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聖經的話語：解釋的基礎
深入探討聖經解釋的動力學，並將其應用於我們的生活中。
At a glance
- Cost
- Free
- Lessons
- 11
- Length
- about 10 hours
- Taught by
- 65 instructors
- Format
- Video
- Forum
- Audio
- Manuscript
- Study Guide
- Discussion Guide
- Languages
- 英文
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- 印尼文
- 印地文
- 西班牙文
- 坦米爾文
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Thirdmill
關於本課程系列
- 教師
- 紀律
- Practical Theology
- 課程群組
- Hermeneutics
- 下載
- , Academic Packets
基督教福音派信徒認定聖經是神的無誤之言，但我們仍有時會在特定經文或段落的意義上產生分歧。這些分歧的原因之一是，解釋聖經的方法有多種不同。但我們如何知道哪種解釋方法是負責任的？
系列目標
- 介紹解釋學的基本概念。
- 提供一個著重於辨別聖經原意的解釋哲學。
- 提供一個引導出負責任的、實際的現代應用的解釋哲學。
Lessons in this module
- 1 聖經詮釋學導論本視頻是同系列第一課的輔助視頻，回答了以下問題： 為什麼順服聖經權威如此重要？ 我們應該遵循哪些最重要的詮釋原則？ 為什麼我們對聖經的解釋不能與聖經本身具有同等的權威？ 為什麼尋找聖經經文的原始意義如此重要？ 我們對基督的信仰如何影響我們對聖經的解釋？ 解釋者的屬靈狀況如何影響他或她解釋聖經的能力？ 當我們將聖經作為學術研究對象時，如何保持與經文的情感聯繫？ 我們愛護和珍視聖經有多重要？ 禱告在聖經解釋中扮演什麼角色？ 我們將聖經知識付諸實踐有多重要？
- 2 解釋聖經的準備本視頻是與本系列第2課配套的輔助視頻，回答了以下問題：聖經的作者在撰寫聖經時，如何運用他們自己的恩賜、能力和寫作風格？不信者為什麼不能完全理解聖經？神學家們所說的聖靈賦予人的「啟示」是什麼意思？為什麼我們不能僅僅依靠聖靈告訴我們聖經的意思？在解釋聖經時，什麼樣的培訓和教育對我們最有益？我們的過去經歷如何幫助或阻礙我們將聖經應用於個人生活？我們的罪惡是否會妨礙我們解釋聖經的能力？我們現有的信仰在解釋聖經時應該扮演什麼角色？我們應該如何準備閱讀聖經，為什麼刻意準備如此重要？在研讀聖經時，我們應該在哪些方面倚賴聖靈？啟示應該對我們解釋聖經的方式產生什麼樣的影響？
- 3 經文探究本視頻是與同一系列第三課配套的輔助視頻，回答了以下問題：有哪些因素可以幫助我們辨別經文的原意？什麼是文法歷史解釋？關於聖經書卷作者的信息如何幫助我們理解該書卷的原意？關於聖經書卷原始受眾的信息如何幫助我們理解其意義？聖經作者如何故意調整他們的材料，以便使其對原始受眾更有意義？在中世紀，相比教會傳統，對經文原意的強調是否更重要或更不重要？聖經的文本是否隨著時間的推移而被破壞？忽略聖經經文的歷史背景會帶來什麼後果？
- 4 意義的探索方法本視頻是與本系列第4課配套的輔助視頻，回答了以下問題：正確辨別經文的體裁如何幫助我們更負責任地解釋聖經？解釋聖經的過程為何類似於一個螺旋形的趨近過程，使我們更接近上帝權威的旨意？為什麼考慮聖經作者的寫作目的和目標很重要？笛卡爾理性主義和康德主觀主義的基本思想是什麼？過度強調我們對聖經的個人回應如何削弱經文的客觀意義？遵循嚴謹的方法論來解釋聖經有哪些優缺點？聖經研究方法和直覺之間的關係是什麼？我們的恩賜和能力如何幫助或阻礙我們應用聖經？我們應當如何評價與自己不同的解釋？為什麼僅僅肯定聖經的權威是不夠的？
