人是什么?

学习关于我们作为上帝形象的身份：被罪恶破坏，但通过恩典得救，以行上帝的旨意。

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關於本課程系列

教師
紀律: Theology
課程群組: Intermediate Christian Doctrine
下載: , Academic Packets

在历史上每个文化中，人们都会问这样的问题：'我们是谁？'和'我们为什么在这里？' 圣经告诉我们，我们是上帝的形象，创造来代表祂管理创造，并将世界转变为祂的地上王国。罪恶损害了我们，但藉着上帝在基督里的恩典，我们可以得到恢复。

系列目標

描述人类的起源、构成和目的。探索人类堕落到罪恶的后果。考察人类与上帝的约关系。

Lessons in this module

1 創世記本視頻是與本系列第1課配套的輔助視頻，探討了以下問題：亞當和夏娃是歷史上真實存在的人嗎？否認亞當和夏娃的歷史真實性有什麼神學上的影響？詩篇8篇教我們關於人類在創造中的地位有什麼啟示？人類是由物質和非物質部分組成的嗎？亞當的創造故事教我們關於自己構成的什麼道理？我們的身體是我們重要且永恆的一部分嗎？靈、魂、心、思維等術語如何相互關聯？什麼是工作契約？在亞當的時代，神對人類的仁慈如何表達？亞當的罪如何影響了創造的其餘部分？
2 上帝的形象本视频是系列课程第2课的配套视频，探讨了以下问题：圣经使用“上帝的形象和样式”来描述人类时是什么意思？为什么许多神学家认为，作为上帝的形象和样式，意味着我们是上帝在地上的王权代表？作为上帝的形象，我们与他有哪些相似之处，又有哪些不同之处？作为上帝的形象，我们需要与他人和上帝建立关系，这教我们什么？为什么上帝形象的教义通常与人类的理性能力相关联？我们是上帝的形象这一事实与我们需要服从上帝的统治有什么关系？耶稣是上帝完美形象的圣经教义有什么意义？上帝形象的教义教我们关于人类尊严的什么？人类堕入罪恶如何影响我们的道德能力？为什么上帝禁止我们像其他古代近东宗教一样，通过形象来敬拜他？作为上帝形象的所有人这一事实，应该如何影响我们对待与自己不同的人？上帝在创世纪1和2中赋予人类的创造责任是什么？
3 罪的咒诅本视频是系列课程第三课的配套视频，探讨了以下问题：亚当和夏娃堕入罪恶后，有哪些后果？为什么上帝要为亚当的罪恶责备整个人类？为什么上帝允许亚当和夏娃犯罪？圣经中的上帝道德律法如何彰显祂的性格？既然爱上帝和邻居是律法的总结，罪恶是否从根本上是不爱的？神学家所说的“原罪”是什么意思？为什么人类堕入罪恶会对人类和创造带来如此可怕的后果？上帝如何在创世纪3中赐下咒诅的同时，又向亚当和夏娃显现怜悯？罪恶如何影响我们的思想、行为和情感？一些神学传统为什么将人类在堕落后的腐败状态称为“全然败坏”？为什么新约强烈反对教导错误的教义？
4 恩典之約本視頻是與本系列第4課配套的視頻，提出了以下問題：在神的永恆計畫中，祂為拯救罪人做了什麼樣的安排？三位一體中哪些位格參與了我們的救恩？墮落如何影響了人類的形象？與亞當的約是工作之約的事實是否意味著神在墮落前沒有賜予亞當恩典？舊約聖徒是否基於基督未來的事工而得救？耶穌作為恩典之約的中保做了什麼？什麼是預先的恩典？我們必須做什麼才能接受救贖和得救？如果我們憑著信心通過恩典得救，那麼我們有什麼動機聽從神？為什麼保羅將亞伯拉罕之約解釋為包括一個承諾，即亞伯拉罕和他的後裔將繼承整個世界？基督在新約中為我們提供了什麼益處？

提供語言 ARZHENFRHIIDRUESTE