HGB Watch the trailer 
သမ္မာကျမ်းကို ပေးတော်မူခြင်း: အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်း၏ အခြေခံများ
ဘုရားသခင်၏ နှုတ်ကပတ်တော်ကို အနက်ဖွင့်ဆိုခြင်း၏ အတွင်းကျကျ စူးစမ်းလေ့လာခြင်းနှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ဘဝများတွင် အသုံးပြုခြင်း
Thirdmill
ဤသင်ခန်းစာစီးရီးအကြောင်း
- သင်ကြားပေးသူ
- စည်းကမ်း
- Practical Theology
- သင်တန်းအုပ်စု
- Hermeneutics
- ဒေါင်းလုပ်
- , Academic Packets
ဧဝံဂေလိခရစ်ယာန်များသည် သမ္မာကျမ်းကို ဘုရားသခင်၏ အမှားမရှိသောနှုတ်ကပတ်တော်အဖြစ် အတည်ပြုကြသော်လည်း၊ ကျွန်ုပ်တို့သည် တစ်ခါတစ်ရံ သီးခြားသောကျမ်းပိုဒ်များ သို့မဟုတ် ကျမ်းပိုဒ်များ၏ အဓိပ္ပာယ်နှင့် ပတ်သက်၍ သဘောမတူကြသေးပါ။ ဤသဘောမတူညီမှုများအတွက် အကြောင်းရင်းတစ်ခုမှာ ကျမ်းတော်မြတ်ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုရန် နည်းလမ်းများစွာ ရှိနေခြင်းဖြစ်သည်။ သို့သော် ကျွန်ုပ်တို့ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်း၏ တာဝန်အရှိဆုံးချဉ်းကပ်မှုကို မည်သို့သိနိုင်မည်နည်း။
စီးရီးပန်းတိုင်များ
- အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်း၏ အခြေခံသဘောတရားများကို မိတ်ဆက်ပါ။ သမ္မာကျမ်း၏ မူလအဓိပ္ပာယ်ကို ရှာဖွေဖော်ထုတ်ခြင်းအပေါ် အာရုံစိုက်သော အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုမှု၏ ဒဿနတစ်ခုကို ပေးပါ။ တာဝန်ယူမှု၊ လက်တွေ့ကျသော ခေတ်သစ်အသုံးချမှုဆီသို့ ဦးတည်သော အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုမှု၏ ဒဿနတစ်ခုကို ပေးပါ။
Lessons in this module
- 1 ကျမ်းစာဖွင့်ဆိုချက်အခြေခံသဘောတရားများသင်ခန်းစာ ၁ (အတူတူပါပဲ) နှင့်ပတ်သက်သောဗီဒီယိုတစ်ခုဖြစ်ပြီး အောက်ပါမေးခွန်းများကိုဖြေသည် - ကျမ်းစာအာဏာကိုနာခံရန်အဘယ်ကြောင့်အလွန်အရေးကြီးသနည်း။ ကျွန်ုပ်တို့လိုက်နာသင့်သောအရေးကြီးဆုံးဖွင့်ဆိုချက်အခြေခံသဘောတရားများကားအဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာကိုကျွန်ုပ်တို့၏စကားပြန်ဆိုချက်များသည် ကျမ်းစာ� 자체၏အာဏာနှင့်ညီမျှခြင်းမရှိသောအကြောင်းအရင်းကားအဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာအခန်းငယ်များ၏မူလအဓိပ္ပာယ်ကိုရှာဖွေရန်အဘယ်ကြောင့်အလွန်အရေးကြီးသနည်း။ ခရ�ിസ્તုတော်ကိုယုံကြည်ခြင်းသည်ကျမ်းစာကိုကျွန်ုပ်တို့၏အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကိုမည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သနည်း။ စကားပြန်ဆိုသူ၏ဝိညာဉ်ရေးအခြေအနေသည်သူ (သို့) သူမ၏စကားပြန်ဆိုနိုင်မှုကိုမည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သနည်း။ ကျမ်းစာကိုကျွန်ုပ်တို့စာသင်သားဖြစ်စေသောအခါစိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာထိတွေ့ဆက်ဆံမှုရှိနေအောင်ကျွန်ုပ်တို့မည်သို့ထိန်းသိမ်းနိုင်သနည်း။ ကျမ်းစာကိုချစ်မြတ်နိုးခြင်းနှင့်ကာကွယ်ခြင်းသည်ကျွန်ုပ်တို့အတွက်မည်မျှအရေးကြီးသနည်း။ ကျမ်းစာဖွင့်ဆိုချက်တွင်ဆုတောင်းခြင်းသည်မည်သည့်အခန်းကဏ္ဍမှပါဝင်သနည်း။ ကျမ်းစာနှင့်ပတ်သက်သောကျွန်ုပ်တို့၏အသိပညာကိုကျင့်သုံးရန်မည်မျှအရေးကြီးသနည်း။
- 2 သမ္မာကျမ်းကို အနက်ဖွင့်�するための ပြင်ဆင်မှုသမ္မာကျမ်းကို အနက်ဖွင့်�するための ပြင်ဆင်မှု ဗီဒီယိုသည် တူညီသောစီးရီး၏ ၂ခုမြောက် သင်ခန်းစာအတွက် တွဲဖက်ဗီဒီယိုတစ်ခုဖြစ်ပြီး အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေသည်- သမ္မာကျမ်းကို ရေးသားသူများသည် ၎င်းတို့၏ ကိုယ်ပိုင်လက်ဆောင်များ၊ စွမ်းရည်များနှင့် စာရေး�风格�ျားကို သမ္မာကျမ်းကို ရေးသားရာတွင် မည်သို့အသုံးပြုကြသနည်း။ မယုံကြည်သူများသည် သမ္မာကျမ်းကို အပြည့်အဝနားမလည်နိုင်ကြပေ။ ဘာသာဗေဒီပညာရှင်များသည် သမ္မာကျမ်းကို နားလည်ရန် လူများအား "ဉာဏ်အလင်းရောင်" ပေးသည်ဟု ဆိုသောအခါ ဘာကိုဆိုလိုသနည်း။ ကျွန်ုပ်တို့ သမ္မာကျမ်းကို နားလည်ရန် အ� why ဓာတ်ခံက ဘာကြောင့် မလုံလောက်သနည်း။ သမ္မာကျမ်းကို အနက်ဖွင့်ရာတွင် အထောက်အကူဖြစ်စေသော လေ့ကျင့်မှုနှင့် ပညာရေးအမျိုးအစားများကား အဘယ်နည်း။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အတိတ်အတွေ့အကြုံများသည် သမ္မာကျမ်းကို ကျွန်ုပ်တို့၏ ကိုယ်ရေးကိုယ်တာဘဝတွင် အသုံးပြုပုံအား မည်သို့အထောက်အကူပြုသနည်း (သို့) အဟန့်အတားဖြစ်စေသနည်း။ ကျွန်ုပ်တို့၏ အပြစ်များသည် သမ္မာကျမ်းကို အနက်ဖွင့်နိုင်စွမ်းကို အဟန့်အတားဖြစ်စေသလား။ ကျွန်ုပ်တို့၏ လက်ရှိယုံကြည်ချက်များသည် သမ္မာကျမ်းကို အနက်ဖွင့်ရာတွင် မည်သို့ပါဝင်သနည်း။ ကျွန်ုပ်တို့ သမ္မာကျမ်းကို ဖတ်ရန် မည်သို့ပြင်ဆင်သင့်သနည်း၊ ထိုပြင်ဆင်မှုသည် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။ သမ္မာကျမ်းကို လေ့လာသည့်အခါ ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ဉာဏ်အလင်းရောင် အားကိုးသင့်သနည်း။ သမ္မာကျမ်းကို မှုတ်သွင်းခြင်းက ကျွန်ုပ်တို့ အနက်ဖွင့်ပုံအား မည်သို့အကျိုးသက်ရောက်သင့်သနည်း။
