BST
การสร้างเทววิทยาเชิงระบบ
ค้นพบว่าเทววิทยาเชิงระบบช่วยให้คริสเตียนมีวิธีการที่เชื่อถือได้ในการเข้าใจและสอนความจริงในพระคัมภีร์
เกี่ยวกับชุดบทเรียนนี้
- อาจารย์ผู้สอน
- Richard L. Pratt, Jr. & Guests
- สาขาวิชา
- Practical Theology
- กลุ่มรายวิชา
- Introduction to Theological Studies
- ดาวน์โหลด
- สื่อการเรียน, Academic Packets
ตลอดประวัติศาสตร์ของคริสตจักร ผู้เชื่อที่สัตย์ซื่อได้ใช้เทววิทยาเชิงระบบเพื่อสื่อสารคำสอนของความเชื่อของเรา เทววิทยาเชิงระบบได้รับการพิสูจน์ว่าเป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการแสดงความคิดอย่างชัดเจน และจัดระเบียบความคิดในวิธีที่เพิ่มความเข้าใจของเราต่อพระคัมภีร์ ในบางครั้ง วิธีการนี้ในการเทววิทยาได้รับการใช้ในทางที่ผิด แต่เมื่อใช้ในการอยู่ใต้บังคับของพระคัมภีร์ เทววิทยาเชิงระบบจัดให้ผู้เชื่อมีวิธีการที่เชื่อถือได้สำหรับการเข้าใจและสอนความจริงในพระคัมภีร์
วัตถุประสงค์ของชุดบทเรียน
- อธิบายประวัติและความชอบธรรมของเทววิทยาเชิงระบบ อธิบายวิธีการและการใช้เทววิทยาเชิงระบบ
Lessons in this module
- 1 ระบบเทววิทยา คืออะไร?วิดีโอประกอบบทเรียนที่ 1 ของชุดเดียวกันซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: เทววิทยาของคริสเตียนมีรากฐานมาจากพระคัมภีร์เท่านั้นหรือไม่? เราควรใช้การเปิดเผยทั่วไปในระบบเทววิทยาหรือไม่? ทำไมความสอดคล้องเชิงตรรกะจึงสำคัญ? เราจะเน้นหลายธีมในพระคัมภีร์ได้อย่างไร? ระบบเทววิทยาก่อให้เกิดการคิดแบบอริสโตเติลในพระคัมภีร์หรือไม่? ระบบเทววิทยาเอียงเราไปสู่การเก็งกำไรหรือไม่? ทำไมการเน้นย้ำแบบดั้งเดิมจึงสำคัญในระบบเทววิทยา? ทำไมคริสเตียนบางคนจึงชอบการคิดสมัยใหม่มากกว่าการคิดแบบดั้งเดิม? เราถูกยึดถือ accountable ต่ออดีตหรือไม่? พระคัมภีร์เดิมมีบทบาทอย่างไรในระบบเทววิทยา? เราควรทำเทววิทยาแบบศิษยาภิบาลแทนระบบหรือไม่? เราควรใช้ระบบเทววิทยาในการเทศน์และศิษยาภิบาลหรือไม่? จุดเน้นของระบบเทววิทยาแตกต่างจากจุดเน้นของพระคัมภีร์หรือไม่? ระบบเทววิทยาสมัยใหม่กำลังตอบคำถามอะไร? เกิดอะไรขึ้นเมื่อวัฒนธรรมมีอิทธิพลต่อระบบเทววิทยา? ถูกต้องหรือไม่ที่ใช้ระบบเทววิทยาในการสั่งสอนและสอนประชาชาติ? เราจะเชื่อมโยงสถานการณ์ทางวัฒนธรรมโบราณกับสถานการณ์สมัยใหม่ได้อย่างไร? วัฒนธรรมสมัยใหม่บางอย่างคล้ายกับวัฒนธรรมโบราณมากกว่าหรือไม่? ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมสมัยใหม่และโบราณทำให้พระคัมภีร์ไม่เกี่ยวข้องหรือไม่? คริสตจักรยุคแรกใช้ภาษา Neo-Platonic อย่างไร? เทววิทยาสมัยใหม่เน้นเรื่องวิญญาณมากกว่าวัตถุหรือไม่? อะไรคือความแตกต่างระหว่าง Neo-Platonism และ Aristotelianism? ระบบเทววิทยาแบบดั้งเดิมเน้นย้ำเหตุผลมากเกินไปหรือไม่? อะไรคือบทบาทของพระวิญญาณบริสุทธิ์ในระบบเทววิทยา? นักเทววิทยาเชิงระบบบางคนหลีกเลี่ยงการรับใช้ของพระวิญญาณบริสุทธิ์หรือไม่? เราควรเน้นอดีตหรือปัจจุบันเมื่อเราทำเทววิทยา? เราจะปกป้องใจของเราเมื่อเรามีปฏิสัมพันธ์กับวัฒนธรรมสมัยใหม่ได้อย่างไร?
