<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
கொடுங்கள்
கற்பித்தல் தொகுப்புக்குத் திரும்புBYTஉன் கொள்கையை கட்டுதல்
BYT

உன் கொள்கையை கட்டுதல்

யேசுவைப் பின்பற்றுபவர்கள் என்ன நம்புவது என்பதை எவ்வாறு தீர்மானிக்கிறார்கள் மற்றும் குறிப்பிட்ட கோட்பாடுகள் மற்றும் பாரம்பரியங்களுக்கு எவ்வளவு உறுதியளிக்க வேண்டும் என்பதைக் கவனியுங்கள்.

Watch the trailer

இந்த பாடத் தொடர் பற்றி

பயிற்றுவிப்பாளர்
46 instructors
துறை
Practical Theology
பாடநெறி குழு
Introduction to Theological Studies
பதிவிறக்கம்
பாடநெறி பொருட்கள், Academic Packets

இந்த தொடர் மீள் வடிவமைக்கப்பட்டு, புதிய கிராபிக்குகள் மற்றும் பேராசிரியர் நேர்காணல்களுடன் மேம்படுத்தப்பட்டுள்ளது. முந்தைய பதிப்பு: 2004

நவீன இவாஞ்சலிக்கல் இறையியல் முரண்பட்ட கருத்துக்களால் நிரம்பியுள்ளது. இந்த கருத்து வேறுபாடுகள் பல பிரிவுகளுக்கு இடையே எழுகின்றன, மற்றும் மற்றவை பிரிவுகளுக்குள் மற்றும் தனிப்பட்ட சபைகளுக்குள் எழுகின்றன. இறையியல் ஒற்றுமை அடையும் ஆசை இல்லாதது கூட சில கிறிஸ்தவர்களை இறையியலின் மதிப்பை மறுக்க வழிவகுத்தது. எங்கள் விசுவாசத்திற்காக போட்டியிடும் பல்வேறு கருத்துக்களுடன், இயேசுவைப் பின்பற்றுபவர்கள் என்ன நம்புவது என்பதை எவ்வாறு தீர்மானிக்க வேண்டும்? மேலும் குறிப்பிட்ட கோட்பாடுகள் மற்றும் பாரம்பரியங்களுக்கு நாம் எவ்வளவு உறுதியளிக்க வேண்டும்?

தொடர் இலக்குகள்

  • கிறிஸ்தவ இறையியலுக்கான அடித்தளங்களை விவாதிக்கவும்.
  • பைபிள் ஆய்வுகள், இறையியல், சபை வரலாறு, மற்றும் நடைமுறை இறையியல் ஆகியவற்றின் இணைந்த ஆய்வுகளை அறிமுகப்படுத்தவும்.
  • இறையியல் கருத்துக்களை உருவாக்குவதற்கான ஒரு பொறுப்பான, வேதாகம அடிப்படையிலான முறையை விவரிக்கவும்.

