<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
Жертвуйте
Назад до каталогуPPEВ'язничні послання Павла
PPE

В'язничні послання Павла

Дослідіть послання Павла з в'язниці та розгляньте його відповіді на численні труднощі, з якими ми стикаємося як християни.

Watch the trailer

Про цю серію уроків

Інструктор
Reggie M. Kidd & Guests
Дисципліна
New Testament
Група курсу
Pauline Epistles
Завантажити
Матеріали курсу, Academic Packets

Ця серія була перероблена та доповнена оновленими матеріалами та інтерв'ю з професорами. Попереднє видання: 2005

Як християни ми стикаємося з багатьма викликами нашій вірі. Хибні вчення та світогляди атакують нашу вірність Христу. Страждання спокушають нас думати, що Бог не контролює ситуацію або не має на увазі наших найкращих інтересів. І наші стосунки з іншими віруючими часто бувають настільки напруженими, що ми сумніваємося у цінності церкви. Але Павло мав відповіді на такі труднощі, які він виклав у своїх листах із в'язниці.

Цілі серії

  • Пояснити подробиці та обставини ув'язнення Павла.
  • Описати служіння, яке Павло здійснював із в'язниці.
  • Підсумувати структуру, зміст, оригінальне значення та сучасне застосування послань до Колоссян, Ефесян, Филимону та Філіпійців.

