या पौलुस का फिलेमोन को पत्र पूरे चर्च को पढ़ा गया होगा? पौलुस ने सुसमाचार के परिणामों को एक विशिष्ट व्यक्ति के लिए कितनी बार वर्णित किया? क्या दासता के सभी रूप मानव गरिमा से समझौता करते हैं? चर्च को आधुनिक दासता के रूपों पर कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? क्या रोमन दासता को समझना पौलुस के फिलेमोन को पत्र को समझने के लिए महत्वपूर्ण है? पौलुस ने फिलेमोन को ओनेसिमुस को आजाद करने के लिए क्यों मनाने की कोशिश की, न कि आदेश दिया? क्या हमें फिलेमोन के साथ पौलुस द्वारा उपयोग की गई मनाने की रणनीति को अपनाना चाहिए? पौलुस को फिलेमोन के साथ ऐसी जोखिम भरी रणनीति का उपयोग करने का आत्मविश्वास क्या दिया? क्या ओनेसिमुस के पास फिलेमोन को क्षतिपूर्ति करने की जिम्मेदारी थी? क्या हमें हमेशा गलत होने पर दया दिखानी होती है? पौलुस ओनेसिमुस के लिए सुसमाचार कैसे लाता है? क्या पौलुस के दासों और स्वामियों के बारे में शिक्षाएं अन्य प्रकार के रिश्तों पर लागू होती हैं? क्या फिलेमोन में बताए गए सिद्धांत हमारे अविश्वासियों के साथ रिश्तों पर लागू होते हैं? पौलुस का संदेश उन ईसाइयों पर कैसे लागू होता है जो अविश्वासियों द्वारा दुर्व्यवहार किए जाते हैं? फिलेमोन की पुस्तक अपराध और शर्म के बारे में क्या कहती है? हमारा मसीह में पहचान हमें सुलह करने के लिए कैसे प्रेरित करती है? क्या हमें अविश्वासियों के साथ सुलह के अपने प्रयासों को सीमित करना चाहिए? क्या हमें विश्वासियों के साथ सुलह के अपने प्रयासों को सीमित करना चाहिए? हम परमेश्वर की प्रॉविडेंस की सही व्याख्या कैसे कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौलुस और फिलेमोन उसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या फिलेमोन को पौलुस का पत्र आधुनिक ईसाइयों पर कोई सैद्धांतिक अधिकार रखता है? क्या फिलेमोन को पौलुस का पत्र पूरी कलीसिया को पढ़ा गया होगा? पौलुस ने सुसमाचार के निहितार्थ को एक विशिष्ट व्यक्ति के लिए कितनी बार वर्णित किया? क्या दासता के सभी रूप मानव गरिमा से समझौता करते हैं? आधुनिक दासता के रूपों के लिए कलीसिया को कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? क्या रोमन दासता को समझना फिलेमोन को पौलुस के पत्र को समझने के लिए महत्वपूर्ण है? पौलुस ने फिलेमोन को ओनेसिमुस को आज़ाद करने के लिए क्यों नहीं बल्कि मनाने की कोशिश की? क्या हमें फिलेमोन के साथ पौलुस द्वारा उपयोग की गई मनाने की समान रणनीतियों को अपनाना चाहिए? पौलुस को फिलेमोन के साथ ऐसी एक जोखिम भरी रणनीति का उपयोग करने का आत्मविश्वास क्या दिया? क्या ओनेसिमुस के पास फिलेमोन के लिए क्षतिपूर्ति करने की ज़िम्मेदारी थी? क्या हमें हमेशा गलत होने पर दया दिखानी होती है? पौलुस ओनेसिमुस के लिए सुसमाचार कैसे लाता है? क्या दासों और स्वामियों पर पौलुस की शिक्षाएं अन्य प्रकार के रिश्तों पर लागू होती हैं? क्या फिलेमोन में बताए गए सिद्धांत अविश्वासियों के साथ हमारे रिश्तों पर लागू होते हैं? पौलुस का सन्देश उन ईसाइयों पर कैसे लागू होता है जो अविश्वासियों द्वारा दुर्व्यवहार किए जाते हैं? फिलेमोन की पुस्तक अपराध और शर्म के बारे में क्या कहती है? कैसे हमारी मसीह में पहचान हमें सुलह करने के लिए प्रेरित करती है? क्या हमें अविश्वासियों के साथ सुलह के लिए अपने प्रयासों को सीमित करना चाहिए? क्या हमें विश्वासियों के साथ सुलह के लिए अपने प्रयासों को सीमित करना चाहिए? हम परमेश्वर की प्रेरणा की सही व्याख्या कैसे कर सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg ጳውሎስ እና ፊሌሞን ከተመሳሳይ ተከታታይ ክፍል 4 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- የጳውሎስ ደብዳቤ ወደ ፊሌሞን የዛሬዎቹ ክርስቲያኖች ላይ ምንም ዓይነት ትምህርታዊ ሥልጣን አለው? የጳውሎስ ደብዳቤ ወደ ፊሌሞን ለጠቅላላው ቤተ ክርስቲያን ይነበብ ነበር? ጳውሎስ ብዙውን ጊዜ ወንጌሉን አንድ የተወሰነ ሰው ላይ የሚያሳድረውን አንድምታ ገልጿል? ሁሉም የባሪያነት ዓይነቶች የሰውን ክብር ያበላሻሉ? ቤተ ክርስቲያን ለዘመናዊ የባሪያነት ዓይነቶች እንዴት ምላሽ መስጠት አለባት? የሮማውያን ባሪያነትን መረዳት የጳውሎስን ደብዳቤ ወደ ፊሌሞን ለመረዳት አስፈላጊ ነው? ለምን ጳውሎስ ኦነሲሞስን ነፃ ለማውጣት ፊሌሞንን ከማዘዝ ይልቅ ለማሳመን ሞከረ? ከፊሌሞን ጋር የጳውሎስን የመሳመን ስልቶችን ልንከተል ይገባል? ጳውሎስ ለምን እንዲህ ዓይነቱን አደገኛ ስልት ከፊሌሞን ጋር ለመጠቀም ድፍረትን አገኘ? ኦነሲሞስ ለፊሌሞን ማካካሻ የማድረግ ኃላፊነት ነበረው? ስንታለል ቢሆንም ሁልጊዜ ይቅር ማለት አለብን? ጳውሎስ ኦነሲሞስ ላይ ወንጌሉን እንዴት ያመጣል? የጳውሎስ በባሪያዎችና ጌቶች ላይ ያሉ ትምህርቶች ለሌሎች ዓይነቶች ግንኙነቶች ይተገበራሉ? በፊሌሞን የተብራሩት መርሆዎች ከአላቸው ጋር ባለን ግንኙነት ላይ ይተገበራሉ? የጳውሎስ መልእክት በአላቸው የተሳደዱ ክርስቲያኖች ላይ እንዴት ይተገበራል? የፊሌሞን መጽሐፍ በጥፋትና በውንጀላ ምን ይላል? በክርስቶስ ውስጥ ያለን ማንነት እንዴት ይቅርናን ለማስታረቅ ያነሳሳናል? ከአላቸው ጋር የመታረቅን ጥረት መገደብ አለብን? ከክርስቲያኖች ጋር የመታረቅን ጥረት መገደብ አለብን? የእግዚአብሔርን መንግስት በትክክል እንዴት መተርጎም እንችላለን? https://download1.thirdmill.org/am/masters/PaulsPrisonEpistles.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Pablo y Filemón Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿La carta de Pablo a Filemón tiene alguna autoridad doctrinal sobre los cristianos modernos? ¿Se habría leído la carta de Pablo a Filemón a toda la iglesia? ¿Cuántas veces describió Pablo las implicaciones del evangelio para una persona específica? ¿Comprometen todas las formas de esclavitud la dignidad humana? ¿Cómo debe responder la iglesia a las formas modernas de esclavitud? ¿Es importante entender la esclavitud romana para comprender la carta de Pablo a Filemón? ¿Por qué Pablo intentó persuadir en lugar de ordenar a Filemón que liberara a Onesímus? ¿Debemos adoptar las mismas estrategias de persuasión que Pablo usó con Filemón? ¿Qué dio a Pablo la confianza para usar una estrategia tan arriesgada con Filemón? ¿Tenía Onesímus la responsabilidad de hacer reparaciones a Filemón? ¿Siempre debemos mostrar misericordia cuando somos agraviados? ¿Cómo trae Pablo el evangelio a la situación de Onesímus? ¿Aplícanse las enseñanzas de Pablo sobre esclavos y amos a otros tipos de relaciones? ¿Aplícanse los principios explicados en Filemón a nuestras relaciones con los incrédulos? ¿Cómo se aplica el mensaje de Pablo a los cristianos que son maltratados por incrédulos? ¿Qué dice el libro de Filemón sobre la culpa y la vergüenza? ¿Cómo nos motiva nuestra identidad en Cristo a reconciliarnos? ¿Debemos limitar nuestra búsqueda de reconciliación con incrédulos? ¿Debemos limitar nuestra búsqueda de reconciliación con creyentes? ¿Cómo podemos interpretar correctamente la providencia de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/EpistolasDePabloEnPrision.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗与菲利门 本视频是系列课程第四课的配套视频，提出了以下问题：保罗写给菲利门的书信对现代基督徒有任何教义权威吗？保罗写给菲利门的书信是否会朗读给整个教会听？保罗在多大程度上描述了福音对特定个人的影响？所有形式的奴隶制是否都损害了人类的尊严？教会应如何回应现代形式的奴隶制？了解罗马奴隶制对理解保罗写给菲利门的书信是否重要？保罗为什么试图劝说菲利门释放奥尼西姆，而不是命令他？我们是否应该采用保罗对菲利门使用的同样的劝说策略？是什么给了保罗信心，使用这样一种冒险的策略与菲利门交流？奥尼西姆是否有责任向菲利门赔偿？我们被冤枉时是否总是必须表现出怜悯？保罗如何将福音应用于奥尼西姆？保罗关于奴隶和主人的教导是否适用于其他类型的人际关系？菲利门书中解释的原则是否适用于我们与非信徒的关系？保罗的信息如何应用于被非信徒虐待的基督徒？菲利门书对罪恶和羞耻感说了什么？我们在基督里的身份如何激励我们和解？我们是否应该限制与非信徒和解的追求？我们是否应该限制与信徒和解的追求？我们如何正确解释神的 providence？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg పౌలు మరియు ఫిలెమోను అదే శ్రేణి 4వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పౌలు ఫిలెమోనుకు రాసిన లేఖ ఆధునిక క్రైస్తవులపై ఏవిధమైన సిద్ధాంతపరమైన అధికారం కలిగి ఉందా? పౌలు ఫిలెమోనుకు రాసిన లేఖ మొత్తం చర్చికి చదవబడి ఉండేదా? పౌలు సువార్త యొక్క ప్రభావాన్ని ఒక నిర్దిష్ట వ్యక్తికి ఎంత తరచుగా వివరించాడు? బానిసత్వం యొక్క అన్ని రూపాలు మానవ గౌరవాన్ని రాజీ చేస్తాయా? ఆధునిక బానిసత్వం రూపాలకు చర్చి ఎలా స్పందించాలి? పౌలు ఫిలెమోనుకు రాసిన లేఖను అర్థం చేసుకోవడానికి రోమన్ బానిసత్వం గురించి అర్థం చేసుకోవడం ముఖ్యమా? పౌలు ఫిలెమోనును ఓనెసిముస్‌ను విడిపించమని ఒప్పించడానికి ప్రయత్నించడానికి బదులుగా ఆజ్ఞాపించడానికి ప్రయత్నించలేదు కావున? పౌలు ఫిలెమోనుతో ఉపయోగించిన అదే ఒప్పించే వ్యూహాలను మనం అవలంబించాలా? ఫిలెమోనుతో అటువంటి రిస్క్ ఉన్న వ్యూహాన్ని ఉపయోగించడానికి పౌలుకు నమ్మకం ఏమిటి? ఓనెసిముస్ ఫిలెమోనుకు పరిహారం చెల్లించాల్సిన బాధ్యత కలిగి ఉన్నాడా? మనం తప్పు చేసినప్పుడు ఎల్లప్పుడు కరుణ చూపాలా? పౌలు ఓనెసిముస్‌పై సువార్తను ఎలా తీసుకువస్తాడు? బానిసలు మరియు యజమానులపై పౌలు బోధనలు ఇతర రకాల సంబంధాలకు వర్తిస్తాయా? ఫిలెమోనులో వివరించిన సూత్రాలు నమ్మని వారితో మన సంబంధాలకు వర్తిస్తాయా? పౌలు సందేశం నమ్మని వారిచే దుర్వినియోగం చేయబడిన క్రైస్తవులకు ఎలా వర్తిస్తుంది? ఫిలెమోను పుస్తకం అపరాధం మరియు సిగ్గు గురించి ఏమి చెబుతుంది? క్రీస్తులో మన గుర్తింపు మనలను సమన్వయం చేయడానికి ఎలా ప్రేరేపిస్తుంది? నమ్మని వారితో మన సయోధన సాధనను మనం పరిమితం చేయాలా? విశ్వాసులతో మన సయోధన సాధనను మనం పరిమితం చేయాలా? దేవుని ప్రావిధానాన్ని మనం ఎలా సరియైనంగా వ్యాఖ్యానించగలం? https://download1.thirdmill.org/te/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Паул ба Филимон Ижил цувралын 4-р хичээлтэй холбоотой дагалдах видео нь дараах асуултуудыг задалдаг: Паулын Филимоне бичсэн 편 是否 нь орчин үеийн Христэд итгэгчдийн хувьд ямар нэгэн сургаалын эрх мэдэлтэй юу? Паулын Филимоне бичсэн 편 бүгдэд уншигдаж байсан уу? Паул сайн мэдээг тодорхой хүнд хэр олон удаа тайлбарласан бэ? Хүнлэг бус бүх хэлбэрийн боолчлол нь хүний нэр төрийг эвддэг үү? Сүм нь орчин үеийн боолчлолын хэлбэрүүдэд хэрхэн хариу өгөх ёстой вэ? Паулын Филимоне бичсэн 편д ойлгохын тулд Ромын боолчлолыг ойлгох нь чухал уу? Паул Филимонег Onesimus-ийг чөлөөлөхийг ятгахын оронд тушааж болохгүй гэж яагаад шийдсэн бэ? Бид Филимонег ашигласан 것과 адил ятгах стратегийг ашиглах ёстой юу? Паул Филимонег ийм эрсдэлтэй стратеги ашиглахын тулд юу өгсөн бэ? Onesimus Филимонег нөхөн төлөх үүрэгтэй юу? Бид буруугаа хүлээх үед үргэлж өршөөх ёстой юу? Паул сайн мэдээг Onesimus-д хэрхэн хүргэдэг вэ? Паулын боол, эзэн нарын тухай сургаал нь бусад төрлийн харилцаанд хамаарна уу? Филимоне дахь тайлбарласан зарчмууд үл итгэгчидтэй харилцах харилцаанд хамаарна уу? Паулын мессеж нь үл итгэгчдийн зүгээс муугаар ханддаг Христэд итгэгчдэд хэрхэн хэрэглэгддэг вэ? Филимонегийн ном нь буруутай байдал, ичгүүрсийн талаар юу гэж хэлдэг вэ? Христ дэх манай পরিচয় нь эвлэрлийг бий болгоход биднийг хэрхэн урамжуулдаг вэ? Бид үл итгэгчидтэй эвлэрэх эрмэлзэлээ хязгаарлах ёстой юу? Бид итгэгчидтэй эвлэрэх эрмэлзэлээ хязгаарлах ёстой юу? Бид Бурханы заяаг хэрхэн зөв тайлбарлаж чадна вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mPPE4part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul and Philemon A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: Does Paul's letter to Philemon have any doctrinal authority over modern Christians? Would Paul's letter to Philemon have been read to the entire church? How often did Paul describe the gospel's implications for a specific person? Do all forms of slavery compromise human dignity? How should the church respond to modern forms of slavery? Is understanding Roman slavery important to understanding Paul's letter to Philemon? Why did Paul try to persuade rather than command Philemon to free Onesimus? Should we adopt the same strategies of persuasion that Paul used with Philemon? What gave Paul the confidence to use such a risky strategy with Philemon? Did Onesimus have the responsibility to make reparations to Philemon? Do we always have to show mercy when we are wronged? How does Paul bring the gospel to bear on Onesimus? Do Paul's teachings on slaves and masters apply to other types of relationships? Do the principles explained in Philemon apply to our relationships with unbelievers? How does Paul's message apply to Christians who are mistreated by unbelievers? What does the book of Philemon have to say about guilt and shame? How does our identity in Christ motivate us to reconcile? Should we limit our pursuit of reconciliation with unbelievers? Should we limit our pursuit of reconciliation with believers? How can we rightly interpret God's providence? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg بولس والفلبيين فيديو مصاحب للدرس 5 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: هل رسالة الفلبيين تتناول جميع أنواع المعاناة، أم فقط المعاناة من أجل الإنجيل؟ هل فرح بولس يتعلق بمعاناته، أم بعلاقته مع الفلبيين؟ هل كان من الخطيئة أن يرغب بولس في الموت؟ هل الفرح الذي وصفه بولس هو أكثر من مجرد اعتراف بالمسيح من تجربة عاطفية؟ كيف يمكن لبولس أن يكون مكتئبًا وفرحًا في نفس الوقت؟ هل كانت الفضائل المسيحية أو العلمانية تحفز الفلبيين على الاهتمام ببولس؟ لماذا شعر بولس بمثل هذا الحب القوي للفلبيين؟ هل كان من الطبيعي أن تكون هناك مجموعات متنوعة للغاية تشارك في نفس الجماعة المحلية؟ هل يجب أن نركز على بولس وتيموثي كمؤلفين مشتركين للرسالة إلى الفلبيين؟ ماذا يمكننا أن نتعلم من طريقة تحفيز بولس لإوديا وسنتايكي؟ ماذا عنى بولس عندما قال أن يسوع جعل نفسه لا شيء؟ ما الفرق بين الثبات والحفظ؟ هل تساهم أعمالنا الصالحة في خلاصنا؟ هل يستخدم الله أحيانًا الأعمال الصالحة الظاهرية للغير مؤمنين ليقودهم إلى الإيمان؟ كيف يمكن أن تأتي أشياء جيدة من نكران الإنجيل بدوافع شريرة؟ كيف يجب أن نستجيب لمن يكرزون الإنجيل بدوافع شريرة؟ من هم "الختان الحقيقي"؟ ما هي المفاهيم المركزية للإنجيل؟ كيف يمكننا تحديد ومعالجة المعلمين الكذبة؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson5.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Павел и Филиппийцы Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Адресует ли Филиппийцам все виды страданий или только страдания за Евангелие? Связана ли радость Павла с его страданиями или с его отношением к Филиппийцам? Было ли греховно для Павла желать смерти? Является ли радость, описанная Павлом, скорее признанием Христа, чем эмоциональным опытом? Как Павел мог быть одновременно подавленным и радостным? Движимы ли были Филиппийцы заботой о Павле христианскими или светскими добродетелями? Почему Павел чувствовал такую сильную привязанность к Филиппийцам? Было ли нормально, когда очень разные группы участвовали в одной и той же местной церкви? Должны ли мы сосредоточиться на Павле и Тимофее как совместных авторах Послания к Филиппийцам? Чему мы можем научиться из того, как Павел увещевал Еводию и Синтиху? Что имел в виду Павел, когда сказал, что Иисус сделал Себя ничем? В чем разница между терпением и сохранением? Вносят ли наши добрые дела вклад в наше спасение? Использует ли Бог когда-либо внешне добрые дела неверующих, чтобы привести их к вере? Как могут хорошие вещи произойти от проповеди Евангелия со злыми мотивами? Как мы должны реагировать на тех, кто проповедует Евангелие со злыми мотивами? Кто такие "истинная обрезание"? Каковы центральные концепции Евангелия? Как мы можем идентифицировать и иметь дело с ложными учителями? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TyremniyePoslaniyaPavla.Urok5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg पौल और फिलिप्पियों इस श्रृंखला के पाठ 5 के साथ एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या फिलिप्पियों सभी प्रकार के दुखों को संबोधित करता है, या केवल सुसमाचार के लिए दुख? क्या पौल का आनंद उसके दुख से संबंधित है, या फिलिप्पियों के साथ उसके संबंध से? क्या पौल के लिए मरना पाप था? क्या पौल द्वारा वर्णित आनंद अधिक मसीह की पहचान है या एक भावनात्मक अनुभव? पौल एक ही समय में उदास और आनंदित कैसे हो सकता है? क्या ईसाई या धर्मनिरपेक्ष गुणों ने पौल की देखभाल के लिए फिलिप्पियों को प्रेरित किया? पौल ने फिलिप्पियों के लिए ऐसा मजबूत स्नेह क्यों महसूस किया? क्या बहुत विविध समूहों के लिए एक ही स्थानीय मंडली में शामिल होना सामान्य था? क्या हमें फिलिप्पियों के संयुक्त लेखकों के रूप में पौल और तीमुथियुस दोनों पर ध्यान केंद्रित करना चाहिए? हम य우디या और सीन्तीके को पौल ने कैसे समझाया? पौल ने क्या कहा जब उसने कहा कि यीशु ने अपने आप को कुछ नहीं बनाया? दृढ़ता और संरक्षण में क्या अंतर है? क्या हमारे अच्छे कार्य हमारे उद्धार में योगदान करते हैं? क्या परमेश्वर कभी अविश्वासियों के बाहरी अच्छे कार्यों का उपयोग उन्हें विश्वास में लाने के लिए करता है? दुष्ट उद्देश्यों से सुसमाचार प्रचार करने से अच्छी चीजें कैसे आ सकती हैं? दुष्ट उद्देश्यों से सुसमाचार प्रचार करने वालों के प्रति हमें कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? "सच्ची खतना" कौन हैं? सुसमाचार की केंद्रीय अवधारणाएं क्या हैं? हम झूठे शिक्षकों की पहचान कैसे कर सकते हैं और उनसे कैसे निपट सकते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson5.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg ጳውሎስና ፊሊጰንስ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 5 ጋር የተያያዘ የቪዲዮ አጋር伴 ነው። ይህ ትምህርት የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- ፊሊጰንስ ስለመከራየ ሁሉንም አይነት መከራዎች ወይም የመከራ ብቻ ለወንጌል አስተናግዶአል? የጳውሎስ ደስታ ከመከራው ጋር የተያያዘ ነው ወይንስ ከፊሊጰንስ ጋር ካለው ግንኙነት ጋር? ጳውሎስ የመሞትን ፍላጎት መያዙ ኃጢአት ነበር? ጳውሎስ የተገለጸው ደስታ ከክርስቶስ እውቅና በላይ ስሜታዊ ተሞክሮ ነው? ጳውሎስ በአንድ ጊዜ 우울 እና ደስተኛ መሆን የሚቻለው እንዴት ነው? ክርስቲያን ወይንስ ዓለማዊ መልካም ባሕርያት ፊሊጰንስ ጳውሎስን እንዲንከባከቡ አነሳስቷቸው? ጳውሎስ ለፊሊጰንስ ያለው ጠንካራ ፍቅር ለምን ተሰማቸው? የተለያዩ ቡድኖች በአንድ የአካባቢ ጉባኤ ውስጥ መሳተፍ የተለመደ ነበር? ፊሊጰንስን እንደ መገጣጠሚያ ደራሲዎች ጳውሎስንና ቲሞቴዎስን ልናተኩስ ይገባል? ከጳውሎስ ኤውዲያና ሲንቲቼን ስለመክረዛት ምን መማር እንችላለን? ኢየሱስ ራሱን ምንም አድርጎ ሲል ምን ማለት ነው? ጽናትና ጥበቃ መካከል ያለው ልዩነት ምንድን ነው? መልካም ሥራዎቻችን ለእንዳን救ነ contribute አስተዋጽኦ ያደርጋሉ? እግዚአብሔር ከአማኞች ውጭ የመልካም ሥራዎቻቸውን አንዳንድ ጊዜ እምነት እንዲያመጡላቸው ይጠቀማል? የመልካም ወንጌልን wicked ዓላማዎች ጋር ሲሰብኩ መልካም ነገር ሊመጣ ይችላል? Wicked ዓላማዎች ጋር ወንጌሉን የሚሰብኩ ሰዎች ላይ ምን መልኩ ምላሽ ሊሰጥ ይገባል? "እውነተኛው ቍርንስ" ማን ናቸው? ወንጌሉ ዋና ዋና ጽንሰቶች ምንድን ናቸው? የውሸት አስተማሪዎችን እንዴት መለየትና መያዝ ይቻላል? https://download1.thirdmill.org/am/masters/PaulsPrisonEpistles.Lesson5.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Pablo y los filipenses Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que se pregunta lo siguiente: ¿Se dirige Filipenses a todos los tipos de sufrimiento, o solo al sufrimiento por el evangelio? ¿Está la alegría de Pablo relacionada con su sufrimiento, o con su relación con los filipenses? ¿Fue pecaminoso que Pablo quisiera morir? ¿Es la alegría que describió Pablo más un reconocimiento de Cristo que una experiencia emotiva? ¿Cómo podría Pablo estar a la vez deprimido y alegre? ¿Fueron virtudes cristianas o seculares las que motivaron a los filipenses a cuidar a Pablo? ¿Por qué sintió Pablo tal afecto por los filipenses? ¿Era normal que grupos muy diversos estuvieran involucrados en la misma congregación local? ¿Deberíamos enfocarnos en Pablo y Timoteo como autores conjuntos de Filipenses? ¿Qué podemos aprender de la forma en que Pablo exhortó a Euodia y Síntique? ¿Qué quiso decir Pablo cuando dijo que Jesús se hizo nada? ¿Cuál es la diferencia entre perseverancia y preservación? ¿Contribuyen nuestras buenas obras a nuestra salvación? ¿Usa Dios alguna vez las buenas obras de los incrédulos para traerlos a la fe? ¿Cómo pueden venir cosas buenas de predicar el evangelio con motivos perversos? ¿Cómo debemos responder a aquellos que predican el evangelio con motivos perversos? ¿Quiénes son la "circuncisión verdadera"? ¿Cuáles son los conceptos centrales del evangelio? ¿Cómo podemos identificar y tratar con falsos maestros? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/EpistolasDePabloEnPrision.Leccion5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗与腓立比人 本课是系列课程第五课的配套视频，主要探讨以下问题： 腓立比书是否涉及所有类型的苦难，还是仅涉及为福音受苦？保罗的喜乐与他的苦难有关，还是与他和腓立比人的关系有关？保罗希望死是否是罪恶的？保罗所描述的喜乐是否更多地是对基督的认识，而不是情感体验？保罗如何能在同时感到沮丧和喜乐？是基督徒的美德还是世俗的美德激励腓立比人关心保罗？为什么保罗对腓立比人有强烈的感情？在同一个地方教会中，来自不同群体的人参与其中是否正常？我们应该关注保罗和提摩太作为腓立比书的共同作者吗？我们可以从保罗劝诫欧odia和信督记学到什么？当保罗说耶稣使自己虚空时，他是什么意思？ 坚持和保全有什么区别？我们的善行是否对我们的救恩有贡献？ 神是否曾使用不信者的表面善行使他们归信？传福音动机不纯时，如何能带来好的结果？我们如何回应传福音动机不纯的人？谁是"真正的割礼"？福音的中心概念是什么？我们如何识别和处理假教师？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Lesson5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg పౌలు మరియు ఫిలిప్పీయులు అదే శ్రేణి 5వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఫిలిప్పీయులు అన్ని రకాల బాధలను, లేదా సువార్త కోసం మాత్రమే బాధలను పరిష్కరిస్తారా? పౌలు యొక్క ఆనందం అతని బాధకు, లేదా ఫిలిప్పీయులతో అతని సంబంధానికి సంబంధించినదా? చనిపోవాలని కోరుకోవడం పౌలుకు పాపమా? పౌలు వివరించిన ఆనందం క్రీస్తు యొక్క గుర్తింపు కంటే ఎక్కువ భావోద్వేగ అనుభవమా? పౌలు ఏక కాలంలో క్రీస్తు మరియు దిగులు చెందిన వాడు ఎలా ఉండగలడు? క్రైస్తవ లేదా లౌకిక ధర్మాలు పౌలును ఫిలిప్పీయులు పట్టించుకోవడానికి ప్రేరేపించాయా? ఫిలిప్పీయుల కోసం పౌలు ఎందుకు అంత బలమైన ఆప్యాయతను అనుభవించాడు? ఒకే స్థానిక సంఘంలో చాలా వైవిధ్యమైన సమూహాలు పాల్గొనడం సాధారణమా? ఫిలిప్పీయులను పౌలు మరియు తిమోతి సంయుక్త రచయితలుగా మనం దృష్టి పెట్టాలా? యుఒడియా మరియు సింటిచేను పౌలు ఎలా ఉద్బోధించాడు అనే దాని నుండి మనం ఏమి నేర్చుకోవచ్చు? యేసు తనను తాను ఏమి చేసాడు అని పౌలు చెప్పినప్పుడు? పట్టుదల మరియు సంరక్షణ మధ్య తేడా ఏమిటి? మన మంచి పనులు మన రక్షణకు దోహదపడతాయా? దేవుడు ఎప్పుడైనా నమ్మని వారిని విశ్వాసం వైపు తీసుకురావడానికి బయటకు మంచి పనులను ఉపయోగిస్తాడా? దుష్ట ఉద్దేశ్యాలతో సువార్తను ప్రకటించడం ద్వారా మంచి విషయాలు ఎలా రావచ్చు? దుష్ట ఉద్దేశ్యాలతో సువార్తను ప్రకటించే వారికి మనం ఎలా స్పందించాలి? "నిజమైన సున్నతి" ఎవరు? సువార్త యొక్క కేంద్ర భావనలు ఏమిటి? తప్పు బోధకులను మనం ఎలా గుర్తించి వ్యవహరించాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/PaulsPrisonEpistles.Lesson5.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/mn/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Паул ба Филиппийнүүд Ижил цувралын 5-р хичээлд дараахь асуултуудыг асуудаг видео дагалдах хичээл: Филиппийн захидал нь бүх төрлийн зовлонг, эсвэл зөвхөн сайн мэдээний төлөө зовлонг мөрөөддөг үү? Паулын баяр баясгалын тухай түүний зовлонтой, эсвэл Филиппийнүүдтэй харилцах харилцаатай холбоотой юу? Паул нас барахыг хүсч байсан нь нүгэлтэй байсан уу? Паулын тайлбарласан баяр баясгал нь Христийг таних эсвэл сэтгэл хөдлөлийн туршлагаас илүү зүйл мөн үү? Паул нэгэн зэрэг гунигтай, баяртай байж чадах уу? Христийн эсвэл шашигт бус сайхан сэтгэл Филиппийнүүдэд Паулыг халамжлах сэдэл өгсөн үү? Паул Филиппийнүүдэд яагаад ийм хүчтэй хайртай байсан бэ? Маш олон янзын бүлгүүд нэг орон нутгийн сүмд оролцож байх нь хэвийн үзэгдэл байсан уу? Филиппийн захидлыг Паул, Тимоти хоёр хамтран зохиогч болгон анхаарч үзэх ёстой юу? Euodia болон Syntyche-ийг Паул хэрхэн зааж өгсөнөөс бид юу сурч чадах вэ? Паул Есүс өөрийгөө юу гэсэн үг вэ? Тэвчээр ба хадгалалт хоёрын хооронд ямар ялгаа байдаг вэ? Бидний сайн үйлсүүд авралынхаа хувьд хувь нэмрээ оруулдаг уу? Бурхан үл итгэгчдийн гаднах сайн үйлсийг тэднийг итгэлд хүргэхийн тулд ашигладаг уу? Сайн мэдээг муу сэдлээр номлохдоо сайн зүйл хэрхэн гарч ирэх вэ? Муу сэдлээр сайн мэдээг номлох хүмүүст бид хэрхэн хариу өгөх ёстой вэ? "Үнэн хөвч" гэж хэн бэ? Сайн мэдээний гол үзэл баримтлал юу вэ? Хуурамшмал багш нарыг хэрхэн 식별 болон харьцах вэ? https://download1.thirdmill.org/mo/mPPE5part3.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-05/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul and the Philippians A companion video to lesson 5 of the same series that asks the following questions: Does Philippians address all types of suffering, or only suffering for the gospel? Is Paul's joy related to his suffering, or to his relationship with the Philippians? Was it sinful for Paul to want to die? Is the joy Paul described more a recognition of Christ than an emotive experience? How could Paul be both depressed and joyful at the same time? Did Christian or secular virtues motivate the Philippians to care for Paul? Why did Paul feel such strong affection for the Philippians? Was it normal for very diverse groups to be involved in the same local congregation? Should we focus on both Paul and Timothy as joint authors of Philippians? What can we learn from the way that Paul exhorted Euodia and Syntyche? What did Paul mean when he said that Jesus made himself nothing? What is the difference between perseverance and preservation? Do our good works contribute to our salvation? Does God ever use the outwardly good works of unbelievers to bring them to faith? How can good things come from preaching the gospel with wicked motives? How should we respond to those who preach the gospel with wicked motives? Who are the "true circumcision"? What are the central concepts of the gospel? How can we identify and deal with false teachers? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Lesson5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg عالم مثالي يقدم نظرة عامة على التاريخ البدائي، والهيكل الأدبي، والمعنى الأصلي والتطبيق الحديث لفصول تكوين 1-11. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg عالم مثالي يقدم نظرة عامة على التاريخ البدائي، والهيكل الأدبي، والمعنى الأصلي والتطبيق الحديث لـ سفر التكوين 1-11. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Идеальный мир Дает обзор первобытной истории, литературной структуры, первоначального смысла и современного применения Книги Бытия 1-11. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Идеальный мир Дает обзор первобытной истории, литературной структуры, первоначального значения и современного применения Книги Бытия 1-11. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg एक आदर्श दुनिया आदिम इतिहास का एक सिंहावलोकन प्रदान करता है, साहित्यिक संरचना, मूल अर्थ और उत्पत्ति १-११ के आधुनिक अनुप्रयोग। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg एक आदर्श दुनिया आदम के इतिहास का एक सिंहावलोकन देता है, साहित्यिक संरचना, मूल अर्थ और उत्पत्ति १-११ का आधुनिक अनुप्रयोग। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Dunia yang Sempurna Memberikan gambaran umum tentang sejarah purba, struktur sastra, makna asli dan aplikasi modern dari Kejadian 1-11. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Dunia yang Sempurna Memberikan gambaran umum tentang sejarah purba, struktur sastra, makna asli dan penerapan modern dari Kejadian 1-11. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg ፍጹም ዓለም የመጀመሪያ ታሪክ አጠቃላይ እይታ፣ ስነ-ጽሑፋዊ አወቃቀሩ፣ የመጀመሪያ ትርጉም እና ዘፍጥረት 1-11 ዘመናዊ ትግበራን ይሰጣል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePrimevalHistory.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Un mundo perfecto Ofrece una visión general de la historia primeval, la estructura literaria, el significado original y la aplicación moderna de Génesis 1-11. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaHistoriaPrimigenia.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg 完美的世界 概述创世纪1-11章的原始历史、文学结构、原意和现代应用。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePrimevalHistory.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg ఒక ఖచ్చితమైన ప్రపంచం ప్రధాన చరిత్ర, సాహిత్య నిర్మాణం, అసలు అర్థం, జెనెసిస్ 1-11 యొక్క ఆధునిక అనువర్తన గురించి అవలోకనం ఇస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePrimevalHistory.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg ஒரு சரியான உலகம் பிரபஞ்சத்தின் துவக்க வரலாறு, இலக்கிய அமைப்பு, அசல் பொருள் மற்றும் ஜெனீசஸ் 1-11 இன் நவீன பயன்பாடு பற்றிய ஒரு கண்ணோட்டத்தை வழங்குகிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePrimevalHistory.Lesson1.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PRH/lesson/PRH-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg A Perfect World Gives an overview of the primeval history, the literary structure, original meaning and modern application of Genesis 1-11. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePrimevalHistory.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg الجنة المفقودة والمُعثور عليها يدرس تكوين 2:4-3:24، قصة خطيئة آدم وحواء في الجنة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg الجنة المفقودة والمجد يبحث في تكوين 2:4-3:24، قصة خطيئة آدم وحواء في الجنة. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Утерянный и Обретенный Рай Изучает отрывок Бытие 2:4-3:24, историю греха Адама и Евы в саду. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Рай Утраченный и Обретенный Изучает Бытие 2:4-3:24, историю греха Адама и Евы в раю. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg स्वर्ग खोया और पाया आदम और ईव के बगीचे में पाप की कहानी, उत्पत्ति 2:4-3:24 की जाँच करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg स्वर्ग खोया और पाया आदम और ईव के बगीचे में पाप की कहानी, उत्पत्ति 2:4-3:24 की जाँच करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Surga yang Hilang dan Ditemukan Mengkaji Kejadian 2:4-3:24, kisah dosa Adam dan Hawa di taman. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Surga yang Hilang dan Ditemukan Meneliti Kejadian 2:4-3:24, kisah dosa Adam dan Hawa di taman. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg የገነት መጥፋትና መገኘት የአዳምና ኢቭን ኃጢአት በገነት ውስጥ የተዘገበውን የዘፍ 2፡4-3፡24 ክፍልን ይመረምራል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePrimevalHistory.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg El Paraíso Perdido y Recuperado Examina Génesis 2:4-3:24, la historia del pecado de Adán y Eva en el jardín. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaHistoriaPrimigenia.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg 失乐园与得救赎 检视创世纪2:4-3:24，亚当和夏娃在伊甸园犯罪的故事。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePrimevalHistory.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg పరादीసు పోగొట్టబడి, తిరిగి దొరికి ఆదాము మరియు ఏవు యొక్క గార్డెన్ లో పాపం కథ, జెనెసిస్ 2:4-3:24 పరిశీలిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePrimevalHistory.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg இழந்து கண்ட பரதைசு ஆதாம் மற்றும் ஏவாவின் தோட்டத்தில் பாவம் செய்த கதையான ஆதியாக்கம் 2:4-3:24 ஆம் பகுதியை ஆராய்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePrimevalHistory.Lesson2.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PRH/lesson/PRH-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Paradise Lost and Found Examines Genesis 2:4-3:24, the story of Adam and Eve's sin in the garden. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePrimevalHistory.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg عالم من العنف يدرس تكوين 4:1-6:8، و يصف كيف بدأ البشر في ملء العالم بالعنف، وكيف رد الله على تلك المشاكل. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg عالم من العنف يبحث في تكوين 4:1-6:8، ويصف كيف بدأ البشر في ملء العالم بالعنف، وكيف رد الله على تلك المشاكل. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Мир насилия Изучает Бытие 4:1-6:8, описывая, как люди начали наполнять мир насилием и как Бог реагировал на эти проблемы. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Мир насилия Изучает Бытие 4:1-6:8, описывая, как люди начали наполнять мир насилием, и как Бог реагировал на эти проблемы. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg हिंसा का एक विश्व आदम के वंशजों के बारे में उत्पत्ति ४:१-६:८ की जाँच करता है, यह बताता है कि किस प्रकार मानव जाति ने हिंसा से दुनिया भर दी, और परमेश्वर ने उन क्लेशों पर कैसी प्रतिक्रिया दी। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg हिंसा की दुनिया उत्पत्ति 4:1-6:8 की जांच करता है, जिसमें बताया गया है कि कैसे मानव beings ने दुनिया को हिंसा से भरना शुरू कर दिया, और परमेश्वर ने उन troubles पर कैसे प्रतिक्रिया दी। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Sebuah Dunia Kekerasan Mengkaji Kejadian 4:1-6:8, menjelaskan bagaimana manusia mulai memenuhi dunia dengan kekerasan, dan bagaimana Allah menanggapi kesulitan-kesulitan tersebut. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Sebuah Dunia Kekerasan Meneliti Kejadian 4:1-6:8, menjelaskan bagaimana manusia mulai memenuhi dunia dengan kekerasan, dan bagaimana Allah bereaksi terhadap kesulitan-kesulitan tersebut. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg የአመጽ ዓለም የሰው ልጆች ዓለምን በአመጽ መሙላት የጀመሩበትን ሁኔታ እና እግዚአብሔር ለእነዚያ ችግሮች የሰጠነውን ምላሽ በመግለጽ የዘፍጥረት 4:1-6:8ን ይመረምራል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePrimevalHistory.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Un mundo de violencia Examina Génesis 4:1-6:8, describiendo cómo los seres humanos comenzaron a llenar el mundo de violencia, y cómo Dios reaccionó ante aquellos problemas. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaHistoriaPrimigenia.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg 充满暴力的世界 本课研究创世纪4:1-6:8，描述人类如何开始充满暴力， 以及上帝如何应对这些麻烦。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePrimevalHistory.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg హింసాత్మక ప్రపంచం ఆదికాండము 4:1-6:8ని పరిశీలిస్తూ, మానవులు ప్రపంచాన్ని హింసతో ఎలా నింపారు మరియు దేవుడు ఆ సమస్యలకు ఎలా స్పందించాడో వివరిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePrimevalHistory.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg ஒரு வன்முறை உலகம் ஜெனீசஸ் 4:1-6:8 ஐ ஆராய்ந்து, மனிதர்கள் எப்படி உலகத்தை வன்முறையால் நிரப்பத் தொடங்கினார்கள், மற்றும் தேவன் அந்தத் துன்பங்களுக்கு எப்படி எதிர்வினையாற்றினார் என்பதை விவரிக்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePrimevalHistory.Lesson3.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PRH/lesson/PRH-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg A World of Violence Examines Genesis 4:1-6:8, describing how human beings began to fill the world with violence, and how God reacted to those troubles. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePrimevalHistory.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg الاتجاه الصحيح يبحث في تكوين 6:9-11:9، ويصف الاتجاه الذي أقامه الله لشعبه لمتابعته بعد الطوف الكبير في أيام نوح. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg الاتجاه الصحيح يبحث في تكوين 6:9-11:9، ويصف الاتجاه الذي أقامه الله لشعبه لمتابعته بعد الطوف الكبير في أيام نوح. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/ThePrimevalHistory.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Верное Направление Изучает Бытие 6:9-11:9, описывая направление, которое Бог установил для Своего народа после великого потопа во дни Ноя. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Правильное Направление Изучает Бытие 6:9-11:9, описывая направление, которое Бог установил для Своего народа после великого потопа в дни Ноя. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DrevneyshayaIstoriya.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg सही दिशा नूह के दिनों में महान बाढ़ के बाद परमेश्वर ने अपने लोगों के लिए जो दिशा निर्धारित की थी, उसका वर्णन करते हुए उत्पत्ति 6:9-11:9 की जाँच करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg सही दिशा उत्पत्ति ६:९-११:९ की जांच करता है, नूह के दिनों में महान बाढ़ के बाद परमेश्वर ने अपने लोगों के लिए अनुसरण करने के लिए जिस दिशा की स्थापना की थी, उसका वर्णन करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/hires/ThePrimevalHistory.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Arah yang Benar Mengkaji Kejadian 6:9-11:9, yang menjelaskan arah yang ditetapkan Allah bagi umat-Nya untuk diikuti setelah banjir besar pada zaman Nuh. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg Arah yang Benar Meneliti Kejadian 6:9-11:9, menjelaskan arah yang ditetapkan Allah bagi umat-Nya untuk diikuti setelah banjir besar pada zaman Nuh. https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/SejarahPurba.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg ትክክለኛው አቅጣጫ የዘፍጥረት 6:9-11:9ን በመመርመር፣ በኖኅ ዘመን ከታላቁ ጎርፍ በኋላ ሕዝቡን እንዲከተል የሠራውን አቅጣጫ ይገልጻል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/ThePrimevalHistory.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg La Dirección Correcta Examina Génesis 6:9-11:9, describiendo la dirección que Dios estableció para que su pueblo siguiera después del gran diluvio en los días de Noé. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaHistoriaPrimigenia.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg 正确的方向 本课研究创世纪6:9-11:9，描述了在诺亚方舟后的大洪水期间，神为祂的子民所设立的方向。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePrimevalHistory.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg సరియైన దిశ ఈ పాఠం నోవు కాలంలో గొప్ప వరద తరువాత దేవుని ప్రజలు అనుసరించడానికి ఏర్పాటు చేసిన దిశను వివరిస్తూ, జెనెసిస్ 6:9-11:9ని పరిశీలిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePrimevalHistory.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ta/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg சரியான திசை இது ஆதிகாப்பு 6:9-11:9 ஐ ஆராய்கிறது, நோவின் காலத்தில் பெரிய வெள்ளத்திற்குப் பிறகு தேவன் தனது மக்களைப் பின்பற்றுவதற்கு நிறுவிய திசையை விவரிக்கிறது. https://download1.thirdmill.org/ta/video/ThePrimevalHistory.Lesson4.Tamil.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PRH/lesson/PRH-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PRH.jpg The Right Direction Examines Genesis 6:9-11:9, describing the direction God established for his people to follow after the great flood in the days of Noah. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePrimevalHistory.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg خلفية الرؤيا فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما هو الإطار التاريخي لكتاب الرؤيا؟ لماذا من المهم فهم الإطار التاريخي لكتاب الرؤيا؟ ما هو الرسالة الرئيسية لكتاب الرؤيا؟ ما هي الإسخاتولوجيا؟ ما هي الأنماط التي يستخدمها كتاب الرؤيا؟ كيف يتشابه كتاب الرؤيا مع أدب النبوة في العهد القديم؟ كيف يتشابه الأدب الوحشي مع أدب النبوة ويختلف عنه؟ ما هي بعض الخصائص المميزة للأدب الوحشي؟ لماذا يستخدم الكتاب المقدس الكثير من الصور والاستعارات؟ كيف يمكننا استخلاص تطبيقات عملية حديثة من النبوة الكتابية؟ لماذا الصبر والتغلب على الخطية مهم في الحياة المسيحية؟ كيف يجب أن نتعامل مع المسيحيين الذين يفسرون كتاب الرؤيا بشكل مختلف عنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfRevelation.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg خلفية الرؤيا فيديو مصاحب للدرس الأول من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما هو الإطار التاريخي لكتاب الرؤيا؟ لماذا من المهم فهم الإطار التاريخي لكتاب الرؤيا؟ ما هو الرسالة الرئيسية لكتاب الرؤيا؟ ما هي الإسخاتولوجيا؟ ما هي الأنماط التي يستخدمها كتاب الرؤيا؟ كيف يتشابه كتاب الرؤيا مع أدب النبوة في العهد القديم؟ كيف يتشابه الأدب الوحوي مع النبوة النموذجية في الكتاب المقدس ويختلف عنها؟ ما هي بعض الخصائص المميزة للأدب الوحوي؟ لماذا يستخدم الكتاب المقدس الكثير من الصور والاستعارات؟ كيف يمكننا استخلاص تطبيقات عملية حديثة من النبوة الكتابية؟ لماذا المثابرة والتغلب على الخطية مهمة في الحياة المسيحية؟ كيف يجب أن نتعامل مع المسيحيين الذين يفسرون كتاب الرؤيا بشكل مختلف عنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfRevelation.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Фон исторической книги Откровения Сопроводительное видео к уроку 1 той же серии, отвечающее на следующие вопросы: Каково историческое окружение книги Откровения? Почему важно понимать историческое окружение книги Откровения? Какова главная весть книги Откровения? Что такое эсхатология? Какие жанры использует книга Откровения? Насколько книга Откровения похожа на ветхозаветную пророческую литературу? Чем апокалиптическая литература похожа на типичное библейское пророчество и чем отличается от него? Каковы некоторые отличительные характеристики апокалиптической литературы? Почему Библия использует так много образов и метафор? Как мы можем проводить практические современные приложения из библейского пророчества? Почему perseverance и преодоление греха важны в христианской жизни? Как мы должны относиться к христианам, которые интерпретируют книгу Откровения иначе, чем мы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Фон исторической обстановки Откровения Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Каково историческое окружение книги Откровения? Почему важно понимать историческое окружение книги Откровения? Какова основная весть книги Откровения? Что такое эсхатология? Какие жанры использует книга Откровения? Насколько книга Откровения похожа на ветхозаветную пророческую литературу? Чем апокалиптическая литература похожа на типичное библейское пророчество и чем отличается от него? Каковы некоторые отличительные характеристики апокалиптической литературы? Почему Библия использует так много образов и метафор? Как мы можем извлечь практические современные применения из библейского пророчества? Почему упорство и преодоление греха важны в христианской жизни? Как мы должны относиться к христианам, которые толкуют книгу Откровения иначе, чем мы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg प्रकाश की पृष्ठभूमि उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: प्रकाश की पुस्तक की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि क्या है? प्रकाश की पुस्तक की ऐतिहासिक पृष्ठभूमि को समझना क्यों महत्वपूर्ण है? प्रकाश की पुस्तक का मुख्य संदेश क्या है? एस्चैटोलॉजी क्या है? प्रकाश की पुस्तक कौन से शैलियों का उपयोग करती है? प्रकाश की पुस्तक पुराने नियम की भविष्यवाणी साहित्य के समान कैसे है? अपocalyptic साहित्य typical बाइबिल भविष्यवाणी के समान और अलग कैसे है? अपocalyptic साहित्य की कुछ विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं? बाइबल कई चित्रों और रूपकों का उपयोग क्यों करती है? हम बाइबिल की भविष्यवाणी से व्यावहारिक आधुनिक अनुप्रयोग कैसे निकाल सकते हैं? ईसाई जीवन में दृढ़ता और पाप पर काबू पाना क्यों महत्वपूर्ण है? हमें उन ईसाइयों के साथ कैसे व्यवहार करना चाहिए जो प्रकाश की पुस्तक की व्याख्या हमारे से अलग तरीके से करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/TheBookOfRevelation.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg प्रकाश की पृष्ठभूमि एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 का उत्तर देता है जो निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देता है: प्रकाश की पुस्तक की ऐतिहासिक स्थापना क्या है? प्रकाश की पुस्तक की ऐतिहासिक स्थापना को समझना क्यों महत्वपूर्ण है? प्रकाश की पुस्तक का मुख्य संदेश क्या है? एस्चैटोलॉजी क्या है? प्रकाश की पुस्तक कौन से शैलियों का उपयोग करती है? प्रकाश की पुस्तक पुराने नियम की भविष्यवाणी साहित्य के समान कैसे है? अपocalyptic साहित्य विशिष्ट बाइबिल भविष्यवाणी के समान और अलग कैसे है? अपocalyptic साहित्य की कुछ विशिष्ट विशेषताएं क्या हैं? बाइबिल कई चित्रों और रूपकों का उपयोग क्यों करती है? हम बाइबिल भविष्यवाणी से व्यावहारिक आधुनिक अनुप्रयोग कैसे निकाल सकते हैं? ईसाई जीवन में दृढ़ता और पाप पर काबू पाना क्यों महत्वपूर्ण है? हमें उन ईसाइयों के साथ कैसे व्यवहार करना चाहिए जो प्रकाश की पुस्तक की व्याख्या हमारे से अलग तरीके से करते हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/TheBookOfRevelation.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Latar Belakang Kitab Wahyu Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah latar belakang sejarah kitab Wahyu? Mengapa penting untuk memahami latar belakang sejarah kitab Wahyu? Apakah pesan utama kitab Wahyu? Apakah Eschatology? Apakah genre yang digunakan kitab Wahyu? Seberapa mirip kitab Wahyu dengan literatur nubuatan Perjanjian Lama? Bagaimana literatur apokaliptik mirip dan berbeda dengan nubuatan alkitabiah biasa? Apakah beberapa karakteristik khas literatur apokaliptik? Mengapa Alkitab menggunakan banyak gambaran dan metafora? Bagaimana kita dapat menarik aplikasi modern yang praktis dari nubuatan alkitabiah? Mengapa ketekunan dan mengatasi dosa penting dalam kehidupan Kristen? Bagaimana kita seharusnya memperlakukan orang-orang Kristen yang menafsirkan kitab Wahyu berbeda dari kita? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabWahyu.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Latar Belakang Kitab Wahyu Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah latar belakang sejarah Kitab Wahyu? Mengapa penting untuk memahami latar belakang sejarah Kitab Wahyu? Apakah pesan utama Kitab Wahyu? Apakah Eschatologi? Apakah genre yang digunakan Kitab Wahyu? Seberapa mirip Kitab Wahyu dengan literatur nubuat Perjanjian Lama? Bagaimana literatur apokaliptik mirip dan berbeda dengan nubuat alkitabiah biasa? Apakah beberapa karakteristik khas literatur apokaliptik? Mengapa Alkitab menggunakan banyak gambaran dan metafora? Bagaimana kita dapat menarik aplikasi modern yang praktis dari nubuat alkitabiah? Mengapa ketekunan dan mengalahkan dosa penting dalam kehidupan Kristen? Bagaimana kita seharusnya memperlakukan orang-orang Kristen yang menafsirkan Kitab Wahyu berbeda dari kita? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabWahyu.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg El trasfondo del Apocalipsis Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cuál es el contexto histórico del libro del Apocalipsis? ¿Por qué es importante entender el contexto histórico del libro del Apocalipsis? ¿Cuál es el mensaje principal del libro del Apocalipsis? ¿Qué es la escatología? ¿Qué géneros literarios emplea el libro del Apocalipsis? ¿Cuán similar es el libro del Apocalipsis a la literatura profética del Antiguo Testamento? ¿Cómo se asemeja y se diferencia la literatura apocalíptica de la profecía bíblica típica? ¿Cuáles son algunas características distintivas de la literatura apocalíptica? ¿Por qué la Biblia utiliza tantas imágenes y metáforas? ¿Cómo podemos extraer aplicaciones prácticas modernas de la profecía bíblica? ¿Por qué es importante la perseverancia y superar el pecado en la vida cristiana? ¿Cómo debemos tratar a los cristianos que interpretan el libro del Apocalipsis de manera diferente a la nuestra? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeApocalipsis.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg 启示录的背景 本视频是系列课程第一课的配套视频，回答了以下问题：启示录的历史背景是什么？为什么了解启示录的历史背景很重要？启示录的主要信息是什么？什么是末世论？启示录采用了哪些文学体裁？启示录与旧约先知文学的相似之处和不同之处是什么？启示录文学与典型的圣经预言有哪些相似之处和不同之处？启示录文学有哪些鲜明的特征？为什么圣经使用如此多的图像和隐喻？我们如何从圣经预言中汲取实际的现代应用？在基督徒的生命中，坚持和战胜罪恶为什么重要？我们应该如何对待对启示录解释与我们不同的基督徒？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfRevelation.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg ప్రకటన గ్రంథం నేపథ్యం అదే శ్రేణిలోని 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: ప్రకటన గ్రంథం యొక్క చారిత్రిక నేపథ్యం ఏమిటి? ప్రకటన గ్రంథం యొక్క చారిత్రిక నేపథ్యాన్ని అర్థం చేసుకోవడం ఎందుకు ముఖ్యం? ప్రకటన గ్రంథం యొక్క ప్రధాన సందేశం ఏమిటి? ఎస్కటాలజీ అంటే ఏమిటి? ప్రకటన గ్రంథం ఏ ప్రక్రియలను ఉపయోగిస్తుంది? ప్రకటన గ్రంథం పాత నిబంధన ప్రవచనాత్మక సాహిత్యానికి ఎంతవరకు సమానంగా ఉంది? అపోకలిప్టిక్ సాహిత్యం సాధారణ బైబిల్ ప్రవచనాన్ని పోలి ఉంటుంది మరియు దానికి భిన్నంగా ఎలా ఉంటుంది? అపోకలిప్టిక్ సాహిత్యం యొక్క కొన్ని విలక్షణమైన లక్షణాలు ఏమిటి? బైబిల్ ఎందుకు అనేక చిత్రాలను మరియు రూపకాలను ఉపయోగిస్తుంది? బైబిల్ ప్రవచనం నుండి ఆధునిక అనువర్తనాలను ఎలా పొందవచ్చు? క్రైస్తవ జీవితంలో పాపంపై విజయం సాధించడం మరియు పట్టుదల ఎందుకు ముఖ్యం? ప్రకటన గ్రంథాన్ని మనం భిన్నంగా వ్యాఖ్యానించే క్రైస్తవులను ఎలా చూడాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfRevelation.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/REV/lesson/REV-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg The Background of Revelation A companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: What is the historical setting of the book of Revelation? Why is it important to understand the historical setting of the book of Revelation What is the main message of the book of Revelation? What is Eschatology? What genres does the book of Revelation employ? How similar is the book of Revelation to Old Testament prophetic literature? How is apocalyptic literature similar to and different from typical biblical prophecy? What are some distinctive characteristics of apocalyptic literature? Why does the Bible use so many images and metaphors? How can we draw practical modern applications from biblical prophecy? Why is perseverance and overcoming sin important in the Christian life? How should we treat Christians who interpret the book of Revelation differently than we do? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfRevelation.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg البنية والمضمون فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا لا يستخدم سفر الرؤيا لغة أوضح؟ هل هناك أجزاء أخرى من العهد الجديد يمكن اعتبارها "نبوية"؟ هل هناك كتب في الكتاب المقدس غير الرؤيا حيث يتم استخدام التكرار؟ ماذا عنى يوحنا عندما قال إنه كان "في الروح"؟ لماذا وصف يوحنا يسوع بأنه كل من أسد وحمل في الرؤيا 5؟ هل الشيطان كائن حقيقي؟ ما هي بعض الآراء الألفية التي احتفظ بها المسيحيون على مدار التاريخ؟ ما هي بعض الأفكار اللاهوتية المركزية المشتركة بين جميع أشكال الملَّوية السابقة للميلاد واللاحقة للميلاد واللاحقة للميلاد؟ كيف يمكن لله المحب أن يرسل أي شخص، حتى أعدائه، إلى اللعنة الأبدية؟ هل هناك أوجه تشابه بين الإمبراطورية الرومانية الأولى والعالم الحديث التي يمكن أن تساعدنا على تطبيق الرؤيا على الحياة الحديثة؟ ما هي العلاقة بين اليهودية والمسيحية في القرن الأول؟ ما هو الموقف الذي يجب أن نتخذه تجاه اليهود غير المؤمنين في العالم الحديث؟ كيف يجب أن تستجيب الكنيسة للمعاناة والاضطهاد الذي نتحمله؟ وفقًا للرسائل إلى الكنائس في رؤيا الفصول 2 و 3، ما هي الخصائص التي يريد يسوع أن تظهرها الكنيسة؟ لماذا من المهم أن تكون محبتنا و حماسنا ل يسوع مقترنًا بعقيدة قوية؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfRevelation.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg البنية والمضمون فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: لماذا لا يستخدم سفر الرؤيا لغة أوضح؟ هل هناك أجزاء أخرى من العهد الجديد يمكن اعتبارها "زمنية"؟ هل هناك كتب في الكتاب المقدس غير الرؤيا حيث يتم استخدام التكرار؟ ماذا قصد يوحنا عندما قال إنه كان "في الروح"؟ لماذا وصف يوحنا يسوع بأنه كل من أسد وحمل في الرؤيا 5؟ هل الشيطان كائن حقيقي؟ ما هي بعض الآراء الألفية التي احتفظ بها المسيحيون على مدار التاريخ؟ ما هي بعض الأفكار اللاهوتية المركزية المشتركة بين جميع أشكال البروتستانتية السابقة للألفية والبعد للألفية وعدم الألفية؟ كيف يمكن لله المحب أن يرسل أي شخص، حتى أعدائه، إلى اللعنة الأبدية؟ هل هناك أوجه تشابه بين الإمبراطورية الرومانية في القرن الأول والعالم الحديث التي يمكن أن تساعدنا على تطبيق الرؤيا على الحياة الحديثة؟ ما هي العلاقة بين اليهودية والمسيحية في القرن الأول؟ ما هو الموقف الذي يجب أن نتخذه تجاه اليهود غير المؤمنين في العالم الحديث؟ كيف يجب أن تستجيب الكنيسة للمعاناة والاضطهاد الذي نتحمله؟ وفقًا للرسائل إلى الكنائس في رؤيا الفصلين 2 و 3، ما هي الخصائص التي يريد يسوع أن تظهرها الكنيسة؟ لماذا من المهم أن تكون محبتنا وغيرة لصالح المسيح مقترنة بتعليم قوي؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfRevelation.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Структура и содержание Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему в книге Откровения не используется более простой язык? Есть ли другие части Нового Завета, которые можно считать "апокалиптическими"? Есть ли в Библии книги, кроме Откровения, где используется повторение? Что имел в виду Иоанн, когда сказал, что он был "в духе"? Почему Иоанн описал Иисуса как льва и агнца в Откровении 5? Является ли сатана реальным существом? Какие из взглядов на тысячелетнее царство существовали у христиан на протяжении истории? Какие центральные богословские идеи разделяются всеми евангельскими формами премилленаризма, постмилленаризма и амилленаризма? Как любящий Бог может послать кого-либо, даже своих врагов, в вечное осуждение? Есть ли сходство между Римской империей I века и современным миром, которое может помочь нам применить Откровение к современной жизни? Какими были отношения между иудаизмом и христианством в I веке? Какое отношение мы должны иметь к неверующим евреям в современном мире? Как церковь должна реагировать на страдания и преследования, которые мы переживаем? Согласно посланиям церквям в Откровении главы 2 и 3, какие характеристики Иисус хочет видеть в церкви? Почему важно, чтобы наша любовь и ревность ко Христу были сопряжены с сильным учением? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Структура и Содержание Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему в книге Откровения не используется более простой язык? Есть ли другие части Нового Завета, которые можно считать «апокалиптическими»? Есть ли в Библии книги, кроме Откровения, где используется повторение? Что имел в виду Иоанн, когда сказал, что он был «в духе»? Почему Иоанн описал Иисуса как льва и агнца в Откровении 5? Является ли сатана реальным существом? Какие из взглядов на тысячелетие придерживались христиане на протяжении истории? Какие центральные богословские идеи разделяются всеми евангельскими формами премилленаризма, постмилленаризма и амилленаризма? Как любящий Бог может послать кого-либо, даже своих врагов, в вечное осуждение? Есть ли сходства между Римской империей I века и современным миром, которые могут помочь нам применить Откровение к современной жизни? Какими были отношения между иудаизмом и христианством в I веке? Какое отношение мы должны иметь к неверующим евреям в современном мире? Как церковь должна реагировать на страдания и преследования, которые мы переживаем? Согласно посланиям церквям в Откровении главы 2 и 3, какие характеристики хочет видеть Иисус в церкви? Почему важно, чтобы наша любовь и ревность ко Христу были сопряжены с сильным учением? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg संरचना और सामग्री उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: प्रकाशितवाक्य पुस्तक सादगी से भाषा का उपयोग क्यों नहीं करती? क्या नए नियम के अन्य भाग हैं जिन्हें "प्रकाशितवाक्य" माना जा सकता है? क्या प्रकाशितवाक्य के अलावा बाइबल में अन्य पुस्तकें हैं जहां पुनरावृत्ति का उपयोग किया जाता है? जब यूहन्ना ने कहा कि वह "आत्मा में था" तो उसका क्या मतलब था? प्रकाशितवाक्य 5 में यूहन्ना ने यीशु को एक साथ शेर और मेमने के रूप में वर्णित क्यों किया? क्या शैतान एक वास्तविक प्राणी है? इतिहास भर में ईसाइयों ने किन सहस्राब्दी दृष्टिकोणों को अपनाया है? प्रीमिलेनियलिज्म, पोस्टमिलेनियलिज्म और एमिलेनियलिज्म के सभी इंजील रूपों द्वारा साझा किए गए कुछ केंद्रीय धार्मिक विचार क्या हैं? एक प्रेममय परमेश्वर अपने शत्रुओं को भी अनंत निंदा में क्यों भेज सकता है? क्या पहली शताब्दी के रोमन साम्राज्य और आधुनिक दुनिया के बीच समानताएं हैं जो हमें प्रकाशितवाक्य को आधुनिक जीवन में लागू करने में मदद कर सकती हैं? पहली शताब्दी में यहूदी धर्म और ईसाई धर्म के बीच क्या संबंध था? आधुनिक दुनिया में अविश्वासियों के प्रति हमें क्या रवैया रखना चाहिए? चर्च को हमारे द्वारा सहन किए जाने वाले दुख और उत्पीड़न पर कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? प्रकाशितवाक्य के अध्याय 2 और 3 में चर्चों के पत्रों के अनुसार, यीशु चर्च को किन विशेषताओं को प्रकट करना चाहता है? यह महत्वपूर्ण क्यों है कि मसीह के लिए हमारा प्रेम और उत्साह मजबूत सिद्धांत के साथ जुड़ा हो? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/TheBookOfRevelation.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg संरचना और सामग्री उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: प्रकाशितवाक्य पुस्तक सादे भाषा का उपयोग क्यों नहीं करती है? क्या नए नियम के अन्य भाग हैं जिन्हें "प्रकाशितवाक्य" माना जा सकता है? क्या प्रकाशितवाक्य के अलावा बाइबल में अन्य पुस्तकें हैं जहां पुनरावृत्ति का उपयोग किया जाता है? जब यूहन्ना ने कहा कि वह "आत्मा में था" का क्या अर्थ था? प्रकाशितवाक्य 5 में यूहन्ना ने यीशु को एक साथ शेर और मेमने के रूप में वर्णित क्यों किया? क्या शैतान एक वास्तविक प्राणी है? इतिहास भर में ईसाइयों ने किन कुछ सहस्राब्दी दृष्टिकोणों को अपनाया है? प्रीमिलेनियलिज्म, पोस्टमिलेनियलिज्म और एमिलेनियलिज्म के सभी इंजील रूपों द्वारा साझा किए गए कुछ केंद्रीय धार्मिक विचार क्या हैं? एक प्रेममय परमेश्वर अपने दुश्मनों को भी अनंत निंदा में कैसे भेज सकता है? क्या पहली शताब्दी के रोमन साम्राज्य और आधुनिक दुनिया के बीच समानताएं हैं जो हमें प्रकाशितवाक्य को आधुनिक जीवन में लागू करने में मदद कर सकती हैं? पहली शताब्दी में यहूदी धर्म और ईसाई धर्म के बीच क्या संबंध था? आधुनिक दुनिया में अविश्वासियों के प्रति हमें क्या रवैया रखना चाहिए? हमें चर्च को पीड़ा और उत्पीड़न के प्रति कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? प्रकाशितवाक्य के अध्यायों 2 और 3 में चर्चों के पत्रों के अनुसार, यीशु चर्च को किन विशेषताओं को प्रकट करना चाहता है? यह महत्वपूर्ण क्यों है कि मसीह के लिए हमारा प्रेम और उत्साह मजबूत सिद्धांत के साथ जुड़ा हो? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/TheBookOfRevelation.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Struktur dan Isi Video pendamping untuk pelajaran 2 dalam seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa kitab Wahyu tidak menggunakan bahasa yang lebih jelas? Apakah ada bagian lain dari Perjanjian Baru yang dapat dianggap "apokaliptik"? Apakah ada kitab-kitab dalam Alkitab selain Wahyu yang menggunakan rekapiulasi? Apa yang dimaksud Yohanes ketika dia mengatakan bahwa dia berada "di dalam Roh"? Mengapa Yohanes menggambarkan Yesus sebagai singa dan anak domba dalam Wahyu 5? Apakah Setan adalah makhluk yang nyata? Apa saja pandangan-pandangan milenium yang dipegang oleh orang-orang Kristen sepanjang sejarah? Apa saja gagasan-gagasan teologis sentral yang dibagikan oleh semua bentuk premilenialisme, postmilenialisme, dan amilenialisme evangelis? Bagaimana Allah yang penuh kasih dapat mengirimkan siapa pun, bahkan musuh-musuh-Nya, ke dalam penghukuman kekal? Apakah ada kesamaan antara Kekaisaran Romawi abad pertama dan dunia modern yang dapat membantu kita menerapkan Wahyu pada kehidupan modern? Apa hubungan antara Yudaisme dan Kekristenan pada abad pertama? Sikap apa yang seharusnya kita miliki terhadap orang-orang Yahudi yang tidak percaya pada dunia modern? Bagaimana gereja seharusnya merespons penderitaan dan penganiayaan yang kita alami? Menurut surat-surat kepada gereja-gereja dalam Wahyu pasal 2 dan 3, karakteristik apa yang diinginkan Yesus agar gereja manifeskan? Mengapa penting bahwa kasih dan semangat kita untuk Kristus dikaitkan dengan doktrin yang kuat? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabWahyu.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Struktur dan Isi Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa kitab Wahyu tidak menggunakan bahasa yang lebih jelas? Apakah ada bagian lain dari Perjanjian Baru yang dapat dianggap "apokaliptik"? Apakah ada kitab-kitab dalam Alkitab selain Wahyu yang menggunakan pengulangan? Apa yang dimaksud Yohanes ketika dia mengatakan bahwa dia berada "di dalam Roh"? Mengapa Yohanes menggambarkan Yesus sebagai singa dan anak domba dalam Wahyu 5? Apakah Setan adalah makhluk yang nyata? Apa saja beberapa pandangan milenium yang dipegang oleh orang-orang Kristen sepanjang sejarah? Apa saja beberapa ide teologis sentral yang dibagikan oleh semua bentuk evangelikal dari premilenialisme, postmilenialisme, dan amilenialisme? Bagaimana Allah yang penuh kasih dapat mengirimkan siapa pun, bahkan musuh-musuh-Nya, ke dalam penghukuman kekal? Apakah ada kesamaan antara kekaisaran Romawi abad pertama dan dunia modern yang dapat membantu kita menerapkan Wahyu pada kehidupan modern? Apa hubungan antara Yudaisme dan Kekristenan pada abad pertama? Sikap apa yang seharusnya kita miliki terhadap orang-orang Yahudi yang tidak percaya pada dunia modern? Bagaimana gereja seharusnya merespons penderitaan dan penganiayaan yang kita alami? Menurut surat-surat kepada gereja-gereja dalam Wahyu pasal 2 dan 3, karakteristik apa yang diinginkan Yesus agar gereja manifeskan? Mengapa penting bahwa kasih dan semangat kita untuk Kristus dikaitkan dengan doktrin yang kuat? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabWahyu.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Estructura y Contenido Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué el libro de Apocalipsis no utiliza un lenguaje más claro? ¿Hay otras partes del Nuevo Testamento que puedan considerarse "apocalípticas"? ¿Hay libros en la Biblia además de Apocalipsis donde se utiliza la recapitulación? ¿Qué quiso decir Juan cuando dijo que estaba "en el Espíritu"? ¿Por qué Juan describió a Jesús como un león y un cordero en Apocalipsis 5? ¿Es Satanás una criatura real? ¿Cuáles son algunas de las visiones milenarias que los cristianos han sostenido a lo largo de la historia? ¿Cuáles son algunas ideas teológicas centrales compartidas por todas las formas evangélicas de premilenarismo, posmilenarismo y amilenarismo? ¿Cómo puede un Dios amoroso enviar a cualquiera, incluso a sus enemigos, a la condenación eterna? ¿Hay similitudes entre el Imperio Romano del siglo I y el mundo moderno que pueden ayudarnos a aplicar Apocalipsis a la vida moderna? ¿Cuál era la relación entre el judaísmo y el cristianismo en el siglo I? ¿Qué actitud debemos tener hacia los judíos incrédulos en el mundo moderno? ¿Cómo debe responder la iglesia al sufrimiento y la persecución que soportamos? Según las cartas a las iglesias en Apocalipsis capítulos 2 y 3, ¿qué características quiere Jesús que la iglesia manifieste? ¿Por qué es importante que nuestro amor y celo por Cristo estén acoplados con una fuerte doctrina? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeApocalipsis.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg 结构与内容 本视频是系列课程第二课的配套视频，回答了以下问题：为什么《启示录》没有使用更直接的语言？新约其他部分哪些可以被认为是“启示性的”？除了《启示录》，圣经中其他书籍是否也使用了重复的手法？约翰说他“在灵中”是什么意思？在《启示录》第5章中，为什么约翰将耶稣描述为狮子和羔羊？撒旦是否一个真实的生物？基督徒在历史上对千禧年的看法有哪些？哪些神学思想是所有福音派的千禧年前、后和无千禧年论共有的？一个充满爱的上帝为什么要将人，包括他的仇敌，送入永恒的 condemnation？第一世纪的罗马帝国和现代世界之间有哪些相似之处，可以帮助我们将《启示录》应用于现代生活？第一世纪时，犹太教和基督教之间的关系是怎样的？在现代，我们应该对不信的犹太人持何种态度？教会应该如何回应我们所遭受的苦难和迫害？根据《启示录》第2和3章中对教会的书信，耶稣希望教会表现出哪些特征？为什么我们的爱和对基督的热情与坚强的教义相结合非常重要？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfRevelation.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg అపోకలిప్సు నిర్మాణం మరియు కంటెంట్ ఈ వీడియో అదే శ్రేణిలోని 2వ పాఠానికి తోడుగా ఉంటుంది. ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: ప్రకటన గ్రంథం స్పష్టమైన భాషను ఎందుకు ఉపయోగించదు? న్యూ టెస్టమెంట్‌లోని ఇతర భాగాలను "అపోకలిప్టిక్"గా పరిగణించవచ్చా? ప్రకటన గ్రంథం కాకుండా బైబిల్‌లోని ఇతర పుస్తకాలలో పునరావృత్తి ఉందా? యోహాను "ఆత్మలో" ఉన్నట్లు చెప్పినప్పుడు అతను ఏమి చెప్పాడు? ప్రకటన 5లో యోహాను యేసును సింహం మరియు గొర్రెగా ఎందుకు వర్ణించాడు? సాతాను నిజమైన జీవి అనా? చరిత్ర అంతటా క్రైస్తవులు కలిగి ఉన్న కొన్ని మిలేనియల్ అభిప్రాయాలు ఏమిటి? ప్రీమిలేనియలిజం, పోస్ట్‌మిలేనియలిజం మరియు అమిలేనియలిజం యొక్క అన్ని సువిశేష రూపాల ద్వారా పంచుకున్న కొన్ని కేంద్రీయ వేదాంతపరమైన ఆలోచనలు ఏమిటి? ప్రేమగల దేవుడు తన శత్రువులను కూడా శాశ్వతమైన ఖండనలోకి ఎందుకు పంపగలడు? మొదటి శతాబ్దపు రోమన్ సామ్రాజ్యం మరియు ఆధునిక ప్రపంచం మధ్య ప్రకటనను ఆధునిక జీవితానికి వర్తింపజేయడంలో మాకు సహాయపడే సారూప్యతలు ఉన్నాయా? మొదటి శతాబ్దంలో యూదమతం మరియు క్రైస్తవ మతం మధ్య సంబంధం ఎలా ఉండేది? ఆధునిక ప్రపంచంలో నమ్మని యూదుల పట్ల మనం ఎలాంటి వైఖరిని కలిగి ఉండాలి? మనం భరించే బాధ మరియు హింసకు చర్చి ఎలా స్పందించాలి? ప్రకటన 2 మరియు 3 అధ్యాయాలలోని చర్చలకు అనుగుణంగా, యేసు చర్చకు ప్రదర్శించాలని కోరుకునే లక్షణాలు ఏమిటి? క్రీస్తు పట్ల మన ప్రేమ మరియు ఉత్సాహం బలమైన సిద్ధాంతంతో కలిపి ఉండటం ఎందుకు ముఖ్యం? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfRevelation.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/REV/lesson/REV-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Structure and Content A companion video to lesson 2 of the same series that answers the following questions: Why doesn't the book of Revelation use plainer language? Are there other parts of the New Testament that could be considered "apocalyptic"? Are there books in the Bible besides Revelation where recapitulation is used? What did John mean when he said that he was "in the Spirit"? Why did John describe Jesus as both a lion and a lamb in Revelation 5? Is Satan a real creature? What are some of the millennial views that Christians have held throughout history? What are some central theological ideas shared by all evangelical forms of premillennialism, postmillennialism and amillennialism? How can a loving God send anyone, even his enemies, into eternal condemnation? Are there similarities between the first-century Roman Empire and the modern world tat can help us apply Revelation to modern life? What was the relationship between Judaism and Christianity in the first century? What attitude should we have towards unbelieving Jews in the modern world? How should the church respond to the suffering and persecution we endure? According to the letters to the churches in Revelation chapters 2 and 3, what characteristics does Jesus want the church to manifest? Why is it important that our love and zeal for Christ be coupled with strong doctrine? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfRevelation.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg الملك ومملكته فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يجيب على الأسئلة التالية: ما الذي يعطي الله الحق في الحكم كملك على كل الخليقة؟ بمعنى ما هو يسوع ملكًا تابعًا وليس سيدًا؟ هل كتاب الرؤيا أضعف سلطة الإمبراطور الروماني قيصر؟ ما الموقف الذي يجب أن يكون عليه المسيحيون تجاه الحكومة اليوم؟ كم من الحرية والقوة لدى الشيطان حاليًا للتأثير على عالمنا؟ في العهد القديم، هل تأثر الملائكة والشياطين بالتفاعلات الوطنية والحروب؟ كيف يصور كتاب الرؤيا الحرب الروحية؟ كيف يقوي الروح القدسنا للحرب الروحية؟ كيف يعاني المسيحيون اليوم من إغراءات الوثنية؟ إذا كانت النعم تأتي فقط لمن يصبرون، ماذا يحدث لنا عندما نفشل؟ كيف يشجع كتاب الرؤيا المؤمنين؟ كيف تعكس عبادتنا على الأرض العبادة السماوية؟ وفقًا للرؤيا، ما هو هدف التاريخ البشري؟ كيف سيكون السماء الجديدة والأرض الجديدة مألوفين ومختلفين عن السماء والأرض الحاليين؟ نظرًا لأن جميع أعداء المسيح سيُدانون في الدينونة النهائية، ما المواقف التي يجب أن نكون عليها تجاه غير المؤمنين؟ ما الخطوات العملية التي يمكننا اتخاذها للصبر في مواجهة المحن والآلام؟ إلى أي مدى من المهم أن نبقى أوفياء ليسوع؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfRevelation.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg الملك ومملكته فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة يجيب على الأسئلة التالية: ما الذي يعطي الله الحق في الحكم كملك على كل الخليقة؟ بمعنى ما هو يسوع ملكًا تابعًا وليس سيدًا؟ هل كتاب الرؤيا أضعف سلطة الإمبراطور الروماني؟ ما الموقف الذي يجب أن يكون لدى المسيحيين تجاه الحكومة اليوم؟ كم من الحرية والقوة لدى الشيطان حاليًا للتأثير على عالمنا؟ في العهد القديم، هل تأثر الملائكة والشياطين بالتفاعلات الوطنية والحروب؟ كيف يصور كتاب الرؤيا الحرب الروحية؟ كيف يقوي الروح القدسنا للحرب الروحية؟ كيف يعاني المسيحيون اليوم من إغراءات الوثنية؟ إذا كانت النعم تأتي فقط لمن يصبرون، فماذا يحدث لنا عندما نفشل؟ كيف يشجع كتاب الرؤيا المؤمنين؟ كيف تعكس عبادتنا على الأرض العبادة السماوية؟ وفقًا للرؤيا، ما هو هدف التاريخ البشري؟ كيف سيكون السماء الجديدة والأرض الجديدة مألوفين ومختلفين عن السماء والأرض الحاليين؟ نظرًا لأن جميع أعداء المسيح سيُدانون في الدينونة النهائية، فما المواقف التي يجب أن نكون عليها تجاه غير المؤمنين؟ ما الخطوات العملية التي يمكننا اتخاذها للصبر في مواجهة المحن والآلام؟ ما مدى أهمية أن نظل أوفياء ليسوع؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/TheBookOfRevelation.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Царь и Его Царство Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Что дает Богу право царствовать над всем творением? В каком смысле Иисус является вассальным царем, а не сюзереном? Подрывает ли книга Откровения власть римского кесаря? Какое отношение должны иметь христиане к правительству сегодня? Сколько свободы и власти имеет сатана, чтобы влиять на наш мир? В Ветхом Завете, влияли ли ангелы и демоны на межгосударственные взаимодействия и войны? Как книга Откровения изображает духовную войну? Как Святой Дух дает нам силы для духовной войны? Как христиане сегодня испытывают искушение идолопоклонством? Если благословения приходят только к тем, кто perseverевает, что происходит с нами, когда мы терпим неудачу? Как книга Откровения ободряет верующих? Как наше поклонение на земле отражает небесное поклонение? Согласно Откровению, какова цель человеческой истории? Каким будет новое небо и новая земля, и чем они будут отличаться от нынешнего неба и земли? Учитывая, что все враги Христа будут осуждены в окончательном суде, какие отношения мы должны иметь к неверующим? Какие практические шаги мы можем предпринять, чтобы perseverевать в лицо испытаниям и страданиям? Насколько важно оставаться верными Иисусу? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Царь и Его Царство Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Что дает Богу право царствовать над всем творением? В каком смысле Иисус является вассальным царем, а не сюзереном? Подрывает ли книга Откровения власть римского кесаря? Какое отношение должны иметь христиане к правительству сегодня? Сколько свободы и власти имеет сатана, чтобы влиять на наш мир? В Ветхом Завете, влияли ли ангелы и демоны на межгосударственные взаимодействия и войны? Как книга Откровения изображает духовную войну? Как Святой Дух дает нам силы для духовной войны? Как христиане сегодня испытывают искушение идолопоклонством? Если благословения приходят только к тем, кто perseverевает, что происходит с нами, когда мы терпим неудачу? Как книга Откровения ободряет верующих? Как наше поклонение на земле отражает небесное поклонение? Согласно Откровению, какова цель человеческой истории? Каким будет новое небо и новая земля, и чем они будут отличаться от нынешнего неба и земли? Учитывая, что все враги Христа будут осуждены в окончательном суде, какие отношения должны мы иметь к неверующим? Какие практические шаги мы можем предпринять, чтобы perseverевать в лицо испытаний и страданий? Насколько важно оставаться верными Иисусу? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg राजा और उसका राज्य उसी श्रृंखला के पाठ 3 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: क्या परमेश्वर को सभी सृष्टि पर राजा के रूप में शासन करने का अधिकार देता है? किस अर्थ में यीशु एक जागीरदार राजा है, न कि एक अधिपति? क्या प्रकाश की पुस्तक ने रोमन सीज़र के अधिकार को कम कर दिया? आज सरकार के प्रति ईसाइयों का क्या रवैया होना चाहिए? शैतान को वर्तमान में हमारी दुनिया को प्रभावित करने के लिए कितनी स्वतंत्रता और शक्ति है? पुराने नियम में, क्या स्वर्गदूतों और राक्षसों ने राष्ट्रीय बातचीत और युद्धों को प्रभावित किया? प्रकाश की पुस्तक आध्यात्मिक युद्ध को कैसे दर्शाती है? पवित्र आत्मा आध्यात्मिक युद्ध के लिए हमें कैसे सशक्त बनाता है? आज ईसाई लोग मूर्ति पूजा के प्रलोभन का अनुभव कैसे करते हैं? यदि केवल उन लोगों को आशीर्वाद मिलता है जो धैर्य रखते हैं, तो जब हम असफल होते हैं तो हमारे साथ क्या होता है? प्रकाश की पुस्तक विश्वासियों को कैसे प्रोत्साहित करती है? हमारी पृथ्वी पर उपासना स्वर्गीय उपासना को कैसे प्रतिबिंबित करती है? प्रकाश के अनुसार, मानव इतिहास का लक्ष्य क्या है? नया स्वर्ग और नई पृथ्वी वर्तमान स्वर्ग और पृथ्वी से कैसे परिचित और अलग होगी? यह देखते हुए कि मसीह के सभी शत्रुओं को अंतिम न्याय में निंदा की जाएगी, अविश्वासियों के प्रति हमें क्या रवैया रखना चाहिए? परीक्षणों और पीड़ा के सामने धैर्य रखने के लिए हम क्या व्यावहारिक कदम उठा सकते हैं? यीशु के प्रति वफादार रहना कितना महत्वपूर्ण है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/TheBookOfRevelation.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg राजा और उसका राज्य उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर देता है: क्या परमेश्वर को सभी सृष्टि पर राजा के रूप में शासन करने का अधिकार देता है? किस अर्थ में यीशु एक जागीरदार राजा है, न कि एक अधिपति? क्या प्रकाश की पुस्तक ने रोमन सीज़र के अधिकार को कम कर दिया? आज सरकार के प्रति ईसाइयों का क्या रवैया होना चाहिए? शैतान के पास वर्तमान में हमारी दुनिया को प्रभावित करने के लिए कितनी स्वतंत्रता और शक्ति है? पुराने नियम में, क्या स्वर्गदूतों और राक्षसों ने राष्ट्रीय बातचीत और युद्धों को प्रभावित किया? प्रकाश की पुस्तक आध्यात्मिक युद्ध को कैसे चित्रित करती है? पवित्र आत्मा आध्यात्मिक युद्ध के लिए हमें कैसे सशक्त बनाती है? आज ईसाई लोग मूर्ति पूजा के प्रलोभन का अनुभव कैसे करते हैं? यदि आशीर्वाद केवल उन लोगों को मिलते हैं जो धैर्य रखते हैं, तो जब हम असफल होते हैं तो हमारे साथ क्या होता है? प्रकाश की पुस्तक विश्वासियों को कैसे प्रोत्साहित करती है? हमारी पृथ्वी पर उपासना स्वर्गीय उपासना को कैसे प्रतिबिंबित करती है? प्रकाश के अनुसार, मानव इतिहास का लक्ष्य क्या है? नया स्वर्ग और नई पृथ्वी वर्तमान स्वर्ग और पृथ्वी से कैसे परिचित और भिन्न होगी? यह देखते हुए कि मसीह के सभी शत्रुओं को अंतिम न्याय में निंदा की जाएगी, हमें अविश्वासियों के प्रति क्या दृष्टिकोण रखना चाहिए? परीक्षणों और पीड़ा के सामने धैर्य रखने के लिए हम क्या व्यावहारिक कदम उठा सकते हैं? यीशु के प्रति वफादार रहना कितना महत्वपूर्ण है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/TheBookOfRevelation.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Raja dan Kerajaan-Nya Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang memberi hak kepada Allah untuk memerintah sebagai raja atas seluruh ciptaan? Dalam arti apa Yesus adalah raja vasal dan bukan suzerain? Apakah kitab Wahyu melemahkan wewenang Kaisar Romawi? Sikap apa yang seharusnya dimiliki orang Kristen terhadap pemerintah hari ini? Berapa banyak kebebasan dan kuasa yang saat ini dimiliki Setan untuk mempengaruhi dunia kita? Dalam Perjanjian Lama, apakah malaikat dan iblis mempengaruhi interaksi dan perang nasional? Bagaimana kitab Wahyu menggambarkan peperangan rohani? Bagaimana Roh Kudus memberdayakan kita untuk peperangan rohani? Bagaimana orang Kristen hari ini mengalami godaan untuk beribadah kepada berhala? Jika berkat hanya datang kepada mereka yang bertahan, apa yang terjadi pada kita ketika kita gagal? Bagaimana kitab Wahyu mendorong orang percaya? Bagaimana ibadah kita di bumi mencerminkan ibadah di surga? Menurut Wahyu, apa tujuan sejarah manusia? Bagaimana surga baru dan bumi baru akan menjadi baik familiar maupun berbeda dari surga dan bumi saat ini? Diberikan bahwa semua musuh Kristus akan dihukum dalam penghakiman akhir, sikap apa yang seharusnya kita miliki terhadap orang yang tidak percaya? Langkah-langkah praktis apa yang dapat kita ambil untuk bertahan dalam menghadapi cobaan dan penderitaan? Seberapa pentingkah untuk tetap setia kepada Yesus? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabWahyu.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Raja dan Kerajaan-Nya Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang memberi hak kepada Allah untuk memerintah sebagai raja atas seluruh ciptaan? Dalam arti apa Yesus adalah raja vasal dan bukan suzerain? Apakah kitab Wahyu melemahkan wewenang Kaisar Romawi? Sikap apa yang seharusnya dimiliki orang Kristen terhadap pemerintah hari ini? Berapa banyak kebebasan dan kuasa yang saat ini dimiliki Iblis untuk mempengaruhi dunia kita? Dalam Perjanjian Lama, apakah malaikat dan setan mempengaruhi interaksi dan perang nasional? Bagaimana kitab Wahyu menggambarkan peperangan rohani? Bagaimana Roh Kudus memberdayakan kita untuk peperangan rohani? Bagaimana orang Kristen hari ini mengalami godaan untuk beribadah berhala? Jika berkat hanya datang kepada mereka yang bertahan, apa yang terjadi pada kita ketika kita gagal? Bagaimana kitab Wahyu mendorong orang percaya? Bagaimana ibadah kita di bumi mencerminkan ibadah di surga? Menurut Wahyu, apa tujuan sejarah manusia? Bagaimana surga baru dan bumi baru akan sama dan berbeda dari surga dan bumi saat ini? Diberikan bahwa semua musuh Kristus akan dihukum dalam penghakiman terakhir, sikap apa yang seharusnya kita miliki terhadap orang yang tidak percaya? Langkah-langkah praktis apa yang dapat kita ambil untuk bertahan dalam menghadapi cobaan dan penderitaan? Seberapa pentingkah untuk tetap setia kepada Yesus? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabWahyu.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg El Rey y su Reino Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Qué le da a Dios el derecho de gobernar como rey sobre toda la creación? ¿En qué sentido Jesús es un rey vasallo en lugar de un soberano? ¿El libro de Apocalipsis socavó la autoridad del César romano? ¿Qué actitud deben tener los cristianos hacia el gobierno hoy en día? ¿Cuánta libertad y poder tiene Satanás actualmente para afectar nuestro mundo? En el Antiguo Testamento, ¿los ángeles y los demonios influyeron en las interacciones nacionales y las guerras? ¿Cómo describe el libro de Apocalipsis la guerra espiritual? ¿Cómo el Espíritu Santo nos empodera para la guerra espiritual? ¿Cómo experimentan los cristianos hoy en día la tentación a la idolatría? Si las bendiciones solo vienen a aquellos que perseveran, ¿qué nos sucede cuando fallamos? ¿Cómo el libro de Apocalipsis anima a los creyentes? ¿Cómo refleja nuestro culto en la tierra el culto celestial? Según Apocalipsis, ¿cuál es el objetivo de la historia humana? ¿Cómo será el nuevo cielo y la nueva tierra, tanto familiares como diferentes del cielo y la tierra actuales? Dado que todos los enemigos de Cristo serán condenados en el juicio final, ¿qué actitudes debemos tener hacia los incrédulos? ¿Qué pasos prácticos podemos tomar para perseverar en la cara de las pruebas y el sufrimiento? ¿Cuán importante es permanecer fiel a Jesús? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeApocalipsis.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg 君王与他的国度 本视频是系列课程第三课的配套视频，回答了以下问题：是什么让上帝有权统治整个创造？耶稣作为附庸王而不是宗主的意义是什么？启示录是否削弱了罗马凯撒的权威？今天基督徒应该对政府持何种态度？撒旦目前对我们世界的影响有多少自由和力量？在旧约中，天使和魔鬼是否影响了国家间的互动和战争？启示录如何描绘属灵的战争？圣灵如何使我们有能力进行属灵的战争？今天基督徒如何经历偶像崇拜的诱惑？如果只有坚持到底的人才能得到祝福，当我们失败时，会发生什么？启示录如何鼓励信徒？我们在地上的敬拜如何反映天上的敬拜？根据启示录，人类历史的目标是什么？新天新地将如何既熟悉又不同于当前的天地？鉴于所有基督的敌人都将在最后的审判中被定罪，我们应该对不信的人持何种态度？在面临试炼和苦难时，我们可以采取哪些实际步骤来坚持信仰？忠于耶稣有多重要？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfRevelation.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg రాజు మరియు ఆయన రాజ్యం ఈ వీడియో అదే శ్రేణిలోని పాఠం 3కి తోడుగా ఉంటుంది. ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలకు సమాధానమిస్తుంది: దేవునికి సర్వ సృష్టిపై రాజుగా పరిపాలించే హక్కు ఏమిటి? యేసు సుజరైన్ రాజు కంటే వాసల్ రాజుగా ఎలా ఉన్నాడు? ప్రకటన గ్రంథం రోమన్ సీజర్ అధికారాన్ని బలహీనపరిచిందా? క్రైస్తవులు ప్రభుత్వం పట్ల ఎలాంటి వైఖరిని కలిగి ఉండాలి? సాతానుకు ప్రస్తుతం మన ప్రపంచాన్ని ప్రభావితం చేసేంత స్వేచ్ఛ, శక్తి ఎంత ఉంది? పాత నిబంధనలో, దేవదూతలు, దెయ్యాలు జాతీయ పరస్పర చర్యలు, యుద్ధాలను ప్రభావితం చేశారా? ప్రకటన గ్రంథం ఆధ్యాత్మిక యుద్ధాన్ని ఎలా చిత్రీకరిస్తుంది? పరిశుద్ధాత్మ మనకు ఆధ్యాత్మిక యుద్ధం కోసం ఎలా అనుగ్రహిస్తుంది? క్రైస్తవులు నేడు విగ్రహారాధనకు ఎలా ప్రలోభపడతారు? ప్రజలు పట్టుదలతో ఉంటే మాత్రమే ఆశీర్వాదాలు వస్తే, మనం విఫలమైనప్పుడు మనకు ఏమి జరుగుతుంది? ప్రకటన గ్రంథం విశ్వాసులను ఎలా ప్రోత్సహిస్తుంది? మన భూసంస్థారాధన స్వర్గీయ ఆరాధనను ఎలా ప్రతిబింబిస్తుంది? ప్రకటన గ్రంథం ప్రకారం, మానవ చరిత్ర యొక్క లక్ష్యం ఏమిటి? కొత్త ఆకాశం, కొత్త భూమి ప్రస్తుత ఆకాశం, భూమి కంటే ఎలా సుపరిచితంగా, భిన్నంగా ఉంటాయి? క్రీస్తు శత్రువులందరూ చివరి తీర్పులో ఖండించబడతారని ఇచ్చినట్లయితే, అవిశ్వాసుల పట్ల మనం ఎలాంటి వైఖరిని కలిగి ఉండాలి? విచారణలు, బాధలను ఎదుర్కొనేందుకు మనం ఏ పాటి చర్యలు తీసుకోవచ్చు? యేసు పట్ల నమ్మకంగా ఉండటం ఎంత ముఖ్యం? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfRevelation.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/REV/lesson/REV-03/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg The King and His Kingdom A companion video to lesson 3 of the same series that answers the following questions: What gives God the right to rule as king over all creation? In what sense is Jesus a vassal king rather than a suzerain? Did the book of Revelation undermine the authority of the Roman Caesar? What attitude should Christians have toward government today? How much freedom and power does Satan currently have to affect our world? In the Old Testament, did angels and demons influence national interactions and wars? How does the book of Revelation depict spiritual warfare? How does the Holy Spirit empower us for spiritual warfare? How do Christians today experience the temptation to idolatry? If blessings only come to those who persevere, what happens to us when we fail? How does the book of Revelation encourage believers? How does our worship on earth reflect heavenly worship? According to Revelation, what is the goal of human history? How will the new heaven and new earth be both familiar to and different from the current heaven and earth? Given that all Christ's enemies will be condemned in the final judgment, what attitudes should we have toward unbelievers? What practical steps can we take to persevere in the face of trials and suffering? How important is it to remain faithful to Jesus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfRevelation.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg Dans la Trinité Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment la révélation du Nouveau Testament sur le Saint-Esprit nous aide-t-elle à reconnaître les indices de l'Ancien Testament sur la Trinité ? Comment pouvons-nous démontrer la divinité du Saint-Esprit à partir des Écritures ? Comment les attributs du Saint-Esprit démontrent-ils sa divinité ? Comment les œuvres du Saint-Esprit démontrent-elles sa divinité ? Quels genres de choses l'Esprit du Seigneur a-t-il faites dans l'Ancien Testament qui ont démontré sa divinité ? Comment les Écritures nous enseignent-elles que l'Esprit de Dieu est une personne plutôt qu'une force impersonnelle ? Comment les paroles de Jésus dans le discours d'adieu en Jean 14-16 font-elles référence à la divinité et à la personnalité distincte du Saint-Esprit ? Comment les formules trinitaires du Nouveau Testament sont-elles utiles à notre compréhension de la pneumatologie ? En quoi la Trinité ontologique diffère-t-elle de la Trinité économique ? Comment devrions-nous reconnaître et répondre à la divinité du Saint-Esprit dans notre culte et nos prières ? Si le Père a autorité sur le Fils et l'Esprit, cela signifie-t-il qu'il obtient toujours gain de cause lorsqu'ils sont en désaccord ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnL'Esprit-Saint.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg Dans la Trinité Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment la révélation du Nouveau Testament sur le Saint-Esprit nous aide-t-elle à reconnaître les indices de l'Ancien Testament sur la Trinité ? Comment pouvons-nous démontrer la divinité du Saint-Esprit à partir des Écritures ? Comment les attributs du Saint-Esprit démontrent-ils sa divinité ? Comment les œuvres du Saint-Esprit démontrent-elles sa divinité ? Quels genres de choses l'Esprit du Seigneur a-t-il faites dans l'Ancien Testament qui ont démontré sa divinité ? Comment les Écritures nous enseignent-elles que l'Esprit de Dieu est une personne plutôt qu'une force impersonnelle ? Comment les paroles de Jésus dans le discours d'adieu en Jean 14-16 font-elles référence à la divinité et à la personnalité distincte du Saint-Esprit ? Comment les formules trinitaires du Nouveau Testament sont-elles utiles à notre compréhension de la pneumatologie ? En quoi la Trinité ontologique diffère-t-elle de la Trinité économique ? Comment devrions-nous reconnaître et répondre à la divinité du Saint-Esprit dans notre culte et nos prières ? Si le Père a autorité sur le Fils et l'Esprit, cela signifie-t-il qu'il obtient toujours gain de cause lorsqu'ils sont en désaccord ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnL'Esprit-Saint.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg في الثالوث فيديو مصاحب للدرس 1 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف يساعدنا إعلان العهد الجديد عن الروح القدس في التعرف على أدلة العهد القديم حول الثالوث؟ كيف يمكننا إثبات ألوهية الروح القدس من الكتاب المقدس؟ كيف تُظهر صفات الروح القدس ألوهيته؟ كيف تُظهر أعمال الروح القدس ألوهيته؟ ما أنواع الأشياء التي صنعها روح الرب في العهد القديم التي أظهرت ألوهيته؟ كيف يعلمنا الكتاب المقدس أن روح الله هو شخص وليس قوة غير شخصية؟ كيف تشير كلمات يسوع في خطاب الوداع في يوحنا 14-16 إلى ألوهية الروح القدس وشخصيته المميزة؟ كيف تساعدنا الصيغ التثليثية في العهد الجديد على فهم علم الر pneumatology؟ كيف يختلف الثالوث الأنتولوجي عن الثالوث الاقتصادي؟ كيف يجب أن نعترف ونستجيب لألوهية الروح القدس في عبادتنا وصلواتنا؟ إذا كان للآب سلطة على الابن والروح، فهل يعني ذلك أنه يحصل دائمًا على ما يريد عندما يختلفون؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg في الثالوث فيديو مصاحب للدرس 1 من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: كيف يساعدنا إعلان العهد الجديد عن الروح القدس في التعرف على أدلة العهد القديم حول الثالوث؟ كيف يمكننا إظهار إلهية الروح القدس من الكتاب المقدس؟ كيف تُظهر صفات الروح القدس إلهيته؟ كيف تُظهر أعمال الروح القدس إلهيته؟ ما أنواع الأشياء التي صنعها روح الرب في العهد القديم التي أظهرت إلهيته؟ كيف يعلمنا الكتاب المقدس أن روح الله هو شخص وليس قوة غير شخصية؟ كيف تشير كلمات يسوع في خطاب الوداع في يوحنا 14-16 إلى ألوهية الروح القدس وشخصيته المميزة؟ كيف تساعدنا الصيغ الثلاثية في العهد الجديد على فهم علم الر pneumatology؟ كيف يختلف الثالوث الأنتولوجي عن الثالوث الاقتصادي؟ كيف يجب أن نعترف ونستجيب لإلهية الروح القدس في عبادتنا وصلواتنا؟ إذا كان للآب سلطة على الابن والروح، فهل يعني ذلك أنه يحصل دائمًا على ما يريد عندما يختلفون؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson1.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg О Троице Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как откровение Нового Завета о Святом Духе помогает нам распознавать ветхозаветные намеки на Троицу? Как мы можем продемонстрировать божественность Святого Духа из Писания? Как свойства Святого Духа демонстрируют Его божественность? Как дела Святого Духа демонстрируют Его божественность? Какие вещи делал Дух Господень в Ветхом Завете, демонстрируя Его божественность? Как Писание учит нас, что Дух Божий является Личностью, а не безличной силой? Как слова Иисуса в прощальной беседе в Ин. 14-16 указывают на божественность и отдельную личность Святого Духа? Как тринитарные формулы в Новом Завете помогают нашему пониманию пневматологии? Чем онтологическая Троица отличается от экономической Троицы? Как мы должны признавать и реагировать на божественность Святого Духа в нашем богослужении и молитвах? Если Отец имеет власть над Сыном и Духом, означает ли это, что Он всегда добивается своего, когда они не согласны? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В Троице Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как откровение Нового Завета о Святом Духе помогает нам распознавать ветхозаветные намеки на Троицу? Как мы можем продемонстрировать божественность Святого Духа из Писания? Как свойства Святого Духа демонстрируют Его божественность? Как дела Святого Духа демонстрируют Его божественность? Какие вещи делал Дух Господень в Ветхом Завете, демонстрируя Его божественность? Как Писание учит нас, что Дух Божий является Личностью, а не безличной силой? Как слова Иисуса в прощальной беседе в Ин. 14-16 указывают на божественность и отдельную личность Святого Духа? Как тринитарные формулы в Новом Завете помогают нашему пониманию пневматологии? Чем онтологическая Троица отличается от экономической Троицы? Как мы должны признавать и реагировать на божественность Святого Духа в нашем богослужении и молитвах? Если Отец имеет власть над Сыном и Духом, означает ли это, что Он всегда добивается своего, когда они не согласны? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg त्रिनिटी में उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: न्यू टेस्टामेंट के पवित्र आत्मा के प्रकटीकरण से हमें पुराने टेस्टामेंट में त्रिनिटी के बारे में संकेत कैसे पहचानने में मदद मिलती है? हम पवित्र आत्मा की दिव्यता को शास्त्र से कैसे प्रदर्शित कर सकते हैं? पवित्र आत्मा के गुण उसकी दिव्यता को कैसे प्रदर्शित करते हैं? पवित्र आत्मा के कार्य उसकी दिव्यता को कैसे प्रदर्शित करते हैं? पुराने टेस्टामेंट में प्रभु की आत्मा ने कौन से कार्य किए जो उसकी दिव्यता को प्रदर्शित करते थे? शास्त्र हमें कैसे सिखाता है कि परमेश्वर की आत्मा एक व्यक्ति है, न कि एक अवैयक्तिक बल? यीशु के वचन farewell प्रवचन में यूहन्ना 14-16 में पवित्र आत्मा की देवता और विशिष्ट व्यक्तित्व की ओर कैसे इशारा करते हैं? न्यू टेस्टामेंट में त्रिनिटी सूत्र pneumatology की हमारी समझ के लिए कैसे उपयोगी हैं? ontological त्रिनिटी आर्थिक त्रिनिटी से कैसे भिन्न है? हमें अपनी पूजा और प्रार्थनाओं में पवित्र आत्मा की दिव्यता को कैसे स्वीकार करना चाहिए और प्रतिक्रिया करनी चाहिए? यदि पिता को पुत्र और आत्मा पर अधिकार है, तो क्या इसका अर्थ है कि जब वे असहमत होते हैं तो वह हमेशा अपना रास्ता पा लेता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg त्रिनिटी में उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: कैसे नए नियम की पवित्र आत्मा के प्रकटीकरण हमें त्रिनिटी के बारे में पुराने नियम के संकेतों को पहचानने में मदद करता है? हम पवित्र आत्मा की दिव्यता को पवित्रशास्त्र से कैसे प्रदर्शित कर सकते हैं? पवित्र आत्मा के गुण उसकी दिव्यता को कैसे प्रदर्शित करते हैं? पवित्र आत्मा के कार्य उसकी दिव्यता को कैसे प्रदर्शित करते हैं? प्रभु की आत्मा ने पुराने नियम में कौन से कार्य किए जो उसकी दिव्यता को प्रदर्शित करते थे? पवित्रशास्त्र हमें कैसे सिखाता है कि परमेश्वर की आत्मा एक व्यक्ति है, न कि एक अवैयक्तिक बल? यीशु के वचन farewell प्रवचन में यूहन्ना 14-16 में पवित्र आत्मा की देवता और विशिष्ट व्यक्तित्व की ओर कैसे इशारा करते हैं? नए नियम में त्रिनिीय सूत्र हमारे pneumatology की समझ के लिए कैसे उपयोगी हैं? ontological त्रिनिटी आर्थिक त्रिनिटी से कैसे भिन्न है? हमें अपनी पूजा और प्रार्थनाओं में पवित्र आत्मा की दिव्यता को कैसे स्वीकार करना चाहिए और प्रतिक्रिया करनी चाहिए? यदि पिता को पुत्र और आत्मा पर अधिकार है, तो क्या इसका अर्थ है कि जब वे असहमत होते हैं तो वह हमेशा अपना रास्ता प्राप्त करता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg በሥላሴ ውስጥ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- አዲስ ኪዳኑ ስለ ቅድስት መንፈስ የሰጠነውን መገለጥ የድሮ ኪዳን ፍንጮችን ስለ ሥላሴ እንዴት ሊረዳን ይችላል? ከመጽሐፍ ቅዱስ የቅድስት መንፈስን አምላክነት እንዴት ማሳየት እንችላለን? የቅድስት መንፈስ 속ላጎች የእርሱን አምላክነት እንዴት ያሳያሉ? የቅድስት መንፈስ ሥራዎች የእርሱን አምላክነት እንዴት ያሳያሉ? በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ ያለው የእግዚአብሔር መንፈስ በድሮ ኪዳን ውስጥ ምን ዓይነት ነገሮችን አድርጓል? መጽሐፍ ቅዱስ የእግዚአብሔር መንፈስ ሰው እንጂ የማይነቃነቅ ኃይል እንዳልሆነ እንዴት ያስተምረናል? ዮሕንስ 14-16 ውስጥ የሰናይቱ ንግግር ውስጥ የኢየሱስ ቃላት ወደ ቅድስት መንፈስ አምላክነት እና ልዩ ሰውነት እንዴት ይጠቁማሉ? በአዲስ ኪዳን ውስጥ ያሉት የሥላሴ ቀመሮች ለፕንευμαቶሎጂያችን ግንዛቤ እንዴት ይረዳሉ? የኦንቶሎጂካል ሥላሴ ከኢኮኖሚያዊ ሥላሴ እንዴት ይለያል? በዓሉባችንና ጸሎታችን ውስጥ የቅድስት መንፈስን አምላክነት እንዴት ልና認ና እንድንመልስ ይገባል? አብ የወልድ እና የመንፈስ ቅዱስ ላይ ሥልጣን ቢኖረው፣ ያ ማለት ሁልጊዜ ከእነሱ ጋር ሲለያዩ የሚፈልገውን ያደርጋል ማለት ነውን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En la Trinidad Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo nos ayuda la revelación del Espíritu Santo en el Nuevo Testamento a reconocer las pistas del Antiguo Testamento sobre la Trinidad? ¿Cómo podemos demostrar la divinidad del Espíritu Santo a partir de las Escrituras? ¿Cómo demuestran los atributos del Espíritu Santo su divinidad? ¿Cómo demuestran las obras del Espíritu Santo su divinidad? ¿Qué tipo de cosas hizo el Espíritu del Señor en el Antiguo Testamento que demostraron su divinidad? ¿Cómo nos enseña la Escritura que el Espíritu de Dios es una persona y no una fuerza impersonal? ¿Cómo señalan las palabras de Jesús en el Discurso de Despedida en Juan 14-16 la deidad y la personalidad distinta del Espíritu Santo? ¿Cómo son útiles las fórmulas trinitarias en el Nuevo Testamento para nuestra comprensión de la pneumatología? ¿Cómo se diferencia la Trinidad ontológica de la Trinidad económica? ¿Cómo debemos reconocer y responder a la divinidad del Espíritu Santo en nuestro culto y oraciones? Si el Padre tiene autoridad sobre el Hijo y el Espíritu, ¿significa eso que siempre se sale con la suya cuando no están de acuerdo? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnElEspirituSanto.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg 论三位一体 本视频是系列课程第一课的配套视频，提出了以下问题：新约圣灵的启示如何帮助我们认识旧约中关于三位一体的线索？我们如何从圣经中证明圣灵的神性？圣灵的属性如何证明他的神性？圣灵的作为如何证明他的神性？主的灵在旧约中做了哪些事情来证明他的神性？圣经如何教导我们，神的灵是一位有位格的人，而不是一种非人格的力量？约翰福音14-16章中耶稣的离别讲论如何指向圣灵的神性和独特性？新约中的三位一体公式如何有助于我们理解圣灵论？本体论的三位一体与经济三位一体有何不同？我们如何在敬拜和祷告中承认和回应圣灵的神性？如果父神对子神和圣灵有权威，这是否意味着在他们意见不合时，父神总是能遂心如意？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg పవిత్రత్రిత్వంలో అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో ఇది. ఈ క్రింది ప్రశ్నలను ఇది అడుగుతుంది: న్యూటెస్టమెంట్ లో పవిత్ర ఆత్మ వెల్లడి మనకు ఓల్డ్ టెస్టమెంట్ లో ట్రినిటీ గురించి సూచనలు ఎలా గుర్తించడంలో సహాయపడుతుంది? స్క్రిప్చర్ నుండి పవిత్ర ఆత్మ దైవత్వాన్ని మనం ఎలా ప్రదర్శించగలం? పవిత్ర ఆత్మ లక్షణాలు అతని దైవత్వాన్ని ఎలా ప్రదర్శిస్తాయి? పవిత్ర ఆత్మ పనులు అతని దైవత్వాన్ని ఎలా ప్రదర్శిస్తాయి? పవిత్రాత్మ యొక్క ఆత్మ ఓల్డ్ టెస్టమెంట్ లో అతని దైవత్వాన్ని ప్రదర్శించిన విషయాలు ఏవి? స్క్రిప్చర్ మనకు దేవుని ఆత్మ ఒక వ్యక్తి కాదా అని ఎలా బోధిస్తుంది? యోహాను 14-16 లో వీడనిచ్చే ఉపదేశంలో యేసు పవిత్ర ఆత్మ దైవత్వం మరియు విశిష్ట వ్యక్తిత్వాన్ని ఎలా సూచిస్తాడు? న్యూటెస్టమెంట్ లో ట్రినిటేరియన్ సూత్రాలు మనకు స్వస్థ విశ్వాసం గురించి అవగాహన కలిగించడంలో ఎలా సహాయపడతాయి? అంటోలాజికల్ ట్రినిటీ ఎకనామిక్ ట్రినిటీ నుండి ఎలా భిన్నంగా ఉంటుంది? పవిత్ర ఆత్మ దైవత్వాన్ని మనం మా ఆరాధన మరియు ప్రార్థనలలో ఎలా అంగీకరించాలి మరియు ప్రతిస్పందించాలి? తండ్రికి కుమారుడు మరియు ఆత్మపై అధికారం ఉంటే, వారు విబేధించినప్పుడు అతను ఎల్లప్పుడూ తన మార్గాన్ని పొందుతాడా? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SPR/lesson/SPR-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg In the Trinity A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: How does the New Testament's revelation of the Holy Spirit help us recognize Old Testament clues about the Trinity? How can we demonstrate the divinity of the Holy Spirit from Scripture? How do the attributes of the Holy Spirit demonstrate his divinity? How do the works of the Holy Spirit demonstrate his divinity? What kinds of things did the Spirit of the Lord do in the Old Testament that demonstrated his divinity? How does Scripture teach us that God's Spirit is a person rather than an impersonal force? How do Jesus' words in the Farewell Discourse in John 14-16 point to the deity and distinct personhood of the Holy Spirit? How are the Trinitarian formulas in the New Testament helpful to our understanding of pneumatology? How does the ontological Trinity differ from the economic Trinity? How should we acknowledge and respond to the divinity of the Holy Spirit in our worship and prayers? If the Father has authority over the Son and Spirit, does that mean he always gets his way when they disagree? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg Dans le monde Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Quel rôle l'Esprit Saint a-t-il joué pendant la semaine de la création en Genèse 1 ? Comment l'Esprit Saint, en tant que personne de la divinité, interagit-il avec la création de Dieu ? Pourquoi l'Esprit Saint fournit-il de bonnes choses aux non-croyants comme aux croyants ? Comment l'Esprit Saint influence-t-il de manière providentielle les rois, les nations et la politique ? Quel rôle l'Esprit Saint joue-t-il dans la révélation ? Comment l'Esprit Saint a-t-il interagi avec les auteurs humains pour écrire les Écritures ? Quelle est la différence entre l'illumination et l'inspiration ? Comment l'illumination et la direction intérieure de l'Esprit Saint nous aident-elles à interpréter la révélation de Dieu à nous ? Pourquoi l'Évangile de Jean appelle-t-il souvent les miracles de Jésus des "signes" ? Qu'est-ce que la grâce commune ? Pourquoi les êtres humains déchus et non sauvés manifestent-ils encore de la véracité, de la bonté et de la beauté ? Quels sont quelques moyens par lesquels l'Esprit Saint retient le mal et promeut la bonté dans l'humanité en général ? Pourquoi l'Esprit Saint nourrit-il et pourvoit-il à la vie des pécheurs qui ne viendront jamais à la foi ? Comment le fait que Dieu accorde la grâce commune aux non-croyants comme aux croyants devrait-il impacter la façon dont nous évaluons la culture qui nous entoure ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnL'Esprit-Saint.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg Dans le Monde Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Quel rôle l'Esprit Saint a-t-il joué pendant la semaine de la création en Genèse 1 ? Comment l'Esprit Saint, en tant que personne de la divinité, interagit-il avec la création de Dieu ? Pourquoi l'Esprit Saint fournit-il de bonnes choses aux non-croyants ainsi qu'aux croyants ? Comment l'Esprit Saint influence-t-il de manière providentielle les rois, les nations et la politique ? Quel rôle l'Esprit Saint joue-t-il dans la révélation ? Comment l'Esprit Saint a-t-il interagi avec les auteurs humains pour écrire les Écritures ? Quelle est la différence entre l'illumination et l'inspiration ? Comment l'illumination et la direction intérieure de l'Esprit Saint nous aident-elles à interpréter la révélation de Dieu à nous ? Pourquoi l'Évangile de Jean appelle-t-il souvent les miracles de Jésus des "signes" ? Qu'est-ce que la grâce commune ? Pourquoi les êtres humains déchus et non sauvés manifestent-ils encore de la véracité, de la bonté et de la beauté ? Quels sont quelques moyens par lesquels l'Esprit Saint retient le mal et promeut la bonté dans l'humanité en général ? Pourquoi l'Esprit Saint nourrit-il et pourvoit-il à la vie des pécheurs qui ne viendront jamais à la foi ? Comment le fait que Dieu donne la grâce commune aux non-croyants ainsi qu'aux croyants devrait-il impacter la façon dont nous évaluons la culture qui nous entoure ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnL'Esprit-Saint.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg في العالم فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما الدور الذي لعبه الروح القدس خلال أسبوع الخلق في تكوين 1؟ كيف يتفاعل الروح القدس، كشخص من أفراد الثالوث، مع خلق الله؟ لماذا يقدم الروح القدس أشياء جيدة للمؤمنين وغير المؤمنين على حد سواء؟ كيف يؤثر الروح القدس تأثيرًا إلهيًا على الملوك والأمم والسياسة؟ ما الدور الذي يلعبه الروح القدس في الوحي؟ كيف تفاعل الروح القدس مع المؤلفين البشريين لكتابة الكتاب المقدس؟ ما الفرق بين الإضاءة والإلهام؟ كيف تساعد الإضاءة والقيادة الداخلية من الروح القدس في تفسير إعلان الله لنا؟ لماذا يسمي إنجيل يوحنا معجزات يسوع غالبًا بـ "الآيات"؟ ما هي النعمة المشتركة؟ لماذا يظهر البشر الساقطون وغير المنقذين صدقًا وصلاحًا وجمالًا؟ ما هي بعض الطرق التي يكبح بها الروح القدس الشر ويعزز الخير في الإنسانية جمعاء؟ لماذا يرعى الروح القدس ويوفر لحياة الخطاة الذين لن يأتوا أبدًا إلى الإيمان؟ كيف يجب أن يؤثر حقيقة أن الله يعطي النعمة المشتركة للمؤمنين وغير المؤمنين على طريقة تقييمنا للثقافة المحيطة بنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg في العالم فيديو مصاحب للدرس الثاني من نفس السلسلة يطرح الأسئلة التالية: ما الدور الذي لعبه الروح القدس خلال أسبوع الخلق في تكوين 1؟ كيف يتفاعل الروح القدس، كشخص من أفراد الثالوث، مع خلق الله؟ لماذا يقدم الروح القدس أشياء جيدة للمؤمنين وغير المؤمنين على حد سواء؟ كيف يؤثر الروح القدس تأثيرًا إلهيًا على الملوك والأمم والسياسة؟ ما الدور الذي يلعبه الروح القدس في الوحي؟ كيف تفاعل الروح القدس مع المؤلفين البشريين لكتابة الكتاب المقدس؟ ما الفرق بين الإضاءة والإلهام؟ كيف تساعد الإضاءة والقيادة الداخلية من الروح القدس في تفسير إعلان الله لنا؟ لماذا يسمي إنجيل يوحنا معجزات يسوع غالبًا بـ "الآيات"؟ ما هي النعمة المشتركة؟ لماذا يظهر البشر الساقطون وغير المنقذين صدقًا وصلاحًا وجمالًا؟ ما هي بعض الطرق التي يكبح بها الروح القدس الشر ويعزز الخير في الإنسانية جمعاء؟ لماذا يرعى الروح القدس ويوفر لحياة الخطاة الذين لن يأتوا أبدًا إلى الإيمان؟ كيف يجب أن يؤثر حقيقة أن الله يعطي النعمة المشتركة للمؤمنين وغير المؤمنين على طريقة تقييمنا للثقافة المحيطة بنا؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson2.