Lessons in this module

  1. 1 என்ன தெய்வவியல்?ஒரே தொடரின் பாடம் 1 க்கு துணை வீடியோவானது பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் ஆர்த்தோடாக்ஸி இலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகின்றன? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸின் சில எடுத்துக்காட்டுகள் என்ன? ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் சுவிசேஷத்திற்கு வேலைகளின் தேவையை சேர்க்கிறதா? எது முதன்மையானது: ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் அல்லது ஆர்த்தோபாத்தோஸ்? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் எவ்வாறு ஒன்றோடு ஒன்று தொடர்பு கொள்கின்றன? பல பரஸ்பர ஒப்பந்தங்களின் வலை என்றால் என்ன? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸை நாம் எவ்வாறு சமன் செய்யலாம்? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் இடையேயான பதட்டங்களை நாம் எவ்வாறு தீர்க்க முடியும்? "உன் தெய்வவியலை உருவாக்குதல்" என்ற தொடர் ஏன் பெயரிடப்பட்டது? முறையான தெய்வவியலில் ஈடுபடுவது பைபிள் அடிப்படையிலானதா? தெய்வவியல் பற்றிய கல்வி மற்றும் வாழ்க்கை நோக்குநிலைகள் ஒன்றோடு ஒன்று செல்வாக்கு செலுத்துகின்றனவா? தெய்வவியல் நோக்குநிலையை நாம் எவ்வாறு விரிவுபடுத்தலாம்? முறையான தெய்வவியல் உண்மையைக் கண்டறியும் சிறந்த வழியா? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோபிராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் அடிப்படையில் பொது வெளிப்பாட்டை மதிப்பிட வேண்டுமா? தெய்வவியல் செய்ய கடைமை உள்ளவராக இருக்க வேண்டுமா? பைபிள் ஆய்வுகள், வரலாறு மற்றும் தெய்வவியல், மற்றும் நடைமுறை தெய்வவியல் ஒன்றோடு ஒன்று எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன? செமினரிகள் நடைமுறை தெய்வவியலை கற்பிப்பதில் ஏன் கடினமாக இருக்கிறது?
  2. 2 கிறித்துவ இறையியல் ஆராய்ச்சிஒரே தொடரின் பாடம் 2 க்கு துணை வீடியோவானது பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: பாரம்பரியம் என்றால் என்ன? எந்த பாரம்பரியங்கள் நல்லது? இறையியல் பாரம்பரியத்தின் ஒரு வடிவமா? பைபிள் கற்பிக்கும்வற்றை நாம் நம்புவதிலிருந்து எவ்வாறு வேறுபடுத்தலாம்? சர்ச்சுகள் ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோப்ராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸை சமன் செய்ய முயல வேண்டுமா? ஆர்த்தோடாக்ஸி, ஆர்த்தோப்ராக்சிஸ் மற்றும் ஆர்த்தோபாத்தோஸ் ஆகிய அனைத்தும் உள்ளூர் சர்ச்சில் வலியுறுத்தப்பட வேண்டுமா? பாரம்பரியத்தால் இறையியல் பிணைப்பதில் என்ன தவறு? நாம் பகுத்தறிவாளத்தைத் தவிர்க்க வேண்டுமா? இறையியலின் இலக்கு புறநிலை உண்மை என்றால், நாம் நம்மைப் பற்றி அறிந்து கொள்ள வேண்டுமா? இந்த பாடங்கள் மாணவர்களை ஒரு குறிப்பிட்ட பாரம்பரியத்திற்கு மாற்றுவதற்காக வடிவமைக்கப்பட்டுள்ளதா? வெவ்வேறு மரபுவழி சர்ச்சுகள் ஒன்றிலிருந்து ஒன்று பயனடைய முடியுமா? சீர்திருத்தத்தின் ஐந்து சோலாஸ்கள் என்ன? சோலாஸ்கள் குறிப்புகள் மற்றும் ஒப்புக்கொள்வுகளுடன் எவ்வாறு தொடர்பு கொள்கின்றன? சீர்திருத்தத்தின் சோலாஸ்கள் தந்தையையும் புனித ஆவியையும் புறக்கணிக்கின்றனவா? நீதிப்படுத்துதல் த信仰 மட்டுமே என்றால், பைபிள் நல்ல செயல்களை ஏன் வலியுறுத்துகிறது? எல்லாம் தேவனுடைய மகிழ்ச்சிக்காக செய்யப்பட வேண்டுமென்றால், நமது மகிழ்ச்சி எங்கே பொருந்துகிறது? பழைய மற்றும் புதிய ஞான ஏற்பாடுகள் இவ்வளவு வேறுபட்டு இருக்கும்போது எவ்வாறு ஒன்றிணைக்கப்படுகின்றன? புதிய