- 3 ကျမ်းစာကို စုံစမ်းခြင်းအတန်းချိန် ၃ နှင့်အတူ ဗ伴�ြုထားသော ဗီဒီယိုတစ်ခု။ အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေသည်- ကျမ်းစာ၏ မူလအဓိပ္ပာယ်ကို သိမြင်ရန် ကူညီပေးနိုင်သော အချက်များ။ ကျမ်းစာ၏ မူလအဓိပ္ပာယ်ကို သိမြင်ရန် ကူညီပေးနိုင်သော အချက်များ။ ဂရမ်မာ-သမိုင်းဆိုင်ရာ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက် ဆိုသည်မှာ အဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာတစ်စောင်ကို ရေးသားသူ၏ သတင်းအချက်အလက်သည် စာအုပ်၏ မူလအဓိပ္ပာယ်ကို နားလည်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ ကူညီပေးသနည်း။ ကျမ်းစာတစ်စောင်ကို မူလပရိသတ်အကြောင်း သတင်းအချက်အလက်သည် ၎င်း၏အဓိပ္ပာယ်ကို နားလည်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ကူညီပေးသနည်း။ ကျမ်းစာရေးသားသူများသည် ၎င်းတို့၏ပစ္စည်းကို မူလပရိသတ်များအတွက် ပိုမိုအဓိပ္ပာယ်ရှိစေရန် မည်သို့လိုက်လျောညီထွေဖြစ်အောင် ပြုလုပ်ခဲ့သနည်း။ အလယ်ခေတ်တွင်၊ ကျမ်းစာ၏ မူလအဓိပ္ပာယ်ကို အလေးထားခြင်းသည် ဘုရားကျောင်း၏ ဓလေ့ထုံးတမ်းထက် ပိုမို သို့မဟုတ် လျော့နည်းသနည်း။ ကျမ်းစာ၏ စာသားသည် အချိန်ကြာလာသည်နှင့်အမျှ ပျက်စီးသွားပါသလား။ ကျမ်းစာကျမ်းပိုဒ်များ၏ သမိုင်းဆိုင်ရာအခြေအနေကို လျစ်လျူရှုခြင်း၏ အကျိုးဆက်များကား အဘယ်နည်း။
- 4 အဓိပ္ပာယ်ကို ရှာဖွေ� approachesသင်ခန်းစဉ် ၄ ၏ အဖော်� wideo သည် အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေသည်- ကျမ်းစာအမျိုးအစားကို သတ်မှတ်ခြင်းသည် ကျမ်းစာကို ပို�責任ရှိစွာ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ကူညီသနည်း။ ကျမ်းစာကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ခြင်းလုပ်ငန်းသည် ဘုရားသခင်၏ စီရင်ခန်းဆီသို့ နီးကပ်လာသော စိတ်ဝိညာဉ်တစ်ခုနှင့်တူသည် မည်သို့? ကျမ်းစာရေးသားသူ၏ ရည်ရွယ်ချက်များနှင့် ရည်မှန်းချက်များကို ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။ Descartes ၏ ဆင်ခြင်တုံတရားဝါဒ၏ အခြေခံစိတ်ကူးများ အဘယ်အရာများလဲ။ Kant ၏ အတွေးအမြင်ဝါဒ၏ အခြေခံစိတ်ကူးများ အဘယ်အရာများလဲ။ ကျမ်းစာကို ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်တုံ့ပြန်မှုများကို အလွန်အကျွံအလေးပေးခြင်းသည် စာသား၏ ရည်မှန်းချက်အဓိပ္ပာယ်ကို မည်သို့အားနည်းသနည်း။ ကျမ်းစာကို ကျွန်ုပ်တို့၏အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ရာတွင် တင်းကျပ်သောနည်းစနစ်ကို လိုက်နာခြင်း၏ အားသာချက်များနှင့် အားနည်းချက်များကား အဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာလေ့လာနည်းများနှင့် ဉာဏ်သိဉာဏ်တို့၏ ဆက်ဆံရေးကား အဘယ်နည်း။ ကျွန်ုပ်တို့၏လက်ဆောင်များနှင့် စွမ်းရည်များသည် ကျမ်းစာများကို ကျွန်ုပ်တို့ အသုံးပြုပုံတွင် မည်သို့ကူညီပေးနိုင်သနည်း၊ သို့မဟုတ် အဟန့်အတားဖြစ်စေနိုင်သနည်း။ ကျွန်ုပ်တို့၏ကိုယ်ပိုင်နှင့် ကွဲပြားသော အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့အကဲဖြတ်သင့်သနည်း။ ကျမ်းစာ၏အာဏာကို ရိုးရှင်းစွာအတည်ပြုခြင်းထက် ပိုလုပ်ရန် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။
