1 福音書入門同じシリーズのレッスン1の補助ビデオで、以下の質問に答えるものである：なぜ福音書の著者たちは、これらの事実を入念な文学的記述として記録することが重要だと考えたのか。福音書は、イエスについての事実を含んでいるからこそ価値があるのか、それとも文学的側面も考慮することが重要か。福音書のジャンルを特定し、考慮することがなぜ重要なのか。イエスが実在の歴史的人物であったと確信できるか。聖霊の霊感が福音書の歴史的信頼性にどのように影響するのか。福音書が誤った口伝に基づいていると非難する者に対して、福音派はどのように応答すべきか。現代の歴史家の意見は福音書の記述よりも信頼できるか。弟子たちの失敗や不十分さが、福音書の記述に対する信頼を高める理由とは。外部の歴史的記述が福音書の信頼性を裏付ける方法とは。福音書の歴史的信頼性について、懐疑論者や不信者とどのように議論できるか。なぜシノプティック福音書間の類似性と相違点が問題とされるのか。基本的に同じことを述べている複数の福音書を持つことの価値とは。なぜヨハネの福音書はシノプティック福音書と大きく異なるのか。福音書の厳格な年代順の欠如が、現代の読者にとって問題となるべきか。福音書の記述間の相違は、著者たちが互いに反対意見を持っていたことを示すのか。イエスの時代のユダヤ人がメシアに期待したことと、イエスがそれらの期待にどのように応えたか。なぜ福音書の著者たちは、ペテロが特にイエスをキリストと告白したことを注目すべきことと見なしたのか。なぜメシアはダビデから出なければならなかったのか。イエスの王権と、苦しみと死へのコミットメントをどのように調和できるか。福音書は、イエスが完全に神であることを教えているか。イエスが宣べ伝えた福音の中心的な焦点とは。神の国について、イエスが暗に教えた方法とは。神の国についてのイエスの教えをどのように要約できるか。
2 マタイによる福音書同じシリーズの第2回の授業を補完するビデオで、以下の質問に答える：マタイや他の福音書が書かれた歴史的背景を理解することが重要なのはなぜか。使徒マタイがマタイによる福音書を書いたとどの程度自信を持っていいのか。マタイによる福音書の構成と内容から、彼が書いた目的について何が明らかになるか。マタイは、どのようにしてイエスを旧約の希望の成就と見なしたか。変容は、イエスがキリストとして役割について何を教えているか。主の晩餐は、マタイによる福音書でどのような意味を持つか。イエスは、モーセよりも偉大な預言者であったか。マタイは、なぜ「神の国」ではなく「天の国」という言葉を一般的に使用したのか。天の国を追求することがクリスチャンにとって重要なのはなぜか。イエスの死は、どのようにして罪の贖いとなったか。イエスの復活は、なぜ福音メッセージの不可欠な部分なのか。イエスは、いつ戻ってくるのか。そして、その間私たちは何をするべきなのか。山上の説教で、イエスは旧約に反していたのか。イエスの心からの従順の強調は、新しいものだったのか、それともすでに旧約に存在していたのか。イエスの奇跡を見た多くの人々が、まだ彼をメシアやキリストとして受け入れなかったのはなぜか。クリスチャンにとって教会が重要なのはなぜか。私たちが神の家族の一員であるという事実から、どのような実際的な励ましを得ることができるか。現在、天の国に苦しみが存在するのはなぜか。イエスがすべての世界を伝道するという難しい危険な任務を弟子たちに呼びかけたのはなぜか。悔い改めとは何か、そしてそれは神の国とどのような関係があるのか。
3 マルコによる福音書同じシリーズの第3レッスンの補助ビデオで、以下の質問に答えるものである: マルコによる福音書の著者について、教会の伝統はどの程度信頼できるか。人間的に見て、マルコが福音書を書く資格はあったか。マルコによる福音書の構造は、彼のメッセージを理解するのにどのように役立つか。ペトロの「イエスはキリストである」という告白は、なぜ注目すべきものだったか。イエスの時代のユダヤ人たちは、メシアに何を期待していたか。イエスは、同時代の人々のメシア的期待とどのように比較されるか。イエスが奇跡を行ったのはなぜか。マルコによる福音書が、女性たちのイエスの復活のニュースに対する反応として恐れを以て終わるのはなぜか。イエスの福音宣教は、なぜ神の国を強く強調したのか。イエスは、地上の宣教期間中に神の国をどのようにして確立したか。そして、私たちがまだ神の国の到来を待っているという意味で、神の国と教会との関係はどのようなものか。神の個々の人々に対する計画と、神の国に対する計画との関係はどのようなものか。私たちの生活において、聖霊の力をどのように識別し、活用できるか。教会の指導者たちは、罪に対してどのように自衛できるか。弟子たちの失敗は、教会とその指導部の権威と尊敬を損なうものか。マルコによる福音書の中で、キリストの追随者たちにどのような肯定的な例を見つけることができるか。
4 ルカによる福音書このシリーズの第4回のレッスンとコンパニオンビデオで、以下の質問に答えます: 1. 学者たちは初期の写本の日付をどのように決定するのか。2. ルカが第三の福音書を書いたとどの程度自信を持っていいのか。3. ルカの福音書が真実であることをどのように知るのか。4. ルカの福音書には異邦人特有の側面があるのか。5. 「テオフィロス」とは実在の人物だったのか、それとも神を愛する人への象徴的な呼びかけだったのか。6. 第一世紀におけるユダヤ教とキリスト教の関係はどうだったのか。7. なぜイエスはバプテスマを受ける必要があったのか。8. ユダヤ人がイエスをこれほど憎んだのはなぜなのか。9. ユダヤ人がイエスをメシアと認めなかったのはなぜなのか。10. ルカの福音書における神の国はどのような特徴を持っているのか。11. 神の国はクリスチャンの生活にどのように影響を与えるべきなのか。12. イエスが地上の宣教の間に憐れみを示したのはなぜなのか。13. ルカがイエスの時代に影響力のなかった人々に多くの注意を払ったのはなぜなのか。14. クリスチャンはルカの社会的に疎外されたグループへの強調にどのように応じるべきなのか。15. クリスチャンにとって祈りが重要なのはなぜなのか。
5 ヨハネによる福音書同じシリーズのレッスン5の補助ビデオで、以下の質問に答えるものである：なぜ聖書の人間の著者たちに注目すべきなのか。ヨハネによる福音書はいつ書かれたのか。ヨハネが福音書を書いた場所は、その形や内容にどのように影響したのか。ヨハネの最初の聴衆は誰だったのか。ヨハネはなぜ福音書を書いたのか。なぜヨハネによる福音書は他の3つと大きく異なるのか。ヨハネがイエスを「神の子」と呼んだとき、何を意味したのか。ヨハネによる福音書におけるイエスの「私は〜である」という言葉は何を意味したのか。イエスと神殿との関係はどのようなものだったのか。「神の言葉」という言葉は、ヨハネの最初の聴衆にとってどのような意味を持っていたのか。イエスを神の言葉として理解することが、ヨハネによる福音書の解釈にどのように影響するのか。教会は常にキリストの完全な神性を認めてきたのか。ヨハネがイエスの奇跡を「しるし」と呼んだのはなぜなのか。ヨハネによる福音書における信仰とは何なのか。ヨハネは永遠の命をどのように説明したのか。ヨハネは神への愛を神への従順とどのように結びつけたのか。イエスの別離の談話は、すべてのクリスチャンに適用されるのか、それとも使徒たちだけに向けられたものなのか。イエスの大祭司の祈りの主な目的は何だったのか。イエスが十字架につけられることにそれほど積極的だったのはなぜなのか。

提供言語： AMARMYZHENFRHIIDMNPT-BRRUESTATETHZH-CN20%ZH-TW20%TL20%DE20%IT20%JA20%NO20%PT20%PT-PT20%ES-AR20%ES-41920%UK20%

5レッスン
~10.2h学習分野
27言語

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