HGB ເບິ່ງຕົວຢ່າງ 
ພຣະອົງໄດ້ประทานພຣະຄໍາພີໃຫ້ແກ່ພວກເຮົາ: ພື້ນຖານຂອງການຕີຄວາມ
ເບິ່ງເລິກເຊິ່ງລົງໄປທີ່ນະໂຫຍຂອງການຕີຄວາມຂອງພຣະຄໍາພີຂອງພຣະເຈົ້າ ແລະ ການນໍາໃຊ້ມັນເຂົ້າໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາ.
Thirdmill
ກ່ຽວກັບຊຸດບົດຮຽນນີ້
- ຜູ້ສອນ
- ວິຊາ
- Practical Theology
- ກຸ່ມຫຼັກສູດ
- Hermeneutics
- ດາວໂຫລດ
- , Academic Packets
ຊາວຄຣິດສະຕ໌ທີ່ເປັນຄົນອົບອຸນແຟນຢືນຢັນພຣະຄໍາພີວ່າເປັນພຣະຄໍາຂອງອົງພຣະເຈົ້າ, ແຕ່ພວກເຮົາຍັງຂັດແຍ້ງກັນບາງຄັ້ງກ່ຽວກັບຄວາມຫມາຍຂອງຂໍ້ພຣະຄໍາພີ ຫຼື ຂໍ້ຄວາມໃດໜຶ່ງ. ແລະຄວາມແຕກຕ່າງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດມີອິດທິພົນຕໍ່ທິດສະດີແລະການປະຕິບັດຂອງຄຣິດສະຕ໌. ເຫດຜົນຫນຶ່ງສໍາລັບຄວາມບໍ່ເຫັນດີເຫັນຄືກັນເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນວ່າມີຫຼາຍວິທີການຕີຄວາມຂອງພຣະຄໍາພີ. ແຕ່ພວກເຮົາຮູ້ໄດ້ແນວໃດວ່າວິທີການຕີຄວາມໃດແມ່ນມີຄວາມຮັບຜິດຊອບທີ່ສຸດ?
ເປົ້າຫມາຍຂອງຊຸດ
- ແນະນໍາແນວຄວາມຄິດພື້ນຖານຂອງການຕີຄວາມ.
- ໃຫ້ປັດຊະຍາຂອງການຕີຄວາມທີ່ສຸມໃສ່ການຮັບຮູ້ຄວາມຫມາຍຕົ້ນສະບັບຂອງພຣະຄໍາພີ.
- ໃຫ້ປັດຊະຍາຂອງການຕີຄວາມທີ່ນໍາໄປสู่ການປະຕິບັດທີ່ທັນສະໄຫມທີ່ມີຄວາມຮັບຜິດຊອບ.
ບົດຮຽນໃນຫມວດນີ້
- 1 ການແນະນໍາການຕີຄວາມຫມາຍຂອງພະຄໍາພີວິດີໂອທີ່ມາພ້ອມກັບບົດຮຽນທີ 1 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຍອມຈໍານົນຕໍ່ສິດອໍານາດຂອງພະຄໍາພີ? ແມ່ນຫຍັງຄືຫຼັກການຕີຄວາມຫມາຍທີ່ສໍາຄັນທີ່ສຸດທີ່ພວກເຮົາຄວນປະຕິບັດຕາມ? ເປັນຫຍັງການຕີຄວາມຫມາຍຂອງພວກເຮົາຈາກພະຄໍາພີຈຶ່ງບໍ່ເທົ່າກັບສິດອໍານາດຂອງພະຄໍາພີເອງ? ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນຫຼາຍທີ່ຈະຄົ້ນຫາຄວາມຫມາຍຕົ້ນສະບັບຂອງຂໍ້ພະຄໍາພີ? ຄວາມເຊື່ອຂອງພວກເຮົາໃນພຣະຄຣິດຈະສົ່ງຜົນກ� 영향을 ການຕີຄວາມຫມາຍຂອງພວກເຮົາຈາກພະຄໍາພີແນວໃດ? ສະພາບ الروحاني ของຜູ້ຕີຄວາມຫມາຍມີຜົນກັບຄວາມສາມາດໃນການຕີຄວາມຫມາຍຂອງພະຄໍາພີແນວໃດ? ພວກເຮົາສາມາດຍັງຄົງຮູ້ສຶກຕື່ນເຕັ້ນກັບຂໍ້ພະຄໍາພີໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາເຮັດໃຫ້ມັນເປັນເອກະສານການສຶກສາທາງວິຊາການແນວໃດ? ມັນສໍາຄັນຫຼາຍປານໃດທີ່ພວກເຮົາຈະຮັກແລະຍົກຍ້ອງພະຄໍາພີ? ການອະທິຖານມີບົດບາດໃນການຕີຄວາມຫມາຍຂອງພະຄໍາພີແນວໃດ? ມັນສໍາຄັນຫຼາຍປານໃດທີ່ພວກເຮົາຈະເອົາຄວາມຮູ້ຂອງພະຄໍາພີໄປປະຕິບັດ?