ஞான ஏற்பாடு நமக்கு பழைய ஞான ஏற்பாட்டை விட அதிக பொருத்தமானதா? பைபிள் தேவனுடைய தாழ்வு மேல் அவருடைய நெருக்கத்தை வலியுறுத்துகிறதா? நவீன சர்ச்சு தேவனுடைய தாழ்வு அல்லது அவருடைய நெருக்கத்தைப் பற்றி அதிகம் கேட்க வேண்டுமா? உலகின் கலாச்சாரத்தில் எவ்வளவு பகுதி சர்ச்சு மாற்ற முயல வேண்டும்? நவீன சர்ச்சு கலாச்சாரத்தை மாற்ற முயல்வதில் ஏன் கடினமாக இருக்கிறது? கிறித்துவ இறையியல் என்பது கிறித்துவர்கள் நம்புவதை வரையறுக்கப்படுகிறதா? அனைத்து கிறித்துவர்களும் உறுதியளிக்கக்கூடிய நம்பிக்கைகளின் மைய தொகுப்பு உள்ளதா? எவ்வளவு இறையியல் பன்முகத்தன்மை ஏற்றுக்கொள்ளத்தக்கது? சில மதங்கள் கிறித்துவத்திற்கு மற்றவர்களை விட அருகில் இருக்குமா? நம்பிகள் சில நேரங்களில் தேவன் வெளிப்படுத்திய உண்மையை அடக்குகிறார்களா?
  3. 3 வெளிப்பாட்டை நம்பிஒரே தொடரின் பாடம் 3 க்கு துணை வீடியோவை பின்வரும் கேள்விகள் கேட்கிறது: பொது வெளிப்பாடு என்றால் என்ன? மிகவும் பொது வெளிப்பாடு மற்றும் சிறப்பு பொது வெளிப்பாடு என்றால் என்ன? கனவுகள் மற்றும் உள்ளுணர்வுகளில் தேவன் விஷயங்களை வெளிப்படுத்துகிறாரா? நவீன தீர்க்கதரிசனம் சிறப்பு அல்லது பொது வெளிப்பாடா? சிறப்பு வெளிப்பாட்டை விளக்க பொது வெளிப்பாடு நமக்கு தேவையா? எளிய உண்மைகளை புரிந்து கொள்ளவும் நமக்கு புனித ஆவி உதவி தேவையா? புனித ஆவி உண்மையில் அவிசுவாசிகளில் செயல்படுகிறாரா? புனித ஆவியுடன் நாம் எவ்வாறு தனிப்பட்ட தொடர்பு கொள்கிறோம்? உண்மை ஏன் ஒப்புமைக்கு பதிலாக பைனரி அல்ல? புனித ஆவி எங்கள் தேவியல் முடிவுகளில் நமக்கு நம்பிக்கை அளிக்கிறார் எப்படி?
  4. 4 நாட்டுவாழ்வில் ஆதிக்கம்ஒரே தொடரின் 4வது பாடத்திற்கு உதவும் ஒரு வீடியோ இது. பின்வரும் கேள்விகளைக் கேட்கிறது: நவீன சபை விவிலியின் தெய்வீக தோற்றத்தை மிகைப்படுத்துகிறதா? விவிலியின் மனித தோற்றங்களை குறைத்து மதிப்பதால் விவிலி மிகவும் உற்சாகமாக மாட்டாதா? கிறிஸ்தவர்கள் அறியாதவர்களாக இருக்கும்போது, ​​சபை அதிகாரப்பூர்வமான முடிவுகளை எடுப்பதற்கு உதவுமா? கற்றறிவற்ற கிறிஸ்தவர்களுக்குக் கற்பிக்க சபை படங்களைப் பயன்படுத்துவது சட்டபூர்வமானதா? பழங்கால பல்வகைமை எப்போதும் விவிலியின் ஆளுமைப் பொருளை அதன் நேரடி பொருளில் அடிப்படையாகக் கொண்டதா? பல்வகை அணுகுமுறை ஒரு நேரடி பொருள் தேடலில் இருந்து எவ்வாறு வேறுபடுகிறது? இடைக்கால ரோமன் கத்தோலிக்க சபையின் நல்ல அம்சங்கள் இருந்ததா? நவீன ரோமன் கத்தோலிக்க சபை விவிலியை எவ்வாறு விளக்குகிறது? சீர்திருத்தவாதிகள் உண்மையில் அவர்களின் விளக்கு முறைகளை மறுமலர்ச்சியில் இருந்து பெற்றார்களா? சீர்திருத்தவாதிகளின் விளக்கு முறைகள் விவிலியுடன் எவ்வாறு ஒத்துப்போகின்றன? முதல் நூற்றாண்டு கிறிஸ்தவர்கள் விவிலியை எவ்வாறு விளக்கினர்? மத்தேயு ஓசேயின் அசல் பொருளைப் பற்றி கவலைப்பட்டாரா? சீர்திருத்தவாதிகள் விவிலிக்கு பல பொருள்கள் இருக்கலாம் என்று நம்பினர்களா? ஏன் சபை ஒரு பல்வகை விவிலி கருத்திலிருந்து விலகிச் சென்றது? விவிலியின் ஒவ்வொரு பகுதியும் ஒரு ஒருங்கிணைந்த பொருளுக்கு மட்டுமே வரையறுக்கப்பட்டுள்ளதா? சீர்திருத்தவாதிகள் தங்கள் இறையியலை முற்றிலும் விவிலியின் விளக்கத்தின் அடிப்படையில் அமைத்தார்களா? விவிலியின் போதனைகள் எவ்வளவு தெளிவாக உள்ளன? தெளிவற்ற பகுதிகளை விளக்குவதற்கு விவிலியின் தெளிவான பகுதிகளைப் பயன்படுத்த வேண்டுமா? யோவான் 3:16 ஒரு தெளிவான பகுதியா? நாம் எல்லா நமது நம்பிக்கைகளையும் சம அளவு உறுதியுடன் பிடிக்க வேண்டுமா?
கிடைக்கின்றது AMARMYZHENFRHIIDMNRUESTATETHUR