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В мире Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Какую роль Святой Дух сыграл в течение недели творения в книге Бытия 1? Как Святой Дух, как Личность Божества, взаимодействует с творением Бога? Почему Святой Дух дает благие вещи не только верующим, но и неверующим? Как Святой Дух провиденциально влияет на царей, народы и политику? Какую роль играет Святой Дух в откровении? Как Святой Дух взаимодействовал с человеческими авторами при написании Писания? В чем разница между просвещением и вдохновением? Как просвещение и внутреннее водительство от Святого Духа помогают нам интерпретировать откровение Бога нам? Почему в Евангелии от Иоанна часто называются чудеса Иисуса "знамениями"? Что такое общая благодать? Почему падшие, неспасенные люди все еще проявляют истинность, доброту и красоту? Какими способами Святой Дух обуздывает зло и способствует добру в человечестве в целом? Почему Святой Дух заботится и обеспечивает жизнь грешников, которые никогда не придут к вере? Как тот факт, что Бог дает общую благодать неверующим, так же как и верующим, должен повлиять на то, как мы оцениваем окружающую культуру? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В мире Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Какую роль Святой Дух сыграл в течение недели творения в книге Бытия 1? Как Святой Дух, как Личность Божества, взаимодействует с творением Бога? Почему Святой Дух дает благие вещи не только верующим, но и неверующим? Как Святой Дух провиденциально влияет на царей, народы и политику? Какую роль играет Святой Дух в откровении? Как Святой Дух взаимодействовал с человеческими авторами при написании Писания? В чем разница между просвещением и вдохновением? Как просвещение и внутреннее водительство от Святого Духа помогают нам интерпретировать откровение Бога нам? Почему в Евангелии от Иоанна часто называются чудеса Иисуса «знамениями»? Что такое общая благодать? Почему падшие, неспасенные люди все еще проявляют истинность, доброту и красоту? Какими способами Святой Дух удерживает зло и способствует добру в человечестве в целом? Почему Святой Дух заботится и обеспечивает жизнь грешников, которые никогда не придут к вере? Как тот факт, что Бог дает общую благодать неверующим, так же как и верующим, должен повлиять на то, как мы оцениваем окружающую культуру? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg दुनिया में उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: सृष्टि सप्ताह के दौरान उत्पत्ति 1 में पवित्र आत्मा ने क्या भूमिका निभाई? परमेश्वर की सृष्टि के साथ पवित्र आत्मा, परमेश्वर के एक व्यक्ति के रूप में, कैसे बातचीत करता है? पवित्र आत्मा अविश्वासियों के साथ-साथ विश्वासियों के लिए अच्छी चीजें प्रदान क्यों करता है? पवित्र आत्मा राजाओं, राष्ट्रों और राजनीति पर कैसे प्रभाव डालता है? पवित्र आत्मा प्रकटीकरण में क्या भूमिका निभाता है? पवित्र आत्मा ने पवित्रशास्त्र लिखने के लिए मानव लेखकों के साथ कैसे बातचीत की? प्रबोधन और प्रेरणा के बीच क्या अंतर है? पवित्र आत्मा से प्रबोधन और आंतरिक नेतृत्व हमें परमेश्वर के हमारे लिए प्रकटीकरण की व्याख्या करने में कैसे मदद करता है? यीशु के चमत्कारों को अक्सर "चिन्हों" के रूप में क्यों कहा जाता है? सामान्य अनुग्रह क्या है? गिरे हुए, उद्धार न किए गए मानव beings फिर भी सच्चाई, अच्छाई और सुंदरता क्यों प्रदर्शित करते हैं? पवित्र आत्मा मानवता में बड़े पैमाने पर बुराई को कैसे रोकता है और अच्छाई को बढ़ावा देता है? पवित्र आत्मा उन पापियों के जीवन को क्यों बढ़ावा देता है और उनकी देखभाल करता है जो कभी विश्वास नहीं करेंगे? हमें अपने आसपास की संस्कृति का मूल्यांकन करने के तरीके पर क्या प्रभाव डालना चाहिए कि परमेश्वर अविश्वासियों के साथ-साथ विश्वासियों को सामान्य अनुग्रह देता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg दुनिया में उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: सृष्टि सप्ताह के दौरान उत्पत्ति 1 में पवित्र आत्मा ने क्या भूमिका निभाई? परमेश्वर की सृष्टि के साथ पवित्र आत्मा, परमेश्वर के एक व्यक्ति के रूप में, कैसे बातचीत करता है? पवित्र आत्मा अविश्वासियों के साथ-साथ विश्वासियों के लिए अच्छी चीजें प्रदान क्यों करता है? पवित्र आत्मा राजाओं, राष्ट्रों और राजनीति को कैसे प्रभावशाली ढंग से प्रभावित करता है? पवित्र आत्मा प्रकटीकरण में क्या भूमिका निभाता है? पवित्र आत्मा ने पवित्रशास्त्र लिखने के लिए मानव लेखकों के साथ कैसे बातचीत की? प्रबोधन और प्रेरणा के बीच क्या अंतर है? पवित्र आत्मा से प्रबोधन और आंतरिक नेतृत्व हमें परमेश्वर के हमारे लिए प्रकटीकरण की व्याख्या करने में कैसे मदद करता है? यीशु के चमत्कारों को अक्सर 'चिन्ह' के रूप में क्यों कहा जाता है? सामान्य अनुग्रह क्या है? गिरे हुए, उद्धार न किए गए मानव प्राणी अभी भी सच्चाई, अच्छाई और सुंदरता क्यों प्रदर्शित करते हैं? पवित्र आत्मा मानवता में बड़े पैमाने पर बुराई को कैसे रोकता है और अच्छाई को बढ़ावा देता है? पवित्र आत्मा उन पापियों के जीवन को क्यों पोषित और प्रदान करता है जो कभी विश्वास नहीं करेंगे? हमें अपने आसपास की संस्कृति का मूल्यांकन करने के तरीके पर क्या प्रभाव डालना चाहिए कि परमेश्वर अविश्वासियों के साथ-साथ विश्वासियों को भी सामान्य अनुग्रह देता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg በዓለም ውስጥ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: በዘፍጥረት 1 ውስጥ በመፍጠሪያ ሳምንት ወቅት ቅዱስ መንፈስ ምን ሚና ተጫውቷል? ቅዱስ መንፈስ እንደ እግዚአብሔር አካል አካልነት, በእግዚአብሔር ፍጥረት ጋር እንዴት ይገናኛል? ቅዱስ መንፈስ ለአማኞችም ሆነ ለአማኞች ያልሆኑ ሰዎች መልካም ነገሮችን ለምን ይሰጣል? ቅዱስ መንፈስ ነገሞችን, አገሮችን እና ፖለቲካን በፕሮቪደንስነት እንዴት ይነካል? በመገለጥ ውስጥ ቅዱስ መንፈስ ምን ሚና ይጫውታል? ቅዱስ መንፈስ ከሰዎች ደራሲዎች ጋር በመገናኘት መጽሐፍ ቅዱስን ለመጻፍ እንዴት ተባብሷል? የመገለጥ እና የመነሳሳት ልዩነት ምንድነው? የመገለጥ እና የመንፈስ ቅዱስ ውስጣዊ መመሪያ እንዴት የእግዚአብሔርን መገለጥ ለእኛ እንዲተረጉም ይረዳናል? ጌታ ኢየሱስ ክርስቶስ ተአምራትን ብዙ ጊዜ 'ምልክቶች' ብሎ ለመጥራት የወሰደው ለምን ነው? የጋራ ጸጋ ምንድን ነው? የወደቁት, ያልተ 구원 የተደረገላቸው ሰዎች አሁንም እውነትን, መልካምነትን እና ውበትን ለምን ያሳያሉ? ቅዱስ መንፈስ በአጠቃላይ በሰው ልጅ ውስጥ ክፋትን የሚገታ እና መልካምነትን የሚያበረታታባቸው መንገዶች ምንድን ናቸው? ቅዱስ መንፈስ እምነት ወደሌላቸው ሰዎች ሕይወት የሚንከባከብ እና የሚያቀርብላቸው ለምን ነው? እግዚአብሔር ለአማኞችም ሆነ ለአማኞች ያልሆኑ ሰዎች የጋራ ጸጋን የሚሰጥ እውነታ ባለበት ጊዜ, በዙሪያችን ያለውን ባህል እንዴት መገምገም አለብን? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En el mundo Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué papel jugó el Espíritu Santo durante la semana de la creación en Génesis 1? ¿Cómo interactúa el Espíritu Santo, como persona de la Deidad, con la creación de Dios? ¿Por qué el Espíritu Santo proporciona cosas buenas tanto para los incrédulos como para los creyentes? ¿Cómo influye providencialmente el Espíritu Santo en los reyes, las naciones y la política? ¿Qué papel juega el Espíritu Santo en la revelación? ¿Cómo interactuó el Espíritu Santo con los autores humanos para escribir las Escrituras? ¿Cuál es la diferencia entre iluminación e inspiración? ¿Cómo ayudan la iluminación y la conducción interna del Espíritu Santo a interpretar la revelación de Dios para nosotros? ¿Por qué el Evangelio de Juan a menudo se refiere a los milagros de Jesús como "señales"? ¿Qué es la gracia común? ¿Por qué los seres humanos caídos y no salvos todavía exhiben veracidad, bondad y belleza? ¿De qué maneras restringe el Espíritu Santo el mal y promueve la bondad en la humanidad en general? ¿Por qué el Espíritu Santo nutre y provee para las vidas de los pecadores que nunca llegarán a la fe? ¿Cómo debería impactar el hecho de que Dios da gracia común tanto a los incrédulos como a los creyentes en la forma en que evaluamos nuestra cultura circundante? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnElEspirituSanto.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg 在世上 本视频是系列课程第2课的配套视频，提出了以下问题：创世周期间，圣灵扮演了什么角色？作为三位一体之神，圣灵如何与神的创造物互动？为什么圣灵会为非信徒和信徒提供好处？圣灵如何在王国、政治和国家中施行祷告？圣灵在启示中扮演什么角色？圣灵如何与人类作者互动以撰写圣经？照明和灵感有什么区别？圣灵的照明和内在引导如何帮助我们解释神向我们启示的真理？为什么约翰福音经常将耶稣的奇迹称为“记号”？什么是普通恩典？为什么堕落的、未得救的人仍表现出真实、良善和美丽？圣灵有哪些方式阻止邪恶并在整个人类中促进良善？为什么圣灵要养护和供应那些永远不会信仰的罪人的生命？我们周围的文化中，神将普通恩典赐予非信徒和信徒的事实应该如何影响我们对它的评价？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg లోకంలో అదే శ్రేణిలోని 2వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో ఇది. ఈ వీడియో ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: పునాది వారంలో జెనెసిస్ 1లో పరిశుద్ధాత్మ ఎలాంటి పాత్రను పోషించాడు? దేవుని సృష్టిలో ఒక వ్యక్తిగా పరిశుద్ధాత్మ ఎలా వ్యవహరిస్తాడు? నమ్మని వారికి మరియు నమ్మిన వారికి పరిశుద్ధాత్మ మంచి వస్తువులను ఎందుకు అందిస్తాడు? పరిశుద్ధాత్మ రాజులు, దేశాలు మరియు రాజకీయాలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తాడు? ప్రకటనలో పరిశుద్ధాత్మ ఎలాంటి పాత్రను పోషించాడు? పరిశుద్ధాత్మ మానవ రచయితలతో కలిసి వ్రాయడానికి ఎలా సహకరించాడు? స్ఫూర్తి మరియు ప్రకాశం మధ్య తేడా ఏమిటి? పరిశుద్ధాత్మ యొక్క ప్రకాశం మరియు అంతర్గత నడక మనకు దేవుని వెల్లడింపును ఎలా వ్యాఖ్యానించడంలో సహాయపడతాయి? యేసు యొక్క అద్భుతాలను జోన్ సువార్తిక "గుర్తులు" అని ఎందుకు పిలుస్తుంది? సాధారణ కృప అంటే ఏమిటి? పడిపోయిన, రక్షింపబడని మానవులు ఇప్పటికీ సత్యం, మంచి మరియు అందం ప్రదర్శించడానికి కారణం ఏమిటి? పరిశుద్ధాత్మ మానవాళిలో దుర్మార్గాన్ని ఎలా అరికడతాడు మరియు మంచిని ప్రోత్సహిస్తాడు? పరిశుద్ధాత్మ నమ్మకూడని వారి జీవితాలను ఎందుకు పెంచి పోషిస్తాడు మరియు అందిస్తాడు? దేవుడు నమ్మని వారికి మరియు నమ్మిన వారికి సాధారణ కృపను ఇచ్చే వాస్తవం మన చుట్టూ ఉన్న సంస్కృతిని మనం అంచనా వేసే విధానాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేయాలి? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SPR/lesson/SPR-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg In the World A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What role did the Holy Spirit play during the creation week in Genesis 1? How does the Holy Spirit, as a person of the Godhead, interact with God's creation? Why does the Holy Spirit provide good things for unbelievers as well as believers? How does the Holy Spirit providentially influence kings, nations and politics? What role does the Holy Spirit play in revelation? How did the Holy Spirit interact with human authors to write Scripture? What's the difference between illumination and inspiration? How do illumination and inward leading from the Holy Spirit help us interpret God's revelation to us? Why does the Gospel of John often refer to Jesus' miracles as "signs"? What is common grace? Why do fallen, unsaved human beings still exhibit truthfulness, goodness and beauty? What are some ways that the Holy Spirit restrains evil and promotes goodness in humanity at large? Why does the Holy Spirit nurture and provide for the lives of sinners who will never come to faith? How should the fact that God gives common grace to unbelievers as well as believers impact the way we evaluate our surrounding culture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg Dans l'Église Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi est-il important de considérer l'arrière-plan de l'Ancien Testament de l'Église ? Pourquoi Dieu a-t-il été si patient et gracieux envers Israël dans l'Ancien Testament ? Les personnes non sauvées dans l'Église bénéficient-elles d'être en alliance avec Dieu ? Qu'est-ce que l'inspiration du Saint-Esprit ? Qu'entendons-nous par le fait que les écrivains de l'Écriture ont été inspirés par le Saint-Esprit ? Comment le Saint-Esprit et les auteurs humains ont-ils travaillé ensemble dans l'inspiration organique ? L'Écriture a-t-elle été principalement écrite pour le peuple de l'alliance de Dieu ? Pourquoi est-il important de savoir que le Saint-Esprit donne des dons spirituels à tous les croyants ? Quel est le but principal des dons spirituels ? Quel rôle les dons spirituels devraient-ils jouer dans la vie de l'Église ? Comment pouvons-nous découvrir nos dons spirituels ? Quelle est l'utilisation et l'accent appropriés des dons spirituels ? Le Saint-Esprit peut-il donner des dons spirituels qui ne sont pas dans les listes de dons trouvés dans l'Écriture ? Croyez-vous que les dons spirituels miraculeux ont cessé ou qu'ils continuent aujourd'hui ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnL'Esprit-Saint.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg Dans l'Église Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi est-il important de considérer l'arrière-plan de l'Ancien Testament de l'Église ? Pourquoi Dieu a-t-il été si patient et gracieux envers Israël dans l'Ancien Testament ? Les personnes non sauvées dans l'Église bénéficient-elles d'être en alliance avec Dieu ? Quelle est l'inspiration du Saint-Esprit ? Qu'entendons-nous par le fait que les écrivains de l'Écriture ont été inspirés par le Saint-Esprit ? Comment le Saint-Esprit et les auteurs humains ont-ils travaillé ensemble dans l'inspiration organique ? L'Écriture a-t-elle été principalement écrite pour le peuple de l'alliance de Dieu ? Pourquoi est-il important de savoir que le Saint-Esprit donne des dons spirituels à tous les croyants ? Quel est le but principal des dons spirituels ? Quel rôle les dons spirituels devraient-ils jouer dans la vie de l'Église ? Comment pouvons-nous découvrir nos dons spirituels ? Quelle est l'utilisation et l'accent appropriés des dons spirituels ? Le Saint-Esprit peut-il donner des dons spirituels qui ne sont pas dans les listes de dons trouvés dans l'Écriture ? Croyez-vous que les dons spirituels miraculeux ont cessé ou qu'ils continuent aujourd'hui ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnL'Esprit-Saint.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg في الكنيسة فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: لماذا من المهم مراعاة خلفية العهد القديم للكنيسة؟ لماذا كان الله صبورًا ورحيمًا مع إسرائيل في العهد القديم؟ هل يستفيد الناس غير المنقذين في الكنيسة من كونهم في عهد مع الله؟ ما هي إلهام الروح القدس؟ ماذا نقصد عندما نقول أن كتابات الكتاب المقدس كانت ملهمة من الروح القدس؟ كيف عمل الروح القدس والمؤلفون البشريون معًا في الإلهام العضوي؟ هل كان الكتاب المقدس مكتوبًا في الأساس لشعب الله العهد؟ لماذا من المهم أن نعرف أن الروح القدس يعطي مواهب روحية لجميع المؤمنين؟ ما هو الغرض الرئيسي من المواهب الروحية؟ ما الدور الذي يجب أن تلعبه المواهب الروحية في حياة الكنيسة؟ كيف يمكننا اكتشاف مواهبنا الروحية؟ ما هو الاستخدام الصحيح والتركيز على المواهب الروحية؟ هل يمكن للروح أن تعطي مواهب روحية ليست في قوائم المواهب الموجودة في الكتاب المقدس؟ هل تعتقد أن المواهب الروحية المعجزة قد توقفت أو أنها تستمر اليوم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg في الكنيسة فيديو مصاحب للدرس 3 من نفس السلسلة الذي يطرح الأسئلة التالية: لماذا من المهم مراعاة خلفية الكنيسة في العهد القديم؟ لماذا كان الله صبورًا ورحيمًا مع إسرائيل في العهد القديم؟ هل يستفيد الناس غير المنقذين في الكنيسة من كونهم في عهد مع الله؟ ما هي إلهام الروح القدس؟ ماذا نقصد عندما نقول أن كتابات الكتاب المقدس كانت ملهمة من الروح القدس؟ كيف عمل الروح القدس والمؤلفون البشريون معًا في الإلهام العضوي؟ هل كان الكتاب المقدس مكتوبًا في الأساس لشعب الله العهدي؟ لماذا من المهم أن نعرف أن الروح القدس يعطي مواهب روحية لجميع المؤمنين؟ ما هو الغرض الرئيسي من المواهب الروحية؟ ما هو الدور الذي يجب أن تلعبه المواهب الروحية في حياة الكنيسة؟ كيف يمكننا اكتشاف مواهبنا الروحية؟ ما هو الاستخدام الصحيح والتركيز على المواهب الروحية؟ هل يمكن للروح أن تعطي مواهب روحية ليست في قوائم المواهب الموجودة في الكتاب المقدس؟ هل تعتقد أن المواهب الروحية الخارقة قد زالت أم أنها تستمر اليوم؟ https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson3.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В Церкви Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно учитывать ветхозаветный контекст церкви? Почему Бог был так терпелив и милостив к Израилю в Ветхом Завете? Получают ли несвятые люди в церкви пользу от того, что находятся в завете с Богом? Что такое вдохновение Святого Духа? Что мы имеем в виду, когда говорим, что писатели Писания были вдохновлены Святым Духом? Как Святой Дух и человеческие авторы работали вместе в органическом вдохновении? Было ли Писание в первую очередь написано народу Божьему? Почему важно знать, что Святой Дух дает духовные дары всем верующим? Какова основная цель духовных даров? Какую роль должны играть духовные дары в жизни церкви? Как мы можем открыть свои духовные дары? Каково правильное использование и акцент на духовных дарах? Может ли Дух давать духовные дары, не перечисленные в Писании? Верите ли вы, что чудесные духовные дары прекратились или продолжаются сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В Церкви Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему важно учитывать ветхозаветный контекст церкви? Почему Бог был так терпелив и милостив к Израилю в Ветхом Завете? Приносят ли пользу несвятые люди в церкви от того, что находятся в завете с Богом? Что такое вдохновение Святого Духа? Что мы имеем в виду, когда говорим, что писатели Писания были вдохновлены Святым Духом? Как Святой Дух и человеческие авторы работали вместе в органическом вдохновении? Было ли Писание в первую очередь написано народу завета Божьего? Почему важно знать, что Святой Дух дает духовные дары всем верующим? Какова основная цель духовных даров? Какую роль должны играть духовные дары в жизни церкви? Как мы можем открыть свои духовные дары? Каково правильное использование и акцент на духовных дарах? Может ли Дух давать духовные дары, не перечисленные в Писании? Верите ли вы, что чудесные духовные дары прекратились или продолжаются сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg कलीसिया में इसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: कलीसिया की पुराने नियम की पृष्ठभूमि पर विचार करना क्यों महत्वपूर्ण है? पुराने नियम में परमेश्वर ने इस्राएल के प्रति इतना धैर्य और अनुग्रह क्यों दिखाया? क्या कलीसिया में बिना उद्धार पाए लोग परमेश्वर के साथ वाचा में होने से लाभ उठाते हैं? पवित्र आत्मा की प्रेरणा क्या है? जब हम कहते हैं कि पवित्र आत्मा ने पवित्रशास्त्र के लेखकों को प्रेरित किया, तो हमारा क्या मतलब है? जैविक प्रेरणा में पवित्र आत्मा और मानव लेखकों ने कैसे एक साथ काम किया? क्या पवित्रशास्त्र मुख्य रूप से परमेश्वर के वाचा के लोगों के लिए लिखा गया था? यह जानना क्यों महत्वपूर्ण है कि पवित्र आत्मा सभी विश्वासियों को आध्यात्मिक उपहार देता है? आध्यात्मिक उपहारों का प्राथमिक उद्देश्य क्या है? कलीसिया के जीवन में आध्यात्मिक उपहारों को क्या भूमिका निभानी चाहिए? हम अपने आध्यात्मिक उपहारों की खोज कैसे कर सकते हैं? आध्यात्मिक उपहारों का उचित उपयोग और जोर क्या है? क्या आत्मा पवित्रशास्त्र में पाए जाने वाले उपहारों की सूची में नहीं हैं, ऐसे आध्यात्मिक उपहार दे सकता है? क्या आप मानते हैं कि चमत्कारी आध्यात्मिक उपहार समाप्त हो गए हैं या वे आज भी जारी हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg कलीसिया में उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: कलीसिया की पुराने नियम की पृष्ठभूमि पर विचार करना क्यों महत्वपूर्ण है? पुराने नियम में इस्राएल के प्रति परमेश्वर इतना धैर्यवान और अनुग्रहकारी क्यों था? क्या कलीसिया में बिना उद्धार पाए लोग परमेश्वर के साथ वाचा में होने से लाभ उठाते हैं? पवित्र आत्मा की प्रेरणा क्या है? जब हम कहते हैं कि पवित्र आत्मा से पवित्रशास्त्र के लेखकों को प्रेरित किया गया था, तो हमारा क्या मतलब है? जैविक प्रेरणा में पवित्र आत्मा और मानव लेखकों ने एक साथ कैसे काम किया? क्या पवित्रशास्त्र मुख्य रूप से परमेश्वर के वाचा के लोगों के लिए लिखा गया था? यह जानना क्यों महत्वपूर्ण है कि पवित्र आत्मा सभी विश्वासियों को आध्यात्मिक उपहार देता है? आध्यात्मिक उपहारों का प्राथमिक उद्देश्य क्या है? कलीसिया के जीवन में आध्यात्मिक उपहारों को क्या भूमिका निभानी चाहिए? हम अपने आध्यात्मिक उपहारों की खोज कैसे कर सकते हैं? आध्यात्मिक उपहारों का उचित उपयोग और जोर क्या है? क्या आत्मा पवित्रशास्त्र में पाए जाने वाले उपहारों की सूची में नहीं हैं, ऐसे आध्यात्मिक उपहार दे सकता है? क्या आप मानते हैं कि चमत्कारी आध्यात्मिक उपहार समाप्त हो गए हैं या वे आज भी जारी हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg በቤተክርስቲያን ውስጥ ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 3 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን ይህንን ጥያቄዎች ጠይቋል፡- የቤተክርስቲያን የድሮ ኪዳን ዳራ ማጤን ለምን አስፈላጊ ነው? በድሮ ኪዳን ዘመን እግዚአብሔር ከእስራኤል ጋር ታጋሽ እና ምሕረትን የጠቀመው ለምን ነው? የቤተክርስቲያን አባላት እግዚአብሔር ጋር በ covenant ውስጥ ከመሆን ተጠቃሚ ይሆናሉ? የመንፈስ ቅዱስ መነሳሳት ምንድን ነው? መጽሐፍ ቅዱስ ጸሓፊዎች በመንፈስ ቅዱስ ተመስረተዋል ስናይ ምን ማለት ነው? በመንፈስ ቅዱስ እና በሰብአዊ ደራሲዎች መካከል ያለው የትብብር መንፈስ በተፈጥሮአዊ መነሳሳት ውስጥ እንዴት ነበር? የእግዚአብሔር ቃል በመጀመሪያ የተጻፈው ለእግዚአብሔር የ covenant ሕዝብ ነበር? የመንፈስ ቅዱስ ለሁሉም አማኞች መንፈሳዊ ስጦታዎችን እንደሚሰጥ ማወቅ ለምን አስፈላጊ ነው? የመንፈሳዊ ስጦታዎች ዋና ዓላማ ምንድን ነው? የመንፈሳዊ ስጦታዎች በቤተክርስቲያን ሕይወት ውስጥ ምን ሚና ሊጫወቱ ይገባል? የመንፈሳዊ ስጦታዎቻችንን እንዴት ማግኘት እንችላለን? የመንፈሳዊ ስጦታዎች ትክክለኛ አጠቃቀም እና አጽንኦት ምንድነው? መንፈስ ቅዱስ በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ ከተዘረዘሩት ስጦታዎች ውጭ መንፈሳዊ ስጦታዎችን ሊሰጥ ይችላል? ተአምራዊ መንፈሳዊ ስጦታዎች ዛሬም ይቀጥላሉ ወይንስ አቆሙ ብለው ያምናሉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En la Iglesia Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante considerar el contexto del Antiguo Testamento de la iglesia? ¿Por qué Dios fue tan paciente y misericordioso hacia Israel en el Antiguo Testamento? ¿Los incrédulos en la iglesia se benefician de estar en pacto con Dios? ¿Qué es la inspiración del Espíritu Santo? ¿Qué queremos decir cuando decimos que los escritores de las Escrituras fueron inspirados por el Espíritu Santo? ¿Cómo trabajaron juntos el Espíritu Santo y los autores humanos en la inspiración orgánica? ¿Se escribió la Escritura principalmente para el pueblo de Dios en pacto? ¿Por qué es importante saber que el Espíritu Santo da dones espirituales a todos los creyentes? ¿Cuál es el propósito principal de los dones espirituales? ¿Qué papel deben desempeñar los dones espirituales en la vida de la iglesia? ¿Cómo podemos descubrir nuestros dones espirituales? ¿Cuál es el uso y énfasis adecuados de los dones espirituales? ¿Puede el Espíritu dar dones espirituales que no estén en las listas de dones encontrados en las Escrituras? ¿Cree que los dones espirituales milagrosos han cesado o que continúan hoy en día? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnElEspirituSanto.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg 在教会中 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：为什么考虑旧约背景对理解教会很重要？为什么在旧约中，神对以色列人如此有耐心和仁慈？未得救的人在教会中与神立约是否有益？什么是圣灵的感动？当我们说圣经作者受圣灵感动时是什么意思？圣灵和人类作者如何在有机的感动中共同工作？圣经主要为神的约民所写吗？为什么知道圣灵为所有信徒赐予属灵恩赐很重要？属灵恩赐的主要目的是什么？属灵恩赐在教会生活中应该扮演什么角色？我们如何发现自己的属灵恩赐？如何正确使用和强调属灵恩赐？圣灵能否赐予圣经中没有列出的属灵恩赐？你认为神奇的属灵恩赐已经停止还是今天仍在继续？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg ఎక్లెసియాలో అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: చర్చి యొక్క పాత నిబంధన నేపథ్యాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోవడం ఎందుకు ముఖ్యం? పాత నిబంధనలో ఇజ్రాయెల్‌కు దేవుడు ఎందుకు ఓర్పుగా మరియు దయతో వ్యవహరించాడు? చర్చిలోని నక్తించని వ్యక్తులు దేవునితో నిబంధనలో ఉండటం వల్ల ప్రయోజనం పొందుతారా? పరిశుద్ధ ఆత్మ యొక్క ప్రేరణ ఏమిటి? పరిశుద్ధ ఆత్మ ప్రేరణతో రచించిన వారి గురించి మనం ఏమి చెప్పగలం? సేంద్రియ ప్రేరణలో పరిశుద్ధ ఆత్మ మరియు మానవ రచయితలు ఎలా కలిసి పనిచేశారు? [[BVR003]] పవిత్ర గ్రంథం ప్రధానంగా దేవుని నిబంధన ప్రజలకు వ్రాయబడిందా? పరిశుద్ధ ఆత్మ అన్ని విశ్వాసులకు ఆధ్యాత్మిక బహుమతులను ఇస్తుందని తెలుసుకోవడం ఎందుకు ముఖ్యం? ఆధ్యాత్మిక బహుమతుల యొక్క ప్రాథమిక ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? చర్చి జీవితంలో ఆధ్యాత్మిక బహుమతులు ఎలాంటి పాత్ర పోషించాలి? మనం మన ఆధ్యాత్మిక బహుమతులను ఎలా కనుగొనవచ్చు? ఆధ్యాత్మిక బహుమతుల సరైన వినియోగం మరియు ప్రాధాన్యత ఏమిటి? పరిశుద్ధ ఆత్మ గ్రంథంలో జాబితా చేయబడని ఆధ్యాత్మిక బహుమతులను ఇవ్వగలదా? అద్భుతమైన ఆధ్యాత్మిక బహుమతులు నేడు కొనసాగుతున్నాయా లేదా ఆగిపోయాయా? https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SPR/lesson/SPR-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg In the Church A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Why is it important to consider the church's Old Testament background? Why was God so patient and gracious toward Israel in the Old Testament? Do unsaved people in the church benefit from being in covenant with God? What is the inspiration of the Holy Spirit? What do we mean when we say that the writers of Scripture were inspired by the Holy Spirit? How did the Holy Spirit and human authors work together in organic inspiration? Was Scripture primarily written to God's covenant people? Why is it important to know that the Holy Spirit gives spiritual gifts to all believers? What is the primary purpose of spiritual gifts? What role should spiritual gifts play in the life of the church? How can we discover our spiritual gifts? What is the proper use and emphasis of spiritual gifts? Can the Spirit give spiritual gifts that are not in the lists of gifts found in Scripture? Do you believe that the miraculous spiritual gifts have ceased or that they continue today? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En le Croyant Examine l'œuvre du Saint-Esprit pour appliquer le salut aux croyants individuels. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/NousCroyonsEnL'Esprit-Saint.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ar/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg في المؤمن ينظر في عمل الروح القدس في تطبيق الخلاص على المؤمنين الأفراد. https://download1.thirdmill.org/ar/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson4.Arabic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В верующем Рассматривает работу Святого Духа по применению спасения к отдельным верующим. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg विश्वासी में पवित्र आत्मा के उद्धार को व्यक्तिगत विश्वासियों पर लागू करने के कार्य को देखता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg በአማኝ ውስጥ የመንፈስ ቅዱስ የድኗን በግለሰብ አማኞች ላይ የመተግበር ስራውን ይመለከታል። https://download1.thirdmill.org/am/480p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En el creyente Examina la obra del Espíritu Santo al aplicar la salvación a los creyentes individuales. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnElEspirituSanto.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg 在信徒身上 探讨圣灵在个别信徒身上施行救恩的工作。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg నమ్మిన వారిలో ప్రతి వ్యక్తి నమ్మిన వారికి రక్షణను అన్వయించే పరిశుద్ధాత్మ యొక్క పనిని పరిశీలిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SPR/lesson/SPR-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg In the Believer Looks at the Holy Spirit's work of applying salvation to individual believers. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInTheHolySpirit.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg O Contexto de Atos — Forum Video Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que levanta as seguintes questões: Por que focar em Lucas como autor de Atos? Por que devemos confiar na tradição da igreja sobre a autoria de Lucas? Por que as pessoas questionam a autoria de Lucas? O que se Lucas não escreveu Atos? Como sabemos que Lucas era um gentio? Como o contexto histórico ajuda a entender Atos? De cuja perspectiva devemos ler Atos? Como o Império Romano influenciou a vida cotidiana? A igreja estava sendo perseguida quando o livro de Atos foi escrito? O que os historiadores modernos pensam do trabalho de Lucas? José dependeu de Lucas? O cristianismo era atraente para os socialmente desfavorecidos? O que a criação tem a ver com a salvação? O mundo está se tornando menos pecaminoso? Por que Lucas se refere a personagens do Antigo Testamento? Qual é a relação entre Israel e a igreja? Quão semelhantes eram os grupos messiânicos na época de Lucas? Por que devemos focar no reino de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg O Contexto de Atos — Forum Video Um vídeo complementar à lição 1 da mesma série que faz as seguintes perguntas: Por que focar em Lucas como autor de Atos? Por que devemos confiar na tradição da igreja sobre a autoria de Lucas? Por que as pessoas questionam a autoria de Lucas? O que se Lucas não escreveu Atos? Como sabemos que Lucas era um gentio? Como o contexto histórico ajuda a entender Atos? De cuja perspectiva devemos ler Atos? Como o Império Romano influenciou a vida cotidiana? A igreja estava sendo perseguida quando o livro de Atos foi escrito? O que os historiadores modernos pensam do trabalho de Lucas? José dependeu de Lucas? O cristianismo era atraente para os socialmente desfavorecidos? O que a criação tem a ver com a salvação? O mundo está se tornando menos pecaminoso? Por que Lucas se refere a personagens do Antigo Testamento? Qual é a relação entre Israel e a igreja? Quão semelhantes eram os grupos messiânicos na época de Lucas? Por que devemos focar no reino de Deus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Latar Belakang Kitab Kisah Para Rasul — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 1 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa fokus pada Lukas sebagai penulis Kisah Para Rasul? Mengapa kita harus mempercayai tradisi gereja tentang kepenulisan Lukas? Mengapa orang-orang mempertanyakan kepenulisan Lukas? Apa jika Lukas tidak menulis Kisah Para Rasul? Bagaimana kita tahu Lukas adalah seorang non-Yahudi? Bagaimana latar belakang sejarah membantu kita memahami Kisah Para Rasul? Dari perspektif siapakah kita harus membaca Kisah Para Rasul? Bagaimana Kekaisaran Romawi mempengaruhi kehidupan sehari-hari? Apakah gereja sedang mengalami penganiayaan ketika kitab Kisah Para Rasul ditulis? Apa yang dipikirkan para sejarawan modern tentang karya Lukas? Apakah Yosefus bergantung pada Lukas? Apakah Kekristenan menarik bagi mereka yang secara sosial tidak berdaya? Apa yang ada hubungannya antara penciptaan dengan keselamatan? Apakah dunia menjadi kurang berdosa? Mengapa Lukas menyebut karakter-karakter Perjanjian Lama? Apa hubungan antara Israel dan gereja? Seberapa miripkah kelompok-kelompok mesianik pada zaman Lukas? Mengapa kita harus fokus pada kerajaan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Latar Belakang Kitab Kisah Para Rasul — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa fokus pada Lukas sebagai penulis Kisah Para Rasul? Mengapa kita harus mempercayai tradisi gereja tentang kepenulisan Lukas? Mengapa orang-orang mempertanyakan kepenulisan Lukas? Apa jika Lukas tidak menulis Kisah Para Rasul? Bagaimana kita tahu Lukas adalah seorang non-Yahudi? Bagaimana latar belakang sejarah membantu kita memahami Kisah Para Rasul? Dari perspektif siapakah kita harus membaca Kisah Para Rasul? Bagaimana Kekaisaran Romawi mempengaruhi kehidupan sehari-hari? Apakah gereja sedang mengalami penganiayaan ketika kitab Kisah Para Rasul ditulis? Apa yang dipikirkan para sejarawan modern tentang karya Lukas? Apakah Yosefus bergantung pada Lukas? Apakah Kekristenan menarik bagi mereka yang secara sosial tidak berdaya? Apa yang ada hubungannya antara penciptaan dengan keselamatan? Apakah dunia menjadi kurang berdosa? Mengapa Lukas menyebut karakter-karakter Perjanjian Lama? Apa hubungan antara Israel dan gereja? Seberapa miripkah kelompok-kelompok mesianik pada zaman Lukas? Mengapa kita harus fokus pada kerajaan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ja/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg 使徒行伝の背景 — Forum Video このシリーズの第1レッスンの補助ビデオで、以下の質問を検討する： ルカが使徒行伝の著者であることに焦点を当てるのはなぜか。なぜ教会の伝統に基づいてルカの著作者を信頼すべきか。なぜ人々はルカの著作者に疑問を抱くのか。ルカが使徒行伝を書かなかったらどうなるか。どうすればルカが異邦人であったと分かるか。歴史的背景が使徒行伝の理解にどのように役立つか。どのような視点から使徒行伝を読むべきか。ローマ帝国は日常生活にどのように影響したか。使徒行伝が書かれた当時、教会は迫害されていたか。現代の歴史家はルカの作品についてどう考えているか。ヨセフスはルカに依存したか。キリスト教は社会的に疎外された人々にとって魅力的なものだったか。創造と救済にはどのような関係があるか。世界は罪が減っているのか。なぜルカは旧約の人物に言及するのか。イスラエルと教会の関係はどのようなものか。ルカの時代のメシア的グループはどのようなものだったか。なぜ神の王国に焦点を当てるべきか。 https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uk/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Історичний контекст Книги Дій — Forum Video Доповняльне відео до уроку 1 тієї ж серії, яке розглядає такі питання: Чому варто зосереджуватися на Луці як авторові Книги Дій? Чому ми повинні довіряти церковній традиції щодо авторства Луки? Чому деякі люди сумніваються в авторстві Луки? Що якщо Лука не написав Книгу Дій? Як ми дізнаємося, що Лука був язичником? Як історичний контекст допомагає нам зрозуміти Книгу Дій? З чиєї точки зору ми повинні читати Книгу Дій? Як Римська імперія впливала на повсякденне життя? Чи була Церква піддана переслідуванням, коли була написана Книга Дій? Що сучасні історики думають про працю Луки? Чи залежав Йосиф від Луки? Чи була християнство привабливим для соціально знедолених? Яке відношення творіння має до спасіння? Чи стає світ менш грішним? Чому Лука згадує старозавітних персонажів? Яке співвідношення між Ізраїлем і Церквою? Наскільки подібними були месіанські групи в часи Луки? Чому ми повинні зосереджуватися на Божому царстві? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uz/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Havoriylar faoliyatining fonida — Forum Video Xuddi shu turkumdagi 1-darsga hamroh bo'lgan video quyidagi savollarni beradi: Nega Luqoni Havoriylar faoliyatining muallifi sifatida e'tiborga olish kerak? Nega biz cherkov an'anasiga Luqoning muallifligi haqida ishonishimiz kerak? Nega odamlar Luqoning muallifligini shubha ostiga olishadi? Luqo Havoriylar faoliyatini yozmagan bo'lsa nima bo'ladi? Luqoning yahudiy bo'lmaganligini qanday bilamiz? Tarixiy sharoit Havoriylar faoliyatini tushunishga qanday yordam beradi? Havoriylar faoliyatini qanday nuqtai nazardan o'qishimiz kerak? Rim imperiyasi kundalik hayotga qanday ta'sir ko'rsatdi? Havoriylar faoliyati kitobi yozilgan paytda cherkov ta'qib qilinayotganmi edi? Zamonaviy tarixchilar Luqoning ishini qanday baholashadi? Yozefus Luqoga tayanganmi? Xristianlik ijtimoiy jihatdan chetlatilganlarga jozibali bo'lganmi? Yaratilish najot bilan qanday bog'liq? Dunyo gunohkor bo'lib bormoqdami? Luqo Nasihat kitobidagi qahramonlarga nima uchun murojaat qiladi? Isroil va cherkov o'rtasida qanday munosabat bor? Luqoning davridagi mesianik guruhlar bir-biriga o'xshashmi edimi? Nega biz Xudo saltanatiga e'tibor qaratishimiz kerak? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg El trasfondo de Hechos — Forum Video Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué enfocarnos en Lucas como autor de Hechos? ¿Por qué deberíamos confiar en la tradición eclesiástica sobre la autoría de Lucas? ¿Por qué la gente cuestiona la autoría de Lucas? ¿Qué pasaría si Lucas no escribiera Hechos? ¿Cómo sabemos que Lucas era un gentil? ¿Cómo nos ayuda el contexto histórico a entender Hechos? ¿Desde cuya perspectiva deberíamos leer Hechos? ¿Cómo influyó el Imperio Romano en la vida diaria? ¿Estaba siendo perseguida la iglesia cuando se escribió el libro de Hechos? ¿Qué piensan los historiadores modernos sobre la obra de Lucas? ¿Dependió Josefo de Lucas? ¿Era el cristianismo atractivo para los socialmente marginados? ¿Qué tiene que ver la creación con la salvación? ¿El mundo se está volviendo menos pecaminoso? ¿Por qué Lucas se refiere a personajes del Antiguo Testamento? ¿Cuál es la relación entre Israel y la iglesia? ¿Cuán similares eran los grupos mesiánicos en la época de Lucas? ¿Por qué deberíamos enfocarnos en el reino de Dios? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ఆక్తుల నేపథ్యం — Forum Video అదే శ్రేణిలోని 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ వీడియో క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: లూకా అనే వ్యక్తి ఆక్తుల రచయితగా ఎందుకు దృష్టి పెట్టాలి? లూకా రచయితగా ఉన్నట్లుగా మనం ఎందుకు నమ్మాలి? లూకా రచయితగా ఉన్నట్లు ప్రజలు ఎందుకు ప్రశ్నిస్తారు? లూకా ఆక్తులను రాయకపోతే? లూకా అనేది అన్యజాతి వ్యక్తి అని మనం ఎలా తెలుసుకున్నాము? చారిత్రక నేపథ్యం ఆక్తులను అర్థం చేసుకోవడంలో మనకు ఎలా తోడ్పడుతుంది? మనం ఆక్తులను ఎవరి దృష్టికోణం నుండి చదవాలి? రోమన్ సామ్రాజ్యం రోజువారీ జీవితాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేసింది? ఆక్తుల పుస్తకం వ్రాయబడినప్పుడు క్రైస్తవ మతం హింసించబడుతుందా? ఆధునిక చరిత్రకారులు లూకా రచనల గురించి ఏమనుకుంటారు? జోసెఫస్ లూకాపై ఆధారపడ్డాడా? సామాజికంగా అట్టడుగున ఉన్నవారికి క్రైస్తవ మతం ఆకర్షణీయంగా ఉందా? సృష్టి, రక్షణకు ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది? ప్రపంచం తక్కువ పాపభరితంగా మారుతుందా? లూకా పాత నిబంధన పాత్రలను ఎందుకు ప్రస్తావించాడు? ఇజ్రాయెల్, క్రైస్తవ మతం మధ్య ఉన్న సంబంధం ఏమిటి? లూకా కాలంలో మెస్సీయావాద సమూహాలు ఎంతవరకు సమానంగా ఉన్నాయి? దేవుని రాజ్యంపై మనం ఎందుకు దృష్టి పెట్టాలి? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ACT/lesson/ACT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg The Background of Acts — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Why focus on Luke as the author of Acts? Why should we trust church tradition about Luke's authorship? Why do people question Luke's authorship? What if Luke didn't write Acts? How do we know Luke was a Gentile? How does the historical setting help us understand Acts? From whose perspective should we read Acts? How did the Roman Empire influence daily life? Was the church being persecuted when the book of Acts was written? What do modern historians think of Luke's work? Did Josephus depend on Luke? Was Christianity attractive to the socially disenfranchised? What does creation have to do with salvation? Is the world becoming less sinful? Why does Luke refer to Old Testament characters? What's the relationship between Israel and the church? How similar were the messianic groups in Luke's day? Why should we focus on the kingdom of God? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Estrutura e Conteúdo — Forum Video Um vídeo complementar à lição 2 da mesma série que pergunta o seguinte: Eventos sobrenaturais podem ocorrer na história real? Há perigos em interpretar e aplicar narrativas? Quais estratégias os escritores antigos usaram para se comunicar? Por que o cristianismo tem tanto interesse na história? Por que as palavras dos apóstolos eram tão importantes? Por que as declarações resumidas em Atos são tão importantes? Como o crescimento interno e a tensão interagiram? Quais são algumas estratégias práticas para interpretar Atos? O livro de Atos é uma história de sucesso? Como Atos pode encorajar os cristãos que sofrem? Qual é o significado do discurso de Estêvão? Até onde devemos ir em busca de reconciliação? Quão importante é entender o contexto de Lucas? Nossas circunstâncias refletem a aprovação ou desaprovação de Deus? Por que não podemos simplesmente fazer o que a Bíblia diz? Jesus é um personagem significativo no livro de Atos? Se o evangelho é tão simples, por que a interpretação é tão complexa? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Estrutura e Conteúdo — Forum Video Um vídeo complementar à lição 2 da mesma série que pergunta o seguinte: Eventos sobrenaturais podem acontecer na história real? Há perigos em interpretar e aplicar narrativas? Quais estratégias os escritores antigos usaram para se comunicar? Por que o cristianismo tem tanto interesse na história? Por que as palavras dos apóstolos eram tão importantes? Por que as declarações resumidas em Atos são tão importantes? Como o crescimento interno e a tensão interagiram? Quais são algumas estratégias práticas para interpretar Atos? O livro de Atos é uma história de sucesso? Como Atos pode encorajar os cristãos que sofrem? Qual é o significado do discurso de Estêvão? Até onde devemos ir em busca de reconciliação? Quão importante é entender o contexto de Lucas? Nossas circunstâncias refletem a aprovação ou desaprovação de Deus? Por que não podemos simplesmente fazer o que a Bíblia diz? Jesus é um personagem significativo no livro de Atos? Se o evangelho é tão simples, por que a interpretação é tão complexa? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Struktur dan Isi — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah peristiwa supernatural dapat terjadi dalam sejarah nyata? Apakah ada bahaya dalam menafsirkan dan menerapkan narasi? Strategi apa yang digunakan penulis kuno untuk berkomunikasi? Mengapa Kekristenan begitu tertarik dengan sejarah? Mengapa kata-kata para rasul begitu penting? Mengapa pernyataan ringkasan dalam Kisah Para Rasul begitu penting? Bagaimana pertumbuhan internal dan ketegangan berinteraksi? Apa saja strategi praktis untuk menafsirkan Kisah Para Rasul? Apakah kitab Kisah Para Rasul merupakan cerita keberhasilan? Bagaimana Kisah Para Rasul dapat mendorong orang-orang Kristen yang menderita? Apa signifikansi dari khotbah Stefanus? Seberapa jauh kita harus pergi dalam mengejar rekonsiliasi? Seberapa pentingkah memahami konteks Lukas? Apakah keadaan kita saat ini mencerminkan persetujuan atau ketidaksetujuan Allah? Mengapa kita tidak bisa hanya melakukan apa yang Alkitab katakan? Apakah Yesus merupakan karakter yang signifikan dalam kitab Kisah Para Rasul? Jika Injil begitu sederhana, mengapa tafsiran begitu kompleks? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Struktur dan Isi — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah peristiwa supernatural dapat terjadi dalam sejarah nyata? Apakah ada bahaya dalam menafsirkan dan menerapkan narasi? Strategi apa yang digunakan penulis kuno untuk berkomunikasi? Mengapa Kekristenan begitu tertarik dengan sejarah? Mengapa kata-kata para rasul begitu penting? Mengapa pernyataan ringkasan dalam Kisah Para Rasul begitu penting? Bagaimana pertumbuhan internal dan ketegangan berinteraksi? Apa saja strategi praktis untuk menafsirkan Kisah Para Rasul? Apakah kitab Kisah Para Rasul merupakan cerita keberhasilan? Bagaimana Kisah Para Rasul dapat mendorong orang-orang Kristen yang menderita? Apa pentingnya khotbah Stefanus? Seberapa jauh kita harus pergi dalam mengejar rekonsiliasi? Seberapa pentingkah memahami konteks Lukas? Apakah keadaan kita saat ini mencerminkan persetujuan atau ketidaksetujuan Allah? Mengapa kita tidak bisa hanya melakukan apa yang Alkitab katakan? Apakah Yesus merupakan karakter yang signifikan dalam kitab Kisah Para Rasul? Jika Injil begitu sederhana, mengapa tafsiran begitu kompleks? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uk/series/ACT/lesson/ACT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Структура та зміст — Forum Video Доповідне відео до уроку 2 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Чи можуть надприродні події відбуватися в реальній історії? Чи є небезпеки в інтерпретації та застосуванні наративів? Які стратегії використовували давні письменники для спілкування? Чому християнство так цікавиться історією? Чому слова апостолів були такими важливими? Чому підсумкові заяви в Діях такі важливі? Як внутрішнє зростання та напруга взаємодіяли? Які є практичні стратегії для інтерпретації Дій? Чи є книга Дій історією успіху? Як Дії можуть заохотити християн, які страждають? Яке значення має промова Стефана? Наскільки далеко ми повинні йти у прагненні до примирення? Наскільки важливо розуміти контекст Луки? Чи відображають наші обставини схвалення чи несхвалення Бога? Чому ми не можемо просто робити те, що каже Біблія? Чи є Ісус значущою особою в книзі Дій? Якщо Євангеліє так просте, чому інтерпретація така складна? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uz/series/ACT/lesson/ACT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Tuzilishi va Mazmuni — Forum Video Xudoning kalomi 2-darsining yonidagi video savollarni so'radi: Haqiqiy tarixda g'ayritabiiy hodisalar ro'y bera oladimi? Hikoyalarni talqin qilishda va qo'llashda xavf-xatarlar bormi? Qadimgi mualliflar qanday strategiyalardan foydalanganlar? Nima uchun xristianlik tarixga qiziqadi? Nima uchun havoriylarning so'zlari juda muhim? Nima uchun Havoriylar ishlarida xulosa gaplari juda muhim? Ichki o'sish va taranglik qanday o'zaro ta'sir qildi? Havoriylar ishlarini talqin qilish uchun qanday amaliy strategiyalar mavjud? Havoriylar ishi kitobi muvaffaqiyat hikoyasimi? Havoriylar ishi kitobi qanday qilib azob chekuvchi masihiylarni rag'batlantirishi mumkin? Stefanning nutqi qanday ahamiyatga ega? Biz qay darajada yarashuvni amalga oshirishimiz kerak? Luka kontekstini tushunish qanchalik muhim? Bizning holatlarimiz Xudoning ma'qullashi yoki ma'qullamasligini aks ettiradimi? Nima uchun biz shunchaki Xudo kalomini aytolmaymiz? Iso Havoriylar kitobida muhim shaxsmi? Agar xushxabar juda oddiy bo'lsa, nima uchun talqin qilish murakkab? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ACT/lesson/ACT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Estructura y Contenido — Forum Video Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Pueden ocurrir eventos sobrenaturales en la historia real? ¿Hay peligros al interpretar y aplicar narrativas? ¿Qué estrategias usaron los escritores antiguos para comunicarse? ¿Por qué el cristianismo se interesa tanto en la historia? ¿Por qué las palabras de los apóstoles fueron tan importantes? ¿Por qué son tan importantes las declaraciones resumidas en Hechos? ¿Cómo interactuaron el crecimiento interno y la tensión? ¿Qué estrategias prácticas hay para interpretar Hechos? ¿Es el libro de Hechos una historia de éxito? ¿Cómo puede Hechos animar a los cristianos que sufren? ¿Cuál es el significado del discurso de Esteban? ¿Hasta dónde debemos llegar en la búsqueda de la reconciliación? ¿Qué tan importante es entender el contexto de Lucas? ¿Reflejan nuestras circunstancias la aprobación o desaprobación de Dios? ¿Por qué no podemos simplemente hacer lo que dice la Biblia? ¿Es Jesús un personaje significativo en el libro de Hechos? Si el evangelio es tan simple, ¿por qué es tan compleja la interpretación? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ACT/lesson/ACT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Structure and Content — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Can supernatural events happen in real history? Are there dangers in interpreting and applying narratives? What strategies did ancient writers use to communicate? Why is Christianity so interested in history? Why were the apostles' words so important? Why are the summary statements in Acts so important? How did internal growth and tension interact? What are some practical strategies for interpreting Acts? Is the book of Acts a success story? How can Acts encourage Christians who suffer? What is the significance of Stephen's speech? How far should we go in pursuing reconciliation? How important is it to understand Luke's context? Do our circumstances reflect God's approval or disapproval? Why can't we just do what the Bible says? Is Jesus a significant character in the book of Acts? If the gospel is so simple, why is interpretation so complex? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Principais Temas — Forum Video Um vídeo complementar à lição 3 da mesma série que aborda as seguintes perguntas: Como os cristãos devem pensar no Espírito Santo? Qual é o ministério do Espírito Santo? O que são os últimos dias? Como é a vida na sobreposição das eras? Como extraímos aplicação moderna de textos narrativos? Como a igreja moderna se relaciona com os apóstolos? Paulo foi um apóstolo legítimo? Os apóstolos têm autoridade sobre a igreja moderna? Como a revelação especial impactou o ministério dos apóstolos? Em que sentido a igreja é necessária? Como devemos viver em antecipação ao retorno de Jesus? O caráter ou a experiência foram mais importantes para os oficiais da igreja? Por que os apóstolos se alegraram em seu sofrimento? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Principais Temas — Forum Video Um vídeo complementar à lição 3 da mesma série que faz as seguintes perguntas: Como os cristãos devem pensar no Espírito Santo? Qual é o ministério do Espírito Santo? O que são os últimos dias? Como é a vida na sobreposição das eras? Como extraímos aplicação moderna de textos narrativos? Como a igreja moderna se relaciona com os apóstolos? Paulo foi um apóstolo legítimo? Os apóstolos têm autoridade sobre a igreja moderna? Como a revelação especial impactou o ministério dos apóstolos? Em que sentido a igreja é necessária? Como devemos viver em antecipação ao retorno de Jesus? O caráter ou a experiência foi mais importante para os oficiais da igreja? Por que os apóstolos se alegraram em seu sofrimento? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Tema Utama — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana orang Kristen seharusnya memandang Roh Kudus? Apa pelayanan Roh Kudus? Apa itu hari-hari terakhir? Bagaimana kehidupan di tengah-tengah zaman? Bagaimana kita menerapkan aplikasi modern dari teks naratif? Bagaimana gereja modern berhubungan dengan para rasul? Apakah Paulus seorang rasul yang sah? Apakah para rasul memiliki wewenang atas gereja modern? Bagaimana pengungkapan khusus mempengaruhi pelayanan para rasul? Dalam arti apa gereja itu diperlukan? Bagaimana kita hidup dalam antisipasi kedatangan Yesus? Apakah karakter atau pengalaman lebih penting bagi pejabat gereja? Mengapa para rasul bersukacita dalam penderitaan mereka? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Tema Utama — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana orang Kristen seharusnya memandang Roh Kudus? Apa pelayanan Roh Kudus? Apa hari-hari terakhir? Bagaimana kehidupan di tengah-tengah zaman? Bagaimana kita menerapkan aplikasi modern dari teks naratif? Bagaimana gereja modern berhubungan dengan para rasul? Apakah Paulus seorang rasul yang sah? Apakah para rasul memiliki wewenang atas gereja modern? Bagaimana pengungkapan khusus mempengaruhi pelayanan para rasul? Dalam arti apa gereja diperlukan? Bagaimana kita hidup dalam antisipasi kedatangan Yesus? Apakah karakter atau pengalaman lebih penting bagi pejabat gereja? Mengapa para rasul bersukacita dalam penderitaan mereka? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKisahParaRasul.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uk/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Основні теми — Forum Video Доповняльне відео до уроку 3 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Як мають християни ставитися до Святого Духа? Що таке служіння Святого Духа? Що таке останні дні? Яким є життя у перетині віків? Як нам застосовувати сучасне розуміння до наративних текстів? Як сучасна церква співвідноситься з апостолами? Чи був Павло легітимним апостолом? Чи мають апостоли владу над сучасною церквою? Як спеціальне одкровення вплинуло на служіння апостолів? У якому сенсі необхідна церква? Як нам жити в очікуванні повернення Ісуса? Що було важливіше для церковних служителів: характер чи досвід? Чому апостоли раділи своїм стражданням? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/uz/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Asosiy Mavzular — Forum Video Xudoning kalomi 3-dars bilan birga bo'lgan, quyidagi savollarni beradigan video: Xristianlar Muqaddas Ruhni qanday tushunishlari kerak? Muqaddas Ruhning vazifasi nima? Oxirgi kunlar nima? Yoshi katta davrida hayot qanday? Hikoya matnlaridan qanday qilib zamonaviy tatbiq qilinadi? Zamonaviy cherkov qanday qilib havoriylar bilan bog'lanadi? Pavlus haqiqiy havoriy bo'lganmi? Havoriylar zamonaviy cherkov ustidan hokimiyatga egami? Maxsus vahiy havoriylarning vazifasiga qanday ta'sir qildi? Cherkov qanday ma'noda zarur? Iso qaytishiga tayyorlanishda qanday yashashimiz kerak? Cherkov boshliqlari uchun xarakter yoki tajriba muhimroqmi? Nega havoriylar o'zlarining azob-uqubatlarida quvonch olishdi? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Temas principales — Forum Video Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo deben pensar los cristianos en el Espíritu Santo? ¿Cuál es el ministerio del Espíritu Santo? ¿Qué son los últimos días? ¿Cómo es la vida en la superposición de las edades? ¿Cómo sacamos aplicación moderna de textos narrativos? ¿Cómo se relaciona la iglesia moderna con los apóstoles? ¿Fue Pablo un apóstol legítimo? ¿Tienen los apóstoles autoridad sobre la iglesia moderna? ¿Cómo impactó la revelación especial en el ministerio de los apóstoles? ¿En qué sentido es necesaria la iglesia? ¿Cómo debemos vivir en anticipación del regreso de Jesús? ¿Era el carácter o la experiencia más importante para los oficiales de la iglesia? ¿Por qué los apóstoles tomaron gozo en su sufrimiento? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg ప్రధాన థీమ్‌లు — Forum Video అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి సంబంధించిన ఒక అనుబంధ వీడియో. ఈ వీడియో ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: క్రైస్తవులు పరిశుద్ధ ఆత్మను ఎలా భావించాలి? పరిశుద్ధ ఆత్మ యొక్క పరిచర్య ఏమిటి? చివరి రోజులు ఏమిటి? యుగాల అతివ్యాప్తిలో జీవితం ఎలా ఉంటుంది? కథన వచనాల నుండి ఆధునిక అనువర్తనను ఎలా పొందాలి? ఆధునిక చర్చి అపొస్తలులతో ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది? పౌలు చట్టబద్ధమైన అపొస్తలుడా? అపొస్తలులు ఆధునిక చర్చి మీద అధికారం కలిగి ఉన్నారా? ప్రత్యేక వెల్లడి అపొస్తలుల పరిచర్యను ఎలా ప్రభావితం చేసింది? చర్చి ఏ విధంగా అవసరం? యేసు రాక కోసం ఎలా జీవించాలి? చర్చి అధికారులకు పాత్ర లేదా అనుభవం ఎక్కువ ముఖ్యమా? అపొస్తలులు వారి బాధలో ఎందుకు ఆనందం పొందారు? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ACT/lesson/ACT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ACT.jpg Major Themes — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: How should Christians think of the Holy Spirit? What is the ministry of the Holy Spirit? What are the last days? What is life like in the overlap of the ages? How do we draw modern application from narrative texts? How does the modern church relate to the apostles? Was Paul a legitimate apostle? Do the apostles have authority over the modern church? How did special revelation impact the apostles' ministry? In what sense is the church necessary? How should we live in anticipation of Jesus' return? Was character or experience more important for church officers? Why did the apostles take joy in their suffering? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfActs.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Символ веры — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему мы должны уделять внимание такому документу, как Символ веры апостолов? Разве внимание к символам веры как-то не подрывает нашу приверженность Писанию как единственному абсолютному стандарту истины? Почему только один символ веры был назван Символом веры апостолов? Почему было важно для ранней церкви суммировать учения Нового Завета в таком простом документе, как Символ веры апостолов? Почему ранняя церковь сочла ценным предоставить систематический способ мышления о доктрине? Почему современные христиане должны использовать древний символ веры вместо того, чтобы создать свой собственный? Почему символ веры придает такое большое значение доктрине Бога? Что так критично в этой доктрине? Действительно ли наша доктрина Бога влияет на то, как мы живем? Какие практические различия наши убеждения о Боге на самом деле вносят в нашу жизнь? Где в Библии учит доктрине Троицы? Почему ранняя церковь сосредоточила столько внимания на доктрине Троицы? Каковы логические связи между различными систематическими учениями символа веры? Как они все взаимосвязаны? Почему символ веры упоминает личное спасение только после того, как проходит через многие другие библейские учения? Как Символ веры апостолов демонстрирует, что ранние христиане верили в богословское единство Писаний? Как христиане могут работать над достижением той же доктринальной чистоты, что и в Символе веры апостолов, не жертвуя его уровнем доктринального единства? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Символ веры — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему мы должны уделять внимание такому документу, как Символ апостолов? Разве акцент на символах веры не бросает вызов нашему обязательству рассматривать Писание как наш единственный абсолютный стандарт истины? Почему только один символ веры был назван Символом апостолов? Почему было важно для ранней церкви суммировать учения Нового Завета в таком простом документе, как Символ апостолов? Почему ранняя церковь сочла ценным предоставить систематический способ размышления о доктрине? Почему современные христиане должны использовать древний символ веры вместо того, чтобы создать свой собственный? Почему символ веры придает такое большое значение доктрине Бога? Что критического в этой доктрине? Действительно ли наша доктрина Бога влияет на то, как мы живем? Какие практические различия наши убеждения о Боге на самом деле приносят в нашу жизнь? Где в Библии преподается доктрина Троицы? Почему ранняя церковь сосредоточила столько внимания на доктрине Троицы? Каковы логические связи между различными систематическими учениями символа веры? Как они все взаимосвязаны? Почему символ веры упоминает личное спасение только после того, как прошел через многие другие библейские учения? Как Символ апостолов демонстрирует, что ранние христиане верили в богословское единство Писания? Как христиане могут работать над достижением той же доктринальной чистоты, что и в Символе апостолов, не жертвуя его уровнем доктринального единства? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Los Artículos de Fe — Forum Video Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué deberíamos prestar atención a un documento como el Credo de los Apóstoles? ¿No enfoca en los credos de alguna manera desafía nuestro compromiso con las Escrituras como nuestro único estándar absoluto de verdad? ¿Por qué solo un credo se llamó Credo de los Apóstoles? ¿Por qué fue importante para la iglesia primitiva resumir las enseñanzas del Nuevo Testamento en un documento simple como el Credo de los Apóstoles? ¿Por qué la iglesia primitiva pensó que era valioso proporcionar una forma sistemática de pensar sobre la doctrina? ¿Por qué los cristianos modernos deberían usar un credo antiguo en lugar de escribir su propio credo? ¿Por qué el credo coloca un énfasis tan fuerte en la doctrina de Dios? ¿Qué es tan crítico acerca de esta doctrina? ¿Nuestra doctrina de Dios realmente afecta cómo vivimos? ¿Qué diferencias prácticas hacen nuestras creencias sobre Dios en nuestras vidas? ¿Dónde enseña la Biblia la doctrina de la Trinidad? ¿Por qué la iglesia primitiva concentró tanta atención en la doctrina de la Trinidad? ¿Cuáles son las relaciones lógicas entre las diversas enseñanzas sistemáticas del credo? ¿Cómo se ajustan todas? ¿Por qué el credo solo menciona la salvación personal después de pasar por tantas otras enseñanzas bíblicas? ¿Cómo demuestra el Credo de los Apóstoles que los cristianos primitivos creían en la unidad teológica de las Escrituras? ¿Cómo pueden los cristianos trabajar hacia el tipo de pureza doctrinal que encontramos en el Credo de los Apóstoles sin sacrificar su nivel de unidad doctrinal? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Foro1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 信仰条款 — Forum Video 本视频是系列课程第一课的配套视频，提出了以下问题：为什么我们要关注像使徒信经这样的文献？难道强调信经难道不意味着削弱我们对圣经是唯一真理标准的承诺吗？为什么只有使徒信经被称为使徒信经？早期教会为什么要将新约教义总结为像使徒信经这样简单的文献？早期教会认为为教义提供系统化的思维方式很重要，为什么现代基督徒要使用古代信经而不是编写自己的信经？为什么信经如此强调上帝的教义？这个教义有什么重要性？我们的上帝教义真的会影响我们的生活吗？我们对上帝的信仰与我们的生活方式有什么实际关系？圣经在哪里教导三位一体的教义？早期教会为什么要关注三位一体的教义？信经中的系统教义之间有什么逻辑关系？它们如何融合在一起？为什么信经在阐述了许多圣经教义后才提到个人救赎？使徒信经如何证明早期基督徒相信圣经的统一性？基督徒如何在不牺牲信经的教义统一性的情况下努力实现信经的教义纯洁性？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg The Articles of Faith — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Why should we pay attention to a document like the Apostles' Creed? Doesn't a focus on creeds somehow challenge our commitment to Scripture as our only absolute standard of truth? Why was only one creed called the Apostles' Creed? Why was it important for the early church to summarize the teachings of the New Testament in a simple document like the Apostles' Creed? Why did the early church think it was valuable to provide a systematic way of thinking about doctrine? Why should modern Christians use an ancient creed instead of writing their own? Why does the creed place such a strong emphasis on the doctrine of God? What's so critical about this doctrine? Does our doctrine of God really affect how we live? What practical differences do our beliefs about God actually make in our lives? Where does the Bible teach the doctrine of the Trinity? Why did the early church concentrate so much attention on the doctrine of the Trinity? What are the logical relationships among the various systematic teachings of the creed? How do they all fit together? Why does the creed only mention personal salvation after going through so many other biblical teachings? How does the Apostles' Creed demonstrate that early Christians believed in the theological unity of the Scriptures? How can Christians work toward the kind of doctrinal purity we find in the Apostles' Creed without sacrificing its level of doctrinal unity? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Бог-Отец — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Может ли Писание научить нас надежным истинам о Боге, или его человеческий язык недостаточен для этой задачи? Имеют ли наши убеждения о Боге какое-либо практическое значение для последователей Христа? Есть ли у всех людей некоторые убеждения о Боге, которые настолько важны, что влияют почти на все остальное, что они верят? Почему люди склонны отворачиваться от Бога? Действительно ли люди других религий поклоняются тому же Богу, которому поклоняются христиане? Каковы некоторые распространенные способы, которыми доктрина Троицы была неправильно понята? Означает ли власть Отца, что Он навязывает Свою волю Сыну и Святому Духу? В чем Бог похож на наших земных, человеческих отцов и чем отличается от них? Каковы некоторые практические применения, которые человеческие отцы могут извлечь из отцовства Бога? Как мы можем поощрять христиан, у которых были плохие отцы, чтобы они смотрели на отцовство Бога в положительном свете? Какие последствия имеет отцовство Бога для пастырского служения? Как мы можем быть уверены, что цели Бога для нас действительно будут выполнены? Как неизменный Бог может изменить Свое мнение? Какова конечная цель искупления человечества? Каковы основные евангельские интерпретации дней творения в главе 1 Книги Бытия? Как люди с одинаковыми основными обязательствами по отношению к власти и безошибочности Писания могут читать главу 1 Книги Бытия по-разному? Какие практические последствия мы можем извлечь из того, что творение отражает благость Бога? Как христиане должны относиться к тому, что Бог имеет высшую власть над всем? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Бог-Отец — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Может ли Писание научить нас надежным истинам о Боге, или его человеческий язык недостаточен для этой задачи? Имеют ли наши убеждения о Боге какое-либо практическое значение для последователей Христа? Есть ли у всех людей некоторые убеждения о Боге, которые настолько важны, что влияют почти на все остальное, что они верят? Почему люди склонны отворачиваться от Бога? Действительно ли люди других религий поклоняются тому же Богу, которому поклоняются христиане? Каковы некоторые распространенные способы, которыми доктрина Троицы была неправильно понята? Означает ли власть Отца, что Он навязывает Свою волю Сыну и Святому Духу? В чем Бог похож на наших земных, человеческих отцов и чем отличается от них? Каковы некоторые практические применения, которые человеческие отцы могут извлечь из отцовства Бога? Как мы можем поощрять христиан, у которых были плохие отцы, чтобы они смотрели на отцовство Бога в положительном свете? Какие последствия имеет отцовство Бога для пастырского служения? Как мы можем быть уверены, что цели Бога для нас действительно будут выполнены? Как неизменный Бог может изменить Свое решение? Какова конечная цель искупления человечества? Каковы основные евангельские интерпретации дней творения в главе 1 Книги Бытия? Почему люди с одинаковыми основными обязательствами по отношению к власти и безошибочности Писания могут читать главу 1 Книги Бытия по-разному? Какие практические последствия мы можем извлечь из того, что творение отражает благость Бога? Как христиане должны относиться к тому, что Бог имеет высшую власть над всем? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Dios el Padre — Forum Video Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Puede la Escritura enseñarnos verdades confiables sobre Dios, o su lenguaje humano es insuficiente para esta tarea? ¿Tienen nuestras creencias sobre Dios alguna relevancia práctica para los seguidores de Cristo? ¿Tienen todas las personas algunas creencias sobre Dios que son tan importantes que influyen en casi todo lo demás que creen? ¿Por qué los seres humanos son propensos a alejarse de Dios? ¿Adoran las personas de otras religiones al mismo Dios que adoran los cristianos? ¿Cuáles son algunas de las formas comunes en que se ha malentendido la doctrina de la Trinidad? ¿Significa la autoridad del Padre que impone su voluntad sobre el Hijo y el Espíritu Santo? ¿De qué maneras es Dios similar y diferente de nuestros padres terrenales y humanos? ¿Qué aplicaciones prácticas pueden sacar los padres humanos de la paternidad de Dios? ¿Cómo podemos animar a los cristianos que han tenido padres pobres a ver la paternidad de Dios de manera positiva? ¿Qué tipo de implicaciones tiene la paternidad de Dios para el ministerio pastoral? ¿Cómo podemos estar seguros de que los propósitos de Dios para nosotros se cumplirán realmente? ¿Cómo puede un Dios inmutable cambiar de opinión? ¿Cuál es el objetivo final de la redención de la humanidad? ¿Cuáles son las principales interpretaciones evangélicas de los días de la creación en el capítulo 1 de Génesis? ¿Cómo pueden las personas con los mismos compromisos básicos con la autoridad e infalibilidad de la Escritura leer el capítulo 1 de Génesis de maneras tan diferentes? ¿Qué implicaciones prácticas podemos sacar del hecho de que la creación refleja la bondad de Dios? ¿Cómo deben sentirse los cristianos acerca del hecho de que Dios tiene autoridad suprema sobre todo? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Foro2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 天父 — Forum Video 本视频与系列课程第2课配套，主要探讨以下问题：圣经的记载能否教导我们关于上帝的可靠真理，还是其人类语言对于这项任务来说是不够的？我们对上帝的信仰与基督的跟随者有什么实际关系？是否所有人对上帝都有一些非常重要的信仰，而这些信仰会影响他们几乎所有的其他信仰？为什么人类容易远离上帝？其他宗教的人是否真的在敬拜基督徒所敬拜的同一位上帝？关于三位一体的教义，有哪些常见的误解？父的权威是否意味着他强迫儿子和圣灵服从他的意志？在哪些方面，上帝与我们地上的、人类的父亲相似，又有哪些不同？人类父亲可以从上帝的父性中汲取哪些实际应用？我们如何鼓励那些有过不好的父亲经历的基督徒，以积极的态度看待上帝的父性？上帝的父性对牧灵事工有什么影响？我们如何能确定上帝为我们设定的目的确实会实现？一个不可改变的上帝如何能改变他的心意？人类救赎的最终目标是什么？福音派对创世纪第一章的创造日有怎样的主要解释？人们为何能以不同的方式解读创世纪第一章，尽管他们对圣经的权威和无误性有基本相同的承诺？从创造反映上帝的良善这一事实中，我们可以得出什么实际的影响？基督徒应该如何看待上帝对一切都拥有最终权威这一事实？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg God the Father — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Can Scripture teach us reliable truths about God, or is its human language insufficient for this task? Do our beliefs about God have any practical relevance for followers of Christ? Do all people have some beliefs about God that are so important that they influence nearly everything else they believe? Why are human beings prone to turn away from God? Do people of other religions actually worship the same God that Christians worship? What are some of the common ways the doctrine of the Trinity has been misunderstood? Does the Father's authority mean that he forces his will on the Son and the Holy Spirit? In what ways is God similar to and different from our earthly, human fathers? What are some practical applications that human fathers can draw from God's fatherhood? How can we encourage Christians that have had poor fathers to view God's fatherhood in a positive light? What kinds of implications does God's fatherhood have for pastoral ministry? How can we be sure that God's purposes for us will actually be fulfilled? How can an unchangeable God change his mind? What is the ultimate goal of humanity's redemption? What are the main Evangelical interpretations of the days of creation in Genesis chapter 1? How can people with the same basic commitments to the authority and infallibility of Scripture read Genesis chapter 1 in such different ways? What practical implications can we draw from the fact that the creation reflects God's goodness? How should Christians feel about the fact that God has ultimate authority over everything? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Иисус Христос — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Насколько важна доктрина божественности Христа? Отличается ли сыновство Иисуса от нашего сыновства как детей Божьих? Как Иисус может быть Богом и в то же время подчиняться власти Отца? Почему мы должны думать, что новозаветное греческое слово kurios означает что-то большее, чем земная человеческая власть и честь, даже когда оно применяется к Иисусу? Делает ли чудесное зачатие Иисуса его менее человеком? Что говорил Ветхий Завет о том, кто будет Мессией? Что, согласно Ветхому Завету, должен был сделать Мессия? Как Бог может быть свободным в Своем суверенитете и связанным Своими заветами? Какова роль Иисуса как Христа похожа на роль Адама как первого человека? Как Иисус мог быть и полностью человеком, и полностью Богом? Как воплощение сделало Сына Божьего более эффективным первосвященником? Как смерть Христа принесла искупление от греха? Какова связь между искуплением Иисуса и ветхозаветными жертвами? Почему воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? Какую работу совершает Иисус на небесах сейчас? Насколько важна доктрина последнего суда? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Иисус Христос — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Насколько важна доктрина божественности Христа? Отличается ли сыновство Иисуса от нашего сыновства как детей Божьих? Как Иисус может быть Богом и в то же время подчиняться власти Отца? Почему мы должны думать, что новозаветное греческое слово kurios означает что-то большее, чем земная человеческая власть и честь, даже когда оно применяется к Иисусу? Делает ли чудесное зачатие Иисуса его менее человеком? Что говорил Ветхий Завет о том, кто будет Мессией? Что, согласно Ветхому Завету, должен был сделать Мессия? Как Бог может быть свободным в Своем суверенитете и связанным Своими заветами? Как роль Иисуса как Христа похожа на роль Адама как первого человека? Как Иисус мог быть и полностью человеком, и полностью Богом? Как воплощение сделало Сына Божьего более эффективным первосвященником? Как смерть Христа принесла искупление от греха? Какова связь между искуплением Иисуса и ветхозаветными жертвами? Почему воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? Какую работу совершает Иисус на небесах сейчас? Насколько важна доктрина последнего суда? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jesucristo — Forum Video Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuán importante es la doctrina de la divinidad de Cristo? ¿Es la filiación de Jesús diferente a la nuestra como hijos de Dios? ¿Cómo puede Jesús ser Dios y aún estar sujeto a la autoridad del Padre? ¿Por qué deberíamos pensar que la palabra griega del Nuevo Testamento kurios se refiere a algo más que la autoridad y el honor humanos terrenales, incluso cuando se aplica a Jesús? ¿La concepción milagrosa de Jesús hace que sea menos humano? ¿Qué dijo el Antiguo Testamento sobre quién sería el Mesías? Según el Antiguo Testamento, ¿qué se esperaba que el Mesías hiciera? ¿Cómo puede Dios ser libre en su soberanía y estar limitado por sus pactos? ¿Cómo se compara el papel de Jesús como Cristo con el papel de Adán como el primer ser humano? ¿Cómo podría Jesús ser plenamente humano y plenamente divino? ¿Cómo hizo la encarnación al Hijo de Dios un sumo sacerdote más eficaz? ¿Cómo la muerte de Cristo expió el pecado? ¿Cuál es la relación entre la expiación de Jesús y los sacrificios del Antiguo Testamento? ¿Por qué la resurrección de Jesús es una parte indispensable del mensaje del evangelio? ¿Qué obra está haciendo Jesús en el cielo en este momento? ¿Cuán importante es la doctrina del juicio final? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Foro3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 耶稣基督 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：基督的神性的教义有多重要？耶稣作为儿子的身份与我们作为上帝的儿女的身份有何不同？耶稣如何能是上帝却又服从父神的权柄？为什么我们认为新约希腊语单词kurios除了表示尘世人类的权柄和荣誉之外，应用于耶稣时还有更多的含义？耶稣的神奇受孕是否使他变得不那么像人？旧约如何描述弥赛亚的身份？根据旧约，弥赛亚被期望做什么？上帝如何能在他的主权中自由却又被他的约束所限？耶稣作为基督的角色与亚当作为第一个人的角色有何相似之处？耶稣如何能既完全像人又完全像神？道成肉身如何使上帝的儿子成为更有效的大祭司？基督的死如何赎罪？耶稣的赎罪与旧约的牺牲是什么关系？为什么耶稣的复活是福音信息的必要部分？耶稣现在在天上正在做什么工作？末世审判的教义有多重要？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Jesus Christ — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: How important is the doctrine of Christ's divinity? Is Jesus' sonship different from ours as children of God? How can Jesus be God and still subject to the Father's authority? Why should we think that the New Testament Greek word kurios refers to anything more than earthly human authority and honor, even when it is applied to Jesus? Does Jesus' miraculous conception make him less human? What did the Old Testament say about who the Messiah would be? According to the Old Testament, what was the Messiah expected to do? How can God be both free in his sovereignty and bound by his covenants? How is Jesus' role as Christ similar to Adam's role as the first human being? How could Jesus be both fully human and fully divine? How did the incarnation make the Son of God a more effective high priest? How did Christ's death atone for sin? What is the relationship between Jesus' atonement and the Old Testament sacrifices? Why is the resurrection of Jesus an indispensable part of the gospel message? What work is Jesus doing in heaven right now? How important is the doctrine of the last judgment? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Святой Дух — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Всегда ли церковь утверждала, что Святой Дух является равным членом Троицы? Демонстрирует ли Писание, что Святой Дух является полноценным Богом? Какие аспекты божественного служения Святого Духа наиболее полезны для верующих? Приносят ли христиане пользу от того, что Святой Дух является Личностью? Каковы личные и пастырские последствия обитания Святого Духа? Что мы должны делать со своими духовными дарами? Приносят ли неверующие пользу от участия в жизни церкви? Какой истину открывает Святой Дух через общее откровение? Как освещение влияет на наше понимание откровения Божьего? Какую роль играет внутреннее водительство в жизни христианина? Как мы можем проверить освещение и внутреннее водительство, которое мы, как нам кажется, получили? Как мы должны реагировать на Святого Духа в нашем богослужении и молитвах? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Святой Дух — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором задаются следующие вопросы: Всегда ли церковь утверждала, что Святой Дух является равным членом Троицы? Демонстрирует ли Писание, что Святой Дух есть полноценный Бог? Какие аспекты божественного дела Святого Духа наиболее полезны для верующих? Приносят ли христиане пользу от того, что Святой Дух является Личностью? Каковы некоторые личные и пастырские последствия обитания Святого Духа? Что мы должны делать со своими духовными дарами? Приносят ли неверующие пользу от участия в жизни церкви? Какой истину открывает Святой Дух через общее откровение? Как освещение влияет на наше понимание откровения Божьего? Какую роль играет внутреннее водительство в жизни христианина? Как мы можем проверить освещение и внутреннее водительство, которое, как мы думаем, мы получили? Как мы должны реагировать на Святого Духа в нашем богослужении и молитвах? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg El Espíritu Santo — Forum Video Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿La iglesia siempre ha afirmado que el Espíritu Santo es un miembro igual de la Trinidad? ¿La Escritura demuestra que el Espíritu Santo es plenamente Dios? ¿Cuáles son algunos aspectos del trabajo divino del Espíritu Santo que son más beneficiosos para los creyentes? ¿Los cristianos se benefician del hecho de que el Espíritu Santo sea una persona? ¿Cuáles son algunas implicaciones personales y pastorales de la morada del Espíritu Santo? ¿Qué se supone que debemos hacer con nuestros dones espirituales? ¿Los incrédulos se benefician al estar involucrados en la vida de la iglesia? ¿Qué tipos de verdad revela el Espíritu Santo a través de la revelación general? ¿Cómo afecta la iluminación nuestra comprensión de la revelación de Dios? ¿Qué papel juega la guía interior en la vida de un cristiano? ¿Cómo podemos verificar la iluminación y la guía interior que creemos haber recibido? ¿Cómo debemos responder al Espíritu Santo en nuestro culto y oraciones? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Foro4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 圣灵 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：教会是否一直肯定圣灵是三位一体中平等的一员？圣经是否表明圣灵是完全的神？圣灵的神圣工作有哪些方面对信徒最有益？圣灵作为一个人，信徒能从中受益吗？圣灵内住的个人和牧灵影响是什么？我们应该如何处理自己的属灵恩赐？非信徒参与教会生活是否受益？圣灵通过一般启示揭示了哪些真理？圣灵的启蒙如何影响我们对神启示的理解？在基督徒的生命中，内在引导扮演什么角色？我们如何验证自己所接受的启蒙和内在引导？在敬拜和祷告中，我们应该如何回应圣灵？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg The Holy Spirit — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: Has the church always affirmed that the Holy Spirit is an equal member of the Trinity? Does Scripture demonstrate that the Holy Spirit is fully God? What are some aspects of the Holy Spirit's divine work that are most beneficial to believers? Do Christians benefit from the fact that the Holy Spirit is a person? What are some personal and pastoral implications of the Holy Spirit's indwelling? What are we supposed to do with our spiritual gifts? Do unbelievers benefit from being involved in the life of the church? What kinds of truth does the Holy Spirit reveal through general revelation? How does illumination affect our understanding of God's revelation? What role does inward leading play in a Christian's life? How can we verify the illumination and inward leading we think we've received? How should we respond to the Holy Spirit in our worship and prayers? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Церковь — Forum Video Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое церковь? Почему полезно рассматривать ветхозаветный фон церкви? Насколько схожи были цели Бога для ветхозаветной церкви и новозаветной церкви? Как ветхозаветная церковь относится к Христу, подобно новозаветной церкви? Почему христианам нужна церковь? Что такое святость Бога? Что означает идентичность церкви как царства священников и святого народа в отношении ее современных обязательств? Какова надлежащая роль рукоположенных служителей в церкви? Как пасторы могут адаптировать свое учение для аудитории, включающей неверующих? Какие ответственные применения мы можем извлечь из наших убеждений о видимой и невидимой церкви? Как церковь должна относиться к неверующему миру? Когда наша благотворительность должна оставаться в пределах церкви, а когда она должна быть направлена людям вне церкви? Какие практические способы могут использовать церкви для выполнения Великой Комиссии? Может ли человек с добрыми намерениями быть спасен без прихода к вере во Христа? Что говорит Библия о нашем отношении к страданиям и гонениям, которые мы переживаем? Что значит быть "во Христе"? Каковы некоторые преимущества союза с Христом? Должен ли каждый способ благодати осуществляться каждый раз, когда церковь собирается для поклонения? Как мы можем способствовать единству и примирению между верующими? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg La Iglesia — Forum Video Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la iglesia? ¿Por qué es útil considerar el contexto del Antiguo Testamento de la iglesia? ¿Cuán similares eran los propósitos de Dios para la iglesia del Antiguo Testamento y la iglesia del Nuevo Testamento? ¿Cómo se relaciona la iglesia del Antiguo Testamento con Cristo de manera similar a la relación de la iglesia del Nuevo Testamento con Cristo? ¿Por qué los cristianos necesitan la iglesia? ¿Qué es la santidad de Dios? ¿Qué implica la identidad de la iglesia como reino de sacerdotes y nación santa sobre sus obligaciones modernas? ¿Cuál es el papel adecuado de los ministros ordenados en la iglesia? ¿Cómo pueden los pastores adaptar su enseñanza a audiencias que incluyen incrédulos? ¿Qué aplicaciones responsables podemos extraer de nuestras creencias sobre la iglesia visible e invisible? ¿Cómo debe tratar la iglesia al mundo incrédulo? ¿Cuándo debe permanecer nuestra generosidad dentro de la iglesia y cuándo debe ir a personas fuera de la iglesia? ¿Qué son algunas formas prácticas en que las iglesias pueden llevar a cabo la Gran Comisión? ¿Puede una persona bienintencionada ser salva sin venir a la fe en Cristo? ¿Qué dice la Biblia que debe ser nuestra actitud hacia el sufrimiento y la persecución que soportamos? ¿Qué significa estar "en Cristo"? ¿Cuáles son algunos de los beneficios de la unión con Cristo? ¿Debe administrarse cada medio de gracia cada vez que la iglesia se reúne para adorar? ¿Cómo podemos promover la unidad y la reconciliación entre los creyentes? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Foro5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 教会 — Forum Video 本视频是系列课程第五课的配套视频，提出了以下问题：什么是教会？考虑旧约背景对理解教会有什么帮助？上帝对旧约教会和新约教会的旨意有何相似之处？旧约教会与基督的关系如何与新约教会与基督的关系相似？基督徒为什么需要教会？什么是上帝的圣洁？教会作为祭司的国度和圣洁的民族，其身份对其现代义务有何暗示？教会的 ordained ministers 的适当角色是什么？牧师应如何根据听众中包括非信徒的实际情况调整他们的教学内容？我们可以从对可见教会和 invisible 教会的信仰中得出哪些合理的应用？教会应如何对待非信徒？我们在什么时候应该向教会中的人施予慈善，什么时候应该向教会外的人施予？教会可以通过哪些实际方式执行大使命？一个好心人如果没有通过信仰基督得救，可以得救吗？圣经对我们关于忍受苦难和迫害的态度有何看法？成为“在基督里”是什么意思？与基督联合有哪些益处？每次教会聚集敬拜时，是否应该施行每一种恩典？我们如何促进信徒之间的团结和和解？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Forum5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg The Church — Forum Video A companion video to lesson 5 of the same series that asks the following questions: What is the church? Why is it helpful to consider the church's Old Testament background? How similar were God's purposes for the Old Testament church and the New Testament church? How is the Old Testament church's relationship to Christ similar to the New Testament church's relationship to Christ? Why do Christians need the church? What is God's holiness? What does the church's identity as a kingdom of priests and a holy nation imply about its modern obligations? What is the proper role of ordained ministers in the church? How can pastors adapt their teaching to audiences that include unbelievers? What are some responsible applications we can draw from our beliefs about the visible and invisible church? How should the church treat the unbelieving world? When should our charitable giving remain with those in the church, and when should it go to people outside the church? What are some practical ways that churches can carry out the Great Commission? Can a well-meaning person be saved without coming to faith in Christ? What does the Bible say should be our attitude toward the suffering and persecution we endure? What does it mean to be "in Christ"? What are some of the benefits of union with Christ? Should each means of grace be administered every time the church gathers for worship? How can we promote unity and reconciliation between believers? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Forum5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/APC/lesson/APC-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Спасение — Forum Video Видео, сопровождающее урок 6 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему падшие люди нуждаются в Спасителе? Почему падение Адама в грех имело такие ужасные последствия для человечества и творения? Какую проблему создал грех в наших отношениях с Богом? Почему Иисус - единственный, кто может спасти нас? Является ли Иисус любящим Богом, который спасает нас от гнева Отца? Были ли люди спасены одинаково в Ветхом и Новом Заветах? Какие блага мы получаем в результате прощения Бога? Если мы можем быть прощены просто потому, что просим, не делает ли это благодать дешёвой? Есть ли какие-либо преимущества для современных христиан, если мы регулярно каемся и исповедуем свои грехи? Какими будут наши прославленные тела? Когда наши души на небе, а тела в могиле, находимся ли мы в двух местах одновременно? Верили ли ветхозаветные святые в будущее воскресение? Что такое вечная жизнь? Когда начинается вечная жизнь? В чём разница между вечной жизнью и вечным существованием? Какие блага мы получаем в результате воскресения Иисуса? Какой может быть наша жизнь на небе? Какими будут новое небо и новая земля? Как мы должны реагировать на дар спасения Бога? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ApostolskySimvolVeri.Forum6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/APC/lesson/APC-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg La Salvación — Forum Video Un video complementario a la lección 6 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué los seres humanos caídos necesitan un Salvador? ¿Por qué la caída de Adán en el pecado tuvo consecuencias tan terribles para la humanidad y la creación? ¿Qué problema ha creado el pecado en nuestra relación con Dios? ¿Por qué Jesús es el único que puede salvarnos? ¿Es Jesús el Dios amoroso que nos salva de la ira del Padre? ¿Se salvaron las personas de la misma manera en el Antiguo Testamento y en el Nuevo Testamento? ¿Qué beneficios recibimos como resultado del perdón de Dios? Si podemos ser perdonados solo por pedirlo, ¿eso barata la gracia? ¿Hay beneficios para los cristianos modernos si nos arrepentimos y confesamos regularmente nuestros pecados? ¿Cómo serán nuestros cuerpos glorificados? Cuando nuestras almas están en el cielo y nuestros cuerpos están en la tumba, ¿estamos en dos lugares al mismo tiempo? ¿Creían los santos del Antiguo Testamento en una resurrección futura? ¿Qué es la vida eterna? ¿Cuándo comienza la vida eterna? ¿Cuál es la diferencia entre la vida eterna y la existencia eterna? ¿Qué tipos de bendiciones recibimos como resultado de la resurrección de Jesús? ¿Cómo podría ser nuestra vida en el cielo? ¿Cómo serán los nuevos cielos y la nueva tierra? ¿Cómo debemos responder al regalo de la salvación de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElCredoDeLosApostoles.Foro6.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/APC/lesson/APC-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg 救赎 — Forum Video 本视频是系列课程第6课的配套视频，探讨了以下问题：为什么堕落的人类需要救主？为什么亚当堕入罪恶会对人类和创造带来如此可怕的后果？罪恶在我们与上帝的关系中造成了什么问题？为什么耶稣是唯一能拯救我们的人？耶稣是充满爱的那位神，祂救我们脱离父神的愤怒吗？旧约和新约中，人们得救的方式相同吗？我们因上帝的赦免而获得什么益处？如果我们只要请求就能被赦免，这会使恩典变得廉价吗？如果我们经常悔改和认罪，对于现代基督徒来说，有什么益处？我们的荣耀身体会是什么样子？当我们的灵魂在天堂，身体在坟墓中时，我们是否同时身处两个地方？旧约圣徒是否相信未来的复活？什么是永生？永生何时开始？永恒的生命和永恒的存在有什么区别？耶稣复活后，我们会获得什么样的祝福？我们在天堂的生活可能会是什么样子？新天新地会是什么样子？我们应该如何回应上帝赐予我们的救赎？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheApostlesCreed.Forum6.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/APC/lesson/APC-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/APC.jpg Salvation — Forum Video A companion video to lesson 6 of the same series that asks the following questions: Why do fallen human beings need a Savior? Why did Adam's fall into sin have such terrible consequences for humanity and creation? What problem has sin created in our relationship with God? Why is Jesus the only one that can save us? Is Jesus the loving God who saves us from the Father's wrath? Were people saved the same way in both the Old Testament and the New Testament? What benefits do we receive as a result of God's forgiveness? If we can be forgiven just because we ask, does that cheapen grace? Are there any benefits to modern Christians if we regularly repent of and confess our sins? What will our glorified bodies be like? When our souls are in heaven and our bodies are in the grave, are we in two places at the same time? Did the Old Testament saints believe in a future resurrection? What is eternal life? When does eternal life begin? What's the difference between everlasting life and eternal existence? What kinds of blessings do we receive as a result of Jesus' resurrection? What might our life in heaven be like? What will the new heavens and new earth be like? How should we respond to God's gift of salvation? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheApostlesCreed.Forum6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BBT/lesson/BBT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg What Is Biblical Theology? — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What is the difference between systematic theology and biblical theology? Which is more important: systematic theology or biblical theology? Do systematic theology and biblical theology inform each other? Does biblical theology reflect the content and priorities of the Bible? Why do biblical theologians focus on extraordinary acts of God? How might biblical theology make use of an ordinary act of God? Do Christians always reformulate theology in response to culture? Is it dangerous to reformulate theology in response to culture? What is the difference between critical and evangelical biblical theology? Why do critical biblical theologians value Heilsgeschichte or redemptive history? Why is it important to realize that the Bible records actual history? How can we prove that the Bible records true history? How did Hodge's view of evangelical biblical theology differ from Warfield's view? What was Vos' view of evangelical biblical theology? If we focus entirely on Jesus and redemptive history, what might we miss? Why are both act and word revelation important? How is act revelation "radial" and "ambiguous"? How do epochal shifts correspond to periods of increased revelation? Doesn't God constantly provide revelation? How should shifts in revelation influence modern application? How is the history of revelation "organic"? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BBT/lesson/BBT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Synchronic Synthesis of the Old Testament — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What does the term "synchronic" mean when it's applied to the Bible? What does the term "synthesis" mean when it's applied to the Bible? How do the Hebrew and Greek mindsets relate to synchronic synthesis? Does the Bible use synchronic synthesis? How can we use the Bible to get information about a particular period of time? Did Bible writers manipulate history? How similar is biblical history to modern journalism? Do figures of speech make it difficult to discern historical data? Do we have to bring external data even to biblical narratives? What modern archaeological discoveries have helped us understand the Bible? Is Genesis chapter 1 poetry or narrative? How scientifically precise is the Bible? Why should we include information from other time periods when doing synchronic synthesis? When do we have enough information to interpret a passage? How do covenants function as middle-level theological structures? How do covenants relate to the doctrine of salvation by grace alone? How does kingdom function as the Bible's complex-level theological structure? When is the kingdom of God motif seen in the Old Testament? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BBT/lesson/BBT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Diachronic Developments in the Old Testament — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What is the difference between "diachronic" and "synchronic"? Do we start with synchronic or diachronic analysis? Does synchronic or diachronic analysis have priority over the other? Did biblical authors ever use synchronic and diachronic approaches at the same time? Why does the theology of the Bible change? How do we reconcile God s sovereignty with theological development in the Bible? Do theological developments ever occur simply because God changes his mind? Do all biblical theologians divide the Bible according to covenants? Besides matching epochs to covenants, how else do biblical theologians divide the Bible? Why did God establish so many covenants? What does the multiplicity of covenants teach us about God's character? Are there both conditional and unconditional covenants? Are some covenants more conditional than others? Is the new covenant conditional? How do we fulfill our covenant obligations under the new covenant? What is the difference between epochal and topical development? What are the dangers of a topical approach to Scripture? What is the proper way to use typology in studies of Scripture? Is it always necessary to look for types of Christ when we study the Old Testament? Is a type a figure of speech? What are the elements of a type? How do types depend on and reflect theological development? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BBT/lesson/BBT-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BBT.jpg Contours of New Testament Biblical Theology — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: Why do biblical theologians study the Old and New Testaments separately? What do biblical theologians do with the New Testament? Did biblical writers contradict each other? How diverse are the theologies of the biblical writers? How do we discover the different theologies of the New Testament writers? What is eschatology? How did the doctrine of eschatology develop? Did the prophets ever predict things that did not come to pass? Why was John the Baptist surprised by Jesus' ministry? Will we be surprised by the details of Christ's return? Why didn't the end times unfold in the way the Old Testament prophets had predicted? Do historical contingencies continue to apply today? Has the new covenant come? Does the New Testament contain different eschatologies? What are some practical implications of biblical theology's focus on eschatology? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingBiblicalTheology.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BST/lesson/BST-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg What Is Systematic Theology? — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Is Christian theology rooted in Scripture alone? Should we use general revelation in systematic theology? Why is logical coherence important? How can we focus on multiple themes in Scripture? Does systematic theology impose Aristotelian thinking onto the Bible? Does systematic theology incline us toward speculation? Why is a traditional emphasis important in systematic theology? Why do some Christians prefer modern thinking over traditional thinking? Are we held accountable to the past? What role does the Old Testament play in systematic theology? Should we do theology pastorally instead of systematically? Should we use systematic theology in preaching and pastoring? Does the focus of systematic theology differ from the focus of the Bible? What modern questions is systematic theology answering? What happens when culture influences systematic theology? Is it right to use systematic theology to discipline and teach the nations? How can we relate ancient cultural situations to modern situations? Are some modern cultures more similar than others to ancient culture? Do the differences between modern and ancient culture make the Bible irrelevant? How did the early church use Neo-Platonic language? Does modern theology emphasize the spiritual over the material? What is the difference between Neo-Platonism and Aristotelianism? Does traditional systematic theology overemphasize rationality? What is the role of the Holy Spirit in systematic theology? Do systematic theologians sometimes avoid the Holy Spirit's ministry? Should we focus on the past or present when we do theology? How do we guard our hearts when we interact with modern culture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingSystematicTheology.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BST/lesson/BST-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Technical Terms in Systematics — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Are theological technical terms an unnecessary hindrance? How can pastors help their congregations understand technical terms? Should we all encourage Christians to learn theological technical terms? Should we use technical terms when we teach and preach in church? Why did God make language ambiguous? How can we be confident that our understanding of Scripture is correct? Do problems arise when technical terms are translated into new languages? Are some concepts identified by multiple technical terms? Should we vary our language in order to communicate to different people? How can we communicate to diverse groups without using technical terms? Does the Bible have its own theological technical terms? How can we tell when the Bible is using multiple terms to refer to a single concept? How important is it to understand the differences between biblical writers? How are theological technical terms created? Is there a continuing need to create new technical terms in theology? Do we risk changing our concepts when we create new technical terms? Should we work with Christians in other cultures to develop technical terms? Is it wrong to assign new meaning to biblical terms in order to use them as technical terms? How can we make sure that we understand biblical terms rightly? Can believers from other cultures help us understand biblical concepts? Do we really need a complex system of theology in addition to Scripture? Is it wrong to get theological technical terms from extrabiblical sources? How can technical terms answer deep questions about the Bible? Is it sometimes more efficient to avoid technical terms? How do we help believers work with technical terms and concepts? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingSystematicTheology.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BST/lesson/BST-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Propositions in Systematics — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What is a proposition? Why are propositions so important to systematic theology? What can we lose if we focus only on propositions? Do Protestant churches tend to overemphasize propositional truth? Why is important not to abandon propositional truth? What genres does Scripture use to teach theology? Can systematic theology be done with other types of statements than propositions? What are some examples of factual reduction? What is factual collation? Is proof-texting a responsible practice? Should preachers ever reduce biblical texts to propositions? Are propositional statements less manipulative than emotional appeals? Do propositions contribute both to unity and to disunity in the church? What perspectives on propositions are most beneficial for Christian living? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingSystematicTheology.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BST/lesson/BST-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BST.jpg Doctrines in Systematics — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: How can we ensure that doctrine doesn't divide us unnecessarily? If Christians all read the same Bible, why don't we all affirm the same doctrines? How confident should we be that traditional doctrines are correct? How might the church's expansion in Africa and South America impact its doctrinal emphases? How do systematic theologians' positive and negative goals impact their theological emphases? Are traditional doctrines relevant to the modern church? How does the metaphor of a brick wall for systematic theology relate to the web of multiple reciprocities? How can we do systematic theology if we aren't trained in logic? How do we handle statements in Scripture that seem to be illogical? Does the Old Testament have statements that appear to be contradictory? What is the law of non-contradiction? How can we use the law of non-contradiction when we apply the Bible to our lives? What's the difference between induction and deduction? What is the "inductive gap"? How does the Holy Spirit help us to bridge the inductive gap? How can we discern doctrinal emphases from doctrinal differences? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingSystematicTheology.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Apa itu Teologi? — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana orthopraxis dan orthopathos berbeda dari ortodoksi? Apa saja contoh-contoh ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Apakah orthopraxis menambahkan persyaratan karya kepada injil? Manakah yang primer: ortodoksi, orthopraxis, atau orthopathos? Bagaimana ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos saling terkait? Apa itu jaringan timbal balik ganda? Bagaimana kita dapat menyeimbangkan ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Bagaimana kita dapat menyelesaikan ketegangan antara ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Mengapa seri ini berjudul "Membangun Teologi Anda"? Apakah terlibat dalam teologi formal itu alkitabiah? Apakah orientasi akademis dan kehidupan terhadap teologi saling mempengaruhi? Bagaimana kita dapat memperluas orientasi kita terhadap teologi? Apakah teologi formal adalah cara terbaik untuk menemukan kebenaran? Haruskah kita mengevaluasi pengungkapan umum dalam hal ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Apakah Anda harus pintar untuk melakukan teologi? Bagaimana studi alkitab, sejarah dan teologi, dan teologi praktis saling terkait? Mengapa seminari kesulitan mengajarkan teologi praktis? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Apa itu Teologi? — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana orthopraxis dan orthopathos berbeda dari ortodoksi? Apa saja contoh-contoh ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Apakah orthopraxis menambahkan persyaratan karya kepada injil? Manakah yang primer: ortodoksi, orthopraxis, atau orthopathos? Bagaimana ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos saling berhubungan? Apa itu jaringan timbal balik ganda? Bagaimana kita dapat menyeimbangkan ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Bagaimana kita dapat menyelesaikan ketegangan antara ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Mengapa seri ini berjudul "Membangun Teologi Anda"? Apakah terlibat dalam teologi formal itu alkitabiah? Apakah orientasi akademis dan kehidupan terhadap teologi saling mempengaruhi? Bagaimana kita dapat memperluas orientasi kita terhadap teologi? Apakah teologi formal adalah cara terbaik untuk menemukan kebenaran? Haruskah kita mengevaluasi pengungkapan umum dalam hal ortodoksi, orthopraxis, dan orthopathos? Apakah Anda harus pintar untuk melakukan teologi? Bagaimana studi alkitab, sejarah dan teologi, dan teologi praktis saling berhubungan? Mengapa seminari kesulitan mengajarkan teologi praktis? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BYT/lesson/BYT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg What Is Theology? — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: How are orthopraxis and orthopathos different from orthodoxy? What are some examples of orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? Does orthopraxis add a requirement of works to the gospel? Which is primary: orthodoxy, orthopraxis or orthopathos? How do orthodoxy, orthopraxis and orthopathos interrelate? What is a web of multiple reciprocities? How can we balance orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? How can we resolve tensions between orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? Why is the series titled "Building Your Theology"? Is it biblical to engage in formal theology? Do the academic and life orientations toward theology influence each other? How can we broaden our orientation toward theology? Is formal theology the best way to discover truth? Should we evaluate general revelation in terms of orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? Do you have to be smart to do theology? How do biblical studies, history and theology, and practical theology interrelate? Why do seminaries have a hard time teaching practical theology? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingYourTheology.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Mengkaji Teologi Kristen — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa itu tradisi? Tradisi mana yang baik? Mengapa teologi merupakan suatu bentuk tradisi? Bagaimana kita dapat membedakan apa yang Alkitab ajarkan dari apa yang kita percaya diajarkannya? Haruskah gereja-gereja mencoba menyeimbangkan ortodoksi, ortopraksis, dan ortopatologi? Haruskah ortodoksi, ortopraksis, dan ortopatologi semua ditekan dalam gereja lokal? Apa yang salah dengan teologi yang terikat oleh tradisi? Haruskah kita menghindari rasionalisme? Mengapa kita perlu menyadari diri kita sendiri jika tujuan teologi adalah kebenaran objektif? Apakah pelajaran-pelajaran ini dirancang untuk mengubah siswa menjadi suatu tradisi tertentu? Apakah mungkin bagi denominasi yang berbeda untuk saling menguntungkan? Apa lima sola dari Reformasi? Bagaimana kredo dan pengakuan iman berhubungan dengan sola? Apakah sola dari Reformasi mengabaikan Bapa dan Roh Kudus? Jika pembenaran oleh iman saja, mengapa Alkitab menekankan perbuatan baik? Jika segala sesuatu harus dilakukan untuk kemuliaan Allah, di manakah glorifikasi kita berada? Bagaimana Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru dapat disatukan ketika mereka terlihat sangat berbeda? Apakah Perjanjian Baru lebih relevan bagi kita daripada Perjanjian Lama? Apakah Alkitab menekankan transendensi Allah lebih dari kehadiran-Nya? Apakah gereja modern perlu mendengar lebih banyak tentang transendensi Allah atau kehadiran-Nya? Berapa banyak budaya dunia yang harus gereja coba ubah? Mengapa gereja modern sulit mencoba mengubah budaya? Apakah teologi Kristen didefinisikan sebagai apa yang dipercayai orang Kristen? Apakah ada seperangkat keyakinan inti yang dapat diakui semua orang Kristen? Berapa banyak keragaman teologis yang dapat diterima? Mengapa beberapa agama lebih dekat dengan Kekristenan daripada yang lain? Apakah orang percaya terkadang menekan kebenaran yang Allah telah wahyukan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Meneroka Teologi Kristen — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa itu tradisi? Tradisi mana yang baik? Mengapa teologi merupakan suatu bentuk tradisi? Bagaimana kita dapat membedakan apa yang Alkitab ajarkan dari apa yang kita percaya diajarkannya? Haruskah gereja-gereja mencoba menyeimbangkan ortodoksi, ortopraksis, dan ortopatoss? Haruskah ortodoksi, ortopraksis, dan ortopatoss semua ditekan dalam gereja lokal? Apa yang salah dengan teologi yang terikat oleh tradisi? Haruskah kita menghindari rasionalisme? Mengapa kita perlu menyadari diri kita sendiri jika tujuan teologi adalah kebenaran objektif? Apakah pelajaran-pelajaran ini dirancang untuk mengubah siswa menjadi suatu tradisi tertentu? Apakah mungkin bagi denominasi yang berbeda untuk saling menguntungkan? Apa lima sola dari Reformasi? Bagaimana kredo dan pengakuan iman berhubungan dengan sola? Apakah sola dari Reformasi mengabaikan Bapa dan Roh Kudus? Jika pembenaran oleh iman saja, mengapa Alkitab menekankan perbuatan baik? Jika segala sesuatu harus dilakukan untuk kemuliaan Allah, di mana glorifikasi kita berada? Bagaimana Perjanjian Lama dan Perjanjian Baru dapat disatukan ketika mereka terlihat sangat berbeda? Apakah Perjanjian Baru lebih relevan bagi kita daripada Perjanjian Lama? Apakah Alkitab menekankan transendensi Allah daripada imanensi-Nya? Apakah gereja modern perlu mendengar lebih banyak tentang transendensi Allah atau imanensi-Nya? Berapa banyak budaya dunia yang harus gereja coba ubah? Mengapa gereja modern sulit mencoba mengubah budaya? Apakah teologi Kristen didefinisikan sebagai apa yang dipercayai orang Kristen? Apakah ada seperangkat keyakinan inti yang dapat diakui semua orang Kristen? Berapa banyak keragaman teologis yang dapat diterima? Mengapa beberapa agama lebih dekat dengan Kekristenan daripada yang lain? Apakah orang percaya terkadang menekan kebenaran yang Allah telah wahyukan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BYT/lesson/BYT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Exploring Christian Theology — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What is tradition? Which traditions are good? Why is theology a form of tradition? How can we distinguish what the Bible teaches from what we believe it teaches? Should churches try to balance orthodoxy, orthopraxis and orthopathos? Should orthodoxy, orthopraxis and orthopathos all be emphasized in the local church? What's wrong with theology being bound by tradition? Should we avoid rationalism? Why do we need to be aware of ourselves if the goal of theology is objective truth? Are these lessons designed to convert students to a particular tradition? Is it possible for different denominations to benefit from each other? What are the five solas of the Reformation? How do creeds and confessions relate to the solas ? Do the solas of the Reformation ignore the Father and the Holy Spirit? If justification is by faith alone, why does the Bible emphasize good works? If everything should be done for God's glory, where does our glorification fit? How can the Old and New Testaments be unified when they look so different? Is the New Testament more relevant to us than the Old Testament? Does the Bible emphasize God's transcendence over his immanence? Does the modern church need to hear more about God's transcendence or his immanence? How much of the world's culture should the church try to transform? Why does the modern church have a hard time trying to transform culture? Is Christian theology defined as what Christians believe? Is there a core set of beliefs that all Christians can affirm? How much theological diversity is acceptable? Why are some religions closer to Christianity than others are? Do believers sometimes suppress the truth that God has revealed? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingYourTheology.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Bergantung pada Pengungkapan — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah pengungkapan umum itu? Apakah pengungkapan umum sangat umum dan pengungkapan umum khusus? Apakah Allah mengungkapkan hal-hal dalam mimpi dan intuisi? Apakah nubuat modern khusus atau pengungkapan umum? Mengapa kita membutuhkan pengungkapan umum untuk menafsirkan pengungkapan khusus? Apakah kita membutuhkan Roh Kudus untuk membantu kita memahami bahkan kebenaran sederhana? Apakah Roh Kudus benar-benar bekerja dalam orang-orang yang tidak percaya? Bagaimana kita berhubungan secara pribadi dengan Roh Kudus? Mengapa kebenaran analog daripada biner? Bagaimana Roh Kudus memberi kita kepercayaan dalam kesimpulan teologis kita? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Bergantung pada Pengungkapan — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa yang dimaksud dengan pengungkapan umum? Apa yang dimaksud dengan pengungkapan umum yang sangat umum dan pengungkapan umum yang khusus? Apakah Allah mengungkapkan hal-hal dalam mimpi dan intuisi? Apakah nubuat modern termasuk pengungkapan khusus atau umum? Mengapa kita membutuhkan pengungkapan umum untuk menafsirkan pengungkapan khusus? Apakah kita membutuhkan Roh Kudus untuk membantu kita memahami bahkan kebenaran-kebenaran sederhana? Apakah Roh Kudus benar-benar bekerja di dalam orang-orang yang tidak percaya? Bagaimana kita dapat berhubungan secara pribadi dengan Roh Kudus? Mengapa kebenaran bersifat analog dan bukan biner? Bagaimana Roh Kudus memberikan kita kepercayaan dalam kesimpulan-kesimpulan teologis kita? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BYT/lesson/BYT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Relying on Revelation — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What is general revelation? What are very general revelation and specialized general revelation? Does God reveal things in dreams and intuitions? Is modern prophecy special or general revelation? Why do we need general revelation to interpret special revelation? Do we need the Holy Spirit to help us understand even simple truths? Does the Holy Spirit really work in unbelievers? How do we come into personal contact with the Holy Spirit? Why is truth analog rather than binary? How does the Holy Spirit give us confidence in our theological conclusions? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingYourTheology.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Wibawa dalam Teologi — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah gereja modern terlalu menekankan asal usul ilahi dari Kitab Suci? Apakah merendahkan asal usul manusia dari Kitab Suci membuat Alkitab lebih menarik? Ketika orang-orang Kristen tidak bisa membaca, apakah gereja membuat keputusan yang berwibawa itu membantu? Apakah sah bagi gereja untuk menggunakan gambar untuk mengajar orang-orang Kristen yang tidak bisa membaca? Apakah polyvalensi klasik selalu menanamkan makna figuratif dari Kitab Suci dalam makna literalnya? Bagaimana pendekatan polivalen berbeda dari pencarian makna literal? Apakah ada aspek baik dalam Gereja Katolik Roma abad pertengahan? Bagaimana Gereja Katolik Roma modern menafsirkan Alkitab? Apakah para Pembaharu benar-benar mendapatkan metode penafsiran mereka dari Renaisans? Bagaimana metode penafsiran para Pembaharu sesuai dengan Kitab Suci? Bagaimana orang-orang Kristen abad pertama menafsirkan Alkitab? Apakah Matius peduli dengan makna asli dari Hosea? Apakah para Pembaharu percaya bahwa Kitab Suci dapat memiliki makna ganda? Mengapa gereja meninggalkan pandangan polivalen tentang Kitab Suci? Apakah setiap bagian dari Kitab Suci terbatas pada satu makna yang terpadu? Apakah para Pembaharu mendasarkan teologi mereka sepenuhnya pada eksegesis mereka tentang Kitab Suci? Seberapa jelas ajaran-ajaran Kitab Suci? Haruskah kita menggunakan bagian-bagian Kitab Suci yang jelas untuk menafsirkan bagian-bagian yang tidak jelas? Apakah Yohanes 3:16 adalah bagian yang jelas? Haruskah kita memegang semua keyakinan kita dengan keyakinan yang sama? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Forum4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/BYT/lesson/BYT-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Wibawa dalam Teologi — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah gereja modern melebih-lebihkan asal-usul ilahi dari Kitab Suci? Apakah mengurangi penekanan pada asal-usul manusia dari Kitab Suci membuat Alkitab lebih menarik? Ketika orang-orang Kristen tidak bisa membaca, apakah gereja membuat keputusan yang berwenang membantu? Apakah sah bagi gereja untuk menggunakan gambar untuk mengajar orang-orang Kristen yang tidak bisa membaca? Apakah polyvalence klasik selalu menanamkan makna figuratif dari Kitab Suci dalam makna literalnya? Bagaimana pendekatan polivalen berbeda dari pencarian makna literal? Apakah ada aspek baik dari gereja Katolik Roma abad pertengahan? Bagaimana gereja Katolik Roma modern menafsirkan Alkitab? Apakah para Pembaharu benar-benar mendapatkan metode penafsiran mereka dari Renaisans? Bagaimana metode penafsiran para Pembaharu sesuai dengan Kitab Suci? Bagaimana orang-orang Kristen abad pertama menafsirkan Alkitab? Apakah Matius peduli dengan makna asli Hosea? Apakah para Pembaharu percaya bahwa Kitab Suci dapat memiliki banyak makna? Mengapa gereja meninggalkan pandangan polivalen tentang Kitab Suci? Apakah setiap bagian dari Kitab Suci terbatas pada satu makna yang bersatu? Apakah para Pembaharu mendasarkan teologi mereka sepenuhnya pada eksegesis Kitab Suci? Seberapa jelas ajaran-ajaran Kitab Suci? Haruskah kita menggunakan bagian-bagian jelas dari Kitab Suci untuk menafsirkan bagian-bagian yang tidak jelas? Apakah Yohanes 3:16 adalah bagian yang jelas? Haruskah kita memegang semua keyakinan kita dengan keyakinan yang sama? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/MembangunTeologiAnda.Forum4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/BYT/lesson/BYT-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/BYT.jpg Authority in Theology — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: Does the modern church overemphasize the divine origin of Scripture? Doesn't downplaying the human origins of Scripture make the Bible more exciting? When Christians are illiterate, is it helpful for the church to make authoritative decisions? Is it legitimate for the church to use images to teach illiterate Christians? Did classical polyvalence always ground the figurative meanings of Scripture in its literal meaning? How does a polyvalent approach differ from a search for literal meaning? Were there good aspects of the medieval Roman Catholic Church? How does the modern Roman Catholic Church interpret the Bible? Did the Reformers really get their methods of interpretation from the Renaissance? How did the interpretive methods of the Reformers accord with Scripture? How did first-century Christians interpret the Bible? Was Matthew concerned with the original meaning of Hosea? Did the Reformers believe that Scripture could have multiple meanings? Why did the church move away from a polyvalent view of Scripture? Is every passage of Scripture limited to one, unified meaning? Did the Reformers base their theology entirely on their exegesis of Scripture? How clear are the teachings of Scripture? Should we use clear passages of Scripture to interpret unclear passages? Is John 3:16 a clear passage? Should we hold all our beliefs with equal conviction? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BuildingYourTheology.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Le but de la création Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que l'eschatologie ? Comment la chute a-t-elle affecté le monde créé ? Quel était l'état initial de la création ? Pourquoi Dieu a-t-il donné à l'humanité le mandat culturel ? Qu'est-ce que le mandat culturel exige de l'humanité ? Quelle est la signification de ce que les théologiens appellent le proto-euangelion en Genèse 3:15 ? Comment les prophètes de l'Ancien Testament ont-ils caractérisé le royaume eschatologique de Dieu ? Comment le concept du royaume de Dieu apparaît-il dans l'Ancien Testament ? Pour les Juifs de l'époque de Jésus, quel était le lien entre le Messie et le royaume de Dieu ? Comment les contemporains de Jésus distinguaient-ils entre "cet âge" et "l'âge à venir" ? Pourquoi Dieu met-il parfois des conditions à ses prophéties ? Qu'est-ce que l'eschatologie inaugurée ? Quels genres de tensions les chrétiens ressentent-ils pendant le chevauchement de "cet âge" et de "l'âge à venir" ? Qu'est-ce qu'Isaïe a voulu dire par le terme "bonne nouvelle" ? Comment la création expérimentera-t-elle la rédemption de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/QueTonRègneVienneLaDoctrineDeL'eschatologie.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Le but de la création Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que l'eschatologie ? Comment la chute a-t-elle affecté le monde créé ? Quel était l'état initial de la création ? Pourquoi Dieu a-t-il donné à l'humanité le mandat culturel ? Qu'est-ce que le mandat culturel exige de l'humanité ? Quelle est la signification de ce que les théologiens appellent le proto-euangelion en Genèse 3:15 ? Comment les prophètes de l'Ancien Testament ont-ils caractérisé le royaume eschatologique de Dieu ? Comment le concept du royaume de Dieu apparaît-il dans l'Ancien Testament ? Pour les Juifs de l'époque de Jésus, quel était le lien entre le Messie et le royaume de Dieu ? Comment les contemporains de Jésus distinguaient-ils entre "cet âge" et "l'âge à venir" ? Pourquoi Dieu met-il parfois des conditions à ses prophéties ? Qu'est-ce que l'eschatologie inaugurée ? Quels genres de tensions les chrétiens ressentent-ils pendant le chevauchement de "cet âge" et de "l'âge à venir" ? Qu'est-ce qu'Isaïe a voulu dire par le terme "bonne nouvelle" ? Comment la création expérimentera-t-elle la rédemption de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/QueTonRègneVienneLaDoctrineDeL'eschatologie.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Цель творения Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое эсхатология? Как грехопадение повлияло на сотворенный мир? Каким было первоначальное состояние творения? Почему Бог дал человечеству культурный мандат? Что требует от человечества культурный мандат? В чем значимость того, что богословы называют прото-евангелием в книге Бытия 3:15? Как ветхозаветные пророки характеризовали эсхатологическое царство Бога? Как концепция царства Божьего появляется в Ветхом Завете? Для евреев в дни Иисуса, какая была связь между Мессией и царством Божьим? Как современники Иисуса различали "этот век" и "будущий век"? Почему Бог иногда ставит условия на Свои пророчества? Что такое inaugurated эсхатология? Какие напряжения испытывают христиане во время перекрытия "этого века" и "будущего века"? Что имел в виду Исаия под термином "благая весть"? Как творение испытает Божье искупление? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Цель творения Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое эсхатология? Как грехопадение повлияло на сотворенный мир? Каким было первоначальное состояние творения? Почему Бог дал человечеству культурный мандат? Что требует от человечества культурный мандат? В чем значимость того, что богословы называют прото-евангелием в книге Бытия 3:15? Как ветхозаветные пророки характеризовали эсхатологическое царство Бога? Как концепция царства Бога появляется в Ветхом Завете? Для евреев в дни Иисуса, какова была связь между Мессией и царством Бога? Как современники Иисуса различали "этот век" и "будущий век"? Почему Бог иногда ставит условия на Свои пророчества? Что такое inaugurated эсхатология? Какие напряжения испытывают христиане во время перекрытия "этого века" и "будущего века"? Что имел в виду Исаия под термином "благая весть"? Как творение испытает искупление? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg सृष्टि का लक्ष्य एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए पूछता है कि निम्नलिखित प्रश्नों के लिए: Eschatology क्या है? पतन ने सृजित दुनिया को कैसे प्रभावित किया? सृष्टि की प्रारंभिक स्थिति कैसी थी? परमेश्वर ने मानवता को सांस्कृतिक आदेश क्यों दिया? सांस्कृतिक आदेश मानवता से क्या अपेक्षा करता है? उत्पत्ति 3:15 में proto-euangelion क्या है, और इसका क्या महत्व है? पुराने नियम के भविष्यवक्ताओं ने परमेश्वर के Eschatological राज्य को कैसे चित्रित किया? पुराने नियम में परमेश्वर के राज्य की अवधारणा कैसे प्रकट होती है? यीशु के दिनों में यहूदियों के लिए, मसीह और परमेश्वर के राज्य के बीच क्या संबंध था? यीशु के समकालीनों ने "इस युग" और "आने वाले युग" के बीच कैसे भेद किया? परमेश्वर अपने भविष्यवाणियों पर शर्तें क्यों लगाता है? inaugurated Eschatology क्या है? "इस युग" और "आने वाले युग" के ओवरलैप के दौरान ईसाई किस प्रकार के तनाव महसूस करते हैं? यशायाह ने "सुसमाचार" शब्द का क्या अर्थ किया? सृष्टि परमेश्वर की मुक्ति का अनुभव कैसे करेगी? https://download1.thirdmill.org/hi/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg सृष्टि का उद्देश्य उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: Eschatology क्या है? पतन ने सৃষ্টि की दुनिया को कैसे प्रभावित किया? सृष्टि की प्रारंभिक स्थिति कैसी थी? परमेश्वर ने मानवता को सांस्कृतिक आदेश क्यों दिया? सांस्कृतिक आदेश मानवता से क्या अपेक्षा करता है? उत्पत्ति 3:15 में proto-euangelion क्या है, जिसे ईशविज्ञानी ऐसा कहते हैं? पुराने नियम के भविष्यवक्ताओं ने परमेश्वर के एस्कैटोलॉजिकल राज्य को कैसे चित्रित किया? पुराने नियम में परमेश्वर के राज्य की अवधारणा कैसे प्रकट होती है? यीशु के दिनों में यहूदियों के लिए, मसीह और परमेश्वर के राज्य के बीच क्या संबंध था? यीशु के समकालीनों ने "इस युग" और "आने वाले युग" के बीच कैसे भेद किया? परमेश्वर अपनी भविष्यवाणियों पर शर्तें क्यों लगाता है? inaugurated eschatology क्या है? "इस युग" और "आने वाले युग" के ओवरलैप के दौरान ईसाई किस प्रकार के तनाव महसूस करते हैं? यशायाह ने "सुसमाचार" शब्द का क्या अर्थ किया? सृष्टि परमेश्वर की मुक्ति का अनुभव कैसे करेगी? https://download1.thirdmill.org/hi/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg El propósito de la creación Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la escatología? ¿Cómo afectó la caída al mundo creado? ¿Cómo era el estado inicial de la creación? ¿Por qué Dios dio a la humanidad el mandato cultural? ¿Qué requiere el mandato cultural de la humanidad? ¿Cuál es el significado de lo que los teólogos llaman el proto-euangelion en Génesis 3:15? ¿Cómo caracterizaban los profetas del Antiguo Testamento el reino escatológico de Dios? ¿Cómo aparece el concepto del reino de Dios en el Antiguo Testamento? Para los judíos en la época de Jesús, ¿cuál era la conexión entre el Mesías y el reino de Dios? ¿Cómo distinguían los contemporáneos de Jesús entre "esta edad" y la "edad venidera"? ¿Por qué Dios a veces pone condiciones a sus profecías? ¿Qué es la escatología inaugurada? ¿Qué tipo de tensiones sienten los cristianos durante la superposición de "esta edad" y la "edad venidera"? ¿Qué significaba Isaías con el término "buenas noticias"? ¿Cómo experimentará la creación la redención de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/VengaTuReinoLaDoctrinaDeLaEscatologia.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg 创造的目的 本视频是系列课程第一课的配套视频，探讨了以下问题：什么是末世论？堕落如何影响了创造的世界？创造的最初状态是怎样的？为什么上帝赋予人类文化使命？文化使命对人类有何要求？神学家所说的创世纪3:15中的原始福音（proto-euangelion）有何意义？旧约先知如何描述上帝的末世王国？上帝的王国概念在旧约中如何出现？在耶稣时代的犹太人看来，弥赛亚与上帝的王国之间有什么联系？耶稣的同时代人如何区分"这时代"和"将来的时代"？为什么上帝有时会对他的预言附加条件？什么是已应验的末世论？在"这时代"和"将来的时代"重叠期间，基督徒会感受到怎样的紧张？以赛亚所说的"好消息"是什么意思？创造将如何经历上帝的救赎？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg సృష్టి లక్ష్యం ఈ పాఠం మొదటి పాఠంతో పాటుగా వచ్చే వీడియో స companion వీడియో, ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఎస్కటాలజీ అంటే ఏమిటి? పతనం సృష్టించబడిన ప్రపంచాన్ని ఎలా ప్రభావితం చేసింది? సృష్టి యొక్క ప్రారంభ స్థితి ఎలా ఉంది? దేవుడు మానవాళికి సాంస్కృతిక ఆదేశాన్ని ఎందుకు ఇచ్చాడు? సాంస్కృతిక ఆదేశం మానవాళి నుండి ఏమి కోరుతుంది? [[BVR003]]ఆదికాండము 3:15లో వేదాంత పండితులు ప్రోటో-యుఅంగెలియన్ అని పిలిచే దాని ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? పాత నిబంధన ప్రవక్తలు దేవుని ఎస్కటాలజికల్ రాజ్యాన్ని ఎలా వర్గీకరించారు? పాత నిబంధనలో దేవుని రాజ్యం అనే భావన ఎలా కనిపిస్తుంది? యేసు రోజు యూదులకు, మెస్సీయా మరియు దేవుని రాజ్యం మధ్య సంబంధం ఏమిటి? యేసు సమకాలీనులు "ఈ యుగం" మరియు "రాబోయే యుగం" మధ్య ఎలా తేడాను గుర్తించారు? దేవుడు కొన్నిసార్లు తన ప్రవచనాలపై షరతులను ఎందుకు ఉంచాడు? ఇనాగ్యురేటెడ్ ఎస్కటాలజీ అంటే ఏమిటి? "ఈ యుగం" మరియు "రాబోయే యుగం" అతివ్యాప్తి చెందడం వల్ల క్రైస్తవులు ఎలాంటి ఉద్రిక్తతలను అనుభవిస్తారు? [[BVR003]]యెషయా "సువార్త" అనే పదంతో ఏమి అర్థం? సృష్టి దేవుని విముక్తిని ఎలా అనుభవిస్తుంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ESC/lesson/ESC-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg The Goal of Creation A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What is eschatology? How did the Fall affect the created world? What was the initial state of creation like? Why did God give humanity the cultural mandate? What does the cultural mandate require of humanity? What is the significance of what theologians call the proto-euangelion in Genesis 3:15? How did the Old Testament prophets characterize God's eschatological kingdom? How does the concept of the kingdom of God appear in the Old Testament? For the Jews in Jesus' day, what was the connection between the Messiah and the kingdom of God? How did Jesus' contemporaries distinguish between "this age" and the "age to come"? Why does God sometimes put conditions on his prophecies? What is inaugurated eschatology? What kinds of tensions do Christians feel during the overlap of "this age" and the "age to come"? What did Isaiah mean by the term "good news"? How will the creation experience God's redemption? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Цель творения — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое эсхатология? Как грехопадение повлияло на сотворенный мир? Каким было первоначальное состояние творения? Почему Бог дал человечеству культурный мандат? Что требует от человечества культурный мандат? В чем значимость того, что богословы называют прото-евангелием в книге Бытия 3:15? Как ветхозаветные пророки характеризовали эсхатологическое царство Бога? Как концепция царства Божьего появляется в Ветхом Завете? Для евреев в дни Иисуса, какая была связь между Мессией и царством Божьим? Как современники Иисуса различали "этот век" и "будущий век"? Почему Бог иногда ставит условия на Свои пророчества? Что такое inaugurated эсхатология? Какие напряжения испытывают христиане во время перекрытия "этого века" и "будущего века"? Что имел в виду Исаия под термином "благая весть"? Как творение испытает Божье искупление? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Цель творения — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое эсхатология? Как грехопадение повлияло на сотворенный мир? Каким было первоначальное состояние творения? Почему Бог дал человечеству культурный мандат? Что требует от человечества культурный мандат? В чем значимость того, что богословы называют прото-евангелием в книге Бытия 3:15? Как ветхозаветные пророки характеризовали эсхатологическое царство Бога? Как концепция царства Бога появляется в Ветхом Завете? Для евреев в дни Иисуса, какова была связь между Мессией и царством Бога? Как современники Иисуса различали "этот век" и "будущий век"? Почему Бог иногда ставит условия на Свои пророчества? Что такое inaugurated эсхатология? Какие напряжения испытывают христиане во время перекрытия "этого века" и "будущего века"? Что имел в виду Исаия под термином "благая весть"? Как творение испытает искупление? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ESC/lesson/ESC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg 创造的目的 — Forum Video 本视频是系列课程第一课的配套视频，探讨了以下问题：什么是末世论？堕落如何影响了创造的世界？创造的最初状态是怎样的？为什么上帝赋予人类文化使命？文化使命对人类有何要求？神学家所说的创世纪3:15中的原始福音（proto-euangelion）有何意义？旧约先知如何描述上帝的末世王国？上帝的王国概念在旧约中如何出现？在耶稣时代的犹太人看来，弥赛亚与上帝的王国之间有什么联系？耶稣的同时代人如何区分"这时代"和"将来的时代"？为什么上帝有时会对他的预言附加条件？什么是已应验的末世论？在"这时代"和"将来的时代"重叠期间，基督徒会感受到怎样的紧张？以赛亚所说的"好消息"是什么意思？创造将如何经历上帝的救赎？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ESC/lesson/ESC-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg The Goal of Creation — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What is eschatology? How did the Fall affect the created world? What was the initial state of creation like? Why did God give humanity the cultural mandate? What does the cultural mandate require of humanity? What is the significance of what theologians call the proto-euangelion in Genesis 3:15? How did the Old Testament prophets characterize God's eschatological kingdom? How does the concept of the kingdom of God appear in the Old Testament? For the Jews in Jesus' day, what was the connection between the Messiah and the kingdom of God? How did Jesus' contemporaries distinguish between "this age" and the "age to come"? Why does God sometimes put conditions on his prophecies? What is inaugurated eschatology? What kinds of tensions do Christians feel during the overlap of "this age" and the "age to come"? What did Isaiah mean by the term "good news"? How will the creation experience God's redemption? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Les vivants et les morts Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Est-ce juste que Dieu pünisse tous les êtres humains pour le péché initial d'Adam ? Les non-régénérés sont-ils moralement capables de plaire à Dieu ? Qu'est-ce que la vie éternelle ? Quand la vie éternelle commence-t-elle ? Nos récompenses éternelles au ciel sont-elles basées uniquement sur le mérite de Christ, ou nos œuvres comptent-elles également ? Qu'arrive-t-il aux croyants à la mort ? Quand nous mourons, nos corps cessent-ils de faire partie de nous ? Qu'est-ce que l'état intermédiaire ? Pourquoi les chrétiens d'aujourd'hui devraient-ils continuer à croire en l'enfer ? Comment les croyants devraient-ils répondre à la doctrine de l'annihilationisme - la croyance que, à un moment donné après la mort, les âmes non régénérées cesseront d'exister ? Comment un Dieu aimant peut-il envoyer quiconque, même ses ennemis, dans une condamnation éternelle ? Pourquoi la résurrection corporelle de Jésus est-elle une partie indispensable du message de l'Évangile ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/QueTonRègneVienneLaDoctrineDeL'eschatologie.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Les Vivants et les Morts Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Est-il juste que Dieu pünisse tous les êtres humains pour le péché initial d'Adam ? Les non-régénérés sont-ils moralement capables de plaire à Dieu ? Qu'est-ce que la vie éternelle ? Quand la vie éternelle commence-t-elle ? Nos récompenses éternelles au ciel sont-elles basées uniquement sur le mérite de Christ, ou nos œuvres comptent-elles également ? Qu'arrive-t-il aux croyants à la mort ? Quand nous mourons, nos corps cessent-ils de faire partie de nous ? Qu'est-ce que l'état intermédiaire ? Pourquoi les chrétiens d'aujourd'hui devraient-ils continuer à croire en l'enfer ? Comment les croyants devraient-ils répondre à la doctrine de l'annihilationisme - la croyance que, à un moment donné après la mort, les âmes non régénérées cesseront d'exister ? Comment un Dieu aimant peut-il envoyer quiconque, même ses ennemis, dans une condamnation éternelle ? Pourquoi la résurrection corporelle de Jésus est-elle une partie indispensable du message de l'Évangile ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/QueTonRègneVienneLaDoctrineDeL'eschatologie.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Живые и мертвые Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Справедливо ли для Бога наказывать всех людей за первый грех Адама? Способны ли невозрожденные люди нравственно угодить Богу? Что такое вечная жизнь? Когда начинается вечная жизнь? Зависят ли наши вечные награды на небесах исключительно от заслуг Христа или наши дела также имеют значение? Что происходит с верующими после смерти? Когда мы умираем, перестают ли наши тела быть частью нас? Что такое промежуточное состояние? Почему христиане сегодня должны продолжать верить в ад? Как верующие должны реагировать на доктрину аннулирования - убеждение, что в некоторый момент после смерти невозрожденные души перестают существовать? Как любящий Бог может послать кого-либо, даже своих врагов, в вечное осуждение? Почему телесное воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Живые и мертвые Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором задаются следующие вопросы: Справедливо ли для Бога наказывать всех людей за первый грех Адама? Способны ли невозрожденные морально угодить Богу? Что такое вечная жизнь? Когда начинается вечная жизнь? Основаны ли наши вечные награды на небесах исключительно на заслугах Христа, или наши дела также имеют значение? Что происходит с верующими после смерти? Когда мы умираем, перестают ли наши тела быть частью нас? Что такое промежуточное состояние? Почему христиане сегодня должны продолжать верить в ад? Как верующие должны реагировать на доктрину аннулирования - веру в то, что в некоторый момент после смерти невозрожденные души перестают существовать? Как любящий Бог может отправить кого-либо, даже своих врагов, в вечное осуждение? Почему телесное воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg जीवित और मृत एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए पूछता है: क्या यह उचित है कि परमेश्वर आदम के प्रारंभिक पाप के लिए सभी मानवों को दंडित करे? क्या अनुत्पन्न लोग परमेश्वर को प्रसन्न करने में सक्षम हैं? अनंत जीवन क्या है? अनंत जीवन कब शुरू होता है? क्या स्वर्ग में हमारे अनंत प्रतिफल केवल मसीह की योग्यता पर आधारित हैं, या हमारे कार्य भी मायने रखते हैं? मृत्यु के बाद विश्वासियों के साथ क्या होता है? जब हम मरते हैं, तो क्या हमारे शरीर हमारा हिस्सा बनना बंद कर देते हैं? मध्यवर्ती राज्य क्या है? आज के ईसाइयों को नरक पर विश्वास करना जारी रखना चाहिए क्यों? विनाशवाद के सिद्धांत का उत्तरदायित्व - यह विश्वास कि मृत्यु के बाद, अनुत्पन्न आत्माएं समाप्त हो जाएंगी - को कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए? एक प्रेममय परमेश्वर किसी को भी, यहां तक कि अपने शत्रुओं को भी, अनंत निंदा में कैसे भेज सकता है? मसीह का शारीरिक पुनरुत्थान सुसमाचार संदेश का एक अपरिहार्य हिस्सा क्यों है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg जीवित और मृत उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: क्या आदम के प्रारंभिक पाप के लिए सभी मानव beings को दंडित करना भगवान के लिए उचित है? क्या अपरिवर्तित लोग नैतिक रूप से परमेश्वर को प्रसन्न करने में सक्षम हैं? नित्य जीवन क्या है? नित्य जीवन कब शुरू होता है? क्या स्वर्ग में हमारे नित्य प्रतिफल केवल मसीह की योग्यता पर आधारित हैं, या हमारे कार्य भी मायने रखते हैं? मृत्यु के बाद विश्वासियों के साथ क्या होता है? जब हम मरते हैं, तो क्या हमारे शरीर हमारा हिस्सा बनना बंद कर देते हैं? मध्यवर्ती राज्य क्या है? आज के ईसाइयों को नरक पर विश्वास क्यों करना जारी रखना चाहिए? विनाशवाद के सिद्धांत पर विश्वासियों को कैसे प्रतिक्रिया करनी चाहिए - यह विश्वास कि मृत्यु के बाद किसी बिंदु पर, अपरिवर्तित आत्माएं अस्तित्वहीन हो जाएंगी? एक प्रेममय परमेश्वर अपने शत्रुओं को भी, सदा के लिए निंदा में कैसे भेज सकता है? मसीह का देह का पुनरुत्थान सुसमाचार संदेश का एक अनिवार्य हिस्सा क्यों है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Los vivos y los muertos Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Es justo que Dios castigue a todos los seres humanos por el pecado inicial de Adán? ¿Son los no regenerados moralmente capaces de agradar a Dios? ¿Qué es la vida eterna? ¿Cuándo comienza la vida eterna? ¿Están nuestros premios eternos en el cielo basados solo en el mérito de Cristo, o también cuentan nuestras obras? ¿Qué les sucede a los creyentes al morir? Cuando morimos, ¿nuestros cuerpos dejan de ser parte de nosotros? ¿Qué es el estado intermedio? ¿Por qué los cristianos de hoy deberían seguir creyendo en el infierno? ¿Cómo deberían responder los creyentes a la doctrina de la aniquilación: la creencia de que, en algún momento después de la muerte, las almas no regeneradas dejarán de existir? ¿Cómo puede un Dios amoroso enviar a cualquiera, incluso a sus enemigos, a la condenación eterna? ¿Por qué la resurrección corporal de Jesús es una parte indispensable del mensaje del evangelio? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/VengaTuReinoLaDoctrinaDeLaEscatologia.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg 活着的和死去的 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题： [[BVR001]] 上帝因亚当的最初罪恶而惩罚所有人类是否公平？ 未得救的人在道德上能否讨上帝的喜悦？ 什么是永生？ 永生何时开始？ 我们在天堂的永恒奖赏仅仅基于基督的功德，还是我们的行为也算在内？ 信徒死后会发生什么？ 我们死后，身体是否仍然是我们的组成部分？ 什么是中间状态？ 为什么基督徒今天应该继续相信地狱？ 信徒如何应对湮灭论——一种认为在死后某个时候，不悔改的灵魂将不复存在的观点？ 一个充满爱的上帝如何能将任何人，甚至他的仇敌，送入永恒的 condemnation？ 为什么耶稣的身体复活是福音信息中不可或缺的一部分？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg జీవించిన వారు మరియు చనిపోయిన వారు ఈ పాఠం 2 యొక్క అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: అదాము యొక్క తొలి పాపం కోసం అందరు మానవులను శిక్షించడం దేవునికి న్యాయమా? పునరుత్పత్తి చెందనివారు దేవునికి సంతోషం కలిగించే నైతిక సామర్థ్యం కలిగి ఉన్నారా? శాశ్వత జీవితం అంటే ఏమిటి? శాశ్వత జీవితం ఎప్పుడు ప్రారంభమవుతుంది? స్వర్గంలో మన శాశ్వత ప్రతిఫలాలు క్రీస్తు యొక్క ఘనత మీదనే ఆధారపడి ఉన్నాయా, లేదా మన పనులు కూడా లెక్కించబడతాయా? మరణం వద్ద విశ్వాసులకు ఏమి జరుగుతుంది? మనం చనిపోయినప్పుడు, మన శరీరాలు మనలో భాగమా? ఇంటర్మీడియట్ స్టేట్ అంటే ఏమిటి? క్రైస్తవులు నేడు నరకాన్ని నమ్మడం కొనసాగించాల్సిన అవసరం ఎందుకు ఉంది? విశ్వాసులు ఎలా నమ్మకం లేని వారి నమ్మకాన్ని తిరస్కరించాలి - మరణం తరువాత కొంత సమయం తరువాత, నమ్మకం లేని ఆత్మలు ఉనికిని కోల్పోతాయి అనే నమ్మకం? ప్రేమగల దేవుడు తన శత్రువులను కూడా శాశ్వత ఖండనలోకి ఎలా పంపగలడు? యేసు యొక్క శరీర పునరుత్థానం సువార్త సందేశంలో ఒక అనివార్యమైన భాగం ఎందుకు ఉంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ESC/lesson/ESC-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg The Living and the Dead A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Is it fair for God to punish all human beings for Adam's initial sin? Are the unregenerate morally able to please God? What is eternal life? When does eternal life begin? Are our eternal rewards in heaven based solely on Christ's merit, or do our works count as well? What happens to believers at death? When we die, do our bodies stop being part of us? What is the intermediate state? Why should Christians today continue to believe in hell? How should believers respond to the doctrine of annihilationism - the belief that, at some point after death, unregenerate souls will cease to exist? How can a loving God send anyone, even his enemies, into eternal condemnation? Why is Jesus' bodily resurrection such an indispensable part of the gospel message? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Живые и мертвые — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Справедливо ли для Бога наказывать всех людей за первый грех Адама? Способны ли невозрожденные люди нравственно угодить Богу? Что такое вечная жизнь? Когда начинается вечная жизнь? Зависят ли наши вечные награды на небесах исключительно от заслуг Христа или наши дела также имеют значение? Что происходит с верующими после смерти? Когда мы умираем, перестают ли наши тела быть частью нас? Что такое промежуточное состояние? Почему христиане сегодня должны продолжать верить в ад? Как верующие должны реагировать на доктрину аннулирования - убеждение, что в некоторый момент после смерти невозрожденные души перестают существовать? Как любящий Бог может послать кого-либо, даже своих врагов, в вечное осуждение? Почему телесное воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Живые и мертвые — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором задаются следующие вопросы: Справедливо ли для Бога наказывать всех людей за первый грех Адама? Способны ли невозрожденные морально угодить Богу? Что такое вечная жизнь? Когда начинается вечная жизнь? Основаны ли наши вечные награды на небесах исключительно на заслугах Христа, или наши дела также имеют значение? Что происходит с верующими после смерти? Когда мы умираем, перестают ли наши тела быть частью нас? Что такое промежуточное состояние? Почему христиане сегодня должны продолжать верить в ад? Как верующие должны реагировать на доктрину аннулирования - веру в то, что в некоторый момент после смерти невозрожденные души перестают существовать? Как любящий Бог может отправить кого-либо, даже своих врагов, в вечное осуждение? Почему телесное воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ESC/lesson/ESC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg 活着的和死去的 — Forum Video 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题： [[BVR001]] 上帝因亚当的最初罪恶而惩罚所有人类是否公平？ 未得救的人在道德上能否讨上帝的喜悦？ 什么是永生？ 永生何时开始？ 我们在天堂的永恒奖赏仅仅基于基督的功德，还是我们的行为也算在内？ 信徒死后会发生什么？ 我们死后，身体是否仍然是我们的组成部分？ 什么是中间状态？ 为什么基督徒今天应该继续相信地狱？ 信徒如何应对湮灭论——一种认为在死后某个时候，不悔改的灵魂将不复存在的观点？ 一个充满爱的上帝如何能将任何人，甚至他的仇敌，送入永恒的 condemnation？ 为什么耶稣的身体复活是福音信息中不可或缺的一部分？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ESC/lesson/ESC-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg The Living and the Dead — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Is it fair for God to punish all human beings for Adam's initial sin? Are the unregenerate morally able to please God? What is eternal life? When does eternal life begin? Are our eternal rewards in heaven based solely on Christ's merit, or do our works count as well? What happens to believers at death? When we die, do our bodies stop being part of us? What is the intermediate state? Why should Christians today continue to believe in hell? How should believers respond to the doctrine of annihilationism - the belief that, at some point after death, unregenerate souls will cease to exist? How can a loving God send anyone, even his enemies, into eternal condemnation? Why is Jesus' bodily resurrection such an indispensable part of the gospel message? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg La Venue du Roi Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment les théologiens font-ils la distinction entre l'eschatologie individuelle et générale ? Jésus revient-il ? Pourquoi est-il nécessaire que Jésus revienne ? Jésus reviendra-t-il physiquement ou seulement spirituellement ? À quel point la seconde venue sera-t-elle visible ? Qu'est-ce que les Écritures nous disent sur le moment du retour de Jésus ? Quels événements doivent se produire avant le retour du Christ ? Comment devrions-nous interpréter les passages qui prédisent des événements qui doivent se produire avant le retour du Christ ? L'opposition démoniaque et humaine peut-elle entraver les plans de Dieu pour les derniers jours ? Quelle est votre opinion sur l'enlèvement ? L'Église sera-t-elle enlevée de ce monde avant le retour du Christ ? Pourquoi croyez-vous que les Écritures prédisent un avenir revival pour Israël avant le retour du Christ ? Pourquoi croyez-vous que les Écritures ne prédisent pas un avenir revival pour Israël avant le retour du Christ ? Quelles sont quelques-unes des vues millénaristes que les chrétiens ont eues tout au long de l'histoire ? Pourquoi tenez-vous à une vue prémillénariste du millénaire ? Pourquoi tenez-vous à une vue postmillénariste ou amillénariste du millénaire ? Quels sont les principaux points d'accord entre tous les chrétiens concernant le retour du Christ et le millénaire ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/QueTonRègneVienneLaDoctrineDeL'eschatologie.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg La Venue du Roi Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment les théologiens font-ils la distinction entre l'eschatologie individuelle et générale ? Jésus revient-il ? Pourquoi est-il nécessaire que Jésus revienne ? Jésus reviendra-t-il physiquement ou seulement spirituellement ? À quel point la seconde venue sera-t-elle visible ? Qu'est-ce que les Écritures nous disent sur le moment du retour de Jésus ? Quels événements doivent se produire avant le retour du Christ ? Comment devrions-nous interpréter les passages qui prédisent des événements qui doivent se produire avant le retour du Christ ? L'opposition démoniaque et humaine peut-elle entraver les plans de Dieu pour les derniers jours ? Quelle est votre opinion sur l'enlèvement ? L'Église sera-t-elle enlevée de ce monde avant le retour du Christ ? Pourquoi croyez-vous que les Écritures prédisent un réveil futur pour Israël avant le retour du Christ ? Pourquoi croyez-vous que les Écritures ne prédisent pas un réveil futur pour Israël avant le retour du Christ ? Quelles sont quelques-unes des vues millénaristes que les chrétiens ont eues tout au long de l'histoire ? Pourquoi tenez-vous à une vue prémillénariste du millénium ? Pourquoi tenez-vous à une vue postmillénariste ou amillénariste du millénium ? Quels sont les principaux points d'accord entre tous les chrétiens concernant le retour du Christ et le millénium ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/QueTonRègneVienneLaDoctrineDeL'eschatologie.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Пришествие Царя Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как теологи различают индивидуальную и общую эсхатологию? Вернется ли Иисус? Почему необходимо, чтобы Иисус вернулся? Вернется ли Иисус физически или только духовно? Насколько заметным будет второе пришествие? Что говорит Писание о времени возвращения Иисуса? Какие события должны произойти до возвращения Христа? Как следует интерпретировать отрывки, предсказывающие события, которые должны произойти до возвращения Христа? Может ли демоническая и человеческая оппозиция помешать планам Божьим в последние дни? Каково ваше мнение о восхищении? Будет ли церковь взята из этого мира до возвращения Христа? Почему вы считаете, что Писание предсказывает будущее возрождение Израиля до возвращения Христа? Почему вы считаете, что Писание не предсказывает будущее возрождение Израиля до возвращения Христа? Какие из милленаристских взглядов, которые христиане придерживались на протяжении истории? Почему вы придерживаетесь премолленаристского взгляда на тысячелетие? Почему вы придерживаетесь постмилленаристского или амилленаристского взгляда на тысячелетие? Каковы основные моменты согласия между всеми христианами относительно возвращения Христа и тысячелетия? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Пришествие Царя Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Как теологи различают индивидуальную и общую эсхатологию? Вернется ли Иисус? Почему необходимо, чтобы Иисус вернулся? Вернется ли Иисус физически или только духовно? Насколько заметным будет второе пришествие? Что говорит Писание нам о времени возвращения Иисуса? Какие события должны произойти до возвращения Христа? Как нам следует интерпретировать отрывки, которые предсказывают события, которые должны произойти до возвращения Христа? Может ли демоническая и человеческая оппозиция помешать планам Божьим в последние дни? Каково ваше мнение о восхищении? Будет ли церковь взята из этого мира до возвращения Христа? Почему вы считаете, что Писание предсказывает будущее возрождение Израиля до возвращения Христа? Почему вы считаете, что Писание не предсказывает будущее возрождение Израиля до возвращения Христа? Какие из милленаристских взглядов, которые христиане придерживались на протяжении истории? Почему вы придерживаетесь премилленаристского взгляда на тысячелетие? Почему вы придерживаетесь постмилленаристского или амилленаристского взгляда на тысячелетие? Каковы основные моменты согласия между всеми христианами относительно возвращения Христа и тысячелетия? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg राजा का आगमन एक साथी वीडियो जो उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए पूछता है: कैसे धर्मशास्त्रज्ञ व्यक्तिगत और सामान्य एस्केटोलॉजी के बीच भेद करते हैं? क्या यीशु वापस आ रहा है? यीशु के लिए वापसी करना क्यों आवश्यक है? क्या यीशु शारीरिक रूप से या केवल आध्यात्मिक रूप से लौटने जा रहा है? दूसरा आगमन कितना दृश्यमान होगा? यीशु की वापसी के समय के बारे में पवित्रशास्त्र हमें क्या बताता है? मसीह के वापसी से पहले कौन से घटनाएं होनी चाहिए? हमें उन अंशों की व्याख्या कैसे करनी चाहिए जो भविष्यवाणी करते हैं कि मसीह के वापसी से पहले घटनाएं होनी चाहिए? क्या दैवीय और मानवीय विरोध परमेश्वर की अंतिम दिनों के लिए योजनाओं को बाधित कर सकता है? रapture पर आपका क्या दृष्टिकोण है? क्या चर्च को मसीह के वापसी से पहले इस दुनिया से ले जाया जाएगा? आप क्यों मानते हैं कि पवित्रशास्त्र मसीह के वापसी से पहले इस्राइल के लिए एक भविष्य की पुनरुत्थान की भविष्यवाणी करता है? आप क्यों मानते हैं कि पवित्रशास्त्र मसीह के वापसी से पहले इस्राइल के लिए एक भविष्य की पुनरुत्थान की भविष्यवाणी नहीं करता है? इतिहास में ईसाइयों ने कौन से सहस्राब्दी दृष्टिकोण रखे हैं? आप सहस्राब्दी के पूर्व-मिलेनियल दृष्टिकोण को क्यों मानते हैं? आप सहस्राब्दी के बाद के मिलेनियल या एमिलेनियल दृष्टिकोण को क्यों मानते हैं? मसीह के वापसी और सहस्राब्दी के बारे में सभी ईसाइयों के बीच क्या मुख्य बिंदु हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg राजा का आगमन उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: कैसे धर्मशास्त्रज्ञ व्यक्तिगत और सामान्य एस्केटोलॉजी के बीच भेद करते हैं? क्या यीशु वापस आ रहा है? यीशु के लिए वापस लौटना क्यों आवश्यक है? क्या यीशु शारीरिक रूप से या केवल आध्यात्मिक रूप से लौटने जा रहा है? दूसरा आगमन कितना दृश्यमान होगा? यीशु की वापसी के समय के बारे में पवित्रशास्त्र हमें क्या बताता है? मसीह की वापसी से पहले कौन से घटनाएं होनी चाहिए? मसीह की वापसी से पहले होने की भविष्यवाणी करने वाले अंशों की व्याख्या हम कैसे करें? क्या दैवीय और मानवीय विरोध अंतिम दिनों के लिए परमेश्वर की योजनाओं में बाधा डाल सकता है? आपकी दृष्टि रapture पर क्या है? क्या चर्च मसीह की वापसी से पहले इस दुनिया से ले जाया जाएगा? आप क्यों मानते हैं कि पवित्रशास्त्र मसीह की वापसी से पहले इस्राएल के लिए एक भविष्य के पुनरुत्थान की भविष्यवाणी करता है? आप क्यों मानते हैं कि पवित्रशास्त्र मसीह की वापसी से पहले इस्राएल के लिए एक भविष्य के पुनरुत्थान की भविष्यवाणी नहीं करता है? इतिहास भर में ईसाइयों ने सहस्राब्दी के बारे में कौन से दृष्टिकोण रखे हैं? आप सहस्राब्दी के एक प्रीमिलेनियल दृष्टिकोण को क्यों धारण करते हैं? आप सहस्राब्दी के एक पोस्टमिलेनियल या एमिलेनियल दृष्टिकोण को क्यों धारण करते हैं? मसीह की वापसी और सहस्राब्दी के बारे में सभी ईसाइयों के बीच समझौते के मुख्य बिंदु क्या हैं? https://download1.thirdmill.org/hi/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg La Venida del Rey Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo distinguen los teólogos entre la escatología individual y general? ¿Viene Jesús de nuevo? ¿Por qué es necesario que Jesús regrese? ¿Vendrá Jesús físicamente o solo espiritualmente? ¿Cuán visible será la segunda venida? ¿Qué nos dice la Escritura sobre el momento de la venida de Jesús? ¿Qué eventos deben ocurrir antes del regreso de Cristo? ¿Cómo debemos interpretar los pasajes que predicen eventos que deben ocurrir antes del regreso de Cristo? ¿Pueden la oposición demoníaca y humana obstaculizar los planes de Dios para los últimos días? ¿Cuál es tu opinión sobre el rapto? ¿Será la iglesia llevada de este mundo antes del regreso de Cristo? ¿Por qué crees que la Escritura predice un avivamiento futuro para Israel antes del regreso de Cristo? ¿Por qué crees que la Escritura no predice un avivamiento futuro para Israel antes del regreso de Cristo? ¿Cuáles son algunas de las opiniones milenarias que los cristianos han sostenido a lo largo de la historia? ¿Por qué sostengo una opinión premilenaria del milenio? ¿Por qué sostengo una opinión postmilenaria o amilenaria del milenio? ¿Cuáles son los principales puntos de acuerdo entre todos los cristianos con respecto al regreso de Cristo y el milenio? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/VengaTuReinoLaDoctrinaDeLaEscatologia.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg 王的降临 本视频是系列课程第三课的配套视频，提出了以下问题：神学家如何区分个人和一般的末世论？耶稣会再来吗？耶稣的回归为什么是必要的？耶稣会以怎样的方式回归，是肉身的还是仅是灵性的？第二次降临会有多明显的征兆？圣经告诉我们关于耶稣回归的时间信息是什么？在基督回归之前必须发生哪些事件？我们应该如何解释那些预言在基督回归之前必须发生的事件的经文？恶魔和人类的反对会阻碍上帝在末世的计划吗？您如何看待被提？教会在基督回归之前会离开这个世界吗？为什么您认为圣经预言在基督回归之前以色列会有一次未来的复兴？为什么您认为圣经没有预言在基督回归之前以色列会有一次未来的复兴？基督徒在历史上对千禧年的看法有哪些？为什么您坚持千禧年的前千年说？为什么您坚持千禧年的后千年说或无千年说？关于基督的回归和千禧年，所有基督徒有哪些主要的共同点？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg రాజు రాక అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో. ఈ వీడియో క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: వ్యక్తిగతమైన, సాధారణమైన ఎస్కటాలజీల మధ్య దేవుని శాస్త్రజ్ఞులు ఎలా తేడాను గుర్తిస్తారు? యేసు తిరిగి వస్తాడా? యేసు తిరిగి రావడం ఎందుకు అవసరం? యేసు శారీరకంగా తిరిగి వస్తాడా లేక ఆధ్యాత్మికంగా మాత్రమేనా? రెండవ రాక ఎంత గుర్తించదగినది? యేసు రాక గురించి గ్రంథం మనకు ఏమి చెబుతుంది? క్రీస్తు రాకకు ముందు ఏ సంఘటనలు జరగాలి? క్రీస్తు రాకకు ముందు జరగాల్సిన సంఘటనలను అంచనా వేసే భాగాలను మనం ఎలా వ్యాఖ్యానించాలి? చివరి రోజుల్లో దెయ్యం, మానవుల వ్యతిరేకత దేవుని ప్రణాళికలకు ఆటంకం కలిగిస్తుందా? రప్చర్ గురించి మీ అభిప్రాయం ఏమిటి? క్రీస్తు రాకకు ముందు ఈ ప్రపంచం నుండి చర్చి తీసుకోబడుతుందా? క్రీస్తు రాకకు ముందు ఇజ్రాయెల్ కోసం భవిష్యత్ పునరుద్ధరణ గ్రంథం అంచనా వేస్తుందని మీరు ఎందుకు నమ్ముతారు? క్రీస్తు రాకకు ముందు ఇజ్రాయెల్ కోసం భవిష్యత్ పునరుద్ధరణ గ్రంథం అంచనా వేయదని మీరు ఎందుకు నమ్ముతారు? క్రైస్తవులు చరిత్ర అంతటా మిలెనియం గురించి ఏ అభిప్రాయాలను కలిగి ఉన్నారు? మీరు మిలెనియం యొక్క ప్రీమిలెనియల్ అభిప్రాయాన్ని ఎందుకు కలిగి ఉన్నారు? మీరు మిలెనియం యొక్క పోస్ట్‌మిలెనియల్ లేదా అమిలెనియల్ అభిప్రాయాన్ని ఎందుకు కలిగి ఉన్నారు? క్రీస్తు రాక, మిలెనియం గురించి క్రైస్తవులందరూ ఏకీభవించే ప్రధాన అంశాలు ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ESC/lesson/ESC-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg The Coming of the King A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: How do theologians distinguish between individual and general eschatology? Is Jesus coming back? Why is it necessary for Jesus to return? Is Jesus going to return physically or only spiritually? How visibly noticeable will the second coming be? What does Scripture tell us about the timing of Jesus' return? What events must occur prior to Christ's return? How should we interpret passages that predict events that must occur prior to Christ's return? Can demonic and human opposition hinder God's plans for the last days? What is your view on the rapture? Will the church be taken from this world prior to Christ's return? Why do you believe that Scripture predicts a future revival for Israel prior to Christ's return? Why do you believe that Scripture does not predict a future revival for Israel prior to Christ's return? What are some of the millennial views that Christians have held throughout history? Why do you hold to a premillennial view of the millennium? Why do you hold to a postmillennial or amillennial view of the millennium? What are the major points of agreement between all Christians regarding the return of Christ and the millennium? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Пришествие Царя — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как теологи различают индивидуальную и общую эсхатологию? Вернется ли Иисус? Почему необходимо, чтобы Иисус вернулся? Вернется ли Иисус физически или только духовно? Насколько заметным будет второе пришествие? Что говорит Писание о времени возвращения Иисуса? Какие события должны произойти до возвращения Христа? Как следует интерпретировать отрывки, предсказывающие события, которые должны произойти до возвращения Христа? Может ли демоническая и человеческая оппозиция помешать планам Божьим в последние дни? Каково ваше мнение о восхищении? Будет ли церковь взята из этого мира до возвращения Христа? Почему вы считаете, что Писание предсказывает будущее возрождение Израиля до возвращения Христа? Почему вы считаете, что Писание не предсказывает будущее возрождение Израиля до возвращения Христа? Какие из милленаристских взглядов, которые христиане придерживались на протяжении истории? Почему вы придерживаетесь премолленаристского взгляда на тысячелетие? Почему вы придерживаетесь постмилленаристского или амилленаристского взгляда на тысячелетие? Каковы основные моменты согласия между всеми христианами относительно возвращения Христа и тысячелетия? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Пришествие Царя — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Как теологи различают индивидуальную и общую эсхатологию? Вернется ли Иисус? Почему необходимо, чтобы Иисус вернулся? Вернется ли Иисус физически или только духовно? Насколько заметным будет второе пришествие? Что говорит Писание нам о времени возвращения Иисуса? Какие события должны произойти до возвращения Христа? Как нам следует интерпретировать отрывки, которые предсказывают события, которые должны произойти до возвращения Христа? Может ли демоническая и человеческая оппозиция помешать планам Божьим в последние дни? Каково ваше мнение о восхищении? Будет ли церковь взята из этого мира до возвращения Христа? Почему вы считаете, что Писание предсказывает будущее возрождение Израиля до возвращения Христа? Почему вы считаете, что Писание не предсказывает будущее возрождение Израиля до возвращения Христа? Какие из милленаристских взглядов, которые христиане придерживались на протяжении истории? Почему вы придерживаетесь премилленаристского взгляда на тысячелетие? Почему вы придерживаетесь постмилленаристского или амилленаристского взгляда на тысячелетие? Каковы основные моменты согласия между всеми христианами относительно возвращения Христа и тысячелетия? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ESC/lesson/ESC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg 王的降临 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，提出了以下问题：神学家如何区分个人和一般的末世论？耶稣会再来吗？耶稣的回归为什么是必要的？耶稣会以怎样的方式回归，是肉身的还是仅是灵性的？第二次降临会有多明显的征兆？圣经告诉我们关于耶稣回归的时间信息是什么？在基督回归之前必须发生哪些事件？我们应该如何解释那些预言在基督回归之前必须发生的事件的经文？恶魔和人类的反对会阻碍上帝在末世的计划吗？您如何看待被提？教会在基督回归之前会离开这个世界吗？为什么您认为圣经预言在基督回归之前以色列会有一次未来的复兴？为什么您认为圣经没有预言在基督回归之前以色列会有一次未来的复兴？基督徒在历史上对千禧年的看法有哪些？为什么您坚持千禧年的前千年说？为什么您坚持千禧年的后千年说或无千年说？关于基督的回归和千禧年，所有基督徒有哪些主要的共同点？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ESC/lesson/ESC-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg The Coming of the King — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: How do theologians distinguish between individual and general eschatology? Is Jesus coming back? Why is it necessary for Jesus to return? Is Jesus going to return physically or only spiritually? How visibly noticeable will the second coming be? What does Scripture tell us about the timing of Jesus' return? What events must occur prior to Christ's return? How should we interpret passages that predict events that must occur prior to Christ's return? Can demonic and human opposition hinder God's plans for the last days? What is your view on the rapture? Will the church be taken from this world prior to Christ's return? Why do you believe that Scripture predicts a future revival for Israel prior to Christ's return? Why do you believe that Scripture does not predict a future revival for Israel prior to Christ's return? What are some of the millennial views that Christians have held throughout history? Why do you hold to a premillennial view of the millennium? Why do you hold to a postmillennial or amillennial view of the millennium? What are the major points of agreement between all Christians regarding the return of Christ and the millennium? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/ESC/lesson/ESC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg La Fin de l'Âge Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Qu'est-ce que la résurrection générale des morts ? Pourquoi est-il important que notre future résurrection sera une résurrection physique ? Comment la doctrine chrétienne de la résurrection a-t-elle affronté les croyances grecques et païennes du premier siècle ? Comment Paul considérait-il la future résurrection des morts ? Quelle est la relation entre la résurrection de Jésus et la résurrection des croyants ? Puisque nous savons que notre souffrance prendra fin lorsque nous mourrons et que nos âmes iront au ciel, pourquoi devrions-nous attendre avec impatience la résurrection générale ? À quel point nos corps ressuscités seront-ils similaires à nos corps actuels ? Comment pouvons-nous dire que nous aurons des corps ressuscités s'ils ont déjà décomposé dans la terre ? Comment des personnes qui n'ont jamais entendu l'Évangile peuvent-elles encore être condamnées dans le jugement dernier ? Étant donné que tous les ennemis de Christ seront condamnés dans le jugement final, quelle attitude devrions-nous avoir envers les incrédules ? Comment l'Ancien Testament a-t-il dépeint les nouveaux cieux et la nouvelle terre ? Les cieux et la terre actuels seront-ils détruits pour faire place aux nouveaux cieux et à la nouvelle terre ? À quoi ressembleront les nouveaux cieux et la nouvelle terre ? Quels avantages tirerons-nous de la présence immédiate de Dieu dans les nouveaux cieux et la nouvelle terre ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/QueTonRègneVienneLaDoctrineDeL'eschatologie.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Конец века Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое всеобщее воскресение мёртвых? Почему важно, что наше будущее воскресение будет физическим? Как христианская доктрина воскресения противостояла греческим и языческим верованиям первого века? Как Павел представлял себе будущее воскресение мёртвых? Какова связь между воскресением Иисуса и воскресением верующих? Поскольку мы знаем, что наши страдания прекратятся, когда мы умрём и наши души отправятся в рай, почему мы должны ожидать всеобщего воскресения? Насколько наши воскресшие тела будут похожи на наши нынешние тела? Как мы можем говорить, что у нас будут воскресшие тела, если они уже истлели в земле? Как люди, никогда не слышавшие Евангелия, могут быть осуждены в последнем суде? Учитывая, что все враги Христа будут осуждены в последнем суде, какое отношение мы должны иметь к неверующим? Как в Ветхом Завете изображались новое небо и новая земля? Будут ли нынешнее небо и земля уничтожены, чтобы уступить место новому небу и новой земле? Какими будут новое небо и новая земля? Какие блага мы получим от непосредственного присутствия Бога в новом небе и новой земле? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/ESC/lesson/ESC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg युग का अंत इसी श्रृंखला के पाठ 4 का एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: मृतकों का सामान्य पुनरुत्थान क्या है? यह महत्वपूर्ण क्यों है कि हमारा भविष्य का पुनरुत्थान एक शारीरिक पुनरुत्थान होगा? पहली शताब्दी में ईसाई धर्म के पुनरुत्थान के सिद्धांत ने ग्रीक और मूर्तिपूजक मान्यताओं का सामना कैसे किया? पौलुस ने मृतकों के भविष्य के पुनरुत्थान को कैसे देखा? यीशु के पुनरुत्थान और विश्वासियों के पुनरुत्थान के बीच क्या संबंध है? चूंकि हम जानते हैं कि जब हम मरेंगे और हमारे आत्माएं स्वर्ग जाएंगे तो हमारा दुख समाप्त हो जाएगा, हमें सामान्य पुनरुत्थान की प्रतीक्षा क्यों करनी चाहिए? हमारे पुनरुत्थानित शरीर हमारे वर्तमान शरीरों के समान कैसे होंगे? यदि वे पहले से ही जमीन में सड़ गए हैं तो हम कैसे कह सकते हैं कि हमारे पास पुनरुत्थानित शरीर होंगे? अंतिम न्याय में जिन्होंने कभी सुसमाचार नहीं सुना वे अभी भी कैसे दोषी ठहराए जा सकते हैं? चूंकि मसीह के सभी शत्रुओं को अंतिम न्याय में दोषी ठहराया जाएगा, हमें अविश्वासियों के प्रति क्या रवैया रखना चाहिए? पुराने नियम ने नए स्वर्ग और नई पृथ्वी को कैसे चित्रित किया? क्या वर्तमान स्वर्ग और पृथ्वी नए स्वर्ग और पृथ्वी के लिए रास्ता बनाने के लिए नष्ट हो जाएंगे? नए स्वर्ग और नई पृथ्वी कैसी होंगी? नए स्वर्ग और नई पृथ्वी में परमेश्वर की तत्काल उपस्थिति में रहने से हमें क्या लाभ मिलेगा? https://download1.thirdmill.org/hi/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/ESC/lesson/ESC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg El Fin de la Era Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la resurrección general de los muertos? ¿Por qué es importante que nuestra futura resurrección sea una resurrección física? ¿Cómo la doctrina cristiana de la resurrección se enfrentó a las creencias griegas y paganas del primer siglo? ¿Cómo veía Pablo la futura resurrección de los muertos? ¿Cuál es la relación entre la resurrección de Jesús y la resurrección de los creyentes? Dado que sabemos que nuestro sufrimiento terminará cuando muramos y nuestras almas vayan al cielo, ¿por qué deberíamos esperar con ansias la resurrección general? ¿Cuán similares serán nuestros cuerpos resucitados a nuestros cuerpos actuales? ¿Cómo podemos decir que tendremos cuerpos resucitados si ya se han descompuesto en la tierra? ¿Cómo pueden ser condenadas personas que nunca han oído el evangelio en el juicio final? Dado que todos los enemigos de Cristo serán condenados en el juicio final, ¿qué actitud debemos tener hacia los incrédulos? ¿Cómo se describían en el Antiguo Testamento los nuevos cielos y la nueva tierra? ¿Serán destruidos los cielos y la tierra actuales para dar paso a los nuevos cielos y la nueva tierra? ¿Cómo serán los nuevos cielos y la nueva tierra? ¿Qué beneficios recibiremos al estar en la presencia inmediata de Dios en los nuevos cielos y la nueva tierra? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/VengaTuReinoLaDoctrinaDeLaEscatologia.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ESC/lesson/ESC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg 时代的终结 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：什么是死人的普遍复活？为什么我们的未来复活将是身体的复活非常重要？基督教的复活教义如何在公元一世纪与希腊和异教的信仰相碰撞？保罗如何看待死人的未来复活？耶稣的复活与信徒的复活之间有什么关系？既然我们知道当我们死去，灵魂升到天堂后，苦难就会结束，为什么还要盼望普遍的复活？我们的复活身体与现在的身体会有多相似？如果我们的身体已经在地下腐烂了，怎么能说我们会有复活的身体？那些从未听过福音的人怎么能在最后的审判中被定罪？既然所有基督的敌人都会在最后的审判中被定罪，我们对不信的人应该有什么态度？旧约如何描绘新天新地？当前的天和地会不会被毁灭，以便为新天新地让路？新天新地会是什么样子？在新天新地中，我们与神的同在会带来什么益处？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/ESC/lesson/ESC-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg యుగం ముగింపు అదే శ్రేణిలోని 4వ పాఠానికి అనుబంధ వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: చనిపోయిన వారి సాధారణ పునరుత్థానం అంటే ఏమిటి? మన భవిష్యత్ పునరుత్థానం శారీరక పునరుత్థానం కావడం ఎందుకు ముఖ్యం? మొదటి శతాబ్దంలో క్రైస్తవ పునరుత్థానం సిద్ధాంతం గ్రీకు, పాగాన్ నమ్మకాలను ఎలా ఎదుర్కొంది? పౌలు చనిపోయిన వారి భవిష్యత్ పునరుత్థానాన్ని ఎలా చూశాడు? యేసు పునరుత్థానం, విశ్వాసుల పునరుత్థానం మధ్య సంబంధం ఏమిటి? మన బాధలు చనిపోయినప్పుడు, మన ఆత్మలు స్వర్గానికి వెళ్ళినప్పుడు ముగుస్తాయని మనకు తెలిస్తే, సాధారణ పునరుత్థానం కోసం మనం ఎందుకు ఎదురుచూస్తాం? మన పునరుత్థాన శరీరాలు మన ప్రస్తుత శరీరాలను ఎంతవరకు పోలి ఉంటాయి? మన శరీరాలు ఇప్పటికే నేలలో కుళ్ళిపోయినట్లయితే, మనకు పునరుత్థాన శరీరాలు ఉంటాయని మనం ఎలా చెప్పగలం? సువార్తను ఎన్నడూ వినని వ్యక్తులు చివరి తీర్పులో ఎలా ఖండించబడతారు? క్రీస్తు శత్రువులందరూ చివరి తీర్పులో ఖండించబడతారని ఇచ్చినట్లయితే, అవిశ్వాసుల పట్ల మనకు ఎలాంటి వైఖరి ఉండాలి? పాత నిబంధన కొత్త ఆకాశాలను, కొత్త భూమిని ఎలా చిత్రీకరించింది? ప్రస్తుత ఆకాశాలు, భూమి కొత్త ఆకాశాలను, భూమిని సృష్టించడానికి నాశనం చేయబడతాయా? కొత్త ఆకాశాలు, కొత్త భూమి ఎలా ఉంటాయి? కొత్త ఆకాశాలలో, కొత్త భూమిలో దేవుని తక్షణ ఉనికిలో ఉండటం వల్ల మనకు ఎలాంటి ప్రయోజనాలు లభిస్తాయి? https://download1.thirdmill.org/te/video/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ESC/lesson/ESC-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg The End of the Age A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: What is the general resurrection of the dead? Why is it important that our future resurrection will be a physical resurrection? How did the Christian doctrine of the resurrection confront the Greek and pagan beliefs of the first century? How did Paul view the future resurrection of the dead? What is the relationship between Jesus' resurrection and the resurrection of believers? Since we know our suffering will end when we die and our souls go to heaven, why should we look forward to the general resurrection? How similar will our resurrected bodies be to our current bodies? How can we say we will have resurrected bodies if they have already decayed in the ground? How can people that have never heard the gospel still be condemned in the last judgment? Given that all Christ's enemies will be condemned in the final judgment, what attitude should we have toward unbelievers? How did the Old Testament portray the new heavens and the new earth? Will the current heavens and earth be destroyed in order to make way for the new heavens and earth? What will the new heavens and new earth be like? What benefits will we receive from being in God's immediate presence in the new heavens and new earth? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/ESC/lesson/ESC-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg Конец века — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое всеобщее воскресение мёртвых? Почему важно, что наше будущее воскресение будет физическим? Как христианская доктрина воскресения противостояла греческим и языческим верованиям первого века? Как Павел представлял себе будущее воскресение мёртвых? Какова связь между воскресением Иисуса и воскресением верующих? Поскольку мы знаем, что наши страдания прекратятся, когда мы умрём и наши души отправятся в рай, почему мы должны ожидать всеобщего воскресения? Насколько наши воскресшие тела будут похожи на наши нынешние тела? Как мы можем говорить, что у нас будут воскресшие тела, если они уже истлели в земле? Как люди, никогда не слышавшие Евангелия, могут быть осуждены в последнем суде? Учитывая, что все враги Христа будут осуждены в последнем суде, какое отношение мы должны иметь к неверующим? Как в Ветхом Завете изображались новое небо и новая земля? Будут ли нынешнее небо и земля уничтожены, чтобы уступить место новому небу и новой земле? Какими будут новое небо и новая земля? Какие блага мы получим от непосредственного присутствия Бога в новом небе и новой земле? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/DaPridetTsarstvoTvoyeEskhatologia.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/ESC/lesson/ESC-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg 时代的终结 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：什么是死人的普遍复活？为什么我们的未来复活将是身体的复活非常重要？基督教的复活教义如何在公元一世纪与希腊和异教的信仰相碰撞？保罗如何看待死人的未来复活？耶稣的复活与信徒的复活之间有什么关系？既然我们知道当我们死去，灵魂升到天堂后，苦难就会结束，为什么还要盼望普遍的复活？我们的复活身体与现在的身体会有多相似？如果我们的身体已经在地下腐烂了，怎么能说我们会有复活的身体？那些从未听过福音的人怎么能在最后的审判中被定罪？既然所有基督的敌人都会在最后的审判中被定罪，我们对不信的人应该有什么态度？旧约如何描绘新天新地？当前的天和地会不会被毁灭，以便为新天新地让路？新天新地会是什么样子？在新天新地中，我们与神的同在会带来什么益处？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/ESC/lesson/ESC-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/ESC.jpg The End of the Age — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: What is the general resurrection of the dead? Why is it important that our future resurrection will be a physical resurrection? How did the Christian doctrine of the resurrection confront the Greek and pagan beliefs of the first century? How did Paul view the future resurrection of the dead? What is the relationship between Jesus' resurrection and the resurrection of believers? Since we know our suffering will end when we die and our souls go to heaven, why should we look forward to the general resurrection? How similar will our resurrected bodies be to our current bodies? How can we say we will have resurrected bodies if they have already decayed in the ground? How can people that have never heard the gospel still be condemned in the last judgment? Given that all Christ's enemies will be condemned in the final judgment, what attitude should we have toward unbelievers? How did the Old Testament portray the new heavens and the new earth? Will the current heavens and earth be destroyed in order to make way for the new heavens and earth? What will the new heavens and new earth be like? What benefits will we receive from being in God's immediate presence in the new heavens and new earth? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/YourKingdomComeTheDoctrineOfEschatology.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Что мы знаем о Боге — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что мы можем узнать о Боге из библейского изображения Его как Царя? Как христиане сегодня должны реагировать на царство Бога? Каковы основные способы, которыми мы можем познать Бога? Что нам говорит творение о Боге? Что такое естественное богословие? Могут ли люди быть спасены только общим откровением? Насколько важны Писания в жизни верующего? Почему Писание иногда описывает Бога как mysterious? Что имеют в виду богословы, когда говорят, что Бог непостижим? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Что мы знаем о Боге — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором задаются следующие вопросы: Что мы можем знать о Боге из библейского изображения Его как Царя? Как христиане сегодня должны реагировать на царство Бога? Каковы основные способы, которыми мы можем познать Бога? Что говорит нам творение о Боге? Что такое естественное богословие? Могут ли люди быть спасены только общим откровением? Насколько важны Писания в жизни верующего? Почему Писание иногда описывает Бога как таинственного? Что имеют в виду богословы, когда говорят, что Бог непостижим? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOD/lesson/GOD-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Lo que sabemos acerca de Dios — Forum Video Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué podemos saber acerca de Dios a partir de la representación de Él como Rey en la Biblia? ¿Cómo deben responder los cristianos hoy en día al reinado de Dios? ¿Cuáles son las principales formas en que podemos llegar a conocer a Dios? ¿Qué nos dice la creación acerca de Dios? ¿Qué es la teología natural? ¿Pueden los seres humanos ser salvados por la revelación general sola? ¿Cuán importante son las Escrituras en la vida de un creyente? ¿Por qué las Escrituras a veces describen a Dios como misterioso? ¿Qué quieren decir los teólogos cuando dicen que Dios es incomprensible? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnDios.Foro1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOD/lesson/GOD-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg 我们对神的认识 — Forum Video 本视频与同系列第一课互相补充，探讨以下问题：从圣经将神描述为君王的形象中，我们能知道神的什么？今天的基督徒应当如何回应神的君王身份？我们有哪些主要的方式可以认识神？从创造中我们能知道神的什么？什么是自然神学？人仅凭一般启示能否得救？圣经在信徒的生命中有多重要？为什么圣经有时形容神为神秘的？神学家所说的神的不可理解性是什么意思？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInGod.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOD/lesson/GOD-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg What We Know About God — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What can we know about God from the Bible's portrayal of him as King? How should Christians today respond to the kingship of God? What are the main ways we can come to know God? What does creation tell us about God? What is natural theology? Can human beings be saved by general revelation alone? How important are the Scriptures in the life of a believer? Why does Scripture sometimes describe God as mysterious? What do theologians mean when they say that God is incomprehensible? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInGod.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Чем Бог отличается — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему мы должны различать сообщаемые и несообщаемые атрибуты Бога? Что говорят нам Писания о духовности Бога? Что теологи подразумевают под простотой Бога? Что такое всеведение Бога? Что теологи подразумевают под aseity или само существованием Бога? Что учит нас aseity, или само существование Бога, о Его независимости от творения? Что такое бесконечность Бога? Что значит сказать, что Бог вечен? Что такое неизменность Бога? Как может Бог быть неизменным, если Библия говорит, что иногда Он меняет Свое решение? Что значит, что Бог вездесущ? Что означает всемогущество? Как вы интерпретируете отрывки Библии, которые говорят нам, что есть вещи, которые Бог не может сделать? Где лучше всего проявляется любовь Бога? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Как Бог Отличается — Forum Video Сопроводительное видео к уроку 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему мы должны различать сообщаемые и несообщаемые атрибуты Бога? Что говорят нам Писания о духовности Бога? Что имеют в виду теологи под простотой Бога? Что такое всеведение Бога? Что имеют в виду теологи под aseity или само существованием Бога? Чему нас учит aseity, или само существование Бога, о Его независимости от творения? Что такое бесконечность Бога? Что значит сказать, что Бог вечен? Что такое неизменность Бога? Как может Бог быть неизменным, если Библия говорит, что иногда Он меняет Свое решение? Что значит, что Бог вездесущ? Что означает всемогущество? Как вы интерпретируете отрывки Библии, которые говорят нам, что есть вещи, которые Бог не может сделать? Где лучше всего проявляется любовь Бога? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOD/lesson/GOD-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Cómo Dios es Diferente — Forum Video Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué deberíamos distinguir entre los atributos comunicables e incomunicables de Dios? ¿Qué nos dicen las Escrituras sobre la espiritualidad de Dios? ¿Qué entienden los teólogos por la simplicidad de Dios? ¿Qué es la omnisciencia de Dios? ¿Qué entienden los teólogos por la aseidad o autoexistencia de Dios? ¿Qué nos enseña la aseidad o autoexistencia de Dios sobre su independencia de su creación? ¿Qué es la infinitud de Dios? ¿Qué significa decir que Dios es eterno? ¿Qué es la inmutabilidad de Dios? ¿Cómo puede Dios ser inmutable si la Biblia dice que a veces cambia de opinión? ¿Qué significa que Dios es omnipresente? ¿Qué significa la omnipotencia? ¿Cómo se interpretan los pasajes de la Biblia que nos dicen que hay algunas cosas que Dios no puede hacer? ¿Dónde se demuestra mejor el amor de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnDios.Foro2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOD/lesson/GOD-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg 神的独特性 — Forum Video 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：为什么要区分神的可沟通属性和不可沟通属性？圣经如何告诉我们神的灵性？神学家所说的神的简单性是什么意思？什么是神的全知？神学家所说的神的自存或独立存在是什么意思？神的自存或独立存在教我们关于他与创造物无关的什么？什么是神的无限性？说神是永恒的意味着什么？什么是神的不变性？如果圣经说神有时会改变主意，神如何能是不变性的？神无所不在是什么意思？全能是什么意思？你如何解释圣经中告诉我们神不能做某些事情的经文？神的爱在哪里得到最好的体现？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInGod.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOD/lesson/GOD-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg How God Is Different — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Why should we distinguish between God's communicable and incommunicable attributes? What do the Scriptures tell us about God's spirituality? What do theologians mean by God's simplicity? What is God's omniscience? What do theologians mean by God's aseity or self-existence? What does God's aseity, or self-existence, teach us about his independence from his creation? What is God's infinity? What does it mean to say that God is eternal? What is God's immutability? How can God be immutable if the Bible says that he sometimes changes his mind? What does it mean that God is omnipresent? What does omnipotence mean? How do you interpret the passages of the Bible that tell us that there are some things God cannot do? Where is God's love best demonstrated? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInGod.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Каким образом Бог подобен нам — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: можем ли мы узнать всё, что нам нужно знать о Боге, через естественное богословие, или нам также нужна особая откровение? Как фигуративные сравнения о Боге, найденные в Библии, могут научить нас о свойствах Бога? Что Псалом 8 учит нас о нашей ценности и значимости перед Богом? Что означает, что мы созданы по образу Божьему? Возможно ли действительно познать себя без некоторого знания о Боге, и возможно ли действительно познать Бога без некоторого знания о себе? Почему иногда бывает трудно вывести богословские положения из Писания, особенно из повествования и поэзии? Как богословы могут вывести богословские положения из повествования и поэзии Писания? Как Бог демонстрирует Своё доступное для подражания свойство любви к нам? Как доступное для подражания свойство любви Бога должно повлиять на нашу жизнь? Как Бог являет Свою мудрость в творении? Что Библия имеет в виду, когда говорит, что Бог свят и что мы также должны быть святы? Как свойство святости Бога должно повлиять на нашу повседневную жизнь? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Каким образом Бог подобен нам — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: можем ли мы узнать все, что нам нужно знать о Боге, через естественное богословие, или нам также нужна особая откровение? Как фигуративные сравнения о Боге, найденные в Библии, могут научить нас о свойствах Бога? Чему учит нас Псалом 8 о нашей ценности и значимости перед Богом? Что означает, что мы созданы по образу Божьему? Возможно ли действительно познать себя без некоторого знания о Боге, и возможно ли действительно познать Бога без некоторого знания о себе? Почему иногда бывает трудно вывести богословские положения из Писания, особенно из повествования и поэзии? Как богословы могут вывести богословские положения из повествования и поэзии Писания? Как Бог демонстрирует нам Свое доступное свойство любви? Как доступное свойство любви Бога должно повлиять на нашу жизнь? Как Бог проявляет Свою мудрость в творении? Что означает Библия, когда говорит, что Бог свят и что мы также должны быть святы? Как свойство святости Бога должно повлиять на нашу повседневную жизнь? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOD/lesson/GOD-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg Cómo Dios es como nosotros — Forum Video Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Podemos aprender todo lo que necesitamos saber sobre Dios a través de la teología natural, o también necesitamos una revelación especial? ¿Cómo pueden las comparaciones figurativas sobre Dios que se encuentran en la Biblia enseñarnos sobre los atributos de Dios? ¿Qué nos enseña el Salmo 8 sobre nuestro valor y significado ante Dios? ¿Qué significa que seamos creados a imagen de Dios? ¿Es posible conocerse a uno mismo sin algún conocimiento de Dios, y es posible conocer a Dios sin algún conocimiento de nosotros mismos? ¿Por qué a veces es difícil inferir proposiciones teológicas de las Escrituras, especialmente de la narrativa y la poesía? ¿Cómo pueden los teólogos inferir proposiciones teológicas de las narrativas y la poesía de las Escrituras? ¿Cómo demuestra Dios su atributo comunicable de amor por nosotros? ¿Cómo debería afectar el atributo comunicable de amor de Dios nuestras vidas? ¿Cómo manifiesta Dios su sabiduría en la creación? ¿Qué significa la Biblia cuando dice que Dios es santo y que también nosotros debemos ser santos? ¿Cómo debería afectar el atributo de santidad de Dios nuestras vidas en el día a día? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnDios.Foro3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOD/lesson/GOD-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg 神与我们相似的地方 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：我们能否通过自然神学了解到关于神的所有信息，还是我们还需要特殊的启示？圣经中关于神的比喻性描述如何能教我们了解神的属性？诗篇8篇教我们关于在神面前我们的价值和意义是什么？我们被创造为神的形象意味着什么？如果不了解神，我们能真正了解自己吗？如果不了解自己，我们能真正了解神吗？为什么有时候很难从圣经中推断出神学命题，尤其是叙事和诗歌？神学家如何从圣经的叙事和诗歌中推断出神学命题？神如何向我们展示他可沟通的爱属性？神的可沟通的爱属性应该如何影响我们的生活？神如何在创造中显现他的智慧？当圣经说神是圣洁的，我们也应该圣洁时是什么意思？神的圣洁属性应该如何影响我们日常的生活？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInGod.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOD/lesson/GOD-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg How God Is Like Us — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Can we learn everything we need to know about God through natural theology, or do we also need special revelation? How can figurative comparisons about God found in the Bible teach us about God's attributes? What does Psalm 8 teach us about our value and significance before God? What does it mean that we are created in God's image? Is it possible to really know ourselves without some knowledge of God, and is it possible to really know God without some knowledge of ourselves? Why is it sometimes difficult to infer theological propositions from Scripture, especially narrative and poetry? How can theologians infer theological propositions from the narratives and poetry of Scripture? How does God demonstrate his communicable attribute of love for us? How should God's communicable attribute of love affect our lives? How does God manifest his wisdom in creation? What does the Bible mean when it says that God is holy and that we also are to be holy? How should God's attribute of holiness affect our lives on a daily basis? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInGod.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg План и дела Божьи — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое божественная имманентность? Что такое божественная трансцендентность? Почему важно сбалансировать и трансцендентность, и имманентность в доктрине о Боге? Должен ли вечный план Бога также быть неизменным? Как можно избежать фатализма, если у Бога есть вечный план для мира? Как верующим следует оценивать учения открытой теологии? Как возможно, что Бог знает будущее? Насколько значителен спор между различными взглядами на порядок божественных декретов? Что такое божественное предведение? Где вы стоите в споре о роли божественного предведения в спасении грешников? Какова ценность доктрины вечного плана, совета или декрета Бога для систематического богословия? Почему слава Божья так всепроникающая в Библии? Что теологи подразумевают под провидением Бога? Что теологи имеют в виду, когда говорят, что Бог часто действует через второстепенные причины? Есть ли какой-либо аспект творения Бога, который находится вне сферы власти или суверенитета Бога? Какая власть у сатаны в этом мире? Какие аспекты чрезвычайного провидения Бога можно назвать чудесами? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOD/lesson/GOD-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg План и дела Божьи — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое божественная имманентность? Что такое божественная трансцендентность? Почему важно сбалансировать и трансцендентность, и имманентность Бога в доктрине о Боге? Должен ли вечный план Бога также быть неизменным? Как можно избежать фатализма, если у Бога есть вечный план для мира? Как верующим следует оценивать учения открытой теологии? Как возможно, что Бог знает будущее? Насколько значителен спор между различными взглядами на порядок божественных декретов? Что такое божественное предведение? Где вы стоите в споре о роли божественного предведения в спасении грешников? В чем ценность доктрины вечного плана, совета или декрета Бога для систематического богословия? Почему слава Бога так всепроникающая в Библии? Что теологи подразумевают под провидением Бога? Что теологи имеют в виду, когда говорят, что Бог часто действует через второстепенные причины? Есть ли какой-либо аспект творения Бога, который находится вне сферы власти или суверенитета Бога? Какая власть у сатаны в этом мире? Какие аспекты чрезвычайного провидения Бога можно назвать чудесами? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MyVeruyemVBoga.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOD/lesson/GOD-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg El plan y las obras de Dios — Forum Video Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué es la inmanencia divina? ¿Qué es la trascendencia divina? ¿Por qué es importante equilibrar tanto la trascendencia como la inmanencia de Dios en la doctrina de Dios? ¿Debe ser también inmutable el plan eterno de Dios? ¿Cómo podemos evitar el fatalismo si Dios tiene un plan eterno para su mundo? ¿Cómo deben evaluar los creyentes las enseñanzas de la teología abierta? ¿Cómo es posible que Dios conozca el futuro? ¿Cuán significativa es el debate entre las diferentes opiniones sobre el orden de los decretos divinos? ¿Qué es el conocimiento previo divino? ¿Dónde te sitúas en el debate sobre el papel del conocimiento previo de Dios en la salvación de los pecadores? ¿Cuál es el valor de la doctrina del plan eterno, consejo o decreto de Dios para la teología sistemática? ¿Por qué la gloria de Dios es tan omnipresente en la Biblia? ¿Qué quieren decir los teólogos por la providencia de Dios? ¿Qué quieren decir los teólogos cuando dicen que Dios a menudo opera a través de segundas causas? ¿Hay algún aspecto de la creación de Dios que esté fuera del reino de la autoridad o soberanía de Dios? ¿Qué poder tiene Satanás en este mundo? ¿Qué aspectos de la providencia extraordinaria de Dios podemos llamar milagros? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnDios.Foro4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOD/lesson/GOD-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg 神的计划与作为 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的配套视频，探讨了以下问题：什么是神的内在性？什么是神的超越性？为什么在神的教义中平衡神的超越性和内在性很重要？神的永恒计划是否也必须是不变的？如果神有他的世界永恒计划，我们如何避免宿命论？信徒应该如何评价开放神学的教义？神如何可能知道未来？关于神的法令顺序的不同观点之间的辩论有多重要？什么是神的预知？您对关于神的预知在罪人得救中的作用的辩论持何立场？神的永恒计划、旨意或法令的教义对于系统神学有多重要？为什么神的荣耀在圣经中如此普遍？神学家所说的神的 providence 是什么意思？神学家说神经常通过第二原因运作是什么意思？神的创造中有没有任何方面是在神的权柄或主权范围之外的？撒旦在这个世界上有什么权力？我们能称之为奇迹的神的非凡 providence 的哪些方面？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInGod.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOD/lesson/GOD-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOD.jpg God's Plan and Works — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: What is divine immanence? What is divine transcendence? Why is it important to balance both God's transcendence and his immanence in the doctrine of God? Must God's eternal plan also be immutable? How can we avoid fatalism if God has an eternal plan for his world? How should believers evaluate the teachings of open theology? How is it possible for God to know the future? How significant is the debate between differing views on the order of divine decrees? What is divine foreknowledge? Where do you stand on the debate over the role of God's foreknowledge in the salvation of sinners? What is the value of the doctrine of God's eternal plan, counsel or decree for systematic theology? Why is God's glory so pervasive in the Bible? What do theologians mean by the providence of God? What do theologians mean when they say that God often operates through second causes? Is there any aspect of God's creation that is outside the realm of God's authority or sovereignty? What power does Satan have in this world? What aspects of God's extraordinary providence can we call miracles? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInGod.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Введение в Евангелия — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему евангелисты сочли важным записать эти факты в таких тщательных литературных отчетах? Ценны ли Евангелия только потому, что содержат факты о Иисусе, или также важно учитывать их литературные аспекты? Почему важно определить и рассмотреть жанр Евангелий? Можем ли мы быть уверены, что Иисус был реальной, исторической личностью? Как вдохновение Святого Духа влияет на историческую надежность Евангелий? Как евангелисты должны отвечать на обвинения в том, что Евангелия основаны на ошибочных устных традициях? Более ли надежны мнения современных историков, чем евангельские отчеты? Почему неудачи и недостатки учеников должны увеличить наше доверие к евангельским отчетам? Как внебиблейские отчеты могут подтвердить надежность Евангелий? Как мы можем обсуждать историческую надежность Евангелий со скептиками и неверующими? Почему сходства и различия между синоптическими Евангелиями считаются проблематичными? В чем ценность наличия нескольких евангелий, которые говорят практически одно и то же? Почему Евангелие от Иоанна так отличается от синоптических Евангелий? Должен ли недостаток строгой хронологии в Евангелиях представлять проблему для современных читателей? Указывают ли различия между Евангелиями на то, что их авторы не соглашались друг с другом? Чего ожидали евреи во времена Иисуса от Мессии, и как Иисус соответствовал этим ожиданиям? Почему евангелисты сочли столь замечательным, что Петр конкретно исповедал Иисуса Христом? Почему Мессия должен был произойти от Давида? Как мы можем согласовать царственность Иисуса с Его обязательством страдать и умирать? Учат ли Евангелия тому, что Иисус полностью Бог? Каков был центральный фокус евангелия, проповеданного Иисусом? Какими способами Иисус учил имплицитно о царстве Божьем? Как мы можем суммировать учение Иисуса о царстве Божьем? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Введение в Евангелия — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему евангелисты сочли важным записать эти факты в таких тщательных литературных отчетах? Ценны ли Евангелия только потому, что содержат факты о Иисусе, или также важно учитывать их литературные аспекты? Почему важно определить и рассмотреть жанр Евангелий? Можем ли мы быть уверены, что Иисус был реальной, исторической личностью? Как вдохновение Святого Духа влияет на историческую надежность Евангелий? Как евангелисты должны отвечать на обвинения в том, что Евангелия основаны на ошибочных устных традициях? Более ли надежны мнения современных историков, чем евангельские отчеты? Почему неудачи и недостатки учеников должны увеличить наше доверие к евангельским отчетам? Как внебиблейские отчеты могут подтвердить надежность Евангелий? Как мы можем обсуждать историческую надежность Евангелий со скептиками и неверующими? Почему сходства и различия между синоптическими Евангелиями считаются проблематичными? В чем ценность наличия нескольких евангелий, которые говорят практически одно и то же? Почему Евангелие от Иоанна так отличается от синоптических Евангелий? Следует ли отсутствие строгой хронологии в Евангелиях представлять проблему для современных читателей? Указывают ли различия между Евангелиями на то, что их авторы не соглашались друг с другом? Чего евреи в дни Иисуса ожидали от Мессии, и как Иисус соответствовал этим ожиданиям? Почему евангелисты сочли столь замечательным, что Петр конкретно исповедал Иисуса Христом? Почему Мессия должен был произойти от Давида? Как мы можем согласовать царственность Иисуса с Его обязательством страдать и умирать? Учат ли Евангелия тому, что Иисус полностью Бог? Каким было центральное внимание Евангелия, которое проповедовал Иисус? Какими способами Иисус учил неявно о Царстве Божием? Как мы можем суммировать учение Иисуса о Царстве Божием? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 福音书导论 — Forum Video 本视频是同一系列第一课的配套视频，回答了以下问题：福音书作者为什么认为以严谨的文学记载来记录这些事实非常重要？福音书是否仅仅因为包含关于耶稣的事实而具有价值，还是它们的文学方面也很重要？为什么识别和考虑福音书的体裁很重要？我们能否确定耶稣是一个真实的历史人物？圣灵的启示如何影响福音书的历史可靠性？福音书基于有缺陷的口传传统这一指控，福音派应该如何回应？现代历史学家的意见是否比福音书记载更可靠？为什么门徒的失败和不足之处应该增加我们对福音书记载的信心？课外记载如何能够确认福音书的可靠性？我们如何与怀疑者和非信徒讨论福音书的历史可靠性？为什么人们认为平行福音书之间的相似性和差异性是成问题的？拥有多个基本相同的福音书有什么价值？为什么约翰福音与平行福音书如此不同？福音书中缺乏严格的编年顺序是否应该成为现代读者的难题？福音书之间的差异是否表明作者之间存在分歧？耶稣当时的犹太人期望弥赛亚做什么，耶稣与这些期望相比如何？福音书作者为什么认为彼得明确承认耶稣为基督特别值得注意？为什么弥赛亚必须来自大卫？我们如何调和耶稣的王权与他受苦和死亡的承诺？福音书是否教导耶稣是全能的神？耶稣所传福音的中心焦点是什么？耶稣用哪些方式隐含地教导了关于神国的道理？我们如何总结耶稣关于神国的教导？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Introduction to the Gospels — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: Why did the gospel writers think it was important to record these facts in such careful literary accounts? Are the Gospels only valuable because they contain facts about Jesus, or is it also important to consider their literary aspects? Why is it important to identify and consider the genre of the Gospels? Can we be certain that Jesus was a real, historical person? How does the Holy Spirit's inspiration impact the Gospel's historical reliability? How should Evangelicals respond to the charge that the Gospels are based on faulty oral traditions? Are the opinions of modern historians more reliable than the gospel accounts? Why should the failures and shortcomings of the disciples increase our confidence in the gospel accounts? How can extra-biblical accounts confirm the reliability of the Gospels? How can we discuss the historical reliability of the Gospels with skeptics and unbelievers? Why are the similarities and differences between the Synoptic Gospels considered problematic? What's the value in having multiple gospels that say essentially the same thing? Why is John's gospel so different from the Synoptic Gospels? Should the lack of rigorous chronology in the Gospels pose a problem for modern readers? Do the differences between the Gospels indicate that their authors disagreed with each other? What did the Jews in Jesus' day expect the Messiah to do, and how did Jesus compare to those expectations? Why did the gospel writers find it so remarkable that Peter specifically confessed Jesus to be the Christ? Why did the Messiah have to descend from David? How can we reconcile Jesus' kingship with his commitment to suffering and dying? Do the Gospels teach that Jesus is fully God? What was the central focus of the gospel that Jesus proclaimed? What are some ways that Jesus taught implicitly about the kingdom of God? How might we summarize Jesus' teaching about the kingdom of God? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Матфея — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему важно понимать исторический контекст, в котором были написаны Матфей и другие евангелисты? Насколько мы можем быть уверены, что апостол Матфей написал Евангелие от Матфея? Что структура и содержание евангелия Матфея могут раскрыть о его цели написать его? Как Матфей видел Иисуса как исполнение ветхозаветных надежд? Чему учит нас Преображение о роли Иисуса как Христа? Что означает Тайная Вечеря в евангелии Матфея? Как Иисус был большим пророком, чем Моисей? Почему Матфей обычно использовал термин "царство небесное" вместо термина "царство Божие"? Почему для христиан важно追求 царство небесное? Как смерть Иисуса принесла искупление от греха? Почему воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? Когда Иисус вернется? И что нам следует делать в meantime? В Нагорной проповеди Иисус ли противоречил Ветхому Завету? Было ли ударение Иисуса на сердечном послушании новым, или оно уже присутствовало в Ветхом Завете? Почему многие люди, ставшие свидетелями чудес Иисуса, все равно отвергали его как Мессию или Христа? Почему церковь должна быть важна для христиан? Какое практическое ободрение мы можем получить из того, что мы являемся частью семьи Божьей? Почему страдание сейчас существует в царстве небесном на земле? Почему Иисус призвал своих последователей к трудной и опасной задаче евангелизации всего мира? Что именно такое покаяние и какое отношение оно имеет к царству Божьему? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Матфея — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему важно понимать исторический контекст, в котором были написаны Матфей и другие евангелия? Насколько мы можем быть уверены, что апостол Матфей написал Евангелие от Матфея? Что структура и содержание евангелия Матфея могут раскрыть о его цели написать его? Как Матфей видел Иисуса как исполнение ветхозаветных надежд? Чему учит нас Преображение о роли Иисуса как Христа? Что означает Тайная Вечеря в евангелии Матфея? Как Иисус был большим пророком, чем Моисей? Почему Матфей обычно использовал термин "царство небесное" вместо термина "царство Божие"? Почему для христиан важно追求 царство небесное? Как смерть Иисуса принесла искупление от греха? Почему воскресение Иисуса является неотъемлемой частью евангельского послания? Когда Иисус придет снова? И что нам следует делать в meantime? В Нагорной проповеди Иисус ли противоречил Ветхому Завету? Был ли акцент Иисуса на сердечном послушании новым, или он уже присутствовал в Ветхом Завете? Почему многие люди, ставшие свидетелями чудес Иисуса, все равно отвергли Его как Мессию или Христа? Почему церковь должна быть важна для христиан? Какое практическое ободрение мы можем извлечь из того, что мы являемся частью семьи Божьей? Почему страдание сейчас существует в царстве небесном на земле? Почему Иисус призвал Своих последователей к трудной и опасной задаче евангелизации всего мира? Что именно такое покаяние и какое отношение оно имеет к царству Божьему? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Matius — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk memahami latar belakang sejarah di mana Matius dan injil lainnya ditulis? Seberapa yakin kita bahwa rasul Matius menulis Injil Matius? Apa yang dapat struktur dan isi injil Matius ungkapkan tentang tujuannya menulis? Bagaimana Matius melihat Yesus sebagai pemenuhan harapan Perjanjian Lama? Apa yang Transfigurasi ajarkan kepada kita tentang peran Yesus sebagai Kristus? Apa yang Perjamuan Tuhan tandakan dalam injil Matius? Bagaimana Yesus menjadi nabi yang lebih besar daripada Musa? Mengapa Matius umumnya menggunakan istilah "kerajaan surga" alih-alih istilah "kerajaan Allah"? Mengapa penting bagi orang Kristen untuk mengejar kerajaan surga? Bagaimana kematian Yesus menebus dosa? Mengapa kebangkitan Yesus merupakan bagian tak terpisahkan dari pesan injil? Kapan Yesus akan datang kembali? Dan apa yang harus kita lakukan sementara itu? Dalam Khotbah di Bukit, apakah Yesus bertentangan dengan Perjanjian Lama? Apakah penekanan Yesus pada ketaatan dari hati merupakan hal baru, atau sudah ada dalam Perjanjian Lama? Mengapa banyak orang yang menyaksikan mukjizat Yesus masih menolaknya sebagai Mesias atau Kristus? Mengapa gereja harus penting bagi orang Kristen? Apa dorongan praktis yang dapat kita tarik dari fakta bahwa kita adalah bagian dari keluarga Allah? Mengapa penderitaan saat ini ada dalam kerajaan surga di bumi? Mengapa Yesus memanggil para pengikut-Nya untuk tugas yang sulit dan berbahaya dalam memberitakan Injil kepada seluruh dunia? Apa sebenarnya pertobatan, dan apa kaitannya dengan kerajaan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Matius — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk memahami latar belakang sejarah di mana Matius dan injil-injil lain ditulis? Seberapa yakin kita bahwa rasul Matius menulis Injil Matius? Apa yang dapat struktur dan isi injil Matius ungkapkan tentang tujuannya menulis? Bagaimana Matius melihat Yesus sebagai pemenuhan harapan Perjanjian Lama? Apa yang Transfigurasi ajarkan kepada kita tentang peran Yesus sebagai Kristus? Apa yang Perjamuan Tuhan signifkan dalam injil Matius? Bagaimana Yesus menjadi nabi yang lebih besar daripada Musa? Mengapa Matius umumnya menggunakan istilah 'kerajaan surga' alih-alih istilah 'kerajaan Allah'? Mengapa penting bagi orang Kristen untuk mengejar kerajaan surga? Bagaimana kematian Yesus menebus dosa? Mengapa kebangkitan Yesus merupakan bagian tak terpisahkan dari pesan injil? Kapan Yesus akan datang kembali? Dan apa yang harus kita lakukan sementara itu? Dalam Khotbah di Bukit, apakah Yesus bertentangan dengan Perjanjian Lama? Apakah penekanan Yesus pada ketaatan dari hati merupakan hal baru, atau sudah ada dalam Perjanjian Lama? Mengapa banyak orang yang menyaksikan mukjizat Yesus masih menolak Dia sebagai Mesias atau Kristus? Mengapa gereja harus penting bagi orang Kristen? Apa dorongan praktis yang dapat kita tarik dari fakta bahwa kita adalah bagian dari keluarga Allah? Mengapa penderitaan saat ini ada dalam kerajaan surga di bumi? Mengapa Yesus memanggil para pengikut-Nya untuk tugas yang sulit dan berbahaya dalam memberitakan Injil kepada seluruh dunia? Apa sebenarnya pertobatan, dan apa kaitannya dengan kerajaan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOS/lesson/GOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg El Evangelio según Mateo — Forum Video Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante entender el contexto histórico en el que Mateo y otros evangelios fueron escritos? ¿Cuán seguros debemos estar de que el apóstol Mateo escribió el Evangelio de Mateo? ¿Qué puede revelar la estructura y el contenido del evangelio de Mateo sobre su propósito al escribir? ¿Cómo veía Mateo a Jesús como el cumplimiento de las esperanzas del Antiguo Testamento? ¿Qué nos enseña la Transfiguración sobre el papel de Jesús como el Cristo? ¿Qué significa la Cena del Señor en el evangelio de Mateo? ¿Cómo fue Jesús un profeta mayor que Moisés? ¿Por qué Mateo generalmente usó el término "reino de los cielos" en lugar del término "reino de Dios"? ¿Por qué es importante que los cristianos busquen el reino de los cielos? ¿Cómo la muerte de Jesús expió por el pecado? ¿Por qué la resurrección de Jesús es una parte indispensable del mensaje del evangelio? ¿Cuándo volverá Jesús? ¿Y qué debemos hacer mientras tanto? En el Sermón del Monte, ¿estaba Jesús contradiciendo el Antiguo Testamento? ¿Era el énfasis de Jesús en la obediencia de corazón algo nuevo, o ya estaba presente en el Antiguo Testamento? ¿Por qué muchas personas que presenciaron los milagros de Jesús todavía lo rechazaron como Mesías o Cristo? ¿Por qué la iglesia debería ser importante para los cristianos? ¿Qué aliento práctico podemos sacar del hecho de que somos parte de la familia de Dios? ¿Por qué existe actualmente sufrimiento en el reino de los cielos en la tierra? ¿Por qué Jesús llamó a sus seguidores a la tarea difícil y peligrosa de evangelizar a todo el mundo? ¿Qué es exactamente el arrepentimiento, y qué tiene que ver con el reino de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LosEvangelios.Foro2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 马太福音 — Forum Video 本视频是系列课程第二课的配套视频，回答了以下问题：为什么了解马太和其他福音书的写作历史背景很重要？我们应该对马太 apostle 写的福音书有多大信心？马太福音的结构和内容能透露他写作的目是什么？马太如何看待耶稣是旧约希望的应验？变容的事件教我们关于耶稣基督的角色是什么？马太福音中的主的晚餐意味着什么？耶稣如何成为比摩西更大的先知？为什么马太通常使用“天国”而不是“神国”？为什么基督徒追求天国很重要？耶稣的死如何赎罪？耶稣的复活为什么是福音信息的必要部分？耶稣什么时候会回来？在此期间我们应该做什么？在山上宝训中，耶稣是否与旧约相矛盾？耶稣对全心 obedience 的强调是新的，还是已经在旧约中存在？为什么许多目睹耶稣 miracles 的人仍然拒绝他作为弥赛亚或基督？为什么教会应该对基督徒重要？我们能从成为神的家人的事实中得到什么实际的鼓励？为什么在地上的天国中目前存在 suffering？耶稣为什么呼召他的跟随者 evangelizing 整个世界这项艰难而危险的任务？什么是悔改，它与神的国度有什么关系？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg The Gospel According to Matthew — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that answers the following questions: Why is it important to understand the historical setting in which Matthew and other gospels were written? How confident should we be that the apostle Matthew wrote the Gospel of Matthew? What can the structure and content of Matthew's gospel reveal about his purpose for writing? How did Matthew see Jesus as the fulfillment of Old Testament hopes? What does the Transfiguration teach us about Jesus' role as the Christ? What does the Lord's Supper signify in Matthew's gospel? How was Jesus a greater prophet than Moses? Why did Matthew generally use the term "kingdom of heaven" instead of the term "kingdom of God"? Why is it important for Christians to pursue the kingdom of heaven? How did Jesus' death atone for sin? Why is the resurrection of Jesus an indispensible part of the gospel message? When is Jesus coming back? And what should we be doing in the meantime? In the Sermon on the Mount, was Jesus contradicting the Old Testament? Was Jesus' emphasis on heartfelt obedience new, or was it already present in the Old Testament? Why did so many people that witnessed Jesus' miracles still reject him as Messiah or Christ? Why should the church be important to Christians? What practical encouragement can we draw from the fact that we're part of God's family? Why does suffering currently exist in the kingdom of heaven on earth? Why did Jesus call his followers to the difficult and dangerous task of evangelizing the entire world? What exactly is repentance, and what does it have to do with God's kingdom? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Марка — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Насколько надежна церковная традиция, касающаяся авторства Евангелия от Марка? Человечески говоря, насколько квалифицирован был Марк, чтобы написать Евангелие? Как структура Евангелия от Марка помогает нам понять его послание? Почему исповедание Петра о том, что Иисус есть Христос, было столь замечательным? Чего евреи в дни Иисуса ожидали от Мессии? Как Иисус соответствовал мессианским ожиданиям Своих современников? Почему Иисус совершал чудеса? Почему Евангелие от Марка заканчивается тем, что женщины реагируют со страхом на весть о воскресении Иисуса? Почему в Евангелии Иисуса так сильно акцентировалось Царство Божие? В каком смысле Иисус установил Царство Божие во время Своего земного служения, и в каком смысле мы все еще ждем прихода Его Царства? Каково соотношение между Царством Божиим и Церковью? Каково соотношение между планом Божиим для нашей жизни как индивидуумов и Его планом для Своего Царства? Как мы можем распознавать и использовать силу Святого Духа в нашей жизни? Как церковные лидеры могут уберечь себя от греха? Подрывают ли неудачи учеников власть и авторитет Церкви и ее руководства? Какие положительные примеры мы можем найти среди последователей Христа в Евангелии от Марка? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Марка — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Насколько надежна церковная традиция, касающаяся авторства Евангелия от Марка? Говоря человеческим языком, насколько квалифицирован был Марк, чтобы написать Евангелие? Как структура Евангелия от Марка помогает нам понять его послание? Почему исповедание Петра о том, что Иисус есть Христос, было столь замечательным? Чего евреи в дни Иисуса ожидали от Мессии? Как Иисус соответствовал мессианским ожиданиям Своих современников? Почему Иисус совершал чудеса? Почему Евангелие от Марка заканчивается тем, что женщины реагируют со страхом на весть о воскресении Иисуса? Почему в Евангелии Иисуса так сильно акцентировалось Царство Божие? В каком смысле Иисус установил Царство Божие во время Своего земного служения, и в каком смысле мы все еще ожидаем прихода Его Царства? Каково соотношение между Царством Божиим и Церковью? Каково соотношение между планом Божиим для нашей жизни как индивидуумов и Его планом для Своего Царства? Как мы можем распознавать и использовать силу Святого Духа в нашей жизни? Как церковные лидеры могут уберечь себя от греха? Подрывают ли неудачи учеников власть и авторитет Церкви и ее руководства? Какие положительные примеры мы можем найти среди последователей Христа в Евангелии от Марка? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Markus — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Seberapa dapat diandalkan tradisi gereja mengenai kepenulisan injil Markus? Secara manusiawi, seberapa memenuhi syarat Markus untuk menulis sebuah injil? Bagaimana struktur injil Markus membantu kita memahami pesannya? Mengapa pengakuan Petrus bahwa Yesus adalah Kristus sangat luar biasa? Apa yang diharapkan orang-orang Yahudi pada masa Yesus untuk dilakukan oleh Mesias? Bagaimana Yesus dibandingkan dengan harapan mesianis pada masa itu? Mengapa Yesus melakukan mukjizat? Mengapa injil Markus berakhir dengan respons wanita dalam ketakutan terhadap berita kebangkitan Yesus? Mengapa pesan injil Yesus sangat menekankan kerajaan Allah? Dalam arti apa Yesus menegakkan kerajaan Allah selama pelayanan-Nya di bumi, dan dalam arti apa kita masih menantikan kerajaan-Nya untuk datang? Apa hubungan antara kerajaan Allah dan gereja? Apa hubungan antara rencana Allah untuk hidup kita sebagai individu dan rencana-Nya untuk kerajaan-Nya? Bagaimana kita dapat mengidentifikasi dan menggunakan kuasa Roh Kudus dalam hidup kita? Bagaimana pemimpin gereja dapat menjaga diri mereka terhadap dosa? Apakah kegagalan para murid mengurangi otoritas dan kredibilitas gereja dan kepemimpinannya? Contoh positif apa yang dapat kita temukan di antara pengikut Kristus dalam injil Markus? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Markus — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Seberapa dapat diandalkan tradisi gereja mengenai kepenulisan Injil Markus? Secara manusiawi, seberapa memenuhi syarat Markus untuk menulis sebuah injil? Bagaimana struktur Injil Markus membantu kita memahami pesannya? Mengapa pengakuan Petrus bahwa Yesus adalah Kristus sangat luar biasa? Apa yang diharapkan orang-orang Yahudi pada masa Yesus terhadap Mesias? Bagaimana Yesus dibandingkan dengan harapan mesianis pada masa itu? Mengapa Yesus melakukan mukjizat? Mengapa Injil Markus berakhir dengan respons wanita dalam ketakutan terhadap berita kebangkitan Yesus? Mengapa pesan injil Yesus sangat menekankan kerajaan Allah? Dalam arti apa Yesus telah menegakkan kerajaan Allah selama pelayanan-Nya di bumi, dan dalam arti apa kita masih menantikan kerajaan-Nya untuk datang? Apa hubungan antara kerajaan Allah dan gereja? Apa hubungan antara rencana Allah bagi hidup kita sebagai individu dan rencana-Nya bagi kerajaan-Nya? Bagaimana kita dapat mengidentifikasi dan menggunakan kuasa Roh Kudus dalam hidup kita? Bagaimana pemimpin gereja dapat menjaga diri mereka dari dosa? Apakah kegagalan para murid mengurangi otoritas dan kredibilitas gereja dan kepemimpinannya? Contoh positif apa yang dapat kita temukan di antara pengikut Kristus dalam Injil Markus? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOS/lesson/GOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg El Evangelio según Marcos — Forum Video Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cuán fiable es la tradición eclesiástica en cuanto a la autoría del evangelio de Marcos? En términos humanos, ¿cuán calificado estaba Marcos para escribir un evangelio? ¿Cómo ayuda la estructura del evangelio de Marcos a entender su mensaje? ¿Por qué fue tan notable la confesión de Pedro de que Jesús es el Cristo? ¿Qué esperaban los judíos en la época de Jesús que hiciera el Mesías? ¿Cómo se comparó Jesús con las expectativas mesiánicas de sus contemporáneos? ¿Por qué realizó Jesús milagros? ¿Por qué termina el evangelio de Marcos con las mujeres respondiendo con temor a la noticia de la resurrección de Jesús? ¿Por qué se centró tan fuertemente el mensaje evangélico de Jesús en el reino de Dios? ¿En qué sentido estableció Jesús el reino de Dios durante su ministerio terrenal, y en qué sentido todavía estamos esperando que venga su reino? ¿Cuál es la relación entre el reino de Dios y la iglesia? ¿Cuál es la relación entre el plan de Dios para nuestras vidas como individuos y su plan para su reino? ¿Cómo podemos identificar y emplear el poder del Espíritu Santo en nuestras vidas? ¿Cómo pueden los líderes eclesiásticos guardarse contra el pecado? ¿Las fallas de los discípulos socavan la autoridad y respetabilidad de la iglesia y su liderazgo? ¿Qué ejemplos positivos podemos encontrar entre los seguidores de Cristo en el evangelio de Marcos? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LosEvangelios.Foro3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 马可福音 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，回答了以下问题：马可福音的作者是谁，教会的传统对马可福音的可靠性如何？从人角度来说，马可写福音书的资格如何？马可福音的结构如何帮助我们理解他的信息？彼得承认耶稣是基督为什么如此令人惊讶？耶稣当时的犹太人期望弥赛亚做什么？耶稣与他同时代的人对弥赛亚的期望相比如何？耶稣为什么施行神迹？为什么马可福音以妇女因耶稣复活的消息而恐惧作结尾？为什么耶稣的福音信息强烈关注 God's kingdom？耶稣在地上事工期间在什么意义上建立了 God's kingdom，在什么意义上我们仍在等待他的 kingdom 降临？God's kingdom 与教会是什么关系？God's plan 对我们个人生命的计划与他对他的 kingdom 的计划是什么关系？我们如何在自己的生命中识别和运用圣灵的能力？教会的领袖如何防范罪恶？门徒的失败是否削弱了教会及其领袖的权威和可敬性？在马可福音中，我们可以在基督的追随者中找到什么积极的榜样？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg The Gospel According to Mark — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that answers the following questions: How reliable is church tradition regarding the authorship of Mark's gospel? Humanly speaking, how qualified was Mark to write a gospel? How does the structure of Mark's gospel help us to understand his message? Why was Peter's confession that Jesus is the Christ so remarkable? What did the Jews in Jesus' day expect the Messiah to do? How did Jesus compare to the messianic expectations of his contemporaries? Why did Jesus perform miracles? Why does Mark's gospel end with the women responding in fear to the news of Jesus' resurrection? Why did Jesus' gospel message focus so strongly on the kingdom of God? In what sense did Jesus establish God's kingdom during his earthly ministry, and in what sense are we still waiting for his kingdom to come? What is the relationship between the kingdom of God and the church? What is the relationship between God's plan for our lives as individuals and his plan for his kingdom? How can we identify and employ the Holy Spirit's power in our lives? How can church leaders guard themselves against sin? Do the failures of the disciples undercut the authority and respectability of the church and its leadership? What positive examples can we find among Christ's followers in Mark's gospel? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Луки — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как ученые определяют дату ранних рукописей? Насколько мы можем быть уверены, что Лука написал третье Евангелие? Как мы знаем, что Евангелие от Луки истинно? Есть ли в Евангелии от Луки distinctly языческие аспекты? Был ли "Феофил" реальным человеком или имя было просто символической ссылкой на любого, кто любил Бога? Какими были отношения между иудаизмом и христианством в первом веке? Почему Иисусу нужно было креститься? Почему евреи так сильно ненавидели Иисуса? Почему евреи не признали Иисуса Мессией? Что характеризует царство Божие в Евангелии от Луки? Как царство Божие должно влиять на жизнь христиан? Почему Иисус проявлял милость во время своего земного служения? Почему Лука уделял столько внимания людям, которые не имели влияния в Израиле во дни Иисуса? Как христиане должны реагировать на акцент Луки на социально ущемленных группах? Почему христианам важно молиться? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Луки — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как ученые определяют дату ранних рукописей? Насколько мы можем быть уверены, что Лука написал третье Евангелие? Как мы знаем, что Евангелие от Луки истинно? Есть ли в Евангелии от Луки отчетливые языческие аспекты? Был ли «Феофил» реальным человеком или имя было просто символической ссылкой на любого, кто любил Бога? Какими были отношения между иудаизмом и христианством в первом веке? Почему Иисусу нужно было креститься? Почему евреи так сильно ненавидели Иисуса? Почему евреи не признали, что Иисус был Мессией? Что характеризует царство Божие в Евангелии от Луки? Как царство Божие должно влиять на жизнь христиан? Почему Иисус проявлял милость во время своего земного служения? Почему Лука уделял так много внимания людям, которые не имели влияния в Израиле в дни Иисуса? Как христиане должны реагировать на акцент Луки на социально обездоленные группы? Почему христианам важно молиться? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Lukas — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana para sarjana menentukan tanggal naskah awal? Seberapa yakin kita bahwa Lukas menulis injil ketiga? Bagaimana kita tahu bahwa injil Lukas benar? Apakah ada aspek-aspek khas non-Yahudi dalam injil Lukas? Apakah "Teofilus" seorang tokoh nyata, ataukah nama itu hanya referensi simbolis untuk siapa saja yang mencintai Allah? Apa hubungan antara agama Yahudi dan Kekristenan pada abad pertama? Mengapa Yesus perlu dibaptis? Mengapa orang-orang Yahudi membenci Yesus begitu banyak? Mengapa orang-orang Yahudi tidak mengenali bahwa Yesus adalah Mesias? Apa yang characterizes kerajaan Allah dalam injil Lukas? Bagaimana kerajaan Allah seharusnya berdampak pada kehidupan orang-orang Kristen? Mengapa Yesus menunjukkan belas kasihan selama pelayanan-Nya di bumi? Mengapa Lukas memperhatikan begitu banyak orang yang kurang berpengaruh di Israel pada zaman Yesus? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya merespons penekanan Lukas pada kelompok-kelompok sosial yang terpinggirkan? Mengapa penting bagi orang-orang Kristen untuk berdoa? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Forum4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Lukas — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 4 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana para sarjana menentukan tanggal naskah-naskah awal? Seberapa yakin kita bahwa Lukas menulis injil ketiga? Bagaimana kita tahu bahwa injil Lukas benar? Apakah ada aspek-aspek khas orang bukan Yahudi dalam injil Lukas? Apakah 'Teofilus' adalah orang yang nyata, ataukah nama itu hanya referensi simbolis untuk siapa saja yang mengasihi Allah? Apa hubungan antara agama Yahudi dan Kekristenan pada abad pertama? Mengapa Yesus perlu dibaptis? Mengapa orang-orang Yahudi begitu membenci Yesus? Mengapa orang-orang Yahudi tidak mengakui bahwa Yesus adalah Mesias? Apa yang mencirikan kerajaan Allah dalam injil Lukas? Bagaimana kerajaan Allah seharusnya berdampak pada kehidupan orang-orang Kristen? Mengapa Yesus menunjukkan belas kasihan selama pelayanan-Nya di bumi? Mengapa Lukas begitu memperhatikan orang-orang yang kurang berpengaruh di Israel pada zaman Yesus? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya merespons penekanan Lukas pada kelompok-kelompok sosial yang terpinggirkan? Mengapa penting bagi orang-orang Kristen untuk berdoa? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Forum4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOS/lesson/GOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg El Evangelio según Lucas — Forum Video Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo determinan los eruditos la fecha de los manuscritos tempranos? ¿Cuán seguros podemos estar de que Lucas escribió el tercer evangelio? ¿Cómo sabemos que el evangelio de Lucas es verdadero? ¿Hay aspectos distintivamente gentiles en el evangelio de Lucas? ¿Era "Teófilo" una persona real, o era el nombre solo una referencia simbólica a cualquiera que amara a Dios? ¿Cuál era la relación entre el judaísmo y el cristianismo en el primer siglo? ¿Por qué Jesús necesitaba ser bautizado? ¿Por qué los judíos odiaban tanto a Jesús? ¿Por qué los judíos no reconocieron que Jesús era el Mesías? ¿Qué caracteriza al reino de Dios en el evangelio de Lucas? ¿Cómo debería impactar el reino de Dios en la vida de los cristianos? ¿Por qué Jesús demostró misericordia durante su ministerio terrenal? ¿Por qué Lucas prestó tanta atención a las personas que carecían de influencia en Israel en la época de Jesús? ¿Cómo deberían responder los cristianos al énfasis de Lucas en grupos sociales marginados? ¿Por qué es importante que los cristianos oren? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LosEvangelios.Foro4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 路加福音 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的配套视频，回答了以下问题：学者们如何确定早期手稿的日期？我们对路加写第三福音书有多自信？我们如何知道路加福音是真实的？路加福音有哪些明显的非犹太方面？“提阿非罗”是一个真实的人，还是只是一个象征性的名字，代表任何爱神的人？公元一世纪犹太教和基督教之间的关系是怎样的？耶稣为什么需要接受洗礼？犹太人为什么如此憎恨耶稣？犹太人为什么没有认出耶稣是弥赛亚？路加福音中的神的国度有什么特征？神的国度应该如何影响基督徒的生活？耶稣为什么在地上服役期间表现出怜悯？路加为什么如此关注耶稣时代以色列社会中缺乏影响力的人群？基督徒应该如何回应路加对社会边缘群体的强调？基督徒为什么要祷告很重要？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg The Gospel According to Luke — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that answers the following questions: How do scholars determine the date of early manuscripts? How confident can we be that Luke wrote the third gospel? How do we know Luke's gospel is true? Are there distinctly Gentile aspects of Luke's gospel? Was "Theophilus" a real person, or was the name just a symbolic reference to anyone who loved God? What was the relationship between Judaism and Christianity in the first century? Why did Jesus need to be baptized? Why did the Jews hate Jesus so much? Why didn't the Jews recognize that Jesus was the Messiah? What characterizes the kingdom of God in Luke's gospel? How should the kingdom of God impact the lives of Christians? Why did Jesus demonstrate mercy during his earthly ministry? Why did Luke pay so much attention to people that lacked influence in Israel in Jesus' day? How should Christians respond to Luke's emphasis on socially disenfranchised groups? Why is it important for Christians to pray? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/GOS/lesson/GOS-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Евангелие от Иоанна — Forum Video Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему мы должны быть обеспокоены человеческими авторами Библии? Когда было написано Евангелие от Иоанна? Как место, где Иоанн написал свое Евангелие, могло повлиять на его форму и содержание? Кто был первоначальной аудиторией Иоанна? Почему Иоанн написал свое Евангелие? Почему Евангелие от Иоанна так отличается от трех других? Что имел в виду Иоанн, когда назвал Иисуса "Сыном Божиим"? Каково было значение выражений Иисуса "Я есмь" в Евангелии от Иоанна? Каковы были отношения между Иисусом и храмом? Каково могло быть значение термина "Слово Божие" для первоначальной аудитории Иоанна? Как наше понимание Иисуса как Слова Божия может повлиять на наше толкование Евангелия от Иоанна? Всегда ли церковь утверждала полное божество Христа? Почему Иоанн назвал чудеса Иисуса "знамениями"? Что такое вера в Евангелии от Иоанна? Как Иоанн описал вечную жизнь? Почему Иоанн связал любовь к Богу с послушанием Богу? Применимо ли прощальное собеседование Иисуса ко всем христианам или было предназначено только для апостолов? Какова была основная мысль первосвященнической молитвы Иисуса? Почему Иисус был так готов быть распятым? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Evangelia.Forum5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/GOS/lesson/GOS-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg Injil Menurut Yohanes — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 5 dari seri yang sama yang menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa kita harus peduli dengan penulis manusia Alkitab? Kapan Injil Yohanes ditulis? Bagaimana tempat di mana Yohanes menulis injilnya mungkin mempengaruhi bentuk dan isinya? Siapa audiens asli Yohanes? Mengapa Yohanes menulis injilnya? Mengapa injil Yohanes sangat berbeda dari tiga lainnya? Apa yang Yohanes maksudkan ketika dia menyebut Yesus sebagai "Anak Allah"? Apa yang sangat signifikan tentang pernyataan "Aku adalah" Yesus dalam Injil Yohanes? Apa hubungan antara Yesus dan bait suci? Apa yang istilah "Firman Allah" mungkin berarti bagi audiens asli Yohanes? Bagaimana pemahaman kita tentang Yesus sebagai Firman Allah mungkin mempengaruhi penafsiran kita tentang injil Yohanes? Apakah gereja selalu mengakui keallahan Kristus sepenuhnya? Mengapa Yohanes menyebut mukjizat Yesus sebagai "tanda-tanda"? Dalam injil Yohanes, apa itu iman? Bagaimana Yohanes menggambarkan hidup kekal? Mengapa Yohanes menghubungkan kasih untuk Allah dengan ketaatan kepada Allah? Apakah Diskursus Perpisahan Yesus berlaku untuk semua orang Kristen, atau hanya ditujukan untuk para rasul? Apa titik utama doa Imam Besar Yesus? Mengapa Yesus sangat rela disalibkan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabKitabInjil.Forum5.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/GOS/lesson/GOS-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg El Evangelio según Juan — Forum Video Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Por qué deberíamos preocuparnos por los autores humanos de la Biblia? ¿Cuándo se escribió el Evangelio de Juan? ¿Cómo podría haber influido el lugar donde Juan escribió su evangelio en su forma y contenido? ¿Quién era el público original de Juan? ¿Por qué Juan escribió su evangelio? ¿Por qué el evangelio de Juan es tan diferente de los otros tres? ¿Qué quiso decir Juan cuando llamó a Jesús el "Hijo de Dios"? ¿Qué fue tan significativo en las declaraciones de Jesús "Yo soy" en el Evangelio de Juan? ¿Cuál era la relación entre Jesús y el templo? ¿Qué podría haber significado el término "Palabra de Dios" para el público original de Juan? ¿Cómo podría nuestra comprensión de Jesús como la Palabra de Dios influir en nuestra interpretación del evangelio de Juan? ¿Ha afirmado siempre la iglesia la plena divinidad de Cristo? ¿Por qué Juan se refirió a los milagros de Jesús como "señales"? En el evangelio de Juan, ¿qué es la creencia? ¿Cómo describió Juan la vida eterna? ¿Por qué Juan conectó el amor por Dios con la obediencia a Dios? ¿Se aplica el Discurso de Despedida de Jesús a todos los cristianos, o fue solo para los apóstoles? ¿Cuál fue el punto principal de la Oración Sacerdotal de Jesús? ¿Por qué Jesús estuvo tan dispuesto a ser crucificado? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LosEvangelios.Foro5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/GOS/lesson/GOS-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg 约翰福音 — Forum Video 本视频是系列课程第五课的配套视频，回答了以下问题：为什么我们要关心圣经的人类作者？约翰福音是什么时候写成的？约翰写作福音的地点可能如何影响了其内容和形式？约翰的原始读者是谁？约翰为什么写他的福音？约翰福音为什么与其他三部福音如此不同？约翰称耶稣为“神的儿子”是什么意思？约翰福音中耶稣的“我 am”陈述有什么意义？耶稣与圣殿的关系是什么？“神的道”一词对约翰的原始读者可能意味着什么？我们对耶稣作为神的道的理解如何影响我们对约翰福音的解释？教会是否一直肯定基督的完全神性？约翰为什么将耶稣的奇迹称为“ 징조”？在约翰福音中，信仰是什么？约翰如何描述永生？约翰为什么将爱神与 obey 神联系起来？耶稣的告别谈话是适用于所有基督徒，还是仅适用于使徒？耶稣的大祭司祷告的主要内容是什么？耶稣为什么愿意被钉十字架？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheGospels.Forum5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/GOS/lesson/GOS-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/GOS.jpg The Gospel According to John — Forum Video A companion video to lesson 5 of the same series that answers the following questions: Why should we be concerned with the Bible's human authors? When was the Gospel of John written? How might the place where John wrote his gospel have influenced its shape and content? Who was John's original audience? Why did John write his gospel? Why is John's gospel so different from the other three? What did John mean when he called Jesus the "Son of God"? What was so significant about Jesus' "I am" statements in the Gospel of John? What was the relationship between Jesus and the temple? What might the term "Word of God" have meant to John's original audience? How might our understanding of Jesus as the Word of God influence our interpretation of John's gospel? Has the church always affirmed the full divinity of Christ? Why did John refer to Jesus' miracles as "signs"? In John's gospel, what is belief? How did John describe eternal life? Why did John connect love for God with obedience to God? Does Jesus' Farewell Discourse apply to all Christians, or was it only intended for the apostles? What was the main point of Jesus' High Priestly Prayer? Why was Jesus so willing to be crucified? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheGospels.Forum5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HEB/lesson/HEB-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Фон и цель послания к Евреям — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Кто написал книгу Евреям? Каковы ваши личные мысли об авторстве послания к Евреям? Что можно узнать об авторе послания к Евреям из содержания его послания? Как аудитория Евреям реагировала на преследования, затрагивающие их общину? Как автор послания к Евреям обратился к проблемам, стоящим перед его читателями? Когда мы сравниваем книгу Евреям с другими новозаветными посланиями, должны ли мы все еще называть Евреям посланием? Как структура и содержание Евреям соотносятся с другими новозаветными посланиями? Как высоко риторический характер книги Евреям поддерживает цель автора? Насколько повлияли на писателя Евреям еврейские сочинения I века, такие как Свитки Мертвого моря и произведения Филона? Каких целей автор послания к Евреям хотел достичь многочисленными exhortations в своем послании? Как книга Евреям противопоставляет Иисуса аспектам старого завета? Кто такой Мелхиседек и в чем его значимость в книге Евреям? Какова цель Евреям? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PoslaniekEvreyam.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HEB/lesson/HEB-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Фон и цель послания к Евреям — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Кто написал книгу Евреям? Каковы ваши личные мысли об авторстве послания к Евреям? Что можно узнать об авторе послания к Евреям из содержания его письма? Как аудитория Евреям отреагировала на преследования, затрагивающие их общину? Как автор послания к Евреям обратился к проблемам, стоящим перед его читателями? Когда мы сравниваем книгу Евреям с другими новозаветными посланиями, должны ли мы все еще называть Евреям посланием? Как структура и содержание Евреям соотносятся с другими новозаветными посланиями? Как высоко риторический характер книги Евреям поддерживает цель автора? Насколько повлияли на писателя Евреям еврейские сочинения I века, такие как Свитки Мертвого моря и произведения Филона? Каких целей автор послания к Евреям хотел достичь многочисленными exhortations в своем письме? Как книга Евреям противопоставляет Иисуса аспектам старого завета? Кто такой Мелхиседек и в чем его значимость в книге Евреям? Какова цель Евреям? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PoslaniekEvreyam.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HEB/lesson/HEB-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg The Background and Purpose of Hebrews — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Who wrote the book of Hebrews? What are your personal thoughts on the authorship of Hebrews? What kinds of things can we learn about the author of Hebrews from the contents of his letter? How did the audience of Hebrews respond to the persecutions affecting their community? How did the author of Hebrews address the concerns facing his readers? When we compare the book of Hebrews with other New Testament epistles, should we still call Hebrews an epistle? How does the structure and content of Hebrews compare to other New Testament epistles? How does the highly rhetorical character of the book of Hebrews support the author's purpose? How much did first century Jewish writings like the Dead Sea Scrolls and the works of Philo influence the writer of Hebrews? What goals did the author of Hebrews intend to accomplish with the many exhortations in his letter? How does the book of Hebrews contrast Jesus with aspects of the old covenant? Who is Melchizedek, and what is his significance in the book of Hebrews? What is the purpose of Hebrews? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfHebrews.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HEB/lesson/HEB-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Содержание и структура — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каким образом автор Послания к Евреям считал, что история достигла последних дней с приходом Иисуса Христа? Как автор Послания к Евреям подтверждал продолжающуюся действительность старого завета для своих читателей? Каким образом автор Послания к Евреям мотивировал своих читателей persevere в вере? Как следует понимать предупреждения против отступничества в Послании к Евреям? Как автор Послания к Евреям сравнивал и противопоставлял Иисуса священству Аарона и Мелхиседека? Как жертва Иисуса за грех была выше жертв, приносимых в Ветхом Завете? В чем значимость того, что Иисус является и священником, приносящим жертву, и жертвенным агнцем? Что имел в виду автор Послания к Евреям в главе 12, когда сказал, что мы уже пришли к Сиону, к небесному Иерусалиму? Что имел в виду автор Послания к Евреям, когда сказал, что старый завет стал устаревшим с приходом Христа? Представляет ли Послание к Евреям новый завет как обновление завета или нечто совершенно новое? В Послании к Евреям 13, как автор описывает конечную цель народа Божьего? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PoslaniekEvreyam.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HEB/lesson/HEB-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Содержание и структура — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каким образом автор Послания к Евреям считал, что история достигла последних дней с приходом Иисуса Христа? Как автор Послания к Евреям подтверждал продолжающуюся действительность старого завета для своих читателей? Каким образом автор Послания к Евреям мотивировал своих читателей persevere в вере? Как следует понимать предупреждения против отступничества в Послании к Евреям? Как автор Послания к Евреям сравнивал и противопоставлял Иисуса священству Аарона и Мелхиседека? Как жертва Иисуса за грех была выше жертв, приносимых в Ветхом Завете? В чем значимость того, что Иисус является и священником, приносящим жертву, и жертвенным агнцем? Что имел в виду автор Послания к Евреям в главе 12, когда сказал, что мы уже пришли к Сиону, к небесному Иерусалиму? Что имел в виду автор Послания к Евреям, когда сказал, что старый завет стал устаревшим с приходом Христа? Представляет ли Послание к Евреям новый завет как обновление завета или нечто совершенно новое? В Послании к Евреям 13, как автор описывает конечную цель народа Божьего? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PoslaniekEvreyam.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HEB/lesson/HEB-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HEB.jpg Content and Structure — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: In what ways did the author of Hebrews believe that history had reached the last days with the coming of Jesus Christ? How did the author of Hebrews affirm the continuing validity of the old covenant for his readers? In what ways did the author of Hebrews motivate his readers to persevere in the faith? How should we understand the warnings against apostasy in Hebrews? How did the author of Hebrews compare and contrast Jesus with the priesthoods of Aaron and Melchizedek? How was Jesus' sacrifice for sin superior to the sacrifices offered in the Old Testament? What is the significance of Jesus being both the priest who offers the sacrifice and the sacrificial lamb? What did the author of Hebrews mean in chapter 12 when he said that we have already come to Zion, to the heavenly Jerusalem? What did the author of Hebrews mean when he said that the old covenant was made obsolete by the coming of Christ? Does the book of Hebrews present the new covenant as a covenant renewal or something completely new? In Hebrews 13, how does the author describe the final destination of God's people? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfHebrews.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Введение в библейскую герменевтику — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему так важно подчиняться авторитету Писания? Каковы наиболее важные герменевтические принципы, которых мы должны придерживаться? Почему наши интерпретации Писания не равны по авторитету самому Писанию? Почему так важно искать первоначальный смысл библейских отрывков? Как наша вера во Христа влияет на наше толкование Библии? Как духовное состояние толкователя влияет на его способность толковать Библию? Как мы можем оставаться эмоционально вовлеченными в текст Писания, когда делаем его объектом академического изучения? Насколько важно для нас любить и дорожить Писанием? Какую роль играет молитва в библейской интерпретации? Насколько важно для нас применять наши знания Библии на практике? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Введение в библейскую герменевтику — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему так важно подчиняться авторитету Писания? Какие наиболее важные герменевтические принципы мы должны соблюдать? Почему наши интерпретации Писания не равны по авторитету самому Писанию? Почему так важно искать первоначальный смысл библейских отрывков? Как наша вера во Христа влияет на наше толкование Библии? Как духовное состояние интерпретатора влияет на его способность толковать Библию? Как мы можем оставаться эмоционально вовлеченными в текст Писания, когда делаем его объектом академического изучения? Насколько важно для нас любить и дорожить Писанием? Какую роль играет молитва в библейской интерпретации? Насколько важно для нас применять наши знания Библии на практике? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 圣经诠释学导论 — Forum Video 本视频是同系列第一课的辅助资料，回答了以下问题：为什么顺服圣经的权威如此重要？我们应该遵循哪些最重要的诠释学原则？为什么我们对圣经的解释不能与圣经本身具有同等的权威？为什么寻找圣经段落的原意如此重要？我们对基督的信仰如何影响我们对圣经的解释？解释者的属灵状况如何影响他或她解释圣经的能力？当我们将圣经作为学术研究对象时，如何保持与圣经文本的情感联系？我们爱护和珍视圣经有多重要？祷告在圣经解释中扮演什么角色？我们将圣经知识付诸实践有多重要？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Introduction to Biblical Hermeneutics — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: Why is it so important to submit to the authority of Scripture? What are the most important hermeneutical principles we should follow? Why aren't our interpretations of Scripture equal in authority to Scripture itself? Why is it so important to search for the original meaning of biblical passages? How does our faith in Christ affect our interpretations of the Bible? How does the spiritual conditions of an interpreter affect his or her ability to interpret the Bible? How can we remain emotionally engaged with the text of Scripture when we make it an object of academic study? How important is it for us to love and cherish the Scripture? What part does prayer play in biblical interpretation? How important is it for us to put our knowledge of the Bible into practice? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Подготовка к интерпретации — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Каким образом авторы Писания использовали свои дары, способности и стили письма при составлении Писания? Каким образом неверующие не могут полностью понять Писание? Что имеют в виду богословы, когда говорят, что Святой Дух дает людям "просветление", чтобы помочь им понять Писание? Почему мы не можем просто положиться на Святого Духа, чтобы Он нам сказал, что означает Писание? Какое обучение и образование наиболее полезны нам при интерпретации Библии? Каким образом наш прошлый опыт помогает или мешает нам применять Писание к нашей личной жизни? Мешают ли наши грехи нашей способности интерпретировать Библию? Какую роль должны играть наши нынешние убеждения в нашей интерпретации Библии? Как мы должны готовиться к чтению Писания, и почему такая подготовка так важна? Каким образом мы должны полагаться на Святого Духа при изучении Писания? Какое влияние должно оказывать вдохновение на то, как мы интерпретируем Писание? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Подготовка к толкованию — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое отвечает на следующие вопросы: Каким образом авторы Писания использовали свои дарования, способности и стили письма при составлении Писания? Каким образом неверующие не могут полностью понять Писание? Что имеют в виду богословы, когда говорят, что Святой Дух дает людям "просветление", чтобы помочь им понять Писание? Почему мы не можем просто положиться на Святого Духа, чтобы Он сказал нам, что означает Писание? Какое обучение и образование наиболее полезны нам при толковании Библии? Каким образом наш прошлый опыт помогает или мешает нам применять Писание к нашей личной жизни? Мешают ли наши грехи нашей способности толковать Библию? Какую роль должны играть наши нынешние убеждения в нашем толковании Библии? Как мы должны готовиться к чтению Писания, и почему такое приготовление так важно? Каким образом мы должны уповать на Святого Духа, изучая Писание? Какое влияние должно иметь вдохновение на то, как мы толкуем Писание? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 圣经解释的准备 — Forum Video 本视频是系列课程第二课的辅助资料，回答了以下问题：圣经作者在撰写圣经时，如何运用他们的天赋、能力和写作风格？非信徒为何无法完全理解圣经？神学家所说的圣灵的"启示"究竟是什么意思？为什么我们不能仅仅依靠圣灵来告诉我们圣经的含义？在解释圣经时，哪种类型的培训和教育对我们最有益？我们的过去经历如何帮助或阻碍我们将圣经应用于个人生活？我们的罪恶是否会妨碍我们解释圣经的能力？我们在解释圣经时，当前的信仰应该扮演什么角色？我们应该如何准备阅读圣经，为什么刻意的准备如此重要？我们在研究圣经时，应该在哪些方面依赖圣灵？圣经的启发应该如何影响我们的解释？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Preparation for Interpretation — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that answers the following questions: In what ways did the writers of Scripture use their own gifts, abilities, and writing styles as they composed the Scriptures? In what ways are unbelievers unable to understand the Scriptures fully? What do theologians mean when they say that the Holy Spirit grants people "illumination" to help them understand Scripture? Why can't we just reply on the Holy Spirit to tell us what the Scriptures mean? What types of training and education are most beneficial to us when we interpret the Bible? How do our past experiences help or hinder the way we apply Scripture to our personal lives? Do our sins hinder our ability to interpret the Bible? What role should our current beliefs play in our interpretation of the Bible? How should we prepare to read the Scriptures, and why is deliberate preparation so important? In what ways should we rely on the Holy Spirit as we study Scripture? What kind of impact should inspiration have on the way we interpret Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Исследование Писания — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какие факторы могут помочь нам понять первоначальный смысл Писания? Что мы имеем в виду под грамматико-исторической экзегезой? Как информация об авторе библейской книги помогает нам понять первоначальный смысл книги? Как информация о первоначальной аудитории библейской книги помогает нам понять её смысл? Как библейские авторы намеренно адаптировали свой материал, чтобы сделать его более значимым для своих первоначальных аудиторий? В средние века, был ли акцент на первоначальном смысле Писания более или менее важен, чем церковная традиция? Был ли текст Библии испорчен со временем? Каковы последствия игнорирования исторического контекста библейских отрывков? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Исследование Писания — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какие факторы могут помочь нам понять первоначальный смысл Писания? Что мы имеем в виду под грамматико-исторической экзегезой? Как информация об авторе библейской книги помогает нам понять первоначальный смысл книги? Как информация о первоначальной аудитории библейской книги может помочь нам понять ее смысл? Как библейские авторы намеренно адаптировали свой материал, чтобы сделать его более понятным для своей первоначальной аудитории? В средние века, было ли внимание к первоначальному смыслу Писания более или менее важным, чем церковная традиция? Был ли текст Библии испорчен со временем? Какие последствия игнорирования исторического контекста библейских отрывков? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 经文探究 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的辅助资料，回答了以下问题：有哪些因素可以帮助我们辨别经文的原意？什么是语法历史解释法？关于圣经某卷书的作者信息如何帮助我们理解该书的原意？关于圣经某卷书的原始受众信息如何帮助我们理解其含义？圣经作者如何有意调整他们的材料，以便使其对原始受众更有意义？在中世纪，相比教会传统，圣经原意的重要性被放在更重要的位置吗？圣经文本在一段时间后会被破坏吗？忽略圣经段落的历史背景会带来什么后果？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Investigating Scripture — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that answers the following questions: What factors can help us discern the original meaning of Scripture? What do we mean by grammatico-historical exegesis? How does information about the writer of a biblical book help us understand the book's original meaning? How can information about a biblical book's original audience help us understand it's meaning? How did biblical writers deliberately accommodate their material to make it more meaningful to their original audiences? During the Middle Ages, was the emphasis placed on the original meaning of Scripture more or less important than church tradition? Has the text of the Bible been corrupted over time? What are the consequences of ignoring the historical situation of biblical passages? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Подходы к смыслу — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как определение правильного жанра может помочь нам более ответственно интерпретировать Писание? Как процесс интерпретации Писания напоминает спираль, которая приближается к авторитетному смыслу Бога? Почему важно учитывать цели и задачи библейского автора при написании? Каковы были основные идеи, лежащие в основе рационализма Декарта? Каковы были основные идеи, лежащие в основе субъективизма Канта? Как чрезмерный акцент на наших собственных реакциях на Библию может подорвать объективный смысл текста? Каковы сильные и слабые стороны следования строгой методологии при интерпретации Писания? Какова связь между методами изучения Библии и интуицией? Как наши дары и способности могут помочь или помешать тому, как мы применяем Писание? Как следует оценивать интерпретации, которые отличаются от наших собственных? Почему важно делать больше, чем просто подтверждать авторитет Писания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Подходы к пониманию — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как определение правильного жанра может помочь нам более ответственно интерпретировать Писание? Как процесс интерпретации Писания напоминает спираль, которая приближается к авторитетному смыслу Бога? Почему важно учитывать цели и задачи библейского автора при написании? Каковы были основные идеи, лежащие в основе рационализма Декарта? Каковы были основные идеи, лежащие в основе субъективизма Канта? Как чрезмерный акцент на наших собственных реакциях на Библию может подорвать объективный смысл текста? Каковы сильные и слабые стороны следования строгой методологии при интерпретации Писания? Какова связь между методами изучения Библии и интуицией? Как наши дары и способности могут помочь или помешать тому, как мы применяем Писание? Как следует оценивать интерпретации, которые отличаются от наших собственных? Почему важно делать больше, чем просто подтверждать авторитет Писания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 意义的探索方法 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的辅助资料，旨在回答以下问题：识别适当的文学类型如何帮助我们更负责任地解释圣经？解释圣经的过程如何类似于一个螺旋式逼近上帝权威意义的过程？考虑圣经作者的写作目的和目标的重要性是什么？笛卡尔理性主义和康德主观主义的基本思想是什么？过度强调我们对圣经的回应如何削弱文本的客观意义？遵循严格的方法论在圣经解释中的优势和劣势是什么？圣经研究方法和直觉之间的关系是什么？我们的恩赐和能力如何帮助或阻碍我们应用圣经？我们如何评估与自己不同的解释？为什么仅仅肯定圣经的权威性是不够的？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Approaches to Meaning — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that answers the following questions: How can identifying the proper genre help us interpret Scripture more responsibly? How does the process of interpreting Scripture resemble a spiral that closes in on God's authoritative meaning? Why is it important to consider a biblical author's purposes and goals for writing? What were the fundamental ideas underlying Descartes' rationalism? What were the fundamental ideas underlying Kant's subjectivism? How can overemphasizing our own responses to the Bible undermine the objective meaning of a text? What are the strengths and weaknesses of following a rigorous methodology in our interpretation of Scripture? What is the relationship between Bible study methods and intuition? How can our gifts and abilities help or hinder the way we apply the Scriptures? How should we evaluate interpretations that are different from our own? Why is it important to do more than simply affirm the authority of Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Сложность смысла — Forum Video Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как мы можем развить навыки, необходимые для понимания первоначального смысла библейских отрывков? Как правильно использовать греческие и еврейские словари при толковании Библии? Почему важно определить жанр библейской книги? Чем подход Реформаторов к толкованию отличался от Квадриги? Поскольку многие ранние христиане толковали Библию скорее в "духовном", чем в "буквальном" смысле, есть ли польза от чтения их толкований? Как Павел использовал аллегорическое толкование в своих писаниях? Почему важно различать саму Писания и наши применения Писания? Как учение Иисуса о заповеди против убийства помогает нам лучше понять заповеди Божьи в главе 20 книги Исход? Каковы некоторые законные современные применения заповеди против убийства? Как мы можем избежать законничества, когда подчеркиваем поведенческие последствия Писания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 意义的复杂性 — Forum Video 本视频是系列课程第 5 课的辅助资料，旨在回答以下问题：我们如何培养所需的技能，以便理解圣经经文的原意？在解释圣经时，如何正确使用希腊语和希伯来语词典？识别圣经书籍的体裁为什么重要？改革者对圣经的解释方法与四重法（Quadriga）有何不同？早期基督徒为何常常以“属灵”的方式而非“字面”的方式解释圣经？他们的解释对我们有何益处？保罗在他的著作中如何使用寓言解释法？为什么区分经文本身和我们对经文的应用至关重要？耶稣关于不可杀人的诫命的教导如何帮助我们更好地理解出埃及记第 20 章中的诫命？关于不可杀人的诫命，有哪些合理的现代应用？在强调圣经的实践意义时，我们如何避免律法主义？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg The Complexity of Meaning — Forum Video A companion video to lesson 5 of the same series that answers the following questions: How can we develop the skills we need to understand the original meaning of biblical passages? What is the proper way to use Greek and Hebrew dictionaries when we interpret the Bible? Why is it important to identify the genre of a biblical book? How did the Reformers' approach to interpretation differ from the Quadriga ? Since many early Christians interpreted the Bible in "spiritual" rather and "literal" ways, is there any benefit to reading their interpretations? How did Paul use allegorical interpretation in his writings? Why is it important to distinguish between Scripture itself and our applications of Scripture? How does Jesus' teaching on the commandment against murder help us better understand God's commandments in Exodus chapter 20? What are some legitimate contemporary applications of the commandment against murder? How can we avoid legalism when we emphasize the behavioral implications of Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Открытие смысла — Forum Video Видео, сопровождающее урок 6 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему важно понимать исторический контекст библейской книги? Почему мы должны учитывать автора и первоначальную аудиторию при интерпретации библейского текста? Каковы некоторые недостатки чрезмерного подчеркивания первоначальной аудитории в библейской интерпретации? Как знакомство с греческим языком может помочь нам интерпретировать Новый Завет? Насколько важны для наших интерпретационных усилий знания о грамматическом и историческом контексте отрывка? Какие виды ошибок копирования обычно делали писцы при копировании библейских текстов? Были ли авторы Нового Завета иногда неверными по отношению к Ветхому Завету? Как обучение у других интерпретаторов может помочь нам лучше интерпретировать Библию? Как пасторы и учителя могут научиться адаптировать свое учение к потребностям разных аудиторий? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Открытие смысла — Forum Video Видео, сопровождающее урок 6 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему важно понимать исторический контекст библейской книги? Почему мы должны учитывать автора и первоначальную аудиторию при толковании библейского текста? Каковы некоторые недостатки чрезмерного подчеркивания первоначальной аудитории в библейском толковании? Как знакомство с греческим языком может помочь нам толковать Новый Завет? Насколько важны для наших толкований знания грамматического и исторического контекста отрывка? Какие виды ошибок при копировании обычно допускали писцы при копировании библейских текстов? Были ли авторы Нового Завета иногда неверны по отношению к Ветхому Завету? Как изучение других толкователей может помочь нам лучше толковать Библию? Как пасторы и учителя могут научиться адаптировать свое учение к потребностям разных аудиторий? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 探索意义 — Forum Video 本视频是系列课程第6课的配套视频，回答了以下问题：理解圣经书籍的历史背景为什么重要？在解释圣经文本时，我们为什么要考虑作者和原始受众？在圣经解释中，过分强调原始受众会带来哪些弊端？熟悉希腊语如何帮助我们解释新约圣经？对于我们的解释工作来说，了解一段经文的语法和历史背景有多重要？在抄写圣经文本时，抄写员通常会犯哪些类型的抄写错误？新约作者有时是否对旧约不忠？向其他解释者学习如何帮助我们更好地解释圣经？牧师和教师如何才能学会根据不同听众的需求调整他们的教学？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum6.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Discovering Meaning — Forum Video A companion video to lesson 6 of the same series that answers the following questions: Why is it important to understand a biblical book's historical setting? Why should we consider the author and original audience when interpreting a biblical text? What are some drawbacks to over-emphasizing the original audience in biblical interpretation? How can becoming familiar with Greek help us to interpret the New Testament? How important to our interpretive efforts is knowledge of a passage's grammatical and historical contexts? What kinds of copying errors did scribes typically make when copying biblical texts? Were New Testament authors sometimes unfaithful to the Old Testament? How can learning from other interpreters help us interpret the Bible better? How can pastors and teachers learn to adapt their teaching to the needs of different audiences? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-07/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Применение Писания — Forum Video Видео, сопровождающее урок 7 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какими руководящими принципами мы должны руководствоваться, применяя библейские отрывки к современной жизни? Как знание первоначального значения отрывка Писания помогает нам применить его к нашей жизни? В чем Бог неизменен? Имеют ли все люди греховную природу? Как более позднее откровение Бога влияет на наше понимание Его более раннего откровения? Каковы правильные мотивы для послушания Писанию? Отличается ли послушание Библии от послушания Богу? Каковы некоторые культурные особенности Ветхого и Нового Заветов, которые отдаляют Библию от современных читателей? Как мы должны учитывать различия между библейскими культурами и нашей собственной, применяя Писание к нашей жизни сегодня? Как верующие сегодня могут применять Писание к своей жизни в свете изменений в истории искупления? Как верующие могут сделать Писание актуальным и применимым к своей жизни сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum7.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-07/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 圣经的应用 — Forum Video 本视频是同一系列第7课的配套视频，回答了以下问题：当我们将圣经经文应用于现代生活时，应该遵循什么准则？了解经文的原始含义如何帮助我们将其应用于生活？上帝在哪些方面是不变的？所有人类是否都有罪恶的本性？上帝后来的启示如何影响我们对他早期启示的理解？遵守圣经的适当动机是什么？遵守圣经与遵守上帝是否不同？旧约和新约的哪些文化特征使圣经与当代读者之间存在距离？在今天将圣经应用于生活时，我们如何考虑圣经文化与我们自己的文化之间的差异？信徒今天如何根据救赎历史的变化，将圣经应用于生活？信徒如何使圣经与他们的生活相关并具有现实意义？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum7.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-07/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Applying Scripture — Forum Video A companion video to lesson 7 of the same series that answers the following questions: What guidelines should we follow when we apply biblical passages to modern life? How does knowing the original meaning of a passage of Scripture help us apply it to our lives? In what ways is God immutable? Do all human beings have a sinful nature? How does God's later revelation influence our understanding of his earlier revelation? What are proper motivations for obeying the Scriptures? Is obeying the Bible different from obeying God? What are some cultural features of the Old and New Testaments that distance the Bible from contemporary readers? How should we account for differences between biblical cultures and our own as we apply Scripture to our lives today? How can believers today apply Scripture to their lives in light of changes in redemptive history? How can believers make the Scriptures relevant and applicable to their lives today? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum7.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-08/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Современное применение и эпохи Ветхого Завета — Forum Video Видео, сопровождающее урок 8 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему Писание является авторитетным? Как следует понимать авторство Библии? Насколько авторы Писания были подвержены влиянию обстоятельств их первоначальной аудитории? Как можно определить, какие персонажи в Библии являются положительными примерами для подражания, а какие — отрицательными примерами, которых следует избегать? Как можно определить из Писания основные эпохи или периоды истории спасения? Какие критерии используют богословы для разделения истории Ветхого Завета на периоды или эпохи? Как Бог действует как протагонист, а Сатана — как антагонист в сюжете истории Ветхого Завета? Как следует применять библейские описания божественной и национальной войны к нашей жизни сегодня? Как офис Иисуса как царя должен влиять на то, как мы применяем Библию к современной жизни? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum8.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-08/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 现代应用与旧约时期 — Forum Video 本视频是同一系列第8课的配套视频，回答了以下问题：为什么圣经具有权威性？我们应该如何理解圣经的作者身份？圣经作者在多大程度上受到其原始受众环境的影响？我们如何判断圣经中的人物哪些是积极的榜样，哪些是消极的榜样？我们如何从圣经中确定救赎历史的主要时期或时代？神学家用什么标准将旧约历史划分为不同时代或时期？在旧约历史的故事情节中，神如何作为主角，撒旦如何作为对立者？我们应该如何将圣经中关于神圣战争和民族战争的描述应用于今天的生活？我们应该如何让耶稣作为君王的职分影响我们将圣经应用于现代生活的方式？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum8.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-08/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Modern Application and Old Testament Epochs — Forum Video A companion video to lesson 8 of the same series that answers the following questions: Why is Scripture authoritative? How should we understand the Bible's authorship? How much were the authors of Scripture influenced by the circumstances of their original audiences? How can we tell which characters in the Bible are positive examples for us to follow and which are negative examples we should reject? How can we determine from Scripture the major epochs or eras of redemptive history? What criteria do theologians use to divide Old Testament history into eras or epochs? How does God function as the protagonist and Satan as the antagonist in the storyline of Old Testament history? How should we apply the Bible's depictions of divine and national warfare to our lives today? How should Jesus' office of king influence the way we apply the Bible to modern life? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum8.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-09/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Современное применение и Новый Завет — Forum Video Видео, сопровождающее урок 9 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как авторы Нового Завета интерпретировали ветхозаветные темы в свете первого и второго пришествий Христа? Как Христос исполнил тему борьбы против зла в Своем первом пришествии? Как Христос исполняет тему борьбы против зла через Церковь сегодня? Когда Он придет в славе, как Он исполнит библейскую тему борьбы против зла? Что имел в виду Павел в Еф 3, говоря о "тайне, открытой мне через откровение"? Чем жизнь в Церкви сегодня отличается от жизни во времена Христа и Его апостолов? Как верующие должны учитывать развитие Божьего царства, применяя Писание к нашей жизни сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum9.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-09/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 新约与新 covenant 的现代应用 — Forum Video 本视频是系列课程第 9 课的配套视频，回答了以下问题：新约作者如何在基督第一次和第二次降临的背景下解释旧约主题？基督如何在第一次降临中应验了与邪恶作战的主题？基督如何通过今天的教会应验与邪恶作战的主题？当基督荣耀归来时，他将如何应验圣经中与邪恶作战的主题？保罗在以弗所书第 3 章中谈到 "通过启示向我显明的奥秘" 时是什么意思？今天生活在教会中与生活在基督和他的使徒时代有何不同？当我们将圣经应用于今天的生活时，信徒应如何理解神国度的发展？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum9.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-09/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Modern Application and the New Covenant — Forum Video A companion video to lesson 9 of the same series that answers the following questions: How did New Testament authors interpret Old Testament themes in light of Christ's first and second comings? How did Christ fulfill the theme of warfare against evil in his first coming? How does Christ fulfill the theme of warfare against evil through the church today? When he returns in glory, how will Christ fulfill the biblical theme of warfare against evil? What did Paul mean in Ephesians chapter 3 when he spoke of "the mystery made known to me by revelation"? How is living in the church today different from living in the days of Christ and his apostles? How should believers account for developments in God's kingdom when we apply Scripture to our lives today? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum9.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-10/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Библейская культура и современное применение — Forum Video Видео, сопровождающее урок 10 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему Бог дал человечеству культурный мандат? Как падение человечества в грех повлияло на нашу способность правильно мыслить? Каким образом законы Бога направляли культуру древнего Израиля? Как пришествие Христа повлияло на отношения между Израилем и языческими народами? Как мы можем различить культурные практики, просто описанные в Библии, и практики, которые мы обязаны соблюдать сегодня? Как христиане должны реагировать на заявления Павла о покрытии голов в 1 Коринфянам, глава 11? Что значит для христиан быть солью земли и светом мира? Как христиане могут одобрять различия между культурами сегодня, но при этом сохранять веру в абсолютную авторитетность Писания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum10.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-10/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 圣经文化与现代应用 — Forum Video 本视频是同一系列第10课的配套视频，回答了以下问题：为什么上帝赐予人类文化使命？人类堕入罪恶如何影响我们正确思考的能力？上帝的律法在哪些方面指导了古代以色列的文化？基督的降临如何影响了以色列和外邦 nations 之间的关系？我们如何能够区分圣经中仅描述的文化习俗和今天我们需要遵循的习俗？基督徒应该如何回应保罗在哥林多前书11章关于戴头巾的陈述？基督徒成为世上的盐和光是什么意思？基督徒如何在今天的不同文化之间取得平衡，同时仍然坚持圣经的绝对权威？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum10.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-10/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Biblical Culture and Modern Application — Forum Video A companion video to lesson 10 of the same series that answers the following questions: Why did God give humanity the cultural mandate? How did humanity's fall into sin affect our ability to think rightly? In what ways did God's laws direct the culture of ancient Israel? How did the coming of Christ affect the relationship between Israel and the Gentile nations? How can we know the difference between cultural practices merely described in the Bible and practices that we're required to follow today? How should Christians respond to Paul's statements about head coverings in 1 Corinthians chapter 11? What does it mean for Christians to be the salt of the earth and the light of the world? How do Christians approve of the differences between cultures today but still maintain faith in the absolute authority of Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum10.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGB/lesson/HGB-11/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Современное применение для личности — Forum Video Видео, сопровождающее урок 11 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Связаны ли библейские повеления любить Бога и ближнего? Есть ли в Библии законы или повеления, которым мы не должны повиноваться? Почему верующие сегодня в первую очередь сосредотачиваются на поведенческих приложениях Писания? Насколько важны корпоративные аспекты нашей христианской жизни, равно как и индивидуальные? Насколько важно для нас быть не только "слушателями", но и "делателями" слова? Как Святой Дух помогает нам применять Писание к нашей жизни? Как можно избежать эмоциональности, когда мы подчеркиваем эмоциональные аспекты Писания? Как мы можем знать, когда следовать примерам людей, описанных в Библии? Как мы можем развить навыки, необходимые для ответственного толкования Библии? Как пасторы могут применять Писание к разнообразию людей в своих церквях? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamPisanieOsnoviTolkovaniya.Forum11.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HGB/lesson/HGB-11/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg 现代个人应用 — Forum Video 本视频是同一系列第11课的配套视频，回答了以下问题：圣经中关于爱神和爱邻人的命令是否相互关联？圣经中是否有一些律法或命令是我们不应该遵守的？为什么今天的信徒主要关注圣经的行为应用？我们基督徒生活的群体方面与个人方面同样重要吗？我们作为神的儿女，实践神的话语的重要性有多大？圣灵如何帮助我们将圣经应用于生活？当我们强调圣经的情感方面时，如何避免情感主义？我们如何知道何时要遵循圣经中描述的个人榜样？我们如何培养负责任地解释圣经所需的技能？牧师如何将圣经应用于教会中各种不同的人群？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/HeGaveUsScripture.Forum11.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGB/lesson/HGB-11/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGB.jpg Modern Application for Individuals — Forum Video A companion video to lesson 11 of the same series that answers the following questions: Are the Bible's commands to love God and neighbor interconnected? Are there some laws or commands in the Bible that we shouldn't obey? Why do believers today primarily focus on Scripture's behavioral applications? Are the corporate aspects of our Christian lives equally as important as the individual aspects? How important is it for us to be "doers" of the word and not only "hearers"? How does the Holy Spirit help us apply Scripture to our lives? How can we avoid emotionalism when we emphasize the emotional aspects of Scripture? How can we know when to follow the examples of individuals described in the Bible? How can we develop the skills we need to interpret the Bible responsibly? How can pastors apply the Scriptures to the variety of individuals in their churches? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsScriptureFoundationsOfInterpretation.Forum11.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Основные герменевтические перспективы — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что делает пророческие книги столь трудными для понимания? Дал ли Святой Дух пророкам свои откровения через диктовку? Что такое органическое вдохновение? В какой степени пророки понимали свои собственные пророчества? Почему важно искать первоначальный смысл библейских отрывков? Почему следует избегать атомистического чтения пророческих текстов, или изолированного от их литературного контекста? В чем опасность аисторического чтения пророческих текстов, или изолированного от их исторического контекста? Что такое грамматико-историческая экзегеза? Как можно извлекать практические современные применения из библейского пророчества, не игнорируя первоначальное намерение пророка? Как пророки Ветхого Завета понимали "день Господень"? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Необходимые герменевтические перспективы — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что делает пророческие книги столь трудными для понимания? Диктовал ли Святой Дух Свои откровения пророкам? Что такое органическое вдохновение? В какой степени пророки понимали свои собственные пророчества? Почему важно искать первоначальный смысл библейских отрывков? Почему следует избегать атомистического чтения пророческих текстов, или изолированного от их литературного контекста? В чем опасность аисторического чтения пророческих текстов, или изолированного от их исторического контекста? Что такое грамматико-историческая экзегеза? Как можно извлекать практические современные применения из библейского пророчества, не игнорируя первоначальное намерение пророка? Как пророки Ветхого Завета понимали "день Господень"? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Essential Hermeneutical Perspectives — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What makes prophetic books so difficult to understand? Did the Holy Spirit dictate his revelations to the prophets? What is organic inspiration? To what extent did the prophets understand their own prophecies? Why is it important to search for the original meaning of biblical passages? Why should we avoid reading the prophetic texts atomistically, or in isolation from their literary context? What is the danger in reading prophetic texts ahistorically, or in isolation from their historic context? What is grammatico-historical exegesis? How can we draw practical modern applications from biblical prophecy without ignoring the prophet's original intention? How did the Old Testament prophets understand the "day of the Lord"? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Работа пророка — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Чем работа пророка отличается от работы простого предсказателя? Что сообщает еврейское слово "нави" (на-ВИ) о роли пророков? В чем пророки были призваны быть провидцами? В чем пророки были призваны быть посланниками? Какие правила царствования нарушали цари Израиля, что привело к увеличению числа пророков в период монархии? Какую роль играли пророки в том, чтобы держать Израиль и его лидеров в ответе перед законом Божьим? Почему было так много пророческой деятельности до изгнания Израиля и Иудеи из Обетованной Земли? Каковы были основные проблемы пост-изгнанных пророков? Каковы отношения между божественными заветами и древними ближневосточными договорами? Как пророческое служение было связано с заветом, который Бог установил с Израилем? Как пророки служили послами или эмиссарами Божьего завета? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Работа пророка — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Чем работа пророка отличается от работы простого предсказателя? Что сообщает еврейское слово "нави" (нах-ВИ) о роли пророков? В чем пророки были призваны быть провидцами? В чем пророки были призваны быть посланниками? Какие правила царствования нарушали цари Израиля, что привело к увеличению числа пророков в период монархии? Какую роль играли пророки в том, чтобы держать Израиль и его лидеров в ответе перед законом Божьим? Почему было так много пророческой деятельности до изгнания Израиля и Иудеи Богом из Обетованной Земли? Каковы были основные проблемы пост-изгнанных пророков? Каково соотношение между божественными заветами и древними ближневосточными договорами? Как пророческий офис был связан с заветом, который Бог установил с Израилем? Как пророки служили послами или эмиссарами Божьего завета? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg A Prophet's Job — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: How is the job of a prophet different from that of a simple fortune teller? What does the Hebrew word "nabi" (nah-VEE) communicate about the role of prophets? In what ways were prophets called to be seers? In what ways were prophets called to be messengers? What regulations for kingship did Israel's kings violate, leading to an increase in the number of prophets during the monarchical period? What role did the prophets play in holding Israel and its leaders accountable to God's law? Why was there so much prophetic activity prior to God's exiles of Israel and Judah from the Promised Land? What were the major concerns of the post-exilic prophets? What is the relationship between divine covenants and ancient Near Eastern treaties? How was the prophetic office related to the covenant God established with Israel? How did the prophets serve as God's covenant ambassadors or emissaries? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Народ завета — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: В чем заключались универсальные аспекты заветов Бога с Адамом и Ноем по сравнению с поздними заветами? Что такое завет дел? Если Бог обещал Ною природную стабильность в завете, почему мы до сих пор переживаем множество природных катастроф? Как люди сегодня могут служить образом Бога и исполнять Его повеление наполнить землю и владеть ею? Почему заветы Бога с Авраамом, Моисеем и Давидом понимаются как более национальные по характеру? Как пророки Ветхого Завета зависели от завета Моисея? Почему Бог избрал царскую линию Давида в качестве постоянной династии в Израиле? Чем новый завет похож на заветы Ветхого Завета и чем отличается от них? Что Бог хотел передать народу Израиля через брак Осии с Гомер и имена их детей? Что такое невидимая церковь? Почему пророки так часто призывали Израиль к "обрезанию своих сердец" Господу? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Народ завета — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: В чем заключались более универсальные аспекты заветов Бога с Адамом и Ноем по сравнению с поздними заветами? Что такое завет дел? Если Бог обещал природную стабильность в Своем завете с Ноем, почему мы до сих пор переживаем так много природных катастроф? Как люди сегодня могут служить образом Божьим и исполнять Его повеление наполнять землю и владеть ею? Почему заветы Бога с Авраамом, Моисеем и Давидом понимаются как имеющие более национальный характер? Как пророки Ветхого Завета зависели от завета Моисея? Почему Бог избрал царскую линию Давида в качестве постоянной династии в Израиле? Чем новый завет похож на заветы Ветхого Завета и чем отличается от них? Что Бог хотел передать народу Израиля через брак Осии с Гомером и имена их детей? Что такое невидимая церковь? Почему пророки так часто призывали Израиль к "обрезанию своих сердец" Господу? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg The People of the Covenant — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: In what ways were God's covenants with Adam and Noah more universal than later covenants? What is the covenant of works? If God promised natural stability in his covenant with Noah, why do we still experience so many natural disasters? How can people today serve as God's image and live out his mandate to fill the earth and rule over it? Why are God's covenants with Abraham, Moses and David understood to be more national in character? How did Old Testament prophets depend on Moses' covenant? Why did God choose David's royal line to be a permanent dynasty in Israel? How is the new covenant similar to and different from the covenants of the Old Testament? What did God intend to convey to the nation of Israel through Hosea's marriage to Gomer and their children's names? What is the invisible church? Why did the prophets so frequently call Israel to "circumcise their hearts" to the Lord? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Динамика заветов — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое завет? Как открытие древневосточных договоров помогло нам понять библейские заветы? Как все библейские заветы проявляют благость Бога? Безусловны ли божественные заветы, или они включают элемент человеческой ответственности? В чем библейские заветы требовали верности? Как Десять заповедей показывают, что отношения Бога с Его народом основаны на Его благодати и милости? В чем заключается связь между верой и делами в христианской жизни? Что такое спасительная вера? Чему учит Левит 26 о терпении Бога в принесении божественного суда? Если некоторые из благословений Бога зависят от нашего послушания, означает ли это, что наши добрые дела способствуют нашему спасению? Как Бог обещал благословить Израиль и Иуду после суда изгнания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Динамика заветов — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что такое завет? Как открытие древневосточных договоров помогло нам понять библейские заветы? Как все библейские заветы проявляют благость Бога? Безусловны ли божественные заветы, или они включают элемент человеческой ответственности? В чем библейские заветы требовали верности? Как Десять заповедей показывают, что отношения Бога с Его народом основаны на Его благодати и милости? В чем связь между верой и делами в христианской жизни? Что такое спасительная вера? Чему учит Левит 26 о терпении Бога в принесении божественного суда? Если некоторые из благословений Бога зависят от нашего послушания, означает ли это, что наши добрые дела способствуют нашему спасению? Как Бог обещал благословить Израиль и Иуду после суда изгнания? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Dynamics of the Covenants — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: What is a covenant? How has the discovery of ancient Near Eastern treaties helped us understand biblical covenants? How do all biblical covenants display God's benevolence? Are divine covenants unconditional, or do they include an element of human responsibility? In what ways did biblical covenants require loyalty? How do the Ten Commandments demonstrate that God's relationship with his people is based on his grace and mercy? What is the relationship between faith and works in the Christian life? What is saving faith? What does Leviticus 26 teach us about God's patience in bringing divine judgment? If some of God's blessings are contingent on our obedience, does this mean that our good works contribute to our salvation? How did God promise to bless Israel and Judah after the judgment of exile? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Исторический Анализ Пророчества — Forum Video Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каковы последствия игнорирования исторического контекста библейского пророчества? Что мы знаем о характере Давида после того, как он занял трон в Иерусалиме? Почему народ Израиля разделился на два государства: Израиль и Иуда? Что такое сирийско-израильский союз и почему он был создан? Почему Израиль пал под власть Ассирии? Что произошло во время вторжения Сеннахирима в Иуду, когда Езекия был царем? Каково было послание пророка Осии к северному царству Израиля? Почему Иуда пал под власть вавилонян? Каково было основное послание Иоиля? Каково было основное послание Иезекииля к Иуде? Как постэкзильные пророки обращались к периоду восстановления в Израиле? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Historical Analysis of Prophecy — Forum Video A companion video to lesson 5 of the same series that asks the following questions: What are the consequences of ignoring the historical situation of biblical prophecy? What do we know of David's character after he took the throne in Jerusalem? Why did the nation of Israel divide into two nations: Israel and Judah? What was the Syrian-Israelite coalition, and why was it formed? Why did Israel fall to Assyria? What happened during the Sennacherib invasion of Judah when Hezekiah was king? What was the prophet Hosea's message to the northern kingdom of Israel? Why did Judah fall to the Babylonians? What was Joel's main message? What was Ezekiel's main message to Judah? How did the post-exilic prophets address the restoration period in Israel? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Forum5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Литературный анализ пророков — Forum Video Сопроводительное видео к уроку 6 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как выявление различных видов литературы, встречающихся в пророческих книгах, может помочь нам более ответственно интерпретировать их? Почему пророки записывали некоторые свои пророчества в виде исторических повествований? Почему пророки иногда использовали символические действия в своих пророчествах? Как понимание исторического контекста помогает нам интерпретировать Исаию 7? В чем ценность пророческих плачей? Какие виды посланий сообщали ветхозаветные пророки народу Божьему? В чем значимость коров Башана в пророчестве о суде из Амоса 4? Каковы элементы covenant lawsuit? Какие благословения мы получаем от нового завета, предсказанного в Иеремии 31? Как выглядит покаяние от греха? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum6.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-06/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Literary Analysis of the Prophets — Forum Video A companion video to lesson 6 of the same series that asks the following questions: How can identifying the different kinds of literature that appear in the prophetic books help us interpret them more responsibly? Why did prophets write some of their prophecies as historical narratives? Why did prophets sometimes use symbolic actions in their prophecies? How does understanding the historical context help us interpret Isaiah 7? What is the value of prophetic laments? What kinds of messages did Old Testament prophets communicate to God's people? What is the significance of the cows of Bashan in the oracle of judgment from Amos 4? What are the elements of a covenant lawsuit? What are some of the blessings we receive from the new covenant prophesied in Jeremiah 31? What does repentance from sin look like? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Forum6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-07/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Цель предсказаний — Forum Video Видео, сопровождающее урок 7 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое неизменность Бога? В чем именно Бог неизменен? Почему неизменным должен быть вечный план Бога? Что теологи понимают под промыслом Бога? Что такое божественное предвидение? Как Иеремия 18 учит, что Бог позволяет человеческим случайностям изменять последствия пророческих предсказаний? Почему некоторые пророчества в Писании не сбываются, как было предсказано? Что мы узнаем о влиянии человеческой реакции на предсказания в истории Ионы? Почему Бог иногда ставит условия на Свои пророчества? Какова была основная цель библейского пророчества? Могут ли некоторые пророчества иметь неявные условия, которые никогда не формулируются явно? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum7.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-07/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Цель предсказаний — Forum Video Видео, сопровождающее урок 7 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое неизменность Бога? В каких отношениях Бог неизменен? Почему неизменен вечный план Бога? Что теологи подразумевают под промыслом Бога? Что такое божественное предвидение? Как Иеремия 18 учит, что Бог позволяет человеческим случайностям изменять результаты пророческих предсказаний? Почему некоторые пророчества в Писании не сбываются, как предсказано? Что мы узнаем о влиянии человеческой реакции на предсказания в истории Ионы? Почему Бог иногда ставит условия на Свои пророчества? Какова была основная цель библейского пророчества? Могут ли некоторые пророчества иметь неявные условия, которые никогда не высказываются явно? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum7.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-07/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg The Purpose of Predictions — Forum Video A companion video to lesson 7 of the same series that asks the following questions: What is God's immutability? In what ways is God immutable? Why must God's eternal plan be immutable? What do theologians mean by the providence of God? What is divine foreknowledge? How does Jeremiah 18 teach that God allows for human contingencies to alter the outcomes of prophetic predictions? Why is it that some prophecies in Scripture don't come to pass as predicted? What do we learn about the influence of human reactions to predictions in the story of Jonah? Why does God sometimes put conditions on his prophecies? What was the main purpose of biblical prophecy? Can some prophecies have implicit conditions that are never explicitly stated? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Forum7.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HGP/lesson/HGP-08/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Разворачивающаяся эсхатология — Forum Video Видео, сопровождающее урок 8 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое эсхатология? Как Моисей использует термин "последние дни" в книге Второзакония 4? Чему нас учит Иоиль 2 о "дне Господнем"? Почему Израиль не был полностью восстановлен после завершения 70 лет изгнания? Чему нас учит Левит 26 о том, как суд Божий может усиливаться, когда Израиль не раскаивается? Каков ветхозаветный фон новозаветной благой вести? Как ветхозаветные пророки характеризовали эсхатологическое царство Божие? Почему некоторые богословы называют весь период от первого пришествия Христа до Его второго пришествия "последними днями"? Как Новый Завет раскрывает, что заключительный этап человеческой истории пришел через Иисуса Христа? Что такое inaugурированная эсхатология? Как ветхозаветные темы изгнания и восстановления исполняются ныне в продолжении царства Божия? Почему важно веровать, что Иисус возвратится на землю? Каким будет новое небо и новая земля по сравнению с ветхозаветным храмом? Как мы должны реагировать на то, что в завершении царства Божия творение испытает искупление Божие? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/OnDalNamProrokov.Forum8.