- 2 ການກຽມຄວາມພ້ອມສໍາລັບການຕີຄວາມວິດີໂອທີ່ເປັນຄູ່ຮ່ວມກັບບົດຮຽນທີ 2 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ໃນທາງໃດແດ່ທີ່ຜູ້ຂຽນຂອງພຣະຄໍາພີໄດ້ໃຊ້ຂອງຂວັນ, ຄວາມສາມາດ, ແລະຮູບແບບການຂຽນຂອງຕົນເອງໃນຂະນະທີ່ພວກເຂົາແຕ່ງອົງປະກອບຂອງພຣະຄໍາພີ? ໃນທາງໃດແດ່ທີ່ຄົນທີ່ບໍ່ເຊື່ອຖືບໍ່ສາມາດເຂົ້າໃຈພຣະຄໍາພີຢ່າງເຕັມທີ່? ສິ່ງທີ່ນັກເທວະວິທະຍາ ໝາຍເຖິງເວລາທີ່ພວກເຂົາເວົ້າວ່າພຣະວິນຍານບໍລິສຸດໃຫ້ຄົນ "ການສະຫວ່າງ" ເພື່ອຊ່ວຍພວກເຂົາເຂົ້າໃຈພຣະຄໍາພີ? ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຈຶ່ງບໍ່ສາມາດອີງໃສ່ພຣະວິນຍານບໍລິສຸດເພື່ອບອກພວກເຮົາຄວາມໝາຍຂອງພຣະຄໍາພີ? ການຝຶກອົບຮົມແລະການສຶກສາແບບໃດແມ່ນມີປະໂຍດຕໍ່ພວກເຮົາຫຼາຍທີ່ສຸດເມື່ອພວກເຮົາຕີຄວາມພຣະຄໍາພີ? ປະສົບການທີ່ຜ່ານມາຂອງພວກເຮົາຊ່ວຍຫຼືຂັດຂວາງວິທີທີ່ພວກເຮົາສະຫມັກພຣະຄໍາພີເຂົ້າໃນຊີວິດສ່ວນຕົວຂອງພວກເຮົາ? ບັນດາບາດຕົກຂອງພວກເຮົາຂັດຂວາງຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາໃນການຕີຄວາມພຣະຄໍາພີ? ບົດບາດໃດຄວນມີຢູ່ໃນຄວາມເຊື່ອຂອງພວກເຮົາໃນການຕີຄວາມຂອງພຣະຄໍາພີ? ພວກເຮົາຄວນກຽມພ້ອມທີ່ຈະອ່ານພຣະຄໍາພີ, ແລະເປັນຫຍັງການກຽມຄວາມພ້ອມທີ່ມີເຈດຕະນາຈຶ່ງສໍາຄັນ? ໃນທາງໃດແດ່ທີ່ພວກເຮົາຄວນອີງໃສ່ພຣະວິນຍານບໍລິສຸດໃນຂະນະທີ່ພວກເຮົາສຶກສາພຣະຄໍາພີ? ອິດທິພົນປະເພດໃດຄວນມີຕໍ່ວິທີທີ່ພວກເຮົາຕີຄວາມພຣະຄໍາພີ?
