একটি সহগামী ভিডিও পাঠ ৪ একেৰে শৃঙ্খলাৰ যি নিম্নলিখিত প্রশ্নবোৰৰ উত্তৰ দিয়ে: পৰিচিত ধৰণা চিনাক্ত কৰিলে আমি কেনেকৈ পবিত্ৰ শাস্ত্ৰক অধিক দায়িত্বশীলভাৱে ব্যাখ্যা কৰিব পাৰো? পবিত্ৰ শাস্ত্ৰৰ ব্যাখ্যাৰ প্ৰক্ৰিয়া কেনেকৈ ঈশ্বৰৰ কর্তৃত্বশীল অর্থৰ ওপৰত বন্ধ হয়? বাইবেলৰ লেখকৰ উদ্দেশ্য আৰু লক্ষ্যসমূহ বিবেচনা কৰা কিয় গুরুত্বপূৰ্ণ? ডেকাৰ্টৰ যুক্তিবাদৰ অধীনত থকা মৌলিক ধাৰণাসমূহ কি আছিল? কান্টৰ বিষয়বাদের অধীনত থকা মৌলিক ধাৰণাসমূহ কি আছিল? বাইবেলৰ প্ৰতি আমাৰ নিজৰ প্রতিক্ৰিয়া অতিমাত্ৰ জোৰদাৰ কৰিলে কেনেকৈ পাঠৰ বস্তুনিষ্ঠ অর্থৰ ক্ষতি কৰতে পারে? পবিত্ৰ শাস্ত্ৰৰ ব্যাখ্যাত এটা কঠোৰ পদ্ধতি অনুসৰণ কৰাৰ শক্তি আৰু দুৰ্বলতা কি? বাইবেল অধ্যয়ন পদ্ধতি আৰু অন্তৰ্দৃষ্টিৰ মাজৰ সম্পৰ্ক কি? আমাৰ উপহাৰ আৰু ক্ষমতাসমূহ কেনেকৈ পবিত্ৰ শাস্ত্ৰৰ প্রয়োগৰ পথে সহায় বা বাধা দিতে পারে? আমি কেনেকৈ আমাৰ নিজৰ থেকে ভিন্ন ব্যাখ্যাসমূহ মূল্যায়ন কৰা উচিত? পবিত্ৰ শাস্ত্ৰৰ কৰ্তৃত্বক কেবল নিশ্চিত কৰাতকৈও অধিক কৰা কিয় গুরুত্বপূৰ্ণ?