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HGP/lesson/HGP-08/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HGP.jpg Unfolding Eschatology — Forum Video A companion video to lesson 8 of the same series that asks the following questions: What is eschatology? How does Moses use the term "latter days" in Deuteronomy 4? What does Joel 2 teach us about the "day of the Lord"? Why was Israel not fully restored after the 70 years of exile were completed? What does Leviticus 26 teach us about how God's judgment might be increased when Israel doesn't repent? What is the Old Testament background of the New Testament gospel? How did the Old Testament prophets characterize God's eschatological kingdom? Why do some theologians refer to the entire time from Christ's first coming to his final return as the "last days"? How does the New Testament reveal that the final stage of human history came through Jesus Christ? What is inaugurated eschatology? How are Old Testament themes of exile and restoration fulfilled now in the continuation of God's kingdom? Why is it important to believe that Jesus will return to earth? How will the new heavens and new earth compare to the Old Testament temple? How should we respond to the fact that at the consummation of God's kingdom, creation will experience God's redemption? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/HeGaveUsProphets.Forum8.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Введение в книгу пророка Осии Видео, сопровождающее урок 1 того же курса, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как Святой Дух вдохновлял библейских писателей, таких как Осия, записывать то, что Он хотел им сказать? Почему в Ветхом Завете Израиль и Иуда называются двумя разными царствами или нациями Божьего народа? Каково было послание пророка Осии к северному царству Израиля? Как мы знаем, что Осия и другие ветхозаветные пророки находились под властью завета Моисея, когда они произносили свои пророчества? Как Тиглат-Пилесер III, царь Ассирии, был связан с событиями, описанными в книге Осии? Что такое сирийско-израильский союз и почему он был создан? Как пророки, такие как Осия, функционировали как Божьи послы или эмиссары? Как пророческая должность была связана с заветом Бога с Израилем? Как все библейские заветы отображают благость Бога? Какие доказательства у нас есть того, что Осия намеревался, чтобы его книга читалась в южном царстве Иудеи? Какова основная цель книги Осии? Какова роль заветного иска в библейском пророчестве? Как личная верность или неверность царей Израиля и Иудеи влияли на народ под их правлением? Почему Бог позволил Своему народу Израилю пасть к языческим ассирийцам? Что имеет в виду Осия, когда говорит "из Египта Я призвал Своего сына" в Осии 11:1? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ProrocheskayaMudrostOsii.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Введение в книгу пророка Осии Видео, сопровождающее урок 1 этой серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как Святой Дух вдохновлял библейских писателей, таких как Осия, записывать то, что Он хотел им сказать? Почему в Ветхом Завете Израиль и Иуда называются двумя разными царствами или нациями Божьего народа? Каково было послание пророка Осии к северному царству Израиля? Как мы знаем, что Осия и другие ветхозаветные пророки находились под властью завета Моисея, когда произносили свои пророчества? Как Тиглат-Пилесер III, царь Ассирии, был связан с событиями, описанными в книге Осии? Что такое сирийско-израильский союз и почему он был создан? Как пророки, такие как Осия, функционировали как Божьи послы или дипломаты? Как пророческая должность была связана с заветом Бога с Израилем? Как все библейские заветы отображают благость Бога? Какие доказательства у нас есть того, что Осия намеревался, чтобы его книга читалась в южном царстве Иудеи? Какова основная цель книги Осии? Какова роль заветного иска в библейском пророчестве? Как личная верность или неверность царей Израиля и Иудеи влияли на народ под их правлением? Почему Бог позволил Своему народу Израилю пасть к языческим ассирийцам? Что имеет в виду Осия, когда говорит "из Египта Я призвал Своего сына" в Осии 11:1? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ProrocheskayaMudrostOsii.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg होशे का परिचय इस वीडियो में उसी श्रृंखला के पाठ 1 के साथ प्रश्न पूछे गए हैं: पवित्र आत्मा ने होशे जैसे बाइबिल लेखकों को यह लिखने के लिए कैसे प्रेरित किया कि वह उन्हें क्या कहना चाहता था? पुराने नियम में इस्राइल और यहूदा को परमेश्वर की प्रजा के दो विभिन्न राज्यों या राष्ट्रों के रूप में क्यों संदर्भित किया जाता है? उत्तर के राज्य इस्राइल के लिए होशे का सन्देश क्या था? हम कैसे जानते हैं कि होशे और पुराने नियम के अन्य भविष्यवक्ता मूसा के वाचा के अधीन थे जब उन्होंने अपने वचन दिए? अश्शूर के राजा तिग्लथ-पिलेसर तृतीय होशे की पुस्तक में वर्णित घटनाओं से कैसे जुड़ा था? सीरियन-इस्राइलाइट गठबंधन क्या था, और यह क्यों बना? होशे जैसे भविष्यवक्ता परमेश्वर के दूत या राजदूत के रूप में कैसे काम करते थे? भविष्यवक्ता का पद परमेश्वर के साथ इस्राइल के वाचा से कैसे संबंधित था? सभी बाइबिल वाचाओं में परमेश्वर की दया कैसे प्रदर्शित होती है? हमारे पास क्या प्रमाण है कि होशे ने अपनी पुस्तक को यहूदा के दक्षिणी राज्य में पढ़ने के लिए इरादा किया था? होशे की पुस्तक का समग्र उद्देश्य क्या है? बाइबिल भविष्यवाणी में वाचा मुकदमे की क्या भूमिका है? इस्राइल और यहूदा के राजाओं की व्यक्तिगत निष्ठा या अविश्वास ने उनके शासन के तहत राष्ट्रों को कैसे प्रभावित किया? परमेश्वर ने अपने लोगों इस्राइल को पगान अश्शूरियों के हाथों गिरने की अनुमति क्यों दी? होशे का क्या अर्थ है जब वह होशे 11:1 में कहता है "मिस्र से मैंने अपने पुत्र को बुलाया"? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg होशे का परिचय उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: पवित्र आत्मा ने होशे जैसे बाइबिल लेखकों को यह लिखने के लिए कैसे प्रेरित किया कि वह उन्हें क्या कहना चाहता था? पुराना नियम इस्राएल और यहूदा को परमेश्वर की प्रजा के दो विभिन्न राज्यों या राष्ट्रों के रूप में क्यों संदर्भित करता है? उत्तर के राज्य इस्राएल के लिए होशे का सन्देश क्या था? हम कैसे जानते हैं कि होशे और पुराने नियम के अन्य भविष्यवक्ता मूसा के वाचा के अधीन थे जब उन्होंने अपने वचन दिए? अश्शूर के राजा तिग्लथ-पिलेसर तृतीय होशे की पुस्तक में वर्णित घटनाओं से कैसे जुड़ा था? सीरियन-इस्राएली गठबंधन क्या था, और यह क्यों बनाया गया था? होशे जैसे भविष्यवक्ता परमेश्वर के दूत या राजदूत के रूप में कैसे काम करते थे? भविष्यवक्ता का पद परमेश्वर के साथ इस्राएल की वाचा से कैसे संबंधित था? सभी बाइबिल वाचाओं में परमेश्वर की कृपा कैसे प्रदर्शित होती है? हमारे पास क्या प्रमाण है कि होशे ने अपनी पुस्तक को यहूदा के दक्षिणी राज्य में पढ़ने के लिए इरादा किया था? होशे की पुस्तक का समग्र उद्देश्य क्या है? बाइबिल भविष्यवाणी में वाचा मुकदमे की क्या भूमिका है? इस्राएल और यहूदा के राजाओं की व्यक्तिगत निष्ठा या अविश्वास ने उनके शासन के तहत राष्ट्रों को कैसे प्रभावित किया? परमेश्वर ने अपने लोगों इस्राएल को पगान अश्शूरियों के हाथों गिरने की अनुमति क्यों दी? होशे क्या कहता है जब वह होशे 11:1 में कहता है "मिस्र से मैंने अपने पुत्र को बुलाया"? https://download1.thirdmill.org/hi/video/720p/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Pengantar Hosea Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana Roh Kudus menginspirasi penulis-penulis Alkitab seperti Hosea untuk menulis apa yang Dia inginkan mereka katakan? Mengapa Perjanjian Lama menyebut Israel dan Yehuda sebagai dua kerajaan atau bangsa yang berbeda dari orang-orang Allah? Apa pesan nabi Hosea untuk kerajaan Israel bagian utara? Bagaimana kita tahu bahwa Hosea dan nabi-nabi Perjanjian Lama lainnya berada di bawah wewenang perjanjian Musa ketika mereka menyampaikan nubuatan mereka? Bagaimana Tiglat-Pileser III, raja Asyur, terkait dengan peristiwa-peristiwa yang digambarkan dalam kitab Hosea? Apa koalisi Suriah-Israel, dan mengapa koalisi itu dibentuk? Bagaimana nabi-nabi seperti Hosea berfungsi sebagai utusan-utusan atau duta-duta Allah? Bagaimana jabatan nabi terkait dengan perjanjian Allah dengan Israel? Bagaimana semua perjanjian Alkitab menampilkan kemurahan hati Allah? Apa bukti bahwa Hosea bermaksud kitabnya dibaca di kerajaan Yehuda bagian selatan? Apa tujuan keseluruhan kitab Hosea? Apa peran tuntutan perjanjian dalam nubuatan Alkitab? Bagaimana iman atau ketidaksetiaan raja-raja Israel dan Yehuda mempengaruhi bangsa-bangsa di bawah pemerintahan mereka? Mengapa Allah mengizinkan umat-Nya Israel jatuh ke tangan bangsa Asyur yang kafir? Apa yang dimaksud Hosea ketika dia mengatakan "dari Mesir Aku memanggil Anak-Ku" dalam Hosea 11:1? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/HikmatNubuatHosea.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Pengantar Kitab Hosea Video pendamping untuk pelajaran 1 dalam seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana Roh Kudus menginspirasi penulis-penulis Alkitab seperti Hosea untuk menuliskan apa yang Dia inginkan mereka katakan? Mengapa Perjanjian Lama menyebut Israel dan Yehuda sebagai dua kerajaan atau bangsa yang berbeda dari orang-orang Allah? Apa pesan nabi Hosea untuk kerajaan Israel bagian utara? Bagaimana kita tahu bahwa Hosea dan nabi-nabi Perjanjian Lama lainnya berada di bawah wewenang perjanjian Musa ketika mereka menyampaikan nubuatan mereka? Bagaimana Tiglat-Pileser III, raja Asyur, terkait dengan peristiwa-peristiwa yang digambarkan dalam kitab Hosea? Apa koalisi Suriah-Israel, dan mengapa koalisi itu dibentuk? Bagaimana nabi-nabi seperti Hosea berfungsi sebagai utusan-utusan atau duta-duta Allah? Bagaimana jabatan nabi terkait dengan perjanjian Allah dengan Israel? Bagaimana semua perjanjian Alkitab menampilkan kemurahan hati Allah? Apa bukti yang kita miliki bahwa Hosea bermaksud kitabnya dibaca di kerajaan Yehuda bagian selatan? Apa tujuan keseluruhan kitab Hosea? Apa peran tuntutan perjanjian dalam nubuatan Alkitab? Bagaimana kesetiaan atau ketidaksetiaan iman raja-raja Israel dan Yehuda mempengaruhi bangsa-bangsa di bawah pemerintahan mereka? Mengapa Allah mengizinkan umat-Nya Israel jatuh ke tangan bangsa Asyur yang kafir? Apa yang dimaksud Hosea ketika dia mengatakan "dari Mesir Aku memanggil Anak-Ku" dalam Hosea 11:1? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/HikmatNubuatHosea.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Introducción a Oseas Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo inspiró el Espíritu Santo a escritores bíblicos como Oseas para que escribieran lo que Él quería que dijeran? ¿Por qué el Antiguo Testamento se refiere a Israel y Judá como dos reinos o naciones diferentes del pueblo de Dios? ¿Cuál fue el mensaje del profeta Oseas para el reino norte de Israel? ¿Cómo sabemos que Oseas y otros profetas del Antiguo Testamento estuvieron bajo la autoridad del pacto de Moisés cuando entregaron sus profecías? ¿Cómo se conectó Tiglath-Pileser III, rey de Asiria, con los eventos descritos en el libro de Oseas? ¿Qué fue la coalición sirio-israelita y por qué se formó? ¿Cómo funcionaban profetas como Oseas como emisarios o embajadores de Dios? ¿Cómo se relacionaba la oficina profética con el pacto de Dios con Israel? ¿Cómo muestran todos los pactos bíblicos la benevolencia de Dios? ¿Qué evidencia tenemos de que Oseas pretendía que su libro fuera leído en el reino sur de Judá? ¿Cuál es el propósito general del libro de Oseas? ¿Cuál es el papel de una demanda del pacto en la profecía bíblica? ¿Cómo afectó la fidelidad o infidelidad personal de los reyes de Israel y Judá a las naciones bajo su gobierno? ¿Por qué Dios permitió que su pueblo Israel cayera en manos de los paganos asirios? ¿Qué significa Oseas cuando dice "de Egipto llamé a mi hijo" en Oseas 11:1? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaSabiduriaProfeticaDeOseas.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg 何西阿书导论 本视频是系列课程第一课的配套视频，探讨了以下问题：圣灵如何激励何西阿等圣经作者记录祂要他们说的话？为什么旧约将以色列和犹大称为 God's 人民的两个不同王国或国家？先知何西阿对以色列北部王国的信息是什么？我们如何知道何西阿和其他旧约先知在传达预言时处于摩西之约的权柄之下？亚述王 Tiglath-Pileser III 如何与何西阿书中描述的事件相关联？什么是叙利亚-以色列联盟，为什么它成立？像何西阿这样的先知如何作为 God's 使者或大使？先知职分与 God 以色列之约有什么关系？所有圣经约 covenant 如何彰显 God's 仁慈？我们有什么证据表明何西阿打算让他的书在犹大南国阅读？何西阿书的总体目的是什么？在圣经预言中，约 lawsuit 的角色是什么？以色列和犹大王的个人信仰或不忠诚如何影响他们统治下的国家？为什么 God 允许祂的子民以色列落入外邦人亚述人手中？当何西阿在何西阿书 11:1 中说 "出埃及，我呼召我的儿子" 时，他是什么意思？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg హోషేయుని గ్రంథానికి ఒక పరిచయం ఈ వీడియో అదే శ్రేణిలోని 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉంటుంది. ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: హోషేయు వంటి బైబిల్ రచయితలను దేవుడు తనకు కావలసినది వ్రాయమని ప్రేరేపించిన విధానం ఏమిటి? పాత నిబంధనలో ఇజ్రాయెల్, యూదాలను దేవుని ప్రజలలో రెండు వేర్వేరు రాజ్యాలుగా ఎందుకు సూచిస్తుంది? ఉత్తర రాజ్యమైన ఇజ్రాయెల్కు హోషేయు ప్రవక్త సందేశం ఏమిటి? హోషేయు, ఇతర పాత నిబంధన ప్రవక్తలు తమ ప్రవచనాలను అందించినప్పుడు మోషే నిబంధన అధికారంలో ఉన్నారని మనకు ఎలా తెలుసు? అష్షూరు రాజు తిగ్లాత్-పిలేసెరు III హోషేయు గ్రంథంలో వివరించిన సంఘటనలతో ఎలా అనుసంధానించబడ్డాడు? సిరియన్-ఇజ్రాయెల్ కూటమి అంటే ఏమిటి, అది ఎందుకు ఏర్పడింది? హోషేయు వంటి ప్రవక్తలు దేవుని దూతలుగా లేదా రాయబారులుగా ఎలా పనిచేశారు? ప్రవక్తా పదవి ఇజ్రాయెల్తో దేవుని నిబంధనకు ఎలా సంబంధం కలిగి ఉంది? అన్ని బైబిల్ నిబంధనలు దేవుని దయను ఎలా ప్రదర్శిస్తాయి? హోషేయు తన గ్రంథాన్ని దక్షిణ రాజ్యమైన యూదాలో చదవాలని ఉద్దేశించినట్లు మనకు ఎలా తెలుసు? హోషేయు గ్రంథం యొక్క మొత్తం ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? బైబిల్ ప్రవచనంలో నిబంధన దావా ఏ పాత్ర పోషిస్తుంది? ఇజ్రాయెల్, యూదా రాజుల విశ్వాసం లేదా అవిశ్వాసం వారి పాలనలో ఉన్న దేశాలను ఎలా ప్రభావితం చేసింది? దేవుడు తన ప్రజలైన ఇజ్రాయెల్ను పాగాన్ అష్షూరులకు ఎందుకు అప్పగించాడు? హోషేయు 11:1లో "నీవు ఐగుప్తు నుండి నా కుమారుని పిలిచాను" అని హోషేయు చెప్పినప్పుడు దాని అర్థం ఏమిటి? https://download1.thirdmill.org/te/video/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HOS/lesson/HOS-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg An Introduction to Hosea A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: How did the Holy Spirit inspire biblical writers like Hosea to write down what he wanted them to say? Why does the Old Testament refer to Israel and Judah as two different kingdoms or nations of God's people? What was the prophet Hosea's message to the northern kingdom of Israel? How do we know that Hosea and other Old Testament prophets were under the authority of Moses' covenant when they delivered their prophecies? How was Tiglath-Pileser III, king of Assyria, connected to events described in the book of Hosea? What was the Syrian-Israelite coalition, and why was it formed? How did prophets like Hosea function as God's emissaries or ambassadors? How was the prophetic office related to God's covenant with Israel? How do all biblical covenants display God's benevolence? What evidence do we have that Hosea intended his book to be read in the southern kingdom of Judah? What is the overall purpose for the book of Hosea? What is the role of a covenant lawsuit in biblical prophecy? How did the personal faithfulness or unfaithfulness of the kings of Israel and Judah affect the nations under their rule? Why did God allow his people Israel to fall to the pagan Assyrians? What does Hosea mean when he says "out of Egypt I called my son" in Hosea 11:1? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HOS/lesson/HOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Введение в книгу пророка Осии — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 того же курса, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как Святой Дух вдохновлял библейских писателей, таких как Осия, записывать то, что Он хотел им сказать? Почему в Ветхом Завете Израиль и Иуда называются двумя разными царствами или нациями Божьего народа? Каково было послание пророка Осии к северному царству Израиля? Как мы знаем, что Осия и другие ветхозаветные пророки находились под властью завета Моисея, когда они произносили свои пророчества? Как Тиглат-Пилесер III, царь Ассирии, был связан с событиями, описанными в книге Осии? Что такое сирийско-израильский союз и почему он был создан? Как пророки, такие как Осия, функционировали как Божьи послы или эмиссары? Как пророческая должность была связана с заветом Бога с Израилем? Как все библейские заветы отображают благость Бога? Какие доказательства у нас есть того, что Осия намеревался, чтобы его книга читалась в южном царстве Иудеи? Какова основная цель книги Осии? Какова роль заветного иска в библейском пророчестве? Как личная верность или неверность царей Израиля и Иудеи влияли на народ под их правлением? Почему Бог позволил Своему народу Израилю пасть к языческим ассирийцам? Что имеет в виду Осия, когда говорит "из Египта Я призвал Своего сына" в Осии 11:1? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ProrocheskayaMudrostOsii.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HOS/lesson/HOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Введение в книгу пророка Осии — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 этой серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как Святой Дух вдохновлял библейских писателей, таких как Осия, записывать то, что Он хотел им сказать? Почему в Ветхом Завете Израиль и Иуда называются двумя разными царствами или нациями Божьего народа? Каково было послание пророка Осии к северному царству Израиля? Как мы знаем, что Осия и другие ветхозаветные пророки находились под властью завета Моисея, когда произносили свои пророчества? Как Тиглат-Пилесер III, царь Ассирии, был связан с событиями, описанными в книге Осии? Что такое сирийско-израильский союз и почему он был создан? Как пророки, такие как Осия, функционировали как Божьи послы или дипломаты? Как пророческая должность была связана с заветом Бога с Израилем? Как все библейские заветы отображают благость Бога? Какие доказательства у нас есть того, что Осия намеревался, чтобы его книга читалась в южном царстве Иудеи? Какова основная цель книги Осии? Какова роль заветного иска в библейском пророчестве? Как личная верность или неверность царей Израиля и Иудеи влияли на народ под их правлением? Почему Бог позволил Своему народу Израилю пасть к языческим ассирийцам? Что имеет в виду Осия, когда говорит "из Египта Я призвал Своего сына" в Осии 11:1? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ProrocheskayaMudrostOsii.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HOS/lesson/HOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg An Introduction to Hosea — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: How did the Holy Spirit inspire biblical writers like Hosea to write down what he wanted them to say? Why does the Old Testament refer to Israel and Judah as two different kingdoms or nations of God's people? What was the prophet Hosea's message to the northern kingdom of Israel? How do we know that Hosea and other Old Testament prophets were under the authority of Moses' covenant when they delivered their prophecies? How was Tiglath-Pileser III, king of Assyria, connected to events described in the book of Hosea? What was the Syrian-Israelite coalition, and why was it formed? How did prophets like Hosea function as God's emissaries or ambassadors? How was the prophetic office related to God's covenant with Israel? How do all biblical covenants display God's benevolence? What evidence do we have that Hosea intended his book to be read in the southern kingdom of Judah? What is the overall purpose for the book of Hosea? What is the role of a covenant lawsuit in biblical prophecy? How did the personal faithfulness or unfaithfulness of the kings of Israel and Judah affect the nations under their rule? Why did God allow his people Israel to fall to the pagan Assyrians? What does Hosea mean when he says "out of Egypt I called my son" in Hosea 11:1? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePropheticWisdomOfHosea.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HOS/lesson/HOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Откровения для мудрых — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Книга пророка Осии была написана с целью передать мудрость народу Божьему, так как же нам следует понимать концепцию мудрости? Какое значение для общего послания Осии мы получаем из заключения его книги в 14:9? Поскольку цель Осии заключалась в том, чтобы побудить Иуду приобрести мудрость, как нам следует понимать цель библейского пророчества в целом? Почему Бог повелел Осии жениться на женщине блуда? Что Бог хотел передать через брак Осии и имена их детей? Что семейная жизнь Осии учит нас о роли пророка в представлении завета Бога с Израилем? Почему новозаветные авторы называют время от первого пришествия Христа до Его возвращения "последними днями" или "последними временами"? Почему Осия осуждает иностранные союзы в своей книге? Почему Осия дает столь суровые обличения идолопоклонству? Чему мы можем научиться из того, что Осия не был единственным пророком, дававшим подобные предупреждения Израилю и Иуде перед их изгнаниями? Чему мы можем научиться из предупреждений Бога о суде на протяжении всего Писания? Почему Бог являет столько терпения к Израилю, когда Он обещал судить Свой народ заветными проклятиями, если они не повинуются? Какую надежду для Израиля предлагает Осия в 14:1-8? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ProrocheskayaMudrostOsii.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HOS/lesson/HOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Откровения для мудрых — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Книга пророка Осии была написана с целью передать мудрость народу Божьему, так как же нам следует понимать концепцию мудрости? Какое значение для общего послания Осии мы получаем из заключения его книги в 14:9? Учитывая, что цель Осии заключалась в том, чтобы побудить Иуду приобрести мудрость, как нам следует понимать цель библейского пророчества в целом? Почему Бог повелел Осии жениться на женщине блуда? Что Бог хотел передать через брак Осии и имена их детей? Что семейная жизнь Осии учит нас о роли пророка в представлении завета Бога с Израилем? Почему новозаветные авторы называют время от первого пришествия Христа до Его возвращения "последними днями" или "последними временами"? Почему Осия осуждает иностранные союзы в своей книге? Почему Осия дает столь суровые осуждения идолопоклонства? Чему мы можем научиться из того, что Осия не был единственным пророком, дававшим подобные предупреждения Израилю и Иуде перед их изгнанием? Чему мы можем научиться из предупреждений Бога о суде на протяжении всего Писания? Почему Бог являет столько терпения Израилю, когда Он обещал судить Свой народ заветными проклятиями, если они не повинуются? Какую надежду для Израиля предлагает Осия в 14:1-8? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ProrocheskayaMudrostOsii.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HOS/lesson/HOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Revelations for the Wise — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Hosea designed his book to impart wisdom to God's people, so how should we understand the concept of wisdom? What significance for Hosea's overall message do we gain from the closure of his book in 14:9? Given that Hosea's purpose was to challenge Judah to gain wisdom, how should we understand the purpose of biblical prophecy in general? Why did God tell Hosea to marry a wife of whoredom? What did God intend to convey through Hosea's marriage and their children's names? What does Hosea's family life teach us about a prophet's role in representing God's covenant with Israel? Why do New Testament authors refer to the time from the first coming of Christ to his return as "the last days" or "latter days"? Why does Hosea condemn foreign alliances in his book? Why does Hosea provide such harsh condemnations of idolatry? What can we learn from the fact that Hosea wasn't the only prophet giving similar warnings to Israel and Judah prior to their exiles? What can we learn from God's warnings of judgment throughout Scripture? Why does God demonstrate so much patience with Israel when he has promised to judge his people with covenant curses if they disobey? What hope for Israel does Hosea provide in 14:1-8? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePropheticWisdomOfHosea.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Откровения для мудрых Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Книга пророка Осии была написана с целью передать мудрость народу Божьему, так как же нам следует понимать концепцию мудрости? Какое значение для общего послания Осии мы получаем из заключения его книги в 14:9? Поскольку цель Осии заключалась в том, чтобы побудить Иуду приобрести мудрость, как нам следует понимать цель библейского пророчества в целом? Почему Бог повелел Осии жениться на женщине блуда? Что Бог хотел передать через брак Осии и имена их детей? Что семейная жизнь Осии учит нас о роли пророка в представлении завета Бога с Израилем? Почему новозаветные авторы называют время от первого пришествия Христа до Его возвращения "последними днями" или "последними временами"? Почему Осия осуждает иностранные союзы в своей книге? Почему Осия дает столь суровые обличения идолопоклонству? Чему мы можем научиться из того, что Осия не был единственным пророком, дававшим подобные предупреждения Израилю и Иуде перед их изгнаниями? Чему мы можем научиться из предупреждений Бога о суде на протяжении всего Писания? Почему Бог являет столько терпения к Израилю, когда Он обещал судить Свой народ заветными проклятиями, если они не повинуются? Какую надежду для Израиля предлагает Осия в 14:1-8? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ProrocheskayaMudrostOsii.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Откровения для мудрых Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Книга пророка Осии была написана с целью передать мудрость народу Божьему, так как же нам следует понимать концепцию мудрости? Какое значение для общего послания Осии мы получаем из заключения его книги в 14:9? Учитывая, что цель Осии заключалась в том, чтобы побудить Иуду приобрести мудрость, как нам следует понимать цель библейского пророчества в целом? Почему Бог повелел Осии жениться на женщине блуда? Что Бог хотел передать через брак Осии и имена их детей? Что семейная жизнь Осии учит нас о роли пророка в представлении завета Бога с Израилем? Почему новозаветные авторы называют время от первого пришествия Христа до Его возвращения "последними днями" или "последними временами"? Почему Осия осуждает иностранные союзы в своей книге? Почему Осия дает столь суровые осуждения идолопоклонства? Чему мы можем научиться из того, что Осия не был единственным пророком, дававшим подобные предупреждения Израилю и Иуде перед их изгнанием? Чему мы можем научиться из предупреждений Бога о суде на протяжении всего Писания? Почему Бог являет столько терпения Израилю, когда Он обещал судить Свой народ заветными проклятиями, если они не повинуются? Какую надежду для Израиля предлагает Осия в 14:1-8? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ProrocheskayaMudrostOsii.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg ज्ञानी के लिए प्रकाश उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: होशे ने अपनी पुस्तक को परमेश्वर की प्रजा को ज्ञान प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया, तो हमें ज्ञान की अवधारणा को कैसे समझना चाहिए? होशे की पुस्तक के समापन से हमें 14:9 में क्या महत्व मिलता है? चूंकि होशे का उद्देश्य यहूदा को ज्ञान प्राप्त करने के लिए चुनौती देना था, तो हमें सामान्य तौर पर बाइबिल भविष्यवाणी के उद्देश्य को कैसे समझना चाहिए? परमेश्वर ने होशे को व्यभिचार की पत्नी से विवाह करने के लिए क्यों कहा? होशे के विवाह और उनके बच्चों के नामों के माध्यम से परमेश्वर क्या 전달 करना चाहते थे? होशे के परिवार के जीवन से हमें एक भविष्यवक्ता की भूमिका के बारे में क्या सिखाता है जो परमेश्वर के साथ इस्राएल के वाचा का प्रतिनिधित्व करता है? न्यू टेस्टामेंट के लेखक मसीह के पहले आगमन से लेकर उनके वापसी तक के समय को "आखिरी दिनों" या "बाद के दिनों" के रूप में क्यों संदर्भित करते हैं? होशे अपनी पुस्तक में विदेशी गठबंधनों की निंदा क्यों करता है? होशे मूर्ति पूजा की इतनी कठोर निंदा क्यों प्रदान करता है? हम इस तथ्य से क्या सीख सकते हैं कि होशे एकमात्र भविष्यवक्ता नहीं था जो इस्राएल और यहूदा को उनके निर्वासन से पहले इसी तरह की चेतावनियां दे रहा था? हम पूरे पवित्रशास्त्र में परमेश्वर की निर्णय की चेतावनियों से क्या सीख सकते हैं? परमेश्वर अपने लोगों को वाचा के श्राप से न्याय करने का वादा करने के बावजूद इस्राएल के साथ इतना धैर्य क्यों प्रदर्शित करता है? होशे 14:1-8 में इस्राएल के लिए क्या आशा प्रदान करता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg ज्ञानियों के लिए प्रकाश उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: होशे ने अपनी पुस्तक को परमेश्वर की प्रजा को ज्ञान प्रदान करने के लिए डिज़ाइन किया, तो हमें ज्ञान की अवधारणा को कैसे समझना चाहिए? होशे की पुस्तक के समापन से हमें 14:9 में क्या महत्व मिलता है? चूंकि होशे का उद्देश्य यहूदा को ज्ञान प्राप्त करने के लिए चुनौती देना था, तो हमें सामान्य तौर पर बाइबिल prophecy के उद्देश्य को कैसे समझना चाहिए? परमेश्वर ने होशे को व्यभिचार की पत्नी से विवाह करने के लिए क्यों कहा? होशे के विवाह और उनके बच्चों के नामों के माध्यम से परमेश्वर क्या 전달 करना चाहते थे? होशे के परिवार के जीवन से हमें एक भविष्यवक्ता की भूमिका के बारे में क्या सिखाता है जो परमेश्वर के covenant का प्रतिनिधित्व करता है इस्राएल के साथ? क्यों नए नियम के लेखक मसीह के पहले आगमन से लेकर उनके वापसी तक के समय को "पिछले दिनों" या "बाद के दिनों" के रूप में संदर्भित करते हैं? होशे अपनी पुस्तक में विदेशी गठबंधनों की निंदा क्यों करता है? होशे मूर्ति पूजा की इतनी कठोर निंदा क्यों प्रदान करता है? हम इस तथ्य से क्या सीख सकते हैं कि होशे एकमात्र भविष्यवक्ता नहीं था जो इस्राएल और यहूदा को उनके निर्वासन से पहले इसी तरह की चेतावनियां दे रहा था? हम पूरे पवित्रशास्त्र में परमेश्वर की निर्णय की चेतावनियों से क्या सीख सकते हैं? परमेश्वर इस्राएल के साथ covenant के श्राप के साथ अपने लोगों को न्याय करने का वादा करने के बावजूद इतना धैर्य क्यों प्रदर्शित करता है जब वे अवज्ञा करते हैं? होशे 14:1-8 में इस्राएल के लिए क्या आशा प्रदान करता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Wahyu bagi Orang Bijak Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Hosea merancang kitabnya untuk memberikan hikmat kepada orang-orang Tuhan, jadi bagaimana kita harus memahami konsep hikmat? Apa signifikansi bagi pesan keseluruhan Hosea yang kita dapatkan dari penutupan kitabnya di 14:9? Diberikan bahwa tujuan Hosea adalah untuk menantang Yehuda untuk mendapatkan hikmat, bagaimana kita harus memahami tujuan nubuat alkitabiah pada umumnya? Mengapa Tuhan memberitahu Hosea untuk menikah dengan seorang istri yang tidak setia? Apa yang Tuhan maksudkan untuk menyampaikan melalui pernikahan Hosea dan nama-nama anak mereka? Apa yang keluarga Hosea ajarkan kepada kita tentang peran seorang nabi dalam mewakili perjanjian Tuhan dengan Israel? Mengapa penulis Perjanjian Baru menyebut waktu dari kedatangan pertama Kristus sampai kembali-Nya sebagai "hari-hari terakhir" atau "hari-hari kemudian"? Mengapa Hosea mengutuk aliansi asing dalam kitabnya? Mengapa Hosea memberikan penghukuman yang keras terhadap penyembahan berhala? Apa yang dapat kita pelajari dari fakta bahwa Hosea bukanlah satu-satunya nabi yang memberikan peringatan serupa kepada Israel dan Yehuda sebelum pengasingan mereka? Apa yang dapat kita pelajari dari peringatan Tuhan tentang penghakiman di seluruh Alkitab? Mengapa Tuhan menunjukkan begitu banyak kesabaran kepada Israel ketika Dia telah berjanji untuk menghakimi umat-Nya dengan kutukan perjanjian jika mereka tidak taat? Apa harapan bagi Israel yang Hosea berikan dalam 14:1-8? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/HikmatNubuatHosea.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Wahyu bagi Orang Bijak Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Hosea merancang kitabnya untuk memberikan hikmat kepada orang-orang Tuhan, jadi bagaimana kita harus memahami konsep hikmat? Apa signifikansi bagi pesan keseluruhan Hosea yang kita dapatkan dari penutupan kitabnya dalam 14:9? Diberikan bahwa tujuan Hosea adalah untuk menantang Yehuda untuk mendapatkan hikmat, bagaimana kita harus memahami tujuan nubuat Alkitab pada umumnya? Mengapa Tuhan memberitahu Hosea untuk menikah dengan seorang istri yang tidak setia? Apa yang Tuhan maksudkan untuk menyampaikan melalui pernikahan Hosea dan nama-nama anak mereka? Apa yang diajarkan kehidupan keluarga Hosea kepada kita tentang peran seorang nabi dalam mewakili perjanjian Tuhan dengan Israel? Mengapa penulis-penulis Perjanjian Baru menyebut waktu dari kedatangan pertama Kristus sampai kembalinya sebagai "hari-hari terakhir" atau "hari-hari kemudian"? Mengapa Hosea mengutuk aliansi asing dalam kitabnya? Mengapa Hosea memberikan penghukuman yang begitu keras terhadap penyembahan berhala? Apa yang dapat kita pelajari dari fakta bahwa Hosea bukanlah satu-satunya nabi yang memberikan peringatan serupa kepada Israel dan Yehuda sebelum pengasingan mereka? Apa yang dapat kita pelajari dari peringatan-peringatan Tuhan tentang penghakiman di seluruh Alkitab? Mengapa Tuhan menunjukkan begitu banyak kesabaran kepada Israel ketika Dia telah berjanji untuk menghakimi umat-Nya dengan kutukan-kutukan perjanjian jika mereka tidak taat? Apa harapan bagi Israel yang disediakan Hosea dalam 14:1-8? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/HikmatNubuatHosea.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Revelaciones para los sabios Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo debemos entender el concepto de sabiduría, ya que Oseas diseñó su libro para impartir sabiduría al pueblo de Dios? ¿Qué importancia tiene para el mensaje general de Oseas el cierre de su libro en 14:9? Dado que el propósito de Oseas era desafiar a Judá a ganar sabiduría, ¿cómo debemos entender el propósito de la profecía bíblica en general? ¿Por qué Dios le dijo a Oseas que se casara con una mujer de prostitución? ¿Qué pretendía Dios transmitir a través del matrimonio de Oseas y los nombres de sus hijos? ¿Qué nos enseña la vida familiar de Oseas sobre el papel de un profeta al representar el pacto de Dios con Israel? ¿Por qué los autores del Nuevo Testamento se refieren al tiempo desde la primera venida de Cristo hasta su regreso como "los últimos días" o "los días postreros"? ¿Por qué Oseas condena las alianzas extranjeras en su libro? ¿Por qué Oseas proporciona condenaciones tan duras de la idolatría? ¿Qué podemos aprender del hecho de que Oseas no fue el único profeta que dio advertencias similares a Israel y Judá antes de sus exiliaciones? ¿Qué podemos aprender de las advertencias de Dios sobre el juicio a lo largo de las Escrituras? ¿Por qué Dios demuestra tanta paciencia con Israel cuando ha prometido juzgar a su pueblo con maldiciones del pacto si desobedece? ¿Qué esperanza ofrece Oseas para Israel en 14:1-8? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/LaSabiduriaProfeticaDeOseas.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg 智慧的启示 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：何西阿写作他的书是为了让 God's people 获得智慧，那么我们应该如何理解智慧的概念？从何西阿的书在 14:9 的结尾，我们能获得什么对他整体信息的意义？鉴于何西阿的目的是挑战 Judah 获得智慧，我们应该如何理解圣经预言的一般目的？为什么 God 告诉何西阿娶一个妓女为妻？God 通过何西阿的婚姻和他们的孩子的名字打算传达什么信息？何西阿的家庭生活教我们关于先知代表 God 与 Israel 的 covenant 的角色是什么？为什么新约作者将基督第一次降临到他回归之间的时间称为 "the last days" 或 "latter days"？为什么何西阿在他的书中谴责与外国的联盟？为什么何西阿对偶像崇拜进行了如此严厉的谴责？从何西阿并不是唯一一个在 Israel 和 Judah 流亡之前给予类似警告的先知这一事实，我们可以学到什么？从圣经中 God 的审判警告中，我们可以学到什么？为什么 God 在他应许用 covenant 咒诅审判他的子民的情况下，对 Israel 表现出如此多的耐心？何西阿在 14:1-8 中为 Israel 提供了什么希望？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg జ్ఞానుల కోసం ప్రకటనలు అదే శ్రేణి 2వ పాఠానికి సంబంధించిన వీడియో సహచరం, ఇది ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: హోషే తన పుస్తకాన్ని దేవుని ప్రజలకు జ్ఞానం అందించడానికి రూపొందించాడు, కాబట్టి మనం జ్ఞానం అనే భావనను ఎలా అర్థం చేసుకోవాలి? 14:9లో అతని పుస్తకం ముగింపు నుండి మనకు హోషే సందేశానికి ఏ ప్రాముఖ్యత వస్తుంది? యూదాను జ్ఞానం పొందేలా సవాలు చేయడానికి హోషే ఉద్దేశ్యం ఏమిటి, బైబిల్ ప్రవచనం యొక్క ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? దేవుడు హోషేకు వ్యభిచారిణి భార్యను పెళ్ళి చేసుకోమని ఎందుకు చెప్పాడు? హోషే వివాహం ద్వారా వారి పిల్లల పేర్ల ద్వారా దేవుడు ఏమి తెలియజేయాలనుకున్నాడు? హోషే కుటుంబ జీవితం ఇజ్రాయెల్‌తో దేవుని నిబంధనను సూచించడంలో ఒక ప్రవక్త పాత్ర గురించి మనకు ఏమి నేర్పుతుంది? క్రీస్తు మొదటి రాక నుండి అతని రాక వరకు ఉన్న కాలాన్ని న్యూ టెస్టమెంట్ రచయితలు "చివరి రోజులు" లేదా "ఆలస్య రోజులు" అని ఎందుకు పిలుస్తారు? హోషే తన పుస్తకంలో విదేశీ పొత్తులను ఎందుకు ఖండిస్తాడు? హోషే విగ్రహారాధనను ఎందుకు కఠినంగా ఖండిస్తాడు? ఇజ్రాయెల్ మరియు యూదాలో వారి ప్రవాసాలకు ముందు ఇలాంటి హెచ్చరికలను ఇచ్చే మరొక ప్రవక్త హోషే మాత్రమే కాదు అనే వాస్తవం నుండి మనం ఏమి నేర్చుకోవచ్చు? ధర్మశాస్త్రం అంతటా తీర్పు హెచ్చరికల నుండి మనం ఏమి నేర్చుకోవచ్చు? దేవుడు తన ప్రజలు అవిధేయతకు గురికావాలంటే నిబంధన శాపాలతో తీర్పు ఇస్తానని వాగ్దానం చేసినప్పటికీ ఇజ్రాయెల్‌తో దేవుడు ఎంత సహనం ప్రదర్శిస్తాడు? హోషే 14:1-8లో ఇజ్రాయెల్‌కు ఏ ఆశను అందిస్తాడు? https://download1.thirdmill.org/te/video/hires/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HOS/lesson/HOS-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HOS.jpg Revelations for the Wise A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: Hosea designed his book to impart wisdom to God's people, so how should we understand the concept of wisdom? What significance for Hosea's overall message do we gain from the closure of his book in 14:9? Given that Hosea's purpose was to challenge Judah to gain wisdom, how should we understand the purpose of biblical prophecy in general? Why did God tell Hosea to marry a wife of whoredom? What did God intend to convey through Hosea's marriage and their children's names? What does Hosea's family life teach us about a prophet's role in representing God's covenant with Israel? Why do New Testament authors refer to the time from the first coming of Christ to his return as "the last days" or "latter days"? Why does Hosea condemn foreign alliances in his book? Why does Hosea provide such harsh condemnations of idolatry? What can we learn from the fact that Hosea wasn't the only prophet giving similar warnings to Israel and Judah prior to their exiles? What can we learn from God's warnings of judgment throughout Scripture? Why does God demonstrate so much patience with Israel when he has promised to judge his people with covenant curses if they disobey? What hope for Israel does Hosea provide in 14:1-8? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePropheticWisdomOfHosea.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HPT/lesson/HPT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg 保罗及其神学 — Forum Video 本视频是同系列第一课的配套视频，提出了以下问题：我们对保罗的背景知道哪些细节？保罗是否用对基督的信仰取代了旧约？改革宗传统如何看待旧约和新约之间的关系？外邦人如何被视为在基督里是犹太人并完美地遵守律法？基督徒如何接受基督的地位？如果我们在基督里被视为完美，为什么耶稣 exhort 我们要完美？自然和超自然如何交汇在我们的生活中？上帝会恢复地球还是毁灭它？基督如何通过圣礼存在？早期教会如何看待基督归来的延迟？基督归来的延迟如何影响基督徒的日常生活的安排？我们在试图成为众人中的众人时应该走多远？保罗是否接受整个旧约，还是只接受其中的部分教义？现代传教策略是否应该以保罗的例子为基础？基督徒是否可以以一种敬虔的方式彼此分开？我们的神学应该是学术的还是实践的？在学术环境中，保持属灵生命有哪些实践方式？重建保罗的神学是否危险？我们的想象力如何帮助我们理解圣经？ [[BVR001]] https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HPT/lesson/HPT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul and his Theology — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What details do we know about Paul's background? Did Paul replace the Old Testament with faith in Christ? How has the Reformed tradition viewed the relationship between the Old and New Testament? How can Gentiles be counted as Jews and perfect law-keepers in Christ? How do Christians receive Christ's status? If we are counted as perfect in Christ, why did Jesus exhort us to be perfect? How do the natural and the supernatural intersect in our lives? Is God going to restore the earth or destroy it? How is Christ present in the sacraments? How did the early church feel about the delay of Christ's return? How does the delay of Christ's return affect daily Christian living? How far should we go in trying to become all things to all people? Did Paul embrace the entire Old Testament, or only some of its teachings? Should modern missionary strategies be based on Paul's example? Can Christians divide from each other in a godly way? Should our theology be academic or practical? What are some practical ways to maintain spirituality in an academic setting? Is it dangerous to reconstruct Paul's theology? How can our imaginations help us understand Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HPT/lesson/HPT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg 保罗与加拉太人 — Forum Video 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：加拉太书的日期和原始受众如何影响我们对其的解释？保罗为什么在使徒行传13章拒绝不信的犹太人？保罗为什么在写给加拉太人的书信中使用如此强烈的语言？现代的错误有哪些与加拉太的错误相似？保罗为什么在加拉太书2章如此强烈地反对彼得？保罗是否相信上帝对以色列和教会有所不同的计划？保罗为什么在加拉太书中拒绝割礼，但在后来允许提摩太接受割礼？现代教会是否应该融合和调和其各种文化？律法和恩典之间的关系是什么？是否可能过分强调恩典而对律法关注不够？保罗是否不恰当地按照耶稣的观点解释了旧约？保罗为什么在加拉太书4章将夏甲和撒拉的故事寓言化？现代教会中是否存在现实化末世论的问题？过度实现末世论会带来什么问题？我们如何在新创造的光中生活？圣灵与凭着信仰生活之间有什么关系？圣灵在现今的角色是什么？保罗为什么在加拉太书中极力强调他的权威？我们如何解决福音与教会教义之间的紧张关系？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HPT/lesson/HPT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul and the Galatians — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: How is our interpretation of Galatians affected by its date and original audience? Why did Paul reject the unbelieving Jews in Acts 13? Why did Paul use such strong language in his letter to the Galatians? Are any modern errors comparable to the errors in Galatia? Why did Paul oppose Peter so strongly in Galatians 2? Did Paul believe that God had different plans for Israel and the church? Why did Paul reject circumcision in Galatians but later allow Timothy to be circumcised? Should the modern church blend and reconcile its various cultures? What is the relationship between law and grace? Is it possible to place too much emphasis on grace and not enough on law? Did Paul inappropriately interpret the Old Testament in light of Jesus? Why did Paul allegorize the stories of Hagar and Sarah in Galatians 4? Are there any problems with under-realized eschatology in the modern church? What problems are associated with over-realized eschatology? How do we live in light of the new creation? What is the connection between the Holy Spirit and living by faith? What is the role of the Holy Spirit at the present time? Why did Paul emphasize his authority so greatly in Galatians? How do we resolve tensions between the gospel and the teachings of the church? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HPT/lesson/HPT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg 保罗与帖撒罗尼迦人 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：保罗拒绝约翰·马可加入他的第二次宣教旅程是否犯了罪？圣灵为什么阻止保罗在亚细亚事工？帖撒罗尼迦前后书关于基督归来的时间教导了什么？我们如何盼望基督的归来而不形成不恰当的期待？在世俗职业中 diligently 工作如何有益于我们的基督徒见证？谁是或曾经是"不法之人"？我们今天如何辨别假先知和假教师？我们如何肯定勤勉工作而不过度强调繁荣？懒惰是否总是罪？年轻、贫穷的基督徒能从年长、富足的基督徒的例子中学到什么？我们如何处理宣扬假教导的教会和领袖？什么时候离开教会是合法的？保罗写给帖撒罗尼迦人的书信对我们的神学有什么独特的贡献？保罗为什么说已经去世的信徒是"睡着了"？基督的 imminent 归来如何影响我们对建造王国的看法？圣灵如何使我们与世界分离，却不使我们离开世界？在写圣经的时候，伪造的经文有多普遍？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HPT/lesson/HPT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul and the Thessalonians — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Did Paul sin by refusing to take John Mark on his second missionary journey? Why did the Holy Spirit prevent Paul from ministering in Asia? What do 1 & 2 Thessalonians teach about the timing of Christ's return? How can we hope in Christ's return without forming inappropriate expectations? How does diligent work in worldly occupations benefit our Christian witness? Who is or was the "man of lawlessness"? How can we discern false prophets and false teachers today? How can we affirm hard work without overemphasizing prosperity? Is laxity always sin? What can younger, poorer Christians learn from the example of older, well-to-do Christians? How do we deal with churches and church leaders that advocate false teachings? When is it legitimate to leave a church? What unique contributions do Paul's letters to the Thessalonians make to our theology? Why did Paul say that believers that had died were "asleep"? How should Christ's imminent return impact our view of building the kingdom? How does the Holy Spirit separate us from the world without taking us out of the world? How common were forgeries when the Bible was being written? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/HPT/lesson/HPT-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg 保罗与哥林多人 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的配套视频，提出了以下问题：保罗对他的读者了解多少？为什么哥林多人有这么多问题？哥林多教会的分裂与现代教派之间有相似之处吗？现代教派应该努力实现彼此的统一吗？教派主义是一种罪恶吗？教会应该寻求外部建议来解决问题吗？基督徒应该如何回应那些信仰较弱的人？保罗为什么如此重视为耶路撒冷教会募捐？现代基督徒应该向耶路撒冷教会捐钱吗？信仰作为智力内容与信仰作为个人信任有什么关系？根据保罗，基督徒的伟大希望是什么？为什么保罗将属灵的恩赐与爱如此密切地联系在一起？为什么爱大于信仰和希望？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheHeartOfPaulsTheology.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/HPT/lesson/HPT-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/HPT.jpg Paul and the Corinthians — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: How well did Paul really know his readers? Why did the Corinthians have so many problems? Are there similarities between the divisions in Corinth and modern denominations? Should modern denominations work toward reunification with each other? Is denominationalism a sin? Should congregations seek outside counsel to solve problems? How should Christians respond to those who are weaker in faith? Why is the collection for the church in Jerusalem so important to Paul? Should Christians send money to churches in modern Jerusalem? How is faith as intellectual content related to faith as personal trust? According to Paul, what is the great hope for Christians? Why does Paul connect spiritual gifts so strongly to love? Why is love greater than faith and hope? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheHeartOfPaulsTheology.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JAM/lesson/JAM-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Введение в послание Иакова — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Насколько важно, что Иаков представляет себя в своем послании как "раб Божий и Господа Иисуса Христа", а не как брат Иисуса? Какой вес имело бы родственное отношение Иакова к Иисусу в апостольской церкви? Почему важно знать что-то о еврейском фоне аудитории Иакова при толковании этого послания? Если мы молимся и просим Бога о мудрости, как мы можем быть уверены, что решения, которые мы принимаем, исходят от Божьей мудрости, а не от нас самих? Что такое литература мудрости? Какое влияние оказала литература мудрости иудейства Второго Храма на послание Иакова? Какова связь между мудростью и пониманием? Как Иаков связывает темы "истинной религии" и "царского закона"? Какое значение имеют указания Иакова, касающиеся богатых и бедных, в сегодняшней глобальной экономике? Почему Иаков придавал такое большое значение "языку" как показателю духовного состояния человека? Как лучше всего понять, что Иаков называет "молитвой веры" в Иакова 5:15? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VvedenieVPoslanieIakova.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JAM/lesson/JAM-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Введение в послание Иакова — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Насколько значимо то, что Иаков представляет себя в своем послании как "раб Божий и Господа Иисуса Христа," а не как брат Иисуса? Какой вес могло иметь братское отношение Иакова к Иисусу в апостольской церкви? Почему важно знать что-то о еврейском фоне аудитории Иакова при толковании этого послания? Если мы молимся и просим Бога о мудрости, как мы можем быть уверены, что решения, которые мы принимаем, исходят от Божьей мудрости, а не от нас самих? Что такое литература мудрости? Какое влияние оказала литература мудрости иудейства Второго Храма на послание Иакова? Какова связь между мудростью и пониманием? Как Иаков связывает темы "истинной религии" и "царского закона"? Какое значение имеют указания Иакова, касающиеся богатых и бедных, в сегодняшней глобальной экономике? Почему Иаков придавал такое большое значение "языку" как показателю духовного состояния человека? Как лучше всего понять то, что Иаков называет "молитвой веры" в Иакова 5:15? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VvedenieVPoslanieIakova.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JAM/lesson/JAM-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Introduction to James — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: How significant is it that James introduces himself in his letter as "a servant of God and of the Lord Jesus Christ," rather than as Jesus' brother? What kind of weight would James' brotherly relationship with Jesus carry in the apostolic church? Why is it important to know something about the Jewish background of James' audience when interpreting this letter? If we pray and ask God for wisdom, how can we be sure that the decisions we make will come from God's wisdom and not from ourselves? What is wisdom literature? What kind of influence did the wisdom literature of Second Temple Judaism have on the epistle of James? What is the relationship between wisdom and understanding? How does James tie together the themes of "true religion" and the "royal law"? What relevance do James' instructions concerning the rich and the poor have in today's global economy? Why did James place such a high value on "the tongue" as an indicator of a person's spiritual state? How should we best understand what James calls the "prayer of faith" in James 5:15? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheEpistleOfJames.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JAM/lesson/JAM-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Два пути мудрости — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое мудрость? Почему Иаков уделяет так много внимания вызовам, стоящим перед бедными верующими? Чему мы можем научиться у Иакова о необходимости возрастать в христианской зрелости? Почему Иаков считает необходимым напоминать своей аудитории о необходимости применять на практике то, что им преподано? Почему Иаков различает два вида мудрости? Какова связь между мудростью и праведностью? Каково понимание Иакова использования и функции закона в жизни верующего? Какова связь между верой и делами в христианской жизни? Каковы некоторые распространенные способы, которыми современные толкователи неправильно понимают связь между верой и оправданием в послании Иакова? Каким образом Иаков и Павел дополняли друг друга, когда обсуждали веру и оправдание в своих посланиях? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VvedenieVPoslanieIakova.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JAM/lesson/JAM-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Два пути мудрости — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое мудрость? Почему Иаков уделяет так много внимания испытаниям, с которыми сталкиваются бедные верующие? Что мы можем узнать из послания Иакова о необходимости возрастать в христианской зрелости? Почему Иаков считает необходимым напоминать своей аудитории о необходимости применять на практике то, чему их научили? Почему Иаков различает два вида мудрости? Какова связь между мудростью и праведностью? Каково понимание Иакова использования и функции закона в жизни верующего? Какова связь между верой и делами в христианской жизни? Каковы некоторые распространенные способы, которыми современные толкователи неправильно понимают связь между верой и оправданием в послании Иакова? Каким образом Иаков и Павел дополняли друг друга, когда обсуждали веру и оправдание в своих посланиях? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VvedenieVPoslanieIakova.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JAM/lesson/JAM-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JAM.jpg Two Paths of Wisdom — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What is wisdom? Why does James give so much emphasis to the challenges facing poor believers? What can we learn from James about the need to grow in Christian maturity? Why does James need to remind his audience to put what they've been taught into practice? Why does James differentiate between two types of wisdom? What is the relationship between wisdom and righteousness? What is James' understanding of the uses and function of the law in the life of the believer? What is the relationship between faith and works in the Christian life? What are some common ways that contemporary interpreters misunderstand the relationship between faith and justification in the epistle of James? In what ways did James and Paul complement each other when they discussed faith and justification in their letters? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheEpistleOfJames.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Искупитель — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему человечество оказалось в нужде искупления? Почему грех Адама имел такие ужасные последствия для человечества и творения? Каковы некоторые последствия падения человечества в грех? Почему нам нужен Искупитель? Что побудило Бога искупить падшее человечество? Спасались ли люди в разное время на протяжении истории по-разному? Почему только Иисус может искупить человечество? Как люди получают искупление от Иисуса? Каковы некоторые преимущества нашего искупления? Какова конечная цель искупления? Было бы лучше, если бы человечество никогда не пало в грех? Как и почему искупление человечества повлияет на остальное творение? Как роль Иисуса как судьи связана с Его искупительным служением? Как мы должны реагировать на искупление, которое мы получили во Христе? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Искупитель — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как человечество пришло к необходимости искупления? Почему грех Адама имел такие ужасные последствия для человечества и творения? Каковы некоторые последствия падения человечества в грех? Почему нам нужен Искупитель? Что побудило Бога искупить падшее человечество? Спасались ли люди в разное время на протяжении истории по-разному? Почему только Иисус может искупить человечество? Как люди получают искупление от Иисуса? Каковы некоторые преимущества нашего искупления? Какова конечная цель искупления? Были бы мы лучше, если бы человечество никогда не пало в грех? Как и почему искупление человечества повлияет на остальное творение? Как роль Иисуса как судьи связана с Его искупительным служением? Как мы должны реагировать на искупление, которое мы получили во Христе? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Redentor — Forum Video Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo llegó la humanidad a necesitar redención? ¿Por qué el pecado de Adán tuvo consecuencias tan terribles para la humanidad y la creación? ¿Cuáles son algunos de los efectos de la caída de la humanidad en el pecado? ¿Por qué necesitamos un Redentor? ¿Qué motivó a Dios a redimir a la humanidad caída? ¿Se salvaron las personas de diferentes maneras en diferentes momentos a lo largo de la historia? ¿Por qué Jesús es el único que puede redimir a la humanidad? ¿Cómo reciben los seres humanos la redención de Jesús? ¿Cuáles son algunos de los beneficios de nuestra redención? ¿Cuál es el objetivo final de la redención? ¿Habríamos estado mejor si la humanidad nunca hubiera caído en el pecado? ¿Cómo y por qué la redención de la humanidad impactará el resto de la creación? ¿Cómo se relaciona el papel de Jesús como juez con su obra redentora? ¿Cómo debemos responder a la redención que hemos recibido en Cristo? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Foro1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 救赎主 — Forum Video 本视频是系列课程第一课的配套视频，回答了以下问题：人类为什么需要救赎？亚当的罪恶为什么会对人类和创造界产生如此可怕的后果？人类堕落到罪恶中有哪些影响？为什么我们需要一位救赎主？是什么激励上帝去救赎堕落的人类？在历史的不同时期，人们是否以不同的方式得救？为什么唯独耶稣能够救赎人类？人类如何从耶稣那里接受救赎？我们的救赎有哪些益处？救赎的最终目标是什么？如果人类从未堕落到罪恶中，我们是否会过得更好？人类得救赎将如何影响创造界的其他部分？耶稣作为审判者的角色与祂的救赎工作有何关系？我们如何回应在基督里所接受的救赎？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The Redeemer — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: How did humanity come to need redemption? Why did Adam's sin have such terrible consequences for humanity and creation? What are some of the effects of humanity's fall into sin? Why do we need a Redeemer? What motivated God to redeem fallen humanity? Were people saved in different ways at different times throughout history? Why is Jesus the only one that can redeem humanity? How do human beings receive redemption from Jesus? What are some of the benefits of our redemption? What is the ultimate goal of redemption? Would we have been better off if humanity had never fallen into sin? How and why will humanity's redemption impact the rest of creation? How does Jesus' role as judge relate to his redemptive work? How should we respond to the redemption we've received in Christ? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Христос — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как мы можем быть уверены, что Иисус был реальной исторической личностью? Как мы знаем, что библейский портрет Иисуса точен? Почему Мессия должен был быть потомком царя Давида? Что означают термины "лицо" и "природа" в контексте ипостасного союза? Почему было важно, чтобы Христос был безгрешным? Как Иисус Христос, Сын Божий, мог быть искушен грехом? Почему полезно христианам знать, что Иисус столкнулся и resisted искушению греха? Какое было центральное послание Евангелия, проповеданного Иисусом? Что такое покаяние от греха? Чему нас учит Преображение о роли Иисуса как Христа? Что означает Тайная Вечеря? Было ли несправедливо, что Бог вменил нам грехи Иисусу? Какие благословения получают верующие в результате воскресения Христа? Почему Иисусу все еще нужно ходатайствовать за нас? Как тот факт, что Иисус восседает на небесах, должен повлиять на то, как мы живем и поклоняемся? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Христос — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как мы можем быть уверены, что Иисус был реальной исторической личностью? Как мы знаем, что библейский портрет Иисуса точен? Почему Мессия должен был быть потомком царя Давида? Что означают термины "лицо" и "природа" в контексте ипостасного союза? Почему было важно, чтобы Христос был безгрешным? Как Иисус Христос, Сын Божий, мог быть искушен грехом? Почему полезно христианам знать, что Иисус столкнулся и resisted искушению греха? Какое было центральное послание Евангелия, возвещенное Иисусом? Что такое покаяние от греха? Чему учит нас Преображение о роли Иисуса как Христа? Что означает Тайная Вечеря? Было ли несправедливо, что Бог вменил наши грехи Иисусу? Какие благословения получают верующие в результате воскресения Христа? Почему Иисусу все еще нужно ходатайствовать за нас? Как тот факт, что Иисус восседает на престоле на небе, должен повлиять на то, как мы живем и поклоняемся? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Cristo — Forum Video Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo podemos estar seguros de que Jesús fue una persona real y histórica? ¿Cómo sabemos que el retrato bíblico de Jesús es preciso? ¿Por qué el Mesías tenía que ser descendiente del rey David? En referencia a la unión hipostática, ¿qué significan los términos "persona" y "naturaleza"? ¿Por qué era importante que Cristo fuera sin pecado? ¿Cómo pudo Jesucristo, el Hijo de Dios, ser tentado a pecar? ¿Por qué es útil que los cristianos sepan que Jesús enfrentó y resistió la tentación de pecar? ¿Cuál era el mensaje central del evangelio que Jesús predicó? ¿Cómo se ve el arrepentimiento del pecado? ¿Qué nos enseña la Transfiguración sobre el papel de Jesús como Cristo? ¿Qué significa la Cena del Señor? ¿Fue injusto que Dios imputara nuestros pecados a Jesús? ¿Qué tipos de bendiciones reciben los creyentes como resultado de la resurrección de Cristo? ¿Por qué Jesús todavía necesita interceder por nosotros? ¿Cómo debería afectar el hecho de que Jesús esté entronizado en el cielo nuestra forma de vivir y adorar? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Foro2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 基督 — Forum Video 本视频是系列课程第2课的配套视频，回答了以下问题：我们如何能确定耶稣是一位真实的历史人物？我们如何知道圣经中对耶稣的描述是准确的？为什么弥赛亚必须是大卫王的后裔？关于基督二性联合，“人”和“性”这两个术语是什么意思？为什么基督必须无罪？作为神的儿子，耶稣基督为什么能受到诱惑？为什么基督徒知道耶稣面对并抵抗了诱惑是有益的？耶稣所传扬的福音的中心信息是什么？从罪恶中悔改是什么意思？变容教我们关于耶稣作为基督的角色是什么？主的晚餐意味着什么？神将我们的罪恶归咎于耶稣是否不公？基督的复活使信徒能得到什么样的祝福？为什么耶稣仍需要为我们代祷？耶稣在天堂登基的事实应该如何影响我们的生活和崇拜？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The Christ — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that answers the following questions: How can we be certain that Jesus was a real, historical person? How do we know the biblical portrait of Jesus is accurate? Why did the Messiah have to be a descendant of King David? In reference to the hypostatic union, what do the terms "person" and "nature" mean? Why was it important for Christ to be sinless? How could Jesus Christ, the Son of God, have been tempted to sin? Why is it helpful for Christians to know that Jesus faced and resisted the temptation to sin? What was the central message of the gospel that Jesus proclaimed? What does repentance from sin look like? What does the Transfiguration teach us about Jesus' role as Christ? What does the Lord's Supper signify? Was it unjust for God to impute our sins to Jesus? What kinds of blessings do believers receive as a result of Christ's resurrection? Why does Jesus still need to intercede for us? How should the fact that Jesus is enthroned in heaven affect the way we live and worship? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Пророк — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какова была основная задача библейских пророков? Как происходил процесс пророческого вдохновения? Какова была основная цель библейского пророчества? Почему некоторые пророчества в Писании не исполняются, как было предсказано? Как мы можем быть уверены, что Иисус исполнит пророчества о Своем возвращении? Является ли Иисус пророком, подобным Моисею, о котором говорится в главе 18 книги Второзакония? Почему во время преображения Бог повелел ученикам слушать только Иисуса? Чем откровение Бога через Иисуса превосходит Его откровение через других пророков? Сделал ли Иисус пророков Ветхого Завета неактуальными для христиан? Можем ли мы иметь истинное appreciation для учений Иисуса без appreciation остальной части Писания? Каковы отношения между Ветхим и Новым Заветами? Почему благая весть Иисуса сосредоточена на покаянии и Царстве Божием? Должны ли христиане регулярно исповедоваться и каяться в грехах? Как верующие могут оставаться мотивированными быть верными Богу и избегать греха? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Пророк — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Какова была основная работа библейских пророков? Как работал процесс пророческого вдохновения? Какова была основная цель библейского пророчества? Почему некоторые пророчества в Писании не сбываются, как предсказано? Как мы можем быть уверены, что Иисус исполнит пророчества о Своем возвращении? Является ли Иисус пророком, подобным Моисею, о котором говорится в главе 18 книги Второзакония? Почему во время преображения Бог повелел ученикам слушать только Иисуса? Чем откровение Бога через Иисуса превосходит Его откровение через других пророков? Сделал ли Иисус ветхозаветных пророков неактуальными для христиан? Можем ли мы по-настоящему оценить учения Иисуса, не ценя остальную часть Писания? Какова связь между Ветхим и Новым Заветами? Почему благая весть Иисуса сосредоточена на покаянии и Царстве Божьем? Должны ли христиане регулярно исповедоваться и каяться в грехах? Как верующие могут оставаться мотивированными быть верными Богу и избегать греха? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Profeta — Forum Video Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cuál era el trabajo principal de los profetas bíblicos? ¿Cómo funcionaba el proceso de inspiración profética? ¿Cuál era el propósito principal de la profecía bíblica? ¿Por qué no se cumplen algunas profecías en las Escrituras como se predijo? ¿Cómo podemos estar seguros de que Jesús cumplirá las profecías sobre su regreso? ¿Es Jesús el profeta como Moisés que se predijo en el capítulo 18 de Deuteronomio? En la transfiguración, ¿por qué Dios solo mandó a los discípulos a escuchar a Jesús? ¿Cómo es superior la revelación de Dios a través de Jesús a su revelación a través de otros profetas? ¿Ha hecho Jesús a los profetas del Antiguo Testamento irrelevantes para los cristianos? ¿Podemos tener un verdadero aprecio por las enseñanzas de Jesús sin también apreciar el resto de las Escrituras? ¿Cuál es la relación entre el Antiguo Testamento y el Nuevo Testamento? ¿Por qué el mensaje del evangelio de Jesús se centró en el arrepentimiento y el reino de Dios? ¿Deben los cristianos confesar y arrepentirse regularmente de nuestros pecados? ¿Cómo pueden los creyentes mantenerse motivados para ser fieles a Dios y evitar el pecado? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Foro3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 先知 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的辅助资料，回答了以下问题：圣经中先知的首要工作是什么？先知灵感的过程是如何运作的？圣经预言的主要目的是什么？为什么圣经中的一些预言没有按照预测的那样应验？我们如何能确定耶稣会实现关于他回归的预言？耶稣是否是申命记第十八章预言的那位像摩西的先知？在变容时，为什么上帝只命令门徒听耶稣的话？上帝通过耶稣的启示如何优于通过其他先知的启示？耶稣是否使旧约先知对基督徒来说变得无关紧要？如果不理解圣经的其他部分，我们能真正理解耶稣的教导吗？旧约和新约之间的关系是什么？为什么耶稣的福音信息聚焦于悔改和上帝的国度？基督徒是否应该经常认罪悔改？信徒如何能保持积极性，对上帝忠诚，避免罪恶？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The Prophet — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that answers the following questions: What was the primary job of biblical prophets? How did the process of prophetic inspiration work? What was the main purpose of biblical prophecy? Why don't some prophecies in Scripture come to pass as predicted? How can we be sure that Jesus will fulfill the prophecies about his return? Is Jesus the prophet like Moses that was foretold in Deuteronomy chapter 18? In the transfiguration, why did God only command the disciples to listen to Jesus? How is God's revelation through Jesus superior to his revelation through other prophets? Has Jesus made the Old Testament prophets irrelevant for Christians? Can we have a true appreciation for Jesus' teachings without also appreciating the rest of Scripture? What is the relationship between the Old Testament and the New Testament? Why did Jesus' gospel message focus on repentance and the kingdom of God? Should Christians regularly confess and repent of our sins? How can believers stay motivated to be faithful to God and avoid sin? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Священник — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как Иисус исполнил служение священника? Как воплощение сделало Бога Сына более эффективным первосвященником? Как Иисус исполнил функцию и значение храма? Почему обрядовые церемонии Ветхого Завета были так важны? Как ветхозаветная система жертвоприношений демонстрировала милость Бога? Как смерть Иисуса на кресте была связана с ветхозаветными жертвами? Если у нас есть мир с Богом, почему Он все еще наказывает нас? Могут ли истинные верующие лишиться уверенности и сомневаться в своем спасении? В чем заключался основной смысл первосвященнической молитвы Иисуса? Как современные христиане служат как царство священников? Если Иисус - наш первосвященник, а церковь - царство священников, какова роль пасторов? Как христиане совершают служение Богу в Его небесном храме? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Священник — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Как Иисус исполнил служение священника? Как воплощение сделало Бога Сына более эффективным первосвященником? Как Иисус исполнил функцию и значение храма? Почему обрядовые церемонии Ветхого Завета были так важны? Как ветхозаветная система жертвоприношений демонстрировала милость Божию? Как смерть Иисуса на кресте была связана с ветхозаветными жертвами? Если у нас есть мир с Богом, почему Он все еще наказывает нас? Могут ли истинные верующие не иметь уверенности и сомневаться в своем спасении? В чем заключался основной смысл первосвященнической молитвы Иисуса? Как современные христиане служат как царство священников? Если Иисус - наш первосвященник, а церковь - царство священников, какова роль пасторов? Как христиане служат Богу в Его небесном храме? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Sacerdote — Forum Video Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Cómo cumplió Jesús el oficio de sacerdote? ¿Cómo hizo que la encarnación a Dios el Hijo un sumo sacerdote más eficaz? ¿Cómo cumplió Jesús la función y el significado del templo? ¿Por qué fueron tan importantes las ceremonias sacerdotales del Antiguo Testamento? ¿Cómo demostró el sistema sacrificial del Antiguo Testamento la misericordia de Dios? ¿Cómo se relacionó la muerte de Jesús en la cruz con los sacrificios del Antiguo Testamento? Si tenemos paz con Dios, ¿por qué aún nos disciplina? ¿Pueden los verdaderos creyentes carecer de confianza y dudar de su salvación? ¿Cuál fue el punto principal de la Oración Sacerdotal de Jesús? ¿Cómo sirven los cristianos modernos como un reino de sacerdotes? Si Jesús es nuestro sumo sacerdote, y la iglesia es un reino de sacerdotes, ¿cuál es el papel de los pastores? ¿Cómo ministran los cristianos a Dios en su templo celestial? [[BVR001]] https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Foro4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 祭司 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的配套视频，回答了以下问题：耶稣如何成就祭司的职分？道成肉身如何使神子成为更有效的大祭司？耶稣如何成就圣殿的功能和意义？旧约祭司仪式为何如此重要？旧约祭牲系统如何彰显神的怜悯？耶稣十字架上的死与旧约祭牲有何关联？如果我们与神有平安，为何神仍要管教我们？真正的信徒是否会缺乏信心并怀疑自己的得救？耶稣的大祭司祷告主要旨意是什么？现代基督徒如何作为祭司的国度事奉？如果耶稣是我们的高祭司，教会是祭司的国度，那么牧师的角色是什么？基督徒如何在神的天上圣殿中事奉神？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The Priest — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that answers the following questions: How did Jesus fulfill the office of priest? How did the incarnation make God the Son a more effective high priest? How did Jesus fulfill the function and significance of the temple? Why were the Old Testament priestly ceremonies so important? How did the Old Testament sacrificial system demonstrate God's mercy? How was Jesus' death on the cross related to the Old Testament sacrifices? If we have peace with God, why does he still discipline us? Can true believers lack confidence and doubt their salvation? What was the main point of Jesus' High Priestly Prayer? How do modern Christians serve as a kingdom of priests? If Jesus is our high priest, and the church is a kingdom of priests, what is the role of pastors? How do Christians minister to God in his heavenly temple? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JES/lesson/JES-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg Царь — Forum Video Видео, сопровождающее урок 5 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Что такое Царство Божье? Что дает Богу право царствовать над всем творением? Почему Ветхий Завет иногда представляет Бога как воинствующего царя? Почему древние цари и даже Бог в своем божественном царстве иногда назывались отцами? Почему божественная справедливость важна? Чем Царство Божье похоже на древние отношения сюзерена и вассала? В каком смысле Иисус является царским вассалом Божьим? Что делает Иисуса идеальным правителем Царства Божьего? Что христиане имеют в виду, когда говорят, что Иисус — наш царь? Чего евреи в дни Иисуса ожидали от Мессии, и отражали ли их ожидания учения Ветхого Завета? Почему христиане верят, что Царство Божье уже пришло, но не во всей полноте? Каковы отношения между Царством Божьим и церковью? Как царский сан Иисуса должен влиять на наш образ жизни и работы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/MiVeruyemVlisusa.Forum5.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JES/lesson/JES-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg El Rey — Forum Video Un video complementario a la lección 5 de la misma serie que responde a las siguientes preguntas: ¿Qué es el reino de Dios? ¿Qué le da a Dios el derecho de gobernar como rey sobre toda la creación? ¿Por qué el Antiguo Testamento a veces presenta a Dios como un rey guerrero? ¿Por qué los reyes antiguos, y Dios mismo en su realeza divina, a veces se les referían como padres? ¿Por qué es importante la justicia divina? ¿Cómo se parece el reino de Dios a las relaciones de vasallo-suzerano antiguas? ¿En qué sentido es Jesús el rey vasallo de Dios? ¿Qué hace que Jesús sea el gobernante ideal sobre el reino de Dios? ¿Qué quieren decir los cristianos cuando decimos que Jesús es nuestro rey? ¿Qué esperaban los judíos en la época de Jesús que el Mesías hiciera, y ¿reflejaban sus expectativas las enseñanzas del Antiguo Testamento? ¿Por qué creen los cristianos que el reino de Dios ya ha venido, pero que no ha venido en toda su plenitud? ¿Cuál es la relación entre el reino de Dios y la iglesia? ¿Cómo debería influir el oficio de rey de Jesús en la forma en que vivimos y trabajamos? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnJesus.Foro5.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JES/lesson/JES-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg 君王 — Forum Video 本视频是系列课程第5课的配套视频，回答了以下问题：什么是 God's kingdom？是什么让 God 有权统治所有受造物？为什么旧约有时将 God 描述为战士君王？为什么古代君王，甚至 God 在其神圣的君王身份中，有时被称为父亲？为什么神圣的公义很重要？God 的 kingdom 与古代宗主-附庸关系有何相似之处？从某种意义上说，Jesus 是 God 的附庸君王？是什么使 Jesus 成为 God kingdom 的理想统治者？当我们说 Jesus 是我们的君王时，基督徒们是什么意思？Jesus 当时的犹太人期望弥赛亚做什么，他们的期望是否反映了旧约的教导？为什么基督徒相信 God 的 kingdom 已经来临，但还没有完全实现？God 的 kingdom 与教会之间的关系是什么？Jesus 的君王职分应该如何影响我们的生活和工作？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInJesus.Forum5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JES/lesson/JES-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JES.jpg The King — Forum Video A companion video to lesson 5 of the same series that answers the following questions: What is the kingdom of God? What gives God the right to rule as king over all creation? Why does the Old Testament sometimes present God as a warrior king? Why were ancient kings, and even God in his divine kingship, sometimes referred to as fathers? Why is divine justice important? How is the kingdom of God similar to ancient suzerain-vassal relationships? In what sense is Jesus God's vassal king? What makes Jesus the ideal ruler over the kingdom of God? What do Christians mean when we say that Jesus is our king? What did the Jews in Jesus' day expect the Messiah to do, and did their expectations reflect Old Testament teachings? Why do Christians believe that the kingdom of God has already come, but that it hasn't come in all its fullness? What is the relationship between the kingdom of God and the church? How should Jesus' office of king influence the way we live and work? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInJesus.Forum5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Introduction au livre de Josué Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelles sont les positions évangéliques sur l'auteur du livre de Josué ? Quelle est votre évaluation de la théorie de Martin Noth sur le Deutéronomiste et l'histoire dite deutéronomistique ? Quand le livre de Josué a-t-il atteint son achèvement ? Quels genres littéraires peut-on trouver dans l'histoire de Josué ? Quelle est la structure littéraire globale du livre de Josué ? Comment le livre de Josué a-t-il pu avoir un impact sur le public originel du livre ? Pourquoi Dieu a-t-il ordonné la destruction des Cananéens dans le livre de Josué ? Comment le Nouveau Testament applique-t-il l'imaginaire de la guerre de l'Ancien Testament à ses publics originels et aux croyants d'aujourd'hui ? De quelles manières le thème de la conquête victorieuse dans Josué s'applique-t-il aux chrétiens d'aujourd'hui ? Comment Jésus accomplit-il le thème de la guerre contre le mal dans l'inauguration, la continuation et la consommation de son royaume ? De quelles manières l'Esprit Saint nous équipe-t-il pour la guerre spirituelle ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeJosué.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Une introduction à Josué Une vidéo complémentaire à la leçon 1 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelles sont quelques positions évangéliques sur l'auteur du livre de Josué ? Quelle est votre évaluation de la théorie de Martin Noth sur le Deutéronomiste et l'histoire dite deutéronomistique ? Quand le livre de Josué a-t-il atteint son achèvement ? Quels genres d'écriture peut-on trouver dans l'histoire de Josué ? Quelle est la structure littéraire globale du livre de Josué ? Comment le livre de Josué a-t-il pu avoir un impact sur le public original du livre ? Pourquoi Dieu a-t-il ordonné la destruction des Cananéens dans le livre de Josué ? Comment le Nouveau Testament applique-t-il l'imagerie de la guerre dans l'Ancien Testament à ses publics originaux et aux croyants d'aujourd'hui ? Quelles sont quelques façons dont le thème de la conquête victorieuse dans Josué s'applique aux chrétiens d'aujourd'hui ? Comment Jésus accomplit-il le thème de la guerre contre le mal dans l'inauguration, la continuation et la consommation de son royaume ? De quelles manières l'Esprit Saint nous donne-t-il la puissance pour la guerre spirituelle ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeJosué.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Введение в книгу Иисуса Навина Видео, сопровождающее урок 1 из этой серии, задает следующие вопросы: Каковы некоторые евангельские позиции в отношении авторства книги Иисуса Навина? Как вы оцениваете теорию Мартина Нота о Deuteronomiste и так называемой Deuteronomистской Истории? Когда была завершена книга Иисуса Навина? Какие жанры письма можно найти в повествовании Иисуса Навина? Какова общая литературная структура книги Иисуса Навина? Как книга Иисуса Навина могла повлиять на первоначальную аудиторию книги? Почему Бог повелел уничтожить ханаанеев в книге Иисуса Навина? Как Новый Завет применяет образы warfare в Ветхом Завете к своей первоначальной аудитории и верующим сегодня? Каковы некоторые способы, которыми тема победного завоевания в Иисусе Навине применяется к современным христианам? Как Иисус выполняет тему борьбы против зла в inauguration, продолжении и завершении Своего царства? Какими способами Святой Дух дает нам силы для духовной борьбы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Введение в книгу Иисуса Навина Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каковы некоторые евангельские позиции относительно авторства книги Иисуса Навина? Как вы оцениваете теорию Мартина Нота о Deuteronomistе и так называемой Deuteronomической Истории? Когда была завершена книга Иисуса Навина? Какие жанры письма можно найти в повествовании Иисуса Навина? Какова общая литературная структура книги Иисуса Навина? Как книга Иисуса Навина могла повлиять на первоначальную аудиторию книги? Почему Бог повелел уничтожить ханаанеев в книге Иисуса Навина? Как Новый Завет применяет образы warfare в Ветхом Завете к своей первоначальной аудитории и верующим сегодня? Каковы некоторые способы, которыми тема победного завоевания в Иисусе Навине применяется к современным христианам? Как Иисус выполняет тему борьбы против зла в inauguration, продолжении и завершении Своего царства? Какими способами Святой Дух дает нам силы для духовной борьбы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg योशुआ की पुस्तक का परिचय स companion वीडियो पाठ 1 उसी श्रृंखला के लिए पूछता है: यशु की पुस्तक के लेखकत्व पर कुछ इंजील स्थितियां क्या हैं? आप मार्टिन नोथ के देउटेरोनोमिस्ट और तथाकथित देउटेरोनोमिस्टिक इतिहास के सिद्धांत का मूल्यांकन कैसे करते हैं? यशु की पुस्तक कब पूरी हुई? यशु की कहानी में कौन से लेखन शैलियां पाई जा सकती हैं? यशु की पुस्तक की समग्र साहित्यिक संरचना क्या है? यशु की पुस्तक ने मूल पाठकों को कैसे प्रभावित किया होगा? यशु की पुस्तक में कनानी लोगों के विनाश की ईश्वर ने आज्ञा क्यों दी? न्यू टेस्टामेंट पुराने नियम में युद्ध की कल्पना को अपने मूल पाठकों और आज के विश्वासियों के लिए कैसे लागू करता है? यशु की पुस्तक में विजयी विजय का विषय वर्तमान ईसाइयों पर कैसे लागू होता है? यीशु कैसे बुराई के खिलाफ युद्ध के विषय को अपने राज्य के अभिषेक, continuation और समाप्ति में पूरा करता है? पवित्र आत्मा हमें आध्यात्मिक युद्ध के लिए कैसे सशक्त बनाता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfJoshua.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg यशु की पुस्तक का परिचय उसी श्रृंखला के पाठ 1 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: यहोशू की पुस्तक के लेखकत्व पर कुछ इंजीलवादी स्थितियां क्या हैं? आप मार्टिन नोथ के देउटेरोनोमिस्ट और तथाकथित देउटेरोनोमिस्टिक इतिहास के सिद्धांत का मूल्यांकन क्या करते हैं? यहोशू की पुस्तक कब अपने पूरा होने तक पहुंची? यहोशू की कहानी के भीतर लेखन की कौन सी शैलियां पाई जा सकती हैं? यहोशू की पुस्तक की समग्र साहित्यिक संरचना क्या है? यहोशू की पुस्तक ने पुस्तक के मूल पाठकों को कैसे प्रभावित किया होगा? यहोशू की पुस्तक में परमेश्वर ने कनानी लोगों के विनाश का आदेश क्यों दिया? न्यू टेस्टामेंट पुराने नियम में युद्ध की कल्पना को अपने मूल पाठकों और आज के विश्वासियों के लिए कैसे लागू करता है? यहोशू में विजयी विजय का विषय आज के ईसाइयों पर कैसे लागू होता है? यीशु कैसे बुराई के खिलाफ युद्ध के विषय को अपने राज्य के उद्घाटन, continuation और समाप्ति में पूरा करता है? पवित्र आत्मा आध्यात्मिक युद्ध के लिए हमें कैसे सशक्त बनाता है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfJoshua.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Pengantar Kitab Yosua Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa saja posisi evangelikal tentang kepenulisan kitab Yosua? Bagaimana Anda mengevaluasi teori Martin Noth tentang Deuteronomis dan yang disebut Sejarah Deuteronomistik? Kapan kitab Yosua mencapai penyelesaian? Apa saja jenis tulisan yang dapat ditemukan dalam cerita Yosua? Bagaimana struktur sastra keseluruhan kitab Yosua? Bagaimana kitab Yosua mungkin berdampak pada audiens asli kitab itu? Mengapa Allah memerintahkan penghancuran orang Kanaan dalam kitab Yosua? Bagaimana Perjanjian Baru menerapkan gambaran peperangan dalam Perjanjian Lama kepada audiens aslinya dan kepada orang percaya hari ini? Apa saja cara tema penaklukan kemenangan dalam Yosua berlaku bagi orang Kristen masa kini? Bagaimana Yesus memenuhi tema peperangan melawan kejahatan dalam pengangkatan, kelanjutan dan penyelesaian kerajaan-Nya? Dalam cara apa Roh Kudus memberdayakan kita untuk peperangan rohani? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Pengantar Kitab Yosua Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa saja posisi evangelikal tentang kepenulisan kitab Yosua? Bagaimana evaluasi Anda tentang teori Martin Noth tentang Deuteronomis dan所谓的 Sejarah Deuteronomistik? Kapan kitab Yosua mencapai penyelesaian? Apa saja jenis tulisan yang dapat ditemukan dalam cerita Yosua? Bagaimana struktur sastra keseluruhan kitab Yosua? Bagaimana kitab Yosua mungkin berdampak pada audiens asli kitab itu? Mengapa Allah memerintahkan penghancuran orang Kanaan dalam kitab Yosua? Bagaimana Perjanjian Baru menerapkan gambaran peperangan dalam Perjanjian Lama kepada audiens aslinya dan kepada orang percaya hari ini? Apa saja cara tema penaklukan kemenangan dalam Yosua diterapkan pada orang Kristen masa kini? Bagaimana Yesus memenuhi tema peperangan melawan kejahatan dalam pengangkatan, kelanjutan dan penyelesaian kerajaan-Nya? Dalam cara apa Roh Kudus memberdayakan kita untuk peperangan rohani? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Pelajaran1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg የኢየሱስ መግቢያ ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 1 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- አንዳንድ ወንጌላዊያን በአጻጻፊነት ስለ ኢየሱስ መጽሐፍ ምን አስተያየቶች አላቸው? ስለ ዲውተሮኖሚስት እና ስለተባለው ዲውተሮኖሚስቲክ ታሪክ ማርቲን ኖት ያቀረበውን ንድፈ ሃሳብ ምን ይገመገማል? ኢየሱስ መጽሐፍ መቼ ነው የተጠናቀቀው? በኢየሱስเรื่อง ውስጥ ምን አይነት ጽሑፍ ዘውግ ማግኘት ይቻላል? የኢየሱስ መጽሐፍ አጠቃላይ ስነ-ጽሑፍ አወቃቀር ምንድን ነው? የኢየሱስ መጽሐፍ የመጀመሪያውን አንባቢዎች ላይ ምን ተጽዕኖ ሊኖረው ይችላል? እግዚአብሔር በኢየሱስ መጽሐፍ ውስጥ ካናናውያንን እንዲ滅ዋቸው ለምን አዘዘ? አዲስ ኪዳን የድሮ ኪዳን ውስጥ የጦርነት ምስልን ለዋናው አድማጭ እና ለአሁኑ አማኞች እንዴት ይተገበራል? በ�ాషዋ ላይ የድል አድንነት ገጽታ በአሁኑ ጊዜ ለክርስቲያኖች የሚተገበርባቸው አንዳንድ መንገዶች ምንድናቸው? ኢየሱስ የክፋት ላይ ጦርነት ገጽታን በመንግስቱ መመስረት፣ በመቀጠል እና በመጨረስ ላይ እንዴት ያሟላል? ቅዱስ መንፈስ በምን መንገዶች ለመንፈሳዊ ጦርነት ያስችለናል? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfJoshua.Lesson1.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Introducción a Josué Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuáles son algunas posiciones evangélicas sobre la autoría del libro de Josué? ¿Cuál es su evaluación de la teoría de Martin Noth sobre el Deuteronomista y la llamada Historia Deuteronomística? ¿Cuándo llegó el libro de Josué a su conclusión? ¿Qué géneros de escritura se pueden encontrar dentro de la historia de Josué? ¿Cuál es la estructura literaria general del libro de Josué? ¿Cómo podría haber impactado el libro de Josué a la audiencia original del libro? ¿Por qué Dios ordenó la destrucción de los cananeos en el libro de Josué? ¿Cómo aplica el Nuevo Testamento la imaginería de la guerra en el Antiguo Testamento a sus audiencias originales y a los creyentes de hoy? ¿De qué maneras se aplica el tema de la conquista victoriosa en Josué a los cristianos de hoy en día? ¿Cómo cumple Jesús el tema de la guerra contra el mal en la inauguración, continuación y consumación de su reino? ¿De qué maneras empodera el Espíritu Santo para la guerra espiritual? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeJosue.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg 约书亚记导论 本视频是系列课程第一课的配套视频，探讨了以下问题：福音派学者对约书亚记的作者身份有哪些看法？你如何评价马丁·诺斯（Martin Noth）关于 Deuteronomist 和所谓的 Deuteronomistic History 的理论？约书亚记何时完成？约书亚记中包含哪些文学体裁？约书亚记的整体文学结构是怎样的？约书亚记可能如何影响了其原始读者？为什么上帝在约书亚记中命令消灭迦南人？新约如何将旧约中的战争意象应用于其原始读者和今天的信徒？约书亚记中胜利征服的主题以哪些方式应用于当今的基督徒？耶稣如何在他的王国的开始、延续和完成中实现对抗邪恶的战争主题？圣灵以哪些方式使我们有能力进行属灵的争战？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJoshua.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg యోషువా గ్రంథానికి ఒక పరిచయం అదే శ్రేణి 1వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: యోషువా గ్రంథ రచయితత్వం గురించి కొన్ని ఇవాంజెలికల్ స్థానాలు ఏమిటి? యోషువా గ్రంథం ఎప్పుడు పూర్తి చేయబడింది? యోషువా కథలో ఏ రకాల రచనలు కనుగొనవచ్చు? యోషువా గ్రంథం యొక్క మొత్తం సాహిత్య నిర్మాణం ఏమిటి? యోషువా గ్రంథం అసలు ప్రేక్షకులను ఎలా ప్రభావితం చేసి ఉండవచ్చు? యోషువా గ్రంథంలో కనానీయులను నాశనం చేయమని దేవుడు ఆజ్ఞాపించినందు ఎందుకు? పాత నిబంధనలో యుద్ధ చిత్రాన్ని కొత్త నిబంధన దాని అసలు ప్రేక్షకులకు, నేటి విశ్వాసులకు ఎలా వర్తింపజేస్తుంది? యోషువాలో విజయవంతమైన జయక్రీడ అనే థీమ్ ప్రస్తుత క్రైస్తవులకు వర్తించే మార్గాలు ఏమిటి? యేసు ఎలా దుష్టత్వానికి వ్యతిరేకంగా యుద్ధం చేసే థీమ్‌ను తన రాజ్యం ప్రారంభం, కొనసాగింపు, పూర్తిలో నెరవేరుస్తాడు? పవిత్రాత్మ మనకు ఆధ్యాత్మిక యుద్ధానికి ఎలా అనుమతిస్తుంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfJoshua.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JOS/lesson/JOS-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg An Introduction to Joshua A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What are some evangelical positions on the authorship of the book of Joshua? What is your evaluation of Martin Noth's theory of the Deuteronomist and the so-called Deuteronomistic History? When did the book of Joshua reach its completion? What genres of writing can be found within the story of Joshua? What is the overall literary structure of the book of Joshua? How might the book of Joshua have impacted the original audience of the book? Why did God command the destruction of the Canaanites in the book of Joshua? How does the New Testament apply the imagery of warfare in the Old Testament to its original audiences and to believers today? What are some ways that the theme of victorious conquest in Joshua applies to present-day Christians? How does Jesus fulfill the theme of warfare against evil in the inauguration, continuation and consummation of his kingdom? In what ways does the Holy Spirit empower us for spiritual warfare? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfJoshua.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Введение в книгу Иисуса Навина — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 из этой серии, задает следующие вопросы: Каковы некоторые евангельские позиции в отношении авторства книги Иисуса Навина? Как вы оцениваете теорию Мартина Нота о Deuteronomiste и так называемой Deuteronomистской Истории? Когда была завершена книга Иисуса Навина? Какие жанры письма можно найти в повествовании Иисуса Навина? Какова общая литературная структура книги Иисуса Навина? Как книга Иисуса Навина могла повлиять на первоначальную аудиторию книги? Почему Бог повелел уничтожить ханаанеев в книге Иисуса Навина? Как Новый Завет применяет образы warfare в Ветхом Завете к своей первоначальной аудитории и верующим сегодня? Каковы некоторые способы, которыми тема победного завоевания в Иисусе Навине применяется к современным христианам? Как Иисус выполняет тему борьбы против зла в inauguration, продолжении и завершении Своего царства? Какими способами Святой Дух дает нам силы для духовной борьбы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Введение в книгу Иисуса Навина — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каковы некоторые евангельские позиции относительно авторства книги Иисуса Навина? Как вы оцениваете теорию Мартина Нота о Deuteronomistе и так называемой Deuteronomической Истории? Когда была завершена книга Иисуса Навина? Какие жанры письма можно найти в повествовании Иисуса Навина? Какова общая литературная структура книги Иисуса Навина? Как книга Иисуса Навина могла повлиять на первоначальную аудиторию книги? Почему Бог повелел уничтожить ханаанеев в книге Иисуса Навина? Как Новый Завет применяет образы warfare в Ветхом Завете к своей первоначальной аудитории и верующим сегодня? Каковы некоторые способы, которыми тема победного завоевания в Иисусе Навине применяется к современным христианам? Как Иисус выполняет тему борьбы против зла в inauguration, продолжении и завершении Своего царства? Какими способами Святой Дух дает нам силы для духовной борьбы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Pengantar Kitab Yosua — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa saja posisi evangelikal tentang kepenulisan kitab Yosua? Bagaimana Anda mengevaluasi teori Martin Noth tentang Deuteronomis dan yang disebut Sejarah Deuteronomistik? Kapan kitab Yosua mencapai penyelesaian? Apa saja jenis tulisan yang dapat ditemukan dalam cerita Yosua? Bagaimana struktur sastra keseluruhan kitab Yosua? Bagaimana kitab Yosua mungkin berdampak pada audiens asli kitab itu? Mengapa Allah memerintahkan penghancuran orang Kanaan dalam kitab Yosua? Bagaimana Perjanjian Baru menerapkan gambaran peperangan dalam Perjanjian Lama kepada audiens aslinya dan kepada orang percaya hari ini? Apa saja cara tema penaklukan kemenangan dalam Yosua berlaku bagi orang Kristen masa kini? Bagaimana Yesus memenuhi tema peperangan melawan kejahatan dalam pengangkatan, kelanjutan dan penyelesaian kerajaan-Nya? Dalam cara apa Roh Kudus memberdayakan kita untuk peperangan rohani? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Pengantar Kitab Yosua — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa saja posisi evangelikal tentang kepenulisan kitab Yosua? Bagaimana evaluasi Anda tentang teori Martin Noth tentang Deuteronomis dan所谓的 Sejarah Deuteronomistik? Kapan kitab Yosua mencapai penyelesaian? Apa saja jenis tulisan yang dapat ditemukan dalam cerita Yosua? Bagaimana struktur sastra keseluruhan kitab Yosua? Bagaimana kitab Yosua mungkin berdampak pada audiens asli kitab itu? Mengapa Allah memerintahkan penghancuran orang Kanaan dalam kitab Yosua? Bagaimana Perjanjian Baru menerapkan gambaran peperangan dalam Perjanjian Lama kepada audiens aslinya dan kepada orang percaya hari ini? Apa saja cara tema penaklukan kemenangan dalam Yosua diterapkan pada orang Kristen masa kini? Bagaimana Yesus memenuhi tema peperangan melawan kejahatan dalam pengangkatan, kelanjutan dan penyelesaian kerajaan-Nya? Dalam cara apa Roh Kudus memberdayakan kita untuk peperangan rohani? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JOS/lesson/JOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg 约书亚记导论 — Forum Video 本视频是系列课程第一课的配套视频，探讨了以下问题：福音派学者对约书亚记的作者身份有哪些看法？你如何评价马丁·诺斯（Martin Noth）关于 Deuteronomist 和所谓的 Deuteronomistic History 的理论？约书亚记何时完成？约书亚记中包含哪些文学体裁？约书亚记的整体文学结构是怎样的？约书亚记可能如何影响了其原始读者？为什么上帝在约书亚记中命令消灭迦南人？新约如何将旧约中的战争意象应用于其原始读者和今天的信徒？约书亚记中胜利征服的主题以哪些方式应用于当今的基督徒？耶稣如何在他的王国的开始、延续和完成中实现对抗邪恶的战争主题？圣灵以哪些方式使我们有能力进行属灵的争战？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJoshua.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JOS/lesson/JOS-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg An Introduction to Joshua — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: What are some evangelical positions on the authorship of the book of Joshua? What is your evaluation of Martin Noth's theory of the Deuteronomist and the so-called Deuteronomistic History? When did the book of Joshua reach its completion? What genres of writing can be found within the story of Joshua? What is the overall literary structure of the book of Joshua? How might the book of Joshua have impacted the original audience of the book? Why did God command the destruction of the Canaanites in the book of Joshua? How does the New Testament apply the imagery of warfare in the Old Testament to its original audiences and to believers today? What are some ways that the theme of victorious conquest in Joshua applies to present-day Christians? How does Jesus fulfill the theme of warfare against evil in the inauguration, continuation and consummation of his kingdom? In what ways does the Holy Spirit empower us for spiritual warfare? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfJoshua.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Победоносное завоевание (1:1 - 12:24) — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как любящий Бог мог повелеть Иисусу полностью уничтожить жителей Ханаана? Как мы знаем, что призыв Бога уничтожить ханаанеев не был просто призывом к этнической чистке? Что означает Ииисус Навин 1:5, когда Бог обещает: "Я буду с тобой?" В чем заключался грех Ахана и почему он был так ужасен? Чему нас учит книга Иисуса Навина о характере Бога как воителя за Свой народ? Как книга Иисуса Навина подчеркивает сверхъестественную силу Бога для победы над Его врагами? Как Иисус победил врагов Царства Божьего при inauguration Царства? Как христиане должны интерпретировать ветхозаветные повеления Израилю участвовать в богоугодной священной войне? Как победа Иисуса над Его врагами и избавление Его последователей будут завершены, когда Он придет? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Победоносное завоевание (1:1 - 12:24) — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как любящий Бог мог повелеть Иисусу полностью уничтожить жителей Ханаана? Как мы знаем, что призыв Бога уничтожить ханаанеев не был просто призывом к этнической чистке? Что означает Иосиф 1:5, когда Бог обещает: "Я буду с тобой?" В чем заключался грех Ахана и почему он был так ужасен? Чему учит нас книга Иисуса Навина о характере Бога как воителя за Свой народ? Как книга Иисуса Навина подчеркивает сверхъестественную силу Бога, чтобы победить Своих врагов? Как Иисус победил врагов Царства Божьего при inauguration Царства Божьего? Как христиане должны интерпретировать ветхозаветные повеления Израилю участвовать в божественно-санкционированной священной войне? Как победа Иисуса над врагами и избавление Его последователей будут завершены, когда Он вернется? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Penaklukan yang Menakjubkan (1:1 - 12:24) — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana Allah yang penuh kasih dapat memerintahkan Yosua untuk menghancurkan total penduduk Kanaan? Bagaimana kita tahu bahwa perintah Allah untuk menghancurkan orang Kanaan bukanlah seruan untuk membersihkan etnis? Apa yang dimaksudkan oleh Yosua 1:5 ketika Allah berjanji, "Aku akan bersama engkau?" Apa dosa Akhan, dan mengapa itu begitu mengerikan? Apa yang diajarkan kitab Yosua kepada kita tentang karakter Allah sebagai seorang pejuang bagi umat-Nya? Bagaimana kitab Yosua menekankan kuasa supernatural Allah untuk mengalahkan musuh-musuh-Nya? Bagaimana Yesus menang atas musuh-musuh kerajaan Allah dalam pelantikan kerajaan Allah? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya menafsirkan perintah Perjanjian Lama untuk Israel untuk terlibat dalam perang suci yang disahkan oleh Allah? Bagaimana kemenangan Yesus atas musuh-musuh-Nya dan penyelamatan para pengikut-Nya akan lengkap ketika Ia kembali? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Penaklukan yang Menakjubkan (1:1 - 12:24) — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana Allah yang penuh kasih dapat memerintahkan Yosua untuk menghancurkan total penduduk Kanaan? Bagaimana kita tahu bahwa perintah Allah untuk menghancurkan orang Kanaan bukanlah hanya panggilan untuk membersihkan etnis? Apa yang dimaksud Yosua 1:5 ketika Allah berjanji, "Aku akan bersama engkau?" Apa dosa Akhan, dan mengapa itu begitu mengerikan? Apa yang diajarkan kitab Yosua kepada kita tentang karakter Allah sebagai seorang pejuang bagi umat-Nya? Bagaimana kitab Yosua menekankan kuasa supernatural Allah untuk mengalahkan musuh-musuh-Nya? Bagaimana Yesus menang atas musuh-musuh kerajaan Allah dalam pelantikan kerajaan Allah? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya menafsirkan perintah Perjanjian Lama untuk Israel untuk terlibat dalam perang suci yang disahkan Allah? Bagaimana kemenangan Yesus atas musuh-musuh-Nya dan penyelamatan pengikut-pengikut-Nya akan lengkap ketika Ia kembali? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JOS/lesson/JOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg 胜利的征服（1:1 - 12:24） — Forum Video 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：为什么全爱的神命令约书亚彻底毁灭迦南的居民？我们如何知道神对迦南人的毁灭命令不仅仅是种族 cleansing 的呼吁？约书亚记 1:5 中，神应许「我必与你同在」，是什么意思？亚干的罪是什么，为什么如此可憎？约书亚记教我们关于神的性格如何作为他子民的战士？约书亚记如何强调神的超自然力量来击败他的敌人？耶稣如何在神的国度 inaugurated 时战胜神的国度的敌人？基督徒如何解释旧约中以色列参与神圣战争的命令？耶稣如何战胜他的敌人并在归还时解救他的追随者？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJoshua.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JOS/lesson/JOS-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Victorious Conquest (1:1 - 12:24) — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: How could a loving God command Joshua to completely destroy the inhabitants of Canaan? How do we know that God's call to destroy the Canaanites was not just a call for ethnic cleansing? What does Joshua 1:5 mean when God promises, "I will be with you?" What was Achan's sin, and why was it so terrible? What does the book of Joshua teach us about God's character as a warrior for his people? How does the book of Joshua emphasize God's supernatural power to defeat his enemies? How was Jesus victorious over the enemies of God's kingdom in the inauguration of God's kingdom? How should Christians interpret Old Testament commands for Israel to engage in divinely-sanctioned holy war? How will Jesus' victory over his enemies and deliverance of his followers be complete when he returns? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfJoshua.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Conquête victorieuse (1:1 - 12:24) Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment un Dieu aimant pourrait-il ordonner à Josué de détruire complètement les habitants de Canaan ? Comment savons-nous que l'appel de Dieu à détruire les Cananéens n'était pas simplement un appel au nettoyage ethnique ? Que signifie Josué 1:5 lorsque Dieu promet : "Je serai avec toi ?" Quel était le péché d'Achan, et pourquoi était-il si terrible ? Que nous enseigne le livre de Josué sur le caractère de Dieu en tant que guerrier pour son peuple ? Comment le livre de Josué souligne-t-il la puissance surnaturelle de Dieu pour vaincre ses ennemis ? Comment Jésus a-t-il été victorieux sur les ennemis du royaume de Dieu lors de l'inauguration du royaume de Dieu ? Comment les chrétiens devraient-ils interpréter les ordres de l'Ancien Testament pour Israël à s'engager dans une guerre sainte divinement sanctionnée ? Comment la victoire de Jésus sur ses ennemis et la délivrance de ses disciples seront-elles complètes lorsqu'il revient ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeJosué.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Conquête victorieuse (1:1 - 12:24) Une vidéo complémentaire à la leçon 2 de la même série qui pose les questions suivantes : Comment un Dieu aimant pourrait-il ordonner à Josué de détruire complètement les habitants de Canaan ? Comment savons-nous que l'appel de Dieu à détruire les Cananéens n'était pas simplement un appel au nettoyage ethnique ? Qu'est-ce que Josué 1:5 signifie lorsque Dieu promet : « Je serai avec toi ? » Quel était le péché d'Achan, et pourquoi était-il si terrible ? Que nous enseigne le livre de Josué sur le caractère de Dieu en tant que guerrier pour son peuple ? Comment le livre de Josué souligne-t-il la puissance surnaturelle de Dieu pour vaincre ses ennemis ? Comment Jésus a-t-il été victorieux sur les ennemis du royaume de Dieu lors de l'inauguration du royaume de Dieu ? Comment les chrétiens devraient-ils interpréter les ordres de l'Ancien Testament pour Israël à s'engager dans une guerre sainte divinement sanctionnée ? Comment la victoire de Jésus sur ses ennemis et la délivrance de ses disciples seront-elles complètes lorsqu'il reviendra ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeJosué.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Победоносное завоевание (1:1 - 12:24) Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как любящий Бог мог повелеть Иисусу полностью уничтожить жителей Ханаана? Как мы знаем, что призыв Бога уничтожить ханаанеев не был просто призывом к этнической чистке? Что означает Ииисус Навин 1:5, когда Бог обещает: "Я буду с тобой?" В чем заключался грех Ахана и почему он был так ужасен? Чему нас учит книга Иисуса Навина о характере Бога как воителя за Свой народ? Как книга Иисуса Навина подчеркивает сверхъестественную силу Бога для победы над Его врагами? Как Иисус победил врагов Царства Божьего при inauguration Царства? Как христиане должны интерпретировать ветхозаветные повеления Израилю участвовать в богоугодной священной войне? Как победа Иисуса над Его врагами и избавление Его последователей будут завершены, когда Он придет? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Победоносное завоевание (1:1 - 12:24) Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как любящий Бог мог повелеть Иисусу полностью уничтожить жителей Ханаана? Как мы знаем, что призыв Бога уничтожить ханаанеев не был просто призывом к этнической чистке? Что означает Иосиф 1:5, когда Бог обещает: "Я буду с тобой?" В чем заключался грех Ахана и почему он был так ужасен? Чему учит нас книга Иисуса Навина о характере Бога как воителя за Свой народ? Как книга Иисуса Навина подчеркивает сверхъестественную силу Бога, чтобы победить Своих врагов? Как Иисус победил врагов Царства Божьего при inauguration Царства Божьего? Как христиане должны интерпретировать ветхозаветные повеления Израилю участвовать в божественно-санкционированной священной войне? Как победа Иисуса над врагами и избавление Его последователей будут завершены, когда Он вернется? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg विजयी विजय (1:1 - 12:24) इस श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: एक प्रेममय परमेश्वर ने जोशुआ को कनान के निवासियों को पूरी तरह से नष्ट करने की आज्ञा कैसे दी? हमें कैसे पता चले कि परमेश्वर की कनानी लोगों को नष्ट करने की आज्ञा केवल जातीय सफाई के लिए एक आज्ञा नहीं थी? जब परमेश्वर वादा करता है, "मैं तुम्हारे साथ रहूंगा," तो यहोशू 1:5 का क्या अर्थ है? आचान का पाप क्या था, और यह इतना भयानक क्यों था? यहोशू की पुस्तक हमें परमेश्वर के चरित्र के बारे में एक योद्धा के रूप में अपने लोगों के लिए क्या सिखाती है? यहोशू की पुस्तक परमेश्वर की अलौकिक शक्ति पर जोर कैसे देती है कि वह अपने दुश्मनों को पराजित करे? परमेश्वर के राज्य के शत्रुओं पर यीशु की विजय कैसे हुई जब परमेश्वर के राज्य का उद्घाटन हुआ? पुराने नियम के आदेशों की व्याख्या कैसे करें कि इस्राएल को दैवीय-स्वीकृत पवित्र युद्ध में शामिल होने के लिए? यीशु की विजय उसके शत्रुओं पर और उसके अनुयायियों की मुक्ति कैसे पूरी होगी जब वह लौटेगा? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfJoshua.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg विजयी विजय (1:1 - 12:24) उसी श्रृंखला के पाठ 2 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: एक प्रेममय परमेश्वर जोशूआ को कनान के निवासियों को पूरी तरह से नष्ट करने की आज्ञा कैसे दे सकता था? हमें कैसे पता चले कि परमेश्वर की कनानी लोगों को नष्ट करने की पुकार केवल जातीय सफाई की पुकार नहीं थी? जब परमेश्वर यहोशूआ 1:5 में वादा करता है, "मैं तुम्हारे साथ रहूंगा," इसका क्या अर्थ है? आचान का पाप क्या था, और यह इतना भयानक क्यों था? यहोशूआ की पुस्तक हमें परमेश्वर के चरित्र के बारे में उसके लोगों के लिए एक योद्धा के रूप में क्या सिखाती है? यहोशूआ की पुस्तक परमेश्वर की अलौकिक शक्ति पर जोर कैसे देती है कि वह अपने शत्रुओं को पराजित करे? परमेश्वर के राज्य के अभिषेक में यीशु अपने शत्रुओं पर कैसे विजयी हुआ? जब वह वापस आएगा, तो यीशु की अपने शत्रुओं पर विजय और अपने अनुयायियों की मुक्ति कैसे पूरी होगी? मसीहियों को परमेश्वर के राज्य के लिए लड़ने के लिए पुराने नियम के आदेशों की व्याख्या कैसे करनी चाहिए? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfJoshua.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Penaklukan yang Menakjubkan (1:1 - 12:24) Video pendamping untuk pelajaran 2 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana Allah yang penuh kasih dapat memerintahkan Yosua untuk menghancurkan total penduduk Kanaan? Bagaimana kita tahu bahwa perintah Allah untuk menghancurkan orang Kanaan bukanlah seruan untuk membersihkan etnis? Apa yang dimaksudkan oleh Yosua 1:5 ketika Allah berjanji, "Aku akan bersama engkau?" Apa dosa Akhan, dan mengapa itu begitu mengerikan? Apa yang diajarkan kitab Yosua kepada kita tentang karakter Allah sebagai seorang pejuang bagi umat-Nya? Bagaimana kitab Yosua menekankan kuasa supernatural Allah untuk mengalahkan musuh-musuh-Nya? Bagaimana Yesus menang atas musuh-musuh kerajaan Allah dalam pelantikan kerajaan Allah? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya menafsirkan perintah Perjanjian Lama untuk Israel untuk terlibat dalam perang suci yang disahkan oleh Allah? Bagaimana kemenangan Yesus atas musuh-musuh-Nya dan penyelamatan para pengikut-Nya akan lengkap ketika Ia kembali? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Penaklukan yang Menakjubkan (1:1 - 12:24) Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana Allah yang penuh kasih dapat memerintahkan Yosua untuk menghancurkan total penduduk Kanaan? Bagaimana kita tahu bahwa perintah Allah untuk menghancurkan orang Kanaan bukanlah hanya panggilan untuk membersihkan etnis? Apa yang dimaksud Yosua 1:5 ketika Allah berjanji, "Aku akan bersama engkau?" Apa dosa Akhan, dan mengapa itu begitu mengerikan? Apa yang diajarkan kitab Yosua kepada kita tentang karakter Allah sebagai seorang pejuang bagi umat-Nya? Bagaimana kitab Yosua menekankan kuasa supernatural Allah untuk mengalahkan musuh-musuh-Nya? Bagaimana Yesus menang atas musuh-musuh kerajaan Allah dalam pelantikan kerajaan Allah? Bagaimana orang-orang Kristen seharusnya menafsirkan perintah Perjanjian Lama untuk Israel untuk terlibat dalam perang suci yang disahkan Allah? Bagaimana kemenangan Yesus atas musuh-musuh-Nya dan penyelamatan pengikut-pengikut-Nya akan lengkap ketika Ia kembali? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Pelajaran2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg ድልድል ድል (1፡1 - 12፡24) ከተመሳሳይ ተከታታይ ትምህርት 2 ጋር የተያያዘ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- አንድ አፍቃሪ አምላክ ለይሁዋ ኢየሆቫ ለይሁዋ ኢየሆቫ የቃናን ነዋሪዎችን ሙሉ በሙሉ እንዲያጠፋ እንዴት ሊ命ዝ ይችላል? የእግዚአብሔር ለቃናን ነዋሪዎች እንዲጠፋ ያደረገው ጥሪ የጎሳ ማጥፋት ብቻ እንዳልሆነ እንዴት እናውቃለን? ኢየሆቫ 1፡5 ምን ማለት ነው እግዚአብሔር "ከአንተ ጋር እሆናለሁ" ሲል ቃልኪዳን ሲሰጥ? የዓኵን ኃጢአት ምን ነበር እና ለምን በጣም አስከፊ ነበር? የኢየሆቫ መጽሕፍ ስለ እግዚአብሔር ባህሪ ለ� شعበቱ እንደ ጦርነት አድራጊ ምን ያስተምረናል? የኢየሆቫ መጽሕፍ የእግዚአብሔር ልዕለተፈጥሮ ኃይል 적ዎችን ለመ defeat ምን ያጎላል? ኢየሱስ የእግዚአብሔር መንግስት በተመሠረተ ጊዜ በእግዚአብሔር መንግስት ጠላቶች ላይ ድልድል እንዴት አደረገ? ክርስቲያኖች የ 구약 መጽሕፍት ለእስራኤል እንዲሳተፉ የተፈቀደላቸውን ቅዱስ ጦርነት እንዴት ሊተረጉሙ ይገባል? ኢየሱስ ክርስቶስ በእግዚአብሔር ተከታዮቹን ሲያድናቸው እና ጠላቶች ላይ ድልድል ሲያደርግ ምን ይሆናል? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfJoshua.Lesson2.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Conquista victoriosa (1:1 - 12:24) Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo podría un Dios amoroso ordenar a Josué que destruyera completamente a los habitantes de Canaán? ¿Cómo sabemos que el llamado de Dios a destruir a los cananeos no fue solo un llamado a la limpieza étnica? ¿Qué significa Josué 1:5 cuando Dios promete: "Estaré contigo?" ¿Cuál fue el pecado de Acán, y por qué fue tan terrible? ¿Qué nos enseña el libro de Josué sobre el carácter de Dios como guerrero por su pueblo? ¿Cómo enfatiza el libro de Josué el poder sobrenatural de Dios para derrotar a sus enemigos? ¿Cómo fue Jesús victorioso sobre los enemigos del reino de Dios en la inauguración del reino de Dios? ¿Cómo deben los cristianos interpretar los mandamientos del Antiguo Testamento para que Israel se involucre en una guerra santa divinamente sancionada? ¿Cómo será completa la victoria de Jesús sobre sus enemigos y la liberación de sus seguidores cuando regrese? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeJosue.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg 胜利的征服（1:1 - 12:24） 本视频是系列课程第二课的配套视频，探讨了以下问题：为什么全爱的神命令约书亚彻底毁灭迦南的居民？我们如何知道神对迦南人的毁灭命令不仅仅是种族 cleansing 的呼吁？约书亚记 1:5 中，神应许「我必与你同在」，是什么意思？亚干的罪是什么，为什么如此可憎？约书亚记教我们关于神的性格如何作为他子民的战士？约书亚记如何强调神的超自然力量来击败他的敌人？耶稣如何在神的国度 inaugurated 时战胜神的国度的敌人？基督徒如何解释旧约中以色列参与神圣战争的命令？耶稣如何战胜他的敌人并在归还时解救他的追随者？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJoshua.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg విజయ పూర్వకమైన ఆధిపత్యం (1:1 - 12:24) ఈ పాఠానికి సంబంధించిన మరొక వీడియో ఇది, ఇది అదే శ్రేణికి చెందిన పాఠం 2. ఈ వీడియో కింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: ఒక ప్రేమగల దేవుడు కనాను ప్రజలను పూర్తిగా నాశనం చేయమని యెహోషువకు ఆజ్ఞాపించాడు ఎలా? దేవుడు కనానీయులను నాశనం చేయడానికి పిలుపునివ్వడం కేవలం జాతి నిర్మూలనకు పిలుపునివ్వడం కాదని మనకు ఎలా తెలుసు? దేవుడు యెహోషువ 1:5లో "నేను నీతో ఉంటాను" అని వాగ్దానం చేసినప్పుడు దాని అర్థం ఏమిటి? ఆకాను పాపం ఏమిటి, అది ఎందుకు భయంకరంగా ఉంది? యెహోషువ పుస్తకం దేవుని ప్రజల కోసం యుద్ధవేత్తగా దేవుని పాత్ర గురించి మనకు ఏమి నేర్పుతుంది? యెహోషువ పుస్తకం దేవుని శత్రువులను ఓడించడానికి దేవుని అతీంద్రియ శక్తిని ఎలా నొక్కి చెబుతుంది? దేవుని రాజ్యం ప్రారంభంలో దేవుని రాజ్యం శత్రువులపై యేసు ఎలా విజయం సాధించాడు? యేసు తన శత్రువులపై విజయం సాధించడం, తన అనుచరులను రక్షించడం ఎలా పూర్తి అవుతుంది? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfJoshua.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JOS/lesson/JOS-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Victorious Conquest (1:1 - 12:24) A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: How could a loving God command Joshua to completely destroy the inhabitants of Canaan? How do we know that God's call to destroy the Canaanites was not just a call for ethnic cleansing? What does Joshua 1:5 mean when God promises, "I will be with you?" What was Achan's sin, and why was it so terrible? What does the book of Joshua teach us about God's character as a warrior for his people? How does the book of Joshua emphasize God's supernatural power to defeat his enemies? How was Jesus victorious over the enemies of God's kingdom in the inauguration of God's kingdom? How should Christians interpret Old Testament commands for Israel to engage in divinely-sanctioned holy war? How will Jesus' victory over his enemies and deliverance of his followers be complete when he returns? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfJoshua.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Héritages tribaux (13:1 - 22:34) Une vidéo complémentaire à la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi les promesses de l'alliance abrahamique étaient-elles si importantes pour Josué et Israël lorsqu'ils sécurisaient les frontières de leur héritage ? Que nous enseigne le récit des héritages tribaux d'Israël dans le livre de Josué sur la fidélité de Dieu à son alliance ? Comment le livre de Josué souligne-t-il l'inclusion de "tout Israël" dans la Terre promise ? Quelle est la signification des allocations tribales spécifiques trouvées dans le livre de Josué ? Pourquoi la tribu de Lévi n'a-t-elle reçu aucun héritage foncier ? Pourquoi Ephraïm et Manassé ont-ils chacun reçu un héritage bien qu'ils étaient les fils de Joseph et non les fils d'Israël ? Quelle était l'histoire des filles de Tselophchad, et qu'est-ce qu'elle a enseigné à Israël sur la façon d'appliquer la loi de Dieu dans la Terre promise ? Comment le thème de l'unité nationale est-il souligné dans le livre de Josué, par exemple dans des histoires comme la construction d'un autel par les tribus transjordaines ? Comment la promesse de l'héritage foncier d'Israël est-elle accomplie en Christ ? Quelles sont quelques façons dont le thème de l'héritage national dans le livre de Josué s'applique aux chrétiens aujourd'hui ? Quelle était la signification de la descente du Saint-Esprit à la Pentecôte lors de l'inauguration du royaume de Dieu ? Qu'est-ce que cela signifie que le Saint-Esprit garantit notre héritage futur ? Qu'est-ce que cela signifie dans les Écritures d'être rempli du Saint-Esprit ? Comment seront les nouveaux cieux et la nouvelle terre ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeJosué.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Héritages tribaux (13:1 - 22:34) Une vidéo compagnon de la leçon 3 de la même série qui pose les questions suivantes : Pourquoi les promesses de l'alliance abrahamique étaient-elles si importantes pour Josué et Israël lorsqu'ils sécurisaient les frontières de leur héritage ? Que nous enseigne le récit des héritages tribaux d'Israël dans le livre de Josué sur la fidélité de Dieu à son alliance ? Comment le livre de Josué souligne-t-il l'inclusion de « tout Israël » dans la Terre promise ? Quelle est la signification des allocations tribales spécifiques trouvées dans le livre de Josué ? Pourquoi la tribu de Lévi n'a-t-elle reçu aucun héritage foncier ? Pourquoi Ephraïm et Manassé ont-ils chacun reçu un héritage bien qu'ils étaient les fils de Joseph et non les fils d'Israël ? Quelle était l'histoire des filles de Tselophchad, et qu'est-ce qu'elle a enseigné à Israël sur la façon d'appliquer la loi de Dieu dans la Terre promise ? Comment le thème de l'unité nationale est-il souligné dans le livre de Josué, par exemple dans des histoires comme la construction d'un autel par les tribus transjordaines ? Comment la promesse de l'héritage foncier d'Israël est-elle accomplie en Christ ? Quelles sont quelques façons dont le thème de l'héritage national dans le livre de Josué s'applique aux chrétiens aujourd'hui ? Quelle était la signification de la descente du Saint-Esprit à la Pentecôte lors de l'inauguration du royaume de Dieu ? Qu'est-ce que cela signifie que le Saint-Esprit garantit notre héritage futur ? Qu'est-ce que cela signifie dans les Écritures d'être rempli du Saint-Esprit ? Comment seront les nouveaux cieux et la nouvelle terre ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeJosué.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Наследство колен Израиля (13:1 - 22:34) Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему обещания Авраамического завета были так важны для Иисуса Навина и Израиля, когда они закрепляли границы своего наследия? Что повествование о наследстве колен Израиля в книге Иисуса Навина учит нас о верности Бога Своему завету? Как книга Иисуса Навина подчеркивает включение "всего Израиля" в Землю Обетованную? Каково значение конкретных уделов, найденных в книге Иисуса Навина? Почему колено Левия не получило земельного удела? Почему Ефраим и Манассия каждый получили наследство, хотя они были сыновьями Иосифа, а не сыновьями Израиля? Какова была история дочерей Целофхада и чему она научила Израиль применению закона Божьего в Земле Обетованной? Как тема национального единства подчеркивается в книге Иисуса Навина, например, в рассказах о строительстве жертвенника заиорданскими коленами? Как исполняется обещание наследия земли Израиля во Христе? Какими способами тема национального наследия в книге Иисуса Навина применима к христианам сегодня? Каково было значение излияния Святого Духа в день Пятидесятницы во время inauguration царства Божьего? Что означает, что Святой Дух гарантирует наше будущее наследие? Что означает в Писании быть исполненным Святым Духом? Какими будут новые небеса и новая земля? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Наследство колен (13:1 - 22:34) Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему обещания Авраамического завета были так важны для Иисуса Навина и Израиля, когда они закрепляли границы своего наследия? Что повествование о наследстве израильских колен в книге Иисуса Навина учит нас о верности Бога Своему завету? Как книга Иисуса Навина подчеркивает включение "всего Израиля" в Землю Обетованную? Каково значение конкретных уделов, найденных в книге Иисуса Навина? Почему колено Левия не получило земельного наследства? Почему Ефраим и Манассия каждый получили наследство, хотя они были сыновьями Иосифа, а не сыновьями Израиля? Какова была история дочерей Целофхада и чему она научила Израиль тому, как применять закон Божий в Земле Обетованной? Как тема национального единства подчеркивается в книге Иисуса Навина, например, в рассказах о строительстве алтаря заиорданскими коленами? Как исполняется обещание наследия земли Израиля во Христе? Какими способами тема национального наследия в книге Иисуса Навина применима к христианам сегодня? Каково было значение излияния Святого Духа в день Пятидесятницы во время inauguration Царства Божьего? Что означает, что Святой Дух гарантирует наше будущее наследие? Что значит в Писании быть исполненным Святым Духом? Какими будут новые небеса и новая земля? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg आदिवासी विरासतें (13:1 - 22:34) उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: यहोशू और इस्राएल के लिए एब्राहमिक वाचा के वादे उनके उत्तराधिकार की सीमाओं को सुरक्षित करने के लिए इतने महत्वपूर्ण क्यों थे? यहोशू की पुस्तक में इस्राएल के आदिवासी विरासतों का विवरण हमें परमेश्वर की वाचा के प्रति उसके विश्वासfulness के बारे में क्या सिखाता है? यहोशू की पुस्तक 'सारे इस्राएल' को वादा किए गए देश में शामिल करने पर कैसे जोर देती है? यहोशू की पुस्तक में पाए जाने वाले विशिष्ट आदिवासी आवंटन का क्या महत्व है? लेवी के tribe को कोई भूमि विरासत क्यों नहीं मिली? यूसुफ के पुत्र होने के बावजूद एफ्रैम और मनश्शे को प्रत्येक को विरासत क्यों मिली? ज़ेलोफहाद की बेटियों की कहानी क्या थी, और इसने इस्राएल को वादा किए गए देश में परमेश्वर की व्यवस्था को लागू करने के बारे में क्या सिखाया? यहोशू की पुस्तक में राष्ट्रीय एकता का विषय कैसे उजागर किया गया है, उदाहरण के लिए, ट्रांसजॉर्डन tribes द्वारा एक वेदी के निर्माण की कहानियों में? इस्राएल की भूमि विरासत का वादा मसीह में कैसे पूरा होता है? आज ईसाइयों के लिए यहोशू की पुस्तक में राष्ट्रीय विरासत का विषय कुछ कैसे लागू होता है? परमेश्वर के राज्य के अभिषेक के दौरान पेंटेकोस्ट पर पवित्र आत्मा के ओतने का क्या महत्व था? पवित्र आत्मा हमारी भविष्य की विरासत की गारंटी कैसे देता है? पवित्र आत्मा से भरने का क्या अर्थ है? नए स्वर्ग और नई पृथ्वी कैसी होंगी? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfJoshua.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg आदिवासी विरासत (13:1 - 22:34) उसी श्रृंखला के पाठ 3 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: यहोशू और इस्राएल के लिए एब्राहमिक वाचा के वादे उनके उत्तराधिकार की सीमाओं को सुरक्षित करने के लिए इतने महत्वपूर्ण क्यों थे? यहोशू की पुस्तक में इस्राएल के आदिवासी विरासतों का विवरण हमें परमेश्वर की वाचा के प्रति उसके विश्वासfulness के बारे में क्या सिखाता है? यहोशू की पुस्तक 'सारे इस्राएल' को प्रतिज्ञा किए हुए देश में शामिल करने पर कैसे जोर देती है? यहोशू की पुस्तक में पाए जाने वाले विशिष्ट आदिवासी आवंटन का क्या महत्व है? लेवी के tribe को कोई भूमि विरासत क्यों नहीं मिली? एफ्रैम और मनश्शे को प्रत्येक को एक विरासत क्यों मिली, हालांकि वे यूसुफ के पुत्र थे और इस्राएल के पुत्र नहीं थे? ज़ेलोफहाद की बेटियों की कहानी क्या थी, और इसने इस्राएल को प्रतिज्ञा किए हुए देश में परमेश्वर के नियम को लागू करने के बारे में क्या सिखाया? यहोशू की पुस्तक में राष्ट्रीय एकता का विषय कैसे उजागर किया गया है, उदाहरण के लिए, ट्रांसजॉर्डन tribes द्वारा एक वेदी के निर्माण की कहानियों में? इस्राएल के भूमि उत्तराधिकार का वादा मसीह में कैसे पूरा होता है? आज ईसाइयों के लिए यहोशू की पुस्तक में राष्ट्रीय विरासत का विषय कुछ कैसे लागू होता है? परमेश्वर के राज्य के अभिषेक के दौरान पेंटेकोस्ट पर पवित्र आत्मा के ओतने का क्या महत्व था? पवित्र आत्मा हमारी भविष्य की विरासत की क्या गारंटी देता है? पवित्र आत्मा से भरने का अर्थ क्या है? नए स्वर्ग और नई पृथ्वी कैसी होंगी? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfJoshua.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Warisan Suku-Suku (13:1 - 22:34) Video pendamping untuk pelajaran 3 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa janji-janji perjanjian Abraham begitu penting bagi Yosua dan Israel ketika mereka mengamankan batas-batas warisan mereka? Apa yang diajarkan oleh narasi warisan suku-suku Israel dalam kitab Yosua tentang kesetiaan Allah kepada perjanjian-Nya? Bagaimana kitab Yosua menekankan inklusi "seluruh Israel" dalam Tanah yang Dijanjikan? Apa signifikansi dari pembagian warisan suku-suku tertentu dalam kitab Yosua? Mengapa suku Levi tidak menerima warisan tanah? Mengapa Efraim dan Manasseh masing-masing menerima warisan meskipun mereka adalah anak-anak Yusuf dan bukan anak-anak Israel? Apa cerita tentang putri-putri Zelofehat, dan apa yang diajarkannya kepada Israel tentang bagaimana menerapkan hukum Allah dalam Tanah yang Dijanjikan? Bagaimana tema persatuan nasional disoroti dalam kitab Yosua, misalnya dalam cerita seperti pembangunan sebuah mezbah oleh suku-suku Transyordan? Bagaimana janji warisan tanah Israel dipenuhi dalam Kristus? Apa beberapa cara tema warisan nasional dalam kitab Yosua berlaku bagi orang-orang Kristen hari ini? Apa signifikansi dari pencurahan Roh Kudus pada Pentakosta selama pelantikan kerajaan Allah? Apa arti Roh Kudus menjamin warisan masa depan kita? Apa arti di dalam Alkitab untuk diisi dengan Roh Kudus? Seperti apa langit-langit baru dan bumi baru akan menjadi? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Warisan Suku-Suku (13:1 - 22:34) Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa janji-janji perjanjian Abraham begitu penting bagi Yosua dan Israel ketika mereka mengamankan batas-batas warisan mereka? Apa yang diajarkan oleh narasi warisan suku-suku Israel dalam kitab Yosua tentang kesetiaan Allah kepada perjanjian-Nya? Bagaimana kitab Yosua menekankan inklusi "seluruh Israel" di Tanah yang Dijanjikan? Apa signifikansi dari pembagian warisan suku-suku tertentu yang ditemukan dalam kitab Yosua? Mengapa suku Lewi tidak menerima warisan tanah? Mengapa Efraim dan Manasseh masing-masing menerima warisan meskipun mereka adalah anak-anak Yusuf dan bukan anak-anak Israel? Apa cerita tentang putri-putri Zelofehat, dan apa yang diajarkannya kepada Israel tentang bagaimana menerapkan hukum Allah di Tanah yang Dijanjikan? Bagaimana tema persatuan nasional disoroti dalam kitab Yosua, misalnya dalam cerita seperti pembangunan sebuah mezbah oleh suku-suku Transyordan? Bagaimana janji warisan tanah Israel dipenuhi dalam Kristus? Apa beberapa cara bahwa tema warisan nasional dalam kitab Yosua berlaku bagi orang-orang Kristen hari ini? Apa signifikansi dari pencurahan Roh Kudus pada Pentakosta selama pelantikan kerajaan Allah? Apa arti bahwa Roh Kudus menjamin warisan masa depan kita? Apa arti di dalam Alkitab untuk diisi dengan Roh Kudus? Seperti apa langit-langit baru dan bumi baru nanti? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Pelajaran3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg የጎሳ ውርስ (13:1 - 22:34) ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 3 አብሮት የቀረበ ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል፡- የአብራሃም ቃል ኪዳን ቃላት ለኢየሱስና ለእስራኤል የዘር ውርሳቸውን ሲያረጋግጡ ለምን በጣም አስፈላጊ ነበሩ? በኢየሱስ መጽሐፍ ውስጥ የእስራኤል የጎሳ ውርስ ትረካ ስለ እግዚአብሔር ለቃል ኪዳኑ ታማኝነት ምን ያስተምረናል? በኢየሱስ መጽሐፍ ውስጥ የመላው "እስራኤል" ወደ ተ約束ው ምድር መካተቱን እንዴት ያበራል? በኢየሱስ መጽሐፍ ውስጥ የተገኙት የተወሰኑ የጎሳ ድርሻዎች ምን አስፈላጊነት አላቸው? ለምን ሌዊ ዘመን የምድር ውርስ አላገኘም? ኤፍሬምና ማናሴ እያንዳንዳቸው ውርስ የተቀበሉት ለምን ነበር ምንም እንኳን የዮሴፍ ልጆች እንጂ የእስራኤል ልጆች ባይሆኑም? የሴሎፌхад ሴቶች ታሪክ ምን ነበር፣ እናም በእግዚአብሔር ሕግ በተ約束ው ምድር እንዴት እንደሚተገበር ስለ እስራኤል ምን አስተማረ? በኢየሱስ መጽሐፍ ውስጥ፣ ለምሳሌ በወንዝ ዳርቻው ጎሳዎች መሠዊያ ግንባታ ወቅት፣ የብሔራዊ አንድነት ጭብጥ እንዴት ጎልቶ ይታያል? የእስራኤል የምድር ውርስ ቃል ኪዳን በኢየሱስ ክርስቶስ ውስጥ እንዴት ይፈጸማል? የጎሳ ውርስ በኢየሱስ መጽሐፍ ውስጥ ያለው ጭብጥ ዛሬ ለክርስቲያኖች የሚተገበርባቸው አንዳንድ መንገዶች ምንድናቸው? የእግዚአብሔር መንግስት በሚመሠረትበት ወቅት በጴንቴኮስጥ የመንፈስ ቅዱስ ማፍሰት ምን አስፈላጊነት ነበረው? የመንፈስ ቅዱስ ዋስትና የወደፊት ውርሳችንን የሚያረጋግጥ መሆኑ ምን ማለት ነው? በመጽሐፍ ቅዱስ ውስጥ የመንፈስ ቅዱስ መሙላት ምን ማለት ነው? አዲሱ ሰማይና አዲሱ ምድር ምን ይሆኑ ይመስላሉ? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfJoshua.Lesson3.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Herencias tribales (13:1 - 22:34) Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué las promesas del pacto abrahamico fueron tan importantes para Josué y Israel mientras aseguraban las fronteras de su herencia? ¿Qué nos enseña la narrativa de las herencias tribales de Israel en el libro de Josué sobre la fidelidad de Dios a su pacto? ¿Cómo enfatiza el libro de Josué la inclusión de "todo Israel" en la Tierra Prometida? ¿Cuál es el significado de las asignaciones tribales específicas encontradas en el libro de Josué? ¿Por qué la tribu de Leví no recibió herencia de tierra? ¿Por qué Efraim y Manasés recibieron cada uno una herencia a pesar de que eran hijos de José y no hijos de Israel? ¿Cuál fue la historia de las hijas de Zelofehad y qué les enseñó a Israel sobre cómo aplicar la ley de Dios en la Tierra Prometida? ¿Cómo se destaca el tema de la unidad nacional en el libro de Josué, por ejemplo, en historias como la construcción de un altar por las tribus transjordanas? ¿Cómo se cumple la promesa de la herencia de la tierra de Israel en Cristo? ¿De qué maneras se aplica el tema de la herencia nacional en el libro de Josué a los cristianos hoy en día? ¿Cuál fue el significado del derramamiento del Espíritu Santo en Pentecostés durante la inauguración del reino de Dios? ¿Qué significa que el Espíritu Santo garantiza nuestra herencia futura? ¿Qué significa en las Escrituras estar lleno del Espíritu Santo? ¿Cómo serán los nuevos cielos y la nueva tierra? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeJosue.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg 各支派的产业（13:1 - 22:34） 本视频是本系列第三课的辅助资料，主要探讨以下问题：为什么亚伯拉罕之约的应许对约书亚和以色列来说如此重要，他们如何确保自己的产业边界？约书亚记中以色列各支派产业的叙述告诉我们关于上帝对其约的信实性的什么信息？约书亚记如何强调“全以色列”在应许之地中的被包括？约书亚记中各支派具体产业的分配有何重要意义？为什么利未支派没有获得土地产业？为什么以法莲和玛拿西各获得一份产业，尽管他们是约瑟的儿子，而不是以色列的儿子？西罗菲哈的女儿们的故事是什么，它教导以色列人如何在应许之地应用上帝的律法？约书亚记中如何强调国家团结的主题，例如，约旦河东支派建造一个祭坛的故事？以色列土地产业的应许如何在基督里得到应验？约书亚记中国家产业的主题以哪些方式应用于今天的基督徒？在上帝王国的开始，圣灵在五旬节的倾倒有何重要意义？圣灵担保我们的未来产业是什么意思？圣经中充满圣灵是什么意思？新天新地将会是什么样子？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJoshua.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg గోత్ర వారసత్వాలు (13:1 - 22:34) అదే శ్రేణిలోని 3వ పాఠానికి తోడ్పాటు వీడియో, ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడుగుతుంది: అబ్రహాము నిబంధన వాగ్దానాలు యోషువా, ఇజ్రాయెల్ వారికి వారి వారసత్వ సరిహద్దులను సురక్షితం చేసుకోవడంలో ఎందుకు ముఖ్యమైనవి? యోషువా గ్రంథంలో ఇజ్రాయెల్ గోత్ర వారసత్వాల కథనం దేవుని నిబంధనకు విశ్వసనీయత గురించి మనకు ఏమి నేర్పిస్తుంది? యోషువా గ్రంథం వాగ్దానం చేసిన దేశంలో "మొత్తం ఇజ్రాయెల్" చేరికను ఎలా నొక్కి చెబుతుంది? యోషువా గ్రంథంలో కనిపించే నిర్దిష్ట గోత్ర కేటాయింపుల ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? లేవి గోత్రం భూ వారసత్వాన్ని ఎందుకు పొందలేదు? ఎఫ్రాయిము, మనష్షేలు యోసేపు కుమారులు, ఇజ్రాయెల్ కుమారులు కానప్పటికీ ఒక్కొక్కరు వారసత్వాన్ని ఎందుకు పొందారు? జెలొఫెహాదు కుమార్తెల కథ ఏమిటి, దేవుని ధర్మాన్ని వాగ్దానం చేసిన దేశంలో ఎలా అన్వయించాలో ఇది ఇజ్రాయెల్‌కు ఏమి నేర్పింది? యోషువా గ్రంథంలో, ట్రాన్స్‌జోర్డాన్ గోత్రాలు ఒక బలిపీఠాన్ని నిర్మించిన కథ వంటి జాతీయ ఐక్యత ఇతివృత్తం ఎలా నొక్కి చెప్పబడింది? ఇజ్రాయెల్ భూ వారసత్వ వాగ్దానం క్రీస్తులో ఎలా నెరవేరింది? యోషువా గ్రంథంలో జాతీయ వారసత్వ ఇతివృత్తం నేడు క్రైస్తవులకు వర్తించే కొన్ని మార్గాలు ఏమిటి? దేవుని రాజ్యం ప్రతిష్ఠించబడిన సమయంలో పెంటెకోస్ట్ వద్ద పరిశుద్ధాత్మ ప్రవాహం యొక్క ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? పరిశుద్ధాత్మ మన భవిష్యత్ వారసత్వాన్ని ఎలా హామీ ఇస్తాడు? పరిశుద్ధాత్మతో నిండుగా ఉండటం అంటే స్క్రిప్చర్‌లో ఏమిటి? కొత్త ఆకాశాలు, కొత్త భూమి ఎలా ఉంటాయి? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfJoshua.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JOS/lesson/JOS-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Tribal Inheritances (13:1 - 22:34) A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Why were the promises of the Abrahamic covenant so important for Joshua and Israel as they secured the boundaries of their inheritance? What does the narrative of Israel's tribal inheritances in the book of Joshua teach us about God's faithfulness to his covenant? How does the book of Joshua emphasize the inclusion of "all Israel" in the Promised Land? What is the significance of the specific tribal allotments found in the book of Joshua? Why did the tribe of Levi receive no land inheritance? Why did Ephraim and Manasseh each receive an inheritance even though they were Joseph's sons and not Israel's sons? What was the story of Zelophehad's daughters, and what did it teach Israel about how to apply God's law in the Promised Land? How is the theme of national unity highlighted in the book of Joshua, for instance, in stories like the construction of an altar by the Transjordan tribes? How is the promise of Israel's land inheritance fulfilled in Christ? What are some ways that the theme of national inheritance in the book of Joshua applies to Christians today? What was the significance of the outpouring of the Holy Spirit at Pentecost during the inauguration of God's kingdom? What does it mean that the Holy Spirit guarantees our future inheritance? What does it mean in Scripture to be filled with the Holy Spirit? What will the new heavens and new earth be like? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfJoshua.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Наследство колен Израиля (13:1 - 22:34) — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему обещания Авраамического завета были так важны для Иисуса Навина и Израиля, когда они закрепляли границы своего наследия? Что повествование о наследстве колен Израиля в книге Иисуса Навина учит нас о верности Бога Своему завету? Как книга Иисуса Навина подчеркивает включение "всего Израиля" в Землю Обетованную? Каково значение конкретных уделов, найденных в книге Иисуса Навина? Почему колено Левия не получило земельного удела? Почему Ефраим и Манассия каждый получили наследство, хотя они были сыновьями Иосифа, а не сыновьями Израиля? Какова была история дочерей Целофхада и чему она научила Израиль применению закона Божьего в Земле Обетованной? Как тема национального единства подчеркивается в книге Иисуса Навина, например, в рассказах о строительстве жертвенника заиорданскими коленами? Как исполняется обещание наследия земли Израиля во Христе? Какими способами тема национального наследия в книге Иисуса Навина применима к христианам сегодня? Каково было значение излияния Святого Духа в день Пятидесятницы во время inauguration царства Божьего? Что означает, что Святой Дух гарантирует наше будущее наследие? Что означает в Писании быть исполненным Святым Духом? Какими будут новые небеса и новая земля? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Наследство колен (13:1 - 22:34) — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему обещания Авраамического завета были так важны для Иисуса Навина и Израиля, когда они закрепляли границы своего наследия? Что повествование о наследстве израильских колен в книге Иисуса Навина учит нас о верности Бога Своему завету? Как книга Иисуса Навина подчеркивает включение "всего Израиля" в Землю Обетованную? Каково значение конкретных уделов, найденных в книге Иисуса Навина? Почему колено Левия не получило земельного наследства? Почему Ефраим и Манассия каждый получили наследство, хотя они были сыновьями Иосифа, а не сыновьями Израиля? Какова была история дочерей Целофхада и чему она научила Израиль тому, как применять закон Божий в Земле Обетованной? Как тема национального единства подчеркивается в книге Иисуса Навина, например, в рассказах о строительстве алтаря заиорданскими коленами? Как исполняется обещание наследия земли Израиля во Христе? Какими способами тема национального наследия в книге Иисуса Навина применима к христианам сегодня? Каково было значение излияния Святого Духа в день Пятидесятницы во время inauguration Царства Божьего? Что означает, что Святой Дух гарантирует наше будущее наследие? Что значит в Писании быть исполненным Святым Духом? Какими будут новые небеса и новая земля? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Warisan Suku-Suku (13:1 - 22:34) — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa janji-janji perjanjian Abraham begitu penting bagi Yosua dan Israel ketika mereka mengamankan batas-batas warisan mereka? Apa yang diajarkan oleh narasi warisan suku-suku Israel dalam kitab Yosua tentang kesetiaan Allah kepada perjanjian-Nya? Bagaimana kitab Yosua menekankan inklusi "seluruh Israel" dalam Tanah yang Dijanjikan? Apa signifikansi dari pembagian warisan suku-suku tertentu dalam kitab Yosua? Mengapa suku Levi tidak menerima warisan tanah? Mengapa Efraim dan Manasseh masing-masing menerima warisan meskipun mereka adalah anak-anak Yusuf dan bukan anak-anak Israel? Apa cerita tentang putri-putri Zelofehat, dan apa yang diajarkannya kepada Israel tentang bagaimana menerapkan hukum Allah dalam Tanah yang Dijanjikan? Bagaimana tema persatuan nasional disoroti dalam kitab Yosua, misalnya dalam cerita seperti pembangunan sebuah mezbah oleh suku-suku Transyordan? Bagaimana janji warisan tanah Israel dipenuhi dalam Kristus? Apa beberapa cara tema warisan nasional dalam kitab Yosua berlaku bagi orang-orang Kristen hari ini? Apa signifikansi dari pencurahan Roh Kudus pada Pentakosta selama pelantikan kerajaan Allah? Apa arti Roh Kudus menjamin warisan masa depan kita? Apa arti di dalam Alkitab untuk diisi dengan Roh Kudus? Seperti apa langit-langit baru dan bumi baru akan menjadi? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Warisan Suku-Suku (13:1 - 22:34) — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa janji-janji perjanjian Abraham begitu penting bagi Yosua dan Israel ketika mereka mengamankan batas-batas warisan mereka? Apa yang diajarkan oleh narasi warisan suku-suku Israel dalam kitab Yosua tentang kesetiaan Allah kepada perjanjian-Nya? Bagaimana kitab Yosua menekankan inklusi "seluruh Israel" di Tanah yang Dijanjikan? Apa signifikansi dari pembagian warisan suku-suku tertentu yang ditemukan dalam kitab Yosua? Mengapa suku Lewi tidak menerima warisan tanah? Mengapa Efraim dan Manasseh masing-masing menerima warisan meskipun mereka adalah anak-anak Yusuf dan bukan anak-anak Israel? Apa cerita tentang putri-putri Zelofehat, dan apa yang diajarkannya kepada Israel tentang bagaimana menerapkan hukum Allah di Tanah yang Dijanjikan? Bagaimana tema persatuan nasional disoroti dalam kitab Yosua, misalnya dalam cerita seperti pembangunan sebuah mezbah oleh suku-suku Transyordan? Bagaimana janji warisan tanah Israel dipenuhi dalam Kristus? Apa beberapa cara bahwa tema warisan nasional dalam kitab Yosua berlaku bagi orang-orang Kristen hari ini? Apa signifikansi dari pencurahan Roh Kudus pada Pentakosta selama pelantikan kerajaan Allah? Apa arti bahwa Roh Kudus menjamin warisan masa depan kita? Apa arti di dalam Alkitab untuk diisi dengan Roh Kudus? Seperti apa langit-langit baru dan bumi baru nanti? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JOS/lesson/JOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg 各支派的产业（13:1 - 22:34） — Forum Video 本视频是本系列第三课的辅助资料，主要探讨以下问题：为什么亚伯拉罕之约的应许对约书亚和以色列来说如此重要，他们如何确保自己的产业边界？约书亚记中以色列各支派产业的叙述告诉我们关于上帝对其约的信实性的什么信息？约书亚记如何强调“全以色列”在应许之地中的被包括？约书亚记中各支派具体产业的分配有何重要意义？为什么利未支派没有获得土地产业？为什么以法莲和玛拿西各获得一份产业，尽管他们是约瑟的儿子，而不是以色列的儿子？西罗菲哈的女儿们的故事是什么，它教导以色列人如何在应许之地应用上帝的律法？约书亚记中如何强调国家团结的主题，例如，约旦河东支派建造一个祭坛的故事？以色列土地产业的应许如何在基督里得到应验？约书亚记中国家产业的主题以哪些方式应用于今天的基督徒？在上帝王国的开始，圣灵在五旬节的倾倒有何重要意义？圣灵担保我们的未来产业是什么意思？圣经中充满圣灵是什么意思？新天新地将会是什么样子？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJoshua.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JOS/lesson/JOS-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Tribal Inheritances (13:1 - 22:34) — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Why were the promises of the Abrahamic covenant so important for Joshua and Israel as they secured the boundaries of their inheritance? What does the narrative of Israel's tribal inheritances in the book of Joshua teach us about God's faithfulness to his covenant? How does the book of Joshua emphasize the inclusion of "all Israel" in the Promised Land? What is the significance of the specific tribal allotments found in the book of Joshua? Why did the tribe of Levi receive no land inheritance? Why did Ephraim and Manasseh each receive an inheritance even though they were Joseph's sons and not Israel's sons? What was the story of Zelophehad's daughters, and what did it teach Israel about how to apply God's law in the Promised Land? How is the theme of national unity highlighted in the book of Joshua, for instance, in stories like the construction of an altar by the Transjordan tribes? How is the promise of Israel's land inheritance fulfilled in Christ? What are some ways that the theme of national inheritance in the book of Joshua applies to Christians today? What was the significance of the outpouring of the Holy Spirit at Pentecost during the inauguration of God's kingdom? What does it mean that the Holy Spirit guarantees our future inheritance? What does it mean in Scripture to be filled with the Holy Spirit? What will the new heavens and new earth be like? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfJoshua.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Верность завету (23:1 - 24:33) — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каково значение заветных предупреждений, данных в книге Иисуса Навина 23? Какова была цель прощальной речи Иисуса в главе 23 книги Иисуса Навина? Как последние главы книги Иисуса Навина подчеркивают необходимость исключительной верности и посвящения Господу со стороны Израиля? Чему книга Иисуса Навина должна была научить своих первоначальных читателей о важности послушания Моисееву закону? Чему народ Израиля должен был научиться из церемонии обновления завета в книге Иисуса Навина 24? Как любящий Бог может сказать в книге Иисуса Навина 24:19, что Он - ревнивый Бог и не простит мятежа и грехов? Чему книги Иисуса Навина 23 и 24 научили Израиль о важности сохранения верности завету Бога? Как сверхъестественные благословения Бога Израилю должны были мотивировать их к верности завету и忠ности? Каким образом обновление завета и верность завету в книге Иисуса Навина применимы к христианам сегодня? Является ли новый завет, о котором говорится в книге Иеремии 31 и послании к Евреям 8, совершенно новым заветом или обновлением старого завета? Что делает Иисус как посредник нового завета? Какие блага предоставляет нам Христос в новом завете? Чему книга Иисуса Навина учит нас о благосклонности Бога? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Kesetiaan dalam Perjanjian (23:1 - 24:33) — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah signifikansi dari peringatan-peringatan perjanjian yang diberikan dalam Yosua 23? Apakah tujuan dari pidato perpisahan Yosua dalam pasal 23 kitab Yosua? Bagaimana pasal-pasal akhir kitab Yosua menekankan kebutuhan Israel akan kesetiaan dan pengabdian eksklusif kepada Tuhan? Apakah kitab Yosua akan mengajarkan kepada para pembacanya tentang pentingnya ketaatan kepada hukum Musa? Apakah orang-orang Israel akan belajar dari upacara pembaharuan perjanjian dalam Yosua 24? Bagaimana Allah yang penuh kasih dapat mengatakan dalam Yosua 24:19 bahwa Dia adalah Allah yang cemburu dan tidak akan mengampuni pemberontakan dan dosa-dosa? Apakah Yosua 23 & 24 mengajarkan Israel tentang pentingnya tetap setia kepada perjanjian Allah? Bagaimana berkat-berkat supernatural Allah kepada Israel akan memotivasi mereka menuju kesetiaan dan kesetiaan perjanjian? Apakah beberapa cara pembaharuan perjanjian dan kesetiaan perjanjian dalam kitab Yosua berlaku bagi orang-orang Kristen saat ini? Apakah perjanjian baru yang disebutkan dalam Yeremia 31 dan Ibrani 8 adalah perjanjian baru atau pembaharuan perjanjian lama? Apakah yang dilakukan Yesus sebagai mediator perjanjian baru? Apakah manfaat yang disediakan Kristus bagi kita dalam perjanjian baru? Apakah kitab Yosua mengajarkan kita tentang kebaikan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Forum4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JOS/lesson/JOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg 约书亚记中的 covenant 忠诚（23:1 - 24:33） — Forum Video 本课是系列课程第四课的配套视频，主要探讨以下问题：约书亚记 23 章中约的警告有什么意义？约书亚在约书亚记 23 章的告别演讲的目的是什么？约书亚记的最后一章如何强调以色列人对耶和华的专一忠诚和献身的必要性？约书亚记会教导其原始读者关于遵守摩西律法的重要性的什么？以色列人从约书亚记 24 章的约更新仪式中学到了什么？一个充满爱的上帝如何在约书亚记 24:19 说他是嫉妒的上帝，不会饶恕反叛和罪恶？约书亚记 23 和 24 章教导以色列人关于忠于上帝的约的重要性是什么？上帝对以色列的超自然祝福如何激励他们对约的忠诚和信仰？约书亚记中的约更新和约忠诚有哪些方面适用于今天的基督徒？耶利米书 31 章和希伯来书 8 章所说的新的约是全新的约还是旧约的更新？耶稣作为新约的中保做了什么？基督在新约中为我们提供了什么益处？约书亚记教我们关于上帝的仁慈的什么？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJoshua.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JOS/lesson/JOS-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Covenant Loyalty (23:1 - 24:33) — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: What is the significance of the covenant warnings given in Joshua 23? What was the purpose of Joshua's farewell speech in chapter 23 of the book of Joshua? How do the final chapters of the book of Joshua emphasize Israel's need for exclusive loyalty and devotion to the Lord? What would the book of Joshua have taught its original readers about the importance of obedience to Mosaic law? What would the people of Israel have learned from the covenant renewal ceremony in Joshua 24? How can a loving God say in Joshua 24:19 that he is a jealous God and will not forgive rebellion and sins? What did Joshua 23 & 24 teach Israel about the importance of remaining faithful to God's covenant? How would God's supernatural blessings to Israel have motivated them toward covenant loyalty and faithfulness? What are some of the ways that covenant renewal and covenant loyalty in the book of Joshua apply to Christians today? Is the new covenant spoken of in Jeremiah 31 and Hebrews 8 a brand new covenant or a renewal of the old covenant? What does Jesus do as the mediator of the new covenant? What benefits does Christ provide for us in the new covenant? What does the book of Joshua teach us about God's benevolence? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfJoshua.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Fidélité au pacte (23:1 - 24:33) Une vidéo complémentaire à la leçon 4 de la même série qui pose les questions suivantes : Quelle est la signification des avertissements du pacte donnés en Josué 23 ? Quel était le but du discours d'adieu de Josué au chapitre 23 du livre de Josué ? Comment les derniers chapitres du livre de Josué soulignent-ils le besoin d'Israël d'une loyauté et d'une dévotion exclusives au Seigneur ? Qu'est-ce que le livre de Josué aurait enseigné à ses lecteurs originaux sur l'importance de l'obéissance à la loi mosaïque ? Qu'est-ce que le peuple d'Israël aurait appris de la cérémonie de renouvellement du pacte en Josué 24 ? Comment un Dieu aimant peut-il dire en Josué 24:19 qu'il est un Dieu jaloux et ne pardonnera pas la rébellion et les péchés ? Qu'est-ce que Josué 23 et 24 ont enseigné à Israël sur l'importance de rester fidèle au pacte de Dieu ? Comment les bénédictions surnaturelles de Dieu à Israël auraient-elles motivé ceux-ci à la loyauté et à la fidélité au pacte ? Quelles sont quelques-unes des façons dont le renouvellement du pacte et la loyauté au pacte dans le livre de Josué s'appliquent-ils aux chrétiens aujourd'hui ? Le nouveau pacte mentionné dans Jérémie 31 et Hébreux 8 est-il un tout nouveau pacte ou un renouvellement de l'ancien pacte ? Qu'est-ce que Jésus fait en tant que médiateur du nouveau pacte ? Quels avantages Christ nous procure-t-il dans le nouveau pacte ? Qu'est-ce que le livre de Josué nous enseigne sur la bienveillance de Dieu ? https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeJosué.Leçon4.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Верность завету (23:1 - 24:33) Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каково значение заветных предупреждений, данных в книге Иисуса Навина 23? Какова была цель прощальной речи Иисуса в главе 23 книги Иисуса Навина? Как последние главы книги Иисуса Навина подчеркивают необходимость исключительной верности и посвящения Господу со стороны Израиля? Чему книга Иисуса Навина должна была научить своих первоначальных читателей о важности послушания Моисееву закону? Чему народ Израиля должен был научиться из церемонии обновления завета в книге Иисуса Навина 24? Как любящий Бог может сказать в книге Иисуса Навина 24:19, что Он - ревнивый Бог и не простит мятежа и грехов? Чему книги Иисуса Навина 23 и 24 научили Израиль о важности сохранения верности завету Бога? Как сверхъестественные благословения Бога Израилю должны были мотивировать их к верности завету и忠ности? Каким образом обновление завета и верность завету в книге Иисуса Навина применимы к христианам сегодня? Является ли новый завет, о котором говорится в книге Иеремии 31 и послании к Евреям 8, совершенно новым заветом или обновлением старого завета? Что делает Иисус как посредник нового завета? Какие блага предоставляет нам Христос в новом завете? Чему книга Иисуса Навина учит нас о благосклонности Бога? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaIisusaNavina.Urok4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg करार की वफादारी (23:1 - 24:33) इसी श्रृंखला के पाठ 4 के लिए एक साथी वीडियो जो निम्नलिखित प्रश्न पूछता है: यशु 23 में दी गई करार की चेतावनियों का क्या महत्व है? यशु के विदाई भाषण का उद्देश्य यशु की पुस्तक के अध्याय 23 में क्या था? यशु की पुस्तक के अंतिम अध्यायों में इस्राएल की अनन्य निष्ठा और प्रभु के प्रति भक्ति की आवश्यकता पर कैसे जोर दिया गया है? मूसा की व्यवस्था के प्रति आज्ञाकारिता के महत्व के बारे में यशु की पुस्तक ने अपने मूल पाठकों को क्या सिखाया होगा? यशु 24 में करार के नवीनीकरण समारोह से इस्राएल के लोगों ने क्या सीखा होगा? एक प्रेममय परमेश्वर यशु 24:19 में कैसे कह सकता है कि वह एक जलन रखने वाला परमेश्वर है और विद्रोह और पापों को क्षमा नहीं करेगा? यशु 23 और 24 ने इस्राएल को परमेश्वर के करार के प्रति वफादार रहने के महत्व के बारे में क्या सिखाया? परमेश्वर के अलौकिक आशीर्वादों ने इस्राएल को करार की वफादारी और निष्ठा की ओर कैसे प्रेरित किया होगा? यशु की पुस्तक में करार के नवीनीकरण और करार की वफादारी के तरीके क्या हैं जो आज ईसाइयों पर लागू होते हैं? क्या यिर्मयाह 31 और इब्रानियों 8 में बोले गए नए करार एक नया करार है या पुराने करार का नवीनीकरण? नए करार के मध्यस्थ के रूप में यीशु क्या करता है? नए करार में मसीह हमारे लिए क्या लाभ प्रदान करता है? यशु की पुस्तक हमें परमेश्वर की भलाई के बारे में क्या सिखाती है? https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfJoshua.Lesson4.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Kesetiaan dalam Perjanjian (23:1 - 24:33) Video pendamping untuk pelajaran 4 dalam seri yang sama, yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah signifikansi dari peringatan-peringatan perjanjian yang diberikan dalam Yosua 23? Apakah tujuan dari pidato perpisahan Yosua dalam pasal 23 kitab Yosua? Bagaimana pasal-pasal akhir kitab Yosua menekankan kebutuhan Israel akan kesetiaan dan pengabdian eksklusif kepada Tuhan? Apakah kitab Yosua akan mengajarkan kepada para pembacanya tentang pentingnya ketaatan kepada hukum Musa? Apakah orang-orang Israel akan belajar dari upacara pembaharuan perjanjian dalam Yosua 24? Bagaimana Allah yang penuh kasih dapat mengatakan dalam Yosua 24:19 bahwa Dia adalah Allah yang cemburu dan tidak akan mengampuni pemberontakan dan dosa-dosa? Apakah Yosua 23 & 24 mengajarkan Israel tentang pentingnya tetap setia kepada perjanjian Allah? Bagaimana berkat-berkat supernatural Allah kepada Israel akan memotivasi mereka menuju kesetiaan dan kesetiaan perjanjian? Apakah beberapa cara pembaharuan perjanjian dan kesetiaan perjanjian dalam kitab Yosua berlaku bagi orang-orang Kristen saat ini? Apakah perjanjian baru yang disebutkan dalam Yeremia 31 dan Ibrani 8 adalah perjanjian baru atau pembaharuan perjanjian lama? Apakah yang dilakukan Yesus sebagai mediator perjanjian baru? Apakah manfaat yang disediakan Kristus bagi kita dalam perjanjian baru? Apakah kitab Yosua mengajarkan kita tentang kebaikan Allah? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KitabYosua.Pelajaran4.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/am/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg የ covenant ታማኝነት (23:1 - 24:33) ከተመሳሳይ ተከታታይ የትምህርት 4 አብሮት ቪዲዮ ሲሆን የሚከተሉትን ጥያቄዎች ይጠይቃል: በ ኢያሱ 23 የተሰጡት የ covenant ማስጠንቀቂያዎች ምን አስፈላጊነት አላቸው? በ ኢያሱ 23 ላይ የኢያሱ የመሰናበት ንግግር ዓላማ ምን ነበር? የኢያሱ መጽሐፍ የመጨረሻ ምዕራፎች የእስራኤልን ለጌታ ብቻ የታማኝነት እና የታደሰች መገዛት አስፈላጊነት እንዴት አፅንዖ ያደርጋሉ? የኢያሱ መጽሐፍ የመጀመሪያ አንባቢዎቹን ስለ ሞሳው ሕግ ታዛዥነት አስፈላጊነት ምን ያስተምራል ነበር? የእስራኤል ሕዝብ በ ኢያሱ 24 ውስጥ ካለው የ covenant እድሳት ሥነ ሥርዓት ምን ይማራሉ ነበር? ፍቅር ያለው አምላክ በኢያሱ 24:19 እንዴት ተብሎ እንደሚነገር ይችላል እርሱ ቅናት ያለው አምላክ ነው እንዲሁም ክብደትና ኃጢአትን ይቅር አይደለም? ኢያሱ 23 እና 24 ስለ እስራኤል ለእግዚአብሔር ቃል ኪዳን ታማኝ ለመሆን አስፈላጊነት ምን ያስተማራሉ? የእግዚአብሔር ልዩ ልዩ በረከቶች በእስራኤል ላይ ለቃል ኪዳን ታማኝነት እና ታደሰች መገዛት እንዴት ያነሳሳሉ ነበር? በ ኢያሱ መጽሐፍ ውስጥ ያለው የቃል ኪዳን እድሳት እና የቃል ኪዳን ታማኝነት በክርስቲያኖች ላይ ዛሬ ተግባራዊ የሚሆኑባቸው አንዳንድ መንገዶች ምንድናቸው? በኢየርምያ 31 እና በዕብራውያን 8 የተጠቀሰው አዲስ ቃል ኪዳን አዲስ ቃል ኪዳን ወይንስ የድሮው ቃል ኪዳን እድሳት ነው? ኢየሱስ እንደ አዲሱ ቃል ኪዳን መካከለኛ ምን ያደርጋል? ክርስቶስ በአዲሱ ቃል ኪዳን ውስጥ ለእኛ ምን ጥቅሞች ይሰጣል? የኢያሱ መጽሐፍ የእግዚአብሔር ምህረት ስለ ምን ያስተምረናል? https://download1.thirdmill.org/am/480p/TheBookOfJoshua.Lesson4.Amharic.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Lealtad al pacto (23:1 - 24:33) Un video complementario a la lección 4 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuál es el significado de las advertencias del pacto dadas en Josué 23? ¿Cuál era el propósito del discurso de despedida de Josué en el capítulo 23 del libro de Josué? ¿Cómo enfatizan los capítulos finales del libro de Josué la necesidad de lealtad y devoción exclusivas del pueblo de Israel al Señor? ¿Qué enseñaría el libro de Josué a sus lectores originales sobre la importancia de la obediencia a la ley mosaica? ¿Qué aprendería el pueblo de Israel de la ceremonia de renovación del pacto en Josué 24? ¿Cómo puede un Dios amoroso decir en Josué 24:19 que es un Dios celoso y no perdonará la rebelión y los pecados? ¿Qué enseñaron Josué 23 y 24 a Israel sobre la importancia de permanecer fieles al pacto de Dios? ¿Cómo habrían motivado las bendiciones sobrenaturales de Dios a Israel hacia la lealtad y fidelidad al pacto? ¿De qué maneras se aplican la renovación del pacto y la lealtad al pacto en el libro de Josué a los cristianos hoy en día? ¿Es el nuevo pacto del que se habla en Jeremías 31 y Hebreos 8 un pacto completamente nuevo o una renovación del antiguo pacto? ¿Qué hace Jesús como mediador del nuevo pacto? ¿Qué beneficios nos proporciona Cristo en el nuevo pacto? ¿Qué enseña el libro de Josué sobre la benevolencia de Dios? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeJosue.Leccion4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg 约书亚记中的 covenant 忠诚（23:1 - 24:33） 本课是系列课程第四课的配套视频，主要探讨以下问题：约书亚记 23 章中约的警告有什么意义？约书亚在约书亚记 23 章的告别演讲的目的是什么？约书亚记的最后一章如何强调以色列人对耶和华的专一忠诚和献身的必要性？约书亚记会教导其原始读者关于遵守摩西律法的重要性的什么？以色列人从约书亚记 24 章的约更新仪式中学到了什么？一个充满爱的上帝如何在约书亚记 24:19 说他是嫉妒的上帝，不会饶恕反叛和罪恶？约书亚记 23 和 24 章教导以色列人关于忠于上帝的约的重要性是什么？上帝对以色列的超自然祝福如何激励他们对约的忠诚和信仰？约书亚记中的约更新和约忠诚有哪些方面适用于今天的基督徒？耶利米书 31 章和希伯来书 8 章所说的新的约是全新的约还是旧约的更新？耶稣作为新约的中保做了什么？基督在新约中为我们提供了什么益处？约书亚记教我们关于上帝的仁慈的什么？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfJoshua.Lesson4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg విశ్వాసమైన నిబంధన (23:1 - 24:33) అదే శ్రేణిలోని 4వ పాఠానికి తోడుగా ఉండే వీడియో ఇది. ఈ వీడియోలో ఈ క్రింది ప్రశ్నలను అడిగారు: యోషువు 23లో ఇవ్వబడిన నిబంధన హెచ్చరికల యొక్క ప్రాముఖ్యత ఏమిటి? యోషువు పుస్తకంలోని 23వ అధ్యాయంలో యోషువు వీడ్కోలు ప్రసంగం యొక్క ఉద్దేశ్యం ఏమిటి? యోషువు పుస్తకంలోని చివరి అధ్యాయాలు ప్రభువుపట్ల ఇశ్రాయేలుకు గల ప్రత్యేక విధేయత, భక్తి అవసరాన్ని ఎలా నొక్కిచెబుతాయి? మోసెస్ ధర్మశాస్త్రానికి విధేయత యొక్క ప్రాముఖ్యత గురించి యోషువు పుస్తకం దాని అసలు పాఠకులకు ఏమి బోధించిందో? యోషువు 24లో నిబంధన పునరుద్ధరణ వేడుక ఇశ్రాయేలు ప్రజలకు ఏమి నేర్పిందో? యోషువు 24:19లో ప్రేమగల దేవుడు తాను అసహించే దేవుడనని, తిరుగుబాటు, పాపాలను క్షమించనని ఎలా చెప్పగలడు? యోషువు 23 & 24 ఇశ్రాయేలుకు దేవుని నిబంధనకు విశ్వాసముగా ఉండటం యొక్క ప్రాముఖ్యత గురించి ఏమి బోధించాయో? దేవుని అతీత సహజ ఆశీర్వాదాలు ఇశ్రాయేలుకు నిబంధన విశ్వాసం, విధేయత పట్ల ఎలా ప్రేరేపించాయో? యోషువు పుస్తకంలోని నిబంధన పునరుద్ధరణ, నిబంధన విశ్వాసం క్రైస్తవులకు నేడు ఎలా వర్తిస్తాయో? యిర్మీయా 31, హెబ్రీయులు 8లో పేర్కొన్న కొత్త నిబంధన బ్రాండ్ కొత్త నిబంధననా లేదా పాత నిబంధన పునరుద్ధరణనా? యేసు కొత్త నిబంధన మధ్యవర్తిగా ఏమి చేస్తాడో? క్రైస్తవులకు కొత్త నిబంధనలో క్రీస్తు ఏ ప్రయోజనాలను అందిస్తాడో? యోషువు పుస్తకం దేవుని దయాగుణం గురించి మనకు ఏమి బోధిస్తుందో? https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfJoshua.Lesson4.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/JOS/lesson/JOS-04/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/JOS.jpg Covenant Loyalty (23:1 - 24:33) A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: What is the significance of the covenant warnings given in Joshua 23? What was the purpose of Joshua's farewell speech in chapter 23 of the book of Joshua? How do the final chapters of the book of Joshua emphasize Israel's need for exclusive loyalty and devotion to the Lord? What would the book of Joshua have taught its original readers about the importance of obedience to Mosaic law? What would the people of Israel have learned from the covenant renewal ceremony in Joshua 24? How can a loving God say in Joshua 24:19 that he is a jealous God and will not forgive rebellion and sins? What did Joshua 23 & 24 teach Israel about the importance of remaining faithful to God's covenant? How would God's supernatural blessings to Israel have motivated them toward covenant loyalty and faithfulness? What are some of the ways that covenant renewal and covenant loyalty in the book of Joshua apply to Christians today? Is the new covenant spoken of in Jeremiah 31 and Hebrews 8 a brand new covenant or a renewal of the old covenant? What does Jesus do as the mediator of the new covenant? What benefits does Christ provide for us in the new covenant? What does the book of Joshua teach us about God's benevolence? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfJoshua.Lesson4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Почему изучать новозаветную теологию? — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно изучать Новый Завет? Какую власть дал Бог новозаветным апостолам и пророкам? Как сформировался канон Нового Завета? Что такое органическое вдохновение? Почему Новый Завет может считаться авторитетным для нас, хотя он не был написан напрямую нам? Как влияет тот факт, что авторы Нового Завета обращались к конкретным обстоятельствам, на наше современное применение? Как книга, написанная 2000 лет назад, может по-прежнему иметь relevance для нашей жизни сегодня? Какие были основные богословские вопросы, с которыми столкнулись первоначальные аудитории Нового Завета? Почему полезно изучать культурный контекст писателей и первоначальных аудиторий Нового Завета? Почему разные категории современных людей должны применять одни и те же новозаветные отрывки по-разному? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Почему изучать новозаветную теологию? — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно изучать Новый Завет? Какую власть дал Бог новозаветным апостолам и пророкам? Как сформировался канон Нового Завета? Что такое органическое вдохновение? Почему Новый Завет может считаться авторитетным для нас, когда он не был написан напрямую нам? Как тот факт, что новозаветные авторы обращались к конкретным обстоятельствам, влияет на наше современное применение? Как книга, написанная 2000 лет назад, может по-прежнему иметь какое-либо значение для нашей жизни сегодня? Какие были основные богословские вопросы, с которыми столкнулись первоначальные аудитории Нового Завета? Почему полезно изучать культурный контекст писателей и первоначальных аудиторий Нового Завета? Почему разные виды современных людей должны применять одни и те же новозаветные отрывки по-разному? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Mengapa Mempelajari Teologi Perjanjian Baru? — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk mempelajari Perjanjian Baru? Otoritas apa yang diberikan Allah kepada para rasul dan nabi Perjanjian Baru? Bagaimana kanon Perjanjian Baru dibentuk? Apa yang dimaksud dengan inspirasi organik? Bagaimana Perjanjian Baru dapat dianggap berwenang bagi kita ketika tidak ditulis langsung untuk kita? Bagaimana fakta bahwa penulis Perjanjian Baru menangani keadaan tertentu mempengaruhi aplikasi modern kita? Bagaimana sebuah buku yang ditulis 2000 tahun yang lalu masih dapat memiliki relevansi bagi kehidupan kita hari ini? Pertanyaan teologis apa saja yang dihadapi oleh audiens asli Perjanjian Baru? Mengapa bermanfaat untuk mempelajari konteks budaya penulis dan audiens asli Perjanjian Baru? Mengapa orang-orang modern yang berbeda jenisnya harus menerapkan ayat-ayat Perjanjian Baru yang sama dengan cara yang berbeda? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Mengapa Mempelajari Teologi Perjanjian Baru? — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 1 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting untuk mempelajari Perjanjian Baru? Otoritas apa yang diberikan Allah kepada para rasul dan nabi Perjanjian Baru? Bagaimana kanon Perjanjian Baru dibentuk? Apa yang dimaksud dengan inspirasi organik? Bagaimana Perjanjian Baru dapat dianggap berwenang bagi kita ketika tidak ditulis langsung untuk kita? Bagaimana fakta bahwa penulis Perjanjian Baru menangani keadaan tertentu mempengaruhi aplikasi modern kita? Bagaimana sebuah buku yang ditulis 2000 tahun yang lalu masih dapat memiliki relevansi bagi kehidupan kita hari ini? Apa beberapa pertanyaan teologis utama yang dihadapi oleh audiens asli Perjanjian Baru? Mengapa bermanfaat untuk mempelajari konteks budaya penulis dan audiens asli Perjanjian Baru? Mengapa orang-orang modern yang berbeda jenisnya harus menerapkan ayat-ayat Perjanjian Baru yang sama secara berbeda? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KNT/lesson/KNT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg ¿Por qué estudiar teología del Nuevo Testamento? — Forum Video Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante estudiar el Nuevo Testamento? ¿Qué autoridad dio Dios a los apóstoles y profetas del Nuevo Testamento? ¿Cómo se formó el canon del Nuevo Testamento? ¿Qué es la inspiración orgánica? ¿Cómo puede el Nuevo Testamento considerarse autoritario para nosotros cuando no fue escrito directamente para nosotros? ¿Cómo afecta el hecho de que los autores del Nuevo Testamento abordaran circunstancias específicas nuestra aplicación moderna? ¿Cómo puede un libro que fue escrito hace 2000 años seguir teniendo relevancia para nuestras vidas hoy en día? ¿Cuáles fueron algunas de las principales preguntas teológicas que enfrentaron las audiencias originales del Nuevo Testamento? ¿Por qué es útil estudiar el contexto cultural de los escritores y audiencias originales del Nuevo Testamento? ¿Por qué deberían diferentes tipos de personas modernas aplicar los mismos pasajes del Nuevo Testamento de manera diferente? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElReinoYElPactoEnElNuevoTestamento.Foro1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KNT/lesson/KNT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg 为什么研究新约神学？ — Forum Video 本视频是同系列第一课的配套视频，提出了以下问题：研究新约的重要性是什么？上帝赐予新约使徒和先知什么样的权柄？新约正典是如何形成的？什么是圣经的有机灵感？既然新约不是直接写给我们，为什么可以被视为对我们具有权威性？新约作者针对特定情况的写作，如何影响我们现代的应用？一篇2000年前写下的著作，如何能对我们的生活仍然具有相关性？新约的原始读者面临的主要神学问题是什么？研究新约作者和原始读者的文化背景有什么帮助？为什么不同类型的人应该对同一段新约经文有不同的应用？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KNT/lesson/KNT-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Why Study New Testament Theology? — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Why is it important to study the New Testament? What authority did God give New Testament apostles and prophets? How was the canon of the New Testament formed? What is organic inspiration? How can the New Testament be considered authoritative for us when it was not written directly to us? How does the fact that New Testament authors addressed specific circumstances affect our modern application? How can a book that was written 2000 years ago still have any relevance for our lives today? What were some of the main theological questions that faced the New Testament's original audiences? Why is it helpful to study the cultural context of the writers and original audiences of the New Testament? Why should different kinds of modern people apply the same New Testament passages differently? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Царство Божие — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое благовестие Царства? Что такое Царство Божие? Как надежда на грядущее Царство Божие развивалась через ветхозаветных пророков? Как современники Иисуса различали "век сей" и "будущий век"? Что теологи подразумевают под термином " inaugурированная эсхатология"? Как Иисус победил врагов Царства Божия в inaugурации Царства Божия? Как будет завершена победа Иисуса над врагами, когда Он придет? Можно ли учение о заместительном искуплении совместить с христологией victor? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Царство Божие — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что такое евангелие царства? Что такое Царство Божие? Как надежда на грядущее Царство Божие развивалась через ветхозаветных пророков? Как современники Иисуса различали "век сей" и "будущий век"? Что теологи подразумевают под термином " inaugурированная эсхатология"? Как Иисус победил врагов Царства Божия при inaugурации Царства Божия? Как будет завершена победа Иисуса над врагами, когда Он придет? Можно ли учение о заместительном искуплении совместить с теологией christus victor? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Kekaisaran Allah — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah injil dari kekaisaran? Apakah kekaisaran Allah? Bagaimana harapan untuk kedatangan kekaisaran Allah berkembang melalui para nabi Perjanjian Lama? Bagaimana orang-orang sezaman dengan Yesus membedakan antara "zaman ini" dan "zaman yang akan datang"? Apakah yang dimaksudkan oleh para ahli teologi dengan istilah "eskatologi yang telah dimulai"? Bagaimana Yesus menang atas musuh-musuh kekaisaran Allah dalam pengukuhan kekaisaran Allah? Bagaimana kemenangan Yesus atas musuh-musuhnya akan lengkap ketika Ia kembali? Apakah doktrin penebusan pengganti dapat dipegang bersama dengan teologi christus victor? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Kekuasaan Allah — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 2 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah injil dari kekuasaan itu? Apakah kekuasaan Allah itu? Bagaimana harapan untuk kedatangan kekuasaan Allah berkembang melalui para nabi Perjanjian Lama? Bagaimana orang-orang sezaman dengan Yesus membedakan antara "zaman ini" dan "zaman yang akan datang"? Apakah yang dimaksudkan oleh para ahli teologi dengan istilah "eskatologi yang telah dimulai"? Bagaimana Yesus menang atas musuh-musuh kekuasaan Allah dalam pengukuhan kekuasaan Allah? Bagaimana kemenangan Yesus atas musuh-musuh-Nya akan lengkap ketika Ia kembali? Apakah doktrin penebusan pengganti dapat dipegang bersama dengan teologi christus victor? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Forum2.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KNT/lesson/KNT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg El Reino de Dios — Forum Video Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuál es el evangelio del reino? ¿Qué es el reino de Dios? ¿Cómo se desarrolló la esperanza del reino venidero de Dios a través de los profetas del Antiguo Testamento? ¿Cómo distinguían los contemporáneos de Jesús entre "esta edad" y la "edad venidera"? ¿Qué significan los teólogos por el término "escatología inaugurada"? ¿Cómo resultó victorioso Jesús sobre los enemigos del reino de Dios en la inauguración del reino de Dios? ¿Cómo se completará la victoria de Jesús sobre sus enemigos cuando regrese? ¿Se puede sostener la doctrina de la expiación sustitutiva junto con la teología de christus victor? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElReinoYElPactoEnElNuevoTestamento.Foro2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KNT/lesson/KNT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg 神的国度 — Forum Video 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：什么是国度的福音？什么是神的国度？旧约先知们如何发展了对即将到来的神的国度的盼望？耶稣的同时代人如何区分「今世」和「将来的世代」？神学家所说的「已然的末世论」是什么意思？耶稣如何在神的国度奠基时战胜神的国度的敌人？耶稣如何彻底战胜他的敌人？耶稣基督的替代性赎罪可以与胜利的基督神学一起持有吗？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KNT/lesson/KNT-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg The Kingdom of God — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What is the gospel of the kingdom? What is the kingdom of God? How did hope for the coming kingdom of God develop through the Old Testament prophets? How did Jesus' contemporaries distinguish between "this age" and the "age to come"? What do theologians mean by the term "inaugurated eschatology?" How was Jesus victorious over the enemies of God's kingdom in the inauguration of God's kingdom? How will Jesus' victory over his enemies be complete when he returns? Can the doctrine of substitutionary atonement be held alongside christus victor theology? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Новый Завет — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Какую роль играли заветы в Ветхом Завете? Как царство Божье укоренено в теологии Ветхого Завета? Что открывает Писание о органическом развитии царства Божьего? Как Иисус продолжает царскую династию Давида как вассальный царь Отца? Считает ли автор Послания к Евреям новый завет обновлением завета или чем-то совершенно новым? Можно ли сказать, что те, кто в церкви отвергает Христа, получили спасительную благодать? Как Писание описывает благость Бога к верующим и неверующим? В каких отношениях Ветхий Завет требовал внутреннего посвящения Богу, а также внешнего послушания? Почему Иисус должен был оставаться верным Богу Отцу и повиноваться Закону во время Своей земной жизни? Почему Бог требует верности Христу, как Он открыт в Новом Завете? Получают ли неспасенные люди пользу от участия в церкви? Какие благословения получат люди Божьи после окончательного суда? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/KNT/lesson/KNT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Новый Завет — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Какую роль играли заветы в Ветхом Завете? Как царство Божье укоренено в теологии Ветхого Завета? Что открывает Писание об органическом развитии царства Божьего? Как Иисус продолжает царскую династию Давида как вассальный царь Бога Отца? Считает ли автор Послания к Евреям новый завет обновлением завета или чем-то совершенно новым? Можем ли мы сказать, что те, кто в церкви отвергает Христа, получили спасительную благодать? Как Писание описывает благость Бога к верующим и неверующим? В чем Ветхий Завет требовал внутреннего посвящения Богу, а также внешнего послушания? Почему Иисус должен был оставаться верным Богу Отцу и повиноваться Закону во время Своей земной жизни? Почему Бог требует верности Христу, как Он открыт в Новом Завете? Получают ли неспасенные люди пользу от участия в церкви? Какие благословения получат люди Божьи после окончательного суда? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/TsarstvoiZavetvNovomZavete.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Perjanjian Baru — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Peran apa yang dimiliki perjanjian dalam Perjanjian Lama? Bagaimana kerajaan Allah berakar dalam teologi Perjanjian Lama? Apa yang Alkitab ungkapkan tentang perkembangan organik kerajaan Allah? Bagaimana Yesus melanjutkan dinasti kerajaan Daud sebagai raja bawahan Allah Bapa? Apakah penulis Ibrani menganggap perjanjian baru sebagai pembaharuan perjanjian atau sesuatu yang sama sekali baru? Dapatkah kita mengatakan bahwa orang-orang di gereja yang menolak Kristus telah menerima kasih karunia yang menyelamatkan? Bagaimana Alkitab menggambarkan kebaikan Allah kepada orang percaya dan orang tidak percaya? Dalam cara apa Perjanjian Lama mengharuskan pengabdian batin kepada Allah serta ketaatan lahiriah? Mengapa Yesus harus tetap setia kepada Allah Bapa dan taat kepada Hukum selama hidupnya di bumi? Mengapa Allah mengharuskan kesetiaan kepada Kristus sebagaimana yang terungkap dalam Perjanjian Baru? Apakah orang-orang yang belum diselamatkan mendapat manfaat dari keterlibatan dalam gereja? Berapa berkat yang akan diterima orang-orang Allah setelah penghakiman akhir? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/KNT/lesson/KNT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg Perjanjian Baru — Forum Video Video pendamping untuk pelajaran 3 dari seri yang sama yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apa peran perjanjian dalam Perjanjian Lama? Bagaimana kerajaan Allah berakar dalam teologi Perjanjian Lama? Apa yang Alkitab ungkapkan tentang perkembangan organik kerajaan Allah? Bagaimana Yesus melanjutkan dinasti kerajaan Daud sebagai raja bawahan Allah Bapa? Apakah penulis Ibrani menganggap perjanjian baru sebagai pembaharuan perjanjian atau sesuatu yang sama sekali baru? Dapatkah kita mengatakan bahwa orang-orang di gereja yang menolak Kristus telah menerima kasih karunia yang menyelamatkan? Bagaimana Alkitab menggambarkan kebaikan Allah kepada orang percaya dan orang tidak percaya? Dalam cara-cara apa Perjanjian Lama mengharuskan pengabdian batin kepada Allah serta ketaatan lahir? Mengapa Yesus harus tetap setia kepada Allah Bapa dan taat kepada Hukum selama hidup di bumi? Mengapa Allah mengharuskan kesetiaan kepada Kristus sebagaimana yang terungkap dalam Perjanjian Baru? Apakah orang-orang yang belum diselamatkan mendapat manfaat dari keterlibatan dalam gereja? Berapa berkat yang akan diterima orang-orang Allah setelah penghakiman akhir? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/KerajaanDanPerjanjianDalamPerjanjianBaru.Forum3.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/KNT/lesson/KNT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg El Nuevo Pacto — Forum Video Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué papel tuvieron los pactos en el Antiguo Testamento? ¿Cómo se enraiza el reino de Dios en la teología del Antiguo Testamento? ¿Qué revela la Escritura sobre el desarrollo orgánico del reino de Dios? ¿Cómo continúa Jesús la dinastía real de David como rey vasallo de Dios Padre? ¿Considera el autor de Hebreos que el nuevo pacto es una renovación del pacto o algo completamente nuevo? ¿Podemos decir que aquellos que rechazan a Cristo en la iglesia han recibido la gracia salvadora? ¿Cómo describe la Escritura la benevolencia de Dios hacia los creyentes y los incrédulos por igual? ¿De qué maneras requería el Antiguo Testamento la devoción interna a Dios así como la obediencia externa? ¿Por qué Jesús tuvo que permanecer leal a Dios Padre y obedecer la Ley durante su vida terrenal? ¿Por qué Dios requiere lealtad a Cristo tal como se revela en el Nuevo Testamento? ¿Se benefician las personas no salvas de la participación en la iglesia? ¿Qué bendiciones recibirán los pueblos de Dios después del juicio final? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElReinoYElPactoEnElNuevoTestamento.Foro3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/KNT/lesson/KNT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg 新约 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：旧约中的约有什么作用？ God's kingdom 在旧约神学中如何根基？ 圣经如何揭示 God's kingdom 的有机发展？耶稣如何作为 God the Father 的附庸王继续大卫的王朝？希伯来书的作者是否认为新约是约的更新还是全新事物？我们可以说那些在教会中拒绝基督的人已经接受了拯救的恩典吗？圣经如何描述 God 对信徒和非信徒的仁慈？旧约如何在强调外在 obedience 的同时要求对 God 的内在虔诚？耶稣为什么在地上生命中必须对 God the Father 忠诚并遵守律法？为什么 God 在新约中要求对基督的忠诚？未得救的人参与教会生活会有什么益处？ God's people 在最后的审判后会收到什么祝福？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/KNT/lesson/KNT-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/KNT.jpg The New Covenant — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What role did covenants have in the Old Testament? How is the kingdom of God rooted in the theology of the Old Testament? What does Scripture reveal about the organic development of God's kingdom? How does Jesus continue David's royal dynasty as God the Father's vassal king? Does the author of Hebrews consider the new covenant to be a covenant renewal or something completely new? Can we say that those in the church that reject Christ have received saving grace? How does Scripture describe God's benevolence to believers and unbelievers alike? In what ways did the Old Testament require inward devotion to God as well as outward obedience? Why did Jesus have to remain loyal to God the Father and obey the Law during his earthly life? Why does God require loyalty to Christ as he is revealed in the New Testament? Do unsaved people benefit from involvement in the church? What blessings will God's people receive after final judgment? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/KingdomAndCovenantInTheNewTestament.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg В начале — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Были ли Адам и Ева историческими личностями? Каковы некоторые богословские последствия отрицания historicности Адама и Евы? Чему нас учит Псалом 8 о месте человека в творении? Состоят ли люди из материальной и нематериальной частей? Чему нас учит рассказ о сотворении Адама о нашем собственном составе? Являются ли наши физические тела важной и постоянной частью нас? Как связаны такие понятия, как дух, душа, ум и сердце? Что такое завет дел? Как была выражена благосклонность Бога к человечеству в день Адама? Как грех Адама повлиял на остальное творение? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg В начале — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Были ли Адам и Ева историческими личностями? Каковы некоторые богословские последствия отрицания historicности Адама и Евы? Чему учит нас Псалом 8 о месте человека в творении? Состоят ли люди из материальной и нематериальной частей? Чему учит нас рассказ о сотворении Адама о нашем собственном составе? Являются ли наши физические тела важной и постоянной частью нас? Как связаны такие понятия, как дух, душа, ум и сердце? Что такое завет дел? Как была выражена благость Бога к человечеству в день Адама? Как грех Адама повлиял на остальное творение? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MAN/lesson/MAN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg 创世记 — Forum Video 本视频是系列课程第一课的配套视频，探讨了以下问题：亚当和夏娃是历史人物吗？ 否认亚当和夏娃的历史性有哪些神学影响？诗篇8篇教我们关于人类在创造中的地位是什么？人类是否由物质和非物质部分组成？亚当的创造故事教我们关于自己构成的什么？我们的身体是否是我们的重要且永久的部分？灵、魂、心思和心等术语如何相互关联？什么是工作 covenant ？在亚当时代，神的仁慈如何向人类表达？亚当的罪如何影响了创造的其余部分？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WhatIsMan.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MAN/lesson/MAN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg In the Beginning — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Were Adam and Eve historical people? What are some theological implications of denying the historicity of Adam and Eve? What does Psalm 8 teach us about humanity's place in creation? Do human beings consist of both material and immaterial parts? What does the account of Adam's creation teach us about our own composition? Are our physical bodies an important and permanent part of us? How are terms like spirit, soul, mind and heart interrelated? What is the covenant of works? How was God's benevolence toward humanity expressed in Adam's day? How did Adam's sin impact the rest of creation? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WhatIsMan.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Образ Божий — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Что имеет в виду Библия, когда использует слова "образ и подобие Божие" для описания человечества? Почему многие богословы учат, что быть созданным по образу и подобию Божию означает, что мы являемся царскими представителями Бога на земле? Как, будучи образами Божиими, мы подобны Ему и чем мы отличаемся от Него? Что учение об образе Божием говорит нам о нашей потребности в отношениях как с другими людьми, так и с Богом? Почему учение об образе Божием часто ассоциируется с рациональными способностями человека? Как факт того, что мы созданы по образу Божию, связан с нашей потребностью подчиняться правлению Бога? В чем значимость библейского учения о том, что Иисус есть совершенный образ Божий? Что учение об образе Божием говорит нам о достоинстве человека? Как падение человечества в грех повлияло на нашу моральную способность? Почему Бог запретил нам поклоняться Ему через образы, как это делали другие древние ближневосточные религии? Как тот факт, что все люди созданы по образу Божию, должен повлиять на наше отношение к тем, кто отличается от нас? Какие обязанности по отношению к творению Бог дает людям в книгах Бытия 1 и 2? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Образ Божий — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Что имеет в виду Библия, когда использует слова "образ и подобие Божие" для описания человечества? Почему многие богословы учат, что быть созданным по образу и подобию Божию означает, что мы являемся царскими представителями Бога на земле? Как, будучи образами Божиими, мы подобны Ему и чем мы отличаемся от Него? Что означает быть созданным по образу Божию для наших отношений с другими людьми и с Богом? Почему учение об образе Божием часто ассоциируется с рациональными способностями человека? Как тот факт, что мы созданы по образу Божию, связан с нашей необходимостью подчиняться царству Божию? В чем значимость библейского учения о том, что Иисус есть совершенный образ Божий? Чему учит учение об образе Божием о достоинстве человека? Как падение человечества в грех повлияло на нашу моральную способность? Почему Бог запретил нам поклоняться Ему через образы, как это делали другие древние ближневосточные религии? Как тот факт, что все люди созданы по образу Божию, должен повлиять на наше отношение к тем, кто отличается от нас? Какие обязанности по отношению к творению дает Бог людям в книгах Бытия 1 и 2? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MAN/lesson/MAN-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg 上帝的形象 — Forum Video 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：圣经使用“上帝的形象和样式”来描述人类时是什么意思？为什么许多神学家认为，作为上帝的形象和样式，意味着我们是上帝在地上的王权代表？作为上帝的形象，我们与上帝有哪些相似之处，又有哪些不同之处？作为上帝的形象，我们需要与他人和上帝建立关系，这教我们什么？为什么上帝形象的教义通常与人类的理性能力相关联？我们是上帝的形象这一事实与我们需要服从上帝的统治有什么关系？耶稣是上帝的完美形象这一圣经教义有什么意义？上帝形象的教义教我们关于人类尊严的什么？人类堕入罪恶如何影响我们的道德能力？为什么上帝禁止我们像其他古代近东宗教一样，通过偶像崇拜他？作为上帝的形象，我们都是上帝创造的，这应该如何影响我们对待与自己不同的人？上帝在创世纪1和2中赋予人类的创造责任是什么？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WhatIsMan.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MAN/lesson/MAN-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg The Image of God — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What does the Bible mean when it uses the words the "image and likeness of God" to describe humanity? Why do many theologians teach that being made in the image and likeness of God means that we are God's kingly representatives on earth? As God's images, how are we similar to him and different from him? What does being made in the image of God teach us about our need for relationships, both with others and with God? Why is the doctrine of the image of God often associated with human beings' rational abilities? How is the fact that we are made in God's image connected to our need to submit to God's reign? What is the significance of the biblical teaching that Jesus is the perfect image of God? What does the doctrine of the image of God teach us about the dignity of human beings? How did humanity's fall into sin affect our moral ability? Why has God forbidden us to worship him through images like other ancient Near-Eastern religions used? How should the fact that all human beings are created in God's image impact our treatment of those who are different from us? What responsibilities to creation does God give human beings in Genesis 1 and 2? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WhatIsMan.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Проклятие греха — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Каковы были некоторые последствия падения Адама и Евы в грех? Почему Бог считает всё человечество ответственным за грех Адама? Почему Бог позволил Адаму и Еве согрешить? Как нравственный закон Бога в Писании раскрывает Его характер? Поскольку любовь к Богу и ближнему summarizes закон, является ли грех в своей основе нелюбовью? Что теологи подразумевают под термином "первородный грех"? Почему падение человечества в грех имело такие ужасные последствия для человечества и творения? Как Бог показал милость Адаму и Еве, даже когда произнёс проклятие в книге Бытия 3? Как грех повлиял на наш разум, поведение и эмоции? Что некоторые богословские традиции подразумевают под состоянием corruption человечества после падения как "total depravity"? Почему Новый Завет так сильно говорит против учения ложным доктринам? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Проклятие Греха — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Каковы были некоторые последствия падения Адама и Евы в грех? Почему Бог считает все человечество ответственным за грех Адама? Почему Бог позволил Адаму и Еве согрешить? Как нравственный закон Бога в Писании раскрывает Его характер? Поскольку любовь к Богу и ближнему summarizes закон, является ли грех в основном нелюбовью? Что теологи подразумевают под термином "первородный грех"? Почему падение человечества в грех имело такие ужасные последствия для человечества и творения? Как Бог показал милость Адаму и Еве, даже когда произнес проклятие в книге Бытия 3? Как грех повлиял на наш разум, поведение и эмоции? Что некоторые богословские традиции подразумевают, когда говорят о состоянии corruption человечества после падения как "total depravity"? Почему Новый Завет так сильно говорит против учения ложным доктринам? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MAN/lesson/MAN-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg 罪的咒诅 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：亚当和夏娃堕入罪恶后，有哪些后果？为什么上帝要为亚当的罪恶责备整个人类？为什么上帝允许亚当和夏娃犯罪？圣经中的上帝道德律法如何彰显祂的性格？既然爱上帝和邻居是律法的总结，罪恶是否从根本上是不爱的？神学家所说的“原罪”是什么意思？为什么人类堕入罪恶会对人类和创造带来如此可怕的后果？上帝如何在创世纪3中赐下咒诅的同时，又向亚当和夏娃显现怜悯？罪恶如何影响我们的思想、行为和情感？一些神学传统为什么将人类在堕落后的腐败状态称为“全然败坏”？为什么新约强烈反对教导错误的教义？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WhatIsMan.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MAN/lesson/MAN-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg The Curse of Sin — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: What were some of the consequences of Adam and Eve's fall into sin? Why does God hold all of humanity accountable for Adam's sin? Why did God allow Adam and Eve to sin? How does God's moral law in Scripture reveal his character? Since love for God and neighbor summarizes the law, is sin fundamentally unloving? What do theologians mean by the term "original sin"? Why did humanity's fall into sin have such terrible consequences for humanity and creation? How did God show mercy to Adam and Eve, even when giving the curse in Genesis 3? How has sin affected our minds, behavior and emotions? What do some theological traditions mean when they refer to humanity's state of corruption after the Fall as "total depravity"? Why does the New Testament speak so strongly against teaching false doctrines? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WhatIsMan.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/MAN/lesson/MAN-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg Завет благодати — Forum Video Видео, сопровождающее урок 4 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: В вечном совете Божием, какие планы Он составил для искупления грешников? Какие лица Троицы участвуют в нашем спасении? Как грехопадение повлияло на образ Божий в человечестве? Означает ли то, что завет с Адамом был заветом дел, что Бог не даровал Адаму благодать до грехопадения? Были ли ветхозаветные праведники спасены на основании будущего дела Христова? Что делает Иисус как посредник завета благодати? Что такое предварительная благодать? Что мы должны сделать, чтобы получить искупление и спастись? Если мы спасены благодатью через веру, какой мотив имеем мы повиноваться Богу? Почему Павел истолковал Авраамический завет как включающий обещание, что Авраам и его потомки унаследуют весь мир? Какие блага предоставляет нам Христос в новом завете? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/ChtoEstChelovek.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/MAN/lesson/MAN-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg 恩典之约 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的配套视频，提出了以下问题：在神的永恒计划中，他为拯救罪人做了什么安排？三位一体中哪些位格参与了我们的救赎？堕落如何影响人类形象中的神？与亚当的约是工作之约的事实是否意味着神在堕落前没有赐予亚当恩典？旧约圣徒是否因基督未来的工作而得救？耶稣作为恩典之约的中保做了什么？什么是预先的恩典？我们必须做什么才能接受救赎和得救？如果我们因信称义，那么我们有什么动机听从神？为什么保罗将亚伯拉罕之约解释为包括一个应许，即亚伯拉罕和他的后裔将继承整个世界？基督在新约中为我们提供了什么益处？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WhatIsMan.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MAN/lesson/MAN-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MAN.jpg The Covenant of Grace — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: In God's eternal counsel, what plans did he make to redeem sinners? Which persons of the Trinity are involved in our salvation? How did the Fall affect the image of God in mankind? Does the fact that the covenant with Adam was a covenant of works mean that God did not give grace to Adam before the Fall? Were Old Testament saints saved on the basis of Christ's future work? What does Jesus do as the mediator of the covenant of grace? What is prevenient grace? What must we do to receive redemption and be saved? If we're saved by grace through faith, what motive do we have to obey God? Why did Paul interpret the Abrahamic covenant as including a promise that Abraham and his offspring would inherit the whole world? What benefits does Christ provide for us in the new covenant? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WhatIsMan.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MTB/lesson/MTB-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MTB.jpg The Washington Pentateuch Reflects on the impact of the first five books of the Hebrew Bible (known in Judaism as the Torah and in Christianity as the Pentateuch), and considers the influence of the Masoretic text on the Bible’s transmission and translation. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BiblesThatChangedTheWorld.1TheWashingtonPentateuch.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MTB/lesson/MTB-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MTB.jpg The Bodmer Psalms Discusses the influence of the Psalms, and investigates how the Greek translation of the Old Testament, known as the Septuagint, helped the Bible to spread throughout the world. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BiblesThatChangedTheWorld.2TheBodmerPsalms.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MTB/lesson/MTB-03/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MTB.jpg The Dead Sea Scrolls Surveys the discovery of the Dead Sea Scrolls and the community at Qumran, and explores how these artifacts have helped confirm the stability of the Bible’s text. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BiblesThatChangedTheWorld.3TheDeadSeaScrolls.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MTB/lesson/MTB-04/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MTB.jpg P39 (The Gospel of John) Explores a fragment of John’s gospel, known as P39, and looks at how the innovation of the codex changed the way the Bible was studied and shared. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BiblesThatChangedTheWorld.4P39TheGospelOfJohn.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/MTB/lesson/MTB-05/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/MTB.jpg The Latin Vulgate Considers the impact of Jerome’s translation of the Scriptures into Latin. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/BiblesThatChangedTheWorld.5TheLatinVulgate.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Введение в Пятикнижие — Forum Video Сопроводительное видео к "Введению в Пятикнижие", в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно, чтобы евангельские христиане ознакомились с критическими подходами к Пятикнижию? Имеют ли критические методы интерпретации Пятикнижия какую-либо ценность? Критическая наука часто предполагает, что древние религии были ниже и менее развиты. Как евангельские христиане должны оценивать это критическое мышление? Как можно объяснить вариативность именований Бога в Пятикнижии? Почему многие ученые утверждают, что в Пятикнижии существуют противоречивые богословские точки зрения? Почему вера в сверхъестественные события так важна для правильного понимания Библии? Почему мы должны интерпретировать Пятикнижие как происходящее из дней Моисея? Какие источники были доступны Моисею, когда он писал книгу Бытия? Использовал ли Моисей какие-либо письменные документы в качестве источников для содержания Пятикнижия? Должны ли мы беспокоиться о том, что Пятикнижие отражает форму еврейского языка, которая намного позже времени Моисея? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Введение в Пятикнижие — Forum Video Видео, сопровождающее 'Введение в Пятикнижие', в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно, чтобы евангельские христиане ознакомились с критическими подходами к Пятикнижию? Имеют ли критические методы интерпретации Пятикнижия какую-либо ценность? Критическая наука часто предполагает, что древние религии были ниже и менее развиты. Как евангельские христиане должны оценивать это критическое мышление? Как можно объяснить вариацию в именах Бога в Пятикнижии? Почему многие ученые утверждают, что в Пятикнижии существуют противоречивые богословские точки зрения? Почему вера в сверхъестественные события так важна для правильного понимания Библии? Почему мы должны интерпретировать Пятикнижие как происходящее из дней Моисея? Какие источники были доступны Моисею, когда он писал книгу Бытия? Использовал ли Моисей какие-либо письменные документы в качестве источников для содержания Пятикнижия? Должны ли мы беспокоиться о том, что Пятикнижие отражает форму еврейского языка, которая намного позже времени Моисея? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Pengantar Pentateukh — Forum Video Video pendamping untuk "Pengantar Pentateukh" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting bagi orang-orang evangelikal untuk familiar dengan pendekatan kritis terhadap Pentateukh? Apakah metode kritis untuk menafsirkan Pentateukh memiliki nilai? Kajian kritis sering menganggap bahwa agama-agama kuno lebih rendah dan kurang berkembang. Bagaimana orang-orang evangelikal seharusnya mengevaluasi pola pikir kritis ini? Bagaimana Anda menjelaskan variasi nama-nama untuk Allah dalam Pentateukh? Mengapa banyak cendekiawan mengajarkan bahwa ada sudut pandang teologis yang kontradiktif dalam Pentateukh? Mengapa keyakinan akan peristiwa supernatural sangat penting untuk pemahaman yang tepat tentang Alkitab? Mengapa kita seharusnya menafsirkan Pentateukh sebagai berasal dari zaman Musa? Bahan sumber apa yang tersedia bagi Musa ketika ia menulis Kitab Kejadian? Apakah Musa menggunakan dokumen-dokumen tertulis sebagai sumber untuk isi Pentateukh? Haruskah kita khawatir dengan fakta bahwa Pentateukh mencerminkan bentuk bahasa Ibrani yang jauh lebih akhir daripada zaman Musa? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Pengantar Pentateukh — Forum Video Video pendamping untuk "Pengantar Pentateukh" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Mengapa penting bagi orang-orang evangelikal untuk familiar dengan pendekatan kritis terhadap Pentateukh? Apakah metode kritis untuk menafsirkan Pentateukh memiliki nilai? Kajian kritis sering menganggap bahwa agama-agama kuno lebih rendah dan kurang berkembang. Bagaimana orang-orang evangelikal seharusnya mengevaluasi pola pikir kritis ini? Bagaimana Anda menjelaskan variasi nama-nama untuk Allah dalam Pentateukh? Mengapa banyak cendekiawan mengajarkan bahwa ada sudut pandang teologis yang kontradiktif dalam Pentateukh? Mengapa kepercayaan pada peristiwa supernatural sangat penting untuk pemahaman yang tepat tentang Alkitab? Mengapa kita seharusnya menafsirkan Pentateukh sebagai berasal dari zaman Musa? Bahan sumber apa yang tersedia bagi Musa ketika ia menulis Kitab Kejadian? Apakah Musa menggunakan dokumen-dokumen tertulis sebagai sumber untuk isi Pentateukh? Haruskah kita khawatir dengan fakta bahwa Pentateukh mencerminkan bentuk bahasa Ibrani yang jauh lebih akhir daripada zaman Musa? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Forum1.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Introducción al Pentateuco — Forum Video Un video complementario a "Introducción al Pentateuco" que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante que los evangélicos se familiaricen con enfoques críticos del Pentateuco? ¿Tienen algún valor los métodos críticos para interpretar el Pentateuco? La erudición crítica a menudo supone que las religiones antiguas eran inferiores y menos evolucionadas. ¿Cómo deben evaluar los evangélicos esta mentalidad crítica? ¿Cómo se explica la variación en los nombres de Dios en el Pentateuco? ¿Por qué muchos eruditos enseñan que hay puntos de vista teológicos contradictorios en el Pentateuco? ¿Por qué es importante creer en eventos sobrenaturales para una comprensión adecuada de la Biblia? ¿Por qué deberíamos interpretar el Pentateuco como proveniente de los días de Moisés? ¿Qué materiales fuente tuvo disponibles Moisés cuando escribió Génesis? ¿Usó Moisés algún documento escrito como fuente para el contenido del Pentateuco? ¿Deberíamos estar preocupados por el hecho de que el Pentateuco refleja una forma de hebreo que es mucho más tardía que la época de Moisés? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElPentateuco.Foro1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Introduction to the Pentateuch — Forum Video A companion video to "Introduction to the Pentateuch" that asks the following questions: Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Do critical methods for interpreting the Pentateuch have any value? Critical scholarship often assumes that ancient religions were lower and less evolved. How should evangelicals evaluate this critical mindset? How do you explain the variation in the names for God in the Pentateuch? Why do so many scholars teach that there are contradictory theological viewpoints in the Pentateuch? Why is belief in supernatural events so important for a proper understanding of the Bible? Why should we interpret the Pentateuch as coming from the days of Moses? What source materials did Moses have available to him when he wrote Genesis? Did Moses use any written documents as sources for the content of the Pentateuch? Should we be troubled by the fact that the Pentateuch reflects a form of Hebrew that is much later than the time of Moses? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePentateuch.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-09/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Патриарх Иаков — Forum Video Видео, сопровождающее рассказ "Патриарх Иаков", задает следующие вопросы: Какова широкая литературная структура истории Иакова в Бытии 25:19-37:1? Каковы были причины конфликта между Иаковом и Исавом? Какие уроки могли бы Израиль узнать о своих отношениях с Едомом из историй Иакова и Исава? Почему Бог изменил имя Иакова на Израиль? Как истории об Иакове подкрепляют обещание Бога, что Израиль однажды займет Обетованную Землю? Что слова Бога к Иакову в Бытии 28:14 преподают Израилю о его роли как благословения для народов? Какие основные темы можно найти в историях об Иакове? Как истории об Иакове иллюстрируют Божью благодать? Какие практические способы мы можем применить истории об Иакове к нашей собственной жизни сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Forum9.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-09/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Patriark Yakub — Forum Video Video pendamping untuk "Patriark Yakub" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Apakah struktur sastra yang luas dari cerita Yakub dalam Kejadian 25:19-37:1? Apa penyebab konflik antara Yakub dan Esau? Apa pelajaran yang mungkin dapat dipelajari oleh Israel tentang hubungan mereka dengan Edom dari cerita Yakub dan Esau? Mengapa Allah mengubah nama Yakub menjadi Israel? Bagaimana cerita Yakub dapat memperkuat janji Allah bahwa Israel akan suatu hari nanti menduduki Tanah yang Dijanjikan? Apa yang dapat diajarkan oleh perkataan Allah kepada Yakub dalam Kejadian 28:14 tentang peran Israel sebagai berkat bagi bangsa-bangsa? Apa tema-tema besar yang dapat ditemukan dalam cerita Yakub? Bagaimana cerita Yakub menggambarkan kasih karunia Allah? Apa cara-cara praktis yang dapat kita terapkan dari cerita Yakub dalam kehidupan kita sehari-hari? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Forum9.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-09/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg El Patriarca Jacob — Forum Video Un video complementario a "El Patriarca Jacob" que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuál es la estructura literaria general de la historia de Jacob en Génesis 25:19-37:1? ¿Cuáles fueron las causas del conflicto entre Jacob y Esaú? ¿Qué lecciones podría haber aprendido Israel sobre su relación con Edom a partir de las historias de Jacob y Esaú? ¿Por qué Dios cambió el nombre de Jacob a Israel? ¿Cómo reforzarían las historias de Jacob la promesa de Dios de que Israel algún día habitaría la Tierra Prometida? ¿Qué enseñaron las palabras de Dios a Jacob en Génesis 28:14 a Israel sobre su papel como bendición para las naciones? ¿Qué temas importantes se pueden encontrar dentro de las historias de Jacob? ¿Cómo ilustran las historias de Jacob la gracia de Dios? ¿Qué formas prácticas podemos aplicar las historias de Jacob a nuestras propias vidas hoy en día? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElPentateuco.Foro9.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-09/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg The Patriarch Jacob — Forum Video A companion video to "The Patriarch Jacob" that asks the following questions: What is the broad literary structure of Jacob's story in Genesis 25:19-37:1? What were the causes of the conflict between Jacob and Esau? What lessons might Israel have learned about their relationship with Edom from the stories of Jacob and Esau? Why did God change Jacob's name to Israel? How would the Jacob stories reinforce God's promise that Israel would one day inhabit the Promised Land? What did God's words to Jacob in Genesis 28:14 teach Israel about its role as a blessing to the nations? What are some major themes that can be found within the Jacob stories? How do the Jacob stories illustrate God's grace? What are some practical ways we can apply the Jacob stories to our own lives today? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePentateuch.Forum9.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-10/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Иосиф и его братья — Forum Video Сопроводительное видео к "Иосиф и его братья", в котором рассматриваются следующие вопросы: Как организован рассказ об Иосифе в главах 37-50 книги Бытия? Почему Моисей прервал рассказ об Иосифе историей о Иуде и Фамари в главе 38 книги Бытия? Каковы были причины разногласий между Иосифом и его братьями? Чему должны были научиться колена Израиля из истории о примирении между Иосифом и его братьями? Как последние слова Иосифа должны были мотивировать израильтян войти в Землю Обетованную и овладеть ею? Как истории об Иосифе должны были поощрять национальное единство среди колен Израиля? Каким образом истории об Иосифе должны были способствовать разнообразию среди колен Израиля во времена Моисея? Какие основные темы можно найти в историях об Иосифе? Каковы практические способы применения историй об Иосифе к нашей жизни сегодня? Как история Иосифа поощряет нас оставаться верными Богу даже в midstе испытаний? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Forum10.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-10/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Yusuf dan Saudara-Saudaranya — Forum Video Video pendamping untuk "Yusuf dan Saudara-Saudaranya" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Bagaimana cerita Yusuf diatur dalam Kejadian 37-50? Mengapa Musa menyela cerita Yusuf dengan cerita Yehuda dan Tamar dalam Kejadian 38? Apa penyebab ketidakharmonisan antara Yusuf dan saudara-saudaranya? Apa yang seharusnya dipelajari oleh suku-suku Israel dari cerita rekonsiliasi antara Yusuf dan saudara-saudaranya? Bagaimana kata-kata terakhir Yusuf akan memotivasi orang Israel untuk memasuki Tanah Perjanjian dan memilikinya? Bagaimana cerita Yusuf akan mendorong persatuan nasional di antara suku-suku Israel? Dalam cara apa cerita Yusuf akan memupuk keragaman di antara suku-suku Israel pada zaman Musa? Apa beberapa tema utama yang dapat ditemukan dalam cerita Yusuf? Apa beberapa cara praktis kita dapat menerapkan cerita Yusuf dalam hidup kita hari ini? Bagaimana cerita Yusuf mendorong kita untuk tetap setia kepada Allah bahkan di tengah-tengah kesulitan? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Forum10.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-10/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg José y sus hermanos — Forum Video Un video complementario a "José y sus hermanos" que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo está organizada la historia de José en Génesis 37-50? ¿Por qué Moisés interrumpió la historia de José con la historia de Judá y Tamar en Génesis 38? ¿Cuáles fueron las causas de la desarmonía entre José y sus hermanos? ¿Qué deberían haber aprendido las tribus de Israel de la historia de reconciliación entre José y sus hermanos? ¿Cómo las últimas palabras de José habrían motivado a los israelitas a entrar en la Tierra Prometida y poseerla? ¿Cómo las historias de José habrían fomentado la unidad nacional entre las tribus de Israel? ¿De qué maneras las historias de José habrían promovido la diversidad entre las tribus de Israel en la época de Moisés? ¿Qué temas importantes se pueden encontrar en las historias de José? ¿Qué formas prácticas hay para aplicar las historias de José a nuestras vidas hoy en día? ¿Cómo la historia de José nos anima a permanecer fieles a Dios incluso en medio de las pruebas? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElPentateuco.Foro10.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-10/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Joseph and His Brothers — Forum Video A companion video to "Joseph and His Brothers" that asks the following questions: How is the story of Joseph organized in Genesis 37-50? Why did Moses interrupt the Joseph story with the story of Judah and Tamar in Genesis 38? What were the causes of disharmony between Joseph and his brothers? What should the tribes of Israel have learned from the story of reconciliation between Joseph and his brothers? How would Joseph's last words have motivated the Israelites to enter the Promised Land and possess it? How would the Joseph stories have encouraged national unity among the tribes of Israel? In what ways would the Joseph stories have fostered diversity among the tribes of Israel in Moses' day? What are some major themes that can be found within the Joseph stories? What are some practical ways we can apply the Joseph stories to our lives today? How does the story of Joseph encourage us to remain faithful to God even in the midst of trials? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePentateuch.Forum10.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/PEN/lesson/PEN-11/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Обзор книги Исход — Forum Video Видео, сопровождающее "Обзор книги Исход", отвечает на следующие вопросы: Когда была написана книга Исход? Какова литературная цель книги Исход? Каковы практические способы применения историй из книги Исход к нашей жизни сегодня? Какова литературная структура книги Исход? Как Моисей использует хиазм в своем повествовании в книге Исход? Чем книга завета похожа на другие правовые кодексы Древнего Ближнего Востока, такие как Кодекс Хаммурапи, и чем отличается от них? Каково значение ветхозаветных праздников, суббот, молитв, жертвоприношений и других церемоний в жизни ветхозаветных верующих? Как книга Исход показывает, что Бог всегда верен Своему завету? Что означает слово Иегова? Как книга Исход представляет Бога как царя-воина, сражающегося за Свой народ? Каким образом Десять заповедей открывают благодать Бога? Как описание скинии в книге Исход могло утешить ее читателей в том, что царское присутствие Бога со Своим народом? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/Pyatiknizhie.Forum11.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/id/series/PEN/lesson/PEN-11/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Ikhtisar Kitab Keluaran — Forum Video Video pendamping untuk "Ikhtisar Kitab Keluaran" yang mengajukan pertanyaan-pertanyaan berikut: Kapan Kitab Keluaran ditulis? Apa tujuan sastra Kitab Keluaran? Bagaimana kita dapat menerapkan cerita-cerita dalam Keluaran dalam hidup kita sehari-hari? Bagaimana struktur sastra Kitab Keluaran? Bagaimana Musa menggunakan chiasmus dalam penceritaannya dalam Kitab Keluaran? Bagaimana kitab perjanjian serupa dengan dan berbeda dari kode hukum lain di Timur Dekat kuno, seperti Kode Hammurabi? Apa signifikansi festival, Sabat, doa, kurban, dan upacara lainnya dalam kehidupan orang-orang percaya Perjanjian Lama? Bagaimana Kitab Keluaran menunjukkan bahwa Allah selalu setia kepada perjanjian-Nya? Apa arti kata Yahweh? Bagaimana Kitab Keluaran menyajikan Allah sebagai raja-pejuang yang berperang bagi umat-Nya? Dalam cara apa Perintah-perintah Tuhan yang Sepuluh mengungkapkan kasih karunia Allah? Bagaimana deskripsi tentang tabernakel dalam Kitab Keluaran dapat menghibur para pembacanya bahwa kehadiran rajawi Allah ada bersama umat-Nya? https://download1.thirdmill.org/in/video/hires/Pentateukh.Forum11.BahasaIndonesia.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/PEN/lesson/PEN-11/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg Una visión general del Éxodo — Forum Video Un video complementario a "Una visión general del Éxodo" que plantea las siguientes preguntas: ¿Cuándo se escribió el libro del Éxodo? ¿Cuál es el propósito literario del libro del Éxodo? ¿De qué maneras prácticas podemos aplicar las historias del Éxodo a nuestras vidas hoy en día? ¿Cuál es la estructura literaria del libro del Éxodo? ¿Cómo emplea Moisés el quiasmo en su narrativa en el libro del Éxodo? ¿En qué se parece y en qué se diferencia el libro del pacto de otros códigos legales del antiguo Cercano Oriente, como el Código de Hammurabi? ¿Qué importancia tenían los festivales del Antiguo Testamento, los sábados, las oraciones, los sacrificios y otras ceremonias en la vida de los creyentes del Antiguo Testamento? ¿Cómo demuestra el libro del Éxodo que Dios es siempre fiel a su pacto? ¿Qué significa la palabra Yahweh? ¿Cómo presenta el libro del Éxodo a Dios como un rey-guerrero que lucha en nombre de su pueblo? ¿De qué maneras revelan los Diez Mandamientos la gracia de Dios? ¿Cómo habría consolado la descripción del tabernáculo en el libro del Éxodo a sus lectores de que la presencia regia de Dios está con su pueblo? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElPentateuco.Foro11.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PEN/lesson/PEN-11/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PEN.jpg An Overview of Exodus — Forum Video A companion video to "An Overview of Exodus" that asks the following questions: When was the book of Exodus written? What is the literary purpose of the book of Exodus? What are some practical ways we can apply the stories in Exodus to our lives today? What is the literary structure of the book of Exodus? How does Moses employ chiasm in his storytelling in the book of Exodus? How is the book of the covenant similar to and different from other legal codes of the ancient Near East, like the Code of Hammurabi? What significance did Old Testament festivals, Sabbaths, prayers, sacrifices, and other ceremonies have in the lives of Old Testament believers? How does the book of Exodus demonstrate that God is always faithful to his covenant? What does the word Yahweh mean? How does the book of Exodus present God as a warrior-king who fights on behalf of his people? In what ways do the Ten Commandments reveal the grace of God? How would the description of the tabernacle in the book of Exodus have comforted its readers that God's kingly presence is with his people? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThePentateuch.Forum11.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗的 imprisonment — Forum Video 本视频与同系列第一课配套，主要探讨以下问题： 使徒行传是否真实记录了保罗的生平？ 保罗为何在耶路撒冷参与犹太人的仪式？ 我们应如何看待圣经未要求遵守的传统？ 教会是否应遵守圣诞节和四旬节等季节？ 保罗为何等待主张他作为罗马公民的权利？ 罗马为何允许保罗宣扬基督？ 成为众人中的众人是什么意思？ 我们是否应与外国文化接触，还是主要与熟悉的文化合作？ 教会何时应要求基督徒遵从其文化？ 基督徒为何必须受苦？ 保罗为何将受苦与属灵战争中的胜利联系起来？ 保罗是否撰写了归属他的所有狱中书信？ 圣经中为何有保罗写给菲利门的个人信？ 保罗的 imprisonment 是否损害了他的声誉？ 保罗教导的哪个基石在现代教会中最为缺乏？ 什么是与基督联合？它为何重要？ 谁应受益于我们的善行？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul's Imprisonment — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: Does the book of Acts contain a factual account of Paul's life? Why did Paul participate in Jewish rituals in Jerusalem? How should we view traditions that aren't required by Scripture? Should we observe church seasons like Advent and Lent? Why did Paul wait to assert his rights as a Roman citizen? Why did Rome allow Paul to teach about Christ? What does it mean to be all things to all people? Should we engage foreign cultures or work mainly with cultures we already know? When should the church require Christians to conform to its own culture? Why do Christians have to suffer? Why did Paul associate suffering with victory in spiritual war? Did Paul write all the prison epistles attributed to him? Why is Paul's personal letter to Philemon in the Bible? Did Paul's imprisonment damage his respectability? Which cornerstone of Paul's teaching is most lacking in the modern church? What is union with Christ, and why is it important? Who should benefit from our good works? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗与歌罗西人 — Forum Video 本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：保罗如何决定访问哪些城市？如果我们发现保罗另一封信，我们应该将其添加到圣经中吗？古代世界中宗教融合的普遍程度如何？宗教融合是否仅来自外邦人皈依者，还是也来自犹太基督徒？为什么宗教融合是危险的？宗教融合在现代教会中是否仍是一个问题？除了上帝之外，是否还有其他真正的属灵力量，还是它们只是人格化的概念？属灵战争的真实程度如何？基督徒应该如何看待天使和魔鬼？为什么歌罗西的假教导听起来很智慧？保罗反对假教导的论点是否对现代哲学有效？歌罗西的假教师宣扬了什么？基督如何既是上帝又是上帝的形象？为什么基督教优于其他信仰？基督教的牧师如何优于其他宗教的牧师？我们的现今救恩真的比其他宗教提供的救恩更好吗？歌罗西书中保罗对基督徒自由的看法是否与他在哥林多前书中的看法一致？现代基督徒如何在享受自由的同时仍然对他人敏感？在与其他宗教的讨论中，我们应该如何表达对基督的忠诚？在与其他基督徒的互动中，我们应该如何表达对基督的忠诚？我们如何在不忽视今世责任的同时，专注于上面的事？重生是一次性的事件吗？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul and the Colossians — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: How did Paul decide which cities to visit? If we discover another letter from Paul, should we add it to the Bible? How common was syncretism in the ancient world? Did syncretism come just from Gentile converts, or also from Jewish Christians? Why is syncretism dangerous? Is syncretism still an issue in the modern church? Are there real spiritual powers other than God, or are they just personified concepts? How real is spiritual warfare? How should Christians think about angels and demons? Why did the false teachings sound wise to the Colossians? Are Paul's arguments against false teaching effective against modern philosophies? What did the false teachers in Colossae promote? How can Christ be both God and the image of God? Why is Christianity superior to other faiths? How are Christian ministers superior to ministers of other religions? Is our present salvation really better than the salvation other religions offer? Was Paul's view of Christian liberty in Colossians consistent with his view in 1 Corinthians? How can modern Christians enjoy liberty and still be sensitive to others? How should we express our loyalty to Christ in discussions with other religions? How should we express our loyalty to Christ when interacting with other Christians? How can we focus on things above without neglecting our earthly responsibilities? Is regeneration a one-time event? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗与以弗所人 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：为什么有人会质疑保罗写了以弗所书？以弗所书与保罗的其他著作有哪些相似之处？以弗所书的作者身份为何重要？为什么有人会伪造保罗名义的书信？保罗真的写了这封信给以弗所人吗？如果不是，这有什么区别？这封信是针对以弗所当地的问题还是更广泛的社区？为什么外邦人应该对犹太弥赛亚感到兴奋？旧约以色列对教会的应许是否适用？犹太人和外邦人之间的显著区别是否已经被消除？现代教会如何成为一体？上帝是否爱慕多样性？保罗是否为了迎合外邦人读者而淡化了以弗所书中上帝王国的概念？上帝王国的概念是否只是隐喻？它如何影响我们今天的生活？以弗所书4章中属灵恩赐和教会职分之间的关系是什么？以弗所书4章中提到的所有教会职分是否仍然存在？保罗关于妻子要顺服丈夫的指示是否适用于每个文化？上帝的盔甲是完全防御性的还是也有进攻性？我们参与属灵战争的主要方式是什么？赞美和敬拜是否主要是音乐？聚集的教会的敬拜与其他的敬拜方式有何不同？我们如何调和福音的个人和集体方面？福音和上帝的王国之间是什么关系？建立上帝王国有哪些实际方法？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul and the Ephesians — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Why do some people question Paul's authorship of Ephesians? In what ways is Ephesians similar to Paul's other writings? Why is the authorship of Ephesians important? Why would someone forge a letter in Paul's name? Did Paul really write this letter to the Ephesians? If not, what difference does it make? Does this letter address local problems in Ephesus, or only in the wider community? Why should a Gentile be excited about a Jewish Messiah? Do God's promises to Old Testament Israel apply to the church? Have significant distinctions between Jews and Gentiles been eliminated? In what way is the modern church one body? Does God love diversity? Did Paul downplay the idea of the kingdom of God for Gentile readers in Ephesians? Is the idea of the kingdom of God just a metaphor? How does it affect us today? What is the relationship between spiritual gifts and church offices in Ephesians 4? Do all church offices mentioned in Ephesians 4 still exist? Does Paul's instruction that wives submit to their husbands apply to every culture? Is the armor of God entirely defensive, or does it also have an offensive quality? What is the main way we engage in spiritual warfare? Are praise and worship supposed to be primarily musical? How does worship in the gathered church differ from other types of worship? How do we reconcile the individual and corporate aspects of the gospel? What is the relationship between the gospel and the kingdom of God? What are some practical ways to build the kingdom of God? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗与菲利门 — Forum Video 本视频是系列课程第四课的配套视频，提出了以下问题：保罗写给菲利门的书信对现代基督徒有任何教义权威吗？保罗写给菲利门的书信是否会朗读给整个教会听？保罗在多大程度上描述了福音对特定个人的影响？所有形式的奴隶制是否都损害了人类的尊严？教会应如何回应现代形式的奴隶制？了解罗马奴隶制对理解保罗写给菲利门的书信是否重要？保罗为什么试图劝说菲利门释放奥尼西姆，而不是命令他？我们是否应该采用保罗对菲利门使用的同样的劝说策略？是什么给了保罗信心，使用这样一种冒险的策略与菲利门交流？奥尼西姆是否有责任向菲利门赔偿？我们被冤枉时是否总是必须表现出怜悯？保罗如何将福音应用于奥尼西姆？保罗关于奴隶和主人的教导是否适用于其他类型的人际关系？菲利门书中解释的原则是否适用于我们与非信徒的关系？保罗的信息如何应用于被非信徒虐待的基督徒？菲利门书对罪恶和羞耻感说了什么？我们在基督里的身份如何激励我们和解？我们是否应该限制与非信徒和解的追求？我们是否应该限制与信徒和解的追求？我们如何正确解释神的 providence？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul and Philemon — Forum Video A companion video to lesson 4 of the same series that asks the following questions: Does Paul's letter to Philemon have any doctrinal authority over modern Christians? Would Paul's letter to Philemon have been read to the entire church? How often did Paul describe the gospel's implications for a specific person? Do all forms of slavery compromise human dignity? How should the church respond to modern forms of slavery? Is understanding Roman slavery important to understanding Paul's letter to Philemon? Why did Paul try to persuade rather than command Philemon to free Onesimus? Should we adopt the same strategies of persuasion that Paul used with Philemon? What gave Paul the confidence to use such a risky strategy with Philemon? Did Onesimus have the responsibility to make reparations to Philemon? Do we always have to show mercy when we are wronged? How does Paul bring the gospel to bear on Onesimus? Do Paul's teachings on slaves and masters apply to other types of relationships? Do the principles explained in Philemon apply to our relationships with unbelievers? How does Paul's message apply to Christians who are mistreated by unbelievers? What does the book of Philemon have to say about guilt and shame? How does our identity in Christ motivate us to reconcile? Should we limit our pursuit of reconciliation with unbelievers? Should we limit our pursuit of reconciliation with believers? How can we rightly interpret God's providence? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/PPE/lesson/PPE-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg 保罗与腓立比人 — Forum Video 本课是系列课程第五课的配套视频，主要探讨以下问题： 腓立比书是否涉及所有类型的苦难，还是仅涉及为福音受苦？保罗的喜乐与他的苦难有关，还是与他和腓立比人的关系有关？保罗希望死是否是罪恶的？保罗所描述的喜乐是否更多地是对基督的认识，而不是情感体验？保罗如何能在同时感到沮丧和喜乐？是基督徒的美德还是世俗的美德激励腓立比人关心保罗？为什么保罗对腓立比人有强烈的感情？在同一个地方教会中，来自不同群体的人参与其中是否正常？我们应该关注保罗和提摩太作为腓立比书的共同作者吗？我们可以从保罗劝诫欧odia和信督记学到什么？当保罗说耶稣使自己虚空时，他是什么意思？ 坚持和保全有什么区别？我们的善行是否对我们的救恩有贡献？ 神是否曾使用不信者的表面善行使他们归信？传福音动机不纯时，如何能带来好的结果？我们如何回应传福音动机不纯的人？谁是"真正的割礼"？福音的中心概念是什么？我们如何识别和处理假教师？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/PaulsPrisonEpistles.Forum5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/PPE/lesson/PPE-05/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/PPE.jpg Paul and the Philippians — Forum Video A companion video to lesson 5 of the same series that asks the following questions: Does Philippians address all types of suffering, or only suffering for the gospel? Is Paul's joy related to his suffering, or to his relationship with the Philippians? Was it sinful for Paul to want to die? Is the joy Paul described more a recognition of Christ than an emotive experience? How could Paul be both depressed and joyful at the same time? Did Christian or secular virtues motivate the Philippians to care for Paul? Why did Paul feel such strong affection for the Philippians? Was it normal for very diverse groups to be involved in the same local congregation? Should we focus on both Paul and Timothy as joint authors of Philippians? What can we learn from the way that Paul exhorted Euodia and Syntyche? What did Paul mean when he said that Jesus made himself nothing? What is the difference between perseverance and preservation? Do our good works contribute to our salvation? Does God ever use the outwardly good works of unbelievers to bring them to faith? How can good things come from preaching the gospel with wicked motives? How should we respond to those who preach the gospel with wicked motives? Who are the "true circumcision"? What are the central concepts of the gospel? How can we identify and deal with false teachers? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/PaulsPrisonEpistles.Forum5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Фон исторической книги Откровения — Forum Video Сопроводительное видео к уроку 1 той же серии, отвечающее на следующие вопросы: Каково историческое окружение книги Откровения? Почему важно понимать историческое окружение книги Откровения? Какова главная весть книги Откровения? Что такое эсхатология? Какие жанры использует книга Откровения? Насколько книга Откровения похожа на ветхозаветную пророческую литературу? Чем апокалиптическая литература похожа на типичное библейское пророчество и чем отличается от него? Каковы некоторые отличительные характеристики апокалиптической литературы? Почему Библия использует так много образов и метафор? Как мы можем проводить практические современные приложения из библейского пророчества? Почему perseverance и преодоление греха важны в христианской жизни? Как мы должны относиться к христианам, которые интерпретируют книгу Откровения иначе, чем мы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Фон исторической обстановки Откровения — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Каково историческое окружение книги Откровения? Почему важно понимать историческое окружение книги Откровения? Какова основная весть книги Откровения? Что такое эсхатология? Какие жанры использует книга Откровения? Насколько книга Откровения похожа на ветхозаветную пророческую литературу? Чем апокалиптическая литература похожа на типичное библейское пророчество и чем отличается от него? Каковы некоторые отличительные характеристики апокалиптической литературы? Почему Библия использует так много образов и метафор? Как мы можем извлечь практические современные применения из библейского пророчества? Почему упорство и преодоление греха важны в христианской жизни? Как мы должны относиться к христианам, которые толкуют книгу Откровения иначе, чем мы? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/REV/lesson/REV-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg The Background of Revelation — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that answers the following questions: What is the historical setting of the book of Revelation? Why is it important to understand the historical setting of the book of Revelation What is the main message of the book of Revelation? What is Eschatology? What genres does the book of Revelation employ? How similar is the book of Revelation to Old Testament prophetic literature? How is apocalyptic literature similar to and different from typical biblical prophecy? What are some distinctive characteristics of apocalyptic literature? Why does the Bible use so many images and metaphors? How can we draw practical modern applications from biblical prophecy? Why is perseverance and overcoming sin important in the Christian life? How should we treat Christians who interpret the book of Revelation differently than we do? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfRevelation.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Структура и содержание — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему в книге Откровения не используется более простой язык? Есть ли другие части Нового Завета, которые можно считать "апокалиптическими"? Есть ли в Библии книги, кроме Откровения, где используется повторение? Что имел в виду Иоанн, когда сказал, что он был "в духе"? Почему Иоанн описал Иисуса как льва и агнца в Откровении 5? Является ли сатана реальным существом? Какие из взглядов на тысячелетнее царство существовали у христиан на протяжении истории? Какие центральные богословские идеи разделяются всеми евангельскими формами премилленаризма, постмилленаризма и амилленаризма? Как любящий Бог может послать кого-либо, даже своих врагов, в вечное осуждение? Есть ли сходство между Римской империей I века и современным миром, которое может помочь нам применить Откровение к современной жизни? Какими были отношения между иудаизмом и христианством в I веке? Какое отношение мы должны иметь к неверующим евреям в современном мире? Как церковь должна реагировать на страдания и преследования, которые мы переживаем? Согласно посланиям церквям в Откровении главы 2 и 3, какие характеристики Иисус хочет видеть в церкви? Почему важно, чтобы наша любовь и ревность ко Христу были сопряжены с сильным учением? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Структура и Содержание — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Почему в книге Откровения не используется более простой язык? Есть ли другие части Нового Завета, которые можно считать «апокалиптическими»? Есть ли в Библии книги, кроме Откровения, где используется повторение? Что имел в виду Иоанн, когда сказал, что он был «в духе»? Почему Иоанн описал Иисуса как льва и агнца в Откровении 5? Является ли сатана реальным существом? Какие из взглядов на тысячелетие придерживались христиане на протяжении истории? Какие центральные богословские идеи разделяются всеми евангельскими формами премилленаризма, постмилленаризма и амилленаризма? Как любящий Бог может послать кого-либо, даже своих врагов, в вечное осуждение? Есть ли сходства между Римской империей I века и современным миром, которые могут помочь нам применить Откровение к современной жизни? Какими были отношения между иудаизмом и христианством в I веке? Какое отношение мы должны иметь к неверующим евреям в современном мире? Как церковь должна реагировать на страдания и преследования, которые мы переживаем? Согласно посланиям церквям в Откровении главы 2 и 3, какие характеристики хочет видеть Иисус в церкви? Почему важно, чтобы наша любовь и ревность ко Христу были сопряжены с сильным учением? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/REV/lesson/REV-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Structure and Content — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that answers the following questions: Why doesn't the book of Revelation use plainer language? Are there other parts of the New Testament that could be considered "apocalyptic"? Are there books in the Bible besides Revelation where recapitulation is used? What did John mean when he said that he was "in the Spirit"? Why did John describe Jesus as both a lion and a lamb in Revelation 5? Is Satan a real creature? What are some of the millennial views that Christians have held throughout history? What are some central theological ideas shared by all evangelical forms of premillennialism, postmillennialism and amillennialism? How can a loving God send anyone, even his enemies, into eternal condemnation? Are there similarities between the first-century Roman Empire and the modern world tat can help us apply Revelation to modern life? What was the relationship between Judaism and Christianity in the first century? What attitude should we have towards unbelieving Jews in the modern world? How should the church respond to the suffering and persecution we endure? According to the letters to the churches in Revelation chapters 2 and 3, what characteristics does Jesus want the church to manifest? Why is it important that our love and zeal for Christ be coupled with strong doctrine? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfRevelation.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Царь и Его Царство — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Что дает Богу право царствовать над всем творением? В каком смысле Иисус является вассальным царем, а не сюзереном? Подрывает ли книга Откровения власть римского кесаря? Какое отношение должны иметь христиане к правительству сегодня? Сколько свободы и власти имеет сатана, чтобы влиять на наш мир? В Ветхом Завете, влияли ли ангелы и демоны на межгосударственные взаимодействия и войны? Как книга Откровения изображает духовную войну? Как Святой Дух дает нам силы для духовной войны? Как христиане сегодня испытывают искушение идолопоклонством? Если благословения приходят только к тем, кто perseverевает, что происходит с нами, когда мы терпим неудачу? Как книга Откровения ободряет верующих? Как наше поклонение на земле отражает небесное поклонение? Согласно Откровению, какова цель человеческой истории? Каким будет новое небо и новая земля, и чем они будут отличаться от нынешнего неба и земли? Учитывая, что все враги Христа будут осуждены в окончательном суде, какие отношения мы должны иметь к неверующим? Какие практические шаги мы можем предпринять, чтобы perseverевать в лицо испытаниям и страданиям? Насколько важно оставаться верными Иисусу? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/REV/lesson/REV-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg Царь и Его Царство — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, отвечает на следующие вопросы: Что дает Богу право царствовать над всем творением? В каком смысле Иисус является вассальным царем, а не сюзереном? Подрывает ли книга Откровения власть римского кесаря? Какое отношение должны иметь христиане к правительству сегодня? Сколько свободы и власти имеет сатана, чтобы влиять на наш мир? В Ветхом Завете, влияли ли ангелы и демоны на межгосударственные взаимодействия и войны? Как книга Откровения изображает духовную войну? Как Святой Дух дает нам силы для духовной войны? Как христиане сегодня испытывают искушение идолопоклонством? Если благословения приходят только к тем, кто perseverевает, что происходит с нами, когда мы терпим неудачу? Как книга Откровения ободряет верующих? Как наше поклонение на земле отражает небесное поклонение? Согласно Откровению, какова цель человеческой истории? Каким будет новое небо и новая земля, и чем они будут отличаться от нынешнего неба и земли? Учитывая, что все враги Христа будут осуждены в окончательном суде, какие отношения должны мы иметь к неверующим? Какие практические шаги мы можем предпринять, чтобы perseverевать в лицо испытаний и страданий? Насколько важно оставаться верными Иисусу? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/KnigaOtkrovenie.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/REV/lesson/REV-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/REV.jpg The King and His Kingdom — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that answers the following questions: What gives God the right to rule as king over all creation? In what sense is Jesus a vassal king rather than a suzerain? Did the book of Revelation undermine the authority of the Roman Caesar? What attitude should Christians have toward government today? How much freedom and power does Satan currently have to affect our world? In the Old Testament, did angels and demons influence national interactions and wars? How does the book of Revelation depict spiritual warfare? How does the Holy Spirit empower us for spiritual warfare? How do Christians today experience the temptation to idolatry? If blessings only come to those who persevere, what happens to us when we fail? How does the book of Revelation encourage believers? How does our worship on earth reflect heavenly worship? According to Revelation, what is the goal of human history? How will the new heaven and new earth be both familiar to and different from the current heaven and earth? Given that all Christ's enemies will be condemned in the final judgment, what attitudes should we have toward unbelievers? What practical steps can we take to persevere in the face of trials and suffering? How important is it to remain faithful to Jesus? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfRevelation.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Introduction au livre de Samuel Présente le livre de Samuel, y compris les raisons et les circonstances de sa rédaction, ainsi que son application pour les chrétiens d'aujourd'hui. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeSamuel.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Une introduction à Samuel Introduit le livre de Samuel, y compris pourquoi et dans quelles circonstances le livre a été écrit et comment il s'applique aux chrétiens d'aujourd'hui. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeSamuel.Leçon1.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Введение в книгу Самуила Введение в книгу Самуила, включая причины и обстоятельства написания книги, а также ее применение к христианам сегодня. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PervayaIVtorayaKnigiTsarstv.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Введение в книгу Самуила Введение в книгу Самуила, включая причины и обстоятельства написания книги, а также ее применение к христианам сегодня. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PervayaIVtorayaKnigiTsarstv.Urok1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg शमूएल का परिचय शमूएल की पुस्तक का परिचय देता है, जिसमें यह बताया गया है कि पुस्तक क्यों और किन परिस्थितियों में लिखी गई थी और यह आज ईसाइयों पर कैसे लागू होती है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfSamuel.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg शमूएल का परिचय शमूएल की पुस्तक का परिचय देता है, जिसमें यह बताया गया है कि पुस्तक क्यों और किन परिस्थितियों में लिखी गई थी और यह आज ईसाइयों पर कैसे लागू होती है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfSamuel.Lesson1.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Introducción a Samuel Presenta el libro de Samuel, incluyendo por qué y bajo qué circunstancias fue escrito el libro y cómo se aplica a los cristianos hoy en día. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeSamuel.Leccion1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg 撒母耳书导论 本书导论介绍了撒母耳书的写作背景、目的及其对现代基督徒的意义。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfSamuel.Lesson1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg శాముయేలు గ్రంథానికి ఒక పరిచయం శాముయేలు గ్రంథాన్ని పరిచయం చేస్తుంది, ఇందులో గ్రంథం ఎందుకు మరియు ఎలాంటి పరిస్థితులలో వ్రాయబడింది మరియు అది నేటి క్రైస్తవులకు ఎలా వర్తిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfSamuel.Lesson1.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SAM/lesson/SAM-01/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg An Introduction to Samuel Introduces the book of Samuel, including why and under what circumstances the book was written and how it applies to Christians today. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfSamuel.Lesson1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Samuel et Saül Examine le rôle de Samuel dans le prélude d'Israël à la royauté et l'échec de la royauté de Saül avant l'établissement de David comme roi d'Israël. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeSamuel.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Samuel et Saül Examine le rôle de Samuel dans le prélude d'Israël à la royauté et l'échec de la royauté de Saül avant l'établissement de David comme roi d'Israël. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeSamuel.Leçon2.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Самуил и Саул Изучает роль Самуила в преддверии установления царства Израиля и неудавшегося царствования Саула до установления Давида как царя Израиля. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PervayaIVtorayaKnigiTsarstv.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Самуил и Саул Изучает роль Самуила в преддверии установления царства Израиля и неудавшегося царствования Саула до установления Давида как царя Израиля. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PervayaIVtorayaKnigiTsarstv.Urok2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg शमूएल और शाऊल इस पाठ में इस्राएल के राजतंत्र की भूमिका से पहले शमूएल की भूमिका और दाऊद के इस्राएल के राजा के रूप में स्थापित होने से पहले शाऊल के असफल राजतंत्र की जांच की गई है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfSamuel.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg शमूएल और शाऊल इस्राएल के राजतंत्र की भूमिका से पहले शमूएल की भूमिका और दाऊद के इस्राएल के राजा के रूप में स्थापित होने से पहले शाऊल के असफल राजतंत्र की जांच करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfSamuel.Lesson2.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Samuel y Saúl Examina el papel de Samuel en el preludio de Israel a la realeza y el fracaso de la realeza de Saúl antes del establecimiento de David como rey de Israel. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeSamuel.Leccion2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg 撒母耳与扫罗 本课程检视撒母耳在以色列立王之前的角色，以及扫罗王朝的失败，为大卫成为以色列王铺平道路。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfSamuel.Lesson2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg శామ్యూల్ మరియు షౌల్ ఇజ్రాయెల్‌కు రాజృత్వానికి ముందు శామ్యూల్ పాత్రను, దేవుని రాజ్య స్థాపనకు ముందు షౌల్ విఫలమైన రాజృత్వాన్ని పరిశీలిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfSamuel.Lesson2.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SAM/lesson/SAM-02/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Samuel and Saul Examines Samuel's role in Israel's prelude to kingship and Saul's failed kingship before the establishment of David as Israel's king. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfSamuel.Lesson2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Le roi David Suit le règne de David depuis ses premières années jusqu'à sa mort et révèle les bénédictions continues offertes à Israël à travers le règne juste de la maison de David. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeSamuel.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/fr/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Le roi David Suit le règne de David depuis ses premières années jusqu'à sa mort et révèle les bénédictions continues offertes à Israël à travers le règne juste de la maison de David. https://download1.thirdmill.org/fr/720p/LeLivreDeSamuel.Leçon3.Francais.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Царь Давид Изучает царствование Давида от его ранних лет до смерти и раскрывает непрекращающиеся благословения, которые Израиль получал через праведное правление дома Давида. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PervayaIVtorayaKnigiTsarstv.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg Царь Давид Следует за царствованием Давида от его ранних лет до смерти и раскрывает непрекращающиеся благословения, которые предлагает Израилю праведное правление дома Давида. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/PervayaIVtorayaKnigiTsarstv.Urok3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg राजा दाऊद दाऊद के राज से उनके पहले के वर्षों से लेकर उनकी मृत्यु तक का वर्णन करता है और दाऊद के घर के धार्मिक शासन के माध्यम से इस्राएल को दी गई निरंतर आशीषों को प्रकट करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfSamuel.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/hi/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg राजा दाऊद दाऊद के राज से उसके पहले के वर्षों से लेकर उसकी मृत्यु तक का वर्णन करता है और दाऊद के घर के धार्मिक शासन के माध्यम से इस्राएल को दी गई निरंतर आशीषों को प्रकट करता है। https://download1.thirdmill.org/hi/video/TheBookOfSamuel.Lesson3.Hindi.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg El rey David Sigue el reinado de David desde sus primeros años hasta su muerte y revela las bendiciones continuas ofrecidas a Israel a través del gobierno justo de la casa de David. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/ElLibroDeSamuel.Leccion3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg 大卫王 本课从大卫早年到他去世，展现了大卫王朝的义政给以色列带来的持续祝福。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBookOfSamuel.Lesson3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/te/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg దావిదుడు దావిదుని రాజ్యపాలనను అతని ప్రారంభ సంవత్సరాల నుండి అతని మరణం వరకు అనుసరిస్తుంది. దావిదుని వంశం యొక్క ధర్మబద్ధమైన పాలన ద్వారా ఇజ్రాయెల్‌కు అందుతున్న కొనసాగుతున్న ఆశీర్వాదాలను వెల్లడిస్తుంది. https://download1.thirdmill.org/te/video/TheBookOfSamuel.Lesson3.Telugu.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SAM/lesson/SAM-03/video-mp4 2026-09-06 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SAM.jpg King David Follows David's kingship from his earlier years to his death and reveals the ongoing blessings offered to Israel through the righteous rule of David's house. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBookOfSamuel.Lesson3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg О Троице — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как откровение Нового Завета о Святом Духе помогает нам распознавать ветхозаветные намеки на Троицу? Как мы можем продемонстрировать божественность Святого Духа из Писания? Как свойства Святого Духа демонстрируют Его божественность? Как дела Святого Духа демонстрируют Его божественность? Какие вещи делал Дух Господень в Ветхом Завете, демонстрируя Его божественность? Как Писание учит нас, что Дух Божий является Личностью, а не безличной силой? Как слова Иисуса в прощальной беседе в Ин. 14-16 указывают на божественность и отдельную личность Святого Духа? Как тринитарные формулы в Новом Завете помогают нашему пониманию пневматологии? Чем онтологическая Троица отличается от экономической Троицы? Как мы должны признавать и реагировать на божественность Святого Духа в нашем богослужении и молитвах? Если Отец имеет власть над Сыном и Духом, означает ли это, что Он всегда добивается своего, когда они не согласны? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В Троице — Forum Video Видео, сопровождающее урок 1 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Как откровение Нового Завета о Святом Духе помогает нам распознавать ветхозаветные намеки на Троицу? Как мы можем продемонстрировать божественность Святого Духа из Писания? Как свойства Святого Духа демонстрируют Его божественность? Как дела Святого Духа демонстрируют Его божественность? Какие вещи делал Дух Господень в Ветхом Завете, демонстрируя Его божественность? Как Писание учит нас, что Дух Божий является Личностью, а не безличной силой? Как слова Иисуса в прощальной беседе в Ин. 14-16 указывают на божественность и отдельную личность Святого Духа? Как тринитарные формулы в Новом Завете помогают нашему пониманию пневматологии? Чем онтологическая Троица отличается от экономической Троицы? Как мы должны признавать и реагировать на божественность Святого Духа в нашем богослужении и молитвах? Если Отец имеет власть над Сыном и Духом, означает ли это, что Он всегда добивается своего, когда они не согласны? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Forum1.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SPR/lesson/SPR-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En la Trinidad — Forum Video Un video complementario a la lección 1 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Cómo nos ayuda la revelación del Espíritu Santo en el Nuevo Testamento a reconocer las pistas del Antiguo Testamento sobre la Trinidad? ¿Cómo podemos demostrar la divinidad del Espíritu Santo a partir de las Escrituras? ¿Cómo demuestran los atributos del Espíritu Santo su divinidad? ¿Cómo demuestran las obras del Espíritu Santo su divinidad? ¿Qué tipo de cosas hizo el Espíritu del Señor en el Antiguo Testamento que demostraron su divinidad? ¿Cómo nos enseña la Escritura que el Espíritu de Dios es una persona y no una fuerza impersonal? ¿Cómo señalan las palabras de Jesús en el Discurso de Despedida en Juan 14-16 la deidad y la personalidad distinta del Espíritu Santo? ¿Cómo son útiles las fórmulas trinitarias en el Nuevo Testamento para nuestra comprensión de la pneumatología? ¿Cómo se diferencia la Trinidad ontológica de la Trinidad económica? ¿Cómo debemos reconocer y responder a la divinidad del Espíritu Santo en nuestro culto y oraciones? Si el Padre tiene autoridad sobre el Hijo y el Espíritu, ¿significa eso que siempre se sale con la suya cuando no están de acuerdo? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnElEspirituSanto.Foro1.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SPR/lesson/SPR-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg 论三位一体 — Forum Video 本视频是系列课程第一课的配套视频，提出了以下问题：新约圣灵的启示如何帮助我们认识旧约中关于三位一体的线索？我们如何从圣经中证明圣灵的神性？圣灵的属性如何证明他的神性？圣灵的作为如何证明他的神性？主的灵在旧约中做了哪些事情来证明他的神性？圣经如何教导我们，神的灵是一位有位格的人，而不是一种非人格的力量？约翰福音14-16章中耶稣的离别讲论如何指向圣灵的神性和独特性？新约中的三位一体公式如何有助于我们理解圣灵论？本体论的三位一体与经济三位一体有何不同？我们如何在敬拜和祷告中承认和回应圣灵的神性？如果父神对子神和圣灵有权威，这是否意味着在他们意见不合时，父神总是能遂心如意？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SPR/lesson/SPR-01/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg In the Trinity — Forum Video A companion video to lesson 1 of the same series that asks the following questions: How does the New Testament's revelation of the Holy Spirit help us recognize Old Testament clues about the Trinity? How can we demonstrate the divinity of the Holy Spirit from Scripture? How do the attributes of the Holy Spirit demonstrate his divinity? How do the works of the Holy Spirit demonstrate his divinity? What kinds of things did the Spirit of the Lord do in the Old Testament that demonstrated his divinity? How does Scripture teach us that God's Spirit is a person rather than an impersonal force? How do Jesus' words in the Farewell Discourse in John 14-16 point to the deity and distinct personhood of the Holy Spirit? How are the Trinitarian formulas in the New Testament helpful to our understanding of pneumatology? How does the ontological Trinity differ from the economic Trinity? How should we acknowledge and respond to the divinity of the Holy Spirit in our worship and prayers? If the Father has authority over the Son and Spirit, does that mean he always gets his way when they disagree? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInTheHolySpirit.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В мире — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Какую роль Святой Дух сыграл в течение недели творения в книге Бытия 1? Как Святой Дух, как Личность Божества, взаимодействует с творением Бога? Почему Святой Дух дает благие вещи не только верующим, но и неверующим? Как Святой Дух провиденциально влияет на царей, народы и политику? Какую роль играет Святой Дух в откровении? Как Святой Дух взаимодействовал с человеческими авторами при написании Писания? В чем разница между просвещением и вдохновением? Как просвещение и внутреннее водительство от Святого Духа помогают нам интерпретировать откровение Бога нам? Почему в Евангелии от Иоанна часто называются чудеса Иисуса "знамениями"? Что такое общая благодать? Почему падшие, неспасенные люди все еще проявляют истинность, доброту и красоту? Какими способами Святой Дух обуздывает зло и способствует добру в человечестве в целом? Почему Святой Дух заботится и обеспечивает жизнь грешников, которые никогда не придут к вере? Как тот факт, что Бог дает общую благодать неверующим, так же как и верующим, должен повлиять на то, как мы оцениваем окружающую культуру? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В мире — Forum Video Видео, сопровождающее урок 2 той же серии, которое задает следующие вопросы: Какую роль Святой Дух сыграл в течение недели творения в книге Бытия 1? Как Святой Дух, как Личность Божества, взаимодействует с творением Бога? Почему Святой Дух дает благие вещи не только верующим, но и неверующим? Как Святой Дух провиденциально влияет на царей, народы и политику? Какую роль играет Святой Дух в откровении? Как Святой Дух взаимодействовал с человеческими авторами при написании Писания? В чем разница между просвещением и вдохновением? Как просвещение и внутреннее водительство от Святого Духа помогают нам интерпретировать откровение Бога нам? Почему в Евангелии от Иоанна часто называются чудеса Иисуса «знамениями»? Что такое общая благодать? Почему падшие, неспасенные люди все еще проявляют истинность, доброту и красоту? Какими способами Святой Дух удерживает зло и способствует добру в человечестве в целом? Почему Святой Дух заботится и обеспечивает жизнь грешников, которые никогда не придут к вере? Как тот факт, что Бог дает общую благодать неверующим, так же как и верующим, должен повлиять на то, как мы оцениваем окружающую культуру? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Forum2.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SPR/lesson/SPR-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En el mundo — Forum Video Un video complementario a la lección 2 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Qué papel jugó el Espíritu Santo durante la semana de la creación en Génesis 1? ¿Cómo interactúa el Espíritu Santo, como persona de la Deidad, con la creación de Dios? ¿Por qué el Espíritu Santo proporciona cosas buenas tanto para los incrédulos como para los creyentes? ¿Cómo influye providencialmente el Espíritu Santo en los reyes, las naciones y la política? ¿Qué papel juega el Espíritu Santo en la revelación? ¿Cómo interactuó el Espíritu Santo con los autores humanos para escribir las Escrituras? ¿Cuál es la diferencia entre iluminación e inspiración? ¿Cómo ayudan la iluminación y la conducción interna del Espíritu Santo a interpretar la revelación de Dios para nosotros? ¿Por qué el Evangelio de Juan a menudo se refiere a los milagros de Jesús como "señales"? ¿Qué es la gracia común? ¿Por qué los seres humanos caídos y no salvos todavía exhiben veracidad, bondad y belleza? ¿De qué maneras restringe el Espíritu Santo el mal y promueve la bondad en la humanidad en general? ¿Por qué el Espíritu Santo nutre y provee para las vidas de los pecadores que nunca llegarán a la fe? ¿Cómo debería impactar el hecho de que Dios da gracia común tanto a los incrédulos como a los creyentes en la forma en que evaluamos nuestra cultura circundante? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnElEspirituSanto.Foro2.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SPR/lesson/SPR-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg 在世上 — Forum Video 本视频是系列课程第2课的配套视频，提出了以下问题：创世周期间，圣灵扮演了什么角色？作为三位一体之神，圣灵如何与神的创造物互动？为什么圣灵会为非信徒和信徒提供好处？圣灵如何在王国、政治和国家中施行祷告？圣灵在启示中扮演什么角色？圣灵如何与人类作者互动以撰写圣经？照明和灵感有什么区别？圣灵的照明和内在引导如何帮助我们解释神向我们启示的真理？为什么约翰福音经常将耶稣的奇迹称为“记号”？什么是普通恩典？为什么堕落的、未得救的人仍表现出真实、良善和美丽？圣灵有哪些方式阻止邪恶并在整个人类中促进良善？为什么圣灵要养护和供应那些永远不会信仰的罪人的生命？我们周围的文化中，神将普通恩典赐予非信徒和信徒的事实应该如何影响我们对它的评价？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SPR/lesson/SPR-02/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg In the World — Forum Video A companion video to lesson 2 of the same series that asks the following questions: What role did the Holy Spirit play during the creation week in Genesis 1? How does the Holy Spirit, as a person of the Godhead, interact with God's creation? Why does the Holy Spirit provide good things for unbelievers as well as believers? How does the Holy Spirit providentially influence kings, nations and politics? What role does the Holy Spirit play in revelation? How did the Holy Spirit interact with human authors to write Scripture? What's the difference between illumination and inspiration? How do illumination and inward leading from the Holy Spirit help us interpret God's revelation to us? Why does the Gospel of John often refer to Jesus' miracles as "signs"? What is common grace? Why do fallen, unsaved human beings still exhibit truthfulness, goodness and beauty? What are some ways that the Holy Spirit restrains evil and promotes goodness in humanity at large? Why does the Holy Spirit nurture and provide for the lives of sinners who will never come to faith? How should the fact that God gives common grace to unbelievers as well as believers impact the way we evaluate our surrounding culture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInTheHolySpirit.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В Церкви — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, в котором рассматриваются следующие вопросы: Почему важно учитывать ветхозаветный контекст церкви? Почему Бог был так терпелив и милостив к Израилю в Ветхом Завете? Получают ли несвятые люди в церкви пользу от того, что находятся в завете с Богом? Что такое вдохновение Святого Духа? Что мы имеем в виду, когда говорим, что писатели Писания были вдохновлены Святым Духом? Как Святой Дух и человеческие авторы работали вместе в органическом вдохновении? Было ли Писание в первую очередь написано народу Божьему? Почему важно знать, что Святой Дух дает духовные дары всем верующим? Какова основная цель духовных даров? Какую роль должны играть духовные дары в жизни церкви? Как мы можем открыть свои духовные дары? Каково правильное использование и акцент на духовных дарах? Может ли Дух давать духовные дары, не перечисленные в Писании? Верите ли вы, что чудесные духовные дары прекратились или продолжаются сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В Церкви — Forum Video Видео, сопровождающее урок 3 той же серии, которое задает следующие вопросы: Почему важно учитывать ветхозаветный контекст церкви? Почему Бог был так терпелив и милостив к Израилю в Ветхом Завете? Приносят ли пользу несвятые люди в церкви от того, что находятся в завете с Богом? Что такое вдохновение Святого Духа? Что мы имеем в виду, когда говорим, что писатели Писания были вдохновлены Святым Духом? Как Святой Дух и человеческие авторы работали вместе в органическом вдохновении? Было ли Писание в первую очередь написано народу завета Божьего? Почему важно знать, что Святой Дух дает духовные дары всем верующим? Какова основная цель духовных даров? Какую роль должны играть духовные дары в жизни церкви? Как мы можем открыть свои духовные дары? Каково правильное использование и акцент на духовных дарах? Может ли Дух давать духовные дары, не перечисленные в Писании? Верите ли вы, что чудесные духовные дары прекратились или продолжаются сегодня? https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Forum3.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SPR/lesson/SPR-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En la Iglesia — Forum Video Un video complementario a la lección 3 de la misma serie que plantea las siguientes preguntas: ¿Por qué es importante considerar el contexto del Antiguo Testamento de la iglesia? ¿Por qué Dios fue tan paciente y misericordioso hacia Israel en el Antiguo Testamento? ¿Los incrédulos en la iglesia se benefician de estar en pacto con Dios? ¿Qué es la inspiración del Espíritu Santo? ¿Qué queremos decir cuando decimos que los escritores de las Escrituras fueron inspirados por el Espíritu Santo? ¿Cómo trabajaron juntos el Espíritu Santo y los autores humanos en la inspiración orgánica? ¿Se escribió la Escritura principalmente para el pueblo de Dios en pacto? ¿Por qué es importante saber que el Espíritu Santo da dones espirituales a todos los creyentes? ¿Cuál es el propósito principal de los dones espirituales? ¿Qué papel deben desempeñar los dones espirituales en la vida de la iglesia? ¿Cómo podemos descubrir nuestros dones espirituales? ¿Cuál es el uso y énfasis adecuados de los dones espirituales? ¿Puede el Espíritu dar dones espirituales que no estén en las listas de dones encontrados en las Escrituras? ¿Cree que los dones espirituales milagrosos han cesado o que continúan hoy en día? https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnElEspirituSanto.Foro3.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SPR/lesson/SPR-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg 在教会中 — Forum Video 本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：为什么考虑旧约背景对理解教会很重要？为什么在旧约中，神对以色列人如此有耐心和仁慈？未得救的人在教会中与神立约是否有益？什么是圣灵的感动？当我们说圣经作者受圣灵感动时是什么意思？圣灵和人类作者如何在有机的感动中共同工作？圣经主要为神的约民所写吗？为什么知道圣灵为所有信徒赐予属灵恩赐很重要？属灵恩赐的主要目的是什么？属灵恩赐在教会生活中应该扮演什么角色？我们如何发现自己的属灵恩赐？如何正确使用和强调属灵恩赐？圣灵能否赐予圣经中没有列出的属灵恩赐？你认为神奇的属灵恩赐已经停止还是今天仍在继续？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SPR/lesson/SPR-03/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg In the Church — Forum Video A companion video to lesson 3 of the same series that asks the following questions: Why is it important to consider the church's Old Testament background? Why was God so patient and gracious toward Israel in the Old Testament? Do unsaved people in the church benefit from being in covenant with God? What is the inspiration of the Holy Spirit? What do we mean when we say that the writers of Scripture were inspired by the Holy Spirit? How did the Holy Spirit and human authors work together in organic inspiration? Was Scripture primarily written to God's covenant people? Why is it important to know that the Holy Spirit gives spiritual gifts to all believers? What is the primary purpose of spiritual gifts? What role should spiritual gifts play in the life of the church? How can we discover our spiritual gifts? What is the proper use and emphasis of spiritual gifts? Can the Spirit give spiritual gifts that are not in the lists of gifts found in Scripture? Do you believe that the miraculous spiritual gifts have ceased or that they continue today? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInTheHolySpirit.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/ru/series/SPR/lesson/SPR-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg В верующем — Forum Video Рассматривает работу Святого Духа по применению спасения к отдельным верующим. https://download1.thirdmill.org/ru/720p/VeruyemVSvyatogoDuha.Forum4.Russkiy.mp4 https://nexus.thirdmill.org/es/series/SPR/lesson/SPR-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg En el creyente — Forum Video Examina la obra del Espíritu Santo al aplicar la salvación a los creyentes individuales. https://download1.thirdmill.org/sp/720p/CreemosEnElEspirituSanto.Foro4.Espanol.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/SPR/lesson/SPR-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg 在信徒身上 — Forum Video 探讨圣灵在个别信徒身上施行救恩的工作。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/WeBelieveInTheHolySpirit.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/SPR/lesson/SPR-04/forum-video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/SPR.jpg In the Believer — Forum Video Looks at the Holy Spirit's work of applying salvation to individual believers. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/WeBelieveInTheHolySpirit.Forum4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg What is a Thirdmill class? Considers what a Thirdmill class might look like, including type, size and duration of classes https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg Who can teach a Thirdmill class? Explores what it takes to be a Thirdmill teacher, including personal preparation and getting approval to teach https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-03/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg Who can be a student in a Thirdmill class? Discusses different types of students who study Thirdmill curriculum https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-04/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg Can Thirdmill students receive certificates or degrees? Looks at informal and formal programs that use Thirdmill curriculum and the associated academic goals of each https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video4.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-05/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg How much does a Thirdmill class cost? Examines costs associated with leading a Thirdmill learning community https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video5.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-06/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg How can I access Thirdmill resources without the internet? Discusses ways to receive Thirdmill materials with little or no internet access https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video6.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-07/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg What is the best place to find Thirdmill resources online? Highlights the resources available at Thirdmill’s primary website, thirdmill.org https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video7.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-08/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg Are there other places where I can find Thirdmill resources online? Explores where to find Thirdmill resources online in places other than thirdmill.org https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video8.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-09/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg What Thirdmill resources are essential for my class? Examines three resources essential to Thirdmill classes: Thirdmill’s lesson series, lesson guides and application guides https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video9.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-10/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg What are the goals of a Thirdmill class? Considers three goals that all Thirdmill teachers should have when leading a Thirdmill learning community https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video10.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-11/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg What if my students don’t have Thirdmill resources to study outside of class? Offers suggestions for how to lead a Thirdmill class with students who do not have Thirdmill materials to study outside of class https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video11.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-12/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg What if my students have difficulty with Thirdmill resources outside of class? Offers suggestions for how to lead a Thirdmill class with students who struggle to understand Thirdmill materials without assistance https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video12.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TTC/lesson/TTC-13/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TTC.jpg What if my students can understand Thirdmill’s basic content on their own? Offers suggestions for how to lead a Thirdmill class with advanced students who can understand much of the material on their own https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ThirdmillLeaderTraining.Video13.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/TRI/lesson/TRI-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/TRI.jpg 三位一体的介绍 本课程是‘我们相信上帝’系列的补充，介绍了圣经关于三位一体的教导，并探讨以下问题：基督徒说上帝是三位一体的单一本质时是什么意思？我们如何开始理解三位一体这样的复杂教义？基督徒说上帝是独一时是什么意思？神学家如何解释上帝的简单性教义？新约圣经中哪些经文教我们关于上帝的三位一体？关于三位一体，上帝的位格是什么意思？为什么有些人指责基督徒崇拜三个神？为什么我们相信上帝的三位一体不违反上帝的简单性教义？上帝是否永远以三位一体存在？基督是受造之物还是永远存在？新约圣经中的三位一体公式如何帮助我们看到圣灵与三位一体其他成员的平等？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBiblicalDoctrineOfTheTrinity.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TRI/lesson/TRI-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TRI.jpg Introduction to the Trinity A supplement to the series We Believe in God that introduces what the Bible teaches about our triune God and considers the following questions: What do Christians mean when they say that God is three persons in one essence? How can we begin to understand such a complex doctrine as the Trinity? What do Christians mean when they say that God is one? How do theologians explain the doctrine of God's simplicity? What passages in the New Testament teach us about God's three-in-oneness? With respect to the Trinity, what is a person? Why do some people accuse Christians of worshiping three gods? Why do we believe that God's divine threeness does not violate the doctrine of God's simplicity? Has God eternally existed in Trinity? Was Christ a created being or has he always existed? How do the Trinitarian formulas in the New Testament help us see the equality of the Holy Spirit with the other members of the Godhead? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBiblicalDoctrineOfTheTrinity.Forum1.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/TRI/lesson/TRI-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/TRI.jpg 三位一体的统一性 本课是'我们相信上帝'系列的补充，重点探讨三位一体中三个成员如何统一在一个神圣的本质中，并思考以下问题：为什么三位一体在新约中似乎比在旧约中更清楚地表达出来？为什么圣经称上帝为我们的父？我们能从成为上帝的家庭中的一员，并以 上帝自己为父的事实中得到什么鼓励？启示录5中的狮子和羔羊形象如何证明儿子是与父等同的神圣人物？约翰福音1:1如何教导耶稣是上帝？为什么人子耶稣也必须是上帝是必要的？我们如何从圣经中证明圣灵的神性？圣灵的工作如何证明他的神性？我们如何从圣经中证明圣灵的人格？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBiblicalDoctrineOfTheTrinity.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TRI/lesson/TRI-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TRI.jpg The Unity of the Trinity A supplement to the series We Believe in God that focuses on how all three members of the Trinity are unified in one divine essence and considers the following questions: Why does the Trinity seem to be more clearly expressed in the New Testament than in the Old Testament? Why do the Scriptures call God our Father? What encouragement can we draw from the fact that we are part of the family of God, with God himself as our Father? How do the images of a lion and a lamb in Revelation 5 demonstrate that the Son is a divine person equal to the Father? How does John 1:1 teach that Jesus is God? Why was it necessary for the man Jesus also to be God? How can we demonstrate the divinity of the Holy Spirit from Scripture? How do the works of the Holy Spirit demonstrate his divinity? How can we demonstrate the personality of the Holy Spirit from Scripture? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBiblicalDoctrineOfTheTrinity.Forum2.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/TRI/lesson/TRI-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/TRI.jpg 三位一体的多样性 本课是'我们相信上帝'系列的补充，重点探讨三位一体中个别位格的个人属性和责任，并考虑以下问题：如果圣父对圣子和圣灵有权威，如果他们意见不一致会发生什么？当我们说圣子从圣父永恒地被生出时，这意味着什么？约翰称耶稣为上帝的儿子时是什么意思？从上帝的儿子自己是我们的兄弟的事实中，我们可以得到什么鼓励？早期教会会议对圣灵的永恒行进有什么肯定？托莱多会议对圣灵的教义有什么影响？从圣灵是圣父和圣子的不同位格的事实中，我们可以得出什么实际应用？什么是本体论的三位一体？什么是经济三位一体？为什么区分本体论和经济三位一体很重要？经济三位一体与他向我们揭示的本体论三位一体之间有差距吗？ https://download1.thirdmill.org/ch/720p/TheBiblicalDoctrineOfTheTrinity.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/TRI/lesson/TRI-03/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/TRI.jpg The Diversity of the Trinity A supplement to the series We Believe in God that focuses on the personal attributes and responsibilities of the individual persons within the Trinity and considers the following questions: If the Father has authority over the Son and Spirit, what happens if they disagree? What does it mean when we say that the Son is eternally begotten of the Father? What did John mean when he called Jesus the Son of God? What encouragement can we draw from the fact that the Son of God himself is our brother? What did the early church councils affirm about the eternal procession of the Holy Spirit? What were the implications of the Council of Toledo for the doctrine of the Holy Spirit? What practical applications can we draw from the fact that the Holy Spirit is a distinct person from the Father and the Son? What is the ontological Trinity? What is the economic Trinity? Why is it important to distinguish between the ontological and economic Trinity? Is there a gap between the economic Trinity as he reveals himself to us and the ontological Trinity? https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/TheBiblicalDoctrineOfTheTrinity.Forum3.English.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Metodologia Histórica Examina por que a história da igreja é importante para estudar e como devemos abordá-la. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum1.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Metodologia Histórica Examina por que a história da igreja é importante para estudar e como devemos abordá-la. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum1.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/CH1/lesson/CH1-01/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg 历史方法论 探讨教会历史为何重要以及如何研究它。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ChurchHistory.Forum1.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/CH1/lesson/CH1-01/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Historical Methodology Examines why church history is important to study and how we should go about studying it. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum1.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg A Igreja Primitiva e o Império Romano Explora a história da era apostólica e da Igreja primitiva. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum2.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg A Igreja Primitiva e o Império Romano Explora a história da era apostólica e da Igreja primitiva. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum2.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/CH1/lesson/CH1-02/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg 早期教会与罗马帝国 本课程探讨使徒时代及早期教会的历史。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ChurchHistory.Forum2.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/CH1/lesson/CH1-02/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg The Early Church and the Roman Empire Explores the history of the apostolic era and the early Church. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum2.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Pais da Igreja e Concílios Ecumênicos Rastreia a propagação do cristianismo por todo o Império Romano e controvérsias cristológicas. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum3.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Pais Patrísticos e os Concílios Ecumênicos Rastreia a propagação do cristianismo por todo o Império Romano e controvérsias cristológicas. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum3.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/CH1/lesson/CH1-03/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg 早期教父与大公会议 追溯基督教在罗马帝国传播的过程以及基督论的争议。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ChurchHistory.Forum3.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/CH1/lesson/CH1-03/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Patristic Fathers and the Ecumenical Councils Traces the spread of Christianity throughout the Roman Empire and Christological controversies. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum3.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Idade Média e Teologia Católica Romana Explora a história do Sacro Império Romano, a Teologia Medieval da Igreja Católica Romana e o Renascimento. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum4.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/CH1/lesson/CH1-04/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg 中世纪与罗马天主教神学 本课程探讨神圣罗马帝国的历史，中世纪罗马天主教神学以及文艺复兴。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ChurchHistory.Forum4.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/CH1/lesson/CH1-04/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Middle Ages and Roman Catholic Theology Explores the history of the Holy Roman Empire, Medieval Roman Catholic Theology and the Renaissance. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum4.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Martinho Lutero e a Reforma Alemã Examina os primórdios da Reforma na Alemanha, de Lutero à Fórmula de Concórdia. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum5.English.Web.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/CH1/lesson/CH1-05/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg 马丁·路德与德国宗教改革 本课程概述了德国从路德到 concord 公式期间宗教改革的开端。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ChurchHistory.Forum5.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/CH1/lesson/CH1-05/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg Martin Luther and the German Reformation Surveys the beginnings of the Reformation in Germany from Luther to the Formula of Concord. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum5.English.Web.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg A Reforma Suíça Investiga como a Reforma começou na Suíça com Zwingli e Calvino, bem como a propagação da Teologia Reformada. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum6.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg A Reforma Suíça Investiga como a Reforma começou na Suíça com Zwingli e Calvino, bem como a propagação da Teologia Reformada. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum6.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/CH1/lesson/CH1-06/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg 瑞士改革运动 本课程探讨了由茨温利和加尔文领导的瑞士改革运动的起源及其如何促进了改革神学的传播。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ChurchHistory.Forum6.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/CH1/lesson/CH1-06/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg The Swiss Reformation Investigates how the Reformation began in Switzerland with Zwingli and Calvin, as well as the Spread of Reformed Theology. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum6.English.Web.Sub.mp4 https://nexus.thirdmill.org/pt-br/series/CH1/lesson/CH1-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg A Reforma Inglesa Explora a Reforma na Inglaterra, desde seus primórdios até a Assembleia de Westminster. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum7.English.Web.mp4 https://nexus.thirdmill.org/zh/series/CH1/lesson/CH1-07/video-mp4 2026-05-19 0.8 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg 英格兰宗教改革 探讨英格兰从宗教改革的开始到威斯敏斯特会议的整个过程。 https://download1.thirdmill.org/ch/720p/ChurchHistory.Forum7.Chinese.mp4 https://nexus.thirdmill.org/series/CH1/lesson/CH1-07/video-mp4 2026-05-19 0.9 https://thirdmill.org/img/slider/CH1.jpg The English Reformation Explores the Reformation in England from its beginnings to the Westminster Assembly. https://s3.us-east-1.amazonaws.com/thirdmill_videos/en/1500main64b/ChurchHistory.Forum7.English.Web.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/wesleyan-quadrilateral 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mat_friedeman.jpg Wesleyan Quadrilateral Why aren't our interpretations of Scripture equal in authority to Scripture itself? mat_friedeman.1108.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/submitting-to-the-word-of-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/pet_walker.jpg Submitting to the Word of God Why is it so important to submit to the authority of Scripture? Pet_Walker.1108.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/scripture-as-our-foundational-starting-point-for-theology 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_blakemore.jpg Scripture as Our Foundational Starting Point for Theology Why is it so important to submit to the authority of Scripture? Ste_Blakemore.1108.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/taking-the-text-seriously 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/fli_buys.jpg Taking the Text Seriously What are the most important hermeneutical principles we should follow? Fli_Buys.4124.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/context-is-key 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mic_kruger.jpg Context is Key What are the most important hermeneutical principles we should follow? Mic_Kruger.4124.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-spiritual-condition-of-the-interpreter 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gha_khalaf.jpg The Spiritual Condition of the Interpreter How does the spiritual condition of an interpreter affect his or her ability to interpret the Bible? Gha_Khalaf.4126.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/engaging-in-a-text 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bru_Baugus.jpg Engaging in a Text How does the spiritual condition of an interpreter affect his or her ability to interpret the Bible? Bru_Baugus.4126.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-critical-starting-point-for-interpretation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg The Critical Starting Point for Interpretation Why is it so important to search for the original meaning of biblical passages? Mik_Glodo.4148.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-value-of-searching-for-original-meaning 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_oswalt.jpg The Value of Searching for Original Meaning Why is it so important to search for the original meaning of biblical passages? Joh_Oswalt.4168.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/when-god-talks-we-should-listen 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dar_bock.jpg When God Talks, We Should Listen Why is it so important to submit to the authority of Scripture? Dar_Bock.1108.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/eyes-to-read-the-scriptures 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mil_vanpelt.jpg Eyes to Read the Scriptures How does our faith in Christ affect our interpretation of the Bible? Mil_VanPelt.4127.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/our-accountability-in-interpretation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/rob_lister.jpg Our Accountability in Interpretation Why aren't our interpretations of Scripture equal in authority to Scripture itself? Rob_Lister.1114.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/humility-and-submission-to-scripture 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gar_cockerill.jpg Humility and Submission to Scripture How does the spiritual condition of an interpreter affect his or her ability to interpret the Bible? Gar_Cockerill.4126.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/putting-the-word-into-practice 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/san_wilson.jpg Putting the Word into Practice How important is it for us to put our knowledge of the Bible into practice? San_Willson.4130.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/biblical-interpretation-begins-with-prayer 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/phi_ryken.jpg Biblical Interpretation Begins with Prayer What part does prayer play in biblical interpretation? Phi_Ryken.4125.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/biblical-interpretation-as-a-spiritual-activity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Biblical Interpretation as a Spiritual Activity How can we remain emotionally engaged with the text of Scripture when we make it an object of academic study? Mik_Glodo.1139.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/delighting-in-the-scriptures 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mat_friedeman.jpg Delighting in the Scriptures How can we remain emotionally engaged with the text of Scripture when we make it an object of academic study? Mat_Friedeman.4139.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/reading-scripture-to-meet-with-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jon_pennington.jpg Reading Scripture to Meet with God What part does prayer play in biblical interpretation? Jon_Pennington.4125.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/loving-the-scriptures 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gha_khalaf.jpg Loving the Scriptures How can we remain emotionally engaged with the text of Scripture when we make it an object of academic study? Gha_Khalaf.4139.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/imagining-you-re-in-the-story-of-scripture 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_doriani.jpg Imagining You're in the Story of Scripture How can we remain emotionally engaged with the text of Scripture when we make it an object of academic study? dan_doriani.1139.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-vitality-of-prayer 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bru_Baugus.jpg The Vitality of Prayer What part does prayer play in biblical interpretation? Bru_Baugus.4125.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/everything-depends-on-god-s-grace 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ria_kassis.jpg Everything Depends on God's Grace Were people saved in different ways at different times throughout history? Ria_Kassis.880.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/broken-fellowship-with-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/wil_wells.jpg Broken Fellowship with God What are some of the effects of humanity's fall into sin? Wil_Wells.869.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-role-of-jesus-in-our-redemption 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_schreiner.jpg The Role of Jesus in Our Redemption Why is Jesus the only one that can redeem humanity? Tom_Schreiner.3518.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-is-the-only-savior 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_chan.jpg Christ Is the Only Savior Were people saved in different ways at different times throughout history? Ste_Chan.880.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/trusting-in-god-s-work 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_blakemore.jpg Trusting in God's Work How do human beings receive redemption from Jesus? Ste_Blakemore.883.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-s-once-for-all-sacrifice 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Christ's Once for All Sacrifice Were people saved in different ways at different times throughout history? Sim_Vibert.880.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/destructive-effects-of-the-fall 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_mckinley.jpg Destructive Effects of the Fall What are some of the effects of humanity's fall into sin? Joh_McKinley.869.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/one-mediator-between-god-and-humanity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_mckinley.jpg One Mediator between God and Humanity Why is Jesus the only one that can redeem humanity? Joh_McKinley.3518.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-goodness-to-redeem-humanity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_maples.jpg God's Goodness to Redeem Humanity What motivated God to redeem fallen humanity? Jim_Maples.926.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/union-with-christ 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ji_packer.jpg Union with Christ Why is Jesus the only one that can redeem humanity? JI_Packer.3518.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/salvation-to-display-god-s-glory 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg Salvation to Display God's Glory What motivated God to redeem fallen humanity? Eri_Thoennes.926.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/adam-as-representative-of-humanity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/der.thomas.jpg Adam as Representative of Humanity Why did Adam's sin have such terrible consequences for humanity and creation? Der_Thomas.1081.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/salvation-is-only-by-grace-through-faith 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_chan.jpg Salvation is Only By Grace Through Faith How do human beings receive redemption from Jesus? Ste_Chan.883.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/re-formation-of-all-that-was-lost 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bil_ury.jpg Re-Formation of All that Was Lost What is the ultimate goal of redemption? Wil_Ury.923.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/a-new-destiny 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_schreiner.jpg A New Destiny What are some of the benefits of our redemption? Tom_Schreiner.3519.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/humanity-s-four-fold-state 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_chan.jpg Humanity's Four-Fold State Would we have been better off if humanity had never fallen into sin? Ste_Chan.954.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-as-judge-of-the-world 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_chan.jpg Christ as Judge of the World How does Jesus' role as judge relate to his redemptive work? Ste_Chan.889.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/humanity-s-redemption-and-the-world-s-destiny 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_chan.jpg Humanity's Redemption and the World's Destiny How and why will humanity's redemption impact the rest of creation? Ste_Chan.882.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/holiness-in-the-life-of-a-believer 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mat_friedeman.jpg Holiness in the Life of a Believer How should we respond to the redemption we've received in Christ? Mat_Friedeman.894.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/restoring-the-world-from-the-corruption-of-sin 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/rob_lister.jpg Restoring the World from the Corruption of Sin How and why will humanity's redemption impact the rest of creation? Rob_Lister.882.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/when-heavenly-realities-will-become-earthly 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jon_pennington.jpg When Heavenly Realities Will Become Earthly How and why will humanity's redemption impact the rest of creation? Jon_Pennington.882.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/augustine-s-four-fold-state-of-humanity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_maples.jpg Augustine's Four-fold State of Humanity Would we have been better off if humanity had never fallen into sin? Jim_Maples.954.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-the-righteous-judge 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg Jesus the Righteous Judge How does Jesus' role as judge relate to his redemptive work? Eri_Thoennes.889.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/reconciling-humanity-to-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_chan.jpg Reconciling Humanity to God What is the ultimate goal of redemption? Ste_Chan.923.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-brings-us-to-the-father 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_blakemore.jpg Christ Brings Us to the Father What is the ultimate goal of redemption? Ste_Blakemore.923.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/unveiling-heavenly-realities 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dav_chapman.jpg Unveiling Heavenly Realities How is apocalyptic literature similar to and different from typical biblical prophecy? Dav_Chapman.3316.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/apocalyptic-prophecy-as-visionary-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ben_witherington.jpg Apocalyptic Prophecy as Visionary Prophecy What are some distinctive characteristics of apocalyptic literature? Ben_Witherington.3313.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/differences-on-the-millennium 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_kistemaker.jpg Differences on the Millennium How should we treat Christians who interpret the book of Revelation differently than we do? Sim_Kistemaker.3322.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/persevering-against-sin 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/val_babynin.jpg Persevering Against Sin Why is perseverance and overcoming sin important in the Christian life? Val_Babynin.3307.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/perseverance-in-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_schreiner.jpg Perseverance in the Book of Revelation Why is perseverance and overcoming sin important in the Christian life? Tom_Schreiner.3307.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/dealing-with-the-millennium-controversy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tod_mangum.jpg Dealing with the Millennium Controversy How should we treat Christians who interpret the book of Revelation differently than we do? Tod_Mangum.3322.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/imagery-in-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tod_mangum.jpg Imagery in the Book of Revelation Why does the Bible use so many images and metaphors? Tod_Mangum.3311.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/applying-biblical-prophecy-43168 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tod_mangum.jpg Applying Biblical Prophecy How can we draw practical modern applications from biblical prophecy? Tod_Mangum.3310.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-nature-of-apocalyptic-literature 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sco_redd.jpg The Nature of Apocalyptic Literature How is apocalyptic literature similar to and different from typical biblical prophecy? Sco_Redd.3316.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/a-definition-of-eschatology 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/rob_lister.jpg A Definition of Eschatology What is eschatology? Rob_Lister.383.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-is-in-control 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/pet_walker.jpg God is In Control What is the main message of the book of Revelation? Pet_Walker.171.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/dating-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/pet_walker.jpg Dating the Book of Revelation What is the historical setting of the book of Revelation? Pet_Walker.170.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/antecedents-to-the-book-of-revelation-in-the-old-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mil_vanpelt.jpg Antecedents to the Book of Revelation in the Old Testament How similar is the book of Revelation to Old Testament prophetic literature? Mil_VanPelt.3318.