- 2 ศัพท์เทคนิคในระบบเทววิทยาวิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 2 ของชุดเดียวกัน ซึ่งตั้งคำถามต่อไปนี้: ศัพท์เทคนิคในเทววิทยาเป็นอุปสรรคที่ไม่จำเป็นหรือไม่? 목사จะช่วยให้คริสตชนใน congregation เข้าใจศัพท์เทคนิคได้อย่างไร? เราควรส่งเสริมคริสตชนให้เรียนรู้ศัพท์เทคนิคในเทววิทยาหรือไม่? เราควรใช้ศัพท์เทคนิคเมื่อสอนและเทศน์ในคริสตจักรหรือไม่? ทำไมพระเจ้าจึงทำให้ภาษามีความคลุมเครือ? เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าพระคัมภีร์ที่เราเข้าใจถูกต้อง? มีปัญหาอะไรบ้างเมื่อศัพท์เทคนิคถูกแปลเป็นภาษาใหม่? มีแนวคิดบางอย่างที่ระบุด้วยศัพท์เทคนิคหลายคำหรือไม่? เราควรปรับเปลี่ยนภาษาของเราเพื่อให้สื่อสารกับคนต่าง ๆ ได้หรือไม่? เราจะสื่อสารกับกลุ่มที่หลากหลายได้อย่างไรโดยไม่ใช้ศัพท์เทคนิค? พระคัมภีร์มีศัพท์เทคนิคในเทววิทยาของตัวเองหรือไม่? เราจะบอกได้อย่างไรว่าพระคัมภีร์ใช้คำศัพท์หลายคำเพื่ออ้างถึงแนวคิดเดียวกัน? การเข้าใจความแตกต่างระหว่างนักเขียนในพระคัมภีร์มีความสำคัญอย่างไร? ศัพท์เทคนิคในเทววิทยาถูกสร้างขึ้นอย่างไร? มีความจำเป็นที่จะต้องสร้างศัพท์เทคนิคใหม่ในเทววิทยาหรือไม่? เรามีความเสี่ยงที่จะเปลี่ยนแนวคิดของเราเมื่อสร้างศัพท์เทคนิคใหม่หรือไม่? เราควรทำงานกับคริสตชนในวัฒนธรรมอื่นเพื่อพัฒนาศัพท์เทคนิคหรือไม่? การกำหนดความหมายใหม่ให้กับคำศัพท์ในพระคัมภีร์เพื่อใช้เป็นศัพท์เทคนิคเป็นเรื่องที่ผิดหรือไม่? เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าเราเข้าใจคำศัพท์ในพระคัมภีร์อย่างถูกต้อง? ผู้เชื่อจากวัฒนธรรมอื่นสามารถช่วยให้เราเข้าใจแนวคิดในพระคัมภีร์หรือไม่? เราจำเป็นต้องมีระบบเทววิทยาที่ซับซ้อนเพิ่มเติมจากพระคัมภีร์หรือไม่? การรับศัพท์เทคนิคจากแหล่งข้อมูลนอกพระคัมภีร์เป็นเรื่องที่ผิดหรือไม่? ศัพท์เทคนิคจะตอบคำถามลึก ๆ เกี่ยวกับพระคัมภีร์ได้อย่างไร? บางครั้งการหลีกเลี่ยงศัพท์เทคนิคอาจมีประสิทธิภาพมากกว่าหรือไม่? เราจะช่วยให้ผู้เชื่อทำงานกับศัพท์เทคนิคและแนวคิดได้อย่างไร?