- 5 အဓိပ္ပာယ်ရှုပ်ထွေးမှုသမ္မာကျမ်းစာကျမ်းပိုဒ်များ၏ မူလအဓိပ္ပာယ်ကို နားလည်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ လိုအပ်သော ကျွမ်းကျင်မှုများကို မည်သို့တီထွင်နိုင်မည်နည်း။ ကျမ်းစာကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုသည့်အခါ ဂရိနှင့် ဟေဗြဲအဘိဓာန်များကို အသုံးပြုရန် သင့်လျော်သောနည်းလမ်းမှာ အဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာကျမ်းပိုဒ်၏ အမျိုးအစားကို 식별することが အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်းဆိုင်ရာ 개혁신학자와 လေးပိုင်းအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်းတို့၏ ခြားနားချက်မှာ အဘယ်နည်း။ အစောပိုင်းခရစ်ယာန်များသည် "ဝိညာဉ်ရေးရာ�" နှင့် "အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်း" တို့ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုခြင်းထက် ပိုမိုအသုံးပြုခဲ့ကြသည်မှာ၊ ၎င်းတို့၏ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်များကို ဖတ်ရှုခြင်းဖြင့် အကျိုးကျေးဇူးရှိပါသလား။ ပੌలుက သူ၏ရေးသားမှုများတွင် allegorical အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ဆိုချက်ကို မည်သို့အသုံးပြုခဲ့သနည်း။ ကျမ်းစာကိုယ်တိုင်နှင့် ကျွန်ုပ်တို့၏ ကျမ်းစာအသုံးပြုမှုတို့ကို ခွဲခြားရန် အဘယ်ကြောင့် အရေးကြီးသနည်း။ ယေရှု၏ သတ်ဖြတ်ခြင်းဆိုင်ရာ ပညတ်ချက်အပေါ် သွန်သင်ချက်သည် ထွက်မြောက်ရာ အခန်း 20 ရှိ ဘုရားသခင်၏ ပညတ်ချက်များကို ပိုမိုကောင်းမွန်စွာ နားလည်ရန် ကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့ကူညီသနည်း။ သတ်ဖြတ်ခြင်းဆိုင်ရာ ပညတ်ချက်အတွက် တရားဝင်သော ခေတ်ပြိုင်အသုံးချမှုအချို့ကား အဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာ၏ အပြုအမူဆိုင်ရာ သက်ရောက်မှုများကို အလေးပေးဖော်ပြသောအခါ တရားဝါဒကို မည်သို့ရှောင်ရှားနိုင်မည်နည်း။
- 6 အဓိပ္ပာယ်ရှာဖွေခြင်းသမ္မာကျမ်းတစ်အုပ်ရဲ့ သမိုင်းကြောင်းအရိပ်ုံကို နားလည်ဖို့ အရေးကြီးတာဘာလဲ။ သမ္မာကျမ်းတစ်� passage ကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ရာမှာ စာရေးသူနဲ့ မူလစာဖတ်သူတွေကို ဘာကြောင့်စဉ်းစားသင့်လဲ။ သမ္မာကျမ်းအဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ရာမှာ မူလစာဖတ်သူတွေအပေါ် အလေးပေးမှုလွန်ကဲခြင်းရဲ့ အားနည်းချက်တွေကဘာတွေလဲ။ ဂရိဘာသာကို အကျွမ်းတဝင်ရှိခြင်းက နယူးတက်စ်တမ်းကို အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ရာမှာ ဘယ်လိုကူညီပေးလဲ။ ကျမ်းစာတစ်� passage ရဲ့ သဒ္ဒါနဲ့ သမိုင်းကြောင်းအရိပ်ုံကို သိခြင်းက ကျွန်တော်တို့ရဲ့ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်မှုကြိုးစားမှုတွေအတွက် ဘယ်လောက်အရေးကြီးလဲ။ သမ္မာကျမ်းစာသားတွေကို ကူးယူရာမှာ စာရေးဆရာတွေက များသောအားဖြင့် ဘယ်လိုအမှားမျိုးတွေလုပ်ကြလဲ။ နယူးတက်စ်တမ်းစာရေးသူတွေက ဓမ္မဟောင်းကို တစ်ခါတလေမ� 충실မှုရှိခဲ့သလား။ တ� অন্যঞူတွေဆီကနေ သင်ယူခြင်းက ကျမ်းစာကို ပိုကောင်းမွန်စွာ အဓိပ္ပာယ်ဖွင့်ရာမှာ ဘယ်လိုကူညီပေးလဲ။ 목�ားတွေနဲ့ ဆရာတွေက အမျိုးမျိုးသောပရိသတ်တွေရဲ့ လိုအပ်ချက်တွေကို အံဝင်အောင်သင်ကြားဖို့ ဘယ်လိုသင်ယူနိုင်လဲ။
- 7 ကျမ်းစာကို အသုံးပြုခြင်းသင်ခန်းစဉ် ၇ နှင့်အတူ တွဲဖက်ထားသော ဗီဒီယိုတစ်ခု ဖြစ်ပြီး အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေသည်- ကျမ်းစာကျမ်းပိုဒ်များကို ခေတ်သစ်ဘဝတွင် အသုံးပြုသည့်အခါ ကျွန်ုပ်တို့ လိုက်နာသင့်သော လမ်းညွှန်ချက်များကား အဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာကျမ်းပိုဒ်၏ မူလအဓိပ္ပာယ်ကို သိခြင်းက ကျွန်ုပ်တို့ ၎င်းကို ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတွင် အသုံးပြုရန် မည်သို့ကူညီသနည်း။ ဘုရားသခင်သည် မပြောင်းလဲနိုင်သော အရာကား အဘယ်နည်းဖြင့် ရှိသနည်း။ လူသားအားလုံးတွင် အပြစ်ရှိသော သဘောသဘာဝ ရှိပါသလား။ ဘုရားသခင်၏ နောက်ပိုင်းထင်ရှားပြချက်သည် သူ၏အစောပိုင်းထင်ရှားပြချက်နှင့်ပတ်သက်၍ ကျွန်ုပ်တို့၏နားလည်မှုကို မည်သို့လွှမ်းမိုးသနည်း။ ကျမ်းစာများကို နာခံရန် သင့်လျော်သော လှုံ့ဆော်မှုများကား အဘယ်နည်း။ ကျမ်းစာကို နာခံခြင်းနှင့် ဘုရားသခင်ကို နာခံခြင်းသည် ကွာခြားပါသလား။ ဓမ္မဟောင်းနှင့် ဓမ္မသစ်ကျမ်းများ၏ ယဉ်ကျေးမှုအင်္ဂါရပ်များကား အဘယ်နည်း။ ၎င်းတို့သည် သမ္မာကျမ်းကို ခေတ်ပြိုင်စာဖတ်သူများနှင့် ခပ်သိမ်းပုံပြေး စေသနည်း။ ကျမ်းစာကို ယနေ့ ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတွင် အသုံးပြုသည့်အခ�ာ ကျွန်ုပ်တို့၏ယဉ်ကျေးမှုနှင့် သမ္မာကျမ်းယဉ်ကျေးမှုကြား ကွာခြားချက်များကို မည်သို့စာရင်းကိုင်သင့်သနည်း။ ရွေးနှုတ်ခြင်း၏သမိုင်းတွင် ပြောင်းလဲမှုများကြောင့် ယနေ့ ကျမ်းစာကို သက်ဆိုင်ပြီး အသုံးပြုနိုင်ရန် ယုံကြည်သူများသည် မည်သို့လုပ်ဆောင်နိုင်သနည်း။
