<link rel="stylesheet" href="https://cdn.plyr.io/3.7.8/plyr.css" />
BETA You're previewing the new Nexus — a work in progress.
Bağış
Kataloqa geri qayıtHGBO, bizə Kəlamını verdi: Təfsir Əsası
HGB

O, bizə Kəlamını verdi: Təfsir Əsası

Allahın Sözünü təfsir etməyin dinamikalarına və həyatımıza tətbiq etməyin dərinliyinə nəzər salın.

Tizerini izləyin

Bu dərs seriyası haqqında

Müəllim
Fənn
Practical Theology
Kurs qrupu
Hermeneutics
Yüklə
, Academic Packets

İncilçi xristianlar Müqəddəs Kitabı Allahın səhvsiz sözü olaraq təsdiqləyirlər, lakin biz hələ də bəzən xüsusi ayələrin və ya keçidlərin mənası haqqında razılaşmırıq. Və bu fərqlər xristian doktrinasına və təcrübəsinə təsir edə bilər. Bu razılaşmazlıqların bir səbəbi odur ki, İncilin təfsiri üçün bir çox fərqli yanaşmalar mövcuddur. Bəs hansı təfsir yanaşmasının ən məsuliyyətli olduğunu necə bilirik?

Seriyanın məqsədləri

  • Təfsirin əsas konsepsiyaları təqdim etmək.
  • Müqəddəs Kitabın orijinal mənasını dərk etməyə yönəlmiş bir təfsir fəlsafəsi təqdim etmək.
  • Məsuliyyətli, praktiki müasir tətbiqə səbəb olan bir təfsir fəlsafəsi təqdim etmək.