- 5 意義的複雜性本視頻是與系列課程第5課配套的輔助視頻，回答了以下問題：我們如何培養所需的技能，以便理解聖經經文的原始意義？在解釋聖經時，如何正確使用希臘語和希伯來語詞典？為什麼識別聖經書卷的體裁很重要？改革者們的解釋方法與Quadriga方法有什麼不同？由於早期許多基督徒解釋聖經的方式是"屬靈的"而不是"字面的"，那麼閱讀他們的解釋有什麼益處？保羅在他的著作中如何使用寓言解釋法？為什麼區分經文本身和我們對經文的應用很重要？耶穌關於誡命反對謀殺的教導，怎樣幫助我們更好地理解出埃及記第20章中的神的誡命？誡命反對謀殺有哪些正當的當代應用？當我們強調聖經的行為含義時，如何避免律法主義？
- 6 探索意义本视频是系列课程第6课的配套视频，回答了以下问题：理解圣经书籍的历史背景有多重要？在解释圣经文本时，我们为什么要考虑作者和原始受众？在圣经解释中，过分强调原始受众会带来哪些弊端？熟悉希腊语如何帮助我们解释新约圣经？在我们的解释工作中， passages 的语法和历史背景知识有多重要？在抄写圣经文本时，抄写员通常会犯哪些类型的抄写错误？新约作者有时是否对旧约不忠？从其他解释者身上学习如何能帮助我们更好地解释圣经？牧师和教师如何能学会根据不同听众的需求调整他们的教学？
- 7 聖經經文的應用本視頻是與第7課配套的輔助視頻，主要回答以下問題： 當我們將聖經經文應用於現代生活時，應遵循哪些準則？ 了解經文的原始意義如何幫助我們將其應用於生活？ 上帝在哪些方面是不變的？ 是否所有人都具有罪惡的本性？ 後來的啟示如何影響我們對早期啟示的理解？ 遵守聖經的正確動機是什麼？ 遵守聖經與遵守上帝是否有所不同？ 舊約和新約有哪些文化特徵使聖經與當代讀者有所距離？ 在應用聖經於現代生活時，我們應如何考慮聖經文化與我們自己的文化差異？ 信徒今天應如何根據救贖歷史的變化，將聖經應用於生活？ 信徒如何能使聖經與他們的生活相關聯並具有現實意義？
- 8 現代應用與舊約時期本視頻是與同一系列第8課配套的輔助視頻，回答了以下問題：為什麼聖經具有權威性？我們應該如何理解聖經的作者身份？聖經作者在多大程度上受到其原始聽眾環境的影響？我們如何判斷聖經中的人物哪些是正面的榜樣，哪些是我們應該拒絕的負面例子？我們如何從聖經中確定救贖歷史的主要時期或時代？神學家們用什麼標準將舊約歷史劃分為不同的時代或時期？在舊約歷史的故事情節中，神如何扮演主角，撒旦如何扮演反派？我們應該如何將聖經中對神聖戰爭和國家戰爭的描述應用到我們今天的生活中？耶穌君王的職分應該如何影響我們將聖經應用於現代生活的方式？
- 9 新約下的現代應用本視頻是與第9課配套的視頻，回答了以下問題：新約作者如何在基督第一次和第二次降臨的背景下闡釋舊約主題？基督如何在第一次降臨中實現與邪惡爭戰的主題？基督如何通過今天的教會實現與邪惡爭戰的主題？當他榮耀歸來時，基督如何實現聖經中與邪惡爭戰的主題？保羅在以弗所書第3章中談到「藉著啟示將奧秘作我的說明」是什麼意思？今天在教會中生活與在基督和他的使徒時代生活有什麼不同？當我們將聖經應用於今天的生活時，信徒應如何理解神國度的發展？
- 10 聖經文化與現代應用本視頻是與第10課同一系列的配套視頻，回答了以下問題：為什麼上帝賜予人類文化使命？人類墮入罪惡如何影響我們的正確思維能力？上帝的律法在哪些方面指導了古代以色列的文化？基督的降臨如何影響以色列和外邦國之間的關係？我們如何區分聖經中僅描述的文化習俗和今天我們需要遵守的習俗？基督徒應如何回應保羅在哥林多前書11章關於覆頭的陳述？基督徒成為世上的鹽和光是什麼意思？基督徒如何在今天承認不同文化之間的差異的同時，仍然堅持對聖經絕對權威的信仰？
- 11 現代個人應用本視頻是與第11課同一系列的輔助視頻，回答了以下問題：聖經中關於愛神和愛鄰人的命令是否相互關聯？聖經中是否有一些律法或命令是我們不應該遵守的？為什麼今天的信徒主要關注聖經的行為應用？我們基督徒生活的團體方面與個人方面同樣重要嗎？我們作為「行道」而非只是「聽道」的人，有多重要？聖靈如何幫助我們將聖經應用於生活？在強調聖經的情感方面時，我們如何避免情感主義？我們如何知道何時要跟隨聖經中描述的個人榜樣？我們如何培養所需的技能，以負責任地解釋聖經？牧師如何將聖經應用於他們教會中各種不同的人？
提供語言 ARMYZHENHIIDRUESTATEZH-CN9%ZH-TW9%TL9%FR9%DE9%IT9%JA9%NO9%PT-BR9%ES-AR9%ES-4199%