- 3 ການສືບສວນພຣະຄໍາພີວິດີໂອທີ່ມາພ້ອມກັບບົດຮຽນທີ 3 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ປັດໃຈໃດທີ່ສາມາດຊ່ວຍພວກເຮົາແຍກຄວາມຫມາຍຕົ້ນສະບັບຂອງພຣະຄໍາພີ? ພວກເຮົາຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດໂດຍການຕີຄວາມຫມາຍແບບໄวยາກອນ-ປະຫວັດສາດ? ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຜູ້ຂຽນຂອງພຣະຄໍາພີສາມາດຊ່ວຍພວກເຮົາເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍຕົ້ນສະບັບຂອງປື້ມໄດ້ແນວໃດ? ຂໍ້ມູນກ່ຽວກັບຜູ້ຊົມຕົ້ນສະບັບຂອງພຣະຄໍາພີສາມາດຊ່ວຍພວກເຮົາເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍຂອງມັນໄດ້ແນວໃດ? ຜູ້ຂຽນຂອງພຣະຄໍາພີໄດ້ປັບປ່ຽນວັດສະດຸຂອງພວກເຂົາໂດຍເຈດຕະນາເພື່ອເຮັດໃຫ້ມັນມີຄວາມຫມາຍຫຼາຍຂຶ້ນສໍາລັບຜູ້ຊົມຕົ້ນສະບັບຂອງພວກເຂົາແນວໃດ? ໃນລະຫວ່າງຍຸກກາງ, ຄວາມສໍາຄັນຂອງຄວາມຫມາຍຕົ້ນສະບັບຂອງພຣະຄໍາພີໄດ້ຖືກວາງໄວ້ຫຼາຍກວ່າຫລືຫນ້ອຍกว่าปະເພນີຂອງໂບດ? ຂໍ້ຄວາມຂອງພຣະຄໍາພີໄດ້ຖືກທໍາລາຍໃນໄລຍະເວລາ? ຜົນສະທ້ອນຂອງການລະເລີຍສະຖານະການປະຫວັດສາດຂອງຂໍ້ຄວາມໃນພຣະຄໍາພີແມ່ນຫຍັງ?
- 4 ວິທີການເພື່ອຄວາມຫມາຍວິດີໂອທີ່ປະກອບບົດຮຽນທີ 4 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ການກໍານົດປະເພດທີ່ເຫມາະສົມສາມາດຊ່ວຍພວກເຮົາຕີຄວາມຫມາຍພຣະຄໍາພີໄດ້ຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບຫຼາຍຂຶ້ນ? ວິທີການຕີຄວາມຫມາຍພຣະຄໍາພີມີຄວາມຄ້າຍຄືກັນກັບກ້ອນດອກກະຈາຍທີ່ປິດເຂົ້າໄປໃນຄວາມຫມາຍທີ່ມີອໍານາດຂອງພຣະເຈົ້າ? ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະພິຈາລະນາຈຸດປະສົງແລະເປົ້າຫມາຍຂອງຜູ້ຂຽນພຣະຄໍາພີ? ອັນໃດແມ່ນຄວາມຄິດພື້ນຖານທີ່ຢູ່ໃຕ້ຮາກຂອງຄວາມເຫມາະສົມຂອງດີເກາະ? ອັນໃດແມ່ນຄວາມຄິດພື້ນຖານທີ່ຢູ່ໃຕ້ຮາກຂອງຄວາມເປັນຫົວຂໍ້ຂອງນິຍົມ? ການຢ້ານຄວາມຕອບໂຕ້ຂອງພວກເຮົາເອງຕໍ່ພຣະຄໍາພີສາມາດທໍາລາຍຄວາມຫມາຍທີ່ມີຈຸດປະສົງຂອງຂໍ້ຄວາມໄດ້ແນວໃດ? ຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມອ່ອນແອຂອງການປະຕິບັດຕາມວິທີການທີ່ເຂັ້ມງວດໃນການຕີຄວາມຫມາຍຂອງພຣະຄໍາພີແມ່ນຫຍັງ? ແມ່ນຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງວິທີການສຶກສາພຣະຄໍາພີແລະ intuition ແມ່ນຫຍັງ? ຂອງຂວັນຂອງພວກເຮົາແລະຄວາມສາມາດສາມາດຊ່ວຍຫຼືຂັດຂວາງວິທີທີ່ພວກເຮົາປະຕິບັດພຣະຄໍາພີ? ພວກເຮົາຄວນປະເມີນການຕີຄວາມຫມາຍທີ່ແຕກຕ່າງຈາກຂອງພວກເຮົາເອງແນວໃດ? ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຮັດໄດ້ຫຼາຍກວ່າການຢືນຢັນອໍານາດຂອງພຣະຄໍາພີ?