Moduldakı dərslər

  1. 1 Biblioya Hermenevtikasına GirişAynı seriyanın 1-ci dərsinə əlavə video materialı olaraq, aşağıdakı suallara cavab verir: Niyə İncilin hakimiyyətinə təslim olmaq bu qədər vacibdir? Biz hansı hermenevtik prinsiplərə əməl etməliyik? Niyə İncilin təfsirlərinin hakimiyyəti İncilin özü ilə bərabər deyil? Niyə biblical keçidlərin orijinal mənasını axtarmaq bu qədər vacibdir? İsa Məsihə imanımız İncilin təfsirlərinə necə təsir edir? İncil təfsirçisinin mənəvi vəziyyəti onun İncili təfsir etmək qabiliyyətinə necə təsir edir? İncilin mətnini akademik tədqiqata məruz qoyduqda onunla emosional əlaqəni necə saxlamaq olar? İncili sevib qiymətləndirmək nə qədər vacibdir? İncilin təfsirində dua hansı rol oynayır? İncil haqqında biliklərimizi tətbiq etmək nə qədər vacibdir?
  2. 2 Təfsirə HazırlıqEyni seriyanın 2-ci dərsinə əlavə video materialı olaraq aşağıdakı suallara cavab verir: Müqəddəs Yazıları tərtib edərkən Müqəddəs Yazıların müəllifləri öz hədiyyələrindən, qabiliyyətlərindən və yazı üslublarından hansı yollarla istifadə etdilər? İmansızlar Müqəddəs Yazıları tam olaraq hansı yollarla anlaya bilmirlər? İlham verən Ruh insanların Müqəddəs Yazıları anlamasına kömək etmək üçün onlara "işıqlandırma" verəndə ilahiyyatçılar nə demək istəyirlər? Niyə biz yalnız Müqəddəs Ruhun bizə Müqəddəs Yazıların mənasını söyləməsinə güvənə bilməz? Müqəddəs Kitabı təfsir edərkən hansı təlim və təhsil növləri bizim üçün ən faydalıdır? Keçmiş təcrübələrimiz Müqəddəs Yazıları şəxsi həyatımıza tətbiq etməyimizə necə kömək edir və ya mane olur? Günahlarımız Müqəddəs Kitabı təfsir etmək qabiliyyətimizi maneə törədir? Mövcud inanclarımız Müqəddəs Kitabın təfsirində hansı rol oynamalıdır? Müqəddəs Yazıları oxumağa necə hazırlaşmalıyıq və niyə qəsdən hazırlıq bu qədər vacibdir? Müqəddəs Yazıları öyrənərkən hansı yollarla Müqəddəs Ruha güvənməliyik? İlhamvermə Müqəddəs Yazıları təfsir etməyimizə hansı təsir göstərməlidir?
  3. 3 Müqəddəs Yazıların TədqiqiƏnənəvi dərslər seriyasının 3-cü dərsinə cavab verən bir yoldaş video, aşağıdakı suallara cavab verir: Müqəddəs Yazıların orijinal mənasını anlamağımıza hansı amillər kömək edə bilər? Qrammatiko-tarixi təfsir dedikdə nəyi nəzərdə tuturuq? Müqəddəs kitabın müəllifi haqqında məlumat kitabın orijinal mənasını anlamağımıza necə kömək edir? Müqəddəs kitabın orijinal auditoriyası haqqında məlumat onun mənasını anlamağımıza necə kömək edir? Müqəddəs yazıçılar öz materiallarını orijinal auditoriyaları üçün daha mənalı etmək üçün necə qəsdən uyğunlaşdırdılar? Orta əsrlərdə, Müqəddəs Yazıların orijinal mənası kilsə ənənəsindən daha çox və ya daha az vacib hesab edilirdi? Zamanla İncilin mətni korlanmışdır? Müqəddəs keçidlərin tarixi vəziyyətini nəzərə almamağın nəticələri hansılardır?
  4. 4 Mənanın Anlamına YaxlaşmaƏynı seriyanın 4-cü dərsinə yoldaşlıq edən video, aşağıdakı suallara cavab verir: Müvafiq janrı müəyyən etmək, Kəlamı daha məsuliyyətli şəkildə təfsir etməyimizə necə kömək edə bilər? Kəlamın təfsir prosesi, Allahın səlahiyyətli mənasına yaxınlaşan bir spiralə necə bənzəyir? İncil müəllifinin yazmaq məqsədlərini və hədəflərini nəzərə almaq nə üçün vacibdir? Dekartın rasionalizminin altında hansı fundamental ideyalar var idi? Kantın subyektivizminin altında hansı fundamental ideyalar var idi? İncilə öz cavablarımızı həddindən artıq vurğulamaq, bir mətnin obyektiv mənasını necə zəiflədə bilər? Kəlamın təfsirində ciddi bir metodologiyaya əməl etməyin güclü və zəif tərəfləri hansılardır? İncil öyrənmə üsulları və intuisiya arasında hansı əlaqə var? Hədiyyələrimiz və qabiliyyətlərimiz, Kəlamı tətbiq etməyimizə necə kömək edə və ya mane ola bilər? Özümüzün fərqli olan təfsirlərini necə qiymətləndirməliyik? Yalnız Kəlamın səlahiyyətini təsdiqləməkdən daha çoxunu etmək nə üçün vacibdir?