Lessons in this module

  1. 1 Ув'язнення ПавлаДопоміжне відео до уроку 1 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Чи містить книга Дій фактичний звіт про життя Павла? Чому Павло брав участь у єврейських ритуалах у Єрусалимі? Як ми повинні ставитися до традицій, які не вимагаються Писанням? Чи повинні ми дотримуватися церковних сезонів, таких як Адвент і Великий піст? Чому Павло чекав, щоб скористатися своїми правами як римського громадянина? Чому Рим дозволив Павлу навчати про Христа? Що означає бути всім для всіх? Чи повинні ми залучатися до іноземних культур чи працювати переважно з культурами, які ми вже знаємо? Коли церква повинна вимагати від християн відповідності своїй власній культурі? Чому християни повинні страждати? Чому Павло пов'язував страждання з перемогою у духовній війні? Чи написав Павло всі послання з в'язниці, які йому приписуються? Чому особисте послання Павла до Филимона міститься в Біблії? Чи пошкодило ув'язнення Павла його повазі? Який наріжний камінь учення Павла найбільше відсутній у сучасній церкві? Що таке єднання з Христом і чому воно важливе? Хто повинен отримувати користь від наших добрих справ?
  2. 2 Павло і колоссяниДоповіднє відео до уроку 2 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Як Павло вирішував, які міста відвідати? Якщо ми виявимо інше послання Павла, чи повинні ми додати його до Біблії? Наскільки поширеним був синкретизм у давньому світі? Чи походив синкретизм лише від язичницьких навернених чи також від єврейських християн? Чому синкретизм небезпечний? Чи залишається синкретизм проблемою в сучасній церкві? Чи існують справжні духовні сили, окрім Бога, чи вони є лише персоніфікованими поняттями? Наскільки реальна духовна війна? Як християни повинні ставитися до ангелів і демонів? Чому хибні вчення здавалися мудрими колоссянам? Чи ефективні аргументи Павла проти хибного вчення проти сучасних філософій? Що пропагували хибні вчителі в Колоссе? Як Христос може бути і Богом, і образом Бога? Чому християнство вище за інші віри? Як християнські міністри вищі за міністрів інших релігій? Чи справді наше сучасне спасіння краще за спасіння, яке пропонують інші релігії? Чи був погляд Павла на християнську свободу в Колоссях послідовним з його поглядом у 1 Коринтянам? Як сучасні християни можуть користуватися свободою і водночас бути уважними до інших? Як ми повинні виражати нашу вірність Христу в дискусіях з іншими релігіями? Як ми повинні виражати нашу вірність Христу під час взаємодії з іншими християнами? Як ми можемо зосереджуватися на тому, що вище, не нехтуючи нашими земними обов'язками? Чи є регенерація одноразовою подією?
  3. 3 Павло та ЄфесяниДоповіднє відео до уроку 3 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Чому деякі люди сумніваються в авторстві Павла Послання до Єфесян? У яких аспектах Єфесяни подібні до інших писань Павла? Чому авторство Єфесян є важливим? Чому хтось міг підробити лист від імені Павла? Чи справді Павло написав цей лист до Єфесян? Якщо ні, то яка різниця? Чи звертається цей лист до місцевих проблем в Ефесі чи тільки до ширшої спільноти? Чому язичник повинен бути збудований про єврейського Месію? Чи застосовуються обіцянки Бога до Старого Завіту Ізраїлю до церкви? Чи усунені суттєві відмінності між євреями та язичниками? У якому сенсі сучасна церква є одним тілом? Чи любить Бог різноманітність? Чи применшував Павло ідею царства Божого для язичницьких читачів в Єфесянах? Чи є ідея царства Божого лише метафорою? Як вона впливає на нас сьогодні? Яке співвідношення між духовними дарами та церковними посадами в Єфесянах 4? Чи існують усі згадані в Єфесянах 4 церковні посади досі? Чи застосовується настанова Павла про те, що дружини повинні підкорятися своїм чоловікам, до кожної культури? Чи є обладунок Божий повністю оборонним чи має також наступальну якість? Який основний спосіб ми беремо участь у духовній війні? Чи повинні хвала та поклоніння бути переважно музичними? Як поклоніння в зібраній церкві відрізняється від інших видів поклоніння? Як ми можемо примирити індивідуальний та корпоративний аспекти Євангелія? Яке співвідношення між Євангелієм та царством Божим? Які є практичні способи будувати царство Боже?
  4. 4 Павло і ФилимонДоповіднє відео до уроку 4 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Чи має лист Павла до Филимона будь-яку доктринальну владу над сучасними християнами? Чи був би лист Павла до Филимона прочитаний усій церкві? Як часто Павло описував наслідки Євангелія для конкретної людини? Чи всі форми рабства підривають людську гідність? Як церква повинна реагувати на сучасні форми рабства? Чи є розуміння римського рабства важливим для розуміння послання Павла до Филимона? Чому Павло намагався переконати, а не наказати Филимону звільнити Онисима? Чи повинні ми використовувати ті ж стратегії переконання, які Павло використовував з Филимоном? Що дало Павлові впевненість використовувати таку ризиковану стратегію з Филимоном? Чи мав Онисим відповідальність відшкодувати Филимону? Чи завжди ми повинні проявляти милосердя, коли нас ображають? Як Павло приносить Євангеліє до Онисима? Чи застосовуються вчення Павла про рабів і господарів до інших типів відносин? Чи застосовуються принципи, пояснені у Филимона, до наших відносин з невірующими? Як послання Павла стосується християн, яких ображають невіруючі? Що говорить книга Филимона про провину і сором? Як наша ідентичність у Христі мотивує нас до примирення? Чи повинні ми обмежувати наше прагнення до примирення з невірующими? Чи повинні ми обмежувати наше прагнення до примирення з вірующими? Як ми можемо правильно інтерпретувати Божу providencію?
  5. 5 Павло і филипійціДоповіднє відео до уроку 5 тієї ж серії, яке ставить такі питання: Чи стосується Послання до филипійців усіх видів страждань, чи тільки страждань за Євангеліє? Чи пов'язана радість Павла з його стражданнями, чи з його стосунками з филипійцями? Чи було гріховно для Павла бажати смерті? Чи є радість, яку описав Павло, більше визнанням Христа, ніж емоційним досвідом? Як Павло міг бути одночасно і пригніченим, і радісним? Чи християнські або світські чесноти спонукали филипійців піклуватися про Павла? Чому Павло відчував таку сильну прихильність до филипійців? Чи було нормально, коли дуже різні групи були частиною однієї місцевої церкви? Чи варто нам зосереджуватися на Павлі та Тимофієві як співавторах Послання до филипійців? Що ми можемо навчитися з того, як Павло наставляв Єводію та Синтихію? Що мав на увазі Павло, коли сказав, що Ісус зробив Себе нічним? У чому різниця між витривалістю та збереженням? Чи наш добрі справи сприяють нашому спасінню? Чи використовує Бог коли-небудь зовнішньо добрі справи невіруючих, щоб привести їх до віри? Як можуть прийти добрі речі від проповіді Євангелія з лихими мотивами? Як ми повинні реагувати на тих, хто проповідує Євангеліє з лихими мотивами? Хто такі "справжнє обрізання"? Які є центральні концепції Євангелія? Як ми можемо виявити та впоратися з хибними вчителями?
Доступно в AMARMYZHENFRHIIDRUESTE