- 5 ຄວາມຊັບຊ້ອນຂອງ ຄວາມຫມາຍວິດີໂອທີ່ມາພ້ອມກັບບົດຮຽນທີ 5 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ເຮົາສາມາດພັດທະນາທັກສະທີ່ເຮົາຕ້ອງການເພື່ອເຂົ້າໃຈຄວາມຫມາຍຕົ້ນສະບັບຂອງຂໍ້ພຣະຄໍາພີໄດ້ແນວໃດ? ວິທີທີ່ເຫມາະສົມໃນການໃຊ້ວັດຈະນານຸກົມພາສາກຣີກ ແລະ ຍິວເມື່ອເຮົາຕີຄວາມຫມາຍຂອງພຣະຄໍາພີແມ່ນຫຍັງ? ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະກໍານົດประเภทຂອງພຣະຄໍາພີ? ວິທີການຕີຄວາມຫມາຍຂອງພຣະຄໍາພີຂອງພວກນັກ 개혁신학 ຕ່າງຈາກຂອງ ຄວາດຣີກາ ແນວໃດ? ເນື່ອງຈາກຄຣິສຕຽນໃນຕອນຕົ້ນຫຼາຍຄົນຕີຄວາມຫມາຍຂອງພຣະຄໍາພີໃນ "ທາງວິນຍານ" ແທນທີ່ "ທາງຕົວຫນັງສື", ມີປະໂຍດໃດໃນການອ່ານການຕີຄວາມຫມາຍຂອງພວກເຂົາ? ວິທີການທີ່ໂປໂລໃຊ້ການຕີຄວາມຫມາຍແບບອະເລໂກຣລີໃນການຂຽນຂອງລາວ? ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະກໍານົດຄວາມແຕກຕ່າງກັນລະຫວ່າງພຣະຄໍາພີເອງ ແລະ ການປະຕິບັດຂອງພຣະຄໍາພີ? ວິທີການທີ່ພຣະເຢຊູสอนໃນພຣະບັນຍັດບໍ່ໃຫ້ຂ້າຄົນຊ່ວຍໃຫ້ເຮົາເຂົ້າໃຈພຣະບັນຍັດຂອງພຣະເຈົ້າໃນບົດທີ 20 ຂອງພຣະບັນຍັດອົບພະຍົບໄດ້ດີຂຶ້ນ? ແມ່ນຫຍັງຄືການປະຕິບັດທີ່ຖືກຕ້ອງໃນປະຈຸບັນຂອງພຣະບັນຍັດບໍ່ໃຫ້ຂ້າຄົນຢ່າງຖືກຕ້ອງ? ເຮົາສາມາດຫຼີກລ່ຽງຄວາມເຂັ້ມງວດໄດ້ແນວໃດເມື່ອເຮົາຍໍ້າເຖິງຜົນສະທ້ອນຂອງພຣະຄໍາພີ?
- 6 ການຄົ້ນພົບຄວາມຫມາຍວິດີໂອທີ່ມາພ້ອມກັບບົດຮຽນທີ 6 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈສະພາບການປະຫວັດສາດຂອງພະຄໍາພີ? ເປັນຫຍັງພວກເຮົາຄວນພິຈາລະນາຜູ້ຂຽນແລະຜູ້ຟັງຕົ້ນສະບັບໃນເວລາຕີຄວາມ ບົດເລື່ອງພະຄໍາພີ? ແມ່ນຫຍັງຄືຂໍ້ເສຍບາງຢ່າງຂອງການຂະຫຍາຍຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງຜູ້ຟັງຕົ້ນສະບັບໃນການຕີຄວາມພະຄໍາພີ? ການຄຸ້ນເຄີຍກັບພາສາກຣີກສາມາດຊ່ວຍພວກເຮົາໃນການຕີຄວາມພະຄໍາພີໃຫມ່ໄດ້ແນວໃດ? ຄວາມຮູ້ຂອງສະພາບການທາງໄວຍາກອນແລະປະຫວັດສາດຂອງບົດເລື່ອງແມ່ນສໍາຄັນຕໍ່ການຕີຄວາມຂອງພວກເຮົາແນວໃດ? ແມ່ນຫຍັງຄືຂໍ້ຜິດພາດການຄັດລອງທີ່ຜູ້ຄັດລອງມັກຈະເຮັດໃນເວລາຄັດລອງຂໍ້ຄວາມພະຄໍາພີ? ແມ່ນຜູ້ຂຽນພະຄໍາພີໃຫມ່ບາງຄັ້ງບໍ່ຊື່ສັດກັບພະຄໍາພີເກົ່າບໍ? ການຮຽນຮູ້ຈາກຜູ້ຕີຄວາມອື່ນສາມາດຊ່ວຍພວກເຮົາໃນການຕີຄວາມພະຄໍາພີໄດ້ດີຂຶ້ນແນວໃດ? ຜູ້ສອນແລະຄູສາມາດຮຽນຮູ້ທີ່ຈະປັບການສອນຂອງເຂົາເຈົ້າໃຫ້ເຫມາະສົມກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງຜູ້ຟັງທີ່ແຕກຕ່າງກັນໄດ້ແນວໃດ?