  5. 5 Mənanın MürəkkəbliyiƏvvəlki dərslə eyni seriyadan olan 5-ci dərsə cavab verən bir yoldaş video: Biblical keçidlərin orijinal mənasını başa düşmək üçün lazımi bacarıqları necə inkişaf etdirmək olar? İncil'i təfsir edərkən yunan və ibrani lüğətlərindən istifadə etmək üçün düzgün yol nədir? Biblical kitabın janrını müəyyən etmək nə üçün vacibdir? Təfsirə yanaşma Reformatorların Quadriga'dan necə fərqləndi? Bir çox erkən xristianlar İncil'i "mənəvi" və "hərfi" yollarla təfsir etdilər, onların təfsirlərini oxumağın bir faydası varmı? Paul yazılarında alleqorik təfsiri necə istifadə etdi? İncil'in özü və İncil'in tətbiqləri arasında fərq qoymaq nə üçün vacibdir? İsa'nın qətl haqqında əmrə dair təlimatı Exodus fəslində Allahın əmrlərini daha yaxşı başa düşməyə necə kömək edir? Qətl əleyhinə əmrin legitim müasir tətbiqləri hansılarardır? İncil'in davranış nəticələrini vurğulayarkən qanunçuluqdan necə qaçmaq olar?
  6. 6 Mənanın KəşfiƏnənəvi 6-cı dərs ilə eyni seriyadan olan və aşağıdakı suallara cavab verən bir yoldaş video: Bir biblical kitabın tarixi şəraitini başa düşmək nə üçün vacibdir? Bir biblical mətnin təfsirində müəllifi və orijinal auditoriyanı nə üçün nəzərə almalıyıq? Biblical təfsirdə orijinal auditoriyanı həddindən artıq vurğulamağın hansı çatışmazlıqları var? Yunan dilini öyrənmək bizə Yeni Əhdnaməni təfsir etməyə necə kömək edə bilər? Bir keçidin qrammatik və tarixi kontekstlərinin biliyi bizim təfsir səylərimiz üçün nə qədər vacibdir? Biblical mətnləri köçürərkən katiblər hansı növ səhvlər edirdilər? Yeni Əhdnamə müəllifləri bəzən Köhnə Əhdnaməyə sadiq olmadılarmı? Digər təfsirçilərdən öyrənmək bizə Bibliyanı daha yaxşı təfsir etməyə necə kömək edə bilər? Pastorlar və müəllimlər müxtəlif auditoriyaların ehtiyaclarına uyğun olaraq tədrisatlarını necə uyğunlaşdıra bilərlər?
  7. 7 Müqəddəs Yazıları Tətbiq EtməkHəmin seriyanın 7-ci dərsinə cavab verən və aşağıdakı suallara cavab verən bir yoldaş video: Müasir həyatda biblical keçidləri tətbiq edərkən hansı qaydalara əməl etməliyik? Bir keçidin orijinal mənasını bilmək onu həyatımıza tətbiq etməyimizə necə kömək edir? Tanrı hansı yollarla dəyişməzdir? Bütün insanlarda günahkar təbiət varmı? Tanrının sonrakı vəhyi əvvəlki vəhyinə dair anlayışımızı necə təsir edir? Müqəddəs Yazılara itaət etmək üçün hansı motivasiyalar uyğundur? Qurana itaət etmək Tanrıya itaət etməkdən fərqlidirmi? Köhnə və Yeni Əhdi kitablarının hansı mədəni xüsusiyyətləri var ki, bu, Müqəddəs Kitabı müasir oxucularından ayırır? Müqəddəs Yazıları bu gün həyatımıza tətbiq edərkən biblical mədəniyyətlər və bizimki arasındakı fərqləri necə nəzərə almalıyıq? Qurtuluş tarixindəki dəyişikliklər işığında imanlılar bu gün Müqəddəs Yazıları həyatlarına necə tətbiq edə bilərlər? İmanlılar Müqəddəs Yazıları həyatlarına necə relevant və tətbiqi edə bilərlər?