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-importance-of-the-original-context 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg The Importance of the Original Context Why is it important to understand the historical setting of the book of Revelation? Mik_Glodo.347.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/civility-and-charity-in-christian-discussion-on-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Civility and Charity in Christian Discussion on the Book of Revelation How should we treat Christians who interpret the book of Revelation differently than we do? Mik_Glodo.3322.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-benefits-of-the-bible-s-imagery-and-metaphors 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg The Benefits of the Bible's Imagery and Metaphors Why does the Bible use so many images and metaphors? Mik_Glodo.3311.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-has-overcome 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Christ has Overcome What is the main message of the book of Revelation? Mik_Glodo.171.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-original-audience-of-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Original Audience of the Book of Revelation Why is it important to understand the historical setting of the book of Revelation? Cra_Keener.347.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/a-critique-of-form-criticism-of-the-gospels 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ric_bauckham.jpg A Critique of Form Criticism of the Gospels How should evangelicals respond to the charge that the gospels are based on faulty oral traditions? Ric_Bauckham.3408.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-jesus-of-testimony 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ric_bauckham.jpg The Jesus of Testimony How would you evaluate the modern quest for the historical Jesus? Ric_Bauckham.3405.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/apocalyptic-literature-as-crisis-literature 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg Apocalyptic Literature as Crisis Literature What are some distinctive characteristics of apocalyptic literature? Mar_Strauss.3313.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/revelation-written-under-nero-or-domitian 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg Revelation Written under Nero or Domitian? What is the historical setting of the book of Revelation? Mar_Strauss.170.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/metaphors-help-the-applicability-of-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_mckinley.jpg Metaphors Help the Applicability of the Book of Revelation Why does the Bible use so many images and metaphors? Joh_McKinley.3311.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-three-genres-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_hamilton.jpg The Three Genres of Revelation What genres does the book of Revelation employ? Jim_Hamilton.3320.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/revelation-as-prophetic-word 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Revelation as Prophetic Word How similar is the book of Revelation to Old Testament prophetic literature? Gre_Perry.3318.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-lamb-upon-the-throne 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg The Lamb Upon the Throne What is the main message of the book of Revelation? Gle_Scorgie.171.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-urban-house-churches-who-first-heard-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dav_chapman.jpg The Urban House Churches Who First Heard the Book of Revelation Why is it important to understand the historical setting of the book of Revelation? Dav_Chapman.347.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/revelation-as-jewish-literature 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Revelation as Jewish Literature What genres does the book of Revelation employ? Cra_Keener.3320.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-unique-genres-of-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bra_crowe.jpg The Unique Genres of the Book of Revelation What genres does the book of Revelation employ? Bra_Crowe.3320.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/revelation-as-the-climax-of-biblical-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bra_crowe.jpg Revelation as the Climax of Biblical Prophecy How similar is the book of Revelation to Old Testament prophetic literature? Bra_Crowe.3318.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-timing-of-prophecy-in-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bob_chisholm.jpg The Timing of Prophecy in Revelation How is apocalyptic literature similar to and different from typical biblical prophecy? Bob_Chisolm.3316.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/eschatology-as-the-study-of-the-last-things 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ben_gladd.jpg Eschatology as the Study of the Last Things What is eschatology? Ben_Gladd.383.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/characteristics-of-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ben_gladd.jpg Characteristics of the Book of Revelation How is apocalyptic literature similar to and different from typical biblical prophecy? Ben_Gladd.3316.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-kingdom-as-a-foretaste-of-what-s-to-come 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Kingdom as a Foretaste of What's to Come What is the gospel of the kingdom? Cra_Keener.4235.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/living-under-the-authority-of-the-king 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg Living Under the Authority of the King What is the kingdom of God? Dan_Lacich.632.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/an-upside-down-kingdom 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg An Upside Down Kingdom What is the gospel of the kingdom? Gle_Scorgie.4235.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-kingdom-of-god-is-at-hand 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg The Kingdom of God is at Hand What is the gospel of the kingdom? Mar_Strauss.4235.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-gospel-as-proclamation-that-god-s-kingdom-has-come 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg The Gospel as Proclamation that God's Kingdom has Come What is the gospel of the kingdom? Mik_Glodo.4235.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-kingdom-as-his-dynamic-rule 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_witmer.jpg God's Kingdom as His Dynamic Rule What is the kingdom of God? Ste_Witmer.632.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-kingdom-as-shalom-and-blessedness 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg God's Kingdom as Shalom and Blessedness What is the kingdom of God? Gle_Scorgie.632.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-inward-dimensions-of-the-old-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dou_stuart.jpg The Inward Dimensions of the Old Testament In what ways did the Old Testament require inward devotion to God as well as outward obedience? Dou_Stuart.4243.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/david-s-kingdom-is-god-s-kingdom 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg David's Kingdom is God's Kingdom How did hope for the coming kingdom of God develop through the Old Testament prophets? Car_Kaminski.4236.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-as-king-and-son 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg Jesus as King and Son How did hope for the coming kingdom of God develop through the Old Testament prophets? Tom_Petter.4236.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jewish-beliefs-about-the-age-to-come 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sea_mcdonough.jpg Jewish Beliefs about the Age to Come How did Jesus' contemporaries distinguish between "this age" and the "age to come"? Sea_McDonough.4237.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-end-times-are-now 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg The End Times are Now What do theologians mean by the term "inaugurated eschatology?" Dan_Lacich.4238.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-overlap-of-the-ages-43212 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg The Overlap of the Ages What do theologians mean by the term "inaugurated eschatology?" Con_Campbell.4238.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-last-days-have-begun-with-the-first-coming-of-jesus 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_witmer.jpg The Last Days have Begun with the First Coming of Jesus What do theologians mean by the term "inaugurated eschatology?" Ste_Witmer.4238.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/a-perspective-of-the-end-to-live-by-now 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joe_hunter.jpg A Perspective of the End to Live By Now What do theologians mean by the term "inaugurated eschatology?" Joe_Hunter.4238.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/already-enjoying-the-kingdom-but-yearning-for-second-advent 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_jennings.jpg Already Enjoying the Kingdom, but Yearning for Second Advent What do theologians mean by the term "inaugurated eschatology?" Mar_Jennings.4238.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-resurrection-as-proof-of-jesus-victory-over-god-s-enemies 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg The Resurrection as Proof of Jesus' Victory over God's Enemies How was Jesus victorious over the enemies of God's kingdom in the inauguration of God's kingdom? Con_Campbell.4239.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/a-down-payment-on-what-is-ahead 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg A Down Payment on What Is Ahead What do theologians mean by the term "inaugurated eschatology?" Gle_Scorgie.4238.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/back-to-eden 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg Back to Eden! How will Jesus' victory over his enemies be complete when he returns? Gle_Scorgie.4240.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-s-victory-in-overcoming-sin 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg Christ's Victory in Overcoming Sin Can the doctrine of substitutionary atonement be held alongside Christus Victor theology? Con_Campbell.4241.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/substitutionary-atonement-and-christ-s-victory 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eck_schnabel.jpg Substitutionary Atonement and Christ's Victory Can the doctrine of substitutionary atonement be held alongside Christus Victor theology? Eck_Schnabel.4141.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-debate-over-i-christus-victor-i-theology 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg The Debate over Christus Victor Theology Can the doctrine of substitutionary atonement be held alongside Christus Victor theology? Mar_Strauss.4241.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-sting-of-death-is-sin 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg The Sting of Death is Sin Can the doctrine of substitutionary atonement be held alongside Christus Victor theology? Gle_Scorgie.4241.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-power-of-the-resurrection 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jam_smith.jpg The Power of the Resurrection Can the doctrine of substitutionary atonement be held alongside christus victor theology? Jim_Smith.4241.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-s-cosmic-reign 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Christ's Cosmic Reign What is the extent of Jesus' reign after his resurrection? Cra_Keener.4244.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-new-covenant-as-a-renewed-covenant 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/pet_walker.jpg The New Covenant as a Renewed Covenant Does the author of Hebrews consider the new covenant to be a covenant renewal or something completely new? Pet_Walker.165.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/new-covenant-as-new-and-improved-version-of-the-old 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg New Covenant as New and Improved Version of the Old Does the author of Hebrews consider the new covenant to be a covenant renewal or something completely new? Dan_Lacich.165.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/new-covenant-as-fulfillment-of-the-old 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg New Covenant as Fulfillment of the Old Does the author of Hebrews consider the new covenant to be a covenant renewal or something completely new? Mar_Strauss.165.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-human-kingship 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Jesus' Human Kingship In what sense can we say that Jesus currently reigns as a vassal king? Ric_Pratt.502.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/is-jesus-a-vassal-or-suzerain-king 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Is Jesus a Vassal or Suzerain King? In what sense can we say that Jesus currently reigns as a vassal king? Sim_Vibert.502.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-cares-for-both-believers-and-unbelievers 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_wellum.jpg God Cares for Both Believers and Unbelievers How does Scripture describe Gods benevolence to believers and unbelievers alike? Ste_Wellum.4245.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-love-for-those-outside-his-covenant-community 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg God's Love for Those Outside His Covenant Community How does Scripture describe God's benevolence to believers and unbelievers alike? Mik_Glodo.4245.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/different-views-of-hebrews-nbsp-6-4-6 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Different Views of Hebrews 6:4-6 Can we say that those in the church that reject Christ have received saving grace? Cra_Keener.4192.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-pours-out-blessings-on-unbelievers-too 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg God Pours Out Blessings on Unbelievers Too How does Scripture describe God's benevolence to believers and unbelievers alike? Dan_Lacich.4245.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/circumcise-your-heart 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Circumcise Your Heart! In what ways did the Old Testament require inward devotion to God as well as outward obedience? Mik_Glodo.4243.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-old-testament-is-also-about-the-heart 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg The Old Testament is Also About the Heart In what ways did the Old Testament require inward devotion to God as well as outward obedience? Dan_Lacich.4243.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/clean-hands-and-a-pure-heart 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sea_mcdonough.jpg Clean Hands and a Pure Heart In what ways did the Old Testament require inward devotion to God as well as outward obedience? Sea_McDonough.4243.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-importance-of-jesus-obedience 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_maples.jpg The Importance of Jesus' Obedience Why did Jesus have to remain loyal to God the Father and obey the Law during his earthly life? Jim_Maples.950.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-perfect-humanity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg Jesus' Perfect Humanity Why did Jesus have to remain loyal to God the Father and obey the Law during his earthly life? Eri_Thoenness.948.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-blessings-for-believers-after-final-judgment 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_wellum.jpg The Blessings for Believers after Final Judgment What blessings will God's people receive after final judgment? Ste_Wellum.4247.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/unbelievers-in-the-church 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg Unbelievers in the Church Do unsaved people benefit from involvement in God's covenanted community, the church? Eri_Thoenness.3537.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/loyalty-to-god-and-loyalty-to-scripture 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eck_schnabel.jpg Loyalty to God and Loyalty to Scripture Why does God require loyalty to Christ as he is revealed in the New Testament? Eck_Schnabel.4246.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/rewards-at-final-judgment 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg Rewards at Final Judgment What blessings will God's people receive after final judgment? Dan_Lacich.4247.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/we-obey-the-god-we-trust 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg We Obey the God We Trust Why does God require loyalty to Christ as he is revealed in the New Testament? Eri_Thoennes.934.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/benefits-of-the-visible-church-for-unbelievers 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Benefits of the Visible Church for Unbelievers Do unsaved people benefit from involvement in the church? Sim_Vibert.3537.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/hope-and-love-in-the-book-of-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_blakemore.jpg Hope and Love in the Book of Revelation What comfort can we find in the Book of Revelation? Ste_Blakemore.3357.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-love-for-the-world 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg God's Love for the World How does Scripture describe God's benevolence to believers and unbelievers alike? Gle_Scorgie.4245.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/theme-resolution-in-applying-scripture 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_um.jpg Theme Resolution in Applying Scripture What do you mean by theme resolution , and how can it help our preaching? Ste_Um.4308.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-centered-preaching 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_um.jpg Christ-centered Preaching Can our preaching be Christ-centered without rejecting the original context of a passage? Ste_Um.4307.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-ultimate-blessings-of-the-eschaton 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sea_mcdonough.jpg The Ultimate Blessings of the Eschaton What blessings will God's people receive after final judgment? Sea_McDonough.4247.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/preaching-the-law 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_um.jpg Preaching the Law How does the concept of law reception help us preach through commands and other legal portions of Scripture? Ste_Um.4312.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-impact-of-the-gospel 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sau_cruz.jpg The Impact of the Gospel What impact should the gospel have on our everyday lives? (Spanish with English subtitles) Sau_Cruz.20.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/diligence-in-biblical-interpretation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bil_kristanto.jpg Diligence in Biblical Interpretation Why is it important for us to study the Scriptures diligently? (Indonesian with English Subtitles) Bil_Kristanto.1094.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/requirements-of-the-great-commission 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sau_cruz.jpg Requirements of the Great Commission What does the Great Commission require of Jesus' followers? (Spanish with English subtitles) Sau_Cruz.624.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/preaching-narratives 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_um.jpg Preaching Narratives What is story completion , and how does it help us preach through the narrative sections of scripture? Ste_Um.4309.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-fatal-methodology-of-higher-critical-thinking 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bil_kristanto.jpg The Fatal Methodology of Higher Critical Thinking Why is it important to submit to the authority of Scripture? (Indonesian with English Subtitles) Bil_Kristanto.1108.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/blessings-for-the-poor 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sau_cruz.jpg Blessings for the Poor Why do the beatitudes call poor and suffering people blessed? (Spanish with English Subtitles) Sau_Cruz.664.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-integrity-of-the-gospel-in-word-and-deed 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sau_cruz.jpg The Integrity of the Gospel in Word and Deed Should missions include mercy ministries and caring for the poor alongside preaching the gospel? (Spanish with English Subtitles) Sau_Cruz.743.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-significance-of-the-code-of-hammurabi 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png The Significance of the Code of Hammurabi How is the Book of the Covenant similar to and different from other legal codes of the Ancient Near East, like the Code of Hammurabi? Ric_Pratt.4391.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/israel-as-a-blessing-to-the-nations 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Israel as a Blessing to the Nations How did the Jacob stories teach Israel about her role to be a blessing to the nations in Genesis 28:14? Ric_Pratt.4271.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/problems-among-the-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/alv_padilla.jpg Problems among the Hebrews What were the issues facing the original audience of Hebrews? Alv_Padilla.4182.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-language-of-love-in-missions 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sau_cruz.jpg The Language of Love in Missions What are some practical ways that churches can carry out the Great Commission? Sau_Cruz.751.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-original-meaning-of-the-jacob-stories 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png The Original Meaning of the Jacob Stories How would the Jacob stories reinforce God's promise that Israel would one day inhabit the Promised Land? Ric_Pratt.4269.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/diversity-among-the-tribes-of-israel 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Diversity among the Tribes of Israel In what ways would the Joseph stories have fostered diversity among the tribes of Israel in Moses' day? Ric_Pratt.4279.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/social-justice-and-mission 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sau_cruz.jpg Social Justice and Mission Should missionaries be involved in promoting social justice? Sau_Cruz.744.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-new-covenant-43274 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/alv_padilla.jpg The New Covenant In the book of Hebrews, chapter 8, where it speaks of the new covenant, is that a brand new covenant, or a renewed covenant? Alv_Padilla.165.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/joseph-s-last-words 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Joseph's Last Words How would Joseph's last words to his brothers reinforce the program God gave Moses to lead the Israelites into the Promised Land? Ric_Pratt.4277.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-and-the-old-covenant 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/alv_padilla.jpg Jesus and the Old Covenant How does Hebrews contrast Jesus with aspects of the Old Covenant? Alv_Padilla.163.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/kingdom-of-priests-and-a-holy-nation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sau_cruz.jpg Kingdom of Priests and a Holy Nation How ought the Church see itself as a "kingdom of priests and a holy nation?" Sau_Cruz.971.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/luke-paul-and-the-book-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg Luke, Paul, and the Book of Hebrews Who do scholars today believe may be good candidates to have written the Book of Hebrews? Con_Campbell.166.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/literary-structure-of-the-jacob-stories 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Literary Structure of the Jacob Stories What is the broader literary structure of the Joseph story in Genesis 25:19–37:1? Ric_Pratt.4262.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/oral-traditions-behind-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Oral Traditions Behind the Pentateuch What oral traditions did Moses have available to him when he wrote Genesis? Ric_Pratt.4259.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/literary-structure-of-the-joseph-stories 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Literary Structure of the Joseph Stories What is the broader literary structure of the Joseph story in Genesis chapters 37 through 50? Ric_Pratt.4272.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-persecutions-facing-the-audience-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg The Persecutions Facing the Audience of Hebrews How had the audience of Hebrews responded to the persecutions affecting their community? DA_Carson.4182.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-genre-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_jennings.jpg The Genre of Hebrews Is it right to call Hebrews an epistle? How is the literary form of Hebrews similar to and different from other New Testament epistles? Mar_Jennings.4182.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-troubles-faced-by-the-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg The Troubles Faced by the Hebrews What kinds of persecution did the audience of Hebrews experience? Eri_Thoennes.4182.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-occasion-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sea_mcdonough.jpg The Occasion of Hebrews How did the author of Hebrews address the challenges and concerns facing his readers? Sea_McDonough.4182.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-author-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eck_schnabel.jpg The Author of Hebrews What kinds of things can we learn about the author of Hebrews from the contents of his letter? Eck_Schnabel.4181.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/hebrews-authorship-43292 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bar_joslin.jpg Hebrews' Authorship Who wrote the Book of Hebrews? Bar_Joslin.166.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-temptation-to-fall-back 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg The Temptation to Fall Back How had the audience of Hebrews responded to the persecutions affecting their community? Mik_Glodo.4182.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-author-of-hebrews-as-a-pastor 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg The Author of Hebrews as a Pastor What kinds of things can we learn about the author of Hebrews from the contents of his letter? Eri_Thoennes.4181.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/what-hebrews-tells-us-about-its-author 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/fre_long.jpg What Hebrews Tells Us About its Author What kinds of things can we learn about the author of Hebrews from the contents of his letter? Fre_Long.4181.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/persecution-and-the-audience-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dav_talley.jpg Persecution and the Audience of Hebrews What kinds of persecution did the audience of Hebrews experience? Dav_Talley.4182.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/hebrews-authorship 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg Hebrews' Authorship Who wrote the Book of Hebrews? Eri_Thoennes.166.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/possibilities-for-the-authorship-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Possibilities for the Authorship of Hebrews Who do scholars today speculate may be good candidates to have written the Book of Hebrews? Cra_Keener.166.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/hebrews-and-the-other-nt-epistles 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_witmer.jpg Hebrews and the Other NT Epistles How is the Letter to the Hebrews similar to and different from other New Testament epistles? Ste_Witmer.4183.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-superiority-of-jesus-in-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg The Superiority of Jesus in Hebrews What kinds of persecutions was the audience of Hebrews facing? Sim_Vibert.4182.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/similarities-and-dissimilarities-between-hebrews-and-other-letters 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Similarities and Dissimilarities Between Hebrews and Other Letters How is the Letter to the Hebrews similar to and different from other New Testament epistles? Mik_Glodo.4183.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-literary-form-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg The Literary Form of Hebrews How is the Letter to the Hebrews similar to and different from other New Testament epistles? Mar_Strauss.4183.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-structure-and-content-of-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg The Structure and Content of Hebrews How can we tell that the author of Hebrews is targeting a Jewish audience? Eri_Thoennes.4183.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-hebrew-of-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bob_chisholm.jpg The Hebrew of the Pentateuch Should we be troubled by the fact that the Pentateuch reflects a form of Hebrew that is much later than the time of Moses? Bob_Chisholm.4261.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/critical-approaches-to-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg Critical Approaches to the Pentateuch Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Car_Kaminski.4253.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/variations-for-the-names-of-god-in-the-old-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Variations for the Names of God in the Old Testament How do you explain the variation in the names for God in the Pentateuch? Cra_Keener.4255.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/sources-for-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dav_talley.jpg Sources for the Pentateuch What oral traditions did Moses have available to him when he wrote the primeval history in Genesis? Dav_Talley.4259.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-names-for-god-in-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/don_collett.jpg The Names for God in the Pentateuch How do you explain the variation in the names for God in the Pentateuch? Don_Collett.4255.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/making-sense-of-the-different-names-for-god-in-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg Making Sense of the Different Names for God in the Pentateuch How do you explain the variation in the names for God in the Pentateuch? Car_Kaminski.4255.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/evaluating-critical-approaches-to-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/don_collett.jpg Evaluating Critical Approaches to the Pentateuch Critical scholarship often assumes that ancient religions were lower and less involved. How should evangelicals evaluate this critical mindset? Don_Collett.4254.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/why-we-should-read-critical-scholarship 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gor_johnston.jpg Why We Should Read Critical Scholarship Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Gor_Johnston.4253.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/critical-scholarship-of-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_oswalt.jpg Critical Scholarship of the Pentateuch Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Joh_Oswalt.4253.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/evaluating-critical-scholarship 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_oswalt.jpg Evaluating Critical Scholarship Critical approaches to the Pentateuch often assume that all ancient religious beliefs as lower, less evolved forms of religion. How should evangelicals evaluate this critical mindset? Joh_Oswalt.4254.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/dating-the-hebrew-in-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gor_johnston.jpg Dating the Hebrew in the Pentateuch Should we be troubled by the fact that the Pentateuch reflects a form of Hebrew that is much later than the days of Moses? Gor_Johnston.4261.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/dating-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_bramer.jpg Dating the Pentateuch Why do you believe we should interpret the Pentateuch as coming from the days of Moses? Ste_Bramer.4258.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/why-study-the-documentary-hypothesis 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dav_talley.jpg Why Study the Documentary Hypothesis? Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Dav_Talley.4253.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/two-thoughts-on-critical-scholarship 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_bramer.jpg Two Thoughts on Critical Scholarship Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Ste_Bramer.4253.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/reading-scripture-on-its-own-terms 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Reading Scripture on its Own Terms Why do so many people believe there are contradictory theological viewpoints in the Pentateuch? Mik_Glodo.4256.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/theological-viewpoints-in-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_moore.jpg Theological Viewpoints in the Pentateuch Why do so many people believe there are contradictory theological viewpoints in the Pentateuch? Eri_Moore.4256.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-critical-mindset-and-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_moore.jpg The Critical Mindset and the Pentateuch Critical approaches to the Pentateuch often assume that all ancient religious beliefs as lower, less evolved forms of religion. How should evangelicals evaluate this critical mindset? Eri_Moore.4254.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/use-of-critical-tools 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/don_collett.jpg Use of Critical Tools Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Don_Collett.4253.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/studying-critical-scholarship 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dav_lamb.jpg Studying Critical Scholarship Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Dav_Lamb.4253.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/ethnocentrism-in-critical-scholarship 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Ethnocentrism in Critical Scholarship How should evangelicals evaluate this critical mindset that ancient religious beliefs evolved from lower forms of religion? Cra_Keener.4254.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/reading-critical-commentaries-on-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bob_chisholm.jpg Reading Critical Commentaries on the Pentateuch Why is it important for evangelicals to become familiar with critical approaches to the Pentateuch? Bob_Chisholm.4253.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-substance-of-the-pentateuch-was-from-the-days-of-moses 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Substance of the Pentateuch Was from the Days of Moses Why is it important to interpret the Pentateuch as coming from the days of Moses? Cra_Keener.4258.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-supernatural-and-biblical-interpretation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_bramer.jpg The Supernatural and Biblical Interpretation Why is belief in supernatural events so important for a proper understanding of the Bible? Ste_Bramer.4257.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/oral-sources-to-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Oral Sources to the Pentateuch What kinds of oral traditions did Moses have available to him when he wrote the book of Genesis? Mik_Glodo.4259.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-undiluted-theology-of-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_oswalt.jpg The Undiluted Theology of the Pentateuch Why do so many people believe there are contradictory theological viewpoints in the Pentateuch? Joh_Oswalt.4256.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-importance-of-belief-in-the-supernatural 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mic_walker.jpg The Importance of Belief in the Supernatural Why is belief in supernatural events so important for a proper understanding of the Bible? Mic_Walker.4257.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-most-natural-reading-of-exodus 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tho_egger.jpg The Most Natural Reading of Exodus Why should we interpret Exodus as coming from the days of Moses? Tho_Egger.4258.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-importance-of-the-supernatural 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dou_stuart.jpg The Importance of the Supernatural Why is belief in supernatural events so important for a proper understanding of the Bible? Dou_Stuart.4257.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-as-king 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/pau_raabe.jpg God as King In what senses can we say that God is a king? Pau_Raabe.4212.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-bible-s-portrayal-of-god-as-king 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tod_mangum.jpg The Bible's Portrayal of God as King In what senses can we say that God is a king? Tod_Mangum.4212.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/moses-use-of-written-sources 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_moore.jpg Moses' Use of Written Sources Did Moses use any written documents as sources for the content of the Pentateuch? Eri_Moore.4260.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-benefits-of-moses-egyptian-background-for-the-writing-of-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg The Benefits of Moses' Egyptian Background for the Writing of the Pentateuch Did Moses use any written documents as sources for the content of the Pentateuch? Tom_Petter.4260.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/use-of-oral-traditions 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cyp_guchienda.jpg Use of Oral Traditions What oral traditions did Moses have available to him when he wrote the book of Genesis? Cyp_Guchienda.4259.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-as-king-in-exodus 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dor_coover-cox.jpg God as King in Exodus In what senses can we say that God is a king? Dor_Coover-Cox.4212.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-is-king-in-every-sense-of-the-word 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ric_rodeheaver.jpg God is King in Every Sense of the Word In what senses can we say that God is a king? Ric_Rodeheaver.4212.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-reign-over-all-that-is 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ric.lints.jpg God's Reign Over All That Is In what senses can we say that God is a king? Ric_Lints.4212.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-as-father 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sco_redd.jpg God as Father Why do the Scriptures call God our Father? Sco_Redd.4214.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/our-father-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/suk_bhatia.jpg Our Father God Why do the Scriptures call God our Father? Suk_Bhatia.4214.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-special-relationship-we-have-with-god-as-our-father 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dor_coover-cox.jpg The Special Relationship We Have with God as Our Father Why do the Scriptures call God our Father? Dor_Coover-Cox.4214.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/our-god-as-father 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bil_burns.jpg Our God as Father Why do the Scriptures call God our Father? Bil_Burns.4214.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-fatherhood-and-the-trinity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/pau_raabe.jpg God's Fatherhood and the Trinity Why do the Scriptures call God our Father? Pau_Raabe.4214.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-as-father-of-his-creatures 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/don_collett.jpg God as Father of His Creatures Why do the Scriptures call God our Father? Don_Collett.4214.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/how-we-know-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/suk_bhatia.jpg How We Know God What are the main ways we can come to know God? Suk_Bhatia.4215.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/names-for-god-in-the-pentateuch 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tho_egger.jpg Names for God in the Pentateuch How do you explain the variations of names for God in the Pentateuch? Tho_Egger.4255.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-our-father 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ric.lints.jpg God Our Father Why do the Scriptures call God our Father? Ric_Lints.4214.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/knowing-god-through-word-and-action 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ric.lints.jpg Knowing God through Word and Action What are the main ways we can come to know God? Ric_Lints.4215.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-superiority-to-the-sacrifices-in-the-old-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Jesus' Superiority to the Sacrifices in the Old Testament How was Jesus' sacrifice for sin superior to the sacrifices offered in the Old Testament? Sim_Vibert.4195.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-last-days-in-hebrews-43359 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg The Last Days in Hebrews In what ways did the author of Hebrews believe that history had reached the last days with the coming of Jesus Christ? DA_Carson.4189.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-validity-of-the-old-covenant-in-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg The Validity of the Old Covenant in Hebrews In what ways did the author of Hebrews affirm the continuing validity of the Old Covenant for his readers? Sim_Vibert.4190.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/motivations-to-keep-going-in-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Motivations to Keep Going in Hebrews How should we understand the warnings against apostasy in Hebrews? Sim_Vibert.4192.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-last-days-in-hebrews-43362 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bar_joslin.jpg The Last Days in Hebrews In what ways did the author of Hebrews believe that history had reached the last days with the coming of Jesus Christ? Bar_Joslin.4189.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/benefits-of-general-revelation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ric_rodeheaver.jpg Benefits of General Revelation What are the benefits of general revelation for theology, and in particular, the doctrine of God? Ric_Rodeheaver.4208.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-infinity-43367 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg God's Infinity What is God's infinity? Eri_Thoennes.4218.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-value-of-god-s-incomprehensibility 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gar_cockerill.jpg The Value of God's Incomprehensibility What do theologians mean when they say that God is incomprehensible? Gar_Cockerill.4496.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/communicable-and-incommunicable-attributes-of-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Harry Reeder.jpg Communicable and Incommunicable Attributes of God How should we distinguish between God's communicable and incommunicable attributes? Har_Reeder.4547.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/what-was-eden-like 2026-08-21 0.7 http://www.christchurchatlanta.org/files/images/Gardner-Paul-Sharon1.jpg What Was Eden Like? What was the initial state of creation like? Pau_Gardner.653.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/continued-belief-in-hell 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Harry Reeder.jpg Continued Belief in Hell Why should Christians today continue to believe in hell? Har_Reeder.3590.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/eternal-life 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Eternal Life What is eternal life? Gre_Perry.3569.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/when-eternal-life-begins 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gar_cockerill.jpg When Eternal Life Begins When does eternal life begin? Gar_Cockerill.3569.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/what-is-eschatology 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg What is Eschatology? What is eschatology? Con_Campbell.383.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/two-senses-of-eternal-life 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Two Senses of Eternal Life What is eternal life? Sim_Vibert.3569.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/divine-foreknowledge-44407 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/phi_ryken.jpg Divine Foreknowledge What is divine foreknowledge? Phi_Ryken.4622.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-whole-earth-will-be-filled-with-his-glory 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sco_redd.jpg The Whole Earth Will Be Filled With His Glory Why is the glory of God so pervasive in the Bible? Sco_Redd.4347.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/general-resurrection 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg General Resurrection What is the general resurrection from the dead? Con_Campbell.4583.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/resurrection-and-decay 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ver_poythress.jpg Resurrection and Decay How can we say we will have resurrected bodies if they have already decayed in the ground? Ver_Poythress.3533.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/continuity-and-discontinuity-in-the-resurrection 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg Continuity and Discontinuity in the Resurrection How similar will our resurrected bodies be to our current bodies? Con_Campbell.4586.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/resurrection-and-cremation 2026-08-21 0.7 http://www.christchurchatlanta.org/files/images/Gardner-Paul-Sharon1.jpg Resurrection and Cremation How can we say we will have resurrected bodies if they have been cremated or decayed in the ground? Pau_Gardner.3533.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-new-heavens-and-new-earth-in-isaiah 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ver_poythress.jpg The New Heavens and New Earth in Isaiah How did the Old Testament portray the "New Heavens and the New Earth?" Ver_Poythress.4477.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/new-heavens-and-new-earth-44430 2026-08-21 0.7 http://www.christchurchatlanta.org/files/images/Gardner-Paul-Sharon1.jpg New Heavens and New Earth How will the new earth be both similar and different from the current earth? Pau_Gardner.3371.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/our-future-bodily-resurrection 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg Our Future Bodily Resurrection Why is it important that the future resurrection of our bodies will be a physical resurrection? Con_Campbell.4565.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-guarantee-of-our-resurrection 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/san_wilson.jpg The Guarantee of our Resurrection What is the relationship between Jesus' resurrection and the resurrection of believers? San_Willson.4582.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-physicality-of-our-resurrection 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ben_gladd.jpg The Physicality of our Resurrection Why is it important that the future resurrection of our bodies will be a physical resurrection? Ben_Gladd.4565.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/new-heavens-and-new-earth-continuity-and-discontinuity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg New Heavens and New Earth: Continuity and Discontinuity Will the current heavens and earth be destroyed in order to make way for the new heavens and earth? DA_Carson.3334.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-resurrection-and-inaugurated-eschatology 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg Jesus' Resurrection and Inaugurated Eschatology What is the relationship between Jesus' resurrection and the resurrection of believers? DA_Carson.4582.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/foreknowledge-and-foreordination 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg Foreknowledge and Foreordination Is foreordination conditioned by God's foreknowledge of human choices? DA_Carson.4601.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/restoration-for-israel 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg Restoration for Israel Will Israel experience a revival or restoration prior to Jesus' return? DA_Carson.4568.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/individual-and-general-eschatology 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ver_poythress.jpg Individual and General Eschatology How do theologians distinguish between individual and general eschatology? Ver_Poythress.4483.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-glory-and-the-cultural-mandate 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg God's Glory and the Cultural Mandate Why did God give humanity the cultural mandate? Mik_Glodo.4142.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-nature-of-old-testament-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ben_gladd.jpg The Nature of Old Testament Prophecy Many Old Testament prophecies sometimes appear to be vague or unclear? Ben_Gladd.4514.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-cultural-mandate-44455 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jon_pennington.jpg The Cultural Mandate Why did God give humanity the cultural mandate? Jon_Pennington.4142.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/representing-god-s-rule 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/fli_buys.jpg Representing God's Rule Why did God give humanity the cultural mandate? PJ_Buys.4142.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/inaugurated-eschatology-44458 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ver_poythress.jpg Inaugurated Eschatology What is inaugurated eschatology? Ver_Poythress.4238.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/this-age-and-the-age-to-come 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eck_schnabel.jpg This Age and The Age to Come How did Jesus' contemporaries distinguish between "this age" and the "age to come"? Eck_Schnabel.4237.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-kingdom-of-god-in-the-old-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg The Kingdom of God in the Old Testament Where can we find a concept of the kingdom of God in the Old Testament? Gre_Perry.4476.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/reason-for-the-cultural-mandate 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bru_Baugus.jpg Reason for the Cultural Mandate Why did God give humanity the cultural mandate? Bru_Baugus.4142.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-gospel-in-seed-form 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ben_gladd.jpg The Gospel in Seed Form What is the significance of what theologians call the proto-euangelion in Genesis 3:15? Ben_Gladd.4511.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-messiah-and-the-kingdom-of-god-44472 2026-08-21 0.7 http://www.christchurchatlanta.org/files/images/Gardner-Paul-Sharon1.jpg The Messiah and the Kingdom of God For the Jews in Jesus' day, what was the connection between the Messiah and the kingdom of God? Pau_Gardner.4513.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/paul-s-mystery-in-ephesians 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_wellum.jpg Paul's Mystery in Ephesians What did Paul mean when he spoke of "the mystery made known to me by revelation" in Ephesians 3:3-10? Ste_Wellum.4136.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/representing-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bil_burns.jpg Representing God What does the Bible mean when it says that human beings were created in God's image and likeness? Bill_Burns.4352.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-effects-of-adam-s-sin 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/phi_ryken.jpg The Effects of Adam's Sin What are some of the effects of humanity's fall into sin? Phi_Ryken.869.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/why-did-god-allow-adam-and-eve-to-sin 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_mckinley.jpg Why Did God Allow Adam and Eve to Sin? Why did God allow Adam and Eve to sin? Joh_McKinley.4533.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/sin-as-lack-of-love 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mat_friedeman.jpg Sin as Lack of Love Since love for God and neighbor summarizes the law, is sin fundamentally unloving? Mat_Friedeman.4668.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-persons-of-the-trinity-in-our-salvation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg The Persons of the Trinity in Our Salvation Which persons of the Trinity are involved in our salvation? Gle_Scorgie.3662.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/how-the-fall-affected-god-s-image-in-humanity 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ric_rodeheaver.jpg How the Fall Affected God's Image in Humanity How did the Fall affect the image of God in humanity? Ric_Rodeheaver.4539.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-personality-of-the-holy-spirit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Personality of the Holy Spirit How can we demonstrate the personality of the Holy Spirit from Scripture? Cra_Keener.5024.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/your-word-is-a-lamp-to-my-feet 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ver_poythress.jpg Your Word is a Lamp to My Feet Why is it so important to submit to the authority of Scripture? Ver_Poythress.1108.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/you-do-what-you-believe 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mat_friedeman.jpg You Do What You Believe How important is it for us to put our knowledge of the Bible into practice? Mat_Friedeman.4130.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/zechariah-8-and-the-new-heavens-and-new-earth 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Zechariah 8 and the New Heavens and New Earth What will the new heavens and new earth be like? Gre_Perry.1065.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-personhood-of-the-holy-spirit-in-scripture 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Mike Osborne.jpg The Personhood of the Holy Spirit in Scripture How can we demonstrate the personality of the Holy Spirit from Scripture? Mik_Osborne.5024.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-holy-spirit-s-work-to-write-scripture 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg The Holy Spirit's Work to Write Scripture How did the Holy Spirit interact with human authors to write Scripture? Sim_Vibert.4903.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-revelation-of-the-holy-spirit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/fli_buys.jpg The Revelation of the Holy Spirit How did the Holy Spirit interact with human authors to write Scripture? Fli_Buys.4903.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-governing-of-the-holy-spirit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png The Governing of the Holy Spirit How does the Holy Spirit providentially govern the lives of individual human beings? Ric_Pratt.4901.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-influence-of-the-holy-spirit-over-political-powers 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/fli_buys.jpg The Influence of the Holy Spirit Over Political Powers How does the Holy Spirit providentially influence kings, nations and politics? Fli_Buys.4900.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/holy-spirit-restraining-evil 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_mckinley.jpg Holy Spirit Restraining Evil What are some ways that the Holy Spirit restrains evil and promotes goodness in humanity at large? Joh_McKinley.4907.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/common-grace 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_mckinley.jpg Common Grace What is common grace? What role does the Holy Spirit have in common grace? Joh_McKinley.4723.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-holy-spirit-s-interaction-with-creation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_mckinley.jpg The Holy Spirit's Interaction with Creation How does the Holy Spirit, as a person of the Godhead, interact with God's creation? Joh_McKinley.3584.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/good-things-for-believers-and-unbelievers 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Good Things for Believers and Unbelievers Does the Holy Spirit provide good things for unbelievers as well as believers? Gre_Perry.4723.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/unsaved-people-in-covenant-with-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg Unsaved People in Covenant with God? Do unsaved people in the church benefit from being in covenant with God? Dan_Lacich.3537.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-patience-with-israel-in-the-old-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg God's Patience with Israel in the Old Testament Why was God so patient and gracious toward Israel in the Old Testament? Dan_Lacich.5026.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/organic-inspiration 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Organic Inspiration How did the Holy Spirit and human authors work together in organic inspiration? Cra_Keener.4227.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/continuation-of-spiritual-gifts 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Continuation of Spiritual Gifts Why should we believe that the spectacular and miraculous spiritual gifts continue in our day? Cra_Keener.5035.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-patience 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg God's Patience Why was God so patient and gracious toward Israel in the Old Testament? Cra_Keener.5026.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-purpose-of-spiritual-gifts 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Purpose of Spiritual Gifts What is the primary purpose of spiritual gifts? Cra_Keener.5031.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-completeness-of-the-gift-lists-in-paul-s-letters 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Completeness of the Gift Lists in Paul's Letters Does the Holy Spirit bestow spiritual gifts that aren't mentioned in Scripture? Cra_Keener.5033.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/primary-audience-of-scripture 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Primary Audience of Scripture Was Scripture written primarily to God's covenant people? Ric_Pratt.5028.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/benefits-of-being-covenant-with-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Mike Osborne.jpg Benefits of Being Covenant with God Do unsaved people in the church benefit from being in covenant with God? Mik_Osborne.3537.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/inward-leading-of-the-holy-spirit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Inward Leading of the Holy Spirit What do we mean by an "inward leading" from the Holy Spirit? Cra_Keener.4734.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/meaning-of-the-last-days 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Meaning of the Last Days Why do some theologians refer to the entire time from the first coming of Christ to his return as "the last days?" Cra_Keener.3352.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/sanctification-as-a-work-of-the-holy-spirit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg Sanctification as a Work of the Holy Spirit Is sanctification solely a work of the Holy Spirit, or do believers play a role as well? Dan_Lacich.4736.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/filled-with-the-holy-spirit-in-eph-5-18 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Mike Osborne.jpg Filled with the Holy Spirit in Eph. 5:18 What does it mean to be "filled" with the Holy Spirit? Mik_Osborne.5038.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-role-of-the-spirit-in-conversion 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Mike Osborne.jpg The Role of the Spirit in Conversion What is the Holy Spirit's role in conversion? Mik_Osborne.4728.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/grieving-or-quenching-the-holy-spirit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Grieving or Quenching the Holy Spirit What does it mean to grieve or quench the Holy Spirit? Sim_Vibert.4886.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-spirit-and-perseverance 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg The Spirit and Perseverance How does the Holy Spirit enable us to persevere in the faith? Sim_Vibert.4737.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/evaluation-of-martin-noth 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_hamilton.jpg Evaluation of Martin Noth What is your evaluation of Martin Noth's theory of the Deuteronomist and the unity of the so-called Deuteronomistic History? Jim_Hamilton.4909.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-unity-of-the-deuteronomistic-history 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png The Unity of the Deuteronomistic History What is your evaluation of Martin Noth's theory of the Deuteronomist and the unity of the so-called Deuteronomistic History? Ric_Pratt.4909.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/evaluating-the-authorship-of-joshua 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg Evaluating the Authorship of Joshua Who wrote the book of Joshua? Tom_Petter.4681.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/depictions-of-warfare-in-the-new-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_wellum.jpg Depictions of Warfare in the New Testament How did New Testament writers apply Old Testament depictions of divine and national warfare to their audiences? Ste_Wellum.4114.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-s-victory-through-the-church 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_wellum.jpg Christ's Victory Through the Church How does Christ fulfill warfare against evil through the ministry of the church today? Ste_Wellum.4140.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/destruction-of-the-canaanites 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg Destruction of the Canaanites Why did God command the destruction of the Canaanites in the book of Joshua? Tom_Petter.4609.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/original-audience-of-joshua 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg Original Audience of Joshua How would the book of Joshua have impacted the original audience of the book? Tom_Petter.4686.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-theme-of-victorious-conquest-in-joshua 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg The Theme of Victorious Conquest in Joshua What are some ways that the theme of victorious conquest in Joshua applies to Christians today? Tom_Petter.4910.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/achan-s-sin-46702 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Achan's Sin What was Achan's sin? Why was it so bad? Mik_Glodo.4690.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-victory-at-christ-s-return 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Jesus' Victory at Christ's Return How will Jesus' victory over his enemies be complete when he returns. How will his followers experience complete deliverance? Mik_Glodo.4240.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/understanding-holy-war-in-the-old-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Understanding Holy War in the Old Testament How should Christians interpret Old Testament passages describing God's commands for Israel to engage in holy war? Mik_Glodo.3683.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-promise-in-joshua-nbsp-1-5 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_hamilton.jpg God's Promise in Joshua 1:5 What does Joshua 1:5 mean when God promises, "I will be with you?" Jim_Hamilton.5040.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-power-to-defeat-his-enemies 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_hamilton.jpg God's Power To Defeat His Enemies How does the book of Joshua emphasize God's divine power to defeat his enemies? Jim_Hamilton.4693.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-evil-of-achan-s-sin 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_hamilton.jpg The Evil of Achan's Sin What was Achan's sin? Why was it so bad? Jim_Hamilton.4690.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-command-concerning-the-canaanites 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg God's Command Concerning the Canaanites Why did God command the destruction of the Canaanites in the book of Joshua? Cra_Keener.4609.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-victory-at-christ-s-first-coming 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg Jesus' Victory at Christ's First Coming How was Jesus victorious over the enemies of God's kingdom in the inauguration of God's kingdom? Gle_Scorgie.4239.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-sin-of-achan 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Sin of Achan What was Achan's sin? Why was it so bad? Cra_Keener.4690.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-victorious-first-coming 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg Jesus' Victorious First Coming How was Jesus victorious over the enemies of God's kingdom in the inauguration of God's kingdom? DA_Carson.4239.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/holy-war-in-the-old-testament 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg Holy War in the Old Testament How should Christians interpret Old Testament passages describing God's commands for Israel to engage in holy war? Dan_Lacich.3683.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-promise-i-will-be-with-you 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg God's Promise: "I Will Be With You" What does Joshua 1:5 mean when God promises, "I will be with you?" Car_Kaminski.5040.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/achan-s-sin 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg Achan's Sin What was Achan's sin? Why was it so bad? Tom_Petter.4690.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-as-warrior 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg God as Warrior What does Joshua teach us about God's character as a warrior for his people? Tom_Petter.4688.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/boundaries-of-israel 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Boundaries of Israel What is the significance of the specific tribal boundaries found in Joshua? Ric_Pratt.4694.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/fulfillment-of-israel-s-land-inheritance-46794 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Fulfillment of Israel's Land Inheritance How is the theme of Israel's land inheritance fulfilled in Christ? Mik_Glodo.5022.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/zelophehad-s-daughters 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Zelophehad's Daughters What does the story of Zelophehad's daughters teach us about how God's law was to be applied in the Promised Land? Mik_Glodo.4699.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/levi-s-tribal-inheritance 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Levi's Tribal Inheritance Why did the tribe of Levi receive no land inheritance? Mik_Glodo.4697.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-fulfills-the-land-inheritance-in-joshua 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_hamilton.jpg Christ Fulfills the Land Inheritance in Joshua How is the theme of Israel's land inheritance fulfilled in Christ? Jim_Hamilton.5022.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-faithfulness-in-joshua 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/jim_hamilton.jpg God's Faithfulness in Joshua What does the narrative of Israel's tribal inheritances in the book of Joshua teach us about God's faithfulness to his covenant? Jim_Hamilton.4696.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/filled-with-the-holy-spirit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Filled with the Holy Spirit What does it mean to be "filled" with the Holy Spirit? Cra_Keener.5038.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-land-inheritance-of-israel 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Land Inheritance of Israel How is the theme of Israel's land inheritance fulfilled in Christ? Cra_Keener.5022.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-guarantee-of-a-future-inheritance 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Guarantee of a Future Inheritance What does it mean that the Holy Spirit guarantees our future inheritance? Cra_Keener.4515.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-new-heavens-and-new-earth-46807 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The New Heavens and New Earth What will the new heavens and new earth be like? Cra_Keener.1065.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/covenant-loyalty-in-joshua 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/tom_petter.jpg Covenant Loyalty in Joshua What are some ways that the theme of covenant loyalty and renewal in Joshua applies to Christians today? Tom_Petter.4912.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/false-doctrines 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Hux_Clete.jpg False Doctrines Why does the New Testament speak so strongly against teaching false doctrines? Cle_Hux.4538.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-impact-of-false-doctrine 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mat_friedeman.jpg The Impact of False Doctrine Why does the New Testament speak so strongly against teaching false doctrines? Mat_Friedeman.4538.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/illumination-and-leading-of-the-holy-spirit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Illumination and Leading of the Holy Spirit How do illumination and inward leading from the Holy Spirit help us interpret God's revelation to us? Sim_Vibert.4904.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/atomistic-reading-of-the-prophets 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Atomistic Reading of the Prophets How do modern interpretors often read prophetic texts atomistically—that is, in isolation from their literary context? Cra_Keener.3418.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/applying-biblical-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Applying Biblical Prophecy How can we draw practical modern applications from biblical prophecy? Cra_Keener.3410.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-invisible-church-47858 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg The Invisible Church What is the invisible church? Mar_Strauss.3650.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/main-purpose-of-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg Main Purpose of Prophecy What was the main purpose of biblical prophecy? Mar_Strauss.3289.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/circumcision-of-the-heart-47867 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Circumcision of the Heart Why did the prophets so frequently call Israel to "circumcize their hearts" to the Lord? Gre_Perry.3448.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-cultural-mandate 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg The Cultural Mandate How ought people today live out God's mandate to fill the earth and rule over it? Gre_Perry.3441.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/prophecy-vs-fortune-telling 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Prophecy vs Fortune Telling How were prophets different from fortune tellers? Gre_Perry.3427.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-new-covenant 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg The New Covenant How is the New Covenant similar to and different from the covenants of the Old Testament? Gre_Perry.124.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-main-purpose-of-prophecy-47898 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg The Main Purpose of Prophecy What was the main purpose of biblical prophecy? Mik_Glodo.3289.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/prophets-as-messengers-47900 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Prophets as Messengers In what ways were prophets called to be messengers? Mik_Glodo.3431.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/original-meaning-of-prophecies-47901 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Original Meaning of Prophecies Why is it important to search for the original meaning of biblical passages? Mik_Glodo.4168.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-national-covenants 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Michael Ross.jpg The National Covenants How were God's covenants with Abraham, Moses and David more national in character? Mik_Ross.128.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-universal-covenants 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Michael Ross.jpg The Universal Covenants In what ways were God's covenants with Adam and Noah more universal than later covenants? Mik_Ross.132.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/roles-of-prophets 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Michael Ross.jpg Roles of Prophets What roles did the prophets have in applying God's law in the Old Testament? Mik_Ross.649.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-understanding-of-ot-prophets-47906 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Michael Ross.jpg The Understanding of OT Prophets To what extent did Old Testament prophets understand their own prophecies? Mik_Ross.3416.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/prophets-intentions 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Michael Ross.jpg Prophets' Intentions How important are the prophet's intentions when seeking to interpret his prophecies? Mik_Ross.3422.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-prophetic-office-and-god-s-covenants 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Michael Ross.jpg The Prophetic Office and God's Covenants How was the prophetic office related to the covenant God established with Israel? Mik_Ross.3434.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/invisible-church-47924 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Invisible Church What is the invisible church? Sim_Vibert.3650.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/new-covenant-and-old-covenant-compared 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg New Covenant and Old Covenant Compared How is the new covenant similar to and different from the covenants of the Old Testament? Car_Kaminski.124.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/universal-covenants-of-adam-and-noah 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg Universal Covenants of Adam and Noah In what ways were God’s covenants with Adam and Noah more universal than later covenants? Car_Kaminski.132.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-difficulty-of-prophetic-books 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg The Difficulty of Prophetic Books What makes prophetic books so difficult to understand? Car_Kaminski.3414.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/atomistic-approaches-to-the-prophets 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg Atomistic Approaches to the Prophets How do modern interpreters often read prophetic texts atomistically? Car_Kaminski.3418.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-law-of-god-not-antithetical-to-grace 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bra_crowe.jpg The Law of God Not Antithetical to Grace In what ways do the Ten Commandments reveal the grace of God? Bra_Crowe.569.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/law-and-grace 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dav_lamb.jpg Law and Grace In what ways do the Ten Commandments reveal the grace of God? Dav_Lamb.569.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-blessing-in-covenants 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_lacich.jpg God's Blessing in Covenants How do all biblical covenants display God's benevolence? Dan_Lacich.3450.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/covenants-require-loyalty 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Covenants Require Loyalty In what ways did biblical covenants require loyalty? Gre_Perry.3451.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-gracious-initiative 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg God's Gracious Initiative How do all biblical covenants display God's benevolence? Gre_Perry.3450.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/obedience-and-blessings 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg Obedience and Blessings If some of God's blessings are contingent on our obedience, does this mean that our good works contribute to our salvation? Eri_Thoennes.3353.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/definition-of-covenant 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Definition of Covenant What is a covenant? Mik_Glodo.136.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/conditional-covenants 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Conditional Covenants Are divine covenants conditional, with requirements for loyalty? Mik_Glodo.115.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-conditional-blessings 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mil_vanpelt.jpg God's Conditional Blessings? If some of God's blessings are contingent on our obedience, does this mean that our good works contribute to our salvation? Mil_VanPelt.3353.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/hope-for-the-coming-kingdom 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sea_mcdonough.jpg Hope for the Coming Kingdom How did hope for the coming kingdom of God develop through the Old Testament prophets? Sea_McDonough.4236.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/archaeology-and-biblical-covenants 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Archaeology and Biblical Covenants How have archaeological discoveries helped us understand biblical covenants? Ric_Pratt.123.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/conditional-divine-covenants 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Conditional Divine Covenants Are divine covenants conditional? Ric_Pratt.115.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-historical-situation-of-biblical-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg The Historical Situation of Biblical Prophecy What are the consequences of ignoring the historical situation of biblical prophecy? Cra_Keener.608.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-exile-to-assyria 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/car_kaminski.jpg The Exile to Assyria Why did God allow his people Israel to fall to the pagan Assyrians? Car_Kaminski.5013.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-seventy-years-of-exile 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png The Seventy Years of Exile Why was Israel not fully restored after the 70 years of exile were completed? Ric_Pratt.3512.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/leviticus-nbsp-26-and-god-s-judgment 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Leviticus 26 and God's Judgment What does Leviticus 26 teach us about God's patience in bringing divine judgment? Mik_Glodo.3457.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/understanding-the-last-days 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/mar_strauss.jpg Understanding the Last Days Why do some theologians refer to the entire time from the first coming of Christ to his return as "the last days?" Mar_Strauss.3352.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/background-to-the-gospel 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Background to the Gospel What is the Old Testament background of the New Testament concept of the "gospel?" Gre_Perry.139.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/hebrews-and-the-last-days 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/fre_long.jpg Hebrews and the Last Days In what ways did the author of Hebrews believe that history had reached the last days with the coming of Jesus Christ? Fre_Long.4189.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-last-days-in-hebrews 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/fre_long.jpg The Last Days in Hebrews In what ways did the author of Hebrews believe that history had reached the last days with the coming of Jesus Christ? Fre_Long.4189.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/old-testament-background-to-the-gospel 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Old Testament Background to the Gospel What is the Old Testament background of the New Testament concept of the "gospel?" Cra_Keener.139.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-eschatological-kingdom 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ben_gladd.jpg God's Eschatological Kingdom How did the Old Testament prophets characterize God's eschatological kingdom? Ben_Gladd.4512.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-providence 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/san_wilson.jpg God's Providence What do theologians mean by the providence of God? San_Willson.4355.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/ways-in-which-god-is-immutable 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/rob_lister.jpg Ways in which God is Immutable In what ways is God immutable? Rob_Lister.3609.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/fulfillment-of-prophecies 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/rob_lister.jpg Fulfillment of Prophecies Why is it that some prophecies in Scripture don't come to pass as predicted? Rob_Lister.947.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/invisible-church 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/sim_vibert.jpg Invisible Church What is the invisible church? Sim_Vibert.3650.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-invisible-church 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_wellum.jpg The Invisible Church What is the invisible church? Ste_Wellum.3650.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-main-purpose-of-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bob_chisholm.jpg The Main Purpose of Prophecy What was the main purpose of biblical prophecy? Bob_Chisholm.3289.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jeremiah-nbsp-18-and-prophetic-outcomes 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Richard_color.png Jeremiah 18 and Prophetic Outcomes How does Jeremiah 18 teach that God allows for human contingencies to alter the outcomes of prophetic predictions? Ric_Pratt.3498.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/prophetic-contingencies-in-jeremiah-nbsp-18 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Michael Ross.jpg Prophetic Contingencies in Jeremiah 18 How does Jeremiah 18 teach that God allows for human contingencies to alter the outcomes of prophetic predictions? Mik_Ross.3498.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/contingencies-in-biblical-prophecies 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Contingencies in Biblical Prophecies How does Jeremiah 18 teach that God allows for human contingencies to alter the outcomes of prophetic predictions? Mik_Glodo.3498.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/prophecy-s-main-purpose 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gre_perry.jpg Prophecy's Main Purpose What was the main purpose of biblical prophecy? Gre_Perry.3289.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/purpose-of-biblical-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_oswalt.jpg Purpose of Biblical Prophecy What was the main purpose of biblical prophecy? Jon_Oswalt.3289.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/implicit-conditions-in-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/cra_keener.jpg Implicit Conditions in Prophecy Can some prophecies have implicit conditions that are never explicitly stated? Cra_Keener.3501.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-immutable-nature 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gle_scorgie.jpg God's Immutable Nature In what ways is God immutable? Gle_Scorgie.3609.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-is-unchanging-in-his-being-perfections-purposes-and-promises 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/eri_thoennes.jpg God is Unchanging in his Being, Perfections, Purposes and Promises In what ways is God immutable? Eri_Thoennes.3609.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/hosea-s-message 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Hosea's Message What was the prophet Hosea's message to the northern kingdom of Israel? Mik_Glodo.3470.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/faith-and-works-49017 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Hux_Clete.jpg Faith and Works What is the relationship between faith and works? Cle_Hux.633.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-day-of-the-lord-49061 2026-08-21 0.7 http://www.christchurchatlanta.org/files/images/Gardner-Paul-Sharon1.jpg The Day of the Lord What did the prophets mean by the term "the day of the Lord?" Pau_Gardner.4475.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-last-days-49098 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bil_ury.jpg The Last Days Why do some theologians refer to the entire time from the first coming of Christ to his return as "the last days?" Bil_Ury.3352.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-s-victory-over-sin-and-disease 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_wellum.jpg Christ's Victory Over Sin and Disease How did Christ's earthly ministry secure victory over sin, misery and disease? Ste_Wellum.4139.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/comfort-from-jesus-return 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ria_kassis.jpg Comfort From Jesus' Return How does Jesus' return comfort us when we go through the sorrows of this life? Ria_Kassis.4571.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/conditional-prophecies 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/san_wilson.jpg Conditional Prophecies Why does God sometimes put conditions on his prophecies? San_Willson.3500.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-enthronement 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_blakemore.jpg Jesus' Enthronement How should the fact that Jesus is now enthroned in heaven affect the way we live and worship? Ste_Blakemore.893.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/redemption-in-jesus 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_blakemore.jpg Redemption in Jesus How should we respond to the redemption we've received in Jesus? Ste_Blakemore.894.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/humanity-s-need-for-a-redeemer 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_blakemore.jpg Humanity's Need for a Redeemer Why does humanity need a Redeemer? Ste_Blakemore.936.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-s-merit-vs-our-merit 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg Christ's Merit vs Our Merit Are eternal rewards based only on Christ’s merit, or does our merit count too? Don_Carson.4558.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/political-connections-between-the-messiah-and-god-s-kingdom 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg Political Connections Between the Messiah and God's Kingdom For the Jews in Jesus' day, what was the connection between the Messiah and the kingdom of God? Con_Campbell.4513.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-role-in-creation 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/con_campbell.jpg Jesus' Role in Creation How does Paul view Jesus’ role in creation in Colossians 1:16-17? Con_Campbell.4513.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/ultimate-goal-of-redemption 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bil_ury.jpg Ultimate Goal of Redemption What is the ultimate goal of redemption for humanity? Bil_Ury.923.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/jesus-is-sinless 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/wil_wells.jpg Jesus is Sinless Why was it important for Jesus to be sinless? Wil_Wells.950.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-superiority-of-jesus-sacrifice 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joe_hunter.jpg The Superiority of Jesus' Sacrifice How was Jesus' sacrifice for sin superior to the sacrifices in the Old Testament? Joe_Hunter.4195.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/james-agreement-with-paul 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dan_doriani.jpg James' Agreement with Paul Does James' epistle actually agree with Paul's letters? Dan_Doriani.4381.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/biblical-prophecy 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/gor_johnston.jpg Biblical Prophecy What was the main purpose of biblical prophecy? Gor_Johnston.3289.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/eschatology 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/rob_lister.jpg Eschatology What is eschatology? Rob_Lister.383.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/christ-s-atonement 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/ste_blakemore.jpg Christ's Atonement Why is it good news for Christians that Christ's atonement on the cross was God's judgment against sin? Ste_Blakemore.943.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/the-messiah-and-the-kingdom-of-god 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg The Messiah and the Kingdom of God For the Jews in Jesus' day, what was the connection between the Messiah and the kingdom of God? Don_Carson.4513.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/god-s-love-and-eternal-punishment 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/joh_mckinley.jpg God's Love and Eternal Punishment How can a loving God send anyone, even his enemies, into eternal condemnation? Joh_McKinley.3363.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/humanity-s-fall 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/wil_wells.jpg Humanity's Fall What are some of the effects of humanity’s fall into sin? Wil_Wells.869a.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/conditional-foreknowledge 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/da_carson.jpg Conditional Foreknowledge? Is foreordination conditioned by God's foreknowledge of human choices? DA_Carson.4601a.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/fulfillment-of-israel-s-land-inheritance 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Fulfillment of Israel's Land Inheritance How is the theme of Israel’s land inheritance fulfilled in Christ? Mic_Glodo.5022.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/faith-and-justification-in-james-50507 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/bra_crowe.jpg Faith and Justification in James What are some common misunderstandings contemporary interpreters bring to their analysis of faith and justification in the epistle of James? Bra_Crowe.4382.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/faith-and-justification-in-james 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/dav_chapman.jpg Faith and Justification in James What are some common misunderstandings contemporary interpreters bring to their analysis of faith and justification in the epistle of James? Dav_Chapman.4382.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/faith-and-works 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Hux_Clete.jpg Faith and Works What is the relationship between faith and works? Cle_Hux.633.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/prophets-as-seers 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Prophets as Seers In what ways were prophets called to be seers? Mik_Glodo.3430.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/prophets-as-messengers 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Glodo_Mike.jpg Prophets as Messengers In what ways were prophets called to be messengers? Mik_Glodo.3431.QA.mp4 https://nexus.thirdmill.org/qa/original-meaning-of-prophecies 2026-08-21 0.7 https://thirdmill.org/images/authors/Michael Ross.jpg Original Meaning of Prophecies Why is the original meaning of prophecy important when the prophets were sometimes concerned with events that would take place in the distant future? Mik_Ross.3417.QA.mp4