- 7 ການນໍາໃຊ້ຄໍາພີວິດີໂອທີ່ມາພ້ອມກັບບົດຮຽນທີ 7 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ຄໍາແນະນໍາອັນໃດທີ່ພວກເຮົາຄວນປະຕິບັດຕາມເມື່ອພວກເຮົານໍາໃຊ້ຂໍ້ພຣະຄໍາພີໄປສູ່ຊີວິດທີ່ທັນສະໄຫມ? ການຮູ້ຄວາມຫມາຍຕົ້ນສະບັບຂອງຂໍ້ພຣະຄໍາພີຊ່ວຍພວກເຮົາແນວໃດໃນການນໍາໃຊ້ມັນໄປສູ່ຊີວິດຂອງພວກເຮົາ? ໃນທາງໃດທີ່ພຣະເຈົ້າບໍ່ປ່ຽນແປງ? ມະນຸດທັງຫມົດມີທໍາມະຊາດທີ່ບາບບໍ? ພຣະເຈົ້າປະທານພຣະຄໍາພີຕໍ່ມາມີອິດທິພົນຕໍ່ຄວາມເຂົ້າໃຈຂອງພວກເຮົາກ່ຽວກັບພຣະຄໍາພີທີ່ກ່ອນຫນ້ານັ້ນແນວໃດ? ອັນໃດເປັນການກະຕຸ້ນທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການຟັງຄໍາພີ? ການຟັງຄໍາພີແຕກຕ່າງຈາກການຟັງພຣະເຈົ້າບໍ? ລັກສະນະວັດທະນະທໍາອັນໃດຂອງພຣະຄໍາພີເດີມແລະໃຫມ່ທີ່ເຮັດໃຫ້ຄໍາພີຫ່າງໄກຈາກຜູ້ອ່ານທີ່ທັນສະໄຫມ? ພວກເຮົາຄວນບັນຊີຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາຂອງຄໍາພີແລະຂອງພວກເຮົາເອງແນວໃດໃນການນໍາໃຊ້ຄໍາພີໄປສູ່ຊີວິດຂອງພວກເຮົາໃນປັດຈຸບັນ? ຜູ້ເຊື່ອຖືສາມາດນໍາໃຊ້ຄໍາພີໄປສູ່ຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດໃນຄວາມສະຫວ່າງຂອງການປ່ຽນແປງໃນປະຫວັດສາດຂອງການຊ່ວຍລາວ? ຜູ້ເຊື່ອຖືສາມາດເຮັດໃຫ້ຄໍາພີກ່ຽວຂ້ອງແລະເຫມາະສົມກັບຊີວິດຂອງເຂົາເຈົ້າໃນປັດຈຸບັນແນວໃດ?