- 3 ประพจน์ในระบบเทววิทยาวีดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 3 ของชุดเดียวกัน ซึ่งตั้งคำถามต่อไปนี้: ประพจน์คืออะไร? ทำไมประพจน์จึงมีความสำคัญต่อเทววิทยาเชิงระบบ? เราจะเสียอะไรหากมุ่งเน้นเพียงประพจน์? โบสท์โปรเตสแตนท์มักจะเน้นความจริงเชิงประพจน์มากเกินไปหรือไม่? ทำไมจึงสำคัญไม่ให้ละทิ้งความจริงเชิงประพจน์? พระคัมภีร์ใช้ประเภทใดในการสอนเทววิทยา? สามารถทำเทววิทยาเชิงระบบด้วยข้อความประเภทอื่นนอกเหนือจากประพจน์ได้หรือไม่? ตัวอย่างของการลดข้อเท็จจริงมีอะไรบ้าง? การรวบรวมข้อเท็จจริงคืออะไร? การอ้างอิงข้อพระคัมภีร์เป็นวิธีปฏิบัติที่รับผิดชอบหรือไม่? ผู้เทศน์ควรลดข้อความพระคัมภีร์ลงเป็นประพจน์หรือไม่? ข้อความเชิงประพจน์มีการบิดเบือนน้อยกว่าการดึงดูดทางอารมณ์หรือไม่? ประพจน์มีส่วนทำให้เกิดความสามัคคีและความแตกแยกในคริสตจักรหรือไม่? มุมมองเกี่ยวกับประพจน์ใดที่เป็นประโยชน์มากที่สุดสำหรับการดำรงชีวิตของคริสเตียน?
- 4 หลักนิยมในระบบเทววิทยาวิดีโอประกอบสำหรับบทเรียนที่ 4 ของชุดเดียวกัน ซึ่งถามคำถามต่อไปนี้: เราจะมั่นใจได้อย่างไรว่าหลักนิยมไม่แบ่งแยกเราอย่างไม่จำเป็น? หากคริสเตียนทุกคนอ่านพระคัมภีร์เดียวกัน เหตุใดเราจึงไม่ยืนยันหลักนิยมเดียวกัน? เราควรจะมั่นใจเพียงใดว่าหลักนิยมดั้งเดิมนั้นถูกต้อง? การขยายตัวของคริสตจักรในแอฟริกาและอเมริกาใต้จะส่งผลกระทบต่อหลักนิยมที่เน้นอย่างไร? เป้าหมายเชิงบวกและเชิงลบของนักเทววิทยาระบบส่งผลกระทบต่อหลักนิยมที่เน้นอย่างไร? หลักนิยมดั้งเดิมเกี่ยวข้องกับคริสตจักรสมัยใหม่หรือไม่? คำอุปมาของกำแพงอิฐสำหรับเทววิทยาระบบเกี่ยวข้องกับเว็บของความสัมพันธ์ซึ่งกันและกันหลายอย่างอย่างไร? เราจะทำเทววิทยาระบบได้อย่างไรหากเราไม่ได้ฝึกฝนในตรรกวิทยา? เราจะจัดการกับข้อความในพระคัมภีร์ที่ดูเหมือนจะไม่สมเหตุสมผลได้อย่างไร? พระคัมภีร์เดิมมีข้อความที่ดูเหมือนจะขัดแย้งกันหรือไม่? กฎแห่งการไม่ขัดแย้งคืออะไร? เราจะใช้กฎแห่งการไม่ขัดแย้งเมื่อเรานำพระคัมภีร์ไปใช้ในชีวิตของเราอย่างไร? อะไรคือความแตกต่างระหว่างการชักนำและการนิรนัย? อะไรคือ "ช่องว่างการชักนำ"? พระวิญญาณบริสุทธิ์ช่วยให้เราสร้างช่องว่างการชักนำได้อย่างไร? เราจะแยกแยะหลักนิยมที่เน้นจากหลักนิยมที่แตกต่างกันได้อย่างไร?
มีให้บริการใน ARMYZHENHIIDRUESTETHUK25%