- 8 ခေတ်သစ်လျှောက်လွှာနှင့် သမ္မာကျမ်းဟောင်းခေတ်အတန်းလ ၈ နှင့်အတူတွဲဖက်ထားသောဗီဒီယိုတစ်ခု ဤမေးခွန်းများကိုဖြေသည် - ကျမ်းစာသည်အဘယ်ကြောင့်အာဏာပိုင်သည်�? ကျမ်းစာ၏ရေးသားမှုကိုကျွန်ုပ်တို့ မည်သို့နားလည်သင့်သနည်း? ကျမ်းစာရေးသားသူများသည်သူတို့၏မူလပရိသတ်များ၏အခြေအနေများကြောင့် မည်မျှလွှမ်းမိုးခဲ့သနည်း။ ကျမ်းစာထဲမှာပါတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်တွေကို ကျွန်ုပ်တို့ ဘယ်လိုပြောနိုင်မလဲ။ ကျွန်ုပ်တို့နောက်လိုက်သင့်တဲ့ အပြုသဘောဆောင်တဲ့ဥပမာတွေနဲ့ ကျွန်ုပ်တို့ငြင်းပယ်သင့်တဲ့ အဆိုးမြူး ဥပမာတွေကို ဘယ်လိုပြောနိုင်မလဲ။ ကျမ်းစာထဲက အရေးကြီးတဲ့ သက်ချာသက်ရာတွေကို ဘယ်လိုပြောနိုင်မလဲ။ ဒါမှမဟုတ် ခေတ်တွေကို ဘယ်လိုပြောနိုင်မလဲ။ ဓမ္မသတ္တိဗေဒပညာရှင်တွေက သမ္မာကျမ်းဟောင်းသမိုင်းကို ခေတ်တွေအဖြစ် ပိုင်းခြားဖို့ ဘယ်လိုစံနှုန်းတွေကို အသုံးပြုကြသလဲ။ သမ္မာကျမ်းဟောင်းသမိုင်းเรื่อง ဇာတ်လမ်းမှာ ဘုရားသခင်က ဇာတ်ဆောင်အဖြစ် ဘယ်လိုလုပ်ဆောင်သလဲ။ စာတန်က ဆန့်ကျင်ဘက်ဇာတ်ဆောင်အဖြစ် ဘယ်လိုလုပ်ဆောင်သလဲ။ ဘုရားသခင်နဲ့ အမျိုးသားစစ်ပွဲတွေကို ကျွန်ုပ်တို့ဘဝမှာ ဘယ်လိုလျှောက်ထားသင့်သလဲ။ ဘုရင်ဖြစ်တဲ့ ယေဇုရဲ့ရုံးခန်းက ဘဝမှာ ကျမ်းစာကို ခေတ်သစ်ဘဝမှာ အသုံးချတဲ့နည်းကို ဘယ်လိုလွှမ်းမိုးသင့်သလဲ။
- 9 ခေတ်သစ်အသုံးချပ်နှင့်သစ် ပဋိညာဉ်တော်
- 10 ကျမ်းစာဆိုင်ရာ ယဉ်ကျေးမှုနှင့် ခေတ်သစ်အသုံးချပုံအတန်းဗີ ၁၀ နှင့်အတူ တွဲဖက်ထားသော ဗီဒီယိုတစ်ခု ဖြစ်ပြီး အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေကြားထားသည်- ဘုရားသခင်သည် လူသားမျိုးစိတ်အား ယဉ်ကျေးမှုဆိုင်ရာ အမိန့်ပေးခဲ့ရခြင်းမှာ အဘယ်ကြောင့်နည်း? လူသားများ၏ အပြစ်ထဲသို့ ကျရောက်ခြင်းသည် ကျွန်ုပ်တို့၏ မှန်ကန်စွာ တွေးခေါ်နိုင်စွမ်းကို မည်သို့ထိခိုက်စေသနည်း? ရှေး� 이스라엘၏ ယဉ်ကျေးမှုကို ဘုရားသခင်၏ ဥပဒေများက မည်သို့ညွှန်ကြားခဲ့သနည်း? ခရ�ിസ્ત၏ ကြွလာခြင်းသည် အစ္စရေးလူမျိုးနှင့် ဂေနတေလ လူမျိုးတို့၏ ဆက်ဆံရေးကို မည်သို့ထိခိုက်စေခဲ့သနည်း? ကျမ်းစာထဲတွင် ဖော်ပြထားသော ယဉ်ကျေးမှုအလေ့အထများကို ယနေ့ ကျွန်ုပ်တို့ လိုက်နာရန် လိုအပ်သော အလေ့အထများနှင့် မည်သို့ခွဲခြားနိုင်မည်နည်း? ခရစ်ယာန်များသည် ၁ ကိုရင်္တ ၁၁ တွင် ပေါလုပြောသော ခေါင်းစွပ်နှင့်ပတ်သက်သော ထုတ်ပြန်ချက်များကို မည်သို့တုံ့ပြန်သင့်သနည်း? ခရစ်ယာန်များသည် မြ salt of the earth နှင့်အညီ ဖြစ်ကြပြီး ခရစ်ယာန်များသည် light of the world နှင့်အညီ ဖြစ်ကြရန် ဘာကိုဆိုလိုသနည်း? ခရစ်ယာန်များသည် ယဉ်ကျေးမှုများအကြား ကွာခြားချက်များကို ယနေ့ အတည်း၌ရှိနေသော်လည်း ကျမ်းစာ၏ လုံးဝအာဏာကို မည်သို့အတည်ပြုနိုင်သနည်း?