- 8 ການນໍາໃຊ້ໃນປະຈຸບັນແລະຍຸກໃຫມ່ຂອງພະຄໍາພີດວິດີໂອທີ່ມາພ້ອມກັບບົດຮຽນທີ 8 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ເປັນຫຍັງພະຄໍາພີຈຶ່ງມີອໍານາດ? ເຮົາຄວນເຂົ້າໃຈການຂຽນຂອງພະຄໍາພີແນວໃດ? ນັກຂຽນຂອງພະຄໍາພີໄດ້ຮັບອິດທິພົນຈາກສະຖານະການຂອງຜູ້ຟັງຕົ້ນສະບັບຂອງເຂົາເຈົ້າເຖິງແມ່ນວ່າ? ເຮົາສາມາດບອກໄດ້ວ່າຕົວລະຄອນໃດໃນພະຄໍາພີແມ່ນຕົວຢ່າງດີສໍາລັບເຮົາທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມແລະຕົວລະຄອນໃດທີ່ເຮົາຄວນປະຕິເສດ? ເຮົາສາມາດກໍານົດຈາກພະຄໍາພີຍຸກໃຫມ່ຂອງປະຫວັດສາດການຊ່ວຍໃຫ້ລອດໄດ້ແນວໃດ? ເງື່ອນໄຂໃດທີ່ນັກເທວະວິທະຍາໃຊ້ເພື່ອແບ່ງປະຫວັດສາດຂອງພະຄໍາພີເດີມອອກເປັນຍຸກຫຼືໄລຍະເວລາ? ພະເຈົ້າເຮັດວຽກເປັນ protagonist ແລະ Satan ເປັນ antagonist ໃນປະຫວັດສາດຂອງພະຄໍາພີເດີມແນວໃດ? ເຮົາຄວນປະຕິບັດການພັນລະນາຂອງພະຄໍາພີໃນການທໍາງານຂອງພະເຈົ້າແລະອົງການສາດສະຫນາແຫ່ງຊາດໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາໃນປະຈຸບັນແນວໃດ? ເຮົາຄວນປະຕິບັດຫ້ອງການຂອງພະເຍຊູເປັນເຈົ້າຕໍ່ວິທີການທີ່ເຮົານຳໃຊ້ພະຄໍາພີເຂົ້າໃນຊີວິດທີ່ທັນສະໄໝແນວໃດ?
- 9 ການປະยุกต์ໃຊ້สมัยใหม่ແລະພັນ�สัญญາໃຫມ່ວິດີໂອ companion ບ lesson 9 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ຜູ້ຂຽນພຣະຄໍາພີໃຫມ່ໄດ້ຕີຄວາມແນວໃດກ່ຽວກັບຫົວຂໍ້ໃນພຣະຄໍາພີເກົ່າ ໃນຄວາມສະຫວ່າງຂອງການມາຄັ້ງທໍາອິດແລະຄັ້ງທີສອງຂອງພຣະຄຣິດ? ພຣະຄຣິດໄດ້ບໍລິບੂਰນຫົວຂໍ້ຂອງສົງຄາມຕໍ່ຕ້ານຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໃນການມາຄັ້ງທໍາອິດຂອງພຣະອົງແນວໃດ? ພຣະຄຣິດບໍລິບູບຫົວຂໍ້ຂອງສົງຄາມຕໍ່ຕ້ານຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໂດຍຜ່ານຄຣິສຕະຈັກໃນປະຈຸບັນແນວໃດ? ເມື່ອພຣະອົງກັບຄືນມາໃນລັດສະຫມີພາບ, ພຣະຄຣິດຈະບໍລິບູບຫົວຂໍ້ຂອງສົງຄາມຕໍ່ຕ້ານຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໃນພຣະຄໍາພີແນວໃດ? ໂປໂລຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດໃນພຣະຄໍາພີເຟຊີ ບ章 3 ເມື່ອພຣະອົງໄດ້ກ່າວເຖິງ "ຄວາມລຶກລັບທີ່ເຮັດໃຫ້ຂ້າພະເຈົ້າຮູ້ຈັກໂດຍການເປີດເຜີຍ"? ການດໍາລົງຊີວິດຢູ່ໃນຄຣິສຕະຈັກໃນປະຈຸບັນແຕກຕ່າງຈາກການດໍາລົງຊີວິດໃນສະໄຫມຂອງພຣະຄຣິດແລະສານຸສິດຂອງພຣະອົງແນວໃດ? ຜູ້ເຊື່ອຖືຄວນບັນຊີການພັດທະນາໃນອານາຈັກຂອງພຣະເຈົ້າແນວໃດເມື່ອພວກເຮົາປະໃຊ້ພຣະຄໍາພີໃນຊີວິດຂອງພວກເຮົາໃນປະຈຸບັນ?