  8. 8 Müasir Tətbiq və Əhdi-Ətiq DövrüƏhdi-Ətiq Dövrü seriyasının 8-ci dərsinə cavab verən bir yoldaş video, aşağıdakı suallara cavab verir: Niyə Müqəddəs Kitab hökmrandır? Müqəddəs Kitabın müəllifliyi haqqında necə başa düşməliyik? Müqəddəs Kitabın müəllifləri nə dərəcədə orijinal auditoriyalarının şəraitindən təsirləndilər? Müqəddəs Kitabda hansı personajların müsbət nümunələr olduğunu və hansıların mənfi nümunələr olduğunu necə müəyyən edə bilərik? Müqəddəs Kitabdan qurtuluş tarixinin əsas dövrlərini və ya əsrini necə təyin edə bilərik? Əhdi-Ətiq tarixini dövrlərə və ya əsrlərə bölmək üçün ilahiyyatçılar hansı meyarları istifadə edirlər? Allah Əhdi-Ətiq tarixinin hekayəsində necə protagonist kimi və İblis necə antagonist kimi fəaliyyət göstərir? Müqəddəs Kitabın ilahi və milli müharibə təsvirlərini bugünkü həyatımıza necə tətbiq etməliyik? İsa Məsihin padşah ofisi həyatımıza Müqəddəs Kitabı tətbiq etməyimizi necə təsir etməlidir?
  9. 9 Müasir Tətbiq və Yeni Əhd9-cu dərs ilə eyni seriyadan olan və aşağıdakı suallara cavab verən bir yoldaş video: Köhnə Əhd mövzularını İsa Məsihin birinci və ikinci gəlişləri işığında necə Yeni Əhd müəllifləri şərh etdilər? İsa Məsih ilk gəlişində şərin əleyhinə müharibə mövzusunu necə yerinə yetirdi? İsa Məsih bu gün kilsə vasitəsilə şərin əleyhinə müharibə mövzusunu necə yerinə yetirir? O, izzətlə geri qayıdanda, İsa Məsih şərin əleyhinə biblical müharibə mövzusunu necə yerinə yetirəcək? Pavel Efeslilərə 3-cü fəslində "mənə vəhy ilə bildirildi" dedikdə nə demək istədi? Bu gün kilsədə yaşamaq İsa və onun həvarilərinin günlərində yaşamaqdan necə fərqlidir? Allahın krallığında inkişaf etmiş şeyləri həyatımıza tətbiq etdiyimiz zaman inananlar necə izah etməlidirlər?
  10. 10 İlahi Mədəniyyət və Müasir TətbiqHəmin seriyanın 10-cu dərsinə cavab verən və aşağıdakı suallara cavab verən bir yoldaş video: Niyə Allah insanlığa mədəni mandat verdi? İnsanlığın günaha düşməsi bizim doğru düşünmə qabiliyyətimizə necə təsir etdi? Allahın qanunları qədim İsrailin mədəniyyətinə necə rəhbərlik etdi? Məsihin gəlişi İsrail ilə Yəhudi olmayan millətlər arasında münasibətə necə təsir etdi? Müasir dövrdə Bibliya'da təsvir olunan mədəni təcrübələr ilə bizi izləməyə borclu olduğumuz təcrübələr arasında fərqi necə bilərik? Xristianlar 1 Korintliler 11-ci fəsildə baş örtükləri haqqında Paulun bəyanatlarına necə cavab verməlidirlər? Xristianlar üçün dünyanın duzu və işığı olmaq nə deməkdir? Xristianlar bu gün mədəniyyətlər arasındakı fərqləri necə təsdiq edirlər, lakin yenə də Müqəddəs Yazıların mütləq hakimiyyətinə iman gətirirlər?
  11. 11 Fərdlər üçün Müasir TətbiqHəmin seriyanın 11-ci dərsinə cavab verən bir yoldaş video, aşağıdakı suallara cavab verir: İncilin Allahı və qonşunu sevmək əmrləri bir-biri ilə bağlıdırmı? İncildə itaət etməməli olduğumuz bəzi qanunlar və ya əmrlər varmı? Niyə bu gün imanlılar ilk növbədə İncilin davranış tətbiqlərinə diqqət yetirirlər? Xristian həyatımızın korporativ aspektləri fərdlərarası aspektlər qədər vacibdirmi? Sözün "edinicilər"i olmaq və yalnız " eşidicilər" olmaq nə qədər vacibdir? Müqəddəs Ruh bizə İncili həyatımıza tətbiq etməyə necə kömək edir? İncilin emosional aspektlərini vurğulayanda emosionalizmi necə qaçırmaq olar? İncildə təsvir olunan fərdlərin nümunələrinə nə zaman əməl etməliyik? Məsuliyyətlə İncili təfsir etmək üçün lazım olan bacarıqları necə inkişaf etdirməliyik? Pastorlar kilsələrindəki müxtəlif fərdlərə İncilləri necə tətbiq edə bilərlər?
Mövcuddur ARMYZHENHIIDRUESTATE