ACT-02 Structure et contenu

En tant qu’enseignant, j’ai parfois l’occasion de voyager dans plusieurs pays à travers le monde. Avant chaque voyage, je vérifie toujours que j’ai bien compris deux choses importantes. Je m’assure d’abord que je sais où je vais. Je vérifie ensuite que je sais comment je vais me déplacer. Est-ce que je vais prendre l’avion ? Un bus ? Ou bien utiliser un autre moyen de transport ? Eh bien, nous nous trouvons dans une situation similaire quand nous lisons le livre des Actes. Les questions que nous nous posons nous aident à comprendre le sens de l’histoire ainsi que les techniques et les stratégies littéraires que Luc utilise pour nous guider jusqu’à destination.

C’est la deuxième leçon dans notre série sur le livre des Actes. Dans cette série, nous explorons le témoignage des premiers chrétiens qui ont prolongé le ministère de Jésus. Nous avons intitulé cette leçon « Structure et contenu » car nous allons voir comment Luc a organisé le contenu de son livre et quel message il a voulu nous transmettre.

Notre exploration de la structure et du contenu des Actes va se diviser en trois parties. Nous allons d’abord examiner la stratégie rhétorique du livre, en voyant comment la façon dont Luc écrit les Actes doit influencer la façon dont nous interprétons ce livre. Nous allons ensuite examiner le contenu du livre en notant comment les informations qu’il contient sont organisées et en considérant comment ces informations ont été comprises au premier siècle. Nous allons enfin proposer un modèle pour l’application moderne du livre en voyant comment le message original de Luc peut encore faire autorité aujourd’hui. Etudions d’abord la stratégie rhétorique du livre des Actes.

Chaque fois que nous lisons un livre de la Bible, il est important de se familiariser avec la stratégie que l’auteur utilise pour persuader ses lecteurs de son point de vue. Nous devons nous poser les questions suivantes : pourquoi l’auteur a-t-il écrit ce livre ? Sur quelles autorités s’appuie-t-il pour justifier son propos ? Et comment a-t-il conçu son livre pour conduire ses lecteurs aux bonnes conclusions ? Les réponses à ces questions donnent lieu à tellement d’informations que nous ne devons jamais les ignorer.