- 11 တစ်ဦးချင်းအတွက် ခေတ်သစ်အသုံးချိအတန်းပုဒ် ၁၁ နှင့်အတူ တွဲဖက်ထားသော ဗီဒီယိုတစ်ခု ဖြစ်ပြီး အောက်ပါမေးခွန်းများကို ဖြေသည်- ဘုရားသခင်နှင့် အိမ်နီးချင်းကို ချစ်�하라는 သမ္မာကျမ်းပါ ပညတ်တော်များသည် အပြန်အလှန်ဆက်စပ်နေပါသလား။ ကျမ်းတော်မြတ်တွင် နာခံသင့်မဟုတ်သော ပညတ်တော်များ ရှိပါသလား။ ယနေ့ကျင့်သုံးသူ တို့သည် သမ္မာကျမ်းပါ အပြုအမူဆိုင်ရာ အသုံးချမှုများကို အဓိကအာရုံစိုက်နေကြပါသလား။ ကျွန်ုပ်တို့၏ ခရစ်ယာန်ဘဝတွင် ကော်ပိုရိတ်ရှုထောင့်များသည် တစ်ဦးချင်းရှုထောင့်များကဲ့သို့ အရေးကြီးပါသလား။ ကျွန်ုပ်တို့ နှုတ်ကသာပြောရုံမက နှုတ်နှင့်အကျင့်ကိုပြောသော သမ္မာကျမ်းကို ကျင့်သုံးသူများဖြစ်ရန် မည်မျှအရေးကြီးသနည်း။ သမ္မာကျမ်းကို ကျွန်ုပ်တို့၏ဘဝတွင် အသုံးချရန် သန့်ရှင်းသောဝိညာဉ်တော်က မည်သို့ကူည�ிக்க�နည်း။ ကျွန်ုပ်တို့ သမ္မာကျမ်းရဲ့ စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာရှုထောင့်များကို အလေးပေးသောအခါ စိတ်လှုပ်ရှားမှုကို မည်သို့ရှောင်ရှားနိုင်သနည်း။ သမ္မာကျမ်းထဲမှာ ဖော်ပြထားတဲ့ ပုဂ္ဂိုလ်တွေရဲ့ ဥပမာတွေကို မည်သည့်အချိန်တွင် လိုက်နာသင့်သနည်း။ တာဝန်သိစိတ်ဖြင့် သမ္မာကျမ်းကို အနက်ဖွင့်ရန် လိုအပ်သောကျွမ်းကျင်မှုများကို မည်သို့တီမိမ် နိုင်သနည်း။ 목회자들은 ၎င်းတို့၏ဘုရားကျောင်းရှိ ပုဂ္ဂိုလ်မျိုးစုံအတွက် သမ္မာကျမ်းကို မည်သို့အသုံးချိန့်နိုင်သနည်း။
ရရှိနိုင်သည် ARMYZHENHIIDRUESTATEZH-CN9%ZH-TW9%TL9%FR9%DE9%IT9%JA9%NO9%PT-BR9%ES-AR9%ES-4199%