- 10 ວັດທະນະທໍາພະບິລແລະຄໍາຮິຕອນວີດີໂອທີ່ມາພ້ອມກັບບົດຮຽນທີ 10 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ເປັນຫຍັງພຣະເຈົ້າຈຶ່ງໃຫ້ມະນຸດຄໍາສັ່ງສອນວັດທະນະທໍາ? ການຕົກຂອງ ມະນຸດເຂົ້າໄປໃນບາບມີຜົນກະທົບແນວໃດຕໍ່ຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາໃນການຄິດໃຫ້ຖືກຕ້ອງ? ໃນທາງໃດທີ່ກົດຫມາຍຂອງພຣະເຈົ້າໄດ້ຊີ້ ວັດທະນະທໍາຂອງອິດສະລາເອນບູຮານ? ການມາຂອງພຣະຄຣິດປ່ຽນແປງຄວາມສໍາພັນລະຫວ່າງອິດສະລາເອນແລະປະຊາຊາດນອກຊາດແນວໃດ? ພວກເຮົາສາມາດຮູ້ຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງການປະຕິບັດວັດທະນະທໍາທີ່ອະທິບາຍໄວ້ໃນພະບິລແລະການປະຕິບັດທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງປະຕິບັດທຸກມື້ນີ້ແນວໃດ? ຄຣິສຕຽນຄວນຕອບສະຫນອງຕໍ່ຖ້ອຍຄໍາຂອງເອົາໂປໂລກ່ຽວກັບການປົກຫົວໃນບົດທີ 11 ຂອງຄັງສານອັກຄະສາວ ແນວໃດ? ມັນຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດສໍາລັບຄຣິສຕຽນທີ່ຈະເປັນເກືອງຂອງໂລກແລະຄວາມສະຫວ່າງຂອງໂລກ? ຄຣິສຕຽນອະນຸມັດຄວາມແຕກຕ່າງລະຫວ່າງວັດທະນະທໍາຂອງມື້ນີ້ແຕ່ຍັງຄົງຮັກສາຄວາມເຊື່ອໃນສິດອໍານາດຢ່າງແທ້ຈິງຂອງພະບິລແນວໃດ?
- 11 ການປ່ຽນໃຊ້ປະຈຸບັນສໍາລັບບຸກຄົນວິດີໂອທີ່ມາພ້ອມກັບບົດຮຽນທີ 11 ຂອງຊຸດດຽວກັນທີ່ຕອບຄໍາຖາມຕໍ່ໄປນີ້: ຄໍາສັ່ງຂອງຄໍາພີໄບເບິນໃຫ້ຮັກພະເຈົ້າແລະເພື່ອນບ້ານແມ່ນຕິດພົວຫັນບໍ? ມີກົດຫມາຍຫຼືຄໍາສັ່ງຢູ່ໃນຄໍາພີໄບເບິນທີ່ພວກເຮົາບໍ່ຄວນປະຕິບັດຕາມ? ເປັນຫຍັງຜູ້ເຊື່ອຖືໃນປະຈຸບັນຈຶ່ງສຸມໃສ່ການປະຕິບັດພຶດຕິກໍາຂອງຄໍາພີໄບເບິນເປັນຕົ້ນຕໍ? ດ້ານກຸ່ມຂອງຊີວິດຄຣິສຕຽນຂອງພວກເຮົາແມ່ນມີຄວາມສໍາຄັນເທົ່າທຽມກັບດ້ານບຸກຄົນບໍ? ມັນສໍາຄັນແນວໃດສໍາລັບພວກເຮົາທີ່ຈະເປັນ "ຜູ້ປະຕິບັດ" ຂອງພຣະຄໍາແລະບໍ່ພຽງແຕ່ "ຜູ້ຟັງ" ເທົ່ານັ້ນ? ພຣະວິນຍານບໍລິສຸດມີການຊ່ວຍເຫຼືອພວກເຮົາໃນການປະຕິບັດຄໍາພີໄບເບິນເພື່ອຊີວິດຂອງພວກເຮົາແນວໃດ? ພວກເຮົາສາມາດຫຼີກລ່ຽງອາລົມໃນເວລາທີ່ພວກເຮົາສຸມໃສ່ດ້ານອາລົມຂອງຄໍາພີໄບເບິນແນວໃດ? ພວກເຮົາສາມາດຮູ້ໄດ້ແນວໃດວ່າເວລາທີ່ຈະປະຕິບັດຕາມຕົວຢ່າງຂອງບຸກຄົນທີ່ໄດ້ອະທິບາຍໃນຄໍາພີໄບເບິນ? ພວກເຮົາສາມາດພັດທະນາທັກສະທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງການເພື່ອຕີຄວາມຫມາຍຄໍາພີໄບເບິນຢ່າງມີຄວາມຮັບຜິດຊອບແນວໃດ? ພਾਸທໍສາມາດປະຕິບັດຄໍາພີໄບເບິນໃຫ້ກັບຄວາມຫລາກຫລາຍຂອງບຸກຄົນໃນຄຣິສຕະຈັກຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດ?
ມີຢູ່ໃນ ARMYZHENHIIDRUESTATE